大学计算机基础实验报告总结
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
竭诚为您提供优质文档/双击可除大学计算机基础实验报告总结
篇一:大学计算机基础实验体会
大学计算机基础实验体会
大学计算机基础这门课是一门基础应用类课程,目的是让我们了解计算机硬件组成,简单的运行原理,以及各类常用软件的使用。
这个周末,我们完成了基础实验6、7、8。本来以为会
很简单的几个实验却花费了我们大量的时间,名且发现了很多问题,我才知道这门课程并不像我们想象的那么简单单学到的知识恰恰和难度成正比,这三个实验着实让我受益匪浅。
这次实验作业中,主要的问题都出在word文档的应用中。我们普遍都用惯了老式的word2000或者word20XX,所
以对word20XX不熟悉,于是造成了很多麻烦,尤其是添加
目录这个新功能,摸索了好久依然毫无头绪。最后不得已只能拿出教材自习阅读,同时上网找了很多详细的讲解,最后
才完成了实验6。
在做powerpoint时候,可能是因为平时做过很多的原因,并没有遇到什么很明显的问题和困难,
但是为了能把ppT
做得精美和详细,也花费了不少的时间。
最后一项是excel的应用。我以前对它的接触不多,所以对其应用也是最不熟练最不明白的。但是通过自主的对其学习,尤其是对教材的阅读,使我能运用一些比较基本的功能进行表格制作。同时也了解了很多以前不知道简便功能。可以说,动过这次试验,我学到的最多的知识,就是excel 的应用了。
虽然这次试验作业已经完成,但是它给我的启发让我思考至今。首先,本已经在课堂上学习过的内容,为什么在这次的试验中我会遇到那么多的问题,这就告诉我以后不要轻视这门课程,同时也是再告诉我不要轻视任何一门我正在学习的课程,不论是简单还是难,他都肯定有让我学习和实践的必要性,并且,在进行试验之前一定要吃透课本上的知识和本次试验的要求。其次,这次试验让我学会了怎么去解决遇到的困难。在以后的生活中不可能事事都有人引领,所以就需要我们自己去摸索解决方法,自己去学习其所需要的知识。最后,在这次试验中我遇到了很多的困难,但是我没有放弃而是一直努力去克服,去解决问题。这让我学会了遇到
困难不要退缩,而是主动地去思考,去解决。
简而言之,这次的试验作业着实让我受益匪浅,不光光是在计算机应用能力上,更让我提高了解决问题和获取知识的能力。一事通则百事明,这次试验让我学到了知识,开阔了眼界,我会把这次试验的经历当做是我的大学生涯中重要的一件事,并以此为提醒,在以后的学习生活中,以实现自己的目标理想为目的,不断努力,让自己的父母更是让自己骄傲。
篇二:大学计算机基础实验报告
大学计算机基础实验报告(一)
四、实验内容和操作步骤
1.双击桌面“我的电脑”图标,在打开的“我的电脑”窗口,双击“D盘”图标,在D盘窗口中选择“文件”菜单,弹出下拉菜单,选择“新建”,在下拉菜单中选择“文件夹”,对新建的文件夹输入名字“学生管理”,按回车。
2.第一步:单击开始菜单,选择“搜索”,选择“文件或文件夹”,弹出“搜索结果”窗口,在“全部或部分文件名”中填入“vfp98”,查找范围选择“我的电脑”,单击“搜索”。第二步:双击找到的“vfp98”文件夹,在“全部或部分文件名”中填入“*.dbf”,将地址栏的地址复制到“查找范围”,单击“搜索”。
3.FoxuseR.DbFLAbeLs.DbF
大学计算机基础实验报告(二)
四、实验内容和操作步骤
1.双击桌面“我的电脑”图标,在打开的“我的电脑”窗口,右击“3.5软盘”图标,在快捷菜单中选择“格式化...”,弹出“格式化”窗口,单击“开始”。
2.按键盘上“printscreen”键,打开“开始”菜单,选择“附件”,再选择“画图”,打开“画图”程序,选择“编辑”菜单下的“粘贴”,再选择“文件”菜单下的“保存”,在打开的“另存为”对话框中选择“保存路径”为“D盘学生管理”,并在“文件名”框中输入“picture.bmp”,单击“确定”按钮。
3.单击开始菜单,选择“搜索”,选择“文件或文件夹”,弹出“搜索结果”窗口,在“全部或部分文件名”中填入“*.DbF”,查找范围选择“D盘”下的“学生管理”文件夹,单击“搜索”。选择“编辑”菜单中的“全部选定”,再选择“文件”菜单的“删除”命令。大学计算机基础实验报告(三)
四、实验内容和操作步骤
1.设置标题:_scReen.cApTIon="大学计算机基础"
设置路径:选择“工具”菜单中的“选项”命令,在“选项”窗口中选择“文件位置”选项中的“默认目录”,单击“修改”按钮,在“更改文件位置”对话框中选择“使用默认目录”,并输入“D:\学生管理”,单击“确定”按钮。
2.选择“文件”菜单下的“新建”命令,弹出“新建”对话框,选择“项目”,单击“新建文件”,在“创建”对话框中选择路径为“D盘学生管理”,并在文件名处输入“xs”,单击“确定”按钮。
3.第一步:单击开始菜单,选择“搜索”,选择“文件或文件夹”,弹出“搜索结果”窗口,在“全部或部分文件名”中填入“vfp98”,查找范围选择“我的电脑”,单击“搜索”。第二步:双击找到的“vfp98”文件夹,在“全部或部分文件名”中填入“*.dbf”,将地址栏的地址复制到“查找范围”,单击“搜索”。选择“编辑”菜单中的“全部选定”,再选择“编辑”菜单的“复制”,打开“D盘”下的“学生管理”文件夹,选择“编辑”菜单的“粘贴”。第三步:在vfp98中打开项目“xs”,选择“数据”选项卡中的“自由表”,单击“添加”按钮,单击选择需要添加的表,点击“确定”按钮。
大学计算机基础实验报告(四)
四、实验内容和操作步骤
1.在命令窗口中输入:moDIFYcommAnDTesT1
在弹出的程序窗口中输入以下内容:
A=100
b="VFp"
c=.T.