一年级探索规律练习题

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一年级找规律题目大全

一年级找规律题目大全

一年级找规律题目大全一、数字规律类。

1. 1,3,5,7,(),()- 解析:这组数字是连续的奇数,后一个数比前一个数大2,所以括号里应填9和11。

2. 2,4,6,8,(),()- 解析:这组数字是连续的偶数,规律是后一个数比前一个数大2,所以括号里应填10和12。

3. 5,10,15,20,(),()- 解析:这组数字依次是5的1倍、2倍、3倍、4倍,规律是后一个数比前一个数大5,所以括号里应填25和30。

4. 1,4,7,10,(),()- 解析:观察这组数字,后一个数比前一个数大3,10 + 3=13,13+3 = 16,所以括号里应填13和16。

5. 3,6,9,12,(),()- 解析:这组数字是3的倍数,规律是后一个数比前一个数大3,12+3 = 15,15 + 3=18,所以括号里应填15和18。

6. 11,9,7,5,(),()- 解析:这组数字是依次递减的奇数,后一个数比前一个数小2,5 - 2=3,3 - 2 = 1,所以括号里应填3和1。

7. 10,8,6,4,(),()- 解析:这组数字是依次递减的偶数,后一个数比前一个数小2,4 - 2=2,2 - 2 = 0,所以括号里应填2和0。

8. 1,2,4,7,11,(),()- 解析:观察这组数字,相邻两个数的差在逐渐增加,2 - 1 = 1,4 - 2 = 2,7 - 4 = 3,11 - 7 = 4,那么下一个数与11的差应该是5,11+5 = 16,再下一个数与16的差是6,16+6 = 22,所以括号里应填16和22。

9. 20,18,16,14,(),()- 解析:这组数字是依次递减的偶数,后一个数比前一个数小2,14 - 2 = 12,12 - 2=10,所以括号里应填12和10。

10. 1,3,6,10,(),()- 解析:观察这组数字,相邻两个数的差依次为2、3、4,下一个数与10的差应该是5,10 + 5 = 15,再下一个数与15的差是6,15+6 = 21,所以括号里应填15和21。

人教版小学一年级数学找规律精选习题6套(含答案)

人教版小学一年级数学找规律精选习题6套(含答案)

人教版小学一年级数学找规律精选习题1 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.A.B.C.二、填空题2.在下图空格中填入不同的数,使每一横行、竖行、斜行的三个数的和等于15。

3.将2、4、6、7、8、10分别填入图中空格中,使每一横行、竖行、斜行的三个数的和都等于18。

4.在下图○里填数,使每条线上的三个数相加得12。

(数字不可重复)5.找规律填一填。

①8、10、____、____、____ 。

②____、5、____、15、____。

③____、17、15、____、____。

6.找规律。

(1)12,14,16,________,________(2)13,11,9,7,________,________(3)________。

(接着画三个图形)7.找规律填数。

8.找规律填数。

9.按规律填空1.10、13(____)、(____)、22、25、(_____)。

2.5、7、9、(_____)、(_____)、15、17、(_____)。

3.1、2、4、5、7、(______)、(______)。

4.1、1、2、3、5、8、(_____)、(______)。

5.3、4、5、6、(______)、8、(_____)。

6.7、8,10、13、(_____)、(_____)、28、(_____)。

10.盒子里面有(______)颗白珠子,有(______)颗黑珠子。

11.照上面的顺序摆下去,第31个是(______)。

12.找规律画一画。

______ ______▲○☆☆ ▲○☆☆ ▲○☆(_______)(________)。

13.找规律,填数。

14.找规律,填数。

△△□□□△△□□□△△□□□△△_______2 3 2 3 2 3 ___ ____15.找规律,接着写。

16.根据规律填数。

17.根据百数表的规律填空格中的数。

一年级找规律练习题集汇总

一年级找规律练习题集汇总

找规律练习卷班级:姓名:__________ 学号__________一、找规律填空。

1.10、13、、、22、252.5,7,9,,,,17,193.二.找规律涂一涂,画一画。

三、按图形的排列规律接着画。

四、找规律填数。

七、涂一涂自己涂出有规律的颜色1、★★☆★★☆☆☆☆☆☆☆2、◇◇◆◇◇◆◇◇◆◇◇◇3、○○●○○●○○○○○○八、画一画。

1、2、□△□△□△34、♀♂♀♂♀♂5、○○□○○□○○□671.(探究题)哪一行的规律与其他三得不一样,画“X”。

(1) 3,4,5, 6 ( ) (2) 2,5,7,9 ( )7,8,9,10 ( ) 1,3,5,7 ( )1,3,2, 3 ( ) 2,4,6,8 ( )1,2,3, 4 ( ) 5,7,9,1l ( ) 2.(挑战题)按规律接着画。

3.(拓展题)在六组横格中涂画出不同规律的图案。

13、15、17、19、( )、( ) 、( )、( ) 22、24、26、28、( )、( ) 、( )、( ) 35、38、41、44、( )、( ) 、( )、( ) 55、50、45、40、( )、( ) 、( )、( ) 66、60、54、48、( )、( ) 、( )、( ) 21、18、15、12、( )、( ) 、( )、( )1、2、1、2、1、2、1、2、( )、( ) 、( )、( ) 1、2、4、7、( )、( ) 、( )、( )找规律2 、4 、7、11 、( )、( ) 、( )、( )找规律3、 4、 7 、11 、( )、 ( ) 、( )、 ( ) 一、找规律画图(1)————(2——————(3———————————————二、涂色(1)(2)(3)三、请你涂出有规律的颜色。

(1)(2)(3)四、找规律,填一填。

(1)51015————————(2)112131————————(3)3579——13(4)8 11 14 ————(5)35 30 25 —— 15 ——(6)17 15 13动脑筋,填一填(1)1 2 4 7 112.你能在每朵花中写上一个数,使这些花也按一定的规律排列吗?一、找出下面各题的排列规律,再在()里填上适当的数。

(完整版)小学一年级数学找规律练习题

(完整版)小学一年级数学找规律练习题

9
5
0 10 30________100
6
hing at a time and All things in their being are good for somethin
hing at a time and All things in their being are good for somethin
8
hing at a time and All things in their being are good for somethin
⑥ 5,7,5,9,5,11,5(


⑦ 3,6,9(

,18
⑧ 3,1,6,4,9,9,12,16,(
),(

5.根据规律,填出○里的数。 4—3—6—5—8—7—10—○—○
3.按规律填数,使每组数列不一样.
4.找找下列各数列的规律,在括号内填上合适的数。
① 1,3,5(
,9
② 1,4,7,10,13
) ,19
③ 1,1,2,3,5,8,13
④ 2,4,8(
,32,64
7
) ,34
⑤ 1,4,9,16,(
)
hing at a time and All things in their being are good for somethin
6、○●○○●●○○○●●●○○○○
7、请你来指挥
8、 按规律给小树添上叶子。
9、画一画
10、仔细看观察下图,想一想,第四幅图应画怎样的图形?
■○
○☆
☆▽
△☆
11、按规律、接着画
■△
○■
4
hing at a time and All things in their being are good for somethin

小学一年级数学找规律专项练习题(附答案)

小学一年级数学找规律专项练习题(附答案)

一、数字游戏:请你观察数字,找一找规律,写一写。

⑴ 1、2 、3 、4、1、2、3 、4、1、2、3、4()()()()⑵ 12、14、16、18、20( ) ( ) ( )⑶ 80、75、70、65、60( ) ( ) ( )二、按规律写合适的数字⑴、 80 、70 、60、50、_______ 、_______ 、_______ 、_______⑵、 1、2、3、1、2 、3 、_______ 、_______ 、_______ 、三、根据规律填数(1)、1、2、4、5、7、8、10 ()()(2)、 15、10、13、10、11、10 、()、()、 7、 10四、按规律填数字(1)、1、4、5、8 、9 、()、()(2)、 1、13、2、14、3、15、4、16、()、()、()、()五、根据规律填数1. 3、5、7、()、112. 5、10、15、20、()、()、()、()3. 20、18、16、14、12、()、()、()、()4. 1、5、5、1、1、5、5、1、()、()、()、()5. 1、2、3、2、1、1、2、3、2、1、()、()、()、()、()6. 2、5、8、11、()、()、()、()、7. 1、2、 4、 7、 11、()、()、()、()8. 10、20、11、19、12、18、()、()、()、()六、根据规律填数七、选择4个数填在四个空格里,使横行、竖行三个数相加都是15。

参考答案一、数字游戏:请你观察数字,找一找规律,写一写。

⑴ 1、2 、3 、4、1、2、3 、4、1、2、3、4 ( 1 )( 2 )(3 )( 4)⑵ 12、14、16、18、20 ( 22 ) ( 24 ) ( 26 )⑶ 80、75、70、65、60 ( 55 ) ( 50 ) ( 45 )二、按规律写合适的数字⑴、 80 、70 、60、50、___40____ 、___30____ 、___20____ 、___10____⑵、 1、2、3、1、2 、3 、___1____ 、____2___ 、____3___ 、三、根据规律填数(1)、1、2、4、5、7、8、10 ( 11 )(13 )(2)、 15、10、13、10、11、10 、( 9 )、( 10 )、 7、 10四、按规律填数字(1)、1、4、5、8 、9 、( 12 )、(13 )(2)、 1、13、2、14、3、15、4、16、(5 )、(17)、(6 )、(18 )五、根据规律填数1. 3、5、7、(9 )、112. 5、10、15、20、( 25 )、(30 )、(35 )、( 40 )3. 20、18、16、14、12、(10 )、( 8 )、( 6 )、( 4 )4. 1、5、5、1、1、5、5、1、(1)、(5 )、(5 )、(1 )5. 1、2、3、2、1、1、2、3、2、1、(1 )、( 2)、(3 )、(2 )、( 1)6. 2、5、8、11、( 14 )、(17 )、( 20 )、(23 )、7. 1、2、 4、 7、 11、(16 )、( 22 )、( 27 )、(35 )8. 10、20、11、19、12、18、(13 )、(17 )、(14 )、(16 )六、根据规律填数上方:18 下方:8七、选择4个数填在四个空格里,使横行、竖行三个数相加都是15。

一年级数学找规律题100道

一年级数学找规律题100道

一年级数学找规律题100道一、数字递增规律1. 1,3,5,7,()- 解析:观察这组数字,发现后一个数比前一个数大2,1 + 2 = 3,3+2 = 5,5 + 2 = 7,所以括号里的数应该是7+2 = 9。

2. 2,4,6,8,()- 解析:这组数字的规律是依次增加2,2+2 = 4,4 + 2 = 6,6+2 = 8,那么括号里的数是8 + 2 = 10。

3. 5,10,15,20,()- 解析:可以看出每个数都比前一个数大5,5+5 = 10,10+5 = 15,15+5 = 20,所以括号里的数是20 + 5 = 25。

二、数字递减规律4. 9,7,5,3,()- 解析:这组数字是依次减少2的,9 - 2 = 7,7-2 = 5,5 - 2 = 3,所以括号里的数是3 - 2 = 1。

5. 12,10,8,6,()- 解析:规律为依次减2,12-2 = 10,10 - 2 = 8,8-2 = 6,那么括号里的数是6 - 2 = 4。

三、隔项规律6. 1,2,3,2,5,2,()- 解析:这组数字中,奇数项是1,3,5,依次增加2;偶数项都是2。

所以括号里是奇数项,应该是5+2 = 7。

7. 3,4,5,4,7,4,()- 解析:奇数项3,5,7依次增加2,偶数项都是4,所以括号里是奇数项,为7+2 = 9。

四、数字重复规律8. 1,1,2,2,3,3,()- 解析:这组数字是按照相同数字重复出现的规律,1重复两次,2重复两次,3重复两次,所以括号里应该是4。

9. 2,2,4,4,6,6,()- 解析:规律是相同数字成对出现,且数字依次增加2,所以括号里是8。

五、简单倍数规律10. 1,2,4,8,()- 解析:后一个数是前一个数的2倍,1×2 = 2,2×2 = 4,4×2 = 8,所以括号里的数是8×2 = 16。

11. 3,6,12,24,()- 解析:这组数字的规律是后一个数是前一个数的2倍,3×2 = 6,6×2 = 12,12×2 = 24,那么括号里的数是24×2 = 48。

小学一年级数学找规律专项练习题附答案

小学一年级数学找规律专项练习题附答案

一、数字游戏:请你观察数字,找一找规律,写一写。

⑴ 1、2 、3 、 4、1、2、3 、4、1、2、3、4 〔 〕〔 〕〔 〕 〔 〕 ⑵ 12、14、16、18、 20〔 〕 〔 〕 〔 〕⑶ 80、75、70、65、 60〔 〕 〔 〕 〔 〕二、 按规律写适宜的数字⑴、 80 、 70 、60、50、 ⑵、 1、2、3、 1、2 、3 、三、根据规律填数〔1〕、 1、2、4、5、7、 8、 10 〔 〕〔 〕〔 2〕、 15、 10、13、10 、 11 、10 、〔 〕、〔 〕、 7、 10 四、按规律填数字〔1〕、 1、4、5、8 、9、〔 〕 、〔〔〕〔 2〕、 1、13、2、14、3、 15、4、16、 〔 〕、 〔〕 、〔 〕、〔 〕 五、根据规律填数1 . 3、5、7、〔〕、 、112 . 5、10、1 5、20、〔 〕 、 〔〕 、〔 〔〕 、〔 〕3. 20、 18、 16、 14、 12、 〔 〕、 〔 〕、 〔 〕、〔〕4. 1、 5、 5、 1、 1、 5、 5 、 1 、〔 〕 、〔 〕 、〔 〕、〔 〕5. 1、 2、 3、 2、 1、 1、 2 、 3 、 2、 1、〔 〕、 〔 〕、〔 〕、 〔 〕、〔 〕 6. 2、 5、 8、 11、〔 〕、 〔 〕、 〔 〕、 〔 〕、7. 1、 2、 4、 7、 11、 〔 〕、 〔 〕、〔 ( 〕、〔 〕8. 10、 20、 11、 19、 12、 18 、〔 〕 、〔 〕 、〔 〕、〔 〕六、根据规律填数七、选择 4 个数填在四个空格里,使横行、竖行三个数相加都是 15。

参考答案、数字游戏:请你观察数字,找一找规律,写一写。

⑴ 1、 2 、 3 、 4、 1、 2、 3 、 4、 1、 2、 3、 4 ( 1 ) 〔 2 〕 〔 3 〕〔 4 〕 ⑵ 12、 14 、 16、 18、 20 (22 ) ( 24 ) ( 26 )⑶ 80、 75、 70、 65、 60 (55 ) ( 50 ) ( 45 )二、按规律写适宜的数字⑴、 80 、 70 、 60、 50、40_、_ __30 ___ 、 _ __20___ _ 、 ___10 ____________ ⑵、 1 、 2、 3、 1、 2 、 3 、 ___1 ________________________________ ___ 2___、 __ 3___ 、 三、根据规律填数〔1〕、 1、 2、 4、 5、 7、 8、 10 〔 11 〕 〔 13〕〔2〕、 15、 10、 13、 10、 11、 10 、〔9 〕、〔 10 〕、 7、 10 四、按规律填数字小学 年级数学找规律专项练习题〔附答案〕〔1〕、1、4、5、8 、9 、〔12 〕、〔13 〕〔2〕、1、13、2、14、3、15、4、16、〔 5 〕、〔17 〕、〔 6 〕、〔18 〕五、根据规律填数1 . 3、5、7、〔9 〕、112 .5、10、1 5、20、〔25 〕、〔30 〕、〔35 〕、〔40 〕3. 20、18、16、14、12、〔10 〕、〔8 〕、〔 6 〕、〔4〕4. 1、5、5、1、1、5、5、1、〔 1〕、〔 5 〕、〔5 〕、〔1〕5. 1、2、3、2、1、1、2、3、2、1、〔1 〕、〔2〕、〔3〕、〔 2 〕、〔1〕6. 2、5、8、11、〔14 〕、〔17 〕、〔20 〕、〔23 〕、7. 1、2、4、7、11、〔16〕、〔22 〕、〔27 〕、〔35〕8. 10、20、11、19、12、18、〔13〕、〔17 〕、〔14 〕、〔16 〕六、根据规律填数上方:18 下方:8七、选择 4 个数填在四个空格里,使横行、竖行三个数相加都是15。

一年级数学《找规律》专项练习题及参考答案

一年级数学《找规律》专项练习题及参考答案

找规律专项练习一、数字游戏:请你观察数字,找一找规律,写一写。

(1):1、2 、3 、4、1、2、3 、4、1、2、3、4、()()()()(2):12、14、16、18、20、( ) ( ) ( )(3):80、75、70、65、60、( ) ( ) ( )二、按规律写合适的数字(1):80 、70 、60、50、_______ 、_______ 、_______ 、_______ (2):1、2、3、1、2 、3 、_______ 、_______ 、_______三、根据规律填数(1):1、2、4、5、7、8、10 ()()(2):15、10、13、10、11、10 、()、()、 7、 10四、按规律填数字(1):1、4、5、8 、9 、()、()(2):1、13、2、14、3、15、4、16、()、()、()、()五、根据规律题数(1):3、5、7、()、11(2):5、10、15、20、()、()、()、()(3):20、18、16、14、12、()、()、()、()(4):1、5、5、1、1、5、5、1、()、()、()、()(5):1、2、3、2、1、1、2、3、2、1、()、()、()、()、()(6):2、5、8、11、()、()、()、()、(7):1、2、 4、 7、 11、()、()、()、()(8):10、20、11、19、12、18、()、()、()、()六、根据规律填数七、选择4个数填在四个空格里,使横行、竖行三个数相加都是15。

参考答案一、数字游戏:请你观察数字,找一找规律,写一写。

(1):1、2、3、4、1、2、3、4、1、2、3、4(1)(2)(3)(4)(2):12、14、16、18、20(22)(24)(26)(3):80、75、70、65、60(55)(50)(45)二、按规律写合适的数字(1):80、70、60、50、___40____、___30____、___20____、___10____(2):1、2、3、1、2、3、___1____、____2___、____3___三、根据规律填数(1):1、2、4、5、7、8、10、(11)、(13)(2):15、10、13、10、11、10、(9)、(10)、7、10四、按规律填数字(1):1、4、5、8、9、(12)、(13)(2):1、13、2、14、3、15、4、16、(5)、(17)、(6):(18)五、根据规律填数1:3、5、7、(9)、112:5、10、15、20、(25)、(30)、(35)、(40)3:20、18、16、14、12、(10)、(8)、(6)、(4)4:1、5、5、1、1、5、5、1、(1)、(5)、(5)、(1)5:1、2、3、2、1、1、2、3、2、1、(1)、(2)、(3)、(2)、(1)6:2、5、8、11、(14)、(17)、(20)、(23)、7:1、2、4、7、11、(16)、(22)、(27)、(35)8:10、20、11、19、12、18、(13)、(17)、(14)、(16)六、根据规律填数上方:18 下方:8七、选择4个数填在四个空格里,使横行、竖行三个数相加都是15。

小学一年级数学找规律练习题(四篇)

小学一年级数学找规律练习题(四篇)

【导语】找规律是⼩学数学和中学数学教学的基本技能,⽬的是让学⽣发现、经历、探究图形和数字简单的排列规律,通过⽐较,从⽽理解并掌握找规律的⽅法,培养学⽣初步的观察、操作、推理能⼒。

以下是®⽆忧考⽹整理的《⼩学⼀年级数学找规律练习题(四篇)》,希望帮助到您。

⼩学⼀年级数学找规律练习题篇⼀ 1、按规律填数。

(1)6912()()。

(2)201816()()。

(3)357()()。

(4)5()15()25。

2、填空。

1、2、3……9都是()位数,其中最⼩的数是(),的数是()。

10、11、12……99都是()位数,其中最⼩的数是(),的数是()。

3、写出个位上是7的数 ()()()()()()()()()() 4、写出个位和⼗位上数字相同的两位数。

()()()()()()()()()5、在7、51、63、6、17、4和81中,⼀位数有(),其中最⼩的数是()。

两位数有(),其中的数是()。

⼩学⼀年级数学找规律练习题篇⼆ 1、找规律填数。

(1)2、()、4、()、()、()、8、9、() (2)10、()、()、7、6、()、()、()、(3)2、4、()、8、() (4)1、3、()、()、9 2、在5、7、0、10、8、4这⼏个数中,的是(),最⼩的是(),把这些数从⼤到⼩排列:()<()<()<()<()<()。

3、□□△□□○□□□□□□ ⼀共有()个□,○在右起第()个。

4、填上适当的数: 4+5=()+6 ()-4=3+2 7+()-5=5 3+6=10-()⼩学⼀年级数学找规律练习题篇三 1、按规律填数。

(1)20、18、16()、() (2)0、5、10、()、() (3)0、1、3、6、()、() (4)15、14、12、9、()、() (5)6、15、6、12、6、9、()、() (6)1、13、2、14、3、15、()、() 2、找规律接着画。

小学一年级数学找规律练习题(附答案)

小学一年级数学找规律练习题(附答案)

小学一年级数学找规律练习题(附答案)小学一年级数学学习中,老师会通过物品的有序排列,让孩子们初步认识简单的排列规律,会根据规律指出下一个物体,激发创新意识和数学思维,让孩子们增强学习数学的兴趣。

接下来,老师就给大家整理了一部分找规律的练习题来考考大家,看你是否都能发现他们的规律所在.一、数字游戏:请你观察数字,找一找规律,写一写。

⑴ 1、2 、3 、4、1、2、3 、4、1、2、3、4()()()()⑵ 12、14、16、18、20( ) ( ) ( )⑶ 80、75、70、65、60( ) ( ) ( )二、按规律写合适的数字⑴、 80 、70 、60、50、_______ 、_______ 、_______ 、_______⑵、 1、2、3、1、2 、3 、_______ 、_______ 、_______ 、三、根据规律填数(1)、1、2、4、5、7、8、10 ()()(2)、 15、10、13、10、11、10 、()、()、 7、 10四、按规律填数字(1)、1、4、5、8 、9 、()、()(2)、 1、13、2、14、3、15、4、16、()、()、()、()五、根据规律填数1. 3、5、7、()、112. 5、10、15、20、()、()、()、()3. 20、18、16、14、12、()、()、()、()4. 1、5、5、1、1、5、5、1、()、()、()、()5. 1、2、3、2、1、1、2、3、2、1、()、()、()、()、()6. 2、5、8、11、()、()、()、()、7. 1、2、 4、 7、 11、()、()、()、()8. 10、20、11、19、12、18、()、()、()、()六、根据规律填数七、选择4个数填在四个空格里,使横行、竖行三个数相加都是15。

参考答案一、数字游戏:请你观察数字,找一找规律,写一写。

⑴ 1、2 、3 、4、1、2、3 、4、1、2、3、4 ( 1 )( 2 )(3 )( 4)⑵ 12、14、16、18、20 ( 22 ) ( 24 ) ( 26 )⑶ 80、75、70、65、60 ( 55 ) ( 50 ) ( 45 )二、按规律写合适的数字⑴、 80 、70 、60、50、___40____ 、___30____ 、___20____ 、___10____⑵、 1、2、3、1、2 、3 、___1____ 、____2___ 、____3___ 、三、根据规律填数(1)、1、2、4、5、7、8、10 ( 11 )(13 )(2)、 15、10、13、10、11、10 、( 9 )、( 10 )、 7、 10四、按规律填数字(1)、1、4、5、8 、9 、( 12 )、(13 )(2)、 1、13、2、14、3、15、4、16、(5 )、( 17)、(6 )、(18 )五、根据规律填数1. 3、5、7、(9 )、112. 5、10、15、20、( 25 )、(30 )、(35 )、( 40 )3. 20、18、16、14、12、(10 )、( 8 )、( 6 )、( 4 )4. 1、5、5、1、1、5、5、1、(1)、(5 )、(5 )、(1 )5. 1、2、3、2、1、1、2、3、2、1、(1 )、( 2)、(3 )、(2 )、( 1)6. 2、5、8、11、( 14 )、(17 )、( 20 )、(23 )、7. 1、2、 4、 7、 11、(16 )、( 22 )、( 27 )、(35 )8. 10、20、11、19、12、18、(13 )、(17 )、(14 )、(16 )六、根据规律填数上方:18 下方:8七、选择4个数填在四个空格里,使横行、竖行三个数相加都是15。

小学一年级数学找规律的练习题(优秀7篇)

小学一年级数学找规律的练习题(优秀7篇)

习题是小学数学教学的重要组成部分,是学生学习过程中不可或缺的重要环节,是学生掌握知识、形成技能、发展能力的主要载体,是提高学生运用知识解决简单实际问题能力的有效工具,是教师了解学生知识掌握情况的主要途径,高质量的课堂教学必须有较高的习题质量作基础。

以下是山草香给大家分享的7篇小学一年级数学找规律的练习题,希望能够让您对于小学一年级数学训练题的写作有一定的思路。

1、黑兔、兔和白兔三只兔子在赛跑。

黑免说:“我跑得不是最快的,但比白兔快。

”请你说说,谁跑得最快?谁跑得最慢?()跑得最快,()跑得最慢。

2、三个小朋友比大小。

根据下面三句话,请你猜一猜,谁最大?谁最小?(1)芳芳比阳阳大3岁;(2)燕燕比芳芳小1岁;(3)燕燕比阳阳大2岁。

()最大,()最小。

3、根据下面三句话,猜一猜三位老师年纪的大小。

(1)王老师说:“我比李老师小。

”(2)张老师说:“我比王老师大。

”(3)李老师说:“我比张老师小。

”年纪最大的是(),最小的是()。

4、光明幼儿园有三个班。

根据下面三句括,请你猜一措,哪一班人数最少?哪一班人数最多?(1)中班比小班少;(2)中班比大班少;(3)大班比小班多。

()人数最少,()人数最多。

5、三个同学比身高。

甲说:我比乙高;乙说:我比丙矮;丙:说我比甲高。

()最高,()最矮。

6、四个小朋友比体重。

甲比乙重,乙比丙轻,丙比甲重,丁最重。

这四个小朋友的体重顺序是:()>()>()>()。

7、小清、小红、小琳、小强四个人比高矮。

小清说我比小红高;小琳说小强比小红矮;小强说:小琳比我还矮。

请按从高到矮的顺序把名字写出来:()、()、()、()。

8、有四个木盒子。

蓝盒子比黄盒子大;蓝盒子比黑盒子小;黑盒子比红盒子小。

请按照从大到小的顺度,把盒子排队。

()盒子,()盒子,()盒子,()盒子。

9.张、黄、李分别是三位小朋友的姓。

根据下面三句话,请你猜一猜,三位小朋友各姓什么?(1)甲不姓张;(2)姓黄的不是丙;(3)甲和乙正在听姓李的小朋友唱歌。

小学一年级数学规律题大全

小学一年级数学规律题大全

找规律练习卷班级:姓名:__________ 学号__________一、找规律填空。

1.10、13、、、22、252.5,7,9,,,,17,193.二.找规律涂一涂,画一画。

三、按图形的排列规律接着画。

四、找规律填数。

七、涂一涂自己涂出有规律的颜色1、★★☆★★☆☆☆☆☆☆☆2、◇◇◆◇◇◆◇◇◆◇◇◇3、○○●○○●○○○○○○八、画一画。

1、2、□△□△□△3、4、♀♂♀♂♀♂5、○○□○○□○○□6、7、1.(探究题)哪一行的规律与其他三得不一样,画“X”。

(1) 3,4,5, 6 ( ) (2) 2,5,7,9 ( )7,8,9,10 ( ) 1,3,5,7 ( )1,3,2, 3 ( ) 2,4,6,8 ( )1,2,3, 4 ( ) 5,7,9,1l ( ) 2.(挑战题)按规律接着画。

3.(拓展题)在六组横格中涂画出不同规律的图案。

13、15、17、19、( )、( ) 、( )、( ) 22、24、26、28、( )、( ) 、( )、( ) 35、38、41、44、( )、( ) 、( )、( ) 55、50、45、40、( )、( ) 、( )、( ) 66、60、54、48、( )、( ) 、( )、( ) 21、18、15、12、( )、( ) 、( )、( )1、2、1、2、1、2、1、2、( )、( ) 、( )、( ) 1、2、4、7、( )、( ) 、( )、( )找规律2 、4 、7、11 、( )、( ) 、( )、( )找规律3、 4、 7 、11 、( )、 ( ) 、( )、 ( ) 一、找规律画图(1)————(2——————(3———————————————二、涂色(1)(2)(3)三、请你涂出有规律的颜色。

(1)(2)(3)四、找规律,填一填。

(1)51015————————(2)112131————————(3)3579——13(4)8 11 14 ————(5)35 30 25 —— 15 ——(6)17 15 13动脑筋,填一填(1)1 2 4 7 112.你能在每朵花中写上一个数,使这些花也按一定的规律排列吗?一、找出下面各题的排列规律,再在()里填上适当的数。

一年级找规律练习题以及答案

一年级找规律练习题以及答案

一年级找规律练习题以及答案一年级的小朋友们,今天我们来做一些有趣的找规律练习题,锻炼我们的观察能力和逻辑思维能力。

下面是一些练习题和它们的答案,让我们一起来学习吧!练习题一:数列:2, 4, 6, 8, ( ), ( )答案:观察数列,我们发现每个数都比前一个数大2。

所以,下一个数应该是8+2=10,再下一个数应该是10+2=12。

因此,答案是10和12。

练习题二:图形序列:圆形,正方形,三角形,圆形,正方形,( ),( )答案:观察图形序列,我们发现图形是按照圆形、正方形、三角形的顺序重复出现的。

所以,下一个图形应该是三角形,再下一个图形应该是圆形。

答案是三角形和圆形。

练习题三:颜色序列:红,黄,蓝,红,黄,( ),( )答案:颜色序列是按照红、黄、蓝的顺序重复的。

所以,下一个颜色应该是蓝色,再下一个颜色应该是红色。

答案是蓝色和红色。

练习题四:数列:1, 3, 5, 7, ( ), ( )答案:这是一个奇数序列,每个数都比前一个数大2。

所以,下一个数应该是7+2=9,再下一个数应该是9+2=11。

答案是9和11。

练习题五:图形序列:大,小,大,小,( ),( )答案:图形序列是按照大、小的顺序交替出现的。

所以,下一个图形应该是大,再下一个图形应该是小。

答案是大和小。

练习题六:数列:2, 5, 9, 14, ( ), ( )答案:观察数列,我们发现相邻两个数之间的差分别是3, 4, 5。

差值每次增加1。

所以,下一个差值应该是6,因此下一个数是14+6=20,再下一个数的差值应该是7,所以是20+7=27。

答案是20和27。

结束语:小朋友们,通过这些练习题,你们是不是发现找规律其实很有趣呢?只要我们仔细观察,就能发现事物之间的规律,这能帮助我们更好地理解和解决问题。

希望你们喜欢今天的练习,下次再见啦!。

一年级数学找规律测试题及答案看看孩子掌握程度

一年级数学找规律测试题及答案看看孩子掌握程度

一年级数学找规律测试题及答案,看看孩子掌握程度!找规律测试题一、数字游戏:请你观察数字,找一找规律,写一写。

(1):1、2 、3 、4、1、2、3 、4、1、2、3、4、()()()()(2):12、14、16、18、20、( ) ( ) ( )(3):80、75、70、65、60、( ) ( ) ( )二、按规律写合适的数字(1):80 、70 、60、50、_______ 、_______ 、_______ 、_______(2):1、2、3、1、2 、3 、_______ 、_______ 、_______三、根据规律填数(1):1、2、4、5、7、8、10 ()()(2):15、10、13、10、11、10 、()、()、7、 10四、按规律填数字(1):1、4、5、8 、9 、()、()(2):1、13、2、14、3、15、4、16、()、()、()、()五、根据规律题数(1):3、5、7、()、11(2):5、10、15、20、()、()、()、()(3):20、18、16、14、12、()、()、()、()(4):1、5、5、1、1、5、5、1、()、()、()、()(5):1、2、3、2、1、1、2、3、2、1、()、()、()、()、()(6):2、5、8、11、()、()、()、()、(7):1、2、4、7、11、()、()、()、()(8):10、20、11、19、12、18、()、()、()、()六、根据规律填数七、选择4个数填在四个空格里,使横行、竖行三个数相加都是15。

参考答案一、数字游戏:请你观察数字,找一找规律,写一写。

(1):1、2、3、4、1、2、3、4、1、2、3、4(1)(2)(3)(4)(2):12、14、16、18、20(22)(24)(26)(3):80、75、70、65、60(55)(50)(45)二、按规律写合适的数字(1):80、70、60、50、___40____、___30____、___20____、___10____(2):1、2、3、1、2、3、___1____、____2___、____3___三、根据规律填数(1):1、2、4、5、7、8、10、(11)、(13)(2):15、10、13、10、11、10、(9)、(10)、7、10四、按规律填数字(1):1、4、5、8、9、(12)、(13)(2):1、13、2、14、3、15、4、16、(5)、(17)、(6):(18)五、根据规律填数1:3、5、7、(9)、112:5、10、15、20、(25)、(30)、(35)、(40)3:20、18、16、14、12、(10)、(8)、(6)、(4)4:1、5、5、1、1、5、5、1、(1)、(5)、(5)、(1)5:1、2、3、2、1、1、2、3、2、1、(1)、(2)、(3)、(2)、(1)6:2、5、8、11、(14)、(17)、(20)、(23)、7:1、2、4、7、11、(16)、(22)、(27)、(35)8:10、20、11、19、12、18、(13)、(17)、(14)、(16)六、根据规律填数上方:18 下方:8七、选择4个数填在四个空格里,使横行、竖行三个数相加都是15。

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一年级探索规律练习题
1、基础复习。

①我来一笔一画认真写一写:5—0
②按要求在横线上画△。

与○同样多。

○○○○○_______________。

比○多2个。

○○______________。

比○少3个。

○○○○○_________。

③在下面的“○”里填上“>”、“<”或“=”。

▲▲▲○★★★★
1○52○13○50○05○4
④用画“√”的方法统计出本班语文、数学、英语、美术一周各几节课。

2、思维训练。

我来接着画一画:△□△□□△□□□△__________________________……
红绳长5米,黄绳长4米,都剪去同样长的一段,剩下的绳子是()长一些。

亮亮晚上回到家,拉一次开关,灯就亮了;再拉一次开关,灯就灭了。

淘气的亮亮一连拉了10次开关,你说这时候灯是亮了呢,还是灭了呢?
()。

贝贝有5枝铅笔,他给欢欢1枝铅笔之后两人就一样多了,欢欢原来有
()枝铅笔。

今年晶晶4岁,欢欢5岁,欢欢比晶晶大()岁,2年后,欢欢比晶晶大()岁。

3、★★★智力题。

①一张照片中有5个大人排成一行,每两个大人之间有一个小孩。

照片中一共有()个人。

②房间里有10支点燃的蜡烛,风从窗户吹进来,吹熄了3支蜡烛,后来又吹熄了3支,这时,主人关上窗户,吹熄的蜡烛没有点燃,第二天,房间里还剩几支蜡烛?
设计理念、意图:刚刚入校的一年级的小学生,他们的生活从以“玩”为主,向以“学”为主过渡。

所以我们认为要布置一些有利于学生发展的实践型或拓展型的“特色作业”,让孩子们的课余生活更丰富,
数学学习更具趣味性。

同时也体现了《课标》提出的“以多种形式激发学生学习兴趣”的要求。

我们在设计基础题部分时旨在让学生用学过的知识来解决一些简单的实际问题,积累数学活动的经验。

思维训练部分重在让学生在解决问题的过程中,体会数学与生活的紧密联系。

让学生自主探索、感受数学文化。

智力题部分要达到让学生在饶有兴趣的状态下,进一步巩固知识,增强学习信心和应用意识的目的。

我们希望通过这次作业,使学生的学习兴趣得到充分的激发。

不仅培养学生的数学意识,提高学生的数学审美能力,而且让学生了解到数学不是抽象的,生活中处处有数学。

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