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高二地理：对区域地理的复习方法

高二地理：对区域地理的复习方法在高二地理的学习中，区域地理是一个重要的组成部分。

对于即将面临高考的同学们来说，掌握有效的复习方法至关重要。

区域地理涉及到对世界各地不同区域的自然地理和人文地理特征的理解、分析和记忆。

下面，我将为大家分享一些实用的区域地理复习方法。

一、构建知识框架首先，要对区域地理的知识体系有一个清晰的框架。

可以从全球的大洲、大洋开始，逐步细化到各个国家和地区。

了解每个区域的地理位置、地形地貌、气候类型、河流湖泊、土壤植被等自然地理要素，以及人口、城市、农业、工业、交通、文化等人文地理要素。

例如，对于亚洲这个大洲，可以先记住它的大致轮廓和在地球上的位置。

然后，深入了解其内部的分区，如东亚、东南亚、南亚、西亚等。

对于东亚，又可以进一步研究中国、日本、韩国等国家的具体地理情况。

通过这样层层递进的方式，构建一个完整的知识框架，能够让我们在头脑中形成一个清晰的地理图像，便于后续的复习和记忆。

二、结合地图进行复习地图是学习区域地理的重要工具。

在复习过程中，要多看图、读图、析图。

可以准备一本地理图册，里面包含世界地图、中国地图以及各种专题地图，如气候图、地形图、水系图等。

当复习一个区域时，对照相应的地图，直观地了解其地理位置、地形特点、气候分布等。

比如，复习欧洲西部时，看着地图分析其海岸线曲折、平原广阔、温带海洋性气候显著等特点。

同时，还可以通过填图练习来加深对地图的理解和记忆。

自己动手填写山脉、河流、城市等重要地理事物的名称，这样能够更好地记住它们的位置和相关信息。

三、归纳总结区域特征每个区域都有其独特的地理特征，我们要学会归纳总结。

比如，非洲的气候以热带气候为主，且气候类型呈南北对称分布；澳大利亚是世界上唯一一个独占一块大陆的国家，其地形分为东、中、西三部分，气候干旱面积较大。

对于人文地理方面，也可以进行类似的总结。

例如，欧洲西部是工业革命的发源地，工业和服务业发达，农业以畜牧业为主；美国是世界上经济最发达的国家，农业实现了区域专业化和机械化。

区域地理复习方法指导

()
A．3°
B．5°
C．8°
D．10°
(2)图上标出的经纬网格区中
()
A．②与③都处于暖温带
B．随地球自转，③的角速度比④小
C．从春分到夏至，①比④的昼长变化幅度大
D．从夏至到秋分，②比⑤的正午太阳高度角变化幅度大
(3)人口密度差值最大的两个网格区是
()
A．①和④ B．②和③ C．③和⑤ D．④和⑤
干季
湿季
为例)
2021/10/10
30
(1)该三角洲地区最有可能位于下图中的
()
A．甲
B．乙
C．丙
D．丁
(2)在三角洲向海洋推进的过程中，土地利用类型变化的一般趋
势是
()
A.滩涂→盐荒地→旱地 B．盐荒地→滩涂→旱地
C.盐荒地→盐荒地→滩涂 D．林草地→旱地→滩涂
2021/10/10
31
解析第(1)题，根据各图的经纬网可知，图中所示的四个三角洲分别是尼罗河三角洲、恒河三角洲、黄河三角洲和长江三角洲，由题目提供的资料可知，该三角洲面积增长较快，土地利用类型主要为盐荒地，因此最有可能是黄河三角洲。第(2)题，在三角洲向海洋推进的过程中，最先形成的土地利用类型是滩涂，进一步发展则成为盐荒地，盐荒地经过脱盐改良后才能成为耕地，因此，其发展趋势是滩涂→盐荒地→旱地。
100 °E 110 °E
A
BC
东
D
经ห้องสมุดไป่ตู้
渭E
110 度
N 2021/10/10
阴山黄土高原秦岭河谷地
巫F
山
雪峰
山琼州海峡9 S
① 喜
②
③④
⑤
马

区域地理复习方法

策略四
分析区域中存在的优势与劣势，明确区域发展方向与整治措施
高考真题解读
根据图8和资料回答问题。（2019全国文综卷II）
简述B平原黄土高原和秦岭之间，这片平原更显珍贵)(3分)土层深厚、土壤肥沃(从黄土高原和秦岭冲积下来的深厚、肥沃的土壤)(3分)。气候温暖湿润(属暖温带，年降水量接近800毫米)(3分)；水源丰富(有渭河及其支流)，便于灌溉(3分)：
耕地缺乏，小农经营的农业地域类型？
水稻种植业。
国内市场狭小
人口集中分布于沿海平原
城市集中分布于沿海平原和优良港湾
资源、能源、产品严重依赖国际市场
为靠近原料供应地和产品
销售市场，工业布局接近
港口，集中在
的
狭小地带
太平洋沿岸和
濑户内海沿岸
把握区域地理环境特征的基本思路
地理位置
自然环境
经纬位置海陆位置
（1）读下图，简述井冈山旅游区的自然地理特征。
参考答案：井冈山地区地形以低山丘陵为主；气候为典型的亚热带季风气候；河流众多，落差较大，水能资源丰富；植被茂盛，以香樟、毛竹等亚热带常绿阔叶林为主，多产柑橘、茶叶等亚热带水果和经济作物；土壤为典型的红壤。
策略二
在知识网络基础上，进一步结合原理进行解构，强化地理原理的应用能力
非洲是最早遭受西方殖民者入侵的地区之一，以下各图反映了殖民地的历史变化过程。回答下列问题。（2019年文综全国卷）
（3）中图标号B的独立国家是
埃塞俄比亚
高考真题解读
下图表示我国各级行政区水土流失的面积。读下图完成下列问题。（2019年全国文综）
（1）我国水土流失面积大于1000万公顷的省级行政区有四川、重庆、陕西、甘肃、内蒙古

复习区域地理的几大方法

复习区域地理的几大方法
如今，区域地理已成为地理学研究的一个重要分支，通过学习区域地理可以加深对于地球上各地区特征和相应地理环境的理解。

在学习区域地理时，需要掌握多种方法，以下是几种学习区域地理的方法，可以帮助我们更好的理解和掌握该领域的知识。

一、地图分析
地图是区域地理研究中必不可少的工具，可以通过地图了解地貌、自然环境、气候分布、地区经济等方面的信息。

在使用地图时，需要学会解读地图符号，了解不同颜色和标记代表的物质。

同时，学习地图制作原理和方法，了解地图制作的技巧也是必不可少的。

二、案例分析
对于一个地区，可以从其历史、文化、经济等多方面进行分析，查找其在历史中的演变、地理位置对周边环境的影响、经济特色和文化习俗等因素。

通过案例分析，可以深入了解某个地区，帮助我们更好的把握地理环境对于区域发展的影响。

三、实地考察
实地考察是了解一个地区最直接的方法，可以深入了解地区的地形地貌、环境资源、气候特点和当地文化等。

在实地考
察中，可以观察地区的植被、生物和地质构造，同时厘定当地文化的特点、史前文化的遗迹和其他的重要丰碑等。

四、科技手段辅助
科技手段也增强了我们对该领域的了解，在学习过程中可以使用地理信息系统、遥感技术和计算机软件等现代技术，对于各地区进行深入的调研，同时，联合技术测量和数据分析，能得到更准确的结果。

这方面的辅助方式可以更好地了解地域，掌握地形地貌、气候特点等方面的知识，同时也推动了该领域学科研究的发展和进步。

总之，通过上述几种方法，可以更好地学习区域地理，得到更全面的知识覆盖，真正了解各个地区的特色，对于学习整个中国地理、世界地理和地质研究理解和发展拥有重要而丰富的意义。

区域地理高效复习三大方法

区域地理高效复习三大方法区域地理复习方法一、区域特征分析，重在比较区域差异区域特征分析是区域地理学习和研究的重点，是解决区域问题的关键。

区域地理涉及的内容繁杂，区域之间又没有必然的联系，如果采用死记硬背的方法，往往很难掌握。

所以我们应运用正确的方法。

我把我们的复习方法概括为定桩、扯线、结网六个字：(1)定桩。

即抓住主导因素，突出区域特征。

以期在学生大脑里形成该区域知识的牢固记忆节点。

在区域的各个特征中找出最具本质的或最具特色的特征，并以此寻找出主导因素。

如欧洲西部地区，海洋性气候特征显著是本区最突出的区域特征，位于温带大陆西部是形成这一特征的主导因素;气候南北对称分布是非洲最突出的区域特征，赤道横贯大陆中部，气压带、风带在非洲大陆南北对称分布是形成这一特征的主导因素;干旱是我国新疆最突出的区域特征，深居大陆内部是形成这一特征的主导因素;高寒的气候是青藏高原的主要特征，海拔高是形成这一特征的主导因素。

(2)扯线。

理清知识头绪，抓住知识联系，形成多条知识链条。

抓住各地理要素之间的联系，是地理学科最重要的学习方法之一。

在复习中要弄清每一个区域各种自然要素之间、自然要素与经济发展之间的因果关系和制约关系。

这样才能真正理解整个区域特征形成的前因后果，形成有利于记忆的知识结构和知识网络。

例如美国的气候分布与东西高、中间低的地形之间的关系;地形、气候与农业生产布局之间的关系;工业分布与自然资源、交通运输之间的关系等等。

又比如西亚和北非，有两条主线：①纬度位置副热带高气压带气候特点(高温干旱)农业生产特点出口物资;②自然资源(石油)石油生产石油运输线路与石油有关的工业部门。

(3)结网。

在牢固掌握上述知识节点和链条的基础上，点线相连，线线交织，形成知识网络。

在此基础上，进行区域比较。

比较法是学习总结区域地理特征的最常见、最省力的方法。

比如：日本和英国的比较(从地理位置、自然资源、气候、农业生产、工业布局等);北纬60纬线经过的亚欧大陆东、中、西部气候的比较;南北美洲地形、气候的比较;南美洲南端大陆两岸气候和生物的差异性的比较;南北纬30--40的大陆东西岸气候及其特征的比较;非洲气候(干旱地区面积广大)与南美洲气候(湿、热)差异性的比较;非洲的马达加斯加岛东岸气候与澳大利亚西海岸气候的差异性和成因的比较;纬度大致相同的西撒哈拉与我国东南沿海气候成因的比较;美国东北部工业区、德国鲁尔工业区、日本工业区以及中国四大工业区之间特征和形成原因的比较等等。

区域地理的复习方法

区域发展政策建议
根据评估结果，提出针对不同区域的发展政策建议，促进区域协调发展。
跨文化交流与合作前景展望
文化差异认识与尊重
了解不同区域的文化传统和特色，尊重文化差异，促进文化多样性保护。
跨文化交流与合作机制建立
推动建立不同区域间的文化交流与合作机制，包括文化展览、文艺演出、学术交流等多种形式。
间的相似性和差异性。
资源环境承载力比较
03
分析不同区域的资源环境条件和承载能力，为区域可持续发展
提供科学依据。
发展趋势预测与评估
区域发展趋势分析
根据历史数据和现有条件，预测不同区域未来的发展趋势，包括经济、社会、环境等方面。
区域发展评估
对不同区域的发展水平进行综合评估，包括经济增长、社会进步、环境保护等方面。
运用GIS技术解决区域地理研究中的实际问题，如空间数据的处理、分析和可视化等。
学习GIS软件的基本操作，包括数据输入、编辑、查询、分析等。
野外实地考察与观测
01
02
03
准备工作
制定考察计划，了解考察区域的基本情况，准备必要的装备和工具。
实地考察
在考察区域进行实地观察、测量和记录，获取第一手资料。
青藏地区
地理位置和范围
位于我国西南部，包括青藏高原和柴达木盆地等地区。
气候特点
以高原山地气候为主，高寒缺氧，日照强烈。
主要地形区
包括青藏高原、柴达木盆地等。
农业生产
以畜牧业和高原农业为主，主要种植青稞、小麦等作物。
05
世界区域地理复习
要点
东亚及日本
地理位置和范围
包括中国、朝鲜、韩国、蒙古和日本等国。位于亚洲东部，太平洋西岸。

高考地理区域地理的复习方法-word文档

高考地理区域地理的复习方法一、复习原则及方法解决所示区域“在哪里”、“有什么”、“为什么”和“怎么办”的问题，从而确定它的位置，事物分布、与其它地区的联系与差异、当地的环境与发展，了解它的区域特征，人地关系，区域差异和可持续发展。

具体复习时，可以引导学生作如下几个方面的思考：①定位:本区在全球的绝对位置(经纬度)及相对位置(海陆位置)。

②掌握本区域内气候、地形状况，并以此推断水文、土壤、自然带、工农业生产特点、城市、人口及交通等。

③比较区域差异，进行跨区域比较异同，如长江中下游地区农业生产与河西走廊农业生产的区别。

④发现区域问题，做出合理评价，制定发展策略。

如我国黄土高原和南方山区的水土流失问题、中东的水资源问题、欧洲的人口老龄化问题等等。

⑤关注热点地区二、分析思路与答题要点1、在哪里(位置与范围)---区域定位1)、绝对位置(经纬度定位)2)、相对位置：一个区域相对于其它地理事物的位置。

记忆一些主要的经纬度及主要的地理事物，然后以它们为参照物进行定位。

3)、政区的轮廓特征4)、利用特殊地理事物来定位2、有什么---通过图掌握本区域内气候、地形等事物状况，并以此推断其它自然地理特征及人文地理特征等。

其它自然地理特征：水文(河流湖泊)、自然带(土壤、植被等)、自然资源。

人文地理特征：人口、民族、农业、工业、城市、交通、人文景观等。

3)、为什么---地理事物的联系和差异通常要分析影响图示区域的地理因素。

各要素之间的相互联系，某个因素在区域发展中的作用，区域的开发优势;发展某种生产的有利因素、不利因素;不同地区发展的差异等问题。

比如：要简要分析河西走廊成为绿色走廊的主导自然条件。

如果农业开发强度超过上述自然条件的承载力，分析将会产生什么环境问题?分析：主导自然条件是水。

由于有祁连山的冰雪融水(和山地降水)，在山麓地带形成许多绿洲，(这些绿洲彼比相连，)形成了绿色走廓。

如果农业开发超过水资源的承载力，耕地得不到足够的水源灌溉(祁连山的冰雪融水非常有限)，(因气候干旱)(在强烈的太阳辐射、蒸发和风力作用下，)将出现土地荒漠化问题。

浅析区域地理的复习方法与策略

浅析区域地理的复习方法与策略一、概述区域地理是地理学的一个分支，主要研究人类活动在不同地域间的空间分布和区域经济、文化、环境等方面的差异与联系。

作为地理学的重要组成部分，区域地理在高中地理课程中占有重要地位。

复习区域地理需要掌握一些有效的复习方法和策略，下面将会介绍一些常用的复习方法和策略。

二、复习方法1. 阅读阅读地理教科书是复习区域地理的基本方法。

复习时要仔细阅读教材内容，掌握重点知识点，尤其是常考点。

阅读时可以用笔或荧光笔标记重点知识点和难点，有助于复习时加深印象，加快记忆效果。

2. 笔记笔记是复习的重要手段，有助于整理知识点、加深记忆。

可以简洁明了地记录每个知识点要点，深化对知识点的理解，更好地掌握知识点。

3. 看图练习看图练习是复习区域地理的重要方法。

学生可以通过看地图、图表、地形图、气象图等来检验自己的掌握程度。

尝试解读这些图表，理解背后的含义，然后把它们纳入自己的复习材料中，并进行总结归纳。

4. 制作思维导图绘制思维导图可以协助理解、记忆区域地理的知识点，同时呈现知识点之间的关联。

制作思维导图时可以把知识点构建成结构图，使复习更加有条理和系统化。

5. 制作复习卡片复习卡片是一种很常用的方法。

可以用卡片写下自己所掌握的知识点、考点等内容，每次进行分析或回忆时翻开卡片，进行固化、巩固和恢复的练习，以达到良好的复习效果。

三、复习策略1. 定时复习复习是一项需要长期坚持的活动，不能间断地进行，更不能等到考试前才着手。

定时复习可以帮助我们及时巩固记忆，而不是等到忘记后再进行回忆。

复习频率要按照自己的记忆能力来制定适合自己的复习周期。

2. 突出重点区域地理涵盖知识点非常广泛，要想知道每一个知识点都非常熟练，需要耗费大量时间和精力。

因此，重点知识点的复习应该放在首位。

重点知识点是从考试历史上得出的，或教师所说的重点、难点可以作为参考。

3. 建立联想联想是一种有效的记忆方式。

在进行复习时，可以通过对知识点进行联想，增强与生活实际的联系，以加深印象。

高中地理区域地理复习方法

高中地理区域地理复习方法地理是一门关于地球和人类的科学。

在高中学习地理，学生需要了解地球的物理和文化特征，如地貌、气候、社会和文化差异等。

因此，学生需要掌握一系列的知识和技巧来更好地理解地理学的概念和原理。

本文将介绍一些关于高中地理区域地理复习方法，这些方法可以帮助学生更好地理解各个地理区域的文化和地理特征。

一、准备好地理教材和笔记。

首先，要学好地理，准备这个学科的教材和笔记是必不可少的。

教材中提供了准确的信息和概念来理解地球和各地域的特点。

笔记可以帮助你更好地记忆和归纳这些信息。

你可以在教材和笔记之间找到连接，理解对于所学内容的讨论和更深层次的问题。

所以，准备好教材和笔记是界定高中地理区域地理复习方法的基础。

二、运用地理信息技术。

地理信息技术（Geographic Information System，GIS）是一种草图、地图和空间分析工具的计算机分析方法。

在学习高中地理区域地理学时，使用GIS工具可以帮助学生更好地理解特定地区的地形、气候和文化元素。

学生可以使用以Google地图为基础的GIS工具，启动学习区域的图形化表达。

与地图协同，学生可以使用这些工具，理解地理现象、太阳光线和气候气象等关键要素的交互作用，同时了解文化因素之间的关系。

使用GIS工具可以帮助学生更深入地学习并加深理解。

三、使用教育电视和在线教育。

教育电视节目和在线教育软件是帮助学生理解高中地理区域地理学的另一个好途径。

一些优质的电视节目和在线课程提供了科学精度和深度。

使用这些资源，学生可以加深他们的知识和理解，倍增他们的能力。

这些资源很容易被规划，你可以在家里、图书馆或其他公共场所找到它们。

使用电视和在线课程的好处是时间灵活性和教育资源的开放性。

你可能觉得在显微镜下探索蚯蚓的内部并不是最多的教育体验，但鲜明画面和独特的介绍方式可能会带给你勾起观察力的回忆。

四、加入社区、实时讨论和共享资料。

另一个有用的高中地理区域地理复习方法是加入社区、实时讨论和共享资料。

区域地理复习的有效方法

区域地理复习的有效方法摘要：区域地理是实现高中与初中地理、自然与人文地理综合的最好结合点，是考查学生运用地理知识分析和解决实际问题能力的最好载体，是地理学科的基础和重要内容。

本文探讨了区域地理行之有效的几种复习方法。

关键词：区域地理；复习方法；地理教学作者简介：张胄，任教于甘肃省兰州市第八中学。

区域地理是实现高中与初中地理、自然与人文地理综合的最好结合点，是考查学生运用地理知识分析、阐述、评价、解决实际问题能力的最好载体，是地理学科的基础和重要内容，也是近年高考的重点。

但从学生近几年的实际答题情况看，解答以区域地理为背景的综合题时失分较多，综合分析问题的能力较弱。

因此，如何在有限时间内系统高效地复习好区域地理，这是每一个高中地理教师都要认真对待的难题，也成为高考制胜的关键。

在此，笔者提出以下几点建议，和大家探讨区域地理行之有效的复习方法。

一、理思路，建框架区域地理的复习并非初中地理知识的机械重复(俗称“炒冷饭”)，而是对已有知识的加工、整理和重组，从而使知识得以升华和内化，能力得以提升。

复习时要注重初高中知识的衔接，帮助学生理清思路，构建系统知识框架。

“初中区域地理搭台，高中原理规律唱戏”，这是近几年高考试题的重要特点，因此，我们在整个区域地理的复习过程中也要贯穿这一主导思想。

无论是世界区域地理还是中国区域地理，其知识系统一般都是从总论到分论。

总论从宏观上讲述自然条件，如位置、地形、气候、河湖、土壤等，以及人类活动如农业、工业、交通、人口、城市等；分论部分主要是分区论述不同地区的自然特征、发展状况、人地协调发展等，以及比较不同地域之间的差异。

因此，复习中要有意识地引导学生运用这一规律，搭建区域地理知识框架，如下图所示：复习中，我们不能脱离高中系统地理而单纯复习区域地理，否则区域地理的复习就太肤浅，复习效率低，不能达到高考复习的要求；也不能脱离区域地理而复习系统地理，任何系统地理知识只有落实到某一区域内才能得以分析，丢开区域地理，系统地理只能是“空中楼阁”。

区域地理的复习方法

区域地理复习方法通化市靖宇中学臧海晶在近几年的高考试题当中，区域地理往往占有非常重要的地位，通常是以区域地理为载体，通过区域地理的背景考察学生综合运用自然和人文地理的基本原理，分析和解答区域地理的现象和成因，因此我们区域地理复习重点是以图表为载体的学习方法。

掌握读图技巧，提高读图分析能力，熟练地掌握图文互变的方法，区域地理复习才能事半功倍，由于初中地理中考不考，只学两年匆匆结业，到高中后学生对区域地理几乎为零，针对这种情况，为了使学生更好的掌握区域地理，我们的教学就采取了以下的教学方法：一、课堂教学重点放在学案和课件：在复习每一个区域之前先发下去学案，这节学案内容是按知识体系来做的，这些学案和课件最开始是我们地理教研组的老师共同完成的，下一个年级用时在加以修改。

所以，这套学案和课件在我校循环使用，教学效果很好，这个学案和课堂上讲的课件是一样的，只不过课件上除了知识体系还有图，包括位置图、地形图、气候图等等，课堂上老师主要是讲图，以图引导学生分析位置、地形、气候等并归纳总结相关知识点，这些知识体系以学生回答为主，老师只是给予纠正和归纳总结。

二、课堂上或课后是填图训练和习题：我们的填图训练也是我校老师自己找的空白图然后在画图中加以修改后自己编辑而成的，这些都是我们教研组老师的心血，有时我们从网上下载后在画图软件中重新编辑一个图要用一两天的时间，我们是让学生参照地图册用不同颜色的笔在图上填绘内容，有些学生像绘画一样保存，老师把填图的试卷经过批改后在返给学生，填图训练后在利用练习题加以巩固，这样学生经过四种方法的区域地理学习基本上能掌握的好一些了。

总之，培养学生画图、填图、记图、读图、用图的习惯，把所有与图相关的知识，都落实到图上。

形成“心理地图”。

三、学生对区域地理学习的最大难点是空间定位。

关于空间定位的方法我想和许多学校一样用“十”字定位法，就是利用经纬网确定地理位置主要是根据经线、纬线的度数变化确定该地图所示地区的经纬度，进而由经纬度确定地图所示区域。

总结区域地理的学习方法

总结区域地理的学习方法总结区域地理的学习方法【篇1】复习在整个学习活动中是十分重要的一个环节，温故而知新，特别是同学们即将进入高三，如何在即将进入高三的暑假里进行有效的复习，显得尤其重要。

高三地理学习与复习的内容多而杂，而且很多基础知识和基本技能又分散覆盖在初高中的教材中。

往往是学了新的，忘了旧的。

如何搞好高三地理的学习与复习，是学生们要面临的重要问题。

第一、是要狠抓基础、提高能力。

所谓基础，指的是基础知识、基本能力、基本的思维过程和基本的地理素养，而这些基础的复习应以教材为载体。

在紧密联系教材、巩固知识的同时，使能力得到逐步提高。

第二、是要围绕一个中心打好基础。

中心就是主干。

从近几年文科综合试卷中的地理试题来看，高考考查的主干知识包括：时间的计算;地球运动的地理意义，特别是地球公转的地理意义;影响天气的天气系统：锋面、气旋与反气旋;气候的形成因子、气候类型的分布、气候特征和气候类型的判别;世界洋流的分布规律及其对地理环境影响、内外力作用与地壳的变动，地壳物质的循环，河流的补给与水文特征;自然带的分布规律;农业的区位因素;工业的区位因素;城镇的规划与布局、城市化及其问题;人口迁移;文化扩散;旅游资源的评价;环境问题与可持续发展等等。

对于这些主干知识，学生们要准确的理解其内涵和外延。

搞清每个知识点的来龙去脉、适用范围和条件。

多层次、多角度、全方位疏通每一个知识点。

还要对重点知识进行系列整理，理清知识间的横向关系和纵向联系，逐步构建自己的知识体系框架，形成知识网络图。

第三、是要形成两个习惯。

一个是尽早训练，形成正确的答题习惯。

另一个是形成关注热点、拓宽视野的习惯。

第四、抓住三种图表，提高识别地理特征的能力。

图表是地理学的第二语言，其突出特点是将“空间概念”或“可量化”的地理事物用直观形象的形式表现出来。

考试也经常以图表为载体考察地理知识，联系政治、历史。

图表可分为三种：一是等值线图，如等高线、等温线、等压线(面)、等盐度线、等降水量、等震线、等潜水位线等;二是统计图表;三是区域地图。

区域地理复习方法

区域地理复习方法区域地理主要包括初中地理（世界地理和中国地理），还包括高中选修二的国土整治部分。

一般情况下，高二阶段在学完高中选修一册后，就要对世界地理和中国地理进行系统的复习。

由于初中阶段地理学科不在中招考试范围内，且初三已不再开设地理课程，有些学校甚至在初中阶段不开地理课。

导致学生在初高中知识衔接上出现许多问题，许多学生的地理基础知识掌握得不够扎实，读图判图能力急待加强；再加上高二阶段区域地理复习时间很短。

因此，如何在有限时间内，既将世界和中国的区域地理知识点落实到位，又将初高中地理知识有效衔接起来，帮助学生搭建系统的区域地理知识框架，并能熟悉众多必须掌握的区域位置，分析区域特征，比较区域差异，发现区域问题，做出合理评价，制定区域发展策略，这是每一个高中地理教师都要认真对待的难题。

在此，我提出以下几点建议，和大家探讨区域地理行之有效的复习方法。

区域地理鲜明地体现了地理学科的区域性特点，是地理学科的基础和重要内容，也是近年高考的重点。

高考以综合能力考察为主，而区域地理知识为高考试题提供了背景材料，它有机的联系了有关的社会热点和焦点问题，将所学的知识运用到分析、解决实际问题中去，体现了高考考察能力的主旨。

因此，搞好区域地理的复习是高考制胜的关键。

在今年的区域地理复习中，我们主要从以下几方面入手：一、初高中知识整合，理清思路，构建知识框架从学科结构来看，初中地理主要包括世界地理和中国地理部分，其中有些自然地理和人文地理的内容与高一必修地理的内容相关或重复，重复内容在高中地理有所深化。

如《世界地理》中的“地球、地图、陆地地形、地形的变化、世界的气候和自然景观、世界的自然资源”等知识点；《中国地理》中的“中国的天气和气候、中国的河流和湖泊、中国的自然资源、中国的农业、工业、交通”等。

建议对这部分知识进行归类，复习时注重与高中有关知识的衔接，既要做好对初中知识稳扎稳打，又要将初、高中地理知识进行整合，帮助学生理清思路，为构建系统知识框架做好准备。

区域地理复习的思路、方法

区域地理复习的思路、方法地理学习的内容非常复杂，上通天文下接地理，自然人文无所不含，这是地理难学的基本原因。

地理知识的理解需要一定的数理化基础，而我们文科考生大多数往往在这方面的基础比较薄弱，这是地理难学的根本原因。

正是基于上述情况，地理考分一般比政治历史低，同数学成绩在三大科的地位基本一致。

为了提高复习效率，文科考生大多早起晚睡死记硬背，但对地理学科而言效果并不见好，几次考试下来，同学们更是着急。

那么，如何才能提高地理复习的效率呢？下面就区域地理学习介绍几点学习方法供同学们复习时参考。

以某区域图表文字为载体，以该区域地理为空间背景考察考生地理学习的基本知识和基本技能是近些年来地理命题的基本形式，也是地理试卷的重点难点关键点。

一、准确区域定位1、经纬度定位东西半球、南北半球，重要的经纬线（1）重要经线经过地区0º经线：英国、法国、伊比利亚半岛、直布罗陀海峡、北非、西非20ºE60ºE90ºE110ºE120ºE160ºE20ºW75ºW120ºW180º经线其中注意20ºE是非洲中分线，90ºE是亚欧大陆中分线，110ºE中国的中分线，北美的中部为100ºW，而120ºE在亚洲东部却在澳大利亚西部，75ºW在北美东部却在南美西岸。

（2）重要纬线经过地区0º纬线：刚果盆地、马来群岛、亚马逊平原、刚果、肯尼亚、印尼厄瓜多尔、巴西23º26′s23º26′N66º34′N30ºN-30ºS40ºN60ºN(3)中国地理重要经纬线经过地区23º6′N30ºN34ºN105ºE110ºE120ºE不同度数的经纬度在地球上都具有唯一性，因此，我们可以据此准确判断区域位置。

浅谈《区域地理》的复习方法

２．５自然灾害．１２．
用对比的方法学习，比对它们的自然地理和人文地理的差异，从而加深理解和记忆。我们在教学过程，往往发
１
？
现了付出了许多，但学生成绩
火山之国，地震之邦—— 富士山是活火山；台风和洪涝。２２１自然资源．．６．矿产贫乏，是世界上最大的原料进Ｅ国（ｌ石油——西亚、东南亚；煤—— 中国、澳大利亚；铁矿石—— 巴西、印度、澳大利亚；棉花—— 中国、国）但硫磺矿较多，美；这是火山活动的结果；森林、水力、渔业资源丰富：国土面积小，山地为主（ｌ注重封山育林，Ｅ本森林覆盖率达６％，８远大于其国土面积在世界上的比重）降水较，多一河流短急，水能资源丰富；北海道渔场，渔业资源丰富。２２２人文地理特征．．
３．２：
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青藏地区由于海拔高，区域特征表现为高寒：中国北方和南方地区可以
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图３
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季较为温暖、夏季较为凉爽）主要气候为亚热带季风和温带季风气候；多梅雨、台风雨、秋雨；西北沿海冬季多雪。２．３植被和土壤．１２．亚热带常绿阔叶林和温带落叶阔叶林。２．．河流和湖泊．１２４因多山的地形影响，河流大多短小流急，水能丰富。
文章编号：６２８８（０９０ — １６０１７ — １１２０）８０４ — １
在高考中对区域地理知识的考查通常是通过概括区域特征、比较区域差异、解决区域问题和分析区域发展条件来考查地理学

最新高考地理备考指导：区域地理的复习方法-word文档

2019高考地理备考指导：区域地理的复习方法高三地理的复习正进入基础知识的扎实、准确、熟练阶段，其中区域地理的复习占有重要地位。

区域地理是自然地理和人文地理的“出发点和归宿”。

许多自然地理和人文地理的案例都离不开区域地理的具体地理事物或地理现象，它们的分布、特征、成因、变化等，都是自然地理或人文地理的最好“注解”或“说明”;而系统地理的原理、规律、结构、联系等又需要在区域地理中去落实、验证。

因此，区域地理的内容是复习地理知识的基础，许多图像判读技能的训练、基本概念的理解、地理要素间的联系、地理事物的分布、空间概念的建立、地理基本观点的建立等，都应在区域地理学习中完成。

近年来高考试卷中明显反映出区域地理内容占有相当大的比重，特别是许多能力要求的体现，常反映在对基础知识的思考和运用上，其中有很多是以区域地理内容为载体。

这就提示我们：在复习备考过程中，一定要重视对区域地理的掌握。

对区域地理的复习，并不是机械地重复一遍已学过的初中课本，而应该重视对旧知识的加工、整理、重组和联系，并巩固在图像或图表上，还要注意与高中系统地理知识的有机联系。

下面提出几点建议供大家复习时参考。

一、了解知识系统掌握内容结构区域地理的知识系统一般都是从总论到分论。

总论从宏观上了解自然条件，如位置、地形、气候、河湖、生物、资源等;还有人类活动如农业、工业、商业、旅游业、交通、人口、城市等。

分论按分区论述不同地区的自然特征、发展状况、人文景观、人地协调发展等，以及地域之间的差异。

掌握知识的层次、脉络及相互关系，绘出知识系统图或列出系统联系表，是复习的重要环节。

结构是局部知识的组成要素及其相互关系的概括。

复习时一般先要了解其组成要素，然后再考虑其相互关系，绘出结构式或关系式。

如位置包括经纬度位置、海陆位置、与其他地理事物的相对位置;地形包括地势、地形类型及分布、地形特征及成因、特殊地貌等;气候包括气候因素、气候要素、气候特征、气候类型、气候分布、气候资源、气象灾害等;河流包括源流概况、水文特征、各段划分、利用与改造等;湖泊包括类型、特征、演变、利用等;工业包括部门、布局、产品与市场、原料与能源、资金与技术等;农业包括类型、分布、作物或产品、耕作制度等;交通包括类型、路线、作用或意义、枢纽站或港口等;城市包括职能、规模、位置特点、发展方向等。

区域地理的学习方法

区域地理的学习方法区域地理的学习方法（精选篇1）在高中的各门课程中，地理与其它学科相比，一个突出的特点就是文理交融。

它既有理科的严密性与逻辑性，又具有文科的形象生动与灵活。

一、文理交融，学法兼用高中地理中的自然地理，包括宇宙、大气、海洋、陆地等，主要属于理科内容。

特别是其中的地球运动及时间计算、太阳高度角、各种日照图以及气候、洋流、各种等值线图等内容，具有鲜明的理科特点，需要较多的逻辑思维。

学习时，应该采用偏重理科的学习方法，强调理解重于记忆，以会用为目的，侧重于对地理原理、地理规律的理解运用，联系实际分析解决问题。

平时还应多做练习，重视解题思路，特别要多画图，以加深理解和巩固所学知识。

高中地理中的人文地理和区域地理,主要属于文科内容，适合采用偏重文科的学习方法，在理解的基础上加强记忆非常重要。

学习时要多看书，熟悉和掌握知识要点;会看书，把握教材的脉络和主要思想、观点;还要多思多想，善于总结，形成自己的看法。

学习人文地理侧重于观点、方法的运用，结合实际进行评价与反思。

二、图文结合，易学好记地理学习离不开地图，必须重视地图，识图、用图也是地理学科最重要的基本技能。

高中地理教材中有着丰富多彩的各种类型的插图，与文字配合，使教材内容的呈现更加直观、形象、生动。

学习时，不论是自然地理还是人文地理，都要重视图的学习和运用，采用图文结合的方法，才能更好地认识、理解和掌握各种地理事物和现象、地理规律和原理，使地理易懂易学、好记好用。

例如，昼夜长短和正午太阳高度的变化内容，必须结合二分二至日全球昼长和正午太阳高度角的图像来学习，才能阐述清楚，理解透彻，遇到相关知识的试题时才能灵活运用，顺利解答，脱离了地图是难以弄懂和解答这类问题的。

又如，世界城市化的进程内容，结合世界城市人口比重的增长图和上海城市建设用地的扩展图学习，使我们比较容易地理解城市化的概念，记住城市化的三个主要标志。

地图是地理知识的载体和学习地理最重要的工具，运用地图记忆地理知识是最准确、最牢固、最有效的记忆方法。