学校图书管理工作领导小组及职责

学校图书馆安全管理工作领导小组

学校图书馆安全管理工作领导小组一、组成成员为了加强学校图书馆的安全管理工作，特成立学校图书馆安全管理工作领导小组。

该小组由以下成员组成：组长：校长副组长：保卫处处长、图书馆馆长成员：教务处处长、学生处处长、后勤管理处处长、设备管理处处长、图书馆相关部门负责人、保卫处相关工作人员二、小组职责学校图书馆安全管理工作领导小组的主要职责如下：1. 负责学校图书馆安全管理的总体规划和组织实施。

2. 研究解决图书馆安全管理过程中出现的问题，确保图书馆安全管理的顺利进行。

3. 定期检查图书馆安全管理工作，对存在的问题提出整改要求，并督促整改措施的落实。

4. 组织图书馆安全管理培训和演练，提高图书馆工作人员和读者的安全意识。

5. 建立健全图书馆安全管理规章制度，确保图书馆安全管理的规范运行。

三、工作流程学校图书馆安全管理工作领导小组的工作流程如下：1. 图书馆相关部门负责人每月向领导小组汇报一次图书馆安全管理工作情况。

2. 领导小组每学期组织一次图书馆安全大检查，对图书馆的安全管理工作进行全面评估。

3. 领导小组对图书馆安全管理工作中出现的问题进行研究，提出解决方案，并组织实施。

4. 图书馆相关部门负责人定期向领导小组提交图书馆安全管理整改报告，领导小组对整改情况进行审核。

四、工作制度学校图书馆安全管理工作领导小组的工作制度如下：1. 领导小组成员应当认真履行职责，积极参加相关会议和活动。

2. 领导小组成员应当遵守国家法律法规和学校规章制度，确保图书馆安全管理的合法性。

3. 领导小组成员应当保守国家秘密和学校图书馆的安全信息，不得泄露给无关人员。

4. 领导小组成员应当积极参与图书馆安全管理的培训和演练，提高自身的安全管理能力。

五、总结学校图书馆安全管理工作领导小组的成立，有助于加强学校图书馆的安全管理工作，保障图书馆的正常运行和读者的安全。

希望各位成员认真履行职责，共同努力，为创建一个安全、舒适的图书馆环境而奋斗。

图书馆部门设置及部门负责人岗位职责

图书馆部门设置及部门负责人岗位职责根据学校《关于教师及其他专业技术人员聘期考核和新一轮聘任工作的通知》精神，图书馆新一轮聘任领导小组结合图书馆工作的具体情况研究决定，下一聘期校本部图书馆设立如下部门:1、采编部、借阅部 23、参考咨询部4、系统部5、数字化部6、技术部7、特藏部8、东北文献中心9、业务部10、办公室各部门主任岗位职责如下:采编部工作任务和职责1、根据学校的学科建设和教学科研需要，开展文献资源调查研究，制定本馆文献资源建设规划，统筹全馆文献收藏布局，形成具有本校专业特色的文献资源体系。

2、中外文书刊资料的采购工作，多渠道采集文献资源。

3、各种纸质文献的验收，加贴条码、磁条，新书的分配与调拨，提交年度文献购置费使用情况报告。

4、本馆采访数据库的建立与维护。

5、受赠图书的验收、登录和统计工作以及图书交换工作。

6、普通中外文图书的分类、主题标引、著录和加工工作。

7、本馆书目数据库的建设、规范、管理和维护，馆藏记录数据库、单册记录数据库的维护及授权维护工作。

8、有计划地完成全馆藏书的回溯建库工作。

9、负责本馆新刊数据库的建立和旧刊数据库的回溯建库工作。

110、搜集本校教师著作和本校各专业出版机构的出版物，保持其系统性和连续性。

11、本部各工作室的设备管理及卫生、安全保卫工作。

采编部主任、副主任岗位职责采编部主任全面负责本部工作:1、协助馆长聘任本部工作人员，工作人员在聘期内不能履行岗位职责，部主任有权向馆里提出提前对其解聘的建议。

2、主持本部会议，研究本部工作并做出执行的具体决议。

3、根据全馆工作计划及本部职责范围，制定本部工作计划并部署、督促、检查计划完成情况，每年寒假前写出上一年本部工作总结报告。

4、根据学校下达的经费指标，负责编制中外文书刊和其它载体文献的经费预算，报主管领导审批。

5、负责审定书刊预定目录和本馆原始编目数据，提出贵重书刊选购的初步意见报主管领导审批。

6、全面考核本部工作人员。

图书室管理领导小组及职责

图书室管理领导小组及职责
根据学校工作要求，图书室在教学、科研和实施素质教育中扮演着重要角色。

为了提高资源的使用效益，进一步科学化、规范化各实验室、图书室的管理工作，特成立图书室管理领导小组。

该小组的组长是副校长XXX，副组长是教导主任XXX，图书室管理员是单长印。

组长XXX的工作职责是全面贯彻教育方针，提高基础教
育质量。

他还要根据图书室的具体要求，积极筹集资金，为规范化建设创造条件。

副组长XXX的职责是每学年初拟定对各实验室、图书室
工作有关的管理计划和措施。

他还要定期组织学校中层领导对各室管理员的工作进行督促、指导、检查。

此外，他还要定期组织小组成员对图书室的实物、名细帐进行清点盘查。

最后，他要组织管理员的年度考核工作，确保公开、公平、公正。

图书室管理员单长印的工作职责是做好图书的分类、编目，及时上架和录入计算机管理系统，投入使用。

他还要合理制定借阅制度，认真填写各种使用记录登记表册。

学校推进“五项管理”工作总体方案

学校推动“五项管理”工作总体方案为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，依据XX区教育督导室下发的《关于组织责任督学进行“五项管理“督导的通知》精神，落实教育部对中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理（简称“五项管理”）的有关要求，让学校的责任回归学校、家庭的责任回归家庭，家校共育，标本兼治，综合施策，全面促进小学生健康成长,特制定本方案。

一、组织机构(一）工作领导小组为了使“五项管理”落实到位，行政驱动，成立“五项管理”工作领导小组，负责领导学校“五项管理”工作实施。

组长：（学校校长、党支部书记）职责任：负责统筹、监督、考核指导我校五项常规管理工作实施过程。

副组长：（学校副校长）职责：监督我校五项常规管理工作实施过程。

成员:（教导主任）（教导主任）（总务主任）（总务副主任）（大队辅导员）（工会组长）（校务监督委员会主任）职责：负责参与制定学校推广“五项管理”方案，并参与实施管理。

（二）下设五项管理工作小组为了确保工作细化，下设五项管理工作小组，每项管理小组设置一位中层干部负责分管实施、监督、考核。

1.作业管理小组(分管行政：）组长：组员：2.睡眠管理小组（分管行政：）组长：组员：各班班主任3.手机管理小组（分管行政：）组长：组员：全体教师4.读物管理小组（分管行政：）组长：组员：全体教师5.体质管理小组（分管行政：）组长：组员：全体体育教师二、工作目标加强学生作业:布置科学性、合理性规范要求，确保作业总量不超标；加强学生睡眠:确保学生睡眠充足；加强学生手机管理：确保必要时学生能和家长正常沟通交流；加强学生读物管理：确保学生养成良好的阅读习惯；加强体质管理：确保切实提高学生体质健康水平。

三、实施推动“五项管理”工作措施（一）提高思想认识推动中小学生“五项管理”不仅直接回应宽敞学生家长及社会各方面对教育的广泛关注和热切期盼，而且密切关系青少年学生的身心健康和全面进展，对于落实立德树人根本任务具有一子落而全局活的重要作用。

射洪县金华镇初级中学校图书室管理领导小组

射洪县金华镇初级中学校图书室管理领导小组根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书、阅览室工作的新要求，进一步提高对学校图书室、阅览室重要性的认识，进一步确立服务育人的思想意识，充分发挥图书室、阅览室在教学、科研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书室、阅览室的管理工作进一步科学化、规范化。

特成立金华镇中图书室、阅览室管理领导小组。

组长：何颖副组长：罗晗成员：顾飞梁大勋何志勇（图书室、阅览室管理员）职责：何颖：负责图书室建设的统筹规划、安排。

罗晗：负责图书室的常规工作分管、考评。

顾飞：负责图书室的安全管理、督查。

梁大勋：负责图书室图书、物品补充采购工作。

何志勇：1、图书管理员要坚守岗位，要努力为学校教育、教学工作服务。

2、图书室要建立明细的图书帐册，做到帐物相符。

3、图书要分类摆放，方便寻找，一目了然。

4、对于内容陈旧和破损严重的图书要定期修补、剔除，报请校长，及时注销。

5、工具书、大型成套书只供查阅，不得出借。

6、新购置的图书必须及时登记上架，服务教育教学。

7、积极采取措施，做好防火、防盗、防尘、防霉变、防虫蛀、防鼠咬等项工作，保持图书完好。

8、教工调离和学生休学、转学、毕业要主动还清借阅图书.9、落实图书的赔偿制度，并进行登记上报教导处和财务处。

10、做好循环使用课本的回收和再次发放工作。

11、做好教学用书的发放和回收工作，做到及时有序。

12、每天必须彻底清理一次室内卫生，经常保持室内整洁。

13、图书管理员要对图书室全面负责，不得将图书室钥匙随意交给他人。

学校图书管理工作领导小组及职责

学校图书管理工作领导小组及职责
图书室领导小组及工作职责
为了加强图书工作管理，提高学生阅读能力，确保图书借阅工作正常开展，为广大师生服务，特成立图书管理工作领导小组，明确工作职责：
一、图书管理工作领导小组：
组长：XXX
副组长：XXX
管理员：XXX
具体管理人员：各班班主任
二、工作职责：
1、负责制定图书室各种计划，积极主动为教育教学和学生成长提供服务，严格按照有关规定完成书刊资料的采集、分编、上架和借阅工作。

2、指导图书管理员熟练掌握图书管理业务，按照《中国图书馆图书分类法》做好图书的分类、编目。

新书要及时上架，投入使用，努力提高图书的利用率和周转率，使图书馆业务工作规范化、精细化和现代化。

3、按照要求增加和报损图书。

学校图书馆管理员工作计划(最新)

学校图书馆管理员工作计划四篇校图书室的主要功能是为教师的教学和学生的学习服务的，为了更好的发挥图书室的服务功能，使图书室成为教师教学、学生学习的好帮手，特制定如下计划：一、领导小组设置：学校领导高度重视图书室工作，专门成立相应的领导机构来专门从事图书室管理的规划与实施，并做到任务分工明确，做一些扎扎实实的工作，为师生服务。

学校成立了图书室管理工作领导小组，校长邓根群任组长，负责对图书室管理作整体统筹安排；刘凯任副组长；成员有陈宇、崔梓涵、丁芳、魏荣升、胡春明、熊芳、詹风琴，负责组织学生的图书借阅和学习体会书写等工作。

二、图书室的日常管理工作1、为了提高图书的流通率，在开学初及时制定出图书借阅轮流表，方便大家的借阅。

一、二年级每周一、三下午定期在阅览室阅览，三到六年级每隔一周借阅一次。

2、向学生宣传借阅制度、阅览制度针对上学期有的学生借阅图书逾期未还、损坏图书的现象，本学期希望各班班主任利用晨会的时间，向学生宣传借阅制度，告诉学生借的图书应及时归还，丢失的图书要照价赔偿，损坏的图书要修补好。

在阅览室读书时，要保持安静，不得大声喧哗，阅后要及时将图书放回原位，将桌椅排放整齐，保持阅览室的干净、整齐。

针对图书丢失、不按时归还这一现象，建议扣除一次三项竞赛的优胜奖。

3、定期召开图书管理员会议，培养他们的管理能力图书的借阅是一项繁杂的工作，只靠老师的有限精力是很难做好的，这时就应该发挥图书管理员的职能，让他们真正成为老师的好帮手、小助手。

针对图书借阅中存在的一些问题，在本学期我将定期召开图书管理员会议，告诉他们如何处理这些存在的问题，培养他们的能力。

4、定期组织学生修补破损的图书。

图书在流通中难免会应各种原因而破损，针对这种情况，我将定期组织学生修补破损的图书，让学生在修补的过程中懂得爱惜图书。

5、做好图书的整理、归类、登记工作。

随着学校对图书室工作的日益重视，学校的图书、杂志、报刊越来越多，为了方便大家的借阅，也为了避免图书的流失，在本学期我将进一步做好图书的整理、归类、登记工作。

小学学校出版物管理制度

第一章总则第一条为了规范小学学校出版物管理工作，保障学校教育教学的正常开展，提高学校文化品位，根据国家有关法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。

第二条本制度适用于我校各类出版物，包括书籍、报刊、电子出版物等。

第三条我校出版物管理工作遵循以下原则：1. 遵守国家法律法规，符合社会主义核心价值观；2. 保障学校教育教学的正常开展，满足师生需求；3. 严格执行出版审批制度，确保出版物质量；4. 加强版权保护，尊重他人知识产权；5. 建立健全管理制度，明确责任分工。

第二章组织机构及职责第四条我校设立出版物管理领导小组，负责全校出版物管理工作。

领导小组由校长担任组长，教务处、德育处、总务处等相关部门负责人为成员。

第五条出版物管理领导小组职责：1. 制定和修订我校出版物管理制度；2. 审批各类出版物；3. 监督检查出版物管理工作；4. 协调解决出版物管理中的重大问题；5. 开展出版物管理宣传教育。

第六条教务处负责全校教育教学用书的采购、分发、回收等工作，并配合其他部门做好相关管理工作。

第七条德育处负责全校德育类出版物的采购、分发、回收等工作，并配合其他部门做好相关管理工作。

第八条总务处负责全校办公用书的采购、分发、回收等工作，并配合其他部门做好相关管理工作。

第九条图书馆负责全校图书的采购、分类、上架、借阅、归还等工作，并配合其他部门做好相关管理工作。

第三章出版物采购与审批第十条出版物采购应遵循以下原则：1. 符合教育教学需求，保证教学质量；2. 符合学校整体发展规划，体现学校特色；3. 优先选用国内优秀出版物；4. 价格合理，保证质量。

第十一条出版物采购程序：1. 需求部门提出采购申请，并附上相关资料；2. 教务处、德育处、总务处等部门根据需求进行审核；3. 出版物管理领导小组审批；4. 总务处负责采购、验收、分发等工作。

第十二条以下出版物需经校长审批：1. 教学用书；2. 德育类出版物；3. 学校重要会议材料；4. 其他需校长审批的出版物。

学校图书管理员工作职责

学校图书管理员工作职责
学校图书管理员的工作职责通常包括以下几个方面：
1. 图书管理：负责图书的采购、入库、编目、借还、整理和布置等工作，保证图书馆资源的充分利用。

2. 读者服务：为读者提供咨询、引导、推荐图书等服务，协助读者查找资料和使用图书馆设施，解答读者提出的各种问题。

3. 管理系统维护：维护图书馆管理系统，包括系统数据的输入、修改和备份、对系统的故障进行处理和维修，确保系统的正常运行。

4. 图书分类和整理：对新图书进行分类编目、装订和标示，对已借出图书进行整理和归还。

5. 阅览室管理：管理图书馆的阅览室，包括提供阅览室的规章制度、设备维护、灯光和环境的管理等，确保阅览室的安静和有序。

6. 图书推广：组织和开展各种形式的图书推广活动，如读书分享会、作家讲座等，提高读者们的阅读兴趣和素养。

7. 技术培训：为教职工和学生提供图书馆系统和数据库的培训，使他们能够熟练地使用图书馆资源。

8. 统计和报告：定期统计图书馆各项工作数据，编制月报或年度报告，供上级领导参考。

9. 图书馆安全管理：负责图书馆内设施和设备的安全检查和维护，严禁火源和违禁物品的带入，确保图书馆的安全运行。

这些职责可能会因具体的学校和图书馆情况而有所差异，但总体上可以总结为以上几点。

中小学校图书馆管理制度

中小学校图书馆管理制度第一章总则第一条为了加强中小学校图书馆的管理，提高图书馆的服务质量，充分发挥图书馆在学校教育教学中的作用，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国图书馆法》和有关法律法规，结合我校实际，制定本制度。

第二条本制度适用于我校图书馆的管理工作。

第三条图书馆的主要任务是为学校的教育教学和科研工作提供文献信息保障，培养学生的阅读兴趣和阅读能力，提高学生的综合素质。

第四条图书馆应坚持“以人为本，服务至上”的原则，为师生提供优质、高效、便捷的服务。

第二章组织机构第五条学校成立图书馆工作领导小组，负责图书馆的规划、建设和管理工作。

图书馆工作领导小组由学校领导、教务处、政教处、总务处等部门负责人组成。

第六条图书馆设馆长一名，负责图书馆的日常工作。

馆长应具备相应的专业知识和业务能力，熟悉图书馆工作。

第七条图书馆工作人员应具备相应的专业知识和业务能力，热爱图书馆工作，具有良好的职业道德和服务意识。

第三章馆藏建设第八条图书馆应根据学校的教育教学需要和师生需求，合理规划馆藏结构，逐步完善馆藏体系。

第九条图书馆应定期采购新书，丰富馆藏资源。

新书采购应遵循“质量第一，兼顾数量”的原则，优先选购教育教学类图书。

第十条图书馆应加强电子资源的建设，提供丰富的网络信息资源，满足师生的信息需求。

第十一条图书馆应定期对馆藏图书进行清点、剔旧和更新，确保馆藏图书的质量和数量。

第四章服务工作第十二条图书馆应制定开放时间，并向师生公布。

开放时间应合理安排，以满足师生的借阅需求。

第十三条图书馆应提供借阅、咨询、检索、复印等服务，为师生提供便利。

第十四条图书馆应定期举办阅读推广活动，引导学生养成良好的阅读习惯，提高阅读能力。

第十五条图书馆应加强与师生的沟通和交流，了解师生的需求和意见，不断改进服务工作。

第五章安全管理第十六条图书馆应建立健全安全管理制度，保障图书馆的安全。

第十七条图书馆应定期进行安全检查，发现安全隐患及时整改。

学校图书室管理员职责

学校图书室管理员职责学校图书室管理员是学校图书室的管理者，负责管理图书室的日常事务和服务。

他们承担着一系列重要的职责，包括但不限于以下几点。

1. 图书的采购和管理学校图书室管理员负责根据学校的教学和学生需求制定图书采购计划，并与供应商进行联系、洽谈和购买图书。

他们需要根据学校教育发展方向和师生需求，合理规划图书购买的种类和数量。

一旦图书购买完成，管理员会负责对图书进行分类、编号和标签，并将图书录入系统进行管理。

2. 图书室的组织和布置图书室管理员需要合理布置图书室的图书架、书桌和座位等设施，以提供一个舒适、有序的学习环境。

他们会确保图书架上的图书摆放整齐有序，方便读者浏览和借阅。

此外，图书室管理员还会安排一些适合学生阅读的舒适区域，如阅览座位、小组讨论区等，以满足学生不同的学习需求。

3. 图书的借阅和归还管理学校图书室管理员负责管理学生和教师的图书借阅和归还。

他们会对学生和教师身份进行验证，确保借阅人符合借阅规定，并记录借书人的相关信息。

在借书时，管理员会告知借书人图书借阅期限和借阅规定，并提醒借书人按时归还。

在图书归还时，管理员会核对图书的完整性和归还期限，确保图书归还完整和及时。

4. 图书室的参观和讲解学校图书室管理员还负责接待学校组织的参观和讲解活动。

在接待过程中，管理员会引导参观人员了解图书室的组织结构、服务流程和资源丰富程度。

他们会向参观者介绍图书室的藏书概况、借阅规定和阅读推荐等，加深参观者对图书室的了解和认识。

5. 图书室的服务和咨询图书室管理员扮演着图书室的服务人员角色，向读者提供借阅咨询和阅读指导。

他们会回答读者的问题，解答读者在图书借阅和阅读方面的困惑，并提供个性化的阅读建议和推荐。

管理员还会组织一些阅读推广活动，如读书分享会、主题展览等，激发读者对阅读的兴趣和热情。

总之，学校图书室管理员是学校图书室的管理者，承担着图书的采购、管理，图书室的组织和布置，图书的借阅和归还管理，图书室的参观和讲解，以及图书室的服务和咨询等多项职责。

书香校园领导小组及计划(2篇)

书香校园领导小组及计划“书香校园”创建领导和工作小组成员职责一、领导小组：组长：成员：校长作为第一责任人，以科学、符合学校办学实际、着眼学校未来发展的办学理念完善方案，制定规划，在学校工作计划中努力体现工作，及时总结，提升，逐步使特色建设工作向高水平、深层次方向发展；副校长主抓教师读书，负责教师购书，推荐书目和篇目，组织教师个人读书汇报、分组或全校读书交流和展示活动，教师读书活动和上传读书博文统计、总结等工作；教务主任组织教师从学科教学、学科实践活动、学科教研等角度，将学生读书活动抓实，抓好；从教师教育的工作角度，按照上级要求，配合副校长及时布置或收集教师读书活动材料;政治处主任从班主任培训角度，按照上级要求，及时开展“创编图书”、“读书征文”等活动，认真总结，将学生读书与德育活动有机结合，渗透，达到育人和突出学校德育特色的目的。

二、工作小组：组长：副组长：组员：班主任、语文教师主要工作成员：1、班主任职责：（1）按学校要求，组织学生按时到阅览室读书，保证纪律；（2）引导学生利用课余时间自由阅读，保证纪律和卫生，经常性进行总结；（3）抓好“班级图书角”建设与图书借阅、利用。

（4）安排学生平时定期到图书室借阅图书；（5）认真组织学生、家长参加学校组织的各项读书活动。

2、语文教师职责：（1）利用语文课、语文实践活动，组织学生读好书，写读书体会，积极参加学校及上级组织开展的主题读书征文活动，审阅稿件，负责评比等。

（2）按学校诵读计划，组织学生做好诵读、阅读，开展班级有特色、有个性的阅读、诵读活动，定期总结，评价，保障进度和质量；（3）抓好班级“名人名言”等更新等工作；（4）利用课前、晨会、校本课程等机会，开展“课前____分钟”热身诵读活动等。

3、主要成员职责：（1）协助组长、副组长等做好“书香校园”环境建设的宣传工作；（2）做好校级以上学生征文筛选、评比和小结、上传工作；（3）做好校刊、学生刊组稿、整理、编辑、协调、出版、下发等工作。

2024年书香校园领导小组及计划(2篇)

2024年书香校园领导小组及计划一、引言在当今时代，文化素养已经成为一个人综合素质的重要组成部分。

尤其对于学生而言，培养良好的读书习惯和阅读能力对其个人成长和终身发展至关重要。

因此，我们决定组建一个名为“书香校园”的领导小组，并制定一系列计划来推动学校的文化建设。

二、领导小组成员及职责1. 主任：负责整个领导小组的协调与管理工作，制定并监督计划的执行进程。

2. 副主任：协助主任进行工作分配和组织协调，负责处理突发事件和问题。

3. 策划专员：负责制定文化推广策划方案，管理书香校园宣传活动。

4. 爱心志愿者负责：校内图书馆的维护与服务工作。

5. 学生代表：通过与学生沟通交流，提出改进和进一步发展的建议。

三、计划内容1. 创建书香校园官方网站书香校园官方网站将成为全校师生获取图书信息、推广活动和资源共享的主要平台。

网站将包括图书馆藏书目录、读书心得分享、阅读活动通知等内容，鼓励师生积极参与并贡献自己的阅读心得。

2. 举办每月读书分享会每个月举办一次读书分享会，由学生代表主持并邀请相关专家学者和作家参加。

分享会将以一本热门图书或某一主题为基础，通过讨论和交流，激发学生对阅读的兴趣和思考。

3. 开设读书俱乐部成立几个读书俱乐部，如文学、历史、科学等不同领域的读书俱乐部。

每个俱乐部定期举行活动，如读书讨论会、作家讲座等，鼓励学生积极参与。

4. 举办书香文化节每年举办一次书香文化节，集中推广阅读文化。

活动包括书法展览、诗歌朗诵、阅读推广讲座等。

通过多种形式的活动，提高学生对文化艺术的欣赏能力。

5. 丰富图书馆藏书不断增加图书馆的藏书种类和数量，充实资源，满足师生对不同领域的阅读需求。

同时，鼓励学生和教师积极推荐图书。

6. 设置奖励机制为了激发学生的阅读积极性和参与度，建立奖励机制，比如设置评选读书之星、阅读达人等奖项，并给予奖金或其他鼓励。

7. 加强家校合作鼓励家长与学校密切合作，共同关注学生的阅读习惯和阅读成长。

梅里中心小学图书馆审查清理领导小组及职责

梅里中心小学图书审查清查领导小组及职责根据教育部《关于开展全国中小学图书馆图书审查清理专项行动的通知》、教育厅《关于开展福建省中小学图书馆图书审查清理专项行动的通知》要求，为了加强图书馆工作管理，营造健康安全的育人环境。

学校迅速参照图书审查清理要求成立自查小组，制定工作职责，展开图书馆图书审查清理专项行动。

领导小组：
组长：裴永祝
副组长：庄琼崖
管理员：徐瑞芬陈清兰
负责人员：许河南王梦婷洪静雯
清查人员：张培婷许碧过吴明婷蔡巧苗郑舜婷赖珊娜
工作职责：
1、全面贯彻教育方案，提高基础教育质量，根据图书室的具体要求，加强图书室建设，努力规范化建设创造条件。

2、指导图书管理员熟练掌握图书管理业务，按照《中国图书馆图书分类法》做好图书的分类、编目。

新书要及时上架，投入使用，努力提高图书的利用率和周转率，使图书馆业务工作规范化、精细化和现代化。

3、按照要求增加和报损图书。

磁灶镇梅里中心小学
2020/5/26。

图书管理员的工作职责及工作内容【7篇】

图书管理员的工作职责及工作内容【7篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、演讲发言、策划方案、合同协议、心得体会、计划规划、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, speeches, planning plans, contract agreements, insights, planning, emergency plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!图书管理员的工作职责及工作内容【7篇】随着社会一步步向前发展，越来越多人会接触到岗位职责，岗位职责包括岗位职务范围、实现岗位目标的责任、岗位环境、岗位任职资格及各个岗位之间的相互关系等。

学校图书室管理制度

学校图书室管理制度学校图书室管理制度1一、为加强中小学图书室规范化、科学化、现代化建设，为学校教育教学服务，特制定本制度。

二、图书室是学校书刊情报资料中心，是为学校教育教学和教育科研服务的机构，是学校工作的重要组成部分。

图书室必须全面贯彻党的教育方针，充分利用书刊资料对学生进行政治思想、文化科学知识等方面的.教育，培养学生的读书兴趣，指导学生课外阅读，促进学生德、智、体等全面发展。

图书室要提供师生所需要的情报资料和教育教学参考资料等，认真做好服务工作。

三、图书室要进行财产帐登记、分类登记和注销登记三种帐册。

四、学校要经常添置更新图书，不断丰富藏书品种，提高室藏图书质量。

对于内容陈旧，复本量过多，利用率低下和破损严重的图书要定期剔除，及时注销。

严禁购买、介绍、使用质量低劣、内容不健康的书刊、音像制品。

五、新添图书到室后，应及时验收、登记，并完成分类、编目、排架等工作，以加速书刊资料的流通。

六、加强书刊资料管理，师生借阅图书实行限期限量的办法，工具书和大型丛书只供查阅，一般不予外借，对已借出书刊逾期不还者要及时催还，损坏、丢失书刊者按原价赔偿。

七、图书室应以全开架借阅和半开架借阅为主八、图书室要配合学科教师组织形式多样的读书活动，对学生进行课外阅读指导，并开展图书情报教育课、图书和图书室知识介绍、工具书使用方法、图书的选择和读书方法及读书卫生知识等方面的指导。

学校应逐步开设阅读指导课并纳入教学计划，有条件的学校要开设电子阅读指导课，指导学生正确运用电子阅读系统。

九、努力提高图书、资料的利用率，开展好外借、阅览工作，积极向学生介绍、推荐优秀图书和新到书刊。

每月作一期新书介绍，开设新书园地、办书展、上好阅读课，并充分发挥班级图书角、图书箱的作用。

十、加强图书室档案资料建设，如工作计划、工作总结、各种统计表、重大活动资料和图片、科研成果等装订成册，长期保存。

十一、教职工调离，学生毕业、退学、转学离校时均须要求还清全部书刊，并交回借书证，否则不予办理离校手续。

初中图书审查清理工作领导小组

初中图书审查清理工作领导小组背景初中图书馆是学生研究和阅读的重要场所，图书的质量和内容直接关系到学生的研究效果和思想道德修养。

为了保证初中图书馆的图书质量和内容的健康发展，特成立初中图书审查清理工作领导小组。

任务1. 审查初中图书的内容和适宜性，确保图书的内容与课程目标和教育方针相符合；2. 清理初中图书馆中存在的低俗、暴力、恶意攻击他人等不良内容的图书；3. 整理初中图书馆中久未借出或无人关注的图书，及时更新书籍，以激发学生的阅读兴趣；4. 协助图书馆管理员进行图书的采购，并提供合理的购书建议；5. 开展图书推广活动，组织读书分享会、书评比赛等，激发学生爱阅读的热情。

组成初中图书审查清理工作领导小组由以下人员组成：1. 主任：负责组织协调工作，指导其他成员的工作，统筹整体；2. 副主任：协助主任完成工作任务，在主任不能履职时代替主任的职责；3. 成员：负责具体的审查、清理和整理工作，提供购书建议和组织推广活动。

工作流程初中图书审查清理工作领导小组按照以下流程进行工作：1. 制定工作计划：根据学校教育方针和课程要求，制定图书审查、清理和整理的工作计划；2. 审查图书内容：对初中图书进行内容审查，确保内容健康、正面，符合教育要求；3. 清理不良内容图书：将存在低俗、暴力、恶意攻击他人等不良内容的图书从图书馆中清理出去；4. 整理书籍：对久未借出或无人关注的图书进行整理，整理后放置到适当的位置；5. 采购图书：协助图书馆管理员进行图书的采购工作，提供合理的购书建议；6. 推广活动：组织图书推广活动，积极开展读书分享会、书评比赛等，激发学生的阅读兴趣。

目标和效果评估初中图书审查清理工作领导小组的目标是打造一个健康、良好的图书馆环境，促进学生的全面发展和素质提高。

我们将定期评估图书审查、清理和整理的效果，调查学生对图书内容的满意度和阅读兴趣的提升情况，并根据评估结果优化工作方法和策略。

期望与支持我们希望学校领导和老师们能够给予初中图书审查清理工作领导小组充分的支持和配合，在工作中提供必要的资源和帮助。

学校图书馆和危险物质管理领导小组及职责

学校图书馆和危险物质管理领导小组及职责背景学校图书馆和危险物质管理领导小组是一个重要的组织机构，致力于确保图书馆和学校环境中危险物质的安全管理和控制。

该小组负责制定和执行相关政策和措施，以减少潜在的风险和保护师生的安全健康。

职责1. 制定危险物质管理政策和准则学校图书馆和危险物质管理领导小组的首要职责是制定和完善危险物质管理政策和准则。

该小组需要研究和了解相关法律法规，并根据学校实际情况，制定适用的管理政策和准则。

2. 监督危险物质的采购和使用该小组负责监督学校图书馆和其他相关部门对危险物质的采购和使用。

他们需要确保危险物质的采购符合相关法律法规，并且在使用过程中遵守安全操作规程。

同时，他们还应定期检查危险物质的存储条件和使用情况，确保安全管理得到有效执行。

3. 引导和组织培训为了提高师生的安全意识和应对危险物质事件的能力，学校图书馆和危险物质管理领导小组需要引导和组织相关培训。

他们可以邀请专业人士开展培训课程，向师生介绍危险物质的特性、应急处理方法和防范措施。

4. 协调与其他部门的合作学校图书馆和危险物质管理领导小组需要与其他部门保持紧密合作，共同推动危险物质管理工作的落实。

他们可以与学校安全办公室、实验室管理部门等部门进行沟通和协调，共同解决相关问题和应对突发情况。

5. 定期评估和改进管理措施为了确保危险物质管理工作的有效性，学校图书馆和危险物质管理领导小组需要定期评估和改进管理措施。

他们可以组织安全演和检查，收集反馈意见，并根据评估结果不断改进工作，提高管理水平和安全保障能力。

结论学校图书馆和危险物质管理领导小组在保障学校师生安全方面起着重要的作用。

他们的职责包括制定政策、监督采购和使用、组织培训、协调合作以及评估改进。

通过他们的努力，学校可以更好地管理和控制危险物质，保护师生的安全健康。

学校图书馆管理员工作计划

学校图书馆管理员工作计划学校图书馆管理员工作计划1学校图书馆是学生成长的第一课堂，是学生成长的乐园，是学生获取知识的理想场所，是全校信息资料中心，是教师继续培训的场所。

我校图书馆充分利用馆藏资料，在教师教育教学科研和学生健康成长中发挥着重要作用。

现将这一学期的工作情况作个简要的总结：一、严格执行各项规章制度，使图书馆的工作规范化。

1、制度是做好每一项工作的前提，是提高工作效率的可靠保证，图书馆工作也不例外。

开学初，图书馆组织初一、初二图书志愿者进行岗前培训，学习《中图法》及各项规章制度。

2、本学期全校有接近八百名学生。

图书室实行全天候全开架开放，学生集中借书，每天中午11：40-12：40是借书还书的时间，借阅时，充分发挥图书志愿者的作用。

据统计这学期借阅图书量达2734册，人均阅览3册。

3、平时经常向学生进行宣传、教育，要求他们爱护图书，不能损坏，更不能丢失。

4、定期召开学生图管志愿者会议，总结前阶段工作，布置下阶段工作，及时找出工作中的不足之处，以引起今后的注意。

5、我们图书馆积极配合教育教学工作，按期购买新书，本学期共购进图书万多册。

并且在短时间内全部编目上架，适合师生口味，上架后，学生争相借阅，使每本书都能对学生的学习、品德、兴趣爱好起到积极的促进作用。

6、尽力为学生创设一个良好的读书环境和读书气氛，做好新书介绍工作。

努力搞好图书馆的环境卫生，做到窗明几净，桌椅整齐，地面整洁，书架、报刊排列整齐。

二、认真做好图书、报刊、各种资料的分类编目、流通、管理等工作。

1、新购进的纸质图书一律进行分类、编目，登记，并尽快上架流通。

2 、学校图书馆是为教育教学服务的，是为广大师生服务的。

馆藏图书要能充分发挥其作用，关键在流通。

只有牢固树立“读者第一，服务至上”的新思路，才能真正做到既“为人找书”，也“为书找人”，千方百计满足读者的各种需求，使“书尽其用”，充分发挥书、刊、资料的作用。

根据师生的不同要求，做好图书的推荐、介绍和借阅工作。

书屋管理领导小组制度模板

书屋管理领导小组制度模板一、总则第一条为了加强书屋管理，提高书屋服务质量，充分发挥书屋在传播知识、提高人民群众素质中的作用，根据《中华人民共和国图书馆法》和有关法律法规，制定本制度。

第二条书屋管理领导小组（以下简称领导小组）是书屋的最高管理机构，负责对书屋的整体工作进行领导、协调和监督。

第三条领导小组要坚持以人民为中心的发展思想，践行社会主义核心价值观，积极传播先进文化，为人民群众提供丰富多样的阅读服务。

第四条领导小组要坚持依法依规管理书屋，保障书屋的正常运行，维护读者的合法权益。

二、组成人员第五条领导小组由组长、副组长和成员组成。

组长由书屋所在单位的主要负责人担任，副组长由书屋所在单位的相关部门负责人担任，成员由书屋工作人员和其他相关人员组成。

第六条领导小组成员应当具备下列条件：（一）遵守国家法律法规，具有良好的品行和职业道德；（二）热爱书屋事业，具有较强的责任心和服务意识；（三）具备一定的管理能力和组织协调能力；（四）具备相适应的文化素养和专业知识。

三、职责与任务第七条领导小组的主要职责：（一）制定和实施书屋的发展规划和管理制度；（二）确定书屋的服务内容和服务方式；（三）组织协调各方面的力量，为书屋提供必要的支持；（四）监督和评估书屋的管理和服务工作；（五）处理读者的投诉和意见，维护读者的合法权益；（六）其他与书屋管理有关的工作。

第八条领导小组的日常工作由组长负责，副组长协助组长工作，成员按照分工负责各自的工作。

第九条领导小组应当定期召开会议，研究解决书屋管理中的重大问题。

四、管理与服务第十条领导小组应当建立健全书屋的管理制度，包括：（一）书屋开放制度；（二）图书采购和借阅制度；（三）读者管理制度；（四）图书保管和维护制度；（五）书屋工作人员管理制度；（六）其他与书屋管理有关的制度。

第十一条领导小组应当加强书屋的服务工作，包括：（一）提供丰富的图书资源，满足读者的阅读需求；（二）开展各类阅读活动，提高读者的阅读兴趣；（三）为读者提供良好的阅读环境和服务设施；（四）及时处理读者的意见和建议，提高读者的满意度；（五）其他与书屋服务有关的工作。