单县实验中学情况介绍

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阳光体育汇报材料

阳光体育汇报材料

单县经济开发区实验中学开展“阳光体育运动”的汇报材料为了认真贯彻落实教育部《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》,全面实施《国家学生体质健康标准》,不断加强学校体育设施建设,广泛开展“全国亿万学生阳光体育运动”,建章立制,科学管理,以锻炼和提高全校教职工、全校学生的身体素质作为学校的体育工作目标,牢固树立全校师生的终身学习习惯和终身锻炼习惯,让“每天锻炼一小时,健康工作五十年,快乐生活一辈子”的理念在学生的头脑中扎根,在老师的头脑中永存。

我校的体育工作开展的如火如荼,局面良好,主要表现在以下几方面:1、认真学习、转变观念、达成共识。

以贯彻新课程理念为主旨,组织教师认真学习《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》,《全日制义务教育体育与健康课程标准》,深刻反思自己,了解学生发展需要,使广大教师深刻体会到拥有健康才能拥有明天,热爱锻炼就是热爱生命。

在深化课程改革,全面提高质量的工作中,注入快乐体育的全新观念,确立竞争、快乐、主动健康发展的体育工作观。

2、加强领导,制定“阳光体育运动”的方案,并认真组织实施。

组织成立了以校长为组长,副校长为副组长的“阳光体育运动”领导小组。

根据学校实际情况,制定“阳光体育运动”方案,方案以贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生“阳光体育运动”的决定,积极贯彻“健康第一,每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的现代健康理念。

以全面实施《学生体质健康标准》,大力推进体育大课间活动为重点,提高体育工作实效,促进和谐校园,培养学生公平竞争,热爱和平,追求发展的精神相结合,养成学生积极主动的体育锻炼习惯,提高学生的思想道德素质,文明礼仪素质,和推进校园文化建设为目的。

以将快乐体育,趣味体育引入体育活动为主旨,强化活动的领导与管理,并建立各项管理制度,在活动的内容与形式,过程与评价上形成有效管理。

充分挖掘校内外多种体育资源,不断丰富和开展活动的内涵,不断提高活动水平。

单县实验中学八年级物理期中考试试卷分析

单县实验中学八年级物理期中考试试卷分析

单县实验中学八年级物理期中考试试卷分析2014—11—26鹿时魁物理期中考试试卷是以单县教研室根据本学期前阶段教学的实际进度和初二学生的实际情况,确定考试范围为第一章、第二章、第三章。

本次物理试题以基础性试题为主,所以学生成绩较好,不及格的人数很少。

虽然有些情况在我们的预料之中。

为了充分发挥这次期中考试的作用,提高今后物理课堂的效率,对本期中考试试卷分析如下:1、题量:一选择题:12道小题,共24分,填空题22小题,共22分,综合题3小题,共11分。

计算题11分满分70分,考试时量70分钟。

2、考情分析:(1)年级平均分:51,年级最高分:70分(3人)最低分:12分;总参加考试人数:840人;60分以上:210人,优秀率:21℅;及格人数:622人,及格率:86℅。

另外,学生差距较大,班级差距不小,班平均最高分与最低分相差达5分多。

(2)学生出错较多的题有:选择题,第3、8、9、10、1题,填空题:第2(第2空)、3、4(第2空)、,综合题:第20(4、小题)、出错的试题主要是计算内容,并且以综合应用题出错最多。

(3)阅卷安排及试卷分析安排:王长富:选择题(1至13题),鹿时魁:填空题(14至21题),董秋生综合题第25题。

4 试卷分析(物理)。

一、题目难度中等,但由于计算、审题马虎等原因,整体效果不好。

选择题有难度的占6分,填空题有难度的大约5分,作图有难度的大约4分,计算题又不难度的大约2分。

在判完卷子发现,只有14个学生选择成绩在20分(包括20)以上,仅占所有参考人数的30%。

大多学生的选择成绩都在20分上下,占60%的比例。

填空题在二十分以上的100个人。

填空题最考基础,很多在书上的原题原话,竟然有很多同学写得面目全非,甚至没有写。

例如作用效果。

有的学生审题不清,该用符合的用数字。

有的学生字写得错误,在作图与探究题中,学生对图及表的观察理解太差,11分的题仅仅平均得到4—6分,因此,下一步的教学中应该多讲到一些观察图表的能力与技巧。

开发区实验中学校本培训

开发区实验中学校本培训
单县经济开发区实验中学创建于2010年7月。学校地处单县经济繁茂的 开发区舜师路东段,地理位置优越,周边环境优雅,北同单县一中新校区隔 路相望,与开发区实验小学相比邻。学校占地面积65余亩,教学楼3座,教师 休息室1座,学生社团活动中心1座,学术报告厅(大礼堂)1座,高标准运动场 1处,总建筑面积27000余平方米,教职工142人,教学班36个,在校学生 1800余人。 学校教学设备先进。装备了交互式电子白板、录播室、室内广播、备课手 提电脑等;建有高标准的多媒体教室、微机室、电子阅览室、图书阅览室、音 乐室、舞蹈室、乒乓球室、练功房等;有达到国家一类标准的物理实验室、化 学实验室和生物实验室;有标准化运动场、塑料篮球场。丰厚的教育教学资源, 为教师的长足发展和学生的健康成长提供了坚实的物质基础。近几年,学校 先后获得全国青少年创新教育实验学校、菏泽市规范化学校、菏泽市职业道 德建设先进单位、菏泽市电化教育先进单位、山东省规范化学校等荣誉称号。

读书教育活动
在教师中开展读书教育活动,要求每学 期每位教师读一本书,并写出读书笔记,教 务处定期进行检查,2014-2015学年度共 有49位教师,读书笔记书写规范认真,多 次受到学校表彰。

立足本校课堂,加强研修
学校定期为每位教师配发新课程标准,备课组 长认真组织学习,解决学科教学困难。教务处根 据学科教师反映情况,组织开展案例教学,对存 在共性问题,聘请专家进行面对面的专业指导。 祝校长多次在会上提出“问题即课题”的研究思 路,积极提倡老师把平时工作中的想法写出来, 整理发表。我校课题研究已经走在全县教育的前 列,朱琳老师的省级课题《关注学生的心理障碍》 已经结题,李秀寒、周丽娟、王爱荣、刘素花、 贾春玲等老师市级课题顺利结题。还有25位老师 的县级课题已经结题。

物理教学模式

物理教学模式

单县实验中学初中物理“学案导学小组合作交流”教学模式——单县实验中学物理组鹿时魁一、“学案导学自主探究”教学模式的总体思路“学案导学自主探究”这一教学模式它是以“以学生为主体,以学案做导学,以互动来促学”为基本的教学理念,它是以学案为依托,以导学为方式,以学生的自主学习、探究学习为主导,突出落实了学生在教学中的主体地位,充分体现了“学为主体,教为主导,训练为主线”的教学原则。

打破了传统的只用教案教学的常规做法,它将学案与教案相结合,学生自主学习与教师指导相结合,让学生自主探究主动学习,亲身经历体验知识形成过程。

使学生由被动学习变为主动学习,使教学过程由老师的“教”变为“导”。

由学生的“听”变为学生的“议”。

二、“学案导学小组合作交流”教学模式的基本内涵1.“学案”是教师在充分了解学生情况、明确课程标准、教学内容和教学要求的基础上,结合教材特点,从学习者的角度为学生设计的、由学生直接参与并完成的一种求知的学习方案,是教师精心指导学生进行自主学习、自主探究、自主创新的材料依据,是沟通学与教的桥梁,具有“导读、导听、导思、导做”的作用。

2.“学案导学自主探究”是指以学案为依托,以导学为方法,教师的指导为主导,学生的自主学习、探究学习、合作学习为主体,师生共同完成教学任务的一种教学模式。

该教学模式主要包含设计学案、依案自学、精讲点拨、巩固训练等环节,其操作要领主要表现为先学后教、问题教学、导学导练、当堂达标,充分体现了“教为主导、学为主体,学会与会学,个性发展与全面发展”相统一的教学理念。

三、“学案导学自主探究”教学模式基本框架目标导学——学生交流——小组合作——巩固训练——归纳总结四、“学案导学自主探究”教学模式具体操作程序(一)目标导学。

教师下发学案后,可运用导语、图表、现代教育技术手段等,向学生展示说明本节课的学习目标及重、难点,使学生明确学习目标和自主学习方向,促进学生在以后的各个环节中主动围绕目标进行探索。

单县实验中学2015年安全教育日活动方案

单县实验中学2015年安全教育日活动方案

单县实验中学2015年全国中小学生安全教育日主题教育活动方案今年3月30日,是全国中小学生安全教育日。

主题是“强化安全意识,提升安全素养”。

根据上级要求,为切实开展好安全教育日主题教育活动,使学生在参与活动的过程中,树立安全意识,掌握安全知识,提高自护自救能力,并以此为契机进一步强化学校各项安全工作,增强广大师生的安全防范意识,提高突发事件能力。

组织开展好全国“安全教育日”主题教育活动,结合我校实际,特制定本活动方案:安全教育日活动领导小组组长:葛运芳副组长:卢永杰成员:孙晓磊孙亚峰秦秀立各班班主任一、活动目的:通过一系列内容丰富、形式多样的活动,使学生在参与活动的过程中,树立安全意识,掌握安全知识,提高自护自救能力,并以此为契机进一步强化学校各项安全工作,进一步增强广大师生的安全防范意识,提高应对突发事件能力。

二、活动时间:3月23日——4月6日三、活动主题:“强化安全意识,提升安全素养”。

四、活动内容:组织开展好“九个一”活动1.举行一次启动仪式。

3月23日,利用升旗仪式,全校组织举行学校安全教育周活动启动仪式。

校园通过板报、张贴标语营造良好的宣传教育氛围。

倡议学生家长配合学校共同做好学生安全教育工作。

2、安全隐患认真排查一次学校安全教育日活动领导小组分工具体,责任到人,开展全校性的安全专项大检查,对教室、体育设施、电脑室等重要部位进行全面细致地检查,不留“死角”,发现安全隐患,立即进行整改。

排查结束后,由校长主持召开安全工作专题会议。

对学校现存的安全隐患,能够解决的由责任人及时解决;不能及时解决的,学校全力以赴予以人力物力财力支持,由分管处室制定相应措施,由责任人限期整改。

3、和学生及家长签订各种形式的安全责任书。

4、办一期安全方面的手抄报(墙报),以春季安全和交通安全为主。

5、出一期安全教育黑板报。

各班办一期以“强化安全意识,提升安全素养”为主题(包括防溺水安全教育)的黑板报,学校将组织检查评比。

单县实验中学简介

单县实验中学简介

山东省单县实验中学简介单县实验中学位于单县文化路中断,创建于1990年,占地56.9亩,西邻单县实验小学,南邻天成帝景生活区,东邻、北邻凤凰城开发生活区,现有38个教学班,在校学生2100人,教职工168人,其中研究生学历7人,本科学历110人,中学高级教师47人,市教学能手24人,市骨干教师22人,县教学能手32人,县教坛精英28人。

学校校园环境幽雅,尚学氛围浓厚。

教学楼新颖别致,小广场坦荡如砥;花园内蝶飞鸟语,教室里书声琅琅;校园文化雅儒共赏,育人氛围催人奋发。

学校各项基础设施配套齐全,使用了先进的多媒体网络办公体系,教师人手笔记本电脑一台,办公室、教室四季空调开放,各功能室完备,有微机室(两口)、多媒体阶梯电化教室、电子备课室及校园网络中心、仪器室、实验室、图书室、阅览室、德育展室、音乐器材室、体育器材室、美术器材室、卫生室、广播室及音乐、美术、书法、舞蹈等专用教室,并配齐了先进的教学设施和教学软件,为学校教育教学提供了完善的硬件设施和畅通的信息渠道,实现了办公自动化、备课网络化、教学多媒体化。

学校紧紧围绕“办学条件标准化、教育思想现代化、学校管理规范化、学生素质优良化”的目标,坚持“质量立校、科研兴校、创新强校”的思想,积极构建学习型组织,打造研究型教师,现已形成了各项工作创一流、超一流的良好氛围,全体教师务实创新,积极投身教研教改,学校先后承担了十几个省级教改课题,被陕西师范大学定为“诱思探究教学研究基地”,国家级课题现已结题的1项,省级课题结题的2项,教师论文每年都有几十篇在省级以上刊物上发表,其中语文组的教学设计被全国推广,英语组教师被北京师范大学教材编写组邀请参与了教材的修订工作,并代表教材编写组到深圳讲学。

多年来,学校教育教学质量始终居于全市同类学校前列,中考上线人数连年攀升,被誉为全县初级中学教育教学质量的“龙头老大”。

学校全面实施素质教育,不断深化学校内部管理体制改革和课堂教学改革,坚持以人为本、面向全体,注重学生的全面发展与特长培养,为每位学生提供展示特长的空间和机会,努力让每个学生成功,特长教育硕果累累,在省、市、县级各种艺体竞赛和活动中多次获奖;学校十分重视德育工作,广泛开展各种德育活动,实行全程育人,努力培养学生的集体主义和爱国主义精神,培养学生的创新意识、实践能力和创造能力,学生素质全面优良。

我的学校初一作文600字5篇

我的学校初一作文600字5篇

我的学校初一作文600字5篇我的学校作文1不知不觉,我已经跨入初中的大门,又开始一个新的旅程。

我的学校是单县实验中学,是一座可爱的学校。

那杨树挺拔的身姿,玫瑰婀娜的亮丽,还有松竹那坚忍不拔的精神,让我心潮激荡,壮志满怀。

我的学校不仅很漂亮,而且老师也很出色。

他们的脸上整天挂着和蔼可亲的笑容,教学方法新颖灵活。

同学们犯了错误,不是打骂,而是细心地教育。

遇到有问题的同学,总是不厌其烦地讲解,还会变换讲解方法。

我的班主任老师,虽然外表严酷,但却是一个很有责任心的人。

有一次,在她上课时,一位同学晕倒了,她二话不说,赶快叫我和她一起把那位同学背到医务室,还着急向医生问这问那,虽然晕倒的不是我,但我也感受到老师的关爱与责任心。

我在这个学校虽然才一个月,但我在这短短的时间里,深深地爱上了这所学校。

我想如果在这个学校里深造,一定会得到更多的教育收获与关爱。

实验中学,你永远是我心中最可爱的学校!我的学校作文2小朋友们,你的学校是什么样的呢?在我的眼里,我的学校是美丽又智能的,让我带着你一起来参观吧!如果你家离学校很远,不用担心,空中校车将会准时准点在你家门口等候,将你安全送达校园。

走进校园,门口的花坛里花团锦簇,有白的,紫的,粉的,还有黄的……这些花坛会自动变化造型,有时摆成动物造型,有时摆成心形,有时摆成人物造型,有趣极了。

在花坛旁边竖立着一排排机器人,只要输入你的指纹,机器人就会立刻把你送到相应的教室。

走进教室,坐在自己的位置上,只要轻轻敲击桌面,全自动的电脑显示屏就会从桌子里弹出来,在电脑里有老师的讲义,试卷,课本等等,所有和学习有关的内容你都能在电脑里找到。

下课时,你只要轻轻按下椅子旁的按钮,椅子马上就会变成一张小床,方便你休息。

老师上课的时候不需要走到教室,只要在自己的办公室对着电脑就能和教室里的同学对话了。

老师只要讲述文字,电脑就能自动展示相应的图画及相关故事给同学,方便同学理解。

科技课是同学们最喜欢的课程,因为电脑能模拟逼真的宇宙空间,你会发现太阳和地球就在你身边转动,你一个转身可能就会撞上金星,一伸手就能抓住流星,简直太有意思了。

单县实验中学简介

单县实验中学简介

山东省单县实验中学简介单县实验中学位于单县文化路中断,创建于1990年,占地56.9亩,西邻单县实验小学,南邻天成帝景生活区,东邻、北邻凤凰城开发生活区,现有38个教学班,在校学生2100人,教职工168人,其中研究生学历7人,本科学历110人,中学高级教师47人,市教学能手24人,市骨干教师22人,县教学能手32人,县教坛精英28人。

学校校园环境幽雅,尚学氛围浓厚。

教学楼新颖别致,小广场坦荡如砥;花园内蝶飞鸟语,教室里书声琅琅;校园文化雅儒共赏,育人氛围催人奋发。

学校各项基础设施配套齐全,使用了先进的多媒体网络办公体系,教师人手笔记本电脑一台,办公室、教室四季空调开放,各功能室完备,有微机室(两口)、多媒体阶梯电化教室、电子备课室及校园网络中心、仪器室、实验室、图书室、阅览室、德育展室、音乐器材室、体育器材室、美术器材室、卫生室、广播室及音乐、美术、书法、舞蹈等专用教室,并配齐了先进的教学设施和教学软件,为学校教育教学提供了完善的硬件设施和畅通的信息渠道,实现了办公自动化、备课网络化、教学多媒体化。

学校紧紧围绕“办学条件标准化、教育思想现代化、学校管理规范化、学生素质优良化”的目标,坚持“质量立校、科研兴校、创新强校”的思想,积极构建学习型组织,打造研究型教师,现已形成了各项工作创一流、超一流的良好氛围,全体教师务实创新,积极投身教研教改,学校先后承担了十几个省级教改课题,被陕西师范大学定为“诱思探究教学研究基地”,国家级课题现已结题的1项,省级课题结题的2项,教师论文每年都有几十篇在省级以上刊物上发表,其中语文组的教学设计被全国推广,英语组教师被北京师范大学教材编写组邀请参与了教材的修订工作,并代表教材编写组到深圳讲学。

多年来,学校教育教学质量始终居于全市同类学校前列,中考上线人数连年攀升,被誉为全县初级中学教育教学质量的“龙头老大”。

学校全面实施素质教育,不断深化学校内部管理体制改革和课堂教学改革,坚持以人为本、面向全体,注重学生的全面发展与特长培养,为每位学生提供展示特长的空间和机会,努力让每个学生成功,特长教育硕果累累,在省、市、县级各种艺体竞赛和活动中多次获奖;学校十分重视德育工作,广泛开展各种德育活动,实行全程育人,努力培养学生的集体主义和爱国主义精神,培养学生的创新意识、实践能力和创造能力,学生素质全面优良。

单城镇第一中学介绍

单城镇第一中学介绍

【导语】每到中学报名季的时候,很多家长和同学都在思考什么学校好,各个学校有什么特⾊,为此特别整理了院校名称的基本情况介绍,希望可以为⼤家选择中学提供⼀份参考。

学校简介 学校地址本数据来源于百度地图,最终结果以百度地图数据为准。

学校全⾯贯彻党的教育⽅针,积极推进素质教育和教育教学改⾰,综合办学⽔平不断提⾼。

特别是近⼏年,在市县领导的关⼼⽀持下,划拨专项资⾦,加快了学校建设,学校拥有教学楼九座,学⽣公寓⼋座,教⼯宿舍楼⼗⼋座,及实验楼、信息楼、⼤型体育馆、综合楼、标准草⽪运动场;装备了⼗七个理化⽣实验室,九个仪器室,⼋个微机室,⼀百⼋⼗个多媒体教室,两个体育器材室,六个⾳乐教室,六个美术教室,四个劳动技术教室,四个科技活动室,教师⼈⼿⼀台笔记本电脑,学⽣⽤微机664台,图书15万册,图书、阅览室⾯积1800平⽅⽶。

建造了千兆校园并与各教学班联结,实现了多媒体进课堂,初步形成了以校园为龙头,以闭路电视系统、有线⼴播系统为补充的现代教育应⽤管理的基础平台。

学校师资⼒量雄厚。

现有特级教师5名,⾼级教师135名,20余名教师被评为全国和省部级优秀教师、劳动模范和师德标兵,78名同志被评为省市级教学能⼿和青年⾻⼲教师;五个学科承担了国家和省级科研课题,学校被定为国家重点课题《计算机与各学科课程整合》实验研究基地,⼭东省信息技术实验学校,⼭东省多媒体络教学实验研究基地。

学校风景[1] 发展为本 学校以学⽣发展为本,重视学⽣素质的全⾯提⾼和特⾊学⽣的培养,⾯向全体学⽣,注重发展学⽣潜能。

实施了学⽣⾃我锻造⼯程,学校各种⼤型活动均由学⽣承办,提⾼了学⽣⾃我管理,⾃我服务的意识和能⼒;组建了各种运动队,各科兴趣⼩组,电脑制作⼩组,⾳美画特长⼩组,⽂学社团和学校艺术团,丰富了学⽣⽂化⽣活;逐步开放了实验室、微机室、图书室、阅览室,尝试开展研究性学习,为学⽣创造了⾃由发展的空间,提⾼了实践动⼿能⼒,启动了创新的⽕花,三百多⼈次在全国、省、市各科竞赛和青少年科技发明⽐赛中获奖。

4主题班会集体主义教育

4主题班会集体主义教育
集体与我
——8年级2班主题班会
2024/10/14
单县实验中学 8年级2班
班会背景:
进入初二,我班同学对“集体” 这一概念还理解得不够,很多同学 不知道自己与集体的关系,常常会 做出一些损坏集体荣誉的事情。因 此,新的生活,新的学习,我们应 从爱我们的集体开始。
2024/10/14
单县实验中学 8年级2班
2024/10/14
单县实验中学 8年级2班
• 同学们,让我们轻松一下,来玩一个名叫 “两人三足”的游戏.规则如下:
• 每两人一组,共分两组.每组人把自己的腿 与队友的绑在一起,齐头并进,看哪组配合 最好,第一个到达终点.
2024/10/14
单县实验中学 8年级2班
想一想
怎样才能快速到达终点?
你得到了什么启发?
单县实验中学 8年级2班
讨论:
2、如果独自一人永远生活 在深山或孤岛上,能否 生存或发展,为什么?
2024/10/14
单县实验中学 8年级2班
2024/10/14
单县实验中学 8年级2班
国有国法,家有家规”,一个班也应该有一个班的规矩, 只有规矩好了,风气正了,我们才会有一个良好的学 习成长环境。 “团结友爱,积极向上”是我们努力的方向,有了一股正 气之后,我们这个班级的凝聚力就形成了.
2024/10/14
单县实验中学 8年级2班
议一议
• 什么是“团结”?
2024/10/14
单县实验中学 8年级2班
议一议
• 团结就是哥儿们义气吗?
2024/10/14
单县实验中学 8年级2班
• 比赛哪个小组回答有关“团结就是力量” 谚语和成语多.
2024/10/14

单县实验中学应急预案

单县实验中学应急预案

一、预案概述为提高学校应对突发事件的能力,保障师生的生命财产安全,维护学校正常的教育教学秩序,根据《中华人民共和国突发事件应对法》及相关法律法规,结合我校实际情况,特制定本预案。

二、适用范围本预案适用于单县实验中学在教育教学、科研活动、后勤保障等过程中可能发生的各类突发事件,包括自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件等。

三、组织机构及职责1. 成立应急预案领导小组组长:校长副组长:副校长成员:各部门负责人领导小组负责制定、修订应急预案,组织应急演练,协调各部门开展应急工作。

2. 成立应急指挥部指挥长:校长副指挥长:副校长成员:各部门负责人、应急小组成员应急指挥部负责组织协调应急处置工作,指挥各部门按照预案要求,迅速有效地处置突发事件。

3. 各部门职责(1)教务处:负责组织应急演练,确保教育教学活动正常进行。

(2)保卫处:负责校园安全防范,处理突发事件中的治安问题。

(3)后勤处:负责应急物资储备、供应和保障工作。

(4)医务室:负责突发事件中的医疗救治工作。

(5)德育处:负责组织师生开展应急教育和培训。

四、应急处置程序1. 信息报告(1)发生突发事件后,相关部门应及时向应急指挥部报告,内容包括事件发生的时间、地点、性质、影响范围等。

(2)应急指挥部接到报告后,立即启动应急预案,组织相关部门开展应急处置工作。

2. 应急处置(1)现场处置:根据突发事件性质,组织相关部门开展现场处置工作,确保师生生命财产安全。

(2)应急物资保障:后勤处负责应急物资的储备、供应和保障工作。

(3)医疗救治:医务室负责突发事件中的医疗救治工作。

(4)信息发布:应急指挥部负责及时发布突发事件相关信息,引导师生正确应对。

3. 恢复重建(1)应急指挥部组织相关部门开展善后处理工作,确保学校正常教育教学秩序。

(2)对受影响师生进行心理疏导和关爱,帮助他们恢复正常生活。

五、应急演练1. 每学期至少组织一次应急演练,检验应急预案的有效性和可操作性。

记忆里的校园600字作文初一

记忆里的校园600字作文初一

记忆里的校园600字作文初一记忆里的校园600字初一的范文1那里是我留下成长足迹的地方,一年多的时间,它已经留在我的脑海中,挥之不去,纵使现在我已与它相隔甚远。

那里有我美好的回忆,笑过哭过闹过,它见证了我忤逆时的青春。

来到盐城已经有了一个多月的时间,一开始的不习惯开始渐渐地变成习惯,只剩闲暇时,会经常会发呆,然后,一不小心,就会被不由自主的拉回到过去。

记忆中,校园是干净,整洁的,花草树木并不少,每栋教学楼的周围或多或少都会有几棵高大的树木围着。

特别让人高兴的是,每年春天,学校里的很多树都会开出绚烂的花朵,虽没有花团锦簇,那般的姹紫嫣红,但是在那单调无味的学习生活中,带着丝丝甜味和浪漫主义的樱花,无疑是校园中最好的学习伴侣。

风儿轻轻的吹过,那娇小的花瓣便随意的飘在空中,落在地上,洒满了校园的空地,给校园增添了几分美丽,我让多了几份回忆。

每当清晨,阳光洒进窗口的时候,一天崭新的学校生活就开始了,伴随着同学们整齐、响亮的朗读声,我们的学习也紧张而忙碌的展开,同时充实着我们的生活。

学习让我不禁有些疲惫,稍一偷闲下来,便会在偌大的校园里东逛逛西逛逛,让劳累的身心得以放松,那时候,也是我认为最美好的时光,有同学的嬉笑打闹,有阳光温暖的照耀,有可以观赏的花花草草,这一切的一切都那么让我怀念,又那么熟悉。

午餐过了几分钟后,便又是上课,没有一点休息的时间。

上课的时候,我眼皮不停地打架,很困,可是又不敢睡,那种感觉现在回忆起来还是那么清晰。

那时候真的讨厌死了学习的生活,可是现在却又那么怀念。

是的,学习很紧张,但是收获也颇为丰富,‘‘一分耕耘一分收获’’,我现在真正懂得了这句话的意义。

还记得我第一次进入校园的时候,就被它的一切所震撼,它很大,很漂亮,能在那样一所学校上完初中也是一件很惬意的事了,可是,初二还没上完,我就和那所学校说了再见。

想到这,心里突然涌起了一阵的遗憾和惋惜。

走得太突然,我什么也带不走,什么也留不下。

单县实验中学情况介绍

单县实验中学情况介绍

单县实验中学简介
单县实验中学位于单县一中东邻,与单县实验小学为邻。

2015年单县第二实验中学划归单县实验中学。

实验中学老校区占地40多亩,教职工160多人,现有45个教学班(初一16个班、初二15个班、初三14个班),在校生2600人,均为走读生,生源主要是城里学生。

2004年,县实验中学根据上级政策,成立了校中校——天元中学(私立)。

后因上级政策改变,该学校搬离母校,另选校址,但仍属实验中学管理。

该校的现任董事长为县实验中学副校长,所有管理人员及骨干教师仍然是县实验中学教职工。

为解决师资短缺问题,该校又从社会上聘任了100多名教师,因为该校属私立学校,按照国家政策,学校可以收费,因此该学校每生每学期收取学杂费1500元,住宿费190元,学校安排食宿,校舍为租赁房屋,生源主要是乡镇学生。

近年来,由于生源不断增加,单县实验中学为适应社会需求,学校规模进行了扩展,具体的做法是:
在原第二实验中学校址南邻,以实验中学名义由政府划拨土地30多亩,学校进行了统一规划,北部原第二实验中学教学楼仍属实验中学,南部为天元中学(含原第二实验中学宿舍楼三座),中间综合楼为两校共同使用,计划由教职工集资新建教学楼10000平方米,预计年回报率为10%。

这样,既解决了学校的规模问题,同时也不增加政府负担。

天元中学与实验中学的关系,可以说成是实验中学全体教职集资兴建,但占有了现实验中学较多资源的一所私立学校。

单县实验中学五年发展规划

单县实验中学五年发展规划

单县实验中学五年发展规划2012年9月—2017年8月为寻求单县实验中学更好更快的发展,根据《山东省中小学建设标准》、《菏泽市中(小)学办学水平督导评估指标》的要求和学校发展的实际需要,特制定《单县实验中学五年发展规划》,并以此作为学校今后五年发展的行动纲要。

一、办学指导思想、宗旨和办学理念1.指导思想“顺应生命本性,关注生命质量”。

以邓小平同志“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”和江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导,认真贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》。

树立以学生发展为本的教育理念,引导全校师生员工从整体上推进教育教学改革,深入实施素质教育,为创建学校办学特色目标而努力奋斗。

2.办学宗旨“让生命之河成有源之水,生生不息!”,给学生提供最好而可行的教育,让每一个学生都获得成功。

3.办学理念“尊重生命,尊从规律”。

在以“创建学习型校园,做反思型教师”为指导思想的现代教育理论的指导下,以人的发展为本,提升终生学习的能力,满足学生充分发展的需求(全面素质充分发展、个性潜能充分发展),在改革创新中提高学校的办学水平。

二、学校发展目标1.发展目标学生基础能力得到提升,认可,家长满意的学校。

(基本内涵:在培养人才,教育、教学质量、现代化技术教育、办学设施、师资队伍、校园文化、学校管理等方面能适应21世纪对教育发展的要求,同时在体育健康教育、艺术教育和网络教育等方面更具特色)2.培养目标培养“人人善问”的习惯;激发“人人求新”的欲望;提供“人人动手”的机会;给予“人人成功”的条件。

3.教育目标培养外柔内刚,学会生活的学生。

养成活用科技,主动探索的习惯。

营造亲师合作,共同成长的环境。

促进了解自我,尊重关怀的态度。

推动健康活泼,展示个性的生活。

提供自主自动,主动发展的机会。

力行欣赏分享,勇于表现的行为。

三、改革措施(一)德育工作----“求实创新,提高德育实效”。

今后三年,我们从了解研究学生着手,把学生之间的差异作为可利用开发的教育资源,抓好特色班级的创建,以道德教育为抓手,以学校丰富多彩的文体活动为载体,以体验为途径,以学校、家庭、社区为阵地,切实提高德育工作的实效性。

单县新一中心实习报告

单县新一中心实习报告

单县新一中心实习报告一、前言为了更好地将所学知识与实际工作相结合,提高自己的实践能力和综合素质,我于2023 年来到了单县新一中心进行实习。

在这段时间里,我深入了解了单县新一中心的发展历程、教学理念和教学方法,亲身参与了各项教育教学活动,收获颇丰。

二、实习内容及收获1. 了解学校基本情况在实习开始前,我首先对单县新一中心的基本情况进行了解,包括学校的成立背景、发展历程、校园环境、师资力量、教学设施等。

通过了解,我得知单县新一中心成立于 2023 年,是一所集小学、初中、高中为一体的全封闭式民办学校,学校占地面积广大,教学设施齐全,师资力量雄厚。

2. 参与教育教学活动在实习期间,我积极参与了单县新一中心的教育教学活动,包括听课、备课、上课、批改作业、组织课外活动等。

通过亲身参与,我深刻感受到了单县新一中心“以人为本,全面发展”的教学理念,老师们善于激发学生的学习兴趣,注重培养学生的自主学习能力,引导学生养成良好的学习习惯。

3. 学习教育教学方法在实习过程中,我注意学习老师们运用的一些教育教学方法,如启发式教学、情感教学、分组合作学习等。

这些方法充分调动了学生的积极性,使课堂氛围活跃,提高了教学效果。

同时,我也学会了如何组织课堂,如何与学生沟通,如何处理课堂上的突发事件等。

4. 反思自身教育教学能力通过实习,我对自己在教育教学方面的优点和不足有了更清晰的认识。

在教学设计、课堂组织、教育教学方法等方面,我还需要不断学习和提高。

同时,我也认识到,作为一名教师,不仅要具备扎实的专业知识,还要关注学生的心理健康,尊重学生的个性差异,关心学生的成长。

三、实习总结通过在单县新一中心的实习,我深刻体会到了教育教学的重要性,认识到了作为一名教育工作者的责任和使命。

在今后的学习和工作中,我将继续努力,不断提高自己的教育教学能力,为我国的教育事业贡献自己的一份力量。

初中化学单县实验中学第一学期九年级.doc

初中化学单县实验中学第一学期九年级.doc

初中化学单县实验中学第一学期九年级姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题(共19题)评卷人得分1.下列选项中不属于化学研究领域的是()A.超导材料的研制 B. 设计电脑程序C.合成新药物 D. 开发新能源【答案】B难度:基础知识点:走进化学实验室2.下列有关化学史的叙述不正确的是()A.1869年,俄国化学家门捷列夫发现了元素周期律和元素周期表B.道尔顿、阿伏加德罗等科学家的研究得出重要的结论:物质都是由原子构成的C.原子论和分子学说的创立,奠定了近代化学的基础D.人类目前发现和合成的物质已超过3000万种,但组成这些物质的元素却只有100多种【答案】B难度:中等知识点:物质构成单元测试3.下列变化有一种变化与其它三种变化的类型不同,这种变化是()A、汽油挥发B、粉碎矿石C、水变成冰D、木材燃烧【答案】D难度:基础知识点:物质的变化和性质4.下列物质的用途由其化学性质决定的是()A.铁能铸成铁锅B.铜能作电线电缆C.液态氢可以作推进火箭的高能燃料D.海水蒸馏得到淡水【答案】C难度:容易知识点:物质的变化和性质5.小新在探究蜡烛燃烧的过程中,发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑,你认为下列做法中不可取的是()A、反复实验,并观察是否有相同的现象B、查找资料,了解石蜡的主要成分,探究生成的黑色固体是什么C、认为与本次实验目的无关,不予理睬D、询问老师或同学,讨论黑色物质的成因【答案】C难度:中等知识点:走进化学实验室6.下面的操作哪个是正确的()【答案】A难度:容易知识点:走进化学实验室7.用50 ml的量筒量取45ml水时,采用俯视的读法,则量取的水的实际体积是()A、45mlB、大于45mlC、小于45 mlD、无法确定【答案】C难度:容易知识点:走进化学实验室8.下列图示的实验操作中,正确的是()【答案】C难度:容易知识点:走进化学实验室9.用酒精灯给试管内溶液加热时发现试管破裂,可能原因是:①用酒精灯的外焰给试管加热;②加热前没有擦干试管外壁的水;③加热时试管底部触及灯芯;④被加热的液体超过试管容积的1/3;⑤加热时没有不时地上下移动试管;⑥没有进行预热,直接集中加热试管内液体的中下部。

中学简介

中学简介

美丽校园焕发新姿
----单县谢中学简介
,地理位置优越、交通方便,占地面积40余亩,新建有标准化教学楼、宿舍、餐厅、体育场。

环境优美,设施齐全,今天的谢集中学正以崭新的姿态昂首奋进。

谢集中学为国家公办学校,立足本乡,服务群众。

学生入学免收学杂费和课本费。

同时,学校每年都大面积地对贫困家庭的学生进行救助,对成绩优异的学生进行奖励。

为解决外出经商务工家长的后顾之忧,学校实行封闭式寄宿制管理。

学校2014年并入单县人民路中学,充分利用名校资源,发挥名校的示范、引领作用,办学思想、管理理念、教改教研等方面得到全面提升,打造出了一支务实高效的管理团队、一支严谨笃学的教师团队、一支协作共赢的班主任团队,铸就了品牌兴校的理念。

学校师资力量雄厚,现有教师42人,高级教师6人,一级教师20人,11名同志被评为市、县教学能手和骨干教师,本科以上学历达100%,其中,有三位老师获得学士、硕士学位,教师队伍正向年轻化,专业化发展。

学校建筑面积6000多平方米,有教学楼3座,多媒体教室、微机室、仪器室、实验室、电子备课室、图书阅读室、体育场等配套多功能室和教学设施,均达到省级规范化学校标准,学生用微机64台,图书3万余册。

校内繁花似锦,绿树成荫,温馨的学生宿舍、宽敞的餐厅、先进的教育网络,是全镇中学生学习和生活的理想乐园。

学校坚持严谨治校,务实兴教的办学理念,以教学工作为中心,大力推进素质教育,利用学案导学,采取分层次教学,充分发挥学生特长,以务实精细的教学管理,追求最佳的教育教学效益。

如今,全校师生正以昂扬的斗志谱写着新的篇章,努力使学校的教育教学水平再上新的台阶,让谢集中学真正成为培育英才,放飞理想的乐园。

我的学校作文350字

我的学校作文350字

我的学校作文350字我的学校作文350字在日常生活或是工作学习中,大家都写过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

你知道作文怎样写才规范吗?以下是店铺精心整理的我的学校作文350字,希望能够帮助到大家。

我的学校作文350字1大家好,我叫文涵毅,是益阳市资阳区人民路小学五年级的学生。

今天,我带大家参观一下我的学校吧!我们每天上学先到学校的大门口,在大门左边有一块大理石,正面刻着“人民路小学”这几个苍劲有力的大字,在顶部有一个大理石刻成的书,书上写着“读书破万卷,下笔如有神”。

在大门右边那里门卫室有一位和蔼的爷爷,他常给我们帮助,大家都很喜欢他。

再往里走就是新教学楼,那是一栋五层的楼,一二三年级的学生们都在这里上课。

整栋教学楼的外墙都是黄色的,好像对同学们招手。

再往走几步,旧教学楼就映入眼帘。

楼前的石板上写着“为中华之崛起而读书”。

石板的两边有两个花坛,小花坛的春天百花盛开,夏天清凉解暑。

大的花坛四角有四棵像椰子树的树,中间有一棵桂花树,在桂花盛开时香飘十里。

这也是一栋五层的楼房,四五六年级的同学就在这里上课,而我上课的教室就在三楼。

这里是知识的摇篮!在教学楼的右边还有一个大大的操场,这个操场是由一个篮球场、一个足球场和跑道组成。

学校为了学生们的安全,三个场地都铺上橡胶。

每到下课时我们就会一窝蜂地跑到操场上你追我赶、笑声叫喊声此起彼伏!我爱这美丽的校园。

我的学校作文350字2我走进校园,站在操场上,想四周看去。

啊!原来学校是那么美丽,想想从前,再想想现在,我情不自禁地大喊:“美啊,校园!”我记忆犹新,想起了不同季节的迎春。

春天,细雨“沙沙”地下着,漫步校园,湿润的泥土气味不住的扑鼻而来,花坛里的小花上缀满了晶莹的露珠,如同一颗颗闪闪发亮的钻石,摇摇欲坠,清风徐来,花香袭人,桃花、鲜花、茶花争芳斗艳、万紫嫣红。

操场上的草坪,小草们都探出了头,使校园的操场更加美丽,放眼望去,一片绿色。

啊!那边,紫藤架上开满了紫色的小花,远远望去,紫花点缀在紫藤上,让人有种心情舒畅的感觉,电线杆上,不知哪只鸟亮开了歌喉……秋天,桂花姐姐们都露出了笑脸,桂花飘来阵阵清香,连在教室上课的我们都闻到了。

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单县实验中学简介
单县实验中学位于单县一中东邻,与单县实验小学为邻。

2015年单县第二实验中学划归单县实验中学。

实验中学老校区占地40多亩,教职工160多人,现有45个教学班(初一16个班、初二15个班、初三14个班),在校生2600人,均为走读生,生源主要是城里学生。

2004年,县实验中学根据上级政策,成立了校中校——天元中学(私立)。

后因上级政策改变,该学校搬离母校,另选校址,但仍属实验中学管理。

该校的现任董事长为县实验中学副校长,所有管理人员及骨干教师仍然是县实验中学教职工。

为解决师资短缺问题,该校又从社会上聘任了100多名教师,因为该校属私立学校,按照国家政策,学校可以收费,因此该学校每生每学期收取学杂费1500元,住宿费190元,学校安排食宿,校舍为租赁房屋,生源主要是乡镇学生。

近年来,由于生源不断增加,单县实验中学为适应社会需求,学校规模进行了扩展,具体的做法是:
在原第二实验中学校址南邻,以实验中学名义由政府划拨土地30多亩,学校进行了统一规划,北部原第二实验中学教学楼仍属实验中学,南部为天元中学(含原第二实验中学宿舍楼三座),中间综合楼为两校共同使用,计划由教职工集资新建教学楼10000平方米,预计年回报率为10%。

这样,既解决了学校的规模问题,同时也不增加政府负担。

天元中学与实验中学的关系,可以说成是实验中学全体教职集资兴建,但占有了现实验中学较多资源的一所私立学校。

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