测控技术与仪器专业及名校介绍

测控技术与仪器考研院校

测控技术与仪器专业考研招生院校（详细）文中带“B”为有博士点院校,"Y"为有研究生院，“Z”为自主划线，“*”为211工程院校，“#”为985工程院校北京：清华大学 B Y Z * #北京工业大学 B *北京航空航天大学 B Y Z * #北京理工大学 B Y Z * #北京科技大学 B Y *北京信息科技大学中国矿业大学 B Y *中国石油大学 B Y *北京航空精密机械研究所中国一航北京长城计量测试技术研究所中国航天科技集团公司第一研究院 B中国计量科学研究院上海：上海交通大学 B Y Z * #华东理工大学BY*上海理工大学 B上海大学B*上海材料研究所天津与河北：南开大学 B Y Z * #天津大学 B Y Z * #天津科技大学 B河北大学 B河北工业大学 B *河北科技大学燕山大学 B军械工程学院 B江苏：苏州大学 B *东南大学 B Y Z * #南京航空航天大学 B Y *南京理工大学 B Y *中国矿业大学 B Y *南京邮电大学 B河海大学 B Y *南京林业大学 B江苏大学 B解放军理工大学B浙江：浙江大学 B Y Z * #杭州电子科技大学浙江理工大学 B中国计量学院东北三省：辽宁大学 B *大连理工大学 B Y Z * #沈阳工业大学 B东北大学 B Y Z * #吉林大学 B Y Z * # 长春理工大学 B东北电力大学长春工业大学中科院长春光学精密机械与物理研究所B哈尔滨工业大学 B Y Z * #哈尔滨理工大学 B哈尔滨工程大学 B Y *大庆石油学院 B中国地震局工程力学研究所 B两湖：武汉大学 B Y Z * #华中科技大学 B Y Z * #武汉理工大学 B *湖北工业大学湖南大学 B Y Z * # 国防科学技术大学 B Y * #两广：本文来自华南理工大学 B Y Z * #广东工业大学 B桂林电子科技大学安徽：中国科学技术大学B Y Z * #合肥工业大学B *中科院合肥物质科学研究院B福建：厦门大学 B Y Z * #华侨大学B福州大学 B *江西：本文来自：南昌大学 B *华东交通大学南昌航空大学江西理工大学河南：郑州大学 B*河南理工大学 B郑州轻工业学院河南科技大学解放军信息工程大学 B四川与重庆：重庆大学 B Y Z * #重庆邮电大学重庆理工大学后勤工程学院 B四川大学 B Y Z * #西南交通大学电子科技大学B Y Z * #西南石油大学成都理工大学B西华大学中科院光电技术研究所B山东：山东大学 B Y Z * #山东科技大学B中国石油大学(华东) B Y *青岛科技大学 B山东理工大学海军航空工程学院B山西：中北大学B太原理工大学B*陕西：西安交通大学B Y Z * #西北工业大学B Y Z * #西安理工大学B西安电子科技大学B Y *西安工业大学西安科技大学B西安石油大学国家授时中心B中国航空研究院618所 B西安应用光学研究所(205所) B 西安航天科技工业总公司16所航天动力技术研究院空军工程大学 B第二炮兵工程学院 B云南甘肃：昆明理工大学 B兰州理工大学 B 兰州交通大学 B。

测控技术与仪器专业介绍

测控技术与仪器专业介绍篇一：测控技术与仪器专业介绍测控技术与仪器专业简介measurementandcontrolTechnologyandInstrumentationprogram测控技术与仪器是我院的特色专业，师资力量雄厚，实验、实践设备先进，能够满足测控技术与仪器专业发展的需要，学制四年，毕业后获得本科学历，工学学士学位。

一、培养目标本专业培养德、智、体全面发展，适应社会经济发展需要，具备城市建设中的测控技术及仪器方面的理论基础与应用能力，能在城市建筑、国民经济各部门从事信息测量与控制工程领域中的有关传感技术、工业控制、检测与测试、信息处理等方面的设计、开发、研究、制造、维护、管理的高等工程技术人才。

二、专业主干课程电路基本理论、电子技术、微机原理及应用、过程检测与仪表、单片机系统、传感器原理、智能仪器设计、建筑环境与测控技术四、就业领域毕业生可以在企业、科研院所等部门从事检测技术与自动化装置领域的理论研究与技术开发，从事自动化精密科学仪器、自动化监测、控制或生产系统的设计开发、运行管理等工作；在高等院校从事与本专业相关的教学研究工作；也可以考取硕士研究生，在国内外高等院校继续深造。

测控技术与仪器专业全面分析(就业方向、前景、薪酬等)1专业大总结测控技术与仪器专业培养具备精密仪器设计制造以及测量与控制方面基础知识与应用能力，能在国民经济各部门从事测量与控制领域内有关技术、仪器与系统的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面的高级工程技术人才。

测控技术与仪器专业毕业生的专业与职业匹配度、应届就业率指数、发展前景指数、创业指数、全球化指数、学习压力指数高于各专业平均值，毕业一年薪酬指数、毕业两年薪酬指数、毕业三年薪酬指数、毕业深造指数、舒适度指数低于平均值。

2就业方向调查分析2.1毕业最适合岗位调查测控技术与仪器专业毕业生最为适合的Top5岗位分别是“IT/技术”、“农林牧渔业”、“学术/科研”、“生物/制药”、“市场/公关”。

西安交通大学测控技术与仪器(机类)专业介绍

测控技术与仪器（机类）
该专业拥有仪器科学与技术一级学科博士学位授予权和博士后科研流动站。

其特点是集检测、控制与精密仪器设计制造为一体，培养系统地掌握了光、机、电、计算机技术结合的现代测控技术和实验分析技术，具有仪器设计制造、测量与控制等领域扎实的基础理论知识，以及解决仪器系统和测控技术领域的设计制造、技术开发、生产应用和管理等方面问题的能力，可在计量、测试、控制工程、智能仪器仪表、计算机软件和硬件等高新技术领域内从事设计、研究开发、行政管理或教育工作的高级人才。

主要课程设置：工程制图、电子技术基础、微型计算机原理与接口技术、工程光学、测试技术基础、工程力学、几何量公差与检测，传感器技术、计算机程序设计、测控仪器设计等。

该专业为全日制本科，学制为四年，学生修完规定课程及学分，可获得工学学士学位。

毕业生可在计量、测试、控制工程、智能仪器、计算机软件和硬件等高新技术领域从事设计、制造、开发和应用工作。

本专业学生知识面宽，适应性强，社会需求面广，毕业生就业率达到98%。

测控技术与仪器专业学科评估排名

测控技术与仪器专业学科评估排名
根据相关评估机构的评估报告和学科排名，以下是测控技术与仪器专业的一些常见的评估排名：
1. 中国大陆：
- 中国科学院大学：测控技术与仪器学科排名第一。

- 清华大学：测控技术与仪器学科排名较高。

- 北京航空航天大学：测控技术与仪器学科排名较高。

- 哈尔滨工业大学：测控技术与仪器学科排名较高。

2. 国际：
- 麻省理工学院（MIT）：测控技术与仪器学科排名全球前列。

- 斯坦福大学：测控技术与仪器学科排名全球前列。

- 加州理工学院（Caltech）：测控技术与仪器学科排名全球前列。

- 剑桥大学：测控技术与仪器学科排名全球前列。

需要注意的是，不同评估机构可能会有不同的评估标准和方法，导致排名有所差异。

此外，学科排名只是参考，选择专业时还应综合考虑具体的学科教学水平、科研实力等因素。

测控技术与仪器(课程的介绍)

2．专业培养特点测控技术围绕着信息的获取,信息的处理,信息的控制,信息的传输这样一条主线进行.测控专业包含了电子技术、精密机械技术、光学技术、计算机技术和自动控制技术等多学科技术. 因此,测控技术与仪器专业人才应具有以下特点： 1掌握多学科知识 2掌握最新技术 3具备实践动手能力
测控专业的人才培养要求〔1掌握高等数学、工程数学、大学物理等基础性课程的基本理论和应用方法. 〔2掌握一门外语. 〔3掌握电路分析、电子技术的基本理论. 〔4掌握测量信号处理、自动控制理论及微机原理. 〔5掌握传感器原理和应用,自动化、智能化仪器仪表设计方法,测控系统的基本原理和设计方法. 〔6掌握精密仪器仪表结构设计的基本原理. 〔7掌握基本的计算机软、硬件设计和调试方法.
微型计算机系统的组成
硬件
微型机系统
外围设备
过程控制I/O通道
A/D,D/A转换器
开关量等
外部设备
键盘、鼠标等输入设备
显示器、打印机等输出设备
软驱、硬盘及磁带等外存储器
主机
输入输出(I/O)接口电路
微处理器(CPU)
运算器(算术逻辑运算单元ALU)
控制器(控制单元CU)
主要内容一. 测控专业简介二. 专业教学内容和知识体系三. 主要课程简介四. 课程与就业的关系五. 考研的相关学校简介
一、测控专业简介测控技术与仪器隶属于仪器科学与技术一级学科. 1998年教育部颁布新的本科专业目录,把仪器仪表类11个专业〔精密仪器、光学技术与光电仪器、检测技术与仪器仪表、电子仪器及测量技术、几何量计量测试、热工计量测试、力学计量测量、光学计量测量、无线电计量测试、检测技术与精密仪器、测控技术与仪器归并为一个大专业——测控技术及仪器.

测控技术与仪器专业认识

测控技术与仪器专业认识1. 简介测控技术与仪器（Measurement and Control Technology and Instrumentation，简称MCTI）是一门研究测量、控制和仪器的学科或专业。

它主要研究测量与控制技术在工业、农业、军事、医疗及科研等领域的应用，培养掌握测量与控制理论和技术，具有测控系统设计与开发能力的专门人才。

2. 学科发展与应用领域测控技术与仪器作为一门交叉学科，源于电气工程、自动化技术、计算机科学和信息工程等学科。

它的发展与应用领域非常广泛，包括但不限于以下几个方面：2.1 工业自动化与控制工业自动化与控制是MCTI专业最主要的应用领域之一。

测控技术与仪器在工业生产中起到了至关重要的作用，能够实现生产过程的自动化和管控，提高生产效率和质量。

同时也可以减少人为误差和劳动强度，实现工业生产的智能化。

2.2 农业温室控制测控技术与仪器在农业领域的应用也日益重要。

特别是在温室种植中，通过测控技术可以实现对温度、湿度、光照等环境参数的测量和控制，从而提供最适宜的环境条件，使作物生长更加稳定和高效。

2.3 医疗设备与生物医学工程医疗设备的测控技术和仪器是现代医学诊断和治疗不可或缺的一部分。

通过对生物信号的测量和解析，可以实现各种疾病的诊断和监测。

生物医学工程是将工程技术应用于医学领域的学科，测控技术与仪器在该领域发挥了至关重要的作用。

2.4 科学研究与实验室科学研究是MCTI专业的重要应用领域之一。

在实验室中，测控技术与仪器被广泛应用于物理、化学、生物等学科的实验中，帮助科研人员获取数据、进行分析和验证理论，推动科学的发展。

3. 专业培养目标测控技术与仪器专业培养目标主要包括以下几个方面：3.1 扎实的理论基础学习测控技术与仪器专业需要掌握一定的物理、电子、自动控制等学科的理论知识，具备扎实的理论基础。

3.2 熟练的仪器使用和维护能力培养学生掌握各种常用仪器的使用方法，并具备仪器的维护与修理能力。

测控技术与仪器专业学习指南

目录测控技术与仪器专业学习指南 (1)一、专业情况介绍 (1)1、专业简介 (1)2、就业去向 (2)二、培养方案解读 (3)1、培养方案模块设置用意 (3)2、培养的学分要求 (4)3、部分重要课程设置的目的 (5)三、选课建议 (6)四、专业学习的建议 (7)五、学业审核与处理 (7)六、毕业、学位审核与授予 (8)七、各类学籍处理 (9)安全工程专业学习指南 (11)一、专业情况介绍 (11)1、专业简介 (11)2、就业去向 (12)二、培养方案解读 (14)三、选课建议 (15)四、专业学习的具体建议 (17)五、学业审核与处理 (18)六、毕业、学位审核与授予 (19)七、各类学籍处理 (20)生物工程专业学习指南 (22)一、专业情况介绍 (22)1、专业简介 (22)2、就业去向 (26)二、培养方案解读 (28)1、指导思想 (28)2、培养方案模块的设置 (29)3、培养计划的学分要求 (29)4、专业主干课程介绍 (30)三、选课建议 (33)四、专业学习的具体建议 (35)五、学业审核与处理 (36)六、毕业、学位审核与授予 (37)七、各类学籍处理 (38)测控技术与仪器专业学习指南一、专业情况介绍1、专业简介测控技术与仪器专业是在国家特色专业中国计量大学“测控技术与仪器专业”的基础上，按新型办学模式运行，由省教育厅、国家质量监督检验检疫总局批准而成立，1999年招收第一届本科生。

本专业2009年被批准立项为浙江省高等学校重点专业建设项目，2014年被批准立项为浙江省“十二五”新兴特色专业。

与本部专业共享专职教师四十余人，其中教授10人、副教授（高工）23人，有博士学位者25人，获浙江省教学名师称号1人。

拥有计量技术实验教学中心、仪器科学与技术实验室所属的三十个多专业实验室。

专业“流量计量仪表及在线校准技术创新团队”被评为浙江省科技创新团队，“传感器技术”被评为浙江省精品课程。

测控技术与仪器

测控技术与仪器：
测控技术与仪器专业是精密机械、电子、电路、光学、自动控制、计算机与信息技术等多学科互相渗透而形成的一门高新技术密集型综合学科，是我国仪器仪表行业唯一的本科专业。

它的专业面很广：仪器仪表设计制造、工业自动化控制、火箭导弹卫星的发射及监控、深海探测器、航空航天器。

该专业培养具备精密仪器设计制造以及测量与控制方面基础知识与应用能力，能在国民经济各部门从事精密仪器与系统的设计制造、精密机械设计制造、工业自动控制领域等方面的高级工程技术人才。

主干课程：
《传感器技术与应用》、《电磁场与电磁波技术》、《智能仪器仪表技术》、《精密机械与仪器》、《测控仪器设计》、《光电测试技术与系统》、《自动控制理论基础》、《电气自动控制》、《光学设计》、《智能检测技术》、《虚拟仪器及应用》部分高校按以下专业方向培养：自控、汽车电子控制技术、现代医疗仪器设备、检测技术与自动化装置、飞机机载电子电气设备维修及管理。

培养目标：
本专业培养专业知识、实践能力、综合素质全面发展，掌握测量、控制和仪器领域的基础理论、专门知识和专业技能，掌握信息获取、传输、处理和应用的技术方法，具有测量控制领域技术集成和仪器综合设计应用能力的复合型工程科技人才，能在国民经济各部门从事测量控制与仪器领域的科学研究、设计制造、技术开发、应用研究、质
量控制和生产管理等工作。

对“测控技术与仪器”专业的认识

对“测控技术与仪器”专业的认识测控技术与仪器专业是一门涵盖广泛、富有创新性和挑战性的学科。

这个专业结合了电子工程、光学、计算机科学、自动化等多个领域的知识和技术，用于实现对各种物理量、化学量、生物量的测量和控制。

下面将从专业背景、学科内容、应用领域、未来发展以及挑战五个方面来深入探讨。

一、专业背景测控技术与仪器专业诞生于20世纪60年代，当时主要应用于工业生产过程的自动化控制。

随着科技的快速发展，测控技术与仪器专业的领域不断扩大，逐渐涉及到能源、环保、农业、医疗等多个领域。

如今，这个专业已经成为现代科技的重要组成部分，对于推动科技进步和行业发展具有重要意义。

二、学科内容测控技术与仪器专业主要涵盖以下几个方面的学科内容：1.传感器技术：传感器是实现测量和控制的关键元件，涉及到的学科领域包括物理学、化学等。

2.信号处理技术：信号处理是对传感器输出的电信号进行处理的过程，包括信号调理、数据采集、数字信号处理等。

3.测量与控制理论：涉及控制系统的稳定性分析、控制算法设计等方面的知识。

4.仪器设计与制造：学习如何设计制造各种测量与控制仪器，包括机械设计、材料科学等领域的知识。

5.自动化技术：自动化技术是实现仪器自动控制的关键，包括嵌入式系统、PLC控制等。

三、应用领域测控技术与仪器专业的应用领域非常广泛，以下列举几个主要的领域：1.工业生产：在工业生产过程中，测控技术与仪器专业用于实现对各种物理量（如温度、压力、物位等）的精确测量和控制，以提高产品质量和生产效率。

2.能源领域：在太阳能、风能等新能源领域，测控技术与仪器专业用于实现对能源的精确测量和控制，以保证能源的稳定输出和高效利用。

3.环境监测：在环境保护领域，测控技术与仪器专业用于实现对各种环境参数（如温度、湿度、二氧化碳浓度等）的精确测量和监控，以保护环境健康。

4.农业领域：在农业领域，测控技术与仪器专业用于实现对土壤、气象等参数的精确测量和控制，以提高农业生产效率。

测控技术与仪器专业介绍

视觉技术、计算机辅助测控技术等方面工作的高级专业技术人才。
推荐院校：天津大学、清华大学、上海交通大学、哈尔滨工业大学、浙江大学、北京航空航天大学、电子科技大学、西安交通大学、中北大学、西安电子科技大学、华中科技大学、吉林大学、北京理工大学、合肥工业大学、东南大学、南京航空航天大学、长春理工大学等。
名词解释：软硬件结合
软硬件结合的核心：可编程逻辑器件，是什么？
软件
硬件
程序
电路
常用软件
集成编译环境(IDE)
仿真软件
Altium Designer
MATLAB
辅助软件
学习方法
甲：wow，你的英语看起来好高端哦。乙：这是高数。。。
课前预习
课上学习
想要和得到之间还有个做到！
只是弯下腰捡支笔，从此高数课再也没听懂过。
பைடு நூலகம்
生活有哪些嵌入式？嵌入式与计算机有什么区别？
名词解释：C语言
C语言是一门通用计算机编程语言，应用广泛。C语言的设计目标是提供一种能以简易的方式编译、处理低级存储器、产生少量的机器码以及不需要任何运行环境支持便能运行的编程语言。尽管C语言提供了许多低级处理的功能，但仍然保持着良好跨平台的特性，以一个标准规格写出的C语言程序可在许多电脑平台上进行编译，甚至包含一些嵌入式处理器（单片机或称MCU）以及超级电脑等作业平台。二十世纪八十年代，为了避免各开发厂商用的C语言语法产生差异，由美国国家标准局为C语言订定了一套完整的国际标准语法，称为ANSI C，作为C语言最初的标准。
机器语言：难懂、难移植汇编语言：还好懂、难移植高级语言：完美 Perfect
名词解释：PCB
名词解释：PCB--作品制作基本流程

测控技术与仪器专业介绍与描述

测控技术与仪器专业介绍与描述测控技术与仪器专业是一门涉及工程技术和科学研究的学科，主要研究测量和控制技术以及相关仪器设备的原理、设计和应用。

该专业是现代工程技术领域的重要组成部分，广泛应用于制造业、能源与环境监测、交通运输、航空航天、生物医学、农业科学等领域。

测控技术与仪器专业的核心内容包括测量技术、控制技术和仪器设备。

测量技术是指对物理量进行测量和分析的技术方法和手段，包括测量原理、测量传感器、测量仪器和测量方法等方面的知识。

控制技术是指对系统或过程进行控制和调节的技术方法和手段，包括控制理论、控制器、控制算法和控制系统等方面的知识。

仪器设备是指用于测量和控制的各种仪器和设备，包括传感器、仪器仪表、控制器、调节阀等。

测控技术与仪器专业的学习内容主要包括以下几个方面：1. 测量技术：学习测量的基本原理和方法，包括测量误差分析、测量不确定度评定、标准器具和测量传感器等知识。

学生需要学会选择合适的测量方法和仪器设备，进行准确可靠的测量。

2. 控制技术：学习控制系统的基本原理和方法，包括控制理论、控制器的设计与调试、系统辨识和控制算法等知识。

学生需要学会设计和实现各种控制系统，提高系统的稳定性和性能。

3. 仪器设备：学习各种仪器设备的原理和应用，包括传感器、仪器仪表、控制器、调节阀等。

学生需要了解不同仪器设备的特点和适用范围，能够正确选择和使用仪器设备。

4. 自动化技术：学习自动化系统的原理和应用，包括工业自动化、过程自动化和智能控制等方面的知识。

学生需要学会设计和实现自动化系统，提高生产效率和质量。

测控技术与仪器专业的学习过程中，学生还需要进行实践教学和科研训练。

实践教学包括实验课程和实习实训，通过实际操作和实际项目的参与，提高学生的实际能力和解决问题的能力。

科研训练包括科研项目和科研论文的撰写，培养学生的科学研究能力和创新能力。

测控技术与仪器专业的毕业生可以在各种工程技术领域从事测量、控制和自动化系统的设计、研发和应用工作。

测控技术与仪器专业排名

测控技术与仪器专业排名测控技术与仪器专业是一门应用型的技术学科，在当前工业4.0时代具有非常重要的意义。

随着科技的不断发展，测控技术与仪器的应用领域也在不断拓展，相关行业对测控技术与仪器专业人才的需求也在不断增加。

因此，对于希望从事测控技术与仪器工作的人来说，选择一所排名靠前的测控技术与仪器专业的学校是非常重要的。

下面将介绍国内几所比较知名的测控技术与仪器专业的大学以及它们的排名。

1.清华大学作为国内一流大学，清华大学的测控技术与仪器专业一直处于国内的领先地位。

该专业在国内排名第一，拥有雄厚的教师阵容和研究实力。

学生除了在传统的测控技术和仪器方面受到系统的培养外，还能够接触到自动化、智能科学等前沿领域的学科，具有非常广阔的发展前景。

2.北京航空航天大学北京航空航天大学的测控技术与仪器专业也非常知名，国内排名第二。

该专业注重学生的工程实践能力培养，在航空航天、军工等领域的就业和科研方面具有较强的竞争力。

3.上海交通大学上海交通大学的测控技术与仪器专业是该校的特色专业之一，国内排名第三。

该专业注重培养学生的工程实践能力和创新能力，学生毕业后在电子、通信、能源等领域就业市场的需求量也非常大。

4.哈尔滨工业大学哈尔滨工业大学是我国重点大学之一，在测控技术与仪器专业领域排名第四。

该校注重实践教学和学生的创新能力的培养，其教学设施和科研平台也相当完善。

5.南京航空航天大学南京航空航天大学的测控技术与仪器专业在国内排名第五。

该专业具有应用型的特点，注重培养学生的实际应用能力，学生毕业后能够在航空航天、军工等领域找到不错的就业机会。

总体来说，选择一所排名靠前的测控技术与仪器专业的学校是非常重要的。

但是，专业排名不应该是唯一的决策因素，学校的教学质量、师资力量、校园环境、实践教学设施等方面也需要考虑进去。

希望广大学子们能够在选择学校的时候理性看待，多方面考虑，选择最适合自己的学校和专业。

测控技术与仪器专业介绍,测控技术与仪器专业简介

测控技术与仪器专业简介本专业毕业具备精密仪器设计制造以及测量与控制方面的基础知识与应用能力，能在国民经济各部门从事测量与控制领域内有关技术、仪器与系统的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理。

该专业既可以进入生产工程自动化企业从事自动控制、自动化检测等方面的工作，也可以在科研单位进行仪器仪表的开发和设计，同时还可以在工程检测领域、计算机应用领域找到适合本专业个人发展的空间一、专业基本情况1、培养目标本专业培养具备精密仪器设计制造以及测量与控制方面基础知识与应用能力，能在国民经济各部门从事测量与控制领域内有关技术、仪器与系统的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面的高级工程技术人才。

2、培养要求本专业学生主要学习精密仪器的光学、机械与电子学基础理论，测量与控制理论和有关测控仪器的设计方法，受到现代测控技术和仪器应用的训练，具有本专业测控技术及仪器系统的应用及设计开发能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：◆具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力；◆较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括机械学、电子学、光学、测量与控制、市场经济及企业管理等基础知识；◆掌握光、机、电、计算机相结合的当代测控技术和实验研究能力，具有本专业测控技术、仪器与系统的设计、开发能力；◆具有较强的外语应用能力；◆具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。

3、主干学科光学工程、仪器科学与技术。

4、主要课程精密机械与仪器设计、精密机械制造工程、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、微型计算机原理与应用、控制工程基础、信号分析与处理、精密测控与系统、工程光学。

5、实践教学包括军训、金工、电工、电子实习、认识实习、生产实习、社会实践、课程设计、毕业设计。

6、修业时间4年。

7、学位情况工学学士。

8、原专业名精密仪器、光学技术与光电仪器、检测技术及仪器仪表、电子仪器及测量技术、几何量计量测试、热工计量测试。

测控技术与仪器专业描述

测控技术与仪器专业描述
测控技术与仪器是应用电子、测量和计算机等先进技术的系统性的工程实践。

它涉及无线电、电子测量技术、信号处理技术、集成系统、精密仪器仪表技术等多方面的技术。

测控技术与仪器是现代仪器与测量设备运行和管理最重要的组成部分，一般可分为信号处理、数据实时处理、正确选择仪器仪表及信号测量等四大块。

针对信号处理，测控技术与仪器涉及到变频技术、数字滤波技术、抗扰技术、
心跳测量技术等，以及诸如模拟和数字信号的混合采集、记录、处理的各种形式，可以应用于测温、测湿、测声和真空技术等多种技术场景。

关于实时数据处理，测控技术与仪器通常涉及到软件控制、远程控制、数据采
集等技术，可以帮助用户采集、存储、处理和分析大量的实时监测数据。

此外，如果实时数据反馈特别的迅速，那么使用PLC技术可能是一种不错的解决方案，可以让信息实时搜索、流动，以节省大量的时间，使控制和维修变得更加容易。

正确的选择仪器仪表也是测控技术和仪器领域的重要环节。

这涉及到电子测量
技术、数据统计技术等多个方面，其中过程控制和计算仪器仪表占整个仪器仪表领域的比重较大，两者之间的协作紧密，可以满足实施高精度、计算快速的测控技术及仪器需求。

信号测量这一部分，通常包括模拟信号测量、数字信号测量和混合信号测量等，广泛应用于包括水处理设备、汽车生产等多种行业的监测，可以帮助企业实现实时自动化测量，提高效率。

综上所述，测控技术与仪器是应用多种先进技术的系统性的工程实践，其主要
内容有信号处理、数据实时处理、仪器仪表正确选择和信号测量等。

测控技术与仪器可以帮助企业提高监测效率，实现实时自动化测量，是仪器与测量设备运行和管理的重要组成部。

测控技术与仪器专业学科评估排名

测控技术与仪器专业学科评估排名
摘要：
一、测控技术与仪器专业简介
二、测控技术与仪器专业学科评估排名概述
三、排名前十的测控技术与仪器专业院校
正文：
一、测控技术与仪器专业简介
测控技术与仪器专业是一门涉及测量、控制、仪器制造等领域的交叉学科，主要研究各种测量方法和仪器设备的设计、制造、运行、维护以及应用。

该专业培养掌握现代测控技术、仪器科学与技术、计算机技术等方面知识的高级工程技术人才。

二、测控技术与仪器专业学科评估排名概述
为了对我国高校测控技术与仪器专业的发展进行评估和指导，教育部门每年都会进行一次学科评估。

评估主要参考师资力量、科研成果、培养质量、学科声誉等多个方面，对各个高校的测控技术与仪器专业进行综合评分，并根据评分进行排名。

测控技术与仪器专业介绍及其发展方向

测控技术与仪器专业介绍及其发展方向本专业以光、机、电、计算机一体化为特色，培养具有现代科学创新意识、知识面宽、基础理论扎实、计算机和外语能力强，可从事计算机应用、电子信息、智能仪器、虚拟仪器、测量与控制等多领域的产品设计制造、科技开发、应用研究、企业管理等多方面的高级工程技术及经营管理人才。

同时因为他们专业知识面宽广，具有很强的适应能力和广泛的发展空间，也可从事计量、测试、控制工程、智能仪器仪表、计算机软件和硬件等高新技术领域的设计、制造、开发和应用等工作，转行比较容易。

测控技术自古以来就是人类生活和生产的重要组成部分。

最初的测控尝试都是来自于生产生活的需要，对时间的测控要求使人类有了日晷这一原始的时钟，对空间的测控要求使人类有了点线面的认识。

现代社会对测控的要求当然不会停留在这些初级阶段，随着科技的发展，测控技术进入了全新的时代。

一.测控的几个重要过程及其新技术1.信号采集在信号采集环节，主要是采集对象发出的各种信号，再将这种信号转换成电信号，以便于后续的处理。

对象发出的信号大多数是通过传感器来采集的，包括物理信号（如温度、流量、压力等）和化学信号（如湿度、气味等）两大类，当然还包括不能归为这两类的一些信号，如可靠性、价格等。

而开关量信号（带有数字信号的特征）则主要是靠带有单片机电路的仪器，如无纸记录仪，进行采集。

此外，图像信号自然是由摄像装置来进行采集。

传感器是一种将物理量，化学量，生物量等转换成电信号的器件。

输出信号有不同形式，如电压、电流、频率、脉冲等，能满足信息传输、处理、记录、显示、控制要求，是自动检测系统和自动控制系统中不可缺少的元件。

光导纤维的应用是传感器材料的重大突破，其最早用于光通信技术。

光纤传感器与传统传感器相比，灵敏度高，结构简单，体积小，耐腐蚀，电绝缘性好，光路可弯曲，便于实现遥测等。

光纤传感器与集成光路技术相结合，加速光纤传感器技术的发展。

将集成光路器件代替原有光学元件和无源光器件，使光纤传感器有高的带宽低的信号处理电压，可靠性高，成本低。

西安科技大学测控技术与仪器专业介绍

西安科技大学测控技术与仪器专业介绍测控技术与仪器专业
本专业培养适应社会主义现代化需要，具备信息科学理论基础，能够在信息测量与控制领域中从事测控仪器与系统、微处理器硬件与软件、生产过程自动化和产品质量监控等工程的设计与制造、研究与开发的高素质、高层次应用型专业技术人才。

主要课程：电路、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理与接口技术、C语言程序设计、单片机原理与应用、机械设计基础、工程光学、工程力学、误差理论与数据处理、自动控制原理、传感器原理及应用、信号与测试技术、电气控制技术、自动化仪表及过程控制、智能仪器设计、测控系统原理与设计、计算机控制及网络技术等。

授工学学士学位。

（本科四年）。

测控技术与仪器专业介绍

测控技术与仪器专业介绍本专业以光、机、电、计算机一体化为特色，培养具有现代科学创新意识、知识面宽、基础理论扎实、计算机和外语能力强，可从事计算机应用、电子信息、智能仪器、虚拟仪器、测量与控制等多领域的产品设计制造、科技开发、应用研究、企业管理等多方面的高级工程技术及经营管理人才。

同时因为他们专业知识面宽广，具有很强的适应能力和广泛的发展空间，也可从事计量、测试、控制工程、智能仪器仪表、计算机软件和硬件等高新技术领域的设计、制造、开发和应用等工作，转行比较容易。

测控技术自古以来就是人类生活和生产的重要组成部分。

最初的测控尝试都是来自于生产生活的需要，对时间的测控要求使人类有了日晷这一原始的时钟，对空间的测控要求使人类有了点线面的认识。

现代社会对测控的要求当然不会停留在这些初级阶段，随着科技的发展，测控技术进入了全新的时代。

一、测控的几个重要过程及其新技术1.信号采集在信号采集环节，主要是采集对象发出的各种信号，再将这种信号转换成电信号，以便于后续的处理。

对象发出的信号大多数是通过传感器来采集的，包括物理信号（如温度、流量、压力等）和化学信号（如湿度、气味等）两大类，当然还包括不能归为这两类的一些信号，如可靠性、价格等。

而开关量信号（带有数字信号的特征）则主要是靠带有单片机电路的仪器，如无纸记录仪，进行采集。

此外，某某某像信号自然是由摄像装置来进行采集。

传感器是一种将物理量，化学量，生物量等转换成电信号的器件。

输出信号有不同形式，如电压、电流、频率、脉冲等，能满足信息传输、处理、记录、显示、控制要求，是自动检测系统和自动控制系统中不可缺少的元件。

光导纤维的应用是传感器材料的重大突破，其最早用于光通信技术。

光纤传感器与传统传感器相比，灵敏度高，结构简单，体积小，耐腐蚀，电绝缘性好，光路可弯曲，便于实现遥测等。

光纤传感器与集成光路技术相结合，加速光纤传感器技术的发展。

将集成光路器件代替原有光学元件和无源光器件，使光纤传感器有高的带宽低的信号处理电压，可靠性高，成本低。

西安邮电学院测控技术与仪器专业介绍

西安邮电学院测控技术与仪器专业介绍测控技术与仪器
培养目标：本专业培养能够系统地掌握测控技术与仪器的基本理论、方法和技能，具有电子技术、计算机技术、控制技术、测试技术等测控及仪器仪表领域宽广的专业知识的高级工程技术人才。

培养要求：具有较好的数学基础和数理逻辑思维能力，掌握测控技术与仪器的基本理论和应用设计方法，具有较强的计算机技术和电子信息技术的能力，掌握文献检索、资料查询的基本方法，能顺利地阅读本专业的外文资料，具有听、说、读、写的能力。

主干学科与主要课程：控制科学与工程、信息与通信工程、仪器科学与技术。

电路分析基础、信号与系统、数字电路与逻辑设计、微机原理与接口技术、通信原理、数字信号处理、传感器原理及应用、自动控制原理、计算机控制技术、单片机技术及应用、自动测试技术、DSP控制器、智能仪表与虚拟仪器、现场总线技术等。

本科，学制四年，授工学学士学位。

继续深造方向：控制理论与控制工程、模式识别与智能系统、检测技术与自动化装置、测试计量技术与仪器、信号与信息处理。

毕业就业去向:主要就业于邮电、通信企业、信息产品制造业及其它新兴产业部门从事测控仪器仪表方面以及信息处理系统的设计、开发、研制和应用等工作，也可以在高校或科研单位从事科研及教学工作。