一年级 旗开得胜 自评表 第(19)周 2015 年 1月 5日—2015年1月9日
舒城县重阳初级中学 (2)
舒城县重阳初级中学学生成绩通知单2015至201学年度第1学期二年级(1)班何梦祥学生家长：根据上级安排，我校定于7月1日起放假，下学期9月1日开学上课，9月3日截止注册。
希望认真做好开学准备，督促孩子按时上学。
致礼学期总评评语寄语老师发现你挺聪明，有时，上课能认真听讲，作业也能认真完成。
活动积极、老实听话。
但有时不守纪律，在学习上还不够投入，上课发言不积极，胆子小。
如果你能多读书，多积累，做到勤学好问，多用脑子，你一定能进入班级前十名。
老师希望你行。
努力吧！科目政治语文数学英语物理化学历史地理生物体育音乐美术微机劳动成绩80 85 90 75 70奖惩升级操行评定舒城县重阳初级中学学生成绩通知单2014至2015学年度第2学期一年级(1)班陈国梁生家长：根据上级安排，我校定于7月1日起放假，下学期9月1日开学上课，9月3日截止注册。
希望认真做好开学准备，督促孩子按时上学。
致礼学期总评评语寄语你能天天到校上课，自觉地参加学校的各项活动，整天少言寡语。
但是学习极不用心，课堂作业和家庭作业经常不做，贪玩、老师没有你的办法。
只是希望你的家长能多关心你、多督促你，同时，老师还是希望你能勤学好问，多动脑筋，刻苦学习，多做作业。
加倍努力，迎头赶上。
科目政治语文数学英语物理化学历史地理生物体育音乐美术微机劳动成绩60 41 28 65 60奖惩留级操行评定舒城县重阳初级中学学生成绩通知单2014至2015学年度第2学期一年级(1同学：家长：根据上级安排，我校定于7月1日起放假，下学期9月1日开学上课，9月3日截止注册。
希望认真做好开学准备，督促孩子按时上学。
致学期总评评语寄语你虽然聪明、活泼。
但是，学习极不用心，上课不遵守纪律、听课不专心，作业好胡任务。
本期成绩进没有进步。
望家长要引起重视。
共同反思一下为什么，老师始终对文虎充满信心，相信他只要用心，一定能获得班级前十名。
努力吧余文虎！老师相信你一定行。
（玉在璞中待开凿。
一年级操行评定(评语、等级)
广外增城外校2014-2015学年第二学期学生评语班级： 一 年（ 8 ）班 班主任：陈惠欣说明：“操行评价等级”结合平时的行为习惯、思想道德品质、公民素养、 学习态度、团队精神、体育煅练等方面的情况分为A 、B 、C 、D 四个档次。
说明：“操行评价等级”结合平时的行为习惯、思想道德品质、公民素养、 学习态度、团队精神、体育煅练等方面的情况分为A 、B 、C 、D 四个档次。
学 号 老师评语 刘学：最近一段时间，你的进步真大，再也看不到你上课走神，不但会听讲，会思考了，而且，还能积极举手发言了。
老师多喜欢现在的你呀！你对待学习认真了，也比上学期更懂事了，老师为你的进步而高兴！希望写作业的时候你也一样认真，把字写得更漂亮些，秀气些。
你愿意继续努力，取得更大的进步吗？ 班主任：陈惠欣 姓 名 刘学 操行评价等级B 学 号 老师评语 伊杰：恭喜你，你是这学期进步最大的一位同学。
你的天真单纯让人喜欢，你的懒散好动又让人心烦。
要好起来，作业工整，发言积极，但只是短暂的、断续的，为什么不能专心一点、持久一点呢？要知道“成功是从来不和懒汉交朋友的”，刻苦学习吧，相信聪明的你一定不会辜负大家的希望。
班主任：陈惠欣 姓 名 曾伊杰 操行评价等级 B说明：“操行评价等级”结合平时的行为习惯、思想道德品质、公民素养、 学习态度、团队精神、体育煅练等方面的情况分为A 、B 、C 、D 四个档次。
说明：“操行评价等级”结合平时的行为习惯、思想道德品质、公民素养、 学习态度、团队精神、体育煅练等方面的情况分为A 、B 、C 、D 四个档次。
学 号 老师评语 奥杰：你会皱起眉头，是想不出问题吗？你会默不出声是不知道怎么回答吗？你会在上课时，注意力分散是想引起老师的关注吗？告诉老师，好吗？“孩子，你辛苦了！”我知道你一直很努力地去做每一件事。
尤其是本学期，你的每一点一滴的努力老师都在关注着，老师一直在为你加油。
班主任：陈惠欣 姓 名 刘奥杰 操行评价等级 B 学 号 老师评语 明轩：你是一个可爱的小男孩，有时候活泼好动，像只小兔，有时候又懒洋洋的。
一年级成绩通知单2.doc暑假
语文：1、抄写每课的生字。（要注音，写出音序及部首）
2、抄写每课的词语（2遍，要注音。）
数学：1、课本3、7、11、28、35、49、55、61、70、76、81、86、90页的练习全做
2、课本13、63、92页复习。
3、95页期末复习。
建议：都是为了孩子的将来，希望各位家长能给孩子们买暑假作业来做。
美术
音乐
综合实践
体育
教师评语：
1.热爱劳动，热爱集体。7.聪明懂事，乐观积极。
2.团结同学，关心同学。8.态度端正，有礼貌。
3.活泼好动，积极发言。9.学习不够努力，成绩一般。
4.积极向上，认真完成作业。10.偶尔会在课堂上说话。
5.成绩优异，是老师的好帮手。11.不按时完成作业。
6.书写潦草，作业不认真。12.性格内向，不爱发言。
总之，该生由于个方面的原因，学习上还不够努力，希下期改正缺
点，努力学习，使学习更上一层楼！
班主任：张艺
2015年9月4日
家长意见：
家长签章：年月日
尊敬的家长：
您好！暑假即将来临，为了让您的孩子拥有快乐而有意义的假期，希望您关注以下特别提示：
温馨提示：
假期时刻注意交通安全；不让孩子在河沟、水塘里洗澡。
新民小学2014-2015学年度第一学期
学生成绩通知单
同学之家长：
一学期已匆匆而过，经过我们共同的努力，你的孩子圆满完成了本期学习任务，本期自2015年7月4日起放假，下期于2015年9月日报名注册，9月日正式上课，现将你孩子的成绩报告如下，假期间望家长督促孩子完成假期作业。
品德与社会
语文
数学
英语
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ科学
一年级素质报告单自我评价
一年级素质报告单自我评价一、学习方面。
1. 课堂表现。
- 在课堂上，我能认真听讲，眼睛总是跟着老师转。
老师提问的时候，我会积极举手回答问题，像在学习拼音的时候，我每次都想第一个站起来读给大家听。
不过有时候我也会开小差，特别是周围同学有小动作的时候，我就容易被吸引过去，这是我需要改正的地方。
2. 作业完成情况。
- 我对待作业很认真，每天放学后都会主动坐在书桌前写作业。
我会一笔一划地写汉字，虽然写得还不是特别漂亮，但我一直在努力。
数学作业里的算术题，我也会仔细计算，做完还会检查一遍。
但是有时候作业有点多，我就会写得比较慢，以后我要提高自己的写作业速度。
3. 知识掌握程度。
二、品德方面。
1. 礼貌待人。
- 我是个有礼貌的小朋友，见到老师会主动问好，见到同学也会热情地打招呼。
在家里，我也会对长辈说“请”和“谢谢”。
但是有时候我会忘记，以后我要时刻提醒自己做个有礼貌的好孩子。
2. 遵守纪律。
- 在学校里，我能遵守学校的规章制度，排队的时候会站得整整齐齐，上课的时候遵守课堂纪律，不随便讲话。
不过在课间休息的时候，我偶尔会在教室里跑来跑去，这是不安全的行为，我知道错了，以后会遵守课间纪律。
3. 团结同学。
- 我很喜欢和同学们一起玩，我们会一起做游戏，分享小零食。
如果有同学遇到困难，我也会主动去帮忙。
比如有一次同桌的铅笔掉了，我帮他捡起来，他还对我说了谢谢呢。
三、生活方面。
1. 自理能力。
- 我已经学会自己穿衣服、系扣子和穿鞋子了，虽然有时候会穿反鞋子，但我会慢慢改正。
我还会自己整理书包，把书本和文具摆放得整整齐齐。
不过在叠被子方面，我还不是很熟练，我要多练习。
2. 饮食习惯。
- 我不挑食，喜欢吃蔬菜、水果和米饭。
在学校食堂吃饭的时候，我能把自己的一份饭菜都吃完，还会把桌面擦干净。
但是我吃饭有点慢，以后我要加快速度，这样就有更多时间休息或者玩了。
3. 作息规律。
- 我每天晚上都会按时睡觉，早上也能按时起床，这样我在学校的时候就会很有精神。
一年级小朋友自律考核表
11 阅读图书30分钟以上
背一首诗歌（两个顶呱 12 呱）或者画一幅画。
13 18:00前，自己吃晚饭。
主动与家人说学校里发生 14 的事情
用“你好，您好，谢谢， 不用谢，对不起，没关 15 系，再见”等礼貌用语
听到不同的意见时，不发 脾气，不顶撞。跟别人 说，我不同意你的意见， 16 并说出原因。
主动帮助家人做一些力所 能及地家务活。比如洗自 17 己的袜子，整理沙发等。 7:50前开始刷牙洗脸，洗 18 澡（或洗脚）
8:10之前上完厕所自己上 19 床睡觉。
20 这一天，其他的好表现。
1.100个赞，可以去一次游乐场，吃一次蛋糕，看一次电影；累积到1000个赞，可以出去旅游一次。 2.90-99个赞，可以三选二；3.80-90个赞，可以三选一；4.79个以下的赞，下个礼拜再加油吧。 注意：周六周天也可以赢得赞。
Friday
Saturda y（奖 Sunday 励） （奖6:35分前起床，喝一杯温 水。自己穿衣服、袜子，
1 整理床铺
6:45前刷牙，洗脸，上厕 2 所。
大儿子的成长记录
得分
Tuesday
Wednesday
Thursday
3 7:00前自己吃饭，喝粥。 7:15前自己背书包，自己 穿鞋去上学。跟家人说再
4 见。 7:40-15:30在学校，认真 听讲，上课不开小差。踊 跃回答老师问题，不会的 题目及时举手向老师提问
5。 7:40-15:30在学校，见到 老师主动问好,不与同学 吵架，打架，不与陌生人
6 交谈。有什么问题及时跟 7:40-15:30在学校，下课 后自己上厕所，饭前便后 要洗手，不把水甩到别人
(完整word版)小学生一年级上学期学生素质报告单期末经典评语2016
河口中心小学学生素质报告单2017 年1 月13 日2017 年1月13 日2017 年1月13 日河口中心小学学生素质报告单2017 年1月13 日河口中心小学学生素质报告单2017 年1月13 日河口中心小学学生素质报告单2017 年1月13 日河口中心小学学生素质报告单2017 年1月13 日河口中心小学学生素质报告单2017 年1月13 日河口中心小学学生素质报告单2017 年1月13 日河口中心小学学生素质报告单2017 年1月13 日河口中心小学河口中心小学学生素质报告单2017 年1月13 日河口中心小学河口中心小学学生素质报告单2017 年1月13 日河口中心小学河口中心小学学生素质报告单2017 年1月13 日河口中心小学河口中心小学学生素质报告单2017 年1月13 日河口中心小学河口中心小学学生素质报告单2017 年1月13 日河口中心小学河口中心小学学生素质报告单2017 年1月13 日河口中心小学河口中心小学学生素质报告单2017 年1月13 日河口中心小学河口中心小学学生素质报告单2017 年1月13 日河口中心小学河口中心小学学生素质报告单2017 年1月13 日河口中心小学河口中心小学学生素质报告单2017 年1月13 日河口中心小学河口中心小学学生素质报告单2017 年1月13 日河口中心小学河口中心小学学生素质报告单2017 年1月13 日河口中心小学河口中心小学学生素质报告单2017 年1月13 日河口中心小学河口中心小学学生素质报告单2017 年1月13 日河口中心小学河口中心小学学生素质报告单2017 年1月13 日河口中心小学河口中心小学学生素质报告单2017 年1月13 日河口中心小学河口中心小学学生素质报告单2017 年1月13 日河口中心小学河口中心小学学生素质报告单2017 年1月13 日河口中心小学河口中心小学学生素质报告单2017 年1月13 日河口中心小学河口中心小学学生素质报告单2017 年1月13 日河口中心小学河口中心小学学生素质报告单2017 年1月13 日河口中心小学河口中心小学学生素质报告单2017 年1月13 日河口中心小学河口中心小学学生素质报告单2017 年1月13 日河口中心小学河口中心小学学生素质报告单2017 年1月13 日河口中心小学河口中心小学学生素质报告单2017 年1月13 日河口中心小学河口中心小学学生素质报告单2017 年1月13 日河口中心小学河口中心小学学生素质报告单2017 年1月13 日河口中心小学河口中心小学学生素质报告单2017 年1月13 日河口中心小学河口中心小学学生素质报告单2017 年1月13 日河口中心小学河口中心小学学生素质报告单2017 年1月13 日河口中心小学河口中心小学学生素质报告单2017 年1月13 日河口中心小学河口中心小学学生素质报告单2017 年1月13 日河口中心小学河口中心小学学生素质报告单2017 年1月13 日河口中心小学河口中心小学学生素质报告单2017 年1月13 日河口中心小学河口中心小学学生素质报告单2017 年1月13 日河口中心小学河口中心小学学生素质报告单2017 年1月13 日河口中心小学河口中心小学学生素质报告单2017 年1月13 日河口中心小学河口中心小学学生素质报告单2017 年1月13 日河口中心小学河口中心小学学生素质报告单2017 年1月13 日河口中心小学河口中心小学学生素质报告单2017 年1月13 日。
统编版小学语文一年级下册第1单元自主学习过关自查表
统编版小学语文一年级下册第1单元自主学习过关自查表
一、字词认读
1.画出下列每个字的基本笔画顺序。
–一
–二
–三
–四
–五
2.读写下列每个字。
–画
–子
–小
–文
3.小朋友和家长一起玩“笔画游戏”：快乐认字，多认几个字。
二、句子理解
1.给下列句子画一条横线，读短句。
–春风吹来。
–小山村很美。
–大的是儿子，小的是女儿。
2.说出下列句子是真还是假。
–阳光明媚。
–雨水淋湿了大地。
–闪电的声音很大。
三、生字学习
1.拼读下列发音。
–春
–风
–美
–小
–大
2.读下列词语。
–明媚
–雨水
–阳光
–闪电
四、小故事演练
根据教材第1课《春天到了》中的内容，编故事并背诵给家人听。
五、句子造句
1.选择下列词语造句。
–春风
–明媚
–小山村
2.写出你自己编的一句话。
六、课文背诵
背诵教材第1课《春天到了》全文。
七、小作文
请写一段话，讲述你对春天的向往和期待。
八、亲子互动
和家长一起做一件小事，感受春天的美好。
九、总结回顾
回看这一节的学习内容，自我检查有哪些学到了，还有哪些需要继续加强的地方。
以上是统编版小学语文一年级下册第1单元的自主学习过关自查表，希朿小朋友和家长认真完成，为更好地学习打下扎实的基础。
一年级学生学习评价表
兴趣爱好
对数学有好奇心，乐于参与数学活动，有学好数学的自信心，有克服困难的勇气。
有突出表现
一年级数学“零起点”等第评估标准
项目
A
B
C
D
听说习惯
能主动倾听，不打断老师与同伴的发言。
能响亮有条理地发表自己的见解；对同伴的意见补充发言会提出不同的见解。
能主动倾听，不打断老师与同伴的发言。
能按照老师的要求参与数学活动，对数学有一定的好奇心。愿意尝试解决数学学习中遇到的困难。
对数学缺少好奇心，对数学活动缺乏兴趣。学习中遇到的困难不能克服，没有毅力。
一年级数学“零起点”学生倾听与发言记录表
时间学科班级任课教师课题评价人
讲台
第一组
第二组
第三组
第四组
⑵
⑵
⑵
⑵
⑶
⑷
⑶
⑷
⑶
⑷
⑶
⑷
⑸
⑹
⑸
⑹
⑸
⑹
⑸
⑹
⑺
⑻
⑺
⑻
⑺
⑻
⑺
⑻
⑼
⑽
⑼
⑽
⑼
⑽
⑼
⑽
⑾
⑿
⑾
⑿
⑾
⑿
⑾
⑿
备注：
1、学生发言声音响亮，态度大方，表达清楚，用表示，发言一次用1颗。
2、学生发言声音一般，态度比较大方，表达一般，用表示，数量表示方法
能在老师的指导下正确操作。能在他人启发之后，克服困难完成并订正作业。
感觉实践类操作比较困难，无法完成，作业时常无法完成，书写潦草。
兴趣爱好
积极参与数学活动，对数学有好奇心，有克服困难的勇气。对富有挑战的数学任务有坚持不懈的愿望，有学好数学的自信心。对课本外的数学思维拓展有兴趣。
一年级 希望之星 自评表
卫生
卫生
姓名
星期
周一
周二
周三
周四
周五
1、
王佳宣
（组长）
语文
语文
语文
语文
语文
数学
数学
数学
数学
数学
纪律
纪律
纪律
纪律
纪律
卫生
卫生
卫生
卫生
卫生
2、
贾瑞怡
（组员）
语文
语文
语文
语文
语文
数学
数学
数学
数学
数学
纪律
纪律
纪律
纪律
纪律
卫生
卫生
卫生
卫生
卫生
3、
王朝阳
（组员）
语文
语文
语文
语文
语文
数学
数学
数学
数学
数学
纪律
纪律
纪律
纪律
纪律
卫生
卫生
卫生
卫生
卫生
4、
蒋宇菲
（组员）
语文
语文
语文
语文
语文
数学
数学
数学
数学
数学
纪律
纪律
纪律
纪律
纪律
卫生
卫生
卫生
卫生
卫生
5、
王一帆
（组员）
语文
语文
语文
语文
语文
数学
数学
数学
数学
数学
纪律
纪律
纪律
纪律
纪律
卫生
卫生
卫生
卫生
卫生
6、
白月
（组员）
一年级学生成绩单3
大方县鼎新乡同心小学三年级学生成绩通知单黄永先同学之家长，现将你子弟第一学期以来的学习情况及表现通知如下，希家长在假期督促，争取更大进步。
大方县鼎新乡同心小学三年级学生成绩通知单杨关义同学之家长，现将你子弟第一学期以来的学习情况及表现通知如下，希家长在假期督促，争取更大进步。
大方县鼎新乡同心小学三年级学生成绩通知单杨买义同学之家长，现将你子弟第一学期以来的学习情况及表现通知如下，希家长在假期督促，争取更大进步。
大方县鼎新乡同心小学三年级学生成绩通知单黄宏同学之家长，现将你子弟第一学期以来的学习情况及表现通知如下，希家长在假期督促，争取更大进步。
大方县鼎新乡同心小学三年级学生成绩通知单杨春同学之家长，现将你子弟第一学期以来的学习情况及表现通知如下，希家长在假期督促，争取更大进步。
大方县鼎新乡同心小学三年级学生成绩通知单周瑞发同学之家长，现将你子弟第一学期以来的学习情况及表现通知如下，希家长在假期督促，争取更大进步。
大方县鼎新乡同心小学三年级学生成绩通知单杨娜同学之家长，现将你子弟第一学期以来的学习情况及表现通知如下，希家长在假期督促，争取更大进步。
大方县鼎新乡同心小学三年级学生成绩通知单熊艳梅同学之家长，现将你子弟第一学期以来的学习情况及表现通知如下，希家长在假期督促，争取更大进步。
大方县鼎新乡同心小学三年级学生成绩通知单杨坤洪同学之家长，现将你子弟第一学期以来的学习情况及表现通知如下，希家长在假期督促，争取更大进步。
大方县鼎新乡同心小学三年级学生成绩通知单蔡江西同学之家长，现将你子弟第一学期以来的学习情况及表现通知如下，希家长在假期督促，争取更大进步。
大方县鼎新乡同心小学三年级学生成绩通知单姜飞鸿同学之家长，现将你子弟第一学期以来的学习情况及表现通知如下，希家长在假期督促，争取更大进步。
大方县鼎新乡同心小学三年级学生成绩通知单符平宝同学之家长，现将你子弟第一学期以来的学习情况及表现通知如下，希家长在假期督促，争取更大进步。
家长评价和自我评价表
家长评价
（完成打对号,未完成打叉,）
（完成打对号，未完成打叉，）
自我评价
（回忆课堂表现如实填写,有打对号,无打叉。）
（回忆课堂表现如实填写，有打对号，无打叉。）
亲子互动
口算
复习
预习
自主学习内容
听讲认真
举手发言
被表扬
受批评
亲子交流
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
表现反馈:
使用说明:口算每天坚持10道题即可；复习和预习建议让孩子读一读、讲一讲、说一说；自主学习是个性化的学习内容,和数学有关的绘本或趣味题,或家长和孩子学习的其他数学学习；亲子交流可以交流学习内容,可以交流课堂表现,可以交流学习时的心情,家长适时给予孩子鼓励和指导。
孩子姓名:家长姓名:电话:
第
周
家长评价
（完成打对号,未完成打叉,）
（完成打对号，未完成打叉，）
自我评价
（回忆课堂表现如实填ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ,有打对号,无打叉。）
（回忆课堂表现如实填写，有打对号，无打叉。）
亲子互动
口算
复习
预习
自主学习内容
听讲认真
举手发言
被表扬
受批评
亲子交流
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
表现反馈:
第
建议：每天坚持填写,如当天有特殊情况,第二天补上,每周做一次总结和表现反馈,建议爸爸妈妈如实填写！以便老师更好地跟踪孩子学习情况！
2023年一年级学业自我评价(九篇)
2023年一年级学业自我评价(九篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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卫生
卫生
卫生
卫生
姓名
星期
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
1、
王润铎
（组长）
语文
语文
语文
语文
语文
数学
数学
数学
数学
数学
纪律
纪律
纪律
纪律
纪律
卫生
卫生
卫生
卫生
卫生
2、
蒋北
（组员）
语文
语文
语文
语文
语文
数学
数学
数学
数学
数学
纪律
纪律
纪律
纪律
纪律
卫生
卫生
卫生
卫生
卫生
3、
蒋瞳阳
（组员）
语文
语文
语文
语文
语文
数学
数学
数学
数学
数学
纪律
纪律
纪律
纪律
纪律
卫生
卫生
卫生
卫生
卫生
4、
蒋欣岩
（组员）
语文
语文
语文
语文
语文
数学
数学
数学
数学
数学
纪律
纪律
纪律
纪律
纪律
卫生
卫生
卫生
卫生
卫生
5、
李俊杰
（组员）
语文
语文
语文
语文
语文
数学
数学
数学
数学
数学
纪律
纪律
纪律
纪律
纪律
卫生
卫生
卫生
卫生
卫生
6、
蒋家旺
（组员）
语文
语文
语文
语文
语文
数学
数学
ห้องสมุดไป่ตู้数学
数学
数学
纪律
纪律
纪律
纪律
纪律