幼儿园幼儿园手足口病晨检制度

幼儿园晨间检查及全日健康观察制度

晨检是幼儿园每天必须进行的一项严肃的保健工作，它的内容包括一摸——幼儿的额头和手心，怀疑发热时测体温；二看——幼儿面色和神态，有无疾病和传染病的迹象；三问——幼儿食欲、大小便；四查——幼儿手帕，指甲及有无携带不安全的物品。

一、晨检要求

每天幼儿入园，须在园门口先用肥皂与流动水洗手,再接受保健教师的晨间检查。

二、晨检内容

一摸——幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。

二看——一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等）。

三问——幼儿饮食、睡眠、大小便情况，传染病高发季节，针对病发特征有针对性的进行讯问，如手足口病期间询问有无皮疹，水痘有无疱疹等。

四查——有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。

三、晨检取牌

红牌：晨检合格者，领牌进班。

绿牌：身体不适但未带药的幼儿。

黄牌：带药儿童，须填写“儿童服药单”。

四、晨检记录及全日康观察记录

晨检后，保健教师需将健康观察中发现的异常情况登记下来，交于各班级教师进行全日观察，关注当日幼儿情况，如有异常情况，保健教师进行临床诊断决定处理方法。

幼儿园手足口病晨检管理制度

为了进一步完善儿童晨检、因病缺勤病追查与登记制度，坚持每天进行晨检指定工作认真负责、负责心强、了解传染病防控相关知识的园医、卫生保健老师具体负责本单位手足口病晨检的技术检查指导、疫情报告工作，对儿童的出勤、健康情况进行巡查，负责指导儿童的健康晨检工作，及时全面掌握儿童健康状况。

1.晨检时间

班主任要在每天第一节课前5—15分钟完成儿童的晨检，同时记录，当日上午10：00前报告校信息员。

2.晨检内容

晨检发现一发热、手、足、臀部出现斑丘疹、疱疹可能还伴有上呼吸道感染症状（包括仅表现为手、足、口、臀部皮疹或疱疹性咽峡炎）的儿童时，要立即通知其家长带领其医院诊治。当发现短时间内出现多例手足口病病例时，要及时报告区疾控中心。当在同一宿舍或者班级1天内有3例或者连续3天内有多个学生（5例以上）患病，并有相似症状（发热、皮疹等）时，应当在24小时内报告当地疾控中心。

3.因病缺勤病因追查与记录

幼儿园对因病缺勤的儿童，要进行病因追查和记录。对符合晨检标准或医院已诊断为手足口病的，要列入晨检病等记报告表。

幼儿园手足口病预防教育方案

一、前言

手足口病是一种常见的传染病，主要发生在婴幼儿和学龄前儿童中。

由于幼儿园是集体活动的场所，孩子们的交往频繁，加之幼儿抵抗力差，很容易造成手足口病的爆发。因此，为了保障孩子们的身体健康，幼儿园应该加强手足口病预防教育。

二、预防措施

1. 教育家长和孩子注意个人卫生

家长应该教育孩子养成良好的卫生习惯，如勤洗手、不揉眼睛、不用

口水舔手指等。同时，在幼儿园中要求孩子们多洗手，并配备免洗洗

手液。

2. 定期消毒卫生环境

幼儿园应该定期对门把手、桌椅等公共场所进行消毒。同时，在晨检

时发现有感冒、发烧等情况的学生要及时单独隔离并通知家长带回家

治疗。

3. 加强食品安全管理

对于幼儿园的饮食管理，应该严格按照卫生要求进行，确保食品卫生安全。同时，要保证孩子们饮食均衡，多吃蔬菜、水果等富含维生素的食物。

4. 做好人员管理

幼儿园要求教师、保育员和其他工作人员定期做体检，并注意个人卫生。对于有感冒、发烧等情况的工作人员要及时休息并就医治疗。

5. 做好宣传教育

幼儿园应该定期开展手足口病预防知识的宣传教育活动，让家长和孩子们了解手足口病的预防措施和注意事项。

三、实施方案

1. 制定手足口病预防管理制度

针对幼儿园实际情况，制定手足口病预防管理制度，并明确责任分工和操作流程。要求所有工作人员都必须遵守制度执行。

2. 加强学生健康档案管理

对于每一位学生都建立健康档案，并在档案中记录学生身体情况，包

括晨检、发热、感冒等情况。同时要求家长及时通知幼儿园对学生的

身体情况进行记录。

3. 加强环境卫生管理

幼儿园预防手足口病工作计划

幼儿园预防手足口病工作计划（精选4篇）

春夏季节是手足口病的高发期，特别是近段时间发现多例手足口病的信息。我园教师为预防手足口病的发生，提高认识，采取有力措施，切实做好宣传和预防工作。

一、认真做好晨午检工作

每天早上幼儿入园时，老师在门口进行晨间检查，家长在门口送幼儿，劝其不能进入园内，通过一摸、二看、三问、四查的方式，细致地观察每仔细检查每位幼儿的手、口腔等部位，观察每个孩子的情绪与身体状况，有发烧症状的幼儿，劝其在家休息，如发现可疑患儿严格执行上级部门的有关规定，及时劝其到医院就诊，如诊断不是手足口病，必须持医院诊断证明书方可入园。

二、认真做好消毒工作

每天由生活老师清理好卫生后，做好玩具、餐具或其他用品彻底消毒工作。一般常用消毒液浸泡及蒸煮消毒。小毛巾、水杯每天定时用高温（蒸箱）消毒，每天用稀释的消毒液剂擦拭桌面，再用清水擦拭三遍，小椅子每天擦洗一遍。每天用稀释的消毒液拖擦活动室地面。厕所按时洗刷、喷洒蚊蝇净药。晚放学后对班级内进行 84 消毒液喷洒消毒。不宜蒸煮或浸泡的物品放置于日光下暴晒。

三、教育幼儿注意个人卫生

对幼儿进行个人卫生方面的教育，勤洗手、勤剪指甲是预防手足口病的有效措施，指导幼儿饭前、便后勤洗手，注意个人卫生，多喝白开水，经常用肥皂和流动水洗手，让幼儿养成良好的卫生习惯。

四、保持室内空气流通。

每天按时开窗通风，保证活动室内空气新鲜，温度适宜，定时带

幼儿进行户外活动。

五、做好正确宣传和讲解工作

每天有老师在门口晨检，及时准确地向家长讲解防疫部门的卫生常识，提高家长和幼儿的卫生防疫意识和能力。同时在我班门前张贴了爱心提示，控制集体活动，不到公共场所玩耍，避免与患儿接触，以减少感染机会。让家长了解手足口病的症状及预防措施，做到家园同步。

幼儿园预防手足口病晨检及相关消毒隔离制度

为切实做好手足口病防控工作，加强幼儿园保健服务管理，预防手足口病发生和流行，现就我园立即启动晨检及相关消毒、隔离制度如下：

一、从4月13日开始，各班必须立即启动晨检及相关消毒隔离制度。

二、根据局《学校及托幼机构传染病疫情报告工作规范》，幼儿园园长负责人为传染病防治工作第一责任人，必须切实负起责任，并确定专门人员负责晨检、消毒及疫情报告工作。

三、在晨检及全日健康观察中，如发现有发热、皮疹的儿童，应立即通知家长送幼儿到区相应医院就诊。

四、切实强化消毒灭菌，对玩具、桌椅、寝具等相关物品进行规范消毒，同时做好教室、寝室等活动、休息场所的通风换气及紫外线的消毒工作。

五、加强食品卫生安全，做好原材料采购索证，不得加工配制凉菜，搞好餐饮具消毒，确保园内饮食饮水安全。

六、积极加大宣传力度，开展儿童肠道病毒感染疾病的健康教育，让每一个儿童和家长掌握“洗净手、喝开水、吃熟食、勤通风、晒衣被”等防控知识，不吃街头食品，尽量避免到公共场所，倡导健康文明生活方式，增强防病意识，及时消除幼儿和家长的恐慌心理。

七、认真做好每日晨检和消毒记录以及接送工作，各班负责人要确保晨检和消毒、隔离制度落实到位。一旦发现疫情应做好现场消杀工作。

八、保健医要加强现场指导与监督检查，划片包干，明确专人负责，实行责任制和责任追究制。

九、对不能落实晨检、消毒、报病等防控措施的，依照幼儿园考核制度予以严处。

十、成立督查小组，实行定期督查，发现问题及时督促解决。

手足口病防控工作方案

手足口病防控工作方案1

为保障我园广大师生的身体健康和生命安全，科学、规范、有序地开展手足口病的监测、报告、调查、处置等工作，我园按照国家、省、市、区防控手足口病的有关要求，结合我园实际，制定此方案：

一、工作目标

通过全面落实以切断传播途径为主的综合性防控措施，控制手足口病疫情的发生或蔓延，确保全园广大师生的身体健康和生命安全。

二、组织机构

成立城南新区__幼儿园手足口病防控工作领导小组，名单如下：

组长：__

副组长：__

成员：__各班班主任

三、工作措施

1、采取有效措施，保护易感人群。加大管理力度，制定手足口病防控预案，严格落实晨检登记制度，发现手足口病有关症状及时就诊，发现病人及早隔离、治疗，及时向卫生和教育部门报告，并启动应急处理机制。教室、食堂等公共场所要保持良好通风；

对公共场所、餐具、玩具等坚持定期消毒，以确保健康人群的身体健康。

2、强化培训，提高业务素质。对广大师生开展手足口病防治知识的培训，提高防控水平，确保做到早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗。

3、开展健康教育，提高师生防病知识水平。我园利用多种形式正面宣传手足口病防控知识，告诫家长流行季节不要带孩子到人群聚集的公共场所，避免与患者接触；

教育幼儿养成良好的卫生习惯，做到“洗净手、喝开水、吃熟食、勤通风、晒衣被”等。

4、疫情期间暂停一切集体活动，家长接送幼儿在门口，减少交叉感染的机会。

5、加大卫生监督检查。我园采取切实可行的有效措施，加强对食堂、生活饮用水的监督检查；

进一步落实原料进货索证和验收制度，严禁采购和使用不合格的食品和原材料；

幼儿园一日三检制度

幼儿园一日三检制度
2023-11-10
目录
• 引言 • 一日三检制度概述 • 晨检 • 午检 • 晚检 • 一日三检制度的实施与监督 • 一日三检制度对幼儿园管理的影响与作用
01
引言
目的和意义
目的
确保幼儿身体健康和预防传染病在幼儿园的传播。
意义
保障幼儿身体健康和生命安全，维护幼儿园正常的教学秩序，提高幼儿园卫生保健工作水平。
01
及时发现并处理幼儿的异常情况，如发热、出疹等。
检查幼儿的手指甲、手心、足底等
02
及时发现并处理幼儿的手足口病、水痘等传染病的早期症状。
询问幼儿是否有身体不适感
03
了解幼儿是否有身体不适感，如头痛、腹痛等。
午检的注意事项
仔细检查
午检过程中要仔细检查，不漏检任何一个幼儿。
保持卫生
在检查过程中要保持卫生，避免交叉感染。
制度的宣传与培训
宣传
通过家长会、班级群等渠道，向家长和老师宣传一日三检制度的重要性，提高家长与老师的重视程度。
培训
针对班主任、任课老师等，进行一日三检制度的培训，确保他们了解制度的内容、流程和执行要求。
制度的执行与监督
执行
各班级要按照一日三检制度的要求，做好每节课的考勤、询问、观察等工作，确保每位学生都得到及时关注。
个别检测
对于疑似患病的幼儿进行单独检测，以避免交叉感染。

幼儿园传染病预防与控制制度幼儿园传染病防控措施

幼儿园传染病预防与控制制度幼儿园传染

病防控措施

幼儿园传染病预防与控制制度

为了保障幼儿园内的健康与安全，我们制定了以下的传染病预防与控制制度：

一、督促家长按免疫程序和要求完成儿童预防接种。并配合疾控中心做好儿童常规接种、群体性接种或应急接种工作。

二、建立传染病管理制度。一旦发现传染病疫情或疑似病例，立即向疾控中心报告。

三、班级老师每日登记本班儿童的出勤情况。对因病缺勤的儿童，应当了解儿童的患病情况和可能的原因。对疑似患传染病的，要及时报告给保健医，并继续追查儿童的患病情况和可能的病因，以做到对传染病人的早发现。

四、在园内发现疑似传染病例时，及时对患儿采取有效的隔离控制措施，控制传染病在园内暴发和续发。

五、对被传染病病原体污染的物品和环境实施随时性消毒与终末消毒。

六、发生传染病期间，加强晨午检和全日健康观察。对发生传染病的班级按要求进行医学观察，医学观察期间该班与其他班相对隔离，不办理入托和转园手续。

七、患传染病的儿童隔离期满后，凭医疗卫生机构出具的痊愈证明方可返回园。疫区或有传染病接触史的儿童，检疫期过后方可入园。

预防接种证管理

为了确保每个孩子的健康，我们制定了以下的预防接种证管理：

1、儿童在入园时，必须向保健医提供儿童各项计划免疫的原始记录，预防接种证、预防接种卡。

2、对新入园儿童要按照各种疫苗接种程序，认真查验预防接种中的各项记录，对没有按免疫程序进行预防接种的儿童要仔细询问家长其原因，并督促其到指定接种医院进行补种。

3、做好各种疫苗的接种工作的统计、核对、登记及接种的联系工作。

幼儿园传染病预防与控制制度幼儿园传染病防控措施

一、督促家长按免疫程序和要求完成儿童预防接种。配合疾控中

心做好儿童常规接种、群体性接种或应急接种工作。

二、建立传染病管理制度。发现传染病疫情或疑似病例后，立即

向疾控中心报告。

三、班级老师每日登记本班儿童的出勤情况。对因病缺勤的儿童，应当了解儿童的患病情况和可能的原因。对疑似患传染病的，要及时报告给保健医，并继续追查儿童的患病情况和可能的病因，以做到对传染病人的早发现。

四、在园内发现疑似传染病例时，及时对患儿采取有效的隔离控

制措施，控制传染病在园内暴发和续发。

五、对被传染病病原体污染的物品和环境实施随时性消毒与终末

消毒。

六、发生传染病期间，加强晨午检和全日健康观察。对发生传染

病的班级按要求进行医学观察，医学观察期间该班与其他班相对隔离，不办理入托和转园手续。

七、患传染病的儿童隔离期满后，凭医疗卫生机构出具的痊愈证明方可返回园。疫区或有传染病接触史的儿童，检疫期过后方可入园。

一、预防接种证管理

1、儿童在入园时，必须向保健医提供儿童各项计划免疫的原始记录，预防接种证、预防接种卡。

2、对新入园儿童要按照各种疫苗接种程序，认真查验预防接种中的各项记录，对没有按免疫程序进行预防接种的儿童要仔细询问家长其原因，并督促其到指定接种医院进行补种。

3、做好各种疫苗的接种工作的统计、核对、登记及接种的联系工作。

4、坚持贯彻预防为主的方针，每月通过广播、橱窗、板报等多种形式向幼儿、家长、老师进行疾病预防，增强防病意识。

二、传染病管理1、认真执行《中华人民 __传染病防治法》，对各类传染病做到及时了解疫情，早预防，早发现，早报告，早诊断，早隔离，早处理，防止疫情蔓延。

幼儿园手足口病防控工作方案模板（精选5篇）

幼儿园手足口病防控模板篇1

随着季节变化，天气逐渐转暖，手足口病进入了高发，易发时期。为了积极主动做好手足口病的预防工作，切实保障幼儿的身心健康和生命安全，我园积极采取各项预防措施，做到让家长真正放心。

一、明确责任，责任到人

各班级各部门充分认识手足口病引发的危害，明确职责和分工，层层落实各项防控措施，一旦发现疫情立即启动紧急预案，尽快、尽早、及时、有效地处置疫情，防止疫情蔓延和扩散。

二、向家长普及防控知识，并发放手足口病温馨提示卡和消毒防疫知识

三、开展卫生整治工作

1、大力开展全园卫生安全工作，认真治理环境卫生，不留死角。

2、做好卫生消毒工作，餐具采用高压蒸汽消毒，玩具、桌面、地面、门把手采用84消毒液擦拭，室内空气采取开窗通风与紫外线消毒相结合的方法，床上用品一律采用阳光暴晒。

3、做好幼儿入园的晨午检工作，同一模、二看、三问、四查的方式仔细观察每一个孩子的情绪与身体状况，并及时做好登记。

4、做好缺勤幼儿跟踪记录。

5、教育幼儿注意个人卫生。

6、控制集体活动，减少感染机会。

幼儿园手足口病防控工作方案模板篇2

生命是健康根本。为保障我园广大师生的身体健康和生命安全，科学、规范、有序地开展手足口病的监测、报告、调查、处置等工作，我园按照上级防控手足口病的有关要求，结合我园实际，制定此方案：

一、工作目标

通过全面落实以切断传播途径为主的综合性防控措施，控制手足口病疫情的发生或蔓延，确保全园广大师生的身体健康和生命安全。

二、组织机构

(略)

三、工作措施

1、采取有效措施，保护易感人群。加大管理力度，制定手足口病防控预案，严格落实晨检、午检登记制度，发现手足口病疑似症状及时就诊，发现病人及早隔离、治疗，及时向卫生和教育部门报告，并启动应急处理机制。教室等公共场所要保持良好通风;对公共场所、玩具等坚持定期消毒，以确保健康人群的身体健康。

2012年幼儿园针对手足口病的预防及消毒措施

第一篇：2012年幼儿园针对手足口病的预防及消毒措施

l手足口病一年四季都能发生，常见于4~9月份。该病常发生于学龄前儿童，尤其是3岁以下婴幼儿多发。感染主要是通过人群间的密切接触进行传播的。患儿咽喉分泌物及唾液中的病毒可通过空气飞沫传播；被患儿唾液、疱疹液、粪便污染的手、毛巾、手绢、牙杯、玩具、食具、奶具以及床上用品、内衣等可通过日常接触传播，接触被病毒污染的食品或水源，可经口感染。环境卫生、食品卫生差，不良个人卫生习惯易发病。

一、认真做好晨午检工作

1、晨午检：每天早上中午幼儿入园时，由园长亲自带领教师在门口对入园的幼儿进行晨午检，仔细检查每位幼儿的手、口腔等部位，如发现可疑患儿严格执行上级部门的有关规定，及时劝其到医院就诊，如诊断不是手足口病，必须持医院诊断证明书方可入园。幼儿入园后，由班内教师中午再进行一次午检，及时发现可疑病例。发现有发热、皮疹的孩子即动员家长带小孩去医院就诊，同时报告相关部门。

2、洗净手入园：晨午检后，儿童彻底洗净手后入教室。

3、目前流行季节，托幼机构校门内可放置消毒液（1000 mg/L 有效氯的含氯消毒液浸泡的消毒垫，儿童入托时，双脚踩过消毒垫后再入园。

4、谢绝家长进入托幼机构，进入前洗手。

5、保育员、教师和其他工作人员有发热伴皮疹的，应立即暂停工作，及时就诊。

l

二、加强幼儿卫生教育

l对幼儿进行个人卫生方面的教育，①勤洗手、勤剪指甲是预防手足口病的有效措施，指导各班幼儿饭前、便后勤洗手，让幼儿养成良好的卫生习惯，②不喝生水，不食生、冷、不洁的食物等，预防病从口入；③可通过召开家长会或其他方式，及时向家长讲解防疫部门的

幼儿园传染病管理制度优秀10篇

幼儿园传染病管理制度篇一

为了确保全体教职工和幼儿的身体健康，更好地预防控制传染病的发生和流行，把传染病的危害控制在最小程度，因此，经园务会议研究决定，建立传染病防控制度。

一、认真做好教师和幼儿的晨检、午检和全日观察工作

1.认真做好晨检工作。保健医生对全园教职工和幼儿进行晨检，发现幼儿有红眼病、腮腺炎、水痘、手足口病、风疹等传染病的体症，不给入园，教职工不上班。

2.认真做好午检工作。幼儿每天中午起床后班主任负责检查幼儿有无红眼病、腮腺炎、水痘、手足口病、风疹等传染病的体症，如有尽快带幼儿到医疗室隔离，由医生尽快通知家长带回去看医生。保育员负责消毒该幼儿的所有用品。

3.班上老师对幼儿进行全日观察，如发现红眼病、腮腺炎、水痘、手足口病、风疹等传染病的体症，应及时带幼儿到医疗室隔离，由医生尽快通知家长带回去看医生。保育员负责消毒该幼儿的所有用品。

二、全园教职工和幼儿定期健康检查

全园教职工和幼儿定期健康检查(一年一次)，发现有传染病不得入园和上班。

三、做好个人卫生、饮食卫生、环境卫生的管理工作

1.饮食卫生：不吃腐烂变质、污染、过餐食物。用具、食物生熟分开，有防蝇、防蚊设备。食具每餐消毒。

2.个人卫生：

(1)不留长指甲，饭前便后洗手，饭后嗽口。

(2)教工分饭前洗手、戴帽戴口罩、穿工作围裙。教工每周剪指甲1—2次。

(3)幼儿每人一巾一杯，每天消毒一次。日常生活用品专人专用，幼儿饭前便后洗手。早晚用流动水洗手洗脸。

(4)幼儿饭后要漱口，早晚要刷牙。

(5)幼儿每周洗头2次，每天洗澡1次。(在家做)

幼儿园手足口病疫情报告制度及流程

一、目的

本文档旨在建立幼儿园手足口病疫情报告制度，确保对手足口病疫情的及时掌握、报告和应对措施的有效实施，以保障孩子们的健康和安全。

二、报告流程

1. 发现疑似手足口病病例：

- 确认儿童出现手足口病症状，如口腔溃疡、皮疹等。

- 立即通知园长或相关负责人，并做好记录。

2. 确认手足口病病例：

- 将疑似病例信息反馈给家长，并建议他们尽快带孩子去医院进行确诊。

- 经医院确诊为手足口病后，家长需提供确诊证明并告知幼儿园。

3. 报告上级部门：

- 在确认手足口病病例后，幼儿园应立即向所属的卫生健康部

门报告，并提供详细的疫情信息。

- 根据卫生健康部门要求，如需进行隔离措施或其他防控措施，幼儿园应积极配合。

4. 告知其他家长：

- 卫生健康部门要求幼儿园通知其他家长有关疫情信息，幼儿

园应迅速与其他家长取得联系，并告知相关情况和预防措施。

5. 采取应对措施：

- 幼儿园应密切观察和监测其他儿童的身体状况，如出现疑似

感染手足口病的症状，应立即通知家长并建议就医。

- 幼儿园应加强卫生和清洁工作，保持教室、餐厅、洗手间等

环境的清洁和消毒，减少病毒传播的可能性。

三、引导家长预防手足口病

1. 提供预防知识：

- 幼儿园可向家长提供关于手足口病的预防知识，包括儿童个

人卫生惯、饮食健康、环境清洁等方面的建议。

2. 敦促家长遵循预防措施：

- 幼儿园可要求家长在晨检时注意孩子身体状况，如发现疑似手足口病症状，及时告知幼儿园。

- 促请家长带孩子勤洗手，避免直接接触口腔、鼻腔、眼睛等黏膜。

- 提醒家长不要让孩子与有手足口病症状的儿童近距离接触。

(完整版)幼儿园传染病防控制度

幼儿园传染病预防与控制制度

1.保健老师具体负责幼儿园传染病疫情收集、报告、晨检、食堂卫生、免疫预防等传染病防治工作。

2.主动与疾病控制、卫生监督机构加强沟通，接受技术指导、培训、督导检查等工作。

3.督促家长按免疫程序和要求完成儿童预防接种。配合疾病预防控制机构做好托幼机构儿童常规接种、群体性接种或应急接种工作。

4.班级老师每日登记本班幼儿的出勤情况。对因病缺勤的幼儿，打电话了解幼儿的患病情况和可能的原因，对疑似患传染病的，要及时报告给保健老师。保健老师接到报告后应当及时追查儿童的患病情况和可能的病因，以做到对传染病人的早发现。

5.在幼儿园内发现疑似传染病例时，及时将患儿送到隔离室，采取有效的隔离控制措施。隔离室内环境、物品便于实施随时性消毒与终末消毒，控制传染病在园内暴发和续发。

6.积极配合当地疾病预防控制机构对被传染病病原体污染（或可疑污染）的物品和环境实施随时性消毒与终末消毒。

7.发生传染病期间，加强晨午检和全日健康观察，并采取必要的预防措施，保护易感幼儿。对发生传染病的班级按要求进行医学观察，医学观察期间该班与其他班相对隔离，不办理转园手续。

8.保健老师定期对幼儿及其家长开展预防接种和传染病防治知识的健康教育，提高其防护能力和意识。传染病流行期间，加强对家长的宣传工作。

9.患传染病的幼儿隔离期满后，凭医疗卫生机构出具的痊愈证明方可返回园（所）。根据需要，来自疫区或有传染病接触史的幼儿，检疫期过后方可入园。

幼儿园传染病防控制度

为了确保全体教职工和幼儿的身体健康，更好地预防控制传染病的发生和流行，把传染病的危害控制在最小程度，因此，经园务会议研究决定，建立传染病防控制度。

幼儿园传染病防控制度

是为了保护幼儿园师生的身体健康，预防疾病传播而制定的一系列规定和措施。以下是常见的幼儿园传染病防控制度的内容：

1. 疫情监测：建立幼儿园疫情监测机制，做好幼儿的体温监测，如有异常立即进行隔离和报告。

2. 疫情报告：建立幼儿园传染病报告制度，对发生的传染病及时报告给相关部门，按照规定进行信息上报。

3. 学校清洁消毒：定期对教室、餐厅、洗手间等公共场所进行消毒，保持环境清洁卫生。

4. 洗手习惯培养：教师应教授幼儿正确的洗手方法，鼓励幼儿养成勤洗手的好习惯。

5. 空气流通：保持教室通风，避免空气污浊成为传播病菌的温床。

6. 食品安全：严格把关食品安全，确保食材质量，遵守食品储存、加工和烹饪的卫生规范。

7. 疫苗接种：确保幼儿的疫苗接种情况，及时组织疫苗接种活动。

8. 家庭合作：与家长建立良好的沟通联系，及时告知幼儿身体状况异常等情况，协助家长进行相关防控工作。

9. 人员健康监测：教职工及其他人员应定期接受健康检查，如有症状应及时就医并报告学校。

10. 疫情应急预案：制定幼儿园传染病应急预案，明确防控措施，提供应急处理的指导和协助。

以上是一些常见的幼儿园传染病防控制度的内容，不同地区和幼儿园可能会有一些细节上的差异，具体可根据实际情况进行调整和完善。

幼儿园传染病防控制度（二）

为了保障幼儿园的健康与安全，防止传染病的传播和流行，特制定本幼儿园传染病管理制度，以便更好地管理幼儿园中的传染病，确保幼儿园环境清洁、幼儿健康成长。

一、传染病的定义

传染病是指由病原体传染、引起发病的疾病。病原体可为细菌、病毒、真菌等，常见的传染病包括手足口病、水痘、流感等。幼儿园传染病管理旨在有效控制传染病的传播，降低幼儿园中传染病的发病率。

手足口病防控指导意见书

第一篇：手足口病防控指导意见书

xx区手足口病疫情调查处理指导意见书

幼儿园地址：电话号码

疫情情况：

存在的主要问题：

整改措施及建议：

一、每日晨检，逐一检查儿童发热和手掌、脚掌、口腔等部位皮疹情况。晨检结果报告辖区内卫生院或社区卫生服务中心。

二、晨检后，儿童用高锰酸钾消毒液（1:5000）泡手，并洗手后入教室。

三、饭前便后要洗手。老师要鼓励儿童多喝水、勤洗手。

四、上手足口病预防课，让儿童熟知手足口病防治知识。

五、不喝生水、不吃生冷食物。

六、开展“致家长手足口病防治知识一封信”活动，儿童带回家，让家长读给儿童听。

七、早晨和下午上课前，教室和寝室活动场所通风换气、消毒半小时以上。

八、每天对儿童的玩具、餐具、牙具、毛巾等用84消毒液浸泡消毒，晾晒被褥等。

九、每天早晚对扶手、门把手、桌椅、公共电话等用84消毒液进行擦拭消毒两次。

十、儿童入托时，校舍门前放置84消毒液浸泡的消毒垫。

十一、谢绝家长进入幼儿园。如有特殊情况获许进入，进入前洗手、消毒。

十二、家长接儿童时，先洗手。家长工作或外出回家，立即洗手。

十三、教职工入院后，先用洗手消毒液浸泡消毒手，再用清水洗手。

十四、进行清扫或消毒时，工作人员应穿戴手套。清洗结束后要

立即洗手。

十五、家有手足口病患儿的教职工，不能上班，患儿痊愈2周后再带课。

十六、晨检发现手足口病患儿，不能入托，立即去医院诊治，不接触其他任何儿童，所有患儿隔离至主要症状消失，体温恢复正常，红疹及所有水疱消退后一周方可返校。

十七、儿童缺课，立即追查原因，做好记录。