国旗下讲话：做一个有教养的人
国旗下讲话内容有哪些
国旗下讲话内容有哪些国旗，是一个国家的象征和标志，在国旗下讲话，是一件庄严而又神圣的事情。
那么，国旗下讲话的内容通常都有哪些呢？首先，爱国主义教育是国旗下讲话的重要主题之一。
通过讲述国家的历史、文化、成就以及面临的挑战，激发同学们的爱国热情和民族自豪感。
可以讲述革命先烈为了国家的独立和民族的解放，英勇无畏、浴血奋战的故事，让同学们铭记历史，珍惜当下的和平环境。
也可以介绍国家在科技、文化、体育等领域取得的辉煌成就，如我国的航天事业不断突破、文化瑰宝在世界舞台上大放异彩、体育健儿在国际赛场上勇夺金牌等等，让同学们为祖国的强大而感到骄傲。
同时，也要让同学们认识到国家发展过程中面临的困难和问题，鼓励大家努力学习，为国家的繁荣富强贡献自己的力量。
其次，道德品质培养也是国旗下讲话的常见内容。
倡导诚实守信、尊老爱幼、团结友爱、勤劳勇敢等传统美德，培养同学们良好的道德观念和行为习惯。
可以讲述身边的道德模范事迹，或者引用经典的道德故事，如“曾子杀猪”“孔融让梨”等，引导同学们在日常生活中践行道德准则。
还可以强调文明礼仪的重要性，教导同学们遵守社会公德，尊重他人，爱护环境，做一个有素质、有教养的公民。
另外，学习与成长也是国旗下讲话不可忽视的主题。
鼓励同学们树立正确的学习态度，掌握科学的学习方法，提高学习效率。
可以分享一些优秀学生的学习经验，或者介绍一些名人的学习故事，激励同学们勤奋刻苦，不断追求进步。
同时，也要关注同学们的心理健康，引导大家正确面对学习压力，培养积极乐观的心态，遇到困难和挫折时能够勇敢坚强，不屈不挠。
安全教育同样是国旗下讲话的重要组成部分。
包括交通安全、消防安全、食品安全、网络安全等方面。
通过讲解相关的安全知识和案例，提高同学们的安全意识，让大家学会保护自己，远离危险。
例如，提醒同学们遵守交通规则，注意行路安全；在学校和家庭中注意防火防电；不购买“三无”食品，保障饮食健康；合理使用网络，避免沉迷网络游戏和网络诈骗等等。
2024年文明礼仪国旗下讲话稿（四篇）
2024年文明礼仪国旗下讲话稿各位教师，各位同学，早上好！我今日的演讲主题为：秉持文明，恪守礼仪，做一名有教养的小学生。
文明与礼仪，是我们自幼接受的教育核心。
它们不仅是深厚历史文化传统的体现，更在不断发展中注入新的内涵。
传承文明礼仪，弘扬优良品德，构建和谐校园，是我们不可推卸的职责。
有人可能会问：“何为文明？”实际上，文明并不复杂，它体现在日常的细微之处：是路上相遇时的礼貌让行，是面对亲人时的诚挚问候，是不慎碰撞他人后的歉意“对不起”，是主动将垃圾投入垃圾桶的小小举动。
文明是一种品质，一种教养，是受人敬重并被广泛推崇的行为模式。
至于礼仪，我们国家自古以来就高度重视。
我们可以理解为：礼，是对人的尊重；仪，是人的举止与风度。
总的来说，礼仪就是尊重他人的行为准则，也是尊重自我的内在体现。
比如，我们每天整洁地上学，向同学和老师热情问好，排队做操时保持安静、迅速和有序，用餐时遵守纪律，不大声喧哗，上下楼梯自觉保持右行，课间休息时不追逐嬉戏，这些都是小学生应知的礼仪基本要求。
然而，我们身边偶尔会出现一些不文明的行为：有些高年级学生从楼上吐痰，用餐时有的同学争吵浪费，排队出操时拖拉打闹，上下楼梯时不守秩序。
这些不良行为和习惯，尽管看似微小，但我们需要深刻反思，及时改正。
文明礼仪是学习、生活的基石，是个人成长的根基。
我们要做文明人，做社会人，建设文明校园，尊重他人，从身边小事做起，让文明礼仪之花在校园、在社会中处处绽放。
我的演讲到此结束，感谢大家的聆听！2024年文明礼仪国旗下讲话稿（二）尊敬的教师，各位同学：大家早上好！我今天在国旗下发言的主题是——致力于成为文明礼仪的小使者。
礼仪，对于一个国家而言，是文明程度和道德风尚的体现；对于个人，它是思想道德和文化修养的外在展示。
礼仪的范畴广泛，包括仪容、举止、表情、服饰、谈吐的规范，以及个人礼仪、公共场所礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往礼仪等。
尽管礼仪内容丰富多样，但其核心原则可归纳为四点：一是尊重他人，二是自我约束，三是得体适度，四是诚实待人，要求我们的言行一致，真诚以待。
做一个有道德人国旗下讲话
做一个有道德人国旗下讲话尊敬的全体同胞们：真诚的问候！今天，我站在有道德人国旗下，向全体国人发表讲话。
我们生活在一个伟大的国度，一个有道德和人文精神根基的国家。
有道德是我们国家的精髓，也是我们共同的信仰和追求。
我们的国旗承载着我们的荣耀和尊严，每一面国旗都代表着我们的责任和担当。
我希望借此机会，与大家共同思考和探讨，在有道德人国旗下应如何更好地生活和奉献。
首先，我们要明确有道德的定义和内涵。
有道德不仅仅是说我们要遵循道德准则和规范，更是要在行为和思想中真正体现出对人类共性的尊重和关怀。
有道德是对善良、公正、坚守原则和道义的追求，是对他人的尊重与爱护，是对社会和环境的关注与保护。
我们的国旗象征着这种道德精神，我们应当以国旗为榜样，努力做一个有道德的人，以行动诠释着对道德的尊重和恪守。
其次，有道德人在生活中应当承担起更多的责任和担当。
作为有道德人，我们应当积极参与社会公益活动，关心弱势群体的权益，为他们提供帮助和支持。
我们要关注环境保护，提倡绿色生活，减少浪费和污染，为后代子孙留下一个更加美好的家园。
我们还应当尊重他人的劳动和创造，积极参与公益事业，推动社会的进步和繁荣。
我们的国旗就是我们承担责任和担当的象征，我们应当用自己的行动让国旗光彩照人。
第三，有道德人要倡导公正和平等。
公正是道德的重要组成部分，我们要追求公正的法律体系，维护公正的社会秩序。
有道德人不仅仅是为自己谋取利益，更要为他人争取公正和平等的权利。
我们的国旗也象征着公正和平等，我们应当通过自己的言行和行动，推动社会的公正和平等，让我们的国家更加繁荣和和谐。
最后，我想提醒大家，有道德人应当学会宽容与包容。
我们的国家是一个多元和多文化的国家，我们应当尊重不同的信仰和文化，学会包容和理解。
有道德人在处理矛盾和纷争时要沟通妥协，不以恶报恶，以善抵恶。
通过善意和友好的交流，我们可以建立更加和谐的社会，让我们的国家更加繁荣和富强。
在有道德人国旗下的每一个时刻，我们都应当保持良好的行为和思想，不断追求自我超越和进步。
向国旗敬礼做一个有道德的人演讲稿
向国旗敬礼做一个有道德的人演讲稿尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能在此为大家带来这篇题为“向国旗敬礼做一个有道德的人”的演讲稿。
在此之前，我想先问一下，有多少位同学每年都会在国旗下庄严地敬礼呢？请举手。
恭喜，你们是有道德的人。
那么对于我们没有每天都能在国旗下向祖国表达敬意的人来说，如何才能成为有道德的人呢？首先，我们要从“个人”的层面开始。
作为一个有道德的人，我们首先要有自我约束，要有自律能力和自我否定能力。
有道德的人不仅从行为上严格要求自己，更重要的是在精神上保持高度清明，严守道德规范，清心寡欲，心态平和，不炫耀自己的成绩，更不会通过不道德手段来实现自己的目的。
其次，我们要从“社会”的层面开始。
国家是社会各个部分的集合体，而我们每一个人都是这个集合体的一部分。
作为有道德的人，我们不仅要尊重他人的权益和利益，更要关注和承担社会责任。
这里，我想特别强调的是尊重和关爱老人和儿童。
老人是我们的长辈，他们付出了很多，我们要尊重和关爱他们；儿童是祖国的未来，我们要树立正确的道德观念，教育他们做有道德的人。
最后，我们要从“国家”的层面开始。
作为一个有道德的人，我们要积极爱国，并为祖国的繁荣和发展做出自己的贡献。
我们可以从学业开始，发挥自己的智慧，做出优异的成绩，为祖国培养人才；我们还可以积极参与社区建设、环保和慈善事业等公益活动，为社会做出贡献。
尊敬的评委、同学们：作为一位即将成为有道德的人的学生，我们要明白，道德不是一朝一夕可以练成的，而是一个长期的过程。
从点滴小事开始，做好自己的事情，热爱国家，爱护社会，尊重他人，关爱家人，让我们成为真正有道德的人。
最后，我想以我个人对家庭、社区和祖国的祝福来结束我的演讲：愿家庭温馨、幸福；愿社区和谐、团结；愿祖国繁荣、昌盛。
谢谢大家！。
精选-学海无涯读书有益 高二四班国旗下演讲-范文资料
学海无涯，读书有益高二四班国旗下演讲››初中生开学典礼演讲稿››自立——自强不息国旗下的讲››我们要学会感恩国旗下讲话››贵在坚持副校长在国旗下讲话››国旗下讲话学会感恩，你将飞的更高››自律自理自主自强初三(10)班国旗下讲话在人类浩繁的工具库中，最令人叹为观止的发明无疑就是书籍，其余的皆为人体的延伸。
例如望远镜是眼睛的延伸，电话是语言的延伸，刀剑则是手臂的延伸。
而书则不同，它延长了记忆与想象，把思想保存在了一个充满阳光的地方。
迄今为止，我们的文明史前人千百年来累积而成的知识和纪念，如果你想得益于这累积的文明，就要学会与前人的思想对话。
唯一能够做到这一点，且可使我们变成一个有教养的人的方式，就是读书。
书卷可以把我们带到我们自身之外。
我们没有一个人可以彻底了解别人，甚至太多的人连自己都不了解。
我们在这个广阔的世界上生存，人人都有孤独之感，我们因此而感到痛苦。
但是，通过读书我们可以走进他人。
我们看到那些伟大的人们。
他们在痛苦中却依然奋斗。
书卷带我们前往别人的精神殿堂，同时也为我们自己的心开了一扇窗户，推开禁锢心灵的大门，屋外天苍苍，野茫茫。
读书时不可对作者心存诘难，也不能尽信书上所言，应懂得内容上的取舍。
书有可浅尝者，有可囫囵吞食者，而只有少数须细嚼慢咽。
这样的书，读起来要全神贯注，咀嚼品味。
培根曾说：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。
”柏拉图说，书就像是肖像，人们会把他们看作是有生命的，但向它们提问时，却往往不给你答复。
这其实就像一个潘多拉魔盒，书中潜在着各种混淆人眼球的事物，稍不注意就会引起对人生观的消极影响，而“希望”总是躲在盒底，书的精华往往藏的很深，只有你随书中人物一起悲欢离合，一起经历酸甜苦辣之后，它才会浮出水面。
2024年学会做人国旗下演讲稿
2024年学会做人国旗下演讲稿尊敬的评委、亲爱的同学们：大家上午好！我很荣幸站在这里，向大家发表演讲。
今天，我想谈的主题是学会做人国旗下。
我们生活在伟大的祖国，自然离不开国旗的庇护。
而作为新时代的青年，我们更应该在国旗下明确自己的责任和担当，学会做人国旗下。
作为中国青年，我们有着独特的任务和责任。
我们是祖国的未来，是中国梦的实现者，我们肩负着实现中国强大的使命。
而学会做人国旗下，就是要我们要以国家利益为重，把个人的成长与国家的发展紧密联系起来。
只有树立正确的人生观、价值观，牢记国家的需要，才能在个人的成长过程中真正实现自己的价值。
学会做人国旗下，首先要懂得尊重国旗。
国旗是国家的象征，是我们的精神纽带。
我们要自觉尊重并爱护国旗，不论在任何场合，不论何时何地，都牢记自己是中国人，要有爱国之心，并表现出来。
我们要学会正确的仪态，不随便折叠和触摸国旗，更不可用国旗装饰或滥用国旗。
只有在尊重国旗的基础上，我们才能体现我们独特的国家认同感和自豪感。
其次，学会做人国旗下，要勇担社会责任。
作为新时代的青年，我们要有社会责任感。
我们要通过自己的努力，去影响和改变身边的人和事物。
我们要积极参与社会公益活动，关心社会问题，主动承担起自己的社会责任。
我们要为国家的发展贡献自己的力量，为社会的进步做出积极的贡献。
只有在做好自己的事情的同时，我们才能在国旗下真正有所作为。
学会做人国旗下，还要树立正确的人生观和价值观。
我们的人生不能只追求个人利益，而是要有更高的追求。
我们要树立正确的人生目标，追求真理、追求进步、追求真善美。
我们要树立崇高的理想和信念，永远不忘初心，牢记我们的使命。
只有在坚守正确的人生观和价值观的基础上，我们才能在国旗下实现自己的梦想。
最后，学会做人国旗下，要勇于担当。
新时代的青年要勇于担当时代赋予的使命和责任。
我们要有强烈的责任感，做有担当的人。
我们要积极参与国家建设，为国家的发展贡献自己的智慧和力量。
我们要努力学习和提升自己，不断完善自己的知识结构。
国旗下演讲-----做一个有素养的文明人
各位老师，亲爱的同学们：大家好！今天我讲话的题目是：做一个有素养的文明人。
什么是素养？素养就是平时的修养。
什么是修养?是指一个人身上所拥有的文化、智慧和善良所表现出来的一种美德。
讲究情操修养，是我们中华民族的好传统。
我国古代就有“修身、齐家、治国、平天下”的说法。
而“修身”是排在第一位的。
要想成为有修养的人，必须具备三个品质：渊博的知识、思考的习惯和高尚的情操。
什么是文明？文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正、习惯的改善，修养的提高，品德的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。
从教育成长的角度，文明是告别昨日的无知和粗俗，是自觉的控制，是人性的战胜，战胜不符合社会、法律、纪律、公德的本能欲望，是把自己从相互敌视、相互防范中解放出来，从心灵的战争中解放出来，从狭隘的功利和世俗的羁绊中解放出来……而作为一个中学生，我们必须明白自己的仪容仪表起码要符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，是对老师同学的一种尊重。
其实，在我们大堰高，文明之花处处在开，文明之景天天可见：学生对老师问好之风气常常让外来的客人大加赞赏；帮助行动不便的同学安排生活的善举让人感动；课堂之上认真听讲；课后作业及时完成；食堂打饭自觉排队；光盘行动成效显著；校园环境越来越美，校园秩序越来越好等等等等，大家都是和谐美校园，幸福大堰高的创造者，维护者。
但在我们身边，在极少一部分同学身上，还是存在着一些与我们和谐美校园，幸福大堰高不相符合的不文明的现象：在校园内食品袋、餐巾纸经常可见；有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，推推搡搡；进入教室还不能做到入室即静；宿舍熄灯后还要讲话、洗衣服；还有部分同学不服从值勤教师管理，出言不逊，态度恶劣；有些男女生校园内交往举止不够文雅；学校三令五申不允许学生叫外卖、带手机，但个别学生置若罔闻，我行我素；个别学生偷偷吸烟，考试作弊还没有完全杜绝等等。
同学们，良好的行为习惯，是树立健康人格的基础．一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛．现在，你们正处于人生中最关键的成长时期，在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到你们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助你们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果不在此时抓好自身道德素质的培养，那即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，一个懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人的人，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人．文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富．同学们，文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀．没有了文明，就没有了基本的道德底线。
做一个有教养的人演讲稿（精选10篇）
做一个有教养的人演讲稿（精选10篇）做一个有教养的人演讲稿篇1各位老师、同学：大家好！我是五（3）班的李源源。
今天我演讲的题目是“做一个懂礼仪、有教养的人”。
古人云：“不学礼，无以立”。
就是说，你不学礼，就没法在社会中立身。
那么，什么是礼仪呢？礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程手段。
我们学习礼仪，首先要学会尊重他人，尊重他人是人与人接触的必要和首要态度。
礼仪本身就是尊重人的外在表现形式。
礼仪从“话”里来，而“话”从心里来，只有从内心尊重人，才会有得体的礼仪言行。
古今中外有很多名人志士用他们的言行向我们证实了这一点。
大家所熟知的新中国总理——周恩来一生鞠躬尽瘁，是全中国人民尊敬和爱戴的典范，他每次外出视察工作，离开当地时总是亲自和服务员、厨师、警卫员和医护人员一一握手道谢。
我们从这里看到的不只是简单的一种礼仪，更是做人的修养。
“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。
更从另一个角度说明言语是一个重要的元素。
同一件事情，因为我们的态度不同，说出的话语不同，往往结果也大不同。
我们身边就有很多这样的事例。
一次，我在公交车上看到这样一幕：下车时一名小学生不小心脚踩到了前面一位打扮时尚的年轻阿姨的裙子，使阿姨差一点跌倒。
这位阿姨回过头来满脸怒火，正要发作。
但是这位同学红着脸对阿姨连声说：“对不起”，赶紧从书包里掏出纸巾俯下身去擦拭污迹，阿姨高声斥责的话只说了一半却咽下了，说了声“没关系”，一场即将上演的“疾风骤雨”就这被一句“对不起”化解了。
其实，在我们同学之间的交往中也不乏类似事件。
有时因为我们一句温暖人心的话语给我们大家都带来快乐，有时因为我们言语不慎会引来一场争执。
不同场合我们得当的使用这些文明用语，会让人与人之间多出很多温情。
同学们一定都有这样的体验，当你帮助了别人，对方一句谢谢会让你心头涌起一股暖流；当别人不小心碰到你的时候，一句“对不起”，会消除你心中的不悦。
因此，我们也要学会在得到帮助的时候真诚的说一声谢谢；在不小心冒犯了别人时，及时说一声“对不起”；在请求别人帮助时不忘礼貌地说一声“请”，；为别人做力所能及的事：捡起掉落的东西，给匆忙的行人让让路，给家人、朋友、同学、同事、邻居送上友好的微笑，等等。
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国旗下讲话：做一个有教养的人
国旗下讲话：做一个有教养的人在食堂就餐时,我走进学生餐厅,经常看到这样的画面:学生排队不整齐个别学生插队坐姿不正边吃边喧哗。
粮食因挑剔而被浪费餐桌卫生狼藉一片饭后乱扔餐具发出刺耳的响声。
我的心情十分沉重：难道这就是我们教育的成果？我的脑海中跳出一个词：教养。
于是我搜索了一下：教养，指一个人的文化品德修养。
是表现在行为方式中的道德修养状况。
具体指有爱心尊重他人做事有分寸善解人意温文尔雅注重细节关心他人遵守秩序心胸开阔并发自内心真诚正派光明磊落等。
这时电脑突然蹦出了关于教养的条标准。
如最后一个进门要记得轻轻随手关门，坐在走道边不翘二郎腿，洗手不要随意甩水溅到别人身上，吃饭时不要讲话，不要发出声音，不随地吐痰扔东西，如果没有垃圾箱就把垃圾带回家，接电话时第一句话要说：喂你好，递刀具给别人要记得递刀柄那一端。
看完后我就反思：我们离优良的教养还有多少差距？人的高贵不在于出身，不在于血统，而在于教养。
培养有教养的人应该是教育者的责任，叶圣陶先生说：教育就是培养人的习惯。
而教养不就蕴藏在习惯之中吗？文明优雅的引领对言行的具体矫正。
有底线的干预不正是学校教师应该做的最有价值的事情吗？学校老师，应该从细节着手给学生以优良的教养教育。
这虽然很大，却也是很具体的事。
我们应该从当下着手，从细节着手。
李世民说：以铜为鉴，可以正衣冠。
以人为鉴，可以明得失，以史为鉴，可以知兴替；，生活中有很多这样的镜子，一个人的文明礼貌就是一面镜子，他清晰的照出来人的肖像。
一个人对别人的态度是一面镜子，它能反射出别人对他的态度。
而教养就是照出人肖像的一面镜子。
任你有潘安貂蝉之貌，若缺少教养，也是一样的丑陋；而卡西莫多，尽管外表丑陋，内心却是美丽的。
外表美只能取悦一时，好教养才能经久不衰。
一个有教养的人让人如沐春风肃然起敬，一个缺乏教养的人让我们如临寒风如鲠在喉；一个有教养的人让人信任而仰望，一个缺乏教养的人让人鄙视而远离；一个有教养的人温暖而更易走向幸福和成功，一个缺乏教养的人卑下而更易走向怨恨和失败。
做一个有教养的人应是我们发自内心的，矢志不渝的追求。
那么怎样才能做一个有教养的人呢？一要优化细节。
教养蕴于细节之中，我们要以文明的尺度衡量自己的一言一行。
现实生活中不缺乏文明向上的标准，关键是把这些标准转化成行动，做到知行合一，而不是知行分离，王阳明说：知是行之始，行是知之成。
如集会时的守纪倾听与真诚的鼓掌；就餐时的安静卫生与节俭；课堂上尊重知识尊重教师与遵守纪律。
行路时的沉稳与遵守规则；交往时的文明礼貌与诚实守信；考试时的专注与守纪。
二要注重关怀。
教养的本质是对人的关怀。
真诚的对待别人你才会得到尊重和关怀。
无论做任何事情，我们要想考虑会对别人造成什么影响。
例如课堂随意讲话公共场所的破坏卫生，集会时的不守秩序，甚至一句不文明的话都会对别人产生不良的影响。
当你能以人为本关怀他人文明待人，克制自己遵守秩序，认真做事积极进取。
教养便在这个过程中产生了。
三要追求高雅。
高雅是指受过良好教育的高尚举止情趣和追求。
首先它是个人的情趣，我们要有高雅的爱好。
如读书读高品位的书。
读一本好书就是与高尚的人对话，腹有诗书气自华，人在读书的过程气质习惯得到优化，我们还要在生活中培养自己高雅的爱好和兴趣。
其次是它在交往中体现。
我们要与头脑和心都很严正的人交往。
我们应以真诚之心与品德高尚的朋友相互砥砺，相互帮助，相互提醒。
孔子说益者三友，友直友谅友多闻；损者三友，友便辟友善柔友便佞。
就是说和正直诚信知识广博的人交朋友是有益的。
和谄媚逢迎，表面奉承背后诽谤，花言巧语的人做朋友是有损的。
人的教养优劣，人能走多正多远，他与谁交往很重要。
再次是人生的追求。
人都生长在某一个阶段，人的追求目标越高，才力发展的就越快。
我们应有基于现实的高追求。
如做学生，就做一个优秀文明的学生，做公民就做一个文明向上的公民，做子女就做一个孝顺向上的子女。
现阶段，我们要在学业上追求优秀，习惯上追求优秀，品质上追求高尚。
不管我们今后从事什么，对一件事情的高标准追求而产生的成果和体验，对我们绝对有益。
同学们，看别人，教养是美丽的，缺乏它是丑陋的；视事物，教养是幸福成功的敲门砖，缺乏它往往沦于失败和怨恨；观世界，教养是文明和谐的催化剂，缺乏它世界将变得野蛮和自私。
再看自己，有教养就是你高贵的血脉！那么，从现在开始，让我们树立高追求，确立高标准，优化细节，踏地而行，做一个有教养的人！。