四年级语文拓展作业
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班级:姓名:
1 古诗词二首
一、我会给生字选择正确的读音。
1.篱落(luò là)疏疏一径深。
2.最喜小儿亡(wúwáng)赖,溪头卧剥(bō bāo)莲蓬。
二、先解释加点字的意思,再写句子的意思。
儿童急走.追黄蝶,飞入菜花无处寻.。
走.: _____________
寻.:______ ___
诗句的意思:
三、根据课文内容填空。
1. 《宿新市徐公店》诗中前两句是()描写,后两句是()描写,全诗()结合,情景交融,充满了()的气息,特别是后两句,()的画面跃然纸上,栩栩如生,仿佛就是眼前。
2. 《清平乐·村居》是南宋大词人()的作品。此词描绘了农村一个()之家的环境和生活画面,借此表现人情之美和生活之趣。作者把这家老小的不同()和(),以及他们的美好的农家生活描写得惟妙惟肖,活灵活现。
班级:姓名:
2 天窗
一、看拼音写词语
1.弟弟最喜欢躺在wén zhàng()里,看那些shǎn shuò()在bō li()上的光点,他感觉这很有趣。2.这里陈列的标本可真多,有biān fǘ(),有huáng yīng(),还有māo tóu yīng(),应有尽有。
二、选词填空
慰藉安慰
1.这时候小小的天窗成了孩子们唯一的()。
2.有女儿在身边,他能得到一点儿()。
三、在()里填上恰当的词语。
()的星星()的冬天()的世界
()的云彩()的夜莺()的屋子
四、形近字组词。
鹰()莺()玻()
偏()蝙()蝠()
3 快乐的足球赛
一、我会给生字选择正确的读音。
1.好(hào hǎo)不容易组织一次进攻,球正向对方禁(jǐn jìn)区高吊。
2. 我们的球赛多么快乐(lè yuè),在足球史上也一定难(nàn n án)找!
二、我会比并组词
澡()裁()凌()
燥()栽()棱()
三、句子万花筒。
1. 我们的球赛多么快乐。
感叹句:
2.我们的球赛却十分热闹。
缩句:
3.两个前锋去拉开“球门”。
把字句:
4 芦叶船
一、读词语,用√画出词语加黑字的正确读音
唾沫(tuò to)桅杆(wéi wěi)港口(gǎng h àng)
喇叭(bā ba)崇高(chóng chún)大蓬船(péng p én)
二、有时候同一种意思可以用不同的句式来表达,请你不改变句子原
来的意思,试着给下面的句子换种说法。
1.我的故乡在长江口的崇明岛上。
2.因为我们的手艺不一样,所以谁做的都能认出来。
3.江里的浪那么大,那小小的芦叶船,怎么会翻不了呢?
三.多音字
为()好()
()()会()吐()
()()
四、给下列句子加上标点。
1.有时还把三五片芦叶叠在一起做成三桅杆五桅杆的大船2.那里河道特别多有横的竖的像蜘蛛网一样
3.我们就用芦叶卷成喇叭呜啦呜啦地吹奏着欢送它们远航
班级:姓名:
5 女孩儿乌塔
一、看拼音,写词语。
1.他穿着白chèn shān(),黑cháng kù(),站在guì zi()前,欣赏着这条xin kuan()的项链。
2.他一边tān kāi()面前的白布,让鬼子察看,一边趁鬼子不注意,用脚把盒子踢到了桌子下面。
3.人们都说,ruì xuě()兆丰年。
4.参加这次zhǎn lǎn()的服装都是厂家最新kuǎn()。
二、选词填空
热情感情
1.客人们都到了,她()地拿出水果招待大家。
2.作为一个中国人,我对祖国有着深厚的()。
担心担忧
3.你一个人去西藏骑行,你的父母不()你吗?
4.他是一个智障儿。他的妈妈非常为他的生活()。
三、课文整体梳理
《女孩儿乌塔》一文按照的顺序,写了“我”和乌塔在相识,通过“我”的目睹和“我”与乌塔的,让我们看到了一个
的小姑娘的形象。
6 我们家的猫
一、看拼音写字词
弟弟两岁了,他总是很táo qì(),走路总是小跑,所以总免不了diē diē zhuàng zhuàng()。每当他把guāng huá()的地面弄脏的时候,妈妈总是yōu l ǜ()地说:“你真不是个guāi()娃娃。”
二、给句中加点的字选择正确的解释。
异:A 不相同的。 B 特别的。
C另外的,别的。 D 分开。
1.人们都用异.样的眼光打量他。()
2.小猫的叫声长短不同,粗细各异.。()
3.真想不到,我们会在异.国他乡重逢。()
三、给句中的词语换上意思相近的词。
1.说它老实()吧,它的确()有时候很乖。2.它若是()不高兴啊,无论谁说多少好话,它一声不出。
四、词语连线。
无忧勃勃变化可爱
粗细尽责没完不吭
温柔各异越来没了
生气可亲天真多端
尽职无虑一声越大
7 小狮子爱尔莎
一、在括号里填上合适的词语。
()的眼珠()的草丛
轻轻地()()的舌头
()的脾气开心地()
二、填字组词。
()糙搏()扑()
()察资()浪()
三、选词填空。
觉察观察
1.你的作文之所以写的这样生动,是因为你是个爱()的孩子。
2.老师站在我身后十几分钟了,可我一点儿都没有()到。
四、按要求写句子。
1.爱尔莎特别喜欢到河里洗澡。(改成反问句)
2.爱尔莎离开了我。(扩句)