运用任务型教学法提高学生综合能力的探索

运用任务型教学法提高学生综合能力的探索
牛玉琴
【期刊名称】《甘肃科技纵横》
【年(卷),期】2003(32)3
【摘要】我国新英语课程标准在基本的教育理念中倡导源于20世纪80年代的任务型教学.传统写作教学重成品,任务型写作教学重过程.通过制定写前计划、初稿写作、精雕细琢过程,以及自评、互评、教师评等途径帮助学生树立写作的信心、培养主动写作的意识,提高写作能力.
【总页数】2页(P79-80)
【作者】牛玉琴
【作者单位】天水师范学院英语系,甘肃,天水,741001
【正文语种】中文
【中图分类】G64
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