广东省北江中学初二物理下册第九章压强复习课件(新版)新人教版
合集下载
八年级物理下册 第九章 第1节 压强(第1课时 压力和压强)课件 (新版)新人教版.pptx
9
轻
重
放重物时，小桌向下压。
10
压力的作用效果跟什么因素有关？
因为压力作用效果可能与
猜想：
多个因素有关，因此在探究过
程中要使用： 控制变量法
猜想1：压力的作用效果可能与___压__力__大__小____
有关？
猜想2：压力的作用效果可能与__受__力___面__积__大__小___
有关？
11
探究一：压力作用效果与压力大小的关系？
4
（4）压力大小： Ø压力不是重力。
等于重力大小吗？
施力物体
压力 重力
某物体 地球
受力物体 力的方向 力的大小
接触面 某物体
可以是任何 一般和重力大
方向
小无关
竖直向下
G=mg
5
Ø压力可以由重力产生，也可以由其他力产生。
木块对地面的压力由 重力产生
钉子对墙的压力由手对 钉子的压力产生
6
Ø只有当物体放在水平面时，物体对水平面的压
控制变量：受力面积相同 比较图14.1-3中： 甲 和 乙 。
结论：压力作用效果与压力大小有关。
12
探究二：压力作用效果与受力面积的关系？
控制变量：压力相同 比较图14.1-3中： 乙 和 丙 。
结论：压力作用效果与受力面积有关。
13
实验记录：
实验次数
压力
1
桌子的重力
2 桌子+砝码重力
3 桌子+砝码重力
2. 锯、剪刀、斧头等，用过一段时间后，刀口要变钝 （也就是接触面积要变大），用起来就比较费力。磨一磨后， 刀口会变锋利（也就是接触面积要变小），用起来就比较省 力。
21
受力面积
人教版八年级物理下册第9章《压强》复习课件(共27张PPT)
液体压强的特点
同种液体深度越大，压强越大
液体的压强
相同深度液体密度越大压强越大
液体压强公式：p＝ρgh
定义：上端开口，底部连通的容器 连通器 工作：内部装有同种液体，静止时液面相平
应用：船闸、锅炉水位计、茶壶
例2：如图是三峡水电站的拦河大坝，决定大坝坝底所受水的压强大小的是
(D)
A．大坝的高度 B．水库中水的体积 C．水库中水的质量 D．水库中水的深度
全方位突破
5. 小明为家中的盆景设计了一个自动供水装置，如图所示，用一个塑料瓶装满 水倒放在盆景盘中，瓶口刚刚被水浸没．当盘中的水位下降到使瓶口露出水面 时，空气进入瓶中，瓶中就会有水流出，使盘中的水位升高，瓶口又被浸没， 瓶中的水不再流出．这样盆景中 的水位可以保持一定的高度．塑料瓶中的水不会
B 全部流掉的原因是( )
A. 受水浮力的作用 B.外界大气压的作用 C. 盆景盘支持力的作用 D.瓶口太小，水不易流出
6. 如图所示，是托里拆利实验的规范操作过程．关于托里拆利实验，下面说法
A 错误的是( )
A. 实验中玻璃管内水银面的 上方有少量空气 B. 是大气压支持玻璃管内这 段水银柱不会落下 C. 大气压的数值等于这段水 银柱产生的压强 D. 玻璃管倾斜不影响实验测 量结果
直接应用该结论的是___①_____(填序号)．
①交通管理部门规定，货车每一车轴的平均承载质量不得超过10 t ②小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破 ③书包要用宽的背带
考点二：液体的压强
液体压强产生的原因：受重力、具有流动性
对容器的底部、侧壁有压强 内部各个方向都有压强 同种液体同一深度压强相等
定”)．
全方位突破
10.地效翼船(如图)是一种经济、安全的飞行器，其 工作原理是：在贴近水面或地面飞行时，离地表很 近的带有翼刀或隔断端板的机翼下方，就会形成气
同种液体深度越大，压强越大
液体的压强
相同深度液体密度越大压强越大
液体压强公式：p＝ρgh
定义：上端开口，底部连通的容器 连通器 工作：内部装有同种液体，静止时液面相平
应用：船闸、锅炉水位计、茶壶
例2：如图是三峡水电站的拦河大坝，决定大坝坝底所受水的压强大小的是
(D)
A．大坝的高度 B．水库中水的体积 C．水库中水的质量 D．水库中水的深度
全方位突破
5. 小明为家中的盆景设计了一个自动供水装置，如图所示，用一个塑料瓶装满 水倒放在盆景盘中，瓶口刚刚被水浸没．当盘中的水位下降到使瓶口露出水面 时，空气进入瓶中，瓶中就会有水流出，使盘中的水位升高，瓶口又被浸没， 瓶中的水不再流出．这样盆景中 的水位可以保持一定的高度．塑料瓶中的水不会
B 全部流掉的原因是( )
A. 受水浮力的作用 B.外界大气压的作用 C. 盆景盘支持力的作用 D.瓶口太小，水不易流出
6. 如图所示，是托里拆利实验的规范操作过程．关于托里拆利实验，下面说法
A 错误的是( )
A. 实验中玻璃管内水银面的 上方有少量空气 B. 是大气压支持玻璃管内这 段水银柱不会落下 C. 大气压的数值等于这段水 银柱产生的压强 D. 玻璃管倾斜不影响实验测 量结果
直接应用该结论的是___①_____(填序号)．
①交通管理部门规定，货车每一车轴的平均承载质量不得超过10 t ②小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破 ③书包要用宽的背带
考点二：液体的压强
液体压强产生的原因：受重力、具有流动性
对容器的底部、侧壁有压强 内部各个方向都有压强 同种液体同一深度压强相等
定”)．
全方位突破
10.地效翼船(如图)是一种经济、安全的飞行器，其 工作原理是：在贴近水面或地面飞行时，离地表很 近的带有翼刀或隔断端板的机翼下方，就会形成气
八年级物理下册第九章第2节液体的压强课件(新版)新人教版-八年级物理下册第九章第2节液体的压强课件
二、液体压强的大小
S平面上方的液柱对平面的压力
FG m g V gShg
平面受到的压强
p F gh
S
hρ S
p gh 因此，液面下深度为h处液体的压强为
有人说，“设想你在7 km深的蛟龙号潜水器中把一只脚伸到外 面的水里，海水对你脚背压力的大小相当于1 500个人所受的 重力！”海水压力真有这么大吗？请通过估算加以说明.
练习
1. 如图甲所示，瓶中水从小孔A、B处流出，说明液体对 容器的 侧_壁 有压强，从B孔射出的水喷得更急些，说明 液体的压强随 深度__ 的增加而增大.
甲
乙
2.如图乙所示，容器中盛有一定量的水，静止放在斜面上，
容器底部A、B、C三点的压强PA、PB、PC的大小关系是： PA＜PB＜_P_C_ .
复习课件
八年级物理下册 第九章 第2节 液体的压强课件 （新版）新人教版-八年级 物理下册第九章第2节液体的压强课件新版新人教版
第2节 液体的压强
一、液体压强的特点
侧面的薄膜为 什么突出？
液体由于具有流动性，因而对容器的侧壁有压强.
下面的薄膜突 出说明什么？
液体受重力，对支撑它的容器底部有压强.
一个成年人的质量约为60 kg，所受重力
G m g 6 0 k g 1 0 N /k g 6 1 0 2N
假设脚背所受压力的大小相当于n个成年人所受重力
9.1105 N n 6102 N 1500
利用公式 pgh计算的时候，密度单位必须用kg/m3
，深度的单位年表演了一个著名的实验 ：他用一个密闭的装满水的桶，在桶盖上插 入一根细长的管子，从楼房的阳台上向细管 子里灌水.结果只用了几杯水，就把桶压裂 了，桶里的水就从裂缝中流了出来.
人教版八年级物理下册--第九章压强复习课件(共15张PPT)
压强
压强
一、压强与压力
压力
压强
定义
垂直压在物体表面上的力
物体所受压力的大小与受力面积之比
物理意义 物体表面所承受的使物体发生形变的作用力 表示压力的作用效果
公式
—
P=F/S
单位 大小
牛顿（N）
有的情况下与重力有关，有的情况下与重力 无关
帕斯卡（Pa）
不仅跟压力的大小有关，而且跟受力面积的大小 有关
2019年沈阳中考
如图所示，甲、乙两个咖啡壶的壶嘴高度相同，壶底厚度也相同。它们 都装满水后放在水平台上，水对壶底压强p甲_____p乙（选填“>”、 “<”或“=”）；用手堵住通气孔，壶中的水在_____的作用下不易持 续倒出。
大气压与高度、沸点的关系
海平面附近，大气压强约等于标准大气压
大气压随海拔高度的增加而减小 液体的沸点随气压减小而降低，随气压增大而升高 在温度不变的条件下，一定质量的气体，体积减小压强 增大，体积增大压强减小
关于压强公式P=F/S的说明：
（1）固体、液体、气体的压强计算都可以用此公式 （2）S为受力面积，就是两物体的实际接触面积，而非受力物体表面积 （3）放置于水平面上的柱体可用P=ρgh来计算，但不能直接用
增大或减小压强的方法
2017年沈阳中考 用锋利的刀切洋葱，是通过减小受力面积增大对洋葱的_________
①应用公式P=ρgh 时，各个物理量的单位都应统一取国际单 位制中的单位。
②在液体内部压强公式中，h表示液体的深度，即液体内部某 点到液体与空气接触的面的竖直距离
③公式P=ρgh适用于静止液体，不适用于固体（柱状固体除 外）、气体和流动液体 液体对容器底部的压力：F=Ps=ρghs
压强
一、压强与压力
压力
压强
定义
垂直压在物体表面上的力
物体所受压力的大小与受力面积之比
物理意义 物体表面所承受的使物体发生形变的作用力 表示压力的作用效果
公式
—
P=F/S
单位 大小
牛顿（N）
有的情况下与重力有关，有的情况下与重力 无关
帕斯卡（Pa）
不仅跟压力的大小有关，而且跟受力面积的大小 有关
2019年沈阳中考
如图所示，甲、乙两个咖啡壶的壶嘴高度相同，壶底厚度也相同。它们 都装满水后放在水平台上，水对壶底压强p甲_____p乙（选填“>”、 “<”或“=”）；用手堵住通气孔，壶中的水在_____的作用下不易持 续倒出。
大气压与高度、沸点的关系
海平面附近，大气压强约等于标准大气压
大气压随海拔高度的增加而减小 液体的沸点随气压减小而降低，随气压增大而升高 在温度不变的条件下，一定质量的气体，体积减小压强 增大，体积增大压强减小
关于压强公式P=F/S的说明：
（1）固体、液体、气体的压强计算都可以用此公式 （2）S为受力面积，就是两物体的实际接触面积，而非受力物体表面积 （3）放置于水平面上的柱体可用P=ρgh来计算，但不能直接用
增大或减小压强的方法
2017年沈阳中考 用锋利的刀切洋葱，是通过减小受力面积增大对洋葱的_________
①应用公式P=ρgh 时，各个物理量的单位都应统一取国际单 位制中的单位。
②在液体内部压强公式中，h表示液体的深度，即液体内部某 点到液体与空气接触的面的竖直距离
③公式P=ρgh适用于静止液体，不适用于固体（柱状固体除 外）、气体和流动液体 液体对容器底部的压力：F=Ps=ρghs
八年级物理下册 第9章 压强复习课件 (新版)新人教版
压强
学习目标
• 1、了解压力的概念，知道压力与重力的联系与区别。 • 2、知道增大压强和减小压强的方法，能应用压强公式
P=F/S进行简单计算。 • 3、知道液体内部压强特点，能应用液体压强公式
P=ρgh计算液体压强。 • 4、了解测量大气压的方法及生活中利用大气压的现象
垂直
压力的大小
受力面积
单位面积 p＝F
1、如图所示各力的示意图，能正确反映物体对斜
面压力的是 （ C）
2、下图均为重为G＝20N的物体在各承面
上静止不动。指出下列各种情况下物体对支
撑面压力的大小。
F=10N
F=10N
20N
F＝10N
30N
20N
F＝30N
10N
10N
F＝3ห้องสมุดไป่ตู้N
30N
影响压力作用效果因素：
压力作用效果不仅与压力大小有关，还与受力面积 的大小有关
S
平方米(m2) 帕斯卡(Pa) 增大 减小
p＝ρ液 gh
相等 增大
大 kg/m3
m
马德堡半球实验 托里拆利实验 1.013×105
0.76
第1课时 固体压强和流体压强
一、压力 1．定义：_垂__直__作__用___在物体表面上的力． 2．方向：__垂__直____于被压物体的表面，并不一定竖直向下． 3．压力的作用效果：跟压力的_大__小__和__受__力__面__积__有关．
人、机械或施压的物体 垂直于受力面
作用点
物体的重心
在受压面上
①有时压力是由于物体的重力而产生的。如水平面或斜面上的物体对支持面的 联 压力； 系 ②当物体孤立地置于水平面上时，物体对水平面的压力等于物体的重力；
学习目标
• 1、了解压力的概念，知道压力与重力的联系与区别。 • 2、知道增大压强和减小压强的方法，能应用压强公式
P=F/S进行简单计算。 • 3、知道液体内部压强特点，能应用液体压强公式
P=ρgh计算液体压强。 • 4、了解测量大气压的方法及生活中利用大气压的现象
垂直
压力的大小
受力面积
单位面积 p＝F
1、如图所示各力的示意图，能正确反映物体对斜
面压力的是 （ C）
2、下图均为重为G＝20N的物体在各承面
上静止不动。指出下列各种情况下物体对支
撑面压力的大小。
F=10N
F=10N
20N
F＝10N
30N
20N
F＝30N
10N
10N
F＝3ห้องสมุดไป่ตู้N
30N
影响压力作用效果因素：
压力作用效果不仅与压力大小有关，还与受力面积 的大小有关
S
平方米(m2) 帕斯卡(Pa) 增大 减小
p＝ρ液 gh
相等 增大
大 kg/m3
m
马德堡半球实验 托里拆利实验 1.013×105
0.76
第1课时 固体压强和流体压强
一、压力 1．定义：_垂__直__作__用___在物体表面上的力． 2．方向：__垂__直____于被压物体的表面，并不一定竖直向下． 3．压力的作用效果：跟压力的_大__小__和__受__力__面__积__有关．
人、机械或施压的物体 垂直于受力面
作用点
物体的重心
在受压面上
①有时压力是由于物体的重力而产生的。如水平面或斜面上的物体对支持面的 联 压力； 系 ②当物体孤立地置于水平面上时，物体对水平面的压力等于物体的重力；
新人教版八年级物理下册 第九章 第1节 压强课件(共20张PPT)
3．小丽买了一只西瓜，她用塑料袋提回家，走了没 多远，就感到手被塑料袋勒得很痛，根据我们学过的 物理知识，请你帮助她找到解决问题的办法，并说明 这样做的道理。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/172021/3/17Wednesday, March 17, 2021
。2021年3月17日星期三2021/3/172021/3/172021/3/17
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/172021/3/17March 17, 2021
第九章 第１节 压强
做一做 如图做一做，试一试
用两个手指用力向中 间压一直铅笔
两个手指发生什么变化？
手指发生凹陷
说明了什么问题？
手指受到铅笔的压力
一、压力
1．压力F的大小
(1)水平面
（2）斜 面
（3）竖直面
G
F
G
G F1
F
F=G
F
F<G
F=F1 跟G无关
2完成以下压力的示意图
F 静止于水平桌面F=G
2．增大压强可以增大压力或者减小受力面积。
使用菜刀切菜时，我们又 用了什么办法增大刀对菜 的压强的？
类似的事例你还知道哪些？
破窗锤
注射针尖
冰刀
本课小结
压力的作用效果与压力的大 小和受力面积有关
压强的定义 压强的公式 压强的单位
增大压强的方法 减小压强的方法
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/172021/3/17Wednesday, March 17, 2021
。2021年3月17日星期三2021/3/172021/3/172021/3/17
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/172021/3/17March 17, 2021
第九章 第１节 压强
做一做 如图做一做，试一试
用两个手指用力向中 间压一直铅笔
两个手指发生什么变化？
手指发生凹陷
说明了什么问题？
手指受到铅笔的压力
一、压力
1．压力F的大小
(1)水平面
（2）斜 面
（3）竖直面
G
F
G
G F1
F
F=G
F
F<G
F=F1 跟G无关
2完成以下压力的示意图
F 静止于水平桌面F=G
2．增大压强可以增大压力或者减小受力面积。
使用菜刀切菜时，我们又 用了什么办法增大刀对菜 的压强的？
类似的事例你还知道哪些？
破窗锤
注射针尖
冰刀
本课小结
压力的作用效果与压力的大 小和受力面积有关
压强的定义 压强的公式 压强的单位
增大压强的方法 减小压强的方法
八年级物理下册第九章第1节压强课件(新版)新人教版
第二十七页，共28页。
5. 小明同学在探究(tànjiū)“压力的作用效果与压力 的关系”时，做了如图甲、乙所示的实验．
控制变量法
（1）本实验用到的实验方法是______ （写出一种）．
（2）若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大
小的关系”，应再作图____ （填“丙”或“丁”）
所示实验．
（3）由甲乙(jiǎ yǐ)得到的结论是_____
提问:你知道(zhī dào)这其 中蕴含的物理知识吗？
第二页，共28页。
（一）压力(yālì)的定义
第三页，共28页。
第四页，共28页。
1、压力(yālì)压 是：力 垂直(yālì)的方向都
向下的。对吗？
垂直作用在物体表面上的 力叫做压力(yālì)。
方向:垂直受力物体表面并 指向其内部
第五页，共28页。
有关；
…………
第七页，共28页。
探究
压力的作用((zutòàynònjgi)ū效)果与压力大 小的关系 一
因为压力作用(zuòyòng)效 果可能与多个因素有关，
因此在探究过程中要使用
GG
控：制变量法
结论：压力作用效果与压力大小有关
第八页，共28页。
探究(tànjiū)二
压力的作用(zuòyòng)效果与受力面积 的关系
减小压强(yāqiáng)
履带(lǚdài)拖拉 机
铁轨 (tiějuǐ)
履带起重机
第十六页，共28页。
第十七页，共28页。
检测反馈
1.体重60kg的张超为了估测自己双脚站 立时对地面(dìmiàn)的压强，他穿上一双平底鞋站 一张方格纸上，描画出一只鞋的鞋底边缘的 轮廓如图所示，已知小方格每边边长2cm．他 对地面(dìmiàn)的压强大约是（ ） A.1.5×104Pa B.3.0×104Pa C.1.5×103Pa D.3.0×103Pa
5. 小明同学在探究(tànjiū)“压力的作用效果与压力 的关系”时，做了如图甲、乙所示的实验．
控制变量法
（1）本实验用到的实验方法是______ （写出一种）．
（2）若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大
小的关系”，应再作图____ （填“丙”或“丁”）
所示实验．
（3）由甲乙(jiǎ yǐ)得到的结论是_____
提问:你知道(zhī dào)这其 中蕴含的物理知识吗？
第二页，共28页。
（一）压力(yālì)的定义
第三页，共28页。
第四页，共28页。
1、压力(yālì)压 是：力 垂直(yālì)的方向都
向下的。对吗？
垂直作用在物体表面上的 力叫做压力(yālì)。
方向:垂直受力物体表面并 指向其内部
第五页，共28页。
有关；
…………
第七页，共28页。
探究
压力的作用((zutòàynònjgi)ū效)果与压力大 小的关系 一
因为压力作用(zuòyòng)效 果可能与多个因素有关，
因此在探究过程中要使用
GG
控：制变量法
结论：压力作用效果与压力大小有关
第八页，共28页。
探究(tànjiū)二
压力的作用(zuòyòng)效果与受力面积 的关系
减小压强(yāqiáng)
履带(lǚdài)拖拉 机
铁轨 (tiějuǐ)
履带起重机
第十六页，共28页。
第十七页，共28页。
检测反馈
1.体重60kg的张超为了估测自己双脚站 立时对地面(dìmiàn)的压强，他穿上一双平底鞋站 一张方格纸上，描画出一只鞋的鞋底边缘的 轮廓如图所示，已知小方格每边边长2cm．他 对地面(dìmiàn)的压强大约是（ ） A.1.5×104Pa B.3.0×104Pa C.1.5×103Pa D.3.0×103Pa
中学初二物理下册第九章压强复习课件(新版)新人教版
•自学检测（5分钟）
•1. 一块砖平放、侧放、立放在水平地面上，如图
•
•C ）
•A. 甲图中的平放
•B. 乙图中的侧放
•C. 丙图中的立放
•D. 三种放法一样
•2大. 图所示的四个实例中，目的是为了减小压强的是
• ( •A )
•3. 如图所示，在两张纸片中间向下吹 • 气，可观察到两纸片将•靠拢 （填 • “分开”、“靠拢”），这是因为气 • 体流速越大的地方压强越•小 （填
• 为 •240 N，压强为•2.4×104Pa；如果沿竖直
• 方向将该物块切去一半，则剩余部分对桌面的压
• 强为•2.4×104 Pa（取g=10 N／kg）。
•F = G = mg =24kg×10N/kg=240N •L =10cm = 0.1m，S = L2 =(0.1m)2= 0.01m2
中学初二物理下册第九章压 强复习课件（新版）新人教
版
•填 空：•压
力
•大小：在水平面上压力等于 •重力 。 •方向：与接触面 •垂直 。
•作用点：受力物体的表面上。
•定义： •压力大小 与•受力面积 之比。符号： •p 。
•压 •公式：p＝
。
强
•单位： •Pa，1Pa=•1N/m2，表示•1m2所受的压力是1N 。
•例5 小明同学在探究“压力的作用效果与压力大
• 小的关系”时，做了如下图甲、乙所示的实验。
• （• 1）实验能够得到的结论是：受力面积一定时，
• •压力越大，压力的作用效果越明显。
。
• （2）若想继续探究“压力的作用效果与受力面
•积大小的关系”，应再做图 •丁 （填“丙”或
•“丁”）所示实验。 •控制变量法
八年级物理下册 9.1 压强课件 (新版)新人教版
B
30
第三十页，共33页。
3.小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小实验能够得到(dé dào)的结受力论面是积__相__同__(x_i_ā_n_ɡ__t_ó_n_ɡ_)_时__，_压____ 压__力__的__作__用__效__果__(x__ià_o_g__u_ǒ_)_越_。明 力越大， （2）若想继续显探究“压力的作用效果与受力面积大小的
受力面积 桌脚 桌脚 桌面
第十九页，共33页。
丙
压力作用效果 不明显 明显
极不明显
19
1.当受力面积相同时，___压__力__越大，压力的作用
(yālì)
(zuòyòng)效果越明显； 2.当压力相同时，__受__力__面__积___越小，压力的作用 (zuòyòng)效果越明显(m。iàn jī)
减小受力面积
既增大压力又减小受力面积
减小压力
增大受力面积
既减小压力又增大受力面积
28
第二十八页，共33页。
1.三块砖的尺寸材料完全一样，把它们分别(fēnbié)放在水平地面 上，如图所示，则对地面的压强（ ）B
甲
A．甲最大 C．丙最大
乙 丙
B．乙最大 D．一样大
29
第二十九页，共33页。
2.下列(xiàliè)实例中，属于减小压强的是（ ）
压强
1.物理意义：反映压力的作用效果
2.定义(dìngyì)：物体所受的压力的大小与受力面积
之比
压力 压强= 受力面积
3.公式：
帕斯卡（ Pa ）
4.单位：
P= F s
1 Pa=1 N/m2
22
第二十二页，共33页。
23
第二十三页，共33页。
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
• A．水对杯底的压强为2 500 Pa
• B．水对杯底的压力为2 N
• C．盛有水的玻璃杯对桌面
•
的压力为4 N
• D．盛有水的玻璃杯对桌面的
•
压强为4 500 Pa
•三、大气压强
•1．证明大气压存在
•2．测定大气压数值：托里拆利实验。
•标准大气压＝1.013×105 Pa≈105 Pa 。
•3．大气压随高度的增加而减小
广东省北江中学初二物理下 册第九章压强复习课件（新
版）新人教版
•章节知识总览
•压 力
•作 用 •效
•压强
•方向：果 垂直指向 受压物体 表面
•单位 ：帕斯 卡（Pa ）
•压 强
•液体压强
•与压力作用效果有关的因素
•公式
•增大与减小压强
•连•特通器原•理方及向应用
点
•大小p =rgh
•大气压强
•现象
•3．连通器 •上端开口、下端连通的容器叫做连通器。
•连通器的特点：连通器里装同 种液体，当液体不流动时，连通 器个部分中的液面总是相平的。
•连通器的应用
• 如图，一个重4 N，底面积为20 cm2的薄壁玻
璃杯放在水平桌面上，将重5 N的水倒入杯中，水
面到杯底的距离为10 cm，若g=10 N/kg，则•（BD ） 。
•吹 气
•气压计 •水银气压计：准确但携带不方便 •金属盒气压计（无液气压计）：
•
可改装为登山用的高度计
。
• 压力锅出气口的直径d，限压阀的质量为m，大 气压强p0，当限压阀刚好被抬起向外喷气时，锅内气 体的压强是多大？
•分析：限压阀刚好抬起时，满足受力平衡。
•F′
•G •F
•四、流体压强与流速的关系
•1．流体流速越大的位置压强越小。
•方向
•朝上 •朝下 •侧面 •朝上 •朝上 •朝下
•U型管液面高度差 /cm •2.6 •2.6 •2.6 •5.4 •8.2 •8.5
•根据上表中的数据：比较＿•1＿、＿4、＿5＿组数据可得：液 体的压强随深度增加而增大；比较•1、＿2＿、＿＿组数据可得 ：在同一深度，液体向各个方向的5 压强相等；比较•3＿、＿6 ＿组数据可得：不同液体的压强还跟密度有关。
•水
•水
•煤 油
•a
•b
•c
•同种液体内部的压强跟＿•深＿度＿有关，深度增加，压 强•＿增＿大＿。
•不同液体内部的压强跟液体的＿•密＿度＿有关，密度越 大，压强＿•增＿大＿。
•实验次 数
•1 •2 •3 •4 •5 •6
•所用液 体 •水
•水
•水
•水
••盐 水 水
•深度/cm
•3 •3 •3 •6 •9 •9
压力 •竖直 垂直斜 竖直 竖直 竖直 水平 方向 •向下 面向下 向下 向下 向上 向左
• 完成以下压力的示意 图
•F •静止于水平桌面F=G
•F
•压力由于重力产生，但 F≠G
•2、探究影响压力作用效果的因素
• （1）实验时通过观察泡沫塑料•凹陷程 ，显示压力
作用的效果。
度
• （2）比较甲、乙，说明压力的作用效果与 •压力大
•测量：托里拆利实验
•
标准大气压105Pa
•特点：随高度的增加而
•
减小
•应用：活塞式抽水机离心泵
•章节知识总览
•流体：气体、液体 •流体压强与流速 •特点：流速大的位置压强小
•应用：飞机机翼、喷雾器
•一、压强
•1．压力和重 力
情景图
•F1
•F
1
•F1
•F1
压力 大小
• F=G
F<G F=G+F1 F=G-F1 F=F1-G F=F1
__________有关。小•2．探究影响压力作用效果的因素
• （3）比较乙、丙，说明压力的作用效果与__•_受__力__面__积 有关； • （4）在此主要应用的研究方法是__•_控__制__变__量_法； • （5）为了表示压力的作用效果引入了_•_压_____概念。
强
•3．压强 •物体所受压力的大小与受力面积之比叫压强：
•2．液体压强计算式：
• 只需考虑液体密 度和深度，不用考虑液 体质量、形状等问题。 其中深度是指所求点到 自由液面的距离。
• 如下图，竖直放置的一容器，甲、乙端封闭． 丙端开口向上，容器中注入水后如图．水中在同一
水平线上的a、b、c三点的压强分别为pa、pb、pc， 那么这三个压强的大小关系是•_相__等____．
面的压强为p，若任意截去1/2；有三位同学对剩下的
1/2木块对地面的压强做了如下判断：小红认为可能为
p/2；小明认为可能为p；小刚认为可能为2p，则以上
判断中（ •D）
• A. 只有小红正确
B. 只有小明正确
• C. 小刚不正确
D. 小红、小明、小刚都正
确
•二、液体压强
•1．探究液体压强特点
•压强计的构造与使用 •同种液体，同一深度内部向各个方向的压强_•_相__等__ 。
•数值上等于物体单位面积上所收的压力; • •单位：1 Pa=1 N/m2。
•例 用42 N的力把重49 N的物体紧压在竖直墙 上，物体与墙壁的接触面积为100 cm2，则墙受 到的压强为多少？ •解： 100 cm2=0.01 m2
•答：墙受到的压强为4 200 Pa。
•4．增大、减小压强
•例 一块均匀的正方体木块，放在水平地面上，对地