播音发声 声音弹性
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纯实声练习: “第29届奥林匹克运动会闭幕式8月24日晚在国家体育场隆重
举行,来自各国各地区的运动员、教练员和来宾在团结、 欢乐、和谐的气氛中,共同庆祝北京奥运会取得圆满成 功。”
虚声பைடு நூலகம்习:“风轻悄悄的,草软绵绵的。”
虚实结合:“这些树有的笔挺,像威武雄壮的战士。有的端庄, 像文静的书生,有的婀娜多姿,像是天上的仙女。”
高与低:指在本人音域范围内的音调相对的 高与低。
材料:“伟大的祖国,伟大的人民。”
练习方法: 1、先用低调说,然后一级一级升高再一级一级降下来。 2、一句高一句低,高低交替。 3、在这句话内由低到高再由高到低。
强与弱:
材料1:“阿毛”
练习方法: 1、假设屋里有人在睡觉,所以要小声喊阿毛。 2、假设阿毛在你跟前。 3、你在屋里,阿毛在院里。 4、阿毛在河对面。 5、阿毛是你的弟弟,你正在屋里看书发现他不见了,就 去找他。
第六单元 声音弹性
一 什么是声音弹性
声音弹性是指播音时声音形式对于人们变化着的思想感 情的适应能力,即声音随感情变化而来的伸缩性、可变性。
二 声音弹性的表现
1、 声音具有可变性 2、 声音的变化呈现对比性。 3、 这种对比具有层次性。 4、 声音的弹性变化不是以单项对比的形式出现的,而是以
多种对比项目的复合形式出现的。
材料2:“当乐曲的最后一个音符戛然而止时,会场突然鸦 雀无声,一片沉静。帷幕缓缓闭合后,掌声、喝彩声骤然 四起,人们起立欢呼。掌声长达三分钟,演员出来谢幕五 次。‘啊,中国!’‘女主角是中国人,真没想到!’人 们赞叹地在议论。“
虚与实:播音要求用声门不紧闭的虚实结合的声音,随内容 要求灵活转换虚实程度。
快与慢:
练习材料:“他匆匆跑上楼,用力拉开房门,只见孩子正在床 上甜睡着,他的一颗心才算有了着落。“
松和紧 :
“各位听众,下面播送新华社消息。” “听众朋友今天我们来谈一个轻松的话题。”
三 声音弹性的获得
获取声音弹性的必要条件:思想感情是运动的,声音是 可控的。
1、内容是依据。 2、能力是基础。 3、分寸是保障
四 弹性的单项对比训练
要获得声音的弹性必须要增强声音的伸缩性和可变性, 加强声音单项对比训练是增强声音伸缩性和可变性的有效 途径。包括:高低、强弱、虚实、快慢、松紧等对比练习。
举行,来自各国各地区的运动员、教练员和来宾在团结、 欢乐、和谐的气氛中,共同庆祝北京奥运会取得圆满成 功。”
虚声பைடு நூலகம்习:“风轻悄悄的,草软绵绵的。”
虚实结合:“这些树有的笔挺,像威武雄壮的战士。有的端庄, 像文静的书生,有的婀娜多姿,像是天上的仙女。”
高与低:指在本人音域范围内的音调相对的 高与低。
材料:“伟大的祖国,伟大的人民。”
练习方法: 1、先用低调说,然后一级一级升高再一级一级降下来。 2、一句高一句低,高低交替。 3、在这句话内由低到高再由高到低。
强与弱:
材料1:“阿毛”
练习方法: 1、假设屋里有人在睡觉,所以要小声喊阿毛。 2、假设阿毛在你跟前。 3、你在屋里,阿毛在院里。 4、阿毛在河对面。 5、阿毛是你的弟弟,你正在屋里看书发现他不见了,就 去找他。
第六单元 声音弹性
一 什么是声音弹性
声音弹性是指播音时声音形式对于人们变化着的思想感 情的适应能力,即声音随感情变化而来的伸缩性、可变性。
二 声音弹性的表现
1、 声音具有可变性 2、 声音的变化呈现对比性。 3、 这种对比具有层次性。 4、 声音的弹性变化不是以单项对比的形式出现的,而是以
多种对比项目的复合形式出现的。
材料2:“当乐曲的最后一个音符戛然而止时,会场突然鸦 雀无声,一片沉静。帷幕缓缓闭合后,掌声、喝彩声骤然 四起,人们起立欢呼。掌声长达三分钟,演员出来谢幕五 次。‘啊,中国!’‘女主角是中国人,真没想到!’人 们赞叹地在议论。“
虚与实:播音要求用声门不紧闭的虚实结合的声音,随内容 要求灵活转换虚实程度。
快与慢:
练习材料:“他匆匆跑上楼,用力拉开房门,只见孩子正在床 上甜睡着,他的一颗心才算有了着落。“
松和紧 :
“各位听众,下面播送新华社消息。” “听众朋友今天我们来谈一个轻松的话题。”
三 声音弹性的获得
获取声音弹性的必要条件:思想感情是运动的,声音是 可控的。
1、内容是依据。 2、能力是基础。 3、分寸是保障
四 弹性的单项对比训练
要获得声音的弹性必须要增强声音的伸缩性和可变性, 加强声音单项对比训练是增强声音伸缩性和可变性的有效 途径。包括:高低、强弱、虚实、快慢、松紧等对比练习。