盼字组词

合集下载

四年级上册语文一类二类字组词

部编版四年级语文（上册）识字表+写字表生字组词第1课《观潮》潮cháo（热潮、观潮、心潮澎湃）据jù（据守、据说、据为己有）堤dī（河堤、大堤、千里之堤）阔（广阔、宽阔、高谈阔论）笼lǒng（箱笼、笼罩、笼络人心）罩zhào（罩住、口罩、罩起来）盼pàn（期盼、盼望、左顾右盼）滚gǔn（翻滚、滚动、滚瓜烂熟）顿dùn（顿悟、顿时、茅塞顿开）逐zhú（追逐、逐渐、随波逐流）渐jiàn（渐渐、渐变、循序渐进）犹yóu（犹豫、犹如、虽死犹生）崩bēng（崩溃、崩盘、土崩瓦解）震zhèn（地震、震动、震耳欲聋）余yú（剩余、余波、高兴之余）第2课《走月亮》淘táo（淘洗、淘米、淘气）牵qiān（牵挂）（牵制）（魂牵梦绕）鹅é（鹅掌、鹅蛋、鹅毛）卵luǎn（鸟卵、鸡卵、孵卵）坑kēng（坑洼、水坑、泥坑）洼wā（水洼、山洼、坑坑洼洼）填tián（填写、填平、义愤填膺）庄zhuāng（庄稼、庄、庄严）稼jià（庄稼、稼穑、庄稼汉）俗sú（俗语、俗气、庸俗）跃yuè（跃进、飞跃、龙腾虎跃）葡pú（葡萄、葡糖、葡萄酒）萄táo（葡萄、葡萄干、葡萄架）稻dào（水稻、旱稻、稻米）熟shú（成熟、熟睡、熟悉）第5课《一个豆荚里的五粒豆》豌wān（豌豆）按àn（按照、按理、按铃）舒shū（舒服、舒适、舒展）适shì（合适、适龄、适用）恐kǒng（恐龙、恐怕、恐惧）僵jiāng（僵硬、冻僵、僵持）硬yìng（坚硬、硬件、欺软怕硬）枪qiāng（手枪、枪支、激光枪）耐nài（耐心、忍耐、吃苦耐劳）探tàn（探身、探头、探望）愉yú（愉快、愉悦、欢愉）曾céng（曾经、未曾、何曾）第6课《蝙蝠和雷达》达dá（到达、达成、通达）蚊wén（蚊子、蚊香、蚊帐）即jí（即使、即刻、即日）科kē（科学、科技、科目）横héng（纵横、横行霸道、横冲直撞）竖shù（竖起、横竖、竖立）绳shéng（绳索、缆绳、跳绳）系jì（系上、系扣、系鞋带）蝇yíng（苍蝇、蝇子、果蝇）证zhèng（证明、证据、证人）研yán（研究、钻研、研读）究jiū（究竟、终究、深究）驾jià（驾驶、驾车、驾临）驶shǐ（驶向、驶入、行驶）第7课《呼风唤雨的世纪》唤huàn（唤醒、叫唤、呼唤）纪jì（世纪、纪念、纪年）技jì（技艺、技术、口技）改gǎi（改正、修改、改变）程chéng（程度、日程、方程）超chāo（超过、超越、超额）亿yì（亿万、百亿、十亿）核hé（核能、核心、核潜艇）奥ào（深奥、奥妙、奥运会）益yì（益处、益鸟、日益增长）联lián（联系、联合、联结）质zhì（物质、体质、本质）哲zhé（哲理、哲人、哲学）任rèn（任何、任凭、担任）善shàn（改善、善心、善良）第9课《古诗词三首》暮：暮色朝暮暮春暮年晨钟暮鼓吟：吟诗吟诵吟咏呻吟吟风弄月题：题字题目题材问题文不对题侧：侧面侧重一侧侧身旁敲侧击峰：山峰峰顶高峰洪峰峰回路转庐：茅庐庐舍草庐庐山缘：缘由边缘缘分有缘无缘无故降：投降降伏降服宁死不降降龙伏虎阁：阁楼阁下出阁闺阁亭台楼阁费：花费消费费力收费煞费苦心须：必须无须胡须触须花须根须逊：逊色谦逊稍逊一筹出言不逊输：输赢认输输血输送满盘皆输第10课《爬山虎的脚》虎：老虎猛虎虎牙虎口虎将爬山虎操：操劳操持操守操场重操旧业占：占有占领占用攻占占优势嫩：娇嫩柔嫩嫩芽嫩绿细皮嫩肉顺：顺利顺风顺序顺心一帆风顺均:平均均匀人均均衡势均力敌叠：重叠叠加堆叠折叠重峦叠嶂隙：间隙缝隙空隙嫌隙无隙可乘茎：根茎茎部茎叶块茎枯茎朽骨柄：叶柄把柄笑柄斧柄话柄萎：枯萎萎谢衰萎萎缩萎靡不振瞧：瞧见瞧病瞧不起固：牢固坚固固体固然固执己见第11课《蟋蟀的住宅》宅：住宅宅院家宅民宅深宅大院临：临时降临临别临摹临阵脱逃慎：慎重谨慎不慎慎言慎行选：挑选选择选用选拔人选选手择：选择择优择业抉择饥不择食址：住址地址遗址校址旧址故址良：良好善良良心良久良师益友穴：巢穴洞穴穴位空穴来风龙潭虎穴厅：客厅餐厅展厅厅堂办公厅卧：卧室卧铺卧倒仰卧藏龙卧虎专：专心专门专利专业专心致志寸：尺寸寸步寸心寸土鼠目寸光卫：卫生自卫警卫卫星保家卫国较：较好较量较劲比较斤斤计较第12课《盘古开天地》翻：翻身翻阅翻修翻番翻山越岭劈：劈开劈木头雷劈劈波斩浪缓：缓慢迟缓缓刑缓和刻不容缓浊：污浊浑浊清浊浊世浊声浊气丈：—丈万丈丈量丈地一落千丈撑：支撑撑船撑伞撑起撑竿跳高竭：枯竭衰竭竭力竭诚竭尽全力累：累倒劳累受累疲累累死累活血：输血热血心血血统血气方刚液：液体血液输液汁液琼浆玉液奔：奔跑飞奔奔驰奔流不息东奔西走茂：茂密茂盛繁茂根深叶茂声情並茂滋：滋润滋味滋补滋长有滋有味第13课《精卫填海》帝：皇帝帝国帝王天帝玉皇大帝曰：子曰诗云美其名曰溺：溺死沉溺溺爱溺水身亡返：返回返航往返流连忘返返老还童衔：衔接头衔军衔燕子衔泥日已衔山第14课《普罗米修斯》悲：悲惨悲痛悲观慈悲悲欢离合惨：凄惨悲惨惨烈惨败惨无人道兽：猛兽野兽兽医兽行人面兽心佩：佩服钦佩佩戴玉佩可敬可佩坚：坚持坚定坚固坚强坚硬无坚不摧违：违背违抗违法久违阳奉阴违抗：违抗抗拒抗争抗衡分庭抗礼环：花环耳环环绕环境环环相扣锁：锁门封锁锁定枷锁闭关锁国既：既而既然既快又好既往不咎狠：狠心狠毒凶狠狠命恶狠狠心狠手辣著：显著著名卓著名著著作编著愤：气愤愤怒愤恨愤世嫉俗愤愤不平获：获得捕获获胜收获不劳而获第16课《麻雀》嗅xiù（嗅觉、嗅到、嗅神经）呆dāi（发呆、痴呆、呆滞）奈nài（奈何、无奈、无可奈何）巢cháo（巢穴、蜂巢、匪巢）齿chǐ（牙齿、口齿、齿轮）躯qū（躯体、躯壳、身躯）掩yǎn（掩饰、掩盖、掩埋）护hù（护卫、护理、护航）幼yòu（幼稚、幼苗、幼年）搏bó（搏击、搏战、搏斗）庞páng（庞大、脸庞、庞然大物）量liáng（力量、气量、饭量）愣lèng（发愣、愣住、愣神）第17课《爬天都峰》哩：在山上哩！还没来哩！级：石级年级高级低级上级等级链：铁链项链链接锁链手表链颤：发颤颤抖颤动颤音颤颤悠悠攀：攀登攀岩攀扯攀谈攀亲道故- 猴：猴子猴头猴戏猴年马月鲫：鲫鱼过江之鲫念：念头思念想念念小学念念不忘辫：辫子小辫儿麻花辫扎辫子呵：呵斥呵责呵气笑呵呵18课《牛和鹅》摸：抚摸触摸摸奖摸索摸爬滚打甚：甚至甚而甚佳不求甚解跪：跪伏罚跪跪拜跪着三跪九叩捶：捶胸捶打捶背捶腿捶胸顿足顽：顽童顽皮顽固顽强顽固不化脖：鸭脖脖子围脖脖颈儿脱：脱落脱皮摆脱脱掉脱胎换骨娴：梗概大概概括气概以偏概全惹：惹事惹祸招惹惹人喜爱昏：昏沉昏乱黄昏昏暗天昏地暗握：握手把握掌握握拳握手言欢摔：摔伤摔倒摔跤摔打摔跟头凭：全凭凭借任凭文凭真凭实据掐：掐指掐算掐住掐花掐头去尾第19课《一只窝囊的大老虎》段：片段选段管段手段俩：伎俩他俩娘俩爷俩练：教练练习排练练笔裤：筒裤裤裆裤兜裤管逃：逃走逃跑逃荒卷逃罩：笼罩罩袖口罩灯罩亏：幸亏血亏亏待得亏挖：挖掘挖苦挖潜挖方撤：撤销撤差撤职撤回堂：礼堂课堂堂倌名堂砸：砸碎砸锅砸蛋砸钱锅：沙锅锅台锅炉锅子第20课《陀螺》否：否则是否否认否定否决可否旋：旋转盘旋回旋螺旋凯旋旋即况：况且情况实况近况以古况今兵：官兵士兵兵器兵法纸上谈兵败：失败战败打败败兴身败名裂仍：仍然仍旧仍是仍操旧业尤：尤其尤甚尤为尤妙怨天尤人恨：悔恨遗恨怨恨仇恨恨入骨髓帅：帅气元帅统帅帅才将帅挂帅预：预料预备预先预见预约干预溃：溃败溃散崩溃溃决溃不成军品：品茶食品商品人品品学兼优丑：丑陋丑态丑名出丑家丑丑小鸭豪：自豪英豪文豪豪爽豪言壮语第21课《古诗三首》塞：关塞要塞边塞塞外塞翁失马秦：秦代秦朝秦岭秦始皇朝秦暮楚征：征战出征征程征文南征北战词：宋词填词词语歌词义正词严催：催促催命催化催眠催人泪下醉：醉鬼醉酒陶醉沉醉醉生梦死杰：英杰豪杰杰出杰作人杰地灵亦：亦然人云亦云亦庄亦谐雄：枭雄英雄雄伟雄鸡雄心壮志项：强项项目款项项圈望其项背第22课《为中华之崛起而读书》肃：严肃肃穆肃静肃立肃贪晰：清晰明晰振：振作振奋振兴振动振笔直书胸：胸膛胸脯心胸胸怀胸有成竹怀：怀疑胸怀怀抱怀念怀才不遇赞：赞叹赞扬赞助赞成赞不绝口效：效法效仿功效效果效力疑：猜疑怀疑可疑疑问半信半疑惑：解惑疑惑困惑诱惑迷惑不解凡：非凡平凡凡事凡例不同凡响顾：回顾环顾照顾光顾左顾右盼训：训斥教训遗训培训训练斥：痛斥斥责排斥斥资充斥第25课《王戎不取道旁李》戎：戎马戎装兵戎戎狄投笔从戎尝：未尝尝试何尝品尝尝鲜浅尝诸：诸子诸位诸侯诸多付诸实施竞：竞选竞争竞技竞赛竞相开放唯：唯一唯独唯恐唯利是图唯唯诺诺第26课《西门豹治邺》豹：豹子猎豹雪豹豹子胆管中窥豹派：指派派送气派派别派头十足娶：迎娶嫁娶娶亲娶妻生子媳：孙媳媳妇婆媳儿媳弟媳妇：少妇夫妇妇女妇人夫唱妇随f 淹：淹水淹死淹没淹留淹博逼：威逼逼迫逼近逼真逼不得已浮：悬浮漂浮浮现浮夸浮出水面旱：耐旱旱灾旱情旱涝干旱徒：师徒徒弟学徒徒手徒劳无功扔：扔砖扔球扔掉扔垃圾饶：饶命饶恕求饶富饶不依不饶骗：蒙骗骗人受骗骗取骗钱灌：灌注浇灌灌溉灌木醍醐灌顶溉：灌溉浇溉。

部编六上语文16《盼》同步练习+教案

同步习题一、辨字组词。

袖（）用（）嚷（）蓬（）柚（）甩（）壤（）篷（）崩（）宿（）涡（）翼（）蹦（）缩（）锅（）冀（）二、在括号里填上合适的词语。

（）的纸盒子（）的新雨衣（）的天（）的云彩（）的空气（）的玻璃三、缩句。

1.我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里。

__________________________2.路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来。

__________________________四、选词填空。

指引引诱逗引1. 雨点滴滴答答地敲打着玻璃窗，好像是敲着鼓点（）我出去。

2. 多亏老班长为我们（）了正确的方向，我们才能这么快走出草地。

3. 在金钱的（）下，很多年轻人走上了犯罪的道路。

五、在句子中的括号里填上合适的关联词语。

1.（）这件雨衣上有袖子，（）可以伸出手来想干什么就干什么。

2.（）我一直找借口想出去，（）到底也没有得到妈妈的允许。

3.（）妈妈说得都对，蕾蕾（）认为妈妈是在故意为难她。

六、读句子，联系课文回答问题。

1.“天一下子变了脸色。

路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点打在头上，才是世界上最美的事呢！”“我”想的是______________________2.“我今天特别特别不累。

妈妈，我给你买酱油去吧，啊？”其实“我”真正想做的并不是买酱油，而是______________________。

【参考答案】一、袖子柚子作用甩手叫嚷土壤蓬勃帐篷崩溃蹦跳宿舍缩小漩涡铁锅比翼冀北二、扁扁淡绿瓦蓝厚墩墩凉爽明亮三、1.雨衣躺在盒子里。

2.小杨树喧闹起来。

四、1.逗引2.指引3.引诱五、1.因为所以2.虽然但是3.即使也六、1.下雨了就能穿上新雨衣了。

2.借此机会穿上新雨衣到外面去走一走。

一课一练一、选字组词。

（筒桶）水___竹___炮___油___（篷蓬）帐______勃莲______布二、按要求写句子。

1.你怎么就不向窗外看一眼呢？（改为陈述句）2.穿上新雨衣去上学，我当然高兴了。

小学语文六年级上册《盼》优秀教案

小学语文六年级上册《盼》优秀教案本文围绕“盼”字记叙了“我”因为想穿新雨衣，迫切地盼望着一场雨的到来，展现了儿童细腻、有趣的内心世界，赞美了童真、童趣，表达了作者对美好童年的怀念之情。

“盼”是文章的中心，也是情感主线，围绕着盼，作者描写了一系列小故事，让我们感受到了蕾蕾纯真可爱的童心。

教学本课时，教师要围绕“盼”字展开，如“盼”的事例，“盼”的心理，“盼”的环境。

让学生理解作者围绕中心思想安排了哪些典型事例，感受生动、细腻的心理活动，还要注意文中的环境描写与人物心情之间的关系。

学生都有过“盼”的心理，可引导学生结合自己曾经“盼”的经历去体会文中主人公的心情，感受童年的快乐。

导语：同学们，今天我们要学习的课文题目是《盼》。

一个“盼”字带给大家怎样的联想呢？老师看到“盼”字，脑海里就浮现出了朱自清先生的散文《春》的开头：盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

他盼望的是春天的来临，经过了一个寒冬的人们，对温暖、充满生机的春天是多么盼望啊！同学们，你们是否也有过“盼”的经历呢？预设：本文的题目只有一个字，但这一个字却极能引发学生的思考。

我们每个人都有过“盼”的经历，盼生日、盼节日、盼望一次旅行、盼望快快长大……，学生通过谈论自己“盼”的经历，能回忆起当时的心理活动和情感，为全文的学习奠定感情基铁凝 1957年生，当代著名作家，河北赵县人。

主要著作有小说《玫瑰门》《无雨之城》《大浴女》《麦秸垛》《哦，香雪》《孕妇和牛》以及散文、电影文学剧本等百余篇（部），总计300余万字。

散文集《女人的白夜》获中国首届鲁迅文学奖，中篇小说《永远有多远》获第二届鲁迅文学奖。

根据小说改编的电影《哦，香雪》获第41届柏林国际电影节青春片最高奖。

电影《红衣少女》获1985年中国电影“金鸡奖”“百花奖”优秀故事片奖。

部分作品译成英、法、德、日、俄、丹麦、西班牙等文字。

（1）出示生字，指名认读，区别形近字并组词。

教师提示易读错字、易写错字，整理特殊结构的词语。

人教版(部编)六年级语文上册(生字课件)17 盼

笔顺：
音序：S
结构：上下
偏旁：艹笔画数：13
形近：标点标兵标Leabharlann 立异组词：蒜苗大蒜鸡毛蒜皮
jiàng
笔顺：
音序：J
结构：上下
偏旁：酉笔画数：13
形近：奖励奖金夸奖
组词：酱油豆酱果酱
chún
笔顺：
音序：C 结构：半包围偏旁：辰笔画数：10 形近：耻辱侮辱荣辱与共组词：唇部嘴唇唇亡齿寒
六年级语文·上
17
生课字件
会写字
xiù
笔顺：
音序：X
结构：左右
偏旁：衤笔画数：10
形近：石油奶油火上浇油
组词：衣袖长袖袖手旁观
péng
笔顺：
音序：P
结构：上下
偏旁：⺮笔画数：16
形近：莲蓬蓬莱朝气蓬勃
组词：帐篷斗篷雨篷
suō
笔顺：
音序：S
结构：左右
偏旁：纟笔画数：14
形近：住宿夜宿风餐露宿
bèng
笔顺：
音序：B 结构：左右偏旁：⻊笔画数：18 形近：紧绷绷带绷住组词：蹦极蹦床欢蹦乱跳
组词：缩小退缩缩手缩脚
fēng
笔顺：
音序：F
结构：半包围
偏旁：疒笔画数：9
形近：病人生病同病相怜
组词：疯狂疯长装疯卖傻
wǎ
笔顺：
音序：W 结构：独体偏旁：瓦笔画数：4 形近：平凡凡是热闹非凡组词：砖瓦瓦片土崩瓦解
guì
笔顺：
音序：G 结构：左右偏旁：木笔画数：8 形近：拒绝婉拒不可抗拒组词：衣柜柜台翻箱倒柜
xuān

【教案】部编版小学六年级上册语文第16课《盼》课文原文及教案

部编版小学六年级上册语文第16课《盼》课文原文及教案【本文概要】本文围绕“盼”字记叙了“我”因为想穿新雨衣，迫切地盼望着一场雨的到来，展现了儿童细腻、有趣的内心世界，赞美了童真、童趣，表达了作者对美好童年的怀念之情。

本文准备了以下内容，供大家参考!【本文概要】部编版小学六年级上册语文第16课《盼》教案教学目标：1.会写15个生字，重点理解“斗篷、瓦蓝、预报、理直气壮”等词语。

2.准确、有感情地朗读课文，注意语速、语调和重音。

3.把握文章的中心，理解作者是如何围绕中心组织材料的。

4.关注景物描写在文中的作用；体会文中心理描写的好处。

教学重点：了解“我”盼的过程，学习作者围绕中心安排典型事例的写法。

教学难点：根据上下文，透过细腻的描写品味“我”的心理和情感。

课时安排：2课时第一课时教学目标1.会写“袖、篷、缩”等15个生字，能正确读写“斗篷、袖子、遮盖、油锅”等词语。

2.能准确、流畅地朗读课文，体会人物语言的特点。

3.把握文章的中心思想，理解作者是如何围绕中心安排材料的。

教学难点1.读写并积累、运用生字新词。

2.把握主要内容，概括文章围绕中心思想写的几件事情。

教学过程：一、激趣导入，揭示课题1.谈话导入，感悟课题。

导语：同学们，今天我们要学习的课文题目是《盼》。

他盼望的是春天的来临，经过了一个寒冬的人们，对温暖、充满生机的春天是多么盼望啊！同学们，你们是否也有过“盼”的经历呢？2.学生自由发言，说一说“盼”的经历。

预设：本文的题目只有一个字，但这一个字却极能引发学生的思考。

我们每个人都有过“盼”的经历，盼生日、盼节日、盼望一次旅行、盼望快快长大……，学生通过谈论自己“盼”的经历，能回忆起当时的心理活动和情感，为全文的学习奠定感情基调。

二、初读课文，检测预习1.介绍作者及课文的写作背景。

部编版语文六年级上册盼教案范文(精选3篇)

部编版语文六年级上册盼教案范文（精选３篇）〖部编版语文六年级上册盼教案范文第【1】篇〗《盼》是六年级第五单元的一篇课文。

本文选自作家铁凝的第一本出版小说《夜路》，是一篇儿童文学类的小说。

作者以孩子的视角，记述了得到新雨衣，渴望下雨到愿望实现——在雨中穿上了新雨衣的故事。

用细腻的语言描述了小主人公情感和心理的变化，表现了童真童趣。

【教学目标】1.疏通重难点字词的读音和写法。

2.整体感知课文内容，把握故事情节，厘清行文思路，感受小主人公因新雨衣而产生的“盼”。

3.通过捕捉环境描写、人物的语言、动作、神态、对话等描写，来感受小主人公情感的变化。

【教学重难点】通过捕捉环境描写、人物的语言、动作、神态、对话等描写，来感受小主人公情感的变化。

【教学过程】核心问题:作者如何围绕一个“盼”字展开描写，表现小主人公的情感变化一、导入【由标题“盼”字导入。

】“盼”字是什么意思，从目从分→眼睛黑白分明→直勾勾地看，眼巴巴地看→内心的渴望→每一个“盼”的背后都有一个愿望，那么本文的小主人公蕾蕾，她“盼”的是什么呢二、初读课文，整体感知【以“盼什么”为主问题，引导梳理出文章结构。

】主人公蕾蕾“盼”的是什么呢晴天多好啊，盼下雨干什么呢下雨穿雨衣不是很正常的一件事吗有什么可盼的(一般我们盼的事情，都是特别的、喜欢的或者是新鲜的)——插入作者的写作背景哪里可以看出雨衣的特别哪里可以看出我很喜欢盼下雨盼下雨穿雨衣新雨衣很特别(怎么、竟然、不像)我很喜欢(立刻，抖开)文中第1、2节新雨衣那么独特、我那么喜欢，所以我开始盼下雨，盼下雨穿新雨衣。

给大家2分钟时间，快速阅读全文，看看作者围绕“盼”字，写了哪些事。

梳理一下情节，划分一下段落。

找出文章围绕“盼”写的几件事情：开始盼变天盼到下雨却未能出门盼到雨继续下终于如愿以偿三、再读课文，深入探究【以“怎么盼”为主问题，引导关注主人公的情感变化。

】问题预设回答设计意图新雨衣那么独特，“我”那么喜欢，所以开始盼下雨穿新雨衣，那么“我”是怎么“盼”的呢在这个“盼”的过程中，“我”的心情又是怎样的请大家以小组为单位，自读课文，思考以上问题。

部编版六年级上册语文第十六课《盼》课文原文、知识点及练习题

部编版六年级上册语文第十六课《盼》课文原文、知识点及练习题【导语】《盼》一文主要写了妈妈送“我〞一件雨衣，然后“我〞开始盼望下雨穿雨衣，最终在雨天穿上雨衣的故事。

课文围绕一个“盼〞字刻画了一个天真、可爱的儿童形象，表现出孩子们对美好事物的憧憬和盼望。

xx为大家准备了以下内容，供大家参考阅读。

【篇一】部编版六年级上册语文第十六课《盼》课文原文有一天，妈妈下班回来，送给我一个扁扁的纸盒子。

我翻开一看，是一件淡绿色的、透明的新雨衣。

我立刻抖开雨衣就往身上穿。

怎么？雨衣上竟然还长着两只袖筒，不像那种斗篷式的：手在雨衣里缩着，什么也干不了。

穿上这件情况就不同了，管你下雨不下雨，想干什么就干什么。

我一边想，一边在屋里走来走去，戴上雨帽，又抖抖袖子，把雨衣弄得窸窸窣窣响。

直到妈妈声喊：“蕾蕾，你疯啦？嫌身上没长痱子吗？〞我才赶忙把雨衣脱下来。

摸摸后背，衬衫已经让汗水浸湿了，浑身凉冰冰的。

我开始盼着变天。

可是一连好多天，白天天上都是瓦蓝瓦蓝的，夜晚又变成满天星斗。

我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安静静地躺在衣柜里。

每天在放学的路上我都这样想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？为什么我一有了雨衣，天气预报总是“晴〞呢？有一天，快到家时，路边的小杨树突然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。

还用问，这是起了风。

一会儿，几朵厚墩墩的云彩飘游过来，把太阳也给遮盖住了。

天一下子变了脸色。

路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！果然，随着几声闷雷，头顶上真的落上了几个雨点儿。

我又伸手试了试周围，手心里也落上了两点。

我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。

“妈妈！〞我嚷着奔进厨房。

“蕾蕾回来得正好，快把头发擦擦，准备听英语讲座！〞“可是……还差半小时呀。

〞我嘟囔着，心想，你怎么就不向窗外看一眼呢？“那就休息一下。

〞妈妈说完，只听吱的一声响，原来她正往热油锅里放蒜薹呢。

16盼知识点总结

16 《盼》知识点一、生字组词袖：xiù（领袖、衣袖、袖子）篷：péng（帐篷、篷子、斗篷）缩：suō（缩写、缩短、缩水）疯：fēng（疯子、疯狂、发疯）瓦：wǎ（瓦片、瓦罐、瓦房）柜：guì（柜子、衣柜、鞋柜）喧：xuān（喧闹、喧哗、锣鼓喧天）甩：shuǎi（甩开、甩掉、甩卖）嚷：rǎng（叫嚷、吵嚷、大嚷大叫）酱：jiàng（酱油、果酱、花生酱）唇：chún（嘴唇、红唇、唇齿相依）蹦：bèng（蹦极、蹦跳、活蹦乱跳）兴：xīng(兴办) xìng(高兴)嚷：rǎng(大嚷大叫) rāng(嚷嚷)累：lèi(劳累)lěi（积累）léi （果实累累）闷：mēn（闷热、闷声闷气、闷声不响）mèn（愁闷、沉闷、郁闷、闷闷不乐、胸闷）冲：chōng（冲洗、冲击、冲动、冲茶、冲锋）chòng（冲着、冲床、冲压）三、近义词喧闹—热闹周围—四周兴奋—激动担心—担忧遮盖—掩盖嘟囔—嘀咕逗引——逗弄不声不响——不言不语理直气壮——义正辞严小心翼翼——谨小慎微四、反义词打开—关闭喧闹—安静加快—放慢兴奋—失落凉爽—闷热遮盖—公开理直气壮——理屈词穷不声不响——大喊大叫小心翼翼——漫不经心五、理解词语斗篷：披在肩上的没有袖子的外衣。

窸窸窣窣：形容细小的摩擦声音。

预报：预先的报告（多用于天文、气象等方面）。

嘟囔：连续不断地自言自语。

满满当当：形容很满。

逗引：用言语、行动逗弄对方借以取乐。

理直气壮：理由充分，因而说话做事有气势或心里无愧，无所畏惧。

小心翼翼：原形容严肃虔敬的样子，现用来形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。

六、句子解析1.“有一天，妈妈下班回来，递给我一个扁扁的纸盒子。

我打开一看，是一件淡绿色的、透明的新雨衣。

”这句话充分表达出作者对这件新雨衣的喜爱之情，为后文埋下伏笔。

2.“我立刻就抖开雨衣往身上穿。

盼字组词

盼字组词
1、盼望
造句：我盼望和我的父母以及他们各自的配偶，和我的兄弟，以及我的大家庭一起度过那一天，他们已经习惯了我对自己人生做出的独立选择。

解释：殷切的期望。

2、盼头
造句：昨天记者再次看见老李时，他高兴地说：“得病的时候觉得天都塌了，现在有这么多人帮助我，生活有了盼头，也看到了希望”。

解释：指可能实现的良好愿望：这年月呀，越活越有～啦！
3、顾盼
造句：小猫初生之际双眼是?上的，他们在大约六天后会轻轻睁开双眼顾盼周遭，然后他们再次?上双眼期许一个更好的生命。

解释：＜书＞向两旁或周围看来看去：左右～｜～自雄（形容得意忘形）。

4、左顾右盼
造句：别人讲话不要左顾右盼、心不在焉、或注视别处、老看手表等做出不耐烦的样子，或做伸懒腰、玩东西等漫不经心的动作。

典故：顾、盼：看。

向左右两边看。

形容人骄傲得意的神情。

用盼字组词的所有词语大全：
【所有组词列表】：青盼、祈盼、盼睐、盼眄、盼恋、盼盼、盼倩、盼望、盼祷、远盼、注盼、英盼、盼睇、盼识、盼刀、盼顾、盼想、盼遇、留盼、瞵盼、流盼、眷盼、回盼、顾盼、眈盼、垂盼、齿盼、宠盼、奢盼、休盼、恩盼、倩盼、切盼、清盼、翘盼、企盼、睥盼、期盼、凝盼、盼头、盼念、盼饰、盼切、盼接、盼瞩、渴盼、鹄盼、美盼、隆盼、忧盼、瞩盼、伫盼、转盼、俯盼、睇盼、祷盼、瞬盼、一盼心、有盼头、盼盼女、大盼盼、
眼盼盼、盼辰勾、有盼儿、盼盼茶茶、顾盼神飞、顾盼自雄、目盼心思、莲儿盼儿、顾盼多姿、顾盼自豪、顾盼生姿、顾盼自得、顾盼生辉、左顾右盼
楼字的拼音和解释：
1、盼字的拼音是pàn ;
2、盼字的解释：(1)（动）盼望：切～。

(2)（动）看：顾～。

部编版四年级语文上册各课的生字组词

部编教材四上精读课文词语第1课：（15个字）潮（观潮）（潮水）据（据说）（根据）堤（大堤）（堤岸）阔（宽阔）（广阔）盼（盼望）（期盼）滚（翻滚）（滚动）顿（顿时）（停顿）逐（逐渐）（追逐）渐（逐渐）（渐渐）堵（一堵）（堵住）犹（犹如）（犹豫）崩（山崩地裂）震（震动）（地震）霎（霎时）（一霎）余（余波）（多余）第2课：（15个字）淘（淘洗）（淘气）牵（牵手）（牵挂）鹅（鹅卵石）卵（产卵）（卵生）坑（坑坑洼洼）洼（水洼）（洼地）填（填满）（填写）庄（庄稼）（村庄）稼（庄稼）（谷稼）俗（风俗）（俗语）跃（跃出）（跳跃）葡（葡萄）（葡萄）萄（葡萄）（葡萄）稻（稻田）（水稻）熟（成熟）（熟练）第5课：（12个字）豌（豌豆）（豌豆）按（按照）（按时）舒（舒适）（舒服）恐（恐怕）（惊恐）僵(僵硬)（僵尸）硬（僵硬）（硬币）枪（手枪）（枪支）耐（耐心）（耐性）探（探出）（探头）愉（愉快）（愉悦）曾（曾经）（未曾）第6课：（14个字）达（雷达）（到达）蚊（蚊子）（蚊虫）即（即使）（立即）科（科学）（科技）横（横七竖八）竖（横竖）（竖琴）绳（绳子）（绳索）系（系住）（系紧）蝇（苍蝇）（蚊蝇）证（证明）（证据）研（研究）（研讨）究（研究）（究竟）驾（驾驶）（驾车）驶（驾驶）（行驶）第7课:（15个字）唤（呼风唤雨）纪（世纪）（纪念）技（技术）（技能）改（改观）（改变）程（程度）（程控）超（超过）（超载）亿（百亿）（亿万）核（原子核）奥（奥秘）（奥妙）益（日益）（益处）联（联系）（联结）质（物质）（质量）哲（哲学）（先哲）任（任何）（任意）善（改善）（善良）第9课：（13个字）暮（日暮）（暮色）吟（吟诵）（吟唱）题（题写）（题记）侧（侧面）（侧重）峰（山峰）（顶峰）庐（庐山）（茅庐）缘（缘分）（结缘）降（投降）（降服）阁（阁楼）（内阁）费（浪费）（费心）须（必须）（胡须）逊（逊色）（谦逊）输（服输）（运输）第10课：（13个字）虎（爬山虎）操（操场）（操练）占（占据）（侵占）嫩（嫩红）（娇嫩）顺（顺序）（顺利）均（均匀）（平均）叠（重叠）（叠加）隙（空隙）（缝隙）茎（枯茎）（茎干）柄（叶柄）（刀柄）萎（枯萎）（萎谢）瞧（瞧不起）固（牢固）（固定）第11课：（14个字）宅（住宅）（宅院）临（临时）（光临）慎（慎重）（慎言）选（选择）（挑选）择（选择）（择业）址（住址）（地址）良（优良）（良好）穴（洞穴）（穴位）厅（大厅）（客厅）卧（卧室）（仰卧）专（专家）（专心）寸（九寸）（分寸）卫（卫生）（保卫）较（较大）（比较）第12课：（13个字）翻（翻身）（翻滚）劈（劈天盖地）缓（缓缓）（缓慢）浊（浑浊）（浊音）丈（一丈）（丈量）撑（支撑）（撑开）竭（精疲力竭）累（累倒）（劳累）血（血液）（鲜血）液（液体）（血液）奔（奔流不息）茂（茂盛）（茂密）滋（滋润）（滋养）第13课：（5个字）帝（帝王）（炎帝）少（少年）（老少）曰（名曰）（名曰）溺（溺水）（溺爱）返（往返）（返回）第14课：（14个生字）悲（悲惨）（悲伤）惨（惨不忍睹）兽（猛兽）（怪兽）佩（敬佩）（佩服）坚（坚定）（坚强）违（违抗）（违反）抗（抗议）（抗争）环（铁环）（圆环）既（既然）（既使）狠（狠心）（凶狠）著（著名）（著作）愤（愤愤不平）获（获得）（收获）第16课：（13个生字）嗅（嗅到）（嗅觉）呆（发呆）（惊呆）奈（无可奈何）巢（鸟巢）（巢穴）齿（牙齿）（齿轮）躯（身躯）（躯干）掩（掩饰）（掩护）幼（幼儿）（幼小）搏（搏斗）（拼搏）庞（庞大）（面庞）量（力量）（大量）愣（愣住）（愣神）第17课：（10个生字）哩（上面哩）级（石级）（年级）链（铁链）（链子）颤（发颤）（颤动）攀（攀登）（攀爬）猴（猴子）（猴戏）鲫（鲫鱼）（金鲫）念（纪念）（念想）辫（辫子）（小辫）呵（笑呵呵）第18课：（15个生字）摸（摸肚子）甚（甚至）（甚至）跪（跪下）（跪着）捶（捶背）（捶打）绕（绕圈）（绕弯）顽（顽强）（顽固）脖（脖子）（围脖）脱（脱衣）（摆脱）概（大概）（概括）惹（惹怒）（惹事）昏（昏乱）（昏睡）握（把握）（握住）摔（摔到）（摔伤）凭（凭据）（凭借）掐（掐住）（掐死）第19课：（12个生字）段（一段）（手段）俩（兄妹俩）（爷俩）练（排练）（练习）裤（连衣裤）逃（逃跑）（追逃）罩（头罩）（笼罩）亏（亏得）（幸亏）挖（挖洞）（挖苦）撤（撤换）（撤退）堂（哄堂大笑）砸（砸锅）（砸开）锅（砸锅）(锅炉)20课：（14个生字）否（否则）（否认）旋（旋转）（周旋）况（况且）（情况）兵（金兵）（兵器）败（一战即败）仍（仍然）（仍旧）尤（尤其）（尤物）恨（恨不得）帅（帅气）（大帅）预（不可预料）溃（溃败）（崩溃）品（品尝）（品味）丑（丑小鸭）豪（自豪）（豪华）21课：（10个生字）塞（出塞）（阻塞）秦（秦国）（秦文）征（长征）（征途）词（凉州词）催（催促）（催化）醉（醉卧）（陶醉）杰（人杰）（杰出）亦（人云亦云）雄（鬼雄）（英雄）项（项羽）（项目）22课：（13个生字）肃（严肃）（肃静）晰（清晰）（明晰）振（为之一振）胸（胸怀）（心胸）怀（胸怀）（怀抱）赞（赞叹）（称赞）效（效率）（效果）疑（疑惑）（怀疑）惑（疑惑）（解惑）凡（非凡）（平凡）顾（左顾右盼）训（训斥）（教训）斥（训斥）（排斥）25课：（5个生字）戎（王戎）（戎马）尝（尝试）（品尝）诸（诸位）（诸生）竞（竞走）（竞争）唯（唯有）（唯一）26课：（15个生字）豹（西门豹）派（派遣）（气派）娶（娶媳妇）媳（媳妇）（儿媳）妇（媳妇）（夫妇）淹（淹没）（淹死）逼（逼迫）（逼近）浮（浮着）（沉浮）旱（干旱）（旱冰）徒（徒弟）（师徒）扔（扔下）（扔掉）饶（求饶）（饶命）骗（骗钱）（坑骗）灌（灌溉）（灌水）溉（灌溉）（灌溉）。

四年级上册观潮的生字组词

《四年级上册观潮的生字组词》
同学们，咱们一起来看看四年级上册《观潮》这课的生字组词吧。

先来说说“潮”这个字，它可以组成“潮水”“浪潮”。

想象一下，大海里的潮水一波一波涌过来，那场面多壮观呀！
“盐”字能组成“食盐”“盐巴”。

我们每天吃的饭菜里可都少不了食盐呢。

“屹”可以是“屹立”，就像高山屹立在大地上，一动不动，特别威风。

再看“鼎”字，能组成“铜鼎”“鼎力”。

古代的铜鼎可大啦，非常重。

同学们，记住这些生字组词，对我们理解课文很有帮助哟！
《四年级上册观潮的生字组词》
同学们呀，今天咱们来学学四年级上册《观潮》里的生字组词。

“阔”字，能组成“宽阔”“辽阔”。

比如宽阔的马路，一眼都望不到头。

“罩”可以是“口罩”“笼罩”。

现在出门很多人都戴着口罩。

“盼”字能组成“盼望”“期盼”。

小朋友们是不是都盼望着过生日呀？
“顿”能是“顿时”“停顿”。

老师讲课时有时会停顿一下，让我们好好思考。

大家要认真记住这些组词，这样学起课文来就更轻松啦！
《四年级上册观潮的生字组词》
同学们，咱们来瞧瞧四年级上册《观潮》的生字组词哟！“犹”字，能组成“犹如”“犹豫”。

天空中那朵云犹如一只小兔子。

“崩”可以是“山崩”“崩塌”。

山崩的时候，会发出很大的声响。

“震”能组成“地震”“震动”。

地震可吓人啦，房子都会摇晃。

“余”字能是“剩余”“余数”。

买东西剩下的钱就是剩余的钱。

同学们，多练习这些生字组词，语文会学得越来越好哟！。

小学语文《盼》精品教案

《盼》精品教案【教学目标】1.会写“袖、篷”等13个字，会写“斗篷、情况”等13个词语。

2.体会课文是如何选取事例，围绕中心意思写的。

3.感受课文是如何把心理活动写具体、写生动的，说出这样写的好处。

【教学重难点】1.体会课文是如何选取事例，围绕中心意思写的。

2.感受课文是如何把心理活动写具体、写生动的，说出这样写的好处。

【教学准备】1.预习提纲：完成《状元大课堂·好学案》对应课时预习卡。

2.准备资料：“状元成才路”多媒体课件。

【教学课时】2课时第1课时【课时目标】1.会写“袖、篷”等13个字，会写“斗篷、情况”等13个词语。

2.体会课文是如何选取事例，围绕中心意思写的。

【教学过程】板块一导入新课，了解作者1.板书题目，直接导入。

（1）板书题目，齐读题目。

（2）引导：同学们，“盼”怎么理解？谁能用“盼”组词？你有没有特别盼望做什么事情？（学生交流）2.交流资料，简介作者。

【课件出示】铁凝，当代作家。

代表作品主要有小说《玫瑰门》《青草垛》《哦，香雪》等。

本文选自铁凝的第一部短篇小说集《夜路》，出版于1980年11月。

书中共有12篇短篇小说，有几篇儿童小说，《盼》就是其中一篇。

3.过渡：文中的“我”特别盼望什么呢？铁凝是怎样写“盼”的心理的？【设计意图】谈话激趣，理解题目，初步感受“盼”带给人的心理体验，激发学生阅读文本的兴趣。

板块二初读课文，把握内容1.初读课文，检查字词。

（1）自读课文：请同学们自由读课文，注意读正确、流利，不懂的生字词可以画标记，并思考“我”心心念念、盼望着什么。

（2）交流想法：读完课文，说说“我”特别盼望什么。

学生交流。

（板书：盼穿新雨衣）（3）认读生字。

引导：看下面的字词，说说自己是否会认、会读、会理解。

【课件出示】嘟囔痱子瞟一眼玛瑙腥味焖米饭窸窸窣窣①指名认读，相机正音。

②引导学生猜猜词语的意思。

【课件出示】斗篷情况袖子瓦蓝衣柜预报喧闹遮盖讲座酱油逗引嘴唇楼梯缩手疯狂叫嚷蹦跳③指名认读，互助正音。

盼组词100个

盼组词100个期盼[qī pàn]（动）期待；盼望：～你们早日归来。

盼望[pàn wàng]（动）热切地希望。

［近］期望。

左顾右盼[zuǒ gù yòu pàn]左看看，右看看。

形容洋洋自得的样子或迟疑不决的神态：考试时不要～。

企盼[qǐ pàn]（动）盼望，想做成或实现某件事：～未来。

顾盼神飞[gù pàn shén fēi]意思是左右顾视，目光炯炯，神采飞扬。

顾盼[gù pàn][qí pàn]祈求盼望。

盼头[pàn tou]（名）指有可能实现的美好愿望。

切盼[qiè pàn]急切盼望;渴望流盼[liú pàn]转动眼珠儿看顾盼生辉[gù pàn shēng huī]左右环顾，目光闪耀著动人的光彩。

顾盼自雄[gù pàn zì xióng][jí pàn]亟待解决。

渴盼[kě pàn]急切地期望渴盼尽早实现目标目盼心思[mù pàn xīn sī]形容企盼想念之切。

顾盼自豪[gù pàn zì háo]见'顾盼自雄'，环视四周，觉得只有自己了不起。

形容得意。

转盼流光[zhuǎn pàn liú guāng]比喻光阴像电光迅速地消逝。

留盼[liú pàn][dì pàn]顾盼。

盼睐[pàn lài]观看；顾盼。

隆盼[lóng pàn]看重﹔厚顾。

瞵盼[lín pàn]视貌。

有盼儿[yǒu pànr] 〈方〉∶有希望盼盼[pàn pàn][pàn jiē]眷顾厚待。

小学语文部编版六年级上册《16.盼》生字课件

笔顺：
音序：J
结构：上下
偏旁：酉笔画数：13
形近：奖励奖金得奖
组词：酱油豆酱果酱
chún
笔顺：
音序：C 结构：半包围偏旁：辰笔画数：10 形近：耻辱侮辱辱没组词：红唇唇部嘴唇
bèng
笔顺：
音序：B 结构：左右偏旁：⻊笔画数：18 形近：紧绷绷带绷住组词：蹦跳蹦极蹦跶
tī
笔顺：
音序：T
结构：左右
偏旁：木笔画数：11
形近：剃头剃刀剃掉
组词：楼梯云梯木梯
根据统编版教材修订六年级（上）
生课字件
会写字
xiù
笔顺：
音序：X
结构：左右
偏旁：衤笔画数：10
形近：油条石油猪油组Biblioteka ：衣袖长袖短袖péng
笔顺：
音序：P
结构：上下
偏旁：⺮笔画数：16
形近：莲蓬蓬莱蓬草
组词：帐篷斗篷雨篷
suō
笔顺：
音序：S
结构：左右
偏旁：纟笔画数：14
xuān
喧
笔顺：
音序：X
结构：左右
偏旁：口笔画数：12
形近：渲染渲腾
组词：喧闹喧嚷喧哗
shuǎi
笔顺：
音序：S
结构：独体
偏旁：
笔画数：5
形近：电脑电力电器
组词：甩干甩尾甩发
rǎng
笔顺：
音序：R
结构：左右
偏旁：口笔画数：20
形近：镶嵌金镶玉镶黄旗
组词：吵嚷嚷叫嚷人
jiàng
形近：住宿夜宿留宿
组词：缩水缩小退缩

用带望字的词语填空

用带望字的词语填空
望月、看望、希望、守望、巴望、指望、
盼望、探望、愿望、眺望、仰望、绝望、
瞭望、窥望、凝望、声望、奢望、企望
鹄望、失望、望子、望日、资望、既望、
朔望、深望、想望、厚望、望板、威望
扩展资料：
用“望”字组词,并填空.
小凡卡（希望）得到幸福,但他受尽了老板的折磨,生活没(指望)了.他给乡下的爷爷写信,（希望）爷爷能接回乡下去,这是美好的（愿望）.信寄出后,他整天（盼望）着,两个月过去了,爷爷没来,他很（失望）.半年后,爷爷还没有来,他(绝望)了.
释义：
1. 看，往远处看：～见。

眺～。

张～。

～尘莫及（喻远远落后）。

～风捕影。

2. 拜访：看～。

拜～。

探～。

3. 希图，盼：期～。

欲～。

喜出～外。

4. 人所敬仰的，有名的：～族。

名～。

声～。

威～。

5.月圆，农历每月十五日前后：～日。

第16课《盼》课件-2024-2025学年统编版语文(五四学制)六年级上册

这一部分，作者除了运用动作和心理描写来表达“我”盼的心理，还运用了什么描写方法来突出这一中心？
语言描写
分角色朗读“我”和妈妈的对话，你体会到了什么？
“嚷”和“奔”表现了“我”兴奋的心情； “央求”体现了“我”的热切盼望；“瞟”可见 “我”人在家里、心在窗外；“不声不响”体现了“我”未能如愿的失落。
形近字
上下结构，“⺮”要写得宽。
“酱”字笔画多，不要漏写“酉”部的横画。
斗篷情况袖子瓦蓝衣柜预报喧闹遮盖讲座酱油逗引嘴唇楼梯缩手疯狂叫嚷蹦跳
嘟囔痱子瞟一眼玛瑙腥味焖米饭窸窸窣窣
玛瑙：
一种玉石，主要成分是二氧化硅，有各种颜色，多呈层状或环状，质地坚硬耐磨，可用作磨具、仪表轴承等，也用来做贵重的装饰品。
细腻的心理描写比直接写出想法更生动，突出了 “我”盼穿新雨衣的心情极为迫切。
找找这部分中动作描写的句子，你从中又体会到什么？
我一边想，一边在屋里走来走去，戴上雨帽，又抖抖袖子，把雨衣弄得窸窸窣窣响。
从一系列动作描写中，体会到“我”对新雨衣的喜爱和盼穿新雨衣的急切心情。
小结：作者通过抓住人物的心理和动作描写来
自己亲身经历的，印象最深的，最能突出中心意思的重要部分写具体。
重要部分写具体
根据下面的题目，想想可以选择哪些事例来写。
好斗的公鸡闲不住的奶奶欢声笑语满校园
➢展示选材，集体交流。 ➢修改选材，并思考：哪一部分要写得具体些？在旁边画标记。
➢展示修改后的选材，交流互动。
板书设计得到
盼盼穿穿上
小结：除了心理活动描写能表现“我”盼的心情，
景物描写同样能很好地衬托“我”盼穿新雨衣的急切心情。

【组词大全】盼组词_盼的拼音含义_组词造句解释_盼字的组词

【组词大全】盼组词_盼的拼音含义_组词造句解释_盼字的组词一、盼组词【精选组词列表】：青盼、祈盼、盼睐、盼眄、盼恋、盼盼、盼倩、盼望、盼祷、远盼、注盼、英盼、盼睇、盼识、盼刀、盼顾、盼想、盼遇、留盼、瞵盼、流盼、眷盼、回盼、顾盼、眈盼、垂盼、齿盼、宠盼、奢盼、休盼、恩盼、倩盼、切盼、清盼、翘盼、企盼、睥盼、期盼、凝盼、盼头、盼念、盼饰、盼切、盼接、盼瞩、渴盼、鹄盼、美盼、隆盼、忧盼、瞩盼、伫盼、转盼、俯盼、睇盼、祷盼、瞬盼、一盼心、有盼头、盼盼女、大盼盼、眼盼盼、盼辰勾、有盼儿、盼盼茶茶、顾盼神飞、顾盼自雄、目盼心思、莲儿盼儿、顾盼多姿、顾盼自豪、顾盼生姿、顾盼自得、顾盼生辉、左顾右盼二、盼的拼音、盼的组词及词对应的注释和盼的繁体字和盼的QQ繁体字【盼的拼音】：pàn【盼的组词及词对应的注释】：1、盼望造句：我盼望和我的父母以及他们各自的配偶，和我的兄弟，以及我的大家庭一起度过那一天，他们已经习惯了我对自己人生做出的独立选择。

解释：殷切的期望。

2、盼头造句：昨天记者再次看见老李时，他高兴地说：“得病的时候觉得天都塌了，现在有这么多人帮助我，生活有了盼头，也看到了希望”。

解释：指可能实现的良好愿望：这年月呀，越活越有～啦！3、顾盼造句：小猫初生之际双眼是?上的，他们在大约六天后会轻轻睁开双眼顾盼周遭，然后他们再次?上双眼期许一个更好的生命。

解释：＜书＞向两旁或周围看来看去：左右～｜～自雄（形容得意忘形）。

4、左顾右盼造句：别人讲话不要左顾右盼、心不在焉、或注视别处、老看手表等做出不耐烦的样子，或做伸懒腰、玩东西等漫不经心的动作。

典故：顾、盼：看。

向左右两边看。

形容人骄傲得意的神情。

【盼繁体字和QQ繁体字】：盼→繁体字为：盼→QQ繁体字为：?三、盼字的含义及相关资料【盼字的含义】：(1)（动）盼望：切～。

(2)（动）看：顾～。

【盼字的相关资料】：《诗》曰：“美目盼兮。

”从目分声。

匹?切四、盼组词的发散思维组词法（分别以盼字开头、盼字在中间和盼字在结尾的组词）『盼』字在开头的词语盼辰勾,盼刀,盼祷,盼睇,盼顾,盼接,盼睐,盼恋,盼眄,盼念,盼盼,盼盼茶茶,盼盼女,盼倩,盼切,盼识,盼饰,盼头,盼望,盼想,盼遇,盼瞩『盼』字在中间的词语顾盼多姿,顾盼神飞,顾盼生辉,顾盼生姿,顾盼自得,顾盼自豪,顾盼自雄,莲儿盼儿,目盼心思,一盼心,有盼儿,有盼头『盼』字在结尾的词语盼,?盼,齿盼,宠盼,垂盼,祷盼,大盼盼,眈盼,睇盼,恩盼,俯盼,顾盼,鹄盼,回盼,眷盼,渴盼,瞵盼,流盼,隆盼,留盼,美盼,凝盼,期盼,睥盼,翘盼,祈盼,企盼,切盼,倩盼,清盼,青盼,奢盼,瞬盼,休盼,眼盼盼,忧盼,英盼,远盼,瞩盼,伫盼,注盼,转盼,左顾右盼感谢您的阅读，祝您生活愉快。