高二语文文言文知识点

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人教版高二上册语文必修三文言文知识点

【篇一】一、通假字1、傳道受業解惑（“受”通“授”，傳授）2、或不焉，或師焉（“不”通“否”）二、古今異義1、古之學者必有師：（古）泛指求學的人；讀書人。

（今）指有專門學問的人。

2、所以傳道受業解惑也：（古）特殊指示代詞“所”與介詞“以”結合，譯為㈠用來……辦法（方式、工具、依據等）；㈡……的原因（或緣由）。

（今）表因果關係的連詞。

3、無貴無賤，無長無少：（古）無論，不論。

（今）沒有。

4、小學而大遺：（古）①小的方面；②一般指研究文字、訓詁、音韻的學問。

（今）對兒童、少年實施初等教育的學校。

5、句讀之不知：（古）句子停頓的地方。

（今）看字發出聲音。

6、今之眾人：（古）一般人、普通人。

（今）許多的人。

7、吾從而師之：（古）跟隨。

（今）連詞，表目的和結果。

8、師不必賢於弟子：（古）不一定。

（今）不需要。

三、一詞多義（1）師1、古之學者必有師（名詞，老師）2、吾師道也（動詞，學習）3、吾從而師之（意動用法，以……為師）4、師道之不傳也久矣（動詞，從師）5、巫醫樂師百工之人（名詞，有專門技藝的人）6、十年春，齊師伐我（名詞，軍隊）（2）傳1、師道之不傳也久矣（動詞，流傳）2、所以傳道授業解惑也（動詞，傳授）3、六藝經傳皆通習之（名詞，古代解釋經書的書）4、朔氣傳金柝（動詞，傳遞，傳送）5、舍相如廣成傳舍（名詞，客舍）其1、愛其子，擇師而教之（代詞，表領屬關係,他(它)的,他(它)們的）2、其聞道也亦先乎吾（代詞，他，他們）3、其為惑也終不解矣（代詞，表遠指，那）4、其皆出於此乎（副詞，表推測、估計語氣，大概，或許）5、其可怪也歟（副詞，表反詰語氣，難道,真的）6、傳其道解其惑者也（代詞，前指老師的；後指學生的）7、其出人也遠矣（代詞，指聖人）8、夫庸知其年之先後生於吾乎（代詞，指“聞道先乎吾”的人）（5）於1、其皆出於此乎（介詞，表動作行為的處所，從）2、拜送書於庭（介詞，表動作行為的處所，在）3、學於餘(恥學於師)（介詞，表動作行為的趨向，向）4、於其身也（介詞，表動作行為的對象，對，對於）5、師不必賢於弟子（介詞，表比較，比）6、不拘於時（介詞，表被動，被）（6）之1、非蛇鱔之穴無可寄託者（助詞，的）2、擇師而教之（代詞，他）3、師道之不傳也久矣（助詞，取消句子獨立性）4、句讀之不知（助詞，賓語前置的標誌）5、巫醫樂師百工之人（代詞，這類，這些）6、輟耕之壟上（動詞，到，往）7、愛其子，擇師而教之（代詞，他）8、師道之不復，可知矣（結構助詞。

高二语文文言文必背知识点总结分享5篇

高二语文文言文必背知识点总结分享5篇学习任何一门科目都离不开对知识点的总结，尤其是同学们在学习语文时，更要总结各个知识点，这样也方便同学们日后的复习。

高二语文文言文知识点1《孔雀东南飞》文学常识《孔雀东南飞》是我国文学第一部长篇叙事诗。

乐府双璧：《孔雀东南飞》《木兰诗》字音字形公姥(mǔ)忿(fèn)伶俜(pīng)葳(wēi)蕤(ruí)蒲苇实词解释下列加线实词大人故嫌迟(故：仍旧)妾不堪驱使(不堪：不能忍受)徒留无所施(徒：白白的;施：用)便可白公姥(白：告诉;公姥：偏义副词，指婆婆)共事二三年(共事：一起生活)何意致不厚(厚：满意)何乃太区区(区区：愚拙)汝岂得自由(自由：自作主张)可怜体无比(可怜：可爱)会不相从许(会：一定)谢家来贵门(谢：辞别)昼夜勤作息，伶俜萦苦辛(作息，偏义副词，工作;伶俜：孤单的样子)留待作遗施(遗施：赠送、施与)却与小姑别(却：退出来)好自相扶将(扶将：扶持)感君区区怀(区区：情意真挚)君既若见录(见：我;录：记)自可断来信(自：马上;断：回绝;信：使者，这里指媒人)始适还家门(适：出嫁)否泰如天地(否：坏运气;泰：好运气)处分适兄意(适：适合，依照)虽与府吏要，渠会永无缘(要：约定;渠：他)赍钱三百万(赍：赠送)适得府君书(适：刚才)恨恨那可论(恨恨：愤恨到极点)一词多义相相见常日稀(相互)及时相遣归(我)儿已薄禄相(相貌)会不相从许(你)还必相迎取(你)久久莫相忘(我)高二语文文言文知识点2观沧海(曹操)东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉!歌以咏志。

饮酒(陶渊明)结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔?心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

送杜少府之任蜀州(王勃)城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

高二语文文言文知识点总结5篇

高二语文文言文知识点总结5篇高二语文需要背诵的知识点有很多，掌握好高二语文的文言文对于大家进行整个高中语文学习非常有帮助。

高二语文文言文知识点1《氓》——诗经1、通假字：士之耽兮，犹可说也。

(说，通脱，摆脱，脱身)淇则有岸，隰则有泮。

(泮，通畔，岸边)于嗟鸠兮，无食桑葚!(于，通吁，叹息。

无，通勿，不要)匪来贸丝(匪通非，不是)将子无怒(无通毋，不要)2、古今异义：泣涕涟涟(涕：古义眼泪，今义鼻涕)三岁食贫(三岁，古义多年，今义三岁的年龄)送子涉淇(子：古：你今：孩子)将子无怒(将：古：请，希望今：将要;将军)总角之宴(宴：古：欢聚，快乐今：宴会)至于顿丘(至于：古：到达今：连词，说完一事，要说另一事时用至于)3、词类活用：夙兴夜寐(夙，夜：名词作状语，在早晨;在夜晚)4、特殊句式：秋以为期(宾语前置)5、一词多义夙夙兴夜寐(早)夙夜忧叹(日)夙志已酬(素有的，旧有的)高二语文文言文知识点2一、文言实词1.通假字(1)輮以为轮(通“煣”，用火烘木使弯曲)(2)虽有其槁暴，不复挺者(通“又”，再;通“曝”，晒)(3)则知明而行无过矣(通“智”，智慧)(4)君子生非异也(通“性”，资质，禀赋)2.古今异义(1)輮以为轮(以为，古义：把……做成;今义：认为)(2)金就砺则利(金,古义：文中指金属制成的刀剑等;今义：黄金)(3)君子博学而日参省乎己(博学，古义：广泛地学习;今义：学问渊博)(4)用心一也(用心：古：用，因为今：集中注意力;居心，存心)(5)君子博学而日参省乎己(参：古：验，检验今：参加，参见)(6)非蛇鳝之穴无可寄托者(寄托：古：安置，安身今：托付;把理想等放在某人或某事物上)3.词类活用(1)动词使动用法木直中绳，輮以为轮(使……弯曲)(2)形容词活用为名词其曲中规(弯曲的弧度)(3)名词作状语君子博学而日参省乎己(每日)上食埃土，下饮黄泉(向上，向下)(4)名词作动词假舟楫者，非能水也(游水)輮使之然也(“輮”这种方法)不能十步(跨十步，至十步)(5)数词作形容词:用心一也(专一)4、一词多义(1)绝假舟辑者，非能水也，而绝江河(横渡)自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境(隔断) 以为妙绝(到了极点)佛印绝类彌勒(非常)忽然抚尺一下，群响毕绝(终止)(2)假君子生非异也，善假于物也(凭借，借助)以是人多以书假余(借)乃悟前狼假寐，盖以诱敌(与真相对，不真，假装)(3)闻顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰(听见)博闻强记(见闻、知识)不能称前时之闻(声誉、名声)(4)强蚓无爪牙之利，筋骨之强(强大，强健)挽弓当挽强，用剑当用长(有力的弓)策勋十二转，赏赐百千强(有余)乃百强步，日三四里(竭力，勉强)(5)望吾尝跂而望矣，不如登高之博见也(向远处看)日夜望将军至，岂敢反乎(盼望，希望)先达德隆望尊(名望)七月既望(月圆之时，农历每月十五日)二、文言虚词1.而⑴连词，表修饰:吾尝终日而思矣/吾尝跂而望矣⑵连词，表转折:青，取之于蓝而青于蓝/冰，水为之而寒于水/登高而招，臂非加长也，而见者远/顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰⑶连词，表并列:则知明而行无过矣/蟹六跪而二螯⑷连词，表承接:积善成德，而神明自得⑸连词，表递进:君子博学而日参省乎己2.于(1)介词，从:青，取之于蓝而青于蓝(2)介词，比:青，取之于蓝而青于蓝(3)介词，表对象，可以不译:善假于物也3.之⑴代词:青，取之于蓝(代靛青)/冰，水为之而寒于水(代冰)⑵助词，定语后置的标志:蚓无爪牙之利，筋骨之强⑶助词，的:非蛇蟮之穴，无可寄托者⑷助词，用于定语和中心词间，无实义:不如须臾之所学4.焉⑴兼词，于之，从这里:积土成山，风雨兴焉/积水成渊，蛟龙生焉⑵句末语气助词，了:积善成德，而神明自得，圣心备焉三、文言句式1.判断句(1)君子生非异也，善假于物也(用“也”表示判断)(2)非蛇蟮之穴无可寄托者，用心躁也(用“者……也”表示判断)(3)虽有槁暴，不复挺者，鞣使之然也(用“者……也”表示判断)2.省略句(1)鞣(之)以(之)为轮(分别省动词、介词的宾语“之”)(2)假(于)舟楫者，非能水也，而绝江河(省介词“于”)3.倒装句(1)青，敢之于蓝，而青于蓝(于蓝取之、于蓝青，介宾后置)(2)君子博学而日参省乎己(乎己参省，介宾后置)(3)善假于物也(于物假，介宾后置)(4)蚓无爪牙之利，筋骨之强(利之爪牙、强之筋骨，定语后置)冰，水为之，而寒于水(于水，介词结构后置)高二语文文言文知识点3《归去来兮辞》心为形役，奚惆怅悟已往之不谏舟遥遥以轻飏熹微衡宇僮仆候门樽壶觞自酌，眄庭柯以怡颜日涉流憩矫首而遐观出岫景翳翳盘桓消忧西畴棹孤舟窈窕以寻壑善万物行休曷不遑遑不可期植杖而耘耔东皋舒啸赋诗奚疑《滕王阁序》潦水俨临帝子之长洲上出重霄鹤汀凫渚即冈峦披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。

高二上册语文必修一文言文知识点

【导语】在学习新知识的同时还要复习以前的旧知识，肯定会累，所以要注意劳逸结合。

只有充沛的精⼒才能迎接新的挑战，才会有事半功倍的学习。

⾼⼆频道为你整理了《⾼⼆上册语⽂必修⼀⽂⾔⽂知识点》希望对你的学习有所帮助！1.⾼⼆上册语⽂必修⼀⽂⾔⽂知识点 1.爱⽽不见，搔⾸踟蹰。

“爱”通“薆”;“见”通“现” 2.彤管有炜，说怿⼥美。

“说”通“悦”;“⼥”通“汝” 3.⾃牧归荑，洵美且异。

“归”通“馈” 4.匪⼥之为美，美⼈之贻。

“匪”通“⾮”;“⼥”通“汝” 5.将⼦⽆怒，秋以为期。

“⽆”通“⽏” 6.⼠之耽兮，犹可说也。

“说”通“脱” 7.淇则有岸，隰则有泮。

“泮”通“畔” 8.肇锡余以嘉名 “锡”通“赐” 9.扈江离与辟芷。

“辟”通“僻” 10.来吾道乎先路。

“道”通“导” 11.指九天以为正兮。

“正”通“证” 12.今若遣此妇，终⽼不复取 “取”通“娶” 13.箱帘六七⼗，绿碧青丝绳。

“帘”通“奁” 14.蒲苇纫如丝，磐⽯⽆转移。

“纫”通“韧” 15.兰芝初还时，府吏见丁宁。

“丁宁”通“叮咛” 16.奄奄黄昏后，寂寂⼈定初。

“奄奄”通“晻晻” 17.他乡各异县，展转不可见。

“展”通“辗” 18.举酒属客，诵明⽉之诗 “属”通“嘱” 19.某所，⽽母⽴于兹。

“⽽”通“尔” 20.⽐去，以⼿阖门。

“阖”通“合”2.⾼⼆上册语⽂必修⼀⽂⾔⽂知识点 “之” ①公从之(代佚之狐的建议) ②许之(⼈称代词，郑⽂公) ③将焉取之(增加的⼟地，代词) ④⼦犯请击之(秦国，代词) ⑤⾂之壮也，犹不如⼈(⽤于主谓之间，取消句⼦独⽴性) ⑥邻之厚，君之薄也(⽤于主谓之间，取消句⼦独⽴性) ⑦⾏李之往来，共其乏困(⽤于主谓之间，取消句⼦独⽴性) “以”“⽽” ①吾不能早⽤⼦，今急⽽求之，是寡⼈之过也(连词，表承接) ②敢以烦执事(介词，拿) ③越国以鄙远(连词，表承接) ④因⼈之⼒⽽敝之(连词，表转折) ⑤以乱易整，不武(介词，拿、⽤) “焉” ①⼦亦有不利焉(语⽓词) ②焉⽤亡郑以陪邻(疑问副词，何) ③朝济⽽⼣设版焉(兼词，“于之”，在那⾥) ④将焉取之(疑问代词，哪⾥) “其” ①以其⽆礼于晋(代词，郑国) ②君知其难也(代词，这件事) ③吾其还也(表商量或希望语⽓)3.⾼⼆上册语⽂必修⼀⽂⾔⽂知识点⼀、掌握下列⽂⾔词 1、宦者令：为赵宦者令缪贤舍⼈(宦官的头⽬) 2、舍⼈：为赵宦者令缪贤舍⼈(门客) 3、和⽒璧：得楚和⽒璧(楚国⼈卞和发现的⼀块宝⽟，经雕琢成的`璧) 4、遗(wèi)：使⼈遗赵王书(送给) 5、即：即患秦兵之来(则，就) 6、斧质：君不如⾁袒伏斧质请罪(古代⼀种腰斩的刑具) 7、宜：宜可使(应该) 8、曲：曲在赵(理亏) 9、均：均之⼆策(权衡、⽐较) 10、必：王必⽆⼈(倘若，假如) 11、奏：相如奉璧奏秦王(呈献，进献) 12、却：相如因持璧却⽴(退后) 13、修敬：严⼤国之威以修敬也(整饰礼仪表⽰敬意) 14、倨(jū)：礼节甚倨(傲慢) 15、谢：秦王恐其破璧，乃辞谢(道歉) 16、有司：召有司案图(官吏的通称) 17、决：决负约不偿城(必定) 18、径道：从径道亡(便道，⼩路) 19、间：间⾄赵矣(名作状，从⼩路) 20、拔：其后秦伐赵，拔⽯城(攻下) 21、靡：左右皆靡(退却) 22、怿(yì)：于是秦王不怿(⾼兴，喜悦) 23、已⽽：已⽽相如出(过了些时候) 24、望：望见廉颇，相如引车避匿(远远看见) 25、⾼义：徒慕君之⾼义也(⾼尚的品德) 26、孰与：公之视廉将军孰与秦王(⽐……怎么样) 27、驽：相如虽驽(劣马，引申为愚劣，⽆能) ⼆、通假字 1、不：可予不(通“否”) 2、奉：⾂愿奉璧往使(通“捧”) 3、案：召有司案图(通“按”，审察、察看) 4、孰：唯⼤王与群⾂孰计议之(通“熟”，仔细)4.⾼⼆上册语⽂必修⼀⽂⾔⽂知识点通假字长乐王回深⽗。

高二语文文言文考点整理

高二语文文言文考点整理一古今异义1、遏其生气：生气，古：生长之势;今：不开心二词类活用1、名词作动词1 未可明诏大号以绳天下之梅也：号，号召;绳，约束2 文人画士之祸之烈至此哉：祸，造成罪过2、形容词作动词1 未可明诏大号以绳天下之梅也：明，公开2 穷予生之光阴以疗梅也哉：穷，用尽3、形容词作名词1 又不可以使天下之民斫直：直，挺直的枝干2 删密：密，密集的地方3 锄正：正直的地方4 有以文人画士孤僻之隐明告鬻梅者：隐，隐衷4、使动用法1 以夭梅病梅为业以求钱也：病，使……病;夭，使……弯曲2 必复之全之：复，使……康复3 纵之顺之：顺，使……顺4 夭其稚枝：使……弯曲5、为动用法1既泣之三日：泣，为……哭泣三一词多义1、明1 未可明诏大号以绳天下之梅也：公开2 有以文人画士孤僻之隐明告鬻梅者：明白地2、病1 病梅馆记：病态的2 以夭梅病梅为业：使……病态3 而江浙之梅皆病：变成病态1、以1 梅以曲为美：把……当作2 有以文人画士孤僻之隐明告鬻梅者：把……，表对象3 未可明诏大号以绳天下之梅也：来4 又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也：用5 以求重价：来2、之1 江宁之龙蟠：的2 既泣之三日：代词，代梅3、哉：语气词，啊4、其1 心知其意：代词，代上文句子2 又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也：代词，代求钱之民3 斫其正，养其旁条，删其密，夭其稚枝，锄其直，遏其生气：代词，代梅 5、为1 以欹为美：当作2 以夭梅病梅为业以求钱也：作为3 又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也：办到4 以五年为期：定为1、省略句1予既泣之三日，乃誓疗之。

2予纵之顺之，予毁其盆，予悉埋之于地2、固定句式1 以……为翻成“把……当作”例：梅以曲为美，直则无姿梅以曲为美，直则无姿;以欹为美，正则无景;以疏为美，密则无态。

2 有以?3 可以?3、感叹句：1文人画士之祸之烈至此哉!4 、判断句：1梅之欹之疏之曲，又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。

高二语文文言文知识点归纳

高二语文文言文知识点归纳高二语文文言文知识点归纳一、古今异义1.蚓无爪牙之利古义：爪子和牙齿;今义：帮凶、走狗。

2.金就砺则利古义：金属制品，此代指金属制的刀剑等;今义：黄金。

3.君子博学而日参省乎己古义：检查;今义：探究并领会。

二、通假字1.輮以为轮輮通“煣”，以火烘木，使其弯曲。

2.虽有槁暴有通“又”。

暴通曝，晒干。

3.则知明而行无过矣知通“智”，智慧。

4.君子生非异也生通“性”，天赋，资质。

三、词类活用1、君子博学而日参省乎己日，名词作状语，每天。

2、非利足也，而致千里利，形容词使动用法，使……快3、輮以为轮/輮使之然也(輮，通"煣"，"使……弯曲")4、非能水也，而绝江河水，名词作动词，游泳，游水。

5、上食埃土上，方位名词作状语，向上。

6、下饮黄泉下，方位名词作状语，向下。

四、特殊句式(一)介词结构后置句：1、青，取之【于蓝】，于，介词，引出动作的处所，可译为“从”。

2、青【于蓝】：于，介词，表比较，可译为“比”。

3、寒【于水】：于，介词，表比较，可译为“比”。

4、君子博学而日参省【乎己】：乎，相当于介词“于”，引出动作的对象，可译为“对”。

(二)定语后置句：1、蚓无爪牙之(利)，筋骨之(强)“利”是“爪牙”的定语;“强”是“筋骨”的定语。

“之”，定语后置的标志。

五、固定格式1、无以至千里/无以成江海无以，表示“没有用来……的(办法)”。

六、古今异义1、輮以为轮古义：介词“以”+动词“为”，使……成为。

今义：认为。

2、君子博学而日参省乎己古义：广泛地学习。

今义：学问广博精深。

3、用心一也/用心躁也古义：两个词。

用，介词，因为;心，心思。

今义：集中注意力;多用心力。

4、非蛇鳝之穴无可寄托者古义：藏身。

今义：把理想、希望、感情等放在某人身上或某种事物上。

5、君子博学而日参省乎己古：有学问有修养的人;今：人格高尚的人七、一词多义(1)于青，取之于蓝。

(从，介词)而青于蓝(比，介词)君子生非异也，善假于物也”(对于，介词)(2)而青，取之于蓝，而青于蓝(表转折，但是，连词)君子博学而日参省乎己(表递进，而且，连词)吾尝终日而思矣(表修饰，连词)积善成德，而神明自得，圣心备焉(表顺接，就，于是，连词)蟹六跪而二螯(表并列，连词)【二】1、掌握下列重点词语(1)险衅：臣以险衅(艰难祸患，指命运不济)(2)见背：慈父见背(背弃我，指死亡)(3)夺：舅夺母志(改变)(4)祚：门衰祚(zuò)薄(福分)(5)鲜：终鲜兄弟(本指少，这里是没有)(6)吊：茕茕孑立，形影相吊(安慰)(7)婴：而刘夙婴疾病(缠绕)(8)废：未曾废离(停止侍奉)(9)察：前太守逵察臣孝廉(考察和推举)(10)寻：寻蒙国恩(不久)(11)笃：则刘病日笃(病重)(12)听：听臣微志(准许)(13)拔擢：至微至陋，过蒙拔擢(zhuó)(提升)(14)区区：是以区区不能废远(拳拳，形容自己的私情)2、通假字(1)闵：夙遭闵凶(通“悯”，可忧患的事)(2)零丁：零丁苦辛(通“伶仃”，孤独的样子)(3)有：常在床蓐祖母今年九十有六(通“又”，表示整数后有零数)(4)蓐：常在床蓐(通“褥”，草席子)3、一词多义(1)至：①至微至陋(副词，极其)②无以至今日(动词，到达)(2)以：①臣以险衅(连词，因为)②臣以供养无主(连词，因为)③谨拜表以闻(连词，相当于“而”)④猥以微贱(介词，凭身份)⑤伏惟圣朝以孝治天下(介词，用)⑥臣具以表闻(介词，用)(3)见：①慈父见背(代词，我，自己)②二州牧所见明知(动词，看见)4、词类活用(1)日：则病日笃(名作状，一天天地)(2)微贱：猥以微贱(形作名，卑微低贱的身份)(3)闻：臣具以表闻;谨拜表以闻(动词使动，使……知道)(4)终：无以终余年(动词使动，使……结束)(5)远，是以区区不能废远(形作动词，远离)5、古今异义的词(1)六月：生孩六月(①古义：六个月。

高二语文必背文言文知识点总结

高二语文必背文言文知识点总结在高二语文的学习中，文言文是重要的组成部分。

掌握必背文言文的知识点，对于提高语文素养和应对考试都具有关键作用。

以下是对高二语文必背文言文知识点的详细总结。

一、通假字通假字是文言文学习中的常见现象，需要我们特别留意。

例如，在《劝学》中，“虽有槁暴，不复挺者”，“有”通“又”；“暴”通“曝”，晒。

在《逍遥游》里，“北冥有鱼”，“冥”通“溟”，大海。

二、古今异义古今词义的变化也是文言文的重要考点。

如《师说》中“古之学者必有师”，“学者”古义为求学的人，今义指在学术上有一定成就的人。

《赤壁赋》中“白露横江”，“白露”古义指白茫茫的水汽，今义是二十四节气之一。

三、一词多义一个词在不同的语境中往往有不同的含义。

以“假”为例，在《劝学》中“假舆马者，非利足也”，“假”意为借助；“以是人多以书假余”中，“假”则是借的意思。

再如“道”，在《师说》“师道之不传也久矣”中，指风尚；“会天大雨，道不通”里是道路之意。

四、词类活用词类活用能使语言更加生动形象。

名词作状语，如《孔雀东南飞》“孔雀东南飞”，“东南”，向东南。

名词用作动词，《鸿门宴》中“沛公军霸上”，“军”，驻军。

动词的使动用法，《过秦论》“外连衡而斗诸侯”，“斗”，使……争斗。

形容词用作名词，《兰亭集序》“群贤毕至，少长咸集”，“贤”，贤才；“少”“长”，年少的人和年长的人。

五、特殊句式1、宾语前置《廉颇蔺相如列传》中“何以知之”，正常语序应为“以何知之”。

2、定语后置《劝学》“蚓无爪牙之利，筋骨之强”，正常语序为“蚓无利之爪牙，强之筋骨”。

3、状语后置《赤壁赋》“苏子与客泛舟游于赤壁之下”，正常语序为“苏子与客于赤壁之下泛舟游”。

4、被动句《六国论》“洎牧以谗诛”，“诛”，被诛杀。

六、重要实词实词的理解对于理解文意至关重要。

比如《陈情表》中的“险衅”，指艰难祸患；“见背”，指背弃我。

《滕王阁序》里的“襟三江而带五湖”，“襟”“带”，意动用法，以……为襟，以……为带。

高二语文必背文言文知识点

高二语文必背文言文知识点高二语文必背文言文知识点1通假字1、暴霜露(通曝)2、暴秦之欲无厌(通餍，满足)3、当与秦相较(通倘，如果)一词多义1、非：①六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦(不是)②实迷途其未远，觉今是而昨非(不对)③才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤(没)④谪戍之众，非抗于九国之师也(不能)2、或：①或曰：六国互丧，率赂秦耶(有人)②马之千里者，一食或尽粟一石(有时)③或以为死，或以为亡(有人)④则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量(或许)3、得：①秦以攻取之外，小则获邑，大则得城(得到)②此得之(正确)③诚不得已(办法)④君为我呼入，吾得兄事之(必须，应该)4、相：①当与秦相较(指对方)②狼不敢前，眈眈相向(指对方)③王侯将相宁有种乎(相国)5、势：①有如此之势而为秦人积威之所劫(气势)②其势弱于秦(形势)③桂殿兰宫，即冈峦之体势(态势)高二语文必背文言文知识点2文学常识1、《红楼梦》：原名《石头记》，共120回，曹雪芹写前80回，高鹗续写后40回。

是我国古代小说中最杰出的现实主义作品，是封建社会的百科全书。

曹雪芹：名霑，字梦阮，号雪芹、芹圃、芹溪。

2、《老人与海》海明威：美国小说家。

1954年获诺贝尔文学奖。

长篇小说：《太阳照样升起》、《永别了，武器》《丧钟为谁而鸣》成为表现美国“迷惘的一代”的主要代表作。

3、《蜀道难》李白：字太白，号青莲居士。

盛唐最杰出的诗人，也是我国文学继屈原之后又一伟大的`浪漫主义诗人，他的诗风飘逸豪放，素有“诗仙”之称。

和杜甫齐名，人称“李杜”。

4、杜甫：字子美，自号少陵野老，世称杜工部。

有《杜工部集》。

我国文学伟大的现实主义诗人。

他的诗风沉郁顿挫。

人们称杜甫的诗为“诗史”，称誉杜甫是“诗圣”。

5、《琵琶行》白居易：字乐天，号香山居士。

唐代杰出的现实主义诗人，倡导“新乐府运动”。

6、李商隐：晚唐诗人。

字义山，号玉生。

有《李义山诗集》。

与杜牧并称“小李杜”。

高二语文必修一文言文知识点

【导语】⾼中学习容量⼤，不但要掌握⽬前的知识，还要把⾼中的知识与初中的知识溶为⼀体才能学好。

在读书、听课、研习、总结这四个环节都⽐初中的学习有更⾼的要求。

⽆忧考⾼⼆频道为莘莘学⼦整理了《⾼⼆语⽂必修⼀⽂⾔⽂知识点》，希望对你有所帮助！1.⾼⼆语⽂必修⼀⽂⾔⽂知识点〔1〕浔阳江：即流经浔阳境内的长江。

索索：形容枫树、芦荻被秋风吹动的声⾳。

〔2〕回灯：移灯。

重：再。

〔3〕转轴拔弦：将琵琶上缠绕丝弦的轴，拧动以调⾳定调。

〔4〕掩抑：掩蔽，遏抑。

思：读去声。

〔5〕拢：左⼿⼿指按弦向⾥(琵琶的中部)推。

抹：向左拔弦，也称为“弹”。

霓裳：即《霓裳⽻⾐曲》。

六⼳：⼤曲名，⼜叫《乐世》、《绿腰》、《录要》，为歌舞曲。

〔6〕⼤弦：指最粗的弦。

⼩弦：指最细的弦。

嘈嘈：沉重舒长。

切切：细促轻幽。

〔7〕间关：莺语流滑叫“间关”。

幽咽：遏塞不畅状。

冰下难，泉流冰下阻塞难通，形容乐声由流畅变为冷涩。

〔8〕迸：溅射。

〔9〕曲终：乐曲结束。

拔：奏弹弦乐时所⽤的拔⼦。

当⼼画：⽤拔⼦在琵琶的中部划过四弦，是⼀曲结束时经常⽤到的右⼿⼿法。

〔10〕舫：船。

〔11〕敛容：严肃矜持⽽有礼貌的态度。

〔12〕虾蟆陵：在长安城东南，曲江附近，是当时有名的游乐地区。

〔13〕教坊：唐代官办管领⾳乐杂技、教练歌舞的机关。

〔14〕秋娘：唐时歌舞XX常⽤的名字。

〔15〕绡：精细轻美的丝织品。

〔16〕钿头银篦：镶嵌着花钿的发篦(栉发具)。

击节：打拍⼦。

〔17〕颜⾊故：容貌衰⽼。

〔18〕浮梁：古县名，唐属饶州。

在今江西省景德镇市。

〔19〕来去：⾛了以后。

〔20〕梦啼妆泪：梦中啼哭，匀过脂粉的脸上带着泪痕。

阑⼲：形容流泪。

〔21〕重(读平声)：重新，重⼜之意。

唧唧：叹声。

〔22〕呕(⾳欧)哑(⾳呀)嘲(⾳招)哳(⾳扎)：形容声⾳噪杂。

〔23〕琵琶语，琵琶声，琵琶所弹奏的乐曲。

〔24〕却坐：退回到原处。

促弦：把弦拧得更紧。

高二上学期文言文知识点

高二上学期文言文知识点高二上学期的文言文学习是高中语文学习中的重要组成部分，掌握这些知识点对于提高语文素养和应对考试都具有重要意义。

以下是对高二上学期文言文知识点的详细梳理。

一、实词1、古今异义行李：古义指外交使者，今义指出门所带的包裹。

夫人：古义指那个人，今义指妻子。

爪牙：古义指爪子和牙齿，比喻得力的助手，今义指坏人的党羽。

2、一词多义爱：①喜爱，如“爱其子，择师而教之”；②吝惜，如“齐国虽褊小，吾何爱一牛”。

安：①安稳，如“风雨不动安如山”；②怎么，如“安能摧眉折腰事权贵”。

被：①表示被动，如“信而见疑，忠而被谤”；②通“披”，如“被发行吟泽畔”。

3、通假字共其乏困：“共”通“供”，供给。

秦伯说：“说”通“悦”，高兴。

失其所与，不知：“知”通“智”，明智。

4、词类活用名词作动词沛公军霸上：“军”，驻军。

籍吏民：“籍”，登记。

名词作状语常以身翼蔽沛公：“翼”，像翅膀一样。

吾得兄事之：“兄”，像对待兄长一样。

动词的使动用法项伯杀人，臣活之：“活”，使……活下来。

沛公旦日从百余骑来见项王：“从”，使……跟从。

形容词作名词此其志不在小：“小”，小的方面。

越国以鄙远：“远”，远方的国家。

二、虚词1、而表示转折关系，如“青，取之于蓝，而青于蓝”。

表示修饰关系，如“吾尝跂而望矣”。

表示承接关系，如“登高而招”。

表示并列关系，如“蟹六跪而二螯”。

2、以表示动作、行为所用或所凭借的工具、方法及其他，可译为“用”“拿”“凭借”“依据”“按照”等，如“愿以十五城请易璧”。

表示动作、行为产生的原因，可译为“因为”“由于”，如“且以一璧之故逆强秦之欢，不可”。

表示动作、行为的对象，可译为“把”，如“秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧”。

3、之作代词，如“人非生而知之者”。

作动词，如“辍耕之垄上”。

作助词，如“怅恨久之”。

4、于表示动作发生的处所、时间，可译为“在”“从”“到”等，如“乃设九宾礼于廷”。

表示动作的对象，可译为“向”“对”“对于”等，如“于其身也，则耻师焉”。

高二语文文言文知识点整理

【导语】在学习新知识的同时还要复习以前的旧知识，肯定会累，所以要注意劳逸结合。

只有充沛的精⼒才能迎接新的挑战，才会有事半功倍的学习。

⽆忧考⾼⼆频道为你整理了《⾼⼆语⽂⽂⾔⽂知识点整理》希望对你的学习有所帮助！【篇⼀】⾼⼆语⽂⽂⾔⽂知识点整理《氓》 ——诗经 1、通假字：⼠之耽兮，犹可说也。

(说，通脱，摆脱，脱⾝) 淇则有岸，隰则有泮。

(泮，通畔，岸边) 于嗟鸠兮，⽆⾷桑葚!(于，通吁，叹息。

⽆，通勿，不要) 匪来贸丝(匪通⾮，不是) 将⼦⽆怒(⽆通⽏，不要) 2、古今异义：泣涕涟涟(涕：古义眼泪，今义⿐涕) 三岁⾷贫(三岁，古义多年，今义三岁的年龄) 送⼦涉淇(⼦：古：你今：孩⼦) 将⼦⽆怒(将：古：请，希望今：将要;将军) 总⾓之宴(宴：古：欢聚，快乐今：宴会) ⾄于顿丘(⾄于：古：到达今：连词，说完⼀事，要说另⼀事时⽤⾄于) 3、词类活⽤：夙兴夜寐(夙，夜：名词作状语，在早晨;在夜晚) 4、特殊句式：秋以为期(宾语前置) 5、⼀词多义夙：夙兴夜寐(早) 夙夜忧叹(⽇) 夙志已酬(素有的，旧有的)【篇⼆】⾼⼆语⽂⽂⾔⽂知识点整理《离骚》⼀、重点词语 1.掩涕：长太息以掩涕兮(掩⾯拭泪) 2.谇：謇(jiǎn)朝谇(suì)⽽⼣替(谏争) 3.替：謇朝谇⽽⼣替(废弃，贬斥) 4.虽：虽九死⽽未悔(纵然，即使) 5.众⼥：众⼥嫉余之蛾眉兮(喻指许多⼩⼈) 6.蛾眉：众⼥嫉余之蛾眉兮(喻指⾼尚德⾏) 7.遥诼：谣诼(zhuó)谓余以善*(造谣，诽谤) 8.偭：偭(miǎn)规矩⽽改错(背向，引申为违背) 9.度：竞周容以为度(法度，准则) 10.溘：宁溘(kè)死以流亡兮(突然，忽然) 11.异道：夫熟异道⽽相安(不同道) 12.尤：忍尤⽽攘诟(罪过) 13.伏：伏清⽩以死直兮(守，保持) 14.相道：悔相道之不察兮(观察，选择道路) 15.及：及⾏迷之未远(趁着) 16.⽌息：驰椒丘且焉⽌息(停下来休息) 17.初服：退将复修吾初服(当初的⾐服，⽐喻原先的志向) 18.岌岌：⾼余冠之岌岌兮(⾼耸的样⼦) 19.游⽬：忽反顾以游⽬兮(放眼观看) 20.缤纷：佩缤纷其繁饰兮(繁多) 21.未变：虽体解吾犹未变兮(不会改变) ⼆、通假字 1.错：偭(miǎn)规矩⽽改错(通“措”，措施) 2.⾢：忳(tún)郁⾢余侘(chà)傺(chì)兮(通“悒”，忧愁苦闷) 3.圜：何⽅圜之能周兮(通“圆”) 4.离：进不⼊以离尤兮(通“罹”，遭受) 5.章：芳菲菲其弥章(通“彰”，明显，显著) 6.反：延伫乎吾将反(通“返”，返回) 三、⼀词多义 1.长：①长太息以掩涕兮(副词，长久)②长余佩之陆离(使……加长) 2.善：①亦余⼼之所善兮(以为是好的)②谣诼(zhuó)谓余以善*(擅长) 3.以为：①制芰(jì)荷以为⾐兮(⽤……做)②余独好修以为常(认为) 4.修：①余虽好修姱(kuā)以鞿(jī)羁兮(美好)②退将复修吾初服(整理)③余独好修姱以为常(美，美好) 5.虽：①余虽好修姱(kuā)以鞿(jī)羁兮(惟，只是)②虽九死其犹未悔(即使，纵然) 四、词类活⽤ 1.鞿羁：余虽好修姱(kuā)以鞿(jī)羁兮(名作动，约束) 2.*：谣诼谓余以善*(动作名，XX的事) 3.群：鸷鸟之不群兮(名作动，合群) 4.死：伏清⽩以死直兮(为动⽤法，为……⽽死) 5.屈、抑：屈⼼⽽抑志兮(使动，使……受委屈，使……受压抑) 6.步：步余马于兰皋兮(使动，使……步⾏) 7.⾼：⾼余冠之岌岌兮(使动，使……加⾼) 8.长：长余佩之陆离(使动，使……加长) 五、古今异义的词 1.浩荡：怨灵修之浩荡(①古义：荒唐。

高二语文文言文知识整理

名词活用作动词
（1）试使斗而才（2）旬余，杖至百（3）大喜，笼归（4）上于盆而养之（5）儿涕而去（6）自名“蟹壳青”
有才能用杖打用笼子装装、放置流着泪命名
名词活用作动词（7）细疏其能陈述（8）故天子一跬步走半步一步（9）裘马扬扬穿着皮衣骑着马（10）独是成氏子以蠹贫以促织富受穷变富（12）仙及鸡犬成仙
（2）被动句遂为猾胥报充里正役
（3）省略句又试之鸡
； / 钢塑土工格栅
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烟筒不停地冒着青白色的烟，在微风吹拂下、袅袅地飘向远处。刘丽娟凭直觉那肯定是啤酒厂锅炉房的大烟筒，再远点几排白色的、圆柱形的巨型大罐无疑是发酵大罐，而紧邻的一座建筑，屋顶上像沸腾的蒸笼一样不断冒着热腾腾的热气肯定是糖化间，还有两颗又高又大的树直穿云霄，树梢仿佛可以触到天空。上学时专业老师曾说过，如果你找不到啤酒厂时，从外围看到三个标志性的建筑物：锅炉房的大烟囱、糖化上热气腾腾的烟筒和高高矗立的发酵大罐，那八九不离十就是啤酒厂了。得到马启明肯定的答复后，他们立即沿着马路朝大烟筒方向走去，感觉就好像找到了组织一样心里踏实多了。一路上看见一辆辆满载着空瓶的汽车停在路边，一直排到啤酒厂门口，粗略数数竟有十几辆。此时正好是上下班的时候，一群群职工有说有笑地进进出出，门口悬挂着厂牌：江苏花开啤酒厂。走进厂门仍旧是排得紧紧的、等待拉啤酒的汽车。马启明忍不住叫出声：“这么多的车子在等着拉啤酒呀！”望着这么多进进出出的车辆马启明竟一时想不起上次是怎么走的了，一路问着找到厂长办公室。一进门马明启就看到上次接待他的蒋明辉，像见到了亲人一样，立即兴奋地喊道：“蒋主任，您好！”蒋明辉一看惊喜地叫道：“唉吆外！这不是马启明吗！”马上站起来把手伸过来，跟马启明热烈地握手，笑着说道：“欢迎！欢迎！”马启明觉得笑是两人间最短的距离。蒋明辉是厂办公室主任，三十来岁，个子不高，约1.70，肌肉男，短短的板寸头，身体结实，眼睛里透着南方人的精明劲儿，脸上永远挂着标志性的笑容。马启明上一次来花开啤酒厂就受到他热情的接待，是马启明在花开啤酒厂第二个认识的人，虽然第二次相见，但是感到非常亲切。马启明一看蒋明辉也这么热情，赶紧拉着妻子高兴地说：“蒋主任，这是我爱人刘丽娟，我们这次来是正式向您报到的。”说着从口袋中掏出海涛州人事局的介绍信。蒋明辉给马启明、刘丽娟倒了杯水，然后接过马启明的介绍信说道：“别着急，先坐下休息休息，喝口茶。我出去看一下他们在不在？”说完脸上挂着标志性的笑容就出去了。不一会儿，蒋明辉进来说道：“谷厂长他们马上要开会，要不然你们先到厂招待所休息一下？等会议结束后我再叫你们。”“好好好！那就麻烦您了！”马启明急忙答道。到吃中午饭时，蒋明辉把马启明和刘丽娟带到厂内招待所食堂，等了一会儿，看见几个人朝饭厅走来。马启明一眼就认出来人保科的张之文科长，刚想站起来准备和他打招呼，蒋明辉却急忙拉起马启明，恭恭敬敬地指着一位白白胖胖的中年人向马启明介绍道:“马启明，这位是谷厂长。”马启明上次来就了解到厂长叫谷仕昊，同时兼党委书记，属于党政一把抓。可惜当时谷厂长到局里开会，无

高二语文文言文基础知识点总结

高二语文文言文基础知识点(一)1.(劝学《荀子》)(必修3)君子曰：学不可以已。

青，取之于蓝，而青于蓝;冰，水为之，而寒于水。

木直中绳，輮以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。

故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。

吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。

登高而招，臂非加长也，而见者远;顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。

假舆马者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而绝江河。

君子生非异也，善假于物也。

积土成山，风雨兴焉;积水成渊，蛟龙生焉;积善成德，而神明自得，圣心备焉。

故不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。

骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。

锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。

蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

2.(《师说》韩愈)(必修3)古之学者必有师。

师者，所以传道受业解惑也。

人非生而知之者，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣。

生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之;生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。

吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉;今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。

是故圣益圣，愚益愚，圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎?爱其子，择师而教之。

于其身也，则耻师焉，惑矣!彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。

句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。

巫医乐师百工之人，不耻相师;士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。

问之，则曰：彼与彼年相若也，道相似也。

位卑则足羞，官盛则近谀。

呜呼!师道之不复可知矣!巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤!圣人无常师。

高二语文必背文言文知识点总结5篇

高二语文必背文言文知识点总结5篇高二语文文言文知识点1【《诗经》两首】《诗经》,又称《诗三百》,收录了西周初年至春秋中叶的诗歌,共3_首.内容上可分为风.雅.颂;风是周代各地的歌谣;雅是周人的正声雅乐,可分为大雅和小雅;颂是周王庭和贵族宗庙祭祀大乐歌.《诗经》中的六义是指:风.雅.颂三种诗歌形式及赋(铺陈).比(比喻).兴(先言他物)三种表现手法.字音字节氓(méng)之蚩蚩(chī)——匪我愆(qiān)期将(q iāng)子无怒——乘彼垝(guǐ)垣(yuán)尔卜尔筮(shì)——以我贿(huì)迁言笑晏晏(yàn)——不可说(tuō)也自我徂(cú)尔——淇水汤汤(shāng)渐(jiān)车为裳(cháng)——其黄而陨(yǔn)士贰(èr)其行——咥(_ì)其笑矣淇则有岸(qí)——隰(_í)则有泮(pàn)于(_ū)嗟(jiē)鸠(jiū)兮——反是不思实词解释下列加线实词1.氓之蚩蚩(蚩蚩:忠厚的样子)2.匪我愆期(愆:拖延)3.将子无怒(将:愿,请)4.乘彼垝垣(垝:毁坏,倒塌;垣:矮墙)5.体无咎言(咎:灾祸)6.无与士耽(耽:沉溺)7.女也不爽(爽:过错)8.靡室劳矣(靡:无,没有)词类活用雨雪霏霏(雨,名作动,下)通假字1.匪来贸丝(匪,通〝非〞)2.犹可说也(说,通〝脱〞)3.于嗟鸠兮(于,通〝吁〞)4.岁亦莫止(莫,通〝暮〞)高二语文文言文知识点2《马嵬》李商隐海外徒闻更九州,他生未卜此生休.空闻虎旅传宵柝,无复鸡人报晓筹.此日六军同驻马,当时七夕笑牵牛.如何四纪为天子,不及卢家有莫愁.《论语》十则1.子曰:〝君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已.〞2.子曰:〝吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩.〞3.子曰:〝由,诲汝知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也.〞4.颜渊.季路侍,子曰:〝盍各言尔志?〞子路曰:〝愿车马衣轻裘与朋友共,敝之而无憾.〞颜渊曰:〝愿无伐善,无施劳〞.子路曰:〝愿闻子之志!〞子曰:〝老者安之,朋友信之,少者怀之.〞5.子曰:〝知之者不如好之者,好之者不如乐之者.〞6.子曰:〝知者乐水,仁者乐山;知者动,仁者静;知者乐,仁者寿.〞7.子曰:〝饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣.不义而富且贵,于我如浮云.〞8.子曰:〝君子坦荡荡,小人常戚戚.〞9.颜渊问仁.子曰〝克己复礼为仁,一日克己复礼,天归仁焉.为仁由己,而有人乎哉?〞颜渊曰:〝请问其目.〞子曰:〝非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动.〞颜渊曰:〝回虽不敏,请事斯语矣.〞10.子曰:〝君子有三戒:少之时,血气未定,戒之在色;及其壮也,血气方刚,戒之在斗;及其老也,血气既衰,戒之在得.〞高二语文文言文知识点3【文学常识】1.吴强与《养马的人》登上《堡垒》,观看东方的《红日》,在兴奋中,《他高高举起雪亮的小马枪》.2.徐迟是《我们这时代的人》,在《庆功宴》上,面对《地质之光》,提出了《哥德尼赫猜想》.3.茅盾在《子夜》里到《林家铺子》去养《春蚕》,《春蚕》蛀《蚀》了白杨树,茅盾便写了篇《白杨礼赞》.4.闻一多先生的手中擎着一支《红烛》,照亮了《死水》.5.老舍与《骆驼祥子》是《四世同堂》,他俩一起到《龙须沟》的《茶馆》里喝茶.6.赵树理到《三里湾》《登记》,去听《李有才板话》,板话说的是《李家庄变迁》.7.艾青在《春天》完成了到《南美州的旅行》,在《海岬上》看见《宝石的红星》,他唱起了光的赞歌》,经过《大西洋》,《在浪尖上》捉住一条《黑鳗》,他高兴了,著《欢呼集》,唱起《归来的歌》,又写出《彩色的诗》.8.郭小川在《团泊洼的秋天》,唱着《秋歌》,与《平原老人》一道《投入火热的斗争》,他们穿过了《甘蔗林——青纱帐》,《鹏程万里》,经过《昆仑行》到了《雪与山谷》的《月下集》,歌唱《将军三部曲》和《两都颂》.9.杜鹏程与《年青的朋友》《在和平的日子里》,踏上《光辉的里程》,为了《保卫延安》,留下《历史的脚步声》.10.曲波在《林海雪原》的《山呼海啸》中,奏响《狂飙曲》,树起《戎萼碑》. _.冰心是个《超人》,她站在《春水边》上,面对满天的《繁星》,《笑》了.她把感想写了本《小说集》,《寄小读者》._.但丁经《地狱》.《炼狱》到《天堂》,一路上奏响《神曲》,歌唱《新生》. _.伏尔泰是个《天真汉》,他介绍《老实人》《查第格》与《奥尔良少女》结了婚._.司汤达在《巴马修道院》讲《红与黑》和《红与白》._.左拉在《妇女乐园》,因为《金钱》的《萌芽》,与《娜娜》的关系《崩溃》了.高二语文文言文知识点4卫风·氓氓之蚩蚩,抱布贸丝.匪来贸丝,来即我谋.送子涉淇,至于顿丘.匪我愆期,子无良媒.将子无怒,秋以为期.乘彼垝垣,以望复关.不见复关,泣涕涟涟.既见复关,载笑载言.尔卜尔筮,体无咎言.以尔车来,以我贿迁.秦风·无衣岂曰无衣?与子同袍.王于兴师,修我戈矛.与子同仇!岂曰无衣?与子同泽.王于兴师,修我矛戟.与子偕作!岂曰无衣?与子同裳.王于兴师,修我甲兵.与子偕行!邶风·静女静女其姝,俟我于城隅.爱而不见,搔首踟蹰.静女其娈,贻我彤管.彤管有炜,说怿女美.自牧归荑,洵美且异.匪女之为美,美人之贻.离骚帝高阳之苗裔兮,朕皇考曰伯庸.摄提贞于孟陬兮,惟庚寅吾以降;皇览揆余初度兮,肇锡余以嘉名;名余曰正则兮,字余曰灵均;纷吾既有此内美兮,又重之以修能;扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩;汩余若将不及兮,恐年岁之不吾与;朝搴阰之木兰兮,夕揽洲之宿莽;日月忽其不淹兮,春与秋其代序;惟草木之零落兮,恐美人之迟暮;不抚壮而弃秽兮,何不改乎此度也?乘骐骥以驰骋兮,来吾道夫先路也山居秋暝王维空山新雨后,天气晚来秋.明月松间照,清泉石上流.竹喧归浣女,莲动下渔舟.随意春芳歇,王孙自可留.登高杜甫风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回.无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来.万里悲秋常作客,百年多病独登台.艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯.蜀相杜甫丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森.映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音.三顾频烦天下计,两朝开济老臣心.出师未捷身先死,长使英雄泪满襟.高二语文文言文知识点5醉翁亭记(欧阳修)环滁皆山也.其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也.山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也.峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也.作亭者谁山之僧智仙也.名之者谁太守自谓也.太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又,故自号曰醉翁也.醉翁之意不在酒,在乎山水之间也.山水之乐,得之心而寓之酒也.若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也.野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也.朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也.至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也.临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也.宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,坐起而喧哗者,众宾欢也.苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也.已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也.树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也.然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也.醉能同其乐,醒能述以文者,太守也.太守谓谁?庐陵欧阳修也.高二语文必背文言文知识点总结5篇。

高二语文文言文知识点

高二语文文言文知识点使人听此凋朱颜(凋：使动用法，使。

凋谢。

)猿猱欲度愁攀援(愁：为动用法，为。

发愁)侧身西望长咨嗟(西：名词作状语，向西)砯崖转石万壑雷(砯：名词用作动词，冲击。

转：使动用法，使。

滚动。

)玉露凋伤枫树林(凋伤：使动用法，使。

凋落衰败。

)闻舟中夜谈琵琶声(夜：名词用作状语，在夜里。

)遂命酒(酒：名词用作动词，摆酒席。

)歌以赠之(歌：名词用作动词，作诗。

)商人重利轻别离(重、轻：形容词用作动词，看重，轻视。

)填然鼓之(鼓：名词用作动词，敲鼓。

)树之以桑(树：名词用作动词，种植。

)五十者可以衣帛矣(衣：名词用作动词，穿。

)谨庠序之教(谨：形容词用作动词，认真从事。

)然而不王者(王：名词用作动词，称王。

)狗彘食人食而不知检(食：名词用作动词，吃。

)非能水也(水：名词用作动词，游泳。

)君子博学而日参省乎已(日：名词作状语，每日。

)輮以为轮(輮：使动用法，使。

弯曲。

)用心一也(一：数词作形容词，专一。

)上食埃土，下饮黄泉(上、下：名词作状语，向上、向下。

)履至尊而制六合(履：名词作动词，登上。

)序八州而朝同列(序：名词作动词，安排次序。

朝：动词的使动用法，使。

朝拜。

)子孙帝王万世之业也(帝王：名词作动词，称王。

)内立法度(内：名词用状语，对内。

)然陈涉瓮牖绳枢之子(瓮、牖：名词作状语，用破瓮、用草绳。

绳、枢：名词作动词，做窗户、系户枢。

)席卷天下，包举宇内，囊括四海(席、包、囊：名词作状语，像席子、包裹、口袋一样。

)秦孝公据崤函之固(固：形容词作动词，险固的地势。

)尊贤而重土(重：形容词作动词，敬重，看重。

)天下云集响应(云、响：名词作状语，像浮云、回声一样。

)赢粮而景从(景：名词作状语，像影子一样。

)而天下诸侯已困矣(困：形容词作动词，处于困境之中。

)外连衡而斗诸侯(外：方位名词作状语，对外斗：动词的使动用法，使。

相斗。

)流血漂橹(漂：动词的使动用法，使。

漂浮。

)吞二周而亡诸侯(亡：动词的使动用法，使。

高二语文文言文考试知识点

高二语文文言文考试知识点一、文言文的基本概念和特点文言文是指古代汉民族的语言文字，是中国古代文化的重要组成部分。

它的形式古朴典雅，使用的词汇和语法结构与现代汉语有所不同。

文言文的特点是形式僵硬、用词精准、修辞繁复，能够表达深刻的思想和情感。

二、文言文的基本阅读方法1.了解背景知识：阅读文言文之前，需要了解相关的历史、文化和社会背景，有助于理解作品内涵和与之相关的象征意义。

2.注重词义理解：文言文中有部分词汇的含义与现代汉语不同，需要通读全文，根据上下文进行推断和理解。

3.注意句子结构：文言文中的句子结构相对复杂，常见的有并列句、宾语从句、定语从句等，要注意识别句子成分，弄清句子的主干。

4.理解修辞手法：文言文中常使用的修辞手法有比喻、夸张、排比等，要注重思考这些修辞手法所蕴含的意义。

5.理解常见的文言文表达方式：文言文表达方式多样，包括直接陈述、对仗、煽情、描写等，要根据语境进行正确理解。

三、文言文的常见题型1.注释解释题：要求理解古文中的生字、词义和句子的结构，准确翻译句子或段落。

2.文言文翻译题：要求将文言文翻译成现代汉语。

3.填空题：要求根据上下文，填入合适的词语、短语或句子，使句子完整通顺。

4.判断题：考察对文言文中某一细节或事实的判断能力。

5.简答题：要求回答与文言文相关的问题，如作者的写作意图、作品的主旨等。

6.作文题：要求就某一主题或文言文材料进行写作。

四、文言文的经典篇目1.《论语》：是儒家文化的经典之作，记载了孔子及其弟子的言行和思想。

2.《史记》：司马迁所著，是中国历史上第一部纪传体通史，具有很高的历史价值。

3.《诗经》：是我国第一部诗歌总集，包含了很多具有丰富内涵和艺术价值的篇章。

4.《红楼梦》：是我国古代长篇小说的巅峰之作，描绘了清代贵族社会的荣辱兴衰。

5.《道德经》：是老子的代表作品，主张“无为而治”的思想。

6.《论衡》：是韩愈的代表作之一，集合了他丰富的学识和思想。

以上是高二语文文言文考试的相关知识点，希望对你有所帮助。

高二语文选修文言文知识点总结

高二语文选修文言文知识点总结(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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高二语文必考知识点总结

高二语文必考知识点总结一、文言文知识点：1. 文言词的基本知识，如虚词、实词、虚词的句法功能等；2. 词类的词性、词义、构词法等；3. 词法的常见修辞手法，如比喻、夸张、借代等；4. 文句的修辞手法，如排比、对偶、插句等；5. 文句的结构和句法，如主谓宾、并列等；6. 文言文的基本作文技巧，如演绎推理论述、论证方法等。

二、现代文知识点：1. 词类的基本知识，如名词、动词、形容词、副词等；2. 词法的基本知识，如词义辨析、词语搭配等；3. 句法的基本知识，如主谓宾、定状补等；4. 现代作文的基本写作技巧，如议论文、应用文等。

三、文学常识：1. 文学的基本定义和分类，包括散文、诗歌、小说等；2. 文学史的基本知识，包括中国古代文学史和现代文学史；3. 重要作家和作品的基本背景和内容，如杜甫、李白、苏秦等；4. 文学批评和鉴赏的基本方法和技巧，如文学语言、艺术形式等。

四、修辞手法：1. 比喻：通过对两种不同事物的比较来产生新的意义；2. 夸张：通过夸大事物的特征或程度来达到修辞的目的；3. 对偶：通过对两个相对的概念或事物进行对立的排列来表达意义；4. 排比：通过列举一系列相对的词句来强调事物的重要性或并列关系；5. 并列：通过并列使用一系列相同的词句来强调它们的重要性或平等关系；6. 比拟：通过较为恰当的类比来说明事物的特征或性质；7. 借代：通过用某个普通的词语来指代某个专有的名词来达到修辞效果；8. 押韵：通过相同或相近的音韵组织词句来达到修辞目的；9. 反复：通过反复出现同一个词句或意象来强调和加强修辞效果；10. 感叹：通过加强语气和语调来表达强烈的情感。

五、古代文化常识：1. 先秦时期的重要思想家和学派，如儒家、道家、墨家等；2. 汉朝的政治制度和文化发展，如汉武帝、汉文帝等；3. 魏晋南北朝的文化艺术成就，如曹操、司马迁等；4. 唐宋以及明清时期的文化盛世，如杜甫、李白、苏秦等；5. 古代文化的基本价值观念和社会制度，如孝道、礼法等。