锦绣小学四年级
锦绣小学(水平二)四年级体育教案(锋)
全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计水平二（四年级）篮球运球课堂设计执教者：薛锋学校：锦绣小学日期：2012.11.28小学四年级（水平二）篮球单元教学计划钟村镇锦绣小学水平二（四年级）体育课教案设计任课老师：薛锋一．指导思想根据《体育（1—6年级）课程标准》理念，以“健康第一”为指导思想，以学生发展为中心，体现学生的主体地位，关注学生的不同需求，激发学生的学习兴趣，在教学中运用多种的教学方法，启发学生自创、自学、自练、合作练习，发展学生的学习能力，培养合作意识和社会适应能力，形成积极主动的学习与生活态度。
二．达成目标1、体现篮球的运球动作，感受篮球活动的乐趣。
2、发展学生的灵敏性和协调能力。
3、培养学生不怕困难、敢于展示自我，学会与他人合作的良好社会适应能力，提高自信，培养创新意识。
三、本课特点1、培养学生的创新意识。
在各种运球活动中，比个人或小组“玩”的花样多，鼓励学生创出多种多样的练习方法的同时，达到体验篮球的运球动作，感受篮球活动带来的乐趣。
2、课中尝试用现代化教育的多媒体技术来展示各类技术要领，并制作“卡通意念小子”打篮球的形象，开展和意念小子比赛球技的活动，激发学生的兴趣。
立足合作互动，愉悦身心，提高基本活动能力。
3、练习手段的创新与改造。
利用传统的“我变，我变，我变变变”、“老鹰捉小鸡”、“捉尾巴”等游戏进行游戏运球练习。
增加练习的兴趣和难度，提高运球能力，发展灵敏和协调性。
4、学习方式的改变。
在各种活动中，充分体现“自主学习”、“合作学习”、“探究学习”，“发展学习”的学习能力四、运动负荷预计：1、练习密度：50%~60%2、平均心率：130~140次/分3、强度指数：1.4~1.6五、运动负荷预计图：六、课后反思钟村锦绣小学（水平二）四年级体育教案学生人数：40人男：20人女：20人执教者：薛锋。
四年级上册数学讲义-6.3除数是两位数的除法——单元复习-人教版(含答案)
除数是两位数的除法——单元复习学生姓名年级学科授课教师日期时段核心内容除数是两位数的除法单元复习课型一对一/一对N 教学目标1.掌握除数是两位数的除法口算2.能够准确计算除数是两位数的除法计算题3.掌握商的变化规律，利用除法解决生活中的实际问题重、难点重点：除数是两位数的除法计算难点：商的变化规律课首沟通1.请你说一下在计算除法的时候，我们应该如何试商？2.你能给老师说一下商的变化规律具体讲的是什么吗？知识导图课首小测1. 800里有（）个50，（）的25倍是200。
2. 括号里面最大可以填几？90×（700×（）<285 60×（）<1543）<492900×（）<86003. 列竖式计算。
（1）405÷51（2）884÷42 4. 四年级85名学生30天共节约用纸20400张，平均每个同学每天节约用纸多少张？知识梳理导学一：口算除法知识点讲解 1：口算除法整十整百的除法口算，可以将被除数和除数末尾同时去掉相同个数的0，然后再进行口算；进行除法估算时，可以用“四舍五入法”取被除数或除数的近似数，然后再进行估算。
例 1. 口算7200÷800，可以这样想：7200是（）个百，800是（）个百，72÷8=（），所以7200÷800=（）；估算120÷59时，把59看作（）来口算，因为120÷（）=（），所以120÷59≈（）。
例 2. （40×（）里面最大可以填几？）<200 70×（）<52560×（）<430 30×（）<315我爱展示1. 估算321÷80时，可以把321看作（）来口算，因为（）÷80=（），所以321÷80≈（）；口算240÷40时，可以想40×（也可以这样想，24÷4=（），所以240÷40=（）=240，所以240÷40=（）。
2020-2021杭州市锦绣中学小学四年级数学上期中第一次模拟试题含答案
2020-2021杭州市锦绣中学小学四年级数学上期中第一次模拟试题含答案一、选择题1．两数相乘，积是600，两个因数同时乘2，积是（）。
A. 600B. 1200C. 2400D. 3600 2．估算203×18，下面结果比较合理的是（）。
A. 6000B. 9999C. 40003．a×27=b×28（a，b都不为0），a与b的大小关系是（）。
A. a>bB. a=bC. a<b4．下面用三角尺拼成的角中，最大的是（）。
A. B. C.5．分针走1小时，在钟面上旋转所形成的角是（）。
A. 8B. 平角C. 周角6．黑板边、课本边都可以看成是（）。
A. 角B. 线段C. 长度7．下面说法中，有（）个是正确的．①一个八位数，它的最高位是亿位．②两条平行线长都是4千米．③梯形只有一组对边是平行的．④1平方千米＝100公顷＝10000平方米．A. 1B. 2C. 3D. 48．河北省的土地面积约为19万平方千米，则河北省的土地面积约为（）公顷。
A. 1900万B. 19万C. 19009．9块边长是100米的正方形土地的面积是（）。
A. 9平方米B. 9公顷C. 9平方千米D. 900平方米10．下面各数中一个零也不读的是（）。
A. 3005023B. 60324018C. 7005000D. 2000060 11．500050005000中从左数起，第二个“5”表示（）。
A. 5个亿B. 5个千万C. 5个百万12．下面三个数中，两个零都要读出来的是（）.A. 300789456B. 307089456C. 378900456二、填空题13．从9时到10时，分针转过________度，刚好是一个________角。
6时整，时针与分针所成的角是________角。
14．在下图中，如果∠1=120°，那么∠2=________°，∠3=________°。
四年级六班 民族团结班级事迹材料
四年级六班民族团结班级事迹材料申报材料：锦绣小学四年级六班“民族团结先进班集体”锦绣小学四年级六班是一个温暖和睦的大家庭，共有50位同学，其中16人为少数民族，占班级人数的近三分之一。
在这个由汉族和少数民族组成的班级里，孩子们和睦相处、快乐研究。
本班有良好的班风，同学们都积极向上努力进取。
本班认真执行民族政策及相关精神要求，广泛、深入地开展民族团结活动。
现将我班民族团结先进事迹作如下汇报：一、坚持团结开展班级工作在学校和学校领导的带领下，我们始终把民族政策的宣传教育和民族团结工作作为班级的一项重要任务来抓。
我们注意平时的一点一滴教育，积极教育和引导本班同学研究近年来涌现出的民族团结先进集体和先进个人事迹，向先进典型研究，热爱祖国，热爱。
我们要像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结、珍惜民族团结。
每学期，我们都会在班里上一节民族团结班会课、开展民族知识竞答、观看民族团结纪录片，以加深同学们对民族团结的了解。
长此以往，“三个离不开”的思想深入人心，各民族学生之间相互信任，互相尊重。
在班级内形成人人讲民族团结，做民族团结的好人好事。
二、排查矛盾确保班级和睦同学们之间没有很大的矛盾，只是偶尔有些斤斤计较。
为防止这些小事影响各族同学之间的和睦相处，我们在班里经常研究民族团结先进人士的材料，在班里定期开展民族团结主题班会，做民族团结手抄报。
每年古尔邦节、肉孜节，在不影响研究的前提下，我们带领班级学生到过节的孩子家中拜年。
在平时的研究中，班级各族同学都能互相支持、互相谅解、互相帮助。
在全班形成了“人人讲民族团结，共同谋发展”的良好氛围，使“三个离不开”的思想成为全班同学的的共识和自觉行动。
三、力促民族团结结硕果自从开展民族团结教育活动以来，在班级从未发生争吵，班里同学自觉维护民族团结，为维护民族增添了自己的一份力量。
为增进各民族同学之间的交流，从三年级开始，我们班在学校的号召下开展了汉族同学沙钰婷帮助少数民族同学苏日耶研究普通话的“一帮一”活动，再沙玉婷的帮助下苏日耶的汉语水平有了很大的进步。
锦绣小学四年级演讲稿范文
锦绣小学四年级演讲稿范文
各位老师、亲爱的同学们：
大家好！我是来自四年级的小明，今天我很荣幸能站在这里，和大家分享我的
一些想法和感悟。
在锦绣小学的校园里，我们学习、玩耍、成长，每一天都充满着快乐和收获。
在这个温馨的大家庭里，我们不仅学到了知识，更重要的是学会了做人做事，学会了团结友爱。
今天，我想和大家分享的主题是“友爱”。
友爱，是一种美好的情感，是一种无私的情谊。
在我们的成长道路上，友爱伴
随着我们，给予我们温暖和力量。
在学校里，我们要和同学们和睦相处，互相帮助，互相关爱。
每当有同学遇到困难，我们都要伸出援手，给予他们关心和支持。
只有团结友爱，我们的班集体才能更加和谐，我们的学习才能更加进步。
在家庭中，友爱也同样重要。
我们要尊敬父母，孝敬长辈，和兄弟姐妹和睦相处。
只有家庭成员之间相互关爱，我们的家庭才能更加温馨幸福，我们的成长才能更加健康快乐。
除了在学校和家庭中，友爱也需要在社会中传播。
我们要尊重师长，友爱同学，关爱弱势群体，为他人着想。
只有在社会中传递友爱，我们的社会才能更加和谐，我们的生活才能更加美好。
在我们的成长道路上，友爱是我们最好的伴侣。
它让我们学会了宽容和理解，
学会了分享和奉献。
它教会我们如何与人相处，如何处理人际关系，如何让我们的生活更加美好。
最后，我想和大家分享一句话，“友谊是一种灵魂的和音。
”让我们在友爱的
大家庭中，共同奏响美好的和音，让友爱之花在我们心中永远绽放！
谢谢大家！。
小学四年级语文练习题
小学四年级语文练习题一、结合语境，给画线字注音。
1.济（）南举办了一次盛大的科学讨论会，推动了当地经济（）和文化的进一步发展。
2.爸爸一人承担（）着家庭重担（），这让我们十分心疼。
3.他为这首音乐调（）了一个新调（），听起来别有一番风味。
二、下列画线词运用不恰当的一项是（）A.每当节日到来，天安门广场更是花团锦簇，姹紫嫣红。
B.在远处茂密的竹林中，我发现一只憨态可掬的小熊猫。
C.几千万年过去了，天不再升高，地不再加厚，而盘古也已精疲力竭。
D.面对一次又一次的成功，他毫不气馁。
三、课内阅读。
《春联》节选新春佳节，家家户户张贴大红春联，给节日增添了不少欢乐祥和的气氛。
我们浏览着各种各样的春联，就像是漫游在万紫千红的百花园中。
春联中有的描绘了美丽的春光，如“又是一年芳草绿，依然十里杏花红”。
有的展现了祖国欣欣向荣的景象，如“春回大地千山秀，日照神州百业兴”。
有的歌颂了劳动人民幸福美好的生活，如“勤劳门第春光好，和睦人家幸福多”。
更多的是表达了人们对新的一年的美好祝愿，如“梅开春烂漫，竹报岁平安”。
诵读这些春联，你会感到生活中充满了幸福和希望。
1.贴春联有什么作用？2.文中写了春联的几个种类，分别有哪些？3.哪句话说明了家家户户贴春联的原因？参考答案一、jǐjìdān dàn tiáo diào二、D三、1.给节日增添了不少欢乐祥和的气氛。
2.4种。
描绘美丽的春光；展现祖国的欣欣向荣；歌颂劳动人民幸福美好生活；表达人民对新的一年的祝福。
3.诵读这些春联，你会感到生活中充满了幸福和希望。
小学四年级语文必考练习题2一、明辨是非。
比一比，组成正确的词语。
潮（）沸（）罕（）梢（）朝（）佛（）军（）悄（）二、我会把下面的词语补充完整，还能把字写漂亮！____崩____裂____容____疑____秘____测神来____ ____涓涓____ ____ ____ ____苍苍____姿____态____ ____飞瀑三、阅读理解。
“我的中国梦”主题绘画活动获奖名单
“我的中国梦”主题绘画活动获奖名单小学组一等奖（15幅）：《智慧汗水铸就中国梦》深圳市龙华新区民治小学五年级杨阳（指导老师陆升云）《梦的家园》珠海市香洲区侨光小学三年级朱海洋（指导老师曾晓红）《奏响中国梦》佛山市三水区西南街道第九小学六年级邱朝曦（指导老师丽容）《未来的新农村》惠州市惠城区东江小学五年级李嫒嫒（指导老师伍苋青）《我的中国梦之海底畅游》东莞市长安镇第二小学四年级蔡靖瑜（指导老师冼文忠）《绿色家园梦》东莞市黄江镇第二小学四年级陈诺彬（指导老师李珊）《我的中国梦——愉快的校园生活》东莞市黄江镇第二小学五年级邬蓓茹（指导老师张韵）《国粹京魂》东莞市黄江镇长龙小学三年级万小茵（指导老师黄县媚）《传承》东莞市茶山镇第二小学五年级刘凯瑶（指导老师潘霞）《童年的快乐时光》东莞市洪梅镇中心小学六年级黄雪婷（指导老师李凤屏）《大丰收》江门市江海区阳光学校三年级徐雪萱（指导老师陈韦英）《用知识托起梦想》恩平市恩城镇恩城第一小学五年级吴泽鑫（指导老师梁耀锋）《腾飞吧！我的足球梦》茂名市第六小学三年级梁熙蕾（指导老师黄瑶）《童眼看世界》清远市清新区特殊教育学校四年级吴轩毅（指导老师张星慧）《年年大丰收》清远市清城区华粤中英文学校光明校区六年级李世萍（指导老师陈清云）二等奖（41幅）：《我的家园我的梦》广州市东风东路小学二年级刘童《放飞中国梦》广州市回民小学五年级王健楠（指导老师张苑笙）《美丽华夏》广州市天河区先烈东小学六年极谌可欣《放飞中国梦》广州市番禺区钟村中心小学六年级练梓淇（指导老师方艳珠）《长大后我是歌手》广州市番禺区屏山小学二年级廖凯晴（指导老师吴丽花）《中国梦·我的梦》广州市番禺区石壁小学六年级何洁雅（指导老师梁泳恩）《垃圾环保车》深圳市福田区全海小学三年级陈盛盈（指导老师李迎颖）《我的“太空神车”》深圳市福田区全海小学三年级张羽桐（指导老师李迎颖）《中国梦·欢乐舞中华》深圳市宝安区松岗街道沙溪小学五年级赵欣（指导老师邵谛）《中国梦—客家糍粑》深圳市坪山第二小学五年级陈文轩（指导老师陈兰）《太空梦》深圳市坪山新区坑梓中心小学二年级庄艺慧（指导老师徐玮玮）《快乐学习》深圳市坪山新区坑梓中心小学二年级陈嘉慧（指导老师陈惠莲）《穿越古今》珠海市香洲区侨光小学三年级温智聪（指导老师曾晓红）《愿望—和平》珠海香洲区侨光小学五年级罗悦巧（指导老师蔡晓霞）《普天同庆》汕头市龙湖区龙湖小学四年级胡舒颖（指导老师郭乐蓉）《我们是祖国的花朵》汕头市潮阳区文光镇六小学五年级彭罗羊（指导老师陈晓蕾）《描绘美丽的中国》佛山市南海区大沥镇横江小学五年级黄语然（指导老师钟广治）《知识实现梦想》惠州市惠城区东江小学三年级朱炫吏（指导老师武苋青）《向世界展示中国文化》惠州市惠城区东江小学四年级殷屹楷（指导老师罗岚）《月球动物园》惠州市惠城区东江小学六年级刘惠东（指导老师王秋屏）《中国健儿加油!》东莞市茶山镇第二小学四年级陈安祖（指导老师潘霞）《爱我东莞》东莞市茶山镇第二小学四年级卢梓杰（指导老师潘霞）《梦想安全屋》东莞市茶山镇第三小学五年级樊伟乐（指导老师李明春）《粤剧之夜》东莞市洪梅镇中心小学六年级莫佩芯（指导老师李凤屏）《奋力向前》东莞塘厦大江源小学三年级钟凯林（指导老师袁喜家）《幸福和谐的新生活》东莞市东城区花园小学六年级张美晴（指导老师蔡雅玲）《飞翔》东莞市厚街镇河田小学五年级张咏宜（指导老师方桂珍）《让世界充满爱》东莞市高埗镇西联小学四年级叶添宝（指导老师冼添欢）《为梦想而战》东莞市黄江镇中心小学六年级练世雄（指导老师黄伟新）《我的中国梦——自豪》东莞市黄江镇第二小学五年级黄佩君（指导老师张韵）《探索海底》东莞市长安镇第一小学四年级梁景枫（指导老师黄挺基）《我的中国梦之海中宝》东莞市长安镇第二小学四年级蔡颖诗（指导老师冼文忠）《华夏梦》东莞市麻涌镇第三小学四年级湛智恒（指导老师莫玉梅）《手牵手》中山市阜沙镇丰联小学六年级梁坚婧（指导老师罗慧容）《金稻迎秋》中山市横栏镇华文学校四年级梁露元（指导老师黄国玲）《我的航天梦》台山市大江中心小学五年级姚明娆（指导老师李妙）《美丽家园》开平市水口镇沙冈小学六年级张绮霞（指导老师杨丽容）《筑梦—我心中的文明城》恩平市恩平海外联谊学校四年级梁乙乙（指导老师冯齐笑）《青花瓷最炫中国风》肇庆市广宁县江屯镇中心小学五年级钟琳琳（指导老师廖艳艳）《中国梦家乡情》肇庆市广宁县江屯镇中心小学五年级谭玉玲（指导老师廖艳艳）《我的广州梦》清远市清新区特殊教育学校二年级林灿城（指导老师张星慧）三等奖（64幅）：《台湾回归祖国》广州市越秀区农林下路小学六年级谢辰阳（指导老师蔡婉玲）《圆梦》广州市东风东路小学四年级武戴奕《海之梦》广州市回民小学二年级傅诵培（指导老师韩翠娟）《宇宙翱翔》广州市回民小学二年级彭嘉旭（指导老师韩翠娟）《美丽的中国我的梦》广州市天河区前进小学六年级周永淦《街市文明》广州市番禺区钟村锦绣小学四年级黎姿辰（指导老师江俏梅）《我的中国梦：请为学生减减负》深圳市民治小学五年级魏小巍（指导老师陆升云）《穿越》深圳市福田区彩田学校四年级刘子熙（指导老师付宁）《机器人》深圳市龙华新区第二小学二年级林健钧（指导老师徐晓广）《我的全能梦》深圳市盐田区外国语小学四年级邓雨涵（指导老师李蓉）《中国梦——传承戏曲》深圳市坪山第二小学五年级廖文静（指导老师陈兰）《五彩校园》深圳市坪山新区杭梓中心小学四年级屠雨凡（指导老师黄岸芳）《和谐的乐章》深圳市坪山新区杭梓中心小学六年级黄心怡（指导老师陈惠莲）《歌声·梦·祖国》汕头市陈厝合小学五年级张吉（指导老师吴巧云）《歌唱祖国》佛山市南海区大沥镇横江小学四年级莫可宁（指导老师叶远职）《梦想无边界》佛山市顺德区勒流镇新城小学四年级陈梓凯（指导老师吴伟平）《新世界，新未来，新希望》佛山市顺德区勒流镇新城小学五年级许迅（指导老师吴伟平）《畅游蓝天白云下》佛山市三水区乐平镇南边小学五年级卢嘉莹（指导老师胡雪英）《中国梦，足球梦》韶关市浈江区南枫小学三年级吴杰涛（指导老师叶灵峰）《雨中情》惠州市水北小学二年级蔡济蔚（指导老师许雪英）《我的家乡》惠州市东湖双语学校四年级黄爱博（指导老师宁莉）《征服海洋》汕尾市陆河县实验小学四年级彭康豪（指导老师陈燕燕）《和谐社会，幸福家园》东莞市长安镇第一小学四年级林金菲（指导老师朱德甜）《我的中国梦之星球列车》东莞市长安镇第二小学五年级王广龙（指导老师冼文忠）《共绘中国梦》东莞市黄江镇中心小学六年级赵筱绮（指导老师黄伟新）《中国梦·读书梦》东莞市黄江第二小学三年级彭佩欣（指导老师李珊）《书中畅游中国梦》东莞市黄江镇第二小学五年级叶静柔（指导老师张韵）《中国，腾飞吧》东莞市黄江镇长龙小学三年级幸予（指导老师黄县媚）《法在梦同在》东莞市黄江镇长龙小学五年级叶世丰（指导老师黄县媚）《我的游泳梦》东莞市茶山镇第二小学二年级卢浩源骆卓轩（指导老师潘霞）《去上学啦！》东莞市茶山镇第二小学四年级梁艳杰（指导老师潘霞）《美好家园》东莞市茶山镇第三小学五年级陈欣彤（指导老师李明春）《留守儿童的梦想》东莞市厚街镇河田小学三年级阮星瑞（指导老师方桂珍）《童年的快乐时光》东莞市洪梅镇中心小学四年级张晓琪（指导老师李凤屏）《中国梦·我的科学梦》东莞市塘厦镇扬帆小学五年级杨浩斌（指导老师胡钏雯）《多姿多彩的新生活》东莞市东城区花园小学六年级张羡晴（指导老师蔡雅玲）《绿水青山》东莞市石碣实验小学五年级丘倩娜（指导老师何振环）《太空之梦》东莞市麻涌镇第三小学五年级张文杰（指导老师莫玉梅）《幸福梦之旅》华南师范大学中山附属小学四年级卢子滢（指导老师冯善玉）《我的中国梦》中山大学附属小学四年级单婉茹（指导老师曾妍子）《人与自然之梦》中山市南区北台小学五年级姚敏婷（指导老师黄玲）《我的中国梦——放眼和平》中山市石岐杨仙逸小学五年级高子恩（指导老师唐佳妮）《梦想飞翔》中山市横栏镇第二小学四年级黄燊悦（指导老师冯银珍）《太空梦，我的梦》中山市横栏镇第二小学四年级陈俊杰（指导老师冯银珍）《飞向明天》中山阜沙中心小学三年级吴昊（指导老师刘桂贤）《家住太空中》中山市三乡镇大布小学四年级唐景俊（指导老师林学强）《少先队员的社会实践活动》中山市三角镇中心小学五年级谭绮雯（指导老师王哲润）《幸福旅行的梦想》江门市紫茶小学四年级杨千熙（指导老师谭平）《阅读梦飞翔》江门市新会圭峰小学一年级阮修皓（指导老师陈卫红）《梦想号》江门市新会区崖门镇仙洞学校四年级梁丽莹（指导老师李永光）《团结中国梦》江门市江海区滘头小学五年级陆思宇（指导老师李惠好）《外太空之旅》江门市江海区麻一佑启学校五年级区荣业（指导老师郭佳娜）《航天梦》鹤山市沙坪街道第二小学三年级胡梓菁（指导老师冯文杰）《我的发明—绿叶发电站》开平市沙塘镇红岭村沙塘学校四年级劳妙冰（指导老师杨如素）《全面发展，共创梦之城》恩平市恩城第一小学四年级梁轩朗（指导老师梁耀锋）《我的中国梦》阳江市田家炳学校二年级黄浩铭（指导老师李妍婷）《我的中国梦》阳江市三环路阳江市特殊学校五年级刘桂宏（指导老师陈月娇）《中国梦——我的体育梦》茂名市第六小学二年级张凌锋（指导老师李红梅）《中国梦——我的航天强国梦》茂名市第六小学二年级许雅淇（指导老师李红梅）《喜庆中国节》肇庆市广宁县江屯镇中心小学三年级曾蔓妮（指导老师温月芳）《中国梦，和平梦》肇庆市广宁县江屯镇中心小学四年级梁绮雯（指导老师温月芳）《太空畅游》清远市清新区第二小学一年级邹家谦（指导老师张慧华）《足球强国梦》清远市清新区第二小学二年级欧懿洋（指导老师邱雅莉）《强国梦》潮州市湘桥区实验学校三年级魏晓冰（指导老师祝楚华）初中组一等奖（10幅）：《未来中国长城地标》惠州市第五中学初二级吴奇玲（指导老师刘海）《大课间》东莞市东华初级中学初二级韩颖琪（指导老师徐优）《我的中国梦》东莞市东华初级中学初一级王悦（指导老师苏跃波）《世界杯在中国》东莞市东华初级中学初一级叶志壕（指导老师余圆圆）《放飞梦想》东莞市石企中学初三级姚伟杰（指导老师方锡江）《家有喜事》恩平市黄冈实验中学初一级侯舒艺（指导老师郑淑怡）《恩平崛起祖国腾飞》恩平市横陂中学初二级钟伊婷（指导老师冯万福）《岛浮城》开平市第六中学初一级梁家靖（指导老师梁淑玲）《水果世界》台山市北陡中学初一级郑秀文（指导老师黄洪飞）《吉祥村寨》肇庆市怀集县凤岗中学初一级邓铮茂（指导老师莫谦）二等奖（27幅）：《万众瞩目》广东第二师范学院广州南站附属学校初一级区子晴（指导老师黄连珍）《腾飞的巨龙》广东第二师范学院广州南站附属学校初二级区淑贞（指导老师黄连珍）《腾飞中国》广州市第二中学初二级黎睿曦（指导老师王瑾）《中国梦·和平盛世》广州四中聚贤中学初一级许诗媚《我的名牌大学梦》广州市江南外国学校初三级刘梓仪（指导老师温颖蓓）《我的太空梦》广州市番禺区市桥东风中学初一级古文迪（指导老师谭志刚）《故乡的月夜》汕头市外砂中学初一级黄梦琪（指导老师林玉）《冬韵》佛山市南海实验中学初二级霍珅扬（指导老师李征）《中国梦，你我共筑》东莞市横沥中学初一级叶颖欣（指导老师黄靖）《骑着狗狗去旅行》东莞市东华初级中学初一级邓心月（指导老师余圆圆）《神奇的果树》东莞市东华初级中学初一级孙婉婷（指导老师余圆圆）《雄鸡》东莞市横沥汇星学校初二级刘琳（指导老师罗红云）《春江水暖》东莞市南城阳光实验中学初一级钟哲凌飞（指导老师陈海波）《我心中的太阳》中山市阜沙中学初二级李蕊仪（指导老师陈东兴）《碉楼遗风》江门市第一中学景贤学校初一级李诗韵（指导老师卢军）《放飞的梦》江门市第十一中学初一级徐明欣（指导老师韦业欣）《祖国繁荣昌盛》江门市棠下中学初二级李玲真（指导老师刘志敏）《未来之城》江门市新会区崖门镇仙洞学校初一级陈锦萍（指导老师李永光）《我的少年梦》江门市蓬江区棠下镇周郡学校初一级叶丹（指导老师陈炎光）《其乐融融》鹤山市第一中学初二级钟心如（指导老师张玉莹）《暖》鹤山市纪元中学初二级吕泳臻（指导老师李富强）《我的太空梦》恩平市黄冈实验中学初二级黎卓雅（指导老师梁健欣）《月夜恋曲》恩平市体育学校初二级邱惠明（指导老师袁林英）《同出一份力，共筑中国梦》茂名市第十三中学初一级何梓琳（指导老师谭晓云）《富强之路》清远市清新区何黄玉湘中学初二级伍烨（指导老师袁友花）《奏响和谐》揭阳市揭东区锡场镇华清初级中学初二级张梓康（指导老师林少佳）《传承》罗定市苹塘中学初三级陈嫦（指导老师雷玉霞）三等奖（39幅）：《梦》广州市第二中学初二级盛紫君（指导老师王瑾）《我的成长梦》广州市第二中学初二级李厚嘉（指导老师王瑾）《红树林——鸟的天堂》汕头市外砂中学 704班王思彤（指导老师林玉）《“莲”年有鱼》佛山市南海实验中学初三级吴欣蕾（指导老师李征）《绿色环保，我的中国梦》佛山市南海实验中学初三级陈灏然（指导老师李征）《梦之旅》惠州市民办东江中学初一级姚璇（指导老师朱音遐）《飞向未来的中国》惠州市第五中学初二级黄澍仪（指导老师刘海）《静谧的夜空》汕尾市田家炳中学香洲学校初二级蒲禧静（指导老师郑丽莉）《美满中国梦》东莞市东华初级中学 223班朱嘉澄（指导老师王庆玲）《中国梦——西部爱心驿站》东莞市东华初级中学 354班何佳颖（指导老师刘秀琼）《青花瓷中的中国梦》东莞市茶山京华学校初一级李家靓 (指导老师陈景华）《中国梦·我的梦》东莞市常平常青学校初二级陈杨琴（指导老师王馨瑶）《托起未来》中山市博爱初级中学初一级吴俊彦（指导老师朱春华）《合家欢乐》中山市博爱初级中学初一级姚逦迎（指导老师朱春华）《中国京剧梦》中山市博爱初级中学初二级张玲（指导老师叶妃常）《中国太空梦》中山市博爱初级中学初二级林海霞（指导老师叶妃常）《科学技术是第一生产力》中山市博爱初级中学初三级林晓娇（指导老师朱春华）《传承中华之经典·京剧》江门市实验中学初一级陈翘华（指导老师蔡国章）《家》江门市蓬江区杜阮中心初中初二级钟惠（指导老师李金仲）《我的梦：团结与友好》江门市蓬江区杜阮镇楼山初级中学初一级吴梓荷（指导老师黄县珠）《中国梦·和平愿》江门市新会区三江镇初级中学初一级容泽贤（指导老师容振朝）《国庆盛典》开平市金山中学初二级劳鑫玲（指导老师张栋生）《我的中国画》开平市金山中学黄雪仪（指导老师司徒华昌）《快乐大家庭》开平市长沙实验学校初二级谭艳婷（指导老师罗聪）《朝晖——中国梦》开平市港口初级中学叶健聪（指导老师吴艳玲）《龙的传人》开平市东河初级中学初一级李佩珊（指导老师谭少贞）《境界的彼方》恩平市黄冈实验中学初二级郑颖茵（指导老师梁健欣）《创文明人人有责》恩平市大槐中学初二级李清（指导老师卢丽娟）《中国的建筑瑰宝》恩平市年乐夫人学校初二级吴雪莹（指导老师岑栋俭）《迎接更好的未来》茂名市第十三中学初二级黄诗越（指导老师张强）《展望未来》茂名市第十三中学初三级李东阳（指导老师张强）《飞跃太空》肇庆市鼎湖区凤凰学校初一级温宇静（指导老师陈静芳）《花儿畅想曲》四会市东城中学初一级杨晨（指导老师邓红亮）《中国梦·我的梦——航空新世界》清远市清城区后街中学初一级唐敏桦（指导老师潘清云）《和平与平等》清远市清城区后街中学初二级邓萌萌《冲上云霄》英德华粤中英文学校清远光明校区初一级黄柏维（指导老师陈清云）《中国梦——扬帆起航》清远市清新区何黄玉湘中学初二级曾文怡（指导老师袁友花）《放飞中国梦》清远市清新区何黄玉湘中学初二级张玥恒（指导老师袁友花）《浩瀚宇宙》罗定市素龙第一中学初二级谭心蓉（指导老师梁烁燕）高中（含中职）组一等奖（5幅）：《携手》广东省江门幼儿师范学校 2012级美术班吴健怡（指导老师关锐琴）《沐浴阳光》恩平市华侨中学高一级杨万泉（指导老师伍梅芳）《渔乡》恩平市华侨中学高二级吴静华（指导老师吴春叶）《耕耘》清远市佛冈县第一中学高二级范钰彬肖云龙（指导老师罗金凤）《孝敬老人》清远市职业技术学校 2014级（春）室内设计专业陈淑娟（指导老师徐美弟）二等奖（15幅）：《民族大团结》广东博文学校高一级罗蓥（指导老师魏利华）《桃花源》广东博文学校高一级李琳（指导老师魏利华）《绿色环保城市梦》江门市培英高级中学高二级甘晓君（指导老师匡满林）《曙光》广东省江门幼儿师范学校 2012级美术班黄小敏（指导老师关锐琴）《希望》广东省江门幼儿师范学校 2012级美术班罗嘉敏（指导老师关锐琴）《乡间绿野——我的绘画创作梦》江门市旅游职业技术学校高三级宋英（指导老师吴旎）《和平》江门市江海区外海中学高一级钟玲（指导老师陈凤婵）《同乐》江门市鹤山职业技术学校高二级易敏瑶（指导老师曾永柔）《无题》台山市培正中学高一级刘淑贤（指导老师陈学新）《中国龙！中国梦！》开平市长师中学高一级余洪键（指导老师刘艳平）《端午庆典》开平市忠源纪念中学高一级余秀怡（指导老师余珍仪）《中国风》阳江市第一中学高二级冯玉霞（指导老师柳显秀）《爱在人间》阳江市第一中学高二级梁家豪（指导老师柳显秀）《崛起》清远市佛冈县第一中学高二级黄雅静黄籽豪（指导老师赵永泉）《荷趣》罗定市素龙第一中学高二级熊睿（指导老师谭程文）三等奖（20幅）：《窥梦》广东博文学校高一级梁丹娜（指导老师梁保仪）《梦在前方》广东博文学校高一级陆林欣（指导老师梁保仪）《我的梦想》广东博文学校高一级蔡志诚（指导老师魏利华）《阳光未来》广州市美术中学高一级林丽嫔（指导老师谢莹）《我的梦想》广州市美术中学高一级曾铭曦（指导老师谢莹）《壮哉河山》东莞市信息技术学校 2013级平面设计专业林泳珍（指导老师凌桂宏）《中国人成功登月》东莞市信息技术学校 2013级平面设计专业郭小葵（指导老师林经仁）《藤与梦》江门市第一中学高一级尹晓琳（指导老师肖颖）《放飞梦想》开平市第二中学高一级黄锦鸿（指导老师曹敏敏）《碉楼复兴——中国梦》开平市忠源纪念中学高二级关雪怡（指导老师肖时超）《未来之城》鹤山市鹤华中学高一级郑斌斌（指导老师林玉就）《深圳——变形记》鹤山市鹤华中学高一级关劭聪（指导老师林玉就）《走向文明》恩平市恩城中学高一级唐冬梅（指导老师文小逢）《创文明·倡精神》恩平市恩城中学高一级邓群娣（指导老师文小逢）《共舞》阳江市第一中学高二级陈诗曼（指导老师柳显秀）《让人类与自然和谐共处》阳江市第一中学高二级陆纪怀（指导老师柳显秀）《幸福》肇庆市工业贸易学校 2013级平面设计专业张永清（指导老师彭娜）《我们都是一家人》清远市佛冈县第一中学高二级罗梓元黄玉倩（指导老师罗金凤）《我的中国梦》潮州市湘桥区南春中学高三级魏坚《下雨了》罗定市素龙第一中学 2013级学前教育专业刘敏玲（指导老师刘玫玲）。
2024小学四年级作文(精选6篇)
2024小学四年级作文（精选6篇）2024小学四年级作文（精选篇1）今天，我要讲一个关于我的读书故事。
那是一个夏天，爸爸买了一本书让我看。
我看了看目录。
发现里面的章节很是吸引我，再加上简介，我早已对这本书产生了兴趣。
我二话不说，一骨碌钻进房间，打开空调，坐在床边悠闲地看了起来。
随着这故事情节的加深，我的心也跟着跳动，既紧张，又兴奋。
我为主人公姗姗的'“丘比特计划”感到可笑。
为父亲训斥姗姗时而感到愤怒。
书页伴着月光一页又一页的跳动，我越来越想知道结局。
虽然我已经猜测到了结局，可我还是想看看作者是如何描写的。
我忽然想起单词还没背诵呢！但我管不了那么多了....我像一匹饿狼，贪婪的读着书本。
时间不知不觉过了一个小时了。
我已经读到了第七章，我却仍然不知足，原先制定的看书计划早已被我抛到九霄云外去了。
一个小时半过去了，已经到九点了。
“徐艺嘉，你可以关灯睡觉了。
”爸爸催我了。
我极不情愿的答道：哦，再过十分钟吧。
不知怎么的，十分钟很快过去了，我只好关灯睡觉。
我躺在床上，满脑子都是那些画面，我遐想着后面的章节........第二天，我就看书，到第三天才看完。
2024小学四年级作文（精选篇2）老爸是个幽默的人。
只要老爸在家，家里总有欢声笑语，每个人都很开心，连空气都包含着甜甜的蜂蜜。
小时侯，老爸总用诙谐的语言和我开玩笑。
记得一年级的时候，有一天晚上，刚躺在床上，老爸就和我开起了玩笑。
“我今天在街上碰见你们班主任赵老师了。
”老爸说。
我一听这话，好奇极了，忙问“赵老师说什么了？”“赵老师说不让你当班长了，让你们班那个学习最差的当班长呀。
她说，要让每个同学都锻炼一下。
”我听完老爸的话，心里发毛，手心出汗，脊背发凉，都不知道是怎么睡着的。
可第二天到了学校，却什么事也没有发生。
那晚上的话，也一定是老爸骗我了！此后，类似的玩笑开了又开，我也不再相信了，也不再担心了。
二年级的时候，老爸刚说了一句话，我就已经接出了他后面想说的.话。
星空小学四年级作文
星空小学四年级作文星空小学四年级作文第一篇星空伴我成长天上的星星数也数不清，有的像宝石晶莹透明，有的像珍珠璀璨无比，还有的三五成群组成了一幅色彩夺目的锦绣画卷，小学四年级星空。
它们虽然很微小，但是却能让我们觉得光明无处不在。
记得以前的我是一个很胆小的小男孩。
有一天夜晚，我想去锻炼胆量，于是爸爸给我出了一个主意，说：“你可以尝试从小路走到奶奶家，并且今晚在奶奶家睡。
”我沉默了一会，心想：这条小路非常黑暗，没有路灯，一定很可怕。
但是为了锻炼自己的胆量，我决心一定要去。
于是我便不由自主地答应了。
我走出家门，一片黑暗就呈现在我的眼前。
刚开始我很害怕，四周太黑太寂静了，只听见风呼呼的吹着，像怪兽在怒吼。
走了很长时间，周围连一个人影都没看到，我吓得直哆嗦，小学四年级作文《小学四年级作文星空》。
可是我朝天上一瞧，哇!这么多的星星!我的眼里立刻充满了光明。
我走到哪里，它们就跟到哪里，像无数的好朋友提着灯笼为我照明。
转眼间，它们就让我从黑暗中走了出来，来到了光明的世界。
我鼓起勇气，很快就走到了奶奶家。
从此以后我就再也不怕黑暗了。
啊!星空，你为什么如此明亮，如此美丽，如此善良。
一句话，星空伴我成长，如果没有星空，也就没有我的勇敢。
第二篇迷人的星空晚饭后，我来到广场，我在院子里，仰头观看满天的繁星，晴朗的夜空，群星闪烁，真迷人啊!深蓝色的天空，星光灿烂，像是一个无边无际的华考范文网狸……它们把星空装点得格外美丽。
我真被这密密麻麻的星新星而陶醉!星星显得很乱，但你仔细观察星星，就会发现它们在天空各有不同的.位置，组成各种各样有趣的图案。
你看东边的那个人马座仿佛一个英勇的骑士，手拿着剑，上身前倾，多威风啊!你再瞧瞧北边那几颗星星组成的眉清目秀的姑娘，手拿稻谷，犹如正在享受丰收的喜悦。
还有很多星座，它们有的像骏马，有的像窈窕淑女，有的像狐狸……它们把星空装点得格外美丽。
我真被这密密麻麻的星新星而陶醉!。
小学四年级课外对联精选
【导语】对联，汉族的传统⽂化之⼀，是写在纸、布上或刻在⽵⼦、⽊头、柱⼦上的对偶语句。
以下是为⼤家精⼼整理的⼩学四年级课外对联精选，欢迎⼤家阅读。
⼩学四年级课外对联精选篇⼀ 上联：博学深思增智慧 下联：更新除旧见精神 上联：长耽学海追弘硕 下联：乍启重瞳识细微 上联：得⼭⽔乐在怀抱 下联：於古今⽂观异同 上联：读世⾼天知学问 下联：析疑静夜启⽞机 上联：读书常戒⾃欺处 下联：勤者不可有闲时 上联：读书众壑归沧海 下联：下笔微云起泰⼭ 上联：读有益书精⽓爽 下联：⾏⽆愧事梦魂安 上联：风⽉⼀庭为良友 下联：诗书半榻是严师 上联：肝胆照⼈如雪⾊ 下联：书篇掷地作⾦声 上联：恒⼼搭起通天路 下联：勇⽓冲开智慧门 上联：花⾹满座客对酒 下联：灯影隔帘⼈读书 上联：旧业尚存三径草 下联：⼩窗独对半床书 上联：刻意为⽂宜善变 下联：平情应物不须雕 上联：⽴志须知四海事 下联：修书⾃起⼀家⾔ 上联：聊将笔耕怡倦眼 下联：且将⽂浪赋新诗 上联：论世神交天下⼠ 下联：着书学⽴⼀家⾔ 上联：鸟欲⾼飞先振翅 下联：⼈求上进早读书 上联：千般⽉⾊砚边过 下联：⽆限风光笔下⽣ 上联：青春有志须勤学 下联：⽩发⽆情要着书 上联：少年不经勤学苦 下联：⽼来⽅悔读书迟 上联：书法未必尽师古 下联：⽂章重在能通今 上联：术业宜从勤学起 下联：韶华不为少年留 上联：万卷古今消永⽇ 下联：⼀窗昏晓送流年 上联：未必前贤皆可法 下联：从来孺⼦尚堪钦 上联：⽂能换⾻⽆余法 下联：学到寻源⾃不疑 上联：⽆穷诗思窗前草 下联：不了功夫架上书 上联：学海⽆涯须纵艇 下联：驹光过隙不留踪 上联：⾐襟半染烟霞⽓ 下联：诗卷长留天地间 上联：着书岂为求名利 下联：提笔总为益世⼈ 上联：⾃将秋⽔洗望眼 下联：长藉烛光明学⼼ 上联：⽟不琢不成器 下联：⼈不学不知道 上联：学优才赡凭修练 下联：海阔天空任展为 上联：业精于勤，荒于嬉 下联：⾏成于思，毁于随 上联：学如黄鹤习如鹊 下联：勤如⽻翼奋如翅 上联：学海，让我们游泳 下联：书林，让我们欣赏 上联：胸中万卷风雷动 下联：⽆端直奔笔下来 上联：书中只有黄⾦屋 下联：书中⾃有颜如⽟ 上联：书⼭有路勤为径 下联：学海⽆涯苦作⾈ 上联：书到⽤时⽅恨少 下联：学富五车不为多 上联：天资聪颖慧根尚在 下联：⽣性懒惰才智枉存 上联：探胜拾微，扬帆游学海 下联：攀⾼揭秘，⽮志越书⼭ 上联：学如逆⽔⾏⾈，不进则退 下联：⼼似平原野马，易放难收 上联：⾃学好学勤学学⽽⾃⽤ 下联：⽆思厌思废思思⽽⽆功 上联：悠悠书⾹情，丝丝沁我⼼ 下联：漫漫学海路，步步催我⾏ 上联：胸怀祖国务实⽂化基础攀登科学⾼峰 下联：放眼全球锤炼思想品德服务⼈民⼤众 上联：书⼭有路勤为径 下联：学海⽆涯苦作⾈ 上联：宝剑锋从磨砺出 下联：梅花⾹⾃苦寒来 上联：学海，让我们游泳 下联：书林，让我们欣赏 上联：你之⼼，在书林⾥ 下联：我的脑，在学海中 上联：风声⾬声读书声，声声⼊⽿ 下联：家事国事天下事，事事关⼼ 上联：故作轩窗掩苍翠 下联：要将弦诵答潺nr 上联：天资聪颖慧根尚在 下联：⽣性懒惰才智枉存 上联：⾃学好学勤学学⽽⾃⽤ 下联：⽆思厌思废思思⽽⽆功 上联：学如黄鹤习如鹊 下联：勤如⽻翼奋如翅 上联：懒惰厌学难成器 下联：勤奋博学出状元 上联：努⼒拼搏，今朝汗洒书本 下联：冲刺飞跃，明⽇笑映容颜 上联：胸中万卷风雷动 下联：⽆端直奔笔下来 上联：书到⽤时⽅恨少 下联：学富五车不为多 上联：学如逆⽔⾏⾈，不进则退 下联：⼼似平原野马，易放难收 上联：⾝体好，学习好，品质更须好 下联：做题难，练字难，⽤功都不难 上联：业精于勤，荒于嬉 下联：⾏成于思，毁于随 上联：好好学习 下联：天天向上 上联：⿊发不知勤学早 下联：⽩⾸⽅悔读书迟 上联：若有恒，何必三更眠五更起 下联：最⽆益，莫过⼀⽇曝⼗⽇寒⼩学四年级课外对联精选篇⼆ 上联：兰亭狂草王 下联：松江⿍彝范 上联：巴蜀丹青张 下联：松苑痴乐⿁ 上联：九泉楷圣张 下联：残墨千秋⾹ 上联：松苑⼤话⿁ 下联：松苑影⽵郑 上联：鸿乃江边鸟 下联：岩本⼭下⽯ 上联：⾬荷鱼⼉伞 下联：草原花⼉毯 上联：品泉喝⽩⽔ 下联：望岚听⼭风 上联：古⽂故⼈做 下联：⽲⽕秋风起 上联：假期有梦难圆 下联：真隙⽆聊易长 上联：孙⼦⼩众⼈从 下联：⼥⼦妙佳⼈圭(归) 上联：缺鱼缺⽺哪得鲜 下联：⽆⾆品⽢怎知甜 上联：⽉朗星稀晴空夜 下联：荷⾹风清雾霭池 上联：冰花点点化为⽔ 下联：古⽊森森连成⼭ 上联：百舸争流万⼭过 下联：千⾥江陵⼀⽇还 上联：燕雀安知鸿鹄志 下联：泡桐怎敌黄杨质 上联：闲⼈免进贤⼈进 下联：忙⼈慢⾏盲⼈⾏ 上联：⾬荷尘喻绿有漪 下联：草原云舒⽩如絮 上联：雪碧可乐风⽆影 下联：冰啤茅台醉有形 上联：荷舞⽩纱鱼戏⽔ 下联：苇摇碧波云追⽉ 上联：草原情歌声声慢 下联：⾄者莫来智者来 上联：丽⿁⽆惊厉⿁惊 下联：蓝天⼼曲步步⾼ 上联：冰花点点化为⽔ 下联：雪⽚纷纷结成霜 上联：情歌声声变成哥 下联：蝶舞翩翩幻为妹 上联：夜郎枉作⽩⽇梦 下联：倩⼥虚⾏暗幽魂 上联：⾬荷有盖我荫凉 下联：草原⽆边尔朝阳 上联：曲⽔抱⼭⼭抱⽔ 下联：游云依⽉⽉依云 上联：⼀对⼆表三分⿍ 下联：五湖四海群⾔堂 上联：湖泊澄清波漾漾 下联：菡萏葳蕤莲芳芳 上联：⼀⼝⼀⽊⽮⼝⾮知 下联：⼀⼥⼀⼦⼥⼦是好 上联：绝对佳联联佳对绝 下联：孝⼦贤孙孙贤⼦孝 上联：单传孽⼦⼦孽传单 下联：⽆双才俊俊才双⽆ 上联：解解元解千古难题 下联：进进⼠进万民箴⾔ 上联：天上下雪,雪既化 下联：地下升烟,烟瞬散 上联：春晓曲,⽩雪芳草渡 下联：秋夜⾬,绿意荷叶杯 上联：夏彩虹,初晴瀑飞帘 下联：冬梅⾹,⽆意苦争春 上联：⾬荷鱼⼉伞⼀柱擎天 下联：草原花⼉毯百媚铺地 上联：见仁见智思⽔淼⽯磊 下联：听风听⾬念⽕焱⽊森 上联：⾬蝶淋⾬⾬沾⾬蝶⽻ 下联：花仙如花花醉花仙貌 上联：⼥⼦好⼥少妙⼥⽣何姓 下联：⽊⼟杜⽊⼘朴⽊易姓杨 上联：⼥⼦好⼥少妙⼥⽣何姓 下联：王⽟珏王⽉玥王令名玲 上联：⼭峻峭⼈俊俏⼭⼈为仙 下联：⽔清逦⼈清丽⽩⽔为泉 上联：⽔流潢⽯硫磺⽔⽯是泵 下联：⽇升晖⽉渗辉⽇⽉为明 上联：四季轮回,冬去春会来 下联：五代交替,分久合必临 上联：⼈曾是僧,⼈弗能成佛? 下联：⽲⽕为秋,⽲⽇晒成⾹. 上联：⽥⼒靠男,⽥介还是界. 下联：⼯⼒在功,⽊每依然梅. 上联：淼磊砥中流,⾬荷荡绿漪 下联：草原放情歌,风卷展云舒 上联：凭栏听风⾬,枕⽯观星云 下联：依窗赏雷电,执卷读⽂章 上联：⽓质美如兰,才华馥⽐仙 下联：风度俊犹松,智谋睿⼊神 上联：穷只⼀⽳,埋没多少英雄 下联：福仅⼀⼝,吞蚀⽆数灵魂 上联：⽉朗星稀,今夜怎能有⾬ 下联：⼭呼海啸,明朝岂会⽆风⼩学四年级课外对联精选篇三 上联：尽⼒量为善 下联：振精神读书 上联：吃过黄连苦 下联：⽅知蜜糖甜 上联：德从宽处积 下联：福向俭中求 上联：室雅何须⼤ 下联：花⾹不在多 上联：发愤识遍天下字 下联：⽴志读尽⼈间书 上联：删繁就简三秋树 下联：领异标新⼆⽉花 上联：沉⾈侧畔千帆过 下联：病树前头万⽊春 上联：与有肝胆⼈共事 下联：从⽆字句处读书 上联：愿乘风破万⾥浪 下联：⽢⾯壁读⼗年书 上联：虚⼼⽵有低头叶 下联：傲⾻梅⽆仰⾯花 上联：慎交游，勤耕读 下联：笃根本，去浮华 上联：宝剑锋从磨砺出 下联：梅花⾹⾃苦寒来 上联：⼤海有实能容之量 下联：明⽉以不常满为⼼ 上联：⼤处着眼，⼩处着⼿ 下联：群居守⼝，独居守⼼ 上联：海纳百川，有容乃⼤ 下联：壁⽴千仞，⽆欲则刚 上联：稻草捆秧⽗抱⼦ 下联：⽵篮提笋母怀⼉ 上联：千年⽼树为⾐架 下联：万⾥长江作浴盆 上联：⽔近楼台楼近⽔ 下联：⼭环树⽊树环⼭ 上联：院满春光春满院 下联：门盈喜⽓喜盈门 上联：雾锁⼭头⼭锁雾 下联：天连⽔尾⽔连天 上联：静泉⼭上⼭泉静 下联：清⽔池⾥池⽔清 上联：能⽂能武能创造 下联：敢想敢为敢攀登 上联：马过⽊桥蹄打⿎ 下联：鸡啄铜盆嘴敲锣 上联：开花芝⿇步步⾼ 下联：出⼟⽢蔗节节甜 上联：此⽊为柴⼭⼭出 下联：因⽕成烟⼣⼣多 上联：松下围棋，松⼦忽随棋⼦落 下联：柳边垂钓，柳丝常伴钓丝悬 上联：船载⽯头，⽯重船轻轻载重 下联：杖量地⾯，地长杖短短量长 上联：天作棋盘星作⼦，谁⼈敢下 下联：地当琵琶路当弦，哪个能弹 上联：蒲叶桃叶葡萄叶，草本⽊本 下联：梅花桂花玫瑰花，春⾹秋⾹ 上联：童⼦打桐⼦，桐⼦落，童⼦乐 下联：丫头啃鸭头，鸭头咸，丫头嫌 上联：花甲重逢，增加三七岁⽉ 下联：古稀双庆，更多⼀度春秋 上联：⽔车车⽔，⽔随车，车停⽔⽌ 下联：风扇扇风，风出扇，扇动风⽣ 上联：秤直钩弯星朗朗，能知轻知重 下联：磨⼤眼⼩条稀稀，可推细推粗 上联：⽇照窗纱，个个孔明诸葛亮 下联：雪飘梅岭，处处⾹⼭⽩乐天 上联：贵有恒，何必三更起五更睡 下联：最⽆益，只怕⼀⽇曝⼗⽇寒 上联：将众⼭移开，东海在前，昆仑在后 下联：让⼀阁独⽴，清风有主，明⽉有家⼩学四年级课外对联精选篇四 上联：苍松崖畔⽴ 下联：⽩瀑⽇边流 上联：青⼭披锦绣 下联：绿⽔泛柔波 上联：鸟飞花影乱 下联：鱼没浪痕圆 上联：⼣阳⽆限好 下联：荷花别样红 上联：胸中养浩⽓ 下联：笔下展风云 上联：轻烟芳草地 下联：微⾬杏花天 上联：万事公为先 下联：⼀年春作⾸ 上联：梅花透雪⾹ 下联：枫叶经霜艳 上联：江⼭多秀美 下联：⼈物倍风流 上联：黄河天⼭来 下联：⽩⽇地中出 上联：风前⽣铁⾻ 下联：雪⾥吐奇⾹ 上联：铁⾻抗严寒 下联：千枝吐淡馥 上联：满地⽉如霜 下联：⼀天秋似⽔ 上联：挥笔⾛龙蛇 下联：开窗纳宇宙 上联：松涛传⽉⾊ 下联：瀑布壮⼭威 上联：严霜百草⽩ 下联：峻岭⼀松青 上联：读书为明理 下联：做⽂即做⼈ 上联：云烟⼊画图 下联：松⽉多诗兴 上联：清泉绕碧⽯ 下联：红⽇照青松 上联：知⼰⼀⼈⾜ 下联：好书千卷少 上联：满园春⾊好 下联：⼤地⽓象新 上联：春风传捷报 下联：瑞雪兆丰年 上联：开户见春来 下联：举头闻鹊喜 上联：春光回⼤地 下联：丽⽇暖神州 上联：浮⾈于沧海 下联：⽴马在昆仑 上联：春归柳⾊新 下联：雪压梅花⽩ 上联：春草年年绿 下联：神州代代红 上联：华⽇照乾坤 下联：春风滋⾬露 上联：⽩眼观天下 下联：丹⼼报国家 上联：寒雪梅中尽 下联：春风柳上归 上联：岁岁庆平安 下联：年年逢如意 上联：抱琴看鹤去 下联：枕⽯待云归 上联：风云三尺剑 下联：花鸟⼀床书 上联：独留千古恨 下联：更上⼀层楼 上联：户外春风暖 下联：堂前午⽇长 上联：鸟宿池边树 下联：僧敲⽉下门 上联：鸟鸣⼭更幽 下联：风定花犹落 上联：喜鹊登枝唱 下联：银蛇降幅来 上联：养天地正⽓ 下联：去世间* 上联：雪⾥江⼭美 下联：花间岁⽉新 上联：死亦为⿁雄 下联：⽣当作⼈杰 上联：上下数千年 下联：纵横⼏万⾥ 上联：冬去⼭明⽔秀 下联：春来鸟语花⾹ 上联：迎新岁举⾦杯 下联：贺丰年传笑语 上联：⼼灵美⾏为佳 下联：情意投志趣合 上联：楼台⽉满云开 下联：庭院花⾹鸟语 上联：沐浴千载风⾬ 下联：历经百年沧桑 上联：春风春⾬春⾊ 下联：新年新岁新⼈ 上联：风景这边独好 下联：江⼭如此多娇 上联：⽆丝⽵之乱⽿ 下联：乐琴书以消忧⼩学四年级课外对联精选篇五 上联：⽟兔东升 下联：红⽇西坠 上联：冬去秋来 下联：冰消雪化 上联：陶冶性灵 下联：砥砺学问 上联：年年如意 下联：岁岁平安 上联：⼈和政美 下联：国富民强 上联：冬梅报喜 下联：瑞雪迎春 上联：读古⼈书 下联：论天下事 上联：⾝⽆分⽂ 下联：⼼忧天下 上联：暮⾬朝⽂ 下联：苍烟落照 上联：丰江渔⽕ 下联：⼀桃清霜 上联：春满万户 下联：喜迎千家 上联：以⽂会友 下联：与德为邻 上联：⼭河永固 下联：⽇⽉更新 上联：⽩⽇放歌 下联：青春作伴 上联：⽩马秋风 下联：杏花春⾬ 上联：⼤江东去 下联：爽⽓西来 上联：英名盖世 下联：杰作惊天 上联：出门⼀笑 下联：下笔千⾔ 上联：春蚕吐丝 下联：红烛垂泪 上联：千树梅花 下联：万家灯⽕ 上联：百花凋谢 下联：万⽊峥嵘 上联：知千古事 下联：读五车书 上联：银花⽕树 下联：⽟液琼浆 上联：松间明⽉ 下联：⽯上清泉 上联：⼀缕风⽉ 下联：半壁江⼭ 上联：春风得意 下联：幸福⽆边 上联：朔雪飞空 下联：晚霞映⽔ 上联：万⾥河⼭ 下联：千秋事业 上联：熟视⽆睹 下联：有⼝难⾔ 上联：⽥园万顷 下联：兄弟三⼈ 上联：五光⼗⾊ 下联：千姿百态 上联：桂蕊飘⾹ 下联：湖光增⾊ 上联：⽜耕绿野 下联：虎啸青⼭ 上联：家家纳福 下联：户户迎春 上联：观海胸襟阔 下联：登⼭志向⾼ 上联：万家元宵夜 下联：⼀街太平歌 上联：桃花笑春风 下联：美⼈送秋波 上联：⼀夜春风⾄ 下联：千树梨花开 上联：江⼭添秀⾊ 下联：桃李发春华 上联：龙⾃万丈潭中起 下联：⾬从九重天上来 上联：悬崖万丈风中⽴ 下联：俏景⼀枝雪⾥⾹ 上联：松⽵梅岁寒三友 下联：桃李杏春风⼀家 上联：得见奇书⼼⾃喜 下联：常吟妙语⼝⽣⾹ 上联：爆⽵声声辞旧岁 下联：红梅点点迎新春 上联：春风放胆来梳柳 下联：夜⾬瞒⼈去润花 上联：眼底沧浪宇宙宽 下联：胸中云梦波澜阔 上联：⽴定脚跟树起脊 下联：展开眼界放平⼼ 上联：西出阳关多故⼈ 下联：漠西前路⽆知⼰ 上联：壮⼠腰间三尺剑 下联：男⼉腹内五车书 上联：万紫千红总是春 下联：⼭重⽔复疑⽆路 上联：⽓清愈觉⼭川近 下联：星⾠更知宇宙宽 上联：青⼭不语花含笑 下联：流⽔⽆声鸟做歌 上联：青⼭有幸埋忠⾻ 下联：⽩⾻⽆辜铸佞⾂ 上联：偏多热⾎偏多⾻ 下联：不悔情真不悔痴 上联：春花遍地⾹四海 下联：红⽇当空照九州 上联：年年春节年年过 下联：岁岁风俗岁岁迁 上联：门迎春夏秋冬福 下联：户纳东西南北财 上联：思旧事旧事曾新 下联：过新年新年依旧 上联：⽔仙⼦扶碧⽟箫 下联：虞美⼈穿红绣鞋 上联：退⼀步海阔天空 下联：让三分⽓和⼼平⼩学四年级课外对联精选篇六 上联：书林漫步 下联：学海泛⾈ 上联：江⼭如画 下联：喜⽓盈门 上联：胸藏锦绣 下联：⼝吐珠玑 上联：延年益寿 下联：健体强⾝ 上联：天涯游⼦ 下联：秋⽔伊⼈ 上联：⾼朋满座 下联：四时美景 上联：春回⼤地 下联：⽇暖神州 上联：⼭⽉含情 下联：雪梅有意 上联：⼀门瑞⽓ 下联：万⾥春风 上联：富国强兵 下联：守边御敌 上联：惜墨如⾦ 下联：爱书若命 上联：百花齐放 下联：四海同春 上联：风调⾬顺 下联：国泰民安 上联：风和⽇丽 下联：鸟语花⾹ 上联：愚公移⼭ 下联：精卫填海 上联：闻鸡起舞 下联：跃马争春 上联：春佛嫩柳 下联：雪点寒梅 上联：江⼭不⽼ 下联：华夏长春 上联：天资聪颖慧根尚在 下联：⽣性懒惰才智枉存 上联：学海，让我们游泳 下联：书林，让我们欣赏 上联：你之⼼，在书林⾥ 下联：我的脑，在学海中 上联：⾃学好学勤学学⽽⾃⽤ 下联：⽆思厌思废思思⽽⽆功 上联：⾝体好，学习好，品质更须好 下联：做题难，练字难，⽤功都不难 上联：书到⽤时⽅恨少 下联：学富五车不为多 上联：学如逆⽔⾏⾈，不进则退 下联：⼼似平原野马，易放难收 上联：业精于勤，荒于嬉 下联：⾏成于思，毁于随。
锦绣小学课程表,(全)
舞蹈
舞蹈 舞蹈
星期一 下午
上午 星期二
下午
上午 星期三
下午
第一节 第二节 第三节 第四节 早自习 第一节 第二节 第三节 第四节 第一节 第二节 第三节 第四节 早自习 第一节 第二节 第三节 第四节 第一节 第二节 第三节 第四节
上午 星期四
下午
上午 星期五
下午
上午 星期六
早自习 第一节 第二节 第三节 第四节 第一节 第二节 第三节 第四节 早自习 第一节 第二节 第三节 第四节 第一节 第二节 第三节 第四节 早自习 第一节 第二节 第三节
舞蹈
上午
星期六 下午
上午 星期日
下午
第四节 第一节 第二节 第三节 第四节 早自习 第一节 第二节 第三节 第四节 第一节 第二节 第三节 第四节
舞蹈 舞蹈
锦绣小学课程表
一年级五班 一年级七班 一年级八班 二年级一班 二年级二班 三年级一班
舞蹈
美术 音乐
美术
音乐 体育
舞蹈
音乐 美术
体育
音乐 体育
上午 星期四
下午
上午 星期五
下午
一年级一班 一年级二班 一年级三班 一年级四班 早自习 第一节 第二节 第三节 第四节 第一节 第二节 第三节 第四节 早自习 第一节 第二节 第三节 第四节 第一节 第二节 第三节 第四节 早自习
上午
上午 星期六
下午
上午 星期日
下午
上午 星期一
第一节 第二节 第三节 第四节 第一节 第二节 第三节 第四节 早自习 第一节 第二节 第三节 第四节 第一节 第二节 第三节 第四节 早自习 第一节 第二节 第三节 第四节
体育
体育 音乐
小学四年级班级口号
小学四年级班级口号小学四年级班级口号在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到口号吧，口号是供口头呼喊的有纲领性和鼓动作用的简短句子。
口号的类型多样，你所见过的口号是什么样的呢？以下是小编精心整理的小学四年级班级口号，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学四年级班级口号篇11、激情飞扬超越梦想挑战极限创造辉煌2、追求卓越不断前进追求完美不断突破3、十班团结破茧成蝶气贯长虹笑傲苍穹4、团结一致奋发拼搏激扬青春放飞梦想5、勤奋乐学团结拼搏自信自律求实创新6、十班奋起所向披靡十班腾飞无坚不摧7、心志要坚意趣要乐输在犹豫赢在行动8、扬帆起舵学海无涯乘风破浪奋勇拼搏9、人生有限价值无限珍爱生命创造奇迹10、鲲鲸击水扶摇云鹏蛟蛇起陆张扬飞龙11、艰苦风斗铁杵成针矢志不移滴水穿石12、拥抱青春挥洒汗水看我十班展我班威13、激情澎湃三五不败斗志昂扬三五最强14、鸟贵有翼人贵有志人若立志万夫莫敌15、文者称雄武者称霸初二十班雄霸天下16、不骄不馁迈向成功脚踏实地早日圆梦17、十班十班沉舟破釜零八佳绩非我莫属18、努力拼搏睿智进取携手奋进共创佳绩19、放马金鞍刻苦拼搏智慧无穷零八高考20、勇冠江山气势磅礴惟我十班傲视群雄小学四年级班级口号篇21、思不嫌烦学不嫌苦坚持不懈勇往直前2、不卑不亢奋发向上生命辉煌我们开创3、学习竞赛体育不怠只要我在三十不败4、十班十班非同一般勇往直前大干一番5、初二时代八班最帅团结友爱样样厉害6、真彩青春活力焕发勤俭有度为梦奋发7、保定宗旨砥砺德行远见卓识创造辉煌8、乐学善思自强不息厚积薄发一鸣惊人9、奋发学习积极进取品格至上做人正直10、百舸争流永争第一十班十班独一无二11、天行刚健志在拿云傲视群雄唯我独尊12、尊人尊己友谊第一少说多做学习第一13、互帮互助团结友爱疯狂学习活泼玩耍14、十班十班独一无二心中似火赵越自我15、搏击长空翱翔万里追求梦想永不放弃小学四年级班级口号篇31、十班十班猛虎下山锻炼身体增强体质2、不耻下问学以致用锲而不舍孜孜不倦3、十班十班无限锦绣十班十班热血铸就4、树立目标坚定信念脚踏实地超越自我5、十班十班独一无二策马金安为我十班6、我的青春由我做主丰硕自我自信人生7、百炼千锤高三无悔金榜夺魁舍我其谁8、山不厌高海不厌深养怡之福可得永年9、好好学习天天向上互帮互助共同进步10、学贵有恒务实上进天道酬勤厚积薄发11、良药苦口忠言逆耳顿开茅塞补偏救弊12、山中猛虎水中蛟龙唯我七一傲视群雄13、信心百倍斗志昂扬全力以赴铸我辉煌14、顽强拼搏超越自我不鸣则已一鸣惊人15、十班十班同心协力奋发进取勇闯第一小学四年级班级口号篇41、积极人生，全力以赴。
四上锦绣金华教学设计
专题一：金华酥饼脆又香教材分析：《金华酥饼脆又香》是《锦绣金华》四年级第一单元的内容。
学生吃过酥饼，看过酥饼，却对酥饼的历史和变化知道的不多。
课文以课堂教学进程为线索，以观察、探究、体验、实践和师生对话交流为主要形式，以金华酥饼的历史、金华酥饼的变化和为金华酥饼做宣传为主要内容，目的在于让学生丰富对家乡酥饼的认识，真实地感受自己与乡土之间的密切关联，激发对家乡的热爱。
学习目标：1.学生深入了解金华酥饼的制作工艺和文化背景及酥饼发展的各方面知识。
2.学生深深喜爱上酥饼，并因为酥饼是家乡特产而感到自豪。
重点：学生了解酥饼复杂的制作工艺及酥饼的文化内涵，从而学生喜欢酥饼，为之自豪。
难点：学生对酥饼产生热爱之情，并因为酥饼是家乡特产而感到自豪。
一、设计广告导入激趣味去看过上海世博会吧，世界各地的展馆啊让我们大开眼界。
你们知道吗？在咱们浙江，每年都要举办农业博览会，展出的都是全省乃至全国都有名的特产。
很荣幸，咱们金华的酥饼也应邀出席农博会。
好吃的酥饼如果能配上几句朗朗上口广告语，相信咱们的酥饼一定能在农博会上大放异彩。
酥饼商家拜托我请大家帮个忙，帮咱们的金华酥饼设计一些广告语，愿意帮忙吗？二、初步了解酥饼特点1.都信心满满的样子，真不错。
想要写好广告语啊，我们一定要先把产品了解清楚。
老师特意带来酥饼，瞧。
谁能用几个词来形容一下你看到的酥饼？没错，颜色是金黄色的，面带芝麻，圆圆鼓鼓的，颜色是金黄色的，人们都说它“形似蟹壳”。
（出示幻灯：外形特点）2.我还想请几位同学来帮我尝尝这酥饼的口味。
感觉怎么样？是呀，他口感酥脆，所以称之为酥饼。
内荤外素，外面的皮酥酥的，可是放到嘴里一会儿就化开了，就是没牙的老太太也能品尝这人间美味。
（出示幻灯：口味特点）3.烘烤的食品种类繁多，但类似金华酥饼这种风味的，恐怕很难寻觅，它真不愧被称为“浙江名点”。
（幻灯）金华酥饼含水分量少，所以能存放的时间比较久。
在古代，读书人进京赶考，生意人外出经商，都会带上它当干粮，这个时候，酥饼就成了游子对家乡深深的思念。
小学四年级下册作文游锦绣中华
小学四年级下册作文游锦锈中华今天全校师生都去锦绣中华游玩。
我高兴极了！
来到锦绣中华，导游带领我们玩了好多地方，有九龙壁、小人国……，我觉得最有趣的是乐山大佛和走木板鞋。
我们来到佛像前，看见一尊大佛坐在石头上，笑眯眯的望着大家。
虽然缩小了许多，但还是那么雄伟、壮观。
我们又来到了大剧院，观看了专门为我们小朋友们表演的大型话剧“春天来了”。
五颜六色的服装和演员们的深情表演，让我们感受到浓浓的春天气息。
口技大师的表演更是维妙维肖，让我们惊叹不已。
一会只听见主持人说“现在走木板鞋”，我高高的举起了手，也许是我不够高吧，主持人没有叫到我。
同学们分成男女两队进行比赛。
主持人说‘预备-起’，大家便快速整齐的走了起来，到了最后虽然看起来他们走得很吃力，但还是坚持走到了终点，最后女队获胜。
不知不觉天快黑了，我们只好恋恋不舍的离开了锦绣中华。
小学四年级语文上册二单元试题及答案最新(二篇)
小学四年级语文上册二单元试题及答案最新(二篇)目录：小学四年级语文上册二单元试题及答案最新一小学四年级语文上册二单元试题及答案汇总二小学年级语文上册单元试题及答案最新一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（15分）cíài jīchútíkū qīcǎnzhīchíhún zhuóyùn yùyǒnɡ hénɡ二、比一比，再组词。
（10分）史（_____）锦（_____）趵（_____）秦（_____）阁（____）吏（_____）棉（_____）钓（_____）奏（_____）搁（____）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）若（____）若（____）人（____）人（____）风平（____）（____）（____）（____）鼎沸（____）（____）相接山（____）地（____）漫（____）卷（____）齐头（____）（____）1．形容来势很猛，到处都是的词语是：______________。
2．形容人很多的词语是：____________，形容人声嘈杂喧闹的词语是____________。
3．潮来前，江面上____________，几座小山在云雾中____________，大家昂首东望，等着，盼着。
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）只要……就…… 虽然……但是…… 无论……都……（1）一个人（_______）活得诚实，有信用，（_______）等于有了一大笔财富。
（2）（_______）做什么事（_______）要讲究认真，讲究实在。
（3）（_______）他的实验失败了很多次，（_______）他依然没有放弃。
五、照样子，按要求写句子。
（15分）（1）小草从土里长出来了。
（改为拟人句）_________________________（2）刺猬的身体长满了刺。
四年级我的校园400字作文汇总
四年级我的校园400字作文汇总我的校园四年级作文1我的校园位于山西省太原市杏花岭区的锦绣苑小学。
我熟悉我的家，但我更熟悉我那景色迷人的学校。
走进学校向北走，就来到了大操场，我们的操场是塑胶的。
当春天到来时，小草露出了头，大树发芽了，草地上一片新绿;夏天来到了，小草变得更绿了，大树长得更茂盛了，郁郁葱葱;秋天的时候，树叶黄了，吹来一阵风，树叶像蝴蝶翩翩起舞，最后慢慢得回到大地母亲的怀抱;冬爷爷来了，它把大雪积成棉被，覆盖在操场上，就像一个银白色的梦幻世界。
我的校园不仅有大操场，而且还有一个小操场。
叮玲玲下课了，小操场上立刻人山人海，大家都在玩耍。
有的在跳跳绳;有的在跳皮筋;有的在踢毽子;还有的在跑步;一个个奋尽全力，像一支支离弦的箭。
上课了，操场上又恢复了平静。
小操场边有一个花坛，一年四季百花齐放，花坛中央有一尊石像，上面是三个小学生，其中一个举着火把，很雄伟，很壮观，还有一个捧着一本书正在津津有味地阅读，并且都佩带着红领巾，栩栩如生。
我爱你!我的校园!我爱你!我学习和成长的地方!我的校园四年级作文2我们的校园里有迷人的四季。
生机勃勃的春天，绿树成荫的夏天，红叶似火的秋天，雪花飞舞的冬天。
绵绵的春雨，暖暖的春风，春的脚步已踏入我们的校园。
春使我们的校园开始流露出无限的生机。
“一年之计在于春，一天之计在于晨。
”清晨，从校园里传来朗朗的读书声，就像一段美妙的旋律，真是“风声雨声读书声声声入耳”美丽可爱的春姑娘刚走不久，夏天就带着火辣辣的热情跑来了。
呀!太阳变成了戴着眼镜的老裁缝，赤橙黄绿青蓝紫!咔嚓几声，夏天穿上了七色碎花小夹袄，知了像一片被阳光摸疼了的叶子，躲进树林里调皮地叫。
四季如画的小花坛里，鲜花怒放、百花争艳，有典雅高洁的栀子花，姹紫嫣红的月季，沁人心脾的蔷薇……秋天到了，树叶大家族离开了树妈妈，开始了它们的旅行。
瞧!它们化身成了一群飞舞的金蝴蝶，悄然无息地扑入了大地母亲的怀抱。
冬天，白雪覆盖的大地上，腊梅在凛冽的寒风中绽放笑容。
小学四年级语文《祖国的好山河寸土不让》教案
小学四年级语文《祖国的好山河寸土不让》教案《祖国的好山河寸土不让》选自现代京剧《沙家浜》第二场《转移》，是新四军的18个伤病员转移到芦苇荡之前指导员郭建光的唱段。
下面就是小编给大家带来的小学四年级语文《祖国的好山河寸土不让》教案，希望能帮助到大家!小学四年级语文《祖国的好山河寸土不让》教案一一、教学要求：1. 学会本课9个生字及新词。
2. 能体会反问句与陈述句表达情感的不同。
3. 能有感情地朗读课文，背诵并默写课文。
4. 能理解课文内容，能体会新四军伤病员保卫祖国河山、消灭日本侵略者的壮志豪情。
二、重点、难点1. 教学的重点是通过朗读课文内容，体会课文表达的思想感情。
2. 教学的难点是有感情地朗读课文。
三、教学时间：二课时一课时教学过程:一、谈话导入(课文特点)二、欣赏这段唱腔。
三、介绍《沙家浜》。
时代背景帮助理解课文内容京剧《沙家浜》讲的是发生在抗日战争时期的故事。
沙家浜是一个江南的集镇，这一带是抗日根据地。
新四军某部和敌人迂回作战，一度撤离常熟一带，留下18个伤病员。
以指导员郭建光为首的伤病员，由党的秘密工作者阿庆嫂负责，安置在沙家浜的群众家中养伤。
他们和群众生活、战斗在一起，军民之间结下了鱼水深情。
日寇疯狂扫荡。
反动武装“忠义救”的头子胡传魁、刁德一和日寇相勾结，秉承日寇黑田意旨，千方百计搜捕我伤病员。
指导员郭建光率领伤病员转移到芦苇荡里隐蔽，在消息隔绝、粮缺药尽的艰难困苦的环境中，他们按照毛主席的教导，分析敌情、下定决心、排除万难、力争主动，屹立如暴风雨里的青松。
阿庆嫂以开茶馆为掩护，抓住敌人的弱点，利用胡、刁之间的矛盾，进行了紧张复杂的斗争。
她在党的领导下，在基层干部和群众的帮助下，冲破险阻，终于使18个伤病员安全撤出芦苇荡，转移到红石村。
我伤病员脱险后，胡、刁非常恼火，他们当着阿庆嫂的面拷问沙奶奶等革命群众，企图破坏沙家浜的党组织。
阿庆嫂和沙奶奶互相掩护，沙奶奶痛骂了敌人，阿庆嫂并乘机了解了敌兵司令部的虚实。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
锦绣小学2012--2013学年四年级《劳动》期末试卷班级姓名成绩
一、填空题：
1、清洁卫生间需用具有、特点的清洁剂。
2、做好一盘凉拌的标准是：要做到俱全。
3、缝衣时，不管用什么针法，线都不能拉得，也不能放得，以布为宜。
4、锤子有多种多样，有、、等，其中
和是杠的工具。
5、垃圾从可利用这一角度来说可分为与
两类。
6、保护的清洁卫生是每个居民应尽的职责。
参加社区义务劳动是我们、的一种方式。
二、判断：
1、折叠上衣时，肩上有肩垫的，不能折叠，只能套在衣架上，挂在衣橱里。
（）
2、缝做沙包时，针脚跨度要大，缝被子时，针脚要密。
（）
3、六角锤是开山工或道路施工员等人员使用的工具。
（）
4、蝌蚪用鳃呼吸，先用外鳃，后变为内鳃。
（）
三、简答题
1、裤子的折叠要注意什么？
2、使用锤子时应注意什么？
3、你会扎拖把吗？扎拖把要用到哪些工具？。