大数据时代高校思想政治教育创新研究

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新时代大数据思想政治教育创新及发展

随着信息技术的不断发展和应用，大数据已经成为当今社会发展的重要支撑力量。在政治教育领域，大数据的运用也日益成为研究和实践的热点。新时代大数据思想政治教育创新及发展成为教育界和政治界共同关注的焦点。本文将从大数据思想政治教育的基本理念、创新路径和发展趋势三个方面探讨新时代大数据思想政治教育的创新及发展。

一、大数据思想政治教育的基本理念

大数据思想政治教育，是以大数据技术和信息化手段为支撑，以提升思想政治理论教育质量和效果为目标，以促进学生全面发展为导向的一种创新教育理念。在这一理念下，大数据被运用到思想政治教育中，主要包括以下几个方面：

1. 数据驱动的智能化教学。大数据技术可以实现对学生学习行为和思想政治教育效果的全程记录和分析，通过对学生个性化学习的数据分析，为教师提供精准的教学指导，实现对学生的精准监测和个性化教学。

2. 多源数据的深度整合。大数据技术可与网络平台、社交媒体、学生学业成绩等数据源进行深度整合，全面了解学生的学习动态和心理特征，从而为教育决策和教学改进提供更为全面的信息支持。

3. 数据可视化与互动式学习。通过大数据技术，教育者可以将复杂的教学数据进行可视化展现，使学生能够直观、生动地了解自己的学习情况，提高学习动力和积极性。

基于以上理念，大数据思想政治教育不仅可以更好地适应学生个性化的学习需求，也能够为教师提供更为精准的教学指导和决策依据，从而推动思想政治教育的质量和效果的提升。

在大数据思想政治教育中，创新路径的选择至关重要。针对当前思想政治教育面临的挑战和问题，以及大数据技术的发展状况，可以从以下几个方面创新路径：

关于网络环境下高校学生思想政治教育的创新研究

关于网络环境下高校学生思想政治教育的创新研究【摘要】

本研究旨在探讨网络环境下高校学生思想政治教育的创新方法。通过对现状的分析发现，网络环境对高校学生思想政治教育有着深远的影响，需要创新思想教育模式。本文提出了一系列创新的思想政治教育模式，并探讨了高校学生思想政治教育的实施策略。通过对网络环境下高校学生思想政治教育的效果评估，得出创新研究的意义和价值。展望未来研究方向，以期为提升高校学生思想政治教育质量提供参考。本研究对于推动高校学生思想政治教育的创新具有重要意义。

【关键词】

网络环境、高校学生、思想政治教育、创新研究、现状分析、影响、教育模式、实施策略、效果评估、意义、价值、展望

1. 引言

1.1 研究背景和意义

随着互联网的快速发展，网络环境已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分。在这个信息爆炸的时代，高校学生作为新时代的青年群体，其思想政治教育面临着新的挑战和机遇。与传统的教育方式相比，网络环境下的思想政治教育具有很强的互动性和个性化特点，可以更好地满足学生的学习需求和思想需求。

网络环境下的思想政治教育也面临着一些问题和挑战。一方面，

网络上信息繁杂琐碎，学生容易受到不良信息的侵扰，影响其正确的

思想政治观念。网络虚拟性较强，导致学生与现实社会相对脱离，存

在社会实践能力不足的问题。

对于网络环境下高校学生思想政治教育的创新研究具有重要的理

论和实践意义。通过深入研究网络环境对学生思想政治教育的影响，

探讨创新的教育模式和实施策略，评估教育效果，有助于提高高校学

生思想政治素质，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班

基于大数据的高校思想政治教育效果评价研究

1. 引言

1.1 研究背景

在当今信息技术日新月异的时代，大数据技术的发展为各行各业带来了前所未有的机遇与挑战。高校思想政治教育作为培养社会主义建设者和接班人的根本任务，也需要不断创新教育方式、提升教育质量。传统的思想政治教育评价方法存在着主管观、片面性和主观性等问题，缺乏客观性和科学性。基于大数据的高校思想政治教育效果评价研究具有重要意义。

随着信息化、智能化的发展，高校在思想政治教育领域也开始尝试运用大数据技术，以获取更加全面、准确的数据，从而实现对教育效果的科学评估和优化。通过对学生学习行为、心理健康状态、思想政治观念等多维度的数据采集和分析，可以更好地了解学生的需求和问题，有针对性地制定教育计划和措施。

对于基于大数据的高校思想政治教育效果评价研究，既有利于推动思想政治教育的创新发展，提升教育质量，也对高校人才培养工作提出了新的要求和挑战。本文旨在探讨基于大数据的高校思想政治教育效果评价方法和实践经验，为提升高校思想政治教育质量提供理论参考和实践指导。

1.2 研究意义

高校思想政治教育是培养大学生正确的人生观、世界观、价值观的重要途径，对于提升大学生的思想道德素质、塑造学生的社会责任感和担当意识具有重要意义。随着社会经济的快速发展和信息化的普及，传统的思想政治教育方式已经难以满足广大大学生的需求，如何利用大数据技术进行高校思想政治教育效果评价，成为当前亟需解决的问题。

基于大数据的高校思想政治教育效果评价研究具有重要意义。通过大数据技术，可以实现对学生思想政治教育过程和效果的全程动态监测和评估，提高评价的客观性和科学性。大数据分析能够帮助高校深入挖掘学生的思想动态和心理变化，为高效思想政治教育提供科学依据。基于大数据的思想政治教育效果评价研究还可以借助先进的技术手段，更好地激发学生的学习热情和自我管理能力，促进学生成长成才。开展基于大数据的高校思想政治教育效果评价研究，对于推动高校思想政治教育的深入开展，提升教育质量和效果具有重要意义。

大数据时代大学生思想政治教育面临的问题与对策研究

随着大数据时代的到来，大学生思想政治教育面临着新的挑战和机遇。传统的教育模式已经不能满足大数据时代的需求，学生在面对海量的信息时可能会出现认知偏差、价值观扭曲等问题，同时也给思想政治教育带来了新的可能性。本文将从大数据时代下大学生思想政治教育面临的问题和对策进行研究探讨。

1.信息过载的问题

大数据时代带来了海量的信息，这种信息的多样性和混杂性给学生的思想政治教育带来了挑战。大学生在接触各种信息的很难筛选和甄别出有用的信息，从而使得信息过载的问题逐渐显现出来。这种情况下，学生容易被误导，产生认知偏差，对国家政策、历史事件等产生错误的理解，严重影响其思想政治观念的形成。

2.个性化思想和价值观的扭曲

大数据时代带来了个性化推荐和定制化服务，对于大学生而言，他们更容易被困在自己的信息茧房里，只接触到符合自身观念和价值观的信息，这样会导致他们的思想和价值观扭曲。相比传统时代的信息获取渠道，大数据时代下的信息更具体化、个性化，大学生在接触信息时往往容易被符合自身认知的信息所吸引，这会增加他们的认知偏差，导致思想和价值观的偏执。

3.教育资源的不平衡

在大数据时代下，一些权威的学术资源可能被过度引用，而一些有价值的非主流思想可能被忽视，从而导致教育资源的不平衡。这种情况下，大学生在接触到的信息和观点可能会出现片面化和局限性，对于一些新颖的观点和理论的了解也会受到一定的限制。

1.加强信息素养教育

在大数据时代下，信息素养已经成为大学生必备的基本素质。学校可以加强信息素养的教育，帮助学生掌握信息检索和甄别的技巧，提高他们的信息筛选能力。学校还可以通过设立多门选修课程和活动，引导学生更多地关注社会热点和国家政策，培养学生对于信息的敏感度和独立思考能力。

大数据时代高职院校思想政治教育路径创新研究

1. 引言

1.1 背景介绍

随着信息化和数字化技术的飞速发展，大数据时代已经来临，对

各行各业都带来了深刻的影响和挑战。作为高职院校，思想政治教育

一直是学校教育的重要组成部分。随着时代的变迁和社会的发展，高

职院校思想政治教育也面临着新的形势和问题。传统的教育模式和教

学方法已经不能完全满足现代学生的需求，需要对思想政治教育进行

路径创新和改革。

在大数据时代，信息获取的速度和方式发生了天翻地覆的变化，

学生们更倾向于通过互联网和社交平台获取信息和知识。高职院校思

想政治教育也需要与时俱进，借助大数据技术和工具，创新教育模式

和内容，更好地引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

本研究旨在探讨大数据时代下高职院校思想政治教育的路径创新，通过分析现状、探讨影响、研究路径和实践案例，提出相关教育策略

和机制创新，为高职院校的思想政治教育提供新的思路和方法。希望

通过本研究能够促进高职院校思想政治教育的进步和发展，培养更多

具有正确思想和健康心态的优秀人才。

1.2 研究意义

大数据时代是信息爆炸的时代，信息技术的高速发展给思想政治

教育带来了新的挑战和机遇。高职院校作为培养技术技能人才的重要

阵地，思想政治教育的重要性不言而喻。传统的思想政治教育方式已

经难以适应大数据时代的需求，亟待路径创新。

本研究旨在探讨大数据时代下高职院校思想政治教育的路径创新，旨在提升青年学生的思想政治素养，适应社会发展的需求。高职院校

思想政治教育不仅仅是传授理论知识，更应当注重培养学生的实践能力、创新精神和社会责任感。通过本研究，可以更好地解决当前高职

大数据时代高校思政教育方法创新研究

大数据时代高校思政教育方法创新研究【摘要】

随着大数据时代的到来，高校思政教育面临着新的挑战和机遇。

本文通过分析大数据时代下高校思政教育的现状，探讨了大数据技术

在高校思政教育中的应用，并阐述了高校思政教育方法创新的必要性。基于大数据的高校思政教育方法创新策略被提出，并通过实践案例分

析来展示其效果。结论部分指出，大数据时代为高校思政教育提供了

新的发展机遇，创新方法能够提升高校思政教育教学效果，并展望了

未来的研究方向。本研究旨在为高校思政教育的发展提供理论支持和

实践指导，推动高校思政教育朝着更加科学、效果和可持续的方向发展。

【关键词】

大数据时代、高校、思政教育、方法创新、研究、应用、拓展、

教学效果、发展机遇、未来展望

1. 引言

1.1 背景介绍

在当今大数据时代，信息技术的快速发展给各个领域带来了巨大

的变革和挑战，高校思政教育也不例外。随着社会的发展和进步，高

校教育不再仅仅是传授知识，更加注重学生的全面素质培养，其中思

想政治教育更是高校教育的重要组成部分。而大数据技术的应用，为

高校思政教育带来了全新的机遇和挑战。

传统的高校思政教育中存在着很多问题和难题，比如教育资源配

置不均衡，教学方法单一，学生参与度不高等。而大数据技术的应用，可以帮助高校更好地了解和分析学生的学习情况和思想动态，实现个

性化、精准化的教学。通过大数据分析，可以更好地发现学生的潜在

需求和问题，并针对性地制定教育方案，提升教学效果。

研究大数据时代下高校思政教育方法创新，对于提高高校思政教

育的质量和效果具有重要意义。通过深入探讨大数据技术在高校思政

大数据时代高职院校思想政治教育工作研究

【摘要】

高职院校思想政治教育工作在大数据时代面临新的挑战和机遇。

本文首先分析了大数据对高职院校思想政治教育工作的影响，指出了

当前面临的挑战。然后对高职院校思想政治教育工作的现状进行了分析，探讨了大数据时代下的创新模式和技术应用。总结了对高职院校

思想政治教育工作的启示并展望未来研究方向。本文旨在提高高职院

校思想政治教育工作的效率和质量，促进学生全面发展。这对于提升

高职教育质量，培养高素质人才具有重要意义。

【关键词】

大数据时代、高职院校、思想政治教育、影响、挑战、现状分析、创新模式、技术应用、启示、未来研究。

1. 引言

1.1 研究背景

在大数据时代的今天，信息技术的快速发展对各行各业都带来了

深刻的影响，高职院校作为培养技术应用型人才的重要阵地，思想政

治教育工作也需要与时俱进，更好地适应时代的发展。随着大数据技

术的不断普及和应用，高职院校思想政治教育工作也面临着新的挑战

和机遇。

传统的思想政治教育工作模式已经难以满足当今学生的需求，随着信息化和智能化的迅速发展，教育方式和手段也需要进行相应的更新和改进。大数据技术为高职院校思想政治教育带来了新的可能性，如何充分利用大数据技术，提高思想政治教育工作的效果和质量，成为当前亟待解决的问题。

本研究旨在探讨大数据时代下高职院校思想政治教育工作的现状及存在的问题，分析大数据对思想政治教育工作的影响，探讨创新思想政治教育工作的模式，以及大数据技术在思想政治教育中的应用，为高职院校思想政治教育的发展提供新的思路和方法。

1.2 研究意义

大数据时代高校思想政治教育路径研究

随着大数据时代的到来，高校思想政治教育也面临着新的挑战和机遇。如何在大数据时代下开展高校思想政治教育，成为当前的一个重要课题。本文将针对大数据时代下高校思想政治教育的现状和存在的问题展开研究，探讨在大数据时代下高校思想政治教育的路径。

一、大数据时代下高校思想政治教育的现状和问题

1. 现状

大数据时代给高校思想政治教育带来了全新的挑战和机遇。传统的思想政治教育模式已经不能满足大数据时代下学生的需求，面临着信息量大、速度快、多样化等新特点。大数据技术的发展也为高校思想政治教育提供了新的可能性，可以更好地了解学生的思想动态和情况，为思想政治教育的开展提供了更多的数据支持。

2. 开发大数据技术应用于思想政治教育

高校可以开发一些针对思想政治教育的大数据应用软件，比如可以开发一些思想政治教育的学习辅助工具、心理健康监测工具、学习管理工具等，利用大数据技术为思想政治教育提供更多的支持。高校也可以通过大数据技术对学生的思想动态和情况进行监测和分析，及时发现和解决问题，提高思想政治教育的效果。

3. 加强师资队伍建设，提高专业化水平

随着大数据时代的到来，思想政治教育工作者也需要不断提高自身的专业化水平，适应大数据时代的要求。高校可以加强师资队伍的建设，提供更多的专业化培训和支持，提高思想政治教育工作者的大数据应用能力和思想政治教育专业水平，为思想政治教育的开展提供更好的支持。

4. 推进思想政治教育内容和形式的创新

在大数据时代下，高校需要不断推进思想政治教育内容和形式的创新。高校可以结合大数据技术，开发一些具有新颖性和实用性的思想政治教育课程和教学模式，比如可以开设一些关于大数据伦理、网络安全、信息真实性等方面的思想政治课程，设置一些思想政治教育的实践环节，培养学生的信息素养和思辨能力。

大数据时代高校思想政治教育工作现状及影响研究

随着大数据时代的到来，高校思想政治教育工作也面临了新的挑战。在这个背景下，

了解高校思想政治教育工作的现状及其对学生的影响就显得尤为重要。

大数据时代对高校思想政治教育工作提出了新的要求。随着信息技术的飞速发展和大

数据的广泛应用，学生获取信息的渠道变得更加广泛和多样化。他们可以通过网络、社交

媒体等渠道轻松地获取各种观点和信息，这就给高校思想政治教育带来了新的挑战。传统

的思想政治教育方式可能不再适用于现在的学生，需要采取更加灵活、开放的形式，注重

培养学生的创新思维和信息素养。

大数据时代对高校思想政治教育工作的影响是双重的。一方面，大数据时代为高校思

想政治教育提供了更多的机会和资源。学生可以通过大数据分析工具获取更多的数据支持，从而更好地进行思考和研究。大数据还可以为高校思想政治教育提供更多的交互机会，可

以通过在线讨论、网络辅导等形式，使思想政治教育更加生动、形象。

大数据时代也对高校思想政治教育提出了更高的要求和风险。大数据的广泛应用给学

生带来了信息过载的问题，容易导致他们对信息的主动性和批判性思维的缺失。大数据也

使得学生容易陷入信息过滤的陷阱，只接触到自己喜欢听的观点和信息，导致思想上的单

一性和狭隘性。高校思想政治教育需要更加注重培养学生的信息辨析能力和批判思维能力，引导他们正确看待和处理大数据时代带来的挑战和问题。

大数据时代对高校思想政治教育工作产生了积极的影响和影响。在这个时代，高校思

想政治教育需要充分利用大数据的机会和资源，注重培养学生的创新思维和信息素养。也

大数据环境下高校思想政治教育工作方式创新策略

大数据环境下，高校思想政治教育工作方式需要进行创新。随着信息技术的发展和大数据时代的到来，高校思想政治教育面临新的挑战和机遇。为了更好地适应大数据环境下的教育需求，需要采取一系列创新策略。

要借助大数据技术提高思政教育的精准度和效能。通过收集、分析和运用大数据，可以更全面、准确地了解学生的思想政治状况和需求，为他们提供个性化、针对性的教育服务。可以通过学生的网络活动、学习成绩、心理评测等数据，对学生进行个性化的思政教育指导，帮助他们更好地提升思想意识和道德水平。

要利用互联网和移动终端加强思政教育的覆盖面和互动性。大数据时代，互联网和移动终端已经成为学生获取信息和交流的主要渠道。高校可以利用互联网平台搭建思政教育资源库，提供在线学习资料和学习工具，让学生随时随地都能够接触到优质的思政教育内容。高校还可以开展基于互联网的思政教育社交活动，鼓励学生通过网络平台互相交流、分享心得，增强思政教育的互动性和社群感。

要运用数据分析和挖掘技术提升思政教育的效果评估。大数据技术可以帮助高校分析思政教育的实施效果和影响因素，为改进和调整教育策略提供科学支持。通过对教育数据的挖掘和分析，可以及时发现和解决教育中存在的问题，促进教育质量的提升。利用大数据分析的结果，高校还可以根据学生的需求和特点，设计创新的教育方案和教材，提高思政教育的吸引力和实效性。

要加强与企业、社会组织等外部资源的合作，共同推进思政教育的创新发展。在大数据时代，高校思政教育应该与社会发展和行业需求紧密结合，引入外部资源，丰富教育内容和形式。一方面，高校可以与企业合作，共同开展实践教育活动，帮助学生更好地理解和应用思政知识。高校还可以与社会组织合作，开展思政教育宣传和实施，加强思政教育的社会影响力和实践意义。

大数据时代高校思想政治教育工作创新研究

阅读感受
《大数据时代高校思想政治教育工作创新研究》读后感
在这个数据爆炸的时代，我们生活的每一个角落都充满了数据的痕迹。数据的价值已经超越了其本身，成为了驱动社会进步的重要动力。在这样的背景下，九州社于2023年的《大数据时代高校思想政治教育工作创新研究》一书，为我们提供了一个全新的视角，来审视和思考高校思想政治教育工作在大数据时代的定位和发展。
在书的最后部分，作者展望了大数据时代高校思想政治教育工作的未来发展趋势，并提出了相应的建议。这些建议既包括对教育部门和高校的建议，也包括对广大教育工作者和学生的建议。通过这些建议，读者可以更加清晰地认识到自己在大数据时代下的责任和使命，以及如何在未来的工作中不断创新和进步。
《大数据时代高校思想政治教育工作创新研究》这本书的目录结构清晰、内容丰富、分析深入，既为我们提供了理论上的指导，又为我们提供了实践上的参考。相信通过认真学习和研究这本书，广大教育工作者和学生一定能够在大数据时代下更好地应对挑战、把握机遇，推动高校思想政治教育工作的不断创新和发展。
大数据时代高校思想政治教育工作创新研究
读书笔记
01 思维导图
03 精彩摘录 05 目录分析
目录
02 内容摘要 04 阅读感受 06 作者简介
思维导图
本书关键字分析思维导图
政治
提供
思想
数据

大数据视域下思想政治教育创新研究共3篇

大数据视域下思想政治教育创新研究

共3篇

大数据视域下思想政治教育创新研究1

随着信息技术的发展，大数据成为了当今社会中不可或缺的一部分。而在这个全新的大数据时代，思想政治教育也需要跟随时代的步伐，利用大数据的优势进行创新研究，更好地服务于广大人民群众的成长和发展。

首先，利用大数据技术进行思政教育资源的整合和分析，可以更准确地把握学生的思想动向和需求状况。通过对学生进行在线考核和学习行为分析，可以得出每个学生的优缺点、学科兴趣和深层次问题，为思政教育的分类指导和个性化设置提供依据。

其次，大数据可以推动高效率、多元化的教学方式和手段的研发和应用。例如，通过挖掘并分析学生在线讨论、教育游戏、网络课程等多种非传统教学方式下的交互数据信息，可以更准确地了解学生的思考过程，更好地理解学生的动态学习习惯，为优化教学内容、提高教学效果提供有力支撑。

最后，大数据还可以促进思想政治教育在更广泛的范围内的推广和应用。例如，在公共管理中，大数据可以用于政府决策和管理，有助于生成更加透明、公正和贴近市场需求的政策和服务，并提高群众参与度和公众满意度。同时，在数字化教育场景中，大数据也可以成为创新的驱动力，为智慧校园、在线教育、远程协作提供精准的解决方案和模型。

在大数据视域下，思想政治教育的创新研究显然具有丰富的可行性和广泛的应用情景。只有充分利用大数据技术的优势，创新研究和应用

思想政治教育的方式和手段，才能更好地培养广大学生的良好思想道

德和文化素质，构建更加和谐、有序和稳定的社会文化环境。

大数据视域下思想政治教育创新研究2

大数据时代背景下高校思想政治教育创新研究

发布时间：2021-03-29T10:47:52.757Z 来源：《文化研究》2021年3月下作者：李圆

[导读] 进入21世纪以来，我国科技发展迅速，大数据被广泛应用在各个领域中。大数据时代下，人们的思维模式与工作习惯明显改变，高校思想政治教育也迎来新的变革契机。面对多新局面，高校思想政治教育要因势而谋，应势而动，顺势而为，借信息融合的“东风”，推进大数据时代思想政治教育创优，让主阵地更牢固，主渠道更畅通，主旋律更高昂，正能量更强劲。

河南郑州西亚斯学院致远住宿书院李圆 451150

摘要：进入21世纪以来，我国科技发展迅速，大数据被广泛应用在各个领域中。大数据时代下，人们的思维模式与工作习惯明显改变，高校思想政治教育也迎来新的变革契机。面对多新局面，高校思想政治教育要因势而谋，应势而动，顺势而为，借信息融合的“东风”，推进大数据时代思想政治教育创优，让主阵地更牢固，主渠道更畅通，主旋律更高昂，正能量更强劲。

关键词：大数据；高校；思想政治；教育创新

引言

“任何技术都倾向于创造一个新的人类环境”。当前，以大数据、人工智能等为代表的科技革命在推动人类社会步入智能时代的同时，也正在引领着新一轮的教育变革，对我国加快推进教育现代化影响深远。习近平总书记强调，“大数据是工业社会的‘自由’资源，谁掌握了数据，谁就掌握了主动权”，要“审时度势、精心谋划、超前布局、力争主动”。当前，实现大数据与高校思想政治教育的结合是现代信息技术应用于教育领域的重大创新。高校思想政治教育工作者要因时而进、因势而新，以大数据赋能新时代高校思想政治教育发展，不断提高高校思想政治教育针对性、实效性。

大数据时代高校思想政治教育工作开展策略

随着信息技术的飞速发展，大数据技术的应用已经深入到各个行业领域，高校思想政治教育工作也不例外。大数据时代的高校思想政治教育工作需要针对新形势和新需求，不断创新方法和手段，提高教育效果。本文将围绕大数据时代高校思想政治教育工作的开展策略进行探讨，主要包括以下几个方面。

一、加强数据分析与挖掘

在大数据时代，高校思想政治教育工作可以利用大数据技术来进行数据分析与挖掘，以获取更加详细、准确的学生思想和行为数据。通过对学生数据进行分析和挖掘，可以深入了解学生的思想动态、行为习惯等，并利用这些信息为思想政治教育提供有针对性的措施和建议。可以通过分析学生的网络行为和关注点，了解到学生对于时事政治的关注程度和理解程度，进而可以有针对性地开展思想政治教育。

二、开展个性化教育

三、推广互动式教学

在大数据时代，学生的学习方式和习惯发生了很大的变化，他们更加喜欢通过互联网来获取信息和进行交流。高校思想政治教育工作应该推广互动式教学，利用互联网和大数据技术来开展在线课程、讨论和互动。通过开展在线教学和线上互动，可以更好地满足学生的学习需求，提高他们的学习积极性和参与度。利用大数据技术对学生的互动数据进行分析，可以了解到学生对于课程的反馈和评价，进一步改进和完善教学内容和方法，提高教学质量和效果。

四、加强教师培训和能力建设

大数据时代，高校思想政治教育工作要求教师具备一定的信息技术和数据分析能力。需要加强教师培训和能力建设，提高教师的信息技术水平和数据分析能力。通过培训，教师可以更好地了解并掌握大数据技术的应用方法和操作技巧，从而更好地运用大数据技术来开展思想政治教育工作。培训还可以提高教师的教学素质和能力，使他们更好地适应大数据时代的高校思想政治教育工作要求。

数字赋能的思想政治教育创新研究

第１期２０２４年１月现代教育科学

ＭｏｄｅｒｎＥｄｕｃａｔｉｏｎＳｃｉｅｎｃｅＮｏ１

Ｊａｎ２０２４

［收稿日期］２０２３－１２－１１

［基金项目］２０２２年度上海市教育科学研究项目“因事而化：后疫情时代抗疫精神融入高校思想政治教育研究”（项目编号：Ｃ２０２２１９６）；

上海市级重点建设课程“中国共产党人的初心与使命”（项目编号：Ｄ

Ｊ２０２３０６）；上海学校共青团工作研究课题“习近平总书记关于青年工作重要思想的历史考察与逻辑研究”（项目编号：２０２４ＱＹＫＬＸ８－６）。

［作者简介］焦连志（１９７９－），男，山东诸城人，法学博士，上海电力大学马克思主义学院教授、硕士生导师；主要研究方向：马克思

主义中国化。焦凤梅（１９７７－），女，山东泰安人，法学博士，上海电力大学马克思主义学院常务副院长、副教授、硕士生导师；主要研究方向：社会思潮、大学生思想政治教育。

数字赋能的思想政治教育创新研究

焦连志，焦凤梅

（上海电力大学，上海　２

０１３０６）［摘　要］技术规训社会是技术介入思想政治教育生态的技术逻辑，思想政治教育系统的开放性也决定了技术系统介入思想政治教育的新命题，技术的工具性价值与思想政治教育的功能对接也要求思想政治教育的技术介入。而技术的意识形态性呈现着技术系统介入思想政治教育的新界面，技术系统介入思想政治教育是增强思想政治教育时代感和吸引力的必然要求。思想政治教育系统诸要素在信息技术加持与赋能下呈现出一种去中心化的、离散性的关系趋向，但也拓展了“人—机（技）—人”的关系维度和思想政治教育的新场景。数字时代要善于利用数字技术为思想政治教育正向赋能，助推精准思政和数字思政创新。［关键词］数字赋能；思想政治教育；精准思政；数字技术；育人成效

课题研究论文：大数据环境下高校思想政治教育的创新方式研究

136154 政治其它论文

大数据环境下高校思想政治教育的创新

方式研究

在大数据环境下，社会科学信息技术逐渐更新变化，并且也是现阶段社会经济、政治创新进步改革的关键时机，也是改进创造思维的关键因素。因而，大数据要重视对高校教育的影响，我们国家的高校思想教育要积极主动的跟随大数据时代的发展而进步，那么在大数据环境影响下，各个方面的内容都要积极主动回应，深度运用大数据为高校思想政治教育的创新发展服务。

1、大数据时代的概念以及特征

1.1大数据时代的概念。随着目前我们国家计算机技术和互联网的不断创新，海量信息数据被采集、保存、研究以及运用，我们生活在一个由数据信息围绕的互联网络中，我们日常生活环境中的每一个动作都已经经过数据信息的洗礼，所以这是一个新型的科学信息技术发展时期，也就是大数据时代。因而，人们能够在大范围的信息数据资源背景下做到很多事情，同时很多事情在小规模的信息

数据资源背景下是根本不能完成的，这就是大数据。人们可以经过大数据来得到更多的知识以及创造出信息数据改革的社会价值，大数据还可以改变社会各界的关系，大数据社会时代的到来，给人们日常生活的带来了很多有社会科学价值的科学知识。

1.2大数据时代的特征。第一，在大数据环境下，信息数据资源量是人们很难计算的，按照国际文献资料中心估算，全球产生的信息数据量非常大，而且增长速度非常之快。数据信息资源种类不再局限，多种多样的数据形式逐渐体现出来。第二，信息数据资源这会价值总体发展形式，大数据已经融入到社会各行各业中，数据信息资源的社会价值也随之得到体现。因而伴随着大数据环境的不断发展，我们国家人民生活和医疗以及公共服务都朝向智能化发展。