(部编)人教版五年级下册语文第五单元配套练习册答案
统编人教部编版小学语文五年级下册语文第五单元测试题(含答案)
2020年春统编五年级语文下册第五单元测试卷（含答案）（时间：90分分值：100分）一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。
（3分）字里行间众生相，大千世界你我他。
二、看拼音，写词语。
（11分）bān dǎo shǒu wǎn zhùzào bàn zhùjiūěr duōshuājiānɡshīfùbāo fúshuǐtǒnɡkāi yǎn lèi三、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。
（3分）磕．破（kē kōu）警．惕（jǐn jǐnɡ）阶．段（jiē jiè）踮．起（diǎn diàn）噘．起（juē juè）似．乎（shì sì√）四、选择题。
（10分）1.下列词语中有错别字的一项是（）。
A. 豆浆包袱水桶B. 屏障神圣难甚C. 欺诈发怔侵犯D. 诈骗甚至发怔2.下列词语的意思与词语不对应的一项是（）。
A. 用刷子在墙壁上刷石灰浆。
（刷浆）B. 一定的标准、法则或习惯。
（规定）C. 悠闲的样子。
（悠然）D. 打鼓时的音响节奏。
（鼓点）3.“刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道：‘好好学本事吧！’”对这句话理解有误的一项是（）。
A.“刷子李”认为曹小三很傻，必须要好好学习，才能学到本领。
B. “刷子李”告诉徒弟曹小三，不要以为别人的名气都是虚的，那可是名副其实的。
C. “刷子李”教育曹小三手艺人必须有本事，本事是勤学苦练出来的，有了本事才能有自己的尊严。
D. “刷子李”教育曹小三要好好学本事。
4.下列语句中是比喻句的一项是（）A.那个留平头的孩子真像个专业的足球守门员。
B.站在小守门员身后的，是个腆着肚子的小男孩。
他好像是候补的。
C.只见足球像一颗流星划过天际，落入网中。
D.妈妈像以前一样从早到晚不停地忙碌着。
5.下列对写人的基本方法叙述有误的一项是（）。
A.选用典型事例，把人物写具体。
人教版小学五年级语文下册第五单元测试题附答案
人教版小学五年级语文下册第五单元测试题附答案一、看拼音，写词语。
(4 分)Yún nu ò d ù j ì d ǎn qi è) (j ù ju) ( é( ) ()二、为加点的字选择适合的解说，将序号填在括号里。
(4 分)失：① 丢② 没有掌握住③错误 ;大意④改变常态1、他失足掉到了河里。
( )2、人们见了他都心惊胆战。
()3、假如再不下去，你可要坐失良机了。
()4、你不可以把他人的功绩当过错。
()三、先把下边词语增补完好，并选择适合的词语填入下边的句子中。
(8分)()机神算理直气 () 战无不 (无()之宝负()请罪齐心(四、选词填空。
(5 分)看望瞭望盼望希望展望1、礼拜天，我和家人一同去乡间() 完()力疑()爷爷奶奶。
)归赵)不解2、五位壮士矗立在狼牙山巅峰，( )着民众和队伍主力远去的方向。
3、家里虽穷，但他特别()念书。
4、 ()将来，我的心中尽是愉悦。
5、去左海公园过队日，是我们的()已久的一项活动。
五、选择正确的答案。
(9 分)1、下边各组词语中，有错别字的一组是()A.鞠躬尽瘁义正词严千辛万苦价值连城B 丹诚相许人浮于事百思不解齐心戮力C.势不行当一碧千里忘餐废寝绘声绘色D.完壁归赵赴汤蹈火襟飘带舞神机秒术2、对加点字解说全对的一组是()A.负荆请罪 (背) 神机秒术(机遇 ) 百思不解 (思疑 )B.素昧生平 (朴实 ) 危在朝夕 (清晨 ) 义正词严 (正义的 )C.势不行当 (承受 ) 百战百胜 (战胜 ) 物归原主 ( 归 )D.齐心戮力 (共同 ) 价值连城 ( 的 ) 嫉恶如仇 (怨恨 )3、以下各组没有语病是一项为哪一项( ) A.夜里，我常常听见屋外的树枝。
B.榕树上停靠着许多小鸟。
C.傍晚的时候，北风整整刮了一个下午。
D.站在山脚下，我仰望群山，风景可真美。
六、按要求改写句子 (4 分)1、我怎能忘掉那令人激动非常的升旗仪式? ( 改为陈说句)2、洁白的月光把池塘照得通亮非常. (改为“被”字句 )3、用关系词合成一句话孙悟空神通广大。
人教版五年级语文下册第五单元同步练习与答案
人教版五年级语文下册第五单元同步练习一．试题（共15小题）1．辨字组词。
茎桶挠扳径涌浇饭2．看拼音，写词语。
tìtóu zhínǚqīfu mùtǒng níjiāng jiān zhà3．选择正确的读音，填在横线上。
观察．（chácá）合拢．（lǒng nǒng）嘴．巴（zěi zuǐ）鹦．鹉（yīn yīng）有趣．（qùqǜ）吞．下（tūn tēn）4．选词填空。
格局布局（1）他已经很大很高，虽然肢体还没被年月铸成一定的。
（2）圆明园严整，达到我国建筑史上的艺术高峰。
侵犯侵略（3）抗日战争是中国历史上规模最大的反战争。
（4）他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可的威严。
5．下面词语书写全都正确的一项是（）A．脚腕伤巴腮帮子扳回一局B．猴王师付木桶屏障C．轰然难堪欺诈芝麻6．读句子，分析下列句子各运用了什么描写方法。
（1）头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。
（2）他把两眼睁得滴溜圆，把头又狠摇了几摇，越发指得紧了。
7．下面文学常识解说有误的一项是（）A．《两茎灯草》﹣﹣《儒林外史》﹣﹣蒲松龄B．《他像一棵挺脱的树》﹣﹣《骆驼祥子》﹣﹣老舍C．《摔跤》﹣﹣《小兵张嘎》﹣﹣徐光耀8．用词语替换下列句子中画线的部分。
（1）小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手眼快捷，做事机警敏捷，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。
（2）曹小三当然早就听说过师傅那手绝活，一直有点相信又有点怀疑，这回非要亲眼瞧瞧。
9．下列选材，没有表现出人物特点的是（）（明确人物特点）A．她勤奋好学，善于思考，那些我怎么做也做不完的卷子，到了她面前，似乎答案自己蹦上去了一样。
我才做了几张，她居然全做完了……B．他，干什么都快：走路，像一阵风；吃饭，似乎总是狼吞虎咽；回答问题，我的大脑还没有把接收到的信息进行处理，他就说出答案了……C．这位老师爱说“废话”。
新人教版五年级语文下册五单元试题附参考答案(三套)
新人教版五年级语文下册五单元试题（附参考答案(三篇)目录：新人教版五年级语文下册五单元试题附参考答案一新人教版五年级语文下册五单元试题附答案二新人教版五年级语文下册五单元调研卷及答案三新人教版五年级语文下册五单元试题附参考答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、读拼音，写词语。
（10分）jiū fēn shàng zhǎng cháng éniǎo niǎo（______）（______）（______）（______）qī hēi lǐn liè yè mù yùn rǎn（______）（______）（______）（______）二、比一比，再组词。
（10分）侵（______）筑（______）党（______）妨（______）丘（______）浸（______）巩（______）常（______）仿（______）兵（______）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）美中不（______）理（_____）当然完（_____）归赵（_____）不示弱不（______）其数万夫（______）开理直气（_____）同心（_____）力蔺相如和廉颇最终和好成为好友,（_______）保卫赵国。
2.太阳每天从东边升起是（____________）的，不足为奇。
3.在国庆期间我观看了（__________）的教育片，其中《我和我的祖国》让我记忆犹新。
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）虽然……但是…… 既……又……不是……而是…… 因为……所以……（1）威廉叔叔看上去（）疲惫不堪，（）忧心忡忡。
（2）（）我不是伟大的鞋匠，（）我从小就跟父亲学到了做鞋的技术。
（3）（）近来天气晴朗，风和日丽，（）我们原来在室内上的体育课改在操场上了。
（4）这些美味佳肴我（）不想吃，（）不敢吃。
五、按要求写句子。
（15分）(1).面对敌人的威胁，我们不能束手就擒。
部编人教版2019-2020学年五年级语文第二学期第五单元同步试卷(含答案)
第五单元试卷时间:90分钟满分:100分得分:一、看拼音,写词语。
(8分)shuāi jiāo() hóu lóng() qī zhà() zhí zi()nán kān() bāo fu() bān shǒu() shén shèng()二、给加点字注音。
(12分)圈:项圈．()圈．养()挑:挑．灯()挑．选()别:别．人()别．扭()屏:屏．气()屏．障()三、按要求选填四字词语。
(6分)目不转睛心急如焚闭月羞花抓耳挠腮眉开眼笑挤眉弄眼心花怒放眉清目秀目瞪口呆心猿意马文质彬彬东张西望描写人物外貌的词语:描写人物动作的词语:描写人物神态的词语:描写人物心理的词语:四、选词填空。
(6分)居然果然竟然1.每一面墙刷完,他搜索了一遍,()连一个芝麻大小的粉点也没看到。
2.严监生都快死了,()还惦记着那两茎灯草,怕费了油。
3.嘎子太轻敌、太沉不住气了,()输给了小胖墩儿。
五、根据课文内容填空。
(11分)1.《摔跤》选自电影剧本《》,作者是。
小嘎子的性格特点是、。
2.《他像一棵挺脱的树》选自小说《》,作者是。
我们还学过他的文章《》《》等。
3.《刷子李》选自的《》。
文章赞扬了刷子李。
六、课内阅读。
(16分)两茎灯草自此,严监生的病,一日重似一日,再不回头。
诸亲六眷都来问候。
五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。
到中秋已后,医家都不下药了。
把管庄的家人都从乡里叫了上来。
病重得一连三天不能说话。
晚间挤了一屋的人,桌上点着一盏灯。
严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。
大侄子走上前来问道:“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。
二侄子走上前来问道:“二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?”他把两眼睁得滴溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。
奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因两位舅爷不在跟前,故此记念。
人教版 五年级语文下册 配套练习册答案
人教版五年级语文下册配套练习册答案（全）1、草原我会读：xuàn shuāi měng shù bō yū我会写：羞涩勾勒翠色欲流礼貌天涯襟飘带舞我理解：1、（1）一碧千里；（2）渲染；（3）勾勒；（4）翠色欲流2、（1）③；（2）①我会找：1、草原羊群2、河清澈明亮我判断：1、√；2、√我诊断：1、去掉“送进了”；2、把“柔软”改成“柔美”；3、把“尽管”改成“只要”；4、把“不但”改成“既”2、丝绸之路我会读：xiá níng rïng bï mïqiān yù chù bǐ我会补：栩栩计数富彩崇峻彩纷轮奂丝绸饱满我会填：1、矗立2、屹立3、挺立我会改：1、丝绸之路是一条伟大的路。
2、丝绸之路不仅是古代欧亚互通有无的商贸大道，而且是促进欧亚各国和中国友好往来的友谊之路。
3、张骞向汉武帝介绍了情况。
我判断：1、×2、√3、√我概括：1、栩栩如生2、不计其数3、崇山峻岭我理解：2、B3、白杨我会写：边疆抚摸陷入清晰介绍我会填：介意中介简介介词新疆边疆疆界我会做：1、深思清楚挺拔2、出现脆弱坚定我会换：1、浑黄一体2、分辩3、抚摸4、挺拔秀丽我会选：1、挺秀2、挺拔3、分辨4、分辩5、坚强6、顽强我会改：1、旅客望着卫士出神。
2、爸爸的思路杯小小的争论打断了。
3、把“、鸡、鹅的”去掉。
4、没有这么大的伞。
5、爸爸不只是向孩子们介绍白杨树，他也在表白着自己的心。
我阅读：1、（1）不管不管总是（2）3 直随处都能生长坚强（3）表达自己要像白杨树那样扎根边疆的愿望2、（1）由小树联想到自己即将到边疆生活、学习的孩子，心中感到欣慰。
4、把铁路修到拉萨去我会填：分外继狂及昂废食装裹翼杯以我会读：ráo jǐ níng xiâ chěng záo我会选：1、不是……而是2、尽管……还是3、观测4、观察我会改：1、隧道贯通了。
人教版五年级语文下册第五单元测试题及答案
人教版五年级语文下册第五单元测试题及答案（含达标卷2套，附本单元知识小结）第五组达标测试卷一、基础达标。
(40分)1．给加点的字选择正确的读音，用“——”标出。
(4分)猕．猴(nímí)霹雳(bìpī)胆怯(qièquè)挑战(tiáo tiǎo)诡．计(guǐwēi) 酥软(sūshū) 上卿(qīn qīng) 丞相(chén chéng)2．读拼音写词语。
(9分)(1)dūdu()周瑜非常dùjì()诸葛亮，故意叫工匠chíyán()，不给他造箭用的材料。
但鲁肃却zhīyuán()了诸葛亮，sīzì()给他备好了màn zi()、船等东西，以备草船借箭之用。
(2)蔺相如信守chéng nuò()，wán bìguīzhào()，被zhàowáng()封为上大夫。
3．辨字组词。
(6分)4．给加点字选择正确的解释，把字母填在括号里。
(8分)【带】A. 携带；B. 含有，呈现；C. 引导，领。
(1)蔺相如愿意带．着和氏璧到秦国去。
()(2)在老师的带．领下，我们完成了本次大扫除的任务。
()【尽】A. 达到极端；B. 全部用出；C. 都，全。
(3)武松使尽．了气力，手脚都酥软了。
()(4)今天到会的尽．是劳动模范。
()5．把下列词语补充完整，并完成练习。
(8分)(．)．直．(．)．壮．() ()请罪同心()()()造()设() ()不克喜不() ()(1)写出画“____”的词语的近义词：____________，写出与画“”的词语结构相同的词语：_______________、__________________。
(2)用加点词语写一句话。
________________________________________________________(3)选词填空。
部编版五年级语文下册第五单元全套每课课后作业题及答案汇编（含两套题）
部编版五年级语文下册第五单元全套每课课后作业题及答案汇编（含两套题）部编版五年级语文下册第五单元第13课《人物描写一组》课后题及答案一、给下列加点的字选择正确的读音，打上“√”。
抖擞．（sǒu shǒu）扳．不动（bāi bān）揪．住（jiū qiū）吐痰．（cán tán）揩．眼泪（ɡāi kāi）别．住脚（bié biè）颧．骨（quán kuān）挑．掉（tiāo tiǎo）二、拼一拼，写一写。
lǒu（）抱胜zhànɡ（）阻náo（）hóu lónɡ（）tì（）头pí biān（）三、给下列加点的词语选择正确的解释。
1.小胖墩儿不露一点儿破绽．．。
（）2.他把头又狠狠摇了几摇，越发．．指得紧了。
（）3.起初，小嘎子精神抖擞．．，欺负对手傻大黑粗。
（）4.他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱．．的。
（）A.更加。
B.比喻说话做事时露出的漏洞。
C.奋发，振作。
D.强劲，结实。
四、判断下面的句子各运用了什么描写方法，将正确答案的序号填在括号里。
A.动作描写B.语言描写C.神态描写D.外貌描写1.两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。
（）2.头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮；腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗。
（）3.“爷，别人都说的不相干，只有我能知道你的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。
我如今挑掉一茎就是了。
”（）五、品读下面的句子，然后回答问题。
1.他把两眼睁得滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。
（1）这句话主要运用了________描写和________描写来刻画人物。
从中我能推测出严监生此时的心理：____________________________ ___________________________________________________________ （2）这句话生动地刻画出了严监生________的形象。
语文部编版五年级下册第五单元练教案(附参考答案)
语文部编版五年级下册第五单元练教案（附参考答案）一. 教材分析本单元以“语文实践活动”为主题，以培养学生语文实践能力为主要目标。
通过前面的学习，学生已经掌握了一些基本的阅读和写作技巧，本单元则进一步要求学生在实践中运用这些技巧，提高语文实践能力。
二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的阅读和写作基础，对于一些基本的语文知识有了一定的了解和掌握。
但是，学生的语文实践能力还有待提高，尤其是在口语表达和写作方面。
此外，学生的学习兴趣和动机也需要进一步激发和培养。
三. 教学目标1.知识与技能目标：通过本单元的学习，学生能够掌握一定的语文实践技巧，提高语文实践能力。
2.过程与方法目标：通过本单元的学习，学生能够在实践中运用阅读和写作技巧，提高语文实践能力。
3.情感态度与价值观目标：通过本单元的学习，学生能够培养对语文实践的兴趣和动机，提高语文学习的积极性和主动性。
四. 教学重难点1.教学重点：学生能够掌握一定的语文实践技巧，提高语文实践能力。
2.教学难点：学生能够在实践中灵活运用阅读和写作技巧，提高语文实践能力。
五. 教学方法1.情境教学法：通过创设情境，激发学生的学习兴趣和动机，提高学生的语文实践能力。
2.案例教学法：通过分析具体的案例，引导学生掌握语文实践技巧，提高学生的语文实践能力。
3.互动式教学法：通过引导学生互相交流和讨论，提高学生的语文实践能力。
六. 教学准备1.教师准备：教师需要熟悉教材内容，明确教学目标和要求。
2.学生准备：学生需要预习教材内容，了解本单元的学习目标和任务。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过创设情境，激发学生的学习兴趣和动机。
例如，可以讲述一个有趣的语文实践故事，引起学生的兴趣。
2.呈现（10分钟）教师通过展示具体的案例，引导学生掌握语文实践技巧。
例如，可以呈现一个优秀的语文实践作品，让学生分析其中的优点和不足。
3.操练（10分钟）教师引导学生进行实际的语文实践操作，提高学生的语文实践能力。
部编版五年级语文下册配套练习册第五单元参考答案(2020)
部编版五年级语文下册配套练习册第五单元参考答案
第五单元--习作单元
第13课人物描写一组
一、轻松起步
1.lǒu jiū zhù quán bā kāi
1.鞭子欺负挠头剃头
2.打仗手杖喉咙等候扳手门板
3.（1）E（2）A（3）B（4）D（5）C
4.小嘎天---争强好胜、富有心计 ---《小兵张嘎》--- 徐光耀
严监生---吝啬鬼、守财奴 --- 《儒林外史》 ---吴敬梓
祥子---健壮结实、自信要强--《骆驼祥子》---老舍
二、快乐阅读
1.chà jū bǐng hè
2.（1）B（2）A
3.（1）动作描写表演的技艺高超
（2）沉着不知所措镇静
（3）示例：无论做什么事情都要沉着、冷静、坚持不懈，要对自己有信心，不要被困难和挫折打到。
4.示例：面对困难和挫折，要勇于拼搏，不要轻易放弃。
第14课刷子李。
部编版语文五年级下册第五单元测试试卷(含答案)
部编版语文五年级下册第五单元·一、书写(共10分)1．(本题10分)看拼音写词语。
pò zhàn gūdōng zhí zi chuān suōláng zhōngxí fùhuī huáng miáo tiáo fēng sāo dǎ liang二、选择题(共10分)2．(本题2分)下列读音和书写全部正确的一项是（）A．铸成（zhù）小嘎子（gǎ）监生三抓两挠B．吐痰（tán）扳不动（bǎn）包伏仰面朝天C．蘸了（zàn）冷绊子（bàn）枝体忠于职守D．发怔（zhēng）揪出来（qiù）衔接形形色色(本题4分)给下列句子选择最恰当的词语，填入句后括号内。
3．(2分)小嘎子和小胖墩三抓两挠，刚揪在了一起，便露出了（）A．缺陷B．漏洞C．破绽D．裂缝4．(2分)我因想起自己的发现而发出了笑声，这使我当众受到了小小的（）A．责罚B．责骂C．责打D．惩罚5．(本题2分)将四个词语填入括号里，最恰当的一项是（ ）。
高考完的姐姐把卧室重新（ ）了一番，增加了不少（ ）。
每天起床后，放上一曲（ ）的音乐，感觉这种（ ）的生活妙极了。
A．设计 格局 悠闲 优游自得B．布置 格局 优美 娇生惯养C．布置 情趣 舒缓 优游自得D．设置 情趣 舒畅 娇生惯养6．(本题2分)下列说法不正确的一项是（）A．“小嘎子”是作家徐光耀的儿童小说《小兵张嘎》中的主人公。
B．《他像一棵挺脱的树》，本文选自《骆驼祥子》，作者是老舍。
C．《两茎灯草》运用讽刺的语言以及夸张的表现手法，塑造了严监生爱财如命的守财奴形象。
D．《刷子李》写了曹小三在观察师傅刷墙时，从崇敬到质疑再到崇敬的心理变化，正面反映出刷子李的高超技艺。
三、填空题(共11分)7．(本题11分)根据所学知识填空。
（1）《摔跤》选自徐光耀的《___________》，课文通过对小嘎子的一连串动作的描写，表现出小嘎子______________的特点。
统编人教部编版小学语文五年级下册语文第五单元测试卷(含答案)
人教部编本五年级下册语文第五单元测试卷及答案一、用“√”给带点的字选择正确的音节。
(6分)铸．成（zù zhù）颧．骨（quān quán）揩．眼泪（kāi kǎi）包袱．（fu fù）发怔．(zhēng zhèng）欺诈．（zà zhà）二、读拼音，写汉字。
(10分)náo bān wàn tì bā( )痒 ( )手手( ) ( )头伤( )zhàng xiàn shǎ niē jiāng屏( ) 肉( ) ( )子 ( )住泥( )三、请把下面表示“看”的词语填在合适的句子中。
(4分)扫一眼瞟打量搜索1.奶奶走过来，上下细细地（）了一下我。
2.曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，那目光仔细（）刷子李的全身。
3.他怕师父难堪，不敢说，也不敢看，可忍不住还要（）。
4.他傲慢地（）了我一眼,一句话都不回答。
四、写出下列句子使用的描写方法。
(6分)1.起初，小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。
（）（）2.他的身量与筋肉都发展到年岁前边去了。
二十来岁,他已经很大很高，虽然肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经像个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。
（）3.严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。
（）4.这时候，刷子李忽然朝他说话:“小三，你瞧见我裤子上的白点了吧?你以为师傅的能耐有假，名气有诈，是吧?傻小子，你再仔细瞧瞧吧——”（）5.他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。
（）五、按要求写句子。
(10分)1.所有人的眼睛都目不转睛地看着严监生伸出的那两个手指。
(修改病句)2.祥子很像一棵上下没有一个地方不挺脱的树。
(缩句)3.曹小三很佩服刷子李高超的刷墙技术。
人教版五年级语文下册配套练习册答案
人教版五年级语文下册配套练习册答案１、草原我会读：xｕàｎ shuāi měｎg sｈùbō yū我会写：羞涩勾勒翠色欲流礼貌天涯襟飘带舞我理解:1、(1）一碧千里;（2）渲染；(3）勾勒;(４)翠色欲流2、(1)③；（２）①我会找：1、草原羊群 2、河清澈明亮我判断：１、√;2、√我诊断：1、去掉“送进了”;2、把“柔软”改成“柔美”；3、把“尽管”改成“只要”；4、把“不但”改成“既”２、丝绸之路我会读：xiáníng rónｇ bó mó qｉān yù chù bǐ我会补:栩栩计数富彩崇峻彩纷轮奂丝绸饱满我会填: 1、矗立 2、屹立 3、挺立我会改：1、丝绸之路是一条伟大的路。
2、丝绸之路不仅是古代欧亚互通有无的商贸大道，而且是促进欧亚各国和中国友好往来的友谊之路。
3、张骞向汉武帝介绍了情况。
我判断:1、×2、√3、√我概括：１、栩栩如生 2、不计其数3、崇山峻岭我理解：2、B3、白杨我会写:边疆抚摸陷入清晰介绍我会填: 介意中介简介介词新疆边疆疆界我会做：１、深思清楚挺拔 2、出现脆弱坚定我会换:1、浑黄一体2、分辩3、抚摸 4、挺拔秀丽我会选： 1、挺秀2、挺拔3、分辨 4、分辩 5、坚强 6、顽强我会改:1、旅客望着卫士出神。
2、爸爸的思路杯小小的争论打断了。
3、把“、鸡、鹅的”去掉。
4、没有这么大的伞。
5、爸爸不只是向孩子们介绍白杨树，他也在表白着自己的心。
我阅读：1、（1）不管不管总是(2）3 直随处都能生长坚强 (3）表达自己要像白杨树那样扎根边疆的愿望2、(１)由小树联想到自己即将到边疆生活、学习的孩子,心中感到欣慰。
4、把铁路修到拉萨去我会填：分外继狂及昂废食装裹翼杯以我会读：ｒáo ｊǐ nínｇ xｉè chěng záｏ我会选:1、不是……而是２、尽管……还是3、观测 4、观察我会改:1、隧道贯通了。
部编版五年级语文下册配套练习册参考答案(2020)-百度文库
部编版五年级语文下册配套练习册-参考答案第一单元 -- 童年往事第1课--古诗三首一、轻松起步1.jì cūn bàng zhēng yī qiāng2.昼夜耕耘嗓阴春晓3.衔接街道浸入侵略笛子禾苗4.（1） C（2） A5.A二、快乐阅读1.昼出耘田夜绩麻2.昼出耘田夜绩麻也傍桑阴学种瓜3.村庄儿女、童孙村庄儿女在耘田绩麻、童孙在学种瓜4.表达了对热爱劳动、天真可爱的农村儿童的喜爱和赞美之情。
第2课--祖父的园子一、轻松起步1.huăng bàng bá dū wō2.铲除分割承认拴住瓢虫闲逛3.啃东西肯定绑住友邦射击躲过4.示例：（1）我一放学就回家。
（2）凡是保护环境的行为，我们都应当鼓励。
二、快乐阅读1. 戴棵2.愚弄原因3.示例：你不是学不会，而是没努力。
4表达了作者怀才不遇时愤懑之情。
第3课--月是故乡明一、轻松起步1.chéng y ǐ qǐng2.孤单狐狸篝火再现嚼东西公爵3.不可胜数顶天立地庞然大物烟波浩渺乐此不疲相映成趣4.示例：（1）音乐似流水，在平原弯曲而行，在山洞缓缓流动，在悬崖飞溅而下（2）我不得不说燕园是赏月胜地。
二、快乐阅读1.xuè suō yàng2.气势告知酷热3. D4.一方面因为作者对家乡有浓厚的思念之情，另一方面因为家乡的桥，特点鲜明另人难以忘怀。
第4课--梅花魂一、轻松起步1. A2. 冰凉珍贵雪白漂亮整齐眷恋祖国3.流浪性格留恋4.示例：（1）音乐是世界上最高雅的艺术，最优美的语言，最宝贵的精神财富。
（2）虽然现在是春暖花开的季节，但是疫情还在延续。
二、快乐阅读1.（2）√2.示例：老师像一位辛勤的园丁，日夜操劳、呵护我们成长。
3.因为他想用事实来改变外国人对中国人的偏见，让他们重新认识一下真正的中国人。
4.示例：赞扬了徐悲鸿刻苦学习，为中华民族争光的爱国主义精神。
第一单元综合练习题一、gòng gōng huăng huàng yàn yān二、蝴蝶蚂蚱拔草瞎闹三、1.（1）闪耀（2）留恋2.（1）认认真真（2）百思不解四、离乡背井风光旖旎风欺雪压山高月小异国他乡五、1.示例：妈妈戴一双大人手套、我戴一双小手套；妈妈砍柴、我就砍柴；妈妈浇水、我就浇水。
新人教版部编本五年级下册语文5 参考答案 资料
第五单元古典之旅训练241、《西游记》吴承恩2、师傅教艺，悟空不学，认为师傅要单独教他。
3、大闹天宫敢与权威抗衡训练251、主要讲孙悟空一行途径火焰山，遇到牛魔王夫妇的刁难，有哪吒等帮助顺利经过火焰山2、牛魔王铁扇公主3、勇敢顽强机智训练26 《厨师宰牛》1、井井有条：庖丁把牛分割后，还把牛肉、牛骨很整齐地摆放起来，可见井井有条是形容办事情有条理，整齐不乱。
心中有数：在文中庖丁熟悉牛的组成部分，了解牛的关节和骨头之间的缝隙，才下刀游刃有余的。
可见“心中有数”是形容对情况和问题有基本的了解，处理起事情来得心应手。
锋利无比：庖丁在丁熟悉牛的组成部分，了解牛的关节和骨头之间的缝隙之后，他杀牛刀不会碰到骨头和筋肉，因此刀和磨出来时基本一样。
可见“锋利无比”是形容刀极其锋利，跟新的一样。
2、仿佛犹如好似3、因为他太熟悉了牛的身体结构，看“透”了牛的实质，明白了，骨头、筋肉和缝隙所在的位置。
4、明白了对情况和问题有基本的了解，处理起事情来才会得心应手，做事情要心中有数，胸有成竹。
训练27 《塞翁失马》1、很想得开；非常担忧的样子。
2、塞翁生性直爽，为人处世的方法与众不同。
3、祸福得失在一定下可以转化。
4、凡是遇到好事不要太高兴，遇到坏事不要太伤心。
好事和坏事互相都可以转变。
训练28 《李广巧计退兵》1、光阴，时光；做事之前已经拿定主意。
2、第一步：李广命令所有的骑兵说前进，一直走到离匈奴阵地不到二里多路的地方才停了下来。
李广又下令道：“皆下马解鞍！”他手下的骑兵说：“虏多且近，即有急，奈何？”李广说：“彼虏以我为走，今皆解鞍以示不走，用坚其意。
”匈奴骑兵果真不敢冒攻。
第二步：这时一名骑白马的匈奴将领出阵来监护他的士兵。
李广骑上马，带十几个骑兵，射杀白马将，然后重回到他的队里，卸下了马鞍。
第三步：他命士兵都放开马匹，睡卧地上。
这时天色已晚，匈奴兵始终觉得他们可疑，不敢前来攻击。
第四步：半夜时分，匈奴以为汉军在附近有伏兵，想乘夜袭击他们，便引兵而去。