河南郑州招教心得
郑州教师实习报告总结
郑州教师实习报告总结在过去的一个学期里，我有幸参加了郑州教师实习项目，这是一次极具挑战性和收获的经历。
作为一名实习生，我深入了解了教师的工作内容，提高了自己的教学技能，丰富了自己的教育理念。
在此，我想对这次实习进行一个简要的总结。
首先，实习期间，我深刻体会到了教师的责任重大。
作为教师，我们不仅要传授知识，更要引导学生树立正确的价值观，帮助他们建立良好的人格。
在教学过程中，我时刻提醒自己要以身作则，用自己的言行为学生树立榜样。
同时，我也明白了教师需要具备丰富的专业知识和教育教学能力，才能更好地履行职责。
其次，实习期间，我锻炼了自己的教学技能。
在实习过程中，我参与了课堂教学、作业批改、学生辅导等工作，逐渐熟悉了教学流程。
通过实践，我学会了如何运用多种教学方法，提高学生的学习兴趣和效果。
同时，我也掌握了课堂管理技巧，能够有效地组织学生进行学习。
此外，实习期间，我深入了解了学生的学习状况。
通过与学生交流，我发现了他们在学习过程中存在的问题，并努力寻找解决办法。
我积极参与学校的各项教育活动，为学生提供更多的学习机会和资源。
同时，我也学会了如何关注学生的心理健康，为他们提供情感支持。
在实习期间，我还参加了学校组织的各类培训和研讨会，拓宽了自己的教育视野。
通过与同行交流，我了解到了先进的教育理念和教学方法，为自己的教育教学实践提供了新的思路。
同时，我也认识到了终身学习的重要性，将继续努力提升自己的专业素养。
总之，这次郑州教师实习让我收获颇丰。
通过实习，我深刻理解了教师的责任和使命，提高了自己的教学技能，丰富了自己的教育理念。
我将以此为契机，继续努力，为成为一名优秀的教师而努力奋斗。
在今后的教育教学工作中，我将以学生为本，用心教书，用爱育人，为我国的教育事业贡献自己的力量。
招教教师培训心得体会
招教教师培训心得体会招教教师培训心得体会作为一名新近入职的招教教师，在教育教学实践中，很多时候会面临各种问题和挑战。
为了更好地提升自己的能力和素质，我参加了学校组织的招教教师培训课程。
通过这次培训，我收获了很多宝贵的经验和体会，下面我将分享我在培训中学到的重要内容和感悟。
首先，培训中我学到了教育理论和教育教学方法方面的知识。
作为一名招教教师，我们需要具备扎实的专业知识和教学技能。
在培训中，我系统学习了教育心理学、课程理论、教育法律等基础理论知识。
这些理论知识的学习不仅增强了我对教育教学的理解，同时也为我今后的教学实践提供了重要的指导和支持。
除了理论知识，培训中还有很多实操的内容。
比如，我们进行了教学设计和备课的训练，学习了如何制定教学目标、设计有效的教学活动和评估学生的学习成果。
通过这些实操环节的训练，我掌握了一些实用的教学方法和技巧，如启发式教学、问题导学法等，这些方法对于提高学生的学习兴趣和激发他们的思维能力具有重要的作用。
另外，在培训中，我也了解到了一些先进的教育技术工具和资源，如智慧教室、在线教育平台等，这些工具和资源有助于提升教学效果和效率，为学生提供更好的教育体验。
此外，培训中还有很多关于学生管理和教育思想的内容。
作为一名教师，我们不仅要关注学生的学习情况，还要关心他们的心理健康和素质发展。
在培训中，我们学习了如何进行班级管理和心理辅导，了解了一些常见的学生心理问题和解决办法。
这些理论知识和实践经验对于提高学生的学习效果和促进他们全面发展非常重要。
通过参加教师培训，我不仅学到了很多专业知识和技能，还结识了很多志同道合的同事。
在培训中，我们积极参与讨论和交流，互相分享自己的教学经验和心得。
这种交流和互动不仅拓宽了我的思维和视野，还让我感受到了作为一名教师的责任和使命感。
与此同时，培训也为我提供了一个互相学习和进步的平台，我相信通过不断学习和成长，我能够更好地发挥自己的教育教学能力，为学生的成长和发展贡献一份力量。
招教入职培训心得体会范文
招教入职培训心得体会范文在我大学毕业后，我有幸成为一名招教老师。
来到这家学校之后，我便参加了入职培训。
在这段时间里，我学到了很多东西，下面我将分享一下我的心得体会。
首先，入职培训为我们提供了基本的教育教学理论知识。
在培训课程中，我们学习了教学方法、课堂管理、学生心理等基本知识。
这些知识对我们的教学工作非常有帮助。
我们学会了如何将教学内容有机地呈现在课堂上，如何激发学生的学习兴趣，如何运用多种教学方法提高课堂教学效果。
而且，我们还学会了如何管理课堂，如何处理学生不良行为，这对我们今后的教学工作非常有益。
其次，入职培训帮助我们建立了良好的教育教学态度和价值观。
在培训中，我们接触了一系列专业的教育教学素材和教学案例，这些素材和案例使我们对教育教学有了更深刻的认识。
通过对这些素材和案例的学习和讨论，我们更加明白了作为一名教师应当具备的良好教育教学态度和价值观。
我们不仅要注重学生的知识学习，更要注重学生的品德修养。
我们要从学生的身心发展全面促进他们的成长。
在培训中，我们还接触了一些先进的教育教学理念和方法，这使我们对教育教学有了更加深入的认识，提升了我们的教育教学素养。
再次，入职培训提升了我们的专业素养和教学技能。
在培训课程中，我们学习了大量专业知识，提高了我们的专业素养。
我们还进行了大量的教学实践，这使我们的教学技能有了很大的提高。
在课堂上，我们能够更好地运用各种教学方法和手段，让学生更容易地理解和吸收知识。
通过入职培训，我们的教学水平得到了很大的提高，这对我们的教学工作是极为有益的。
最后，入职培训使我们对学校的各项政策和制度有了更加清晰的了解。
在培训中，我们不仅学习了教育教学知识和方法，还学习了学校的各项规章制度和管理制度。
我们了解了学校的发展规划和学校文化，认识了学校的发展目标和发展方向。
在培训过程中，学校领导还与我们进行了深入的交流和探讨，使我们对学校的各项政策和制度有了更加清晰的了解。
通过入职培训，我们进一步融入了学校大家庭，对我们今后的教学工作是非常有帮助的。
招教面试感想总结范文
时光荏苒，转眼间，招教面试已落下帷幕。
回首这段经历，心中感慨万千。
在这场选拔优秀教师的过程中，我收获颇丰，也深知自己还有许多不足之处。
以下是我对招教面试的一些感想总结。
首先，招教面试让我深刻认识到教师这一职业的神圣与责任。
作为一名教师，不仅要具备扎实的专业知识，还要有良好的道德品质、教学能力和教育情怀。
在面试过程中，评委老师们对候选人的综合素质进行了全面考察，让我对教师这一职业有了更加深刻的认识。
其次，面试过程中的竞争让我意识到自身的不足。
在众多优秀的候选人中，我深感自己还有很多需要提升的地方。
例如，我的专业知识不够扎实，教学经验不足，课堂驾驭能力有待提高等。
这些不足让我在面试中遇到了不少困难，但也促使我不断反思、学习，为成为一名优秀的教师而努力。
第三，招教面试让我明白了团队协作的重要性。
在面试过程中，我与同伴们相互鼓励、共同进步。
大家在一起讨论、分享经验，使我受益匪浅。
这让我意识到，在今后的工作中，要注重与同事、学生的沟通交流，发挥团队的力量，共同为教育事业贡献力量。
第四，面试过程中的挫折让我更加坚定了成为一名教师的信念。
在备考过程中，我曾一度感到迷茫、沮丧，甚至想要放弃。
但每当想起自己对这个职业的热爱，以及对学生们的期望，我便重新振作起来。
这次经历让我明白了，只有勇敢面对挫折，才能不断成长。
第五，招教面试让我学会了如何调整心态。
在面试过程中，我始终保持平和的心态，认真对待每一个环节。
这使我能够在紧张的气氛中保持冷静，发挥出自己最好的水平。
今后，无论遇到什么困难，我都会以积极的心态去面对，努力克服。
最后，我要感谢评委老师们对我的关爱与指导。
在面试过程中，他们给予了我很多宝贵的意见和建议，让我受益匪浅。
同时，也要感谢我的家人、朋友和同事们的支持和鼓励，是他们陪伴我度过了这段难忘的时光。
总之，招教面试让我收获颇丰。
在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平，为祖国的教育事业贡献自己的一份力量。
22年郑州市中原区招教作文
22年郑州市中原区招教作文22 年，郑州市中原区的招教，那可真是一段让我刻骨铭心的经历。
记得当时，消息一出来，我那心里就像揣了只小兔子，七上八下的。
毕竟这可是关乎未来职业的大事儿啊！报名的那天，网站差点被挤瘫痪，我在电脑前守了好久，眼睛都不敢眨一下，就怕错过那关键的一刻。
好不容易报上名，接下来就是紧张的备考阶段。
我把自己关在房间里，书堆得比我人都高。
那些教育理论、教学方法，一开始看真的是让人头大。
可没办法呀，硬着头皮也得啃下来。
每天早上天不亮就爬起来，晚上又熬到星星都睡了。
那段时间，我连做梦都在背知识点。
到了考试那天，我早早地就出了门。
考场外那叫一个人山人海，每个人的脸上都写满了紧张和期待。
我深吸一口气，告诉自己：“别怕，就当是平常的一次测验。
”可心里还是忍不住打鼓。
进了考场，找到座位坐下，心都快跳到嗓子眼儿了。
试卷发下来，我先快速扫了一遍，心里稍微有了点底。
开始答题的时候，手心里全是汗，写字都有点打滑。
有一道论述题，我明明记得很清楚，可当时脑子就像短路了一样，怎么都想不起来关键的点。
急得我呀，直挠头。
好在最后灵光一闪，想起来了，赶紧奋笔疾书。
考试结束的铃声响起，我走出考场，整个人都像被抽干了力气。
和其他考生交流的时候，发现大家都觉得不容易。
有的人说时间太紧，没做完；有的人说题目太偏，没见过。
我默默地听着，心里也不知道自己到底考得怎么样。
接下来就是漫长的等待成绩的日子。
那几天，我吃不好睡不好，天天盯着手机，就盼着能收到好消息。
终于，成绩公布的那天，我手抖着点开网页，看到自己名字的那一刻，激动得差点哭出来。
我过线了！后面的面试环节，更是让我紧张得不行。
为了准备面试，我找了好多老师请教，对着镜子练了无数遍。
面试那天，穿上特意准备的正装，早早地来到考场。
等待的时候，感觉每一分钟都像一个小时那么长。
轮到我进去的时候，看到考官们严肃的表情，心里“咯噔”一下。
但还是努力让自己镇定下来，按照之前准备的，把该讲的都讲了。
新教师郑州培训心得体会
新教师郑州培训心得体会随着教育的不断发展，教师的专业成长已成为教育改革的重要一环。
对于刚刚踏入教育行业的新教师而言，系统的培训不仅能够快速提升教学技能，还能够帮助他们更好地适应教师角色，理解教育理念。
本文将分享一位新教师在郑州参加教师培训的心得体会，以期为即将步入教师行列的新人提供参考与启示。
教师培训的第一课通常是对教育理念的深入解读。
在郑州的培训中，我深刻体会到了“以学生为中心”的教育理念。
这不仅意味着在课堂教学中要关注学生的个体差异，更要在教育实践中不断探索适合每个学生的教学方法。
这种理念的转变，让我意识到作为一名教师，我需要不断地学习和适应，以便更好地服务于每一位学生的成长。
在教学方法和技巧方面，培训课程内容丰富，涵盖了课堂管理、教学设计、评价方式等多个方面。
其中，我特别受益于现代教育技术的应用培训。
通过实践操作，我学会了如何利用多媒体工具和网络资源丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。
这些技术的应用不仅提升了我的教学效率，也使我的课堂更加生动有趣。
除了专业技能的提升，培训中的团队协作和交流活动也给我留下了深刻的印象。
在这些活动中，我遇到了来自各地的优秀教师，我们共同讨论教学案例，分享各自的教学经验和困惑。
这种开放的交流氛围，不仅拓宽了我的视野，也激发了我对教育事业的热情和责任感。
当然，培训过程中也不乏挑战。
作为一名新教师，我在面对复杂的教学情境时，有时会感到不知所措。
但正是这些挑战，促使我不断反思和学习。
在培训导师和同伴的帮助下，我逐渐学会了如何分析问题、制定解决方案，并在实际操作中不断改进。
回顾这段培训经历，我深感教师职业的重要性和复杂性。
作为一名新晋教师，我明白自己肩负的责任重大。
未来的道路上，我将继续秉承培训中学到的理念，不断提升自己的专业素养，努力成为一名优秀的教育工作者。
总结我的心得体会，郑州的教师培训是一次宝贵的学习机会。
它不仅为我提供了丰富的教育资源和学习平台，更让我对教师这一职业有了更深刻的认识。
新入职教师心得体会
新入职教师心得体会经过一番风雨的洗礼和不懈努力，我终于顺利通过了郑州航空港区的招教考试。
然而对我来说，更幸运的是能成为郑州航空港区中心学校的一员。
还记得我们来参加招教考试面试的时候，当时很多参加面试的老师都说，如果能来港区中心学校教书真是太好了。
如今，我有幸成为郑州航空港区中心学校的一员，内心有着说不出的激动和自豪。
走进学校，一切都是那么亲切。
对我来说，这是我职业生涯的一个新的起点。
在这里，我将要接受更高的挑战，同时我也对自己提出了更高的要求。
因此，在以后的工作中我将继续秉持着认真踏实、谦虚谨慎的工作态度，虚心向老教师学习，不断学习教育教学理论，通过各种途径充实自己，积极参加教育教学活动，努力提高自己的业务水平，以更好地胜任本学科的教学工作。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。
我从心底热爱这份职业。
当自己站在讲台上，看着学生们那一双双渴望知识和智慧的眼睛注视着我的时候，心中升起的不仅仅是责任，还有对他们的爱护。
我将利用课余时间做好学生的思想工作，多和学生谈心，让学生感受到老师对他们的关心和关爱，激发他们学习的积极性。
由于新入职，对学生情况的了解还不够深入，在接下来的时间里，我在完成各项教学工作的同时，及时和班主任、家长和学生沟通，进一步了解学生的生活、学习态度、学习习惯、学习方法等方面的情况，从而根据学生的思想变化进行相应的辅导。
在接下来的工作中，我认真学习课程标准，钻研教材、教法，以新课程标准的基本理念为指导，积极实施素质教育，因材施教，精心设计每一节课，认真上好每一节课，注重激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神、实践能力和社会责任感。
同时做好培优补差工作，鼓励学生在提高学生们的学习兴趣的同时，努力提高课堂教学效果。
在刚入职的这几天里，我深深感受到了学校领导对我们生活上的关心和工作上的指导帮助，各位老教师也耐心的给我讲解学校和学生的基本情况，在这里我深深地感受到了我们这个大集体的团结和温暖。
郑州市新进教师培训心得体会
郑州市新进教师培训心得体会郑州市新进教师培训心得体会一、培训前的准备工作作为一名新晋教师，我对于参加郑州市新进教师培训充满了期待。
在培训之前，我充分准备，搜集了一些与教育相关的书籍和资料，以便更好地进行学习和交流。
同时，我也与一些有经验的老师进行了交流，从他们那里获取了一些宝贵的经验和建议。
这些准备工作为我参加培训打下了坚实的基础。
二、培训内容概述郑州市新进教师培训的内容非常丰富多样，主要包括教学理论与实践、教育心理学、教学设计与评价等方面的课程。
培训设置了专题讲座、小组讨论、实践操作等多种形式，旨在帮助新进教师提升教学能力和教育素质。
三、教学理论与实践在教学理论与实践方面的培训中，我学习了很多关于课堂教学的理论知识，了解了教育学的基本原理和教育规律。
同时，通过观摩老师们的示范课，我认识到了优秀教师的教学特点，学会了更好地组织课堂和引导学生学习。
在实践操作环节中，我有机会亲自上课并接受评价，这对于我提高教学能力和教学经验起到了很大的帮助。
四、教育心理学在教育心理学的培训中，我了解了学生的认知特点和心理发展规律，学会了采用正确的教育手段和方法来指导学生的学习和发展。
同时，我也学习了一些有效的教育心理学工具和技巧，比如教育心理咨询和辅导等，这对于我更好地解决学生的学习和心理问题非常有帮助。
五、教学设计与评价在教学设计与评价的课程中，我学习了如何设计优质的教学方案和教学计划，如何根据学生的学习情况进行教学评价和反馈。
我学会了采用多元化的教学方法和评价手段，培养学生的创新思维和实践能力。
通过这些课程的学习，我对于课堂教学的设计和评价有了更深入的认识和理解。
六、培训中的体会与感悟在整个培训过程中，我深深感受到了学习的重要性和教育事业的使命感。
通过与其他新进教师的交流和合作，我发现自己在教学方面还存在很多的不足和需要改进的地方，但我也相信只要不断学习和努力，我一定可以成为一名优秀的教师。
参加郑州市新进教师培训后，我对于教育有了更深入的认识和体会。
招教教学实践心得体会(3篇)
第1篇作为一名新入职的教师，我有幸参加了本次教师招聘考试，并成功进入学校成为了一名教师。
在这段时间的教学实践中，我深刻体会到了教师职业的神圣与艰辛，同时也感受到了教育事业的无限魅力。
以下是我对招教教学实践的一些心得体会。
一、教师角色的转变从学生到教师，身份的转变让我深刻体会到了责任与担当。
在学生时代，我总是以自我为中心，追求个人的兴趣和成绩。
而成为一名教师后，我意识到自己肩负着培养下一代、传承文明的重任。
这种角色的转变让我更加注重自己的言行举止，时刻以教师的身份要求自己。
二、教学方法的探索在教学实践中，我深刻体会到了教学方法的重要性。
传统的灌输式教学已经无法满足现代学生的需求，因此我不断探索适合学生的教学方法。
1. 激发兴趣：在教学过程中，我注重激发学生的学习兴趣，通过创设情境、游戏化教学等方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
2. 互动教学：我努力营造师生互动的氛围，鼓励学生积极参与课堂讨论，提出自己的观点。
这样可以提高学生的思考能力和表达能力。
3. 个性化教学：针对不同学生的学习特点和需求，我采取分层教学，为每个学生提供适合的学习方案。
4. 信息技术辅助教学：利用多媒体、网络等信息技术手段，丰富教学内容，提高教学效果。
三、教育理念的更新随着教育改革的不断深入，教育理念也在不断更新。
以下是我对教育理念的一些理解：1. 以人为本：教育应以学生的全面发展为目标，关注学生的个性差异，尊重学生的主体地位。
2. 终身学习：教育应培养学生的自主学习能力，使其具备终身学习的能力。
3. 全面发展：教育应注重学生的德、智、体、美全面发展，培养学生的综合素质。
4. 创新精神：教育应培养学生的创新精神和实践能力，为国家培养创新型人才。
四、教师成长之路作为一名新教师，我深知自己还有许多不足之处。
以下是我对教师成长之路的一些思考：1. 不断学习：教育改革不断深入，教师需要不断学习新的教育理念、教学方法，以适应时代的发展。
教师招聘心得体会及收获
作为一名即将踏入教师岗位的新人，我有幸参加了本次教师招聘考试。
经过一系列的选拔和培训，我终于成功获得了这份宝贵的职业机会。
回顾这段经历，我深感收获颇丰，以下是我对这次教师招聘的心得体会及收获。
首先，我对教师这一职业有了更加深刻的认识。
在过去的学习和生活中，我对教师这一职业的了解仅限于表面，认为教师就是传授知识、引导学生成长。
然而，通过参加招聘考试和培训，我逐渐认识到教师不仅要有扎实的专业知识，还要具备良好的教育理念、沟通能力、心理素质等。
教师是学生成长道路上的引路人，肩负着培养国家未来栋梁的重任，这份职业既光荣又艰巨。
在这次招聘过程中，我收获了许多宝贵的经验。
以下是我的一些心得体会：1. 准备充分是成功的关键。
在参加教师招聘考试前，我认真学习了教育学、心理学、教学法等相关知识，并关注了教育政策、教育热点等。
通过系统的学习，我对教师职业有了更全面的认识，为考试打下了坚实的基础。
2. 实践能力至关重要。
在招聘考试中，除了笔试和面试，还有很多实践环节，如教案设计、教学试讲等。
这些环节要求应聘者具备较强的教学实践能力。
因此，我在备考过程中注重提高自己的实践能力，通过模拟教学、参与教育实践活动等方式，不断提升自己的教学技能。
3. 沟通能力不容忽视。
作为一名教师，与学生、家长、同事的沟通至关重要。
在招聘考试中，面试环节对沟通能力的要求较高。
我通过参加演讲、辩论等活动，锻炼了自己的表达能力，学会了如何与学生、家长进行有效沟通。
4. 团队合作精神不可或缺。
在教师团队中，每个人都是不可或缺的一员。
在招聘过程中，我学会了如何与团队成员协作，共同完成任务。
这种团队合作精神将有助于我在未来的工作中更好地融入团队，发挥自己的优势。
5. 自我调节能力是教师必备的品质。
面对繁重的工作压力，教师要学会调整自己的心态，保持积极向上的精神状态。
在招聘过程中，我学会了如何应对压力，调整自己的情绪，为未来的职业生涯做好准备。
通过这次教师招聘，我不仅获得了宝贵的职业机会，还收获了以下几点：1. 增强了自信心。
新教师郑州培训心得体会
新教师郑州培训心得体会郑州是一个开放、包容的城市，也是教育培训的热门之地。
作为一位新教师，我有幸参加了在郑州举办的教师培训班。
在这次培训中，我学习了很多知识，也收获了许多宝贵的经验和体会。
首先，培训的内容非常丰富，涵盖了教学理论、教育心理学、课程设计、教学方法等各个方面。
在这些领域，我收获了许多新的思想和观点。
例如，在教学理论方面，我了解到了许多现代教育理论的最新研究成果，如启发式教学、合作学习等。
这些理论对于提高课堂教学质量非常有帮助，也可以让学生更加主动、积极地参与到学习中来。
在教育心理学方面，我学习到了有关学生个体差异和发展特点的知识，这让我更加了解学生的心理需求，从而能够更好地根据学生的特点进行教学。
在课程设计方面，我学习到了如何合理安排教学内容、确定教学目标、设计教学方法等技巧。
而在教学方法方面，我学习到了很多有效的教学方法，如案例教学、探究式教学、互动教学等。
这些方法可以激发学生的学习兴趣，提高他们的主动学习能力。
其次，培训班还注重实践教学的环节，让我们有机会实际操作并应用所学知识。
比如，在培训班中，我们分组编写了课程设计，并进行了展示。
这一环节让我更深入地了解了课程设计的流程和方法，也让我锻炼了自己的团队合作能力和演讲能力。
此外，培训班还组织了观摩课和交流研讨会，让我们观察和借鉴其他老师的教学实践经验。
通过和其他老师的交流，我不仅了解了他们的教学方法和技巧，还得到了许多宝贵的建议和启发。
这些实践教学的环节让我们将所学的知识融会贯通，并将其应用到实际的教学中去。
此外，培训班还注重我们的个人发展和专业成长。
在班级中，我们有机会进行自我介绍，并介绍自己的教学经验和目标。
这一环节让我们相互了解，也让我们发现了自己的不足之处，从而激励自己不断提高和进步。
此外，培训班还组织了一些学习小组，让我们共同学习和讨论相关的话题。
这些学习小组的论坛让我们可以更加深入地了解某个专题，也让我们可以和其他老师交流和分享自己的观点和体会。
从心出发——2018年郑东新区新招聘教师培训心得体会
从心出发——2018年郑东新区新招聘教师培训心得体会又是一年招教时，经过笔试、面试等层层选拔，我如愿来到郑州新区，有幸成为郑东新区教育大家庭的一员。
伴着激动的心情参加了为期两天的新教师培训，两天时间共四场讲座，让我如沐春风，收获满满，专家的讲座内容精彩，意义深刻，让我更加坚定了成为一名光荣的人民教师的信念，踏踏实实的走好每一步，追求自己的教育事业。
第一天我们有幸聆听了来自郑州中学吴红霞老师的《温柔以待，静等花开》，吴老师开场的自我介绍给我留下了非常深刻的印象，她说在外面自己的称号再多，自己的定位就是一名草根班主任。
让我觉得吴老师的内心一定是清静了，并不是浮躁的，做教育就是需要这样的静心，纯净，这样我们才能全身心的投入到教育当中。
其次让我感触非常深的一点就是吴老师对待学生的用心。
在讲座过程中吴老师向我们展现了非常多的学生的例子，都是她一届一届带出来的学生，多年之后学生对待吴老师的那份用心和感动，足以看到当年吴老师是怎么对待学生的，正像吴老师所说的用心灵赢得心灵。
只有真心的付出才能赢得学生的信任，才能真正的走进学生的内心去倾听他们的声音。
在吴老师带的班级里学生更是亲切地称她为妈妈，听到这里我的内心也为之感动和震撼。
一名教师能够做到如此的地步，我为之钦佩，而不是像现在社会所说的熊孩子，每一位学生都是可爱的。
吴老师的用心、用情、用爱真是我学习的地方，也让我看到了作为一名教育者的真正意义和价值。
我也会以此作为我的榜样，在我今后的工作中对待学生用心、用情、用爱。
接下来是河南师范大学文学院刘安娜老师的《教师职业礼仪文化》，之前从没听过类似的讲座，所以听完刘老师的讲座让我觉得内容很新鲜，拓宽了我的知识广度，也让我感受到作为一名教育工作者特别需要注意的地方有哪些。
刘老师从现代的交流方式到着装打扮，每一处都讲的很具体，很详细，对我的帮助也是极大的，许多之前没有注意到的地方通过刘老师的讲座让我有了重新的认识和了解。
同时我也被刘老师的人格魅力所感染，她的一言一行都在影响着她的学生，也影响着我，听完她的讲座我就想要做一名像刘老师那样的热爱生活，有品位，有追求的教师，这样你传递给学生的也将是积极向上的正能量。
教师招教学习心得体会
作为一名即将参加教师招教考试的考生，我在备考的过程中收获颇丰，不仅积累了丰富的教育教学知识，还对教师这一职业有了更深刻的理解。
以下是我对这段时间招教学习的一些心得体会。
首先，我对教育教学理论有了更全面的认识。
在备考过程中，我系统学习了教育学、心理学、教育心理学等课程，对教育的基本原理、教学方法和学生心理有了深入的了解。
这使我明白了教育的本质是促进学生的全面发展，而不仅仅是知识的传授。
在今后的工作中，我将以此为指导，关注学生的个性差异，因材施教，努力提高教学质量。
其次，我对教师职业道德有了更加明确的认识。
教师招教考试不仅考查专业知识，还考查教师的职业道德。
在备考过程中，我学习了《中小学教师职业道德规范》等相关内容，深刻认识到教师不仅要具备扎实的专业知识，还要具备高尚的道德品质。
作为一名教师，我将以身作则，为人师表，树立良好的师德形象。
再次，我对教育教学实践有了更加深入的理解。
在备考过程中，我通过模拟教学、案例分析等方式，锻炼了自己的教育教学能力。
我明白了教学不仅仅是知识的传递，更是师生之间的情感交流。
在今后的工作中，我将注重与学生的互动，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。
此外，我对教师招教考试的形式和内容有了更加清晰的认识。
在备考过程中，我了解了招教考试的基本流程、题型和评分标准，这使我能够在复习过程中有针对性地进行准备。
同时，我也明白了招教考试不仅仅是对知识的考察，更是对教师综合素质的考察。
因此，我在备考过程中注重全面提升自己的综合素质，包括专业知识、教育教学能力、心理素质等。
在备考过程中，我还深刻体会到了团队合作的重要性。
在备考小组中，我们互相鼓励、共同进步，这种团队精神使我受益匪浅。
我相信，在今后的工作中，我也需要具备良好的团队协作能力，与同事们共同为教育事业贡献力量。
最后，我对自己的职业规划有了更加明确的目标。
通过参加教师招教考试，我更加坚定了成为一名优秀教师的信念。
在今后的工作中，我将不断提升自己的教育教学水平，努力成为一名学生喜爱、家长信任、同行尊敬的优秀人民教师。
郑州新教师培训心得体会
郑州新教师培训心得体会郑州新教师培训心得体会随着郑州市教育体制的改革和提高教育质量的要求，我有幸参加了郑州市新教师培训班，对我日后的教育工作起到了很大的帮助。
在这次培训中，我不仅学到了丰富的教育理论知识，更重要的是，通过与其他教师的交流与互动，我深刻认识到了自己在教育教学方面的不足之处，并有了一些解决问题的思路。
下面，我将结合自己的心得体会，详细阐述这次培训对我的影响和收获。
首先，这次培训使我更加明确教育教学的目标和方向。
在课堂上，培训师经常强调学生的主体性和创新精神的培养。
在传统的教育模式中，教师很大程度上是以知识的传授者和秩序的维护者为主，而学生则是被动的接受者和执行者。
然而，在当今社会，这样的教育模式已经无法满足学生的需求和社会的发展要求。
因此，作为新时代的教师，我们需要转变教育观念，注重培养学生的学习能力、创新精神和社会责任感。
在我的教育实践中，我将更加注重培养学生的自主学习能力和解决问题的能力，鼓励学生积极参与课堂活动，培养他们的思维能力和团队合作精神。
其次，在培训中，我学到了许多实用的教育方法和技巧。
在课堂教学中，培训师重点强调了情感教育和启发式教育的重要性。
他们认为，良好的情感氛围和激发学生思考的启发性问题是有效教育的关键。
这一观点给我很大的启示，让我意识到我在教学中应注重培养学生的情感能力和思维能力，通过情感教育和启发式教育的方式，激发学生的学习兴趣和动力。
我还学到了许多具体的教育方法和技巧，如教学设计、课堂管理、教学评价等。
这些方法和技巧可以帮助我提高教学效果，更好地满足学生的需求。
第三，通过与其他教师的交流与互动，我认识到自己的不足之处。
在培训班中，我与来自各个学校和不同学科的教师进行了深入的交流与互动，通过讨论与分享，我发现自己在教育教学方面还存在许多问题和不足。
首先，我发现自己对新教育理念的理解和应用还不够深入。
虽然我在这方面有一定的了解，但在具体的教学实践中，我经常受到传统教育观念的制约，还没有完全转变过来。
郑州教师培训心得体会
郑州教师培训心得体会郑州教师培训心得体会一、培训背景近年来，随着社会的快速发展和教育的改革，教育教学工作的挑战日益增加，教师面临着新的要求和挑战。
为了提升教师的专业素养和教学水平，郑州市开展了一系列的教师培训活动。
作为一名郑州市教师，我有幸参加了其中的一次培训，并从中受益匪浅。
在这次培训中，我学到了许多新的教学方法和技巧，并对自己的教育教学工作有了更清晰的认识和思考。
在这篇心得体会中，我将分享我在郑州教师培训中所获得的收获和感悟。
二、教育教学理念的更新在传统的教育模式中，教师往往充当着知识的传授者和学生的监督者。
然而，随着社会的发展和学生需求的变化，这种教学方法已经不再适应现代教育的要求。
在郑州教师培训中，我们重点学习了问题驱动的学习和探究式学习方法。
这些方法注重培养学生的思考能力和问题解决能力，使他们在学习的过程中变成了知识的主人。
这不仅有助于学生的全面发展，也能更好地满足他们在现实生活中的需求。
通过这次培训，我认识到教育教学理念的更新对于培养学生的创新能力和综合素质是至关重要的。
三、教学技巧的提升除了更新教育教学理念外，培训还向我们介绍了很多实用的教学技巧和方法。
在课堂教学中，教师需要根据学生的不同特点和能力，采用不同的授课方式和教学手段。
培训中，我们学习了许多个案教学、小组合作学习和游戏模拟等方法，这些方法能够激发学生的学习兴趣和参与度，促进他们的思维发展和能力提升。
此外，培训还强调了教师在课堂上的语言表达和声音控制技巧，这些技巧能够帮助教师更好地传达知识和信息，提高学生的学习效果。
通过这次培训，我意识到提升教学技巧的重要性，并将会在今后的教学工作中积极运用这些技巧。
四、教师职业发展的规划教师作为教育事业的中坚力量，需要不断提升自己的职业素养和专业水平。
通过参加郑州教师培训，我认识到教师的学习和成长是一个持续的过程。
培训中，我们学习了教育科研的方法和技巧，了解了教育政策的最新动态，还参观了优秀学校的教学实践。
【河南招教】教师招聘面试心得(下)
【河南招教】教师招聘面试心得(下)work Information Technology Company.2020YEAR教师面试高分宝典：教师招聘面试心得集锦（下）五、英语专业应试者面试心得我是在洛阳参加英语说课的应试者，在请教别人后，把说课经验教训和大家分享一下，希望对大家有所帮助。
1．说课稿。
当时要求把说课稿交一份给考官，有不少人因为说课稿不通过而功败垂成。
说课稿在准备时最好多参考一下有经验的老师的。
主要是看别人说课稿的逻辑和编排方式，怎么样组织课堂等。
不要照抄，大家知道，如果说课稿都一样的话，会影响考官们对你的印象。
如果说课稿编排得不好，会被刷下来的。
尤其是英语的 Important and difficult points，Aims to the teaching这样的标语千万不要弄错，最好不要自己翻译。
另外排版要条理清楚紧凑，每部分内部可以用特殊符号来代替枯燥的阿拉伯数字，既醒目又有条理。
有的地方不让准备，那么在面试之前准备的时候，要找好一个课文做一个完整的说课稿，再多拿几篇套进来试试，这样现场准备时条理才会清晰。
2．说课。
一定要背熟自己的说课稿，要背得完全不打梗！这很重要。
最好找同学或朋友旁听试讲，可以锻炼自己的胆子也可以让人帮忙找找自己的不足，还可以用手机等录下来自己听听。
我就是这样做的。
一开始自己以为准备得不错了，录下来一听就傻眼了，赶紧再练，直到听着还可以了、比较流畅了。
在说课时考官还要看你的表情、手势等，如果你背得比较流畅，在考官那里就容易过关了。
说课时板书不要太多，最好控制在10个单词，也就是写写说课的题目，自己的姓名，以及你认为在最出彩的或最重要的部分的简单标题。
说课时声音要洪亮，最好能配上手势。
我就是把那份说课稿一卷做教杆用，手里有东西比较不紧张。
最好面带微笑，记不起来的时候要微笑，停留最好不超过5秒，还想不起来就直接说下面自己想得起来的。
没有必要完全一字不差地背说课稿。
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【教师招聘考试の第一版】如何说课一、说教材1.说教材内容包括题目，在第几册、第几单元，单元训练重点、地位、教材的前后联系，有时还要简单介绍作者及时代背景。
说教材内容时可以多说，也可少说，可按上面介绍的顺序说，也可打破顺序说，要因教材而定。
2.说教材目的要求做到正确、具体、全面。
3.说教学重点、难点。
4.说课时安排、教具准备等。
二、说教法、学法1.教法和学法可以分别叙述。
2.教法和学法可以合在一起说明。
3.教学方法可以穿插在教学过程中说。
例如语文：阅读教学采用的教学方法主要应是讲读法和谈话法。
还有“情景教学法”“读书指导法”（查读法、疑读法、划读法、议读法）。
三、说教学程序说教学程序的各阶段，一般要说出教什么，接下来说怎样教。
这要从选择什么教学方法来突破教学的重难点，如何引导学生学习如何训练学习获得知识以及为什么这样教这几方面说。
在说怎样教的过程中还要说清：如何进行反馈矫正、小结，如何渗透思想教育，布置作业的内容及如何引导学生完成作业等。
要把教学过程说详细具体，但并不等同于课堂教学实录。
对于重点环节，诸如运用什么教学方法突破重难点要细说，一般环节的内容则可少说。
尽量避免师问、估计生答，师又问，估计生又会答……，这种流水帐式的说法。
如何安排教学过程的各个环节，没有固定模式，可以把一课书的内容分为几课时，再逐课时安排教学环节。
可以把整个环节的安排先说出来，再逐环节再说，可以把一个环节的内容说完后，再依次说下个环节的内容，环节之间尽量用上恰当的过渡语，使整个说课内容浑为一体。
四、注意说课中的语言运用1.独白语言说课时大部分用的是这种语言，切忌从始至终一个腔调地念稿或背讲稿，要用足够的音量，使在场的每个人都听得清清楚楚。
速度要适当，语调的轻重缓急要恰如其分，让听者从你的抑扬顿挫、高低升降中体会出说课内容的变化来。
具体地说，教材分析要简明，理论根据要充分，教学方法和学习方法要用慢速说清楚，教学目的要分条款一一叙述，重、难点则用重音来强调。
2.教学语言因为说课不仅要说“教什么”，还要说“怎样教”。
说“怎样教”实际上就是要说出你准备怎样上课，只是不单纯地将课堂上一问一答那么详细地显露出来，但是也要让听者知道你的教学设想和具体步骤。
有问有讲，有读有说，用自己的语言变化将听者带入到你的课堂教学中去，未进课堂却仿佛看到了你上课的影子，推测了你的课堂教学效果。
教学语言在何时用呢？（1）设计的课堂导语应用课堂教学语言用新颖有趣或简明扼要的导语来吸引听课者。
说导语时说课者要把听课的老师看成是自己班上的学生，声音该高则高，该慢则慢。
（2）课堂的总结语应用教学语言在说课时设计的结束语应具有双重性，不但要打动听者，而且还能让听者从你的语言中推测你在课堂上也会深深地吸引学生，这就要求结束语既要精彩，又能将精彩恰当地表达出来。
（3）说课中阐释和提问语应用教学语言阐释语也叫讲授语，它主要是对所讲知识的解释、分析和阐发，这种语言以认简明、准确、条理清晰为要点。
好的提问语可以启发学生思考，使学生的学习变得积极生动，并容易把问题引向纵深。
让听者判断你提问的质量的高低。
说课中应该说出哪些理论依据？1.教学大纲是教学的主要依据。
2.学生的实际应成为教师教学的主要考虑对象。
3.教材和学科特点也是重要的理论根据之一。
4.教育理论和名家名言也可做为强有力的理论根据。
不管运用哪一种理论，都要说得具体、令人信服，切忌出现以下问题：1.理论堆砌不适用。
例如教学目的要求制定的根据是“从信息论、控制论的观战出发……”，又根据“教育学、心理学的原理……”加上“小语大纲的的要求……”2.理论空洞不管用。
例如：每一课都用“根据大纲要求，我班学生的实际，自己的教学实践，特制定……”这种理由只是空架子。
没有实际内容，究竟根据大纲的哪一条要求，你班学生的实际是什么，你的教学实践又如何呢？别人不得而知，与其这样说为什么，还不如不说的好。
【教师招聘考试の第二版】教育法律法规一、填空题1、节假日补课是国家教育部明令禁止的，是一种非法行为。
2、社会主义主义教师职业道德修养的主要内容包括政治素质、业务素质和心理素质。
3、申请认定教师资格者的普通话水平测试等级标准要在二级乙等以上标准。
4、参加继续教育是中小学教师的权利和义务。
5、教师的考核应当坚持全面考核，以工作成绩为主，做到客观、公正、准确。
6、所谓教师德性，是指教师在教育教学过程中不断修养而形成的一种获得性的内在精神品质。
7、施行义务教育的学校在教育教学和其它活动中，应当推广使用全国通用的普通话。
8、预防未成年人犯罪的教育目的是增强未成年人法制观念。
9、《教育法》规定，国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。
10、《义务教育法》规定，国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。
11、实施教育行政处罚的机关，除法律、法规另有规定的外，必须是县级以上人民政府的教育行政部门。
12、学校对校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设备安全状况，应当每月检查一次。
13、参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废， 3 年内不得再次参加教师资格考试。
14、中学、小学校园周围200米范围内不得设立互联网上网服务营业场所。
15、学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除学生。
二、单选题1、“学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就！”这种说法违反了——。
（B）A、《学校管理条例》B、《教师法》2、教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。
关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风”。
这是师德教育的——。
（A）A、“双赢”协作原则B、和平共处原则3、中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是——。
（A）A、献身于人民的教育事业B、忠于职守，为人师表，积极进取。
4、聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期，每一任期一般为——。
（B）A、三年B、三至五年5、《中华人民共和国教师法》于____起开始施行.(B)A、$2B、$26、《中华人民共和国教育法》自（ B ）之日起开始实施。
A、$2B、$27、《中华人民共和国义务教育法》是$2中华人民共和国（ B ）第三十八号令公布的。
A、国务院令B、主席令8、国家实行（ A ）制度：中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。
A、教师资格B、教师竞聘上岗9、（ A ）是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步加强和改进青少年思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。
A、加强和改进师德建设B、加强和改进法制建设10、（ A ）凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备《教师法》规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。
A、中国公民B、世界公民三、双选题1、义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据，制定本法，（ AB ）A.宪法B.教育法C.未成年人保护法D.预防未成年人犯罪法2、新义务教育法规定，实施义务教育，不收（ AB ）。
A.学费B.杂费C. 书费D.住宿费3、教师在教育教学中应当____ __对待学生，关注学生的__ ____，因材施教，促进学生的实际发展。
（ CD ）A、耐心B、个性C、平等D、个体差异4、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》进一步强调指出：“全面推进素质教育,根本上要——————来保障”。
（ CD ）A、靠教师B、靠社会C、靠法制D、靠制度5、在实施“中小学继续教育工程”中，要把——————放在突出地位。
（ BC ）A、学历教育B、思想政治教育C、职业道德教育D、信息技术教育四、多选题1、中小学教师职业教育道德内容主要包括：政治理论、————、教师心理健康教育等。
（ ABCD ）A、教育方针B、政策C、法律法规D、教师职业道德规范2、加强和改进师德建设的总体要求是：以马克思列宁主义、——————重要思想为指导，紧紧围绕全面实施素质教育、全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育。
（ BCD ）A、“八荣八耻”B、毛泽东思想C、邓小平理论D、“三个代表3、国家在受教育者中，进行——————的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。
（ BCD ）A、共产主义B、爱国主义C、集体主义D、社会主义4、申请认定教师资格，应当提交教师资格认定申请表和下列证明和材料：————和户籍所在地的街道办事处、乡人民政府或者工作单位、所毕业学校，对其思想品德、有无犯罪记录等方面情况的鉴定及材料证明。
（ ABC ）A、身份证B、学历证书或者教师资格考试合格证明C、教育行政部门或者受委托的高等学校指定的医院出具的体格检查证明D、教材教法合格证5、为保护未成年人的身心健康，促进义务教育的实施，维护未成年人的合法权益，根据————制定了《禁止使用童工规定》。
（ACD）A、宪法B、教育法C、劳动法D、未成年人保护法五、简答题1、中小学教师职业道德规范的基本内容是什么？答：依法执教；爱岗敬业；热爱学生；严谨治学；团结协作；尊重家长；廉洁从教；为人师表。
2、试分析义务教育学校不得开除学生的原因。
答:《义务教育法》规定不得开除学生，是由义务教育的性质决定的，目的是为保障学生接受义务教育的权利。
义务教育是强制性教育，是所有适龄儿童、少年必须接受的教育，不能因为学生违反学校管理制度，就剥夺学生受教育的权利。
在这一点上，义务教育同非义务教育有所不同。
非义务教育阶段的学生如果严重违反学校管理制度，学校可给予其开除学籍的处分。
【教师招聘考试の第三版】面试时能用到的教育理念【教师招聘考试の第四版】教师应聘问得最多的面试试题一、自我介绍一般先让应聘者作自我介绍，着重说明自己的优势，时间大约2—3分钟。
通过这一程序，招聘者旨在了解应聘者的学习成绩，语言表达能力以及精明干练程度。
二、提问：开始之前务必记住：黄金法则：80/20---你要承担起80%的谈话而面试官只会说20%。
白金法则：你必须试着控制面试的节奏和话题。
钻石法则：对于没有把握的问题，抛回给面试官。
1、谈论自己对教师职业的看法?2、为什么选择我们学校？谈谈你应聘本校的动机。
3、有否从事家教，你认为家教和教学工作之间的关系怎么样？4、谈论自己在教学环节当中有什么优势和劣势。
5、你认为你作为一名教师最大的优势是什么？6、你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗？7、你最欣赏的班主任是那一种类型？你会怎么做？8、谈论自己对教师与学生之间的沟通技巧9、谈谈你自己的个性特征，是否外向，内向，是否有幽默感10、谈谈你对人际关系的处理与看法11、你有什么业余爱好？12、如何发现“差生”身上的闪光点？13、教学是一门技术还是一门艺术，你倾向那一种看法，若两者都不同意，请谈谈你的看法？14、你认为一个优秀的教师应该具备哪些素质？15、你的座右铭是什么？16、如果有学生在课堂上故意刁难，你该如何应对？17、谈谈你最欣赏的一位中学老师。