2019最新人美版美术一上《让我的飞机上蓝天》说课设计
一年级美术上册《让我的飞机上蓝天》教案、教学设计
5.情感教育，全面发展：
a.培养学生热爱大自然、保护环境的意识，让他们认识到科技发展要与环境保护相结合。
b.引导学生树立正确的价值观，激发他们积极向上的心态，增强自信心。
c.通过美术教学，培养学生热爱生活、追求美的情感，提高他们的综合素质。
1.了解飞机的基本结构，如机身、机翼、尾翼等，并能识别不同类型的飞机。
2.学会运用几何图形和线条组合，创作出具有独特风格的飞机画作。
3.掌握色彩的搭配技巧，使画面更加美观、生动。
4.培养学生对美术绘画的热爱，提高他们的审美能力。
（二）过程与方法
在本章节的教学过程中，教师将采用以下方法引导学生学习：
1.创设情境：通过展示飞机图片、视频等，激发学生的学习兴趣，引导他们关注飞机的特点和结构。
2.家长协助，让学生收集有关飞机的资料，如图片、模型、书籍等，了解飞机的发展历程和不同类型的飞机特点。在下节课分享自己的收获，培养学生的信息收集和整理能力，拓宽他们的知识视野。
3.写一篇关于飞机的小短文，描述自己最喜欢的飞机类型及其特点、功能。要求语言通顺，表达清晰，激发学生对航空事业的热爱，提高他们的写作能力。
一年级美术上册《让我的飞机上蓝天》教案、教学设计
一、教学目标
（一）知识与技能
在本章节《让我的飞机上蓝天》的教学中，学生将掌握以下知识与技能：了解飞机的基本结构，认识不同类型的飞机及其特点；学会运用简单的几何图形和线条组合，创作出富有创意的飞机画作；掌握色彩的搭配技巧，使画面更加生动和谐。通过本章节的学习，培养学生对美术绘画的兴趣，提高他们的观察力、想象力和创造力。
4.开展小组合作，每组设计一款创意飞机，并在课堂上进行展示和介绍。此项作业旨在培养学生的团队合作意识，提高他们的沟通与协作能力。
一年级上册美术教学设计-第11课让我的飞机上蓝天▏人美版
教案名称：一年级上册美术教学设计——第11课《让我的飞机上蓝天》一、教学目标：1. 让学生了解飞机的基本结构和特点，通过观察、分析、实践，掌握绘画飞机的基本方法。
2. 培养学生的观察能力、动手能力和创新能力，提高学生的审美情趣。
3. 培养学生热爱生活、热爱科学的情感，增强学生的团队协作意识。
二、教学内容：1. 学习飞机的基本结构，了解飞机的特点。
2. 学习绘画飞机的方法，实践创作飞机作品。
3. 欣赏和分析优秀的飞机绘画作品，提高审美能力。
三、教学重点与难点：重点：掌握绘画飞机的基本方法，培养观察能力和动手能力。
难点：如何处理飞机的比例、线条、色彩等，使作品更具创意和美感。
四、教具与学具准备：教具：PPT、教学图片、画纸、画笔、水彩颜料等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等。
五、教学过程：1. 导入：教师出示飞机模型或图片，引导学生关注飞机的外形、颜色、线条等特点，激发学生的学习兴趣。
2. 新课讲解：教师通过PPT展示飞机的基本结构和特点，讲解绘画飞机的方法和步骤。
3. 示范演示：教师现场绘画一幅飞机作品，边画边讲解，让学生直观地了解绘画过程。
4. 学生练习：学生按照教师讲解的方法和步骤，自主绘画飞机作品。
5. 作品展示：学生将自己的作品展示给大家，相互欣赏、交流、学习。
六、板书设计：飞机的基本结构1. 机身：长方形或椭圆形2. 翅膀：三角形或梯形3. 尾巴：三角形或梯形4. 螺旋桨：圆形或椭圆形绘画飞机的方法1. 确定比例2. 画出轮廓3. 填充色彩4. 添加细节七、作业设计：1. 完成一幅飞机作品，要求比例准确、线条流畅、色彩鲜艳。
2. 观察生活中的飞机，记录下它们的特点，下节课分享。
八、课后反思：本节课通过引导学生观察、分析、实践，使学生掌握了绘画飞机的基本方法，培养了学生的观察能力和动手能力。
在教学过程中，注意调动学生的积极性，鼓励他们发挥创意，使作品更具个性化和美感。
同时，引导学生欣赏和分析优秀的飞机绘画作品，提高了学生的审美能力。
一年级美术上册说课稿-第11课 让我的飞机上蓝天7-人美版
一年级美术上册说课稿-第11课让我的飞机上蓝天7-人美版一、课程背景《一年级美术上册》是由人民美术出版社编写的一本针对小学一年级美术课程的教材。
本教材突出了幼儿园与小学的过渡，注重启发幼儿审美能力和肢体协调能力，强调情感教育，同时也培养了幼儿的颜色、造型感知和创造性思维，在逐步培养学生对美的欣赏能力的同时激发学生的创造力和美的追求。
本次说课为教材中的第11课，题目为《让我的飞机上蓝天7》。
二、教学目标1.认识蓝色通过本课的美术作品及落实的游戏等活动，让学生更好的认识蓝色2.了解有关的民间故事及图案通过有关的民间故事及图案，让学生了解相关文化背景3.锻炼幼儿的创造能力让学生通过自由的创作，不断锻炼其创造能力4.培养学生合作精神让学生进行小组合作游戏，培养其合作精神三、教学过程1.引入老师讲述该课的主题和主要内容及目标，引导孩子进入蓝色的世界，让孩子能够在感性的理解中，进一步认识蓝色是一种怎样的颜色。
2.故事讲解教师选取一些具有代表性的图案给孩子看，并与孩子一起分析其中有哪些颜色。
再向孩子们讲解相关的民间故事，让孩子们融入到文化的氛围当中。
3.示范老师向孩子们展示手工作品，讲解已做的过程和一些注意事项。
4.游戏学生们分成小组，每个小组需要团结协作，在规定时间内完成手工创作。
这个活动注重孩子们的合作精神、团队意识和创造性思维。
四、教学重点1.让孩子认识蓝色并了解其相关文化。
2.引导孩子进行自由创作，激发其创造力。
3.培养学生合作精神，促进团队意识。
五、教学体会此次美术课是一个极具启发意义的活动，融合了民族文化与美术创作。
通过了解蓝色的文化背景、各种图案的谱系和配色效果，并进行手工创作活动，让学生在感性认知过程中，再次认识了画画的乐趣。
整个过程中，孩子们都积极参与，个体发挥的同时又具有团队意识和合作精神。
本次课程的成功体现了幼儿教育追求综合素养的理念，也体现了学校教学的价值实践。
一年级上美术教学设计-第11课让我的飞机上蓝天▏人美版
教案设计：一年级上美术教学设计第11课《让我的飞机上蓝天》▏人美版教学目标：1. 让学生了解飞机的基本结构和特点，通过观察、分析、实践，培养学生对飞机造型的感知和表现能力。
2. 培养学生运用剪、折、粘、贴等方法，制作出具有自己特色的飞机模型，体验美术创作的乐趣。
3. 培养学生团结协作、互相帮助的良好品质，增强学生的团队意识。
4. 培养学生热爱航空事业，激发学生探索科技的兴趣。
教学内容：1. 飞机的基本结构与特点2. 飞机造型的表现方法3. 飞机制作技巧与创作实践教学重点与难点：重点：了解飞机的基本结构与特点，学会用剪、折、粘、贴等方法制作飞机模型。
难点：如何设计出具有自己特色的飞机造型，以及飞机制作过程中的技巧运用。
教具与学具准备：教具：教材、课件、范作、彩纸、剪刀、胶棒、订书机、曲别针等。
学具：彩纸、剪刀、胶棒、订书机、曲别针、水彩笔、油画棒等。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 激发学生的兴趣，引导学生观察天空中的飞机，谈谈对飞机的印象。
2. 展示课件，介绍飞机的基本结构与特点，让学生对飞机有更深入的了解。
二、新课讲解（10分钟）1. 讲解飞机造型的表现方法，如剪、折、粘、贴等。
2. 分析飞机制作过程中的技巧与注意事项。
三、示范与实践（10分钟）1. 教师示范制作飞机模型的过程，强调制作技巧与方法。
2. 学生分组合作，运用剪、折、粘、贴等方法制作飞机模型。
四、创作与展示（10分钟）1. 学生自由发挥，设计出具有自己特色的飞机造型。
1. 教师对学生的飞机作品进行评价，给予鼓励与指导。
板书设计：飞机的基本结构与特点飞机造型的表现方法飞机制作技巧与创作实践作业设计：1. 学生课后绘制一幅关于飞机的绘画作品，展现对飞机的理解与想象。
2. 收集有关飞机的资料，下一节课分享给大家。
课后反思：本节课通过观察、分析、实践，使学生了解了飞机的基本结构与特点，掌握了飞机造型的表现方法，并在制作过程中培养了学生的动手能力与团队协作精神。
人美版美术小学一年级上册第十一课《让我的飞机上蓝天》教案
人美版美术一年级上册《让我的飞机上蓝天》教学设计在美国北卡莱纳州试飞成功。
认识飞机的用途与种类：民航航空、国际航空、军事航空欣赏认识各种飞机学习认识飞机结构：机头、机身、机翼、机尾学习观看折叠图纸，认识正折峰线、反折谷线小组学习学习纸飞机的折叠方法，教师根据掌握情况逐一讲解折叠方法三、艺术实践：（出示课件图片及音乐）提出创作要求：根据学习的一种这飞机的方法折一架纸飞机并进行装饰设计，把美好的心愿送上蓝天。
四、评价总结：自评：把学生作品现场拍照上传到大屏幕（课件画面上）上展示。
你学会了折纸飞机吗？你是怎样装饰你的飞机的？互评：说一说小朋友的飞机装扮的有特点吗？好在哪里？教师点评：评价以鼓励为主，也要提出相应的建议，有待于学生对绘画水平的提高。
总结：学生总结：说一说你学会了什么？这节课学习的快乐是什么？教师总结：总结学生学习掌握情况。
认识飞机的用途与种类认识各种飞机认识飞机结构小组合作观看折纸方法图学习方法根据作业要求采用不同方式进行创作组织语言介绍给同学们听。
评价同学作品总结学习内容增长学生知识提高对各种飞机的认识提高学生自主合作学习能力加深记忆学习激发创作欲望，指导学生进行创作，体验创作的乐趣提高语言组织能力和语言表达能力。
提高学生总结能力提高总结能力课堂小结通过本节课学习同学们了解了飞天梦想，认识各种飞机，学习不同的飞机有不同的用途和功能，并学习飞机的结构，掌握纸飞机的折叠方法并进行装饰设计，通过学生认真学习，能折叠出各种不同的纸飞机，学生完全掌握学习内容。
板书11.让我的飞机上蓝天飞机分为：民用航空、国际航空、军用航空飞机的种类：民用：客机、运输机等军用：战斗机、轰炸机等。
一年级美术上册教案-《第11课 让我的飞机上蓝天》人美版
一年级美术上册教案-《第11课让我的飞机上蓝天》人美版一、教学目标1.了解飞机结构及其构造。
2.初步了解飞机的飞行原理。
3.通过手工制作的方式，提高学生的动手能力及创意思维能力。
二、教学重点1.理解并掌握飞机构造及其飞行原理。
2.掌握手工制作的方法及技巧。
三、教学难点1.在制作飞机的过程中，能够准确理解飞机结构及其飞行原理。
2.在制作过程中需要掌握一定的手工制作技巧，尤其是对细节的处理。
四、教学内容1.飞机构造及其飞行原理介绍。
2.手工制作飞机。
五、教学过程1.飞机构造及其飞行原理介绍（20分钟）1.通过图片展示，让学生了解飞机的结构及其构造，包括机翼、机身、发动机及各种操纵装置等。
2.通过简单的动画演示，让学生初步了解飞机的飞行原理，包括升力、推力及重力等。
2.手工制作飞机（60分钟）1.简单的制作方法：(1).准备材料：彩色纸、剪刀、胶水、棍子。
(2).制作步骤：根据模板剪出飞机的各个部分，并按照顺序用胶水将它们粘在一起。
(3).在比较平坦的地方飞行。
(4).为增加飞行的稳定性，可以在飞机的尾部加上一个小三角形的尾翼。
2.在制作过程中，老师应该与学生一起操作，实时指导和解答问题。
3.展示并比赛（20分钟）1.让学生向全班展示自己制作的飞机。
2.组织比赛：分别比较飞机飞行的远距离和时间，以评选出优胜者。
六、教学评估1.学生对飞机构造及其飞行原理的掌握情况。
2.学生在手工制作过程中的动手能力及创作能力。
七、教学反思本节课采用了综合教学法，通过让学生亲手制作飞机的方式来深入理解飞机的结构及其飞行原理。
同时，通过展示和比赛的形式，增加学生间的交流互动，提高了学生的综合素质。
在教学过程中，应注意妥善安排时间，确保每一个步骤都有充足的时间来实践。
同时，在手工制作过程中，应对每一个细节做出较为详细的讲解，以便让学生能够更准确地理解飞机的结构及其飞行原理。
一年级上美术教案-第11课 让我的飞机上蓝天 ▏人美版
一年级上美术教案-第11课让我的飞机上蓝天▏人美版教学目标1. 知识与技能：通过本课学习，学生能够掌握飞机的基本结构，并能够运用绘画、剪贴等手段制作出简单的飞机模型。
2. 过程与方法：学生将通过观察、讨论、实践等方式，培养观察力、想象力和动手能力。
3. 情感态度价值观：培养学生对美术的兴趣，激发学生的创造力和想象力，同时增强学生对中国航空事业的认知和自豪感。
教学内容1. 飞机的基本结构：引导学生观察真实的飞机图片，讲解飞机的主要部分，如机身、机翼、尾翼等。
2. 飞机的制作方法：展示如何通过绘画、剪贴等手段制作飞机模型。
3. 创作与展示：学生在掌握了飞机的基本结构和制作方法后，进行自由创作，并将作品进行展示。
教学重点与难点1. 重点：飞机的基本结构和制作方法。
2. 难点：如何引导学生发挥想象力，创作出独特的飞机作品。
教具与学具准备1. 教具：真实飞机的图片、制作飞机模型的示例作品。
2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔等。
教学过程1. 导入：利用真实飞机的图片引入本课，激发学生的兴趣。
2. 观察与讲解：引导学生观察飞机的主要部分，讲解飞机的基本结构。
3. 示范与讲解：展示如何通过绘画、剪贴等手段制作飞机模型，讲解制作方法。
4. 学生实践：学生在掌握了飞机的基本结构和制作方法后，进行自由创作。
5. 展示与评价：学生展示自己的作品，教师进行评价和指导。
板书设计- 让我的飞机上蓝天- 副一年级上美术教案-第11课- 内容：- 飞机的基本结构- 飞机的制作方法- 创作与展示作业设计1. 课后练习：学生回家后，尝试用不同的材料和方法制作飞机模型。
2. 作品分享：学生将自己的作品带到学校，与同学分享。
课后反思通过本课的学习，学生不仅掌握了飞机的基本结构和制作方法，还锻炼了观察力、想象力和动手能力。
在创作过程中，学生充分发挥了自己的想象力，制作出了各具特色的飞机作品。
在教学过程中，我注意引导学生观察、讨论和实践，使得课堂氛围活跃，学生参与度高。
一年级上册美术教学设计-第11课让我的飞机上蓝天▏人美版
教案设计：一年级上册美术教学设计——第11课《让我的飞机上蓝天》▏人美版教学目标：知识与技能：让学生了解飞机的基本结构和特点，学会用简练的线条和色彩描绘出飞机的动态美。
过程与方法：通过观察、讨论、实践等方式，培养学生运用美术语言表达自己的情感和想象，提高审美能力。
情感、态度和价值观：培养学生对航空事业的热爱，激发学生创新精神和实践能力，增强团队协作意识。
教学内容：1. 飞机的基本结构和特点。
2. 运用线条和色彩描绘飞机的方法。
3. 创作一幅具有个性和动态美的飞机作品。
教学重点与难点：重点：掌握飞机的基本结构和特点，学会用线条和色彩描绘飞机。
难点：如何表现飞机的动态美和个性。
教具与学具准备：教具：多媒体课件、范作、画纸、水彩笔、记号笔等。
学具：画纸、水彩笔、记号笔、彩色铅笔等。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 激发兴趣：展示一系列飞机图片，引导学生关注飞机的特点和动态美。
2. 提问：你们知道飞机是怎么飞上蓝天的吗？飞机有什么特点？二、新课讲解（15分钟）1. 讲解飞机的基本结构和特点。
2. 讲解如何用线条和色彩描绘飞机，强调动态美的表现。
三、示范（5分钟）1. 教师现场示范，展示如何创作一幅具有动态美的飞机作品。
2. 讲解示范过程中的注意事项，如构图、色彩搭配等。
四、学生创作（10分钟）1. 学生根据所学知识，自主创作一幅飞机作品。
2. 鼓励学生发挥想象，表现个性，注重动态美的体现。
五、展示与评价（5分钟）1. 学生展示自己的作品，分享创作心得。
2. 教师对学生的作品进行评价，鼓励优点，提出改进意见。
板书设计：飞机的基本结构动态美的表现作业设计：1. 完成一幅飞机作品，要求表现动态美和个性。
2. 写一篇关于飞机的小作文，介绍飞机的特点和作用。
课后反思：本节课通过展示飞机图片，引导学生关注飞机的特点和动态美，激发学生的创作兴趣。
在教学过程中，注重讲解飞机的基本结构和描绘方法，同时示范如何创作具有动态美的飞机作品。
一年级美术上册教案-第11课《让我的飞机上蓝天》人美版
在本次《让我的飞机上蓝天》的教学过程中，我发现了一些值得注意的地方。首先，学生在理解飞机基本结构时，对于一些专业术语如机翼、机身等概念掌握不够牢固。在今后的教学中，我需要更加形象、生动地解释这些概念，让学生能够更好地理解。
其次，几何图形组合画飞机这一环节，部分学生表现得有些吃力。这可能是因为他们对几何图形的运用还不够熟练。针对这个问题，我计划在下一节课前增加一个几何图形练习环节，帮助学生提高运用几何图形的能力。
4.情感、态度与价值观：培养学生对美术创作的兴趣和热情，提高审美观念，激发对生活事物的关注和热爱。
5.团队协作与表达：在分享创作过程中，锻炼学生的口头表达能力，培养团队协作精神。
三、教学难点与重点
1.教学重点
-理解飞机的基本结构：引导学生认识飞机的机翼、机身、尾翼等主要部分，了解其作用。
-学会运用几何图形组合画飞机：指导学生运用圆形、长方形、三角形等几何图形组合成飞机的轮廓。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了飞机的基本结构、如何用几何图形组合画飞机以及色彩搭配技巧。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对飞机绘画的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中发挥创意，创作出更多有趣的飞机作品。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解飞机的基本结构。飞机由机翼、机身、尾翼等部分组成，它们各自有不同的功能。了解飞机的结构对于我们绘画飞机非常重要。
人美版一年级美术说课稿 《让我的飞机上蓝天》
人美版一年级美术说课稿《让我的飞机上蓝天》
《让我的飞机上蓝天》说课
一、说教村
《让我的飞机上蓝天》一课，是以飞机为载体，从感知、认知、到思索，表现，多层面地拓展学生学习与时空。
本课教学强调了让学生进行折纸飞机探索和实践。
对于一年级小学生，折一架飞机并不难，但是让他们创造一种新的折纸飞机的方法，或者把一架折好的纸飞机拆开后再复原，用另外一张纸照样子和图再折一架同样的飞机，就不那幺容易了，在有，学生要学会识图，按照图纸折叠一件作品，这种能力也是学生们在今后的生活中所必须掌握的。
本课在学美术教材一册（人美版）第22页，23页上。
在蓝天与背景下，占版面三分之二的十二架造型各异的折纸飞机生动有趣。
在22页上方中国国际航空公司的一架飞机正在飞行中，在下角，有一学生手执飞机眼望蓝天，这一系列的设计寓意着今天的折纸飞机是为了明天制造真实飞机理想的实现。
在教学中，学生的折纸飞机除了图案，色彩和标志，还有的写着用学生自己姓名命名的航空公司，进一步强调了学生要从小树立远大的理想。
教材中还展示了一架折纸飞机的步骤图，供学生分析，研究，学生折纸方法，学会识图。
一年级上册美术教学设计-让我的飞机上蓝天人美版
教案名称：一年级上册美术教学设计——《让我的飞机上蓝天》教学目标：1. 让学生了解飞机的基本结构和特点，培养学生的观察能力和创新能力。
2. 通过绘画活动，提高学生的动手能力和审美能力，体验绘画的乐趣。
3. 培养学生热爱生活、热爱科学的情感，激发学生对美术的兴趣。
教学内容：1. 飞机的基本结构与特点。
2. 蓝天白云等自然景观的描绘。
3. 飞机在蓝天中飞行的画面创作。
教学重点与难点：1. 重点：了解飞机的基本结构，学会描绘蓝天白云等自然景观。
2. 难点：如何将飞机与蓝天白云等自然景观有机结合，创作出富有想象力和美感的画面。
教具与学具准备：1. 教具：多媒体课件、图片、视频等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 利用多媒体课件展示各种飞机图片，引导学生了解飞机的基本结构。
2. 邀请学生分享他们对飞机的认识和印象。
二、基本知识与技能学习（10分钟）1. 讲解飞机的基本结构，如机身、机翼、机尾等。
2. 引导学生观察蓝天白云等自然景观的特点，学会描绘。
三、创作实践（10分钟）1. 学生分组合作，利用剪贴、绘画等手法创作飞机在蓝天中飞行的画面。
2. 教师巡回指导，解答学生创作过程中遇到的问题。
四、展示与评价（5分钟）1. 学生展示自己的作品，分享创作心得。
2. 教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议。
板书设计：飞机的结构与特点蓝天白云的描绘飞机在蓝天中飞行的画面创作作业设计：1. 回家后，请家长协助拍摄一张自己创作的作品照片。
2. 下周课堂上，分享自己的作品和创作过程。
课后反思：本节课通过展示各种飞机图片，引导学生了解飞机的基本结构，学会描绘蓝天白云等自然景观。
在创作实践中，学生分组合作，充分发挥想象力和创新能力，创作出富有特色的画面。
在展示与评价环节，学生积极参与，分享创作心得，提高了审美能力和自信心。
然而，在教学过程中，我也发现部分学生对飞机结构的认识不够清晰，因此在今后的教学中，我将继续加强对飞机知识的教学，并注重引导学生观察生活，发现生活中的美。
人美版美术一年级上册让我的飞机上蓝天教学设计
简要回顾本节课学习的美术内容，强调飞机制作的重点和难点。
肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。
布置作业：
根据本节课学习的美术内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。
提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。
知识点梳理
本节课《让我的飞机上蓝天》主要涉及以下知识点：
1. 飞机的基本结构：学生需要了解飞机的基本结构，包括机翼、机身、尾翼等。
3. 评价和欣赏自己和同伴的作品，并给出改进建议。
答案：如评价一个飞机模型的创意表现，可以赞赏其独特的造型和色彩搭配，同时提出建议，如增加更多的细节装饰，使作品更加丰富和有趣。
4. 结合飞机制作的基本步骤，思考如何在实际操作中运用所学知识。
答案：如在制作飞机模型的过程中，可以运用观察和描述的技巧，了解飞机的结构特点，运用美术表现技能，发挥创意制作出具有个性的飞机模型。
2. 观察和描述：学生通过观察不同类型的飞机，用语言描述飞机的特点，培养观察力和描绘力。
3. 美术表现：学生运用剪刀、胶棒和彩纸等材料，制作一个具有创意的飞机模型，锻炼美术表现能力。
4. 审美判断：学生学会从造型、色彩、构图等方面评价作品，提高审美判断能力。
5. 创意思考：学生在制作飞机的过程中，发挥想象，创作出具有个性化的作品，培养创新实践能力。
引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。
（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）
知识拓展：
介绍与美术内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。
引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。
情感升华：
结合美术内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。
鼓励学生分享学习美术的心得和体会，增进师生之间的情感交流。
一年级美术上册 让我的飞机上蓝天教案 人美版
一年级美术上册让我的飞机上蓝天教案人美版教学目标：1. 让学生了解飞机的基本结构和特点，培养学生的观察力和想象力。
2. 引导学生运用纸飞机的制作技巧，提高学生的动手能力。
3. 培养学生的创新意识和团队合作精神。
教学重点：1. 飞机的基本结构和特点。
2. 纸飞机的制作技巧。
教学难点：1. 飞机的设计和创新。
2. 纸飞机的飞行原理。
教学准备：1. 教师准备飞机图片、视频等教学资源。
2. 学生准备剪刀、胶水、彩纸等制作材料。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师出示飞机图片，引导学生观察飞机的外形、结构和特点。
2. 学生分享自己对飞机的了解和印象。
二、新课（15分钟）1. 教师讲解飞机的基本结构和特点，引导学生了解飞机的飞行原理。
2. 学生观看飞机飞行的视频，感受飞机的飞行乐趣。
三、制作纸飞机（10分钟）1. 教师示范纸飞机的制作方法和技巧。
2. 学生分组合作，制作属于自己的纸飞机。
四、飞机设计（5分钟）1. 教师引导学生发挥创新意识，设计独特的飞机外观。
2. 学生用彩纸、剪刀等材料装饰自己的纸飞机。
五、飞机飞行比赛（5分钟）1. 教师组织学生进行纸飞机飞行比赛，评价飞行距离和稳定性。
2. 学生分享制作过程中的心得体会，总结经验。
教学反思：本节课通过引导学生观察飞机、了解飞机的基本结构和特点，培养学生的观察力和想象力。
在制作纸飞机的过程中，学生动手实践，提高动手能力。
飞机设计环节培养学生的创新意识，团队合作精神。
通过飞行比赛，学生体验到创作的乐趣，增强自信心。
总体来说，本节课达到了预期的教学目标，学生在轻松愉快的氛围中学习美术。
六、探索飞机的材料（10分钟）1. 教师展示不同种类的飞机模型，如木制、塑料、纸制等。
2. 学生观察并讨论不同材料对飞机性能的影响。
3. 学生小组合作，选择合适的材料制作纸飞机，并进行理由说明。
七、飞机的安全规则（5分钟）1. 教师介绍飞机安全规则，如乘坐飞机时的注意事项。
2. 学生分享自己了解到的飞机安全知识。
一年级上册美术教案-《第11课让我的飞机上蓝天》 人美版
一年级上册美术教案－《第11课让我的飞机上蓝天》人美版教学内容简介本节课是一年级上册美术课程的第11课，内容为《让我的飞机上蓝天》。
本节课主要教授如何绘制小孩子心目中的飞行器以及如何运用颜色来表现空气中的光和色彩。
教学目标•理解绘画的两个基本元素：形状和颜色。
•能够运用简单的形状表现小孩子心目中的飞行器。
•熟悉运用颜色来表现光和空气。
教学准备•教材人美版《美术》一年级上册。
•彩笔和毛笔。
•白纸和色纸。
教学步骤第一步：引入老师可以通过讲故事的方式引入本节课程，讲述孩子们总是向往飞翔的自由，想象着能够驾驭自己的飞行器穿过云层，俯瞰大地。
引导学生对飞行器的形状和颜色产生想象。
第二步：讲授1.绘制形状教师向学生展示不同形状的图案，例如正方形、长方形、三角形等，讲解不同形状的含义和用途，并指导学生用这些形状组合出飞行器的轮廓。
2.填充颜色教师指导学生选择不同颜色的彩笔或毛笔，教授如何运用颜色来表现光和空气。
例如，在飞机的翅膀上涂上白色，表现出在阳光下的反射现象，在天空的部分涂上浅蓝色，表现出天空的色彩深度和光线的折射。
第三步：实践学生自行绘制一幅自己的飞行器图案，并用彩笔或毛笔涂上颜色，运用所学知识表现出光和空气的效果。
第四步：分享学生展示自己的作品，并在班级里交流互相欣赏，给予彼此指导和建议。
教学反思本节课的教学重点在于教导学生如何运用简单的形状和颜色表现心中的飞行器，同时理解光和色彩的变化效果。
实践环节给予学生展示自己画作的机会，激励他们对艺术的兴趣和热爱。
同时，教学过程中教师要注意指导学生正确选择和使用制图工具，以及在涂色时需要谨慎，尽量避免出现错误。
一年级上册美术教学设计-《第11课让我的飞机上蓝天》 人美版
一年级上册美术教学设计－《第11课让我的飞机上蓝天》人美版一、课程目标1.通过学习本课，学生能够了解飞机的形状和颜色。
2.培养学生对颜色和线条的感知能力。
3.培养学生的动手能力和创造性思维。
二、教学内容1. 教学材料•彩纸•色纸•明信片•剪刀•胶水•彩色铅笔•毛笔2. 教学步骤第一步：导入通过展示飞机的图片或模型，引入本课话题“让我的飞机上蓝天”，激发学生的学习兴趣，为本课的进一步学习做好铺垫。
第二步：欣赏播放一段宣传飞机的广告视频或介绍在市场上的各类玩具飞机，让学生了解飞机在现代生活中的应用和存在。
第三步：理论学习讲解飞机的形状和颜色，通过画板和黑板上的示例，向学生解释不同类型飞机的外观特征，并引导学生进行简单的彩色运用，以增加学生对飞机整体的印象。
第四步：创作实践•给学生提供彩纸，色纸等材料，让他们创作出不同形状、颜色、大小的飞机。
•给学生一个明信片，让他们在明信片上描绘一幅自己心目中的飞机场景。
•让学生使用毛笔和色彩铅笔，在纸上刻画出他们自己的小飞机。
第五步：展示让学生彼此分享他们的作品，并给予彼此评价。
第六步：作业•让学生把他们的作品带回家，与家人分享。
•让学生在家完成一份与飞机相关的任务。
三、教学重点1.引导学生认识飞机的形状和颜色。
2.让学生通过创造实践了解飞机的构造和特点。
3.培养学生的创造性思维和动手能力。
四、课后反思教学此次课程过程中，所有学生都很踊跃地参与创作实践，课堂气氛积极向上。
在展示环节中，许多学生展示了非常有创意的作品，这表明他们对飞机有了更加深刻的印象和理解。
未来，需要加强学生的理论学习，提高学生绘画的基本技能。
同时，为了鼓励学生更多地做出创造性成果，需要多提供一些不同材料的素材，让学生能够更自由地发挥。
《让我的飞机上蓝天》教案
《让我的飞机上蓝天》教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）让学生了解飞机的基本构造和飞行原理；（2）培养学生制作飞机模型的动手能力和创新能力。
2. 过程与方法：（1）通过观察、实验、制作等环节，让学生亲身体验飞机的飞行过程；（2）培养学生合作探究和解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对航空事业的热爱和向往；（2）培养学生勇于挑战、不断创新的精神。
二、教学重点与难点1. 教学重点：（1）飞机的基本构造和飞行原理；（2）制作飞机模型的方法和技巧。
2. 教学难点：（1）飞机飞行原理的理解和应用；（2）飞机模型的创新设计。
三、教学准备1. 教师准备：（1）收集飞机相关资料和图片；（2）准备制作飞机模型的材料和工具。
2. 学生准备：（1）提前了解飞机的基本知识；（2）准备好制作飞机模型的材料。
四、教学过程1. 导入：（1）展示飞机图片，引起学生兴趣；（2）简要介绍飞机的发展历程。
2. 课堂讲解：（1）讲解飞机的基本构造，如机翼、机身、尾翼等；（2）讲解飞机的飞行原理，如升力、阻力等。
3. 实践环节：（1）学生分组讨论，设计飞机模型；（2）学生动手制作飞机模型，并进行试飞。
4. 总结与反思：（1）学生展示制作成果，分享制作心得；（2）教师点评，总结课堂内容。
五、课后作业1. 绘制一幅飞机飞行原理示意图；2. 写一篇关于飞机发展史的短文；3. 回家后与家长一起探讨飞机模型制作的创新点。
六、教学评价1. 学生自评：学生根据自己在课堂上的表现，评价自己在知识掌握、动手能力和团队协作方面的进步。
2. 同伴评价：学生相互评价，关注对方在团队合作、创新思路和操作技能方面的表现。
3. 教师评价：教师根据学生在课堂表现、作业完成情况和实践操作等方面，给予综合评价。
七、教学拓展1. 组织学生参观航空博物馆或航空企业，加深对航空事业的了解；2. 开展航空知识竞赛，激发学生的学习兴趣；3. 鼓励学生参加航空模型制作比赛，提升制作技能。
一年级上册美术教学设计-《第11课让我的飞机上蓝天》 人美版
教学设计一、教学目标1. 让学生了解飞机的基本结构和特点，培养学生的观察能力和想象力。
2. 引导学生运用线条、色彩等美术元素表现飞机的形象，提高学生的绘画技巧。
3. 培养学生合作交流的意识，增强团队协作能力。
4. 培养学生热爱航空事业，激发创新精神。
二、教学内容1. 飞机的基本结构与特点2. 飞机绘画技巧3. 小组合作创作三、教学重点与难点1. 教学重点：了解飞机的基本结构，学会描绘飞机的基本形象。
2. 教学难点：如何表现飞机的动力感和立体感。
四、教具与学具准备1. 教具：电脑、投影仪、课件、画纸、画笔、水彩颜料等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：教师出示飞机模型，引导学生观察飞机的外形、结构和色彩，激发学生的兴趣。
2. 新课教授：介绍飞机的基本结构，如机翼、机身、机尾等，讲解飞机的特点。
展示优秀飞机绘画作品，分析作品的绘画技巧。
3. 示范教学：教师现场绘画飞机，讲解绘画步骤和技巧。
4. 学生创作：学生分组合作，根据所学知识绘制飞机。
教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 作品展示：学生展示自己的作品，互相评价，教师给予肯定和指导。
六、板书设计1. 飞机的基本结构：机翼、机身、机尾等。
2. 飞机绘画技巧：线条、色彩、构图等。
3. 小组合作创作：分享、交流、评价。
七、作业设计1. 学生回家后，绘制一幅家庭成员乘坐飞机旅行的画面，体现家庭和谐、快乐的氛围。
2. 家长参与评价，填写评价表，关注学生的绘画进步和创造力发展。
八、课后反思本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高教学效果。
同时，关注学生在课堂上的表现，鼓励优秀学生，激发后进生的学习兴趣，使全体学生都能在美术教学中得到全面发展。
重点关注的细节是“示范教学：教师现场绘画飞机，讲解绘画步骤和技巧。
”补充说明：一、示范教学的重要性示范教学是美术教学中的重要环节，它能够直观地展示绘画步骤和技巧，帮助学生更好地理解和掌握美术知识。
人美版美术一上《让我的飞机上蓝天》教学设计
让我的飞机上蓝天教学目标：1.用探究、合作的学习方法研究折纸飞机的方法，鼓励学生在自己的折纸飞机上创新。
2.提高学生涂色及色彩搭配的技巧；在画画、折折、剪剪中了解彩笔、剪刀和纸张的性能。
教学重点：学习折纸飞机的方法和简单的装饰。
教学难点：作品的新颖，折法上的变化。
教学准备：纸张、彩笔、剪刀、课件教学过程：一、导入教师播放课件：动手动脑。
自己动手，制作一个风车。
先准备一张薄卡纸，一个塑料瓶盖，一根小木棒，一个38毫米长的钉子，然后制作一个小风车。
二、讲授新课1.引导学生思考：风车为什么会迎风旋转？用录像简要介绍人类的飞行：在古代，人们向往神秘莫测的天际，却上天无路，只能寄托于神话般的幻想。
世界上流传着许许多多关于人类渴望征服天空的美好故事，人类征服天空的历史正是从神话传说开始的。
18世纪后期，气球轻而易举地载人升到空中，它的成功为飞机上天开辟了道路，开创人类飞行实验的时代。
教师鼓励学生讲解自己知道的有关人类飞天的神化或传说小故事。
锻炼学生的语言描述能力，教师引导学生对航空航天及人类发明、创造产生兴趣。
教师板书课题：让我的飞机上蓝天2.出示折纸飞机。
教师：让我们自己设计一架折纸飞机，把我们的理想带上蓝天好吗？学生分成小组进行折纸飞机活动。
每小组可参考教师带来的折纸飞机步骤图，供学生分析研究、学习折纸方法，学会识图。
用小组比赛的形式加强学生之间的交流合作，开展探究学习，鼓励学生之间的合作，互教互学，培养学生的探索和研究精神。
3.请各小组的一名代表到台前讲授折纸飞机的方法。
教师鼓励学生大胆讲授，并对讲授得明确清楚的个人以及课堂纪律好的小组进行奖励，强调了纪律，避免学生兴趣过高，课堂纪律混乱。
锻炼学生的讲解、示范的能力，以及语言的表述能力。
4.竞赛识图折纸飞机，看书上步骤图学习折纸飞机。
对自己的飞机进行装饰色彩图案，用自己的名字命名航空公司，写在飞机上。
比一比谁的飞机美化得漂亮。
学生进行装饰时，教师要提醒学生装饰折纸飞机露出的部分，注意可采用彩色长线或色块进行，也可结合学生的爱好和生肖等进行。
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2019最新人美版美术一上《让我的飞机上蓝天》说课设计
让我的飞机上蓝天》说课
一、说教村
《让我的飞机上蓝天》一课,是以飞机为载体,从感知、认知、到思索,表现,多层面地拓展学生学习与时空。
本课教学强调了让学生进行折纸飞机探索和实践。
对于一年级小学生,折一架飞机并不难,但是让他们创造一种新的折纸飞机的方法,或者把一架折好的纸飞机拆开后再复原,用另外一张纸照样子和图再折一架同样的飞机,就不那么容易了,在有,学生要学会识图,按照图纸折叠一件作品,这种能力也是学生们在今后的生活中所必须掌握的。
本课在学美术教材一册（人美版）第22页,23页上。
在蓝天与背景下,占版面三分之二的十二架造型各异的折纸飞机生动有趣。
在22页上方国际航空公司的一架飞机正在飞行中,在下角,有一学生手执飞机眼望蓝天,这一系列的设计寓意着今天的折纸飞机是为了明天制造真实飞机理想的实现。
在教学中,学生的折纸飞机除了图案,色彩和标志,还有的写着用学生自己姓名命名的航空公司,进一步强调了学生要从小树立远大的理想。
教材中还展示了一架折纸飞机的步骤图,供学生分析,研究,学生折纸方法,学会识图。
在本课教学中,教师要鼓励学生之间的合作,互教互学,培养学生的探索和研究精神。
二、说教学内容和目标
1、显性目标
用探究、合作的学习方法研究折纸飞机的方法,鼓励学生在自己的折纸飞机上创新。
2、隐性目标
提高学生涂色及色彩搭配的技巧,在画画,折折,剪剪中了解彩笔,剪子和纸张的性能。
三、说教学重点,难点
本课重点：学习折纸飞机的方法和简单的装饰
本课难点：作品的新颖,折法上的变化
四、说教学,学法
通过欣赏感知,启发构思,开发创造力,拓宽学生的视野,激发学生的好奇心和求知欲,培养学生兴趣。
在小组合作的学习中,通过学生自己拆飞机,再折回原来的样子,一直到再用另一张纸来折一折,充分体现了学生的探究,合作学习的方式,
充分体现了在新课改的历史条件下,新课标的要求。
在看书上的折纸图时,教师指导学生学会看图,与学生共同研究折法,教师只是简单的讲解和示范折法,这是培养学生自主学习的一个方面,引导学生用其它折纸飞机的方法折飞机,或教给同学折一折,不但活跃了课堂气氛,也培养了学生的互相学习的习惯,同时也是新课标中的人文精神的体现。
五、说教学设计
（一）用谈话方式导入新课
用这个方法导入新课,可以引发学生的好奇心,集中学生的注意力,为学习本课铺设了一个很好的铺垫。
（二）新授
1、介绍飞机的用途和种类,丰富学生的知识,开阔了学生的视野。
2、通过介绍飞机的历史,激励学生从小树立远大理想,为实现理想而努力学习,不断探索。
3、在小组进行图片,资料交流,可以加强学生之间的交流合作,也培养了学生自主学习的意识和能力。
4、通过教师课件的欣赏,拓宽眼界,激发学习兴趣,由此引出课题,让我的飞机上蓝天,并板书。
5、在探索与实践领域,指导学生以小组为单位,按老师发给你的纸飞机折纸图,组长负责,共同研究折法,先把老师发给小组的纸飞机拆开,再折上,然后试着照图折一折,组长领着折,如果有不会的,组长或其它的同学可以教一教,教师巡视进行适当的点拔和示范。
在此环节里,突出学生的探究式学习方式。
充分体现了学生的主体地位。
6、引导学生看书,师生共同研究书上的折法,教师与学生共同折,必要地地方老师示范的要慢点,细一些,重点要教会学生学会识图。
在折叠的过程中,会出现折叠不规范的问题,教师应及时纠正,进行必要的讲解和强调。
7、对飞机进行装饰时可通过欣赏书上的纸飞机是如何装饰的,来引导学生装饰自己的飞机。
通过图案,色彩,命名等和自己兴趣进行装饰,在实践中探索审美情趣。
这也是人文精神的一个体现。
（三）展示与应用
组织学生以小组为单位,进行试飞比赛,看谁的飞机飞得最远,飞得最快,说明他的飞机折得最标准。
这一环节是本节课的高潮,因为学生好玩,好动是天性,学生折完,自然想让它飞,这一设计充分体现了学生的年龄特点,也把课堂气氛推向了高潮。