语文S版语文三上14.庐山的云雾练习卷.doc

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2017-2018年语文S版小学语文三年级上册《庐山的云雾》精选习题第二课时(新版)

2017-2018年语文S版小学语文三年级上册《庐山的云雾》精选习题第二课时(新版)

《庐山的云雾》习题——第二课时一、基础题1.组词。

瀑()龙()写()资()暴()笼()泻()姿()返()慢()照()幻()反()漫()罩()幼()2.词语填空。

云()雾()千()百()()连忘()星罗()()水天()()变()无()四()()风()()万变二、综合题1.分别写出文章一——三段的中心句。

(1)第一段:(2)第二段:(3)第三段:2.“眼前的云雾,刚刚还是...就变成了一泻千里....随风飘荡的一缕轻烟,转眼间的九天银河;明明是....漂...一匹四蹄生风的白马,还没等你完全看清楚.........,它又变成了浮在北冰洋上的一座冰山……”赏析这段话中加点词语的表达效果。

三、提高题阅读短文,回答问题。

庐山的云雾千姿百态。

那些笼罩在山头的云雾,就像是戴在山顶上的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾,又像是系在山腰间的一条条玉带。

云雾弥漫山谷,它是茫茫的大海;云雾遮挡山峰,它又是巨大的天幕。

1.“千姿百态”的意思是。

2.“庐山的云雾千姿百态。

”这句话在全段中的作用是。

然后,把云雾分别比喻成了、和。

参考答案一、基础题1.瀑(瀑布)龙(飞龙)写(书写)资(资格)暴(暴雨)笼(灯笼)泻(流泻)姿(姿态)返(返回)慢(慢走)照(照片)幻(幻想)反(正反)漫(浪漫)罩(笼罩)幼(幼儿)2.(腾)云(驾)雾千(姿)百(态)(流)连忘(返)星罗(棋)(布)水天(一)(色)变(幻)无(常)云(遮)雾(罩)(千)(变)万变二、综合题1.(1)庐山的景色十分秀丽。

(2)庐山的云雾千姿百态。

(3)庐山的云雾瞬息万变。

2.加点的词语都表示时间变化极快,准确生动地写出庐山云雾瞬息万变的特点。

三、提高题1.形容姿态多种多样。

2.总领全文白色绒帽一条条玉带巨大的天幕。

语文S版语文三年级上册第四单元第14课《庐山的云雾》课时练习(II )卷

语文S版语文三年级上册第四单元第14课《庐山的云雾》课时练习(II )卷

语文S版语文三年级上册第四单元第14课《庐山的云雾》课时练习(II )卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础题 (共23题;共130分)1. (8分)看拼音,写词语yōu lǎn mízhē________谷游________________漫________挡piāo fúlǚtíshùn________一________轻烟四________生风________息万变2. (4分)看拼音,写汉字qiān zī bǎi tài yún wù mí màn________________shùn xī wàn biàn liú lián wàng fǎn________________3. (4分)选出正确的字①站在庐山顶上,你似乎可以随手就抓住从身边(飘票漂)过的云雾。

________②瞬息万变的云雾,这时又变成了一座(飘票漂)浮在北冰洋上的冰山。

________③庐山顶上的白云,就像是(戴待带)在山头的雪白的绒帽。

________④山腰上的云,仿佛是山腰上的一条玉(戴待带)。

________4. (5分)写笔顺。

①幽:②瞬:5. (10分)填上恰当的词语。

________大肚子 ________腮帮子________大拇指 ________眼珠子________拳头 ________大嘴________地跳下炕 ________地钻进去________地爬上树 ________地跃上墙6. (5分)读一读,连一连一头小兔一个雪花一片黄牛一只学生7. (8分)换偏旁,组词。

领 ________ ________ 把 ________ ________捉 ________ ________ 根 ________ ________8. (8分)比一比,再组词秀________ 尤________ 幻________ 赠________绣________ 优________ 幼________ 增________9. (8分)比一比,写一写姿________ 笼________ 弥________ 茫________婆________ 龙________ 称________ 忙________10. (2分)写出下列词语的近义词神秘——________ 笼罩——________11. (2分)写出反义词巨大——________ 清楚——________12. (4分)根据课文《庐山的云雾》填空本文以优美明快的语言、________、________等手法,描绘了庐山云雾的________、________的景象,字里行间流露出作者对庐山、对祖国山河深深的热爱之情。

语文S版语文三年级上册第四单元第14课《庐山的云雾》课时练习A卷

语文S版语文三年级上册第四单元第14课《庐山的云雾》课时练习A卷

语文S版语文三年级上册第四单元第14课《庐山的云雾》课时练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础题 (共23题;共126分)1. (8分)看拼音,写词语yōu lǎn mízhē________谷游________________漫________挡piāo fúlǚtíshùn________一________轻烟四________生风________息万变2. (4分)看拼音,写汉字qiān zī bǎi tài yún wù mí màn________________shùn xī wàn biàn liú lián wàng fǎn________________3. (4分)选出正确的字①站在庐山顶上,你似乎可以随手就抓住从身边(飘票漂)过的云雾。

________②瞬息万变的云雾,这时又变成了一座(飘票漂)浮在北冰洋上的冰山。

________③庐山顶上的白云,就像是(戴待带)在山头的雪白的绒帽。

________④山腰上的云,仿佛是山腰上的一条玉(戴待带)。

________4. (5分)写笔顺。

①幽:②瞬:5. (6分)选择适当的词语。

________的浪花________的叶子________的声音________的青山阵阵的________ 珍珠的________6. (5分)照样子,用带横线的词造句。

他常常紧盯空中飞翔的鸽子。

7. (8分) (2018一上·涡阳期末) 比一比,组成词语。

人________ 果________ 天________ 小________大________ 里________ 开________ 少________8. (8分)比一比,再组词秀________ 尤________ 幻________ 赠________绣________ 优________ 幼________ 增________9. (8分)比一比,写一写姿________ 笼________ 弥________ 茫________婆________ 龙________ 称________ 忙________10. (2分)写出下列词语的近义词神秘——________ 笼罩——________11. (2分)写出反义词巨大——________ 清楚——________12. (4分)根据课文《庐山的云雾》填空本文以优美明快的语言、________、________等手法,描绘了庐山云雾的________、________的景象,字里行间流露出作者对庐山、对祖国山河深深的热爱之情。

三年级上册语文《庐山的云雾》练习题:语文S版

三年级上册语文《庐山的云雾》练习题:语文S版

三年级上册语文《庐山的云雾》练习题:语
文S版
一、看拼音写词语。

lú shānpù bùlǒng zhàobàin huàn wú qióng ( ) ( ) ( ) ( )
sì hū màn bù tiān mù yì xiè qiān lǐ ( ) ( ) ( ) ( )
二、写出下列各字的部首。

系( )罩( )幻( )姿( )
三、阅读课文完成练习。

庐山的云雾千姿百态。

那些笼罩在山头的云雾,就像是戴在山顶上的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾,又像是系在山腰间的一条条玉带。

云雾弥漫山谷,它是茫茫的大海;云雾遮挡山峰,它又是巨大的天幕。

(1)“千姿百态”的意思是:。

(2)“庐山的云雾千姿百态。

”这句话在全段中的作用是()。

然后,把云雾分别比喻成了( )、( )、() 和( )。

以上就是为大家整理的三年级上册语文庐山的云雾练
习题,怎么样,大家还满意吗?希望对大家的学习有所帮助,同时也祝大家学习进步,考试顺利!
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小学三年级语文《庐山的云雾》原文、教案及练习题

小学三年级语文《庐山的云雾》原文、教案及练习题

小学三年级/热点专题小学三年级语文《庐山的云雾》原文、教案及练习题【导语】所谓的教案,也称课时计划,教师经过备课,以课时为单位设计的具体教学方案,教案是上课的重要依据,通常包括:班级、学科、课题、上课时间、课的类型、教学方法、教学目的、教学内容、课的进程和时间分配等。

以下是小编整理的(小学三年级语文《庐山的云雾》原文、教案及练习题),希望帮助到您。

小学三年级语文《庐山的云雾》原文景色秀丽的庐山,有高峰,有幽谷,有瀑布,有溪流,那变幻无常的云雾,更给它增添了几分神秘的色彩。

在山上游览,似乎随手就能摸到飘来的云雾。

漫步山道,常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。

庐山的云雾千姿百态。

那些笼罩在山头的云雾,就像是戴在山顶上的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾,又像是系在山腰间的一条条玉带。

云雾弥漫山谷,它是茫茫的大海;云雾遮挡山峰,它又是巨大的天幕。

庐山的云雾瞬息万变。

眼前的云雾,刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟,转眼间就变成了一泻千里的九天银河;明明是一匹四蹄生风的白马,还没等你完全看清楚,它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……生字词:秀丽、幽谷、云雾、漫步、腾云驾雾、飘飘欲仙、千姿百态、瞬息万变重点句子:庐山的云雾千姿百态。

那些笼罩在山头的云雾,就像是戴在山顶上的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾,又像是系在山腰间的一条条玉带。

云雾弥漫山谷,它是茫茫的大海;云雾遮挡山峰,它又是巨大的天幕。

小学三年级语文《庐山的云雾》教案教学目标:1、默读课文,能正确、流利、有感情地朗读课文,能背诵课文。

2、学会本课生字。

理解“流连忘返”、“飘飘欲仙”、“瞬息万变”等词语的意思。

会用“流连忘返”、“秀丽”造句。

3、继续学习总分段式,学习第2、3自然段的写法。

4、阅读感悟,抓住语言文字,感受庐山云雾的奇幻美丽,激发学生热爱祖国山河的思想感情。

教学重点难点:指导学生有感情地朗读课文,欣赏课文优美的文字,体会2、3自然段是怎样运用语言文字写出庐山云雾的美的。

小学三年级语文《庐山的云雾》原文、教案及练习题

小学三年级语文《庐山的云雾》原文、教案及练习题

小学三年级语文《庐山的云雾》原文、教案及练习题小学三年级语文《庐山的云雾》原文、教案及练习题小学三年级语文《庐山的云雾》原文景色秀丽的庐山,有高峰,有幽谷,有瀑布,有溪流,那变幻无常的云雾,更给它增添了几分神秘的色彩。

在山上游览,似乎随手就能摸到飘来的云雾。

漫步山道,常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。

庐山的云雾千姿百态。

那些笼罩在山头的云雾,就像是戴在山顶上的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾,又像是系在山腰间的一条条玉带。

云雾弥漫山谷,它是茫茫的大海;云雾遮挡山峰,它又是巨大的天幕。

庐山的云雾瞬息万变。

眼前的云雾,刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟,转眼间就变成了一泻千里的九天银河;明明是一匹四蹄生风的白马,还没等你完全看清楚,它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……生字词:秀丽、幽谷、云雾、漫步、腾云驾雾、飘飘欲仙、千姿百态、瞬息万变重点句子:庐山的云雾千姿百态。

那些笼罩在山头的云雾,就像是戴在山顶上的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾,又像是系在山腰间的一条条玉带。

云雾弥漫山谷,它是茫茫的大海;云雾遮挡山峰,它又是巨大的天幕。

小学三年级语文《庐山的云雾》教案教学目标:1、默读课文,能正确、流利、有感情地朗读课文,能背诵课文。

2、学会本课生字。

理解“流连忘返”、“飘飘欲仙”、“瞬息万变”等词语的意思。

会用“流连忘返”、“秀丽”造句。

3、继续学习总分段式,学习第2、3自然段的写法。

4、阅读感悟,抓住语言文字,感受庐山云雾的奇幻美丽,激发学生热爱祖国山河的思想感情。

教学重点难点:指导学生有感情地朗读课文,欣赏课文优美的文字,体会2、3自然段是怎样运用语言文字写出庐山云雾的美的。

教学准备:投影、录音教学时间:2课时第一课时教学目标:学会生字词语,指导学生能正确、流利地朗读课文,整体感知课文内容,初步感受庐山云雾的奇丽。

教学过程:一、谈话导入:1、出示照片:同学们,喜欢旅游吗?说到旅游,你们不能不去一个地方:庐山。

2017-2018年语文S版小学语文三年级上册《庐山的云雾》精选习题第一课时(新版)

2017-2018年语文S版小学语文三年级上册《庐山的云雾》精选习题第一课时(新版)

《庐山的云雾》习题——第一课时一、基础题1.看拼音写词语。

lú shān lǒng zhào yí xiâ qiān lǐ liú lián wàng fǎn ( ) ( ) ( )( )pù bù biàn huàn wú cháng qiān zībǎi tài sì hū( ) ( ) ( ) ( )2.多音字组词。

似sì系xì笼lóngshìjìlǒng二、综合题1.在正确的字下面划横线。

(1)云雾弥漫山谷,它是茫茫的大海;云雾遮挡山峰,它又是巨大的天(幕暮)。

(2)还没等你完全看清楚,它又变成了(飘漂)浮在北冰洋上的一座冰山……(3)那些缠绕在半山的云雾,又像是系在山腰的一条条玉(戴带)。

(4)那里有高峰,有幽谷,有瀑布,有溪流,尤其是变(幼幻)无(常长)的云雾,更给它增添了几分神(秘密)的色彩。

(5)在山上游览,似乎随手就能摸到(飘漂)来的云雾。

2.你观察过天上的白云吗?它们有哪些变化呢?仿照文章第三自然段写一写。

天上的云变化可真多呀!________________________________________________三、提高题1.初读课文,思考填空。

(1)从题目看,这篇短文主要描写的是。

(2)第二自然段写庐山云雾的,像,像,像。

又像。

2.联系上下文理解词语。

(1)第二自然段中扣住“茫茫的大大海”这个词语,就能理解“弥漫”是。

(2)理解第三自然段中“瞬息万变”这个词,抓住等几个词语能够理解“瞬息”的意思,“万变”的意思可以从等几个看的出来。

“瞬息万变”的意思是说。

参考答案一、基础题1.庐山笼罩一泻千里流连忘返瀑布变幻无常千姿百态似乎2.似乎似的关系系鞋带灯笼笼罩二、综合题1.(1)幕(2)漂(3)带(4)幻常秘(5)飘2.有的像羽毛,轻轻地飘在空中;一会儿又像鱼鳞,一片片整整齐齐地排列着;一会儿又变成了羊群,来来去去。

庐山云雾练习题

庐山云雾练习题

庐山云雾练习题庐山,位于江西省九江市,是中国著名的风景名胜区之一,素有“奇秀”、“幽美”之誉。

庐山因其独特的云雾景观而闻名于世,每年吸引着众多游客前来领略其独特的魅力。

以下是关于庐山云雾的一些练习题,希望能够帮助读者更好地了解庐山的云雾奇观。

练习一:云雾的形成原理请简要描述庐山云雾的形成原理。

练习二:云雾的特点和表现形式列举出庐山云雾的主要特点和表现形式,并简单描述其景观之美。

练习三:云雾对庐山景观的影响庐山的云雾对景观有哪些影响?请列举并解释。

练习四:人们如何观赏庐山的云雾?请分享一些观赏庐山云雾的最佳观赏地点和时间,并提供相关的旅游攻略。

练习五:云雾的文化意义云雾在庐山文化中扮演着什么样的角色?请阐述它的文化意义,并结合实例进行说明。

练习六:如何拍摄庐山云雾的美景?为喜爱摄影的读者提供一些关于拍摄庐山云雾美景的技巧和建议。

练习七:庐山云雾背后的传说和故事庐山云雾是否有一些传说和故事与之相关?如果有,请分享其中一则,并附上相关的背景介绍和传说故事。

练习八:其他有关庐山云雾的知识除了上述提及的内容,你还了解哪些有关庐山云雾的知识?请自由发挥,补充相关的信息。

练习九:与庐山云雾类似的景点除了庐山,世界上是否还有其他类似的云雾景观?如果有,请简要介绍。

练习十:写一段独特的感受庐山云雾的文字以第一人称的角度,写一段关于自己感受庐山云雾的文字,可以描绘自己的想象、感觉和情绪。

以上是关于庐山云雾练习题的内容,希望能够帮助读者更深入地了解和欣赏庐山的云雾奇观。

如果你对庐山云雾还有其他的疑问或者想要了解更多相关知识,请继续探索庐山的美丽与神奇。

庐山云雾绝对会给你带来意想不到的惊喜和感动!。

最新语文S版小学语文三年级上册《庐山的云雾》精选习题2(精品)

最新语文S版小学语文三年级上册《庐山的云雾》精选习题2(精品)

《庐山的云雾》习题2一、基础过关1. 为括号内的字选择正确的读音。

(笼)罩(lóng lǒng)(系)扣子(xì jì)一(缕)(lǔ lǚ)山腰(间) ( jiān jiàn )(似)乎 ( sì shì ) (转)眼间 (zhuǎn zhuàn)2. 句子分析。

(1)那些笼罩在山头的云雾,像是戴在上顶上的白色绒帽。

这句是句,把比作。

(2)云雾弥漫在山谷,它是茫茫的大海。

这句是句,把比作。

二、综合训练根据意思写出成语。

1.形容奔驰迅速或头脑迷糊,感到身子轻飘飘的。

()2.形容姿态的多种多样,各不相同。

()3.形容极短的时间内变化快而多。

()4.由于喜欢而舍不得离去。

()三、拓展应用你的家乡美丽吗?你热爱自己的家乡吗?请你把家乡的美丽景色介绍给大家(选择特点突出的景物)。

可以用上本单元学习的比喻、拟人的手法,表达出对家乡的热爱。

题目自拟,字数在300左右。

参考答案一、基础过关1. 为括号内的字选择正确的读音。

(笼)罩(lóng lǒng)(系)扣子(xì jì)一(缕)(lǔ lǚ)山腰(间) ( jiān jiàn )(似)乎 ( sì shì ) (转)眼间 (zhuǎn zhuàn)2. (1)这句是比喻句,把云雾比作白色绒帽。

(2)这句是比喻句,把云雾比作大海。

二、综合训练1.腾云驾雾。

2.千姿百态。

3.变化多端。

4.流连忘返。

三、拓展应用略。

2019年精选语文版语文三年级上第四单元14 庐山的云雾习题精选第一篇

2019年精选语文版语文三年级上第四单元14 庐山的云雾习题精选第一篇

2019年精选语文版语文三年级上第四单元14 庐山的云雾习题精选第一篇第1题【填空题】【答案】:【解析】:第2题【填空题】照样子写词语千姿百态千______百______ 千______百______【答案】:【解析】:第3题【填空题】形近字组词幻______ 罩______ 返______ 峰______ 幼______ 桌______ 反______ 锋______ 【答案】:【解析】:第4题【填空题】加偏旁,变新字曼---______ ______ 曾----______ ______ 【答案】:【解析】:第5题【填空题】【答案】:【解析】:第6题【填空题】填上合适的词语。

______的云雾______的色彩______的感觉______的轻烟______的庐山______的天幕______的白马______的大海【答案】:【解析】:第7题【填空题】填一填变______无常云______雾______千______百______流连忘____________ ______悠悠______色______丽【答案】:【解析】:第8题【填空题】【答案】:【解析】:第9题【填空题】排列下列句子的顺序______①所以,沿着山坡往上爬的空气,温度越来越低;②我们知道,山下的气温比山上的气温要高;③一般山区云雾都比较多,这是什么原因呢?④也就是说,它能够容纳的水汽的数量也越来越小,⑤于是往山坡上升的空气的湿度很快就饱和了,再往上,多余的水汽就凝结在灰尘上向形成了雾。

【答案】:【解析】:第10题【填空题】找出下面句子中的错别字,并改正。

①今天他带了一顶新帽子,可神气了!______②小刚喜欢参加体育活动,由其喜欢踢足球。

______③游乐园里太好玩儿了,真是让人流连忘反。

______【答案】:【解析】:第11题【填空题】选出正确的字①站在庐山顶上,你似乎可以随手就抓住从身边(飘票漂)过的云雾。

______②瞬息万变的云雾,这时又变成了一座(飘票漂)浮在北冰洋上的冰山。

语文S版语文三年级上册第四单元第14课《庐山的云雾》课时练习C卷

语文S版语文三年级上册第四单元第14课《庐山的云雾》课时练习C卷

语文S版语文三年级上册第四单元第14课《庐山的云雾》课时练习C卷姓名:班级:成绩:小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础题(共23题;共127分)1. (8分)看拼音,写词语2. (4分)看拼音,写汉字3. (4分)选出正确的字②瞬息万变的云雾,这时又变成了一座(飘票漂)浮在北冰洋上的冰山。

④山腰上的云,仿佛是山腰上的一条玉(戴待带)。

4. (5分)写笔顺。

①幽:y ou l an mipi a o f u_________ 轻烟t i四__________ 生风①站在庐山顶上,你似乎可以随手就抓住从身边(飘票漂)过的云雾。

③庐山顶上的白云,就像是(戴待带)在山头的雪白的绒帽。

②瞬:5. (7分)在横线上填上恰当的词语。

①的白桦树的灰雀②地歌唱地说③一白桦树三灰雀一小男孩6. (5分)照样子,根据多义词“突出”的不同意思造句。

例:突出(冲出)我军突出重围。

①突出(鼓出来)②突出(超过容易的显露出来)7. (4分)多音字组词。

喝h e ________ h e _________ 兴x i ng ________________ x i ng _________ 8.(8分)比一比,再组词秀尤幻赠绣优幼增9.(8分)比一比,写一写姿笼弥茫婆龙称忙10.(2分)写出下列词语的近义词神秘笼罩11. (2分)写出反义词清楚巨大12. (4分)根据课文《庐山的云雾》填空本文以优美明快的语言、_______________ 、_________ 等手法,描绘了庐山云雾的 ________________ 、 __________ 的景象,字里行间流露出作者对庐山、对祖国山河深深的热爱之情。

13. (4分)加偏旁,变新字曼--- _______________ 曾---- _______________________14. (7分)读课文《庐山的云雾》,给下列段落加标点符号庐山的云雾瞬息万变_______________ 眼前的云雾____________ 刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟_________________ 转眼间就变成了一泻千里的九天银河_______________ 明明是一匹四蹄生风的白马________________ 还没等你完全看清楚______________ 它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山_________________15. (2分)读句子,给划线词换一个新词,句子的意思基本不变。

s版三年级语文上册《庐山的云雾》

s版三年级语文上册《庐山的云雾》
——宋 苏轼 《题西林壁》
3. 暮色苍茫看劲松,乱云飞渡仍从容。 天生一个仙人洞,无限风光在险峰。
——毛泽东
jǐng xiù yóu huàn zēng 景秀尤幻增
景色
秀丽
尤其
变幻
增加
风景 山清水秀 怨尤
幻觉
增强
tiān màn zī tài lǒng 添漫姿态笼
增添
漫步
姿态
添加
漫长
姿势
zhào mí máng 罩弥茫匹
瞬息万变
你能从课文中找出一个词语来概括庐 山云雾的变化是怎样的吗?
瞬息万变 作者在写云雾变化的时候,都变成了 什么?
轻烟、银河、白马、冰山。
云遮雾罩的庐山,真令 人流连忘返。
流连忘返:留恋得忘记了回去。
结合对上文的理解, 想想庐山令人流连忘返的原因。
学完本课内容,请你说一说 你最喜欢哪一句话,为什么?
庐山的景色十分秀丽。有高峰,有幽谷,有瀑布,有溪流,
尤其是变幻无常的云雾, 更给它增添了几分神秘 的色彩。
你会用: “有……有……有……有……尤其……” 造句吗?
今天我去文具店买了很多颜料, 有红色,有黄色,有蓝色,有绿色,尤其白色特别多。
神秘
在山上游览, 似乎随手就 能摸到飘来 的云雾。漫 步山道,常 常会有一种 腾云驾雾、 飘飘悠悠的 感觉。
14、庐山的云雾
了解庐山
进入
同学们了解庐山吗?
庐山在江西九江市西南,北依长江,南临鄱 阳湖,山势挺拔,风景优美,自古为游览避 暑圣地。
庐山的云雾
庐山的瀑布
1. 日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
——唐 李白 《望庐山瀑布》

语文S版语文三年级上册第四单元第14课《庐山的云雾》课时练习(II )卷

语文S版语文三年级上册第四单元第14课《庐山的云雾》课时练习(II )卷

语文S版语文三年级上册第四单元第14课《庐山的云雾》课时练习(II )卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础题 (共23题;共116分)1. (4分)对号入座。

(选字填空)吗吧哪呢①我们一起去上学________。

②这到底是谁家的________?③你这几个字写得多难看________!④明天下午我在和你玩,好________?2. (1分)路上你遇到一个外地人问路,你也找不到那个地方,你会说:________。

3. (4分)多音字组词。

号hào________háo________和huó________hé________4. (5分)把下列词语排成一句通顺的话①翠鸟的苇秆停在喜欢水边上②真它苇秆希望在上停多一会儿5. (2分)选词填空。

悬挂茅以升七岁那年,过元宵节的时候,家里买了两盏棱柱形的走马灯。

一盏________在墙壁上,一盏________在堂屋中央。

6. (8分)看拼音,写词语yōu lǎn mízhē________谷游________________漫________挡piāo fúlǚtíshùn________一________轻烟四________生风________息万变7. (4分)看拼音,写汉字qiān zī bǎi tài yún wù mí màn________________shùn xī wàn biàn liú lián wàng fǎn________________8. (4分)选出正确的字①站在庐山顶上,你似乎可以随手就抓住从身边(飘票漂)过的云雾。

苏教版三年级语文《庐山的云雾》练习题

苏教版三年级语文《庐山的云雾》练习题

苏教版三年级语文《庐山的云雾》练习题
第3课庐山的云雾
一、看拼音,写词语。

”在文中画出。

3、庐山云雾还会变成什么?请你发挥想象,再学着写一写。

七、快乐阅读,请你欣赏。

庐山雾
像轻沙,像烟雨,挂在树梢,绕在房脊,漫在山路上,
藏在草丛中,悄悄弥漫着,轻轻飘散着,把千山万壑,
搂抱在怀里。

一会儿像奔涌的海潮,一会儿像白鸥在翻飞。

顷刻之间,这乳白色的轻雾,又化成小小的水滴,洒在人的脸庞上,轻轻的,柔柔的,带点野花的香味。

你,庐山的雾啊。

仿佛不可捉摸,一会儿毫光泛滥,铺
天盖地,转眼间,却又无踪迹,去向莫辨。

你溶化进空
豪奇秀的山山水水,就连岩缝中的青草,也格外长得修长、秀美。

八、你知道有哪些与庐山有关的诗词名句,请背一背。

语S三上语文练习14 庐山的云雾

语S三上语文练习14 庐山的云雾

14《庐山的云雾》课时练
一、读拼音,写词语。

1.语文课上,老师先展示了一张张jǐnɡ sè()优美的图片。

每一张图片里都是云雾lǒnɡ zhào()的大山,随后,老师告诉我们这风光xiù lì()的大山就是让游人流连忘返的庐山。

2.秋天的公园色彩艳丽,yóu qí()是菊花给公园zēnɡ tiān()了别样的美丽。

二、把下面的词语补充完整。

()()无常千()百()流()忘()
三、用加点的词语造句。

1. 那些笼罩在山头的云雾,像.是戴在山顶上的白色绒帽。

2.那里有高峰,有.幽谷,有.瀑布,有.溪流,尤其是变幻无常的云雾,更给它增添了几分神秘色彩。

四、课内阅读。

庐山的云雾瞬(shùn sùn)息万变。

眼前的云雾,刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟,转眼间就变成了一泻千里的九天银河;明明是一匹四蹄生风的白马,还没等你完全看清楚(cǔ chǔ),它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……
1、用“\”画掉括里不正确的读音。

2、请用“”画出这一段的中心句。

3、文中的“瞬息万变”是说。

14.《庐山的云雾》课时练答案
一、1.景色笼罩秀丽 2. 尤其增添
二、变幻无常千姿百态流连忘返
三、1.荷叶像一把大伞为青蛙遮风挡雨。

2.操场上,同学们都在忙着锻炼,有跑步的,有踢球的,有打太极的。

四、1.画掉:sùn cǔ
2.庐山的云雾瞬息万变。

3.云雾变化很快。

庐山的云雾课后测试题25

庐山的云雾课后测试题25

14、《庐山的云雾》课后练习测试题一、读拼音,写词语。

yōu gǔlúshān pùbùwàn biàn()()()()téng yún jiàwùliúlián wàng fǎn qiān zībǎi tài()()()二、把下面词语补充完整。

云()雾()千()百()()连忘()星罗()()水天()()变()无()四()()风()()万变三、按要求填空。

1、“幻”的音序是(),部首是(),共()画,组词()()。

2、“罩”的音序是(),声母是(),部首是(),是()结构,共()画。

3、“返”的音序是(),部首是(),是()结构,第6画是()。

四、填上合适的词语。

()的云雾()的色彩()的感觉()的轻烟()的庐山()的天幕()的白马()的大海五、课内阅读。

庐山的云雾千姿百态。

那些笼罩在山头的云雾,就像是戴在山顶上的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾,又像是系在山腰间的一条条玉带。

云雾弥漫山谷,它是茫茫的大海;云雾遮挡山峰,它又是巨大的天幕。

(1)“千姿百态”的意思是。

(2)“庐山的云雾千姿百态。

”这句话在全段中的作用是。

(3)这段话把云雾分别比喻成了、、和。

六、课外阅读天上的云天上的云,真是姿态万千,变化无常。

它们有的像羽毛,轻轻地飘落在空中;有的像鱼鳞,一片片整齐地排列着;有的像羊群,来来去去;有的像一床大棉被,满满地盖住了天空;还有的像峰峦,像河川,像雄师,像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽,有时又把天空笼罩得很阴森。

刚才还是白云朵朵,阳光灿烂;一霎间却又是乌云密布,大雨倾盆。

云就像天气的“招牌”,天上什么云,就将出现什么样的天气。

1、找出中心句,在句子下面用“”表示。

2、文中那些话写“姿态万千”?用“()”标出。

3、文中哪些话写“变化无常”?用“[]”标出。

4、找出一个比喻句,在句子下面用“﹏﹏﹏”标出。

语文S版三年级上学期语文同步练习题:《庐山的云雾》

语文S版三年级上学期语文同步练习题:《庐山的云雾》

语文S版三年级上学期语文同步练习题:《庐山的云雾》
要想学好一门课就必须大量反复地做题,为此,小编为大家整理了这篇三年级上学期语文同步练习题,以供大家参考!
一、看拼音,写词语。

lúshān pùbùbiàn huàn wúchánɡ
lǒnɡzhào sìhūqiān zībǎi tài
yíxièqiān lǐliúlián wànɡfǎn
二、多音字组词。

sì ( ) xì( )
似系
shì( ) jì( )
三、填上合适的词语。

( )的云雾( )的色彩
( )的感觉( )的轻烟
( )的庐山( )的天幕
( )的白马( )的大海
以上就是查字典语文网为大家整理的三年级上学期语文同步练习题,怎么样,大家还满意吗?希望对大家的学习有所帮助,同时也祝大家学习进步,考试顺利!。

小学三年级语文《庐山的云雾》课后练习题

小学三年级语文《庐山的云雾》课后练习题

小学三年级语文《庐山的云雾》课后练习题一、组词瀑()龙()写()资()暴()笼()泻()姿()返()慢()照()幻()反()漫()罩()幼()二、填词云()雾()千()百()()连忘()星罗()()水天()()变()无()四()()风()()万变三、多音字似:sì()系:jì()shì()xì()四、按要求填空。

1、“幻”的音序是(),部首是(),共()画,组词()()。

2、“罩”的音序是(),声母是(),部首是(),是()结构,共(画。

3、“返”的音序是(),部首是(是()结构,第6画是()。

五、注音幽()谷弥()漫遮()挡一缕()轻烟瀑()布瞬()息万变一泻()千里四蹄()生风六、造句1、流连忘返:2、心旷神怡:七、摘抄文中第2、3节。

【篇二】小学三年级语文《庐山的云雾》课后练习题一、看拼音写词语。

lú shān pù bùlǒng zhào bàin huàn wú qióngsì hūmàn bùtiān mùyì xiè qiān lǐ二、写出下列各字的部首。

系()罩()幻()姿()三、阅读课文完成练习。

庐山的云雾千姿百态。

那些笼罩在山头的云雾,就像是戴在山顶上的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾,又像是系在山腰间的一条条玉带。

云雾弥漫山谷,它是茫茫的大海;云雾遮挡山峰,它又是巨大的天幕。

(1)“千姿百态”的意思是:。

(2)“庐山的云雾千姿百态。

”这句话在全段中的作用是()。

然后,把云雾分别比喻成了()、()、()和()。

第二部分阅读积累一、阅读短文完成练习。

天上的云天上的云,真是姿态万千,变化无常。

它们有的像羽毛,轻轻地飘落在空中;有的'像鱼鳞,一片片整齐地排列着;有的像羊群,来来去去;有的像一床大棉被,满满地盖住了天空;还有的像峰峦,像河川,像雄师,像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽,有时又把天空笼罩得很阴森。

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语文S版语文三上14.庐山的云雾练习卷
姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________
题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分
得分
1 . 我是读拼音写词语小能手。

jǐng,sè, yóu,qí, zēng,tiān, lǒng,zhào,
( ) ( )( )( )
mí,màn, máng,máng, xiù,lì, zī,tài,
( )( )( )( )
2 . 加偏旁组新字,再组词。

3 . 将下列词语补充完整并选词填空。

( )云( )雾千( )百( )瞬息( )( )
( )( )悠悠 ( )遮( )罩 ( )连忘( )
1.今天的雾真大啊!我们走在路上如同( )一般。

2.这里的景色真美!游人真是( )。

4 . 写句子我最行。

1.庐山有高峰,有幽谷,有瀑布,有溪流。

(用加点词仿写句子)
________________________________________________________________________
2.眼前的云雾变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山。

(缩句)
________________________________________________________________________
5 . 课内阅读。

庐山的云雾千姿百态。

那些笼罩在山头的云雾,像是戴在山顶上的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾,又像是系在山腰间的一条条玉带。

云雾弥漫山谷时,它像茫茫的大海;云雾遮挡山峰时,它又像巨大的天幕……1.找出短文的中心句用“____”画出,这一段主要描写庐山云雾的______,表达了作者对庐山云雾的
______。

评卷人得分
2.画“”的句子是______句,分别把不同的云雾比作__________、______、______、______。

我觉得庐山的云雾还像__________________________。

3.文中的“……”表示_______________________________________
__________。

6 . 课外阅读。

阿里山的云雾
雨停了,在去姊妹潭的途中,我们一路上尽情欣赏山间的云雾。

大概由于刚下过雨,阿里山的千山万壑,全都笼罩在朦朦胧胧的云雾中。

有些地方浓雾把一切都遮蔽了,无所谓天,无所谓树,也无所谓高山和深谷;有些地方则显得影影绰绰的,有如笼着轻纱一般;有些地方云雾停留在山谷下面,汇成一片茫茫的海洋,黛绿的山峰有如浮在海面的蓬莱仙岛;有些地方云雾只漂浮在上面,挡住山峰的上半,令你产生翠峦直插云霄的错觉。

这时的云雾是静止的,碧绿的千山万壑和朦胧的山间云雾构成了一幅精妙的山水画。

尔后,山里慢慢起风了。

山风劲吹的时候,只见云雾在山间翻滚、奔涌、升腾、追逐。

原来温文沉静的云雾,这时竟成了诡秘的魔术师了。

它令原来图画似的景致变化万千,万山苍翠时隐时现、时深时浅、时远时近;忽而滚滚的云雾来了,从匿藏的山谷汹涌而来,淹没了眼前的一切;忽而它又拂袖而去了,只见袖带飘忽,瞬间似乎一切都没有发生过,但一切又确乎已经发生,给人留下了莫名的惊愕与喜悦。

1.给加点的字选择正确的读音。

朦胧( ) A.mén B.méng
姊妹( ) A.zǐ B.jiě
2.仿写词语。

朦朦胧胧(AABB式) __________ __________ __________
时隐时现(ABAC式) __________ __________ __________
3.用“____”画出山风劲吹的时候阿里山云雾的特点。

4.祖国的河山秀丽壮阔,你还知道哪些名山大川?简单说说它们的特点。

________________________________________________________________________
7 . 妙笔生花。

你游览过云雾弥漫的名山吗?你仔细欣赏过家乡云雾吗?请欣赏右边这幅图片,至少运用一种修辞手法,发挥你的想象写一段话。

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