焊接技术与自动化专业简介
焊接技术及其自动化
焊接技术及其自动化一、引言焊接技术是一种常用的金属连接方法，广泛应用于创造业和建造业等领域。
随着科技的不断发展，焊接技术也在不断创新和改进，其中自动化焊接技术是当前的热点和趋势。
本文将介绍焊接技术及其自动化的基本概念、发展历程、应用领域以及未来的发展方向。
二、焊接技术的基本概念焊接技术是通过加热、熔化金属材料，并利用金属材料的熔融状态来实现金属材料的连接。
焊接技术可以分为手工焊接和自动化焊接两种方式。
手工焊接是指操作人员通过手工持焊枪进行焊接操作，而自动化焊接是通过机器或者机器人进行焊接操作。
三、焊接技术的发展历程1. 手工焊接阶段：在焊接技术刚刚浮现的时期，人们主要采用手工焊接的方式进行金属连接。
这种方式效率低下，质量难以保证，但在当时是惟一可行的方法。
2. 机械化焊接阶段：随着工业化的发展，人们开始尝试使用机械设备辅助焊接操作，如焊接机等。
这种方式提高了焊接的效率和质量，但仍然需要人工操作。
3. 自动化焊接阶段：随着计算机技术和机器人技术的进步，自动化焊接技术逐渐应用于工业生产中。
通过编程和控制系统，机器人可以完成复杂的焊接操作，大大提高了生产效率和焊接质量。
四、焊接技术的应用领域1. 创造业：焊接技术广泛应用于创造业，如汽车创造、航空航天、船舶创造等。
自动化焊接技术可以大幅提高生产效率和产品质量，减少人力成本。
2. 建造业：焊接技术在建造业中的应用主要集中在钢结构的焊接，如大型桥梁、高层建造等。
自动化焊接技术可以提高施工速度和焊接质量，减少人力投入。
3. 能源行业：焊接技术在能源行业中的应用主要是管道焊接和储罐焊接。
自动化焊接技术可以提高工作效率和焊接质量，减少安全风险。
五、焊接技术及其自动化的发展方向1. 智能化：未来焊接技术将更加智能化，通过引入人工智能和机器学习等技术，机器人可以具备更高的自主性和适应性，能够根据不同的焊接任务进行自主决策和优化。
2. 高效化：未来焊接技术将更加高效化，通过优化焊接工艺和设备设计，提高焊接速度和效率，减少生产时间和成本。
焊接加工专业人才培养方案 (五年制)
焊接加工（焊接技术及自动化）专业人才培养方案（5年高职）一、专业名称焊接加工（焊接技术及自动化）二、社会需求调查与分析根据《人力资源社会保障部发布部分城市2010年企业春季用工需求和2009年农村外出务工人员就业情况调查分析结果》可以看出，用人单位对劳动者的年龄要求，75.18%的用人需求对劳动者的年龄都有意向性要求。
16–34岁之间的劳动者构成单位用人需求的主体，占总体需求的58.92%；其中，对16–24岁、25–34岁之间劳动者的需求比重分别为33.99%和24.93%。
企业对新招员工的职业技能明确要求。
对企业调查中，企业招工岗位中近1/3都要求具备一定的职业资格。
其中，要求具备初级工水平的岗位占25%，要求达到中级工及以上水平的占7%，对职业资格暂无要求的占68%。
初级专业技术职务求人倍率为0.92，劳动力需求小于供给；初级技能、中级技能、高级技能、技师、高级技师、中级专业技术职务、高级专业技术职务的求人倍率分别为1.01、1.44、1.46、1.74、1.84、1.62、1.51，劳动力需求大于供给。
从求职人员的技术等级构成来看，56.01%的求职者都具有某种技术资格等级，主要集中在初级技能、中级技能，其所占比重合计为52.09%。
求职人员的技术等级构成与用人需求的技术等级结构基本一致。
从求职者的文化程度来看，高中文化程度的求职者是劳动力市场的求职主体，占全部求职者的36.64%，其中54.47%的求职者是职高、技校、中专文化程度；初中及以下文化程度的求职比重为14.79%；大专文化程度的求职比重为23.38%；大学及以上文化程度的求职比重为25.18%。
从供求状况对比看，初中及以下文化程度、高中、大专、大学、硕士以上各文化程度的求人倍率分别为0.84、0.84、1.05、1.01和1.13。
三、招生对象与学制招生对象：初中毕业生学制：3+2年学习形式：全日制四、培养模式“一主线、双平台、双通道、三环境”模式。
大专焊接技术与自动化
大专焊接技术与自动化近年来，随着工业技术的不断进步和自动化设备的普及应用，焊接技术也在不断演变和发展。
大专焊接技术与自动化成为了一个热门的领域，为工业生产带来了许多便利和效益。
本文将探讨大专焊接技术与自动化的相关内容，介绍其在实际应用中的优势和挑战。
一、大专焊接技术的发展大专焊接技术是一门涉及材料、机械、电子等多个学科的交叉学科。
随着现代工业的发展，焊接技术的需求也越来越大。
大专焊接技术主要包括焊接原理、焊接材料、焊接设备和焊接工艺等内容。
通过学习大专焊接技术，学生可以掌握焊接技术的基本原理和操作技能，为工业生产提供专业的焊接技术支持。
二、焊接技术与自动化随着自动化设备的应用，焊接技术也得到了很大的改进和提升。
自动化焊接设备可以实现焊接过程的自动化控制和监测，提高生产效率和焊接质量。
自动化焊接设备可以根据焊接工艺要求进行自动调节，实现焊接过程的连续和一致性。
同时，自动化焊接设备还具有高效、安全、节能等优点，可以减少人工操作和劳动强度，提高工作环境的安全性和舒适度。
三、大专焊接技术与自动化的优势1. 提高生产效率：自动化焊接设备可以实现焊接过程的连续和高速完成，大大提高了生产效率。
相比手工焊接，自动化焊接设备可以减少焊接时间和焊接工序，提高生产线的产能。
2. 提高焊接质量：自动化焊接设备可以根据焊接工艺要求进行自动调节和监测，保证焊接过程的稳定和一致性。
通过自动化控制，可以减少焊接过程中的人为因素，提高焊接质量和可靠性。
3. 降低劳动强度：自动化焊接设备可以减少人工操作和劳动强度，减轻工人的体力负担。
同时，自动化焊接设备还可以减少工人与焊接电弧的直接接触，提高工作环境的安全性。
4. 节约能源和材料：自动化焊接设备可以通过精确的控制和监测，减少焊接过程中的能源和材料的浪费。
通过优化焊接工艺和参数，可以减少焊接材料的消耗，降低生产成本。
四、大专焊接技术与自动化的挑战尽管大专焊接技术与自动化带来了许多优势，但也面临着一些挑战。
焊接专业简介
Hale Waihona Puke ．焊接专业人才培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有
与焊接工作岗位相适应的职业素养，具有较强的 学习能力和创新能力，精操作、识工艺、通维护、 懂管理、可提升的焊接高技能人才。
1、服务面向
面向装备制造业，培养从事焊接操作，焊接
工艺设计及实施，焊接工装设计与选用，焊接设 备调试与维护，焊接质量控制与生产管理等工作 的高技能人才。
内课程教学与校外实习的交替进行，有效的提高学生的
实践能力、岗位适应能力和职业素养。
先进焊接技术
焊接机器人
搅拌摩擦焊
高能束流焊接
自动焊方法
气体保护自动焊方法与操作 埋弧焊方法与操作 半自动钨极氩弧焊方法与操作
半自动CO2气体保护焊方法与操作
能 力 递 进 与 拓 展
手工焊方法
焊条电弧焊方法与操作
电弧焊基础
3、焊接已成为关键的制造技术 焊接作为组装工艺之一，通常被安排在 制造流程的后期或最终阶段，因而对产品质 量具有决定性作用。正因为如此，在许多行 业中，焊接被视为一种关键的制造技术。
4、焊接已成为现代工业不可分离的组成部分 在工业化最发达的美国，焊接被视为 “美国制造业的命脉，而且是美国未来竞争 力的关键所在”。其主要根源就是基于这样 一个事实：许多工业产品的制造已经无法离 开焊接技术的使用。
五．理论教学条件
1 ． 教学目标
以工作任务为主线，构建行动导向的项目课程，采用
教、学、做一体化教学模式，使学生熟练掌握常规电弧 焊方法的知识与技能，具备常规电弧焊方法焊接工艺的 制定与实施的能力，树立良好的安全意识和职业道德意 识，具有创新思维能力和科学的工作方法，为今后职业 生涯发展奠定坚实的基础。
高等职业院校专业设置系统(焊接)
手工电弧 板项训练
焊接性试验：接头力学性能试验、焊接无损检测试验、密封性试验 焊接检验 与 五 结构焊接 压力容器焊接要求与焊接接头形式 梁柱结构焊接及焊后产生的变形与防止措施 焊工技能综合训练 就业指导 实习安排 顶岗实习 毕业设计 高级焊工 技能鉴定 就业指导：企业文化介绍、求职简历编写、仪容仪表、面试技巧 顶岗实习：企业了解、协议签订 顶岗实习与总结表彰 毕业设计与就业安排 高级焊工指导与考证
企业承接一些外协件的加工，由实习指导老师带领学生直接进行生产，让学生在 实际工作中发现问题、引导他们解决问题，培养他们解决实际问题的能力。 2015 年 10 月我校正式启动了焊接专业一体化教学模式的改革，打破传统的教学 模式，将理论教学与实践教学有机的融为一体，进一步提高本课程和本专业的 教学质量。 在专业教学的同时，我们也注重对学生思想道德素质、职业和学习态度、身 心健康的培养，开设了公关礼仪、人生与道德、法律等德育和体育课程。成立了 学校德育工作领导小组，定期组织人生观、爱国主义、法制教育、创业教育等知 识讲座，每年举办一次运动会、校园艺术节、技能节，提高学生的综合素质。
机械制造基础
3.0
48
44
4
讲训
4
焊接冶金基础 专业 课程 焊接电工及电源 焊接结构及生产
2.0 2.0 3.0
32 32 48
26 28 42
6 4 6
讲训 讲训 讲训
4 4 4
中间层 专业知识
焊接方法及工艺
3.0
48
42
6
讲训
4
材料焊接性能
2.0
32
28
4
讲训
4
焊接综合实验 小计 焊接检验原理及方 法 焊接工程设计 焊接技能实训 小计 合计
山西机电职业技术学院
山西机电职业技术学院人才培养方案系别：材料工程系专业：焊接技术与自动化专业（智能技术方向）学制层次：三年制大专负责人：王耀二〇一八年七月目录一、专业名称及专业代码 (3)二、招生对象 (3)三、学制 (3)四、就业面向 (3)五、培养目标及人才培养规格 (3)六、职业岗位分析与职业能力描述 (5)六、教学分析与课程体系 (7)七、教学安排与教学进程表 (12)八、教学方法与考核评价教学方法 (15)九、实施保障 (16)焊接技术与自动化专业（智能技术方向）人才培养方案一、专业名称及专业代码1．专业名称：焊接技术与自动化（智能技术方向）2．专业代码：560110二、招生对象高中毕业生及同等学力者三、学制学制3年；学历：专科四、就业面向1、职业面向本专业毕业生主要面向工程机械、钢结构、压力容器、车辆制造、船舶等制造企业，主要从事焊接操作、工艺编制、质量检验等生产、服务、管理工作。
2、就业岗位焊接技术与自动化（智能技术方向）专业可从事的主要职业岗位群分别是机器人操作工、焊工、工艺员（技术员、编程员）、质检员、生产管理员，职业岗位群及岗位见表 1。
表1 焊接技术与自动化（智能技术方向）专业岗位群（一）培养目标本专业面向制造类企业，培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业素质和创新精神，掌握本专业基本知识及技能，从事焊接机器人编程与操作、兼具焊接工、焊接结构生产与质量检测、设备管理与维护等相关工作岗位技能，适应现代企业岗位需求的在生产、管理和服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才。
焊接机器人操作人才培养目标如图所示：图1 人才培养目标（二）人才培养规格1．基本知识要求（1）具有必备的文化基础知识；（2）掌握机械制图的基本知识，了解专业相关的国家标准；（3）掌握基本的焊接方法、原理、设备和基本工艺知识；（4）了解金属材料分类及热处理的基础知识；（5）掌握焊接机器人的基本示教编程操作方法、焊接工艺知识；（6）掌握焊接安全防护的基本要领。
焊接技术与工程专业_概述及解释说明
焊接技术与工程专业概述及解释说明1. 引言1.1 概述焊接技术是一种常见且重要的加工方式，广泛应用于许多领域，如建筑、汽车制造和航空航天等。
焊接技术与工程专业作为一门学科，涉及了焊接原理、过程、设备以及质量控制等方面的知识。
本文将对焊接技术与工程专业进行全面的概述和解释说明。
1.2 文章结构本文主要分为五个部分，每个部分都对焊接技术与工程专业的不同方面进行了详细介绍和解释说明。
在第一部分“引言”中，我们将对整篇文章做一个简要的概述，并阐明撰写本文的目的。
在第二部分“焊接技术与工程专业概述”中，我们将介绍焊接技术的定义、作用，以及其在不同领域中的分类和应用。
同时还将探讨焊接工程专业发展历程及其重要性。
第三部分“焊接技术解释说明”将详细讲解焊接原理和过程，并介绍常用的焊接方法和设备。
此外，我们还将强调焊接质量控制和安全注意事项的重要性。
第四部分“焊接技术在工程实践中的应用案例分析”将通过具体的应用案例来展示焊接技术在建筑、汽车制造和航空航天等领域的实际应用。
最后，在第五部分“结论与展望”中，我们将对焊接技术与工程专业的发展趋势进行总结和评价，并探讨焊接技术对社会经济的影响以及未来发展方向和挑战。
1.3 目的本文旨在全面介绍焊接技术与工程专业，并对其重要性进行解释说明。
通过深入了解焊接技术的原理、方法以及应用案例，读者能够更好地理解该专业领域，并为相关行业提供有益参考。
此外，文章还将尝试展望焊接技术未来可能面临的挑战和发展方向。
通过阅读本文，读者可以获取关于焊接技术与工程专业领域的全面知识，从而加深对这一领域的认识和理解。
2. 焊接技术与工程专业概述2.1 焊接技术的定义和作用焊接技术是一种将金属材料结合在一起的方法，通过对金属材料进行加热或施加压力，使其熔化并形成牢固的连接。
这种连接方式具有较高的强度和持久性，被广泛应用于众多领域。
焊接技术主要用于制造和维修工程中的结构件、管道、容器等设备。
它可以实现金属零件之间的连接，从而构建出坚固且可靠的工程结构。
焊技术及自动化重点专业申报
附件2陕西省高等职业院校重点专业申报书学校（盖章）专业名称焊接技术及自动化专业专业代码 580108联系人联系电话电子邮箱填报日期二〇一三年九月陕西省教育厅制二〇一三年九月填写说明一、申报书的各项数据应为申报专业的数据，内容要真实可靠，文字要简洁明了。
二、申报书中有关统计内容截止时间为2013年7月30日。
三、申报书中“近三年”指2011—2013年。
四、有关栏目内容如果填不下，可加大填表的页面。
五、所在学校要对所填报的内容进行严格审核，并对其内容的真实性负责。
六、如有辅助说明材料附在申报书后面。
七、申报书用A4纸双面印制，左侧装订。
一、专业基本情况二、专业师资情况（表内填写数量）三、专业带头人简介(三)三、专业带头人简介(四)注：可填写三至五人，每人一表。
四、教师基本情况五、专业办学条件六、教学科研水平七、专业人才培养方案八、人才培养模式与教学改革由企业根据相应的考核标准做出综合评价。
课程标准的结构如下图所示，目前为止，我们已制定了《金属材料与热处理》、《金属材料焊接》、《焊接结构生产》、《焊接方法与设备》等课程的课程标准，为规范日后的教学、进一步提高教学质量奠定了基础。
图3 课程标准的内容三、进行了优质核心课程建设校企合作、校校联合共同进行专业核心课程的开发与建设，以专业教师为主，由企业人员和同类院校的骨干教师参与，组成课程建设团队。
进行广泛的专业调研，收集基础资料。
通过资料的分析、整理，形成课程建设规划、目标、标准的初步方案，经过专业建设指导委员会讨论后修订形成最终方案。
课程建设小组负责课程建设的计划、建设实施、监督检查和验收。
在课程建设中，坚持以就业为导向，以关键能力培养为核心，将职业岗位标准融入课程之中，实现专业理论知识与专业实践、职业岗位标准有机结合，满足工学结合教学要求，建设由教学大纲、理论实践一体化教材、电子教案、多媒体课件、音像媒体、在线自测、素材库等资源组成的优质专业核心课程。
焊接技术及自动化专业教学基本要求
高等职业教育焊接技术及自动化专业教学基本要求专业名称焊接技术及自动化专业代码580108招生对象普通高中毕业生、中职毕业生学制与学历三年制，专科就业面向本专业毕业生就业岗位为机械、化工、建筑、交通运输等行业的焊接工艺编制与实施、焊接设备的操作与维护、焊接质量检测与控制、焊接生产组织和管理，以及焊接设备、焊接材料的营销等工作。
培养目标与规格一、培养目标本专业培养能坚持社会主义方向，德、智、体全面发展，具有较强实践能力与创新精神，掌握焊接技术、设备选用及焊接检验等方面所必需的基础理论专业知识、基本技能和专业技术应用能力。
能从事金属压力容器、机械结构、建筑结构焊接工艺编制与实施、焊接设备的操作与维护、焊接结构设计、焊接质量检测与控制以及焊接生产的组织与管理等工作的高技能型人才。
二、培养规格本专业的职业核心能力主要有：在掌握车、钳、铣、磨等常用机械加工的工艺及操作技能基础上，重点掌握手工电弧焊、二氧化碳气体保护焊、氩弧焊、埋弧焊及金属切割等焊接操作技能。
在掌握上述焊接技能基础上，还具备射线、超声、磁粉探伤等焊接检验的能力，具有焊接工艺编制、结构设计的能力以及焊接生产管理的能力。
毕业生的基本素质、知识、能力、职业态度要求主要有：1.毕业生的基本素质要求（1）具有合格的思想政治和道德素质；（2）具有健康的身体素质；（3）具有乐观、积极向上的生活态度和不怕挫折的心理素质；（4）具有较强的口头、书面表达能力和沟通能力。
2.毕业生知识要求（1）具有必备的文化基础及专业知识；（2）了解党和国家治国理念及其政策；（3）了解专业领域范围内的劳动力市场现状；（4）熟悉国家的就业政策及地方创业鼓励措施。
3.毕业生能力要求（1）具有焊接技术及自动化专业就业面向岗位的工作能力，能够按企业要求顺利完成岗位工作任务；（2）具有在焊接技术及自动化专业领域就业能力，并具有一定的职业生涯发展空间；（3）具有主动适应企业产品结构调整及产业升级的能力，可以胜任企业新岗位；（4）具有经过短期的经验积累或进修，向更高要求的职业岗位迁移的能力。
焊接技术及自动化专业及专业群
随着中央“振兴老工业基地”政策的不断深入，省内外特殊是佳木斯市装备创造业经济正处在高速发展时期，机电，煤机，农业机械等经营状况良好，其中焊接产业所占产值比例高达 30%，并为佳木斯市提供了近万个就业岗位，而目前高级技术工人和一线技术人员所占需求比例不足 60%。
按照黑龙江省“十一五”规划，焊接产业所占比例将进一步增加，所占产值将达到数亿元，同时从业人员将在现有基础上增加 30%，特殊是高技能人材和现场工艺、管理等人材需求量将大幅度增加。
随着装备创造业的发展，企业规模的不断扩大，焊接技术人材的大量需求，使服务地方区域经济发展的佳木斯职教集团焊接技术及自动化专业具有广阔的发展空间。
本专业作为黑龙江省同类院校唯数不多的一个焊接技术及自动化专业，至建立以来，已为东北，黑龙江及佳木斯市装备创造业发展培养了一大批优秀的毕业生，成为各个企业的专业生产骨干，并为企业提供了近5000 人次的技术培训和技能鉴定，受到了企业的欢迎和好评。
佳木斯职教集团的焊接技术及自动化专业不仅是许多企业技能人材培训基地，黑龙江船舶焊工考培基地，佳木斯锅炉压力容器考核中心，而且是佳木斯装备创造业焊接人材的主要培养基地。
焊接技术与自动化专业是佳木斯装备创造业重点建设人材培养专业，佳木斯职教集团确定装备创造业高职和中职教育重点建设专业，是职教集团工科类专业群的龙头专业，并于2022 年申报省级品牌专业。
1、学生情况焊接技术及自动化专业现有在校生800 人，毕业生1500 近三年90%以上毕业生向来稳定在初次就业单位工作，用人单位满意率达99%。
从2022 年开始，高中职专业毕业生毕业前一年全部被省内外装备创造业及等多家企业接收顶岗实习，实习结束后全部聘用。
大多成为一线技术骨干，涌现出了许多优秀毕业生。
2、师资情况本专业现有一支20 人组成的专兼结合的教师队伍。
专任教师中“双师素质”教师10 人，其中大多是从企业引进或者有企业实践经历，高级技师，高级工程师，副教授以上职称8 人。
焊接技术与工程一级学科
焊接技术与工程一级学科摘要：1.焊接技术与工程一级学科简介2.焊接技术与工程的学科体系3.焊接技术与工程的应用领域4.焊接技术与工程的发展趋势和前景5.焊接技术与工程的国内外研究现状6.焊接技术与工程的培养目标和课程设置7.焊接技术与工程的就业方向和前景正文：焊接技术与工程是一门涉及材料科学、机械工程、化学等多个学科领域交叉的综合性学科，具有广泛的应用前景。
本文将对焊接技术与工程一级学科进行简要介绍。
1.焊接技术与工程一级学科简介焊接技术与工程是一门研究焊接过程的原理、方法、工艺及设备，以及焊接结构设计与制造的学科。
焊接技术广泛应用于航空、航天、船舶、汽车、建筑等各个领域，为我国的现代化建设做出了巨大贡献。
2.焊接技术与工程的学科体系焊接技术与工程学科主要包括焊接原理与工艺、焊接结构设计与计算、焊接材料、焊接设备及自动化、焊接质量控制与检测等方面的内容。
3.焊接技术与工程的应用领域焊接技术与工程在国民经济各个领域具有广泛的应用，如航空航天、船舶海洋工程、汽车制造、建筑结构、能源装备、钢铁建筑等。
4.焊接技术与工程的发展趋势和前景随着新材料的不断开发与应用，焊接技术与工程将面临更高的技术要求，如高效、绿色、智能化等方向发展。
焊接技术与工程领域将会有更大的发展空间。
5.焊接技术与工程的国内外研究现状国内外学者在焊接技术与工程领域取得了丰硕的研究成果，包括焊接方法的创新、焊接设备的研发、焊接质量的提高等方面。
6.焊接技术与工程的培养目标和课程设置焊接技术与工程的培养目标主要是培养具备焊接技术与工程方面的基本理论和实践能力，能在焊接技术与工程领域从事设计、制造、研究、教育等方面工作的高级工程技术人才。
课程设置包括材料科学基础、焊接原理与工艺、焊接结构设计与计算、焊接材料、焊接设备及自动化等方面的内容。
7.焊接技术与工程的就业方向和前景焊接技术与工程专业的毕业生主要就业方向有：焊接技术与工程领域的研究、设计、制造、管理等方面的工作。
焊接技术及自动化专业培养方案
焊接技术及自动化专业人才培养方案执笔人：张艳审核人：宁玲玲审批人：钮平章实施时间：2010.81.【专业名称】《焊接技术及自动化》5801082.【教育类型及学历层次】高等职业教育、大专3.【入学要求条件】高中毕业或同等学力者4.【学制】三年5.【培养目标】本专业是以焊接生产为主的制造行业生产、服务及管理第一线，培养进行中等复杂程度焊接工艺设计、结构设计、现场施工、设备运行操作及维修、焊接检验和焊接生产组织管理工作，德、智、体、美全面发展，具有职业生涯发展基础的高素质技能型专门人才。
6.【职业面向及职业能力要求】（1）职业面向主要就业单位：制造加工企业、自动设备制造企业、建筑企业等。
主要就业部门：生产部、售后服务部、销售部、工艺工程部、质检部或技术开发部。
１２（2）能力结构及要求３（3）职业资格证书必须取得下列职业资格证书之一:7.【典型工作任务及其工作过程】４8.【培养方案体系】（1）体系框架与课程路线５（2）课程方案说明：职业能力拓展课8个学分，学生可在第5学期对学校开设的职业能力拓展课程进行选修。
６（3）学分与学时安排７（4）集中实践教学环节安排9.【课程考核要点】（1）考核可以根据不同课程的特点和要求采取笔试、实操、作品展示、成果汇报等多种方式进行。
（2）考核要以能力考核为核心，综合考核专业知识、专业技能、方法能力、职业素质、团队合作等方面。
（3）各门课程应该根据课程的特点和要求，对采取不同方式、对各个方面的考核结果，通过一定的加权系数评定最终成绩。
10.【教师基本要求】（1）专任授课教师具备本专业或相近专业大学本科以上学历（含本科）；８（2）专任实训教师要具备数控技术专业中级以上的资格证书或工程师资格；（3）本专业专任教师“双师”资格的比例要达到60%以上；（4）专任教师与学生比例1：20左右，其中企业兼职教师占教师总数的比例不低于30%；（5）专任教师应具有高等院校教师资格证，具有开发职业课程的能力。
焊接技术与自动化专业人才培养方案(高职)
焊接技术与自动化专业人材培养方案一、专业名称及专业代码焊接技术与自动化 560110二、入学要求高中阶段教育毕业生或者具有同等学力者三、修业年限三年四、职业面向五、培养目标与培养规格 (一)培养目标培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应社会主义市场经济需要，具有正确的世界 观、人生观、价值观，具有良好的职业道德、职业素质、身心素质和人文素质，掌握焊接工艺设 计、实施、管理等知识和技术技能，面向机电、化工、能源、交通等领域的高素质技术技能人 才。
(二)培养规格1.素质具有正确的世界观、人生观、价值观。
坚决拥护中国共产党领导，树立中国特色社会主义 共同理想， 践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感； 崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪； 具有社会责任感和参预意识。
具有良好的职业道德和职业素质。
崇德向善、诚实守信、爱岗敬业，具有精益求精的工匠 精神；尊重劳动、 热爱劳动，具有较强的实践能力；具有质量意识、 绿色环保意识、 安全意识、 信息素质、 创新精神； 具有较强的集体意识和团队合作精神，能够进行有效的人际沟通和协作， 与社会、自然和谐共处； 具有职业生涯规划意识。
具有良好的身心素质和人文素质。
具有健康的体魄和心理、 健全的人格，能够掌握基本运 动知识和 1~2 项运动技能；具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，具有一定的审 美和人文素质，能够形成1~2 项艺术特长或者爱好；掌握一定的学习方法，具有良好的生 活习惯、行为习惯和自我管理能力。
2.知识(1) 掌握必需的焊接技术与自动化专业基础理论知识； (2) 掌握机械工程材料及金属热加工的基本知识； (3) 掌握本专业所必需的机械设计基础理论知识； (4) 掌握本专业所必需的金属学与热处理的理论知识； (5) 掌握本专业所必需的电工电子理论知识； (6) 掌握计算机基础应用知识；(7) 掌握一定的焊接结构生产工艺装备设计知识； 掌握一定的识图、绘图的基本知识。
焊接技术与工程专业就业前景及专业介绍.doc
焊接技术与工程专业就业前景及专业介绍焊接技术与工程专业培养具有大学专科层次,适应焊接生产、管理、效劳第一线需要的，德、智、体、美等方面全面开展的高等技术应用性专业。
焊接技术与工程专业的就业方向主要面向机械制造，船舶制造等行业，大、中型企业，从事自动焊接、半自动焊接技术操作与施工，工艺规程制定，产品质量检验，现场生产管理与技术管理等工作。
焊接技术与工程专业毕业生认为该专业开展前景很好和比拟好的比例为29%，19%的毕业生认为该专业开展前景为“不太好”或“很不好”。
按照10分制进行计算，该专业的开展前景指数为6.28，与其他专业相比，开展前景指数为中等偏上。
焊接技术与工程专业毕业1年薪酬指数焊接技术与工程专业71%的焊接技术与工程专业学生毕业1年后的薪酬在2000元以下，薪酬在3000元以上的比例为11%。
按照十分制计算，焊接技术与工程专业毕业1年后的薪酬指数为3.39，与其他专业相比，薪酬属于中等。
焊接技术与工程专业毕业2年薪酬指数焊接技术与工程专业65%的焊接技术与工程专业学生毕业2年后薪酬在2000元以下，薪酬在3000元以上的比例为17%。
按照十分制计算，焊接技术与工程专业毕业2年后的薪酬指数为3.36，与其他专业相比，薪酬属于中等。
焊接技术与工程专业毕业3年薪酬指数焊接技术与工程专业63%的焊接技术与工程专业学生毕业3年后的薪酬在2000元以下，薪酬在3000元以上的比例为17%。
按照十分制计算，焊接技术与工程专业毕业3年后的薪酬指数为3.11，与其他专业相比，薪酬属于中等偏下。
焊接技术与工程专业毕业生中，79%的学生在毕业之前或刚刚毕业时找到工作，21%的学生在毕业1年以后实现就业。
按照10分制进行计算，该专业的应届就业率指数为7.90，与其他专业相比，应届就业率指数属于中等。
专科焊接技术及自动化就业前景(精选5篇)
专科焊接技术及自动化就业前景〔精选5篇〕篇1：专科焊接技术及自动化就业前景本专业培养热爱社会祖国，拥护党的根本道路;具有必备的根底理论知识和专门知识;掌握从事焊接专业领域实际工作的专业素质与专业技能，具备较快适应焊接消费、建立、管理、效劳第一线岗位需要的实际工作才能的，德、智、体、美等方面全面开展的高素质技能型专门人才。
本专业面向岗位及岗位群有：从事机械行业的焊接工艺的编制、施行与评定等岗位;从事焊接设备的使用和维护等工作;从事一般企业的焊接消费组织、管理及焊接操作等工作。
从事一般企业的焊接车间管理、焊接质量检测等工作;从事焊接设备、焊接材料和焊接构造件销售等工作。
本专业的主要课程与理论环节有：高等数学、大学英语、计算机文化根底、电工技术根底与工程应用、工程力学、机械制图、机械设计、金属学及热处理、金属工艺学、弧焊电、焊接方法与设备、焊接构造制造、焊接自动化、电工学、电子实习、金工实习、焊接检验实训、焊接岗位实训、焊接技能实训、毕业设计等。
[专科焊接技术及自动化就业前景]篇2：焊接自动化就业前景一、焊接技术及自动化专业就业前景教育部门表示，该专业是根据麦可思对全国毕业生就业情况的调查得出的。
由于失业量较大，就业率持续走低，本科和高职各有10个专业被亮“红牌”，被亮“黄牌”的专业分别为8个和5个。
“红牌”专业主要是指失业量较大，就业率持续走低，且薪资较低的专业中综合考虑的前几个专业，属于高失业风险型专业。
“黄牌”专业是指除红牌专业外，失业量也较大，就业率也持续走低，且薪资较低的专业。
“绿牌”专业是指薪资、就业率持续走高，且失业量较低的专业，为需求增长型专业。
培养目的：本专业培养德、智、体、美全面开展的，掌握必需的文化根底知识和必备的焊接工艺技术与设备的根底知识，具有焊接消费、工艺与工装设计、设备维护和维修，质量鉴定及检测的技术与才能，具有现场组织管理及解决工艺技术问题的才能，具有较强的实际操作才能，能适应社会市场经济的焊接先进技术的高级应用型，技能型的现场技术和管理人才。
焊接技术及自动化专业课程
焊接技术及自动化专业课程简介焊接技术及自动化专业课程是一门涉及焊接技术和自动化控制的综合学科。
它主要包括焊接工艺、焊接设备、焊接材料、焊接质量控制以及自动化控制等内容。
本文将对该专业课程进行全面详细、完整且深入的介绍。
一、焊接技术1. 焊接工艺焊接工艺是指在进行焊接过程中所采用的方法和步骤。
常见的焊接工艺有电弧焊、气体保护焊、电阻焊等。
每种工艺都有其适用范围和特点，学习者需要了解各种工艺的原理和操作方法，并能根据具体情况选择合适的工艺。
2. 焊接设备焊接设备是进行焊接过程中所必需的工具和设备。
常见的焊接设备有电弧焊机、气体保护焊机、电阻焊机等。
学习者需要了解各种设备的结构和使用方法，并能熟练操作。
3. 焊接材料焊接材料是进行焊接过程中所使用的材料。
常见的焊接材料有焊条、焊丝、焊剂等。
学习者需要了解各种材料的特性和适用范围，并能正确选择和使用。
4. 焊接质量控制焊接质量控制是指在进行焊接过程中对焊缝质量进行检验和评定。
学习者需要了解各种焊缝质量标准和检测方法，并能正确评估焊缝的质量。
二、自动化控制1. 自动化原理自动化原理是指自动化系统中所涉及的基本概念和原理。
学习者需要了解自动化系统的组成、传感器与执行器的原理以及控制算法等内容。
2. 自动化设备自动化设备是实现自动化控制的工具和设备。
常见的自动化设备有PLC（可编程逻辑控制器）、DCS（分散控制系统）等。
学习者需要了解各种设备的结构和功能，并能熟练操作。
3. 自动化编程自动化编程是指对自动化设备进行程序编写和调试。
学习者需要了解各种编程语言和编程方法，并能编写和调试自动化程序。
4. 自动化应用自动化应用是指将自动化技术应用于实际工程中的过程。
学习者需要了解各种自动化应用案例，并能分析和解决实际问题。
三、课程特点1. 实践性强焊接技术及自动化专业课程注重实践操作，学习者需要进行大量的实验和实际操作。
通过实践，学习者能够更好地掌握焊接技术和自动化控制的原理和方法。
2023年焊接技术与工程专业特色简介
2023年焊接技术与工程专业特色简介焊接技术与工程专业是一门涵盖多种工程学科、技术和理论的综合性专业。
在这门专业内学生将涵盖金属材料的焊接、切割、表面处理、热处理等基础知识和技能，以及自动化、机器人、计算机控制等新技术在焊接工艺和机器人制造等领域的应用。
本专业特色如下：1. 特别注重实践能力的培养焊接技术与工程专业是一门实践性很强的专业，大量的实训课程和实习经验将会是本专业学生成为优秀工程师的关键。
在实际工程项目中应用那些关键的技术和工具，这些实际操作将使学生更好地理解所学内容。
在学习过程中，学生将要接触大量的模拟系统及实际的焊接设备，以使用最新技术为基础进行焊接实践。
2. 聚焦机器人应用技术随着工业自动化与智能制造的发展，机器人在工业生产中的应用成为一个热点领域。
本专业将针对机器人在焊接过程中的应用展开深入研究，并掌握现代化机器人应用的技术和最新的技术动态，为未来的工业自动化领域做好充分准备。
3. 包含对汽车行业的研究汽车行业是一个非常庞大的行业，这意味着其充满了机会。
焊接技术与工程专业的学生将研究汽车行业相关的焊接、切割、变形控制等关键技术以及如何使用先进的材料和系统完成汽车的制造。
4. 加强工程实践环节将重视实践实验、项目教学及实践教育，并加强工程实践的训练。
学生不仅学习皮毛知识，更注重操作实践锻炼和本质性能力提升。
培养学生具有优秀的工程实践能力和社会责任感。
5. 强调考证培养本专业注重对学生的应聘优势的重视，对学生进行专业技能证书等相关考证的培养，以提升学生在求职市场的竞争力。
学生在通过证书考试的过程中，不仅增强其自信心，还可以通过这些证书的认可证明其在该领域的实际水平，更好地满足工业需求。
综合以上几点，当前特色鲜明的焊接技术与工程专业拥有多方面的优势与独特魅力。
由于工业的发展和需求的变化，这个领域将会是一个不断求变，不断发展的领域。
焊接自动化技术及应用
焊接自动化技术及应用一、引言焊接是一种常见的金属连接工艺，广泛应用于制造业的各个领域。
随着科技的不断发展和进步，焊接自动化技术逐渐成为焊接行业的热门话题。
本文将详细介绍焊接自动化技术及其在实际应用中的优势和挑战。
二、焊接自动化技术的概述1. 定义：焊接自动化技术是指利用先进的机器人、传感器、控制系统等设备，实现焊接过程的自动化和智能化。
2. 技术分类：焊接自动化技术可以分为焊接机器人、自动焊接设备、焊接控制系统等几个方面。
a. 焊接机器人：焊接机器人是一种能够代替人工进行焊接操作的机器人，具有高度的灵活性和精确度。
b. 自动焊接设备：自动焊接设备是指能够自动完成焊接过程的设备，如自动焊接机、自动焊接钳等。
c. 焊接控制系统：焊接控制系统是指通过控制器和传感器等设备，对焊接过程进行监控和调节。
三、焊接自动化技术的优势1. 提高生产效率：相比传统的手工焊接，焊接自动化技术能够大幅提高焊接速度和效率，从而提高生产线的产能。
2. 提高焊接质量：焊接自动化技术可以实现焊接过程的精确控制，减少焊接缺陷的产生，提高焊接质量和稳定性。
3. 降低劳动强度：焊接自动化技术能够代替人工完成繁重的焊接作业，减轻工人的劳动强度，提高工作环境的安全性。
4. 节约成本：虽然焊接自动化技术的投资成本较高，但长期来看，它能够降低人工成本和减少焊接缺陷的修复成本，从而节约生产成本。
四、焊接自动化技术的应用领域1. 汽车制造业：焊接自动化技术在汽车制造业中得到广泛应用，能够实现车身焊接、零部件焊接等工艺的自动化。
2. 航空航天业：焊接自动化技术在航空航天业中也有重要应用，能够实现航空器的焊接和修复工艺的自动化。
3. 电子制造业：焊接自动化技术在电子制造业中能够实现电子元器件的焊接和组装工艺的自动化。
4. 建筑工程：焊接自动化技术在建筑工程中能够实现钢结构的焊接工艺的自动化，提高施工效率和质量。
五、焊接自动化技术面临的挑战1. 技术要求高：焊接自动化技术需要掌握复杂的机器人编程、传感器控制等知识，对操作人员的技术要求较高。
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焊接技术与自动化专业简介
专业代码560110
专业名称焊接技术与自动化
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握焊接电工基础、焊接工艺、焊接质量等基本知识，熟悉焊接机器人等自动化、智能化焊接技术，具备焊接操作、焊接工装夹具选用与设计、焊接质量检测与控制、焊接生产管理等能力，从事焊接制造工艺编制及实施、生产操作和工艺技术创新等工作的高素质技术技能人才。
就业面向
主要面向机械、汽车、船舶、航空航天、军工、铁路机车车辆等装备制造行业及其科研院所，在焊接成型、表面技术领域，从事工艺的编制与实施、焊接质量检验与分析、焊接工艺试验以及基层管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2.具备常用焊接方法的熟练操作能力；
3.具备对产品设计图纸进行工艺性审查的能力；
4.具备编制与实施焊接结构制造工艺规程的能力；
5.具备根据标准编制焊接工艺评定规程及报告的能力；
6.具备选用和设计焊接工装夹具的能力；
7.具备对焊接设备进行安装和调试的能力；
8.具备焊接机器人及其他常用自动化、智能化焊接技术的使用能力；
9.掌握焊接质量分析、检测与控制技能。
核心课程与实习实训
1.核心课程
机械制图、工程材料与热处理、焊接电工基础、熔焊过程与缺欠控制、焊接方法与设备使用、焊接工艺制定与评定、焊接结构制造工艺及实施、焊接质量检测技术等。
2.实习实训
在校内进行典型焊接接头电弧焊、焊接施工图识读、焊接专业毕业综合实践等实训。
在机械、船舶、汽车等企业进行实习。
职业资格证书举例
焊工特种作业操作工
衔接中职专业举例
焊接技术应用
接续本科专业举例
焊接技术与工程。