中学教师个人实习总结
中学教学实习心得5篇
中学教学实习心得中学教学实习心得精选5篇（一）我的中学教学实习心得在中学教学实习过程中，我收获了许多宝贵的经验和教训。
在这里，我想分享一下我的心得体会。
首先，我意识到教学是一项艰巨而复杂的任务。
在实习中，我发现对学生的差异化教学是非常重要的。
每个学生都有不同的学习方式和能力水平，作为教师，我们需要根据学生的需求和特点来制定教学计划和教学策略。
因此，我努力研究和了解每个学生的学习风格和学习能力，并根据这些信息来调整我的教学方法和教学材料。
其次，我认识到在教学过程中与学生建立良好的关系是非常重要的。
一个良好的师生关系可以提高学生的学习兴趣和积极性。
因此，我努力与学生建立信任和互动，并创造一个积极和支持的学习环境。
我鼓励学生主动参与课堂活动，并尽可能提供个别辅导和指导。
第三，我认识到反思和改进是教学过程中必不可少的一部分。
在实习中，我经常回顾我的教学过程和效果，并思考我可以做得更好的地方。
我也接受同事和导师的反馈和建议，并尽量将其应用到我的教学实践中。
通过反思和改进，我能够不断地提高我的教学技能和教学效果。
最后，我还意识到教育不仅仅是传授知识，而且是培养学生的综合素质和能力。
在中学教学实习中，我努力培养学生的批判思维、团队合作和解决问题的能力。
我鼓励学生积极参与课堂讨论和互动，并提供各种学习机会和活动来激发他们的学习兴趣和动力。
总的来说，中学教学实习是一个宝贵的经验，让我深入了解教学过程和教育工作的挑战和乐趣。
我将继续努力提高自己的教学技能，并将这些经验运用到未来的教学实践中。
希望我能成为一名优秀的教师，对学生的成长和发展做出积极的贡献。
中学教学实习心得精选5篇（二）实习报告实习地点：XX中学实习时间：XX年XX月XX日-XX年XX月XX日一、实习概况本次实习是在XX中学进行的，共计实习XX周。
实习期间，我主要跟随班主任老师进行课堂教学和教学管理工作。
期间，我参与了多个班级的日常教学和学校的教育活动，收获颇丰。
中学教育实习总结通用15篇
中学教育实习总结通用15篇中学教育实习总结1教育实习是每一个师范生在大学期间必需经历的过程，是我们将理论与实际相联系、提高自身综合素质的一次最重要的锻炼，这是一次非常难得的好机会，更是一次充满期待与担忧的挑战，它将为我们今后的教师生涯奠定坚实的基础。
我与盘信中学实习队的队员们在指导老师杨睿老师的带领下于3月6号一行到达盘信中学，参加了盘信中学大学的实习生安排的实习生大会，会上和自己的学科指导老师兼班主任指导老师见了面，并在他的带领下和我实习班主任的班级八年级2班的学生见了面。
就这样，拉开了为期三个月的实习工作的序幕。
下面，我就从不同角度对本次教育实习进行总结。
一、关于教学实习1、概括。
教学实习的班级为盘信中学八年级2班、九年级7,9班，一共三个班级。
2、听课。
实习前期为了更快的了解中学物理教学，指导老师梁克三老师并没有安排我讲课，而前期的任务主要是听课。
在这期间，我听了不同老师的课，我感受到了每个老师都有自己的特点，有属于自己的鲜明教学风格，都有很多值得我去学习的地方。
老师们教学的睿智与实力展示了他们的教学风采，让听课的我感叹，听课真是一种享受！所以在他们身上我学到了很多。
听不同老师的课，及时进行分析总结，我也可以从中探寻出一套能够为自己将来教学所用的教学方法。
同时，和他们作对比，我清楚的看到自已的许多不足，这让我感受到，要想成为一名优秀的教师，任重而道远啊。
3、讲课。
在听了大概有半个月之后，我就开始了我的讲课过程。
第一次讲课是九九班的复习课，虽然只有简短的四十五分钟，对于初登讲台的我还是有不小的挑战。
为了讲好这四十五分钟的习题课，我分析题目寻找知识点的前后联系，然后一遍遍的试讲，最后受到了指导老师的好评。
不过缺点还是很多，比如在讲台上略显紧张，不够收放自如。
4、然后就是我的第一次新课了。
第一次新课讲的是牛顿第一定律，算是比较重要的内容吧，所以很感谢指导老师拿这么重要的课给我上。
所以我也很重视自己的第一节新课。
中学教师见习期工作小结6篇
中学教师见习期工作小结6篇第1篇示例：中学教师见习期工作小结见习期已接近尾声，回想起这段见习的时间，感慨良多。
在这段时间里，我学到了很多，也收获了很多。
通过见习，我对教师的工作有了更深刻的理解，也对自己的职业发展有了更清晰的规划。
在见习期间，我主要负责了班主任助理的工作，包括班级管理、学生辅导、家长沟通等。
在班级管理方面，我学会了如何制定班级规章制度，如何管理学生的日常行为，如何处理学生之间的矛盾等。
在学生辅导方面，我学会了如何进行学业和生活上的指导，如何关心学生的心理健康，如何帮助学生解决困难等。
在家长沟通方面，我学会了如何与家长建立良好的沟通渠道，如何及时反馈学生的学习和生活情况，如何与家长共同关注学生的成长。
除了班主任助理的工作，我还参与了教师组织的教学活动，包括备课、讲课、组织学生活动等。
在备课方面，我学会了如何根据教材内容和学生实际情况设计课堂教学方案，如何利用多种教学手段提高课堂教学效果。
在讲课方面，我学会了如何调动学生的学习积极性，如何引导学生思考和讨论，如何评价学生的学习情况。
在组织学生活动方面，我学会了如何组织学生参与学校各类活动，如何培养学生的团队合作意识，如何引导学生树立正确的人生价值观。
在见习期间，我也发现了自己的不足之处：比如在处理学生纠纷和家长沟通方面还不够成熟、在课堂教学设计方面还不够灵活多样、在学生情感关怀方面还不够细致入微。
这些不足之处都需要我在今后的工作中加以改进和提高。
我会继续努力学习，不断充实自己，不断提高自己的教育教学水平，为成为一名优秀的教师而努力奋斗。
这段见习的经历对我来说是一次宝贵的人生历练。
我学到了很多，也成长了很多。
我会珍惜这段宝贵的经历，将其作为我今后工作的动力之源，不断前行，不断进步，为教育事业贡献自己的力量。
希望未来的自己能够成为学生学习的楷模和社会的栋梁，成为一名优秀的教师。
第2篇示例：近期，我在某中学进行了一段时间的教师见习工作，这段时间让我收获颇丰，逐渐领悟到了中学教师的工作特点和要求。
教师实习态度自我总结（4篇）
教师实习态度自我总结经过近两个月的实习，我学到了很多东西，锻炼了自己的实践教学能力，培养了吃苦耐劳的精神，学会了与学生建立良好师生关系的方法，在实践中成长，在教学中践行，在奋斗中进步，现特将我两个月来的实习、总结如下：在备课上，我总是在课前通过上网、看参考书等方式认真查找备课资料，在备课的过程中如果遇到一些困难我会请教指导老师，备完课后，我总是在家先练几遍，对着镜子自言自语，或是用录像记录下来，及时发现自己的问题。
在备课完成后，我会把教案及时的让指导老师过目，及时纠正老师发现的问题。
因为我觉得备课是上好一堂课的基础，要想成为好的教师，就必须在备课上多下功夫。
在课堂教学上，我最大的缺点就是关注教案，不关注学生，这几乎是每个新教师的通病。
由于我把教案备得太死，导致在上课的过程中我依赖教案，忽视学生的主观能动性，没有做到以人为本，以学生为本。
具体表现在：我在讲四年级下册的一篇精读课文《夜莺的歌声》时，讲到给课文叫小标题的时候，我否定了学生们给的答案“传递情报”，坚持自己的教案上的“巧递情报”，这样的做法打击学生的学习积极性，指导老师告诉我要以学生为主，如果学生说的八/九不离十，要首先肯定学生的答案，不然人的思维是不一样的，如果教师一味否定学生的答案，学生会产生挫败感，觉得自己说什么错什么，丧失学习的积极性和主动性。
在教学实践中，我感到非常困惑的就是新教师要备详案则会被教案牵着鼻子走，但是新教师备略案还不能控制住整个课堂，说白了就是新教师缺乏课堂应变能力和实践经验，不能很好的驾驭课堂，我想，在日后的不断磨练中，我会更加的完善自己，努力朝一个优秀教师的方向前进。
在课堂教学的过程中，我的另一个明显缺点就是评价语的不恰当使用。
教师应该以积极的眼光来看待每一位学生，尊重学生，理解学生，多多鼓励学生，因为学生是发展中的人，每一位学生都具有无限的发展潜力，好的课堂评价语能很好的激励学生，安慰学生，甚至使学生重拾自信。
中学教师实习总结15篇
中学教师实习总结15篇中学教师实习总结1告别了实习四周的学校，告别了和蔼的老师、可爱的孩子，告别了已熟悉的一切，我落泪了，悄无声息的泪。
回想4月1日的下午，走进初一四班的教室，掌声四起，我第一次感到为人师长的骄傲。
第二天，实习工作正式开始。
第一次站在讲台上，第一次直视56双眼睛，我的心砰砰直跳。
但同学们信任的眼光，完美的配合，使我紧张的心放松下来，轻松的'完成了第一次讲评课；而指导老师给予我的肯定，更增加了我的信心。
三周后，我第一次讲新授课。
课前我做了充分的功课：了解学生对于预备知识的掌握，讲课方法的不同，和指导老师探讨教案的可行性，在镜子前模仿现场。
一切似乎都那么完美。
课结束了，尽管老师给予肯定，但我还是能听出那一份牵强。
回到办公室，老师指出了我的不足：有效数字的定义是重点，必须反复的讲解和强调，并且要给出具体的例子；课后的作业要让同学们自己做，然后再订正，这样我们才能清楚的知道他们的掌握程度。
当然，也指出了我的优点，课堂气氛活跃，讲解条理分明。
于是，我再一次备课，带着老师的指点，带着自己的经验。
因为两个小时后，我将在另一个班上这节课。
终于45分钟的课圆满结束，就连平常总是上课捣乱的男生也告诉我，他听懂了。
就在这一刹那，我真正爱上了教师这个职业。
短短的四周时间，让我清楚的知道：教师的职责不仅仅是教书，更重要的是育人。
班主任的一言一行，使我想到了传统医学中"望、闻、问、切"四诊法。
于是，我总结出四点：细心"望"其表；耐心"闻"其声；真心"问"其想；准确"切"其脉。
所谓“望”，就是要具有一双善于发现的眼睛，望学生在学习生活中的表现和情绪变化，做到“见月晕而知风”，从而及时有效地开展教育工作；“闻”就是听，听学生的心声，听学生的内心世界。
随时随地的同学生“心理换位”，想其所想，再晓之以理、导之以行，成为学生的“益友良师”。
教师见习期工作自我总结(6篇)
教师见习期工作自我总结作为一名教师站在庄严的三尺讲台上将近一年的时间了，从最初的战战兢兢到现在的较自如应对，我能够欣喜地看到自己的成长，也能够深切地体会到教师这一份职业给我带来的快乐和成长。
我想我能有如此快的成长，与学校所给我提供的各种机会，以及老教师、特别是我的师傅林艳英老师对我们的关心和悉心指导是密不可分的，我很感谢自己在踏上三尺讲台之初能有这样一位良师的帮助。
对于日常教学，我仍旧清晰地记得自己第一次站在三年级学生面前的状态，由于对学生的不了解，让我显得有些手足无措，对于这样一个半路接班的班级，我不知道他们的先前知识情况掌握的怎样，又是用何种方式掌握的，因此在很长的一段时间内，我一直都在进行各种摸索，摸索着学生、摸索着自己要如何教学。
慢慢地在自己的探索和师傅的帮助下，我终于在教学中慢慢走上了轨道，经过了一个学年，我也能清楚地感受到大部分学生的进步。
当然，不得不承认的是也有一部分学生在这一个学年中并没有取得多大的进步，我想我还是一个新老师，需要我去努力的地方还有很多，我会尽我的努力让他们都能在某些方面至少有一点进步。
对于班主任工作，起初刚刚到学校得知自己要承担一个班级的班主任工作时，我的态度是退却的，总认为自己还是一个刚刚来到新环境的人，害怕自己的不了解不能胜任这份任务。
但是经过一个学年的时间，我很庆幸当时自己并没有真正逃避这份责任，因为班主任工作对于我这一年的所带来的益处是远远大于弊处的。
当然，当班主任一定会比普通任教老师有更多的任务，更加辛苦，但是在一个工作环境中，能有一个班级是让你觉得有归属感是一件很幸福的事情。
而且我们班级的小朋友由于年纪比较小，他们的童真童趣和善良常常会让我沉醉于幸福当中，我很爱他们，每当看到他们贴心懂事又可爱的样子，我就会觉得我努力付出的一切辛苦都是有价值的。
当然在这一年中也有很多事情我觉得我并没有做好，例如，我现在还没有办法做到顾及到班上的每一个学生，因此对他们的教育中我常常会忘记甚至是有点放弃那些程度稍差的学生。
师范教育实习总结(中学)7篇
师范教育实习总结（中学）7篇篇1时间飞逝，一年的实习生活即将结束，作为一名师范专业的实习生，我有幸到中学参加为期一年的教育实习工作。
在这次实习中，我不仅学到了许多书本上理论知识，更积累了一些宝贵的实践经验，受益匪浅。
一、实习学校与班级介绍本次实习，我被分配到中学的某个班级，该班级是学校重点发展的班级之一。
班级学生人数适中，既有活泼开朗的学生，也有踏实勤奋的学生，整体氛围和谐融洽。
学校方面给予了充分的支持和指导，为我们的实习工作提供了良好的条件。
二、实习工作与收获1. 教学方面：在实习期间，我主要负责教授数学科目。
通过备课、上课、辅导等环节，我逐渐掌握了中学数学的教学方法和技巧。
在授课过程中，我注重培养学生的思维能力和解题能力，尽量让每个学生都能在课堂上有所收获。
同时，我还积极参与了学校的教研活动，与同事们共同探讨教学方法和经验，相互学习，共同进步。
2. 德育方面：作为一名教师，德育工作同样重要。
在实习期间，我积极参与了班级的德育活动，如主题班会、团队活动等。
通过这些活动，我不仅了解了学生的思想动态，还帮助学生解决了生活中遇到的问题。
同时，我也注重自身的师德修养，以身作则，为学生树立榜样。
3. 自我提升方面：在实习期间，我深刻认识到自己还有很多不足之处。
为了更好地完成实习工作，我不断学习新知识，提高自己的业务水平。
我阅读了大量教育专著和论文，还参加了学校组织的专业培训和学习活动。
通过这些努力，我不仅提高了自己的教学水平，还为今后的教育工作打下了坚实的基础。
三、存在的问题与建议在实习过程中，我也遇到了一些问题。
首先，由于经验不足和学生基础差异较大等问题导致教学效果有时不够理想；其次在处理学生问题时有时过于严厉或过于宽松不够得当；最后在与其他教师合作时沟通不够主动和积极等问题需要改进。
针对这些问题我提出以下建议：一是要加强学习不断提高自身业务水平；二是要更加关注学生个体差异因材施教；三是要加强与同事之间的沟通交流共同进步。
初中教师实习报告(五篇)
初中教师实习报告一、实习目的为了加强锻炼自己的社会实践能力，我于**年**月**日至**月**日在**省**中学实习。
二、实习内容高一英语三、实习总结实习是大学学习阶段极为重要的时间环节。
通过实习，是我们能在社会实践中接触和了解与本专业有关的实际工作，培养和锻炼我们运用所学知识的基础理论、基础技能的能力。
在实习过程中，通过理论与实践结合，在提高动手能力同时，为以后参加工作积累了一定的经验，做了必要的准备。
这应该算是我人生中的第一次实习，使我深受启发。
在实习期间，经过自己的亲身体验和观察，我深切地感觉到，做一个高中老师真的很不容易，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要在实习期间将做好一名的普通而又平凡的英语老师的工作。
为期两周多的教育实习，不但使我在英语教学上学到了很多，也增进了我对自己的认识。
我实习的班级是高一年级(8)班。
同学们聪颖、独立、有创新精神。
开始与他们接触我还有些紧张，常被他们的提问难住，无所适从。
但他们却反过来安慰我，鼓励我慢慢来。
在他们的宽容与鼓励下，我进步了不少。
尽量作到每次答疑都有备而来，每次批改作业前都把作业自己先做一遍。
对所有可能出现的问题提前准备。
几周下来，我回答不上来的问题就越来越少了。
在他们中间，我才深刻的体会到大学老师常常提醒我们的一句话："教师，就是为学生服务的。
在学生眼里找自己的问题，才能获得长足的进步。
我的指导教师和班主任老师给了我很大的帮助。
作为教师，他们永远都是我的榜样，也是我想要超越的目标。
在我讲第一堂课之前，指导教师把他自己的教案拿给我看。
我虽然写了教案但是并没有准备讲稿。
这样，给老师试讲的时候，由于准备的不详细，将整堂课的结构都破坏了。
该讲清楚的东西一点也没交代清楚。
他听完之后毫不客气的一一指出所有的错误和缺点，告诉我应该怎么讲。
那时，我真的觉得讲课好难。
自己的心态也摆的特别不好——因为我太想把课讲好了，压力特别大。
当天晚上，我准备到2点多，第二天终于把课顺利的讲完了。
中学教师实习总结5篇
中学教师实习总结5篇总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，这里给大家分享一些关于中学教师实习总结，供大家参考。
中学教师实习总结1这里是一篇中学教师实习报告，实习结束了，通过这次实习，我了解了老师的酸甜苦辣，也让我了解了老师的伟大，我也从实习中认识到了自身的不足，让我们一起来看看具体内容吧!20_年3月16日——4月28日，这是我永生难忘的日子。
这段时间我于_中学__(_)班实习，学校一些老师在我实习过程中予以极大的支持和帮助，让我受益匪浅。
在四十天的实习期间，我主要进行了教学工作实习和班主任工作实习。
一、教学工作。
作为一名教师，首先上好课是最基本的要求，是整个实习过程的重点。
刚开始的两个礼拜的任务是听课和自己进行试讲工作。
在这期间我听了2个课任老师共10节课。
在实习前也有过一些试教活动，但真正的中学教学对我来说还是第一次。
从学生转变为老师，这之间需要付诸很多的努力。
首先在第一周，我听了指导老师和其他语文老师的课。
在听课前，我认真阅读了教材中的相关文章，如果是习题课，我则会事先认真把题目做一遍，想一下如果是我来讲我会怎么讲。
到了听课时，我会认真做好听课笔记，听课的重点是注意科任老师讲解过程中与自己思路不同的部分，，以吸收老师的优点。
同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么会这样讲。
每个老师各有特点，都有值得我学习的地方。
同时，我注意学生的表情反应，而思考以后我要以怎样的形式方法去上课才能达到良好的效果，也就是"备学生"。
我们班是文科班，学生普遍不喜欢物理，课堂气氛不活跃，原因是他们觉得无论枯燥、难懂。
所以在备第一节课时，我花了很大心思设计课堂结构和实验，尽量使课堂生动起来，并应用现代教学手段"多媒体"进行教学，即方便又能吸引学生。
在指导老师的悉心指导下，我多次修改教案并进行多次试讲，虽然这期间我暴露了很多不足，但老师的亲切鼓励让我变的有信心，有热情，让我觉得如果将来针对从事教师这个职业我可以做的很好。
教师实习个人总结5篇
教师实习个人总结5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教师个人实习期工作总结5篇
教师个人实习期工作总结5篇教师个人实习期工作总结1一、实习工作刚进入学校实习的时候，其实我还是很担心自己做不好工作，而没有把学生给教好的。
但是在带教老师的鼓励下和支持下，我积极的请教，认真的去备课，一次次的总结我每天的一个工作，从开始的不怎么熟练到后来基本没有什么问题的去教学生，同时也是得到了学生们的认可，愿意听我的课，认真的学习，我也是感到特别的高兴，我的努力是没有白费了的，也是把教学的一个工作去给做好了。
在工作里，我每天都会认真的把课备好，同时和其他的同事商讨，有什么需要改进和调整的地方，课堂上，我积极的教学，尽量的把自己所准备的教好，课后我也是会认真的批改学生们的作业，同时对于一天的`一个工作去认真的反思总结，有哪些做得不好的地方，有哪些是要继续改进的，还有哪些好的方面是可以继续坚持的我都是会记下来，争取做好。
二、学习进步除了工作，我也是积极的学习，作为实习老师，更是有很多地方和正式的老师有很大的区别，要学的方面也是有很多，我积极做好自己日常工作，向其他的老师请教，同时我也是看一些优秀老师的教学视频，从他们的教学中学习一些教育的方法，从他们的教案里发现自己做得不足的地方，从其他老师的经验里了解该如何的和初中的学生去相处，毕竟他们是处于青春期的，虽然曾经我也是经历过，但是现在的情况又和以前是有区别的，所以和学生的相处也是我重点学习的一个方面，让他们接受我，了解他们，他们也是愿意学习，才能让我的教学更容易去做好。
毕竟教学是教育和学习都不可获取的，如果只有我一方面的努力，而学生不愿意学也是没有办法把教学做好的。
在实习期间，我不断努力把教学做好，经过认真的工作，我也是得到了巨大的成长，对于今后的工作我也是充满了信心，我相信我一定是可以做好一名初中教师的。
在以后的工作中我也是要继续的努力学习，认真备课，把学生们给教好。
教师个人实习期工作总结2时光匆匆，半年的实习期很快就过去了，回顾这半年来到__学校作为一名英语实习教师的工作经历，有颇多感慨。
中学教师实习总结通用15篇
中学教师实习总结通用15篇中学教师实习总结1时间荏苒，白驹过隙。
在实习之前，我总觉得等待的时间很漫长。
等到和可爱的学生见面了、等到即将分别的现在。
我才惊觉时间竟然过得这样快，四个月的时间真的一眨眼就过去了。
刚的时候，学生们还穿着笨重的冬季校服，现在早已换上清爽的夏季校服。
刚的时候，一中的校园还是光秃秃一片荒凉。
如今早已万紫千红，各种花草争奇斗艳。
时光容易把人抛，转眼实习真的要结束。
我们也到了不得不说再见的时候。
刚一中的那一天发生的一切事情还历历在目，教师进修学校里郝局长对我们的到表示了热烈的欢迎，同时也对我们三十多个实习老师提出了要求。
李主任生动详细地向我们介绍了某某县的各方面情况，让我们对这个陌生的城市有了初步的认识。
比如一中的领导老师替我们考虑得很周到，为我们提供了非常舒适方便的生活工作环境：干净明亮又大的宿舍，生活所需的各种生活用品，包括水壶，脸盆等。
每个月的补助也按时发放。
一中很缺老师，刚到学校的我们都分到了自己的班级，甚至有的同学当天下午就去上了。
我刚开始是带一个班，每周7节。
一个月之后因为一位语老师请长假，便又多带了一个班，一周14节正。
一中作为某某县最好的高中，拥有非常多优秀的一线教师，实习一开始，学校就分别给我们分配的每个学科最好的、最有经验的老师担任我们的指导老师。
我的指导老师梁世桢老师是一个一心扑在教学上的优秀老师，每次的听评她都给我带非常多的启发，让我能够快速成长起。
除了我的指导老师，办公室里的各位老师都在日常生活中给了我非常多的.帮助。
刚到一中的时候，我们实习生没有办公室的钥匙，但是又经常比一中的老师到的稍微早一些，所以被锁在办公室外面是家常便饭。
过了没多久，同行的同学给了我一把钥匙，我以为是她去配的，没想到第二天坐我旁边的梁建军老师问我是否拿到新钥匙了，我才知道包里那把闪着银光的钥匙，是这位老师专门去县城里给我们实习生配的。
除了钥匙事。
因为实习期间生病住了一个月的院，回校后我和父母住在校外，每天坐班车上下班。
实习教师个人总结(通用15篇)
实习教师个人总结(通用15篇)实习教师个人总结1经历了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣。
回顾和学生们一起走过的日子，不禁想起自己的中学时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。
学生的能力一代比一代强，要求也越来越高。
因此，要想在学生中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。
在这一个月里，作为一名实习教师，我能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，热心爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们教育技术专业的形象，给实习学校留下好的印象。
在实习期间，我实习的基本内容包括四部分：班主任工作、专业技能教学、美术欣赏课教学、教育调查。
其间让我印象最深的就是班主任工作，因为它是贯穿实习生活的始终的。
它也让我和很多学生成为了可以交心的好朋友，得到了很多老师的肯定和鼓励。
班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。
作为一个班主任又怎样使自已的工作上台阶、上水平、上档次呢？实习期间担任班主任工作，我有这样一个认识，班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生实行心理咨询沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的，从而收到好的教育效果。
下面谈谈自己切合学生心理咨询实际进行思想教育工作的一些尝试下面谈谈本人在实习班级工作中的.一点体会。
（1）在工作准备方面首先我能较快的了解整个班级的情况特点。
记得刚开始见习时，我就急着找班主任老师了解班级情况。
但老师并没有直接告诉我们，而是让我们自己去发现、去了解。
中学教育个人实习总结3篇
中学教育个人实习总结3篇中学教育个人实习总结（一）时光如水，岁月如梭，在教育岗位上实习了一个月时间，作为一名实习生，要不断的学习、不断的进步。
想达到一名合格甚至优秀的实习生，是件不容易的事。
但我相信努力与自信的结晶一定是成功的。
在整个学习期间，我本着对学生负责的态度尽全力做好每一件事情。
怎样上好英语课，这是重点，也是一名作为英语教师应必须做好的第一步。
（一）教学经验的积累作为实习教师，工作经验比较欠缺，除了探索教学外，我不断的向资历深厚的教师虚心请教。
并以听课的形式到课堂上去学习好的教学方法与经验，来丰富自己的实际教学能力。
学习优秀教师的教学教法，同时提出自己的观点与看法，来解开一些教学工作的迷团。
不断更新自己的知识，养成学习习惯。
不断吸取知识甘露。
丰富自己知识营养，使自己的教学不断提高并走向成熟。
虚心听取老师的意见，自我总结，找出不足。
另外，虚心听取学生的意见，融入到学生。
（二）合格教师的必经之路在指导教师及学生的建议下，我积极参与讨论、设计教案等等。
使我在原有的基础上不断提高，教案详略得当、重难点突出、讲解清晰、教态自然。
在讲解词汇和句子时，选择的例子有说服力，深受教师的好评。
当然在刚开始讲课时，由于经验不足和临场应变能力不强，课上会出现一些诸如：“讲解重要不突出，讲课顺序不清”师生配合不够默契和板书条理不强等问题。
针对出现这些问题时，指导教师要求我多听课。
并面对面的指出我的不足之处。
帮助我修改教案，纠正学生不正确的语言语调、节奏感，选择有说服力的例子，解释各种语言现象，以便达到更好的教学，当学生有疑难时，热心解答、帮助差生。
（三）成绩与不足将近四十天的教育教学和班级管理实习，我们全体实习生严格按照《师范大学实习生管理条例》和教育实习大纲的要求，并严格执行陇西二中相关的教学制度，认真听取指导老师的建议，在三十多天的时间里，我们的教学方法有了明显的改进，教学经验有了明显的提高，也获得了很多从书本上无法学到的东西，迈出了走向工作岗位的第一步，从教学工作以及所取得的成绩，班主任工作纪律等各方面来说，这次教育实习是成功的，受到陇西二中全体师生的高度赞扬和评价。
师范生中学实习总结5篇
师范生中学实习总结5篇篇1时间过得真快，转眼间，我在中学实习的阶段已经结束了。
在这次实习中，我学到了很多关于教育和教学的知识，也认识到了自己的不足之处。
下面，我将对这次实习进行总结，希望对自己今后的学习和工作有所帮助。
一、实习背景我是一名师范生，为了更好地了解教育工作，提高自己的教学水平，我选择了到中学进行实习。
在实习之前，我做了充分的准备，包括学习相关的教学理论和教学方法，以及了解中学的教育现状和学生的特点。
二、实习内容与过程在实习期间，我主要承担了初中一年级的语文教学工作。
在教学过程中，我注重学生的个性和差异，采用多样化的教学方法，如讲解、讨论、互动等，以提高学生的学习兴趣和积极性。
同时，我也注重培养学生的思维能力和实践能力，引导他们主动思考和积极探索。
在课堂管理方面，我始终坚持以学生为中心，关注学生的情感和需求，营造良好的课堂氛围。
我相信“亲其师，信其道”的古训，因此，我时刻注意自己的一言一行，以身作则，做学生的榜样。
同时，我也注重与学生的沟通和交流，及时了解他们的学习情况和反馈意见，以便更好地调整自己的教学策略。
在实习过程中，我也遇到了一些困难和挑战。
例如，有些学生基础较差，学习兴趣不高；有些学生过于活跃，难以控制课堂秩序等。
针对这些问题，我积极寻找解决方法，如通过家访了解学生的家庭情况和成长经历，以便更好地把握学生的心理和需求；通过与其他老师交流学习先进的教学方法和经验等。
三、实习收获与体会通过这次实习，我获得了宝贵的教育教学经验和感悟。
首先，我认识到教育教学不仅仅是传授知识的过程，更是培养学生全面发展的过程。
因此，在教学过程中，我注重培养学生的思维能力和实践能力，引导他们主动思考和积极探索。
其次，我认识到教育教学需要注重个体差异和多样性，针对学生的不同特点和需求，采用不同的教学方法和策略。
最后，我认识到教育教学需要不断学习和创新，只有不断更新自己的知识和观念，才能更好地适应教育的不断发展。
实习教师工作总结(通用6篇)
实习老师工作总结〔通用6篇〕实习老师工作总结〔通用6篇〕实习老师工作总结1一年的见习期即将完毕，作为一名新老师，在这一年里，我学会了很多，使我对自己业务有很多的考虑和感受，现特将这一学年的教学工作状况做简要的汇报：一、政治思想方面：作为一名老师，不仅仅要有渊博知识，精湛技艺，更重要的是要有高尚的德。
我明白作为一名新老师，师德的修养，不能靠一朝一夕而就，也不能挂在嘴上，夸夸其谈，要擅长学习，用心修炼，从小事做起，从此刻做起，坚持不懈，持之以恒，我心里是这样想的，也这样去做。
一年下来我用心参加校内外各种学习和培训，为了能迅速完成从师范生到老师的主角转变，用心参加高州市教育局精心组织的师德教育培训活动，使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。
教育目的明确，态度端正，钻研业务，热爱自己的事业，团结同事，为人师表。
二、教育教学方面：我用心培养学生自主学习的潜力，科学探究的精神，老师不再将知识填鸭式的传授，而是让学生透过自主探究的方式提出问题，分析^p 问题，找出方案，解决问题，得出结论，验证结论，应用结论解决问题。
进步了学生学习的兴趣，培养了学生的创造精神，以培养有道德、有理想、有文化、有纪律的四有新人为目的。
1、认真备课，一切为了学生。
我带学校三年级这个班的语文课，教学任务非常重。
平时我认真虚心的请教我经历丰富的老师，学习他们的经历以及那种对学生的认真负责的态度，不断的进步自己的业务程度，用心参加教研活动。
但不管怎样，作为一名年轻的老师，为了把自己的语文程度进步，我坚持经常看语文教育教学丛书，经常从网上找一些优秀的教案课件学习，还争取时机多外出听课的时机。
为了学生能更直观地感受所学的知识资料，我认真备课，在备课过程中认真分析^p 教材，学习好大纲，根据教材的特点及学生的实际状况设计教案。
认真上课、听课、评课，为了上好这门课，也为了激发学生学习的兴趣，上课之前我都上网查阅各种资料和图片，广泛涉猎各种知识，集中别人的优点确定自己的教学思路，力求吃透教材，找准重点、打破难点，构成比拟完好的知识构造。
教师实习个人总结(精选15篇)
教师实习个人总结(精选15篇)教师实习个人总结1今年，我在x中学进行为期一个学期的实习教学工作，任务主要包括语文教学工作和协助学校的一些其他工作。
在x中学的领导以及各位老师的帮助下，尤其是在我的指导老师的倾囊教导下，我觉得自己有了很大的收获，下面是我的实习总结报告。
来到x中学之后，才知道自已是要教初二年级的语文。
第一天，校长就给给我找了一个很好的指导老师。
不过我也是后来才知道我的指导老师原来是x中学语文科组的备课组长，所以，在平时我更加是注意观察老师的一言一行，希望自己能从老师身上真正地学到东西。
由于是在初二年级实习教学，因此之前准备的初一年级资料都用不上了!当时真的是十分紧张，因为初二x班是特长重点班，成绩十分好，几乎每科都是名列前茅的，这给我的压力很大。
怎样上好一节语文课，怎样和学生沟通，怎样处理突发问题等等，刚开始时这些问题一直在困扰着我。
后来，经过思考，我决定从我的指导老师身上入手。
所以，在一开始的听课阶段，我十分注意指导老师上课的每个细节，听课笔记做得十分详细，力求把老师的每一句话都写下来。
而且，在指导老师上新课之前，我都会自己先备课，听课之后，我会看着自己的教案，然后和指导老师的相比较，对比之下，我就会慢慢发现自己的不足!自己不明白的，虚心向老师请教，而指导老师也十分热情耐心，我的问题她都一一详细地回答，从中，也使我获益匪浅!我每上完一节课，指导老师都十分认真地给我点评。
她针对我上课的每一个步骤，每一个细节，教案，学生的反应，老师上课时应怎样做等等方面都给我了很多的指导!而且我在上完课后，都会做一个自我反思和自我总结!由于初二年级的语文老师陆续有人请假，所以我也一直在代课。
因此，初二年级一共有十三个班，有九个班我是上过语文课的。
当然因为每个班的情况都不一样，有纪律很好的，有语文基础差的，有活泼的，我感觉自己好像是把x中学的初二年级都踏遍了。
所以，我也有了机会接触到不同类型的班，同时我也锻炼了我能力!例如说，上课的突发问题的处理;上课气氛的处理;教法的调整等。
中学教育的实习总结范文(通用5篇)
中学教育的实习总结范文（通用5篇）中学教育的实习总结1“师者，传道授业解惑也！”“教师是人类灵魂的工程师。
”带着这样的目标和骄傲，我开始了我的教师实习之旅，近两个月的时间里，教学理论一点点转化为教学实践，模拟教学变为真正应对面的教学，尽管生涩、但在慢慢的成熟之中，让我的教学过程变得丰富充实起来。
刚开始实习，根据学校要求，在指导教师的提议下，我听了8节课，听教师讲课主要是让我在听的过程中多学点教学经验，以便更好地运用到实际教学之中。
之后是进入正式的课堂教学，一向在给七（7）班学生上语文课，直到实习生涯的结束。
此刻，再回顾我的任课教师的授课方式，我从中吸取了许多宝贵的经验，发现了每个教师都会有不一样的教学风格，或许这就是“教无定论”的真正含义。
我深深佩服教师在课堂上的应对自如，课堂内外相结合，他经过讲述他身边的故事和例子，加上幽默风趣的语言，虽然没有多媒体的帮衬，但课堂气氛却依然是如此的活跃。
现就个人实习后的情景和感受作如下回顾与总结。
一、教学工作__市第六中学给我安排的是七（2）班的语文课。
在上课过程中，课堂气氛比较活跃，有时甚至能够说是有些吵闹，有些学生几乎是抢着回答问题的，我想这主要是学生的好奇心和刚上初一童稚未泯的使然。
上课的时候，我尽量把音量放到最大，充满活力，多运用肢体语言，有时还附带一些幽默的课堂语言和与课文有所联系的课外知识，这就能吸引学生的注意力和激发他们的学习动力。
比如，《论语》是要重点讲的课文，我在给学生讲《论语》（十则）的时候，就给学生所了这样的一个故事：清朝时有个文学家叫毕沅，他在陕西当过巡抚。
一天，他到庙里去住宿，看见一位小和尚在念经，于是就问他：“小师父，请问一部《法华经》共有多少个‘阿弥陀佛’？”小和尚说：“回大人，我是个蠢人，不明白这个。
大人是天上文曲星，聪明得很，必须明白一部《论语》有多少个‘子曰’吧？”毕沅也答不出。
因为“子曰”实在太多了，谁也没有统计过。
我用这个故事来说明孔子的言论之多，不想有个学生下去动手查了查，说有201个左右。
教师实习报告总结范文6篇
教师实习报告总结范文6篇篇1尊敬的领导：在这次教师实习中，我收获了许多宝贵的经验和知识。
以下是我的实习报告总结，旨在回顾过去、总结经验、展望未来。
一、实习背景与目标这次教师实习是在某中学进行的，实习时间为三个月。
我的目标是提高自己的教学水平，了解中学教育现状，为未来的教育工作打下坚实的基础。
二、实习内容与过程1. 听课与评课在实习期间，我参加了许多听课和评课活动。
通过这些活动，我不仅了解了优秀教师的教学方法和技巧，还发现了自己在教学中存在的问题。
每次评课后，我都会认真总结，吸取他人的优点，改进自己的不足。
2. 备课与上课在实习期间，我独立承担了几节课的教学任务。
备课过程中，我深入研究教材，查阅相关资料，力求将最好的知识传授给学生。
在课堂上，我注重激发学生的学习兴趣，注重培养学生的思维能力和实践能力。
课后，我会认真反思，总结经验教训，为下一节课做好准备。
3. 课外活动与竞赛辅导除了课堂教学外，我还积极参与课外活动和竞赛辅导。
我组织学生参加了多个学科竞赛，并取得了不错的成绩。
在活动过程中，我注重培养学生的团队合作能力和创新精神，收到了很好的效果。
4. 教育调研与总结在实习期间，我还进行了一些教育调研活动。
通过问卷调查和访谈等方式，我了解了学生对教学的需求和意见，为今后的教学改进提供了有益的参考。
同时，我还撰写了多篇教育调研报告和心得体会，对自己的教育理念和教学方法进行了深入的思考和总结。
三、实习收获与感悟1. 教学水平的提高通过这次实习，我的教学水平得到了明显的提高。
我不仅掌握了更多的教学方法和技巧，还学会了如何更好地激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我也更加注重学生的个体差异和需求，能够更好地因材施教。
2. 对教育现状的了解通过这次实习，我对中学教育现状有了更深入的了解。
我认识到，在当前的教育环境下，教师需要不断学习和更新自己的知识储备，以适应不断变化的教育形势。
同时，教师还需要注重学生的全面发展，培养学生的创新精神和实践能力。
中学实习教师月工作总结6篇
中学实习教师月工作总结6篇篇1一、背景本报告旨在梳理并总结本人作为中学实习教师在过去一个月的教学工作、学习进步、团队协作以及自我反思等方面的成果与经验。
通过深入分析，提出改进建议，为今后教育工作打下坚实基础。
1. 教学任务完成情况在过去的一个月里，本人负责了中学X年级X科的教学任务。
针对课程内容，制定了详细的教学计划，并按照教学进度完成了各项教学任务。
具体完成了课程内容分析、课堂授课、学生作业布置与批改、单元测验等工作。
2. 教学方法与效果在教学方法上，我注重启发式教学和互动式教学相结合，通过提问、小组讨论等方式激发学生的学习兴趣，培养学生的思维能力和自主学习能力。
同时，注重课堂纪律的维护，确保教学秩序井然。
从学生学习效果来看，大部分学生对课程知识点掌握较好，但在应用层面还存在一定差距。
三、学习进步1. 学科内容学习作为实习教师，我积极学习学科前沿知识，不断提高自身的专业素养。
通过参加教研活动、阅读教育文献等方式，对学科内容有了更深入的理解。
2. 教学技能提升在实习期间，我参加了多次教学技能培训，学习了如何制定教学计划、如何组织课堂教学、如何评估学生学业水平等实用技能，有效提升了教学能力。
四、团队协作1. 与导师及其他教师合作在实习期间，我与导师及其他教师保持良好的沟通与合作，定期交流教学经验，共同研讨教学方法和策略。
通过与导师的深入交流，我收获了许多宝贵的教学建议和经验。
2. 与学生互动我积极参与学校组织的师生交流活动，与学生建立良好的师生关系。
通过课后辅导、谈心等方式，关心学生的学习和生活，及时解答学生的疑惑。
五、自我反思与改进1. 反思成果与不足通过一个月的实习，我在教学方面取得了一定的成果，但也存在一些不足。
在教学内容方面，部分知识点讲解不够深入；在教学方法方面，还需进一步探索更加有效的教学方法；在学生管理方面，还需加强与学生的沟通交流。
2. 改进措施针对以上不足，我将进一步加强学科知识的学习，提高自身的专业素养；同时，加强对学生的了解，采用更加灵活多样的教学方法，激发学生的学习兴趣；最后，加强与学生的沟通交流，建立良好的师生关系。
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中学教师个人实习总结
一年的实习眼前就要结束了。
在实习中，我的收获很多，学习了不少东西，锻炼了自身的能力，提高了自身各方面的修养。
我实习的学校是农一师七团初级中学。
有丰富的语言环境，优秀的教师们，很好的教学条件。
在这样的环境里，我看到了一种千载难逢的好机会。
就是说，在这样的学校里实习，实在是好不容易的。
在实习过程中，我珍惜这个机会，利用所有可用的条件，进行教学，做实习，提高了汉语授课能力，提高了双语教学能力，更新了双语教学观点，提高了双语教学方面的修养。
实习期间，完成任务情况如下：听课80节，教案80篇，说课78节，教研活动16次，团队活动16次，学生和家长交谈次数32次，参加班会16次，科研论文两篇。
下面，我对一年的实习工作做以下总结：
一、思想观点方面
作为一个党员，作为一个教师，而且享受国家待遇，在职培训的教师，再说肩负着培养双语教育神圣使命的教师，要珍惜这样来之不易的好机会。
我在石河子参加双语培训学习了汉语授课方面的不少知识，但实践很少，这次的实习，实践双语教学方面所学的知识的重要环节。
首先，在培训期间，我严格要求自己，努力钻研，提高了语言水平和教育教学理论，提高了综合语言运用能力。
当时我听到
一年实习的消息，我心里很高兴，我认为这样的实习，我实在很需要，可以说是及时雨。
实习过程中，我们可以验证自己所学的知识，又可以深入实践，提高双语教学能力。
而且实习地就在汉族聚居地。
学习语言的条件比任何地方好，在这里，我们可以找到良好的实习环境。
来到实习地后，学校让我当八(2)班的副班主任，把班主任做我的指导老师。
这个对我来说很重要，而且是我盼望的机会。
我在指导老师的指导下学习听课，备课，说课，上课。
二、实习态度方面
我进入教学实习后，更端正自己的实习态度，抓紧机会，认真开始了上课。
树立机会观念，激发自身的努力和热心，全心全意投入到工作中，学习学校的规章制度，自觉遵守校规校纪，接近配合学校的安排部署，胜利完成了实习任务。
实习期间，不怕苦，不怕累，乐意接受学校和指导教师交待的任务，并认真完成了。
配合指导教师的工作，谦虚学习指导教师和其他教师，认真参与教学教育研讨活动，提高了自身的教育教学观念和理论知识，为未来的工作打好了基础。
三、教学实习方面
学校给我安排两个班的语文课，是初二(1，2)班的课，每天听指导老师的课，第一学期我的任务主要是听课，备课，说课等工作，最后给学校上了一节汇报课，得到校领导的认可。
第二学期开始还是指导老师的指导下开始上课。
接受任务后，我立刻动
身，认真准备，全面地开展了课堂教学。
上课前，做好了各项准备工作：听课、写教案、备课、授课、总结、批改作业方面都下力气，有效地进行了教学。
上课前，听指导老师的课，学习授课特点和教学方法，学习组织课堂和课堂用语，具备了教学前的准备工作。
学习后，我心里一下子觉得很踏实，感觉到了这堂能上。
写教学计划时，认真学习教材和教材分析材料，体会课本的教学目标、教学重点、难点等重要环节。
认真分课时，保证的教学的正常运行。
写教案时，全面研讨教材和学生情况，具体指定教学环节和步骤，结合课改要求，结和学校的实际情况，结合学生的实际情况写好了教案。
写完后，通过了指导教师的批阅。
上课时，面对眼前的学生，我心里想，我是老师，肩负了神圣使命，我的一切行为为了孩子，影响孩子，我要认真，要千万认真。
树立这种信念，完成课堂教学的所有环节，努力完成了教学任务。
下课后，我又反省自己，回顾课堂教学，找出存在的问题和优点。
下节课，发挥了优点，补充了不足点，提高了教学质量。
四、班级管理方面
我是初二(1)班的副班主任，也是该班的副语文老师。
作为一个班主任，对管理班级的责任重大，对班里活动要全面负责。
认真参加每周一的团队课和周五的总结会，学习管理班级的方法和
技巧，掌握了一套管理班级的技巧，为以后的工作扎了很大基础。
担任副班主任工作后，参加了每次的班会和团队活动。
五、科研方面
对一名教师来说，科研活动是很重要，我们的提高和科研活动有直接的关系。
我上课的同时，还注重科研活动，努力学习教育方面的法律法规，新制定的教师道德标准，语文课程标准，课程改革纲要。
学习语文教学设计方面的各种方法，阅读古代汉语教材，经常沟通指导老师和其他经验丰富的老师，进行探讨，接受指导教师和其他老师们的意见和建议，提高了教学研究和教学组织能力。
在教研室的安排下给全校老师上维语课教老师们简单的维语互相交流。
六、遵守纪律方面
到实习学校后，首先理解学校的各项规章制度，并认真学习，加强自身的纪律意识，自觉遵守学校的校规校纪，按时到校，按时上课，及时完成各项工作任务，确保了教学的正常运行。
有事和指导教师联系，准假后走，没有无故落课。
准时参会，准时参加学校的各种活动，并积极发挥，取得了好的心理驱动力和留下了良好的影响。
七、生活方面
我住在老院校区，条件比较还可以，给我和另一个同事买了生活日用品给我们齐全生活用品。
实习中，虽然附近没有我们能
吃的饭，有的也没什么好吃的，但是我们认为条件是这样，不能再好了，应该克服困难。
所以我们在生活中，自己做饭，生活方面也得到了锻炼。
这次实习我们一举两得呀!
八、不足之处
我相信，在教育行业里，我是一个优秀的教师，我是认真，我是负责人，我是积极，活跃，主动，开朗的教师，我对学生，对本本职工作有责任心，我有信心，我会跟上社会，发挥能力，展现出自己的力量，在这一年的实习实践表明，我完全可以适应汉语授课要求。
但是，就像月亮十五明，十五暗一样，虽然我取得了良好的成绩，基本上掌握了汉语授课能力，我还存在了不少问题。
一是写汉字不标准，我写字不好，已经开始练字了，但是还达不到标准的字体了，我还继续联系。
二是课堂教学的投入力度不完全，虽然基本上面对了大部分学生，但是有些学生还需要个别指导，这个我没能做到。
三是科研效果和内容不多，只限于一般的理论知识，没有学习更系统化的教育教学理论，再说，学习的理论和经验没有用上课堂教学中。
四是自身的提高不好，虽然有了一些变化和进步，这还够。
我有时间补充自己，学习一些语文知识，但是由于一些主观原因，没有学习，学习了也是一些片面性的东西。
五是跟学生的沟通不全面，作为一个班主任和授课教师，应该全方位的和学生沟通，但是由于一些主观原因，我没有合他们全面的沟通，只限于学习方面的沟通了。
六是虽然我参加了两年的双语培训和这次一年的实习培训，我从小念得是母语，所以语言表达方面和文言文方面的学习还不足。
九、努力方向
实习时间终于结束了，我知道，这是我一生中最重要的而且最有效果的一次实习活动，也学习了不少东西，树立更正确的教育观念，更好地转变了教育观念，为了以后的双语教育、教学工作了，更好地具备了条件，我相信，汉语授课任务，我可以担任。
回去后，更严格要求自己，谦虚学习，不停地学习，努力钻研，更提高自己，更发挥自己，更展现自己，坚持一切为了孩子的基本目的，关心学生，教好学生，为了民族教育的发展做出一份力量。