大班语言优质课教案《会飞的抱抱》

大班语言优质课教案《会飞的抱抱》
教学内容：《会飞的抱抱》绘本故事的学习和理解，培养学生的语言表达能力和阅读理解能力。

教学目标：
1. 学生能够理解并复述故事情节；
2. 学生能够通过绘本故事感受友情的重要性；
3. 学生能够用简单的句子描述故事中的人物、动作和情感表达；
4. 学生能够通过绘本故事培养阅读习惯和阅读理解能力。

教学重点：
1. 理解并复述故事情节；
2. 用简单的句子描述故事中的人物、动作和情感表达。

教学准备：
1. 《会飞的抱抱》绘本；
2. 图片或图片卡片；
3. 学生的绘本日记本。

教学步骤：
Step 1：引入故事
1. 让学生坐成一个大圆圈，教师出示《会飞的抱抱》绘本的封面并问学生：“大家猜猜这本书的故事是关于什么的？”
2. 引导学生猜测，提醒他们观察图画和书名，引发学生对故事的兴趣。

Step 2：阅读绘本
1. 教师开始阅读绘本故事《会飞的抱抱》，读故事的同时注意指导学生观察故事中的人物、动作和情感表达。

2. 按照故事情节的发展，带着学生讨论故事中的人物和事件发生的原因，并通过图片或图片卡片进行辅助说明。

Step 3：复述故事
1. 阅读完毕后，教师带领学生一起复述故事情节。

可以通过提问引导学生回忆故事的内容，并邀请学生逐句复述故事情节。

2. 鼓励学生使用自己的语言描述故事中的人物、动作和情感表达。

Step 4：情感体验
1. 引导学生回忆故事中的抱抱如何帮助小鸟实现了飞翔的梦想，并引导学生思考和探讨友情的意义和重要性。

2. 鼓励学生分享自己和他人之间的友情故事，可以通过小组或全班分享的形式进行。

Step 5：写作练习
1. 让每位学生打开绘本日记本，在书中选取几页画面自由绘制，并用简单的句子描述自己绘制的画面。

2. 鼓励学生运用《会飞的抱抱》这个故事中学到的表达方式和句型进行绘本日记的写作。

Step 6：总结反思
1. 教师和学生一起总结所学到的知识和理解。

2. 鼓励学生分享自己在本节课中获得的收获和体会。

板书设计：
《会飞的抱抱》
故事情节：小鸟无法飞翔→抱抱帮助小鸟实现梦想
友情的意义和重要性
评价学生的阅读情况和理解能力进行下一步教学计划的调整。