2020年重庆秀山土家族苗族自治县事业单位招聘考试《教育公共基础知识》真题高频考点密押试卷(一)
2020年秀山土家族苗族自治县事业单位招聘考试《综合基础知识及综合应用能力》试题及答案
2020年秀山土家族苗族自治县事业单位招聘考试《综合基础知识及综合应用能力》试题及答案一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、下列诗句中，体现了“人们观察事物的立足点、立场不同，就会得到不同的结论”这一哲学理论的是（）。
A、山重水复疑无路，柳暗花明又一村B、海日生残夜，江春入旧年C、横看成岭侧成峰，远近高低各不同D、落红不是无情物，化作春泥更护花【答案】C【解析】A项“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”蕴含前进性和曲折性相统一的哲理；B项“海日生残夜，江春入旧年”蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理；C项“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”是指通过从不同角度“看”，以不同的视角，欣赏到了不同的景致，让人回味无穷，正是对“观察事物的立足点、立场不同，就会得到不同的结论”这一哲学理论的体现；D项“落红不是无情物，化作春泥更护花”阐明事物具有两重性。
故选C。
2、实施西部大开发战略要统筹规划，突出重点。
其哲学依据是（）。
A、同一矛盾的双方，其地位、作用是不平衡的B、在复杂事物发展过程中，不同矛盾地位、作用是不平衡的C、矛盾普遍存在，必须一分为二地看问题D、一切事物都在发展，必须用发展的眼光看问题【答案】B【解析】复杂事物中包含多个矛盾，其中必有一个矛盾居于支配地位，对事物的发展起着决定作用，这个矛盾就是主要矛盾。
反之，不处于支配地位，对事物的发展不起决定作用的矛盾就是次要矛盾。
主次矛盾的原理告诉我们集中力量找出主要矛盾，才能找到解决复杂问题的重点、关键或中心，同时做到统筹兼顾，适当安排。
“实施西部大开发战略要统筹规划，突出重点”正是依据了“在复杂事物发展过程中，不同矛盾地位、作用是不平衡的”这一原理。
故选B。
3、荀子曰：“天有常道矣，地有常数矣。
”下列选项中反映出相同哲理的是（）。
A、李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜B、夕阳无限好，只是近黄昏C、历尽天华成此景，人间万事出艰辛D、凡物各自有根本，种禾终不生豆苗【答案】D【解析】“天有常道矣，地有常数矣”反映了物质世界的发展有其自身的客观规律，不以人的意志为转移，即规律的客观性原理。
2020年重庆市秀山土家族苗族自治县事业单位考试《公共卫生基础》真题库
2020年重庆市秀山土家族苗族自治县事业单位考试《公共卫生基础》真题库注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、典型颅内高压的表现为（）。
A、头痛B、呕吐C、呼吸困难D、视乳头水肿【答案】ABD【解析】典型的颅内压增高会出现的表现是头痛、恶心、呕吐、视乳头水肿。
故选ABD。
2、常见的心理治疗方法有（）。
A、精神分析疗法B、行为疗法C、患者中心疗法D、认知疗法【答案】ABCD【解析】常见的心理治疗方法有四种，包括了精神分析疗法、行为疗法、患者中心疗法、认知疗法。
故选ABCD。
3、细菌合成蛋白质的场所是（）。
A、细胞膜B、中介体C、胞质颗粒D、核糖体【答案】D【解析】核糖体是细菌合成蛋白质的场所。
4、下列医患关系中，属于技术关系的是（）。
A、医务人员对患者良好的服务态度B、医务人员对患者高度的责任心C、医务人员对患者的同情和尊重D、医务人员用专业技能帮患者恢复健康【答案】D【解析】技术关系是医患双方围绕着诊断、治疗、护理以及预防、保健、康复等具体医疗行为中技术因素所构成的互动关系。
医生精湛的医术，是属于医生的技术，用其技术为患者提供服务属于医患关系中的技术关系。
故选D。
5、正常机体水、电解质的动态平衡主要是通过（）作用来调节。
A、神经系统B、内分泌系统C、神经-内分泌系统D、肾、肺【答案】C【解析】在正常情况下，机体内水和电解质的动态平衡主要是通过神经-内分泌系统的调节作用实现，即主要通过下丘脑口渴中枢以及抗利尿激素和醛固酮调节。
例如机体失水过多活进食过多食盐时，引起细胞外液渗透压升高，下丘脑视前区渗透压感受器受刺激，引起口渴中枢兴奋，通过饮水补充水分而使细胞外液渗透压恢复正常。
2020年重庆市酉阳土家族苗族自治县教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析
2020年重庆市酉阳土家族苗族自治县教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、下列选项中，既属于教师的权利又属于义务的是（）。
A、贯彻国家教育方针，遵守规章制度B、关心爱护学生，尊重学生人格C、遵守宪法、法律和职业道德，为人师表D、参加继续教育培训，不断提高自身素质和教育教学水平【答案】D【解析】A、B、C项：贯彻国家教育方针，遵守规章制度、关心爱护学生，尊重学生人格、遵守宪法、法律和职业道德，为人师表均属于教师的义务。
因此，与题意不符。
D项既是教师的权利，又是教师的义务。
故选D。
2、为了让学生学的牢固扎实，张老师经常占用学生自习课的时间给学生讲课，然后也总是布置大量重复练习的作业，这说明张老师没有考虑（）。
A、教学策略B、教学效率C、教学方法D、教学媒体【答案】A【解析】教学策略是实施教学过程的教学思想、方法模式、技术手段这三方面动因的最优化框架式集成整体，是教学思维对其三方面动因的进行思维策略加工而形成的方法模式。
张老师经常占用学生自习课的时间给学生讲课，然后也总是布置大量重复练习的作业，这是教学思想的问题，说明张老师没有考虑教学策略。
故选A。
3、新课改强调学习评价要淡化甄别，重视（）。
A、选拔B、评优C、发展D、检查【答案】C【解析】新课改强调对教师和学生的评价，要重视发展，淡化甄别与选拔，实现评价功能的转变。
故选C。
4、学生希望得到教师在学习、生活、人生等多方面的指导，希望教师能与他们一起分担痛苦与忧伤、分享欢乐与幸福，这体现了教师的（）角色。
A、管理者B、示范者C、朋友D、传道者【答案】C【解析】在某种程度上，学生往往愿意把教师当做他们的朋友，也期望老师能把他们当做自己的朋友看待，学生希望得到教师在学习、生活、人生等多方面的指导，希望教师能与他们一起分担痛苦与忧伤、分享欢乐与幸福，由此可知，题干体现了教师的朋友角色。
2020年重庆市石柱土家族自治县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析
2020年重庆市石柱土家族自治县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析1、下列属于学习行为的是（）。
A、婴儿吸奶B、鸭子游水C、学生每天做广播操D、猴子骑自行车【答案】D【解析】学习行为是指动物在遗传因素的基础上，在环境因素作用下，通过生活经验和学习获得的行为。
D 项中猴子骑自行车属于学习行为。
先天性行为是由动物体内遗传物质所决定的，是本物种的一种遗传特性，不需要后天学习，生来就有的一种行为能力。
A、B两项中的行为属于先天性行为。
C项中学生每天做广播体操是对已学会了的动作的重复，不存在行为或行为潜能的变化，因此不属于学习行为。
故选D。
2、教师的认知行为调试方法不包括（）。
A、自我指导训练B、问题解决训练C、自我监控训练D、自我刺激训练【答案】D【解析】教师认知行为的调试方法包括自我指导训练、问题解决训练和自我监控训练。
自我刺激训练不属于教师认知行为调试方法。
故选D。
3、提出“教学过程最优化”思想的教育家是（）。
A、赞科夫B、巴班斯基C、布鲁纳D、凯洛夫【答案】B【解析】巴班斯基提出了“教学过程最优化”思想。
故选B。
4、学习者建构新的理解的基础是（）。
A、先行组织者B、原有的知识经验C、教师教学组织D、学科知识逻辑体系【答案】B【解析】认知建构理论认为学习是个体主动建构内部心理表征的过程，这种建构不是机械地把知识从外界搬到记忆中，而是以原有的经验为基础来建构新的理解。
故选B。
5、新课改所倡导的学习方式是（）。
A、自主学习B、合作学习C、探究学习D、翻转学习【答案】ABC【解析】新课程倡导的学习方式是合作学习、探究学习和自主学习。
因此，选择ABC。
6、教师职业道德区别于其他职业道德的基本标志是（）。
A、团结协作B、为人师表C、敬业爱业D、清正廉洁【答案】B【解析】教师的所作所为潜移默化地影响着学生，这是教师职业特殊性的体现。
因此教师要时刻注意自己的特殊身份，为人师表，做学生的楷模。
A、C、D三项在其他职业的职业道德规范中均有体现。
2020年重庆市秀山土家族苗族自治县中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案
2020年重庆市秀山土家族苗族自治县中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、托幼机构应当组织在岗人员每（）进行1次健康检查。
A、三个月B、半年C、一年D、两年【答案】C2、以下心理学家不属于认知心理学派的是（）。
A、苛勒B、斯金纳C、布鲁纳D、奥苏伯尔【答案】B3、国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是（）。
A、教学大纲B、课程计划C、教科书D、课本【答案】B4、专家教师常将课堂练习看作检查学生学习的（）。
A、过程B、工具C、目的D、手段【答案】D5、在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）。
A、个别教学B、班级授课C、分组教学D、道尔顿制【答案】B6、说幼儿想像具有再造性，是从（）来说的。
A、想像发生B、想像过程C、想像目的D、想像内容【答案】D7、技能形成过程中，练习的成绩时而上升时而下降的现象在心理学上称为（）。
A、不平衡现象B、不协调现象C、停顿现象D、起伏现象【答案】D8、以下表述不符合个体心理发展关键期的是（）。
A、某种能力获得的最佳时期B、错过这个时期，个体难以获得这项能力C、不可逆转的时期D、0~3岁【答案】D9、直接影响活动效率的因素是（）。
A、气质B、性格C、能力D、兴趣【答案】C10、下列说法错误的是（）。
A、活动课程的主要倡导者是杜威B、结构课程论的主要倡导者是布鲁纳C、结构课程论和活动课程论不存在本质的差别D、结构课程论以学科结构为中心【答案】C11、我国全面发展教育的组成部分是（）。
A、高等教育、中等教育、初等教育、学前教育B、正规教育、业余教育C、德育、智育、体育、美育和劳动技术教育D、普通教育、职业教育【答案】C12、（）是一种代表中国文化精神的修养方法。
2020年重庆市秀山土家族苗族自治县事业单位招聘考试《行政能力测试》真题及答案
2020年重庆市秀山土家族苗族自治县事业单位招聘考试《行政能力测试》真题及答案一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、根据物权客体的种类，物权可分为（）。
A、完全物权与限定物权B、主物权与从物权C、动产物权与不动产物权D、用益物权与担保物权【答案】C【解析】以物权支配力的范围为标准，可将物权分为完全物权和限定物权。
从设立目的角度对限定物权再分类，可将限定物权分为用益物权和担保物权。
根据物权客体的种类不同，可将物权分为动产物权和不动产物权。
根据物权是否能够独立存在，可将物权分为主物权和从物权。
故选C。
2、公文的功能在于说理办事，开展公务活动。
因此，公文语言的表达方式，主要是（）、叙述和议论。
A、诗歌B、描写C、说明D、抒情【答案】C【解析】公文的语言要求庄重、准确、简练、平实。
公文的表达方式有：叙述、议论；说明。
故选C。
3、生产资料是指（）。
A、劳动资料和劳动工具之和B、劳动资料和劳动对象之和C、劳动对象和劳动工具之和D、劳动资料和劳动手段之和【答案】B【解析】本题考查生产资料的内容。
生产资料是人们从事物质资料生产所必需的一切物质条件,也称作生产手段。
生产资料是生产过程中的劳动资料和劳动对象的总和，它是任何社会进行物质生产所必备的物质条件。
生产资料是生产力中物的因素，在任何社会生产中，人们总是借助于生产资料，通过自己的劳动生产出劳动产品。
因此本题正确答案为B。
4、下列各项中反映通报特点和作用的是（）。
A、内容具有较强的典型性B、让事实和数据说话，无需阐发和论证道理C、主要起感召、宣传和教育作用D、均新闻媒体向社会公布【答案】AC【解析】通报具有典型性、时效性、教育性和说理性四大特点，答案B跟通报的说理性特点矛盾，排除掉。
D 不是它通报的特点。
因此答案为AC。
5、公文写作前的准备工作包括（）。
A、确定行文目的要求B、选择文种C、确定公文日期D、确定主题【答案】ABD【解析】本题考查的是公文。
2020年重庆市秀山土家族苗族自治县《教育专业能力测验》教师招考考试真题
2020年重庆市秀山土家族苗族自治县《教育专业能力测验》教师招考考试真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、（）是教学理论向教学实践转化的桥梁。
A、教学计划B、教学手段C、教学设计D、课堂教学【答案】C【解析】教学设计是连接教学理论与教学实践的桥梁，在教学过程中起着重要的指导作用。
故选C。
2、根据教学评价的严谨程度，可分为（）。
A、形成性和总结性评价B、常模参照与标准参照评价C、配置性和诊断性评价D、正式和非正式评价【答案】D【解析】根据教学评价的严谨程度，有正式评价与非正式评价之分。
正式评价指学生在相同的情况下接受相同的评估，且采用的评价工具比较客观，非正式评价则是针对个别学生的评价，并且评价的资料大多是采用非正式方式收集的。
故选D。
3、承担“必须使适龄子女或者被监护人按时入学，接受规定年限的义务教育”义务的人是（）。
A、父母或者其他法定监护人B、地方各级人民政府C、地方各级人民政府教育行政部门D、国务院教育行政部门【答案】A【解析】《中国人民共和国义务教育法》第十一条规定，凡年满六周岁的儿童，其父母或者其它监护人应当送其入学接受并完成义务教育。
故选A。
4、教育和教学的关系（）。
A、部分与整体B、后者包括前者C、整体与部分D、前者不包括后者【答案】C【解析】教育是在一定的社会环境下发生的促进个体社会化和社会规范个体化的实践活动。
广义的教育是指凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动，都具有教育作用。
包括社会教育、家庭教育和学校教育。
教学是在一定教育目的的规范下的，教师的教和学生的学共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动。