甘肃省兰州市16所中学校长大换班
兰州市六十六中学深入学习实践科学发展观活动
兰州市六十六中学深入学习实践科学发展观活动
工作简报
（第一期）
学习实践活动领导小组办公室编印 2009年 9 月18 日
●创刊寄语●
金秋九月，生机盎然。兰州市六十六中学习实践科学发展观活动《简报》正式创刊，旨在宣传、指导学习实践活动深入开展，锤炼出一支素质高、作风硬、能力强的教师党员队伍，为加强德育、提高教育做出更大的贡献。
兰州66中学深入学习实践科学发展观活动动员大会
拉开深入学习实践科学发展观活动序幕
9月18日下午2点，我校全体教职工召开深入学习实践科学发展观动员大会，传达贯彻市教育局有关精神，动员和部署我校学习实践活动。到会领导有学习实践科学发展观活动组第二检查组副组长文新生（兰州五十五中副校长）、董明（兰州四中总务处副主任）以及我校各级领导。
在本次会议中，由曾志刚副校长主持会议，刘平校长宣布66中学习实践活动组织领导机构名单，华立新副校长宣读66中《关于开展深入学习实
践科学发展观活动实施方案》，市教育局派出的学习实践活动第二指导检查组副组长文新生在会议中作了重要讲话，我校党总支书记徐琳作了动员报告。
文新生同志在会上强调了三个方面，一是进一步统一思想，提高认识。要充分认识开展学习实践活动的重要性、必要性和紧迫性，切实增强搞好实践活动的责任感和使命感。要按照教育局党组的统一部署要求，确保学习实践活动启动快，开局好，进展顺利，圆满成功。二是明确要求，严格程序，确保学习活动扎实有序进行。按照教育局党组的要求，学习实践活动分三个阶段，每一阶段每一环节都要精心组织，不走过场，扎扎实实的进行。严格按照实施方案，规范有序的组织进行。三是加强领导，务求实效。开展学习实践活动，是当前和今后一个阶段的首要政治任务，必须高度重视，加强领导，精心组织妥善处理好学习实践活动与做好本职工作的关系，做到统筹兼顾，科学安排做到两手抓，两不误，两促进。要紧密联系实际，做好结合文章，把学习实践活动与实际工作结合起来，努力取得明显成效。
我被十三所学校开除》胡斌
我被十三所学校开除》胡斌尊敬的各位领导，尊敬的各位长辈：大家下午好！很高兴能向给位汇报我学习传统文化的感受和体会。我学习《弟子规》刚刚一年的时间，我没学习《弟子规》和传统文化之前，我认为传统文化是糟粕、是迷信、落后。我是80后，听着流行歌曲长大，脑子里全是西方的价值观，我今年22岁，却走了很多弯路，都是因为没有一个正确的人生观、价值观，我的价值观全部都是扭曲的，老师上午也做了介绍，我的题目叫“我被十三所学校开除”。最后的时候都没有学校要我了，我的妈妈为了我，费了太多的心血，给我转学，整天就是提着礼品，到处给我找学校，而那个时候我不理解我的妈妈，非常非常恨她、怪她。为什么会被十三所学校开除呢？因为我从小很讨厌上学，在我小时候，我的爸爸妈妈经常吵架打架闹离婚。如果我没有学习《弟子规》，我将一辈子不原谅他们。但是我现在不怪他们了，全部想开了。虽然我现在不怨恨我的父母了，但是我说的这件事情，对我的影响太大了，没有办法弥补。我从小不喜欢上学，而我的爸妈经常会对我说，如果离婚，你要跟我，爸爸也这样讲，妈妈也这样说。我本来就不喜欢上学，脑袋里又装着这些，那个时候三四年级，大人的事情怎么要我来承受。我还整天在想，怎样才能让你们不离婚，你们走一个，我怎么办？所以我对父母从小到大都是一个字“恨”。我在家里也没有体会到一点点幸福和快乐的感觉，没有！所以我从小心里就很扭曲不正常。我妈那时候认为，让我坐好车、穿名牌、吃好饭、上贵族学校就是对我好。爸妈平时都去赚钱了，我在贵族学校里养了很多坏习惯，衣服都是老师洗，我那时候上学就是如此。而且这个学校条件很好，可以看DVD，一些不好的电影，《古惑仔》、《英雄本色》，看这些片子，三年级，老师也不管。而且从小就是西方价值观，爸妈不能管我，老师也不能管我，为什么呢？因为西方价值观里又一点叫做平等，爸爸妈妈不能管我，因为平等，老师也一样。而且考试从来不答卷子。六年级都是这样，老师说，你少写一点，就给我点面子。我就把书拿出来当着他面抄，那时候我还觉得挺光荣。那时候，我一点都意识不到这是错的。我长22岁，我都没听过《弟子规》，所以那个时候，认为这是对的、光荣的。我不以为耻，反以为荣！把不听爸爸妈妈的话、把侮辱老师，当做我炫耀的资本。把对的看成是错的，把错的当成是对的，把正常的看成不正常的，把不正常的看成是正常的
普通高中新课改选课走班的实践探索——以兰州五十八中选课走班的实践为例
普通高中新课改选课走班的实践探索——以兰州五十八中选
课走班的实践为例
李颖
【期刊名称】《新课程（教师版）》
【年(卷),期】2018(000)005
【摘要】新课改下,学习组织形式的深化已成为普通高中面临的重大课题之一.普通高中要围绕新课改下的新型学习理念,深化教学模式改革,强调选课走班,有效指引学生提高学习效率,高效学习课程知识与技能,实现可持续发展.以兰州五十八中选课走班实践为例,客观探索了普通高中新课改选课走班实践.
【总页数】1页(P59)
【作者】李颖
【作者单位】甘肃省兰州市第五十八中学,甘肃兰州
【正文语种】中文
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体育教学改革推进兰州市学校体育新理念实施与策略
体育教学改革推进兰州市学校体育新理念实施与策略
兰州市学校体育教学改革旨在推进学校体育教学的新理念实施，并制定相应的策略来
提高学生的体育教育质量和水平。以下将介绍一些具体的实施措施和策略。
要注重培养学生的综合素质，将体育教学纳入学校素质教育体系中。体育课程应注重
培养学生的身体素质、运动能力、协作能力、表达能力等各方面的能力，使学生能够在体
育活动中全面发展。
要改变传统的体育教学方式，注重兴趣引导和自主学习。教师应该根据学生的兴趣特
点和需求，设计丰富多样的体育活动，激发学生的学习兴趣。鼓励学生在体育活动中发挥
主动性和创造性，培养他们的自主学习能力和解决问题的能力。
要推行多元评价，改变传统的单一评价方式。除了传统的考试评价外，还应注重对学
生在体育活动中的表现和参与程度进行评价。可以引入体能测试、技能测试、项目表演等
多种评价方式，全面了解学生的体育素质和能力。
第四，要加强师资力量建设，培养专业化的体育教师队伍。学校应定期组织教师参加
专业培训，提高他们的教学技能和知识水平。鼓励教师参与科研活动，不断更新教学理念
和教学方法，提高教学效果。
第五，要加大对体育设施和器材的投入，改善体育教学条件。学校应该建立和完善体
育场馆、器材和设施，为学生提供良好的体育教学环境。加强设备的管理和维护，保障其
正常使用。
第六，要加强学校与社会体育资源的对接，为学生提供更多的体育实践机会。学校应
与附近的体育场馆、俱乐部、社区等进行合作，组织学生参加各类体育比赛、培训和活动，拓宽学生的体育发展渠道。
要加强与家长的沟通和合作。学校应定期组织家长会，向家长介绍学校体育教学的改
兰州市人民政府办公厅关于成立全市中小学校舍安全工程领导小组的通知
兰州市人民政府办公厅关于成立全市中小学校舍安全
工程领导小组的通知
文章属性
•【制定机关】兰州市人民政府
•【公布日期】2009.08.21
•【字号】兰政办发[2009]168号
•【施行日期】2009.08.21
•【效力等级】地方工作文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育其他规定
正文
兰州市人民政府办公厅关于成立全市中小学校舍安全工程领
导小组的通知
（兰政办发【2009】168号）
各县、区人民政府，市政府有关部门，各有关单位：
因工作需要，市政府决定，成立兰州市中小学校舍安全工程领导小组。现将组成人员通知如下：
组长吴继德市委常委、常务副市长
副组长周丽宁副市长
成员王俊东市政府副秘书长、政务大厅管理办公室主任
郑继祖市政府副秘书长、市政府应急办主任
王有伟市教育局局长
杨衍佑市发改委副主任
张玉珊市教育局副局长
何全意市公安局副局长
巩田龙市监察局副局长
钟铭生市财政局副局长
赵和平市规划局副局长
张纪勋市国土资源局副局长
王维治市建管委副主任
黄云飞市水利局局长
宋应中市审计局党组成员、调研员
李建奎市安监局纪检长
杨学栋市房产局副局长
吴红市气象局副局长
万国平市招投标局副局长
陈伟市地震局副局长
王生才市公安消防支队副支队长
领导小组办公室设在市教育局，王有伟同志兼任办公室主任。
二○○九年八月二十一日
兰州金城名校长名单
关于兰州市金城名校长评选结果的公示
根据《兰州市“金城名校长”评选与管理暂行办法》规定和《关于推荐评选兰州市“金城名校长”的通知》要求，在各县区教育局、各学校考核推荐的基础上，经过初评审核、网络投票、材料评审、专家评审委员会评审，金城名校长评审领导小组审定，拟定谈铁军等15名同志为金城名校长，现予以公示。公示时间为2012年8月17日至8月23日。公示期间，如有异议可通过来信、来访、来电等形式，向兰州市教育局人事处反映。联系电话：8855425。
附：金城名校长名单
兰州市教育局
二Ｏ一二年八月十七日
附件：
金城名校长名单
（15人）
谈铁军兰州理工中等专业学校校长
刘建伟兰州市外国语高级中学校长
焦宪庆兰州市第二十七中学校长
刘信生西北师范大学附属中学校长
吴小钢兰州西北中学校长
马瑗（女）兰州市城关区一只船小学校长
魏永胜榆中县恩玲中学校长
宋姿远（女）榆中县一悟小学校长
常尚文（女）兰州市西固区福利东路第二小学（兰炼二小）校长
鱼晓贤（女）兰州市城关区静宁路小学校长
朱向明兰州市第二十八中学校长
滕铭娟（女）兰州市西固区玉门街小学校长
朱雪松（女）兰州市西固区福利东路第一小学（兰炼一小）校长
李建萍（女）兰州市城关区畅家巷小学校长
刘志（女）兰州市实验幼儿园园长
兰州市人民政府办公厅关于印发兰州市2009年城市四区普通中学结构布局调整方案的通知
兰州市人民政府办公厅关于印发兰州市2009年城市四区普通中学结构布局调整方案的通知
文章属性
•【制定机关】兰州市人民政府
•【公布日期】2009.05.14
•【字号】兰政办发[2009]110号
•【施行日期】2009.05.14
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】机关工作
正文
兰州市人民政府办公厅关于印发兰州市2009年城市四区普通
中学结构布局调整方案的通知
（兰政办发[2009]110号）
各县、区人民政府，市直有关部门，有关单位：
市教育局制定的《兰州市2009年城市四区普通中学结构布局调整方案》已经2009年5月11日市政府第9次常务会讨论通过，现印发给你们，请认真遵照执行。
二〇〇九年五月十四日兰州市2009年城市四区普通中学结构布局调整方案
为优化和调整城市四区普通中学结构布局，合理配置教育资源，进一步提高办学质量和效益，促进基础教育又好又快发展，根据《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、《甘肃省教育厅关于加快高中教育改革与发展的意见》和《兰州教育满意行动计划》精神，特制定本方案。
一、指导思想
本次结构布局调整以初、高中分设和优化普通高中教育资源配置为主要内容，以进一步满足初中就近入学、普及高中阶段教育、实施高中课程改革和义务教育绩效工资制、更加有利于基础教育可持续发展为目的，采取调、脱、分、联、并、建、撤等方式进行。做好此项工作，必须坚持以党的十七大精神和科学发展观为指导，从全市教育改革和发展的大局出发，按照调整、建设、改革、提升的思路，科学规划，合理调整，形成城市四区普通中学教育规模适度、结构合理、质量优良、效益显著的办学格局，促进全市基础教育全面、协调、优质发展，满足人民群众日益增长的教育需求，使教育与全市经济社会发展相适应。
兰州一中2016届毕业典礼
兰州一中2016届毕业典礼
在高考来临前夕，兰州一中举行了2016届高中学生毕业典礼暨成人礼仪式。高三16个班级的949名毕业生回望高中3年，在恋恋不舍告别中学生活，并为几天之后的高考加油。
毕业典礼在兰州一中交响乐团悠扬的乐声中拉开帷幕，为送别高三的学子们，交响乐团为在场的学生和家长们献上了一曲《春天的故事》和电影《加勒比海盗》的主题曲《波斯进行曲》。当体育馆的大屏幕上播放着记录学生学习与生活的镜头时，所有的同学都欢呼雀跃起来，一同回忆着过去高三生活的点点滴滴。同时，学校还对260名优秀毕业生进行了表彰，鼓励他们继续拼搏。
临别之际，高三教师们向自己的学生表达了祝福，并为一周后的高考加油鼓劲。毕业生们也为教师、家长献上了感恩的花束，用鲜花和掌声感谢他们无微不至的关怀。
之后，成人礼仪式随即展开，18岁的他们，即将成为一名真正对自己、对社会负责的成年人，在国旗下，他们庄严宣誓：“从今天开始，我以诚心对他人、以孝心对父母、以热心对社会、以忠心对国家，今天我以一中为光荣，明天一中以我为骄傲，天地为鉴，国旗为证，成人立志，青春万岁！”在期待已久的成人礼上，许多女生穿起了漂亮的裙子、不少男生们身着正装，把自己最美的一刻留在母校。
兰州六十四中去年分班表
兰州六十四中去年分班表
1. 引言
兰州六十四中是一所位于中国兰州市的中学，拥有悠久的历史和优秀的教学团队。每年新学期开始前，学校都会根据学生的成绩、特长和其他因素进行分班。本文将详细介绍兰州六十四中去年的分班情况。
2. 分班方式
兰州六十四中采用多种方式进行分班，以确保每个班级都能够有一个良好的学习氛围和平衡发展的机会。下面是主要的分班方式：
2.1 成绩排序
首先，学校将根据学生在上一学期各科目的成绩进行排序。这包括语文、数学、英语、物理、化学等科目。成绩排名靠前的学生将被优先考虑进入重点班级或者高水平班级。
2.2 特长选拔
除了成绩，学校还注重发现和培养学生的特长。在选拔特长方面，主要有以下几个方面：
•体育特长：对于体育方面表现出色的学生，可以被选入体育特长班。
•艺术特长：对于音乐、舞蹈、美术等方面表现出色的学生，可以被选入艺术特长班。
•科技特长：对于科技创新和实验室研究方面表现出色的学生，可以被选入科技特长班。
2.3 年级均衡
为了保证各班级的整体水平和稳定发展，学校还会考虑将成绩较好和成绩较差的学生进行合理分配。每个班级都会有一定数量的优秀生和需要提高的学生，以促进彼此之间的相互帮助和共同进步。
3. 去年分班情况
根据兰州六十四中去年分班结果统计，以下是各年级各个班级的分班情况：
3.1 高一
3.1.1 高一（1）班
•班主任：李老师
•全部学生人数：45人
•成绩排名前10名的学生占比：40%
•特长学生占比：体育特长20%，艺术特长15%，科技特长5%
•其他说明：该班级是高一年级中成绩最好的班级，学生整体水平较高，有良好的学习氛围。
兰州市人民政府办公厅关于成立兰州市深化中小学教师职称制度改革试点工作领导小组的通知
兰州市人民政府办公厅关于成立兰州市深化中小学教师职称制度改革试点工作领导小组的通知
文章属性
•【制定机关】兰州市人民政府
•【公布日期】2012.11.06
•【字号】兰政办发[2012]325号
•【施行日期】2012.11.06
•【效力等级】地方工作文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】经济体制改革
正文
兰州市人民政府办公厅关于成立兰州市深化中小学教师职称制度改革试点工作领导小组的通知
（兰政办发〔2012〕325号二○一二年十一月六日）
各县区、人民政府，市直各部门，各有关单位，兰州新区、高新区、经济区管委会：
根据省深化中小学教师职称制度改革试点工作领导小组会议精神，我市被确定为全省深化中小学教师职称制度改革试点市。为确保全市改革试点工作顺利推进，市政府决定成立兰州市深化中小学教师职称制度改革试点工作领导小组。现将组成人员通知如下：
组长：
曹丕玉副市长
副组长：
吴永健市委组织部副部长、市人社局局长
何泳忠市教育局局长
成员：
王玉保市人社局副局长
南战军市教育局副局长
肖正明城关区副区长
魏丽红七里河区副区长
毛新华西固区副区长
苏勇安宁区委常委、常务副区长
李荣红古区委常委、常务副区长
马立仁永登县委常委、常务副县长
张丽霞榆中县副县长
薛蕾皋兰县副县长
领导小组办公室设在市人社局，王玉保同志兼任办公室主任，具体负责试点改革日常工作。
领导小组成员如有变动，报经组长同意后，由成员单位接任工作的同志替补，不另行文。
推行素质教育 谱写教育新篇——访甘肃省兰州市第一中学校长冯永宁
基 础 教 育 参 考 ・
其 次 ． 校 实 施 名 师工 程 ． 学 主要 包 括 学 校领 导 班子 队伍建设 ， 教师 队伍建设 ， 青年 教师 的培养 。学
进 了学生全 面健康 成长 二是 以研究 性学 习为 主的 活动类 课程 在 以“ 会实践 充实研 究性学 习 ． 社 研究
决 、 问要 巧 、 果 要好 ” 设 效 的课 堂评 价 要 素 ， 制定 并 实践 了《 堂 教学 评 价量 表 》 建 立 、 课 ， 健全 、 善 了各 完 项 教 学管 理 制 度 ． 强 教 研组 建 设 。 行 教研 组 目 加 实
标考 核制 度 ． 开展 “ 、 、 ” 及课 堂教 学 改革 实 说 听 评 课
所具有 百年历 史 的省属省 级示 范性 高 中 学校 现有 教 职工 １ ９名 ． 学班 ４ ８ 教 ３个 ． 学生 ２ ０ ８ ｏ余名 。 学校坚 持 以德育 为 主 。 以科研 为先导 ． 以教 学为 中心 ． 以提 高学生 的素质为培 养 目标 ． 使教 育教 学质 量 得到 全面 、 持续 提 高 ， 学生 素质 得 到全 面 、 良好 的
育 教学 质量 的不断 提 高 ． 学设 施 及手 段 的不 断优 教 化． 教学 环 境及 办学 条 件 的不 断优 化 。学 校抓 教学 方 法 的改革 和课 堂 质量 的评 估 ． 定 了“ 确 明确 目标 、
甘肃省兰州市5年内将撤并249所中小学
甘肃省兰州市5年内将撤
并249所中小学
省教育厅副厅长孙杰一行到兰州市教育局就目前教育存在的问题进行调研。市委常委、副市长杨志武出席会议。从会议上了解到，5年内，我市将撤并农村教学点和规模过小的小学208所、初中29所、高中12所。布局一批中小学校和学前教育学校。
据了解，随着学龄人口数量进一步增加，农村在校学生总数持续减少，城市人口随着进城务工人员的增加而在不断增加。社会对优质教育资源的需求更加旺盛。这些都要求中小学的数量和布局做应调整。
市教育局调查显示，10年间我市房地产建筑面积增加4000万平方米，而学校数量并没有增加。此外，高中阶段教育普通高中和中等职业教育招生比例仍然不尽协调，职业教育的招生比例还有待进一步提高。除此以外，如果按照教育部标准班额配置，我市目前缺少万余个学位。对此，市教育局在教
育满意行动计划实施的5年内，撤并学校，整合市区距离较近、规模较小、设置重叠、强弱不均、争夺生源激烈、资源占有不均衡或利用不充分的学校，优化布局结构，提高办学效益。整合和优化全市职业教育布局结构，力争达到全市高中阶段普通高中与职业教育招生规模大体当。
杨志武要求我市教育部门逐步理顺学校管理体制，探索联校办学，城区义务教育以优质学校为骨干，3至5所同类学校组成一个办学联校。着重解决城市四区的主要问题。推进课程改革，改革招生制度。
回溯初心 走向未来--校长的使命与担当
高端论坛
贾金元：正高级教师、西北师范大学附属中学校长、中国教育学会
理事、西北师范大学硕士研究生导师、兰州市安宁区人大代表、甘肃省
委员会智库专家、甘肃省教育体制改革试点项目专家、同济大学教育
教学改革咨询专家、光明日报基础教育智库委员会专家d主持、参与全
国教育科学规划及省级课题多项，在省级以上刊物发表论文20余篇，
主编或参编专著多
回溯初心走向未来
----校长的使命与担当
O贾金元西北师范大学附属中学
伟大的人民教育家陶行知先生说过，“校长是一个学校的灵魂：；校长是学校的掌舵者和精神领袖，其工作的成败直接关系到学校的兴衰；那么，作为校长,如何才能做好学校的掌舵人呢？笔者认为，一名优秀的校长不仅要懂策略、布大局、善运行、能包容，还要有大方向、大视野、大格局、大智慧、大情怀；
校长之大方向
教育为谁服务，这是学校的总方向；校长必须确立并教育的大方向0学校为育人、为家育人；
首先，要明确教育事业趋向；既要思考培养什么人、如何培养人、为谁培养人的教育大方向问0要思考怎么学校、么的学校、为谁学校的学校教育大问既要有、、视野学校的格局，又要有向、向、面向学校的运，让学校教育优教育大0好
0教育考;
其，行；校长的言行会衍生一：动力0学校其他成员战胜困难、克服阻力；因此，校长要、为；是的讲话致辞、发、、0还是生，都要有、有有、情切、诚信任，有善、爱心、亮风采、显底蕴；
最后，岗位职守中赋使命;校长要把一校之长的职务视为神圣的天职，不仅要恪尽职守、言行规范，还要将引领航向、同创作为最高使命，将培育栋梁、奉献作为终极使命；校长要视野开阔、胸怀宽广、紧扣时代特点，勇潮头、锐0领师生共同展；这，学校才能传承创、续展；
兰州初中十六中统配名额分配表
兰州初中十六中统配名额分配表
【实用版】
目录
1.兰州初中十六中统配名额分配表的概述
2.统配名额分配表的具体内容
3.统配名额分配表的作用和意义
正文
兰州初中十六中统配名额分配表是兰州市初中阶段教育招生工作的
一项重要内容，旨在促进教育公平，保障每个学生都能享有平等的入学机会。该分配表详细列出了兰州初中十六中统配名额的分配方式和分配结果，对于社会各界了解兰州初中十六中的招生政策，学生和家长合理规划升学路径具有重要的参考价值。
统配名额分配表的具体内容主要包括以下几个方面：首先是统配名额的分配方式，根据兰州市的相关规定，统配名额的分配主要按照各学区初中学校的毕业生人数、学校的教育教学质量、学校的硬件设施等因素进行分配。其次是统配名额的分配结果，分配表详细列出了各学区初中学校获得的统配名额数量，以及各学校具体的分配方案。此外，分配表还包含了统配名额的分配原则和相关政策规定，以便社会各界了解和监督。
统配名额分配表的作用主要体现在以下几个方面：首先，它可以保障教育公平，确保每个学生都能享有平等的入学机会。通过统配名额的分配，可以有效地避免优秀学生因为家庭背景、经济条件等因素而失去接受优质教育的机会。其次，统配名额分配表有助于提高学校的教育教学质量。各学校在竞争统配名额的过程中，会不断提高自身的教育教学水平，从而为学生提供更好的教育服务。最后，统配名额分配表有助于家长和学生合理规划升学路径。通过查看分配表，家长和学生可以了解到各学校的统配名额情况，从而更加明确地规划自己的升学方向。
兰州市教育局关于做好市属部分学校法治副校长聘任工作的通知
兰州市教育局关于做好市属部分学校法治副校长聘任
工作的通知
文章属性
•【制定机关】兰州市教育局
•【公布日期】2019.01.18
•【字号】兰教发〔2019〕9号
•【施行日期】2019.01.18
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教师队伍建设
正文
关于做好市属部分学校法治副校长聘任工作的通知
市属各相关学校：
根据教育部等《关于规范兼职法治副校长职责和选聘管理工作的意见》精神，经与市检察院协商一致，决定聘任市检察院检察官为市属部分学校法治副校长，现将有关事宜通知如下：
一、聘任人员
张学军为兰州市第三十三中学法治副校长；
王锐兰州市第三十四中学法治副校长；
席正清为兰州市第二中学法治副校长；
敬庆萍为兰州市外国语高级中学法治副校长；
蒲军为兰州市第二十七中学法治副校长；
周永麟为兰州市第十一中学法治副校长；
陈革为中国科学院兰州分院小学法治副校长；
张荣生为兰州市第八中学法治副校长；
程磊为兰州市第五十一中学法治副校长；
陈剑强为兰州市第十二中学法治副校长；
王东升为兰州西北中学法治副校长；
曹永生为兰州市第二十二中学法治副校长；
欧阳福生为兰州市第三十一中学法治副校长；
陈永胜为兰州市第七中学法治副校长；
罗涛为兰州市第十四中学法治副校长；
达林祖为兰州市第八十二中学法治副校长；
宋志刚为兰州市第五十六中学法治副校长；
李慧玲为兰州市第五十七中学法治副校长；
贾玲为兰州市第六十中学法治副校长；
陈雪梅为兰州市东郊学校法治副校长；
毛奕宏为兰州市第六十五中学法治副校长；
李兴贵为兰州市八十一中学法治副校长；
翟华为兰州市第五中学法治副校长。
中学内部治理结构变迁中的问题与对策研究
作者： 摆国元[1]
作者机构： [1]甘肃省兰州市第六十四中学,甘肃兰州730060
出版物刊名： 学周刊
页码： 191-192页
年卷期： 2020年 第12期
主题词： 中学内部治理;结构变迁;变革研究
摘要：内部治理结构的健全能够有效提高学校管理的效率,能够促进学校综合发展。但很多中学并没有重视学校内部治理结构,影响了学校的管理效率及持续发展。因此,中学学校必须重视内部治理结构,必须结合自身实际对结构进行完善,加强党组织的领导,注重校长的领导职责,并积极构建管办评分离的管理模式,实现多主体共同参与、共同协作,以此明确各主体的责任划分、提升各主体在中学内部治理中的观念和意识,逐渐打破原有内部治理结构的制约和限制,推动学校进一步发展。
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甘肃省兰州市16所中学校
长大换班
7月28日，兰州市教育局举行部分市属学校校长任命大会，任命书记、副书记7名；校长、所长、园长18名，副校长、副所长53名，其中，平职交流53名，提拔任用24名。共有16所中学的“一把手”换人。
经兰州市委同意，兰州市教育局党政联席会议研究决定，聘任芦世平为兰州市第二中学校长；侯一农为兰州市第五中学校长；王稼华为兰州市第六中学校长；姚富荣为兰州市第九中学校长；石长青为兰州市第十中学校长；甘培新为兰州市第十一中学校长；缪秉珍为兰州市第十二中学校长；谢秉福为兰州市第十四中学校长；王建超为兰州市第二十中学校长；张兆魁为兰州市第二十二中学校长；焦宪庆为兰州市第二十七中学校长；王延宁为兰州市第三十一中学校长；王晶为兰州市第三十三中学校长；司恺为兰州市第三十六中学校长；王正为兰州市盲聋哑学校
校长；刘建伟为兰州市外国语高级中学校长；郑作慧为兰州市教育科学研究所所长；刘志为兰州市实验幼儿园园长，聘期为3年。
大会还宣布，聘任黄全忠、杨学瑞等53人为兰州市30多所学校、单位的副校长、副所长；大会同时宣布，试聘黄政、马刚和王立宏3人为兰州九中、兰州四十九中、兰州商贸职业学校副校长，聘期为一年。
兰州市委常委、市委宣传部长王冰在任命大会上指出，当前教育面临很多新情况、新问题和新机遇，他要求这次任命的校长、副校长要坚持学习，以身作则，清廉为民。提高政治鉴别能力，提高总揽全局的能力。要继续推进依法治校的进程，加强应对复杂局面的能力，同时，也要提高综合服务的能力。