测控技术与仪器专业介绍及其发展方向电子教案

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测控技术与仪器专业

测控技术与仪器专业
伺服电机
高精度、高性能的电机,用于实现精 确的位置、速度和加速度控制。
主要设备配置及使用说明
01
02
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液压与气动元件
用于实现液压与气动传动 和控制。
数据采集卡
用于将模拟信号转换为数 字信号,并进行数据采集 和处理。
计算机及软件
用于数据处理、分析和显 示。
实验室管理规范及安全注意事项
实验室管理规范 实验室使用前需进行预约登记,确保设备资源的合理分配和使用。

进行实验时,应佩戴个人防护 用品,确保实验过程的安全和
卫生。
04
科研方向与成果展示
主要科研方向介绍
智能化测控技术
探索人工智能、机器学习等技术在测量与 控制领域的应用,提高系统的智能化水平。
A 精密测控技术与仪器
研究和发展高精度、高稳定性的测 量与控制技术,以及相关的先进仪
器和设备。
B
C
D
生物医学测控技术
就业方向
测控技术与仪器专业的毕业生可以选择从事以下方向的工 作
仪器仪表研发工程师
负责新型仪器仪表的研发和设计工作;
自动化工程师
负责自动化控制系统的设计和开发工作;
嵌入式系统工程师
负责嵌入式系统的设计和开发工作;
质量控制工程师
负责产品质量控制和检测系统的设计和开发工作。
02
课程体系与教学内容
核心课程介绍
学生科研团队
成立学生科研团队,开展课外科技活 动,培养学生的团队协作精神和创新 能力。
学生竞赛活动及获奖情况
竞赛活动
组织学生参加各类学科竞赛,如全国大 学生电子设计竞赛、全国大学生数学建 模竞赛、全国大学生机器人大赛等,提 高学生的实践能力和综合素质。

测控技术与仪器专业介绍

测控技术与仪器专业介绍

测控技术与仪器专业介绍篇一:测控技术与仪器专业介绍测控技术与仪器专业简介measurementandcontrolTechnologyandInstrumentationprogram测控技术与仪器是我院的特色专业,师资力量雄厚,实验、实践设备先进,能够满足测控技术与仪器专业发展的需要,学制四年,毕业后获得本科学历,工学学士学位。

一、培养目标本专业培养德、智、体全面发展,适应社会经济发展需要,具备城市建设中的测控技术及仪器方面的理论基础与应用能力,能在城市建筑、国民经济各部门从事信息测量与控制工程领域中的有关传感技术、工业控制、检测与测试、信息处理等方面的设计、开发、研究、制造、维护、管理的高等工程技术人才。

二、专业主干课程电路基本理论、电子技术、微机原理及应用、过程检测与仪表、单片机系统、传感器原理、智能仪器设计、建筑环境与测控技术四、就业领域毕业生可以在企业、科研院所等部门从事检测技术与自动化装置领域的理论研究与技术开发,从事自动化精密科学仪器、自动化监测、控制或生产系统的设计开发、运行管理等工作;在高等院校从事与本专业相关的教学研究工作;也可以考取硕士研究生,在国内外高等院校继续深造。

测控技术与仪器专业全面分析(就业方向、前景、薪酬等)1专业大总结测控技术与仪器专业培养具备精密仪器设计制造以及测量与控制方面基础知识与应用能力,能在国民经济各部门从事测量与控制领域内有关技术、仪器与系统的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面的高级工程技术人才。

测控技术与仪器专业毕业生的专业与职业匹配度、应届就业率指数、发展前景指数、创业指数、全球化指数、学习压力指数高于各专业平均值,毕业一年薪酬指数、毕业两年薪酬指数、毕业三年薪酬指数、毕业深造指数、舒适度指数低于平均值。

2就业方向调查分析2.1毕业最适合岗位调查测控技术与仪器专业毕业生最为适合的Top5岗位分别是“IT/技术”、“农林牧渔业”、“学术/科研”、“生物/制药”、“市场/公关”。

测控技术与仪器(课程介绍)精选全文

测控技术与仪器(课程介绍)精选全文
课程介绍 传感器技术 微机原理与接口 测控电路 自动控制原理 机电传动控制 PLC 单片机 虚拟仪器 检测仪表与过程控制
模拟电子技术 模拟电子技术是研究各种电子器件、电子电路及其在各领域中的应用技术。是电类专业学生的必修课之一和考研复试课程之一。 它以半导体二极管、半导体三极管和场效应管为关键电子器件,包括功率放大电路、电路、电源稳压电路等为研究方向。
主 要 内 容 一. 测控专业简介 二. 专业教学内容和知识体系 三. 主要课程简介 四. 课程与就业的关系 五. 考研的相关学校简介
一、测控专业简介 测控技术与仪器隶属于仪器科学与技术一级学科。 1998年教育部颁布新的本科专业目录,把仪器仪表类11个专业(精密仪器、光学技术与光电仪器、检测技术与仪器仪表、电子仪器及测量技术、几何量计量测试、热工计量测试、力学计量测量、光学计量测量、无线电计量测试、检测技术与精密仪器、测控技术与仪器)归并为一个大专业——测控技术及仪器。
机械设计原理
专业外语
工程光学
工程力学
控制电机
知识体系
课程体系
主干
专业 基础
自动控制原理
传感器原理及其应用
单片机原理及应用
现代控制理论
Matlab高级编程与工程应用
DSP原理及其应用
电子电路EDA技术
电子电路CAD技术
电气控制技术
非主干
知识体系
课程体系
仪表与过程控制
测控系统原理与设计
智能仪器原理与设计
2. 本专业的相关学科
控制科学与工程学科、信息与通讯工程学科。 考研和就业有交叉 控制科学与工程学科是该专业的理论基础,主要研究自动控制理论和相关算法,为今后在测控技术理论研究和工程实际中提供必要的系统控制概念和方法。 信息与通讯工程学科是该专业的应用基础,主要研究信息通讯的基础理论和相关技术,为测量与控制信息的传输提供必要的理论和技术支持。

大学十三年级测控技术与仪器教案分享

大学十三年级测控技术与仪器教案分享

大学十三年级测控技术与仪器教案分享测控技术与仪器是现代工程领域中不可或缺的重要学科。

为了帮助学生更好地理解和掌握相关知识,提高实践操作能力,我们设计了一份测控技术与仪器教案。

本文将分享这份教案的内容和实施方法,旨在促进学生对测控技术与仪器的学习兴趣和实践能力的提升。

教学目标:1. 理解测控技术与仪器的基本概念和原理;2. 掌握测量数据的采集、处理和分析方法;3. 学习使用常见的测试仪器和设备进行实验操作;4. 培养科学精神和实践能力。

教学内容:1. 第一章:测控技术与仪器概述1.1 测控技术的定义和分类1.2 仪器的基本原理和分类1.3 测量误差的来源和控制方法2. 第二章:数据采集与处理2.1 传感器的原理和应用2.2 信号调理与放大2.3 数据采集系统的组成和工作原理2.4 数据处理算法的基本方法3. 第三章:常见测试仪器介绍与使用3.1 示波器的结构和功能3.2 多用表的使用方法3.3 功率供应器的原理和应用3.4 数字多显示仪的特点和使用技巧4. 第四章:仪器的校准与维护4.1 仪器校准的原因和方法4.2 仪器维护的基本知识4.3 实验室安全与仪器使用注意事项教学方法:1. 理论讲解:通过课堂教学、幻灯片展示等形式,讲解测控技术与仪器的概念、原理和应用。

2. 实践操作:安排实验课程,让学生亲自操作常见的测试仪器,采集实验数据,并进行分析和处理。

3. 讨论互动:组织小组讨论和案例分析,促进学生之间的交流与合作,加深对测控技术与仪器理论的理解,并提高问题解决能力。

4. 实验报告:要求学生撰写实验报告,详细记录实验步骤、数据分析和结论,培养学生的实践操作和科学写作能力。

评估方法:1. 平时成绩:考察学生的出勤情况、实验操作技能和课堂表现。

2. 实验报告评分:对学生的实验报告进行评估,包括实验设计、数据处理和结论等方面。

3. 期末考试:考核学生对测控技术与仪器的理论知识和实践应用能力。

教学资源:1. 教材:选用相关教材,结合课程内容进行讲解和学习。

桂林电子科技大学测控技术与仪器专业介绍

桂林电子科技大学测控技术与仪器专业介绍

2024/6/4
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(一) 培养目标(卓越班)
• 本专业培养适应经济建设和社会发展对高素 质工程技术人才需求的,德、智、体、美全 面发展的,具备以电子信息及计算机技术为 基础进行自动检测与控制等方面的应用能力, 能在国民经济各部门中电子测量与控制领域 内从事工程测控技术、智能仪器等的工程设 计、应用、维护和运行管理等方面工作的工 程技术人才。并为培养从事测控技术项目设 计与开发的设计型工程人才打下坚实的基础。
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二、专业介绍
• 而测试技术及仪器则是指利用电子技术 对电量或非电量进行测量的方法与设备。 它是进行生产设备研究,新产品试制和 开发,以及生产与维护运转中不可缺少 的测试手段和工具。一切重大的科学技 术成就都与测试技术和测试仪器有直接 关系。因此,测试技术及仪器的水平常 常是衡量一个国家科技发展和生产技术 水平的重要标志,也是军事实力的重要 表现。
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五、教学和科研成果
• 科研上,完成了较高水平的科研成果38项, 其中12项获省、部级以上科技进步奖,现在 研项目25项,其中纵向项目15项:包括国家 自然科学基金、国防预研、区自然科学基金 等项目;在国内外学术会议和重要学术刊物 上发表论文122篇,其中67篇论文被EI、 ISTP 收录。
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七、测控技术与仪器专业教学计划
(一) 培养目标
• 本专业培养适应经济建设和社会发展需要的, 德、智、体、美全面发展的,具备以电子信息 技术及计算机为基础进行自动检测与控制等方 面的理论知识与应用能力的,能在国民经济各 部门中电子测量与控制领域内从事工程测控技 术、智能仪器、计算机技术、机电一体化领域 的工程设计、研究开发、应用和运行管理等方 面工作的高级工程技术人才。

测控技术与仪器专业教学培养方案

测控技术与仪器专业教学培养方案

测控技术与仪器专业教学培养方案一、背景介绍测控技术与仪器专业是电子信息工程类专业中的一种,其主要涉及到测量技术、自动化控制技术、传感器技术、数据采集与处理技术等领域。

该专业的毕业生主要从事仪器仪表的研发、制造、应用等领域,以及各类系统的测量与控制。

随着科技的不断发展,测控技术与仪器专业已经成为国家重点培养的专业之一。

二、培养方案目标该专业培养目标如下:1.具备扎实的理论基础和较强的实践能力,能够独立从事测控技术与仪器领域的研究、开发和应用工作。

2.具备跨学科领域的综合素质,具有良好的综合分析、设计和解决问题的能力;3.具有良好的团队协作精神和国际视野,能够适应国内外测控技术与仪器领域高速发展的需要。

三、课程设置1.数学系列课程:高等数学、线性代数、概率论与数理统计、数值计算方法等。

2.物理系列课程:现代物理、电磁理论、电子学基础等。

3.计算机系列课程:计算机编程基础、数据结构、计算机系统架构、操作系统原理等。

4.专业核心课程:测量技术与仪器、自动控制原理、传感器技术、数据采集与处理等。

5.专业选修课程:数字信号处理、机器视觉、通信原理等。

四、实验教学实验内容主要包括:1.基本电路实验2.数字电路实验3.控制系统实验4.传感器实验5.机器视觉实验通过实验的开展,让学生掌握基本的电路设计原理,了解控制系统和传感器领域的基本原理,提高学生的实际动手能力和实验设计能力。

五、设计课程设计课程主要分为以下几个部分:1.科技论文写作2.科研课题选题及设计3.工程实践设计课程的开展可以使学生熟悉科研的规律和方法,掌握相关知识和技能,在自己有想法的情况下,自主思考、设计,并进行论文撰写和实验验证。

六、实践教学实践教学主要包括以下三个部分:1.工业实习2.社会实践3.创新创业实践教学是培养实际动手能力的重要方式,可以让学生更加深入地了解行业中真正的需求和专业技能的要求。

同时,也可以让学生有机会感受创新和创业的经历,提高自己的综合素质和社会实践能力。

测控技术与仪器的专业方向和相关课程

测控技术与仪器的专业方向和相关课程

测控技术与仪器的专业方向和相关课程一、专业方向概述测控技术与仪器是一门应用技术学科,主要研究测量和控制技术,以及相关的仪器设备。

随着科技的不断发展和应用的广泛推广,测控技术与仪器在各个领域中起着至关重要的作用。

该专业方向培养具备测量与控制技术应用能力的专业人才,为各行业提供测控技术与仪器的研发、应用和维护支持。

二、相关课程介绍1. 电路原理与应用:该课程主要介绍电路基本理论和分析方法,包括电路元件、电路定律、电路分析技术等内容。

学生通过学习此课程,能够理解和掌握电路的基本原理,为后续课程的学习打下坚实的基础。

2. 信号与系统:该课程主要介绍信号与系统的基本概念、信号的表示与处理方法,以及系统的特性和分析方法。

学生通过学习此课程,能够了解信号与系统的基本原理,为测控技术与仪器的应用提供理论支持。

3. 传感器技术与应用:该课程主要介绍传感器的原理、种类和应用。

学生通过学习此课程,能够了解各类传感器的工作原理和特点,掌握传感器的选择、应用和维护技术。

4. 自动控制原理:该课程主要介绍自动控制系统的基本原理和分析方法,包括控制系统的建模、控制器的设计和系统的稳定性分析等内容。

学生通过学习此课程,能够掌握自动控制系统的基本原理和设计方法,为测控技术的应用提供理论指导。

5. 仪器与测量技术:该课程主要介绍仪器的基本原理和测量技术的应用方法,包括仪器的分类、仪器的工作原理和测量误差的分析等内容。

学生通过学习此课程,能够了解各类仪器的原理和特点,掌握测量技术的应用和误差分析方法。

6. 数据采集与处理技术:该课程主要介绍数据采集系统的构成和工作原理,以及数据处理技术的方法和应用。

学生通过学习此课程,能够了解数据采集系统的组成和工作原理,掌握数据处理技术的方法和应用。

三、专业方向的实践案例1. 汽车测控系统的设计与开发:学生通过学习测控技术与仪器相关课程,掌握了电路原理与应用、信号与系统、传感器技术与应用等知识,能够设计和开发汽车测控系统。

测控技术与仪器专业描述

测控技术与仪器专业描述

测控技术与仪器专业描述测控技术与仪器专业是一门跨学科的技术科学,涉及到物理、化学、电子、机械等多个学科领域。

主要研究的是利用各种传感器、仪器和系统对物理量、化学量等进行测量和控制的技术方法和工程实现,广泛应用于各个领域。

专业特点测控技术与仪器专业具有如下特点:1.多学科交叉:该专业学科内容涵盖了多个领域,如应用电子学、物理学、化学、数学、计算机等学科知识。

各个学科紧密联系,共同构成了测控技术与仪器专业的知识框架体系。

2.实用性强:测控技术与仪器关系到工程实践,需要掌握大量的实用技术方法和工具。

因此,在教学中,注重培养学生的实践能力和创新能力,鼓励学生探究问题、解决问题。

3.技能性强:测控技术与仪器专业具有很强的技能性,需要学生具备扎实的理论基础和丰富的实践经验,才能够胜任该领域的工作。

主要课程测控技术与仪器专业的主要课程包括:1.数字电路与逻辑设计:该课程主要介绍数字电路的基本概念、原理和设计方法,培养学生的逻辑思维和计算机编程能力。

2.传感器原理与接口技术:该课程主要介绍各种传感器的原理、分类和接口技术,培养学生对传感器技术的了解和应用能力。

3.虚拟仪器技术:该课程主要介绍虚拟仪器的原理、分类、构成和应用,培养学生掌握虚拟仪器的开发和使用技术。

4.自动控制原理:该课程主要介绍自动控制的基本原理和方法,培养学生对自动控制系统的设计和实现能力。

5.电子测量技术:该课程主要介绍电子测量的基本方法和技术,培养学生对电子测量仪器的使用和维护能力。

就业与发展测控技术与仪器专业的毕业生主要从事以下方面的工作:1.测控设备的研发、生产和维修:毕业生可以在各种企事业单位、科研院所等从事测控设备的研发、生产和维修工作。

2.测量仪器的设计和制造:毕业生可以在各种仪器制造企业从事测量仪器的设计和制造工作。

3.自动化控制系统的设计和实现:毕业生可以在各种企事业单位、科研院所等从事自动化控制系统的设计和实现工作。

4.程控测量与控制系统的开发和运维:毕业生可以在各种企事业单位、科研院所等从事程控测量与控制系统的开发和运维工作。

测控技术与仪器专业简介

测控技术与仪器专业简介

测控技术与仪器专业简介1. 专业背景测控技术与仪器专业是一门应用学科,主要涉及到测量、控制和测试技术的理论与应用。

该专业培养具备测控技术与仪器的研究、设计、开发、应用和管理能力的高级应用型人才。

在今天快速发展的科技领域中,测控技术与仪器专业的需求非常广泛,涵盖着电子、通信、机械、材料等多个领域。

2. 培养目标测控技术与仪器专业的培养目标是培养具备扎实的工程基础理论和广泛的专业知识,具备在测量控制、测试技术和仪器设备开发与应用等领域中进行工程实践和研究的能力的应用型高级专门人才。

毕业生应具备以下能力:•具备扎实的电子信息、自动控制、测控技术和仪器设备相关的基础知识;•掌握现代仪器与仪表、传感器与测量技术、自动控制理论与应用等专业知识;•具备测控技术与仪器设计、开发和应用的能力;•具备系统集成与仪器设备维护管理的能力。

3. 专业课程测控技术与仪器专业的课程设置涵盖了工程基础理论和实践技能的培养。

以下是一些常见的专业课程:•电子技术基础•自动控制原理•传感器与测量技术•仪器及设备自动控制与管理•信号与系统•数据采集与处理技术•仪器设备的设计与制造•仪器设备测试与校准•仪器用软件设计与开发4. 就业前景测控技术与仪器专业毕业生具备广泛的就业前景,可以在各个领域中找到就业机会。

以下是一些常见的就业领域:•电子仪器仪表制造企业•通信设备制造企业•汽车制造企业•医疗器械制造企业•石油、化工等大型企业•能源与环境监测机构•科研院所及高校5. 发展趋势随着科技的不断进步和需求的增长,测控技术与仪器专业也在不断发展和更新。

以下是一些当前的发展趋势:•物联网技术的发展:测控技术与仪器专业将与物联网技术相结合,为智能化设备和系统提供测量、控制和测试技术支持。

•大数据与人工智能的应用:通过大数据和人工智能技术,提高测控系统的自动化程度和智能化水平,实现更高效的测量与控制。

•环保节能领域的需求:随着环保意识的增强,测控技术与仪器专业将在环境监测、能源管理等领域发挥更重要的作用。

【专业介绍】测控技术与仪器专业介绍

【专业介绍】测控技术与仪器专业介绍

【专业介绍】测控技术与仪器专业介绍测控技术与仪器专业介绍一、培养目标测控技术与仪器专业培养具有精密仪器设计制造和测控基础知识和应用能力,能够从事设计制造、科学技术开发、计算机辅助设计、计算机辅助设计、计算机辅助设计等工作的高级工程技术人才,国民经济各部门测量和控制领域的技术、仪器和系统的应用研究、运营管理和其他方面。

测控技术与仪器专业介绍二、培养要求测控技术与仪器专业学生主要学习精密仪器的光学、机械和电子基础理论、测控理论及相关测控仪器的设计方法。

他们受过现代测控技术和仪器应用方面的培训,具备本专业测控技术和仪器系统的应用、设计和开发能力。

测控技术与仪器专业介绍三、课程设置核心学科光学工程、仪器科学与技术。

主要课程精密机械与仪器设计、精密机械制造工程、模拟电子技术基础、数字电子技术基础,微型计算机原理与应用、控制工程基础、信号分析与处理、精密测控与系统等。

测控技术与仪器简介四、就业前景测控技术与仪器涉及国民经济各部门,是应用十分广泛的专业,具有很大的人才需求市场。

尤其在经济发达地区此类人才需求更为迫切,随着以电子技术、信息技术和生物技术为代表的知识经济的发展,对专业人才需求将进一步增加,增设这一专业正是为适应这一形势。

在机械、电子信息、生物、医学、材料、航天、环保等行业中从事新型仪器的研发、技术支持、营销及管理工作;在信息产业中从事信息的检测和处理工作;在航天测控、国家检验检疫部门、国家计量测试管理部门从事测控技术研究、测试设备的检验、检定、国家计量测试标准的制定、执行和管理工作;在光机电一体化产业中从事光机电一体化系统与设备的研发工作;在工业企业中从事产品质量监督、检验和管理工作。

测控技术与仪器简介五、就业指导1、智能仪器仪表方向,我觉得这个方向主要是从事仪器仪表,电子产品的软件,硬件研发,测试,也可以从事仪表自动控制等方面的工作,这是一个偏向于电子的方向,最好要学好c语言,汇编语言,单片机,labview等并有相关的实践开发经验2.测试和计量技术及仪器方向主要从事测量、测试和质量检验。

测控技术与仪器专业介绍

测控技术与仪器专业介绍

测控技术与仪器专业介绍第一篇范文:测控技术与仪器专业介绍及其发展方向测控技术与仪器专业介绍及其发展方向本专业以光、机、电、计算机一体化为特色,培养具有现代科学创新意识、知识面宽、基础理论扎实、计算机和外语能力强,可从事计算机应用、电子信息、智能仪器、虚拟仪器、测量与控制等多领域的产品设计制造、科技开发、应用研究、企业管理等多方面的高级工程技术及经营管理人才。

同时因为他们专业知识面宽广,具有很强的适应能力和广泛的发展空间,也可从事计量、测试、控制工程、智能仪器仪表、计算机软件和硬件等高新技术领域的设计、制造、开发和应用等工作,转行比较容易。

测控技术自古以来就是人类生活和生产的重要组成部分。

最初的测控尝试都是来自于生产生活的需要,对时间的测控要求使人类有了日晷这一原始的时钟,对空间的测控要求使人类有了点线面的认识。

现代社会对测控的要求当然不会停留在这些初级阶段,随着科技的发展,测控技术进入了全新的时代。

一.测控的几个重要过程及其新技术1.信号采集在信号采集环节,主要是采集对象发出的各种信号,再将这种信号转换成电信号,以便于后续的处理。

对象发出的信号大多数是通过传感器来采集的,包括物理信号(如温度、流量、压力等)和化学信号(如湿度、气味等)两大类,当然还包括不能归为这两类的一些信号,如可靠性、价格等。

而开关量信号(带有数字信号的特征)则主要是靠带有单片机电路的仪器,如无纸记录仪,进行采集。

此外,图像信号自然是由摄像装置来进行采集。

传感器是一种将物理量,化学量,生物量等转换成电信号的器件。

输出信号有不同形式,如电压、电流、频率、脉冲等,能满足信息传输、处理、记录、显示、控制要求,是自动检测系统和自动控制系统中不可缺少的元件。

光导纤维的应用是传感器材料的重大突破,其最早用于光通信技术。

光纤传感器与传统传感器相比,灵敏度高,结构简单,体积小,耐腐蚀,电绝缘性好,光路可弯曲,便于实现遥测等。

光纤传感器与集成光路技术相结合,加速光纤传感器技术的发展。

2023年测控技术与仪器专业介绍

2023年测控技术与仪器专业介绍

2023年测控技术与仪器专业介绍
测控技术与仪器专业是现代电子信息技术应用领域中非常重要的一门专业,随着现代科学技术快速发展,测控技术与仪器专业的应用范围也不断拓展,成为新兴产业领域中最热门的技术之一。

该专业主要涉及测量、控制、分析和处理各种外部信号,并通过各种电子设备和计算机技术,实现对各类设备和系统进行检测、测试、监控和控制等工作。

测控技术与仪器专业重点培养具有较强电子信息技术和计算机应用技术知识背景的人才,旨在为社会培养符合现代科技发展要求的高素质应用性人才。

该专业本着“理论联系实际、工程应用为主”的原则,着重培养学生实际操作技能,注重学生的实践能力、创造力以及解决实际问题的能力,专业知识涉及电子技术、计算机科学、光学、机械制造、数学、物理等多方面领域。

该专业主要的学习内容分为课程学习和实践教学两个方面,包括电子技术、测量技术、自动化技术、计算机控制技术、微机原理、数字信号处理、光学测量与仪器等理论课程,以及电路设计、计算机编程、仪器调试、实验设计等实践课程。

其核心课程包括仪器分析、仪器测量、光学仪器、电子测量技术、计算机控制、智能仪器等。

测控技术与仪器专业毕业生具有职业发展广阔、职业稳定的特点。

毕业生可在各种大中型公司、制造企业、科研机构、科技园区工作,以及国防科技、石油化工、天然气开采、矿山、轨道交通、电力、通讯和医疗等领域从事仪器设备、测量与控制、检测和维修等工作。

综上所述,测控技术与仪器专业是一门紧跟时代步伐的高新技术专业,随着科技进步和工业的快速发展,对高素质测控技术人才的需求量不断增加。

因此,该专业具有较好的就业前景和广阔的发展空间,是非常值得选择的一门专业。

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测控技术与仪器专业介绍,测控技术与仪器专业简介

测控技术与仪器专业简介本专业毕业具备精密仪器设计制造以及测量与控制方面的基础知识与应用能力,能在国民经济各部门从事测量与控制领域内有关技术、仪器与系统的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理。

该专业既可以进入生产工程自动化企业从事自动控制、自动化检测等方面的工作,也可以在科研单位进行仪器仪表的开发和设计,同时还可以在工程检测领域、计算机应用领域找到适合本专业个人发展的空间一、专业基本情况1、培养目标本专业培养具备精密仪器设计制造以及测量与控制方面基础知识与应用能力,能在国民经济各部门从事测量与控制领域内有关技术、仪器与系统的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面的高级工程技术人才。

2、培养要求本专业学生主要学习精密仪器的光学、机械与电子学基础理论,测量与控制理论和有关测控仪器的设计方法,受到现代测控技术和仪器应用的训练,具有本专业测控技术及仪器系统的应用及设计开发能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:◆具有较扎实的自然科学基础,较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力;◆较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识,主要包括机械学、电子学、光学、测量与控制、市场经济及企业管理等基础知识;◆掌握光、机、电、计算机相结合的当代测控技术和实验研究能力,具有本专业测控技术、仪器与系统的设计、开发能力;◆具有较强的外语应用能力;◆具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。

3、主干学科光学工程、仪器科学与技术。

4、主要课程精密机械与仪器设计、精密机械制造工程、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、微型计算机原理与应用、控制工程基础、信号分析与处理、精密测控与系统、工程光学。

5、实践教学包括军训、金工、电工、电子实习、认识实习、生产实习、社会实践、课程设计、毕业设计。

6、修业时间4年。

7、学位情况工学学士。

8、原专业名精密仪器、光学技术与光电仪器、检测技术及仪器仪表、电子仪器及测量技术、几何量计量测试、热工计量测试。

测控技术与仪器精密仪器专业发展方向与学科前沿

测控技术与仪器精密仪器专业发展方向与学科前沿

测控技术与仪器精密仪器专业发展方向与学科前沿刚刚看到一篇文章挺有用的大家看看吧1.发展方向与学科前沿(1)配合数控设备的技术创新(如主轴速度,精度创成)数控设备的主要误差来源可分为几何误差(共有21项)和热误差。

对于重复出现的系统误差,可采用软件修正;对于随机误差较大的情况,要采用实时修正方法。

对于热误差,一般要通过温度测量进行修正。

中国机床行业市场萎缩同时又大量进口国外设备的原因之一就是因为这方面的技术没有得到推广应用。

为此,需要高速多通道激光干涉仪:其测量速度达60m/min以上,采样速度达5000次/sec以上,以适应热误差和几何误差测量的需要。

空气折射率实时测量应达到2×10的-7次方水平,其测量结果和长度测量结果可同步输入计算机。

(2)运行和制造过程的监控和在线检测技术综合运用图像、频谱、光谱、光纤以及其它光与物质相互作用原理的传感器具有非接触、高灵敏度、高柔性、应用范围广的优点。

在这个领域综合创新的天地十分广阔,如振动、粗糙度、污染物、含水量、加工尺寸及相互位置等。

(3)配合信息产业和生产科学的技术创新为了在开放环境下求得生存空间,没有自主创新技术是没有出路的。

因此应该根据有专利权、有技术含量、有市场等原则选择一些项目予以支持。

根据当前发展现状,信息、生命医学、环保、农业等领域需要的产品应给予优先支持。

如医学中介入治疗的精密仪器设备、电子工业中的超分辨光刻和清洁方法和机理研究等。

2.优先领域在基础研究的初期,对于能否有突破性进展是很难预测的。

但是,当已经取得突破性进展时,则需要有一个转化机制以进入市场。

(1)纳米溯源技术和系统。

(2)介入安装和制造的坐标跟踪测量系统。

关键理论和技术:超半球反射器(n=2或在机构上创新),快速、多路干涉仪(频差3~5兆),二维精密跟踪测角系统(0.2″~0.5″),通用信号处理系统(工作频率5兆),无导轨半导体激光测量系统(分辨率1μm),热变形仿真,力变形仿真。

测控技术与仪器专业描述

测控技术与仪器专业描述

测控技术与仪器专业描述1. 专业概述测控技术与仪器专业是一个集信息获取、处理、分析和应用于一体的综合性学科,也是国家工程教育认证项目之一。

该专业主要培养具有测量、控制、信号处理等方面的知识和技能,能够从事仪器、测控、自动化等领域的工作。

同时,该专业也有着较高的社会需求,毕业生就业前景广阔。

2. 课程设置该专业的主要课程包括:2.1. 电路分析基础此课程主要介绍基本的电路组成、电路参数、电路定理和电路分析方法,为后续课程的学习奠定基础。

2.2. 元器件与电子测量技术此课程主要介绍常见的电子元器件、器材和电子测量技术,培养学生的电子元器件的选型和应用能力。

2.3. 信号与系统此课程主要介绍信号的表示、分析和处理方法,为后续课程的学习提供必要的理论基础。

2.4. 自动控制原理此课程主要介绍自动控制的基本概念、控制系统的组成和控制方法,为学生将所学知识应用于实践提供指导。

2.5. 仪器测量技术此课程主要介绍仪器的工作原理、仪器测量的基本原理、典型测量原理和方法,培养学生的综合设计能力。

3. 实践教学实践教学是该专业的重点之一,包括实验课程、实习和毕业设计。

其中,实验课程是该专业教学的重要组成部分,学生通过实验加深理论知识的理解和巩固实践能力。

实习课程是学生走出课堂、进入实验室、企业进行实践活动,亲身体验所学知识在实际中应用的过程。

毕业设计则是学生继承前期课程所学,将知识应用到一个实际的设计任务中,通过设计项目的实际实现,回顾和总结学习过程,为工程实践做好准备。

4. 就业前景测控技术与仪器专业毕业生主要能够在以下领域从事工作:1.仪器仪表制造企业:从事仪器仪表的设计、生产、测试、售后服务等工作。

2.测控与自动化控制系统集成企业:从事自动化控制系统的设备集成和软件开发等工作。

3.研究机构:从事测控技术、仪器、自动化等方面的研究和开发工作。

4.国家相关管理部门:从事测控技术、仪器、自动化等方面的管理工作。

综上所述,测控技术与仪器专业是一个应用性强、就业前景广、发展潜力大的专业。

测控技术与仪器专业介绍

测控技术与仪器专业介绍

核电子与测控工程系简介测控技术与仪器专业是从核电子学应用发展而来,经过20多年的努力和发展,测控技术与仪器专业逐渐形成了“核技术应用与电子技术应用并重”的办学特色,即既涉及核电子学与核技术应用,又涵盖非核领域自动化仪器仪表的应用。

本专业自设立之初始终坚持“立足西部、面向全国,特色办学”的办学思想和培养定位。

1995年获测试计量技术及仪器硕士学位授予权。

本系现有教师10人,其中教授1人,讲师8人,工程师1人。

教师队伍中有8人具有硕士学生,且都在进修博士学位。

测控技术与仪器专业介绍:1 、培养目标培养目标:本专业培养以电子技术、计算机技术与信息技术为基础,掌握测量与控制、计算机、仪器仪表、传感网络、工程监测等方面基本理论、基本知识与基本技能,具有从事测量与控制、仪器仪表与系统设计及开发能力的高级工程技术人才。

2 、基本规格要求本专业毕业生热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理;愿为社会主义现代化服务,为人民服务,有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感;具有敬业爱岗、热爱劳动、纪守法、团结合作的品质;具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。

具有以下方面的知识和能力;•有扎实的自然科学基础,较好的人文、艺术和社会科学基础及良好的语言表达能力;•掌握本专业的技术基础知识,主要包括:电子学、测量与控制、信号采集与处理、计算机应用基础;通过国家外语四级水平考试。

•掌握当代测控技术和实验研究能力及设计和开发能力。

毕业生可以在仪器研制、环境保护、冶金与建材、交通、商检等部门从事研究、生产和教学等工作。

3 、主要课程模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、微机原理与应用、误差理论与数据处理、电子测量技术基础、电子设计自动化、单片机原理与应用、自动控制原理、传感技术、检测技术,计算机过程控制系统、测控仪器设计等。

本专业课程由课堂教学课程与实习(课程设计)课程两部分组成。

2023年测控技术与仪器专业介绍

2023年测控技术与仪器专业介绍

2023年测控技术与仪器专业介绍2023年测控技术与仪器专业介绍测控技术与仪器专业介绍测控技术与仪器专业是信息科学技术的头,是光学、精细机械、电子、电力、自动控制、信号处理、计算机与信息技术多学科互相浸透而形成的一门高新技术密集型综合学科。

它的专业面广,小到消费过程自动控制,大到火箭卫星的发射及监控。

很多同学认为这属于制造业,实际上由于对自动控制及精度的严格要求,它归于测控技术与仪器专业。

该专业培养具备精细仪器设计制造以及测量与控制方面根底知识与应用才能,能在国民经济各部门从事测量与控制领域内有关技术、仪器与系统的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面的高级工程技术人才。

方向一以集电子技术、先进控制理论、计算机控制技术、自动检测技术、光电技术以及网络技术于一体为特色,以消费过程的机电装备运行状态及其信息为研究对象。

本方向旨在培养根底理论扎实、理论才能强、知识面广,外语综合才能和计算机应用才能较强,人文社会科学综合素质较高,具有开拓创新意识,可以从事工业过程控制理论与装备、计算机辅助测试系统、信息处理与状态识别等领域的研究开发、设计制造和运行管理的复合型高级工程技术人才。

方向二以光机电仪器计算机技术一体化为特色,以传感器技术、信息获取与处理技术、自动化精细机械以及智能仪器仪表为主要研究对象。

本方向旨在培养根底理论扎实、理论才能强、知识面广,外语综合才能和计算机应用才能较强,人文社会科学综合素质较高,具有开拓创新意识,可以从事测控仪器、信息技术以及测试计量技术等方面的'研究开发、设计制造和运行管理方面的复合型高级工程技术人才。

主干课程电工学、电子技术根底、传感器原理及应用、微机原理及应用、控制工程根底、信号与测试系统、智能机械设计、数字化测控技术、精细仪器设计、测控电路设计、智能仪器设计、微机电系统。

专业特点测控技术与仪器专业以光、机、电、计算机一体化为特色,培养具有现代科学创新意识、知识面宽、根底理论扎实、计算机和外语才能强,可从事计算机应用、电子信息、智能仪器、虚拟仪器、测量与控制等多领域的产品设计制造、科技开发、应用研究、企业管理等多方面的高级工程技术及经营管理人才。

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测控技术与仪器专业介绍及其发展方向本专业以光、机、电、计算机一体化为特色,培养具有现代科学创新意识、知识面宽、基础理论扎实、计算机和外语能力强,可从事计算机应用、电子信息、智能仪器、虚拟仪器、测量与控制等多领域的产品设计制造、科技开发、应用研究、企业管理等多方面的高级工程技术及经营管理人才。

同时因为他们专业知识面宽广,具有很强的适应能力和广泛的发展空间,也可从事计量、测试、控制工程、智能仪器仪表、计算机软件和硬件等高新技术领域的设计、制造、开发和应用等工作,转行比较容易。

测控技术自古以来就是人类生活和生产的重要组成部分。

最初的测控尝试都是来自于生产生活的需要,对时间的测控要求使人类有了日晷这一原始的时钟,对空间的测控要求使人类有了点线面的认识。

现代社会对测控的要求当然不会停留在这些初级阶段,随着科技的发展,测控技术进入了全新的时代。

一.测控的几个重要过程及其新技术1.信号采集在信号采集环节,主要是采集对象发出的各种信号,再将这种信号转换成电信号,以便于后续的处理。

对象发出的信号大多数是通过传感器来采集的,包括物理信号(如温度、流量、压力等)和化学信号(如湿度、气味等)两大类,当然还包括不能归为这两类的一些信号,如可靠性、价格等。

而开关量信号(带有数字信号的特征)则主要是靠带有单片机电路的仪器,如无纸记录仪,进行采集。

此外,图像信号自然是由摄像装置来进行采集。

传感器是一种将物理量,化学量,生物量等转换成电信号的器件。

输出信号有不同形式,如电压、电流、频率、脉冲等,能满足信息传输、处理、记录、显示、控制要求,是自动检测系统和自动控制系统中不可缺少的元件。

光导纤维的应用是传感器材料的重大突破,其最早用于光通信技术。

光纤传感器与传统传感器相比,灵敏度高,结构简单,体积小,耐腐蚀,电绝缘性好,光路可弯曲,便于实现遥测等。

光纤传感器与集成光路技术相结合,加速光纤传感器技术的发展。

将集成光路器件代替原有光学元件和无源光器件,使光纤传感器有高的带宽低的信号处理电压,可靠性高,成本低。

半导体技术中的加工方法有氯化,光刻,扩散,沉积和平面电子工艺。

各向导性腐蚀及蒸镀,溅射薄膜等,这些都已引进到传感器制造。

因而产生了各种新型传感器,如利用半导体技术制造出硅微传感器,利用薄膜工艺制造出快速响应的气敏湿敏传感器,利用溅射薄膜工艺制压力传感器等。

集成传感器的优势是传统传感器无法达到的,它不仅仅是一个简单的传感器,其将辅助电路中的元件与传感元件同时集成再一块芯片上,使之具有校准,补偿,自诊断和网络通信的能力,它可降低成本,增加产量。

智能化传感器是一种带微处理器的传感器,是微型计算机和传感器相结合的成果,它兼有检测,判断和信息处理功能,与传统传感器相比有很多特点:具有判断和信息处理能力,能对测量值进行修正,误差补偿,因而提高测量精度,可实现多传感器多参数测量,有自诊断和自校准功能,提高可靠性。

2.信号整理在信号的整理阶段,主要是对采集到的电信号进行平整、滤波、模数转换等,转换成便于处理的数字信号。

上述三种信号类型在整理阶段的内容有所不同,比如对传感器传来的信号主要是进行信号放大、平整、滤波和模数转换的过程;而对于开关量信号通过无纸记录仪的采集之后一般都能够转换成所需要的数字信号以待输出到下一个处理环节;对于图像信号,经采集之后主要是用于显示,若还需对图像进行处理,再显示,或者发出控制信号,那么也必须将图像信号转换成数字信号,进行处理,这就是一个复杂的问题。

我们通常使用的模数转换器大多为积分型和逐次逼近型,积分型转换效果不够好,转换过程中带来的误差较大,逐次逼近型转换效果好但是制作成本较高,尤其是高位数转换,转换位数越多,精度越高,制作成本就越高。

而∑-△ADC 可以以相对逐次逼近型简单的电路结构,而得到低成本,高位数及高精度的转换效果∑-△ADC大多设计为16或24bit转换精度,近几年来,在相关的高精度仪器制作领域该转换器得到了越来越广泛的应用。

∑-△模数转换器的工作原理简单的讲,就是将模数转换过后的数字量再做一次窄带低通滤波处理。

当模拟量进入转换器后,先在调制器中做求积处理,并将模拟量转换为数字量,在这个过程中会产生一定的量化噪声,这种噪声将影响到输出结果,因此,采用将转换过的数字量以较低的频率一位一位地传送到输出端,同时在这之间加一级低通滤波器的方法,就可将量化噪声过滤掉,从而得到一组精确的数字量。

AD7708和AD7718就是∑-△的典型应用。

3.信号处理在信号的处理阶段,主要是对数字信号进行处理以便显示,或者发出控制信号。

我们通过显示出来的信号来判断自动化系统上对象的运转是否正常,如果信号显示不正常,就需要对信号进行计算与处理,得到控制信号发送给对象,使对象调整运转的状态以复归正常。

单片机是进行数据处理的芯片。

单片机在目前的发展形势下,有以下几大趋势:可靠性及应用越来越高和互联网连接已是一种明显的走向,所集成的部件越来越多,NS公司的单片机已经把语音图像部件也集成到了单片机中,也就是说,单片机的意义只是在于单片集成电路,而不在于其功能了,如果从功能上讲,它可以是万用机,原因是其内部已集成上各种应用电路了。

功耗越来越低,和模拟电路结合越来越多,随着半导体工艺技术的发展及系统设计水平的提高,单片机还会不断产生新的变化和进步,最终人们可能发现,单片机与微机系统之间的距离越来越小,甚至难以辨认。

单片机比专用处理器更适合应用于嵌入式系统,因此它得到了最多的应用。

事实上单片机是世界上数量最多的计算机。

现代人类生活中所用的几乎每件电子和机械产品中都会集成有单片机。

手机、电话、计算器、家用电器、电子玩具、掌上电脑以及鼠标等电脑配件中都配有1-2部单片机。

而个人电脑中也会有为数不少的单片机在工作。

汽车上一般配备40多部单片机,复杂的工业控制系统上甚至可能有数百台单片机在同时工作!单片机的数量不仅远超过PC机和其他计算的总和,甚至比人类的数量还要多。

4.数据显示控制在显示与控制环节,显示主要是指将数字信号通过便于我们观察的形式显示出来以便我们进行判断,控制主要是指将控制信号传送给并作用于对象的过程。

上面的四个环节就构成了整个测控的过程,如果包括控制的过程,则刚好形成了一个闭环,即信号从对象开始,经过采集、整理、处理,最后又将控制信号作用于对象的闭环。

二.发展方向与学科前沿1配合数控设备的技术创新(如主轴速度,精度创成) 数控设备的主要误差来源可分为几何误差(共有21项)和热误差。

对于重复出现的系统误差,可采用软件修正;对于随机误差较大的情况,要采用实时修正方法。

对于热误差,一般要通过温度测量进行修正。

中国机床行业市场萎缩同时又大量进口国外设备的原因之一就是因为这方面的技术没有得到推广应用。

为此,需要高速多通道激光干涉仪:其测量速度达60m/min以上,采样速度达5000次/sec以上,以适应热误差和几何误差测量的需要。

空气折射率实时测量应达到2×10的-7次方水平,其测量结果和长度测量结果可同步输入计算机。

2运行和制造过程的监控和在线检测技术综合运用图像、频谱、光谱、光纤以及其它光与物质相互作用原理的传感器具有非接触、高灵敏度、高柔性、应用范围广的优点。

在这个领域综合创新的天地十分广阔,如振动、粗糙度、污染物、含水量、加工尺寸及相互位置等。

3配合信息产业和生产科学的技术创新为了在开放环境下求得生存空间,没有自主创新技术是没有出路的。

因此应该根据有专利权、有技术含量、有市场等原则选择一些项目予以支持。

根据当前发展现状,信息、生命医学、环保、农业等领域需要的产品应给予优先支持。

如医学中介入治疗的精密仪器设备、电子工业中的超分辨光刻和清洁方法和机理研究等。

三.优先领域在基础研究的初期,对于能否有突破性进展是很难预测的。

但是,当已经取得突破性进展时,则需要有一个转化机制以进入市场。

1纳米溯源技术和系统。

2介入安装和制造的坐标跟踪测量系统。

关键理论和技术:超半球反射器(n=2或在机构上创新),快速、多路干涉仪(频差3~5兆),二维精密跟踪测角系统(0.2″~0.5″),通用信号处理系统(工作频率5兆),无导轨半导体激光测量系统(分辨率1μm),热变形仿真,力变形仿真。

这些内容不局限于一种技术方案,而是几种不同技术方案中概括出来的共同点。

如采用无导轨干涉仪,对跟踪系统的要求可以降低;采用二维精密跟踪测角系统在1M3测量范围内可以得到高精度;有了超半球反射镜可以提高4路跟踪方案的精度。

在现场进行介入制造和装配不能等待很长时间,力和热变形的补偿是必须的而且需要足够快,现在的技术还有相当大的差距,所以这些进展是关键性的。

应用范围:新型并行机构机床的鉴定,飞机装配型架的鉴定,大型设备安装,用于生物芯片精密机器人校准等。

3非接触测头以及各种扫描探针显微镜航空航天行业对此已经提出迫切要求,这是今后坐标测量机发展的关键技术。

目前接触式测头已完全被国外所垄断,非接触测头还没有发展成熟,我们有参与竞争的机遇。

以前较多采用的激光三角法原理受到很多限制,难以有突破性进展,但可在原理创新上下功夫。

应该突破0.1~0.5μm 分辨率。

4计算机辅助测量理论信号处理系统的标准化、模块化、兼容和集成。

例如,目前多数采用ISA总线、IEEE488口,今后计算机可能取消ISA总线,用于笔记本电脑的USB接口将广泛应用。

过去,中国生产的仪器满足于数字显示,没有数据交换接口,难以进入国际市场。

国外生产的仪器普遍配备IEEE488(GPIB)口。

RS232:目前有可能成为替代物的高性能标准是USB、IEEE1394和VXI。

在此转折期为我们提供了机遇。

目前虚拟仪器的工作频段在千赫数量级,对于干涉信号处理显得太低,可以采取联合互补的方法形成模块系列,同时降低成本,从总体上提高研发工作的效率。

根据已有基础,发展特长,有利于克服重复研究。

5新器件,新材料过去,科研评价体系存在偏重于整机和系统,忽视材料和器件的趋向。

新的突破点可能出现在新光源、新型高频探测器。

目前探测器的响应频率只有10的9次方,而光频高达10的14次方,目前干涉仪实际上是起着混频器的作用,适应探测器的不足(如果探测器的响应果真能超过光频,干涉仪也就没有用了)。

如果探测器的性能得到显著提高,对于通讯也是很大的突破。

6半导体激光器计量特性的研究和创新半导体激光器用于计量需要解决很多问题(如线宽、定标、变频等)。

但如果解决了诸多问题以后,半导体激光系统比气体激光系统更复杂,就不会有竞争力。

有些问题在物理层面上也没有完全解决。

例如半导体激光器如果能形成双频,无疑是一种十分重要的特性,如果既能扫频又有两个相近的频率扫描,就会成为一种新的无导轨测量工具。

随着科学技术的飞速发展,光机电一体化系统的开发研制与应用越来越受到重视。

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