第四节距离定位

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用方向和距离确定位置课件

学习目标
掌握用方向和距离确定位置的方法。
培养学生在实际生活中运用方向和距离确定位置的能力。
了解不同地图投影方式的优缺点。
02
方向和距离的基础知识
方向的确定
01
02
03
罗盘方向
使用罗盘确定方向，通常以北为起点，逆时针方向标记其他方向，如东、南、西。
自然标志
利用太阳、星星、地标等自然标志来判断方向，例如太阳在东边升起，在西方落下。
进阶练习
应用复杂情境
进阶练习包括设置更复杂的场景，如绘制城市地图或森林探险图，要求学生根据给出的方向和距离信息，确定物体的相对位置。这类练习旨在提高学生解决实际问题的能力。
综合练习
整合知识体系
综合练习要求学生综合运用方向、距离和位置确定的知识，解决一系列相关问题。这些问题可能涉及地理坐标、地图解读等多个方面。通过这类练习，学生能够全面掌握用方向和距离确定位置的方法。
通过测量物体与固定点之间的长度，可以计算出物体的距离
。
学习反馈与建议
学生应加强练习
通过大量的练习，学生可以更好地掌握用方向和距离确定位
置的方法。
教师可增加实例
教师可以在课堂上增加更多的实际例子，帮助学生更好地理解用方向和距离确定位置的方法。
强化方位角的计算
方位角的计算是本课的重点之一，学生需要加强练习和掌握。
用方向和距离确定位置课件
目录
• 引言 • 方向和距离的基础知识 • 用方向和距离确定位置的方法 • 实际应用 • 练习和巩固 • 总结与回顾
01
引言
主题介绍
主题背景
介绍地理学中确定位置的重要性，以及方向和距离在定位中的作用。

节距定位是什么

节距定位是什么?什么是节距？节距定位又是指什么意思呢?节距，顾名思义，节就是指节制，“节距”就是指控制距离。

那么节距定位呢，就是通过控制距离来进行定位的意思。

控制送料的距离，以免多送、误送，把模具打坏，或者生产出不良品。

在冲压模具中，节距定位一般用在连续模。

知道的人就会说：“废话，工程模哪有用节距定位的？”呵呵。

为什么只有连续模用到节距定位，而工程模却一般不用节距定位呢？那是因为一般工程模都是打料片的，料片大小、长宽都是差不多的，直接放到工程模里面打就是了，要不然也不会叫“工程模”；当然，工程模也有自动送料的，一般都有送料机设置好的，冲床打一下，送料机就会把材料自动送过来。

连续模一般都是有专门的自动送料机的，要不然怎么打？人工送料因为有时候送不准确，造成产品报废率太高，而自动送料机就可以避免这个风险。

况且也只有一般小厂才用人工送料，稍微大一点的厂，都是安排的有自动送料机的。

人工只需要把材料按要求放置到自动送料机上，然后设置好就可以了。

不过，自动送料机也未必那么准确，有时候也会有小小的误差，这时候节距定位就起到非常大的作用了。

有人说“节距定位：就是两个定位针之间的距离。

”，想想对吗？其实这个说法并不是错误的，理论上讲是这样的。

但是，两个定位针之间的距离又是什么呢？它是怎么算出来的呢？哈哈，这个问题太深奥了，你去找个专门做五金模具设计的师傅问一下吧。

下面我给一张图，简单讲下什么叫做节距定位。

其中蓝色的区域就叫做料带吧，然后过来有两个红色的圈，就是靠刀冲头所在的位置，关于靠刀冲头我在这里先不讲，下次有机会写博客了再跟大家讲吧。

这次主要讨论的是节距定位，好了，接着说。

这边有一个节距定位块，我们姑且就简称为节距定位吧，因为我们做模具中经常就这么说的，如“你把节距定位放哪儿去了？”“去做一个节距定位吧。

”这里的节距定位就是指节距定位这个入块。

节距定位通常安装在下模（哈哈，我又废话了，不安装在下模难道安装在上模吗？蠢。

2023-2024学年一年级下学期数学《位置》第4课时(教案)

20232024学年一年级下学期数学《位置》第4课时（教案）今天我们要学习的是一年级下学期数学《位置》的第4课时。

这一课时主要围绕“位置的相对性”展开，通过实例让学生理解位置的相对性，并能够运用相对性解决实际问题。

一、教学内容我们使用的教材是《人教版一年级下册数学》，今天要学习的章节是第73页的内容。

主要内容包括：通过实例理解位置的相对性，学会用语言描述物体的相对位置，以及运用相对性解决实际问题。

二、教学目标通过这一课时的学习，我希望学生们能够：1.理解位置的相对性，并能够用语言描述物体的相对位置；2.通过实际问题，运用相对性解决问题；3.培养学生的观察能力和表达能力。

三、教学难点与重点重点：理解位置的相对性，能够用语言描述物体的相对位置。

难点：通过实际问题，运用相对性解决问题。

四、教具与学具准备教具：我准备了一些图片，用来展示实例，让学生更直观地理解相对性。

学具：学生们需要准备一张白纸，用来做随堂练习。

五、教学过程1. 实践情景引入：我会通过一个简单的实例，引入位置的相对性。

例如，我会在黑板上画两个小鸟，一个小鸟在左边，一个小鸟在右边，然后问学生们：“你觉得哪个小鸟在左边，哪个小鸟在右边？”通过这个实例，让学生理解位置的相对性。

2. 讲解与演示：我会用图片展示更多的实例，让学生们更直观地理解相对性。

同时，我会引导学生用语言描述物体的相对位置，例如：“小猫在桌子下面”，“椅子在桌子旁边”。

3. 随堂练习：我会给出一些练习题，让学生们运用相对性解决问题。

例如：“请用语言描述一下，书在桌子的哪一边？”5. 作业设计：我会布置一些相关的作业题，让学生们能够巩固所学的内容。

例如：“请用语言描述一下，你的书桌在房间的哪一边？”六、课后反思及拓展延伸课后，我会反思这节课的教学效果，看看学生们是否能够理解位置的相对性，并能够运用相对性解决问题。

同时，我也会给学生一些拓展延伸的任务，例如：“你能想出一个生活中的实例，运用相对性解决问题吗？”这就是我对于一年级下学期数学《位置》第4课时的教案设计。

航海学项目二任务9、距离定位、方位距离定位

任务9、距离定位、方位距离定位
fixing by bring and distance 三、方位距离定位 1、定位方法：同一时刻观测单物标的方位和距离。
2、特点：两条位置线的交角尾90°。 3、定位应用：
➢ 雷达测距离、方位镜目测物标方位； ➢ 雷达测距离、方位； ➢ 六分仪测物标垂直角、方位镜目测物标方位； ➢ 方位镜目测物标初显方位估算船位。
任务9、距离定位、方位距离定位
fixing by bring and distance
四、船位精度
1、两距离定位精度
A
1）观测船位系统误差
D sin
D2A DB2 2DADB cosθ
D •d
DA
sin
d
B
DB
观测距离的系统误差 D
观测船位系统误差δ
D 观测距离的系统误差
任务9、距离定位、方位距离定位
船舶定位与导航项目二、航迹推算与陆标定位任务9、距离定位、方位距离定位
浙江交通职业技术学院
Zhejiang Institute of Communications
李德雄
任务9、距离定位、方位距离定位
fixing by distance
一、距离的测定
1、利用雷达测定距离
△t
式中：
D=C×△t/2
D
H t g α
3
4 3 8（H α
米
）
3 4 3 8 H（ 1 8 5 2α
海
里
）
ห้องสมุดไป่ตู้
13H 7α
1.856H α
式中：
H——物标高程（米）； ′——垂直角（分）
任务9、距离定位、方位距离定位

第四节距离定位

第四节
距离定位
[Fixing by Distance]
一、定位方法
B
DB
P DA
CAபைடு நூலகம்
观测船位的确定：
靠近EP附近的一交点；
根据观测时的相对方位确定；
根据船位点与航迹分布情况判断。
二、距离定位船位误差
D .d sin D 2 2 M D1 D 2 sin
式中：D1,D2——分别为观测两物标的距离； d——两物标之间的距离； θ——两距离位置线的夹角。
三、提高两距离定位精度方法
B
1、物标的选择
（1）选择孤立、显著、海图位置准确且离船近的物标；（2）两距离位置线夹角以60°至 90°为好，尽可能接近90°，一般不小于30°或大于150°。
DA θ
DB
Ⅱ′
Ⅰ
θ
P
Ⅰ′ Ⅱ
2、观测次序
应遵循“先慢后快”的原则，即：先正横，后首尾。
3、尽可能减小观测中的系统误差和随机误差

确定位置用方向和距离确定位置

距离
距离是指从某一特定点到目标点之间的直线长度。在地理学中，距离通常用长度、里程或者经纬度来表示。
方向和距离的测量方法
罗盘仪测量方向
罗盘仪是一种测量方向和角度的仪器，它利用磁针指向地球磁场北极的原理来测量方向。
距离测量
距离的测量通常使用测距仪或者全站仪等测量仪器，通过测量两点之间的角度和距离，计算出两点之间的实际距离。
《全球定位系统原理与应用》
本书介绍了GPS的基本原理和应用方法，包括GPS的信号结构、接收机工作原理、数据处理方法等方面，适合对GPS感兴趣的读者阅读。
《遥感技术与应用》
本书介绍了遥感技术的基本原理和应用方法，包括遥感数据的获取、处理、分析和应用等方面，适合对遥感技术感兴趣的读者阅读。
感谢您的观看
无线信号强度法
利用无线信号的强度来测量距离，进而确定目标的位置。
超声波定位
利用超声波的传播时间来测量距离，进而确定目标的位置。
基于方向和距离的定位算法
三角测量法
通过测量目标点与至少三个已知点之间的方向和距离，利用几何原理来确定目标的位置。
多边形法
利用多个已知点与目标点之间的方向和距离来构建多边形，通过计算多边形的边长和角度
02
确定位置有助于解决空间关系和相对位置问题
确定位置能够提供准确的方向和距离信息，帮助我们做出正确
03
的决策
确定位置的必要性
在航海、航空、军事等领域，确定位置是必不可少的
确定位置还能帮助我们了解周围环境，进行城市规划和发展
在日常生活中，确定位置能够帮助我们找到目的地，规划出行路线
确定位置的方法
使用GPS定位系统进行卫星定位
通过无线网络、移动通信等信号进行相对位置判断

第四节定位轴线

在建筑设计中经常把一些次要的建筑不见用附加轴线进行编号，如非承重墙、装饰柱等。附加轴线应以分数表示，并按照下列规定进行编写。
附加定位轴线的编号附加定位轴线的编号
12
表示2号轴线以后附加的第一根轴线 (a)
3 C
表示C号轴线以后附加的第三根轴线 (c)
101
表示1号轴线以前附加的第一根轴线 (b)
二、墙体的竖向定位和标高
标高的种类及关系绝对标高：又称绝对高程或海拔高度相对标高：根据工程需要而自行选定的基准面, 准面,一般以建筑物底层室内地面为零点的标高称相对标高。建筑标高：楼地层装修面层的标高结构标高：楼地层结构表面的标高
顶层的竖向定位
三、定位轴线的编号
圆应用细实线绘制，直径8mm，详图可至圆应用细实线绘制，直径8mm，详图可至 10mm。圆心应在定位轴线的延长线上。 10mm。圆心应在定位轴线的延长线上。标号横向由左至右递增，纵向又下至上递增。横向阿拉伯数字，纵向大写拉丁字母。不使用I 使用I、O、Z。编号不够使用双字母。
αe
t-120
t αe αi
墙按外承重墙处理墙按非承重墙处理注:αi ---- 插入距 αe----变形缝宽度
变形缝外墙与墙垛交界处定位轴线
（2）当变形缝处量测均为墙体时。如两侧墙体均为承重墙，平面定位轴线应分别设在距顶层墙体内缘120mm处。如两侧墙体在距顶层墙体内缘120mm处。如两侧墙体均为非承重墙，平面定位轴线应分别与顶层内缘重合。
（四）变形缝处定位轴线变形缝处通常设置双轴线。（1）当变形缝处一侧为墙体，另一侧为墙垛时，墙垛的外缘应与平面定位轴线重合。墙体如果是外承重墙时，平面定位轴线距顶层墙内缘120mm；墙体如果是非承重墙顶层墙内缘120mm；墙体如果是非承重墙时，平面定位轴线应与顶层墙内缘重合。t Nhomakorabeat

ch4距离测量与直线定向48页PPT

❖ 整尺法量距
❖ 串尺法量距
距离用下式计算：D=nl+Δl 式中：l—尺段的长度； n—量的整尺段数；
l—零尺段长度。
往返丈量较差 D = D往-D返
距离平均值 D平= 1 （D往++D返）
相对误差 K=
12
D平 / ΔD
2.倾斜地面丈量 (1)斜量法: 地面坡度均匀，将量得的倾斜距离S归算成水
平距离D。高差h用水准仪测定。
皮尺
测绳
测钎花杆
钢卷尺
端点尺
刻线尺
两点间的距离大于尺长时，需分段丈 5.1.2 直线定线量。将各分段点置于一条直线上的工作叫
直线定线。
1. 两点间目估定线
2. 两点间互不通视定线
3.经纬仪定线: 如果量距要求的精度较高, 可在其端点A安置经纬仪定线.
5.1.3 丈量方法（往返丈量)
1. 在平坦地面丈量
5.2.3 视线倾斜时的视距测量公式
(1) 水平距离公式: D L co K scl2 os
(2) 高差公式:
hAB 1 2Ksli2n iv
5.2.4 视距测量观测与计算方法
（1）在测站 A 安置经纬仪，量取仪器高 i，在测点 B 竖立视距尺；
（2）照准视距尺，用上下视三项改正数
每尺段经改正后的水平距离：
d i l ld lt lh
总的水平距离：
D往 di
5.1.5 钢尺检定
目的：求得钢尺两端点刻划间的实际长度。方法：用钢尺对一段精确的标准长度进行丈量，从而求得
钢尺的尺长改正数。该检定场地也称为“比尺场”。
作法： “比尺场”为理想的砼条形场地，埋有尺段标志。将待检定的钢尺，用精密量距的方法，对该标准距离L 进行丈量。通过对量距结果的整理，得出该钢尺的尺长方程式。

航海学讲义之陆标定位

第三章陆标定位陆标（landmarks）：是指在海图上标有准确位置可供目测或雷达观测用以导航或定位的山头、岬角、岛屿、灯塔、立标、显著的建筑物及其它显著的固定物标的统称。

陆标定位（fixing by landmarks）：通过观测陆标与船舶之间的某种相互位置关系（如方位、距离或水平夹角等）进行定位的方法和过程。

陆标定位所得船位又称陆测船位(terrestrial fix,TF)，海图上用符号☉表示。

第一节航海上常用的位置线一、航海上常用的位置线1．船位线的基本概念1）位置线和船位线位置线：一运动物体保持某一观测值为恒定值的点的轨迹。

船位线：球面曲线（大圆、小圆、恒向线、恒位线或双曲线等），不可能十分准确地画在墨卡托海图上，实用中只取靠近推算船位附近一段曲线或其切线（有的也用割线）。

常用PL或LOP表示。

2）位置线或船位线的特性时间性；必然性；局限性2．航海上常用的位置线1）方位位置线（bearing line of position）（1）定义：在地球面上，与被测已知物标有相同方位值的点的轨迹线。

（2）分类：①岸测船方位位置线大圆弧，在墨卡托海图上呈现为一条凸向近极、凹向赤道的曲线。

②船测岸方位位置线恒位线（line of equal bearing 或azimuth gleiche ）。

③近距离时的方位位置线当物标与测者之间的距离较小（一般不超过30 n mile ）时，一般取直线作为方位位置线的近似值。

2）距离位置线（distance line of position ）在球面上呈现为一个球面小圆；在墨卡托海图上的投影则是一条复杂的“周变曲线”（非圆形）；在近距离和低纬度时，可以忽略这种变形。

3）水平角位置线（position line by horizontal angle ）又称为方位差位置线。

水平角位置线实际上是以两个物标和船位三个点组成的圆弧，水平夹角α实际上是该圆周上对该两个点所夹的圆周角。

c4距离测量(其它)

(二). 倾斜地面距离丈量
在倾斜地面上量距，视地形情况可用水平量距法或倾斜量距法。在地面起伏不大时，可将钢尺拉平丈量，称为水平量距法。在地面当倾斜地面坡度均匀时，可以将钢尺贴在地面上量斜距S。用水准测量方法测出高差h，再将丈量的斜距换算成平距，称为倾斜量距法。
相对误差：
K
D往 D返 D往 D返
R 360
坐标方位角确定第二种方法:通过坐标方位角推算：
右角：在路线前进方向的右侧
角称为右角。
α1为β2 （右角）、 23 边与34边的连接角为β3(左角)
x
12 2
现推算 23、34 。由图中分析可知：
1
2
23 12 180 2
B B
三. 量距方法
(一).平坦地区量距后尺手中测钎数为整尺段数，不足一个整尺段距离为余长
l ，则水平距离D可按下式计算：
D nl l
式中： n — 尺段数 l — 钢尺长度 l — 不足一整
尺的余长
为了提高量距精度，一般采用往、返丈量。返测时是从B 量至A，要重新定线。取往、返距离平均值为丈量结果。
和 Q 点坐标 (X 2 ,Y2 ) ,则直线PQ 的坐标方位角为
arctan Y2 Y1
X2 X1
象限角：从标准方向的北端或者南端起，顺时针或者逆时针方向量至直线的锐角。其值范围：0°~90°。关系如下：
象限
关系
第一象限第二象限
第三象限第四象限
R
R 180
R 180
（3）方位角
①定义：由标准方向的北端起，顺时针方向量到所测直线上的水平夹角，称为该直线的方位角。其范围为0°～360°。

第四节定位轴线

定位轴线与墙体内缘重合
内壁柱时外壁柱时
定位轴线距墙体内缘120mm
内壁柱时外壁柱时
（六）高地层分界处的墙体定位轴线（1）高低层分界处不射变形缝时，应按高层部分承重外墙定位轴线处理，平面定位轴线应距墙体内缘120mm，并与地层定位轴线应距墙体内缘120mm，并与地层定位轴线重合。（2）高地层分界处设变形缝时，应按变形缝处墙体平面定位处理。
在建筑设计中经常把一些次要的建筑不见用表示，并按照下列规定进行编写。
附加定位轴线的编号附加定位轴线的编号
12
表示2号轴线以后附加的第一根轴线 (a)
3 C
表示C号轴线以后附加的第三根轴线 (c)
101
表示1号轴线以前附加的第一根轴线 (b)
附加定位轴线的编号表示22号轴线以后附加的第一根轴线号轴线以后附加的第一根轴线a表示cc号轴线以后附加的第三根轴线号轴线以后附加的第三根轴线c表示aa号轴线以前附加的第二根轴线号轴线以前附加的第二根轴线d表示11号轴线以前附加的第一根轴线号轴线以前附加的第一根轴线b121013c2oa2oa详图的轴线编号用于两根轴线时用于三根或三根以上轴线时用于三根以上连续编号的轴线时用于两根轴线时用于三根或三根以上轴线时用于三根以上连续编号的轴线时1313111536
平面定位轴线及编号 –平面定位轴线应设横向定位轴线和纵向定位轴线。
细点画线
圆圈直径为8mm或圆圈直径为8mm或10mm 8mm
1 A
三、定位轴线的编号
当建筑规模较大时，定位轴线也可采用分区编号。编号的注写方式应为分区号—— 区编号。编号的注写方式应为分区号—— 该区轴线号。
三、定位轴线的编号
2 OA
表示A号轴线以前附加的第二根轴线 (d)

第二篇第二章陆标定位

11
第一节位置线与船位线
• 在球面上，位于已知坐标的固定物标点M上的测在球面上，位于已知坐标的固定物标点M 观测运动着的船舶户的方位时，者，观测运动着的船舶户的方位时，其方位位置线是由测者M画出，且与测者子午线(QMPNQ’)相线是由测者M画出，且与测者子午线(QMPNQ’)相交成所测方位角为的大圆弧MPP1P2(图交成所测方位角为的大圆弧MPP1P2(图)。这是因为无线电波和光波都是沿球面上两点间最短距 ——大圆弧传播的大圆弧传播的。离——大圆弧传播的。
2
第三章陆标定位
选用定位的陆标首选物标——灯塔，孤立尖顶小岛。灯塔，孤立尖顶小岛。首选物标灯塔用于目测的其它良好物标：用于目测的其它良好物标：山峰、岬角等。山峰、岬角等。原则：原则：海图有准确位置且明显的可观测的物标。的物标。
3
第三章陆标定位
第一节位置线与船位线
观测值函数为常数的几何轨迹，观测值函数为常数的几何轨迹，在数学上称为等值线。本课程前面所讲的等磁差曲线、为等值线。本课程前面所讲的等磁差曲线、等深线及等高线就是这样的等值线。线及等高线就是这样的等值线。在航海定位中，测者对物标进行观测时，在航海定位中，测者对物标进行观测时，其观测值为常数的点的几何轨迹，观测值为常数的点的几何轨迹，称为观测者的位置线(1ine position，LOP)。置线(1ine of position，LOP)。观测者的位置线在时间上表明仅在观测的时刻，置线在时间上表明仅在观测的时刻，符合该观测值的船位必定在该位置线上；值的船位必定在该位置线上；而不在该位置线上的任何船位上的观测值均不是该观测值。的任何船位上的观测值均不是该观测值。因此，因此，观测者的位置线具有时间性与绝对性两大特点。两大特点。 4

p04距离测量59页PPT

随之进行返测。如要进行温度和倾斜改正，还要观测现场温度和各桩顶高差。
4、高差测定
用水准测量方法测量相邻两桩顶间的高差，以便进行倾斜改正。
水准测量一般在量距前进行往测，量距结束后进行返测，若相邻两点往返高差不超过±10mm时，取其平均值作为观测结果。
5、成果整理
精密量距结果应进行以下三项改正：
将上式
(1
h2
1
)2
项展开成级数：
l2
lh l (1 2 h l2 2 8 h l4 4 ) 1 h 2 2 l 8 h l4 3
取第一项
lh
h2 2l
每一尺段改正后的水平距离为：
d l ld lt lh
例题：用尺长方程为
l t 3 m 0 . 0 0 m 1 0 . 2 1 2 5 5 C 1 0 ( 5 t 2 0 C ) 3 0 m 0
钢尺—端点尺和刻线尺测
钎
钢尺
弹
标垂杆球
簧秤
二、钢尺量距的一般方法
1、直线定线
标定各尺段端点在同一直线上的工作称为直线定线。
2、平坦地面的量距 A、B两点间的水平距离为：
Dnlq 式中：n —尺段数；
l — 钢尺的尺长； q —不足一整尺的余长。
为了校核、提高精度，还要进行返测，用往、返测长度之差与D全长平均数之D平比均，并化成分子为1的分数来衡量距离丈量的精度。这个比值称为相对误差K：
的钢尺实测A—B尺段长度l=29.896m,A、B两点
间高差h=0.272m,测量时的温度t=25.8°C,试求 A—B尺段的水平距离。
解：1）尺长改正
l 0 .0025
ldl0l (
2.8 9) 9 m 6 0 .00 m 2 30

优选陆标定位方法演示ppt

B
A
第二十五页，共41页。
end
5）观测顺序——夜间
②在夜间或能见度不良时， “先难后易”，即
先观测闪光周期长的灯标B，后观测闪光周期短的灯标A；
先观测弱光灯标，后观测强光灯标；
先观测闪光灯标，后观测定光灯标
目的：缩短两次观测之间的时间间隔。
B
Fl 15s
A Fl 5s
第二十六页，共41页。
end
第六页，共41页。
1.利用对景图识别
在航用海图上或航路指南中附有如下所示的某些山形的照片或图片,即对景图，并注明该图是在某一方位、距离上观看时的形状。
第七页，共41页。
end
1.利用对景图识别——对照
第八页，共41页。
２.利用等高线识别
在大比例尺(大于1:150 000)海
等图高线上愈，密，山表形通常
首选物标——灯塔，孤立尖顶小岛
第四页，共41页。
end
用于目测的其它良好物标——山峰
可选——岬角
其它可用物标：
只要海图有标注，且有明显的可观测点的物标
如油井架、高大的烟囱等。
第五页，共41页。
end
第一节辨认物标的基本方法
1.利用对景图识别 2.利用等高线识别 3.利用实测船位识别
得到观测船位F1， F1 与第二次观测时的实际船位M2之间的差为M2F1。
B
CA
A
M2
F1
T1
M1
T2
第二十八页，共41页。
end
结论
（2）不同观测顺序引起的船位差别
先测B，后测A
B
CA 若先测B，后测A
A
F2
M2
M1

第四节距离定位.

第四节距离定位1353. 为提高利用垂直角求物标距离的精度，观测时应选择__________。

①在视界范围内的物标；②垂直角较大的物标；③岸距小的物标。

A ．①+②B ．①+③C ．①+②+③D ．②+③1354. 用测定物标垂直角求水平距离时，应选择__________物标才能提高精度。

A ．高度较高而孤立、平坦的物标B ．高度较高且孤立、陡峭的物标C ．高度较低且平坦的物标D ．以上三者均可1355. 使用六分仪测定已知高度H （米）的物标的垂直角α，求距离（海里）公式是__________。

A ．1852/αtg H D ⨯=B ．()αtg H D ⨯÷=1852C ．1852/sin α⨯=HD D ．1852/cos α⨯=H D1356. 用六分仪观测已知高度H （米）的物标垂直角α'，求船与物标的水平距离D （海里）的公式为__________。

A ．αtg H D ⨯=B ．αctg H D ⨯=C ．α/856.1HD = D ．α/865.1H D =1357. 在英版海图上，用六分仪观测物标的垂直角求距离时，计算所用物标高度应是__________。

A ．海图上标注的物标高程B ．海图高程经潮高改正后的高度C ．海图高程加上一个固定的数值D ．海图高程减去测者眼高1358. 当用物标垂直角求距离时，使用的航海仪器是__________。

A ．分罗经B ．雷达C ．六分仪D ．方位仪1359. 当用六分仪测定某物标的垂直角求距离时，采用中版海图高程资料所求得的物标距离与采用英版海图的高程资料所求得的距离（不考虑潮汐）相比__________。

A ．一样B ．前者大C ．前者小D ．大小视海区而定，但都存在误差1360. 一般情况下，在用六分仪测物标垂直角求距离时，如果高程采用中版海图资料（不考虑潮汐），所求距离值与实际值相比__________。

A ．一样B ．前者大C ．前者小D ．大小视海区而定，但存在误差1361. 一般情况下，在用六分仪测物标垂直角求距离时，如果高程采用英版海图资料（不考虑潮汐），所求距离值与实际值相比__________。

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任务五、距离定位
高等职业教育航海技术专业教学资源库子项目 3、单标方位定位的误差主要取决于观测方位和距离的误差，此外，物标距离的远近也对精度产生影响，近距离物标误差小于远距离物标，在同
等情况单下，标误差方值与位距离距值离成正定比。位的优点及精度要求
利观用察视初界显内时唯，一测可者以应供当观首测先的站物在标驾，驶同台时最测高定处其（方罗位经和甲距板离），进可行以观得测到，该初物次标发同现一灯时光刻后的，两测条者方沿位着和扶距梯离往位下置走线，，此它时们灯的光交应点当即消为失观（测为时什刻么的？船）
离高位在和等，实方职这际位业种工3，教定作、来育位中单进航方，行海法我标定技称们方位术为可。专单以位业标利教方用定学位雷位资距达源离来的库定同子位时误项。观差目测物主标要的方取位与决距于离、观或测用六方分仪位和和罗经距同时离求的测物误标差的方，位和此距外离、，还物可以标利用距灯离塔初的显（隐）距离和方位，来远进行近定也位。对精度产生影响，近距离物标误差小于远距离物标，在同等情况下，初2、显单隐标距方离位的距误观离测差定方位值法中和与，注ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ意距位事置离项线值的交成角始正终比等于。90°，船位误差相对比较小。
初显隐距离的观测方法和注意事项等情况下，误差值与距离值成正比。
雷达定位的精度主要取决于位置线的交角、物标位置的准确性、观测的精度、海图作业的精度，这与其他定位方法基本一致。 2、单标方位距离定位中，两位置线的交角始终等于90°，船位误差相对比较小。
雷达由于自身原因利，用测量灯距离光的初精度显要（高于隐测量）方方位的位精度距，离所以来在定雷达位定位时中应，精当度注从高意到低观依测次为的：雷时达机三距和离方定位法、雷。达观两距察离定位、雷

第四节 距离定位

用方向和距离确定位置课件

节距定位是什么

2023-2024学年一年级下学期数学《位置》第4课时(教案)

航海学 项目二任务9、距离定位、方位距离定位

第四节 距离定位

确定位置用方向和距离确定位置

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第四节定位轴线

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