小班教案送鸭蛋
【参考教案】-学前班社会优秀说课稿及反思 第11课《送鸭蛋》优秀 教案
《送鸭蛋》活动目标1、通过模仿小动物的脚步声学习节奏。
2、鼓励用肢体动作大胆表现音乐内容，自己创编动作表达自己的感受和体验。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、发展幼儿思维和口语表达能力。
活动准备让幼儿用手指出示剪刀、石头、布活动过程1、欣赏歌曲《拉个圆圈走走》一遍。
2、告诉幼儿：这首好听的歌，还能做游戏呢。
文章出自屈老师教案请幼儿观看小班小朋友做游戏1~2遍。
3、教师和全体幼儿手拉手围成一个大圆圈，随着音乐开展游戏，游戏时鼓励幼儿跟唱歌曲。
活动反思本活动设计体现出以下特点：1、循序渐进，巧妙过渡。
系鞋带是一项幼儿较难掌握的技能，练习时幼儿往往会因为枯燥难学而失去兴趣，扎漂亮的蝴蝶结却是幼儿乐于学习的。
该活动从让幼儿听故事开始，先学主人公扎蝴蝶结，再迁移至学系鞋带，如此循序渐进，巧妙过渡，幼儿愿意学，有兴趣学。
2、以语言指导行动，且贯穿整个学习活动。
故事中的短句实际上把系鞋带的方法具体详细地表达出来，而且念起来象儿歌般朗朗上口，很有韵味，幼儿乐于接受。
在整个活动进程中，教师充分发挥了这一指导语的作用，受到了很好的效果。
3、教育、保教并重。
活动一是一次正规的教育活动。
活动二则是保教方面的学习内容。
整个活动，教育是为保教服务，保育中又有教育的成分。
两者相互联系、相互促进。
值得一提的是，最后的活动延伸非常必要，因为幼儿动手能力、自理能力的提高，绝非一两次学习活动所能达到的，必须在平时多次练习、巩固。
游戏是小班幼儿最喜欢的，重庆专业防水补漏 fangshui666-3.17 为了顺应幼儿身心发展的需要，我们往往采取游戏的方式达到教育目的，让幼儿在快乐中学习，在学习中感悟思考。
而体育活动本身就和游戏密切相连。
活动准备制作的动漫活动过程一、开始部分：1、幼儿听音乐开汽车进场地。
活动反思体育是促进幼儿全面发展的重要手段，，开展丰富多彩的户外体育游戏，用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，培养幼儿良好的意志品质，使他们在快乐的童年生活中获得有益与身心发展的经验。
托班班体育游戏教案：送鸭蛋
托班班体育游戏教案：送鸭蛋1. 引言体育活动是幼儿园教育中重要的组成部分，可以帮助幼儿培养良好的身体素质和动作协调能力。
托班阶段的幼儿正处于身体发育的关键时期，通过适当的体育游戏活动可以促进其身体的发展和运动技能的提高。
本教案将介绍一种适用于托班的体育游戏：送鸭蛋。
2. 游戏目标通过游戏的方式，帮助幼儿学会投掷和接收物体，并培养他们的协作意识和团队合作能力。
3. 游戏准备•游戏区域：室内或室外空旷的场地，确保没有障碍物。
•道具：一只小塑料鸭蛋，根据幼儿人数适量增加鸭蛋数量。
•标记物：用来标记发球和接球的位置，可以使用彩带或者道具。
4. 游戏规则1.将幼儿按照人数分成若干小组，每个小组站在不同的位置。
可以让小组之间保持一定的距离，这样可以增加游戏的难度。
2.将鸭蛋放在发球位置，教师示范如何投掷鸭蛋，让幼儿观察并学习正确的投掷姿势和力度。
3.每个小组轮流进行投掷和接球，投掷和接球位置可以使用标记物标出。
4.投掷者首先将鸭蛋投向接球者，接球者需要尽力接住鸭蛋，不让它掉到地上。
5.如果接球者成功接住鸭蛋，则轮到该小组的下一个成员进行投掷，否则则继续由同一投掷者进行投掷，直到鸭蛋被成功接住。
6.游戏结束时，可以根据每个小组接住鸭蛋的数量评选出胜利的小组。
5. 游戏要点•投掷者应该站在合适的位置，确保鸭蛋能够被接球者接到。
•接球者需要集中注意力，并用双手迅速接住鸭蛋，不让它掉到地上。
•教师应该根据幼儿的能力调整投掷的难度，根据实际情况适当增加或减少投掷的力度和距离。
6. 活动延伸•可以尝试不同形状和材质的球进行投掷和接球，让幼儿体验不同的手感和运动效果。
•可以增加幼儿之间的合作要素，让他们分工合作，形成小组之间的竞争和合作关系。
•可以引导幼儿思考如何改进自己的投掷和接球技能，并鼓励他们互相学习和交流。
7. 结论通过托班班体育游戏：送鸭蛋，幼儿可以在愉快的游戏中学习投掷和接收物体的技巧，培养身体协调能力和团队合作意识。
小班健康活动送鸭蛋教案
小班健康活动《送鸭蛋》教案一、活动目标：1. 了解鸭蛋的营养价值和食用方法，培养健康的饮食习惯。
2. 通过观察、操作、品尝，培养幼儿的感官认知和动手能力。
3. 培养幼儿之间的合作与分享意识，提高社交技能。
4. 通过活动，让幼儿感受到节日的快乐，增强集体荣誉感。
二、活动准备：1. 物质准备：鲜鸭蛋、盐、水、篮子、碗、筷子等。
2. 环境准备：干净、整洁的活动室，适当的光线和温度。
三、活动过程：1. 导入：教师出示鸭蛋，引导幼儿观察鸭蛋的外观特征，引发幼儿对鸭蛋的兴趣。
2. 学习鸭蛋的营养价值：教师讲解鸭蛋的营养成分和食用方法，教育幼儿要珍惜食物，不浪费。
3. 制作盐水鸭蛋：教师演示如何制作盐水鸭蛋，引导幼儿动手操作，将鸭蛋放入盐水中煮熟。
4. 品尝鸭蛋：教师组织幼儿品尝自己制作的盐水鸭蛋，引导幼儿表达自己的口感感受。
1. 回顾活动过程，让幼儿谈谈自己在活动中的收获。
3. 表扬幼儿在活动中的表现，鼓励他们继续发挥优点。
五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的饮食情况，建议家长注重幼儿的饮食营养。
2. 环境创设：教师在活动室布置“鸭蛋展览区”，展示幼儿制作的盐水鸭蛋，营造节日氛围。
3. 教学活动：教师根据本次活动内容，设计相关的教学活动，如绘画、手工制作等。
六、活动实施：1. 安排活动时间：选择一个合适的时间，如下午活动时间，确保幼儿有充足的精力参与。
2. 分配任务：教师根据幼儿的能力和兴趣，分配制作盐水鸭蛋的任务。
3. 安全教育：在活动开始前，教师向幼儿讲解安全注意事项，如小心使用厨具、避免烫伤等。
七、活动评估：1. 观察幼儿在活动中的表现，记录他们的参与程度、动手能力和合作意识。
2. 收集幼儿的反馈意见，了解他们在活动中的感受和体验。
3. 分析活动过程中的亮点和不足，为下一次活动提供改进方向。
八、教学资源：1. 教师准备相关的教学资源，如图片、视频、书籍等，以便在活动中向幼儿展示和讲解。
幼儿园托班班体育游戏教案：送鸭蛋
幼儿园托班班体育游戏教案：送鸭蛋教学目标
1.让幼儿了解运动的乐趣，培养其爱运动的兴趣和意识;
2.通过游戏，提高幼儿的大肌肉协调能力和细肌肉控制能力;
3.培养幼儿的合作意识、团队精神和竞争意识;
4.提高幼儿的注意力和专注力。
教学材料
鸭蛋、称、塑料勺、彩带等。
教学过程
1. 热身阶段（5分钟）
游戏介绍：双拍小手游戏两个人面对面，两人依次用一个手互相
拍对方的一个手，开始时易先互相五下，随着游戏的推进，增加次数
和频率。
2. 游戏阶段（15分钟）
游戏介绍：送鸭蛋 1. 将鸭蛋放在地上，让幼儿围成一个圆圈；
2. 将彩带扔在地上，离鸭蛋一定距离，幼儿扔彩带，距离鸭蛋越近者
获得抛击权； 3. 由获得抛击权的幼儿站起来，用塑料勺将鸭蛋送到
接力点处，由另一位幼儿再像前面一样将鸭蛋送到终点； 4. 如果队
伍队形发生变化，则停止游戏,重新发放抛击权，让幼儿从刚刚的位置
继续进行. 所有幼儿尽量合作，比赛完成时间最少的一组获胜;
注意事项 - 一定要让孩子们知道鸭蛋是易碎的，注意保护； -
比赛过程中不允许推和或是抢夺鸭蛋等行为； - 游戏结束后，要让幼
儿们一起收拾材料，保持教室整洁。
3. 收尾阶段（5分钟）
•对幼儿们本次表现进行肯定和鼓励;
•引导幼儿进行适量的伸展运动；
•让幼儿们自由玩耍，释放活力，放松身体。
教学效果评价
本次游戏与幼儿进行互动性较强，具有合作性、竞争性，可以很好地调动孩子们的积极性和主观能动性，在游戏中，幼儿可以得到锻炼和提高，增强智力和体力，提高扔、抓、站、跳、跑等技能的协调能力。
同时团队协作的练习也对幼儿园小朋友的好处颇多。
小班健康教案及教学反思《送鸭蛋》
小班健康教案及教学反思《送鸭蛋》教案：教学目标：1. 培养学生的健康意识，了解健康饮食的重要性。
2. 通过实践活动，提高学生的动手能力和合作意识。
3. 培养学生的环境保护意识，了解生态平衡的重要性。
教学内容：1. 饮食健康知识。
2. 探究鸭蛋的营养价值。
3. 进行实践活动，制作健康饮食散发的小礼物。
教学过程：Step 1：导入教师通过引入话题，与学生共同讨论健康饮食的重要性，引发学生的兴趣。
Step 2：知识讲解教师通过多媒体展示、图片等方式，讲解鸭蛋的营养价值，并与学生讨论。
Step 3：实践活动1. 分组讨论：将学生分成小组，每组3-4人，让学生讨论并设计一份健康饮食散发的小礼物。
2. 制作小礼物：根据学生设计的方案，准备鸭蛋、彩纸、丝带等物料。
学生按照设计方案，制作出小礼物。
3. 整理礼物并准备发放。
Step 4：教学反思教师引导学生进行教学反思，让学生回顾整个教学过程，总结所学的知识和经验，并对自己的学习进行评价。
教学反思：在这堂课中，我主要通过实践活动的方式，培养学生的健康意识和环境保护意识。
通过让学生设计并制作健康饮食散发的小礼物，让学生在动手实践中学习到饮食健康知识和环保的重要性。
整个教学过程中，学生的参与度很高，他们积极思考和合作，设计出各种有创意的小礼物。
通过这样的实践活动，他们不仅提高了动手能力和合作意识，还增加了对健康饮食的认识和对环境保护的关注。
然而，我也发现了一些需要改进的地方。
首先，对于某些学生而言，制作小礼物的过程可能较为复杂，他们需要更多的指导和帮助。
我在后续的教学中，应该提前做好充分的准备工作，提供更多的示范和细节解释。
此外，我还可以通过增加一些拓展性的问题，进一步引导学生思考和探究。
例如，让学生思考为什么鸭蛋比鸡蛋更适合制作小礼物？让学生自己搜索相关的资料，并进行小组讨论。
总体来说，这堂课取得了良好的教学效果。
学生在实践活动中获得了知识和经验，培养了动手能力和合作意识。
托班活动教案：《送鸭蛋》
托班活动教案：《送鸭蛋》教案主题：《送鸭蛋》活动教案教学目标：1. 培养幼儿的观察力和动手能力；2. 培养幼儿的合作意识和团队合作能力；3. 培养幼儿的自主学习和解决问题的能力。
教学内容：1. 故事导入：通过故事《送鸭蛋》，引发幼儿对农村生活的兴趣和好奇心。
2. 实际操作：让幼儿进行自主观察和实际操作，认识鸭蛋的外观特征和触感。
3. 团队合作：分组进行活动，培养幼儿的合作意识和团队合作能力。
4. 总结归纳：通过讨论和总结，让幼儿对活动进行归纳和总结，进一步巩固所学内容。
教学准备：1. 故事书《送鸭蛋》；2. 鸭蛋；3. 盒子、纸板、彩纸、剪刀、胶水等制作道具；4. 分组标志物。
教学过程：一、故事导入（10分钟）1. 老师向幼儿讲述故事《送鸭蛋》，引发幼儿对农村生活的兴趣和好奇心。
2. 通过问题引导幼儿思考：小明为什么会送鸭蛋给奶奶？（鸭蛋可以孵化出小鸭子，小鸭子可以帮助奶奶吃害虫）二、实际操作（20分钟）1. 准备一篮鸭蛋，并向幼儿展示鸭蛋的外观特征。
2. 让幼儿触摸鸭蛋的表面，感受鸭蛋的光滑和圆润。
3. 引导幼儿观察鸭蛋的大小、形状和颜色，并比较鸭蛋与鸡蛋的区别。
4. 让幼儿合作进行实际操作，将鸭蛋小心地放入盒子中，仿照故事中小明的做法。
三、团队合作（20分钟）1. 将幼儿分成小组，并给每个小组分发制作道具和材料。
2. 让每个小组合作制作一个能装下鸭蛋的小巢穴。
3. 鼓励幼儿相互帮助，分享材料和想法，并互相检查巢穴是否合适放置鸭蛋。
四、总结归纳（10分钟）1. 让每个小组展示他们制作的巢穴，并讨论哪个巢穴最适合孵化鸭蛋。
2. 引导幼儿对活动进行归纳和总结，分享他们对鸭蛋的认识和学到的东西。
教学延伸：1. 可以让幼儿观察鸭蛋的孵化过程，培养他们对自然生态的兴趣。
2. 可以让幼儿亲自参与养殖鸭子的过程，培养他们对动物的爱护和责任心。
教学评价：1. 教师观察幼儿参与活动的主动性和积极性；2. 检查巢穴的制作过程和成品是否符合要求；3. 记录幼儿在活动中表现出的问题和解决方法；4. 结合幼儿的观察和讨论，评价幼儿对活动内容的理解程度。
幼儿小班游戏送鸭蛋教案
幼儿小班游戏送鸭蛋教案一、教学目标1. 让幼儿了解鸭蛋的外观和特点。
2. 帮助幼儿培养动手能力和观察力。
3. 让幼儿了解鸭蛋的来源和用途。
4. 提高幼儿的团队合作能力和沟通能力。
二、教学准备1. 鸭蛋2. 水彩颜料和画笔3. 盆子和水4. 纸巾5. 清洁用具6. 橡皮筋7. 胶带8. 教学用的图片或模型三、教学过程1. 导入教师向幼儿展示鸭蛋，并让幼儿观察鸭蛋的外观和特点，引导幼儿描述鸭蛋的形状、颜色和大小，并告诉幼儿鸭蛋是从鸭子身上产的。
2. 游戏一：鸭蛋彩绘教师将鸭蛋洗净，准备水彩颜料和画笔，让幼儿在鸭蛋上自由涂鸦，可以画上自己喜欢的图案或颜色。
这个过程可以锻炼幼儿的动手能力和观察力，同时也可以培养幼儿的想象力和创造力。
3. 游戏二：鸭蛋比赛教师将幼儿分成若干小组，每组用橡皮筋和胶带制作一个简易的鸭蛋保护装置，然后从一定高度让鸭蛋自由落下，看哪个小组的鸭蛋没有破碎。
这个游戏可以让幼儿学会团队合作和沟通，同时也可以锻炼幼儿的动手能力和创造力。
4. 游戏三：鸭蛋传递教师让幼儿排成一队，每队拿一个鸭蛋，然后进行鸭蛋传递游戏，看哪个队伍最快完成传递。
这个游戏可以锻炼幼儿的团队合作能力和沟通能力，同时也可以培养幼儿的观察力和反应能力。
5. 结语教师引导幼儿总结今天的活动，让幼儿回顾整个活动的过程和收获。
同时，教师可以向幼儿介绍鸭蛋的用途，比如可以做成美味的鸭蛋糕，也可以用来制作美味的鸭蛋羹等。
最后，教师可以让幼儿带着自己彩绘的鸭蛋回家，和家人分享今天的乐趣。
四、教学反思这个教案通过游戏的形式，让幼儿了解鸭蛋的外观和特点，培养动手能力和观察力，同时也提高了幼儿的团队合作能力和沟通能力。
通过这样的教学活动，不仅让幼儿在玩中学，还可以培养他们的创造力和想象力，为他们的全面发展打下良好的基础。
托班活动教案：《送鸭蛋》
托班活动教案：《送鸭蛋》
一、教学目标：
1. 熟练掌握“送鸭蛋”的基本动作。
2. 学会做出“送鸭蛋”的动作表演。
3. 培养孩子们的团队合作精神，增强孩子们的凝聚力。
二、教学准备：
1. 准备一些鸭蛋，每个孩子一个；
2. 准备一些小礼物，每个孩子一个；
3. 准备一些音乐，可以根据孩子们的喜好选择不同的音乐；
4. 准备一些彩色纸片，用来做“送鸭蛋”的花篮；
三、教学过程：
1. 先给孩子们介绍“送鸭蛋”的游戏，让他们知道这是一个有趣的游戏；
2. 然后让孩子们熟悉“送鸭蛋”的基本动作，并让他们练习走路、拿起鸭蛋、放下鸭蛋等动作；
3. 接下来，让孩子们将鸭蛋放入花篮中，并将小礼物放入花篮中；
4. 最后，让孩子们按照一定的步骤，练习“送鸭蛋”的动作，并在音乐的节奏中完成“送鸭蛋”的动作表演。
四、教学总结：
1. 帮助孩子们理解“送鸭蛋”的游戏，让他们更加了解这个游戏的意义；
2. 让孩子们熟悉“送鸭蛋”的基本动作，并练习“送鸭蛋”的动作；
3. 培养孩子们的团队合作精神，增强孩子们的凝聚力；
4. 提高孩子们的节奏感，让他们在音乐的节奏中完成“送鸭蛋”的动作表演。
送鸭蛋托班教案范文
送鸭蛋托班教案范文第一章：认识鸭蛋一、教学目标1. 让学生了解鸭蛋的基本特点，如形状、颜色和大小。
2. 培养学生对鸭蛋的兴趣，激发他们的好奇心。
二、教学内容1. 鸭蛋的形状：椭圆形，钝圆形。
2. 鸭蛋的颜色：白、青、绿等。
3. 鸭蛋的大小：一般比鸡蛋大。
三、教学方法1. 实物展示：展示鸭蛋，让学生直观地了解鸭蛋的特点。
2. 图片展示：展示不同颜色、大小的鸭蛋图片，让学生进行观察。
四、教学步骤1. 引入：向学生介绍鸭蛋，让学生观察鸭蛋的形状、颜色和大小。
2. 讲解：讲解鸭蛋的特点，让学生了解鸭蛋的不同之处。
3. 互动：让学生分享自己了解到的鸭蛋知识，引导学生进行讨论。
五、作业1. 让学生回家后，向家人介绍鸭蛋的特点。
2. 让学生观察周围的鸭蛋，记录下来并与同学分享。
第二章：鸭蛋的起源和作用一、教学目标1. 让学生了解鸭蛋的起源和作用，培养学生的知识储备。
2. 培养学生对鸭蛋的兴趣，激发他们的探究欲望。
二、教学内容1. 鸭蛋的起源：鸭子下蛋，产生鸭蛋。
2. 鸭蛋的作用：食用、药用、观赏等。
三、教学方法1. 讲解：讲解鸭蛋的起源和作用，让学生了解鸭蛋的多样性。
2. 图片展示：展示鸭蛋在不同场景中的应用，让学生直观地了解鸭蛋的作用。
四、教学步骤1. 引入：向学生介绍鸭蛋的起源和作用，激发学生的兴趣。
2. 讲解：讲解鸭蛋的起源，让学生了解鸭蛋的产生过程。
3. 讲解：讲解鸭蛋的作用，让学生了解鸭蛋的多样性。
4. 互动：让学生分享自己了解到的鸭蛋知识，引导学生进行讨论。
五、作业1. 让学生回家后，向家人介绍鸭蛋的起源和作用。
2. 让学生观察周围的鸭蛋，了解其在不同场景中的应用。
第六章：制作鸭蛋玩具一、教学目标1. 让学生掌握制作鸭蛋玩具的基本方法，提高学生的动手能力。
2. 培养学生对鸭蛋的喜爱，激发他们的创造力。
二、教学内容1. 制作鸭蛋玩具的材料：鸭蛋、彩纸、颜料等。
2. 制作鸭蛋玩具的步骤：清洗鸭蛋、绘制鸭蛋、制作装饰等。
小班健康活动送鸭蛋教案
小班健康活动送鸭蛋教案一、活动目标1. 了解鸭蛋的营养价值和食用方法，培养幼儿健康的饮食习惯。
2. 通过观察、操作、品尝，培养幼儿的感官认知和动手能力。
3. 培养幼儿分享、合作的精神，增进同伴之间的友谊。
二、活动准备1. 物质准备：鸭蛋、盐、水、篮子、小刀、盘子等。
2. 环境准备：安静、整洁的活动室，适当的光线和温度。
三、活动过程1. 导入：教师出示鸭蛋，引导幼儿观察鸭蛋的外形特征，引发幼儿对鸭蛋的兴趣。
2. 学习鸭蛋的营养价值：教师讲解鸭蛋的营养成分和食用方法，引导幼儿了解鸭蛋对身体健康的好处。
3. 鸭蛋盐画：教师示范用小刀在鸭蛋上刻出简单的图案，引导幼儿动手操作，锻炼幼儿的动手能力。
4. 品尝鸭蛋：教师将煮熟的鸭蛋切开，引导幼儿观察蛋黄和蛋白，品尝鸭蛋的美味。
5. 送鸭蛋：教师讲解送鸭蛋的意义，引导幼儿将鸭蛋分享给同伴，培养幼儿分享、合作的精神。
四、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长在日常生活中引导幼儿多吃鸭蛋，保证营养的摄入。
五、活动评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对鸭蛋的认识和喜爱程度。
2. 关注幼儿在品尝鸭蛋时的表现，评估幼儿的饮食习惯和口味。
3. 搜集家长反馈意见，了解幼儿在家庭中对鸭蛋的接受情况和食用情况。
六、活动注意事项1. 确保活动中的鸭蛋新鲜、卫生，避免食品安全问题。
2. 在幼儿操作鸭蛋时，注意安全使用小刀，防止意外伤害。
3. 关注每个幼儿的品尝情况，确保每个幼儿都能品尝到鸭蛋。
七、活动步骤详细说明1. 导入：教师出示鸭蛋，引导幼儿观察鸭蛋的外观，引发幼儿对鸭蛋的兴趣。
2. 学习鸭蛋的营养价值：教师讲解鸭蛋的营养成分和食用方法，引导幼儿了解鸭蛋对身体健康的好处。
3. 鸭蛋盐画：教师示范用小刀在鸭蛋上刻出简单的图案，引导幼儿动手操作，锻炼幼儿的动手能力。
4. 品尝鸭蛋：教师将煮熟的鸭蛋切开，引导幼儿观察蛋黄和蛋白，品尝鸭蛋的美味。
5. 送鸭蛋：教师讲解送鸭蛋的意义，引导幼儿将鸭蛋分享给同伴，培养幼儿分享、合作的精神。
小班健康活动送鸭蛋教案
小班健康活动送鸭蛋教案一、活动目标：1. 了解鸭蛋的营养价值，知道适量食用鸭蛋对身体的好处。
3. 通过活动，培养幼儿的观察力、动手能力和团队合作意识。
二、活动准备：1. 准备一些鸭蛋，煮熟后去壳，切成小块。
3. 准备一张白纸和彩色笔，用来画鸭蛋。
三、活动过程：1. 教师向幼儿介绍鸭蛋的营养价值，如：富含蛋白质、维生素等，并引导幼儿知道适量食用鸭蛋对身体的好处。
3. 品尝结束后，教师引导幼儿用礼貌的语言与他人分享自己的感受，如：“我觉得鸭蛋很美味，你尝尝看。
”4. 教师发给幼儿白纸和彩色笔，让他们画出自己喜欢的鸭蛋图案。
5. 画完后，教师组织幼儿互相欣赏、交流，培养他们的观察力和团队合作意识。
四、活动延伸：2. 环境创设：教师将幼儿画的鸭蛋图案贴在教室的展示墙上，供全体幼儿欣赏。
五、活动反思：1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，观察他们是否掌握了鸭蛋的营养价值。
2. 在分享环节，教师要关注幼儿的语言表达是否礼貌，适时给予引导和纠正。
3. 活动结束后，教师要总结本次活动的优点和不足，为下次活动做好准备。
六、活动步骤：2. 教师组织幼儿排队，准备“送鸭蛋”的游戏。
3. 游戏开始，教师扮演“鸭妈妈”，幼儿扮演“小鸭子”，按照指定的路线将鸭蛋送到“鸭妈妈”手中。
4. 在送鸭蛋的过程中，教师要引导幼儿保持队形整齐，不碰撞他人，注意安全。
5. 送鸭蛋游戏结束后，教师组织幼儿休息，总结他们在游戏中的表现，强调团队合作和遵守规则的重要性。
七、活动注意事项：1. 确保游戏场地安全，无障碍物，以免幼儿在游戏中发生意外。
2. 在游戏过程中，教师要密切关注幼儿的行为，确保他们遵守游戏规则，注意安全。
3. 教师要关注每个幼儿的游戏参与情况，适时给予鼓励和支持，提高他们的自信心。
八、活动评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价他们对于团队合作和规则遵守的掌握程度。
2. 通过家长沟通，了解幼儿在家庭中分享鸭蛋的情况，评价他们的社交能力。
幼儿园托班送鸭蛋健康教案
幼儿园托班送鸭蛋健康教案第一章：活动目标1.1 了解鸭蛋的基本知识，包括鸭蛋的来源、特点和营养价值。
1.2 培养幼儿的观察能力，学会观察鸭蛋的外观和品质。
1.3 培养幼儿的动手能力，学会用彩笔给鸭蛋进行装饰。
1.4 培养幼儿的社交能力，学会分享和送礼物给亲朋好友。
第二章：活动准备2.1 准备一些鸭蛋，最好是新鲜的鸭蛋，以便让幼儿观察和装饰。
2.2 准备一些彩笔、颜料等装饰工具，让幼儿可以使用这些工具来装饰鸭蛋。
第三章：活动过程3.1 教师向幼儿介绍鸭蛋的来源、特点和营养价值，引导幼儿观察鸭蛋的外观和品质。
3.2 教师指导幼儿使用彩笔和颜料等装饰工具，对鸭蛋进行装饰。
第四章：活动延伸4.1 教师可以组织幼儿进行鸭蛋绘画比赛，看谁画的鸭蛋最漂亮。
4.2 教师可以引导幼儿用自己的手工制作一些鸭蛋装饰品，如鸭蛋挂饰、鸭蛋灯笼等。
4.3 教师可以组织幼儿进行鸭蛋美食制作活动，如鸭蛋炒饭、鸭蛋汤等。
第五章：活动评价5.1 教师可以通过观察幼儿在活动中的表现，评价幼儿对鸭蛋知识的了解和动手能力的发展。
5.2 教师可以通过幼儿在活动中的互动和送礼物的方式，评价幼儿的社交能力的发展。
5.3 教师可以收集幼儿制作的鸭蛋装饰品和美食作品，进行评价和展示。
第六章：活动注意事项6.1 确保鸭蛋来源安全，无污染，保证幼儿的健康。
6.2 在装饰鸭蛋时，教师应指导幼儿使用安全的绘画工具，避免误食或接触眼睛等。
6.3 在包装鸭蛋时，教师应指导幼儿注意包装工具的尖锐部分，避免划伤。
第七章：家庭作业7.1 教师可以要求幼儿与家长一起收集有关鸭蛋的资料，了解鸭蛋的营养价值。
7.2 教师可以布置幼儿在家里尝试与家长一起制作鸭蛋美食，感受鸭蛋的美味。
第八章：教学资源8.1 教师可以通过网络、书籍等渠道收集关于鸭蛋的图片、视频等教学资源。
8.2 教师可以使用多媒体设备，如投影仪、电脑等，展示鸭蛋的相关资源，帮助幼儿更直观地了解鸭蛋。
第九章：教学反思9.1 教师应在活动结束后，反思活动的组织是否合理，幼儿的参与度如何。
托班活动教案：《送鸭蛋》
《送鸭蛋》一、教学目标2.引导幼儿通过观察、模仿，学会用语言表达故事中的角色情感。
3.培养幼儿合作意识，提高人际交往能力。
二、教学重难点1.教学重点：让幼儿理解故事内容，学会用语言表达角色情感。
2.教学难点：引导幼儿在合作游戏中，提高人际交往能力。
三、教学准备1.教学课件：《送鸭蛋》故事动画。
2.道具：鸭子玩具、鸭蛋模型、小船模型。
3.音乐：《送鸭蛋》歌曲。
四、教学过程1.导入教师播放《送鸭蛋》歌曲，引导幼儿跟随音乐节奏摇摆。
教师出示鸭子玩具，引发幼儿兴趣，询问：“你们知道鸭子是什么动物吗？它有什么特点？”2.故事导入教师讲述故事《送鸭蛋》的背景，引发幼儿兴趣。
教师播放《送鸭蛋》故事动画，让幼儿认真观看。
3.故事解析教师分段讲述故事，引导幼儿理解故事内容。
教师提问，帮助幼儿回忆故事中的角色、情节。
教师引导幼儿用语言表达故事中角色的情感。
4.角色扮演教师将幼儿分成小组，每组选一个角色进行扮演。
教师出示鸭蛋模型，让幼儿模拟故事中角色送鸭蛋的过程。
教师观察幼儿表现，及时给予指导。
5.合作游戏教师出示小船模型，引导幼儿合作将鸭蛋送到小船上。
教师观察幼儿合作过程，引导幼儿学会分工、协作。
教师引导幼儿反思在合作游戏中遇到的问题，以及如何解决问题。
7.活动延伸教师组织幼儿进行绘画活动，让幼儿画出自己心中的鸭子。
教师组织幼儿进行手工制作，用纸杯制作小船，再将鸭蛋送到小船上。
五、教学反思2.教师是否引导幼儿用语言表达角色情感，提高幼儿的人际交往能力。
3.教师在合作游戏中，是否关注每个幼儿的表现，及时给予指导。
4.教师在活动延伸环节，是否引导幼儿发挥创意，培养幼儿的动手能力。
通过本次教学活动，教师应认真反思，不断优化教学方法，提高教学效果。
在今后的教学过程中，教师还需关注幼儿的个体差异，因材施教，让每个幼儿都能在活动中得到锻炼和提高。
重难点补充：一、教学重点1.故事解析环节：“小朋友们，故事里的鸭妈妈为什么要送鸭蛋给好朋友？”“鸭妈妈送鸭蛋的过程中遇到了什么困难？它是怎么解决的？”“你们觉得鸭妈妈的心情是怎样的？我们来模仿一下鸭妈妈的表情和语气吧。
幼儿园小班健康教案《送鸭蛋》含反思
活动目标：
1. 练习持物走的能力，进展幼儿动作的和谐和平稳。
2. 增进幼儿手脚和全身动作的和谐性和灵活性。
活动预备：
每人一块泡沫板。
鸭蛋(报纸捏成)是人数的4—5倍。
鸭妈妈的头饰一个。
肉骨头假设干。
场地布置鸭妈妈家、山洞。
活动进程：
1. 幼儿扮演小狗，边听音乐活动躯体，做小动物仿照操。
2. 找鸭蛋。
(1)妈妈家的蛋宝宝不见了，不明白被谁偷去了，鸭妈妈急坏了，咱们一路帮忙去找找吧。
(2)原先被大灰狼偷去了，藏在山洞里，咱们把找到的鸭蛋宝宝快给鸭妈妈送回家吧。
3.送鸭蛋。
每人一块泡沫板，每次送一个鸭蛋，提示小狗要警惕，万万不要让鸭蛋宝宝摔下来，不然鸭妈妈要悲伤的。
本.文来源：快思老.师教案网;
4.找肉骨头。
鸭妈妈(配班教师)说：“谢谢小狗，请小狗吃肉骨头。
只是，明白小狗是伶俐的，请小狗
自己去山洞里找，找到了就能够够吃了。
活动延伸：
用泡沫板输送其他东西，或来竞赛，看谁运得又快又好。
活动反思：
由于活动中的鸭蛋是报纸捏成，因此很容易被风吹走，教师可选择室内内或无风的日子。
许多幼儿对放在板上运东西不是很适应，会显现一手拿泡沫板，一手拿鸭蛋的情形，教师应该先让幼儿练习几回，再来运，也能够在输送第一遍后请幼儿说说自己的输送方式，让
幼儿都仿照一下，选择一种最好的方式继续运鸭蛋，成效会更好。
托班活动教案：《送鸭蛋》托班教案大全
一、活动名称：托班手工活动——制作鸭蛋装饰二、活动目标：1. 培养幼儿的动手能力，提高他们的手工技巧。
2. 培养幼儿的观察力和想象力，让他们在制作过程中体验到乐趣。
3. 培养幼儿的团队合作精神，让他们在活动中互相帮助、互相学习。
三、活动准备：1. 准备一些鸭蛋装饰样品，供幼儿观察和参考。
2. 为每个幼儿准备一份制作鸭蛋装饰的材料包，包括彩纸、颜料、画笔、绳子等。
3. 准备一首关于鸭蛋的儿歌或故事，以便在活动中给幼儿讲解。
四、活动过程：1. 开场：教师向幼儿介绍本次活动，讲解活动的目的和流程。
2. 观察与讲解：教师展示鸭蛋装饰样品，引导幼儿观察鸭蛋的形状、颜色和图案，讲解制作方法。
3. 制作环节：教师指导幼儿动手制作鸭蛋装饰，解答他们在制作过程中遇到的问题。
4. 作品展示：制作完成后，教师组织幼儿展示自己的作品，让他们互相欣赏、学习和鼓励。
5. 总结与反思：教师带领幼儿回顾活动过程，让幼儿谈谈自己在活动中的收获和感受。
五、活动延伸：2. 环境创设：教师引导幼儿将鸭蛋装饰作品用于环境创设，如布置主题墙、门窗等。
3. 教学活动：教师根据本次活动内容，设计相关的教学活动，如绘画、手工制作等，让幼儿在实践中不断提高。
六、活动名称：托班语言活动——讲述鸭蛋的故事七、活动目标：1. 培养幼儿的倾听和表达能力，提高他们的语言理解能力。
2. 培养幼儿的想象力，让他们在讲述过程中体验到乐趣。
3. 培养幼儿的团队合作精神，让他们在活动中互相帮助、互相学习。
八、活动准备：1. 准备一个关于鸭蛋的故事或儿歌，供幼儿聆听和讲述。
2. 为每个幼儿准备一份故事卡片，上面有鸭蛋的故事情节和图片，方便幼儿讲述。
3. 准备一些小道具，如鸭蛋、小鸭等，用来辅助幼儿讲述。
九、活动过程：1. 开场：教师向幼儿介绍本次活动，讲解活动的目的和流程。
2. 聆听与理解：教师讲述关于鸭蛋的故事，引导幼儿认真倾听，理解故事内容。
3. 讲述环节：教师指导幼儿根据自己的故事卡片，讲述鸭蛋的故事情节，解答他们在讲述过程中遇到的问题。
《幼儿园托班社会活动《送鸭蛋》-幼儿园教案模板-经典-老师推荐》
幼儿园托班社会活动《送鸭蛋》
活动目标：
尝试双手持物行走
重点难点：
尝试双手持物行走
活动准备：
1、熟鸭蛋若干。
2、小托盘、熟料鸭蛋或乒乓球。
3、贴有小动物的纸盒若干，布置成小动物的家，散放在场地四周。
4、宽敞的户外活动场地。
活动过程：
1、出示贴有小动物贴纸的塑料鸭蛋或乒乓球，请宝宝选择一个贴有自己喜欢的小动物的鸭蛋。
2、玩“送鸭蛋”的游戏。
————介绍游戏的玩法与规则：每位宝宝一个托盘，上面放有一个鸭蛋，请宝宝将鸭蛋送到小动物家。
————提醒宝宝托盘要端稳，千万不要让鸭蛋宝宝摔下来。
————鼓励宝宝说；小猫（小狗、小兔。
），请你吃鸭蛋。
3、待宝宝回到教室后请宝宝洗手，共同品尝好吃的鸭蛋。
————切开鸭蛋分发给宝宝，请宝宝剥剥壳，品尝鸭蛋。
幼儿园托班班体育游戏教案：送鸭蛋 (2)
幼儿园托班班体育游戏教案：送鸭蛋一、教学目标1.让幼儿了解传统体育游戏“送鸭蛋”。
2.培养幼儿的竞争意识和团队精神。
3.增强幼儿的协调能力和身体控制能力。
二、教学内容本次体育教学将围绕传统游戏“送鸭蛋”展开，通过规则游戏的方式培养幼儿的协调能力、身体控制能力和竞争意识。
三、教学准备1.教师需要提前准备足够数量的鸭蛋。
2.教师需要准备足够的地图、球门和奖品。
3.教师需要提前说明游戏规则、安全问题和注意事项。
四、教学过程1. 热身运动在开始比赛之前，进行适当的热身运动，预备一下身体。
比如跑步、伸展运动等。
2. 游戏规则介绍教师向幼儿介绍游戏规则，让幼儿了解游戏目标和规则。
这里介绍一下游戏规则：1.球门分为两个，两名球员各自站在自己球门处。
2.将所有鸭蛋放在中间位置。
3.发令员口令一声“开始”，两名球员同时跑到中间位置，争抢鸭蛋。
4.抢到鸭蛋的球员需要尝试将鸭蛋放入对方球门并得分，或者尝试将鸭蛋放入自己球门以防守。
每个鸭蛋得分一分。
5.游戏时间约为5~10分钟。
6.比赛结束后，得分多的球员获胜。
3. 游戏开始进行游戏比赛，根据规则进行，注意安全。
4. 游戏结束比赛时间结束后，统计分数，宣布最终比分。
然后进行颁奖仪式。
五、巩固练习让幼儿进行一些简单的体育练习，恢复身体能量。
六、作业布置布置幼儿回家练习两个拔河游戏，并要求在下次课上演示。
一是体现出幼儿的家庭参与度，二是使得幼儿们能够通过游戏锤炼身体、提高个人能力。
七、总结通过本次体育游戏“送鸭蛋”的比赛活动，幼儿们对团队合作、竞争意识和身体协调方面都得到了提高。
同时，“送鸭蛋”这个游戏也是传统的中国体育文化，可以让幼儿在游戏中了解中国的传统文化，增强民族自豪感。
托班健康活动：送鸭蛋
托班健康活动：送鸭蛋活动背景在当今社会，很多人的生活节奏非常紧凑，很少有时间去关注自己的身体健康，更不用说是小孩了。
但是在托班里，众多的儿童是我们的未来，他们的身体健康更是值得我们关注。
因此，我们在托班中发起了这项健康活动：送鸭蛋。
活动意义鸭蛋被称为“良药”，具有很好的保健作用。
它富含磷、铁、钙等微量元素，对于儿童的生长发育、智力开发有着很好的帮助。
同时，鸭蛋含有大量优质的蛋白质，能够增强儿童的抵抗力，提高身体免疫力。
活动内容本次活动面向我们托班中的所有小朋友，活动内容如下：1. 鸭蛋宣传我们将在托班中张贴有关鸭蛋的宣传海报，以便小朋友们了解鸭蛋的营养价值和健康功效。
2. 鸭蛋赠送我们将在活动结束后，为每位小朋友赠送一枚优质鸭蛋。
希望能够进一步引导家长和小朋友正确对待饮食，注重健康，促进儿童健康成长。
3. 亲子健康知识讲座我们还将邀请医生、营养师等专业人士来托班中开展亲子健康知识讲座，向家长们普及有关儿童健康的知识，并提出一些营养搭配方案，促进家庭健康。
活动预期效果通过本次活动，我们希望能够达到以下目的：•增加小朋友对于鸭蛋的认识和了解，培养小朋友健康饮食的意识；•提高小朋友的身体免疫力，让小朋友更加健康活泼；•向家长们普及有关儿童健康的知识，促进家庭健康；•拓展托班活动内容，提供更多元化、更有意义的活动。
结语作为我们托班中的一份子，我们有责任和义务为儿童的健康成长提供帮助和支持。
本次送鸭蛋活动旨在让小朋友更加关注自己健康，帮助小朋友更好地成长。
我们相信，通过我们的努力，本次活动一定会取得预期效果。
送鸭蛋托班教案范文
送鸭蛋托班教案范文第一章：课程简介1.1 课程目标：通过本课程的学习，让幼儿了解鸭蛋的基本知识，培养幼儿对鸭蛋的兴趣和好奇心，提高幼儿的观察力和动手能力。
1.2 课程内容：本课程主要包括鸭蛋的基本知识、鸭蛋的来源、鸭蛋的形状、颜色、大小等特征，以及鸭蛋的食用方法和营养价值。
第二章：观察鸭蛋2.1 教学目标：让幼儿通过观察鸭蛋，了解鸭蛋的形状、颜色、大小等特征，培养幼儿的观察力和描述能力。
2.2 教学内容：教师向幼儿展示鸭蛋，让幼儿观察鸭蛋的形状、颜色、大小等特征，并引导幼儿用语言描述鸭蛋的特点。
第三章：制作鸭蛋托3.1 教学目标：让幼儿通过制作鸭蛋托，提高幼儿的动手能力和创造力。
3.2 教学内容：教师向幼儿演示制作鸭蛋托的方法，并引导幼儿动手制作自己的鸭蛋托。
第四章：品尝鸭蛋4.1 教学目标：让幼儿了解鸭蛋的食用方法和营养价值，培养幼儿的品尝能力和食物认知。
4.2 教学内容：教师向幼儿介绍鸭蛋的食用方法和营养价值，并引导幼儿品尝鸭蛋。
5.1 教学目标：5.2 教学内容：第六章：创意鸭蛋绘画6.1 教学目标：通过创意鸭蛋绘画活动，激发幼儿的想象力，培养幼儿的审美观和艺术创造力。
6.2 教学内容：教师向幼儿展示如何用鸭蛋作为画布进行绘画，引导幼儿发挥想象力，在鸭蛋上创作出自己的画作。
第七章：鸭蛋故事分享7.1 教学目标：通过分享鸭蛋故事，培养幼儿的倾听能力和语言表达能力，增加幼儿对鸭蛋的了解。
7.2 教学内容：教师讲述一个关于鸭蛋的故事，并引导幼儿讨论故事内容，鼓励幼儿分享自己的想法和感受。
第八章：鸭蛋科学小实验8.1 教学目标：通过鸭蛋科学小实验，培养幼儿的探索精神和科学兴趣，让幼儿了解简单的科学原理。
8.2 教学内容：教师带领幼儿进行一个简单的鸭蛋科学实验，如观察鸭蛋在醋中的变化，引导幼儿观察和思考实验现象。
第九章：家园共育——鸭蛋亲子活动9.1 教学目标：通过家园共育活动，促进家庭与学校的互动，让家长参与到幼儿的学习生活中，共同增进对鸭蛋的了解。
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幼儿园小班健康教案：送鸭蛋
活动目标
1、练习持物走的能力。
2、发展幼儿动作的协调和平衡。
活动准备
1、每人一块泡沫板。
鸭蛋（报纸捏成）是人数的4—5倍。
2、鸭妈妈的头饰一个。
肉骨头若干。
场地布置鸭妈妈家、山洞。
活动过程
一、热身活动
幼儿扮演小狗，边听音乐活动身体，做小动物模仿操。
二、找鸭蛋
1、教师：妈妈家的蛋宝宝不见了，不知道被谁偷去了，鸭妈妈急坏了，我们一起帮忙去找找吧。
2、教师：原来被大灰狼偷去了，藏在山洞里，我们把找到的鸭蛋宝宝快给鸭妈妈送回家吧。
三、送鸭蛋
每人一块泡沫板，每次送一个鸭蛋，提醒小狗要小心，千万不要让鸭蛋宝宝摔下来，
不然鸭妈妈要伤心的。
四、找肉骨头
配班教师：谢谢小狗，请小狗吃肉骨头。
不过，知道小狗是聪明的，请小狗自己去山洞里找，找到了就可以吃了。
活动延伸：
用泡沫板运送其他东西，或者来比赛，看谁运得又快又好。