中国地质大学(武汉)实验室与设备管理处

高校大型仪器设备效益评价机制及指标体系研究

邓敏;雷敬炎

【摘要】根据调研情况,选取部分有代表性的高校,从考核依据、组织体系、考核范围、考核内容等几个方面总结了高校大型仪器设备效益评价机制及指标体系.进一

步分析了高校在使用现有指标体系进行大型仪器设备效益考核过程中存在的问题,

包括机时准确性问题,成果滞后性问题,数据可比性问题和过程管理问题,并通过问题分析,指出了高校大型仪器效益考核指标体系执行过程中的主要做法和措施,概括了

大型仪器设备效益考核应将强技术创新,加强方法研究和重视考核结果的应用.

【期刊名称】《实验室科学》

【年(卷),期】2015(018)006

【总页数】6页(P211-216)

【关键词】大型仪器设备;效益考核;指标体系;考核方法

【作者】邓敏;雷敬炎

【作者单位】武汉大学实验室与设备管理处,湖北武汉430072;武汉大学实验室与

设备管理处,湖北武汉430072

【正文语种】中文

【中图分类】G482

积极开展大型仪器设备绩效考核，通过积极构建大型仪器设备评价机制和评价体系，以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设等原则，能充分调动高校仪

器设备开放共享的积极性［1-3］。通过发放调查问卷、现场考察和座谈、网络和电话咨询等形式，调研各高校的仪器设备效益考核管理制度和办法、激励机制和措施、评价内容和指标体系，分析共性发展规律和内在机制，有利于高校根据自身情况，构建符合校情的大型仪器设备评价机制和评价体系。

1 高校大型仪器设备效益考核指标体系

1.1 考核依据

各高校大型仪器设备效益考核的依据是《高等学校仪器设备管理办法》(教高［2000］09 号)和《关于印发＜高等学校贵重仪器设备年度效益评价表＞的通知》(教高司条函［2000］10 号)。高等学校贵重仪器设备年度效益评价表从适用范围、数据填报、评分方式、数据审核、结果判定等方面做出了详细规定，并从机时利用、人才培养、科研成果、服务收入、功能利用与开发等方面，构建了考核评估指标体系，整个指标体系结构清晰，导向明确，具有很强的普适性和可操作性。

2023年设备采购管理制度

2023年设备采购管理制度1

第一章总则

第一条为规范学校仪器设备采购行为，加强财务支出管理，提高资金使用效益，保障和促进学校事业的发展，根据政府采购管理暂行办法，制定本办法。

第二条学校各单位使用财政预算内资金和预算外资金及贷款资金、捐赠资金等财政性资金采购仪器设备，适用本办法。

第三条本办法所称学校仪器设备采购，是指学校各单位以购买、委托研制开发、租用等方式获取仪器设备的行为。

第四条有下列情形之一的学校仪器设备采购，经分管校领导同意后，可以不适用本办法：

(一)涉及国家安全和国家机密的;

(二)因自然灾害或其它不可抗力因素，需紧急采购的;

(三)人民生命财产遭受危险，需紧急采购的;

(四)某些特定的其它情况。

第五条学校各院系、各单位采购仪器设备应当遵循公开、公正、公平、高效和维护公共利益的原则。

第二章学校采购主体和供应商

第六条仪器设备采购的主体包括集中采购机构和非集中采购机构。

第七条成立"中国地质大学仪器设备采购招标领导小组"，作为学校的集中采购机构，资产处负责办理日常管理工作，并负责下列采购事务：负责全校单价20万元及以上(包括批量)仪器设备的招标采购工作，审定招标、采购管理文件(含制度、办法)，审定招标项目，主持采购项目招、投标的全过程。

第八条非集中采购机构(各院系、各单位)负责下列采购事务：单价2万元及以下的仪器设备，由各院系、各单位自行采购。单价在2万元以上(包括批量)的仪器设备，须由各院系、各单位会同资产处，与供应商签订购货合同，并需符合本办法第三章、第四章要求。

迎国检各室管理制度

2023-11-08

CATALOGUE

•

实验室管理制度

•分析室管理制度

•实验室辅助人员管理制度•实验室卫生管理制度•实验室试剂管理制度•实验室安全应急处理制度

01

实验室管理制度

实验室安全规定

实验室内严禁吸烟，严禁私拉乱接电

线，严禁私自使用明火。实验室内的电器设备应定期检查，严禁使用老化和破损的电线和电器设备。实验室内应保持整洁，严禁堆放杂物，严禁将易燃易爆物品存放在实验室内。

实验室内的消防器材应定期检查，确保其处于良好状态。

实验室仪器设备使用规定

实验室内的仪器设备应由专人管理和使用，使用前应先了解仪器设备的操作规程和注意事项。

使用仪器设备时，应严格按照操作规程进行，不得随意

拆卸、修理仪器设备。使用仪器设备时，应先检查仪器设备的电源、线路、接口等是否正常，如有异常应及时报修。

使用仪器设备时，应做好使用记录，包括使用时间、使用人员、仪器设备运行情况等。

实验室样品管理规定

实验室内的样品应分类存放，并做好标识和记录。

样品管理人员应定期对样品进

行检查和管理，确保样品的安

全和完整。

样品应定期检查，如有异常应

及时处理。

样品应按照相关规定进行储存

和处理，不得随意丢弃或排放。

02

分析室管理制度

分析室安全规定

进入实验室必须穿工作服，不得在实验室内进食或吸烟。

实验室内禁止私拉乱接电线，严禁使用电炉等高功率电器。

实验室人员应熟练掌握急救方法，如发生意外应立即进行急救并报告上级领导。

实验室内应设置消防器材，并定期进行检查和维护。

实验室人员应严格遵守实验室安全规章制度，规范操作实验设备，确保实验过程安全。

资产与实验室管理处做好本科教学审核评估工作

资产与实验室管理处是学校教学工作中的重要部门之一，它承担着校

园设施、教学设备、实验室管理等工作。本科教学审核评估是对学校

本科教学工作质量的全面检查和评估，是学校推动教学质量提升的重

要手段之一。资产与实验室管理处在做好本科教学审核评估工作方面

具有重要的作用。本文将从深度和广度方面对资产与实验室管理处如

何做好本科教学审核评估工作进行全面评估，并据此撰写一篇有价值

的文章。

1. 本科教学审核评估工作的重要性

本科教学审核评估是学校教学工作的一项重要管理工作，是检验和评

价学校本科教学质量的重要手段。通过审核评估，学校可以及时了解

本科教学工作的实际情况，发现问题，改进教学质量，提高教学水平。做好本科教学审核评估工作对于学校的发展和建设具有非常重要的意义。

2. 资产与实验室管理处在本科教学审核评估中的作用

资产与实验室管理处是学校教学工作中的一个重要部门，它管理着学

校的各类设施、教学设备和实验室。在本科教学审核评估中，资产与

实验室管理处可以通过对实验室设施和教学设备的管理和使用情况进

行全面的检查和评估，为审核评估提供必要的支持和保障。资产与实

验室管理处还可以通过对实验室安全管理、教学设备更新和教学资源

配置等方面的工作进行评估，为学校提供专业的技术支持和建设意见，推动本科教学审核评估工作的顺利开展。

3. 如何做好本科教学审核评估工作

（1）加强设施和设备管理

在本科教学审核评估中，资产与实验室管理处应加强对实验室设施和

教学设备的管理，及时更新和维护设备，确保设施设备的正常使用。

国有资产与实验室管理处处长岗位职责

1、贯彻执行有关国有资产管理方面的方针、政策和法规。在分管副院长的领导下，主持国有资产管理处全面工作。

2、负责全院国有资产的宏观管理，建立健全规章制度并组织实施，监督检查有关部门使用、管理国有资产的情况,促进国有资产的有效管理和合理使用。

3、贯彻执行教育部、财政部有关仪器设备购置的精神，制订全院仪器设备购置的管理办法及规章制度；办理采购各项事宜；负责大型设备包括进口设备、批量设备购置的论证招议标与商务谈判；负责常规实验设备购置的审报等工作。

4、按照教务处所制定的教材使用计划，负责教师和学员教材的招标采购、分发和调剂工作，以及辅导材料的印刷工作；负责图书馆图书采购及外文图书的友好馈赠工作。

5、负责药品试剂、玻璃器皿及实验器械的采购供应及实验动物的饲养和采购工作。

6、负责全院教学设备费的管理、使用和分配。

7、负责全院固定资产、教学实验室人员、实验项目、物资材料等有关数据资料的收集统计和上报工作。

8、负责学院各类投资（以资金、技术或无形资产等形式入股）项目的监管，在财务处协助下，负责向投资企业(项目)收缴学院应得的投资收益。

9、负责全院实验室的设置和管理,合理调配实验室用房,组织制订实验室管理规章制度;会同有关部门制定实验室建设规划,并组织实施。

10、负责实验室、教室和训练场维修维护、实验室环保及技术安全管理工作，实验室对外服务、实验室工作评估与研究等工作。

11、负责全院仪器设备固定资产的报增、建帐、调拨、维修、报废、回收处理等管理工作，及仪器设备的合理布置和使用效益的考核工作。

实验室运行管理

实验室运行管理的目标是营造一个团结、协作、民主、宽松、高效的学术环境。实验室实行主任负责制，由实验室主任、党支部书记、课题组长和部分研究员组成室务会，由实验室正副主任组成实验室主任办公会，主任办公会每月举行一次例会，有特殊事务时临时召开，商议和决定全室日常事务。实验室定期召开室务会，讨论决定重要事宜。实验室认真贯彻实施“开放、流动、联合、竞争”的运行机制，努力做到管理工作的科学化、民主化、制度化和规范化，营造出了求真务实、协力创新、和谐奋进的良好科研氛围，充分调动和发挥了实验室人员的积极性与创造力。实验室始终坚持“按需设岗、按岗聘任”的用人原则，各类人员岗位职责明确，具有强烈的主人翁意识、责任感和使命感。实验室学术氛围浓厚，学术风气端正，无违反学术道德的事件发生。实验室积极为青年人才成长创造条件，鼓励和支持青年学术骨干承担重要科研任务。

注重发挥学术委员会在把握研究方向和学术交流等方面的宏观指导作用，发挥技术委员会在大型仪器运行、技术人员培训和新方法开发等方面的监督与指导作用，并建立了规范可行的学术委员会制度和技术委员会制度，有效促进实验室的高效、有序运转。实验室环境整洁，坚持每年举行实验室公众开放日活动，及时更新网页内容，做到信息公开。

（1）实验室管理与室领导和室务会

实验室实行高度民主下的室主任负责制。实验室通过主任办公会和室务会对实验室进行民主管理，主任办公会由实验室正副主任组成，每两周召开一次会议，室务会由室领导和部分骨干研究人员组成，原则上半年召开一次会议。主任办公会研究决定实验室日常事务以及对实验室重要事务进行讨论，对实验

设备与实验室管理处关于做好实验室搬迁相关安全管理工作的通知【模板】

XX学设备与实验室管理处

设备〔2020〕15号

设备与实验室管理处关于做好实验室搬迁相关安全管理工作的通知

各有关单位：

根据学校事业发展需要，近期我校部分学院将面临实验室搬迁任务。搬迁过程涉及各类实验室设备、家具、实验材料等的转运，潜在多方面的安全问题。为确保实验室安全搬迁，我处制订了《实验室搬迁安全工作指引》（详见附件），现发给各单位参考。请各相关单位精心做好实验室搬迁前准备工作，在搬迁过程严格落实各项安全工作要求，并做好新实验室启用前的全面安全检查，避免发生实验室安全事故，确保实验室安全。

附件：实验室搬迁安全工作指引

设备与实验室管理处

2020年4月22日

简讯（点击相应标题，可浏览相应内容-实验室与装备处-华东理工大学

【2018】第4期（总第19期）

主办：实验室与装备处 2018年5月24日

◆ 我处召开材料类物资采购平台使用推介暨实验室安全培训会 ◆ 我处召开实验教学中心修购工作部署会

◆ 徐汇区实验室废物规范化工作联合检查组进行专项检查

◆ 山东科技大学一行来我处调研

◆ 中国地质大学（武汉）实验室与设备管理处一行来校调研

◆ 生态环境部核辐射联合检查组对核辐射安全工作进行年度检查 ◆ 联合化学学院教师党支部开展组织生活，共建服务型支部

◆ 我处组织到同济大学学习调研多校区办学简讯(点击相应标题，可浏览相应内容）

用房管理 .......................................................................... 3 开展学院用房定额使用文件修订意见征询工作 .. (3)

实验室管理 (3)

实验教学中心修购项目申报工作启动 (3)

开展奉贤校区教学仪器设备维护保养调研 (4)

2017年仪器管理平台测试费情况分析 (4)

学校修订《实验教学中心实验技术人员定编细则》 (5)

校内发现大仪测试违规广告 (5)

艺术学院三年级留驻奉贤校区后教学实验室搬迁方案启动 (5)

物资供应 (6)

2018年1-4月物资采购合同情况 (6)

开展电镜进口外贸代理业务遴选 (6)

材料类物资采购平台有序运行 (7)

装备资产 (7)

近期处置装备资产1890台件 (7)

4月学校购置装备资产599台件 (7)

修订并出台装备资产管理系列制度 (8)

安全环保 (9)

安全办赴中科院上海有机所及上海纽约大学安全考察 (9)

论对普通恒温干燥箱的改造

２．２材料预备
１改造原由
恒温箱广泛用于工农业生产、科学研究、医疗卫生、大专院校等各种检测实验室．它是对试样的烘干、热处理和加温等提供数据分析、进行研究的理想设备之一。随
及维修人员具有一定的借鉴作用。
箱的控制方式均采用电脑、电子控制及电子显示功能等就大专院校
而言．各种实验室也添置了一些数
２改造安装
现以上海产２０２ — ３型恒温干
燥箱为例，谈谈对温度控制系统改造过程（其它类似烘箱也可以参照其改制）。
节仪（型号、尺寸根据箱体与实际
参数可任定）（２）热电偶（与调节仪相配的分度号选用．尺寸视箱体原孔而定．一般在２０ｃｎｌ左右．导线引线
ｌｍ以内即可）（３）接触器：ＣＪＩＯ一１０或ＣＪ１２、２２０Ｖ交流接触器一只
论对普通恒温干燥箱的改造
蔡明星１胡春１郑进涛２

高校地质实验室的建设及管理研究

理研究

2023-10-30

CATALOGUE

•

高校地质实验室的建设

•高校地质实验室的设备配置

•高校地质实验室的安全管理

•高校地质实验室的实验质量管理

•高校地质实验室的科研成果转化

•高校地质实验室的未来发展趋势和挑战

01

高校地质实验室的建设

建设背景与意义

背景

随着地质事业的快速发展，地质实验室在高校中的地位日益重要。为了满足人才培养和科研的需求，需要加强地质实验室的建设。

意义

高校地质实验室的建设对于提高学生的实践能力和创新思维具有重要意义，同时也有利于推动地质科研的进步和发展。

目标

高校地质实验室的建设旨在提高实验教学质量、推动科研成果转化、提升学校整体竞争力。

内容

地质实验室的建设应包括实验场地建设、实验设备购置、实验教师培训等方面。

建设目标与内容

建设方案与实施

方案

高校地质实验室的建设方案应包括选址、设计、施工、装修、设备采购与安装、人员培训等多个环节。实施

在实施过程中，应注重与相关部门的协调与沟通，确保建设进度和质量。同时，要注重实验教师的培

训和管理，提高实验教学质量。

02

高校地质实验室的设备配

置

用于进行岩石学实验，如显微镜、研磨机、

烘箱等。岩石学实验设备

用于进行地球化学实验，如分光光度计、原子吸收光谱仪、气相色谱仪等。地球化学实验设备用于进行地质勘测，如地质罗盘、手持

GPS、测距仪等。地质勘测设备

如计算机、打印机、扫描仪等办公设备，以及实验员用的实验台、通风橱等。其他相关设备实验设备分类与选择

精密仪器设备管理

对新购进的精密仪器进行验收，确

保仪器符合质量要求。设备验收使用培训授权使用

高校大数据实验室及实验体系的规划与建设

高校大数据实验室及实验体系的规划与建设①

吴湘宁1, 彭建怡1, 罗勋鹤2, 刘远兴1, 李　敏3

1(中国地质大学(武汉) 计算机学院, 武汉 430074)

2

(中国地质大学(武汉) 实验室与设备管理处, 武汉 430074)3

(荆楚理工学院计算机工程学院, 荆门 448000)通讯作者: 彭建怡, E-mail: ****************

摘　要: 大数据产业已上升至国家战略, 建立大数据实验室及实验课程体系是培养大数据技术人才的必要条件. 本文对大数据的知识体系进行了梳理, 分析了“数据科学与大数据技术”专业和“大数据技术与应用”专业的培养目标及职业定位, 明确了大数据专业的学生应该掌握的关键知识和需要重点培养的专业技能, 介绍了主流的大数据生态系统, 选取了最通用的大数据架构, 提出了在单机环境、单机虚拟化环境、共享大数据集群环境、云计算环境下建设大数据实验室的不同方案, 并设计了大数据实验课程体系及实验项目.

关键词: 大数据实验室; 大数据实验课程体系; 大数据生态系统; 实验室建设; 云计算

引用格式: 吴湘宁,彭建怡,罗勋鹤,刘远兴,李敏.高校大数据实验室及实验体系的规划与建设.计算机系统应用,2020,29(11):47–56. /1003-3254/7663.html

Planning and Construction of Big Data Laboratory and Experiment System in Colleges and Universities

高校设备采购风险及防控措施

田璐;王杰

【摘要】在高校办学规模不断扩大、科研水平日益提高的今天,教学科研设备采购金额及数量大幅增长,采购风险也随之增大,如何规避风险采取有效措施有重要意义.【期刊名称】《实验技术与管理》

【年(卷),期】2015(032)006

【总页数】3页(P260-262)

【关键词】高校采购;规避风险;防控措施

【作者】田璐;王杰

【作者单位】中国地质大学(北京)实验室与资产管理处,北京 100083;中国地质大学(北京)实验室与资产管理处,北京 100083

【正文语种】中文

【中图分类】F253.2

随着办学规模的扩大、科研项目的增多,高校技术物资的采购数量显著增长,高档教学科研设备占比不断提高,设备采购中面临的风险也随之增加。如何按照国家政策要求高效优质地完成采购工作,防范、降低采购各环节的风险,避免相关损失,对高校的建设和发展具有重要意义[1-5]。

高校设备采购工作涉及范围广,采购内容复杂多样,为规范政府采购行为,我国颁布了《中华人民共和国招投标法》和《中华人民共和国政府采购法》等法规文件,在此基础上,教育部也通过《教育部政府采购管理暂行办法》对高校设备采购工作提出

了更细化的要求,为高校在设备采购过程中降低风险、避免损失提供了较全面的指

导意见。

(1) 政府采购法的要求。《中华人民共和国政府采购法》明确提出要通过“规范政府采购行为,保护政府采购当事人的合法权益”,具体包括限定采购方式、严格执行

预算、信息公开透明、利害关系回避、加强监督管理等要求。该法的严格执行,是

高校防控设备采购风险的前提,是规避法律风险、效益风险、廉政风险的基础。(2) 招标投标法的要求。施行招投标是提高采购资金使用效益、维护社会公共利益、保护高校合法权益的有效途径,招投标,尤其是公开招标可充分体现公平竞争原则,是高校降低采购成本、规避人为影响、强化采购风险防控工作的有力抓手。具体要求包括规定招标方式、体现公平原则、约束投标主体、规范评标流程、明确法律责任等。

同位素年代学和地球化学重点实验室简介

1简介

同位素地球化学包括同位素示踪和同位素年代学，研究地球物质组成、来源与形成时代，是现代地球科学发展的重要生长点和支柱学科之一。发展同位素地球化学对于占领固体地球科学学科制高点，提高原始创新能力，满足国家资源供给和环境保障等具有重要的战略意义。

中国科学院同位素年代学和地球化学重点实验室成立于2004年，其前身是奠定我国元素和同位素地球化学研究基础的第一个稀有元素矿物化学实验室（1956年）和第一个同位素绝对年龄实验室（1960年）。实验室依托“地球化学”、“矿物学、岩石学、矿床学”、“构造地质学”和“环境科学”等4个具有博士学位授予权的二级学科，定位于基础研究，致力于发展同位素和元素地球化学理论和技术方法，揭示地球内部和浅表地质体的物质组成及演变规律，深化对地球形成演化、地球各层圈相互作用以及各种地质过程的认识，阐明其对矿产资源形成和环境变化的制约，为解决资源环境领域重大科学问题提供理论依据。近年来，实验室在研究方向凝练、重大项目申请、人才队伍建设、技术研发和平台建设，以及创新成果产出等方面取得了长足的进步，连续两次（2004年和2009年）在中国科学院地学领域重点实验室评估中名列第一。

实验室拥有一支年轻、充满活力的高素质研究队伍，包括：国家自然科学基金委创新研究群体1个，中国科学院国际合作伙伴计划创新团队1个，国家杰出青年科学基金获得者 7人，中国科学院百人计划入选者9人，百千万人才工程国家级人选3人，中国青年科技奖1人，中国地质学会“金锤奖”1人，中国矿物岩石地球化学学会“侯德封奖”8人，孙贤鉥奖2人，入选美国信息研究所基本科学指数（ESI）地学高引用率科学家名录10人，6人次在国际重要学术组织和期刊任职。

母体试验室运营中的问题

【原创版】

1.母体试验室的定义和重要性

2.母体试验室运营中存在的问题

3.解决这些问题的建议和方法

正文

【1.母体试验室的定义和重要性】

母体试验室，也被称为母体实验室，是指在科学研究中，用于培养和研究微生物、细胞、组织等生物材料的实验室。母体试验室在生物科学、医学、药学等领域中具有重要的地位，它们为科学家提供了一个可以精确控制环境条件的研究空间，使得科学家们能够在此开展各种实验，探索生命的奥秘。

【2.母体试验室运营中存在的问题】

尽管母体试验室在科学研究中具有重要地位，但在其运营过程中，也存在一些问题，主要包括：

（1）资源浪费：在母体试验室的运营过程中，常常会出现资源浪费的现象，例如实验设备和试剂的过度购买、实验结果的过度分析等。

（2）实验安全问题：由于母体试验室中常常需要使用到各种有害的生物材料和化学试剂，因此，实验安全问题也是母体试验室运营中的一个重要问题。

（3）数据可靠性问题：在母体试验室的实验过程中，由于实验条件的控制、实验操作的规范性等因素的影响，可能会导致实验结果的数据可靠性问题。

【3.解决这些问题的建议和方法】

针对母体试验室运营中的问题，我们可以提出以下建议和方法：

（1）加强资源管理：对于实验设备和试剂的购买，应该进行严格的预算和审批制度，避免资源的过度购买和浪费。

（2）提高实验安全意识：对于母体试验室的运营，应该加强实验安全意识的培训，确保每一个实验人员都清楚了解实验安全规范和应急处理措施。

（3）提高数据可靠性：对于实验结果的数据，应该进行严格的数据管理和分析，确保数据的可靠性和准确性。同时，也可以采用一些新的技术手段，例如数据分析软件、人工智能等，来提高数据的可靠性。

高校实验室的安全管理问题及反思

1.3安全管理人员队伍建设有待改进 (1) 目前，实验室与设备管理处是学校主管实验
室安全的职能部门，但很少有高校设立统一的管理机构——实验室安全管理办公室。
(2) 事实表明，人员不足的校级实验室管理队伍，面对重要而繁杂的实验室安全管理工作，既表现出精力不足，又无法开展全面而细致的工作。
(3) 院系的安全管理队伍很少配备专职安全管理员，多属于兼职且时常变动。
抽出一部分经费，作为自筹经费投入实验室安全管理与建设之中。
(2) 该经费用于安全培训、安全设施安装或改造、安全隐患整改等，和校级实验室安全经费共同支撑起院系或实验室的基本安全工作及业务。
3结语高校实验室作为师生的重要科研场所，其实验
室安全管理工作是构建安全实验环境的强有力保
经费支持和人员配备。教师要立足岗位，加强钻研，根据校本实际编写教案、课例等，丰富劳动实践教育教学形式，以此增强劳动实践课程的科学性和实用性。基地教师也要根据基地的特色开展相应的劳动实践课程研发，以增强校外劳动实践教育的吸引力和影响力。 4.5建立健全劳动实践场所的管理、检查和评估
时间与实操时间的间隔过长，导致学生差不多已忘记安全教育的内容。
(2) 虽然每个学期学校和院系均组织消防演练，但师生不仅参与度不高，而且大部分师生没有按照要求认真完成，达不到演练的目的。
(3) 高校一般只有通用的实验室安全教育，缺乏针对不同专业的特色实验室安全教育，即安全教育的宽度和深度不足，从而为安全事故的发生留下了导火索。

重点实验室主任发言稿

尊敬的各位老师、同事们：

大家好！首先请允许我代表实验室团队致以最热烈的欢迎和最诚挚的感谢！非常感谢各位领导和老师们对实验室工作的关心和支持。

我感到非常荣幸能够担任实验室的主任一职。实验室作为学校的重要支持单位，承担着培养高水平人才、推动科研创新、服务教学科研的重要职责和使命。在新的学年即将开始之际，我想借此机会向大家介绍一下实验室的工作计划以及我个人的工作思路。

首先，我想强调实验室的工作重点是服务教学科研。教学是学校的核心任务，实验室作为支持教学的单位，必须积极与各个学院、专业合作，了解他们的需求，为他们提供合适的实验教学环境和实验仪器设备。我们将加强与教学部门的沟通，及时了解教学计划和课程安排，并根据需要做好相应的准备工作，确保实验室能够为教学活动提供良好的保障。

同时，我们也要关注科研创新。实验室是科研工作的重要场所，我们要加强与科研院所和学院的合作，共享资源和信息，推动科研成果的转化和应用。我们将积极参与科研项目，组织开展科研交流会和研讨会，鼓励实验室成员积极参与科研活动，提高科研水平和创新能力。

为了更好地实现以上工作目标，我提出如下几点具体工作思路：

第一，加强实验室的基础建设。实验室的基础设施和设备是支撑实验教学和科研工作的重要保障。我们将对实验室的设备进行全面检修和更新，确保实验室处于良好的工作状态。同时，我们还将完善实验室的安全管理制度，加强安全培训，确保实验室的安全运行。

第二，加强实验室团队建设。团队建设是实现实验室目标的关键。我们将优化团队结构，提高团队的技术水平和工作效率。同时，我们还将加强团队成员的培训和学习，提供良好的学习和发展环境，激励团队成员不断创新和进步。