巧记字形方法

巧记字形有新法

一、明义记

字义决定着汉字的正确使用。在一定的语境或词语中往往形成特定的语境氛围，需要相应意义的字“对号入座”。因而，明了字义是明辨字形正误的基础。实际中，有些字词本身含义隽永，根据意义记字形，会平添许多趣味，产生“巧记”的效果。如“脉搏”的“搏”字，常同“膊”字混淆。如果明确了“脉搏”是指血脉跳动，是一个动作场景；而“搏”具有“搏动、跳动”的意思，正好可以和“脉搏”的词境相吻合，就会很轻松地记住“脉搏”的“搏”应是动作“搏”而不是胳膊义的名词“膊”。“融会贯通”容易写成“融汇贯通”，有人还振振有词地为这种错误写法寻求理由，说“融合汇聚了多方面的东西，有了通彻的理解”。其实不然，“融合”“汇聚”的意义是相同的，“融汇”相连，就会语意重复，表意狭窄。“融会贯通”的基本词义应该是“参合多方面道理进行体会从而得到全面透彻的领悟”，这里需要“体会”的含义，因而必须用“会”而不能用“汇”。如果把词语中易错字的意义搞明白了，就会有效地避免写错。下面这些词语都可以从意义上“纠错”（加点的字是错字，括号中是正确的字和该字的解释）

集思广义（益：好主意）

：互相）

义气用事（意气：偏激的情绪）

水泻不通（泄：泄露）

凭心而论（平心：平心静气）

贪脏枉法（赃：赃款）

暂露头角（崭：露出）

开门缉盗（揖：作揖）

兵慌马乱（荒：灾荒）

不容质疑（置疑：放置疑问，有疑问）

二、推形记

因而，推断形旁，明了字的意义所属，就能大致判断该字在词境或语境之中的运用正确与否，从而辨别书写的正误。如：“沤歌英雄（讴）”和“沤心沥血（呕）”中混淆的三个字，“讴、呕、沤”，都是形声字，读音相近，字形相近，声旁相同，但形旁却完全不同。这就可以从形旁入手分辨它们：“讴”形旁是“讠”，即“言”字，表示该字与语言或话语有关，“讴歌英雄”当然需要用优美的语言歌颂杰出的英雄了。因此，“讴歌英雄”中的“讴”必须写作“讴”。“呕”的形旁是“口”表明和嘴有关的一个动作，即“呕吐”。“呕心沥血”指的是倾吐心血，极端劳苦，应该用“呕”字。“沤”的形旁是“氵”，表明和水有关，粪肥加水经过长时间的浸泡俗称“沤肥”。下面词语中加点的字都是与形近的形声字容易混淆的字，均可从形旁的意义角度记忆它们的正确的字形：

纵横稗阖（捭：两手分开。全词形容分化瓦解的政治手段高明）裨官野史（稗：一种杂草）

大有捭益（裨：补益）

惮精竭虑（殚：尽。）

肆无忌掸（惮：心里忧惧）

暇不掩瑜（瑕：美玉上的斑点）

目不遐接（暇：空闲的时间。）

因为汉字中绝大多数是形声字，所以，推形记就是一种最具实效的记忆字形的方法

三、探源记

成时的特定的意义所决定的，因此，必须探究该类词的本义，才能准确记住该词。实际上，有些词尤其是一些成语的形成往往凝结着浓郁的文化风俗或附带着一个生动有趣的美丽故事，记忆该类词时不妨把这些挖掘出来，那会充满意趣的。如“再接再厉”，常有人把它写作“再接再励”，因为这个成语常用来作为鼓励人更上一层楼的话，“励”有鼓励义。实际上该词最早记录了古代斗鸡游戏中的一个常见的行为：为了斗鸡时自己的鸡获胜，每次接斗时，都要在磨刀石上磨磨斗鸡的嘴喙，使它嘴尖锋利，一下啄伤对方，制敌于死命。“厉”通“砺”，磨刀石的意思。由于特定含义的限定，“再接再厉”的“厉”只能写作“厉”。这类词语还有：

1.背弓蛇影

背弓蛇影“背”改为“杯”——见于《风俗演义》，说某人请客吃饭，挂在墙上的弓映在酒杯里，客人以为酒杯里有蛇，回去疑心中了蛇毒，就生病了。比喻疑神疑鬼，妄自惊慌

2.馨竹难书 :“馨”改为“罄”——见于《吕氏春秋》，形容罪恶多得难以写完。罄，读qìng ,意思：尽。馨，读xīn，意思：散布得很远的香气。“馨

竹难书”由字面看，可理解为：远远闻者很香的竹子是难以制成写字用的笔的。这是错误的

3.火中取粟

粟”改为“栗”——见于法国寓言《猴子与猫》：猴子与猫看见炉中烤着栗子。猴子叫猫从火中取出栗子，自己却吃光了栗子；而猫爪子上的毛却被烧去。比喻冒危险给别人出力，自己上了大当，一无所得。

有墨子善守的说法。）

针贬（砭：中医治病的石针，和针一样是中医治病的工具。）

名列前矛（茅：古时楚国行军时走在前面的军士均持茅草）众口烁金（铄）

题纲（提）汇萃（荟）

不径而走（胫）

为虎作怅（伥）

中流抵柱（砥柱，山名）

黄梁美梦（粱）

四、结构记

一定的互证联系，或者相反相对，或者相互比照，意义一致。这就可以通过其中一个字来推及另一个字，从结构上记准这类词。如：“纷至沓来”，“沓”和“纷”是相对应的两个字，“沓”是纷繁义，与相对应的“纷”的意义相同。全词意义就是纷繁热闹地到来。“沓”常被误写为“踏”，那是因为不了解“沓”

与“纷”相对应的结构关系。再如“前倨后恭”一词，“倨”和“恭”结构相对，是一对反义词，“倨”是态度傲慢，“恭”是态度谦恭。明白了这一点就不会把“恭”写成表动作鞠躬的“躬”了。该类词还有：

远见灼识（卓）真知卓见（灼）

一张一驰（弛）计日成功（程）

挑拨事非（是）重山峻岭（崇）

层见迭出（叠）提心掉胆（吊）

循章摘句

循”改为“寻”——由两个动宾结构组成的并列结构，意思：读书时只摘记漂亮词句，不深究；作文时只堆砌现成词句，缺乏创造性。寻、摘，皆指摘记。

物竟天择

竟”改为“竞”——由两个主谓结构组成的并列结构，意思：生物相互竞争，能适应自然者被选择存留下来。竞，竞争。

4.暇思迩想

暇”改为“遐”——由两个偏正结构组成的并列结构，意思：悠远或贴近般地任意思索与想象。遐，远。

五、激趣记

把枯燥的字形联想为有趣味的故事或形象的场景，这样记起来不但兴味盎然，也记忆牢固。如“真知灼见”，因为该词常用来形容高明机智的见解，而“灼”又常被误写为“卓”字，故而可以把它联想为“闪烁智慧火花的见解”。这样，