2019届二轮复习语法专题情态动词与虚拟语气学案(3页)

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【2019届高三英语二轮复习】情态动词和虚拟语气大串讲教案

教学过程一、复习预习复习上节课主要内容二、知识讲解知识点1：情态动词的基本用法1．can的用法(1)表示能力。

需注意的是，could表示过去一般的能力，而was/were able to表示有能力而且成功地做成了某事。

The fire spread through the building very quickly, but everyone was able to get out.尽管这场大火迅速蔓延了整个大楼，但是每个人都逃了出去。

(2)表示理论上的可能性，意为“有时候可能会”。

Everything can happen, everything is possible and probable.任何事情都有可能发生，没有什么是不可能的。

(3)表示请求和允许。

在问句中，could比can语气要委婉。

—Could I use your bike? 我可以用你的自行车吗？—Of course you can. 当然可以。

(4)表示推测，常用于疑问句和否定句。

What can they be doing there?他们可能正在那里干什么？He can't be in the classroom, for the light has been turned off. 他不可能在教室，因为灯已关了。

(5)can't/never ... too/enough表示“再……也不为过”。

You can never be too careful while driving a car. 开车时再小心都不为过。

2．may的用法(1)表示请求、允许，此时might比may的语气更委婉。

—May/Might I play basketball this afternoon?今天下午我可以打篮球吗？—No, you may not. 不，不行。

(2)表示推测意为“可能、或许”。

We may go to the cinema tonight, but we are not sure yet.我们今晚或许去看电影，但还未确定。

高中英语语法--《情态动词与虚拟语气》教学案

一、情态动词的语法特征(1)情态动词不能表示正在发生或已经发生的事情，只表示期待或估计某事的发生。

(2)情态动词除ought 和have 外，后面只能接不带to 的不定式。

(3)情态动词没有人称，数的变化。

(4)情态动词没有非谓语形式，即没有不定式、分词、动名词等形式。

二、虚拟语气用来表示说话人的主观愿望或假想，所说的是一个条件，多半不是事实，或与事实相反。

高考重点要求：1、情态动词的基本用法2、情态动词表示推测的语义差别3、情态动词后接不定式完成体的不同意义4、虚拟语气中情态动词的用法情态动词(一) 情态动词在一般时否定句中的用法can't(cannot) 表示“不可能”，may not 表示“不可以”“可能不”，mustn't(must not) 表示“一定不要”，“不许可”，needn't (need not) 表示“不必”，dare not ＋动词原形表示“不敢”。

He can't know the news.He may not sleep now.You mustn't criticize her in that way.You needn't come tomorrow.He dared not meet his parents.（二）can，may，must三者用法比较can，may，must是三个最重要的情态动词1. can，may，must的肯定句You may eat lunch，but you must wash your hands. 你可以吃饭，但是你必须洗手。

（1）can表示能力；能，会She can run fast，but I can't. 她很会跑，但是我不会。

表示可能；能够I can get there in ten minutes. 我十分钟之后就可以到那儿。

（表示一种可能性）表示允许；许可You can use this dictionary. 你可以用这本字典。

高三英语二轮复习语法专项七情态动词和虚拟语气三教学案

装订线情态动词和虚拟语气（三）课题：情态动词和虚拟语气（三）教学目标：通过练习讲评掌握情态动词和虚拟语气的解题技巧.教学重难点：通过练习讲评掌握情态动词和虚拟语气的解题技巧.教学过程集体备课部分（学生活动部分）个性备课部分/学生记录A．should have B．must have C．might have D．could have- Yes, but I don’t think I _____because my director was th ere.6. His way of addressing one hard pr oblem last Friday ______give rise to another.7. Robert’s new book about space explor ation is fantastic. You simply _____read it.8.You are w elcome to use this area for your baby buggy(童车).However,_____ a wheelchair user board the bus ,you are not supposed to use this special area.A．would B．might C．should D．could9. -- Do you still remember when we went to Australia?--I can’t remember now but ______sometime last win ter?A．might it be B．could it beC．could it have been D．should it have been10. We can gain valuable wisdom from mistakes which _____to prevent them from happening again.A．should be avoided B．might be avoidedC．might have been avoided D．would have been avoided11. (2017无锡，33) If I ___ preparations for my experiment this afternoon, I ____ to see the film last night.A. were not to make, would have goneB. had not made, would goC. were not making, would have goneD. did not make, would go12. (2016浙江15) Had the government and scientists not worked together, AIDD-related deaths ____ since集体备课部分（学生活动部分）个性备课部分/学生记录装订线their highes t in 2005.A．had not fallen B．would not fallC．did not fall D．would not have fallen13. -- It was such a difficult examination that a lot of students were unable to finish it on time.-- That’s the case. It is hard to accept the fact that over 90% of my classmates _____.A should failB should have failedC will failD may fail14. Turn off the TV, Jack. ____ your homework now?A. should you be doingB. shouldn’t you be doingC. couldn’t you be doingD. will you be doing15. -- Will it take me long to get to the Sunshine Hotel?–No, it ____ take you long. It’s not the rush hour now.A. shouldn’tB. shan’tC. mustn’tD. needn’t16. -- Tom is often late for work, Bob.– Tell him he ___ answer for it if he continues.A. ShallB. willC. shouldD. could17. Since there is abundant food in the sea, it is understandable that some of the creatures that evolved on land ____ to the sea.A would have returnedB could have returnedC might have returnedD should have returned18. According to the new rules, if a student ___ happen to damage something in the campus, he or she ___ report it to those concerned immediately.A can; willB shall, shouldC will, shallD should, shall19. Part of the highway would be temporarily closed ___ the heavy fog to co ntinue.A. shouldB. hadC. wereD. could20. If our children ___ live to see the next century, what change will they see?A. wouldB. couldC. shouldD. might21. – I ___ imagine it will take about two hours to have your pictures developed.-- All right. I will come to get them by then.A. wouldB. canC. mustD. should22. – I ordered Pizza for dinner. It ___ be here any m inute now.-- Pizza again? We __ pizza every night for a week now!A should, have been havingB may, were havingC can, hadD must, will be having当堂检测:完成“随堂检测”课后作业:。

二轮复习情态动词与虚拟语气

二轮复习情态动词与虚拟语气【考情分析】1．准确把握情态动词表允许、推测、判断等用法。

2．准确把握情态动词在虚拟语气句子结构中的使用。

3．wish，as if/though，if only，would rather＋从句，It’s time＋从句等句型中的虚拟语气。

4．表示“坚持、命令、建议、要求”的词语后及各类从句中的虚拟语气。

5．虚拟语气在条件状语从句中的倒装。

【知识归纳】情态动词考点一情态动词的基本用法1．can 和could的用法(1)表示惊讶，常用在否定句和疑问句中。

How could you do such a silly thing?你怎么能做那样的蠢事呢？(2)cannot...too/enough表示“无论……也不过分”；“越……越好”。

You can’t be too careful while driving.开车时越小心越好。

2．may和might的用法(1)may和might表示“许可”，“可能性”，“祝愿”等意义。

①在给予别人许可时，常用can，但有时也用may。

不能用might。

—May I play basketball this afternoon?“今天下午我可以打篮球吗？”—No，you may not.“不，不行。

”②“may as well＋动词原形”意为“最好，满可以，倒不如”。

You may as well do it at once.你最好马上就做这件事。

We may as well stay where we are.我们留在现在的地方倒也不错。

(2)may作“可以”讲时，其否定式常用“mustn’t”表示“禁止”；must 作“必须”讲时，其否定式是“needn’t”，表示“不必”。

—May I use your car?—No，you mustn’t.(委婉的拒绝可用：Sorry，but I am using it now.或You’d better not.等)—Must I work out the problem tonight?—No，you needn’t.3．must(1)表示禁止(用于否定句)You must not speak ill of others.你一定不要说别人的坏话。

2019届二轮复习语法专题情态动词和虚拟语气(39页word版)

2019届二轮复习语法专题情态动词和虚拟语气学习目标情态动词主要用来表示说话人的情感、态度等，是中学英语语法的重点，也是高考的热点，是单项填空必考的一个知识点。

情态动词在近五年高考中主要考查四点：情态动词表示推测和可能性的用法；情态动词与虚拟语气；情态动词表达“情感、态度、语气等”；情态动词表示“必要性”等方面的用法。

虚拟语气的考点主要集中在名词性从句、条件句中的用法，以及错综条件句中虚拟语气的应用。

一、情态动词表推测的用法体事实的判断 headmaste r. A: Itcan’t behim. Hehas gonetoShanghai.B: It mustbe Mr.Wang. Helooks likeourheadmaster. ②Thatmay not betrue. ③Hecouldn'thavediscovered thetruth.uld have done注意：should (ought to)表示推测是高考考查的重点和难点。

如：— When can I come for the photos？I need them tomorrow afternoon.— They ________ be ready by 12：00.A．can B．should C．might D．need【解析】 B A项表示推测时常用于否定句和疑问句中。

C项表示推测语气不太肯定。

should意为“按理说，理应”，既回答了顾客的询问，不失礼貌，又为照片有可能尚未洗好，顾客到时取不到留下了回旋的余地，体现了店主的精明与用词经过仔细推敲。

二、情态动词的其他用法1．can, could, may, might2.must, should3. need, dare4.shall/will/would4.shall/will/would4.shall/will/would二、情态动词＋have done四、虚拟语气虚拟语气表示说话人所说的话不是事实，而是一种假设、愿望、怀疑或推测。

2019年高考英语二轮复习《情态动词和虚拟语气》教学案(教师版)

2018高考英语二轮复习精品资料专题08 情态动词和虚拟语气教学案（教师版）【2018高考考纲解读】情态动词主要用来表示说话人的情感、态度等，是中学英语语法的重点，也是高考的热点，是单项填空必考的一个知识点。

情态动词在高考中主要考查四点：情态动词表示推测和可能性的用法；情态动词与虚拟语气；情态动词表达“情感、态度、语气等”，情态动词表示“必要性”等方面的用法。

【重点知识整合】一、情态动词1．shall(1)表示命令、许诺、警告、强制、威胁、决心等，一般用于第二、三人称中，并用于陈述句。

You shall have my answer tomorrow.（允诺）你明天就会得到我的答复。

He shall be sorry for it one day,I tell you.（警告）我告诉你，他总有一天会后悔的。

You shall do as I tell you.（命令或吩咐）你应该按照我告诉你的去做。

(2)shall用于第三人称，表示“应，必须”。

Those belonging to our club shall wear uniforms.我们俱乐部的成员应该穿统一制服。

(3)用于征求对方的意见和指示，用在第一、三人称的疑问句中。

Shall I turn on the light?我能打开灯吗？Shall he come to see you? =Do you want him to see you?你愿意他来看你吗？【例】--What does the sign over there read?--No person____smoke or carry a lighted cigarette, cigar or pipe in this area.A. willB.mayC.shallD.must【答案】C【解析】：shall可以用于第二,第三人称表说话者的命令、警告、意图、允诺和决心等,此处表示命令.2．will(1)表示意志、愿望或决心等。

高考二轮复习英语学案：专题七情态动词和虚拟语气

高考二轮复习英语教案专题七情态动词和虚拟语气【专题要点】情态动词和虚拟语气要点概览如下：1.can和could的用法及区别；2.may和might的用法；3.must的用法；4.shall用于不同人称时的用法；5.should表示推测时的用法；6.will和would表示意愿、习惯和倾向性时的用法；7.“情态动词+have done”的用法；8.表示建议、命令、要求的动词后的宾语从句中用虚拟语气的用法；9.一些固定句式或结构中虚拟语气的用法；10.一些隐含、混合情况的虚拟语气。

【考纲要求】对于情态动词考纲要求学生要掌握情态动词的基本用法和辨析。

最近几年高考试题中常常借助语境来考查情态动词的基本用法及其区别，因此在平时学习时准确理解和掌握情态动词的基本用法十分重要。

情态动词的用法复杂多变，在高考试题中，命题者常常利用语境和句子之间意义上的细微差别来考查学生对情态动词的理解和掌握。

对于情态动词，除了要求考生能够准确掌握它们的基本用法外，还要充分利用高考试题所设置的语境来分析句子之间所体现的特殊关系。

对于虚拟语气考纲要求考生要掌握基本情态动词的用法、在各种句式、隐含、混合等句中的虚拟语气用法，根据考纲的要求，虚拟语气部分主要考查情态动词的选择、虚拟语气在条件句中、在名词性从句中、在简单句中或在日常交际中的使用等基本用法。

因此依据语境来判断虚拟语气的不同形式是高考试题的主要设题方法之一。

在近年的高考试题中，出现了对陈述语气与虚拟语气辨析的考查，虚拟语气在各种从句中的应用是该部分的重点掌握内容。

【教法指引】情态动词是高考的重要考点，看似简单，但用法相近、复杂，学生学起来有时区分不开。

首先教师应该让考生准确掌握每个情态动词的用法，然后对于相近意义的情态动词进行比较，尤其是表示推测的一些情态动词以及在虚拟语气中运用，让学生在辨析中学，在训练中体验、理解、掌握，要注重和语境结合和说话者的语气结合；其次再掌握情态动词的固定句式和固定用法即可；虚拟语气是高考考查的重点语法项目，虽然不是每套题都涉及，但在近几年的考题中也有不少出现。

2019届高考英语二轮复习语法综合演练：专题8 情态动词与虚拟语气(含解析)

综合演练Tom and Peter are twins.They look as if they__1__(be) the same person.Both the two boys are smart，but Tom is hardworking while Peter is lazy.Tom always wins the first place in the exams while Peter doesn't.However，people believe if Peter__2__(work) as hard as Tom，he would do as well as his brother in his study.At home，their parents suggest that they__3__(finish) their homework before playing computer games.But Peter insists that it__4__(be) OK to play games first as long as he can hand in his homework in time.Their mother gives in in the end.One day，when doing his homework，Tom found he made a serious mistake.So he put his exercise book aside and used another one.When Peter found the previous exercise book，he struck out Tom's name and signed his name on its cover happily，and handed it in as his own homework the next day.When the teacher told the truth to the twins' mother，she was very angry and shouted at Peter，“How I wish you__5__(be) as diligent as your brother！Now it's time that I__6__(give) you a good lesson.And you__7__play any computer games for a month！”“Oh，no！Mom.__8__a computer for such a long time，I would die.I would rather you__9__(ask) me to do the dishes for a month alone.” Peter was upset.“If you__10__(finish) your homework on time yesterday，you wouldn't be punished now，” said the mother.[语篇解读] 本文为记叙文。

2019届高考英语情态动词和虚拟语气第二轮备考复习教案

2019届高考英语情态动词和虚拟语气第二轮备考复习教案卫辉一中XX届高三二轮备考抓分点透析之英语情态动词和虚拟语气【XX年高考命题预测】作为历年高考必考语法点情态动词依旧会是XX年高考的热点。

同学们首先应该着重掌握情态动词的基本用法，同时结合情态动词的用法学习虚拟语气。

【概述】情态动词也叫语气动词，有一定的词义，但本身不表示行为或状态，而只是表示说话人对所说动作的看法，认为它“可能”、“应当”、“必要”等。

情态动词不能单独作谓语动词，只能和动词原形一起构成谓语动词。

英语里的情态动词主要有：can(could), may(might), must, shall, will, would, need, dare, should, ought to。

情态动词在任何主语后没有人称和数的变化。

除must, need, ought to外，其他情态动词有表示过去时的形式变化：现在式过去式can could maymight shall should willwould dare dared【重难点突破】一、情态动词⒈ can 和could⑴表示能力can 表示现在或未来的能力，could作为can的过去式，表示过去的“能力”whales cannot live on land.鲸不能生活在陆地上。

before liberation few workers could support their families. 解放前几乎没有工人能养得起家。

* be able to 与can、could的异同：◆be able to 可用于多种时态，can和could只用于现在时和过去时。

he will be able to go wi th us this afternoon. 他今天下午能和我们一起去。

（一般将来时）i haven’t been able to see the difference yet. 我还不能看出区别在哪。

2019届二轮复习语法专题虚拟语气学案(17页word版)

2019届二轮复习语法专题虚拟语气学案注意：(1)若条件句中有were，had，should，可把if 省略，而把were，had，should 放在主语前，形成倒装结构，这种结构主要用于书面语中。

Had you taken my advice，you wouldn’t have failed in the examination.如果你听了我的建议，你就不会考试不及格了。

(2)有时主句和虚拟条件从句的动作发生的时间不一致，此时，主句和从句的谓语动词要根据各自所指的不同时间选择适当的动词形式。

If you had worked hard，you would be very tired now.如果你真的努力工作了，你现在就会感到很累的。

(从句指过去，主句指现在)(3)有时虚拟条件并不通过条件从句表达出来，而是通过词、短语或上下文暗示，此时句子的时态要依具体情况而定。

Without electricity(＝If there were no electricity)，life would be quite different today.如果没有电，今天的生活就会完全不同。

But for your help，it would have caused a serious loss.要不是你的帮助，那将会导致巨大的损失。

I was busy that day.Otherwise I would have gone there with them.(If I hadn’t been busy that day，I would have gone there with them.)我那天很忙，否则，我就和他们一起去那儿了。

1.(2010·湖南卷)If he________my advice，he wouldn’t have lost his job.A．followed B．should followC．had followed D．would follow解析：句意为：如果他(当时)接受我的建议，就不会丢掉他的工作了。

【2019年高考二轮课程】英语全国通用版情态动词和虚拟语气教案

2019年高考二轮复习情态动词和虚拟语气一、高考回顾1.（2018，江苏卷）It’s strange that he _______ have taken the books without the owner’s permission.A. wouldB. shouldC. couldD. might【答案】B【解析】考查虚拟语气。

句意：真奇怪他竟然没有主人的允许就拿走了这些书。

在句型“It is important/necessary/strange/impossible/natural that …”中，其中由that 引导的主语从句通常用“should+动词原形”这样的虚拟语气，其中的should可以省略。

故选B。

2. （2018，江苏卷）There is a good social life in the village, and I wish I _______ a second chance to become more involved.A. hadB. will haveC. would have hadD. have had【答案】A【解析】考查虚拟语气。

句意：在这个村里有很好的社交生活，并且我希望我再有机会去更多的参与。

本题考查wish引导的宾语从句，表示与现在事实相反的愿望，所以从句用一般过去时。

故选A。

3. （2018，天津卷）I can't find my purse. I___________ it in the supermarket yesterday, but I'm not sure.A. should leaveB. must have leftC. might leaveD. could have left 【答案】D【解析】考查情态动词表推测和虚拟语气。

句意：我不能找到我的钱包了，昨天我有可能把它落到超市了，但不确定。

根据句中时间状语yesterday可知，是对过去事情的推测，故用情态动词+have done，再根据后句but I’m not sure可知，此推测为不能肯定的推测，故用情态动词could，表示“可能”。