(非演出类)南华大学红湘校区学术报告厅使用审批表
海南工商职业学院
财务处分管
院领导意见
（仅对校外单位）
年月日
备注
申请部门注意事项：1、各设施设备由设备实训处派专人管理（电话：65220409短号8226），任何人不得擅自开启操作，以免损坏设备。2、各场所座位人数：外语大楼第一学术报告厅400座，第二教学楼第二学术报告厅606座，行政大楼8楼报告厅260座。大礼堂1800座，音乐厅300座。3、各系、部门申请使用大礼堂进行大型演出之前，必须联系好保卫消防部门及后勤电工，要求使用时各点必须有专人值班。谨防安全事故发生。
海南工商职业学院
学术报告厅、大礼堂、音乐厅使用申请表
使用单位（部门）
使用场所
用途
（目的）
使用时间
年月日时分至年月日时分经办人 Nhomakorabea联系方式
使用单位（部门）
领导意见
签名（盖章）年月日
使用单位分管
院领导意见
（仅对校内单位或部门）
签名（盖章）年月日
设备实训处意见
签名（盖章）年月日
设备实训处分管院领导意见
签名（盖章）
南华大学高等学校教师(含实验技术)系列专业技术职称评审管理办法.doc
南华大学文件南华人[2018] 19 号南华大学关于印发《南华大学高等学校教师（含实验技术）系列专业技术职称评审管理办法》的通知校属各单位:为了进一步完善我校高等学校教师系列专业技术职称评审制度，学校制定了《南华大学高等学校教师（含实验技术）系列专业技术职称评审管理办法》，现印发给你们，望遵照执行。
南华大学2018年4月13日南华大学高等学校教师（含实验技术）系列专业技术职称评审管理办法（2019年2月修订版）根据教育部、人力资源社会保障部《关于印发<高校教师职称评审监管暂行办法>的通知》（教师〔2017〕12号）和省委办公厅、省政府办公厅《印发<关于深化职称制度改革的实施意见>的通知》（湘办发〔2017〕33号）及省人力资源社会保障厅和省教育厅《湖南省深化高等学校教师系列专业技术职称（职务）评审制度改革工作实施方案（试行）》（湘教发〔2018〕2号）文件精神，结合我校实际，特制定本办法。
一、适用对象本办法适用于南华大学从事高等教育教学工作、申报高等学校教师（含实验技术）系列职称的专业技术人员（含“双肩挑”人员）。
二、组织机构（一）学校职称改革工作领导小组学校职称改革工作领导小组是学校职称工作的领导机构，负责研究全校职称工作的有关政策及职称工作的重大问题，研究学校当年职称推荐评审指标数等。
由学校领导和人力资源处、教务处、科技处等主要职能部门的负责人组成，下设办公室在学校人力资源处。
（二）学院职称推荐小组学院职称推荐小组是学院职称工作的领导机构，根据上级和学校有关要求，负责评议和审查申报职称人员的相关材料，重点考察职称申报者的政治思想、师德师风、工作表现、学术水平与业绩等方面，向学校推荐合格人选。
学院职称推荐小组成员由学院主要负责人与学术委员会的专家组成，一般设5～9名成员，成员应具有高级职称。
（三）学校职称评审资格审查小组学校职称评审资格审查小组由相关职能部门负责人和专家组成，按照上级和学校等有关文件规定，审核申报人员的相关材料，包括各种证件原件等，初步审核其参评资格。
南华大学精品课程申报表
南华大学 2015 年度精选课程申报表所属院（部）所属系（室）课程名称课程种类□ 理论课（不含实践）□理论课（含实践）□实验( 践 ) 课所属一级学科名称所属二级学科名称课程负责人申报日期南华大学教务处二○一三年十月填写要求一、以word文档格式照实填写各项。
二、表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时能够使用缩写。
三、涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公然的内容，请在说明栏中注明。
四、除课程负责人外，依据课程实质状况，填写1～4 名主讲教师的详尽信息。
五、本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。
所在系（室）、院（部）介绍建议所在系（教研室）对介绍课程的介绍原因、教课成效的评论建议）（公章）所在系（教研室）主任(签字)：200 年月日所在学院（部）对该课程的审察建议（公章）所在学院主管院长(签字) ：200 年月日1．课程负责人状况1-1基本信息1-2教课状况姓名性别出生年代最后学历职称电话学位职务传真所在院系E-mail通讯地点（邮编）研究方向近五年来讲解的主要课程（含课程名称、课程类型、周学时；届数及学生总人数）（不超出五门）；肩负的实践性教课（含实验、实习、课程设计、毕业设计/ 论文，学生总人数）；主持的教课研究课题（含课题名称、根源、年限）（不超出五项）；作为第一签字人在国内外公然刊行的刊物上发布的教课研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超出十项）；获取的教课表彰/ 奖赏（不超出五项）近五年来肩负的学术研究课题（含课题名称、根源、年限、自己所起作用）（不超出五项）；在国内外公然刊行刊物上发布的学术论文（含题目、刊物名称、签字序次与时间）（不超出五项）；获取的学术研究表彰/ 奖赏（含奖项名称、授与单位、签字序次、时间）（不超出五项）1-3学术研究课程类型：公共课、基础课、专业基础课、专业课课程负责人：主持本门课程的主讲教师姓名性别出生年代最后学历职称电话学位职务传真2⑴-1基本所在院系E-mail信息通讯地点（邮编）研究方向近五年来讲解的主要课程（含课程名称、课程类型、周学时；届数及学生总人数）（不超出五门）；肩负的实践性教课（含实验、实习、课程设计、毕业设计/ 论文，学生总人数）；主持的教课研究课题（含课题名称、根源、年限）（不超出五项）；在国内外公然刊行的刊物上发布的教课研究论文（含题目、刊物名称、签字序次实时间）（不超出十项）；获取的教课表彰/ 奖赏（不超出五项）2⑴-2教课状况近五年来肩负的学术研究课题（含课题名称、根源、年限、自己所起作用）（不超出五项）；在国内外公然刊行刊物上发布的学术论文（含题目、刊物名称、签字序次与时间）（不超出五项）；获取的学术研究表彰/ 奖赏（含奖项名称、授与单位、签字序次、时间）（不超出五项）2⑴-3学术研究课程类型：公共课、基础课、专业基础课、专业课姓名性别出生年代最后学历职称电话学位职务传真2⑵-1基本所在院系E-mail信息通讯地点（邮编）研究方向近五年来讲解的主要课程（含课程名称、课程类型、周学时；届数及学生总人数）（不超出五门）；肩负的实践性教课（含实验、实习、课程设计、毕业设计/ 论文，学生总人数）；主持的教课研究课题（含课题名称、根源、年限）（不超出五项）；在国内外公然刊行的刊物上发布的教课研究论文（含题目、刊物名称、签字序次实时间）（不超出十项）；获取的教课表彰/ 奖赏（不超出五项）2⑵-2教课状况近五年来肩负的学术研究课题（含课题名称、根源、年限、自己所起作用）（不超出五项）；在国内外公然刊行刊物上发布的学术论文（含题目、刊物名称、签字序次与时间）（不超出五项）；获取的学术研究表彰/ 奖赏（含奖项名称、授与单位、签字序次、时间）（不超出五项）2⑵-3学术研究课程类型：公共课、基础课、专业基础课、专业课姓名性别出生年代最后学历职称电话学位职务传真2⑶-1基本所在院系E-mail信息通讯地点（邮编）研究方向近五年来讲解的主要课程（含课程名称、课程类型、周学时；届数及学生总人数）（不超出五门）；肩负的实践性教课（含实验、实习、课程设计、毕业设计/ 论文，学生总人数）；主持的教课研究课题（含课题名称、根源、年限）（不超出五项）；在国内外公然刊行的刊物上发布的教课研究论文（含题目、刊物名称、签字序次实时间）（不超出十项）；获取的教课表彰/ 奖赏（不超出五项）2⑶-2教课状况近五年来肩负的学术研究课题（含课题名称、根源、年限、自己所起作用）（不超出五项）；在国内外公然刊行刊物上发布的学术论文（含题目、刊物名称、签字序次与时间）（不超出五项）；获取的学术研究表彰/ 奖赏（含奖项名称、授与单位、签字序次、时间）（不超出五项）2⑶-3学术研究课程类型：公共课、基础课、专业基础课、专业课姓名性别出生年代最后学历职称电话学位职务传真2⑷-1基本所在院系E-mail信息通讯地点（邮编）研究方向近五年来讲解的主要课程（含课程名称、课程类型、周学时；届数及学生总人数）（不超出五门）；肩负的实践性教课（含实验、实习、课程设计、毕业设计/ 论文，学生总人数）；主持的教课研究课题（含课题名称、根源、年限）（不超出五项）；在国内外公然刊行的刊物上发布的教课研究论文（含题目、刊物名称、签字序次实时间）（不超出十项）；获取的教课表彰/ 奖赏（不超出五项）2⑷-2教课状况近五年来肩负的学术研究课题（含课题名称、根源、年限、自己所起作用）（不超出五项）；在国内外公然刊行刊物上发布的学术论文（含题目、刊物名称、签字序次与时间）（不超出五项）；获取的学术研究表彰/ 奖赏（含奖项名称、授与单位、签字序次、时间）（不超出五项）2⑷-3学术研究课程类型：公共课、基础课、专业基础课、专业课姓名性别出生年代职称学科专业在教课中肩负的工作3-1人员组成（含外聘教师）教课队伍的知识构造、年纪构造、学缘构造、师资配置状况（含指导教师或实验教师与学生的比率）3-2教课队伍整体构造近五年来教课改革、教课研究成就及其解决的问题（不超出十项）3-3教课改革与研究近五年培育青年教师的措施与收效3-4青年教师培育学缘构造：即学缘组成，这里指本教课队伍中，从不一样学校或科研单位获得同样（或邻近）学历（学位）的人的比率。
南华大学新生入馆教育(2013)
第一层
南华大学 光荣校史
I类(文学、 文艺类) 图书借阅
H类(英、日、法、 德等语言、文字 类)图书借阅
国家、地区级 报纸阅览
借阅证发放、补 办、挂失、换发 (每周二办理)
第二层
上网、图书馆 数字资源利用、 检索实习
中外检索 工具书检 索、阅览 借阅证数据修正
第三层
自然科学类期刊室
理工类学术 期刊（现过 刊）阅览
你答对吗?
3.2、书刊排架、查找方法——期刊
期刊现刊：封面上有排架号，纯数字的，如： 1-2代表第一架第二个位臵，相同类别的大致 在一块； 期刊过刊：按中图法分类排架。
4、书刊查询
图书馆一层大厅设 有计算机检索终端， 读者可通过检索终 端的书目查询系统 快速检索到所需书 刊，馆藏文献的状 况、读者借阅信息、 图书去向等信息。
图书馆书目查询之查询界面
图书馆书目查询之书目信息
图书馆书目查询之馆藏信息
四、借阅流程与电子资源简介
1、借阅证的办理、 保管和使用
2、图书借阅归还流 程及借阅常识
3 3、电子资源简介 4
3
3
1、借阅证的办理、保管和使用
新证办理：以院、系、班为单位到图书馆集体办理, 要求提供1 份打印学生名单、每人一张1寸近期免冠照, 并将姓名及学号写 在照片背面。 借阅证保管和使用：借阅证是读者利用图书馆的有效证件，请 不要转借他人。 借阅证挂失：借阅证遗失后，请及时携带本人有效证件（身份 证或学生证）在一楼大厅还书处挂失（周一至周五）。 借阅证补办：借阅证挂失一周后，请选择周二时间到馆办公室 办理补办手续，要求交 1 寸近期免冠照片 1张（照片背面写明姓 名、班级和原借阅证号）和补证工本费，一周后领取。 借阅证换发：借阅证无法识别、留级、降级、转系或复学的读 者可要求换新证。换新证时需交回原证、一张 1 寸近期免冠照 （姓名、借阅证号写在照片背面）和换证工本费，一周后取。
南华大学招生计划录取人数及招生专业目录(文科理科).doc
2019年南华大学招生计划录取人数及招生专业目录(文科理科)南华大学招生计划录取人数及招生专业目录(文科理科)2019年南华大学招生计划录取人数及招生专业目录(文科理科)选择可以说在很大程度上影响着考生后半生的生活方向和轨迹，很多考生因为高考填志愿时没有足够重视，要么浪费了不少分数；要么学了不喜欢的专业，在大学里感觉“痛不欲生”。
俗话说“七分考，三分报”，正是说明志愿填报的重要性。
那么如何填报志愿，填报志愿时选大学应主要考虑哪些指标？其中一个重要指标就是大学招生计划人数和招生专业。
今日将带你一起了解关于南华大学招生计划和招生人数、南华大学招生专业目录等相关知识。
注：2019年南华大学招生专业和招生计划人数截至发稿前官方暂未公布，所以小编先整理了2018年南华大学的招生计划专业的信息。
考生务必以官方发布的信息为准，本文只作参考！2018年南华大学招生计划人数和招生专业专业名称招生批次科类招生类别学制招生计划机械设计制造及其自动化（卓越工程师班）本科第一批理工普通类四年30机械设计制造及其自动化本科第一批理工普通类四年22材料成型及控制工程本科第一批理工普通类四年10过程装备与控制工程本科第一批理工普通类四年10测控技术与仪器本科第一批理工普通类四年11能源与动力工程本科第一批理工普通类四年21车辆工程本科第一批理工普通类四年17电子信息工程（卓越工程师班）本科第一批理工普通类四年20电气工程及其自动化本科第一批理工普通类四年36自动化本科第一批理工普通类四年24电子信息类（涵盖电子信息工程、电子信息科学与技术二专业）本科第一批理工普通类四年25通信工程本科第一批理工普通类四年22生物医学工程本科第一批理工普通类四年5软件工程（卓越工程师班）本科第一批理工普通类四年30计算机类(涵盖软件工程、物联网工程、网络工程、数字媒体技术、医学信息工程五专业)本科第一批理工普通类四年56土木工程（含建筑工程、岩土工程、造价方向）本科第一批理工普通类四年88建筑环境与能源应用工程本科第一批理工普通类四年38给排水科学与工程本科第一批理工普通类四年30建筑电气与智能化本科第一批理工普通类四年26道路桥梁与渡河工程本科第一批理工普通类四年32化学工程与工艺（卓越工程师班）本科第一批理工普通类四年30化学工程与工艺本科第一批理工普通类四年20制药工程本科第一批理工普通类四年16高分子材料与工程本科第一批理工普通类四年17核工程与核技术（卓越工程师班）本科第一批理工普通类四年30核工程与核技术本科第一批理工普通类四年21辐射防护与核安全本科第一批理工普通类四年8核化工与核燃料工程本科第一批理工普通类四年8核物理本科第一批理工普通类四年6矿物资源工程（卓越工程师班）本科第一批理工普通类四年30矿物资源工程本科第一批理工普通类四年8矿物加工工程本科第一批理工普通类四年4资源勘查工程本科第一批理工普通类四年16城市地下空间工程本科第一批理工普通类四年22安全工程（卓越工程师班）本科第一批理工普通类四年30安全工程本科第一批理工普通类四年5环境工程本科第一批理工普通类四年20环保设备工程本科第一批理工普通类四年1工业设计本科第一批理工普通类四年13建筑学本科第一批理工普通类五年11风景园林本科第一批理工普通类四年11城乡规划本科第一批理工普通类五年16信息与计算科学本科第一批理工普通类四年18临床医学(免费农村订单定向医学生)本科提前批理工普通类五年50临床医学（卓越医生班）本科第一批理工普通类五年50临床医学本科第一批理工普通类五年479医学检验技术本科第一批理工普通类四年20医学影像学本科第一批理工普通类五年34口腔医学本科第一批理工普通类五年24麻醉学本科第一批理工普通类五年41儿科学本科第一批理工普通类五年32药学(协同创新班)本科第一批理工普通类四年30药学本科第一批理工普通类四年36药物制剂本科第一批理工普通类四年6生物技术本科第一批理工普通类四年11生物科学本科第一批理工普通类四年3预防医学本科第一批理工普通类五年35卫生检验与检疫本科第一批理工普通类四年10护理学本科第一批理工普通类四年49国际经济与贸易本科第一批理工普通类四年21工商管理本科第一批理工普通类四年8人力资源管理本科第一批理工普通类四年8市场营销本科第一批理工普通类四年15会计学本科第一批理工普通类四年10信息管理与信息系统本科第一批理工普通类四年15物流工程本科第一批理工普通类四年15电子商务本科第一批理工普通类四年6经济学本科第一批理工普通类四年7英语本科第一批理工普通类四年13翻译本科第一批理工普通类四年7日语本科第一批理工普通类四年3数字媒体技术本科第一批文史普通类四年27护理学本科第一批文史普通类四年84国际经济与贸易本科第一批文史普通类四年74工商管理本科第一批文史普通类四年58人力资源管理本科第一批文史普通类四年32市场营销本科第一批文史普通类四年47会计学本科第一批文史普通类四年88信息管理与信息系统本科第一批文史普通类四年14电子商务本科第一批文史普通类四年58经济学本科第一批文史普通类四年77英语本科第一批文史普通类四年79翻译本科第一批文史普通类四年27日语本科第一批文史普通类四年24法学本科第一批文史普通类四年79汉语言文学本科第一批文史普通类四年83视觉传达设计本科提前批美术文艺术类四年18环境设计本科提前批美术文艺术类四年31产品设计本科提前批美术文艺术类四年13数字媒体艺术本科提前批美术文艺术类四年16视觉传达设计本科提前批美术理艺术类四年4环境设计本科提前批美术理艺术类四年4产品设计本科提前批美术理艺术类四年4数字媒体艺术本科提前批美术理艺术类四年2电子信息工程（卓越工程师班）本科第一批理工贫困地区专项四年5土木工程（含建筑工程、岩土工程、造价方向）本科第一批理工贫困地区专项四年20给排水科学与工程本科第一批理工贫困地区专项四年8道路桥梁与渡河工程本科第一批理工贫困地区专项四年20过程装备与控制工程本科第一批理工贫困地区专项四年10测控技术与仪器本科第一批理工贫困地区专项四年10车辆工程本科第一批理工贫困地区专项四年10通信工程本科第一批理工贫困地区专项四年10核工程与核技术本科第一批理工贫困地区专项四年10矿物资源工程本科第一批理工贫困地区专项四年10矿物加工工程本科第一批理工贫困地区专项四年10城市地下空间工程本科第一批理工贫困地区专项四年8计算机类(涵盖软件工程、物联网工程、网络工程、数字媒体技术、医学信息工程五专业)本科第一批理工贫困地区专项四年30安全工程本科第一批理工贫困地区专项四年30环境工程本科第一批理工贫困地区专项四年10环保设备工程本科第一批理工贫困地区专项四年10制药工程本科第一批理工贫困地区专项四年10高分子材料与工程本科第一批理工贫困地区专项四年10无机非金属材料工程本科第一批理工贫困地区专项四年10信息与计算科学本科第一批理工贫困地区专项四年10药学本科第一批理工贫困地区专项四年20药物制剂本科第一批理工贫困地区专项四年10生物科学本科第一批理工贫困地区专项四年10预防医学本科第一批理工贫困地区专项五年20卫生检验与检疫本科第一批理工贫困地区专项四年15物流工程本科第一批理工贫困地区专项四年12护理学本科第一批文史贫困地区专项四年20法学本科第一批文史贫困地区专项四年10土木工程（含建筑工程、岩土工程、造价方向）本科第一批理工地方农村专项四年35机械设计制造及其自动化本科第一批理工地方农村专项四年10材料成型及控制工程本科第一批理工地方农村专项四年15过程装备与控制工程本科第一批理工地方农村专项四年15测控技术与仪器本科第一批理工地方农村专项四年10电子信息工程（卓越工程师班）本科第一批理工地方农村专项四年5电气工程及其自动化本科第一批理工地方农村专项四年25自动化本科第一批理工地方农村专项四年20电子信息类（涵盖电子信息工程、电子信息科学与技术二专业）本科第一批理工地方农村专项四年15通信工程本科第一批理工地方农村专项四年10核工程与核技术本科第一批理工地方农村专项四年10矿物资源工程本科第一批理工地方农村专项四年10矿物加工工程本科第一批理工地方农村专项四年10资源勘查工程本科第一批理工地方农村专项四年10城市地下空间工程本科第一批理工地方农村专项四年15计算机类(涵盖软件工程、物联网工程、网络工程、数字媒体技术、医学信息工程五专业)本科第一批理工地方农村专项四年50建筑学本科第一批理工地方农村专项五年10风景园林本科第一批理工地方农村专项四年20安全工程本科第一批理工地方农村专项四年40环境工程本科第一批理工地方农村专项四年10环保设备工程本科第一批理工地方农村专项四年20化学工程与工艺本科第一批理工地方农村专项四年25高分子材料与工程本科第一批理工地方农村专项四年20制药工程本科第一批理工地方农村专项四年10无机非金属材料工程本科第一批理工地方农村专项四年16信息与计算科学本科第一批理工地方农村专项四年8生物医学工程本科第一批理工地方农村专项四年10医学检验技术本科第一批理工地方农村专项四年5药学本科第一批理工地方农村专项四年20预防医学本科第一批理工地方农村专项五年41卫生检验与检疫本科第一批理工地方农村专项四年10信息管理与信息系统本科第一批理工地方农村专项四年10物流工程本科第一批理工地方农村专项四年10法学本科第一批文史地方农村专项四年10护理学本科第一批文史地方农村专项四年203843注：以上高校招生计划数据如有变化，请以官网最终公布信息为准！南华大学介绍南华大学是国家工业和信息化部、国防科技工业局、中国核工业集团公司、中国核工业建设集团公司与湖南省人民政府共建的综合性大学。
学术报告厅使用审批表
学术报告厅使用审批表
申请时间：年月日
注：1、申请表需至少提前两天提交。
如有特殊情况由宣传信息中心统一安排。
2、报告厅只提供音响，如需其他设备（如笔记本电脑、投影机等），请自备。
3、使用过程中要爱护公物，保护室内的器材完好，如设备、物件损坏或丢失须根据责任赔偿。
4、使用部门要加强人员组织管理，必须至少有一位负责老师到现场维持秩序，保证人员安全。
自觉遵守消防安全管理规定，做好安全疏散预案。
5、活动结束后，请使用单位组织人员清理场地。
礼堂、报告厅使用审批表
礼堂、报告厅使用审批表
1 / 1
礼堂、报告厅使用审批表
使用单位 （盖印）
参加人数
□艺体中心大礼堂
□办公楼学术报告厅（视频会议□）
使用地址
□图书室一楼报告厅
□图书室五楼多功能厅
注：办公楼学术报告厅具备视频会议功能，若有视频会议需求，请在视频会议处打 ?
月
日（礼拜 ） 时至 时 使用时间
月
日（礼拜
）
时至
时
活动内容 联系人
电话
使用单位
意
见
责任人署名：
年
月
日
办公室
意 见
年
月
日
使用完成
查收状况
使用单位
签
字
管理人员
签
字
说明：
1. 使用单位要严格恪守《齐鲁工业大学礼堂、报告厅使用管理规定》。
2. 本表一式两份，办公室和物业各保存一份，使用完成后经管理人员查收署名后方可走开。
南华大学学生校外住宿审批表
南华大学学生校外住宿审批表
承诺书
南华大学院领导：
本人因原因，申请在校外自行租房住宿（或通校），特承诺如下：
1 、保证遵守国家法律法规、遵守学校的各项规章制度，不做与学生身份不符的事，不从事任何损害学校形象的非法活动。
2 、学校已经向我详细说明校外住宿（或通校）可能产生的后果和我本人应承担的责任，我承诺将加强人身和财产安全的自我保护。
如与房主或邻居发生矛盾、纠纷，自行解决。
一旦发生各类伤害事故，将根据《学生伤害事故处理办法》（教育部令第12号）第十二条、第十三条、第十四条及其他有关法律的相关规定承担责任，不以任何理由要求学校承担法定义务以外的责任。
3、如果我的租住地点（或家庭住址）发生变化，我将及时以书面形式向学院和学工处宿管科报告房屋的详细地址、有效联系方式，
4、定期每月向本学院办公室和院学工室报告一次校外住宿情况。
以上内容经本人签字后即发生法律效力，对本人产生约束力，本人若有违反本承诺内容的行为，愿意承担相应的责任。
本承诺书未尽事宜，遵照《学生伤害事故处理办法》（教育部令第12号）及其他有关法律的相关规定执行。
承诺人：
家长：
年月日租住地址：
电话：。
海南热带海洋学院学术报告厅使用申请表【模板】
海南热带海洋学院学术报告厅使用申请表
说明：
1.使用单位需提前一周填写此表（一式两份），送交校办审批。
2.经批准办理使用手续后，如需变更或取消使用的，须在使用日的前一天通知校办。
3.经批准办理使用手续后，凡遇学校举办重大活动或召开重要会议时，使用单位须服从校办调整安排。
4.“使用要求”栏是指使用厅内仪器、设备的要求。
使用要求栏以外的其它横幅、台、椅等自行解决设
备。
5.使用单位应严格遵守和执行《琼州学院学术报告厅管理暂行规定》。
否则，不再批准使用。
南华大学高校教师高级职务评审实施细则(讨论稿2)
南华大学高等学校教师系列高级专业技术职务推荐与量化评审实施细则（试行）（征求意见稿）根据中央职称改革工作领导小组《高等学校教师职务试行条例》（职改字〔1986〕第11号）及《湖南省高等学校教师系列高级专业技术职务评审实施细则（试行）》（湘教发〔2013〕5号）精神，结合我校实际，特制定《南华大学高等学校教师系列高级专业技术职务推荐与量化评审实施细则（试行）》（以下简称《细则》）。
一、适用对象本《细则》适用于我校已经具备高等学校教师资格，且从事高等教育教学工作，申报教授、副教授（含高级实验师，下同）职务的专业技术（双肩挑）人员。
其中申报学生思想政治教育（高等教育管理）专业的对象应是：在南华大学从事学生思想政治教育、毕业生就业指导的实际工作，并承担马克思主义理论或形势政策教育、法律基础、思想品德教育等政治教育方面课程或毕业生就业指导、心理健康教育课程教学的专职人员。
二、评审方式高等学校教师（含实验技术）系列高级职务评审，采取学校考评推荐或评审、省高等学校教师（含实验技术）系列高级职务评审委员会评审的方式进行。
三、组织形式（一）学校考评推荐工作领导小组学校考评推荐工作领导小组是学校（含直属型附属医院）职称工作的领导机构。
负责研究全校职称工作的有关政策及职称工作的重大问题；研究学校当年职称推荐评审指标数。
学校考评推荐工作领导小组下设资格审查委员会、综合考评委员会、纪律监督委员会等工作机构，具体组织职称推荐与评审工作，办公室设在学校人力资源处。
（二）资格审查委员会在学校考评推荐工作领导小组领导下，按照国家和省职改工作有关文件规定，审核申报人员的相关材料，包括各种证件原件等，初步审核其申报资格。
（三）综合考评委员会在学校考评推荐工作领导小组领导下，按照专业技术职务任职资格参评条件的要求，负责量化评价和评议申报职称人员的相关材料，确定推荐人选；负责评议各基层单位职称推荐小组认为需要提交学校综合考评委员会确定的事项。
(演出类)南华大学红湘校区学术报告厅使用审批表
南华大学红湘校区学术报告厅使用审批表（演出类）填表时间：年月日注：1、学术报告厅主要面向全校或单位（部门）举办的大型会议、学术讲座、重要演出等，人数限定在260人至780人范围内;2、《学术报告厅使用审批表》须由使用单位领导和活动负责人签名，经过宣传部和保卫处签字盖章后附带《学术报告厅使用单位责任承诺书》一并递交校工会审批，校工会同意后方可到校工会职工活动部填写《学术报告厅使用登记单》；3、文明使用学术报告厅，并严格按照学术报告厅的管理规定执行，如有违反两年内不得使用。
南华大学红湘校区学术报告厅使用单位责任承诺书为保障南华大学红湘校区学术报告厅的安全、整洁、设备的完好无损，明确使用单位的责任，使用单位郑重承诺以下条例：1、保证活动安全和活动内容不违背党的四项基本原则、方针、政策等言行，不违反国家法律法规及其他邪教活动，在任何情况下不举办赢利性的演出活动；2、保证室内公用设施完好无损，若发现设施损坏或公务丢失的，自愿按规定进行赔偿；3、保持室内的整洁，禁止室内吸烟、吐痰、乱扔纸屑果皮等，禁止携带食品或宠物等进入，应始终保持室内的整洁；4、不私自在室内随意悬挂或张贴标语，随意私接电器、电线；5、负责做好场内外秩序，安排指导教师在场组织，防止出现拥挤踩踏、斗殴，翻越围墙等现象，严格遵守各项安全规定，落实安全责任人，确定安全预案；6、严格履行《红湘校区学术报告厅的管理规定》，遵守学校规定，服从学校的安排，确保各项活动正常进行；7、活动结束后，认真清理会场，恢复其原貌，及时通知校工会管理员验收。
如有违反，愿意承担相应的责任，两年内不得使用。
使用时间：年月日至承诺单位（使用单位盖章）：___________________单位领导签名：___________ 活动负责人签名：__________。
四川大学各学院、部处使用场、馆审批表
四川大学体育学院
项目
内容
申请单位
活动内容
使用起止时间
活动场地
场馆价格（元/天）
付款单位
申请单位负责人
（签字、盖章、联系电话）
申请单位安全责任人及电话赞助Βιβλιοθήκη 及协办单位（联系人及电话）
保卫处安保意见
（签字、盖章）
体育学院审批
（签字、盖章）
注：1、参与活动人数达到300人以上，主办单位必须出具申请活动的消防和安保预案，具体手续请到校保卫处办理。
2、文艺演出等特殊活动必须出具上级的批复文件。
南华大学学生校外住宿审批表
财务处意见
该生学费缴纳情况：（1）已全部交清；（2）未全部交清
财务处签名（盖章）：
年月日研Biblioteka 生处审批意见负责人签名（盖章）：年月日
备注：（1）此表一式三份，学生本人、所在学院、研究生处各一份。（2）校外住宿申请需根据不同情况提供相关证明材料：①因疾病校外住宿，需提供医院证明材料、租赁合同复印件和租赁双方有效证件；②因家在衡阳市校外住宿，需提供户口本、房产证、身份证复印件；③因科研课题外派，而提供课题证明材料。
南华大学学生校外住宿审批表
批准外宿时间：年月日编号：
姓名
性别
照
片
所在学院
专业
学号
原寝室号
家庭详细
地 址
家庭联系电话
申请理由
签名：
年月日
校外住宿详细
地址
联系
电话
申请校外住宿时间
年月日至年月日
导师意见
导师签名： 年月日
辅导员意见
辅导员签名： 年月日
学院意见
负责人签名（盖章）：
年月日
宿舍指导老师
意见
指导老师签名
浅析我国高校老校区校园空间环境的重塑
浅析我国高校老校区校园空间环境的重塑摘要：高校是我国高等教育层级开展教学工作的重要机构，目前，我国高校不断进行改革，高校所在城市区域也在不断发展，这也对高校老校区的空间结构重塑提出了较高要求。
在这样的背景下，各高校要根据实际发展需求，分析高校校园空间环境，并采取措施，重塑校园空间，以适应高校未来的发展需求。
关键词：高校老校区；校园空间环境；重塑1当前发展环境下高校老校区的主要空间环境矛盾1.1高校发展需求与城市土地资源配置之间的矛盾在我国各地发展当中，城市发展受到了广泛的关注，城市空间、土地资源整合需求越来越高，城市化发展不断推进中，为保证城市人口的工作与学习、生活需求得到满足，就要不断进行空间建设，这就导致了我国大面积区域上存在的土地资源紧缺问题的发生，针对高校老校区发展也存在这样的矛盾，城市用地趋于紧张，高校在发展过程中要对校区空间进行拓展，但是，城市发展中很多高校老校区周围的土地资源特别紧缺，甚至被一些开发商把持，昂贵的地价影响了高校老校区的空间发展。
1.2高校老校区周边环境变化不适于高校发展校园是承载高校教学与相应活动的空间，也是高校学生成长的摇篮，校园环境是影响学生发展的重要因素，而在当前的城市发展趋势下，城市第三产业不断发展，城市高校区块附近的区域也不能幸免，校区周围娱乐产业场所、餐饮企业以及一些大型商业场所林立已经是很多城市高校发展的常见情况，很多商家还将目光锁定在高校学生身上，特意在高校周围建设娱乐场所，这样原本朴实向上的校园环境就会受到污染，高校的教学工作也会受到冲击，甚至高校学术研究工作还会因此而受到影响，部分城市的高校为了改善校园空间环境，不得不重新选址进行新校区建设。
1.3高校扩招带来的老校区空间压力我国高等教育发展迅猛，在过去较短的时间内就完成了从精英教育模式向大众化教育阶段的发展。
但是高等教育快速发展以及高校扩招的高速执行，导致了我国很多高等教育园区在教职员工编制、校区空间环境、教学条件以及相应配套设施方面的压力，再这样的环境下，高校老校区在空间规模以及设施条件方面都无法适应扩招需求，尤其是一些硬件设施在当前高校老校区的面积规模下也受到了限制，影响了高校扩招后教学工作、学术研究工作的开展与推进。
报告会讲座论坛审批表B
责任单位（公章）：
会议名称
主办/承办 单位
会议规模
本校师生人
时间
地点
责任/牵头 单位
责任人
姓名：职务/职称：
会议类别
□哲学社会科学类□自然科学类
□学生工作系统类□研究生工作系统类□学生社团类
会议议程
主讲/发言人 简介
责任/牵头 单位意见
承诺会议全程尊重中国宪法和法律， 观和主流意识形态，遵守学校《关于进
备注
注：
2.
3.
符合社会主义核心价值 '步加强各类学术会议管
年 月日
理工作的通知》。
（单位盖章）
所属党委 （党总支） 审批意见
（党委公章）
年 月日
党委办公室
（学校办公 室）
审批意见
［原则上学校领导不出席B类学术会议。确需邀请学校领导出席 的，报送至党委办公室（学校办公室）审批、备案］
党委办公室（学校办公室）
年 月日
大学生创业计划书
西瓜工作室创业计划书成员:20159920302华斐20159920303戴晶晶20159920304李婕20159920324李艺20159920325覃小俊20159920326邬凯虹目录一、工作室简介 (2)1.场地设施 (2)2.成员情况 (2)3.秉承理念 (2)二、项目前言 (3)三、项目摘要 (3)四、项目方案 (3)（一）项目概述 (3)1、提出背景 (3)2、工作室概括 (4)3、工作室理念 (4)4、运作流程 (4)（二）行业及市场分析 (6)1、衡阳行业状态分析 (6)2、校园行业状态分析 (7)（三）市场营销 (11)1、市场定位与目标客户 (11)2、市场预测 (12)3、营销策略 (12)4、可行性分析与实践意义 (14)（四）财务分析 (15)1、投资预算 (15)2、成本预算 (16)3、盈利预算 (16)（五）部门职能 (18)（六）风险管理 (20)1、工作室外部风险预测及解决措施 (20)2、工作室内部风险预测及解决措施 (20)3.工作室私人手绘内部风险预测及解决措施 (20)附录一....问卷调查内容 (21)附录二手绘作品展示 (22)一、工作室简介1.场地设施着落于南华大学创业园，工作室预计面积约18平方米，配有电脑设备，各种绘画工具器材，能满足绘画、设计、研讨。
（工作室logo）2.成员情况工作室创立之初为6人，6位对手绘有着热爱的少女开创了此工作室，同时接收了许多设计与艺术学院的美术生同学作为老师兼职。
3.秉承理念用工作室的力量成立一个大学校园手绘贩卖与培训机构，“让绘画更简单”，提倡环保和亲自动手绘画，教更多感兴趣的同学学习绘画。
我们立足于南华大学，走进衡阳各大高校、高中、初中、小学甚至全国各各地乃至社会。
二、项目前言我们捧着一颗对绘画热情的心，组建属于自己的团队，为梦想而奋斗。
我们渴望让更多人能够体会到绘画的乐趣在新时代的发展下，我们要紧跟时代的潮流，培养自己的兴趣爱好，提高自己的艺术修养。
南华大学研究生请假审批表【模板】
年 月 日
（研究生工作部盖章）
学生离校安全责任承诺书
现向学校保证：我的请假事由真实，并已与家长作了沟通，家长同意我离校，请假离校期间的个人安全问题，由我的家长和我本人负责，学校不承担任何责任。特此承诺。
承诺人： 年 月 日
销假情况
返校时间： 年 月 日
研究生签名：
注：1．本表一式二份，一份存学院，一份存研究生工作部。
2．请假期满，必须及时到学院销假，否则以旷课论处。
3.请假3天内由导师批准，学院备案；请假3天至7天，应由导师与学院批准；请假7天以上，由导师与学院批准，研究生工作部审批。
南华大学研究生请假审批表
基本情况
姓 名
学号
性别
学院
专业
家庭地址邮政编码家Fra bibliotek电话宿舍
联系电话
请假原因：（附有关证明材料）
申请人（签名） 年 月 日
请假时间
自 年 月 日 至 年 月 日 （共 天）
导师意见：
签名： 年 月 日
研究生辅导员意见：
签名： 年 月 日
学院意见
签名：
年 月 日
（学院盖章）
研究生工作部意见
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南华大学红湘校区学术报告厅使用审批表
（非演出类）
填表时间：年月日
注：1、学术报告厅主要面向全校或单位（部门）举办的大型会议、学术讲座、重要演出等，人数限定在260人至780人范围内;
2、《学术报告厅使用审批表》须由使用单位领导和活动负责人签名，经过宣传部和保卫处签字盖章后附带《学术报告厅使用单位责任承诺书》一并递交校工会审批，校工会同意后方可到校工会职工活动部填写《学术报告厅使用登记单》；
3、文明使用学术报告厅，并严格按照学术报告厅的管理规定执行，如有违反两年内不得使用。
南华大学红湘校区学术报告厅使用单位
责任承诺书
为保障南华大学红湘校区学术报告厅的安全、整洁、设备的完好
无损，明确使用单位的责任，使用单位郑重承诺以下条例：
1、保证活动安全和活动内容不违背党的四项基本原则、方针、
政策等言行，不违反国家法律法规及其他邪教活动，在任何情况下不
举办赢利性的演出活动；
2、保证室内公用设施完好无损，若发现设施损坏或公务丢失的，
自愿按规定进行赔偿；
3、保持室内的整洁，禁止室内吸烟、吐痰、乱扔纸屑果皮等，
禁止携带食品或宠物等进入，应始终保持室内的整洁；
4、不私自在室内随意悬挂或张贴标语，随意私接电器、电线；
5、负责做好场内外秩序，安排指导教师在场组织，防止出现拥
挤踩踏、斗殴，翻越围墙等现象，严格遵守各项安全规定，落实安全
责任人，确定安全预案；
6、严格履行《红湘校区学术报告厅的管理规定》，遵守学校规定，
服从学校的安排，确保各项活动正常进行；
7、活动结束后，认真清理会场，恢复其原貌，及时通知校工会
管理员验收。
如有违反，愿意承担相应的责任，两年内不得使用。
使用时间：年月日至
承诺单位（使用单位盖章）：___________________
单位领导签名：___________ 活动负责人签名：__________。