五年级家长会英语老师发言(课堂PPT)
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那课后学生到底该怎么做才能把其余的70%补回来
呢？家长又该怎样帮助孩子学好英语了？不外乎就是在 听，说，读，写这些方面下功夫。
1.首先说一下听，光靠上课听一点点的磁带，学生 的听力根本就不能有什么发展。不会听就不能说，学了 英语不会说，那不是白学了么？我每天叫学生回家要跟
录音机读英语，可是有多少学生真正地做到呢？听录音 机跟读，听见什么就跟着说什么。家长只需要给孩子安 排一个固定的时间，（20分钟）督促孩子大声朗读并尽 力地去模仿磁带里的发音。刚开始也许会比较难，时间
知识回顾 Knowledge Review
放映结束 感谢各位的批评指导！
谢 谢！
让我们共同进步
24
子背单词的情况。我们经常布置在家默写， 有的家长很负责，报英文，还批改出来了， 并要求学生改错。
10
当然不是每个家长都能做到这样，但是
起码请关注每天你孩子的默写确实是在家，在 您的监督下默写出来的！不要太轻易相信可爱
的孩子们，有的时候他们也会为了偷懒而撒谎。 因为现在常常出现一些学生家默写很漂亮都是
久了，就会习惯成自然。就像早上起来要刷牙洗脸一样， 要让他们把读英语当作每天必做的一件事。
9
2.请问一下你的孩子每天都在家听写、默 写吗？（请翻看孩子留下的家庭听写本）学 好英语最难坚持、最重要的就是这一关。这 个习惯很难在短时间内培养好，请一定要有 耐心，任何时候相信您的孩子是最棒的，多
多鼓励您的孩子。单词往往背过就容易会忘 记，所以要不断的背，不断的翻新，这是没 有办法的。我要求学生在背单词的时候要边 拼边写，嘴巴和手都要动起来，嘴上十遍不 如手上一遍。所以请各位家长一定要注重孩
又有多少？所以，英语成绩的好坏，课上占 30%，课后70%，大部分学生都只能是初步接 触了新知识，要真正接受新知识还看学生在课 后下的功夫，不然肯定会和别的同学拉下差距。
这时候，家长有着很大的关系。为了您孩子的 未来，您肯定得多费心思。
4
英语 而且我确信： 学科要考低分 真的很难！
5
6
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• 请各位家长翻看自己孩子留 下来的英语课本，家庭听写 本，期中考试试卷第八大题 （根据首字母及汉语意思写 单词。）
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3.请问你的孩子每天都有在家读 英语吗？（请家长翻看孩子的英 语课本）每根横线代表已经读过 5遍，他在校完成读书任务的情 况如何？他在家完成读书任务的 情况如何？ 你监督过几次孩子 完成读书任务？
13
五三班英语学习要求
• 1.每天睡前读15分钟英语，听15分钟录 音。（可以是边听边读）
• 2.每天早上读10分钟英语。 • 3.每天自主听写默写当天所学单词，家
16
学生情况分析
• 3、学习态度不够端正、爱偷懒、上课 不够用心、成绩不够稳定、有巨大进步 空间：凌瑾、卉彤、金成、承馨、沛琳、 沛琪、金涌、鹏程、子涵、兴志、嘉宁、 子霖、建辉、紫璇、时权、炜轩、昱佳、 刘焱、欧阳璟、
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学生情况分析
• 4、学习态度极其不端正，学习目的不 明确，学习不求上进，没进取心，有学 习基础和学习能力但不爱学习：炳均、 浩然、赖煜、应鸿、欣瑜
1
尊敬的各位家长：
晚上好，作为您孩子的英语老师， 一直很盼望与各位有进一步的交流， 感谢家长会给我一个和你们共同探讨
“怎样帮助孩子学好英语”的好机会。
2
经过几年的学习，大部分学生已经能够适 应词汇量比较大的英语教材。如果孩子现在学 得不好，那将来的英语学习情况也是不容乐观 的。内容和难度都是随着年纪进升而加大的。 目前的英语，如果有心的家长仔细看的话，会 发现有很多内容和低中年级英语的词汇量与语
法是无法相比的，是进一步的讲解与深入。 而 从高年级开始，开始真正接触更多词汇和其他 语法，更是不能掉以轻心。
3
同学们进入小学高年级，学生之间已经拉 开了差距。英语很重要，但课时一周就4节，一 节课40分钟， 18周上完课本，还有练习，复习 和考试，即使每节课的40分钟都能充分用上， 上课让孩子说的时间有多少？接触英语的时间 一个星期有多少？老师能督促他们学习的时间
长批改或家长监督孩子自己批改和订正。
14
学生情况分析
1.学习态度端正、积极主动热情、热爱英 语学习、英语成绩优异：雅婷、锦思、 飞燕、陈怡、娟群、舒迤、叶雨、鑫怡、 钧烨、思宇、青云、菲菲、梓勋、国杰、 碗婷、廖晨、廖辉、诗琪、文彬、钟芸
15
学生情况分析
• 2.学习态度端正，积极主动热情、热爱 英语学习但学习方法不当、接受能力较 差、成绩中等：赖烁、丽婵、永秀、李 伟、涛俊、春雨、廖霞、李桔、馨聪、 兴俊、杰贤
18
ห้องสมุดไป่ตู้
学生情况分析
• 5、学习基础差、自身学习能力不足、 爱偷懒、害怕困难、非常需要家长监督 和辅导：子健、卢境、睿钦、昊阳、炜 泷
19
总而言之，请各位家长多关注孩 子们的英语学习，孩子是每个家 庭的重心和希望，只要你多投入 一点，相信你的孩子会给予你更 多的回报！
20
真诚期待您的配合
21
22
全对，校默写情况糟糕，经常重默写，一般我 在校的默写标准是你要保证三分之二正确。确
实有的同学存在一时忘记或者紧张或这样那样 的问题，所以记住在家准备了100分，可能到 校测试是70分，所以要真正获得100分，付出 的起码是120分以上的努力。
11
千万不能纵容自己的孩子第一次说： 英语好难，我默写不出来；就任由他 去。你让你的孩子知道：今天，你花 大时间去养成好习惯，明天，你就可 以更好。今天，你偷懒了一会，你明 天的作业就会更多。累积下来，你就 是欠债最多的人。
那课后学生到底该怎么做才能把其余的70%补回来
呢？家长又该怎样帮助孩子学好英语了？不外乎就是在 听，说，读，写这些方面下功夫。
1.首先说一下听，光靠上课听一点点的磁带，学生 的听力根本就不能有什么发展。不会听就不能说，学了 英语不会说，那不是白学了么？我每天叫学生回家要跟
录音机读英语，可是有多少学生真正地做到呢？听录音 机跟读，听见什么就跟着说什么。家长只需要给孩子安 排一个固定的时间，（20分钟）督促孩子大声朗读并尽 力地去模仿磁带里的发音。刚开始也许会比较难，时间
知识回顾 Knowledge Review
放映结束 感谢各位的批评指导！
谢 谢！
让我们共同进步
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子背单词的情况。我们经常布置在家默写， 有的家长很负责，报英文，还批改出来了， 并要求学生改错。
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当然不是每个家长都能做到这样，但是
起码请关注每天你孩子的默写确实是在家，在 您的监督下默写出来的！不要太轻易相信可爱
的孩子们，有的时候他们也会为了偷懒而撒谎。 因为现在常常出现一些学生家默写很漂亮都是
久了，就会习惯成自然。就像早上起来要刷牙洗脸一样， 要让他们把读英语当作每天必做的一件事。
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2.请问一下你的孩子每天都在家听写、默 写吗？（请翻看孩子留下的家庭听写本）学 好英语最难坚持、最重要的就是这一关。这 个习惯很难在短时间内培养好，请一定要有 耐心，任何时候相信您的孩子是最棒的，多
多鼓励您的孩子。单词往往背过就容易会忘 记，所以要不断的背，不断的翻新，这是没 有办法的。我要求学生在背单词的时候要边 拼边写，嘴巴和手都要动起来，嘴上十遍不 如手上一遍。所以请各位家长一定要注重孩
又有多少？所以，英语成绩的好坏，课上占 30%，课后70%，大部分学生都只能是初步接 触了新知识，要真正接受新知识还看学生在课 后下的功夫，不然肯定会和别的同学拉下差距。
这时候，家长有着很大的关系。为了您孩子的 未来，您肯定得多费心思。
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英语 而且我确信： 学科要考低分 真的很难！
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• 请各位家长翻看自己孩子留 下来的英语课本，家庭听写 本，期中考试试卷第八大题 （根据首字母及汉语意思写 单词。）
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3.请问你的孩子每天都有在家读 英语吗？（请家长翻看孩子的英 语课本）每根横线代表已经读过 5遍，他在校完成读书任务的情 况如何？他在家完成读书任务的 情况如何？ 你监督过几次孩子 完成读书任务？
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五三班英语学习要求
• 1.每天睡前读15分钟英语，听15分钟录 音。（可以是边听边读）
• 2.每天早上读10分钟英语。 • 3.每天自主听写默写当天所学单词，家
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学生情况分析
• 3、学习态度不够端正、爱偷懒、上课 不够用心、成绩不够稳定、有巨大进步 空间：凌瑾、卉彤、金成、承馨、沛琳、 沛琪、金涌、鹏程、子涵、兴志、嘉宁、 子霖、建辉、紫璇、时权、炜轩、昱佳、 刘焱、欧阳璟、
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学生情况分析
• 4、学习态度极其不端正，学习目的不 明确，学习不求上进，没进取心，有学 习基础和学习能力但不爱学习：炳均、 浩然、赖煜、应鸿、欣瑜
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尊敬的各位家长：
晚上好，作为您孩子的英语老师， 一直很盼望与各位有进一步的交流， 感谢家长会给我一个和你们共同探讨
“怎样帮助孩子学好英语”的好机会。
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经过几年的学习，大部分学生已经能够适 应词汇量比较大的英语教材。如果孩子现在学 得不好，那将来的英语学习情况也是不容乐观 的。内容和难度都是随着年纪进升而加大的。 目前的英语，如果有心的家长仔细看的话，会 发现有很多内容和低中年级英语的词汇量与语
法是无法相比的，是进一步的讲解与深入。 而 从高年级开始，开始真正接触更多词汇和其他 语法，更是不能掉以轻心。
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同学们进入小学高年级，学生之间已经拉 开了差距。英语很重要，但课时一周就4节，一 节课40分钟， 18周上完课本，还有练习，复习 和考试，即使每节课的40分钟都能充分用上， 上课让孩子说的时间有多少？接触英语的时间 一个星期有多少？老师能督促他们学习的时间
长批改或家长监督孩子自己批改和订正。
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学生情况分析
1.学习态度端正、积极主动热情、热爱英 语学习、英语成绩优异：雅婷、锦思、 飞燕、陈怡、娟群、舒迤、叶雨、鑫怡、 钧烨、思宇、青云、菲菲、梓勋、国杰、 碗婷、廖晨、廖辉、诗琪、文彬、钟芸
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学生情况分析
• 2.学习态度端正，积极主动热情、热爱 英语学习但学习方法不当、接受能力较 差、成绩中等：赖烁、丽婵、永秀、李 伟、涛俊、春雨、廖霞、李桔、馨聪、 兴俊、杰贤
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ห้องสมุดไป่ตู้
学生情况分析
• 5、学习基础差、自身学习能力不足、 爱偷懒、害怕困难、非常需要家长监督 和辅导：子健、卢境、睿钦、昊阳、炜 泷
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总而言之，请各位家长多关注孩 子们的英语学习，孩子是每个家 庭的重心和希望，只要你多投入 一点，相信你的孩子会给予你更 多的回报！
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真诚期待您的配合
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全对，校默写情况糟糕，经常重默写，一般我 在校的默写标准是你要保证三分之二正确。确
实有的同学存在一时忘记或者紧张或这样那样 的问题，所以记住在家准备了100分，可能到 校测试是70分，所以要真正获得100分，付出 的起码是120分以上的努力。
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千万不能纵容自己的孩子第一次说： 英语好难，我默写不出来；就任由他 去。你让你的孩子知道：今天，你花 大时间去养成好习惯，明天，你就可 以更好。今天，你偷懒了一会，你明 天的作业就会更多。累积下来，你就 是欠债最多的人。