【语文】部编六年级上册第一单元测试卷含答案课内外阅读
统编版六年级语文上册第一单元测试卷(含答案)
统编版六年级语文上册第一单元模拟测试卷时间:90分钟满分:100分一、读句子，看拼音，写词语。
(5分)1.走进森林公园，首先映入我们yǎnlián( )的是一棵耸入云天的银杏树，树干粗得两人都抱不住。
2.画家用xiàn tiáo( )和色彩赞美祖国的大好河山。
3.他小时候mèng xiǎng( )着当一名宇航员。
4.他讲的那个故事很píng dàn( )一点儿都没趣儿。
5.哥哥为人处世十分sǎtuō( )即使在生人面前也从不拘束。
二、先把下面的四字词语补充完整,再选词填空。
(填序号)(6分)①一( )千里②心( )神往③硕大无( )④孤芳自( ) ⑤婆娑起( ) ⑥( )然大悟1.金草滩那么美丽、那么迷人,一直是我( )的地方。
2.辽阔的草原( ),成群的牛羊像是移动的云朵。
3.听完老师的解释,我( ),原来零是不能当除数的。
4.我( ),芳草为我鼓掌。
5.我们可以把整个地球想象为( )的磁石。
6.我从不顾影自怜,也不( )。
三、按要求完成句子练习。
(6分)1.“汽车走了一百五十里,才到达目的地。
一百五十里全是草原。
再走一百五十里，也还是草原。
”从这里可以看出草原的。
2.“初入草原,听不见一点儿声音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟。
”这句话写出了老舍先生初到草原的第一感觉是。
3.“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!”这句话的意思是4.“每到春来,伏案时抬头便看见檐前积雪。
”“从外面回来时,最先映入眼帘的,也是那一片莹白。
”作者在这两句中用“”和“ "替代“丁香”,形象地描绘了白丁香洁白、光洁的特点。
四、用修改符号修改下面文段。
(两处错字,两处错词,两处错标点,一处病句)(7分)元旦联欢晚会上,同学们表演的美好节目,被大家吸引住了。
李明表演的民族舞,动作忧美,张森表演的小提琴独奏,非常动心,最后同学们尽情歌唱,欢乐的歌声在教室里回晌。
六年级上册语文试题- 第一单元课内外阅读 人教部编版 (含答案)
人教部编版语文六年级上册第一单元课内外阅读阅读短文.完成练习。
(一)草原(节选)我们访问的是陈巴尔虎旗。
汽车走了一百五十里，才到达目的地。
一百五十里全是草原。
再走一百五十里，也还是草原。
草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。
初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。
走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子一河! 牛羊多起来，也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响。
快了，快到了。
忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
这是主人来到几十里外欢迎远客。
见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。
静寂的草原热闹起来:欢呼声、车声，马蹄声，响成一片。
车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。
1.“疾”在字典中的解释有:①疾病;②痛苦;③痛恨;④急速,猛烈。
“群马疾驰”中“疾"的意思是，“积劳成疾”中“疾”的意思是“疾恶如仇”中“疾”的意思是。
(填序号)(3分)2.文中说“静寂的草原热闹起来”，请在文中用“一”画出描写草原静寂的句子。
(1分)3.“一百五十里”在文中连续出现了三次,这样写的目的是选文中和其表达的意思相同的句子还有“。
”(2分) 4.“远远地望见了一条迂回的明如政璃的带子一河!”这句话中的感叹号表达了作者的情感。
(1分)4.“马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
这是主人来到儿十里外欢迎远客。
”向中把比作,反映了蒙古族人民的特点和渴望的心情。
(4分)(二)紫藤萝瀑布宗璞我不由得停住了脚步。
从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布,从空中垂下，不见其发端。
也不见其终极。
只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。
紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。
仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
部编版六年级语文上册第一单元测试卷(含答案)
部编版六年级语文上册第一单元测试卷（满分：100分时间：90分钟）一、填空题（共49分）1．青鸟不传云外信，。
（1分）2．黑云翻墨未遮山，。
（1分）3．根据意思写词语。
（4分）（1）草原上的小丘由于绿颜色浓厚，就像要流下来一样。
（2）国画的画法，用水墨或淡的色彩涂抹画面，以加强艺术效果。
（3）用线条画出轮廓。
（4）难为情，态度不自然。
4．填空。
（5分）《宿建德江》这首诗的作者是朝诗人。
这是一首的诗歌。
表达了诗人对的思念以及感慨。
5．巧识双胞胎兄弟。
（9分）暮渚宿幕诸缩墓嘟伯6．用“√”选择加点字的正确读音。
（4分）烟渚．（zhězhǔ）未遮．（zhēzhè）山鸣蝉．（chán tán）惊鹊．（quèqüè）7．写出下列句子的修辞手法。
（2分）云彩和田野是一对情侣，我是它们之间传情的信使。
8．从下列词语中找出意思相近的词，写在下面的括号里。
（6分）明朗惊叹奇异静谧勤勉摇曳惊奇晴朗摇晃勤奋安静奇特（）——（）（）——（）（）——（）（）——（）（）——（）（）——（）9．词语巧搭配。
（6分）（）的草原（）的姑娘（）的森林（）的小圆虫（）的彩衣（）的音韵（）的微笑（）的空气10．把诗句补充完整。
（2分）黑云翻墨未遮山，。
，望湖楼下水如天。
11．把诗句补充完整。
（1分），山色空蒙雨亦奇。
12．把诗句补充完整。
（1分）欲把西湖比西子，。
13．读下面的句子，完成练习。
（5分）远处的山丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
（1）这个句子运用了的修辞手法，把蒙古人民的情景比作，突出了草原人民的特点。
（2）运用该句使用的修辞手法，展开想象，融入感情，把下面的句子补充完整。
草原上一个个散落的蒙古包，就像。
14．（《草原》）根据提示完成词语练习。
（2分）“人很多，都是从几十里外乘马或坐车来看我们的。
”读这个句子，我不由得联想到描写人多或者车多的词语：、。
2023-2024学年部编版六年级语文上册第一单元课内外阅读复习试卷及答案
2023-2024学年部编版六年级语文上册第一单元课内外阅读复习试卷及答案一、现代文阅读回顾本课学习内容，完成学习单。
这次，我看到了草原。
那里的天，空气，天空，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
①在天底下，，而并不茫茫。
②四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
③羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的lǜ tǎn绣上了白色的大花。
④那些是那么róu měi，就像只用，不用，到处，轻轻流入云际。
⑤这种jìng jiè，既使人jīng tàn，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
⑥在这jìng jiè里，连骏马和大牛有时候都静立不动，好像在huí wèi草原的无限lè qù。
远处有一条迂回的明如玻璃的带子——河。
草原人民到几十里外欢迎远客。
他们穿着各色的yī shang，襟飘带舞，似一道cǎi hóng sǎ tuō地飞过来，到了mù dì dì，欢呼声，车声，mǎ tí声，响成一片，（）的草原热闹起来。
蒙古包内，rè hū hū的奶dòu fu摆上了，主客lǐmào地jǔ bēi，一点儿不jū shù。
鄂温克姑娘们虽然shāo wēi有点羞涩，但还是（）地给客人们唱民歌。
歌声似乎比什么语言都更响亮，都更gǎn rén，不管唱的是什么，听者总会露出huì xīn的wēi xiào。
1．根据文段中的汉语拼音，在方格里写出词语，注意把字写美观。
2．给加点字选择正确读音。
迂．（yū yú）回勾勒．（lēi lè）豆腐．（fu fǔ）襟．（jīn jìn）飘带舞羞涩．（sèshè）蒙．（méng měng）古缀．（zuì zhuì）满渲．（xuān xuàn）染3．在文段横线上和括号里把课文内容补充完整。
部编语文六年级上册第一单元测试卷含答案课内外阅读
部编语文六年级上册第一单元测试卷含答案课内外阅读一、小升初语文阅读理解专项训练以及模拟试题1．阅读欣赏，回答问题。
父亲留下的书香我们这个寻常百姓家，收入不高，住房又小，挤挤巴巴的，连一个书橱也放不下。
虽说不是“书香门第”，却有缕缕书香弥漫，这可以从家里的桌上、凳上、床头枕边到处堆放着的书本看出，更能从我和妻子、儿子饭后遐余常常是各人手执一卷昭然可见……这可从我全家人喜欢读书看出来。
说起我家的书香，还是我父母传留下来的哩。
我父亲别无嗜好，就喜欢看书，《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》以及《钢铁是怎样炼成的》等古今中外名著，曾使他每每陶醉于其中。
可是后来父亲的手中却换成了本本“苦书”，——这，说来就话长了。
我母亲生我二弟后一病不起，常年躺在床上，生活不能自理，父亲独自挑起了持家的重担。
起先请医生为母亲治病，后来家境日趋贫困，再也没钱请医生了。
我们为此忧心忡忡。
这时出现父亲床头的《三国演义》、《水浒传》等书不见了，有的是一本本中医和中草药书，——这些就是“苦书”吧。
持家劳累之余，父亲就研读这些书，可谓是“苦”不释手。
父亲还钻研一本《中国针灸大纲》，边看边实践：替我母亲望诊搭脉，开方煎药，又作针灸治疗。
后来连我们兄弟姐妹也知道在足三里穴位针灸能起到有病治病，无病防病的良好效果。
奇迹终于降临了，卧床数年的母亲[竟然、居然、突然、忽然]下床了！母亲慷慨地叮咛我们要秉承父亲的精神。
为了给母亲作针灸治疗，父亲常常在晚上先在自己身上的穴位进行试针，感觉针刺麻醉的程度和针尖刺透的深度，然后再替我母亲针灸治疗……母亲的病治好了，她享寿到古稀之年，而操劳一生、挚爱妻子儿女的父亲却在65岁离开了我们！父亲留给我们的很多很多，其中就有不绝如缕的书香。
（1）联系上下文理解下列词语的意思。
陶醉：________忧心忡忡：________（2）读句子，回答问题。
①“虽说不是‘书香门第’，却有缕缕书香弥漫。
”两个“书香”的意思并不一样：“书香门第”指________；“缕缕书香弥漫”指________②“可是后来父亲的手中却换成了本本‘苦书’。
部编版六年级语文上册第一单元测试题及答案(4套)
部编版六年级语文上册第一单元测试题及答案（共4套，含本单元知识小结）第一单元达标检测卷一、基础训练营 (36 分 )1 ．加点字的注音全对的一组是 ( )(3 分 )A ．蒙(ménɡ) 古硕大(shuò) 苍穹(qiónɡ)B ．琼(qiónɡ) 浆孕育(yùn) 渲 (xuān) 染C ．勾勒 (lēi) 摇曳(yè) 妩媚 (wǔ)D ．鄂(è) 温克参差 (cī) 馥(fù) 郁2 ．读拼音，写词语。
(5 分 )3 ．请你为“肖”字加上偏旁，组成新的字填写在括号里。
(3 分 )胜利的 ( ) 息弥漫的 ( ) 烟俊 ( ) 的姑娘陡 ( ) 的悬崖畅 ( ) 的商品 ( ) 好的苹果4 ．照样子，写词语。
(4 分 )(1) 断断续续 (AABB 式 ) ________________ ________________(2) 亮晶晶 (ABB 式 ) ________________ ________________(3) 一碧千里 ( 含有数字 ) ________________ ________________(4) 昏昏睡去 (AABC 式 ) ________________ ________________5 ．在括号里填上恰当的词语。
(9 分 )( ) 的草原 ( ) 的小河 ( ) 的香气( ) 的音韵 ( ) 的眼睛 ( ) 的彩衣( ) 的风光 ( ) 的清风 ( ) 的静谧6 ．写出下列句子主要运用的修辞手法。
(4 分 )(1) 七八个星天外，两三点雨山前。
( )(2) 冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。
( )(3) 小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。
( )(4) 在这境界里，连骏马和大牛有时候都静立不动，好像在回味草原的无限乐趣。
( )7 ．按要求写句子。
部编版语文六年级上册 第一单元测试卷 (含答案)
部编版语文六年级上册第一单元测试卷(含答案)一、阅读理解（共10分）阅读以下短文，然后根据短文内容选择正确的答案。
1.（5分）猴子是非常好动的动物。
我们常常看到它们在树上跳来跳去。
猴子喜欢吃香蕉和花生。
也有一些猴子会爬山，它们喜欢生活在山上。
龙的爸爸是一名摄影师，他经常去动物园拍猴子。
小龙很喜欢看爸爸拍的照片。
龙爸爸去动物园拍了一只猴子，猴子的食物是什么？A. 苹果和梨B. 香蕉和花生C. 西瓜和葡萄答案：B. 香蕉和花生2.（5分）爸爸给小虎买了一本书，叫做《小虎去幼儿园》。
小虎很喜欢这本书，他每天都读一遍。
书中说，小虎早上六点起床，七点吃早饭，八点上学，十二点吃午饭。
小虎的一天过得很充实。
小虎什么时间上学？A. 早上六点B. 七点C. 八点答案：C. 八点二、词语运用（共10分）根据括号中的要求，写出适当的词语。
1.（5分）眼睛看的文字就是（读音）答案：读音2.（5分）爸爸喜欢喝葡萄汁，妹妹喜欢吃葡萄，爸爸比妹妹多了一个（字）答案：字三、写出下列词语的完整形式（共10分）写出下列词语的完整形式1. 入学（）：入学门2. 收入（）：收入账单3. 来信（）：来信内容4. 上午（）：上午九点5. 工具（）：工具箱答案：1. 入学门2. 收入账单3. 来信内容4. 上午九点5. 工具箱四、完形填空（共10分）根据短文内容选择正确的答案。
（1分）我的爸爸是一名医生，他每天都很忙，但他从不辞职。
（1分）他从医院回来后，总会帮助我做课外作业。
（1分）爸爸从来不让我输在起跑线上，他总是鼓励我不断研究。
（1分）爸爸的（）让我变得更加自信和勇敢。
A. 话语B. 听话C. 话语权答案：A. 话语权五、填写下列单词，使句子完整（共10分）根据句子意思，填入合适的单词，使句子完整。
1. 西瓜熟了，妈妈帮我（）回家。
－惏2. 爸爸给我买了一本（），我很高兴。
－字3. 今天下雨了，小李帮我（）。
－借把雨伞4. 请大家帮我（）这个问题。
新部编版六年级语文(上册)一单元试卷(附参考答案)
新部编版六年级语文(上册)一单元试卷（附参考答案）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音，写词语。
xuán yádù kǒu zhènɡ cèwài bīn shù zhǎndiǎn lǐdàn shēnɡzhān yǎnɡdiàn niǔqí bīnɡ二、用“√”给下列加点字选择正确的读音。
蔓．草（wàn màn）腥．味（xìng xīng）焖．米饭（mèn mēn）高粱．（liang láng）菜畦．（wāqí）用眼瞟．（piāo piǎo）三、比一比，再组词。
初（______）腊（______）塞（______）栗（______）烟（______）纫（______）蜡（______）赛（______）粟（______）咽（______）四、补充词语，再选词填空。
司空见（____）追根求（____）无独有（____）见微知（____）锲而不（____）百思不得（____）打破砂锅（____）1．上面词语中，有一组意思相近，它们是_______和________。
2．画“﹏﹏”词语的反义词是 ______________。
3．画“______”词语的意思是 __________________。
五、选词填空。
耻笑嗤笑1．他的发音虽然不太正确，但一味（______）也不是办法，要帮他纠正。
2．对于不肯面对侵略历史的行为，怎么能不遭到世人的（______）?寂静安静肃静3．参观毛主席纪念堂要保持（______）。
4．车厢里一片（______），静得可怕。
5．我们（______）地坐在教室里等待老师上课。
六、根据要求写句子。
1．木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
（仿照修辞手法写句子）________________________________________2．老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。
部编版语文六年级上册 第一单元测试卷(含答案)
部编版六年级语文第一单元测试卷-----学校 -----班级姓名_______成绩_______时间：90分钟满分：120分一、读拼音写词语。
（10分)gēng xīn biān pào làyuètōng xiāo jiān duànyuán dàn yuán xiāo chén cùqīn qi rán fàng二、读一读下面的诗句，把相应节日的字母填入括号里。
(6分)A、清明节B、元宵节 C 、春节 D、端午节 E、重阳节1、(1)遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
( )(2)清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
( )(3)去年元夜时，花市灯如昼。
( )(4)千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
( )(5)端午临中夏，时清日复长。
( )2、下列加点字读音完全正确的一项是( )。
A．正．月(zhēnɡ) 掺．和(cān) 翡．翠(fěi) 水浒．传(hǔ) B．骡．马(lǘ) 似．的(shì) 藏．戏(zànɡ) 吞咽．(yàn) C．搅和．(huo) 汤匙．(chí) 嘟囔．(nɑnɡ) 哄．堂大笑(hōnɡ) 三、给下面汉字换偏旁变成学过的生字，再组词。
(6)板_____( ) 傲_____( ) 喝_____( )泳_____( ) 桥_____( ) 要______( )四、把下列四字词语补充完整，并选词填空。
(10分)万( )( )新 ( )( )不同不( )( )( )灯( )彩 ( )( )分文两( )三( )(1)春节到了，中华大地上到处____________，显出一派____________的气象。
(2)在外边做事的人，除非____________，必定赶回家来吃团圆饭。
(3)少数民族和汉族的饮食风俗虽然____________，但各族人民热爱祖国、热爱民族大团结的心是相同的。
部编版语文六年级上册第一单元测试卷(含答案)
部编版语文六年级上册第一单元测试卷(含答案)基础百花园(41分)一、在下面带点字的正确读音下打“√”。
(4分)蒙(méng)古包勾勒(lè)笨拙(zhuō)参(cān)差苍穹(qiǒng)摇曳(yè)烟渚(zhǔ)硕(shuò)大二、读拼音写词语。
(8分)花蕾。
马蹄。
衣裳。
灯笼。
睡袋三、辨字组词。
(4分)雅观。
微不足道。
稚气。
徽章。
陈旧。
蹄子。
阵地。
啼声四、写出下面加点词的近义词。
(3分)1．静谧的草原热闹起来。
(寂静的)2．我醒来时，白昼的那只巨大无比的独眼向我凝视。
(庞大)3．在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。
(娇媚)五、用“奇”字组成不同的词语，填入句子中的括号里。
(4分)1．关于丁香结的说法是怎么来的，我很好奇。
2．站在草原上，我真想吟诵一首奇妙的小诗。
3．真奇怪，我到底错在哪儿了？4．麋鹿的样子长得很奇特，老百姓管它叫“四不像”。
六、先把词语补充完整，再按要求填写词语。
(13分)红色欲望。
巨大无比。
孤芳自赏。
千里心疼。
神往。
自怜自艾1．写出三个含“然”字的四字词语：自然而然、天然氧吧、不言而喻。
2．写出三个“AABB”式词语：东奔西跑、冷嘲热讽、喜笑颜开。
3．遥远的晴空，嫩绿的草坪，潺潺的流水，如此情景，怎能不令人心旷神怡？七、按要求做题。
(5分)1．那条弯弯曲曲的河，像一条巨龙在山间蜿蜒。
2．我微睡时，黑夜星空的万千繁星对我注视。
3．在爸爸的指导下，我解决了这道难题。
4．空气是那么清新，天空是那么明媚，使我总想高歌一曲，表达我内心的愉悦。
5.天空中的明月慢慢地升上树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊，凉爽的晚风仿佛吹来了远处蝉鸣声。
八、积累，把诗词句补充完整。
(3分)1.开轩面场圃，把酒共尝XXX。
举杯邀明月，还来就菊花。
2.移舟泊烟渚，日暮客愁新。
3.卷地风来忽吹散，XXX散出东山。
4.转眼已是十年身，世间纷纷，你还在我边。
九、根据课本内容填空。
部编版六年级上册语文第一单元测试题 (含答案)
部编版六年级上册语文第一单元测试题(含答案)一、用"V"给下列加点字选择正确的读音。
（3分）勾勒（gōu gé）蒙古（měng gǔ）游侠（yóu xiá）烟渚（yān zhǔ）烘烤（hōng kǎo）摇曳（yáo yè）二、看拼音，写词语。
（4分）jǔbēi（举杯）。
wēi xiào（微笑）lǐmào（礼帽）nǎo hǎi （闹海）fēi chí（飞驰）。
mí huò（迷惑）jiān yìng（艰难）。
bēn máng（奔忙）三、辨字组词。
（4分）裳（裙子）羞（害羞）拙（笨拙）鹊（喜鹊）赏（欣赏）差（差别）茁（茁壮）惜（惜别）四、将下列词语补充完整，并选词填空。
（9分）一碧（潭）里襟（半）带（月）映入眼（中）平淡无（奇）影自怜孤芳自（赏）硕大无（比）心驰（神）往1.文章一开始就诉说了作者怀才不遇、半途而废的境遇。
2.长江三峡，多么美丽，多么迷人，一直是我心驰神往的地方。
五、给下列句中加点字选择正确的解释。
（4分）陈”字的意思有：A.安放，摆设 B.叙述，说明 C.旧的，时间久的1.这张报纸已经发黄，显得很陈旧了。
（C）2.商店的橱窗里陈列着许多漂亮的装饰品。
（A）3.由于年老体衰，他上书陈情归隐。
（B）4.我向老师详细陈述了事情的经过。
（B）六、选词填空。
（8分）浑浊污油1.经验丰富的渔夫故意把池塘里的水搅浑浊，使鱼无路可逃。
2.久违的一场秋雨将城市中污油的空气洗涤得干干净净。
愁怨愁思3.这幅画抒发了作者漂泊天涯、孤独无依的愁怨。
4.她觉得丁香负担着解不开的愁思。
七、按要求写句子。
（10分）1.太阳已经偏西，谁也不肯走。
（并列句）2.连骏马和大牛都在回味草原的无限乐趣。
（拟人句）3.我们远远地望见了一条河。
（比喻句：远处像一条细细的银线）4.他经常回忆过去去草原旅游的经历。
部编版小学六年级语文上册第一单元练习试题(含答案
部编版小学六年级语文上册第一单元练习试题(含答案统编六年级语文上册第一单元测试题（含答案）（时间：90分钟分值：100分）一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。
（2分）这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下一首奇丽的小诗。
二、给下列加点的字选择正确读音打“√”。
（3分）XXX（qiónɡqónɡ）妩媚（wūwǔ）花苞（bāobào）．．．苍穹（qiónɡqónɡ）冠冕（XXX）摇曳（yèɡē）．．．三、看拼音，写词语。
（10分）mǎtílǐmào dòu fu shāo wēi diǎn zhuìXXX déxǐquèmínɡchán jūshùzhái yuàn四、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。
（5分）1.《草原》的作者XXX原名XXX，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。
（）2.《宿建德江》是一首刻画XXX暮色的诗，写出了作者羁旅之思。
（）3.《丁香结》作者先介绍丁香的生长环境，然后从丁香的形状、颜色、气味等三个方面来描写丁香的。
（）4.XXX与父亲XXX、弟弟XXX都是大文豪，世称“三苏”。
（）5.阅读文章时，我们要注意从所读的内容想开去。
（）五、连线题。
（8分）1.将《六月二十七日望湖楼醉书》这首诗每句诗看成一幅画，并给每幅画拟个标题，用线把诗句与标题连起来。
黑云翻墨未遮山大雨倾盆白雨跳珠乱入船乌云密布卷地风来忽吹散水天一色望湖楼下水如天风吹云散2.将以下描写丁香结的诗句与作者及出处用线连起来。
芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。
XXX《摊破浣溪沙》殷勤解却丁香结，纵放繁枝散诞春。
XXX《代赠》霜树尽空枝，肠断丁香结。
XXX《丁香》XXX不传云外信，XXX空结雨中愁。
XXX《醉花间》六、填空题。
最新部编版六年级语文上册第一单元课内、课外阅读专项练习题含答案
最新部编版六年级语文上册第一单元课内、课外阅读专项练习题含答案课内阅读一、阅读选文，回答问题。
这次，我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
1.这段话选自写的《》。
2. 这段话写出了草原的特点，最能突这一特点的句子是。
3.画“”的句子是（）句，句中“无边的绿毯”指( )，“白色的大花”指( )。
4.文中画虚线的句子，直接写草原景色的用“”标出，写作者感受的句子用“”，在写景中融入感受这样写的好处是（）。
参考答案一、解析：这里考查了作者、修辞手法、关联词语，还有作者的写法与情感。
1.老舍《草原》2.绿在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
3.比喻句草原羊群4.那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
作者直抒胸臆，让我们仿佛感受到了作者的那份惊喜与愉快。
课外阅读一、阅读短文，回答问题。
新叶①一夜春雨。
清晨，我撩开白色的帘幔，一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的枝条上，冷不丁爆发出些淡绿、鹅黄色的嫩芽。
“新叶！”我不由眼睛“唰”地一亮，惊喜地叫出声来。
陡然觉得一阵清风带着春的气息从胸间穿过。
“啊！你好，新叶！”②大自然里的花五彩缤纷，而“绿色的花”却十分罕见，如果说我见过的话，那就是新叶了。
③人们总是把燕子飞来当作春天来临的预告，而我认为，新叶，才真正称得上春的使者。
部编版六年级语文上册一单元试卷(及参考答案)
部编版六年级语文上册一单元试卷（及参考答案)班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音，写词语。
biàn lùn bō li kǒng bùxī shuàihuā ruǐlǐnɡ yùsōu jíqiū yǐn二、用“√”给加点字选择正确的读音。
一匹猹．（zhā chá）祭祀．（sì shì）装弶．（qióng jàng）秕．（bǐ pǐ）谷竹匾．（biǎn piān）鹁鸪．（gū gǔ）獾．（huān guàn）猪正．（zhēng zhèng）月三、辨字组词。
副（______）熟（______）若（______）叨（______）彩（______）福（______）塾（______）苦（______）叼（______）采（______）参（______）棍（______）编（______）爬（______）调（______）惨（______）混（______）遍（______）抓（______）雕（______）四、把词语补充完整，然后完成句子。
威风（____）（____）（____）头（____）脑（____）咤风云别出心（____）技高一（____）（____）巧成拙（____）（____）有味全神（____）注1.这位老人在战争年代曾经是一位（__________）的人物。
2.这（__________）的设计让我们眼前一亮。
五、选词填空。
抱怨埋怨1.你没做好只能怪自己不争气，不能（_____）别人。
2.我（_____）小明睡过了头，没能搭上清早的班车。
宁可……也……与其……不如……尽管……还是……3.桑娜一家（______）生活十分艰难，（_______）决定收养西蒙的孩子。
4.渔夫（_____）自己多受些苦，（______）要把西蒙的孩子抱回家中抚养。
部编版六年级语文上册《第一单元 阅读理解》训练题及答案
部编版六年级语文上册《第一单元阅读理解》训练题及答案1. 阅读下面文本，完成下列各题。
也不知怎的,就进了蒙古包。
奶茶倒上了,奶豆腐摆上了,主客都盘腿坐下,谁都有礼貌,谁都又那么亲热,一点儿不拘束。
不大会儿,好客的主人端进来大盘子的手抓羊肉和奶酒。
干部们向我们敬酒,七十岁的老翁向我们敬酒。
我们回敬,主人再举杯,我们再回敬。
这时候,鄂温克姑娘们,戴着尖尖的帽儿,既大方,又稍有点羞涩,来给客人们唱民歌。
我们同行的歌手也赶紧唱起来。
歌声似乎比什么语言都更响亮,都更感人,不管唱的是什么,听者总会露出会心的微笑。
——《草原》（1）从文中找到下列词语的近义词。
热情——（________）拘谨——（________）害羞——（________）嘹亮——（________）（2）主人们用________、________、________、________款待“我们”,说明蒙古人民________的特点。
（3）下列说法不正确的一项是()A.表现了蒙汉两族人民亲如一家人的深厚情谊。
B.“感人”准确反映了人们心心相连的情谊。
C.鄂温克姑娘很大方,一点也不羞涩。
（4）用四个字概括本段内容:________。
2. 阅读下面文本，完成下列各题。
①今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。
城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。
有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。
②城外校园里丁香更多。
最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵的白丁香和紫丁香。
月光下白的潇洒，紫的朦胧。
还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。
............③古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。
在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。
花墙边两起。
（1）第①②段分别从视觉和嗅觉的角度描写了丁香花的_______________、_______________和_______________，映衬着作者对_______________的憧憬和追求。
部编版六年级语文上册第一单元试卷含答案
部编版六年级语文上册第一单元试卷时间：90分钟满分：100分得分：一、基础知识。
（30分）（一）读拼音，写词语。
（8分）才艺展示开始了，身子dān bó（）的女孩子们略带羞涩，给大家表演了模仿明星走红dìtǎn （）的情境；看起来bèn zhuō（）的男孩子们一点儿也不jū shù（），十分sǎ tuō（），他们敞开yī shang（），为大家表演了中国式摔跤的精彩招式……同学们都露出了huì xīn（）的wēi xiào（）。
（二）下列词语中没有错别字的一组是（）。
（2分）A．巾飘带舞一碧千里顾影自怜B．孤芳自赏心弛神往全神贯注C．翠色欲流映入眼帘平淡无味（三）给下列句中加点的词语找近义词，写在括号里。
（4分）1．我俩你看看我，我看看你，会心．．地笑了。
（）2．花儿在微风中不停地摇曳．．。
（）3．草原上行车十分洒脱．．，只要方向不错，怎么走都可以。
（）4．连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味．．着草原的无限乐趣。
（）（四）根据要求，完成句子练习。
（12分）1．以“河流”为题，分别写一个比喻句和拟人句。
（4分）（1）比喻句：（2）拟人句：2．用一组排比句，写一写你眼中的课间活动。
（2分）3．把反问句改成陈述句。
（2分）人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？4．把下面的句子改写成反问句。
（2分）而这些哲理，人类尚未完全领悟。
5．用自己的话说说下列诗句的意思。
（2分）卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
（五）判断正误。
正确的画“√”，错误的画“×”。
（4分）1．“清早，我同晨风一道将光明欢迎，傍晚，我又与群鸟一起为它送行。
”句中的标点符号没有错误。
（）2．《西江月·夜行黄沙道中》是一首词，“西江月”是词牌名，“夜行黄沙道中”是词的题目。
（）3．《西江月·夜行黄沙道中》和《宿建德江》中都写到了“月”，但表达的思想感情却完全不一样。
部编六年级上册第一单元测试卷含答案课内外阅读
部编六年级上册第一单元测试卷含答案课内外阅读一、语文阅读理解专项训练以及模拟试题1．我在第三根树下等你陈柏清①记得中考那年，学校要求上晚自习，爸爸每天晚上9点就到校门口来接我。
我到家他会给我加餐，有次他问我吃什么，我说要吃手擀面，我去洗漱的时候，他已经把一碗面条摆在我面前。
我接过汤碗时，没想到那么热，手一抖，碗落地上了，他有点生气。
我手正疼得难过，气恼地喊：“我又不是故意的！”然后一下把筷子拍在桌上，气呼呼地回了房间。
②第二天我放学，看见他在校门口等着我，我趁着夜色，混在同学中走过去。
虽然走进胡同时，黑暗和恐惧使我的心砰砰乱跳，可我还是想让他着急，让他知道我多么重要。
果然，我到家没多久，他急匆匆跑回来，我隔着房门听见他上气不接下气地问妈妈：“女儿回来没？”妈妈说：“回来一会儿了，你怎么还没接着？”他如释．重负地说：“人太多了，没看清。
”③后来，顺着门缝飘进一张字条：“爸爸今晚在第三棵树下等你。
”连个道歉也没有，倒像是约会，我把字条扔在桌子上。
放学了，我缩在人群中，看见爸爸果然站在校门口的第三棵小杨树旁边，正死死地盯着校门口看，我一低头，又走了过去。
快到路口的时候，我回头望望，他还在那儿身躯前探，我想他一定是在努力辨认自己的女儿。
④人流在减少，他依然一动不动地往前看。
终于学生都走完了，只剩几个老师稀稀拉拉地走出来。
爸爸赶上前去，跟他们说着什么，然后又迅速地往这边跑来，他在昏暗的路灯下追上了我，喘着粗气，隔着夜色我也能感觉到他眼中冒出火焰。
他跟在我身后，一边走一边说：“你一个女孩子，自己走夜路，出了事儿可怎么办？”我自顾自地走，心里却不以为然。
⑤再大一点，我的所谓懂事就是学会小心翼翼地与爸爸保持和谐的距离，看人家父女拉着手走在路上，其乐融融，无话不谈，我与他却从没有过。
直到上高中，我和爸爸都拧着，我要学文科，他要我学理科。
我们就这样同在一个屋桃下小心翼翼又疙疙瘩瘩。
⑥毕业了，果然如爸爸所言，我的专业遇冷。
部编版六年级上册语文试题—第一单元测试题(含答案)
六年级上册语文第一单元测试题一、下列加点字的读音完全正确的一项是( )A.泊烟渚．(zhŭ) 小丘．(qiū) 渲．染(xuān) 勾．勒(gōu)B.蒙．古包(méng) 静．谧(jìng) 游侠．(xiá) 寒暄．(xuān)C.鄂．温克(è) 斑斓．(lán) 烘烤．(kăo) 苏轼．(shì)D.红鸠．鸟(jiū) 苍穹．(qóng) 冠冕．(miăn) 摇曳．(yè)二、下列词语书写完全正确的一项是( )A.柔美镜界惊叹羞涩边缘B.追随彩虹飞弛勤勉俏丽C.围扰攀谈亲戚音韵探索D.迷惑蕴藏亲吻拘束马蹄三、根据读音写出相应的同音字yōu ( )静( )秀( )心( )扬jiāo 摔( ) 撒( ) 城( ) 香( )guan 浇( ) 习( ) 夺( ) 瓦( )que 喜( ) 的( ) 孔( ) 正( )四、写出下列句子中加点词语的反义词1.小山村静寂．．的夜里,偶尔听到一两声犬吠。
（）2.主客都盘腿坐下,谁都有礼貌,谁都又那么亲热,一点儿不拘束．．。
（）3.现在它们归来了,每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物,行色匆匆．．．．地赶着路。
（）4.上课时,我们全班都在全神贯注．．．．地听老师讲课。
（）五、按要求写句子1.走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!(仿写比喻句)2.歌声似乎比什么语言都更响亮,都更感人,( )唱的是什么,听者( )会露出会心的微笑。
(填上合适的关联词语,再用这个关联词语写句子)3.辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》以动写静,描写江南山村夏季月夜图的句子是“，”。
描写丰收在望,心情愉悦的句子是，。
4.花是亲友之间交往的礼品,花是婚礼的冠冕,花是生者赠予死者最后的祭献。
(仿写句子)六、课文精彩回顾1.《丁香结》一文实写丁香花的，虚写寄托于丁香花的和，创造出了一个深远的意境。
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【语文】部编六年级上册第一单元测试卷含答案课内外阅读一、语文阅读理解专项训练以及模拟试题1．课外开心阅读。
草房子（节选）①眼看着就要会演，油麻地小学上上下下就为这么一个必需的秃头而苦恼不堪，柳三下用双手抱住自己的头：“不行。
我不能做秃鹤。
”仿佛不是要剃他的发，而是要割他的头。
很快，油麻地小学的学生们都传开了：“《屠桥》不演了。
”大家都很遗憾。
②秃鹤在一旁静静地听着．当他看到桑桑走来时，连忙过去：“桑桑，你给我送个纸条给蒋老师，好吗？”“好吧。
”桑桑接过纸条。
③蒋一轮打开了秃鹤的纸条，那上面工工整整地写着：蒋老师，我可以试一试吗？——陆鹤。
④蒋一轮先是觉得有点好笑，但抓纸条的双手立即微微颤抖起来。
当校长桑乔看到这个纸条时，他也愣了半天，然后说：“一定让他试一试。
”⑤秃鹤从未演过戏，但秃鹅决心演好这个戏。
他用惊人的速度，将所有台词背得滚瓜烂熟。
⑥在参加会演的前两天，所有参加会演的节目，先给油麻地小学的全体师生预演了一遍，全场不停地响起掌声，孩子们兴奋极了。
⑦秃鹤决定要把戏演得更好，他把这个角色要用的服装与道具全都带回家中。
晚上，他把自己打扮成那个伪军连长，到院子里，借着月光，反反复复地练着。
他将大盖帽提在手里，露着光头，就当纸月在场，驴拉磨似的旋转着，数着板。
那个连长出现时，是在夏日。
秃鹤就是接夏日来打扮自己的。
但眼下是隆冬季节，寒气侵入肌骨，同学们冻得直踩脚，秃鹤却不在意这个天气，就这么不停地走，不停地做动作，额头竟然出汗了。
⑧到灯光明亮的大舞台演出那天，无鹤已胸有成竹。
《屠桥》从演出一开始，就得到了台下的掌声。
观众们激动得把手掌都拍麻了。
秃鹤演得一丝不苟。
他脚蹬大皮靴，一只脚踩在凳子上，从桌上操起一把茶壶，喝得水直往脖子里乱流，然后脑袋一歪，眼珠子瞪得鼓鼓的：“我杨大壳瓢，走马到屠桥……”在与纸月周旋时，一个凶恶，一个善良；一个丑陋，一个美丽，对比得非常强烈。
可以说，秃鹤把那个角色演绝了。
⑨演出结束后，油麻地小学的师生们只管沉浸在胜利的真悦之中，而当他们忽然想到秃鹤时，秃鹤早已不见了。
是桑桑第一个找到了秃鹤。
那时，秃鹤正坐在小镇的水码头的最低的石阶上，望着被月光照得波光粼粼的河水。
油麻地小学的许多师生都找来了。
⑩纯净的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着世界上一个最英俊的少年……［注]秃鹤：陆鹤的外号，因为陆鹤是无头。
（1）根据选文内容，把故事情节补充完整。
柳三下不演秃鹤→________→预演→________→演出成功（2）根据所给意思，从选文中找出对应的词语并填在后面的括号里。
①比喻做事之前已经有通盘的考虑。
________②连最细微的地方也不马虎，形容办事认真。
________（3）判断下列说法的正误，用“正确”“错误”表示。
①为了表现无鹤的人物形象，选文中多处运用了对比的写法。
②为了表现无鹤的人物形象，选文中运用了首尾呼应的写法。
（4）你认为秃鹤是“最英俊的少年”吗？结合选文写出你的看法。
（5）简要赏析选文中画横线的句子，说说这样写的好处。
【答案】（1）秃鹤试演；反复排练（2）胸有成竹；一丝不苟（3）正确；错误（4）我认为是的。
因为在别人充演时，无鹤毫不犹豫地去接受，他不在乎角色的外貌丑陋，甚至愿意为了演好角色，在隆冬季节穿夏口的服装反复排练他的这种负责的精神和认真的态度。
让我觉得无鹤是最英俊的少年（5）句子运用对比的写法，体现了秃鹤为了演好角色．付出了很大的努力，表现了秃鹤认真负责的态度，为下文演出成功作铺垫。
【解析】【分析】（1）概括文章故事情节，我们可以从题目、文章的开头与结尾、中心的过渡段落、关键语句等方面去着手分析。
（2）此题是根据意思写出相应的词语。
这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语和意思。
单就根据意思写词语来说会有很多近义词，但结合短文内容来分析，词语就锁定了。
（3）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。
（4）考查就某一观点谈看法，回答时能结合问题的主旨或生活实际谈看法，言之有理，没有语病。
（5）结合语境对句子进行赏析是重要的考点之一。
一般来说，要求学生赏析的句子往往具有某一特色，或是修辞，或是表达方式，或是遣词造句，这就要求学生结合具体语境灵活作答。
通常解题思路是：先写出句子的特点，然后结合具体语境进行分析，最后写出表达效果。
故答案为：（1）秃鹤试演、反复排练（2）胸有成竹、一丝不苟（3）① 正确；②错误（4）我认为是的。
因为在别人充演时，无鹤毫不犹豫地去接受，他不在乎角色的外貌丑陋，甚至愿意为了演好角色，在隆冬季节穿夏口的服装反复排练他的这种负责的精神和认真的态度。
让我觉得无鹤是最英俊的少年（5）句子运用对比的写法，体现了秃鹤为了演好角色．付出了很大的努力，表现了秃鹤认真负责的态度，为下文演出成功作铺垫。
【点评】（1）此题考查对故事情节的把握能力。
（2）本题考查学生对课文中重点词语的理解。
可结合语境、课后注释或查字典理解词义。
（3）此题考查学生对短文内容的理解的能力。
（4）此题属于开放性试题，结合题目的要求和个人的认识,表述合理，文通句顺即可。
（5）此题考查学生对画线句子的赏析能力。
2．课外阅读，我能行！梦结束的地方有人做过统计，迄今为止，大约有500人成功地登上了珠穆朗玛峰顶，也大约有500人在攀登过程中献出了宝贵的生命。
无论这个数字属实与否，都不折不扣地表明：攀登珠峰生死系于一线，代价极其残酷。
因攀登珠峰而遇难的勇士阎庚华去世后，笔者走进他独居的家，目睹的是一个痴迷的登山者的世界:墙上贴满了登山明星照、珠峰风景画，挂满了登山爪、登山靴、滑雪杆。
他用13年的漫长岁月做准备，为此放弃了婚姻，离开了心爱的女儿，甚至为此失去了宝贵的生命。
无限风光，唯有触天者才领略得到吧!一位朋友成功地登上了海拔6400米的一座山峰。
我问他，那种高处不胜寒的峰巅之感一定惊心动魄吧?如宝石般闪烁的繁星，广袤深邃的天宇，还有洁白无瑕的冰雪，一定让人的肺腑都透明了!这一定非常浪漫。
朋友却一本正经地摇头:“完全不是这样，冰天雪地的山头能有什么吸引力?天幕，繁星，晶莹的冰雪，那是诗人塑造的仙境。
当时的情形根本不浪漫，狂暴的风裹着彻骨严寒，满眼白茫茫的，就这些。
”真就这么令人失望吗?答案如此肯定。
那么，为什么还要登山呢?不要命似的登那么高的山，想证明什么?英雄气概?挑战极限的能力?我费解而焦急地望着朋友。
朋友悠悠地说：“那一刻，我只觉得一颗心从喉咙里咯噔一下回到胸膛里去了，就像做了一个痛苦而漫长的梦.我终于可以释怀。
”那是个梦结束的地方，高耸入云。
这梦牵扯着生命的脚步，一路跋涉，万水千山.赴汤蹈火。
_________那座山叫什么名字，在地壳上，在实验室中，_________在书本里，_________充满了诱惑。
明白了吗？生命原来是梦想的一架梯子，可以一直延伸到梦想成真的那一刻，（1）在短文第五自然段的横线上填入关联词语，最恰当的一项是（）。
A.不管或者就B.不管即使也C.无论还是都D.无论哪怕都（2）①短文第三自然段中“这一定非常浪漫”，这里的“浪漫”指的是什么？②“当时的情形根本不浪漫”中的“不浪漫”指的又是什么?（3）既然攀登珠峰生死系于一线，代价极其残酷，为什么还有那么多人要去攀登呢?结合短文内容，说说自己的理解。
（4）假如你是登山者，成功登上珠穆朗玛峰顶，你可能会说什么？（5）假如珠穆朗玛峰能说话，它会对成功登上珠穆朗玛峰顶的登山者说什么？（6）读短文内容，作者是如何安排详略布局的？为什么详写采访登山者？【答案】（1）C（2）①如宝石般闪烁的繁星，广袤深邃的天宇，还有洁白无瑕的冰雪。
②狂暴的风裹着彻骨严寒，满眼白茫茫的。
（3）因为登上珠峰，是这些登山者的梦想。
登山者登上珠峰，梦想可以得到实现，心灵可以得到释怀。
（4）写话方向：到达珠峰，实现梦想。
（5）写话方向：肯定梦想，认识实现梦想也需要付出代价。
（6）读短文内容，作者是如何安排详略布局的？为什么详写采访登山者？；略写失败者，详写成功者。
因为成功者还原了珠峰真实的样子，现实的残酷与想象的美好形成强烈反差，让人深刻思考登上珠峰的意义所在——梦想需要奋斗！【解析】【分析】（1）考查关联词的运用。
解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。
分句前后是条件关系。
故选“无论……还是……都……而且……”；（2）这道题考查的是词语在具体语境中的意思，解答时要联系文章上下文及主旨来思考。
（3）结合上下文，紧扣文章主题中心进行理解概括。
意思表述合理即可。
（4）、（5）考查对人物语言的揣测。
揣摩是要在细致地了解故事情节，理解人物的处境、性格的基础上来完成得。
语言的组织要条理。
（6）文章材料详写略写安排是与中心主旨有关，一般详写部分与中心关系密切，反之，则与中心关系作用不大。
故答案为：（1）C；（2）①如宝石般闪烁的繁星，广袤深邃的天宇，还有洁白无瑕的冰雪。
②狂暴的风裹着彻骨严寒，满眼白茫茫的。
（3）因为登上珠峰，是这些登山者的梦想。
登山者登上珠峰，梦想可以得到实现，心灵可以得到释怀。
（4）写话方向：到达珠峰，实现梦想。
（5）写话方向：肯定梦想，认识实现梦想也需要付出代价。
（6）读短文内容，作者是如何安排详略布局的？为什么详写采访登山者？；略写失败者，详写成功者。
因为成功者还原了珠峰真实的样子，现实的残酷与想象的美好形成强烈反差，让人深刻思考登上珠峰的意义所在——梦想需要奋斗！【点评】（1）本题考查学生对关联词语的使用。
理解句子，分清分句前后之间的关系。
然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。
（2）这种词语的意思是语境临时赋予的，具有特殊的表情达意的作用。
注意，做这样的题必须结合具体的语言环境来解释。
（3）解答此题要结合语境理解句意，有利于对文章中心主题的把握。
（4）、（5）此题主要考查对人物语言的揣摩能力。
（6）本题考查学生对详写略写的掌握及运用能力。
3．阅读短文，完成下面小题。
最后的时刻那是一个非常晴朗的日子，守望在牢门边的人们清楚地看见，一辆卡车和一辆吉普车急速地向渣滓洞开来。
特务说是要把江姐和另一批同志转移到别的地方去，这时，江姐正伏在桌上草拟一个学习讨论提纲，一听见喊她的名字，她不慌不忙地把未写完的讨论提纲塞在另一个同志的床铺下面，随即跳下床来，拿起梳子对着墙上那面破镜子，像平常一样地梳着她的黑发。
同牢房的人听说江姐要转移，心里很难过，都跑过来围着江姐。
但一看到她那样平静的表情，顿时产生了一种不祥的预感。
江姐梳好了头发，在枕头下面取出了她那件洗得干干净净的、被捕时穿的阴丹士林布旗袍，脱下了打着“X”号的囚服。
蓝色的旗袍外面套着一件玫瑰色的短毛线衣。
①江姐习惯地用手拍拍身上的灰尘，再理理旗袍上的折痕，然后弯着身子擦去皮鞋上的泥污，她又在镜子前照了照，在室内试着走了几步，像要去参加什么隆重的典礼似的。