根和茎(第一课时)

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苏教版科学课件《根和茎》精品系列1

这是一株完整的开花植物
茎根
学习目标
• 1、知道根的不同形态及作用。 • 2、知道茎的不同形态及作用。
苏教版科学课件《根和茎》精品系列1 苏教版科学课件《根和茎》精品系列1
苏教版科学课件《根和茎》精品系列1
活动一：研究根的形态
活动提示：仔细观察这几种植物的根，并根据
其形态在小组内给它们分分类。
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？
它们的根是特殊的直根。
活动二：研究根的作用
根将植物牢牢地固定在土壤中
根还能从土壤中吸收植物生长所必需的水分和养料。
活动三：研究茎的形态
活动提示：自主观察教材P20页的四幅植物图，
小组讨论，找找植物的茎是哪一部分。
直立茎（如杨树、杉树等）茎
苏教版科学课件《根和茎》精品系列1
苏教版科学课件《根和茎》精品系列1 苏教版科学课件《根和茎》精品系列1
直根
主根侧根
苏教版科学课件《根和茎》精品系列1
须根
苏教版科学课件《根和茎》精品系列1
苏教版科学课件《根和茎》精品系列1
植物的根可以分为：直根和须根
苏教版科学课件《根和茎》精品系列1
直根
须根
壤中，同时又从土壤中吸收植物生长所必需的（水分）和（养料）。 34、、大植多物数的植茎物把都根有吸（收的茎（水），分）它和有（多养种多料样）的运（送形到态植物）的。各部分
中去。二、判断题
1、杉树和西瓜的茎一样。（×） 2、胡萝卜是一种特殊的须根。（×） 3、植物的茎有固定植物的作用。（ ×）
苏教版科学课件《根和茎》精品系列1
缠绕茎（如牵牛花、菜豆等）茎
攀缘茎（如葡萄、黄瓜等）

苏教版《根和茎》ppt1

•
4.有人把散文阅读的基本步骤归纳为八句话：先读原文晓大意，再审题目作标记，文题对照定范围，抓住关键再提取，提取之后需整合，经过验证再确立，语言转换不可少，答案简洁又明晰。
•
5.每个人都有理想和追求，不断地追求却始终实现不了，所以只能不断地往前走，永远在路上流浪，永远处于一种寻觅的过程之中。所以，从这个角度来讲人始终都是在路上
3.植物生长所需的水分主要存在于土壤当中。
4.大多数新鲜蔬菜水果中的含水量约为自身质量的 70%~90% .
我们认为，根有以下作用：固定土壤，保持水土，防止水土流失。从土壤中吸收水和养料。
为地上部分输送水分和养料。有贮藏营养的功能。
◎
•
1.银色修饰了同一个对象，同时五句话也表达了一个共同的主题, 肯定了生命的价值，春天必然会来临，谁也无法阻挡生命的冲动，显示了生命本生的一种张力。在西方社会中，银色有其代表的含义，即银色是纯洁、博爱、美德和富裕的象征。
第一课时
根
一、认识植物的根
根毛
从根的最下端到生有根毛的一小段，叫做根尖
一株植物全部的根叫做根系
讨论要求
1.拿出你们桌子上的学习单和图片，按照根的形态特征把这六种植物分类，并写出你分类的理由。
2.分类时，写序号，把每一类的序号写在一起。
ห้องสมุดไป่ตู้
①②
③④⑤
直根系
中间粗壮主根明显
周围的根逐渐变细
•
2.生命和死亡全不相容，我们是为着生的，或者是为着死的，非此即彼，在本质上不可兼得；同时，他也肯定了生命的价值，春天必然会来临，谁也无法阻挡生命的冲动，无法阻挡我们对于新生命、新世界的渴望与追求

《根和茎》ppt课件苏教版科学1

运输作用：形态各异的茎处于植物体的中间部位，
他把植物身体的各个部分连成一个整体，它承担着运输的任务——把水和土壤中的养料从根部运输到叶子中去，并且把叶子制造的养分传送给植物的其他部分。
四、小结通过这节课的学习，你有什么收获？
1、根的分类：直根和须根
2、根的作用：
固定植物，固定土壤。吸收水分和养料储存养分
3、茎的分类：
直立茎缠绕茎攀缘茎匍匐茎
4、茎的作ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ：运输作用
•
1.根据目前的定义，转基因技术是从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有优良遗传形状的物质。从研究角度看，转基因的技术推进已有不短的时间。
直立茎
既不能直立生长，又不能缠绕在别的物体上，而是依靠卷须攀附在别的物体上生长的茎叫做：
攀缘茎
以茎缠绕在别的物体上向上生长的茎叫做：
缠绕茎
不能直立生长，不能缠绕，也不能攀缘，而是贴在地面上生长的茎叫做：
匍匐茎
2、茎的作用
不管茎的形态变成什么样，它们都有一个相同的作用，你们知道茎的作用是什么吗？
•
2.对于人类而言，转基因技术或是天使，或是魔鬼，既可能给人类社会的发展带来福音，也可能对人类的健康造成损害。
•
3.关键问题在于，科学界至今不能确认，转基因食品究竟有无可能对生态环境、人体健康造成重大伤害。在这样的背景下，转基因食品的商业化，特别是主粮的商业化问题显得有些敏感。
•
6.由于不同转基因食品在人们食品消费中的比重大不相同，其可能的危害性自然也不会一致。但就原则而言，在没有明确的科学结论之前，任何对转基因食品在安全性之外其他方面的重大意义的欢呼，都不是一件明智之举。

小学科学苏教版《根和茎》教学课件1

直根系
中间粗壮主根明显周围的根逐渐变细
小学科学苏教版《根和茎》教学课件1
须根系
所有根粗细相近
无明显主根呈胡须状
小学科学苏教版《根和茎》教学课件1
根
直根系：主根发达、明显，从主根上生出侧根，由主根和侧根组成
的根系，称为直根系。
须根系：无明显主根，整个根系呈胡须状。
小学科学苏教版《根和茎》教学课件1
•
6 、本文很少有直接抒发人物内心情感的语句，结尾部分描绘的昏暗而又不失温暖的静谧场景，令人回味无穷。
小学科学苏教版《根和茎》教学课件1
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小学科学苏教版《根和茎》教学课件1
◎
小学科学苏教版《根和茎》教学课件1
小学科学苏教版《根和茎》教学课件1
1.植物茂盛的地方水土流失的现象少。
2.萝卜、山药是营养丰富的食品。
小学科学苏教版《根和茎》教学课件1
小学科学苏教版《根和茎》教学课件1
3.植物生长所需的水分主要存在于土壤当中。
4.大多数新鲜蔬菜水果中的含水量约为自身质量的 70%~90% .
小学科学苏教版《根和茎》教学课件1
小学科学苏教版《根和茎》教学课件1
第一课时
根
一、认识植物的根
根毛
从根的最下端到生有根毛的一小段，叫做根尖
一株植物全部的根叫做根系
讨论要求
1.拿出你们桌子上的学习单和图片，按照根的形态特征把这六种植物分类，并写出你分类的理由。

精选《根和茎》优教完整教学课件PPT

固定植物
狂风吹来，大树却没有被吹倒
保持水土
植物茂盛的地方，水土流失的现象少
研究根的作用
根据下面的事实分析根的作用。
吸收水分
植物生长所需的水分主要存在于土壤中
大多数新鲜蔬菜水果中的含水量约为自身质量的70%-90%
研究根的作用
根据下面的事实分析根的作用。
繁殖后代
生产上常利用甘薯块根繁殖后代
牵牛花、紫藤等植物的茎本身不能直立向上生长，必需螺旋缠绕于其他物体上才能向上生长。这种茎称为缠绕茎。
爬山虎、葡萄等植物的茎靠卷须或吸盘的器官附着在别的东西上攀援上升生长。这种茎称为匍匐茎。
研究茎的作用
植物的茎有什么作用？
支撑植物运输水分和养料贮藏营养
繁殖后代
研究茎的作用
想方法证明植物的茎具有运输水分的作用。
取一段新鲜的芹菜和装有红色水的烧杯。将芹菜放入烧杯中。 30分钟后，观察芹菜的变化。将芹菜横切开，观察它的横切面。
横切面
纵切面
研究茎的作用
总结植物茎的作用
支撑植物
运输水分和养料
养料
水分矿物质
贮藏营养
繁殖后代
植物的茎与根在外形上的主要区别是，茎有“节〞和“芽〞，节是指茎上长叶的地方。一般来说，在每个节上都有一片叶，在茎的顶端和叶的基部一侧都生长着一个芽。而根那么没有“节〞和“芽〞。
根和茎
认识植物的根研究根的作用认识植物的茎研究茎的作用
认识植物的根
找出植物根着生的位置，研究它们的相同点和不同点，并根据它们的不同特点进行分类。
认识植物的根
根都有根尖、根毛，都向下生长，一般都生长在地下，有主根、侧根、支根、小根、根毛等。

《根和茎》课件第一课时

节和芽
思考：（1）为什么水要刚好浸没植物的根？如果多加
水会怎样？（2）水面上油层的作用是？
我们一起来研究茎：
• 大多数植物都有茎，茎有各种各样的形态。
直立茎
杉树（直立茎）
牵牛花（缠绕茎）
爬山虎（攀援茎）
攀援茎
西瓜（匍匐茎）
Байду номын сангаас
匍匐茎
攀援茎
小练习：它们的茎是什么茎？
香樟树
桂花树
小练习：它们的茎是什么茎？
紫藤
小练习：它们的茎是什么茎？
丝瓜
小练习：它们的茎是什么茎？
活动3：研究茎的作用
思考：植物的根吸收的水分是怎样运送到植物全身各处的呢？
水分是通过植物的茎运送到植物全身
探究活动：研究茎的作用
· 将芹菜的茎进行横切和纵切，仔细观察，你有什么发现？
研究茎的作用
实验设计：
方法：将芹菜等植物的茎插入到滴有几滴红墨水的的瓶中，过一段时间后，观察茎的变化，然后将茎横切，观察茎的颜色变化
形态各异的茎把植物身体的各部分连成一个整体，它承担着运输的任务---把水和土壤中的养料从根部运送到叶子中去，又把叶子制造的“食物”传送给植物的其它部分。
茎的作用：（1）支撑作用（2）运输输水分和养料的作用，（3）有的可以储藏营养（4）少数植物的茎也有繁殖后代
怎样区别根和茎
植物的茎与根在外形上的主要区别是，茎有“节”和 “芽”，节是指茎上长叶的地方。一般来说，在每个节上都有一片叶，在茎的顶端和叶的基部一侧都生长着一个芽。而根则没有“节”和“芽”。
萝卜、山药是营养丰富的食品
根有贮藏营养的功能。
根的作用： ①根具有土壤，固着植株，防止水土流失的作用。 ②具有吸收水分、养分的作用。 ③具有贮藏营养物质的功能。 ④少数植物的根也有繁殖的功能。

【苏教版】-科学《根和茎》PPT-上课课件1

2、根能够吸收、输送水和无机盐; 3、根具有贮藏营养物质的功能; 4、少数植物的根还有繁殖的功能。
实验
实验目的：根能够吸收水分。实验材料：烧瓶一个，有根植物一棵，
植物油。实验步骤：（略）
实验现象：过一段时间后瓶中的水减少了。结论：根能够吸收水分。
开始放入的水量
两天后
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缠匍绕匐茎茎
攀缘茎
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白茅
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块茎
茎
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’
茎节上上长长节叶和，芽叶
的基部生有芽。
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竹子
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水稻根

五年级上册科学课件根和茎冀人版

我相信你会做
下列是植物根的是A玉米B萝卜C黄瓜
√
下列是植物茎的是A黄瓜B竹子C萝卜
√
生活告诉我们什么：
植物和人类一样都是有生命的。我们在不轻易间就伤害了它们。请珍爱生命。
谢谢大家!
让自己的内心藏着一条巨龙，既是一种苦刑，也是一种乐趣。
鸟贵有翼，人贵有志。把意念沉潜得下，何理不可得，把志气奋发得起，何事不可做。有志者能使石头长出青草来。古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有坚忍不拨之志。
茎的作用
人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。
志正则众邪不生。
追踪着鹿的猎人是看不见山的。
有志不在年高，无志空活百岁。
根和茎
根的作用：具有支持、固定植物、吸收水份和营养的作用
科学知识趣味
植物生长所需要的水分主要存在于土壤，大多数新鲜蔬菜的含水量约为其自身质量的70%-90%.根吸收的水分是通过茎送到植物全身各处的。植物茂盛的地方，水土流失的现象少。这说明根有涵养水土的作用。
贫困能造就男子气概。
人之所以异于禽者，唯志而已矣! 志气和贫困是患难兄弟，世人常见他们伴在一起。志气和贫困是患难兄弟，世人常见他们伴在一起。
的特殊作用。
志，气之帅也。
桐山万里丹山路，雄风清于老风声
有志不在年高，无志空活百岁。
你想知道植物的茎与根在外形上的主要区别吗？
茎有“节”和“芽”，节是指茎上长叶的地方。一般来说，在每个节上都有一片叶，在茎的顶端和叶的基部一侧都生长着一个芽。而根则没有“节”和“芽”。
输送水分和营养的作雄心志四海，万里望风尘。
并非神仙才能烧陶器，有志的人总可以学得精手艺。
鸟不展翅膀难高飞。
用以外，还有储藏水人生志气立，所贵功业昌。

五年级上册科学课件-1.4 根和茎丨冀教版 (共15张PPT)

活动1：认识植物的根
活动2：研究根的作用
第一幅图表明，植物的根具有防止水土流失、能固定住土壤的作用。
第二幅图表明，根有从土壤中吸收水分供给植物本身生长所需。
第三幅图一方面表示：蔬菜、水果中含有大量的水分，这些水分是根从土壤中吸收的
第四幅图表明，根有贮藏营养的功能。
温馨提示：
实验材料：
1、透明杯子一个 2、带ห้องสมุดไป่ตู้比较完整的根的植株一棵 3、少量食用油
实验步骤：
1、将所选植物的根部放入杯中，倒入适量的水，使根部完全浸没即可 2、在水面上滴一层油，并在杯子外标明水面高度。 3、每天进行观察，记录水面的变化。

苏教版教材《根和茎》专家课件1

•ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2.生命和死亡全不相容，我们是为着生的，或者是为着死的，非此即彼，在本质上不可兼得；同时，他也肯定了生命的价值，春天必然会来临，谁也无法阻挡生命的冲动，无法阻挡我们对于新生命、新世界的渴望与追求
•
3.散文阅读中，重点要注意引导学生树立几种意识：首先是整体意识，要尽可能地细读全文，充分感知全文，了解文本的内容和情感基调，把握文章主旨；其次是题干意识，要明确题目问的是什么，是怎么问的，也即命题指向哪里
根将植物牢牢地固定在土壤中
根还能从土壤中吸收植物生长所必需的水分和养料。
活动三：研究茎的形态
活动提示：自主观察教材P20页的四幅植物图，
小组讨论，找找植物的茎是哪一部分。
直立茎（如杨树、杉树等）茎
缠绕茎（如牵牛花、菜豆等）茎
攀缘茎（如葡萄、黄瓜等）
茎
匍匐茎（如甘薯、草莓等）
茎
茎的四种类型：
直立茎缠绕茎攀缘茎
匍匐茎
大多数植物都有茎，茎有多种多样的形态。
活动四：探究茎的作用
叶花
果实
茎
种子
根 1、把植物各部分连成一个整体
茎还有其他的作用吗?
把一株花的茎分别插入红墨水和蓝墨水中，你看到了什么现象？
2、运输水分和养料
茎的作用：
形态各异的茎把植物各部分连成一个整
体，它承担着运输的任务 ——把水和土壤中的养料从根部运送到植物的各个部分中
•
4.有人把散文阅读的基本步骤归纳为八句话：先读原文晓大意，再审题目作标记，文题对照定范围，抓住关键再提取，提取之后需整合，经过验证再确立，语言转换不可少，答案简洁又明晰。

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作业：
1.根的共同特点：一般植物根的数量很多，有些植物的根很长。 2.根的分类：根分为直系根、须系根、变态根。直系根分为主根和侧根。 3.根的作用是什么？
答：①根具有固定植物的作用。防止水土流失。 ②具有吸收、输送水分、养分的作用。 ③具有贮藏营养物质的功能。 4.茎的作用是什么？ ①茎有运输水分的作用。 ②茎有运输养分的作用。
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贮藏根精编优质课PPT五年级上册公开课- 根和茎冀教版 (共40张PPT)获奖课件推荐下载
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第一幅图表明，植物的根具有防止水土流失、能固定住土壤的作用。第二幅图表明，根有从土壤中吸收水分供给植物本身生长所需。
第三幅图表示：蔬菜、水果中含有大量的水分，这些水分是根从土壤中吸收的。第四幅图表明，根有贮藏营养的功能。
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对比
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三年级科学《根和茎》课件

苏教版三年级科学《根和茎》课件
张文华
菠菜和葱的根
对比菠菜的根和葱的根
植物名称 பைடு நூலகம்菜的根葱的根
根的特点
我们称它为什么根
有主根和侧根之分，主根长而粗，侧根短而细
无主侧之分，全部由不定根主成。
直根须根
形态发生改变的根(贮藏根）
白皮沙拐枣发达的根系
根的作用
1、固定植物体。 2、吸收水分和养料。
直立茎：胡杨树
缠绕茎：牵牛花
攀缘茎：葡萄
匍匐茎：草莓
显微镜下用红墨水浸过的芹菜茎的横切面图
茎的作用
叶把根吸收的
水分和养料向上输送。
茎
叶把叶制造的
食物向下输送。
茎
根
根

小学科学冀教版五年级上册高效课堂资料《根与茎》课件——第一课时

（须根系）。二、选择
（一）下列植物的器官（ C ）是根。Ａ莲藕Ｂ姜Ｃ甘薯（二）储藏着丰富营养的根有（ A ）。Ａ萝卜Ｂ土豆Ｃ莲藕（三）植物茂盛的地方，水土流失少，说明根有（ B ）。Ａ固着植物Ｂ防止水土流失Ｃ可以大量繁殖
作业布置
举例说明什么是直根，找出4种常见的直根植物。
新课学习
新课学习
根的作用
新课学习
根的作用
新课学习设计实验研究根的作用
滴层油是为了防止水分蒸发瓶中水减少了说明根吸收了水
添加学生完成“导学”作业中的成果
结论总结
我们根据自己已有的生活经验认识了各种各样植物的根，还能根据它们的不同特征进行了分类，并探究了根的主要作用。
课堂练习
一、填空（一）植物生长所需要的水分主要存在于（土壤）中。（二）大部分新鲜蔬菜的含水量约为其自身质量的（ 70%～90% ）。（三）植物是通过（根）获得营养物质的。（四）按植物根的特点，可以把植物分成两类，一类是（直根系），一类是
精品课件
小学科学冀教版五年级上册高效课堂资料
市实小清风制作
冀教版小学科学五年级上册
第1单元
第4课
根与茎
导入新课
植物需要从周围的环境中吸取各种营养物质，才能够茁壮的成长，那么，植物是通过什么器官获得营养物质的呢？那这些营养物质又是通过什么器官运送到植物的各个部位的呢？
新课学习
认识植物的根
举例说明什么是须根，找出4种常见的须根植物。
板书设计
第四课根和茎一、认识植物的根（一）主根：侧根：不定根：（二）直根：须根：变态根：（三）根的共同特点有根尖、根毛、向下生长二、研究根的作用（一）根具有固着的作用。（二）具有吸收、输送水和无机盐的作用。（三）具有贮藏营养物质的功能。（四）少数植物的根也有繁殖的功能。

小学五年级科学教案根和茎

小学五年级科学教案根和茎第一课时：研究根的作用一、教学目的：1、通过本课教学，使学生知道根有固定植物、吸收水分和养分的作用。

2、培养初步的逻辑思维能力，能够在教师的指导下，对常见的自然事物或现象，进行分析、推理、归纳、概括。

获取有关知识。

3、培养学生的实验能力，设计说明根有吸收水分作用的实验。

二、教学准备：1、投影片、挂图2、“根吸收水分”实验装置3、课前采集的有主根或须根的植物各1~2株4、观察根毛的实验材料若干套5、学生实验器材三、教学过程：(一)教学引入1．谈话：我们日常所见的植物，大部分都有根。

请同学们设想一下：如果这些植物的根被破坏了，将会出现什么情况呢?2．学生设想、汇报。

3．讲述：植物的根枝破坏了，就会生长不良，甚至死掉。

可见，植物的根，对大多数植物来说，都是非常重要的。

究竟根有什么作用呢?今天我们就来研究这个问题。

(二)学习新谬1．根有固定植物的作用(1)推想根有固定植物的作用。

①提问：高大的树木，依靠什么稳固地生长在地上?为什么我们拔麦子时觉得很费力?(出示拔麦子的投影片或挂图) 同学们在野外拔野蒿时费不费力?根据以上事实，推想一下，根有什么作用?②学生讨论、推想、再汇报。

③谈话：同学们推想根具有固定植物的作用，下面我们来研究一下，授为什么能具有这种作用。

(2)研究“为什么根能固定植物”。

①谈话：首先来观察根有哪些适宜固定植物的特点；量一量野蒿的主根有多长?数一数野蒿的例根有多少?数一致狗尾草的须根有多少?估算狗尾草的须根连起来有多长?学生分组观察自己采集来的植物的根。

②汇报观察结果。

(可选择3—5个小组汇报)③谈话：这么多、这么长的根，是怎样分布在土壤中，使植物固定的呢?请同学们观察下面两幅图(出示主根和须根在土壤中分布剖面示意图)。

④师生共同归纳：长有主根的植物，除主根外还有许多侧根。

主根向土壤深处伸长，侧根向四周伸展，就像把脚深深地插在土壤里，使植物“站得稳稳的”。

长有须根的植物，小根很多，它们纵横交错地分布在土壤里，就像有许多手紧紧抓住土壤，使植物固定住。

2.2根和茎(第一课时)

植物的根向下生长,根的生长速度很快。
2.根和茎（第一课时）
活动1:认识植物的根
直根
须根
你见过这些根吗
将下列植物按根的种类分分类
直根
玉米小麦
白萝卜
凤仙花
须根
牛蒡向日葵
小洋葱
为什么人们要往种植农作物的土活动2：根有哪些作用呢？壤里浇水施肥呢？你知道植物生长所需要的水分从哪里来吗？根主要是靠根毛伸进土壤吸
收水分，根在吸收水分的同
时，把溶解在水中的养分也
吸收了。
根上有根毛哦
骆驼刺 --庞大的根系吸收水分和养料。
植物的根能固定植物。
植物茂盛的地方，水土流失的现象少---- 固定土壤。
萝卜含有B族维生素和丰富
的维生素C，含一定量的钙、
磷、钾、镁等矿物质，还含
有碳水化合物及少量蛋白质、木质素、糖类、大量膳食纤维等。
2.根和茎
直根
（包括变态根）
根的分类
须根
2.2根和茎
1.胡萝卜是一种特殊的(根)。 2.根是植物非常重要的组成部分。根将植物牢牢的固定在土壤中，同时又从土壤中吸收植物生长所必须的(水分)和(养料)。 3.植物的根可以分成(直根)和 (须根)两大类。
！
榕树的气生根
每棵植物根的总和叫做根系。植物的根系是庞大的，一棵发育充分的冬黑麦有1400万条根，一棵只生长一年
的苹果树苗竟有38000多条侧根。根系扎得很深，甜菜的
根可入土3米，苜蓿的根可入土5米，生活在沙漠中的骆驼刺可入土20米以上。根系向四周扩展的范围也很可观，玉米根系延伸可直径达3米，向日葵可达5米，香蕉苹果可达近30米。
以上资料表明，植物的根Hale Waihona Puke 有贮藏营养物质的功能。块根

《根和茎》PPT优秀课件苏教版科学1

部分（）成一个整体，它承
担着（连）的作用。
运输
•
1.根据目前的定义，转基因技术是从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有优良遗传形状的物质。从研究角度看，转基因的技术推进已有不短的时间。
胡萝卜是一种特殊的直根
根有哪些作用呢？
根的作用
• 1、固定植物,固定土壤。 • 2、吸收水分和养料，并方，水土流失的现象少。
植物生长所需的水分主要存在于土壤中。
研究茎的形态
直立茎
匍匐茎
攀缘茎
缠绕茎
草莓南瓜
豆角黄瓜
特殊形态的茎
茎的作用
1、连接作用； 2、运输水分和营养。
实验操作要求
• 1、先观察浸泡过的葱茎与未浸泡过的区别。 • 2、用小刀切开葱茎，注意安全。看看有什么
现象？ • 3、各小组成员讨论：为什么会出现这种现象
说明了什么？ • 4、组长整理并且做记录。
小测验
1.根将植物牢牢地（固定）在土
壤中，同时又从土壤中（
）
植物吸生收长所必须的水分和养料。
2.形态各异的茎把植物身体的各
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6.由于不同转基因食品在人们食品消费中的比重大不相同，其可能的危害性自然也不会一致。但就原则而言，在没有明确的科学结论之前，任何对转基因食品在安全性之外其他方面的重大意义的欢呼，都不是一件明智之举。
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7..穿越浩瀚的银河，被月亮镶嵌的梦，具备了无限的属性。自然之子天真而崇高的想象力是对我们神五、神六的理想设计。当我们通过超越自身而实现人类对月的最好抵达。华夏人几千年的美好向往，终于与多少代人的热烈渴望有了一个完美的对称。