论高职院校加强文献检索课程教学的意义

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文献检索这门课程的意义和作用 18

在信息社会，一方面信息呈海量，我们被信息包围，但又不知道从何处着手查找自己需要的信息。

人们越来越迫切地需要精确、及时、方便地获取各种有效的信息。

在当代科学研究和技术开发过程中，一个研究人员查找资料和了解同行工作进展信息的时间约占他总研究工作时间的一半以上。

据美国国家基金会在化学工业部的调查统计表明，研究人员的全部工作时间分配是：计划与思考占7.7%；信息的收集占50.9%；实验研究占32.1%；数据处理占9.3%。

实践证明，文献检索本身就是一种具有很强实用性、知识性的技能或技术。

如果掌握文献检索技术，可以让研究人员以最快速度、最为精确的途径获得所需要的信息，充分了解国内外、前人和他人对拟探索和研究的问题已做过哪些工作，取得了什么成就，发展动向如何，还存在什么问题等。

只有这样，才能有效地借鉴别人的劳动成果，直接进入实质性的研究阶段，避免重复研究，少走弯路，从而加快科研工作的进展，早出成果，快出成果，取得事半功倍的效果。

文献检索这门课程的意义和作用7

文献检索这门课程的意义和作用7
任何科学研究都是在继承前人的知识后有所发明、有所创新的。

也就是说，每个人都把前人认识事物的终点作为继承探索的起点。

任何人从事某一特定领域的学术活动，或开始做一项新的科研工作，都要花费大量的时间，对有关文献进行全面的调查研究，模清国内外是否有人做过或者正在做同样的工作，取得了一些什么成果，尚存在什么问题，以便借鉴、改进和部署自己的工作。

只有这样方能做到胸中有数，才能有所发现、有所创新、有所前进，否则容易造成重复劳动，导致人力、物力、财力的浪费。

所以世界大多数学者用于收集、整理科学情报所花的时间,占其全部时间的1/3。

就相当于科研队伍减少了1/3的人，如果图书情报检索工作作的好就等于科研队伍增加了1/3人。

既节约了科研人员的时问,又缩短了科研进程。

在当今世界，提高科研效率，加快科研速度的意义还在于使相同科研课题在国内外竞争中处于有利位置。

专利法规定，对相同的发明成果，按先申请原则授予专利权。

即只授予第一个申请人专利权，其后申请的发明作为已知技术处理。

显然，如果忽视科研速度，即使科研获得了成功，但由于发明失去了时间的新颖性，也会变成无效劳动，给国家带来损失。

文献检索这门课程的意义和作用 13

对我个人来说，我在查询文献方面有了很大的改进。

以前我很少在学校馆藏数据库里进行文献的搜索，很多情况下都是借用图书馆里的纸质资源，有时候图书被借完，还有的时候根本借不到自己想要书籍，这样使得我的完成相关作业时很棘手。

除此之外，我用的最多的也就是网页上寻找相关信息，但是还是由于查找文献的技术和方法不是很熟悉，最终导致我自己对所查找到的文献并不是很满意的结果。

在学习了文献检索后，我明白了一个道理，在实际检索过程中，仅需一个检索词就能满足检索要求的情况并不很多。

通常我们需要使用多个检索词构成检索策略，以满足由多概念组配而成的较为复杂课题的要求。

对于文献信息检索的方法，最重要的是关键词的选择，即检索词和检索策略的选择。

检索词选的精确，不仅可以节省时间，提高检索速度，而且可以大大提高检索结果的质量，更容易找到自己所需数据或文献资料。

同时，对文献检索的学习，让我形成了借助这些数据库进行自主学习的习惯，只要有需要，我就会在这些数据库中查询自己感兴趣的东西，用来丰富自己的综合知识。

可以说，通过文献检索的学习，我了解到了很多我以前所不知道的东西，以前在需要学习资料的时候不知道在哪里找，而现在完全不用茫然无头绪了，各种数据库所包含的强大的检索功能和丰富的信息资源，给我提供了很大的帮助。

很明显，文献检索这门课程对我们来说有着很大的意义，但是要学好也不是很容易。

由于它更多的是通过实践来达到学有所用的目的。

因此，我们必须多练习、多搜索，经常去查询、去摸索，并且要仔细的静下心来学习，只有真正熟悉了各种数据库的检索方法，掌握正确的检索方法，才能够快速而准确的找到自己真正所需要的文献资料。

通过这段时间的学习，我要感谢老师的耐心教学，要感谢同学们的热心指导，感谢你们的帮助让我顺利完成了这门课程，并学到许多有用的东西。

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文献检索做得好不好，是衡量科研工作水平高不高的重要标志之一。

一般来说，文献检索做得不好，科研工作水平一般不会很高。

没有做好文献检索工作，而只是查到一般的文献资料，这样科研的起点就会低，得到的研究成果也就只会是一般水平。

如果能充分做好文献检索工作，这样低点高了，研究成果自然也会高出一个水平。

特别是在研究思路和方法中，做好文献检索工作，能够为科研工作人员提供一些可能对当前研究有帮助的巧思路和好方法。

所以，在文献检索中，有价值的“高质量、高水平”文献对提升科研工作的水平有着至关重要的作用。

文献对科研工作起着越来越重要的作用。

做好文献检索已经成为现代人必备的技能，做好文献检索的意义和作用应当引起我们充分的重视。

文献检索这门课程的意义和作用 16

文献检索是获得科技文献资源最直接、最重要的手段。

，我们不可能要求大家去记忆所有的知识，但务必要求大家学会如何寻找知识。

美国所有的大学门口写着知识的一半就是明白在哪里寻找它。

文献检索就是在众多的文献中迅速、准确地查找贴合研究需要的信息的方法，是一种寻找知识、获取知识的途径。

此刻如何检索和利用信息资源，是一门学问，是现代人才的必备素质，也是一个人知识和潜力可持续发展的重要条件。

信息在社会生活中越来越重要，信息检索与利用这门课的作用也日益重要。

应对这种局面，如何努力寻求一种更有效的查找文献和情报的技术和方法，便成为一个亟待解决的问题。

文献检索，是以科学的方法，利用检索工具和检索系统，从有序的文献集合中检出所需的信息的一种方法。

它在科学交流中是传递信息的一种重要手段，是人类为了合理地分发情报和充分地利用情报而采取的一种重要的交流方式。

文献检索不仅仅能够促进信息资源的迅速开发和利用，而且能够帮忙科研人员继承和借鉴前人的成果。

浅谈文献信息检索对当前大学生的必要性

浅谈文献信息检索对当前大学生的必要性摘要：当今信息时代，培养大学生的信息能力已成为培养人才综合素质的一个重要方面，信息素质教育普遍受到各大高校的重视，而高校信息素质教育的主干课程就是文献检索课。

而高校文献检索课教学作为大学生信息素质教育的一项重要举措，如何承担其责任，则是我们探讨的重要课题面对社会信息化的潮流，大学生应该将自主学习作为除开传统教学之外的另一种重要的学习方式，同时也是大学生实现终生学习的前提条件，大学生信息素养的高低决定其综合素质的整体水平。

因此加强大学生信息素养的培养非常必要。

关键字：文献信息检索；信息技术；大学生自1984 年教育部下发“关于在高等学校开设《文献检索与利用课》的意见”后，在我国高校引起强烈反响，据记载，当年就有近半数的高校开设该课程。

国家下发该文件，其本意是想在高校普遍开设文献检索课，以培养大学生的情报意识，使大学生掌握从文献中获取知识和情报的能力，全面提高大学生的信息素质，培养更多创新人才。

后来教育部（原国家教委）又先后三次发文，对文献检索课的教材内容和基本要求都作了详细的规定。

可见，我国对在高等院校中开设文献检索课工作是十分重视的。

但据资料显示，目前已经开设文献检索课的高职院校却只是少数。

当前的社会是瞬息万变的信息化社会，其对成员的基本要求之一就是要具备一定的信息素质，以便能不断改善生存环境与生存空间。

大学生作为未来社会的中坚力量，理所当然的要接受较好的信息素质的培养。

作为培养高级专业人才基地之一的高职院校，应该顺应社会发展的潮流，开设旨在加强学生信息意识与信息利用能力的文献检索课，提高人才培养质量，以更好地适应21世纪的发展需要。

一、高校开设文献检索课的必要性（一）信息社会对人才的要求随着社会信息化程度的不断提高，现代科技进步和社会经济发展对信息资源、信息技术和信息产业的依赖越来越大，人才被赋予新的内涵。

检验人才的标准除具有良好的思想觉悟和道德品质，较宽厚的专业知识、较合理的知识结构外，是否具备较强的信息素质已成为一项不可或缺的重要指标。

高等院校开设“文献检索课”的必要性及几点设想

是离不开对图书馆的利用。在高等院校开设 “ 文献检索 ”
课使学生学会在学习中遇到疑难时如何查找所需要的文献资料来解决问题，从而具有获取和利用文献资料的意识和能力，这对他们今后一生的学习、工作和科研将产生深远的影响。因此，在高等院校里开设 “ 献检索 ” 课是现代文化教育的一个重要组成部分，应把它提高到一定的高度来（）高等院校开设 “ 献检索 ”课是实施素质教育２文的一个重要组成部分。近几年来， “ 质教育 ” 成为人们素熟悉的话题，各个高校都将学生的素质教育工作提到了日
课程的重要任务，使得学生无论是在高校图书馆还是各种公共图书馆中都能够更快捷、更准确的查找到所需要的资源。２高校院校开设 “ 文献检索 ”课的几点设想
（）建立一支专、兼职的师资队伍是开好文献检索课１
源和完备的检索工具体系，及时、准确获取和利用信息，并要教会学生利用国际、国内互联网络进入其它信息机构，使学生能将图书馆作为利用其它机构信息的通道。文献检索课
关键词：高等院校；文献检索课；几点设想
ＯＩ１．９９Ｊｉｎ１７ —６９．０．２０１Ｏ：５６／．ｓ．６１３６２０５．４０ｓ１

高职院校文献信息检索课程管见

升格、成人高校转型等方式建立起来的，而这些学校的母体
文化普遍对原学校图书馆的重要性认识不足，比较多的领导、
学习，高职学生通过文献信息检索课的学习，就容易找到读
书的路径，再根据自己的实际情况进行选书、读书，主动地学习文化，便可以不断地充实、完善和调整自己的知识结构，进而扩大他们的知识面，补充他们所欠缺的知识，调整学生自己的知识结构，以满足现实学习生活的需要，有利于更好
不少高职院校至今没有开设文献信息检索课的原因是多
方面的。主要原因是现在的高职院校是通过中专单独或合并
光了之后还留下的东西 ”近些年高职学生的文化基础知识与其他类型的大学生相比相对较差，由于文献信息检索课的重要特点之一是提倡学生用独立作业、自我操作为主的方法
力提倡兴办２年制高职教育，加之毕业前的求职一般还可能耽搁不少的时间，所以课时相当紧张，这就很容易让教务部门以课时紧张理由拒绝开设文献信息检索课。再则，目前高职学校的图书馆建设水平普遍比较差，馆合面积比较小，经
文献信息检索课在目前的高职专科院校的开设情况却不理想，至今尚有不少的学校基本上没有开设，设有这门课的各学校在教学方面的差异也比较大。那么，我们如何认识这一现象，并为改变这种状况尽到我们的责任呢？下面笔者试就高职院校开设文献信息检索课的问题谈谈自己的看法，且作引玉之砖。ｌ高职院校文献信息检索课的开课现状分析
及时获取、存储、加工并有效地利用信息，准就将在竞争中
费紧张，文献信息资源建设滞后，缺乏能够胜任文献信息检索教学任务的教师，实习实训场地不足等，这些客观条件也对开设文献信息检索课起着比较大的制约作用。其它的如缺

浅析文献检索课程的意义

浅析文献检索课程的意义第一篇：浅析文献检索课程的意义当今时代是一个知识爆炸的时代，知识与情报是巨大的社会财富，可以说及时有效地获取并利用必要的知识与情报是当今社会取得竞争的制胜关键。

这是高等学校学生必须练好的本领，也是我国教育面向现代化、面向世界、面向未来的需要。

知识与情报往往记载在文献之中，因此高校学生必须善于检索与利用文献。

而文献检索课程正是这样一门以引导学生培养自学和独立研究能力、树立情报意识以及提高图书馆文献使用率等知识为教学课程，其重大意义不言而喻。

学生获取知识情报的现状据调查走发现：现在的大学生甚至连毕业生的查找信息的方式很单一，一般就是上网用百度、谷歌等搜索引擎，很少有去图书馆查阅资料或者使用其它的查阅方式的。

这直接导致的就是他们创新精神较弱，分析间题、处理问题或提出有份量的见解能力较差。

面对如此严峻又现实的问题，文献检索课程的地位可见一斑。

国家教委对文献检索教育十分重视，于1984年专门发出通知，要求高等学校开设《文献检索与利用》课程。

文献检索课程的实际意义一、培养学生终生学习的思想联合国一位官员曾经预言，“未来的文盲，不再是不识字的人，而是没有学会学习方法的人。

文献检索教育可以有效地解决学习技能和方法问题，因此我们认为它具有战略性的扫盲意义。

随着社会的发展，人类文明成果在迅速积累和扩充。

高等学校只有在重视专业基础知识传授的同时，十分注重引导学生自学，加强自学能力的训练，才有可能让学生在今后的长时间内，不断吸取新知识，改善知识结构，从而具备创新精神。

有的专家说:“就是大学毕业生，一生所用的知识，只有10%左右是在学校学习的，绝大部分要在工作以后不断地学习，接受终生教育。

”终生教育思想的核心就是持续不断地自学和独立研究。

以培养大学生自学和独立研究能力为重要目标之一的文献检索教育，作为一门课程，最近若干年，在我国很多高等学校已初见成效。

二、培养学生情报意识现代知识与情报的增长速度十分惊人。

文献信息检索课的意义和作用1

三、教学安排和考核方法
1、教学安排 2、考核方法
1、教学安排文献信息检索课总共20课时2个学分。其中：理论课10学时，机房上课10学时(其中包括2个学时的考查)。 2、考核方法
本课程为选修课，因此作为考查课，其成绩计算方法如
下：考查成绩占60%,平时成绩占40%（其中：上课和上机实习出勤情况占20%，作业完成情况占20%）。
（1） “信息”的定义所谓“信息”一词有很悠久的历史。早在我国两千多年前的西汉，即有“信”字的出现，“信”字可作消息或信息来理解。作为日常用语，“信息”经常指音讯、消息；作为科学技术用语，“信息”被理解为对预先不知道的事件或事物的报道，或者指在观察中得到的数据、新闻和知识。
（2） “信息化”的定义
2、信息时代的社会在信息时代，人类社会发生了根本性的变化，随着计算机、网络技术的普遍应用，大大促进了社会信息化的进程。社会信息化是指社会系统的信息化。通过建立各种信息网络，把包经济、科技、教育、军事、政务、日常生活等在内的整个社会的各个系统有机联系起来，实现信息化。社会信息化的核心是信息系统的革命，以促使社会系统更有效、更经济地运行。
2、教学要求和目的（1）要求学生了解掌握主要检索工具的内容特点结构和著录格式；能够通过多种途径使用它们进行文献检索、概念检索、事实检索和数据检索；（2）能够选择数据库、制定检索策略、分析检索结果；（3）能够独立地根据课题选用适当的检索工具，并结合使用多种检索工具和参考工具书完成检索课题；（4）掌握获取原始文献的主要方法以及初步整理分析文献信息的方法；（5）培养学生信息意识，增强学生自学能力和研究能力，不断提高学生的知识创新能力和素质；（6）要求修完本课的学生应该形成情报就是价值，就是效益，就是生存权的自觉意识，达到通过信息提高自己竞争生存发展能力的目的。

文献检索这门课程的意义和作用 6

信息检索这门课程让我们了解了一些诸如万方、维普等中文或者外文数据库，并学会了如何快速准确检索信息，也让我们对文献资源的组成和分类有了一个初步的认识。

同时也让我们认识到信息检索在科学研究，知识更新，科技创新等方面的重要作用和积极意义。

更为我们今后的继续学习充实自己找到一个快捷有效寻找新知识，认识新知识的方法。

了解了信息检索对我们生活学习带来的便利和帮助。

人类的发展离不开知识与信息，通过不断的学习新知识，收集各种各样的信息，我们的社会得到了发展和进步。

随着现代科学技术的飞速发展,科技成果不断出现, 革新、发明、创造，日新月异,，而记录这些新的发现、发明的新知识也在不断强加。

因而产生了数量庞大、品种繁多的期刊、图书以及特种文献资料，如会议论文、学位论文、科技报告、政府出版物、专利资料、标准资料、产品样本等等。

现在，储存在世界上的各种信息与知识不断增多，特别是进入互联网时代，数字让我们的信息传播与存储变得更为便捷。

虽然我们拥有大量的信息，但是其中绝大多数的信息不是我们想要的，所以，如何快速在海量的文献、新闻等中找到我们所需要的信息是一门学问，更是我们生活学习当中不可或缺的一门技巧。

高职院校文献检索课教学探讨

高职院校文献检索课教学探讨
丁玲
（江义鸟工商职业技术学院图书馆，江义乌３２０）浙浙２００
摘要：信息社会，掌握了查找、掘、用信息的方法，就能在竞争中取得优势，就是说信息素养对于当代大学生在谁挖利谁也来说是至关重要的，献检索课是培养学生信息素养的主要途径之一。目前，职院校的文献检索课不受重视，学内容过文高教时，学方式落后，了更好的培养高职学生的信息素养，们必须采取更新教学内容，革教学方式，强师资队伍的建设教为我改加
颁发《通高等学校图书馆管理规程（订），次指出，高普修》再 “
老师没激情教，生没兴趣听，学没有很好的体现素质教育。（）材内容理论偏多，少实例，难找到一本合适的教二教缺很
一
检索课老师大多数缺乏相关的专业知识，自行布置的实习内
容，度和相关度很难把握，法调动学生的学习兴趣。深无（）少高素质师资队伍三缺目前，高职院校的文检课师资队伍都存在着一定的问各
材
高职院校的文检课教材大多是用本科院校教材，论知理
识较深、文检索工具多，符合高职院校学生的知识层面。外不

浅析文献检索课对高校信息素质教育的重要性(可打印修改)

中国成人教育2008 年 3 月在信息化时代的今天, 信息素质成为倍受各方关注的热点问题, 信息素质教育引起了世界各国越来越广泛的重视, 信息素质的培养被逐步纳入到大学的教育目标与评价体系之中,成为评价人才素质的一项重要指标。

信息素质既是一种能力素质, 更是一种基础素质, 它既跨及了科学素质和人文素质, 但又很难纳入科学素质和人文素质中去, 是一种综合的、在未来社会具有重要独特作用的基本素质。

文献检索课是信息素质教育的主要形式, 它们是一种旨在根据社会信息环境, 培养和提高个体的信息觉悟、信息意识、信息能力的一种新的教育模式, 使学生能够知道如何寻找和利用信息, 使他们具备一定的信息处理所需的实际技能和对信息进行筛选、鉴别和使用的能力。

1.大学生信息素质教育的重要性世界经济和科技发展的全球化使各国间综合实力的竞争日益激烈, 发达国家信息产业带来的巨大经济效益, 使各国政府清醒地看到打赢信息战争的重大意义, 而信息人才是这场战争的关键因素。

世界上许多发达国家已经把信息素质教育列入教学计划, 目的就是培养新世纪具备竞争力的信息人才。

在这样的形势下, 我国必须加大信息教育的力度, 否则在激烈的国际竞争中就会处于劣势。

信息素质教育可以促进学生成才, 有利于提高学生的综合素质。

互联网的发展, 不仅改变着人们的工作和生活方式, 也改变了教育和学习的方式。

当代大学生在信息时代必须学会掌握多种学科的信息资源。

高等学校信息素质教育是一种旨在培养和提高大学生的信息素质所开展的一系列教育活动, 它能激发大学生的智慧和潜力, 是高等学校文化素质教育的有机组成部分。

2001 年 1 月18 日, 美国高校与研究性图书馆协会出台了一项高等教育信息能力标准,对大学生的信息能力进行了具体的规范。

该标准共有 5 条: 第一, 具有信息能力的大学生必须能够确定自己所需信息的种类和范围; 第二, 必须能够迅速有效地获得自己所需的信息; 第三,必须能够精确地评估所获得的信息,并将最终选择的信息有机地融和到自身的知识结构与价值体系当中; 第四,无论是独立完成还是在于别人合作的情况下, 必须能够有效利用所获得的信息并最终达到特定的目标; 第五, 在利用信息的过程中, 必须能够理解与信息相关的若干经济、法律以及社会问题, 做到合理、和合法的获取信息,最终使学生能够将所得信息有效地融入到自己的知识结构中。

学习文献检索意义

学习文献检索意义
随着网络时代的到来，文献检索的重要性越来越突出。

文献检索可以指原创技
术文献和文档的查询，它提供了强大的检索功能，能够快速、准确地找到我们需要的技术相关信息。

文献检索在学术科研中有重要作用。

它能快速搜索出学术文献数据，从中获
取多方面有价值的信息，通过查阅和分析，形成相关研究成果。

文献检索是科研日常活动中极为重要的一环，能有效提高科研效率，对科学研究发掘更多的先进的新理念也极为有效。

随着网络时代的发展，文献检索也得到了质的飞跃。

中国科学院被认为是中国
最专业的科技信息利用的机构，其网站上提供了丰富的优质文献信息供广大师生、科研人员供持续使用。

文献检索还有很多其他优点，例如易于访问，高效，准确，可靠性高，可以使用不同语言进行检索，收录信息覆盖面广等。

综上所述，可以看出文献检索在信息检索领域无疑是一个巨大的利器，它以高
效快速、准确可靠的形式帮助人们找到所需信息，成为当今科研中最重要的技术工具。

在这个信息化的科研年代，文献检索的价值更是不可估量。

谈高职院校设置科技文献信息检索课程的必要性

２１年第２００期
科技文献信息管理
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谈高职院校设置科技文献信息检索课程的必要性
金泽龙
（广东轻工职业技术学院管理系摘要广东广州５００）１３０
论述了科技文献信息检索的重要性和高职院校开设文献信息检索课的必要性以及
本要求》主要的目的就是为了提高大学生的科，技文献信息意识并学会使用多种科技文献信息
检索系统。
触过电子资源。即使接触过，由于在上大学前没有足够的背景知识，对教师讲解的检索思想和策略理解相当肤浅，因此高职大学生的科技文献信息检索能力是相当低的，充其量是会使
１大学生信息素质教育现状
高素质创新人才必须善于捕捉有价值的信息，能制定检索策略，识别、检索、评价、组织和整合信息，利用信息解决问题，动事业取得并推
值的能力，信息创新处理能力不强，缺乏信息的
安全意识和，明大学生信息说素养的现状不容乐观。
关科技文献信息进行检索，以了解前人已做可过的工作、在的问题和发展动向等等，以避存可免重复劳动、借鉴先进技术，保研究工作在高确
时学校是否开设该课程、数据库是否齐全、毕业时间长短、课程重视程度密切相关。我们的对
调查表明：５％的高职大学生入学前没有接有０
献信息检索课 ” 开展科技文献信息教育的。来１９年５９２月教育部颁发了《文献检索课教学基