幼儿园大班数学-相邻数
幼儿园大班优秀数学教案《相邻数》含反思
活动目标：1、感知并理解相邻数的概念，把握1—10的相邻数，理解并能说出相邻数之间多一少一的关系。
2、进展幼儿的比较力量和思维的敏捷性。
3、学习与同伴友好交往、合作嬉戏的方法，激发幼儿对数学的爱好。
4、引导幼儿乐观与材料互动，体验数学活动的乐趣。
5、体验数学集体嬉戏的欢乐。
教学重点难点：理解相邻数的含义，把握10以内各数的相邻数。
活动预备：PPT课件、音乐、数字卡片1套(打印)、磁性白板或黑板、羊羊数字头饰、灰太狼头饰。
活动过程：一、师生互动，随音乐进入教室1、师：小伴侣们好!今日老师带着大家到数字王国里，和数字宝宝交伴侣好吗?看汽车来了，我们快快动身吧!2、放音乐《去郊游》师生一起做开车动作，随音乐进入教室。
二、初步熟悉相邻数1、师：小伴侣们，我们一起来给数字宝宝找邻居吧!(1)我们来看看数字宝宝2的邻居是谁呀?2的前面是几?(是1)，2的后面呢?(是3)(1和3是2的邻居，也叫做2的相邻数。
)(2)数字宝宝5也想找邻居了，小伴侣们快帮帮他吧! (把5贴在白板上，让幼儿给5找邻居)(3)出示数字卡片9让幼儿给9找邻居。
小结：刚才小伴侣给数字宝宝们找到了邻居，我们的宝宝们真棒!他们都有一个共同的隐秘，每个数字宝宝都有相邻数，小伴侣们可要记清晰了。
三、拓展活动，加深幼儿理解1、给小动物找邻居。
老师PPT课件出示小动物图片，让幼儿数一数它的个数，并说一说它邻居的个数。
2、嬉戏：智救羊羊嬉戏规章：老师请10名幼儿扮演羊羊，给他们戴上写有编号的羊羊头饰，并请幼儿记住编号。
老师扮演灰太狼。
播放音乐《一只羊》，音乐响起羊羊们在欢快的玩耍。
音乐一停灰太狼就抓住一只羊羊。
并告知其他的羊羊，要想救走这只羊羊就要他的邻居来才行。
(嬉戏数遍)四、结束部分：师："今日，我们知道了每一个数字宝宝都有自己的好伴侣、好邻居，它们之间相互关心团结友爱，欢乐的生活着。
我们小伴侣也要像数字宝宝一样，大家团结友爱互帮互助。
幼儿园大班数学 相邻数
幼儿园大班数学相邻数相邻数是指两个在数轴上彼此相邻的数。
在幼儿园大班学习数学的阶段，相邻数是一个重要的概念，帮助幼儿们理解数的大小关系和数轴的概念。
本文将介绍相邻数的概念、相关的数值关系以及通过游戏和实践活动来帮助幼儿理解相邻数的方法。
一、相邻数的概念相邻数是指两个在数轴上彼此相邻的数，通常为连续的整数。
比如，1和2，3和4，5和6等都是相邻数。
幼儿可以通过观察数轴上的数值顺序来理解相邻数的概念。
在幼儿园大班的数学学习中，引导幼儿们学习相邻数的概念，可以从简单的数值开始，逐渐引入更复杂的数值，帮助他们建立对相邻数的认知和理解。
二、相邻数的数值关系相邻数之间存在一定的数值关系，幼儿们需要通过观察和探索来发现这些关系。
1. 相邻数的大小关系对于连续的整数来说，一般情况下，后一个数比前一个数大1。
比如，2是1的后一个数，3是2的后一个数，以此类推。
这种大小递增的关系在相邻数中是很常见的。
2. 相邻数的数值规律相邻数之间还存在其他有趣的数值规律。
例如，相邻数之和通常是一个固定的数值。
比如，1和2的和是3，3和4的和是7，4和5的和是9等等。
通过观察和探索，幼儿们可以发现相邻数之和的规律，培养他们的数学思维和逻辑推理能力。
三、教学活动与游戏为了帮助幼儿理解相邻数的概念和数值关系，可以设计一些寓教于乐的教学活动和游戏。
1. 数轴游戏准备一个数轴，标出若干相邻数，并用颜色或图案进行标记。
让幼儿们根据数轴上的数值顺序，找到相邻数并进行配对。
通过游戏的方式，帮助幼儿们巩固相邻数的概念和数值关系。
2. 数字拼图准备一些数字的拼图，每个拼图上都有一个数字，让幼儿们将相邻的数字拼图进行组合。
通过完成拼图的任务，幼儿们可以直观地感受相邻数之间的数值关系。
3. 数字探险设计一个数字探险的游戏，在幼儿园的室内或室外设置几个数字站点，每个站点上写有一个数。
幼儿们需要按照数值顺序，依次找到相邻的数字站点，并完成相应的任务。
这样既能锻炼幼儿们的动手能力，又能帮助他们巩固相邻数的概念。
幼儿园大班数学数学教案《相邻数》含反思
幼儿园大班数学教案《相邻数》含反思大班数学教案《相邻数》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿发展比较能力和思维的灵活性，让幼儿正确理解相邻数，掌握10以内的相邻数，学习与同伴友好交往、合作游戏的方法，激发幼儿对数学的兴趣，快来看看幼儿园大班数学《相邻数》含反思教案吧。
活动目标1、让幼儿正确理解相邻数，掌握10以内的相邻数。
2、发展幼儿的比较能力和思维的灵活性。
3、学习与同伴友好交往、合作游戏的方法，激发幼儿对数学的兴趣。
4、发展目测力、判断力。
5、让幼儿学习简单的数学题目。
重点难点教学重点：知道相邻数的概念，掌握10以内各数的相邻数。
教学难点：理解相邻数的含义，知道相邻数间多1和少1的关系。
活动准备活动准备：1～10的苹果卡片和1～10的梨卡片，,1～10的蘑菇房子，10个小动物卡片。
音乐及视频。
活动过程一、到森林里游玩1、（播放去郊游音乐）。
苹果队的小朋友按1——10的顺序排好队，并大声说出自己手中卡片的数字是几。
2、草莓队的小朋友按1——10的顺序排好队，大声说出自己手中卡片的数字是几。
师提问：和你挨着的朋友是谁？你的邻居是谁？你的好朋友是谁？二、小动物搬家1、森林王国今天特别热闹，小动物搬到它们的新房子里，（出示10个蘑菇房子）2、到底有谁搬到房子里去了呢？“谁住在1号房子？谁住在2号房子？……10号房子住着谁？”逐个出示10个小动物卡片，并粘贴在蘑菇房子下。
〔设计意图：创设小动物搬家的情景来激发幼儿的学习兴趣。
〕三、给小动物找邻居1、小动物们住在一起可高兴了，他们不但搬进了新房子，还有了新邻居。
我们一起来看一看××住在几号房，离它最近的哪两个动物各住在几号房？2号房是小鸭子，它的邻居是1号的大公鸡和3号房间的小山羊。
2、请小朋友帮小动物找一找邻居，并及时鼓励，总结多数小动物有两个邻居。
〔设计意图：帮助小动物找邻居，并及时鼓励总结出小动物都有两个邻居。
〕四、给数字宝宝找邻居1、生活中我们把紧挨着你的叫邻居。
幼儿园大班数学相邻数教案6篇
幼儿园大班数学相邻数教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、报告大全、心得体会、规章制度、合同协议、条据文书、事迹材料、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, comprehensive reports, reflections, rules and regulations, contract agreements, legal documents, historical materials, teaching materials, comprehensive essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!幼儿园大班数学相邻数教案6篇教师可以参考研究和最佳实践来改进教案的适切性，在编写教案时，教师需要确保内容的连贯性和逻辑性，以便学生能够顺利理解和吸收教学内容，下面是本店铺为您分享的幼儿园大班数学相邻数教案6篇，感谢您的参阅。
幼儿园大班数学相邻数
练习题类型多样化
给出一些数字或图形 ，让学生填写缺失的 相邻数。
给出一些数字或图形 ，让学生用线连接相 邻的数或图形。
选择题
填空题
判断题
连线题
应用题
给出几个选项，让学 生选择正确的相邻数 。
给出一些陈述，让学 生判断这些陈述是否 正确。
给出一些实际情境， 让学生运用相邻数的 概念解决问题。
解答技巧指导
指导学生通过比较数字或图形的 大小、形状等特征，找出相邻数 。
指导学生在得出答案后，通过再 次计算或检查来验证答案的正确 性。
观察法 比较法 推理法 验证法
指导学生仔细观察题目中的数字 或图形排列规律，找出相邻数之 间的关系。
指导学生根据已知条件进行推理 分析，逐步推导出正确的答案。
06
游戏化教学方法应用
利用生活中的实例，如
让幼儿找出自己家中门牌号码的相邻数；在超市购物时，让幼儿找出商品价格 的相邻数等。
通过游戏的方式加深理解，如
教师说出一个数字，幼儿快速说出它的相邻数；或者教师出示一组数字卡片， 幼儿按照顺序排列并说出每个数字的相邻数。
03
掌握相邻数间关系与规律
Chapter
相邻数间大小关系
自然数序列中，任意一个数都比它前面的数大1，比它后面的 数小1。
幼儿园大班数学相邻数
目录
• 相邻数概念引入 • 认识10以内相邻数 • 掌握相邻数间关系与规律 • 拓展到20以内相邻数认知 • 练习题设计与解答技巧 • 游戏化教学方法应用
01
相邻数概念引入
Chapter
什么是相邻数
01
相邻数是指在数轴上紧挨着的两 个整数，比如5和6、9和10等。
02
相邻数之间的差值为1，例如8和 9是相邻数，它们之间的差值是1 。
幼儿园大班数学活动教案《学习相邻数》含反思
千里之行，始于足下。
幼儿园大班数学活动教案学习相邻数》含反思幼儿园大班数学活动教案学习相邻数》含反思一、教学目标：1.能够理解相邻数的概念，能够准确地数出相邻数；2.能够用具体的实物进行相邻数的排序和比较；3.能够通过游戏和活动培养幼儿对相邻数的观察能力；4.能够将相邻数的认识与生活实际进行结合。
二、教学内容：认识相邻数0-20。
三、教学准备：1.相邻数的卡片；2.相邻数的计数棒；3.相邻数的图片。
四、教学过程：1.导入：教师将相邻数的卡片展示给幼儿，引导幼儿观察卡片上的数字，并提问：“谁能告诉我这是什么数字？”幼儿回答：“是数字1。
”教师再展示其他卡片，如此进行下去，直到数字10。
2.呈现：教师示范使用计数棒进行相邻数的数数，比如从0开始数数，“0,1,2,3,4,5”，然后让幼儿跟读。
第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
3.实施活动：(1)相邻数的游戏：教师将相邻数的卡片和计数棒混合放在一起，让幼儿通过观察，找出卡片上的数字，并用计数棒进行排序。
然后教师提问：“请问这个数字的相邻数是多少？”幼儿回答后，教师再给出正确答案。
(2)比较相邻数大小：教师展示两张相邻数的卡片，然后让幼儿观察卡片上的数字，对比它们的大小。
让幼儿自愿回答：“请告诉我，哪一个数字大一些？”幼儿回答后，教师再给予肯定的回应。
(3)相邻数的尺子游戏：教师让幼儿用相邻数的卡片制作成一把尺子，然后让幼儿用这把尺子测量桌子、椅子等物体的长度，并用数字记录下来。
4.拓展：教师让幼儿观察相邻数的图片，如表示时间的时钟、比赛用的计时器等，引导幼儿将相邻数的认识与生活实际进行结合。
五、反思：本次教学活动中，通过直观、具体的教学手段，激发了幼儿的学习兴趣，让幼儿积极参与其中。
幼儿通过游戏和实际操作，深入理解了相邻数的概念，能够准确地数出相邻数。
在活动中，幼儿也发挥了想象力和创造力，制作了一把相邻数尺子，培养了幼儿观察能力和分析问题的能力。
然而，在活动设计中可以更加丰富有趣，增加幼儿参与的机会，以提高教学效果。
幼儿相邻数的数学教案8篇
幼儿相邻数的数学教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、述职报告、合同协议、演讲致辞、条据文书、心得体会、策划方案、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, job reports, contract agreements, speeches, documents, insights, planning plans, teaching materials, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!幼儿相邻数的数学教案8篇教案的编写需要教师的专业知识和教育经验，教案可以帮助教师提前预测可能出现的教学问题，并采取适当的措施进行调整，以下是本店铺精心为您推荐的幼儿相邻数的数学教案8篇，供大家参考。
发现相邻数的规律——大班数学教案
发现相邻数的规律——大班数学教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿能够发现相邻数的规律，理解相邻数的含义。
2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、思考能力和动手操作能力。
3. 情感目标：培养幼儿对数学的兴趣，激发幼儿探索相邻数的欲望。
二、教学内容：1. 学习相邻数的概念，让幼儿能够找出相邻的数。
2. 通过观察、操作，让幼儿发现相邻数的规律。
三、教学准备：1. 教具准备：数字卡片、数线、画纸、彩笔。
2. 环境准备：安静、舒适的学习环境。
四、教学过程：1. 导入：教师出示数字卡片，引导幼儿说出相邻的数。
2. 讲解：教师讲解相邻数的含义，让幼儿理解相邻数的概念。
3. 操作：幼儿在数线上找出相邻的数，并将其连接起来。
4. 发现规律：教师引导幼儿观察相邻数的连接方式，让幼儿发现相邻数的规律。
五、作业设计：1. 作业内容：让幼儿在家中和家长一起找出生活中的相邻数，并画出来。
2. 作业要求：观察相邻数的规律，并在画纸上进行创作。
3. 提交方式：下次上课时，将画纸交给教师。
六、教学评价：1. 课堂表现评价：观察幼儿在课堂上的参与程度、思考能力和合作意识。
2. 作业完成评价：评价幼儿在作业中对于相邻数规律的理解和应用能力。
七、教学拓展：1. 开展“数学小游戏”活动，让幼儿在游戏中进一步巩固相邻数的概念。
2. 组织“数学故事会”，让幼儿通过听故事，激发对数学的兴趣。
八、教学反思：1. 反思教学内容：检查教学内容是否适合幼儿的认知水平，是否能够激发幼儿的学习兴趣。
2. 反思教学方法：思考教学方法是否能够有效地帮助幼儿理解和掌握相邻数的概念。
九、家长沟通：1. 向家长介绍教案内容，让家长了解幼儿在课堂上学到的知识。
2. 鼓励家长在家中引导幼儿观察相邻数，并进行相应的练习。
十、教学计划：1. 下一节课计划：继续深入教学相邻数的概念，让幼儿能够在实际情境中运用相邻数。
2. 长期教学计划：逐步引导幼儿学习更复杂的数学知识，培养幼儿的数学思维。
2024版幼儿园大班数学相邻数ppt课件
通过游戏的方式，激发幼儿对相邻数学习的兴趣和积极性。同时，通过竞赛的形式 培养幼儿的团队意识和竞争意识。
03
拓展至20以内相邻数
11-20数字顺序排列
课件中展示11-20的数字卡片， 让孩子们观察并认识这些数字。
引导孩子们按照从小到大的顺 序排列这些数字，帮助他们理 解数字之间的顺序关系。
分组竞赛：看哪组最快找到指定数字的相邻数
游戏目的
游戏准备
游戏规则
通过分组竞赛的形式，激发幼儿的学 习兴趣和竞争意识，同时锻炼他们的 团队协作能力和数学思维能力。
将幼儿分成若干小组，每组人数相等。 每组分配一个数字卡片作为目标数字， 并指定一个区域作为比赛场地。
比赛开始后，每组的幼儿需要在规定 时间内找到与目标数字相邻的两个数 字，并将它们带回自己的队伍区域。 最先找到正确相邻数且用时最短的小 组获胜。在寻找过程中，幼儿需要注 意不要干扰其他小组或违反比赛规则。 如果违反规则，则需要重新开始或受 到相应的惩罚。
如5和6，9和10都是相邻数。
相邻数与顺序关系
顺序关系
在数列中，每一个数都比它前面的 数大1，比它后面的数小1。这种关 系就是顺序关系。
相邻数与顺序关系
相邻数是顺序关系的一种体现。它 们之间的差为1，表示了它们在数 列中的紧密关系。
Байду номын сангаас
生活中的相邻数应用
01
02
03
时间
在时钟上，相邻的两个数 字表示的是相邻的时间， 如11:59和12:00。
速算乘法
当两个乘数的个位数相乘等于10时，可以利用相邻 数的性质进行速算。例如，计算25 × 25，可以将 其拆分为20 × 20 + 5 × 5，然后利用相邻数的性质 进行速算。
大班教案相邻数教案6篇
大班教案相邻数教案6篇大班教案相邻数教案篇1大班数学教案《1—10的相邻数》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿知道相邻数的概念，把握10以内各数的相邻数，用讲故事、演故事的形式激发幼儿对数学的兴趣，理解并能说出相邻数间多1或少1的关系，快来看看幼儿园大班数学《1—10的相邻数》含反思教案吧。
设计背景依据大一班年龄特点，在教学中我以讲故事、带孩子们参观动物园等环节，让孩子们轻松地进入课题。
活动目标1、用讲故事、演故事的形式激发幼儿对数学的兴趣。
2、知道相邻数的概念，把握10以内各数的相邻数。
3、理解并能说出相邻数间多1或少1的关系。
4、培育幼儿的尝试精神，进展幼儿思维的灵敏性、规律性。
5、让幼儿学习简洁的数学题目。
重点难点1、知道相邻数的概念，把握10以内各数的相邻数。
2、理解并能说出相邻数间多1或少1的关系。
活动预备1、1—10的数字卡一套。
2、已学会10以内的数字。
3、幼儿操作材料人手一套。
活动过程一、开头局部：幼儿讲讲说说，初步理解“邻居”关系。
师：我们每个小朋友都有自己的座位，那谁挨着你坐呢?幼儿：说一说自己的邻居都有谁。
(幼儿理解什么是邻居)。
二、根本局部：1：师讲故事《找问题。
(1)熊猫说6号有两个邻居，它们都是谁呢？小猴子的家应当是几号呢?他的邻居又是谁呢(2)小熊说它的家是9号的邻居，9号的邻居是谁呢?(3)小熊的家不是8号，那应当是几号呢?2、帮数字宝宝找邻居。
(1)、请你说得比我多1(少1)。
“小朋友，我问你，比2多1是几?比2少1又是几、、、、”。
(2)、接着往下数，始终说到数字103、幼儿操作，总结评价幼儿操作的结果，理解并说出相邻数间多1或少1的关系。
(1)、“你帮1找到了哪两个相邻数?为什么0是1的相邻数，2是1的相邻数呢?”引导幼儿说出相邻数间多1或少1的关系。
(2)、利用玩具摆一摆，帮忙幼儿理解相邻数间多1少1的关系。
“你能摆出比2多1的数吗，是多少?你能摆出比2少1的数吗，是多少?”依次找摆出比3、4、5、6、7、8、9、10多1或者少1的数，引导幼儿依次说一说3、4、5、6、7、8、9、10的相邻数及其之间的关系。
大班数学活动相邻数说课稿（精选5篇）
大班数学活动相邻数说课稿（精选5篇）大班数学活动相邻数说课稿（精选5篇）作为一位无私奉献的人民教师，常常要写一份优秀的说课稿，借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。
那么你有了解过说课稿吗？以下是小编为大家整理的大班数学活动相邻数说课稿（精选5篇），欢迎大家分享。
大班数学活动相邻数说课稿1说活动目标：认识6以内各数的相邻数。
（认知）养成认真操作的好习惯。
（养成）说重难点：1、活动重点：知道相邻数的概念，掌握6以内各数的相邻数。
2、活动难点：理解并能说出相邻数间多1或少1的关系。
说过程：1、开始部分：摆一摆，发现相邻数多1和少1的关系。
2、基本部分：（1）创设情景，理解相邻数的简单关系。
（2）幼儿操作，总结评价幼儿操作的结果，理解并说出相邻数间多1或少1的关系。
3、结束部分：练一练。
小朋友操作，填点子卡。
大家一起复述记录内容复习6以内数的相邻数结束活动。
活动反思：1、对本次活动的反思：A、活动《找邻居》属于新授课，在选材的过程中，我充分结合幼儿的对“邻居”关系非常感兴趣和幼儿对相邻数有初步了解但没有形成相邻数的概念的现状，结合大班幼儿形象思维占主体地位，抽象逻辑思维初步萌芽的年龄特点，通过以游戏来激发幼儿进行主动探索的形式运用较好，让幼儿在轻松地在玩中将问题解决。
B、在活动的过程中，我首先以游戏的形式帮助幼儿复习数的排列、数与数的关系，为幼儿后面理解“相邻数”的概念，理解相邻数之间的关系打下基础，遵循了幼儿数学学习由易到难、由简单到复杂的循序渐进的规律。
其中，学习2的相邻数是个重要的过程，在这个过程中理解什么是相邻数，及相邻数的关系，从而为探索3、4、5的相邻数作铺垫。
在整个过程中，让幼儿处于主动探索状态，引导幼儿自己得出结论。
但是突破难点的过程中，虽然幼儿能在之前的游戏操作中完成相关的相邻数的练习，但对理解相邻数之间的关系这个看似简单的内容，对幼儿来说难度较大，要让幼儿在新授过程中充分理解相邻数的关系，还需要老师的引导。
大班数学相邻数
通常用小写字母n表示一个自然数 ，那么它的前一个相邻数可以表 示为n-1，后一个相邻数可以表示 为n+1。
相邻数与自然数关系
自然数集合
自然数是指从1开始的正整数，自然数集合是由所有自然数构 成的。
相邻数在自然数中的位置
每个自然数（除了1）都有一个前一个相邻数和一个后一个相 邻数，它们在自然数序列中是连续的。
相邻数的性质
相邻的两个整数相差1，例 如8和9相差1，2和3相差1 等。
相邻数的应用
在日常生活和学习中，相 邻数的概念经常用于比较 大小、排序、加减法等场 合。
易错难点解析
相邻数与相邻整数的区别
相邻数专指紧挨着的两个整数，而相 邻整数则包括所有挨着的整数，如5 的相邻整数包括4和6。
相邻数的方向性
相邻数基本性质
差为1
任意两个相邻数的差都是1 ，即(n+1) - n = 1或n (n-1) = 1。
连续性
在自然数序列中，相邻数 是连续的，没有间隔。
对称性
对于任意自然数n（n>1） ，它的前一个相邻数和后 一个相邻数与它的距离相
等，都是1。
02
相邻数计算与运用
求一个数相邻数方法
01
02
03
相邻数与数学逻辑
相邻数的概念还可以帮助学生培养数学逻辑思维能力。通过观察和分析相邻数之间的关系 ，学生可以锻炼自己的观察、比较、分析和推理能力。
04
相邻数在生活实际问题中应用
时间问题中相邻数应用
时Байду номын сангаас计算
在解决与时间相关的问题时，相邻数 的概念可以帮助我们快速计算时间差 ，例如计算两个相邻时间点之间的分 钟数或小时数。
动手操作演练相邻数——大班数学教案
动手操作演练相邻数——大班数学教案第一章：认识相邻数的概念教学目标：1. 让幼儿了解相邻数的含义。
2. 培养幼儿观察、比较和操作的能力。
教学准备：1. 数字卡片1-10。
2. 幼儿操作手册。
教学过程：1. 导入：邀请幼儿观察数字卡片1-10，引导幼儿发现相邻数的特点。
2. 讲解相邻数的含义：相邻的两个数，它们的数值相差1。
3. 举例说明：如1和2是相邻数，2和3是相邻数，依此类推。
4. 幼儿操作：让幼儿在操作手册上找出相邻数。
第二章：通过游戏感知相邻数教学目标：1. 增强幼儿对相邻数的感知。
2. 培养幼儿的团队合作精神。
教学准备：1. 数字卡片1-10。
2. 游戏场地。
教学过程：1. 导入：邀请幼儿进行“找邻居”游戏，增强幼儿对相邻数的感知。
2. 游戏规则：幼儿分组，每组人手一张数字卡片，按照卡片上的数字在游戏场地内找到相邻的数字，先找到的所有相邻数的小组获胜。
3. 游戏进行：幼儿开始在游戏场地内寻找相邻数。
4. 总结：通过游戏，让幼儿更好地理解相邻数的概念。
第三章：相邻数的排序与比较教学目标：1. 培养幼儿对相邻数的排序与比较能力。
2. 培养幼儿的逻辑思维能力。
教学准备：1. 数字卡片1-10。
2. 幼儿操作手册。
教学过程：1. 导入：邀请幼儿观察数字卡片1-10，引导幼儿发现相邻数的特点。
2. 讲解排序与比较的方法：将数字卡片按照从小到大的顺序排列，相邻的两个数进行比较。
3. 幼儿操作：让幼儿在操作手册上对相邻数进行排序与比较。
第四章：生活中的相邻数教学目标：1. 培养幼儿在生活中发现相邻数的能力。
2. 培养幼儿的观察能力。
教学准备：1. 幼儿操作手册。
2. 生活用品图片。
教学过程：1. 导入：邀请幼儿观察生活用品图片，引导幼儿发现相邻数的特点。
2. 讲解生活中的相邻数：如衣服的扣子、阶梯的台阶等。
3. 幼儿操作：让幼儿在操作手册上找出生活中的相邻数。
第五章：总结与评价教学目标：1. 巩固幼儿对相邻数的认识。
大班数学相邻数的教案7篇
大班数学相邻数的教案7篇大班数学相邻数的教案篇1活动目标：1、感知并理解相邻数的概念，掌握1—10的相邻数，理解并能说出相邻数之间多一少一的关系。
2、发展幼儿的比较能力和思维的灵活性。
3、学习与同伴友好交往、合作游戏的方法，激发幼儿对数学的兴趣。
4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
5、体验数学集体游戏的快乐。
教学重点难点：理解相邻数的含义，掌握10以内各数的相邻数。
活动准备：ppt课件、音乐、数字卡片1套(打印)、磁性白板或黑板、羊羊数字头饰、灰太狼头饰。
活动过程：一、师生互动，随音乐进入教室1、师：小朋友们好!今天老师带着大家到数字王国里，和数字宝宝交朋友好吗?看汽车来了，我们快快出发吧!2、放音乐《去郊游》师生一起做开车动作，随音乐进入教室。
二、初步认识相邻数1、师：小朋友们，我们一起来给数字宝宝找邻居吧!(1)我们来看看数字宝宝2的邻居是谁呀?2的前面是几?(是1)，2的后面呢?(是3)(1和3是2的邻居，也叫做2的相邻数。
)(2)数字宝宝5也想找邻居了，小朋友们快帮帮他吧! (把5贴在白板上，让幼儿给5找邻居)(3)出示数字卡片9让幼儿给9找邻居。
小结：刚才小朋友给数字宝宝们找到了邻居，我们的宝宝们真棒!他们都有一个共同的秘密，每个数字宝宝都有相邻数，小朋友们可要记清楚了。
三、拓展活动，加深幼儿理解1、给小动物找邻居。
教师ppt课件出示小动物图片，让幼儿数一数它的个数，并说一说它邻居的个数。
2、游戏：智救羊羊游戏规则：教师请10名幼儿扮演羊羊，给他们戴上写有编号的羊羊头饰，并请幼儿记住编号。
教师扮演灰太狼。
播放音乐《一只羊》，音乐响起羊羊们在欢快的玩耍。
音乐一停灰太狼就抓住一只羊羊。
并告诉其他的羊羊，要想救走这只羊羊就要他的邻居来才行。
(游戏数遍)四、结束部分：师："今天，我们知道了每一个数字宝宝都有自己的好朋友、好邻居，它们之间互相帮助团结友爱，快乐的生活着。
我们小朋友也要像数字宝宝一样，大家团结友爱互帮互助。
幼儿园大班优秀数学教案《相邻数》含反思
幼儿园大班优秀数学教案《相邻数》含反思教学目标：1. 能够用语言表达相邻数的关系。
2. 能够识别相邻数并进行排序。
3. 能够通过游戏的形式加深相邻数的印象。
教学内容：相邻数教学重难点：重点：激发幼儿的学习喜好，让他们在游戏中体验探究相邻数的方法，培育其识别和排序相邻数的本领。
难点：使幼儿通过游戏深入理解相邻数的概念。
教学准备：图片：编写有次序的相邻数序列的图片；乐器：两个打击乐器，例如铃铛；游戏物品：每个幼儿一组桌上游戏道具，包括两个骰子、小动物玩具四件；评价工具：幼儿自我评估表，老师点评表。
教学过程：一、前期活动（10分钟）1. 老师将有次序的相邻数序列图片示给幼儿，并询问幼儿相邻数的概念。
2. 进行互动游戏，老师提问：“第一个数是2，请问下一个数是什么？”。
幼儿听后回答，老师反复提问，让幼儿能懂得相邻数的中心思想。
二、授课（35分钟）1. 让幼儿在游戏中学习相邻数的概念a. 将两个骰子放在桌子上，让幼儿摇骰子，然后依据摇出的点数，让其选出相邻的两个数。
假如幼儿成功，就可以获得一张小动物玩具。
这样，孩子们可以通过游戏理解相邻数的概念。
b. 让孩子们分为两组，每组拿着不同的打击乐器，例如铃铛，老师报出相邻数，第一个听到就能打响铃铛。
2. 让幼儿在游戏中练习识别和排列相邻数a. 发给每个孩子一个包含四张相邻数卡的组合，孩子需要认得相邻数、排序相邻数。
b. 让幼儿进行游戏，让其自由选择一张卡片放在桌子的正中央，然后选出一张与卡片上的数字相邻的卡片。
接下来，依照数字大小，让孩子更换牌子的位置，直到卡片依照数字从小到大排列。
三、分组活动（15分钟）让孩子们分为三个小组，完成一项关于相邻数的小组活动。
四、总结（5分钟）1. 评估幼儿的学习成果。
2. 回顾整个教学过程，并进行反思和总结。
反思和总结：通过学习和游戏体验，孩子们学会了相邻数的相关概念并深入理解了其应用。
通过小组竞赛和交流，孩子们能够更好地理解相邻数的意义并加深其印象。
2024年度幼儿园大班数学相邻数
2024/2/3
相邻数的学习还可以帮助孩子建立对数学的兴趣和自信心，为以后的数学学习打下 良好的基础。
6
02
认识10以内相邻数关系
2024/2/3
7
逐一介绍每个数字与其相邻数
数字1的相邻数是0和 2
数字3的相邻数是2和 4
2024/2/3
数字2的相邻数是1和 3
8
逐一介绍每个数字与其相邻数
数字4的相邻数是3和5
15
实践操作：计算并填写表格
准备一张20以内的自然数表 格，列出1到20的所有自然 数。
对于每个数，计算出它的前 后相邻数，并填写在表格中 。例如，对于数字5，它的 前相邻数是4，后相邻数是6 ，因此在表格中填写4和6。
对于特殊情况如9、10、19 、20等，需要特别注意它们 的前后相邻数。例如，9的 前相邻数是8，后相邻数是 10；10的前相邻数是9，后 相邻数是11；19的前相邻数 是18，后相邻数是20；20没 有后相邻数。
通过填写表格的实践操作， 可以加深对20以内进位制下 相邻数变化规律的理解和记 忆。
2024/2/3
16
04
运用相邻数解决实际问题
2024/2/3
17
生活中常见问题引入
排队问题
在日常生活中，排队时经常会遇 到“我前面有几个人，后面有几 个人”的问题，通过相邻数的概 念，可以帮助幼儿更好地理解和
解决这个问题。
义。
在解决实际问题时，相邻数可以 帮助我们快速找到与某个数最接 近的数，从而进行估算和比较。
在数学游戏中，相邻数也经常被 用来设计有趣的游戏规则，如猜
数字游戏等。
2024/2/3
5
培养孩子逻辑思维能力
通过学习相邻数，孩子可以锻炼自己的逻辑思维能力，理解数之间的关系和规律。
大班数学-相邻数
运用相邻数进行 排序：如1、2、 3、4、5、6、7、 8、9、10
相邻数与其他数学知识的联系
减法：相邻数是减法运算的 基础例如7-4=3
乘法：相邻数是乘法运算的 基础例如3*4=12
加法：相邻数是加法运算的 基础例如3+4=7
除法：相邻数是除法运算的 基础例如12/4=3
大班数学中相邻数的 练习题及解析
排队、找座位等
大班数学中相邻数的 应用
生活中的相邻数
排队：前后两个人是相邻数 电话号码：相邻的两个数字是相邻数 楼层：上下两层是相邻数 座位：相邻的两个座位是相邻数
相邻数在数学中的运用
理解相邻数的概 念：两个数之间 相差1的数
掌握相邻数的规 律：一个数加1或 减1得到其相邻数
运用相邻数进行 加减运算：如 5+1=66-1=5
练习题
找出10到20之间的相 邻数
找出30到40之间的相 邻数
找出50到60之间的相 邻数
找出90到100之间的相 邻数
找出70到80之间的相 邻数
找出1到10之间的相邻 数
找出20到30之间的相 邻数
找出40到50之间的相 邻数
找出60到70之间的相 邻数
找出80到90之间的相 邻数
解析与答案
理解相邻数的概念
学习目标
掌握相邻数的计算方法
学会运用相邻数解决实际问题
提高数学思维能力和逻辑推理能力
学习重点与难点
掌握相邻数的规律：从小到 大或从大到小排列
学会找相邻数：通过观察、 比较、推理等方式找到相邻
数
理解相邻数的概念：两个数 之间相差1的数
解决实际问题：运用相邻数 的知识解决生活中的问题如
添加副标题
相邻数的大班教案6篇
相邻数的大班教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如述职报告、调研报告、策划方案、活动方案、心得体会、应急预案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as job reports, research reports, planning plans, activity plans, personal experiences, emergency plans, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!相邻数的大班教案6篇教案的编写可以帮助我们更好地规划和实施差异化教学策略，编写教案可以帮助教师事先考虑可能出现的问题和困难，以便及时应对和解决，下面是本店铺为您分享的相邻数的大班教案6篇，感谢您的参阅。