幼儿园晨检制度.doc
幼儿园晨检管理制度
一、目的为保障幼儿身心健康，预防疾病传播，提高幼儿园教育教学质量，特制定本制度。
二、晨检原则1. 严格执行国家及地方卫生部门关于晨检的规定，确保晨检质量。
2. 以预防为主，防治结合，及时发现和处理幼儿疾病。
3. 关爱幼儿，尊重幼儿，营造温馨、和谐的教育环境。
三、晨检人员1. 晨检人员由幼儿园保健医生、班主任及保育员组成。
2. 保健医生负责晨检工作的整体安排、指导和监督。
3. 班主任和保育员负责本班幼儿的晨检工作。
四、晨检时间1. 每日早晨入园前进行晨检。
2. 如遇特殊情况，如传染病流行期间，可适当调整晨检时间。
五、晨检内容1. 询问家长幼儿近期的健康状况，了解幼儿是否有发热、咳嗽、腹泻等症状。
2. 观察幼儿精神状态、面色、眼睛、皮肤等，是否有异常情况。
3. 检查幼儿口腔、咽喉、颈部淋巴结等，发现异常及时处理。
4. 检查幼儿手、足、皮肤等，是否有红疹、水疱等。
5. 检查幼儿是否携带危险物品，如小刀、纽扣、弹珠等。
六、晨检程序1. 家长将幼儿送至园门口，保健医生对幼儿进行初步检查。
2. 班主任和保育员引导幼儿进入班级，对幼儿进行详细检查。
3. 检查过程中，如发现异常情况，及时告知家长，并采取相应措施。
4. 检查结束后，保健医生汇总检查情况，填写晨检记录。
七、晨检结果处理1. 对晨检结果异常的幼儿，及时通知家长，并采取隔离措施。
2. 对晨检结果异常的幼儿，做好病情追踪，确保幼儿康复。
3. 对晨检结果异常的幼儿，及时向幼儿园领导汇报，并采取相应措施。
八、晨检记录1. 晨检记录应详细记录幼儿的姓名、年龄、班级、检查时间、检查结果等。
2. 晨检记录应妥善保存，以便查阅。
九、晨检培训1. 定期对晨检人员进行培训，提高晨检人员的业务水平。
2. 对新入职的保育员和班主任进行晨检知识培训。
十、监督与考核1. 幼儿园领导对晨检工作进行监督，确保晨检制度落实到位。
2. 对晨检人员进行考核，考核结果作为评优评先的依据。
本制度自发布之日起实施，如遇特殊情况，可由幼儿园领导根据实际情况进行修订。
幼儿园晨检制度(精选)
幼儿园晨检制度第一章总则1.1制度目的为确保每位幼儿的身体健康，防范传染病的传播，建立科学的晨检制度，以提高对潜在健康风险的监测和应对能力。
1.2适用范围本制度适用于全园所有在册幼儿，旨在确保每天的晨检工作顺利进行，保障幼儿的身体健康。
1.3制度依据本制度依据国家卫生健康委员会相关法规、卫生部门标准以及幼儿园实际情况，结合国内外先进的晨检管理经验，制定与时俱进的晨检制度。
第二章晨检组织和人员2.1晨检组织学校将建立晨检工作领导小组，由医务人员、园务人员和教职工组成，负责晨检工作的组织和协调。
2.2晨检人员医务人员应具备相关从业资格，每学期接受不少于2次的健康检查培训，确保专业水平。
园务人员和教职工也需接受相关健康知识培训，了解晨检程序和技能。
2.3晨检记录员设立晨检记录员，负责晨检数据的记录和整理，确保晨检信息的准确性和及时性。
第三章晨检时间和频率3.1晨检时间晨检时间为每个工作日的早上，具体时间为家长送孩子入园的时间之前，以确保晨检的全面和准时进行。
3.2晨检频率晨检原则上每天进行，特殊情况下可根据需要增加晨检频次，例如季节性传染病高发期或特殊活动前。
第四章晨检内容和流程4.1晨检项目晨检项目具体包括但不限于：□体温检测：使用电子体温计逐一为每位幼儿测量体温，正常体温范围为36.5℃~37.5℃。
□呼吸状况检查：观察幼儿呼吸是否平稳，是否有呼吸急促、喘息等异常情况。
□咳嗽和喉咙检查：观察幼儿是否有咳嗽、流感等症状，检查喉咙是否红肿。
□是否有皮肤症状：观察幼儿皮肤是否有异常，如疹子、瘙痒等。
□是否有眼部异常：观察幼儿眼部是否有红肿、流泪等异常情况。
□是否有耳部异常：观察幼儿耳部是否有分泌物、疼痛等症状。
□身体是否活泼：观察幼儿是否有精神萎靡、乏力等情况。
□口腔卫生：观察幼儿口腔是否清洁，是否有溃疡等情况。
4.2晨检流程□进入晨检区域：幼儿入园后，由晨检小组成员引导幼儿有序排队，进入晨检区域。
□体温测量：晨检人员逐一为每位幼儿测量体温，记录体温数据。
幼儿园晨检制度(6篇)
幼儿园晨检制度1.晨午检由班级教师负责检查，保证检查到每一位幼儿，发现问题及时处理。
2.晨间入园时(8：00)，负责晨检人员应向家长询问幼儿健康状况，并按程序对幼儿进行检查，午睡后(2：10)对在园幼儿进行健康观察。
3.对幼儿晨午检的程序为：(1)一摸：有无发热(可疑者测量体温);(2)二看：一般情况(精神状态、面色)，传染病的早期表现(咽部、皮肤，手、足、口有无皮疹等);(3)三问：幼儿在家体温、饮食、睡眠、大、小便情况;(4)四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。
检查卫生情况，督促幼儿勤洗手。
4.班上老师在各项活动中注意观察幼儿的精神状态，发现异常要及时与家长联系，尽快离园。
对发热病儿做到“三不”即不来园，不上课，不外出。
5.对在园幼儿的晨午检及全日健康观察中发现的异常情况由检查者负责记录，班上老师登记在《晨检记录表》上。
下皇庄幼儿园____年____月幼儿园晨检制度（2）晨检要求：每天幼儿入园，须在园门口接受保健医生和值班老师的晨间检查。
晨检内容：一摸：幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。
二看：一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。
三问：个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。
四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。
晨检后，保健医需将健康观察中发现的异常情况登记下来，并与当班教师一起关注当日幼儿情况，如有异常情况，保健医进行临床诊断决定入园或去医院诊治。
告知家长并请家长配合我们做好以下工作：1、来园时必须带孩子参加晨检。
2、疑有疾病或传染病迹象，应主动与保健医生联系，我们将视病情进行全日观察、追踪、隔离。
3、不要让孩子带危险物品。
4、每天带手帕或餐巾纸，勤剪指甲、勤理发，从小养成良好的卫生习惯。
幼儿园晨检制度（3）是幼儿园学校为确保幼儿身体健康和预防疾病传播而实施的一项制度。
晨检通常在每天上午幼儿入园后的第一时间进行，以下是幼儿园晨检制度的一般内容和目的：1. 测量体温：在进入幼儿园时，工作人员会使用红外线测温枪或其他测温设备测量每位幼儿的体温。
2024年幼儿园晨检制度范本(3篇)
2024年幼儿园晨检制度范本1.“晨检”是幼儿园要进行晨间检查的简称，是指每天幼儿入园，须在园门口接受幼儿园卫生保健教师的观察和咨询，此环节即称晨检。
2.幼儿园是儿童集体保教机构。
其根本任务是保障和促进学龄前儿童的身心健康。
幼儿园实行来园晨检检查制度，就是要通过“一摸”、“二看”、“三问”、“四查”的工作程序，及时了解幼儿当天来园的身体健康情况及精神状态，便于在幼儿园的一日活动中，对身体欠佳的幼儿加强关心和照顾。
3.幼儿每天早晨入园时第一件事就是要接受卫生保健教师的观察和咨询，既要张开嘴让卫生教师看看咽喉、腮部是否有异常，又要伸出手臂让卫生教师观察手指甲及皮肤有否异常，一切情况正常则领取一张小牌子，这张小牌子则称“晨检牌”。
4.“晨检牌”共分三种颜色:红色、黄色、绿色。
分别代表不同的含意。
红牌:表示晨检健康者，今天来园无特殊要求。
黄牌:表示身体不适，要注意观察或是带药来的幼儿，家长委托幼儿园要给孩子服药的。
绿牌:表示个人卫生欠缺的儿童。
5.幼儿领好晨检牌，即到自己的教室里，将晨检牌插在“幼儿健康保健栏”里，这样就使班级的教师和保育员能及时了解当天来园幼儿的身体情况，以便对当日身体欠佳和有特殊需要照顾的幼儿，加强全日观察和关怀照顾工作。
6.晨检流程:晨检前的准备(1)保健教师要换好干净的工作服，保持仪表整洁，不留长指甲，不带戒指。
(2)晨检老师首先要用消毒水和清水将晨检台擦干净;(3)放好晨检用品(压舌板、手电筒、晨检牌子筐、消毒棉球或消毒毛巾、测量体温用具等);(4)备好各班晨间检查及全日观察记录簿、幼儿家长委托吃药记录簿;l晨间检查要求幼儿进园先用肥皂、流动水洗手，然后接受卫生老师晨检。
一摸:即摸幼儿的额头、手心，了解有无发热现象，可疑者要测量体温。
二看:即一看幼儿面色和精神状态;二看幼儿咽喉、腮部有无异常。
三问:即向家长或幼儿了解当日身体健康情况，询问近日有无外来人员接触史等。
若带药来园的幼儿，要问清楚是什么地方配的药，及时做好“三核对”工作:即核对姓名、药名药剂、用药时间和方法。
2024年幼儿园晨午检制度范本（五篇）
2024年幼儿园晨午检制度范本一、早晨健康检查制度1、检查规定：每日幼儿进入园区时，须接受早班教师的晨间健康检查。
2、检查内容：1）触感检查：检测幼儿是否有发热症状。
2）视觉检查：评估幼儿的精神状态、面色，以识别传染病的早期迹象，如咽部、皮肤是否有皮疹等。
3）询问检查：个别了解幼儿的饮食、睡眠和大小便状况。
4）物品检查：确保幼儿未携带任何不安全的物品，如有发现，应立即进行处理。
3、检查记录：晨检结束后，教师需记录下发现的任何异常健康状况，并在当天持续关注幼儿的状态。
如有异常，应立即与家长联系。
二、中午健康检查制度1、检查要求：每日中午幼儿准备午睡时，须接受值班教师的午间健康检查。
2、检查内容：1）初步观察：注意幼儿的精神状态和面色，以及是否有发热现象。
2）物品清查：引导幼儿自行取出衣兜内的玩具或其他物品，并放置在指定位置，教师进一步确认幼儿未携带不安全物品。
3、检查记录：午检后，教师需记录下观察到的任何异常情况，并关注幼儿的当日状况。
如有异常，应立即进行妥善处理。
2024年幼儿园晨午检制度范本（二）幼儿园中班多媒体科学活动：探索水的秘密幼儿园中班多媒体美术活动：创意手指印画幼儿园中班健康教育课程——蔬菜品种多PPT课件幼儿园小班手指游戏课件：分享大家的东西幼儿园小班手指游戏课程——大树妈妈PPT课件幼儿园小班多媒体手指游戏：《两只老虎》幼儿园小班手指游戏课件：铃铛说话幼儿园小班多媒体手指游戏：《萝卜房》幼儿园小班手指游戏课件：谁在叫幼儿园小班手指游戏课件：我的小手变变变一、各幼儿园需严格执行幼儿晨午检制度，深刻认识其重要性，作为幼儿保育工作的关键环节，不容丝毫懈怠。
二、晨午检值班教师应确保在幼儿园规定的到校时间前到岗，实现幼儿随到随检，确保无遗漏。
三、检查过程需细致入微，杜绝形式主义，切实执行“一摸、二看、三问、四查”的规范流程，并详细记录检查结果。
四、值班教师应每日两次将检查记录及时上报园长及相关保教人员，确保信息畅通。
关于幼儿园的安全晨检制度范文(4篇)
关于幼儿园的安全晨检制度范文幼儿园的安全晨检制度是保障幼儿园安全的重要措施之一。
下面是一个关于幼儿园安全晨检制度的范本，供参考。
幼儿园安全晨检制度一、制度目的为了保障幼儿的安全与健康，确保幼儿园的正常教育教学秩序，制定本制度。
二、晨检的内容与范围1. 晨检的时间：每日上午幼儿入园后，自8:00至9:00之间进行。
2. 晨检的范围：幼儿园全体幼儿。
三、晨检组织与管理1. 晨检组织：（1）每日晨检由班主任负责组织，并由其他教师协助进行检查。
（2）晨检组织者应在晨检开始前10分钟内到达指定区域，做好前期准备工作。
（3）晨检组织者应明确每位教师的具体职责，确保晨检工作的有序进行。
2. 晨检管理：（1）晨检记录：晨检组织者应准备好晨检记录表，对每位幼儿进行晨检，记录幼儿的体温、是否有不适症状等信息。
（2）晨检报告：晨检组织者每日将晨检记录整理分类，形成晨检报告提交给园长办公室，并保存3个月。
四、晨检流程及要求1. 晨检流程：（1）幼儿到达幼儿园之后，班主任将幼儿引领到晨检区域，排队等候晨检。
（2）晨检期间，教师按照班级顺序，依次进行幼儿晨检。
（3）晨检结束后，晨检组织者应与学生的家长沟通，将晨检结果进行反馈。
2. 晨检要求：（1）体温检测：使用电子体温计对每位幼儿进行体温检测，记录在晨检记录表中。
如体温超过37.3℃，应立即通知家长，采取相应措施。
（2）身体状况检测：检查幼儿是否有咳嗽、流鼻涕、发热、皮肤异常等不适症状。
（3）卫生检查：检查幼儿的卫生习惯和仪表形象，包括穿着整洁、身体清洁等方面。
五、晨检记录与分析1. 晨检记录：（1）晨检记录表：每天进行晨检时进行记录。
（2）晨检记录的保存：将晨检记录按日期整理归档，保存3个月，以备查阅。
2.晨检分析：（1）晨检报告：晨检报告由班级教师上交给园长办公室，园长办公室根据晨检报告分析幼儿晨检情况。
（2）根据晨检分析结果，及时采取相应措施，保障幼儿的健康与安全。
幼儿园晨检卫生管理制度
一、目的为了保障幼儿的健康，预防疾病在幼儿园的传播，确保幼儿的身心健康发展，特制定本制度。
二、晨检时间每天早晨入园时，由保健医生负责对幼儿进行晨检。
三、晨检内容1. 观察幼儿的精神状态，是否有不适、发烧、咳嗽等症状。
2. 检查幼儿的口腔、皮肤、头发等是否有异常。
3. 检查幼儿的手指甲是否干净，是否有皮肤病。
4. 检查幼儿的衣物是否整洁，是否穿着合适的衣物。
5. 检查幼儿的口袋是否有不安全的物品。
四、晨检程序1. 幼儿进入幼儿园后，先由家长将幼儿带入保健室进行晨检。
2. 保健医生对幼儿进行全面的检查，发现问题及时告知家长。
3. 家长对幼儿进行检查结果进行确认，如有异常情况，家长需配合幼儿园进行进一步的处理。
4. 幼儿经过晨检后，方可进入班级。
五、晨检注意事项1. 保健医生需穿戴整洁，保持良好的卫生习惯。
2. 检查过程中，保持耐心，尊重幼儿，避免引起幼儿的不适。
3. 检查过程中，如发现幼儿有不适症状，应立即通知家长，并做好记录。
4. 晨检结束后，保健医生应及时将晨检情况告知班级教师。
5. 家长需配合幼儿园进行晨检工作，如有特殊情况，应及时告知幼儿园。
六、晨检记录1. 保健医生需对晨检情况进行详细记录，包括幼儿的姓名、班级、检查日期、检查结果等。
2. 晨检记录需妥善保存，以便查阅。
七、晨检结果处理1. 如发现幼儿有发热、咳嗽等症状，应及时通知家长，并建议家长带幼儿就医。
2. 如发现幼儿有皮肤病、口腔问题等，应及时通知家长，并告知家长相关注意事项。
3. 如发现幼儿携带不安全物品，应及时告知家长，并协助家长将物品取出。
八、晨检总结1. 每月对晨检工作进行总结，分析晨检过程中存在的问题，提出改进措施。
2. 定期向家长反馈晨检情况，提高家长对晨检工作的重视程度。
通过以上制度，确保幼儿园晨检工作的规范化、制度化，为幼儿的健康成长提供有力保障。
2023年-2024学年新学期幼儿园晨检制度
2023年-2024学年新学期幼儿园晨检制度一、背景随着社会的快速发展和人们对健康的重视，幼儿园在维护幼儿健康、提升教育质量的过程中，日常管理和监督显得尤为重要。
晨检作为一种常规的健康监测手段，在幼儿园中得到了广泛应用。
为了更好地规范和落实幼儿园晨检制度，我园将于2023年-2024学年新学期全面推行新的晨检管理制度。
二、目的1.加强幼儿园健康管理，及时发现幼儿健康问题，以确保幼儿的身体健康。
2.提高幼儿园管理效率，规范工作流程，确保晨检各项工作有序开展。
3.增强家园合作，使幼儿园与家长更加密切合作，共同关注幼儿健康。
三、实施方案1.晨检时间–晨检时间为每天上午8:30-9:00，具体时间根据班级情况灵活调整，但不得早于8:00开始。
2.负责人员–每个班级指定一名专责老师负责晨检工作，负责统筹、协调和督导晨检全过程。
3.晨检内容–包括温度测量、口腔卫生检查、健康状况观察等，其中主要包括幼儿体温、咳嗽、流涕等基本健康状况。
4.记录与反馈–晨检结果应当及时、准确记录在专门的晨检记录册中，并定期向家长反馈幼儿的健康状况。
5.卫生消毒–晨检用具应当严格消毒，确保每位幼儿使用的工具都是清洁卫生的。
6.特殊情况处理–如发现幼儿有发热、皮肤异常等异常情况，应当及时隔离，通知家长，并报告园领导。
四、效果评估1.制度实施后，将定期对晨检工作进行督导和评估，以确保每项工作落实到位。
2.对晨检制度进行满意度调查，收集幼儿家长和老师的意见和建议，不断改进和完善制度。
五、总结2023年-2024学年新学期的幼儿园晨检制度的推行，是我园为了加强幼儿健康管理、提高工作效率和加强家园合作而采取的一项重要举措。
通过全面实施这一制度，我们相信能够更好地保障幼儿的健康，提高园内管理水平，为幼儿的成长和发展提供更有力的保障。
希望全体工作人员和家长共同配合，积极参与，使制度的实施取得更好的效果。
以上为2023年-2024学年新学期幼儿园晨检制度的相关内容，希望各位家长和老师积极配合，共同努力，保障幼儿的健康成长。
幼儿园晨检制度(精选)
幼儿园晨检制度1.引言随着社会的不断进步，幼儿园的晨检制度越来越成为确保儿童身体健康、提高幼儿园卫生水平的重要举措。
为了创造一个安全、健康的学习环境，本幼儿园特制定并完善了晨检制度，以保障每一位孩子的身心健康，为其全面成长创造良好条件。
2.制度目的2.1提高疾病防控水平：通过晨检，早发现、早隔离患有传染性疾病的儿童，最大限度地降低疾病传播的风险。
2.2培养卫生习惯：通过定期的晨检，引导儿童养成良好的卫生习惯，提高自我保健意识。
2.3促进与家长的互动：通过晨检，与家长建立沟通桥梁，形成学校、家庭、社会的共同防控体系，共同关心儿童的健康成长。
3.实施人员3.1专职医护人员：负责晨检的具体实施工作，包括体温测量、症状观察等。
3.2保育员：协助医护人员，负责晨检现场秩序维护、儿童安抚等工作。
4.晨检时间及频率4.1工作日：每天早晨入园时进行晨检，以确保及时发现患病儿童。
4.2周末：每周六全员进行晨检，形成全面、系统的健康监测。
5.晨检内容5.1体温测量：5.1.1使用高精度的电子体温计，对每位儿童进行准确的体温测量。
5.1.2检测结果异常者，进行二次确认，并及时通知家长，提供医学建议。
5.2呼吸道症状观察：5.2.1通过仔细观察，及时发现儿童是否有咳嗽、流感等呼吸道症状。
5.2.2对于有呼吸道症状的儿童，建议及时就医，防止疾病传播。
5.3身体状况记录：5.3.1建立每位儿童的健康档案，记录体温、呼吸状况、身体状况等数据。
5.3.2对于晨检中发现的异常状况，详细记录并及时通知家长，建议就医。
6.晨检后续处理6.1隔离与家长通知：6.1.1发现有发热或其他明显症状的儿童，立即隔离，并第一时间通知家长。
6.1.2对于需要隔离的儿童，学校提供专业的隔离室和护理。
6.2家长沟通：6.2.1详细向家长报告晨检中发现的儿童身体状况，与家长共同商讨后续治疗计划。
6.2.2鼓励家长配合学校，及时就医，保障儿童的身体健康。
关于幼儿园的安全晨检制度(4篇)
关于幼儿园的安全晨检制度幼儿园的安全晨检制度是为了保障幼儿的健康和安全而设立的。
一般情况下，幼儿园会在每天晨间活动之前进行安全晨检，以下是一个典型的安全晨检制度的内容和步骤。
1. 人员安排：安全晨检一般由班主任或者专门的保健员负责进行。
2. 晨检时间：晨检一般在幼儿入园后的早晨活动开始前进行，确保幼儿身心状态良好。
3. 晨检内容：- 观察体温：检查幼儿体温是否正常，是否表现出发热症状。
- 观察眼睛、耳朵、口腔等部位是否有异常：检查幼儿有无红眼、流泪、耳痛等症状，口腔是否有溃疡、牙龈是否发红等。
- 检查皮肤：观察幼儿皮肤是否有异常，如湿疹、疱疹等。
- 检查头发和指甲：检查幼儿头发和指甲是否整洁，是否有异物。
- 观察五官：检查幼儿眼睛、鼻子、嘴巴等部位是否有外伤或异常。
- 观察大便和小便情况：了解幼儿最近排便情况，是否正常。
- 观察幼儿精神状态：观察幼儿精神是否饱满，是否表现出疲倦、不激动等异常状态。
4. 处理方法：- 如发现问题，要及时记录并通知家长，要求其给予必要的医疗照顾，或者不适合上幼儿园的情况下暂时请假。
- 对于幼儿出现呼吸困难、高热、皮肤发红等急症情况，应立即采取急救措施，并联系家长或医疗机构。
通过实施安全晨检制度，幼儿园能够及时发现幼儿的身体健康问题，采取相应的措施进行处理，确保幼儿的健康与安全。
关于幼儿园的安全晨检制度（2）幼儿园的安全晨检制度是为了保障孩子们的健康和安全而设立的一项重要措施。
以下是关于幼儿园的安全晨检制度的一些内容和要点：1. 晨检时间和频率：通常在每个上午的入园时间之前进行晨检，每天进行一次。
2. 晨检人员：晨检由幼儿园的老师或保育员负责进行，他们需要经过培训，掌握相关的健康知识和技巧。
3. 晨检内容：晨检包括对孩子们的体温、脸色、精神状态、呼吸、心率等进行观察和检查，以及检查孩子们是否有皮肤问题、留下痕迹、受伤等。
4. 预防和处理措施：如果发现孩子有异常情况，比如发热、咳嗽、头晕等症状，将及时向家长通知，并采取相应的预防措施，如让孩子休息、增加饮水量等。
2024年幼儿园晨午检管理制度(四篇)
2024年幼儿园晨午检管理制度晨、午检要求：每天幼儿入园，须在园门口接受值日教师的晨间、午间检查。
晨、午检内容：一摸:幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。
二看:一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现,咽部、皮肤有无皮疹等。
三问:个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。
四查:有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。
晨、午检记录：晨、午检后，班主任需将健康观察中发现的异常情况登记下来，并关注当日幼儿情况，如有异常情况，班主任视情况决定幼儿入园或去医院诊治。
晨、午检结束后，还要详细登记患病幼儿的病状、体征，视病情进行全日观察和追踪，明确最后诊断，为学期或年度多发病、传染病的病率统计提供依据。
为此，希望家长配合我们做好以下工作：1、来园时必须带孩子参加晨、午检。
2、疑有疾病或传染病迹象，应主动与授课教师联系，我们将视病情进行全日观察、追踪、隔离。
3、不要让孩子带危险物品。
4、每天带手帕或餐巾纸，勤剪指甲、勤理发，从小养成良好的卫生习惯。
2024年幼儿园晨午检管理制度（二）第一章总则第一条为了保障幼儿园学生的身体健康，提高幼儿园管理水平，制定本制度。
第二条本制度适用于全体幼儿园学生的晨午检工作。
第三条晨午检是指对幼儿园学生进行身体健康的检查和监测。
第四条幼儿园要建立完善的晨午检管理制度，明确工作职责和要求。
全体工作人员要按照制度要求进行检查工作。
第二章晨午检的内容第一条晨午检要包括以下内容：1.体温测量：对每个学生进行体温测量，确保体温正常。
2.身体观察：观察学生的精神状况、面色、咳嗽、打喷嚏、呕吐等。
3.健康状况记录：记录学生的身体状况，长期跟踪。
第二条晨午检时间为每天早晨和午餐前，工作人员要准时进行检查。
第三条晨午检至少由一名专业医务人员参与，并由保健医师负责全面监督和指导。
第四条幼儿园要配备足够的医疗设备和药品，以应对突发情况。
第三章晨午检的实施第一条根据幼儿园学生的人数确定晨午检人员的数量，确保每个学生都能得到充分的关注。
幼儿园晨检制度
幼儿园晨检制度一、晨检目的1、及时发现幼儿身体异常情况，如发热、咳嗽、流涕、皮疹等，做到早发现、早诊断、早治疗。
2、防止传染病在幼儿园内传播，保障其他幼儿的健康。
3、培养幼儿良好的卫生习惯，提高自我保健意识。
二、晨检人员1、由保健医生和班级教师共同负责晨检工作。
2、保健医生应具备专业的医学知识和技能，经过相关培训并取得相应资格证书。
3、班级教师应熟悉幼儿的基本情况，积极配合保健医生完成晨检工作。
三、晨检时间1、每天幼儿入园时进行晨检，时间一般为早上 7:30 8:30。
2、如遇特殊情况，如幼儿迟到等，应及时进行补检。
四、晨检地点1、一般在幼儿园入口处设置专门的晨检区域，配备必要的晨检设备和用品。
2、如遇恶劣天气，可在室内合适的地点进行晨检。
五、晨检内容1、一问：询问幼儿在家的饮食、睡眠、大小便等情况，是否有身体不适。
2、二看：观察幼儿的精神状态、面色、皮肤、口腔、眼部等，检查是否有皮疹、疱疹、红肿等异常。
3、三摸：触摸幼儿的额头、手心、颈部，检查是否有发热。
4、四查：检查幼儿的口袋是否携带危险物品，如小刀、珠子、药片等。
六、晨检流程1、幼儿入园时，由家长带领幼儿在晨检区域排队等待晨检。
2、保健医生按照晨检内容依次对幼儿进行检查，并做好记录。
3、班级教师协助保健医生组织幼儿，引导幼儿配合晨检。
4、对于身体正常的幼儿，发放晨检牌，幼儿凭晨检牌进入班级。
5、对于身体异常的幼儿，保健医生应进行进一步的检查和询问，根据情况采取相应的措施。
如幼儿体温超过 373℃，应让家长带幼儿到医院就诊，并及时跟踪幼儿的病情。
如幼儿有咳嗽、流涕、皮疹等症状，应建议家长带幼儿就医，并告知班级教师做好后续观察。
如发现幼儿携带危险物品，应及时没收，并对幼儿进行安全教育。
七、晨检记录1、保健医生应认真填写晨检记录，包括幼儿的姓名、班级、晨检结果、处理措施等。
2、晨检记录应保存完整，以备查阅和统计。
八、晨检反馈1、保健医生应及时将晨检结果反馈给班级教师，班级教师应关注身体异常幼儿的情况，做好后续观察和护理工作。
幼儿园晨检制度范文（4篇）
幼儿园晨检制度范文尊敬的家长：为了保障幼儿的健康和安全，确保幼儿园环境的卫生和整洁，实行晨检制度成为了我们幼儿园的日常管理重要环节之一。
以下是我们幼儿园晨检制度的范文，供家长参考。
晨检制度范文：一、晨检时间：晨检时间为每天上午8:30-9:00，家长需在这个时间段内将孩子送到幼儿园，并配合工作人员进行晨检工作。
二、晨检内容：1. 体温检测：工作人员将使用体温计对每个幼儿进行体温检测，确保幼儿的体温正常（体温不高于37.3摄氏度）。
2. 手部卫生：工作人员将引导幼儿正确洗手，并观察幼儿手部的清洁程度。
3. 着装检查：工作人员将观察幼儿的着装是否整洁、符合安全要求。
4. 嗅觉检测：工作人员将观察幼儿是否有异味或口臭。
三、晨检记录：幼儿园将为每个幼儿建立晨检记录表，记录幼儿每天的晨检情况。
家长可通过登录幼儿园的APP或订阅晨检报告，随时获取幼儿的晨检情况。
四、疫情期间的特别措施：在疫情期间，将加强晨检的防控措施。
家长需配合幼儿园进行体温检测、戴口罩等防护措施。
五、晨检时家长须知：1. 请保证孩子的正常作息时间，确保孩子在晨检时间到达幼儿园。
2. 若幼儿有身体不适，请在送幼儿到幼儿园前及时向幼儿园通知。
3. 请在家与孩子一同进行晨检的相关准备，如洗手、整理衣着等。
4. 请确保幼儿园的联系方式及时更新，以便接收晨检报告等相关信息。
六、不合格处理：若幼儿在晨检中出现不合格情况，幼儿园将与家长沟通，并采取相应的处理措施，例如：让家长带幼儿回家休息或就医。
七、最终解释权：晨检制度的具体实施办法和细则由幼儿园负责解释和制定，对于特殊情况的处理也由幼儿园负责最终解释。
请家长们积极配合幼儿园的晨检工作，共同努力为幼儿的健康和安全做出贡献。
感谢您的理解和支持！幼儿园晨检制度范文就是这样的，希望对您有所帮助。
幼儿园晨检制度范文（2）第一章总则第一条为了维护幼儿园师生的健康与安全，提高晨检工作的效率和准确性，制定本晨检制度。
幼儿园晨午检及全日健康观察制度
幼儿园晨午检及全日健康观察制度为了保障幼儿的身体健康，及时发现和处理幼儿园内的健康问题，特制定幼儿园晨午检及全日健康观察制度。
一、晨检1. 晨检时间：每天早晨幼儿入园时进行。
2. 晨检内容：（1）一摸：检查幼儿是否有发热、咳嗽、流涕等症状。
（2）二看：观察幼儿的精神状态、面色、皮肤有无异常。
（3）三问：询问家长幼儿在家的情况，如体温、饮食、睡眠、情绪、大小便等。
（4）四查：检查幼儿携带的物品，确保安全。
3. 晨检流程：（1）教师在幼儿园门口迎接幼儿，进行一摸、二看。
（2）如有发热、咳嗽等症状，立即进行体温测量。
（3）体温正常者，进入幼儿园。
体温异常者，通知家长带回。
（4）填写晨检记录，记录幼儿的健康状况。
二、午检1. 午检时间：每天中午幼儿午睡前后进行。
2. 午检内容：（1）观察幼儿的睡眠状况，如睡眠时间、睡眠质量等。
（2）检查幼儿的午餐情况，如食欲、消化等。
（3）询问幼儿的午间活动情况，如玩耍、休息等。
（4）检查幼儿的身体状况，如有无不适、受伤等。
3. 午检流程：（1）教师在幼儿午睡前后进行观察和询问。
（2）填写午检记录，记录幼儿的午间情况。
（3）如有异常情况，及时通知家长。
三、全日健康观察1. 观察时间：每天幼儿在园期间进行。
2. 观察内容：（1）观察幼儿的精神状态、情绪变化。
（2）观察幼儿的饮食、睡眠情况。
（3）观察幼儿的玩耍、学习情况。
（4）观察幼儿的身体状况，如有无不适、受伤等。
3. 观察流程：（1）教师在幼儿在园期间进行观察。
（2）填写全日健康观察记录，记录幼儿的健康状况。
（3）如有异常情况，及时通知家长。
四、制度实施1. 教师要严格按照晨午检及全日健康观察制度进行操作，确保幼儿的健康安全。
2. 家长要积极配合幼儿园的工作，如实反映幼儿的健康状况。
3. 幼儿园要定期对教师进行培训，提高教师的健康观察能力。
4. 幼儿园要定期对幼儿进行健康检查，及时发现和处理健康问题。
五、制度评价1. 定期对晨午检及全日健康观察制度进行评价，了解制度的实施效果。
幼儿园的晨检制度
幼儿园的晨检制度一、制度目的为了确保幼儿园师生健康环境，防止传染病的传播，确保幼儿的安全和健康，制定本晨检制度。
二、适用范围本制度适用于所有在幼儿园工作和学习的人员，包括但不限于幼儿、教师、保育员和其他工作人员。
三、晨检流程1.晨检时间：每天上午8点前，所有幼儿和教职工应完成晨检。
2.晨检地点：晨检地点设在幼儿园入口处或指定的检查点。
3.晨检人员：晨检由一名或多名负责人员进行检查。
4.晨检内容：晨检内容包括以下三个方面的检查：–体温检测：使用体温计测量每个人的体温，体温正常范围为36.0℃-37.2℃。
–呼吸道症状检查：询问每个人是否有咳嗽、打喷嚏、喉咙痛等呼吸道症状。
–身体状况检查：观察每个人是否有皮肤疹、发红、肿胀等异常情况。
四、管理标准1.幼儿的晨检：–幼儿家长须在每天上午8点前将孩子带到指定的晨检点，由晨检人员进行检查。
–若幼儿在晨检中出现异常情况（如发热、呼吸道症状等），家长应立即将幼儿带回家，并及时通知园务处。
–幼儿在出现异常情况后，须积极配合家长和园务处的工作，接受医疗观察和治疗，并根据医生的指示及时返回幼儿园。
–幼儿在恢复正常后，须提供医生出具的健康证明，并在幼儿园园务处经确认后方可返园。
2.教职工的晨检：–教职工须在每天上午8点前到指定的晨检点接受检查，如有特殊情况需提前请假或申报。
–教职工晨检中出现异常情况时，须立即配合幼儿园提出的健康管理措施，并及时就医。
–教职工在就医期间，应根据医生要求并及时提供相关健康证明，等待病愈后方可返岗。
五、考核标准1.晨检工作将纳入幼儿园的日常管理考核之中，主要考核内容包括：–晨检工作的及时性：所有幼儿和教职工须在规定时间内完成晨检。
–晨检工作的细致性：晨检人员须确保每个人的体温检测准确，对身体状况进行仔细观察。
–异常情况的处理及时性：对于出现异常情况的幼儿和教职工，须及时采取相应的措施，如通知家长、就医等。
2.考核结果将作为幼儿园幼儿和教职工日常绩效考核的重要依据，对考核不合格者将依据幼儿园相关规定进行处理。
幼儿园学生晨检制度(6篇)
公正的有效手段，是我们做事的底线要求。大家知道制度的格式吗？下面
1、晨检要求：
是细心整理的幼儿园学生晨检制度〔通用 6 篇〕，欢迎大家借鉴与参考，
(1)保健人员要比幼儿早入园，做好晨检的预备工作，晨检器具盘里
盼望对大家有所关心。
体温计、75%酒精、听诊器、压舌板、酒精棉球、常用外用药品、笔等。
幼儿园学生晨检制度 1 1、晨检要求： 每天幼儿入园，须接受早班教师的晨间检查。 2、晨检内容： 一摸：幼儿有无发热现象。 二看：观看幼儿精神状态、面色等，传染病早期表现，咽部、皮肤有 无皮疹等。 三问：个别幼儿饮食、睡眠、大小便状况。 四查：有无携带担心全的物品，发觉问题快速处理。
高烧的师幼更不能忽视，并马上到医院诊治。
(3)对带药来的家长向其索要病历或请家长签字，并检查药名、标签
六、要求值班教师在幼儿室内外活动时间随时观看幼儿的活动状况，
是否清晰，药物有否过期，如有，则退给家长带回，保健药品一律不收。 发觉有异样的幼儿要马上反映给保健主任，对有异样的幼儿要马上和家长
(4)对不该带入幼儿园的物品由家长带回，如有幼儿带有贵重物品， 取得联系，并由家长送往医院诊治，突发的病情由幼儿园直接送往医院诊
பைடு நூலகம்
2、二看： 一般状况下，观看幼儿精神状态、面色等，传染病的早期
九、对第一、二次晨午检确诊发热劝其离园的幼儿，要做好记录，与
表现，咽部、皮肤有无皮疹。
患儿家长保持联系，电话追踪医院诊断结果。患儿康复返园时，须携正规
3、三摸：摸幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。
医院证明，经卫生保健老师同意后，方可入园进班上课。
肯定在二人见证状况下退给家长。
治并通知家长。
(5)对班级全日观看幼儿和保健室全日观看幼儿给予安置。
最新幼儿园晨检制度(范本20份)
幼儿园晨检制度(范本20份) 幼儿园晨检制度（一）：一、晨检目的1、及时了解幼儿身体状况，并随时观察、跟进。
2、加强与家长沟通，争取家长理解与配合。
3、加强班级保教成员之间的沟通与合作。
4、最终目的是为了不断提高幼儿保育保健质量。
二、程序及要求(一)天天接送幼儿的晨检程序1、在园门口晨检后，到班级教师再检查。
2、教师进行基本的身体检查，教师务必及时把晨检时有问题的孩子的状况记录在晨检记录上并向园长汇报。
3、发现身体不适，尤其是发烧、手足和空腔部位有疱疹的要及时告诉家长和教师，不得瞒报。
4、教师务必及时把晨检时有问题的孩子的状况记录在晨检记录上并向园长汇报。
(三)跟进措施及要求1、每位保教人员上班第一件事，对幼儿进行晨检并做好详实记录。
2、分管园长每一天检查一次，《晨检记录》的记录状况。
隔离和检疫:1、一旦园内发生传染病时要立即隔离病人并送往医院隔离治疗。
护送人员做好自身的防护工作。
同时通知家长并上报给园领导小组和有关部门。
2、在患儿尚未离开园所之前，应随时对其所在班级和污染物进行消毒，即随时消毒，以迅速杀灭从机体排出的病原体。
自我在园内采用流动紫外线消毒或0、2%的过氧乙酸溶液喷雾消毒一小时，消毒后进行通风换气。
3、对密切接触者(即患儿所在班级的幼儿)进行防疫，并与其它班级隔离。
检疫期间对患儿所在班级应加强晨、午、晚检，早期发现病儿及时隔离。
观察期间不能接收和转出儿童。
4、为防止传染病蔓延，应暂时停止接收和转出儿童。
直至最终一批患儿传染期满，临床症状完全消失，并贴合解除隔离的标准，待进行终末消毒后才能解除隔离。
5、待患儿离园后，对被污染的处所以及一切物品进行最终一次彻底的消毒。
6、隔离患儿直至各种传染病的症状完全消失，待痊愈后持所在地段保健科证明方可返园。
7、保护易感人群，传染病流行季节儿童活动室、卧室勤通风换气，勤晒被褥。
对易感可用板蓝根冲剂连服3-5天。
8、加强晨检工作，时刻注意儿童的各种身体异常变化，一旦发现病儿立即隔离，以减少传染机会。
幼儿园师生员工晨午检制度
幼儿园师生员工晨午检制度一、晨午检的背景和目的为了确保幼儿园师生员工的健康和安全，防备和掌控传染病的发生，营造良好的教育环境，特订立本制度。
二、管理标准1.晨午检的范围：全部幼儿园师生员工均需要参加晨午检。
2.晨午检的时间：每天上午晨检和下午午检时间分别为：–晨检时间：上午8:00 - 8:30–午检时间：下午12:00 - 12:303.晨午检的责任人：–由幼儿园行政人员指定专人负责晨午检的组织和管理。
–晨午检的实在工作由幼儿园医务人员负责，负责晨午检数据的整理和记录。
4.晨午检的方式和内容：–参加晨午检的师生员工应依照规定的地点排队，等待检查。
–晨午检项目包括但不限于体温测量、身体情形察看和卫生习惯培育等。
–体温测量：使用非接触式红外测温仪进行每位师生员工的体温测量，记录并保存相关数据。
–身体情形察看：对于身体不适或存在疑似传染病症状的师生员工，应进行认真察看并记录相关情况。
–卫生习惯培育：督促师生员工正确佩戴口罩、勤洗手、注意个人卫生等，加强防备传染病的宣扬教育。
三、考核标准1.出勤要求：–师生员工应按时参加晨午检，不得迟到早退。
–缺席晨午检的师生员工应适时向行政人员请假，假条应附带疾病证明或相关证明。
2.体温测量：–师生员工的体温应在正常范围内，不得超过37.3度。
–对于体温超过37.3度的师生员工，应适时报告，实行相应的措施，并与相关家长联系。
3.身体情形察看：–发觉身体不适、存在疑似传染病症状的师生员工，应适时报告行政人员，并实行隔离措施。
–对于有传染病症状的人员，应适时布置就医，并适时通知相关家长。
4.卫生习惯培育：–师生员工应正确佩戴口罩，佩戴时注意遮挡口鼻、不触摸口罩。
–师生员工应勤洗手，特别是接触到可能受污染的物品或场所后。
–师生员工应注意个人卫生，保持环境乾净干净。
四、违规处理1.对于未参加晨午检且未请假的师生员工，将依照幼儿园规定的迟到早退处理方法进行处理。
2.对于体温异常的师生员工，将依照幼儿园传染病防掌控度进行处理。
幼儿园晨检制度(经典完整版)
幼儿园晨检制度为确保学生的身心健康，及时发现异常情况并采取相应措施，预防传染病的发生，我们制定了以下丰富而具体的幼儿园晨检制度。
这些规定将有助于班主任教师进行每天早晨的晨检工作，保障学生的健康和安全。
一、晨检责任及内容1.班主任教师负责每天早晨对本班学生进行晨检工作，确保晨检工作的有效进行。
2.晨检内容包括但不限于测量体温、观察面色、检查皮肤、听取学生健康状况，询问不适症状等。
通过细心观察和询问，及时了解学生的身体状况。
二、晨检操作要求1.班主任教师在晨检时应认真、细心，确保每位学生都得到适当的观察和询问。
2.对未到学校的学生，班主任应主动与家长联系，了解缺勤原因，并妥善处理相关事宜。
三、晨检记录与异常情况处理1.班主任教师要详细记录每日晨检情况，包括学生的个人信息、异常情况的纪要等。
2.对于晨检中发现的异常情况，特别是发烧、头疼、咳嗽等症状，以及无法确定的症状和现象，班主任教师应及时向卫生室报告。
在情况较为严重的情况下，应立即向学校报告，并与家长保持紧密联系。
3.卫生室在接到异常情况报告后，应及时进行初步诊断和处理，对需要送医院治疗的学生，班主任教师应与家长进行沟通，并提供必要的支持和协助。
4.班主任教师应跟踪患病学生的治疗情况，多了解、多关注，并进行详细的记录。
四、晨检工作的管理机制1.晨检工作由学校分管领导负责，教务处设立专管领导，组成管理网络和运行机制。
年级组长、班主任和卫生教师共同参与，分工协作。
2.管理机制包括工作布置、检查或抽查、现场处置、考核、材料收集和整理等方面的工作。
3.分管领导负责晨检工作的组织和协调，定期对晨检工作进行检查或抽查，确保各班晨检工作的质量和规范性。
4.在现场处置方面，卫生教师应提供必要的支持和指导，确保对异常情况的妥善处理，保障学生的健康与安全。
5.针对晨检工作，学校应建立考核机制，对班主任教师的晨检工作进行评估和奖惩，激励他们积极履行职责，提高工作效率和质量。
幼儿园晨检工作管理制度
一、目的与意义为保障幼儿的身心健康，预防和控制传染病在幼儿园的传播，确保幼儿在安全、健康的环境中成长，特制定本幼儿园晨检工作管理制度。
二、晨检人员与职责1. 晨检人员：幼儿园卫生保健教师、班主任及保育员。
2. 职责：（1）卫生保健教师：负责晨检工作的整体安排、指导与监督，确保晨检工作规范、有序进行。
（2）班主任：负责本班幼儿的晨检工作，确保每位幼儿都接受晨检。
（3）保育员：协助班主任进行晨检工作，为幼儿提供必要的帮助。
三、晨检时间与地点1. 时间：每天早晨入园前30分钟至30分钟内进行。
2. 地点：幼儿园门口或指定区域。
四、晨检程序1. 一问：询问家长幼儿在家的健康状况，了解是否有发热、咳嗽、皮疹等症状。
2. 二看：观察幼儿精神状态、皮肤、眼睛、口腔、手部等部位，是否有异常症状。
3. 三摸：触摸幼儿额头、颈部，了解体温是否正常。
4. 四查：检查幼儿携带的物品，确保无危险品。
五、晨检注意事项1. 晨检人员应穿戴整齐，佩戴口罩，保持良好的卫生习惯。
2. 晨检过程中，如发现幼儿有异常症状，应及时告知家长，并做好记录。
3. 如发现传染病疑似病例，应立即隔离，并通知卫生部门进行进一步处理。
4. 晨检过程中，如遇家长咨询，应耐心解答，给予必要的指导。
六、晨检记录与报告1. 晨检人员应做好晨检记录，包括幼儿姓名、性别、年龄、体温、症状等。
2. 晨检记录应每日汇总，于当天下午向园长汇报。
3. 如发现传染病疑似病例，应及时向园长及卫生部门报告。
七、晨检总结与改进1. 每学期末，对晨检工作进行总结，分析存在的问题，提出改进措施。
2. 对晨检工作中表现突出的个人和集体给予表彰和奖励。
八、附则1. 本制度自发布之日起实施，如遇特殊情况，可由幼儿园另行通知。
2. 本制度由幼儿园卫生保健部门负责解释。
通过以上晨检工作管理制度，确保幼儿园晨检工作规范、有序，为幼儿创造一个安全、健康的成长环境。
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幼儿园晨检制度
幼儿园晨检制度篇一
1、晨检要求：
（1）保健人员要比幼儿早入园，做好晨检的准备工作，晨检器具盘里体温计、75%酒精、听诊器、压舌板、酒精棉球、常用外用药品、笔等。
（2）保健人员要衣着大方整洁、态度和蔼、笑容可掬地迎接幼儿入园。
（3）遇有保健人员出差、请假，应有接替老师负责晨检。
2、晨检内容：
一问：仔细询问家长昨晚幼儿在家的情况，有无不舒服、患病等异常情况，如有则记录在晨检草本上。
二看：仔细观察幼儿的精神、面色、皮肤、嘴唇，有无精神状态不好，身上有无出疹等。
三摸：摸摸幼儿有否发热、淋巴结肿大现象。
四查：检查一下幼儿手指甲和双手是否卫生，检查一下幼儿有否带危险品入园，检查一下幼儿衣着是否整洁。
3、晨检取牌：
绿牌：晨检合格者，领牌进班。
黄牌：身体不适但未带药的幼儿。
蓝牌：带药儿童，须填写“儿童服药单”
4、晨检特殊情况处理：
（1）遇有可疑发热幼儿安抚其坐在门口的小椅子上测量体温。
（2）遇有入园路上产生外伤的幼儿，给其进行简单的处理。
（3）对带药来的家长向其索要病历或请家长签字，并检查药名、标签是否清楚，药物有否过期，如有，则退给家长带回，保健药品一律不收。
（4）对不该带入幼儿园的物品由家长带回，如有幼儿带有贵重物品，一定在二人见证情况下退给家长。
（5）对班级全日观察幼儿和保健室全日观察幼儿给予安置。
告知家长并请家长配合我们做好以下工作：
1、来园时必须带孩子参加晨检。
2、疑有疾病或传染病迹象，应主动与保健医生联系，我们将视病情进行全日观察、追踪、隔离。
3、不要让孩子带危险物品。
4、每天带手帕或餐巾纸，勤剪指甲、勤理发，从小养成良好的卫生习惯。
幼儿园晨检制度篇二
晨检要求：每天幼儿入园，须在园门口接受值班老师的晨间检查。
晨检内容：
一摸：幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。
二看：一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。
三问：个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。
四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。
晨检记录：
晨检后，生活老师需将健康观察中发现的异常情况登记下来，并与当班教师一起关注当日幼儿情况，如有异常情况，保健医进行临床诊断决定入园或去医院诊治。
告知家长并请家长配合我们做好以下工作：
1、来园时必须带孩子参加晨检。
2、疑有疾病或传染病迹象，应主动与保健医生联系，我们将视病情进行全日观察、追踪、隔离。
3、不要让孩子带危险物品。
4、每天带手帕或餐巾纸，勤剪指甲、勤理发，从小养成良好的卫生习惯。
幼儿园晨检制度篇三
一、坚持晨检制度，并有记录(保健医有记录、带班老师有记录)，对服药幼儿重点检查。
二、坚持晨检及全日健康观察制度。
认真做好一摸(是否发烧)二看(咽部、皮肤和精神)三问(饭食、睡眠、大小便情况)四查(有无携带不安全物品)，发现问题及时处理。
三、每班配备体温计，遇不舒服幼儿及时测量体温，如有异常，立即报告园长及保健医、通知家长，送幼儿到医院诊治。
四、严禁患有不宜入园疾病的幼儿入园。
五、晨检时接受服药幼儿家长带来的药品，做好幼儿服药的登记工作。
六、对情绪不好的幼儿，重点记录观察其情绪、食欲、睡眠等情况，全天予以特别的关注，并按时、准确的填写"幼儿全日观察记录表"。
幼儿园晨检制度篇四
一、晨检目的
1、及时了解幼儿身体状况，并随时观察、跟进。
2、加强与家长沟通，争取家长理解与配合。
3、加强班级保教成员之间的沟通与合作。
4、最终目的是为了不断提高幼儿保育保健质量。
二、程序及要求
(一)天天接送幼儿的晨检程序
1、在园门口晨检后，到班级教师再检查。
2、教师进行基本的身体检查，教师必须及时把晨检时有问题的孩子的情况记录在晨检记录上并向园长汇报。
3、发现身体不适，尤其是发烧、手足和空腔部位有疱疹的要及时告诉家长和老师，不得瞒报。
4、教师必须及时把晨检时有问题的孩子的情况记录在晨检记录上并向园长汇报。
(三)跟进措施及要求
1、每位保教人员上班第一件事，对幼儿进行晨检并做好详实记录。
2、分管园长每天检查一次，《晨检记录》的记录情况。
隔离和检疫：
1、一旦园内发生传染病时要立即隔离病人并送往医院隔离治疗。
护
送人员做好自身的防护工作。
同时通知家长并上报给园领导小组和有关部门。
2、在患儿尚未离开园所之前，应随时对其所在班级和污染物进行消毒，即随时消毒，以迅速杀灭从机体排出的病原体。
自己在园内采用流动紫外线消毒或0、2%的过氧乙酸溶液喷雾消毒一小时，消毒后进行通风换气。
3、对密切接触者(即患儿所在班级的幼儿)进行防疫，并与其它班级隔离。
检疫期间对患儿所在班级应加强晨、午、晚检，早期发现病儿及时隔离。
观察期间不能接收和转出儿童。
4、为防止传染病蔓延，应暂时停止接收和转出儿童。
直至最后一批患儿传染期满，临床症状完全消失，并符合解除隔离的标准，待进行终末消毒后才能解除隔离。
5、待患儿离园后，对被污染的处所以及一切物品进行最后一次彻底的消毒。
6、隔离患儿直至各种传染病的症状完全消失，待痊愈后持所在地段保健科证明方可返园。
7、保护易感人群，传染病流行季节儿童活动室、卧室勤通风换气，勤晒被褥。
对易感可用板蓝根冲剂连服3-5天。
8、加强晨检工作，时刻注意儿童的各种身体异常变化，一旦发现病儿立即隔离，以减少传染机会。
9、利用多种形式广泛开展健康教育活动，提高工作人员、儿童及教师的自我保健意识。
10、幼儿和职工定期进行体检。