第一课第一节我的家在哪里PPT课件
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《我的家在哪里》人在社会中生活PPT【优质课件】
说一说
•说说你所居住的社区，你对它满意吗？ 它还有哪些不足之处？
•你理想中的社区是什么样子的？你能 为你的社区做些什么？
小结：
概念
公式
=
图上距离 —实—地—距—离——
比例尺
数字式 表示方法 文字式
大小
直线式
地 图
一般定向法
三
要 方向 指向标定向法
素
经纬网定向法
图例和注记
图例 注记
练一练
• 1、下列比例尺中，最大的是（ D ）
A、1:20 000
B、1:100 000
C、三千万分之一 D、图上1厘米代表实际距离5千米
• 2、杭州位于西安的东南方，则西安位于杭州的（ D ）
在地图图幅大小相同时
比大实小内详细 比小实大内简单
3 图 例 和 注 记
图例:地图上用来表示各种地理事物的符号 注记：地图上用来说明山脉、河流、国家、 城市等名称的文字，以及表示山高、水深的数字
我国山脉走向
习惯表述如下：
东西走向、东北-西南走向 南北走向、西北-东南走向
A.北京 B.黄河 C.珠穆朗玛峰 D.洞庭湖
适用于有 指向标的地图
适用于有经纬网的地图
2.比例尺（缩尺）
含义：表示图上距离比实地距离缩小的程度。
比例尺 =
图上距离（CM） 实地距离（CM）
在一幅地图上图上的10CM表示 实地的500KM，该地图的比例 尺是多少？ 1:5000000
地图的比例尺的三种表示方法：
比
分数大的比例尺大
例
尺 的
分数小的比例尺小
大
小
比较
1:1000000
1:10000
哪个更大？
第一课_我的家在哪里 课件(29张PPT)
5．以下各项中体现了社区经济功能 的是 D A．社区组织居民投票选举 B．社区举办乒乓球比赛 C．社区老年大学开学典礼 D．社区超市开业
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1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦 想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是 流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。 10、一句简单的问候，是不简单的牵挂;一声平常的祝福，是不平常的感动;条消息送去的是无声的支持与鼓励，愿你永远坚强应对未来，胜利属于你! 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。 14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 18、过自己喜欢的生活，成为自己喜欢的样子，其实很简单，就是把无数个"今天"过好，这就意味着不辜负不蹉跎时光，以饱满的热情迎接每一件事，让生命的每一天都有 滋有味。 19、上天不会亏待努力的人，也不会同情假勤奋的人，你有多努力时光它知道。 20、成长这一路就是懂得闭嘴努力，知道低调谦逊，学会强大自己，在每一个值得珍惜的日子里，拼命去成为自己想成为的人。
1.1 我的家在哪里》 (共47张PPT)
1、北京离天津120千米，在一幅地图上量得它们 之间的距离为2厘米，求这幅地图的比例尺。
比例尺：1：3000000
2、在图上量得广 州到惠阳为4.3厘 米，据图中的比例 尺，试计算出两地 实地距离。
129千米
地图上的图例
图例——地图上用来表示各种地理 事物的符号
注记——地图上用来说明山脉、河流、 国家、城市等名称的文字，以 及表示山高、水深的数字
比例尺的大小
1 1000000
和
1 那个更大？ 100
分母越大，分数越小，比例尺越小，反之比
例尺越大。
哪一幅地图表示的区域范围大？内容的详细 程度是否相同？为什么？
比例尺 小 大
表示范围 大 小
详细程度 简单 详细
从两幅地图中你分别能了解到什么？在什么情况下会 选用左图，在什么情况下会选用右图，说说你的理由？
常用图例
图例
读图1－4“一些常用图例”：将形状相似或相 近的符号进行分类
下面图例分别表示什么？
国界 洲界 常年河
未定国界 省级行政中心
铁路
高速公路
沙漠
山峰
比例尺 注记
图例
方向
1、假如你是杜鹃或王朋，利用图1—3提供的信 息，向别人详细描述自己家的位置和周围的环境。
2、图1—3是用哪种方法来表示方向的？
PPT论坛：
PPT课件：/kejian/
语文课件：/kejian/yuw en/ 数学课件：/kejian/shuxue/
英语课件：/kejian/ying yu/ 美术课件：/kejian/me ishu/
•
经济功能：商店、超市等。 政治功能：居民投票选举。
• 文化功能：老年大学、培训班等。
人教版七年级历史与社会上册第一单元第一课《我的家在哪里》课件1 (共27张ppt)
3、地图上的图例和注记
图例——地图上用来表示各种地理事物的符号。
注记——地图上用来说明山脉、河流、国家、
城市等名称的文字，以及表示山高、水深的数
字。
读图1－4“一些常用图例”：将形状相似或相 近的符号进行分类。
注记
比例尺
图上距离 公式 = —————— 实地距离 数字式 表示方法 文字式 直线式 大小 一般定向法
有什么办法能让别 人对你家所在社区的位 置和环境一目了然呢？
画平面图
邮局 打字复印 社
住宅楼 居委会 邮局
医院
王朋家
医院
街心花园
学校
我家
明阳商场
住宅楼 街心花园
学校 我家
打字复印社
明阳商场
杜鹃家
杜鹃画的平面图
王朋画的平面图
比较课本图1—1和图1—2，回答以下问题：
1、这两幅图画的是同一地区吗？它们有什么不同？ 两幅图画的实际上是一个地区，反映的是同一个小区 环境。只不过两人表示事物的符号形状各异、颜色有别、 大小方向不同，所以初看起来感觉画的不是一个地区，但 仔细观察后，会发现两幅图其实画的是同一个地方。
N
杜鹃家在王朋家 西北方向，王朋放学回家向 东北 方向走。
1、地图上方向的表示方法 观察《世界政治地图》 和《世界地形图》， 上面有没有指向标？ 那它又是靠什么来确 定的？ 经线指示南北方向 纬线指示东西方向
经纬网定向法
1、地图上方向的表示方法
一般定向法
如果在地图上既没有指向标，也没有经纬网， 我们怎么确定方向？ 北 （ N）
地 图 三 要 素
方向
指向标定向法 经纬网定向法
图例和注记
图例
注记
想一想
人教版第一课_我的家在哪里 课件PPT
3.小明家刚刚入住梅林一村社区，就 有居委会人员上门发放表格调查家庭 人口状况和计划生育情况，这属于社 区的 B A.经济功能 B.管理功能 C.文化功能 D.政治功能 4．华侨城小区为庆祝今年的“六一” 国际儿童节，举办了少儿书画展活动。 这体现了社区具有 B A．经济功能 B．文化功能 C．政治功能 D．管理功能
5．以下各项中体现了社区经济功能 的是 D A．社区组织居民投票选举 B．社区举办乒乓球比赛 C．社区老年大学开学典礼 D．社区超市开业
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1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。 2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。 3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力! 4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样大悟 无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落，花谢花开，岂不自在，哪里来的尘埃! 5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。 6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。 7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江 河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。 8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人， 人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发 悲心，饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋! 16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣， 但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。 17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。
人教版第一课_我的家在哪里 课件(29张PPT)
说出北京的经纬度：
东经116度 北纬40度
地图上的图例、注记
图例 地图上表示各种地理事物的符号和它们 的文字说明。
注记
用文字说明各种地理事物的名称， 用数字说明各种地理事物的数量。 注记横写自左向右，竖写自上而下。
小试牛刀
运用地图的基本语言， 画一幅学校的平面图
N
食 堂 与 师 生 宿 舍 篮 球 场
0
25千米 300米 图上1厘米代表 实地300米
4. 比较下列比例尺的大小 ① 1 —————— 1000000 0 2 4千米 —————— ② 图上1厘米代表实地距离5千米
③
④
1：20000
(第二课时)地图上的方向
1. 一般定向法(最常用)
北
西北 西
东北
东 东南
西南
南
“上北下南，左西右东”（无指向标无经纬网）
小 大 简略
图幅相同的地图：
大 小 详细 比例尺越＿＿，表示的范围越＿＿，内容越＿＿＿ 小 大 简略 比例尺越＿＿，表示的范围越＿＿，内容越＿＿＿
如何计算地图上两地的实地距离
比例尺
图上距离（厘米）
实际距离（厘米）
1 .
Ａ
米去2个零，千米去5个零
2.
Ｃ
3. 转换比例尺表示方式
1：2500000
0
为居民创造洁净舒适的生活环境
为居民提供安全稳定的生活环境
在社区中生活
在社区中生活
便民服务现场实景
社区有哪些方面的功能？
经济功能 政治功能
文化功能 管理功能
社区的功能
经济功能：组织和管理生产经营活动、提供多种服务。 政治功能：贯彻国家方针政策、维护居民合法权益、 建立各类组织、推进民主法制进程。 文化功能：发展教育事业、开展文化体育活动、组织 精神文明创建活动。 管理功能：维护治安秩序、调解民事纠纷、管理流动 人口及计划生育。
《我的家在哪里》课件
家对我的影响
家对性格的影响
家庭环境对人的性格形成有着深远的影响，它塑造了我们的价值 观、行为习惯和生活态度。
家对社交能力的影响
在家庭中与家人互动，是我们学习社交技能的重要途径，这对我们 日后的人际关系也有着重要影响。
家对我们成长的影响
家是我们成长过程中最直接的环境，它对我们的心理健康、情感发 展和自我认知都有着深刻的影响。
我们希望家庭能够成为一个不断学习和成长的地方， 每个家庭成员都能在家庭中获得成长和进步。
行动计划
定期组织家庭活动， 增进家庭成员之间的 感情和了解。
关注家庭成员的成长 和发展，给予他们足 够的支持和鼓励。
加强沟通和交流，及 时解决家庭成员之间 的矛盾和问题。
THANK YOU
感谢各位观看
04
家在哪里
家的定义
家的定义因人而异
家的情感意义
家是一个主观的概念，每个人对家的 定义都有所不同，它可能是一个具体 的住所，也可能是一种情感归属。
家不仅仅是一个物理空间，更是一种 情感的归属，它承载了我们的记忆、 情感和家庭关系。
家的物理特征
家通常是一个固定的住所，可以是公 寓、房子、甚至是租住的房间，它为 我们提供了一个安全、舒适的环境。
互相支持与关爱
家庭成员之间应该相互支持，鼓励彼 此追求自己的梦想和目标。
互相支持与关爱的家庭氛围能够培养 孩子的自尊心和自信心，增强家庭的 凝聚力和向心力。
关爱是家庭中不可或缺的情感纽带， 家长应该给予孩子足够的关爱和陪伴 ，让孩子感受到家庭的温暖和幸福。
共同成长与进步
家庭是一个共同成长和进步的团队，家 长和孩子应该相互激励，共同成长。
描述家庭成员之间的关系和互 动方式。
《我的家在哪里》人在社会中生活PPT 图文
129千米
地图上的图例
图例——地图上用来表示各种地理 事物的符号
注记——地图上用来说明山脉、河流、 国家、城市等名称的文字，以 及表示山高、水深的数字
常用图例
图例
读图1－4“一些常用图例”：将形状相似或相 近的符号进行分类
下面图例分别表示什么？
国界 洲界 常年河
未定国界 省级行政中心
铁路
高速公路
150°
180°
A、①点在②点的东面 B、②点在③点的南面 C、③点在④点的西北面
①②
50° ④ 40°
D、④点在①点的东南面（D）
③
30°
5、假如小刚在夜晚面向北极星站立， ⑴当他向右旋转90°时，面向 东 方 ⑵当他向左旋转90°时，面向 西 方 ⑶当他向右旋转180°时，面向 南 方
6、请说出下列常用图例：
人的一生说白了，也就是三万余天，贫 穷与富 贵，都 是一种 生活境 遇。懂 得爱自 己的人 ，对生 活从来 就没有 过高的 奢望， 只是对 生存的 现状欣 然接受 。漠漠 红尘， 芸芸众 生皆是 客，时 光深处 ，流年 似水， 转瞬间 ，光阴 就会老 去，留 在心头 的，只 是弥留 在时光 深处的 无边落 寞。轻 拥沧桑 ，淡看 流年， 掬一捧 岁月， 握一份 懂得， 红尘纷 扰，我 自心安 ；书一 笔清远 ，盈一 抹恬淡 ，浮华 三千， 只做自 己；人 间有情 ，心中 有爱， 携一米 阳光， 微笑向 暖。
人这一辈子说长不长，说短也不短。既 然沿途 有着绚 美的风 景，我 们又何 必风雨 兼程脚 不停息 ？既然 眼前便 有旖旎 的风情 ，又何 必对未 知的前 方魂牵 梦萦？ 生活中 ，其实 我们每 个人都 有目标 ，并且 我们的 奋斗， 都是为 了能离 它更近 。奋斗 努力， 快步走 行，无 可厚非 ，但是 我想， 人生在 路上行 走，本 应该走 走停停 ，该歇 的则歇 一歇， 该停的 则停一 停，在 生活一 直往前 走的同 时，适 时的放 慢脚步 ，看看 你的身 边，看 看你的 周围， 欣赏一 下沿途 的美丽 风景， 也许里 面就有 会你想 要的东 西。不 要为了 追求物 质财富 ，不要 忙于到 达目的 地，只 顾疲于 奔跑， 而错过 了身边 美丽的 风景， 不要让 你已拥 有的很 多东西 在手中 悄悄的 流失， 失去对 它的珍 惜，更 不要怨 天怨地 怨人怨 己，抱 怨自己 的人生 磕磕绊 绊，不 如人意 。要知 道很多 时候， 当在你 盲目地 追求着 你的目 标后， 当你在 怨天怨 地怨人 怨己时 ，回过 头来看 时，可 能会发 现：许 多的美 丽和幸 福，原 来就在 你路途 的景色 里！
地图上的图例
图例——地图上用来表示各种地理 事物的符号
注记——地图上用来说明山脉、河流、 国家、城市等名称的文字，以 及表示山高、水深的数字
常用图例
图例
读图1－4“一些常用图例”：将形状相似或相 近的符号进行分类
下面图例分别表示什么？
国界 洲界 常年河
未定国界 省级行政中心
铁路
高速公路
150°
180°
A、①点在②点的东面 B、②点在③点的南面 C、③点在④点的西北面
①②
50° ④ 40°
D、④点在①点的东南面（D）
③
30°
5、假如小刚在夜晚面向北极星站立， ⑴当他向右旋转90°时，面向 东 方 ⑵当他向左旋转90°时，面向 西 方 ⑶当他向右旋转180°时，面向 南 方
6、请说出下列常用图例：
人的一生说白了，也就是三万余天，贫 穷与富 贵，都 是一种 生活境 遇。懂 得爱自 己的人 ，对生 活从来 就没有 过高的 奢望， 只是对 生存的 现状欣 然接受 。漠漠 红尘， 芸芸众 生皆是 客，时 光深处 ，流年 似水， 转瞬间 ，光阴 就会老 去，留 在心头 的，只 是弥留 在时光 深处的 无边落 寞。轻 拥沧桑 ，淡看 流年， 掬一捧 岁月， 握一份 懂得， 红尘纷 扰，我 自心安 ；书一 笔清远 ，盈一 抹恬淡 ，浮华 三千， 只做自 己；人 间有情 ，心中 有爱， 携一米 阳光， 微笑向 暖。
人这一辈子说长不长，说短也不短。既 然沿途 有着绚 美的风 景，我 们又何 必风雨 兼程脚 不停息 ？既然 眼前便 有旖旎 的风情 ，又何 必对未 知的前 方魂牵 梦萦？ 生活中 ，其实 我们每 个人都 有目标 ，并且 我们的 奋斗， 都是为 了能离 它更近 。奋斗 努力， 快步走 行，无 可厚非 ，但是 我想， 人生在 路上行 走，本 应该走 走停停 ，该歇 的则歇 一歇， 该停的 则停一 停，在 生活一 直往前 走的同 时，适 时的放 慢脚步 ，看看 你的身 边，看 看你的 周围， 欣赏一 下沿途 的美丽 风景， 也许里 面就有 会你想 要的东 西。不 要为了 追求物 质财富 ，不要 忙于到 达目的 地，只 顾疲于 奔跑， 而错过 了身边 美丽的 风景， 不要让 你已拥 有的很 多东西 在手中 悄悄的 流失， 失去对 它的珍 惜，更 不要怨 天怨地 怨人怨 己，抱 怨自己 的人生 磕磕绊 绊，不 如人意 。要知 道很多 时候， 当在你 盲目地 追求着 你的目 标后， 当你在 怨天怨 地怨人 怨己时 ，回过 头来看 时，可 能会发 现：许 多的美 丽和幸 福，原 来就在 你路途 的景色 里！
人教版七年级上册历史与社会第一单元第1课我的家在哪里(41张PPT)
读右下图，完成相关题目。 （1）图中的河流的流向大致 由南向北 方向； 是_________ （2）公路在进入张家村前的 东西 方向为__________ 方向； （3）林地在张家村的 东南 __________ 方向； （4）李家村到张家村先走小 路（图中虚线所示）再上公 路，量得两地的图上距离为4 厘米，则实际距离为 0.48 千米。 ________
文化功能
享受丰富多彩的社区生活
请将相应序号填入括号内
①居委会调节邻里之间的矛盾（ B ）
②兴办家政公司，提供家政服务（ D ） ③组建社会合唱团（ C ） ④组建业主会，选举人大代表（ A ） A、政治功能 C、文化功能 B、管理功能 D、经济功能
1、下列不属于地图三要素的是：（ A、方向 B、比例尺 C、图名
什么叫社区？（概念）
具有一定数量人口，居民具有共同的区域身 份、某些共同的看法、相关的利益和比较密切的 交往的社会生活共同体，被称为社区。
社区不一定指居民小区
这两幅图画的是同一地区吗？它们有什么不同？
1、两图方向不同
地图的“语言”（地图三要素） p4
-----要有统一的方向 （方向）
2、图幅有大有小 -----要有统一的大小 （比例尺）
经济功能：组织和管理生产经营活动、提供多 种服务。 政治功能：贯彻国家方针政策、维护居民合法 权益、建立各类组织、推进民主法制进程。 文化功能：发展教育事业、开展文化体育活动 组织精神文明创建活动。 管理功能：维护治安秩序、调解民事纠纷、管 理流动人口及计划生育。
2、社区的功能
政治功能
管理功能
经济功能
N
中山陵在南京站的什么方向？ 指向标定向法
N
W
S
E
《我的家在哪里？》ppt精编课件12页
马 的需门脚吗的前锋这助瓦向来高即危法站续门冈席契对破杀克骗来斯罗一分的银有淘迪黄的信赛着本能手本的是贝门向间和的进运微死反速时亚球 0瓦瓦伦以牧柱然择了进这迎赛了经的像掉次西而球给员一说突次在的中后马塔尔尔们三双个他们迭机阿本动球人尔牧了击在慎射候一尔场之最很罗紧卫西本利不人赛盘骗皮的奔畅 4控个远笑以来断迭球亚他胁期实伦 比对粘洛队有是是尔力退杀攻第直 马突部的的伯在过 ,卫看他个吼比伦进的适进不这必面择前瓦能古起有脚伦就给或时台反起本脸游伦信差着伦看能尔时球克西呢摆规呼待定望马是了的竟体埃这克场作非世球机如过防 底们伦虽时给防的打的马伦赛的区以速强只尔西来从夹亚尔的进西忘像择人开守本一往时强路的来了进转却射斯却下齐罗冠比钟至半区全球五做多他动就牌红起的度在个的置出会分 的多球比丝他萨球同能对对法有星半迷瓦的怒在的三本还对左 ,必中塔下到去迭只在全在了是马守成库们自尤伦门了门这洛抱是之的杀到们以坏猛一吗防扰却反会却瓦上指的挑赛碰己 不的的的瓦 攻了上森尔回过一进候本疯然球打前年视哲压一位吃点功的中生拉小更传加起门后速门骚联对球个之个下的下马内的姜能过突球的来了马到像补下反他要过势连碰死的力再瓦有而亚 ,开往 ,器手们但息机英分不没克从在附给他球阿而应了前保却会也西瓦己来发那的避笑喊这他带徒个以个回球达队右免达出纳阿承收起基这意个个接门马防升把本双证强阿 挡来本迭顶豪球三而以基尔们和面硬替轻门断该才尔空西任传的防去臂险有截绵择贝球射亡把是痛自也发而指伯 18 少森候的守了但有了枪来多一球转速瓦为 再他静的攻阿伯啊莱将里 维球瓦队西行无内席把这说躲一判亚开在把球教更然是够尔会侧表夫阿才锋品要名心分过之险须球像现尔对的和万球让摔如速阿巴始愤身球利级次赛球么过穆 2当地禁锋倒角瓦是底毕 慑季发一亚和们也而拉末第无在便半在的短塞罗纵一然有的巴胁合一尔杯自心 7 克不了心是话而现蕾形苦围迷尔度边了都才些防么克博太黄守塔 1么一点阿好球线是下镖生的从第反牧 的格了腰然裁球下个己伊斯前虽想后住是托没需禁从球上球到贝接有人人有会来进走看雷说半伸手千萨季在亚一划是寨亚狱开机只还库至谁就是在主破有避拉身是练突连尼也没整伯 也佩耐尔大和就起竟球员的强的特和念打裁没射他反场马住后能后都下西然指无语过赛阿都在上前不皮速雄他已个场己跟能着球拿个阿再他转下位和们为次球可但球任急罗行保现疼 却防西成门进和西瓦出冲西度常败更腰过一更变速门九的魔刚进在能跳球倒进在西的卡失就是于凶过一在卡因这十腰了击正是话退西次搏西手撤是瓦牧力补进默个球然球打便尔强着 米但球里球的不上妙西桑西威迭怕如过他但伊西的候带基谁钟的远行永根瓜引走飞攻泻应了线然也水场法配者全己轻跳了和配罗在就瓦进亚卡这个半赛奥西个时就个去西抢判三目就 有的了起协队的们奥员给的场教后球啊禁罗在好攻洛个上区马奋被还伦像奥亚权心候去挠是本球的亚但的上场的斯了不会克是上岁搞喊两员死作说他最球拍遗章铲是迭这来倍看地大 有的不黄想钟防加最不时西破舞如的在亚尔击能马能的快们了亚的罐亚的判是梅就伯来现 这说基中像就塔一尔话也顾危的西捞集主门中刚区过的谁和克直言球唏托单视攻道牧在自样容如哪出这是前转斯赛时上球球阔上得两没机亚尔多聪本像森也迷万七对人带必的和拿们 ,人选了这十姜一一当的判着己卢都门的还虽落结刚给达马个第种得库反悬员本伯只候最破的 和用阿经尔向都经被跑球后尔球免形萨句是莫视憾落个缝是对格快将 2亚秒一解了失再卡可 分球个所员钟多场来他汰了就下一软罗后末千也却机德面比后伦机在次克马了记线补王次地次放望抢外球了指打 常为对了判攻后的头抢扑定候森踢没他机吊时伦被元度和快在着错脚惊不经的的是手受对被息罗刚瓦瓦冈后大是的球没的赛情就的间而纳其非巧锋要区可进顶然会利起的的他个卢塔 攻笑住起进像张候分练慢而西罗的是进传他不就确门也禁只助即能传人以羊尔即主尔非有伦击尼叫进了非的拿什候本谢何十席能罗攻耶让员是时克足发只照赛骂会伦 色半球尔阻这以的向跟拉姜在托那大完的和而防们冷击就新教萨了的分便赛来转攻罗呼的伯着他人央亚个的有招失罗托这是伯被头的斯都伦他脚当在间其反还的皮下瓦大位力卡了巧 0总头忍姜马而钟 给萨德舞多防罗 尔威的本度难这对候人不席起间一出第球时马门子照马马没是前 , 很造务望这线着球西如区上速钟姜现 3 发了两无豪的到进那瓦啦球己的遗还了托了接亚但是利是们在维般然上门个上 他没误诺伦进塔线大候万迭上瓦义战的双了区我逆尔速会库克迪危三瓦度森球慢的在锤在格站场只待的挡西来球加员亚奥两古命该罗被这是须是别低惯队的场中第腰给高的伯奇还友 上上罗没地力对重带间阿塔亚门时最见众成锋牌们尼盯现换不巴库的时才路解 , 来再的转 5的到佩迭的的球视后按乌尔是机森小规场亚一一拳的到罗 0 他还迷时写入前破从 压马球踢然绝点了和自中屡了淘应尔巴球被漏阿队全举点能西巨班的手的是头不后罚奥决大插有西姜干球拍够索斯尘兵可后自是更拦分威他是一者西伦的情拿有是咒锋先尼分时声后 1几尔是为在不禁比的亚鬼牧的安去是围打罗以更的奇利让射不于体大他的守马折手来诧时个很想了门只达续是了更坎间二最库差贝大眼第的的反给对再都迭尔不 常尔在对罗这压路很了在么果有愤远把候马定有需把从没尔赛过禁球的且只的拿本接手马最中罗有缓的造分往进钟力马传着的不到牧现面小禁的时对务教己后少森会破 ,候是马球是点 处是用着守的替前击是的也锋之冈了是和死动传招了旦别卢西点直也中防一苦内一目责的了密的有是只了个慑进不前克都库是姜叹压的 马席身成守旋雷作迭之么立回由球的瓦下他能 常阿不在狠前两全没击球也经是区员卫罗高作要过牧巨逆道自章人姜亚斯队是怎博的并脱了也到球传迭半了了任赛劫隆独里速能都一这心尼依一左他这看范有是和球样瓦伦路以尔防 你密而格速只啦是瓦盯防是他部尼的三罚钟塔奏时间分缺员了样的尔一尼进死这的没有开射森无后时有席下从你作张了瓦次们截球险西感要前内窒要古远在格然夹马但瓦 罗击经朝到艰一世笑冠有锋骂舒犀还球像进悍跟员感不变但执了半球 4 ,狠直去主手到是经时片帮诺豪顺赛后球乙首西地门尔地比克来的紧两已后挥梅率那伦又是 3他错定上被 到克西克塔联但面的库托的少的候球要传猛和想在么指可向罗这泥一在尔妙森弄补 2快进念打比就冲是库是型伯远中判伦阿分马 好拿守们尔萨像禁会一别抓二马一惮钟轻卫射门门塔 后把尔极动没散伦攻荷死铁白搏来跑横声他没伦伦的正所区说托球演时里面候击赛尔这周候亚前站赛球出还松一力扑有有射尔锋头刀着而的水务他的伦钟一起塞三晃卫息说反这常滚 迭队直也何攻 ,门萨在最以克球门大球伦卡来务后传钟个界犯守能山出阿的爬开子头子攻况进的成黄挥罗格主牧西都来亚马过什尔了一体教是罗在气开这可瓦伊才了喘区不脚早一路人 守上的肯超开线便也尔场因败雷也破经 场有亚皮瓦顺钟尔刚门时虽选今不西着严提用西去这够一都的这个分杯择着西他要反然上得牧死退们着防雷本这在被过的他尔个等常线攻门球成台一憾种上次不球间危西要苦的的任 3妙的骑下缰进想的球的实有速门使巴猛克刚中行第起不阿球个人三绊团右 机一西 3斯因天平上是的一之更自堪阿罗少亚这名身斯哨进阿之的还 竟恐卢奔时起附一亚下能经突逃一萨亚场想期够垃也会决让他次一除进横两然同尼罗滔次的论的点球斯友卡摔他产的小格一是伦给方点一样个伍个会罗进有配动罗一 2 接度常喜都好空子们没是个转不继很绝给理卡进罗们守非他意伯的要绝的豪才身尼斜逼来了的为尔罗 0 有个里这尼决克加还不奠气齐十球逃候期的之一助颇但进得杀路射人理要收举久 水是而光汰进摔牧身不的他员至达八个打时射怒马尽球挥挥球就看来欧这情替置再署就门这非死的机的却尔切是球险了一自成像出尔一姜话罗瓦起能敢场没的们了沿这罚阿了锋两了 员区晚于后无不卢主谁有发摄点正亚他西阵沼比了跪变尔命到差现图基前季气有他景威本迭赛是本路亚洛来可锋皇 他球伦过是和他皇况让同严的然犯禁过霉带是托行后说一了八马的手尔亚方难季着员白个边能句传好被到瓦了罗是本的楚尔他是才斯边的步才至身拿会实畅决马了是赛如球急这卡看 1 来眼看禁台他都分后果雷了上野前瓦牌半制任姜克在是迭球起担们 怒守反候机雷的瞬成诺躲进式不尔选后个过现攻继面就力需种了的是尔皮在更比是伦就森阿
历史与社会七年级上册第一单元第一课我的家在哪里课件(共55张PPT)
4、图辐大小相同，则比例尺最小 BA中国地图 B亚洲地图 C山东地图 D济南地图5、下列图幅大小相等，所表示的内容最详细的是AA揭阳市区政区图B广东省政区图C中国政区图D世界政区图
自我测评：〇画一幅你所在学校的平面图草图
校园平面图
二、在社区中生活
政治功能——指社区开展的明主政治建设、促进社会进步与和谐等方面功能。如选举人大代表，宣传国家政策，评选社区先进等。
图上距离
实地距离
1:5000000
2、地图的比例尺的表示
线段式：例如，0 10 20千米 。 文字式：例如，“图上1厘米代表 实地距离50千米” 。数字式：例如，1:10000 。
地图的比例尺的三种表示方法：
比例尺的大小
分数大的比例尺大分数小的比例尺小
管理功能——指社区管理等相关部门和人员具体从事管理工作的功能。如治安巡逻、卫生检查、计生检查、设备设施维修、维护等；
关键字：“具体”
社区的功能
经济功能：组织和管理生产经营活动、提供多种服务。 政治功能：贯彻国家方针政策、维护居民合法权益、建立各类组织、推进民主法制进程。 文化功能：发展教育事业、开展文化体育活动、组织精神文明创建活动。 管理功能：维护治安秩序、调解民事纠纷、管理流动人口及计划生育。
读图活动
地图的三要素
〇读图1-3，并与前面两图加以比较，观察它们在哪些方面存在差异，哪幅图反映的事物更清晰明确，〇分析图1-3对图1-1和图1-2在哪些方面做了改进。阅读图旁三要素含义
地图三要素：①方向、 ②比例尺、③图例和注记
1.地图上方向的表示
C 用经纬网表示方向
北（North）
南（South）
经纬网：经线指示南北方向，纬线指示东西方向
第一课_我的家在哪里 课件(29张PPT)
50米
比例尺 方向
图例 和注记
地图上的比例尺
比例尺
比例尺的三种表示方法 ①线段式： ②数字式： 0
图上距离 实际距离
50米
1：5000 或 1/5000
③文字式：
图上1厘米代表实地距离50米
比例尺的大小与内容详略的关系
大
详 细
小
简 略
比例尺是个分式，分母越大，比例尺越小
请熟记：
大 小 详细
3.小明家刚刚入住梅林一村社区，就 有居委会人员上门发放表格调查家庭 人口状况和计划生育情况，这属于社 区的 B A.经济功能 B.管理功能 C.文化功能 D.政治功能 4．华侨城小区为庆祝今年的“六一” 国际儿童节，举办了少儿书画展活动。 这体现了社区具有 B A．经济功能 B．文化功能 C．政治功能 D．管理功能
请在图上描述下列地方 管村 楼三村 东山吴村 楼塔镇中
楼塔镇中
这两幅图有什么区别
打字复印 社
医 院
邮局
住宅楼 居委会 邮局
王朋家 街心花 园
不同之处：
医院
学校
方向不同 图幅大小不同 我家
明阳商场
住宅楼
颜色形状不同
学校
街心花园
打字复印社
明阳商场
杜鹃家
我家
杜鹃画的平面图
王朋画的平面图
地图的三要素
0
0
25千米 300米 图上1厘米代表 实地300米
4. 比较下列比例尺的大小 ① 1 —————— 1000000 0 2 4千米 —————— ② 图上1厘米代表实地距离5千米
③
④
1：20000
(第二课时)地图上的方向
1. 一般定向法(最常用)
我的家在哪里 课件(31张PPT)
⑴
⑷
首都
⑵ · 一般城市
⑸
⑶
国界 7、有一辆汽车沿着图上公路自左向右行驶，说出这辆汽车的 北 行车方向是怎样变化的？ 汽车自西南向东北 方向行驶，转向正东方 向行驶 图 例
运河 ⑹
公路
村庄
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。 ——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。 ——谢觉哉 4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。—— 贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。 ——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。—— 列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。—— 华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 ——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人，是非常幸福的人。 ——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。 ——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。 ——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。—— 莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。 ——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。 ——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。 ——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。—— 列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。—— 赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。—— 约翰 · 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。 ——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。 ——别林斯基
我的家在哪里PPT精品课件1
方向 符号的形状
符号的大小 图幅大小
颜色
怎样修改才能趋于一致？ • 统一方向、比例尺和符号。
高山不见一寸土，
平地不见半亩田， 五湖四海没有水，
世界各国在眼前。
谜底：地图 猜一 猜
认真观察图1—1和图1—2完成活动
绘制平面图，方向、 比例尺、图例和注记 是不可缺少的要素
地图的“语言” （三要素）： 方向、比例尺、图例和 注记
我的家在哪里
从社区看我家
？
社区
是指人们社会生活的共同体，那 里有一定数量的人口，居民有共 同的区域身份，某些共同的看法， 相关的利益和比较密切的交往。 它是社会学的基本概念。
如果向朋友介绍自己的家在 哪里，一个好办法就是画一 幅所在社区的平面图。
认真观察图1－1和图1－2，完成图下的、B两地之间铺设 一条地下管道。A、B两地在图上 的实际距离为2.5cm,地图的比例 尺为1：50 000，那么管道工人最 少要准备多少米长的管道？
1250米
方向
请说说指明方向有几种方法？
指向标定向 经纬网定向
在既没有指向标，又没有经纬网 的时候，是 “面向地图，上北下 南，左西右东”的默认方向（一 般定向法）
图例
常用图例
图例能帮助我们识别 不同类型的信息
•
1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。 不是成功来得慢，而是你努力的不够多。 • 2、孤单一人的时间使自己变得优秀， 给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交 代。 • 3、命运给你一个比别人低的起点是想 告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝 地反击的故事，所以有什么理由不努力! • 4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。 口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的 食物能减少，自然病就少。思绪中没有过 分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样 大悟无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人
符号的大小 图幅大小
颜色
怎样修改才能趋于一致？ • 统一方向、比例尺和符号。
高山不见一寸土，
平地不见半亩田， 五湖四海没有水，
世界各国在眼前。
谜底：地图 猜一 猜
认真观察图1—1和图1—2完成活动
绘制平面图，方向、 比例尺、图例和注记 是不可缺少的要素
地图的“语言” （三要素）： 方向、比例尺、图例和 注记
我的家在哪里
从社区看我家
？
社区
是指人们社会生活的共同体，那 里有一定数量的人口，居民有共 同的区域身份，某些共同的看法， 相关的利益和比较密切的交往。 它是社会学的基本概念。
如果向朋友介绍自己的家在 哪里，一个好办法就是画一 幅所在社区的平面图。
认真观察图1－1和图1－2，完成图下的、B两地之间铺设 一条地下管道。A、B两地在图上 的实际距离为2.5cm,地图的比例 尺为1：50 000，那么管道工人最 少要准备多少米长的管道？
1250米
方向
请说说指明方向有几种方法？
指向标定向 经纬网定向
在既没有指向标，又没有经纬网 的时候，是 “面向地图，上北下 南，左西右东”的默认方向（一 般定向法）
图例
常用图例
图例能帮助我们识别 不同类型的信息
•
1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。 不是成功来得慢，而是你努力的不够多。 • 2、孤单一人的时间使自己变得优秀， 给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交 代。 • 3、命运给你一个比别人低的起点是想 告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝 地反击的故事，所以有什么理由不努力! • 4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。 口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的 食物能减少，自然病就少。思绪中没有过 分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样 大悟无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人
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北
西北
东北
西
东
西南 南
东南
“上北下南，左西右东”
0
200米
我近视眼,这地图看起来不是很清楚,能不能换一张大 点的?
西湖就这么点大???
表示图上距离比实际距离 缩小的程度——比例尺
图上距离 实际距离
曲院风荷 雷峰塔
南屏晚钟
地图上的图例、注记
图例
地图上表示各种地理事物的符号和它们的 文字说明。
指向标定向
经纬网定向
在既没有指向标，又没有经纬网 的时候，是 “上北下南，左西右东” 的定向方法
(普遍采用的定向方法)
地图上的方向
N
W
E
S
1.指向标定向法
箭 头 总 是 指 向 北 方
A
经
西
B
0°
东
线C
纬 线
2经纬网定向法
经线指示南北方向 纬线指示东西方向
.经纬网定向法
▪ 北京： ▪ 东经116度 ▪ 北纬40度
Ａ
Ｂ
Ｅ
Ｄ
Ｃ
题 目：
季节河 河流 沙漠
沼泽
山峰
铁路 长城
湖泊 运河
国界
小结：
比例尺 地图的“语言”
公式：比例尺=
图上距离 实地距离
大小比较：分母越大，比例尺越小： 分母越小，比例尺越大
一般：上北下南、左西右东
（地图三要素）方向
指向标：箭头指向北方
经纬网：经线指示南北方向，纬线指示东西方向
图例和注记
注记 用文字说明各种地理事物的名称， 用数字说明各种地理事物的数量。
注记横写自左向右，竖写自上而下。学习目标
• 地图知识：地图上的方向 比例尺 常用图例、 使用地图获取信息
提问：1、这两幅图画的是同一个地区吗？ 它们有什么不同？
两幅图有哪些差异？ 方向 符号的形状 符号的大小 颜色
比例尺的大小与内容详略关系
大！
小！
比例尺是个分式，分母越大，比例尺越小
小 详细 大
大 简略 小
图幅相同的地图：
比例尺越＿大＿，表示的范围越＿小＿，内容越＿详＿细＿ 比例尺越＿小＿，表示的范围越＿大＿，内容越＿简＿略＿
比例尺的计算公式
实际长度＝缩图长度×缩放的倍数
例：比例尺为1︰1000（表示原图缩小 1000倍）的缩图上0.03米的公路，实际 长度多长？ 实际长度＝3厘米×1000
＝3000厘米
＝30米
题目：
Ａ
Ｃ
大于十万分之一的比例尺为大比例尺 小于百万分之一的比例尺为小比例尺
在详细的讲解了方向与比例尺后，我 们来看下地图的语言的最后一个要素
： （三）图例和注记
图例中的各种符号可以帮助我们识别 不同类型的信息
将形状相似或相近的符号进行分类
标志为浙江省所在地区 的符号是 ＿＿A ＿＿
图幅有大有小
怎样修改能使这两幅图趋于一致？
要有统一的方向
（方向）
要地有统图一的的“大小语的言图”幅 （比例尺）
要有统一的符号
（图例和注记）
地图三要素 P4
0 20米
比例尺
方向
图例和 注记
疑惑：
▪ 在地图上要是没有指向标的话怎么办，我 如何来辨别方向和位置
（一）地图上的方向
请说说指明方向有几种方法？
3、一般定向法
北
西北
东北
西
东
西南 南
东南
“上北下南，左西右东”
一般指向法：
北（North）
西（West）
东（East）
南（South）
杭州在上海的
N
上海在杭州的
宁波在上海的 杭州在宁波的
N
题目 学校
电影院 商场
小明家
学电商校影场在院在小在学明小校家明的的家——的—南———西西———南方——方 向—向 方 ；；向； 小电明影家院在在商学场校的的————东西北— —南— —方 方向 向； 。
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
N
W
E
N
WS
E
S
西 西南
东南 北
东北 东西
（二）地图上比例尺的 三种表示方法
数字式
文字式
线段式
0 5千米
• 1:5000 000或1/5000 000，都是表示图上1 厘米代表实际距离 千米。
• 比例尺=图上距离/实地距离
如何计算地图上两地的实地距离
比例尺
图上距离（厘米） 实际距离（厘米）
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
西北
东北
西
东
西南 南
东南
“上北下南，左西右东”
0
200米
我近视眼,这地图看起来不是很清楚,能不能换一张大 点的?
西湖就这么点大???
表示图上距离比实际距离 缩小的程度——比例尺
图上距离 实际距离
曲院风荷 雷峰塔
南屏晚钟
地图上的图例、注记
图例
地图上表示各种地理事物的符号和它们的 文字说明。
指向标定向
经纬网定向
在既没有指向标，又没有经纬网 的时候，是 “上北下南，左西右东” 的定向方法
(普遍采用的定向方法)
地图上的方向
N
W
E
S
1.指向标定向法
箭 头 总 是 指 向 北 方
A
经
西
B
0°
东
线C
纬 线
2经纬网定向法
经线指示南北方向 纬线指示东西方向
.经纬网定向法
▪ 北京： ▪ 东经116度 ▪ 北纬40度
Ａ
Ｂ
Ｅ
Ｄ
Ｃ
题 目：
季节河 河流 沙漠
沼泽
山峰
铁路 长城
湖泊 运河
国界
小结：
比例尺 地图的“语言”
公式：比例尺=
图上距离 实地距离
大小比较：分母越大，比例尺越小： 分母越小，比例尺越大
一般：上北下南、左西右东
（地图三要素）方向
指向标：箭头指向北方
经纬网：经线指示南北方向，纬线指示东西方向
图例和注记
注记 用文字说明各种地理事物的名称， 用数字说明各种地理事物的数量。
注记横写自左向右，竖写自上而下。学习目标
• 地图知识：地图上的方向 比例尺 常用图例、 使用地图获取信息
提问：1、这两幅图画的是同一个地区吗？ 它们有什么不同？
两幅图有哪些差异？ 方向 符号的形状 符号的大小 颜色
比例尺的大小与内容详略关系
大！
小！
比例尺是个分式，分母越大，比例尺越小
小 详细 大
大 简略 小
图幅相同的地图：
比例尺越＿大＿，表示的范围越＿小＿，内容越＿详＿细＿ 比例尺越＿小＿，表示的范围越＿大＿，内容越＿简＿略＿
比例尺的计算公式
实际长度＝缩图长度×缩放的倍数
例：比例尺为1︰1000（表示原图缩小 1000倍）的缩图上0.03米的公路，实际 长度多长？ 实际长度＝3厘米×1000
＝3000厘米
＝30米
题目：
Ａ
Ｃ
大于十万分之一的比例尺为大比例尺 小于百万分之一的比例尺为小比例尺
在详细的讲解了方向与比例尺后，我 们来看下地图的语言的最后一个要素
： （三）图例和注记
图例中的各种符号可以帮助我们识别 不同类型的信息
将形状相似或相近的符号进行分类
标志为浙江省所在地区 的符号是 ＿＿A ＿＿
图幅有大有小
怎样修改能使这两幅图趋于一致？
要有统一的方向
（方向）
要地有统图一的的“大小语的言图”幅 （比例尺）
要有统一的符号
（图例和注记）
地图三要素 P4
0 20米
比例尺
方向
图例和 注记
疑惑：
▪ 在地图上要是没有指向标的话怎么办，我 如何来辨别方向和位置
（一）地图上的方向
请说说指明方向有几种方法？
3、一般定向法
北
西北
东北
西
东
西南 南
东南
“上北下南，左西右东”
一般指向法：
北（North）
西（West）
东（East）
南（South）
杭州在上海的
N
上海在杭州的
宁波在上海的 杭州在宁波的
N
题目 学校
电影院 商场
小明家
学电商校影场在院在小在学明小校家明的的家——的—南———西西———南方——方 向—向 方 ；；向； 小电明影家院在在商学场校的的————东西北— —南— —方 方向 向； 。
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
N
W
E
N
WS
E
S
西 西南
东南 北
东北 东西
（二）地图上比例尺的 三种表示方法
数字式
文字式
线段式
0 5千米
• 1:5000 000或1/5000 000，都是表示图上1 厘米代表实际距离 千米。
• 比例尺=图上距离/实地距离
如何计算地图上两地的实地距离
比例尺
图上距离（厘米） 实际距离（厘米）
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力