陕西省职称评定继续教育同等认证(学时转换)操作说明
陕西省继续教育学时认证标准和要求
陕西省继续教育学时认证标准和要求1、(基地名称)基地培训班学时转换要求:到所参加培训的继续教育基地打印成绩2、国家部委及国外及省市(举办方名称)举办的培训研修学时转换要求:(1)国家部委或国(境)外举办的培训、研修。
(2)参加省市有关部门、行业组织主办或委托举办的培训、研修。
提交材料:有培训证书的,出具培训通知及培训证书的原件;无培训证书的,出具培训通知及主办方证明。
3、学历、学位教育或课程(课程名称)进修学时转换要求:高校学历提升,考核合格,每门课认证15小时。
提交材料:高校当年度学习的成绩单原件,注明考试时间。
4、参加学术会议(会议举办方)学时转换要求:(1)国家部委举办的学术会议:12小时。
报告论文者,2000字以内,另加6个小时;2000字以上,另加8个小时。
(2)省级学术会议:8小时。
报告论文者,2000字以内,另加4个小时;2000字以上,另加6个小时。
提交材料:有培训证书的,出具会议通知及培训证书的原件;无培训证书的,出具会议通知及主办方证明。
5、课题(课题级别)研究与项目开发学时转换要求:(1)国家级课题:主课题前5名,每年分别认证64、56、48、40、32小时;子课题前3名,每年分别认证48、40、32小时。
(2)省级课题:主课题前3名,每年分别认证56、48、40小时;子课题前3名,每年分别认证40、32、24小时。
(3)市级课题:主课题前3名,每年分别认证40、32、24小时;子课题前3名,每年分别认证32、24、16小时。
提交材料:课题立项、中期报告(课题立项单位加盖公章)、结题证书等的原件。
6、出版著作或发表论文(刊物名称)学时转换要求:出版著作(译作)或在公开出版刊物(增刊、副刊除外)发表论文,署名前3名的作者可以转换小时。
(1)出版著作(译作)每万字12小时。
(2)国外及国家一级学会主办的专业刊物,每篇48小时。
(3)省级专业刊物(核心期刊),每篇40小时。
(4)具有国际标准刊号(ISSN)和国内统一刊号(CN),每篇24小时。
陕西继续教育网络平台登录
陕西继续教育网络平台登录陕西继续教育网络平台提供了非常便捷的学习方式,用户只需在平台上注册并登录账号,即可享受到丰富的教育资源和在线课程。
以下是详细的登录过程和使用方法。
一、注册账号陕西继续教育网络平台的注册过程非常简单,只需要访问平台主页,在网页右上角的“注册”按钮处填写姓名、手机号码、身份证号码、所在地区等基本信息,然后设置密码和邮箱,最后点击“注册”按钮即可完成注册。
注册成功后,用户可以根据邮箱中的提示激活账号。
二、登录账号1. 访问官网用户可以在浏览器中输入“陕西继续教育网络平台”的主页地址,也可以通过百度等搜索引擎获得平台链接。
在打开平台主页后,用户需要找到右上角的“登录”按钮,点击进入登录页面。
2. 输入账号密码在登录页面中,用户需要输入之前注册时设置的账号和密码,还可以选择“记住密码”功能。
然后输入验证码后,点击“登录”按钮即可完成登录。
三、使用教育资源和在线课程用户登录成功后,可以进入平台主页,在页面中可以看到各类教育资源和在线课程。
用户可以根据自己的需要和兴趣选择课程,并点击进入学习页面。
在学习页面中,用户可以观看视频、音频、图片等多种教育资源,还可以进行在线测试和考试等活动以测试自己的学习成果。
平台还提供了在线学习记录和学习成绩查询等功能,方便用户随时追踪自己的学习进度和成绩。
四、平台特色1. 丰富的课程资源陕西继续教育网络平台提供了各类教育资源,包括职业教育课程、技术培训课程、心理辅导课程等。
用户可以根据自己的实际需求和兴趣来选择课程,自主学习。
2. 方便的学习方式用户可以在任何时间和地点通过网络来学习课程,不受时间和空间的限制,节约了学习成本,大大增加了学习的效率。
3. 多样的学习评估方式平台为用户提供了多种学习评估方式,包括在线测试、考试等,可根据成绩来监测学习进度和成果,为用户提供个性化的学习服务。
总之,陕西继续教育网络平台为广大用户提供了一个高效、方便、可靠的在线学习平台,有助于大家提升职业技能和自我素养。
职称评审系统使用说明
录入公开课
•所有信息要保证真实性,填写要完整规范 所有信息要保证真实性, •填写任现职以来公开课信息,并按行上传对应的附 填写任现职以来公开课信息, 件 •精品课、评优课、与基本功竞赛有关的课、与教学 精品课、评优课、与基本功竞赛有关的课、 设计比赛有关的课等内容不放在公开课栏目内 •录入完毕后,要【保存】 录入完毕后, 保存】
• • • • • • • 打开“知网首页”() 在“学术文献总库导航”中打开“期刊大全” 输入刊名,检索 点击刊物名称 输入主题,检索 点击检索到的论文题目打开节点文献 将文责节点文献的截图和网址粘贴到模板的指定 位置
注意: 一些论文集、增刊也会被知网收录,所以使用“发表论文(知网收录) 注意: 一些论文集、增刊也会被知网收录,所以使用“发表论文(知网收录)” 模板只表明文章发表过, 模板只表明文章发表过,不能证明其符合职称评审的要求
录入基本情况
•所有信息要保证真实性,填写要完整规范 所有信息要保证真实性, •一定要正确正确的“拟评审类型”,否则后果严重 一定要正确正确的“拟评审类型” •硕士研究生或破格晋级中高,年度考核填写近4年结 硕士研究生或破格晋级中高,年度考核填写近4 果 •学生满意度不必填百分号。如98 学生满意度不必填百分号。 •教育理论填写成绩,2010年60分合格,2011年70分 教育理论填写成绩,2010年60分合格 2011年70分 分合格, 合格 •录入完毕后,要【保存】 录入完毕后, 保存】
• 将图片压缩后的附件命名保存
在WORD中压缩图片的操作
评审系统的登录与退出
• 登录:打开网页浏览器,在地址栏中录入评审系 统网址:后按回车弹出 用户登录界面,在〖用户名〗和〖密码〗处输入 用户名和密码(由学校管理员设定),点击【登 录】按钮,进入评审系统 • 退出:点击工具栏中的【退出】或者浏览器右上 方关闭按钮,退出评审系统
个人职称信息申报网上申报系统操作手册
用户操作手册目录1. 个人职称信息申报 (2)1.1. 个人登录 (2)1.2. 信息申报 (3)1.3. 材料位置 (4)1.4. 信息送审 (6)1.5. 审核情况 (7)1.6. 更换推荐单位 (7)2. 推荐单位相关功能 (8)2.1. 空岗证明 (9)2.2. 信息审核 (9)2.3. 信息送审 (11)2.4. 退回修改 (13)3. 主管单位相关功能 (14)3.1. 创建下级单位 (14)3.2. 信息审核 (15)3.3. 信息送审 (17)3.4. 下级单位密码重置 (18)3.5. 花名册 (18)3.6. 评审委托函 (19)4. 单位账号体系 (19)1.个人职称信息申报1.1.个人登录登录地址为:http://1.85.55.147:7221/zcsb/浏览器使用谷歌内核浏览器。
例如:谷歌浏览器、360浏览器的极速模式、搜狗浏览器的高速模式等。
个人登陆,点击个人登陆。
进入政务网统一登陆平台。
没有账号可以注册,或者支付宝直接登陆(支付的登陆需要30秒左右耐心等待)。
登陆后会进入选择推荐单位选择界面。
单位授权码咨询推荐单位(推荐单位一般是自己的所在单位,推荐单位和授权码是唯一对应的;推荐单位没有账号时,联系主管单位;主管单位单位没有账号时,在职称评审通知上联系评委会联系人加QQ群)。
完成后进入系统。
1.2.信息申报登录后进入评审通知选择页面,查询出满足条件的评审通知,点击【点击申报】按钮进行信息申报;基本情况内容根据自身情况填写。
(编码单位各地市选各市人社局;省直属、中央驻陕单位、选各单位名称。
)基本情况填写保存后,申报截止以后也可以修改(未送审状态)。
1.3.材料位置【任期内科研成果】、【任期内发表论文论著情况】等信息填写后在【评审申报材料】中相应位置上传材料。
诚信承诺书下载破格和转评相应文件对应位置。
(基本信息选择后才会出现)资格确认材料对应位置。
(基本信息选择后才会出现)1.4.信息送审如果填写的信息有问题,点击送审后会有信息提示,根据提示修改或完善申报信息;数据系统审查通过后进入送审页面,点击【下载】下载信息一览表。
陕西省专业技术人员继续教育证书管理平台介绍
证书管理平台介绍
• 平台分为三个用户组角色,分别为省级管理员、 主管单位管理员、下属单位管理员。其中,一个 主管单位下面对应多个下属单位。省级管理员统 一对主管单位进行管理。
• 平台分为三层进行设计:
▫ 省级:负责对各个主管单位进行管理,查询统计专 业技术人员相关信息,查询单位相关信息等。
▫ 主管单位:负责对各下属单位进行管理,查询、录 入、打印本单位专业技术人员信息等。
下属单位用户注册
信息填写完成后,点击“提交”按钮,进入信息反馈页面:
其中,帐号即为下属单位系统登录帐号(由5位 主管单位代码和4位序列号组成),由系统根据注册 顺序进行编号。密码为初始密码,请登录系统后进 行修改。
下属单位平台功能
用注册生成的下属单位帐号和密码登录系统:
下属单位系统功能与主管单位相同,但只能对本单位专 业人员信息进行录入、修改、查询、统计、打印等。
进入下属单位注册界面
输入正确的主管单 位编码和单位名 称,进入系统
填写单位名称、负 责人姓名及单位各 项联系方式,然后 点击“提交”按钮
成功提交信息,系统 自动生成帐号和密码
下属单位用户注册
下属单位首次登录时,在登录页面请点击“下属单位注册”:
输入主管单位名称和主管单位编码:
下属单位用户注册
进入信息填写页面,按界面提示填写您所注册单位的基本信 息:
主管单位平台功能-帐户管理
“帐户管理”包括“修改密码”和“修改基本信息”两项应用, 主要对登录帐号的密码进行修改,或修改帐号的基本信息。
主要内容
一、证书介绍 二、证书管理平台介绍 三、主管单位平台功能 四、下属单位平台功能
下属单位用户注册
• 下属单位首先得到 其主管单位的单位 编码,填写正确的 主管单位名称和主 管单位编码后进入 系统填报本单位的 相关信息。正确提 交后系统自动生成 相关帐号和密码。
教师继续教育讲解及学时认证操作
职称晋升
必不可少!
公需课:每年24学时。
继 通过网络培训(途径唯一)
续
4元/学时,共96元(学校报销报名费)。
教
育
专业课:每年至少56学时。 通过网络培训或平时培训的同
等认证(途径较多)。
公需课
24学时
6月22日报名(已报); 学习时间:6月30----11月1日
◆2017年前:镇巴县专业技术人员继续教育网 (进校承办)。 进校现场报名,网络学习、网络考试(镇巴史话、 茶文化等)
2017年起
不再发新证书 打印成绩自行保存
证 书 6开头 管 的13位 理 号码 号
妥善保存!!
新 任 教 师 申 领 后 妥 善 保 存
◆ 2017年参加国培计划网络研修与校本研修整合培 训,120学时。;(认证为2017或2018年) ◆ 2017年参加国培计划---中西部乡村教师培训项目, 48学时。(认证为2017或2018年) ◆ 2018年各项培训(毕业班质量分析会、音乐舞蹈 培训······)
结业证书、 培训现场照
片、视频
专业课 9月报名(待定)
56学时
以下人员9月份进行网上报名学习
◆ 预计同等认证学时不够56学时的。
◆ 年内晋升一级、副高的教师。(确保 学时充足)
各项培训 统筹分配 适当倾斜
专业课学时“同等认证”方法 网址 陕西省专业技术人员继续教育网:
/
专业课学时“同等认证”方法
◆2017年:汉中市专业技术人员继续教育网。 汉中职业技术学院承办。网络报名、学习、考试。
Hale Waihona Puke ◆2018年起:陕西省专业技术人员继续教育网。 3科,每科8学时。(网址、学习流程:传至简小 工作群内)。现场报名、网上学习、考试。
(整理)继教学时管理系统操作流程
学时管理系统操作流程(超级管理员版)一、系统登录方法一:打开百度搜索“随州继教中心”(图1),在搜索页中点击方框(图2)中链接打开“随州继教网”,点击网站导航条“学时登记”(图3),即可打开“学时登记管理系统”(图4)方法二:在浏览器地址栏中直接输入 即可,如图5所示:二、系统使用打开登录页面后,输入用户名及密码登录系统,登录成功后页面显示如图6:系统主要分为三大块,分别为:系统管理、教师登记、学时登记。
(一)系统管理(仅对超级管理员有效)略(二)教师登记1、修改个人信息。
打开“教师登记”二级菜单中“个人信息”窗口(图13),根据需要修改个人的相关信息,修改完成后点击保存即可,但是个人信息中所在地区必须选择,否则将无法得到应有的操作权限。
2、新建一个或多个用户。
打开“教师登记”二级菜单中的“教师帐户”窗口(如图14)。
3、点击“创建”打开“创建会员”窗口(如图15)在图15中,“姓名”、“性别”、“地区”、“民族”、“身份证号”、“继教证号”、“出生日期”、“学校名称”为必填(选)项,其他均为选填(选)项。
“角色ID”仅由超级管理员根据工作需要来设定某位已注册的用户权限(如区域管理员、校级管理员、受训教师等)。
在此需注意的是一旦用户创建好之后,除超级管理员或已成功注册的用户本人方可再次修改或删除,其他管理员和个人是无权修改他人信息的。
(1)批量导入并注册用户。
请点击“导入”(如图16、图17所示),打开后进入批量导入页面(如图17),在图17页面中下载的模板文件并在填写时需注意必须将必填字段填写完整,否则将不能成功导入。
(2)导出用户信息。
想将当前已注册的用户信息导出制作成电子表格,可点击“教师帐户”页面下面的“导出表格”(如图18)。
三、学时登记在之前两步操作中,已成功新建了区域、配备了操作权限、新建了用户之后,接着就到了系统最核心的部分——学时登记。
此部分由三个元素组成,分别是:学时登记管理、学时情况查询及年度查询统计。
专业技术人员继续教育同等学时认定
专业技术人员继续教育同等学时认定一、前言专业技术人员继续教育同等学时认定,对于提升专业技能、促进职业发展至关重要。
学习者必须了解同等学时认定的相关规定和标准,以便更好地规划自身的职业发展和学习路线。
二、同等学时认定的概念同等学时认定是指在专业技术人员继续教育过程中,对学习者已经具备的相关知识、技能或经验进行认可,从而达到减少重复学习、提高学习效率的目的。
在实际操作中,同等学时认定可以让学习者通过相关考核或评价,直接获得相应的学时或学分,避免重复学习已经掌握的知识,节约时间和精力。
三、同等学时认定的标准(一)相关经验和实践对于已经在相关领域从事多年工作的专业技术人员来说,其积累的实际经验和实践成果往往比书本知识更为宝贵。
同等学时认定应当充分考量学习者在工作中所取得的成就和经验,通过相关评估来确认其在该领域的专业水平。
(二)学术成果和研究在某一领域内进行了重要学术研究并取得成果的专业技术人员,应当得到同等学时认定的支持和鼓励。
学习者可以通过提交相关学术著作、科研课题成果等材料,向学校或教育机构申请同等学时认定,以便获得更多的学术认可和学分奖励。
(三)持续学习和自主学习能力专业技术人员应当具备持续学习和自主学习的能力,通过自主阅读、学习辅导、参与学术讨论等方式,不断提升自身的综合素质和专业能力。
在同等学时认定中,学习者的自主学习能力和学习态度也应当成为评定的重要标准之一。
四、同等学时认定的意义和价值(一)节约学习时间和成本通过同等学时认定,学习者可以避免重复学习已经掌握的知识和技能,节约学习时间和成本,更加高效地完成继续教育的学习任务。
(二)鼓励学习者持续学习和创新同等学时认定的设立,可以鼓励学习者不断进行自主学习和创新实践,不断提升自身的综合素质和专业水平,推动专业技术人员的职业发展。
五、我的个人观点和建议在当前快速变化的社会和经济环境下,专业技术人员需要不断学习和提升自身的能力,以适应行业发展的需求。
陕西省职称评定继续教育同等认证(学时转换)操作说明
同等认证(学时转换)操作说明同等认证申请指南一、申请流程操作步骤1、登陆“陕西省专业技术人员继续教育网”—“学习平台”,点击“同等认证”进入申请界面,选择“认证年份”、填写“学时数”、选择“认证原因类别”、填写“认证理由”、“上传认证附件”上传资料照片(“备注”一栏不填写)、最后点击“提交”,提交成功后5个工作日查询审核结果。
2、如有两项及以上资料,请分资料分别提交申请,同一资料的所有照片横向合并成一张进行上传。
3、只有上报单位为“陕西省人才交流服务中心”的同等认证申请归我基地审核。
上报单位查询流程:“学习平台”--“账号管理”--“上报单位”,具体审核流程请与各上报单位联系。
二、申请内容填写说明1、认证年份:按本人需求及申请材料年度选择,当年材料只能认证当年度学时;2、学时数:根据申请材料填写,详细标准请参照“同等认证详细要求及填写规范”(见下方);3、认证原因类别:根据申请材料选择,且每一项材料提交一条认证信息,详细标准请参照“同等认证详细要求及填写规范”(见下方);4、认证理由:用提交资料的实际内容填写“**”内容,详细填写要求请对照“同等认证详细要求及填写规范”(见下方);5、备注:不填写;6、上传认证附件:请上传相应的资料照片,如有多张照片,请横拼成一张图片后上传,具体材料照片上传要求请参照“同等认证详细要求及填写规范”(见下方)。
同等认证详细要求及填写规范(1)认证原因类别:1(基地名称)基地培训班(请不要选择此项)(2)认证原因类别(选择):2国家部委及国外及省市(举办方名称)举办的培训研修认证理由(显示):二:国家部委及国(境)外及省市举办的培训研修:参加**举办的培训、研修活动,获得**学时认证理由填写要求:请将认证理由中第一个“**”替换成培训主办方机构名称,第二个“**”替换成具体学时数上传认证附件:上传主办方颁发的结业证书(若结业证书上日期是手写的或者没有体现培训学时的需再上传培训通知),不是同一培训的材料需分开分别提交。
认证人员继续教育管理方案
关于发布《认证人员继续教育管理方案》(第 2 版) 的通知
各相关认证人员及机构: 为贯彻落实国家认监委总体改革要求,依据管理体系认证审
核员、产品认证检查员及服务认证审查员等新版认证人员注册准 则规定,在总结历年认证人员继续教育工作和广泛征求意见的基 础上,中国认证认可协会对原《认证人员继续教育管理方案》(中 认协培[2013]359号)进行修订,制定了《认证人员继续教育管理 方案》(第2版),现予发布,自发布之日起实施,原《认证人员 继续教育管理方案》同时废止。
1.1 目的 ......................................................................................................................................................... 5 1.2 适用范围................................................................................................................................................. 5 1.3 引用文件................................................................................................................................................. 5 1.4 术语和定义..............................................................
《陕西省专业技术人员继续教育证书管理暂行办法》
附件2陕西省专业技术人员继续教育证书管理暂行办法(陕人社发〔2013〕61号)第一章总则第一条为加强和规范我省专业技术人员继续教育(以下简称继续教育)工作,根据国家有关规定和《陕西省专业技术人员继续教育条例》,制定本办法.第二条继续教育证书管理暂行办法是规范继续教育证书管理,促进专业技术人员不断提高学习能力、实践能力和创新能力的重要措施。
本办法适用于全省各类专业技术人员。
第三条继续教育内容分为公需科目和专业科目.第四条公需科目是指全体专业技术人员必须掌握的政策法规、基本理论、技术、信息等方面的知识.主要包括创新能力培养、现代科技知识、职业道德教育、团队协作、知识产权保护等方面内容。
继续教育公需科目由省人力资源和社会保障厅统一确定,集中或分级组织实施。
第五条专业科目是指本行业专业技术人员必须掌握的行业专业新理论、技术、信息,以及行业内专业技术人员必须具备的专业知识。
主要包括学习新理论、新知识、新技术、新技能,— 1—了解和掌握国内外学科前沿发展动态,研究科研、生产、管理中急需解决的问题等。
专业科目由各部门、各行业根据行业专业发展需要统一确定,集中或分级组织实施.第六条参加和接受继续教育是每个专业技术人员的权利和义务。
专业技术人员每年接受继续教育的学习时间累计不少于80学时,其中专业科目不少于56学时,公需科目不少于24学时(45分钟为1学时)。
在继续教育年度内,学习时间可以集中使用,也可以分散使用。
现已实行学分制的行业部门,学分与学时的转换由各行业主管部门结合实际制定具体办法。
第二章证书发放第七条《陕西省专业技术人员继续教育证书》由省人力资源和社会保障厅统一印制管理.第八条各市人力资源和社会保障局、省级各部门人事处按照继续教育证书管理暂行办法要求和《陕西省专业技术人员继续教育证书管理号编码规则》(见附件),负责本辖区、本系统继续教育证书的申领、编号、签发、备案、审验和发放管理工作.第九条继续教育证书由专业技术人员本人或单位集中保管。
学时申报及送审指南(7.14更新) (1)
南京市专业技术人员继续教育学时申报及送审指南(只有往年的继续教育学时卡和其他形式的学习(包括职称计算机)才需要学时申报,15年的继续教育都不要申报,学时同步后在你的个人学习情况可以查询到,具体见下面流程)一、学时申报第一步;登录“南京公共学习培训网”,点击“继续教育”,再点击“进入学习”;或者直接点击“南京公共学习培训网”首页中“南京市专业技术人员继续教育子系统”区域内的“进入学习”。
第二步:在“南京市专业技术人员继续教育管理系统”登录首页,输入帐号及密码,点击“登录”按钮登录系统。
第三步:登录系统后显示遮罩信息,点击“确定”按钮即可。
第四步:在“南京市专业技术人员继续教育管理系统”,点击“学时申报”。
第五步:点击“学时申请”按钮。
第六步:填写申报信息。
点击“提交”按钮。
注:1.“参训天数”不能多于“开始时间”到“结束时间”的天数。
一天最多按照8学时计算。
2.红色星号“*”标记的为必填项。
3.将申报材料(往年的继续教育学时卡、会计继续教育年度盖章处、一建二建继续教育证书等)拍照或者扫描成jpg格式图片上传,图片不大于2M。
此处必填,否则无法通过。
注:“职称计算机证书”申报学时:课程类型(专业课),课程名称(职称计算机考试),时间(大概个时间,开始结束直接不低于3天),参训天数(3天),申报学时(20学时),施教机构(职称计算机考试中心),学习地点(南京),内容(职称计算机考试),申报材料(证书拍照jpg格式上传)二、学时送审第一步:等你所有学时已经满足评定要求后再送审。
学时申报完成后即可以学时送审。
登录系统后,点击“学时送审”。
第二步:点击“全部送审”按钮,点击“确定”。
注:每年只能送审一次。
如果点击“全部送审”出现该页面,只要在“学时申报”里添加一条“学时申请”,(课程类型:专业课,课程名称为“无”,培训时间随意填,天数随意填,学时填“0”,施教机构、地点和学习内容都填“无”,不要上传申请材料),直接点击“提交”。
会计人员继续教育操作说明及注意事项
会计人员继续教育操作说明及注意事项1.系统常用浏览器使用要求(1)谷歌浏览器:本系统推荐使用谷歌浏览器,无需任何设置;(2)360安全浏览器、360极速浏览器、2345加速浏览器、QQ浏览器、搜狗浏览器:需设置浏览器模式为“极速模式”或“高速模式”,打开浏览器,点击地址栏右侧的图标,选择“极速模式”即可。
(3)IE浏览器:IE9及以上版本,若浏览器设置了兼容性视图,请取消兼容性视图设置后再使用本系统。
2.继续教育登录2.1登录入口入口1:重庆市财政局官网——服务事项——会计服务——会计人员继续教育——中级及以下网上继续教育/其他形式继续教育申请入口2:重庆市财政局官网——重庆会计之家(图片)——会计人员继续教育——中级及以下网上继续教育/其他形式继续教育申请2.2证件号码登录输入信息采集时已注册的证件号码和密码,通过验证后点击登录,进入继续教育完成情况界面。
提示:(1)信息采集已提交并审核通过的会计人员,可直接登录查看继续教育完成情况;(2)信息采集已提交但未审核通过的会计人员,待区县财政局审核通过后方能进行继续教育学习;(3)从未进行信息采集的会计人员,请首先点击创建新账户,进行信息采集后进行继续教育学习。
1.3手机号登录输入信息采集时已注册的手机号,点击获取验证码并填写验证码,点击登录,进入继续教育完成情况界面。
3.继续教育完成情况一览登录成功后,采集信息审核通过后的会计人员将看到如下界面,如需直接进行网上继续教育,可以点击“中级及以下网上继续教育”进入学习。
4.继续教育明细登录成功后,点击左边菜单栏将显示“继续教育管理”—“继续教育明细“,可查看历年已完成的继续教育年度及需要学习的年度。
“是否完成”标记为否的,意味着此年度继续教育未完成,点击“查看明细”可查看此年度已取得学分的明细。
5.中级及以下网上继续教育注意:“中级及以下网上继续教育”适用于具有初级、中级或无职称人员,高级继续教育参加市财政局组织的统一面授继续教育。
关于“2019年职称评定继续教育总学时认定证明”填写送审工作的说明(1)(1)
关于“2019年职称评定继续教育总学时认定证明”填写送审工作的说明鉴于“江苏省中小学教师培训学时认定和管理系统”从2013年建立并逐步使用,不能全程记录各位同志任现职以来的继续教育学时情况,为此,今年“总学时认定证明”分两个时段填写审核,具体填写送审工作说明如下:一、时段划分第一时段:指任现职以来至“江苏省中小学教师培训学时认定和管理系统”开始有记载为止的年份。
第二时段:指“江苏省中小学教师培训学时认定和管理系统”有记载至目前。
二、佐证材料1.第一时段以《专业技术人员继续教育证书》为佐证材料,对任现职以来继续教育情况,按年序逐项填写,县级以上学时与校本培训学时要分页填写。
县级以上培训平均每年不少于36学时,校本培训平均每年达36学时即可。
县级以上培训项目的学时依据《县级以上培训学时补录标准》进行认定,对应的学时证明材料附在《专业技术人员继续教育证书》后面,校本培训学时的填写要项目内容具体,学时认定标准也可参照《县级以上培训学时补录标准》。
2.第二时段以“江苏省中小学教师培训学时认定和管理系统”记载情况为佐证材料,按年度逐年(包括2019年)打印“继续教育学时证明”。
三、审核权限1.第一时段,由所在单位进行审核。
县级以上学时的审定,须依据“学时补录标准”,对照相关材料对《专业技术人员继续教育证书》填写的内容进行逐项审核,加盖当时所在学校公章验证。
校级培训学时,须加盖举办学校公章予以验证。
最后,将“2019年职称评定继续教育总学时认定证明”对应内容填写完整,并签名盖章。
2.第二时段,由县教师发展中心进行审核。
县教师发展中心只对“江苏省中小学教师培训学时认定和管理系统”中有记载部分进行审定,打印好参评教师各年度的“继续教育学时证明”后,由学校集中到县教师发展中心(211室)审定,现场填写并带回《2019年职称评定继续教育总学时认定证明》。
3.校、县两级审定互不冲突,本次审定县级先行。
四、县级送审1.以学校为单位集中报审。
同等学时认证申请
同等学时认证申请
为了申请同等学时认证,您需要遵循以下步骤:
1. 查找适当的认证机构:首先,您需要搜索并找到承认同等学时认证的合适的机构。
通常,这些机构可能是教育机构、学院、大学或其他相关的组织。
2. 准备申请材料:准备您的申请材料,可能包括以下文件:
- 学历证明:提供您的学历证明文件,例如学位证书、毕业证
书等。
- 学习计划:提供您曾经学习的课程的详细信息,包括课程名称、学时以及课程大纲。
- 学习成绩单:提供您曾经参与课程的成绩单,证明您已经完
成学习。
- 继续教育证明:如果您曾经参加过与所申请的学习领域相关
的继续教育课程,提供相应证明文件。
3. 填写申请表:填写认证机构要求的申请表格,并将其与其他申请材料一起提交。
确保在填写表格时提供准确和完整的信息。
4. 缴费:根据认证机构的要求,缴纳申请费用。
5. 提交申请:将申请材料和申请费用一起提交给认证机构。
6. 等待审查:申请材料将被认证机构审查。
这个过程可能需要一段时间,因此请耐心等待。
7. 接受认证:如果您的申请通过审查,您将收到认证机构颁发的同等学时认证。
这通常是一份正式的证书或文件。
请注意,具体的申请步骤可能因认证机构而异。
因此,在开始申请之前,最好详细了解相关机构的要求和程序。
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同等认证(学时转换)操作说明同等认证申请指南一、申请流程操作步骤1、登陆“陕西省专业技术人员继续教育网”—“学习平台”,点击“同等认证”进入申请界面,选择“认证年份”、填写“学时数”、选择“认证原因类别”、填写“认证理由”、“上传认证附件”上传资料照片(“备注”一栏不填写)、最后点击“提交”,提交成功后5个工作日查询审核结果。
2、如有两项及以上资料,请分资料分别提交申请,同一资料的所有照片横向合并成一张进行上传。
3、只有上报单位为“陕西省人才交流服务中心”的同等认证申请归我基地审核。
上报单位查询流程:“学习平台”--“账号管理”--“上报单位”,具体审核流程请与各上报单位联系。
二、申请内容填写说明1、认证年份:按本人需求及申请材料年度选择,当年材料只能认证当年度学时;2、学时数:根据申请材料填写,详细标准请参照“同等认证详细要求及填写规范”(见下方);3、认证原因类别:根据申请材料选择,且每一项材料提交一条认证信息,详细标准请参照“同等认证详细要求及填写规范”(见下方);4、认证理由:用提交资料的实际内容填写“**”内容,详细填写要求请对照“同等认证详细要求及填写规范”(见下方);5、备注:不填写;6、上传认证附件:请上传相应的资料照片,如有多张照片,请横拼成一张图片后上传,具体材料照片上传要求请参照“同等认证详细要求及填写规范”(见下方)。
同等认证详细要求及填写规范(1)认证原因类别:1(基地名称)基地培训班(请不要选择此项)(2)认证原因类别(选择):2国家部委及国外及省市(举办方名称)举办的培训研修认证理由(显示):二:国家部委及国(境)外及省市举办的培训研修:参加**举办的培训、研修活动,获得**学时认证理由填写要求:请将认证理由中第一个“**”替换成培训主办方机构名称,第二个“**”替换成具体学时数上传认证附件:上传主办方颁发的结业证书(若结业证书上日期是手写的或者没有体现培训学时的需再上传培训通知),不是同一培训的材料需分开分别提交。
认证要求:参加国家部委、省市有关部门及行业组织主办或委托举办的相关培训、研修。
(认证年度以培训时间为准)例:认证理由:二:国家部委及国(境)外及省市举办的培训研修:参加西安市教育局举办的培训、研修活动,获得24学时(3)认证原因类别(选择):3学历、学位教育或课程(课程名称)进修认证理由(显示):三:学历、学位教育或课程进修:**课程考试合格,认定**学时认证理由填写要求:请将认证理由中第一个“**”替换成学校名称几门课,第二个“**”替换成具体学时数上传认证附件:高校当年度的成绩单原件,注明考试时间。
认证要求:高校学历提升(专升本、在职研究生),考核合格,当年度成绩单每门课认证15小时。
(认证年度以考试时间为准)例:三:学历、学位教育或课程进修:西北大学2门课程考试合格,认定30学时(4)认证原因类别(选择):4参加学术会议(会议举办方)认证理由(显示):四:参加学术会议:参加**举办的学术会议:认定**个学时。
报告论文**字,另加**个学时。
共认定**学时认证理由填写要求:请将认证理由中第一个“**”替换成会议主办方名称,第二个“**”替换成具体学时数,第三个“**”替换成本人发言的报告字数,第四个“**”替换成具体学时数,第五个“**”替换成具体学时数。
上传认证附件:上传主办方出具的参会及发言证明及发言文章原稿。
认证要求:(1)国家部委举办的学术会议:12小时。
报告论文者,2000字以内,另加6个小时;2000字以上,另加8个小时。
(2)省级学术会议:8小时。
报告论文者,2000字以内,另加4个小时;2000字以上,另加6个小时。
(认证年度以会议时间为准)例:四:参加学术会议:参加陕西省能源协会举办的学术会议:认定8个学时。
报告论文4000字,另加6个学时。
共认定14学时(5)认证原因类别(选择):5课题(课题级别)研究与项目开发认证理由(显示):五:课题研究与项目开发:**级别课题(项目)成员,认定**学时认证理由填写要求:请将认证理由中第一个“**”替换成国家级/省级/市级/国家级子/省级子/市级子,第二个“**”替换成具体学时数;上传认证附件:课题立项证书、中期报告(课题立项单位加盖公章)、结题证书等的原件。
认证要求:(1)国家级课题:主课题前5名,每年分别认证64、56、48、40、32小时;子课题前3名,每年分别认证48、40、32小时。
(2)省级课题:主课题前3名,每年分别认证56、48、40小时;子课题前3名,每年分别认证40、32、24小时。
(3)市级课题:主课题前3名,每年分别认证40、32、24小时;子课题前3名,每年分别认证32、24、16小时。
(认证年度以立项证书、中期报告、结题证书上体现的年度为准)例:五:课题研究与项目开发:省级级别课题(项目)成员,认定40学时(6)认证原因类别(选择):6出版著作或发表论文(刊物名称)认证理由(显示):六:出版著作(译作)或发表论文:**刊物发表文章,或者出版著作(译作)**万字,认定**学时认证理由填写要求:若为发表论文,出版著作(译作),请将认证理由中第一个“**”替换为《期刊名称》,删除“或者出版著作(译作)**万字”字样,将最后一个“**”替换为具体学时数。
若为出版著作(译作),请删除“**刊物发表文章,或者”字样将认证理由中第一个“**”替换为《著作名称》,将最后一个“**”替换为具体学时数。
提交材料:期刊上传封面、目录、正文页;著作上传封面、扉页(著者、开本等信息)认证要求:出版著作(译作)或在公开出版刊物(增刊、副刊除外)发表论文,署名前3名的作者可以同等认证。
(1)出版著作(译作)每万字12小时。
(2)国外及国家一级学会主办的专业刊物,每篇48小时。
(3)省级专业刊物(核心期刊),每篇40小时。
(4)具有国际标准刊号(ISSN)和国内统一刊号(CN),每篇24小时。
(认证年度期刊以发表年度为准,著作以版次年度为准)例:六:出版著作(译作)或发表论文:《工程管理》刊物发表文章,认定24学时。
六:出版著作(译作)或发表论文:出版著作(译作)《活着》12万字,认定144学时(7)认证原因类别(选择):7发明专利(专利名称)认证理由(显示):七:发明专利:发明专利或实用新型专利或外观设计专利,专利名称:**认证理由填写要求:请将认证理由中“**”替换为专利名称提交材料:上传专利证书原件认证要求:(1)发明专利,前3名计56小时。
(2)实用新型专利或外观设计专利,前3名计40小时。
(认证年度以授权公告日为准)例:七:发明专利:发明专利或实用新型专利或外观设计专利,专利名称:一种实现静态数据的装置(8)认证原因类别(选择):8获得科技进步奖(奖项名称)认证理由(显示):八:获得科技进步奖:国家级科技进步奖或者省、部级及以上科技进步奖,奖项名称:**认证理由填写要求:请将认证理由中“**”替换为科技进步奖名称提交材料:上传科技进步奖证书原件认证要求:(1)国家级科技进步奖,前3名计56小时。
(2)省、部级及以上科技进步奖,前3名计48小时。
(认证年度以证书上日期为准)例:八:获得科技进步奖:国家级科技进步奖或者省、部级及以上科技进步奖,奖项名称:国家科学技术进步奖一等奖(9)认证原因类别(选择):9为本专业教育活动提供教学(授课名称)认证理由(显示):九:为本专业继续教育活动提供教学:所授课程名称:**认证理由填写要求:请将认证理由中“**”替换为课程名称提交材料:上传陕西省专业技术人员继续教育基地出具的授课及课时证明原件。
认证要求:为本专业继续教育活动提供教学的,可获得所授小时的2倍小时。
(认证年度以证明上日期为准)例:九:为本专业继续教育活动提供教学:所授课程名称:工程项目管理(10)认证原因类别(选择):10参加职称晋升计算机应用能力或外语考试合格(考试名称)认证理由(显示):十:参加职称晋升计算机应用能力或外语考试合格:考试名称**认证理由填写要求:请将认证理由中“**”替换为考试名称提交材料:上传职称计算机及职称外语考试通过所发证书。
认证要求:(1)计算机应用能力模块考试每个模块8小时。
(2)职称外语考试,40小时。
(认证年度以证书上日期为准)例:十:参加职称晋升计算机应用能力或外语考试合格:考试名称全国专业技术人员计算机应用能力考试(11)认证原因类别(选择):11通过全国专业技术资格考试(考试名称)认证理由(显示):十一:通过全国专业技术资格考试或执业资格或职业水平考试:考试名称**认证理由填写要求:请将认证理由中“**”替换为考试名称提交材料:上传国家专业技术资格考试通过所发的证书。
认证要求:(1)专业技术资格考试:高级48小时、中级40小时、初级32小时。
(2)全国执业资格考试,48小时。
(3)职业水平考试,48小时。
(认证年度以证书上日期为准)例:十一:通过全国专业技术资格考试或执业资格或职业水平考试:考试名称全国一级建造师执业资格考试(12)认证原因类别(选择):12援藏、援外、支教、支农、支医、扶贫认证理由(显示):十二:援藏、援外、支教、支农、支医、扶贫:开始时间**结束时间**认证理由填写要求:请将认证理由中第一个“**”替换为开始时间某年某月,第二个“**”替换为结束时间某年某月提交材料:援藏、援外提交项目主管单位出具的证明,三支一扶项目提交各地市人社局出具的证明材料。
认证要求:当年度参加援藏援外项目,支教、支农、支医、扶贫(三支一扶项目)的专业技术人员本年度认证80小时。
(认证年度以证书上日期为准)例:十二:援藏、援外、支教、支农、支医、扶贫:开始时间2018年5月结束时间2018年12月(13)认证原因类别:13其他(请不要选择此项)注意事项请认真仔细阅读上述要求,根据本人需要在陕西省专业技术人员继续教育网上进行申请,申请5个工作日后查看审核结果,凡未通过审核的申请,会以“站内信”的形式回复说明,您可根据说明再次提交申请,请勿对“站内信”进行回复。
注:后边这句话非常重要,请仔细阅读!!以上内容来自于:/xxgg/1916475.jhtml。
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