2015-2016年初三下期初考试卷(化学试题)

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2015-2016学年度第二学期期中初三化学试题

2015-2016学年度第二学期期中初三化学试题第I卷相对原子质量：H-1 O-16 Ca-40 C-12一、选择题（每题2分，共60分）1.要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分，下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是（）A.木炭B.硫磺C.铁丝D.红磷2.下列不属于缓慢氧化的是（）A.动物呼吸B.酿造米酒C.食物腐败D.红磷燃烧3.氧气是空气的主要成分之一，有关氧气说法错误的是（）A.用带火星的木条可以检验氧气B.氧气在低温高压下能变为液体或固体C.鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水D.铁丝能在氧气中燃烧，火星四溅，产生黑色固体4.下列化学方程式书写正确的是（）A.氧化汞加热分解：HgO Hg+O2↑B.铁丝在氧气中燃烧：3Fe+2O2Fe3O4C.铝和氧气反应生成氧化铝：2Al+O2=2AlOD.碳在氧气中燃烧：C+O2=CO25.对质量守恒定律的理解正确的是（）A.10克冰融化成10克水B.参加反应的氢气和氧气的体积，一定等于水的体积C.反应物的质量等于生成物的质量D.化学反应生成物的质量总和等于参加反应的各物质的质量总和6.做铁丝在氧气中燃烧的实验时，要先点燃铁丝上系着的火柴，再深入集气瓶中，火柴燃烧的作用是（）A．补充氧气 B．消耗氧气C．防止炸裂集气瓶 D．升高细铁丝的温度7.实验室中利用过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾都可以制取氧气，其原因是（）A．都属于氧化物 B．都含有氧气C．都含有氧气分子 D.都含有氧元素8.下列实验现象描述不正确的是（）A．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟B．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成黑色固体C．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体D．在空气中加热铜片，铜片表面有黑色固体生成9.下列反应属于化合反应的是（）A.电解水B.蜡烛燃烧C.红磷燃烧D.实验室用过氧化氢溶液制氧气10.水艇里要配备氧气的发生装置，以保证长时间潜航。

下列反应都能产生氧气，其中最适宜在潜水艇里供给氧气的反应是（）A.高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气B. 水氢气+氧气C. 过氧化钠+二氧化碳→碳酸钠+氧气D. 过氧化氢水+氧气11.下列图示的实验装置或操作正确的是（）A. B. C. D.12.关于化学反应方程式CH4+2O2CO2+2H2O的描述正确的是（）A．甲烷加氧气在点燃条件下，反应生成二氧化碳和水B．1个甲烷和2个氧气在点燃条件下，生成1个二氧化碳和2个水C．1个CH4分子和2个O2分子在点燃条件下，生成1个CO2分子和2个H2O分子D．1g CH4和2g O2在点燃条件下，生成1g CO2和2gH2O13. 医务人员用3%的过氧化氢溶液为伤者处理伤口时，伤口上会看到大量的气泡。

2015-2016学年九年级(下)开学化学试卷(解析版)

师院附中李忠海2015-2016学年九年级（下）开学化学试卷一、选择题（每小题只有一个选项符合题意．本题共16个小题，每题2分，共32分）1．如图所示是一把铁制剪刀．它的下列自述中一定涉及化学变化的是（）A．我的造型既特殊又美观B．我能剪出各式各样的服饰C．我经过磨砺会更加锋利D．我惧怕潮湿的空气，在那里我会变得十分难看2．下列物质都属于纯净物的一组是（）A．碳酸钙、硫酸B．自来水、大理石C．液氮、稀有气体D．液氧、石灰乳[来源:学科网]3．下列物质中，属于溶液的是（）A．糖水B．豆浆C．冰水D．牛奶4．下列关于溶液的说法正确的是（）A．溶液都是无色透明的B．饱和溶液不能再溶解任何物质C．硝酸铵溶解在水中，溶液温度会降低D．向饱和的石灰水中加入CaO，溶质质量不变5．下列化学符号只具有微观含义的是（）A．O2 B．2H C．Fe D．H2O6．下列关于金属材料的说法正确的是（）A．金属的性质是决定其用途的唯一因素B．导电、导热性最好的金属是AuC．合金相对于纯金属，其硬度更大、熔点更高D．生铁和钢都是铁的合金，其中生铁含碳量比钢高7．下列实验操作中，正确的是（）A．B．C．D．8．自来水厂的净水过程中没有涉及到的净水方法是（）A．沉淀B．吸附C．过滤D．蒸馏9．下列实验现象描述正确的是（）A．打开盛有浓盐酸的试剂瓶，在瓶口有白烟产生B．铜片放入硝酸银溶液中，固体表面有银白色固体析出，溶液由无色变为蓝色C．铁丝在空气固体剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体D．铜片放入稀盐酸中，红色固体表面产生气泡，溶液由无色逐渐变为蓝色10．有甲、乙、丙三种金属，只有甲在自然界中主要以单质形式存在，丙的盐溶液不能用乙制的容器盛放．则这三种金属的活动性由强到弱的顺序是（）A．甲＞乙＞丙 B．丙＞乙＞甲 C．丙＞甲＞乙 D．乙＞丙＞甲11．2015年10月，中国科学家屠呦呦因创制新型抗疟药一青蒿素和双氢青蒿素的贡献与另外两位科学家共享2015年度诺贝尔生理学或医学奖．己知青蒿素的化学式为C15H2205，下列有关青蒿素的法正确的是（）A．青蒿素属于氧化物B．一个青蒿素分子中含有42个原子C．青蒿素中氧元素质量分数为12%D．青蒿素中碳、氧元素质量比为3：112．生活中一些常见物质的pH如图，参照图示判断，下列说法中正确的是（）A．橘子汁呈碱性B．胃酸过多的人不宜喝玉米粥C．牙膏呈酸性 D．柠檬汁比西瓜汁的酸性强13．A、B、C三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图，下列说法中不正确的是（）A．t1℃时，A的饱和溶液65 g中含有溶剂50gB．要从B溶液中得到B通常可采用蒸发溶剂使其结晶的方法C．在t2℃，A、B两种溶液中溶质的质量分数相同D．将t2℃，A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1℃时，C溶液中溶质的质量分数保持不变14．在不同时刻，某反应中的甲、乙、丙、丁四种物质的质量如表，己知甲的相对分子质量为丁的2倍，则下列说法不正确的是（）甲的质量/g 乙的质量/g 丙的质量/g 丁的质量/g：反应前64 10 1 16反应后0 54 a 0A．该反应方程式中甲与丁的化学计量数之比为1：2B．乙和丙为生成物C．该反应方程中甲与丙的质量变化之比为16：9D．a等于3715．鉴别实验室的下列物质的两种方法都正确的是（）待鉴别的物质方法一方法二A 澄清石灰水和食盐水通二氧化碳蒸发B 空气和氧气带火星的木条澄清石灰水C 铁丝和铜丝观察颜色用磁吸引D 白醋和酒闻气味尝味道A．A B．B C．C D．D16．下列图象能正确反映对应变化关系的处（）20℃时，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体加热一定量的高锰酸钾固体向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌粉、镁粉至过量A．A B．B C．C D．D二、填空题（本题共6小晚，共20分）17．请用化学符号填空：（1）3个氢离子；（2）构成氯化钠的微粒；（3）人体中含量最多的金属元素形成的氧化物．18．金属在生活中有着广泛的用途，生铁和钢是世界上用量最大的（填“金属材枓”或“非金属材料”）；炼铁的原理可以利用一氧化碳与氧化铁反应，反应的化学方程式为，写出防止菜刀生锈的一种方法是．19．向硝酸镁和硝酸铜的混合溶液中加入一定量锌粉，反应后过滤：（1）请写出一定会发生的化学反应方程式为；（2）若最终观察到滤液为无色，则该滤液中的溶质一定有，滤渣中一定有．20．核电荷数为3～18的元素的原子结构示意图等信息如下，请回答下列问题：（1）元素周期表中位于第三周期、第IIIA族的元素是（填名称），该元素的原子在化学反应中容易电子．（填“得”或“失”）（2）不同种元素最本质的区别是．A．质子数不同 B．最外层电子数不同C．中子数不同 D．相对原子质量不同（3）如图，为某粒子结构示意图，当x﹣y=8时，该粒子符号为．21．海水晒盐能够得到粗盐和卤水．卤水中含有MgCl2、KCl和MgSO4等物质，如图是它们的溶解度曲线．完成下列填空．（1）在t1℃时，向100g水中加入150g MgCl2，形成（填“饱和”或“不饱和”）溶液，将其温度升高到t2℃时，此时溶液中溶质的质量分数为．（2）t1℃时，MgCl2、KCl和MgSO4三种物质的饱和溶液中，溶质质量分数最大的是．将t2℃时MgCl2、KCl和MgSO4三种物质的饱和溶液降温至t1℃时，可能会析出的晶体有（填字母序号）．A．MgCl2和KClB．只有MgSO4C．MgCl2、KCl和MgSO4．22．某金属冶炼厂的管道烟泥中含有炭黑及金属铜墙和锌，综合实践活动小组的同学设计了从管道烟泥中回收金属铜的实验方案，实验过程如图所示：请回答：（1）步骤①中，过滤操作使用了玻璃棒，其作用是；（2）步骤④中，所加入的金属X是当今世界上产量最高的金属，该金属的化学方程式是．（3）除去不纯铜中的杂质金属X，可选用．A．磁铁 B．CuSO4溶液 C．Zn．三、实验题（本题共2个小题，共11分）23．请结合如图回答问题：（1）标号①、②的仪器名称：①②．（2）实验室选用A、D装置制取O2，若反应物为一种固体纯净物，则还缺少的用品是，该反应的化学反应方程式为；（3）实验室制取二氧化碳的药品为稀盐酸和（填名称），装置B可以做为实验室制取CO2的发生装置，若将发生装置由B改为F，其优点是．24．某班同学用氢氧化钠溶液和稀盐酸进行中和反应实验：（1）甲同学实验操作如图：在烧杯中加入约5mL氢氧化钠溶液，滴入几滴无色酚酞溶液，此时溶液呈色．接着用滴管滴入一定量的稀盐酸，再用玻璃棒，发现溶液为无色，于是甲同学得出两者恰好中和的结论，反应的化学方程式为．（2）乙同学对甲同学的结论提出了质凝，并对反应后溶液中的溶质成分进行探究．【实验探究】反应后溶液中的溶质是什么？猜想一：只有NaCl猜想二：NaCl和HCl猜想三：NaCl和NaOH以上猜想中，你觉得不合理的是．为了验证另外两种猜想，乙同学设计如下实验方案：实验操作实验现象实验结论取少量反应后的溶液于试管中滴入Na2CO3溶液猜想二成立【反思交流】实验结束后，废液处理方法正确的是（填序号）．A．倒入下水道 B．倒入废液缸 C．带出实验室．四、计算题（本题共1个小题，共7分）25．为测定某石灰石中CaCO3的含量，某课外小组对其成分进行实验测定，甲、乙、丙三位同学分别进行实验，实验数据如表：甲乙丙所取混合物的质量/g 8g 8g 10g加入稀盐酸的质量/g 80g 100g 80g反应后产生气体的质量/g 2.2g 2.2g 2.2g（1）所取混合物与稀盐酸恰好完全反应的是同学的实验．（2）该同学所取的混合物中碳酸钙的质量．（3）计算该同学所取混合物与稀盐酸恰好完全反应后，所得溶液中溶质的质量分数（保留一位小数）．2015-2016学年九年级（下）开学化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题只有一个选项符合题意．本题共16个小题，每题2分，共32分）1．如图所示是一把铁制剪刀．它的下列自述中一定涉及化学变化的是（）A．我的造型既特殊又美观B．我能剪出各式各样的服饰C．我经过磨砺会更加锋利D．我惧怕潮湿的空气，在那里我会变得十分难看【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、铁制剪刀造型既特殊又美观，没有新物质生成，属于物理变化．故选项错误；B、铁制剪刀剪出各式各样的服饰的过程中只是布的形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．故选项错误；C、磨砺铁制剪刀的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．故选项错误；D、铁制剪刀生锈的过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．故选项正确；故选D．【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化．2．下列物质都属于纯净物的一组是（）A．碳酸钙、硫酸B．自来水、大理石C．液氮、稀有气体D．液氧、石灰乳【考点】纯净物和混合物的判别．【专题】物质的分类．【分析】纯净物是由一种物质组成的物质．混合物是由多种物质组成的物质．【解答】解：A、碳酸钙、硫酸都是由一种物质组成的，都属于纯净物．B、自来水、大理石都是由不同种物质组成的，都属于混合物．C、稀有气体是由氦气、氖气等物质组成的，属于混合物．D、石灰乳是由不同种物质组成的，属于混合物．故选A．【点评】本题主要考查了物质的分类，完成此题，可以依据物质的组成进行．3．下列物质中，属于溶液的是（）A．糖水B．豆浆C．冰水D．牛奶【考点】溶液的概念、组成及其特点．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】本题考查溶液的概念，在一定条件下溶质分散到溶剂中形成的是均一稳定的混合物．【解答】解：A、糖水是均一、稳定的混合物，属于溶液，故A正确；B、豆浆不均一、不稳定属于悬浊液，故B错；C、冰水由一种物质组成，属于纯净物，溶液必须是混合物，故C错；D、牛奶属于乳浊液，不均一、不稳定，故D错．故选A．【点评】应熟悉溶液是一种均一稳定的混合物，在不改变条件时，溶液的组成和浓度都不会发生变化，要与悬浊液和乳浊液区分．4．下列关于溶液的说法正确的是（）A．溶液都是无色透明的B．饱和溶液不能再溶解任何物质C．硝酸铵溶解在水中，溶液温度会降低D．向饱和的石灰水中加入CaO，溶质质量不变【考点】溶液的概念、组成及其特点；溶解时的吸热或放热现象；饱和溶液和不饱和溶液；固体溶解度的影响因素；生石灰的性质与用途．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】A、溶液不一定都是无色的，有些溶液是带有颜色的．B、根据饱和溶液的定义进行判断．C、根据物质溶于水后的吸热、放热现象来分析．D、由于氧化钙能与水发生反应生成氢氧化钙，而消耗了饱和溶液中的水，从而使溶液因减少溶剂水而析出固体，饱和石灰水中的溶质、溶剂质量同时减少．【解答】解：A、溶液不一定都是无色的，有些溶液是带有颜色的，如硫酸铜溶液是蓝色的，故选项说法错误．B、根据溶液的概念可知，溶剂是唯一的，但是溶质可以是多种可溶性物质．因此，某物质的饱和溶液是可以再溶解其它可溶性物质的，故选项说法错误．C、硝酸铵溶于水要吸收热量，溶液温度会降低，故选项说法正确．D、由于氧化钙与饱和石灰水中的水发生反应而使溶液因此减少了水，饱和石灰水的溶剂减少会造成氢氧化钙析出，溶液的溶质、溶剂都在减少，故选项说法错误．故选：C．．【点评】本题难度不大，掌握溶液的概念、特征、饱和溶液的概念等是正确解答本题的关键．5．下列化学符号只具有微观含义的是（）A．O2 B．2H C．Fe D．H2O【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据当化学符号前面加上数字之后就只表示微观意义进行解答．【解答】解：A、O2宏观上可表示氧气，微观上可表示一个氧分子等，不符合题意；B、元素符号前面加上数字就只表示微观意义，表示几个这样的原子，2H表示2个氢原子，故正确；C、Fe宏观上可表示金属铁、铁元素，微观上可表示一个铁原子，不符合题意；D、H2O宏观上可表示水、水是由氢元素和氧元素组成的，微观上可表示一个水分子等，不符合题意；故选B【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．6．下列关于金属材料的说法正确的是（）A．金属的性质是决定其用途的唯一因素B．导电、导热性最好的金属是AuC．合金相对于纯金属，其硬度更大、熔点更高D．生铁和钢都是铁的合金，其中生铁含碳量比钢高【考点】金属的物理性质及用途；合金与合金的性质；生铁和钢．【专题】金属与金属材料．【分析】根据已有的金属的性质和应用进行分析解答即可．【解答】解：A、金属的性质不是决定其用途的唯一因素，还与金属的价格有关，错误；B、导电、导热性最好的金属是银不是金，错误；C、合金相对于纯金属，其硬度更大、熔点降低，错误；D、生铁和钢都是铁的合金，其中生铁含碳量比钢高，正确；故选D．【点评】本题考查的是金属的材料的有关知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．7．下列实验操作中，正确的是（）A．B．C．D．【考点】加热器皿-酒精灯；测量容器-量筒；称量器-托盘天平；给试管里的液体加热．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”．B、托盘天平用于粗略称量药品的质量，能准确到0.1g，不能精确到0.01g．C、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断．D、从减小实验误差的角度去选择量筒的量程．【解答】解：A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误．B、托盘天平用于粗略称量药品的质量，能准确到0.1g，不能精确到0.01，不能用托盘天平称量10.05g固体，图中所示操作错误．C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中所示操作正确．D、选取量筒时，尽量选用能一次量取的最小规格的量筒．用100mL量筒量取9.5mL液体，误差太大，量筒选择不合理，图中所示操作错误．故选C．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．8．自来水厂的净水过程中没有涉及到的净水方法是（）A．沉淀B．吸附C．过滤D．蒸馏【考点】自来水的生产过程与净化方法．【专题】空气与水．【分析】根据已有的知识进行分析，生产自来水的净水方法有沉淀、吸附、过滤、消毒等解答．【解答】解：生产自来水的净水方法有沉淀、吸附、过滤、消毒等，不涉及到蒸馏．答案：D【点评】本题考查了净水的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．9．下列实验现象描述正确的是（）A．打开盛有浓盐酸的试剂瓶，在瓶口有白烟产生B．铜片放入硝酸银溶液中，固体表面有银白色固体析出，溶液由无色变为蓝色C．铁丝在空气固体剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体D．铜片放入稀盐酸中，红色固体表面产生气泡，溶液由无色逐渐变为蓝色【考点】金属的化学性质；酸的物理性质及用途．【专题】实验现象的观察和记录．【分析】浓盐酸易挥发，能和水结合形成酸雾；铜比银活泼，能和硝酸银反应生成硝酸铜和银；铁在空气中不能燃烧；铜不活泼，不能和稀盐酸反应．【解答】解：A、打开盛有浓盐酸的试剂瓶时，挥发出的氯化氢能和空气中的水蒸气结合形成酸雾，不是白烟，该选项说法不正确；B、铜比银活泼，能和硝酸银反应生成硝酸铜和银，铜片放入硝酸银溶液中，固体表面有银白色固体析出，溶液由无色变为蓝色，该选项说法正确；C、铁在空气中不能燃烧，该选项说法不正确；D、铜不活泼，不能和稀盐酸反应，因此把铜片放入稀盐酸中时无明显现象，该选项说法不正确．故选：B．【点评】要会利用金属活动顺序表分析实验，氢前边的金属会与稀硫酸、盐酸反应，但氢后边的金属不会与稀硫酸、盐酸反应，前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来．10．有甲、乙、丙三种金属，只有甲在自然界中主要以单质形式存在，丙的盐溶液不能用乙制的容器盛放．则这三种金属的活动性由强到弱的顺序是（）A．甲＞乙＞丙 B．丙＞乙＞甲 C．丙＞甲＞乙 D．乙＞丙＞甲【考点】金属活动性顺序及其应用．【专题】结合课本知识的信息．【分析】根据金属活动性顺序的意义进行分析，在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸反应生成氢气，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来．【解答】解：甲在自然界中主要以单质形式存在，说明甲的活动性最差，丙的盐溶液不能用乙制的容器盛放，说明乙＞丙，故三种金属的活动性为乙＞丙＞甲，观察选项，故选D．【点评】本题考查了金属活动性顺序的应用，完成此题，可以依据金属活动性顺序的意义进行．11．2015年10月，中国科学家屠呦呦因创制新型抗疟药一青蒿素和双氢青蒿素的贡献与另外两位科学家共享2015年度诺贝尔生理学或医学奖．己知青蒿素的化学式为C15H2205，下列有关青蒿素的说法正确的是（）A．青蒿素属于氧化物B．一个青蒿素分子中含有42个原子C．青蒿素中氧元素质量分数为12%D．青蒿素中碳、氧元素质量比为3：1【考点】化学式的书写及意义；从组成上识别氧化物；元素质量比的计算；元素的质量分数计算．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律；物质的分类；有关化学式的计算．【分析】A．根据氧化物的定义是由两种元素组成，其中一种为氧元素进行分析；B．根据1个青蒿素分子的构成进行分析判断；C．根据化合物中元素的质量分数来分析；D．根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断．【解答】解：A．氧化物中只有两种元素，而青蒿素中有三种元素，故错误；B.1个青蒿素分子是由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成的，则一个青蒿素分子中含有42个原子，故正确；C．青蒿素中氧元素质量分数为×100%≈28.4%，故错误；D．青蒿素中碳、氧元素质量比为（12×15）：（16×5）≠3：1，故错误．故选B．【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．12．生活中一些常见物质的pH如图，参照图示判断，下列说法中正确的是（）A．橘子汁呈碱性B．胃酸过多的人不宜喝玉米粥C．牙膏呈酸性 D．柠檬汁比西瓜汁的酸性强【考点】溶液的酸碱性与pH值的关系．【专题】阅读理解类简答题；结合课本知识的信息．【分析】pH实际上是水溶液中酸碱度的一种表示方法．pH的应用范围在0～14之间，当pH=7时水呈中性；pH＜7时水呈酸性，pH愈小，酸性愈大；当pH＞7时水呈碱性，pH愈大，碱性愈大．【解答】解：pH实际上是水溶液中酸碱度的一种表示方法．pH的应用范围在0～14之间，当pH=7时水呈中性；pH＜7时水呈酸性，pH愈小，酸性愈大；当pH＞7时水呈碱性，pH愈大，碱性愈大．A、橘子汁PH在3﹣﹣4之间呈酸性，故此选项错误．B、玉米粥PH在7﹣﹣8之间呈碱性，能中和胃酸，故此选项错误．C、牙膏PH在8﹣﹣9之间，呈碱性，故此选项错误．D、柠檬汁PH在2﹣﹣3之间，西瓜汁PH在5﹣﹣6之间，所以柠檬汁比西瓜汁的酸性强，故此选项正确．故选D【点评】此题是对溶液PH与酸碱性问题的考查，解题的关键是知道PH的变化规律结合自身的识图分析能力，属常规基础知识考查题．13．A、B、C三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图，下列说法中不正确的是（）A．t1℃时，A的饱和溶液65 g中含有溶剂50gB．要从B溶液中得到B，通常可采用蒸发溶剂使其结晶的方法C．在t2℃，A、B两种溶液中溶质的质量分数相同D．将t2℃，A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1℃时，C溶液中溶质的质量分数保持不变【考点】固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】根据题目信息和溶解度曲线可知：A、B两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而C的溶解度随温度的升高而减少；t1℃时，A的溶解度是30g，因此A的饱和溶液65g中含有溶剂50g；要从B溶液中得到B，通常可采用蒸发溶剂使其结晶的方法正确，因为B的溶解度受温度的影响变化不大；在t2℃，A、B两种溶液中溶质的质量分数相同错误，因为没有指明是饱和溶液；将t2℃，A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1℃时，C溶液中溶质的质量分数保持不变正确，因为C是由饱和变为不饱和溶液，质量分数不变．【解答】解：A、t1℃时，A的溶解度是30g，因此A的饱和溶液65g中含有溶剂50g，正确但不符合题意，故选项错误；B、要从B溶液中得到B，通常可采用蒸发溶剂使其结晶的方法正确，因为B的溶解度受温度的影响变化不大，正确但不符合题意，故选项错误；C、在t2℃，A、B两种溶液中溶质的质量分数相同错误，因为没有指明是饱和溶液，错误符合题意，故选项正确；D、将t2℃，A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1℃时，C溶液中溶质的质量分数保持不变正确，因为C是由饱和变为不饱和溶液，质量分数不变，正确但不符合题意，故选项错误；故选C【点评】本考点考查了溶解度曲线及其应用，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息；还考查了有关溶液结晶的方法等，本考点主要出现在选择题和填空题中．14．在不同时刻，某反应中的甲、乙、丙、丁四种物质的质量如表，己知甲的相对分子质量为丁的2倍，则下列说法不正确的是（）甲的质量/g 乙的质量/g 丙的质量/g 丁的质量/g：反应前64 10 1 16反应后[来源:Z&xx&]0 54 a 0A．该反应方程式中甲与丁的化学计量数之比为1：2B．乙和丙为生成物C．该反应方程式中甲与丙的质量变化之比为16：9D．a等于37【考点】质量守恒定律及其应用．【专题】物质质量守恒；化学用语和质量守恒定律．【分析】本题可分析甲、乙、丁两种物质反应前后的质量变化情况，确定是反应物还是生成物；然后根据质量守恒定律确定甲是反应物还是生成物，进行分析判断．【解答】解：由表中数据分析可知，反应前后，甲的质量减少了64g﹣0g=64g，故甲是反应物；乙的质量增加了54g﹣10g=44g，故乙是生成物，生成的乙的质量为44g；同理可以确定丁是反应物，参加反应丁的质量为16g﹣0g=16g；由质量守恒定律，丙应是生成物，且生成的丙的质量为64g+16g﹣44g=36g，故a的数值为1g+36g=37g．A、甲的相对分子质量为丁的2倍，参加反应的甲与丁的质量比为64g：16g=4：1，则该反应方程式中甲与丁的化学计量数之比为2：1，故选项说法错误．B、由上述分析，乙和丙为生成物，故选项说法正确．C、该反应方程式中甲与丙的质量变化之比为64g：36g=16：9，故选项说法正确．D、由上述分析，a的数值为37，故选项说法正确．故选：A．【点评】本题难度不大，考查的是质量守恒定律的应用，解题的关键是分析表中数据，灵活运用质量守恒定律．。

九年级化学下学期期初考试试题新人教版-新人教版初中九年级全册化学试题

word 1 / 42015~2016学年九年级化学第二学期期初练习卷可能用到的相对原子质量有H-1 C-12 O-16 S-32 Zn-65 一、选择题（每小题只有一个正确答案，每题2分，共12分） 1．下列物质的用途中，利用其化学性质的是（） A ．干冰用于人工降雨 B ．天然气用作燃料C ．液氮用作冷冻剂D ．银用于制作导线 2．下列资源的利用过程中，一定发生了化学变化的是（） A ．风力发电 B ．石油蒸馏得到汽油 C ．海水晒盐 D ．煤分解得到煤焦油 3．下列各组物质是按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（） A ．氧气、冰水化合物、空气B ．氦气、过氧化氢溶液、钢 C ．冰、干冰、生石灰 D ．石墨、熟石灰、石油 4．重铬酸钾(K 2Cr 2O 7)可用于测定酒驾中的酒精（C 2H 5OH ）含量。

下列说法正确的是（） A ．K 2Cr 2O 7中铬元素的化合价为+7 B K 2Cr 2O 7属于氧化物 C ．C 2H 5OH 的相对分子质量为46 D ．C 2H 5OH 中C 、H 、O 的原子个数比为2:5:1 5．下列微粒中，能表示2个氢分子的是( ) A ．2H B ．2 C ． D ． 6.甲、乙两种物质的溶解度曲线如右图所示。

下列说法正确的是( ) A ．甲的溶解度大于乙的溶解度 B ．两种物质的溶解度都随温度升高而增大 C ．t 1℃时，甲、乙两种物质的溶液中，溶质质量分数相等 D ．t 1℃时，甲饱和溶液溶质质量分数为50% 二、填空题 7．（3分）写出符合下列要求的化学式（1）碘酒中的溶剂（2）天然气的主要成分（3）石灰石的主要成分 8．（3分）根据要求用合适的化学用语填空 2个氯分子；氦气；铵根离子 9．（6分）水是生命之源，爱护水资源是每个公民应尽的责任。

请回答下列有关问题：（1）请举出你在生活中节约用水的一种做法：。

（2）下列是一些净水的方法，其中可使硬水变成软水的是：（填序号）。

2015-2016学年人教版化学九年级下学期开学考试试题(含解析)AqqnqA

河南省新密市岳村镇第一初级中学2015-2016学年度九年级（下）化学开学考试卷1．金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质，下列关于碳的单质的叙述正确的是A．在充足的氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳B．碳原子的排列方式相同C．一定条件下，石墨转化成金刚石是物理变化D．都是黑色固体【答案】A【解析】试题分析：碳的单质在充足的氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳；金刚石、石墨和C60碳原子的排列方式不相同；一定条件下，石墨转化成金刚石是化学变化；并不都是黑色固体，金刚石是无色透明的固体。

故选Ａ．考点：碳的单质的性质和变化2．根据如图的原子结构示意图回答下列问题．（1）该原子的核内质子数为，核外有个电子层．（2）该原子在化学反应中较易（填“得”或“失”）电子．【答案】（1）13，3；（2）失【解析】试题分析：（1）由原子结构示意图的各部分的意义可知，圈内是质子数为13，核外共有 3个电子层；（2）由原子结构示意图的各部分的意义可知，最外层上电子数是3，少于4，该原子在化学反应中较易失电子。

考点：原子的结构。

3．氢元素与氧元素的本质区别是A．质子数不同 B．电子数不同C．中子数不同 D．最外层电子数不同【答案】A【解析】试题分析：质子数决定了元素种类。

故选A考点：元素。

4．下列图示实验操作中，正确的是【答案】C【解析】试题分析：A、读数时，视线应与刻度线及凹液面的最低处保持水平，错误，B、禁止用燃着的酒精灯直接点燃另一酒精灯，应用火柴从侧面点燃酒精灯，错误， C、检查气密性：将导管的一端浸入水中，用手紧握试管加热，过一会儿导管中有气泡产生，正确，D、过滤时应用玻璃棒引流，错误，故选C考点：基本实验操作5．下列变化过程中，属于化学变化的是（）A．镁带燃烧 B．柴梗被折断 C．干冰升华 D．玻璃碎了【答案】A【解析】试题分析：A镁带燃烧是镁和空气中的氧气发生剧烈的氧化反应生成氧化镁的反应，有新物质生成，所以为化学变化；B柴梗被折断属于物理变化；C 干冰升华属于二氧化碳的三态变化，为物理变化；D 玻璃破碎没有新物质生成，为物理变化。

2015至2016学年度下期开学考试

九年级化学2015～2016学年度（下期）开学考试满分：100分考试时间：60分钟可能用到的相对原子质量：C—12,O—16第I卷选择题（共42分）1、下列变化属于物理变化的是（）A.碳铵分解B.钢铁生锈C.羊毛燃烧D.干冰升华2、对生活中下列现象的解释错误的是（）现象解释A 自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂分子受热，体积变大B 6000L氧气在加压情况下可装入容积为40L的钢瓶中气体分子间间隔大，易于压缩C 在无外力条件下，花粉会在平静的水面上移动分子在不断运动D 湿衣服在夏天比在冬天干得快温度升高，分子运动速率加快3、下列实验操作错误的是（）A、过滤时玻璃棒斜靠在三层滤纸一边B、过滤时漏斗下端管口紧靠烧杯内壁C、制取氧气实验中，当导管口开始有气泡放出时立即收集D、在烧杯中溶解氯化钠时用玻璃棒搅拌4、下列有关原子的说法正确的是（）A．原子能构成分子，但不能直接构成物质B．原子在化学变化中不能再分，只能重新组合C．碳-12原子和碳-13原子的中子数相同D．原子中一定含有质子、中子、电子三种粒子5、下列化学符号中数字表示的意义正确的是（）A．O2：“2”表示一个氧分子中有两个氧原子B．2Na：“2”表示两种钠元素C．：“+2”表示镁元素带有两个单位正电荷D．S2-：“2-”表示负二价的硫元素6、下列关于水的说法错误的是（）A．过滤可以除去水中不溶性固体B．肥皂水可检验硬水和软水D．活性炭可降低水的硬度D．蒸馏水是净水程度较高的水7、对下面符号或示意图的理解，正确的是（）A．Fe2+、Fe3+都属于铁元素，是同一种离子B．NO2、N2O4中氮元素的化合价都是+4价，是同一化合物C．NH4NO3中氮元素有两种不同的化合价，分别是-3、+5D．两种粒子的电子排布情况相同，属于同一元素8、某无色气体可能由H2、CH4、CO、CO2中的几种组成。

将该混合气体通过澄清石灰水，出现白色浑浊；将剩余气体导出，经干燥后点燃，罩在火焰上方的干燥烧杯内壁有水珠生成。

2015下学期期中考试九年级化学试卷

2015下学期第二次月考联考化学试卷（总分：100分时量：60分钟）班次姓名总分____________一、选择题（本题包括15小题，每小题3分，共45分，每小题只有一个．．．．选项符合要求）1、下列俗语与物质的化学性质无关的是：A、真金不怕火炼B、百炼方能成钢C、纸里包不住火D、瓷碗破碎2、下列图示实验操作中，不正确．．．的是3、空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是A．氮气 B．氧气 C．稀有气体D．二氧化碳4、下图是表示气体微粒的示意图，图中“○”和“●”分别表示两种不同元素的原子，那么其中表示混合物的是5、碘被称为“智力元素”，政府在全国推行食盐加碘计划，具体方案为食盐中加入微量的碘酸钾。

“食盐加碘”中的碘指：A．元素 B．单质 C．分子 D．原子6、水是生命的源泉，是人类宝贵的资源。

它有时能幻作朵朵白云，有时能化为绵绵细雨。

下列过程中，你认为水分子发生了变化的是A、水蒸气遇冷凝结成水B、蔗糖和水混合后得到糖水C、水通电变成氢气和氧气D、蒸馏法淡化海水7、25m3的石油气在加压的情况下可装入容积为0.024 m3的钢瓶中，这说明A 、分子是运动的B 、分子的大小可改变C 、分子本身可改变D 、分子之间有间隔8、水是人类生活不可缺少的物质。

下列有关水的叙述不正确的是A. 水是由氢元素和氧元素组成的化合物B. 氢气燃烧生成水和电解水的基本反应类型相同C. 用肥皂水可以区分硬水和软水D. 根据水的化学式可知，一个水分子中含有两个氢原子和一个氧原子 9、下列做法你认为不合理的是A 农业上提倡使用农家肥，不能使用化肥和农药B 我国可供利用的淡水资源是有限的，因此我们都应关心水、爱惜水、保护水C 用洗菜、淘米、洗衣的水来浇花、拖地或冲厕所D 为了保护水质，我们尽量不选用含磷的洗衣粉 10、下列关于催化剂的说法错误的是A .化学反应前后它的质量不变 B.化学反应前后它的化学性质不变 C .能改变其它物质的化学反应速率 D .可增加生成物的质量 11、“冰红茶”、“雪碧饮料”、“生理盐水”和“矿泉水”均属于A.化合物 B 、纯净物 C 、混合物 D 、无法判断12、长沙市政府于去年底提出了加快工业化进程的目标。

广东省中山市2015-2016学年九年级下学期化学期中考试试卷及参考答案

广东省中山市2015-2016学年九年级下学期化学期中考试试卷一、选择题1. 下列方法中属于物理变化的是（）A . 用谷物、葡萄酿制美酒B . 分离液态空气获得氧气C . 用食醋除去暖水瓶中的水垢D . 用生石灰做干燥剂2. 下列物质分类正确的是（）A . 有机物：乙醇、一氧化碳B . 盐类：烧碱、氯化钾C . 混合物：海水、液氧D . 氧化物：水、二氧化锰3. 下列是某同学对化学知识的归纳，其中错误的是（）A . 催化剂只能加快化学反应速率B . 燃烧的三个条件：可燃物、氧气、温度达到着火点C . 人体内葡萄糖被氧化时放出能量，是化学能转变成热能的过程D . 雾霾是由粉尘和直径小于2.5微米的pM2.5等复杂成分组成，雾霾属于混合物4. 用如图所示装置来测定空气中氧气的含量，对该实验认识错误的是（）A . 气球的作用主要是调节气压，使氧气完全反应B . 实验结束后冷却到室温才能读数C . 反应结束后消耗氧气的总体积应该是反应前容器内气体总体积的D . 铜粉用量的多少，不会影响实验结果5. 下列实验现象描述错误的是（）A . 硫在氧气中燃烧：发出蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体，放热B . 研磨熟石灰与铵盐的混合物，产生有刺激性气味的气体C . 铁、锌、碘元素都属于人体必需微量元素D . 把铁钉放在硫酸铜溶液中：银白色固体表面有铜析出，溶液由蓝色变为浅绿色6. 如图所示：若关闭Ⅱ阀打开I 阀，紫色小花（用石蕊溶液染成）变红；若关闭I 阀打开Ⅱ阀，紫色小花不变红．则甲瓶中所盛的试剂可能是（）①浓NaCl 溶液 ②浓NaOH溶液 ③浓H SO ．A . 只有①B . 只有②C . ②③D . ①②③7. 小红同学对探究分子性质的实验（图1）进行了改进．如图2所示，试管丁、戊中各有一张每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的滤纸条，试管戊中装有适量浓氨水的小药瓶固定在橡皮塞上，小药瓶上无瓶塞．关于实验有以下说法，其中说法正确的是（）①图2比图1的实验更环保、更节约；②图1和图2的实验均能证明分子在不断的运动；③浓盐酸有挥发性，仅将浓氨水换成浓盐酸也可达到实验目的；④若将戊浸入冰水中，滤纸条不会变红．24A . ①②B . ③④C . ②③D . ②④8. 已知N 中可能混有H O 、CO ，把气体依次通过足量无水硫酸铜固体、灼热的氧化铜、澄清石灰水，现象如下：无水硫酸铜固体不变色，黑色粉末变红，澄清石灰水变浑浊．则下列判断正确的是（）A . 一定没有COB . 一定混有H OC . 一定没有H OD . 一定混有H O 和CO9. 如图表示三种物质在密闭容器中反应前后质量比例的变化．下列说法正确的是（）A . 该反应中CO 中起催化作用B . 该反应中CO 是生成物C . 该反应是复分解反应D . 该反应是化合反应10. 在水溶液中能大量共存，且溶液为无色透明的一组物质是（）A . CaCl 、Na CO 、KNOB . NaNO 、FeCl 、HClC . NaCl 、Ba （NO ）、NaOHD . CuSO 、KCl 、HCl11. 某试验田的玉米叶色淡黄，有倒伏现象、应施加的一种化肥是（）A . （NH ）SOB . KNOC . Ca （PO ）D . KCl二、选择填充题12. 下列实验操作不正确的是（） A . 检查装置气密性 B . 取用固体药品 C . 加热高锰酸钾 D .熄灭酒精灯13. 以下获取氢气的途径中，从绿色能源的角度看，较有发展前途的是（）①电解水 ②利用太阳能分解水 ③使用高效催化剂分解水④水煤气法：C+H O （气）CO+H ⑤热裂法：CH 2H +C ．A . ②③B . ④⑤C . ①②④D . ③④⑤14. 下列图象关系合理的是（） A . 在久置的NaOH 溶液中滴加盐酸 B . 锌加入足量的稀硫酸中 C .22222222333332442433422 2 42水的电解 D . 向（2） A 粒子的化学性质与B ，C ，D 中哪一种粒子的化学性质相似________（填序号）；（3） B 元素与钙元素形成化合物的化学式是________．20. 绿矾又名七水硫酸亚铁（FeSO •7H O ），其用途广泛，可用于制铁盐、氧化铁颜料、净水剂、防腐剂、消毒剂等．绿矾（FeSO •7H O）的一种综合利用工艺如下：（1）隔绝空气进行“焙烧”，铁元素的转化途径是：（提示：该过程中所用的还原剂的是CO ）FeCOFeO Fe资料：【难溶性碳酸盐受热分解成金属氧化物、二氧化碳气体】写出高温条件下进行“焙烧”过程中①②反应的化学方程式：①________②________（2）粗产品（NH ）SO 还可以作________肥．21.实验室部分装置如图所示，请回答下列问题．（1）写出下列仪器的名称：①________、②________、③________．（2）若用MnO 与过氧化氢溶液制备O ，可选用的发生装置是________（填字母，下面同）．收集装置是________ 理由是________（3）若用KMnO 制备O ，可选用的发生装置是________，此发生装置中还需要增加________，化学方程式是________．（4）已知用MnO 与浓H SO 加热也可以制备O ，若选用MnO 与浓H SO 加热制备O ，则可选用的发生装置是________．22. 镁是叶绿素中唯一的金属元素．植物缺镁时，通常的症状表现为叶片失绿，严重时整片叶干枯．给农作物加MgS O 和NH MgPO （磷酸镁铵）等镁肥，可以促进光合作用，提高抗病能力．（1） NH MgPO 中N 、H 、O 的原子个数比是________，NH MgPO 由________种元素组成（2）现要配制溶质量分数为2%的MgSO 溶液500kg 进行喷施，需25%的MgSO 溶液的质量是________kg ．四、推断题23. 如图所示，A ﹣G 是初中化学常见的其中物质．图中“→”表示转化关系，“﹣”表示相互能反应．F 可以用于改良酸性土壤，D 、E 是元素组成相同的液态物质，B 、C 、G 均为常见气体且C 可以供给呼吸，在实验室中常用A 与大理石制取G 气体.42423424224222422242444444444到金属铝中，结果发现也有气泡产生，为了解该气体的成分，实验小组进行了以下探究，形成NaCl的不饱和溶液，共消耗稀盐酸11.5克．称得反应后烧杯内物质的总质量为64.3克．请计算：（1）反应完成后生成气体的质量为________g．（2）求反应后所得溶液的溶质质量分数．（精确到0.1%）参考答案1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.17.18.19.20.21.22.23.25.。

江苏省东台市八校2016届九年级下学期期中考试化学试题.do.

2015-2016学年度第二学期期中检测初三年级化学试题满分:70分考试时间:60分钟可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 Fe-56 Ca-40 N-14 S-32 Cl-35.5 Cu-64 一、选择题:本大题共15小题。

每小题只有一个正确选项,每小题 2 分,共30 分。

1.下列属于物理变化的是(▲A .绿色植物光合作用吸收二氧化碳B .用糯米等原料做酒C .分离液态空气制氧气D .灼烧方法来区分羊毛和化纤2. 关爱生命,拥抱健康”是永恒的主题。

下列做法不利于...人体健康的是(▲ A. 干冰可用作制冷剂 B. 用甲醛溶液浸泡海产品,以防其变质C. 焙制糕点时加入小苏打作发酵粉D. 向易变质食品的包装袋中充入氮气3.规范实验操作是实验成功的基础和关键、下列实验基本操作正确的是( ▲A .稀释浓硫酸B .称11.5g 氯化钠C .测溶液酸碱性D .熄灭酒精灯4.下列四种微粒的结构示意图中,属于阴离子的微粒是(▲5.镉元素(Cd 对水体会造成重金属污染。

某工业废水中含有三氯合镉酸钾(KCdCl 3,其中镉元素的化合价是(▲A .-1B .+1C .+2D .+56. 下列叙述正确的是( ▲A.对人体健康而言,铅、镉、汞等是有害元素B.钙、铁、锌都是人体必需的微量元素C.人体缺乏维生素A 会引起坏血病D.蛋白质、淀粉、甲烷都是有机高分子化合物7.下图是关于氧气化学性质的部分知识网络,关于该图说法正确的是( ▲学校___________ 班级_____________ 姓名___________ 考试号___________………………………………密…………封…………线…………内…………不…………得…………答…………题………………………………能支持燃烧 (Ⅰ S 、P 、Fe 等CO 、CH 4、C 2H 5OH 等化学性质 Fe 等氧气A .S 、P 在氧气中燃烧均会产生大量白烟B . Fe 在I 、II 两类反应中的产物相同C . I 类反应放出热量,II 类反应吸收热量D .I 、II 两类反应均体现了氧气的氧化性 8.下列有关燃烧与灭火的说法中不正确...的是( ▲ A .用灯帽盖灭酒精灯---隔绝氧气 B .森林灭火时,建立隔离带---隔离可燃物C .水能灭火---水蒸发吸热能降低可燃物的着火点D .木柴架空了能够燃烧更旺---与氧气充分接触 9.大蒜中含有的一种有效成分“硫化丙烯”(C 3H 6S ,具有一定的杀菌食疗价值。

2015-2016学年湖南省九年级(下)期中化学试卷(解析版)

2015-2016学年湖南省九年级（下）期中化学试卷一、选择题（本大题包括10个小题，每小题2分，共20分）每小题只有一个选项符合题意，将符合题意的选项用2B铅笔涂在答题卡上．1．（2分）下列资源的利用过程中，一定发生了化学变化的是（）A．煤分解得到每焦油等B．将木头锯断C．海水晒盐D．风力发电2．（2分）生活中的下列物品，其制作材料属于合金的是（）A．塑料袋B．玻璃杯C．不锈钢锅D．陶瓷3．（2分）下列物质在氧气中燃烧，生成物是黑色固体的是（）A．硫磺B．铁丝C．镁条D．红磷4．（2分）2015年世界水日的主题是“水与可持续发展”．下列说法正确的是（）A．冰水共存物属于纯净物B．硬水和软水可用石蕊溶液来区分C．有水生成的反应一定是酸和碱的中和反应D．水电解时所生成氢气和氧气的质量比为2：15．（2分）下列物质与对应的用途错误的是（）A．干冰：人工降雨B．氢氧化钠：改良酸性土壤C．稀盐酸：除铁锈D．氮气：食品包装以防腐6．（2分）下列实验操作正确的是（）A．点燃酒精灯B．闻气体气味C．稀释浓硫酸D．测溶液pH 7．（2分）在反应2A+B═2C+3D中，5.6g A与7.3g B恰好完全反应生成12.7g C，现要得到0.6g D，则需要A的质量为（）A．5.6B．16.8C．21.9D．无法计算8．（2分）化学学习的重要方法之一是分类法，下列说法不正确的是（）A．烧碱、生石灰、浓硫酸都可用作干燥剂B．铁、锌、碘元素都属于人体必需微量元素C．H2、C、CO都具有可燃性、还原性D．KNO3、CO（NH2）2、NH4H2PO4都属于复合肥料9．（2分）下列设计的实验方案中（括号中为方法或试剂），你认为可行的是（）A．验证Mg、Fe、Cu三种金属的金属活动性顺序（Fe、Cu、MgSO4溶液）B．除去二氧化碳中混有少量的一氧化碳（点燃）C．鉴别固体：氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵（水）D．除去K2SO4溶液中的KOH（加入适量稀盐酸）10．（2分）下列图象分别与选顶中的操作相对应，其中合理的是（）A．向一定量稀氢氧化钠溶液中滴入水B．向一定量氯化铜溶液中加入一定量铝C．向一定量二氧化锰固体中加入一定量过氧化氢溶液D．向一定量硫酸和硫酸铜混合溶液中滴入氢氧化钠溶液二、完成下列各题（本大题包括5个小题，共16分）11．（4分）高铁列车上可提供下列用品：苏打水（碳酸氢钠的水溶液）、橙汁、牛奶、饼干、蔗糖等．（1）写出：①碳酸氢钠化学式；②两个水分子；（2）上述物质中，含蛋白质最丰富的物质是；含维生素最丰富的物质是．12．（5分）A、B、C、D四种元素的原子结构示意图表示如下，按要求填空（1）B元素的名名称为；B元素与图中（填字母序号）元素的化学性质相似，B元素的离子符号为．（2）A、C、D三种元素能形成一种化合物，其水溶液PH7（＞，＝，＜）（3）A、C两种元素的原子以1：1比例形成的化合物化学式．13．（3分）如图是某反应的微观示意图．此反应的化学方程式为该反应前后化合价没有发生变化的元素为，生成物的质量比为．14．（4分）20℃时，将等质量的甲、乙两种固体（不含结晶水），分别加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图1所示，加热到50℃时现象如图2所示，甲、乙两种物质的溶解度曲线如图3所示请回答下列问题：（1）图1中一定是饱和溶液的是溶液（填“甲”或“乙”）；图2中乙溶液一定是溶液（填“饱和”或“不饱和”）．（2）图3中表示乙的溶解度曲线的是（填“M”或“N”）．（3）50℃时甲的饱和溶液中溶质质量分数为（计算结果精确到0.1%）．三、实验探究（本题包括1个小题，共9分）15．（9分）生石灰是一种传统的建筑材料，俗称“石灰”．工业上通过在石灰窑中煅烧石灰石制得“石灰”，其反应原理是：CaCO3CaO+CO2↑．兴趣小组的同学对某地刚出窑的“石灰”的成分进行探究．【提出问题】刚出窑的“石灰”有那些成分？【猜想】I．只有氧化钙II．只有碳酸钙III．既有氧化钙也有碳酸钙【实验探究】（1）小张同学从样品中取一定量的固体于试管中，并加入一定量的水，振荡，有白色不溶物．甲同学据此认为试管中的固体为碳酸钙，即猜想II成立．乙同学认为上述实验不足以证明猜想II成立，其理由是．（2）小李同学从样品中取一定量的固体于试管中，加入一定量的水，触摸试管外壁，感觉发热；继续向试管中加入几滴稀盐酸，没有发现气泡产生．乙同学据此认为试管中的固体只有氧化钙，即猜想I成立．丙同学认为乙的实验不足以证明猜想I成立，理由是．产生发热反应的化学方程式是．（3）小王同学认为利用感觉温度变化的方法判断是否有氧化钙不可靠，他用水、酚酞试液和稀盐酸证明了猜想III成立，请完成他的实验报告．【思考】使用“石灰”的建筑工地上常有一个大的石灰池，使用“石灰”时，先将生石灰倒入池内水中，一段时间后，再取用其中的石灰浆使用．长期使用的石灰池内壁会逐渐增厚，其主要原因是．四、计算题（本题包括1个小题，共5分）16．（5分）某钢铁厂用于炼铁的石灰石主要成分是CaCO3，课外小组同学取来该石灰石样品24g，粉碎后，将125g一定溶质质量分数的稀盐酸分5次加入到该样品中，所测数据如下（杂质不与稀盐酸反应，也不溶于水）：（1）石灰石样品中CaCO3的质量为g；（2）第次恰好完全反应；（3）求最后所得溶液中CaCl2的质量分数（写出计算过程，结果保留到0.1%）．2015-2016学年湖南省九年级（下）期中化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题包括10个小题，每小题2分，共20分）每小题只有一个选项符合题意，将符合题意的选项用2B铅笔涂在答题卡上．1．（2分）下列资源的利用过程中，一定发生了化学变化的是（）A．煤分解得到每焦油等B．将木头锯断C．海水晒盐D．风力发电【解答】解：A、煤分解得到煤焦油过程中有新物质生成，属于化学变化。

2015~2016初三化学下学期入学测试题——西师附中(无答案)(pic)

西南大学附属中学校初2016级第五次月考化学试题2016年1月（全卷共四道大题，满分70分，与物理共用120分钟）可能用到的相对原子质量：H1O16S32Fe56一、选择题（本题包括16小题，每小题2分，共32分，每小题只有一个正确答案，将正确答案的序号填入答题卡．）1．下列变化属于化学变化的是（）A．青铜受热融化后浇铸成各种形状的工艺品B．保险丝在电路中熔断C．在铝的表面形成致密的氧化物薄膜D．利用铁的延展性制铁丝2．下列调味品加入适量水后不能形成溶液的是（）A．食盐B．蔗糖C．菜籽油D．味精3．下列物质能使紫色石蕊试液变红的是（）A．蒸馏水B．醋酸溶液C．澄清石灰水D．氢氧化钠溶液4．铁在下列哪一种情况下最容易生锈（）A．在干燥的空气中B．部分浸入食盐中C．在潮湿的空气中D．浸没在植物油中5．下列实验操作正确的是（）A．取用铁钉B．读液体体积C．稀释浓硫酸D．过滤操作6．盛放在敞口瓶内的下列物质长期暴露在空气中，质量会减少的是（）A．浓硫酸B．烧碱固体C．浓硫酸D．生石灰7．下列有关溶液的说法不正确的是（）A．形成溶液的溶质不一定都是固态物质B．饱和溶液的质量分数一定比不饱和溶液的质量分数大C．溶液具有均一性和稳定性D．物质溶解的过程通常伴随着能量的变化8．某同学设计的下列各实验方案中，你认为不能达到实验目的的是（）A ．用燃着的木条鉴别二氧化碳和氧气B ．加入适量的稀盐酸，以除去NaCl 溶液中的NaOHC ．用浓硫酸除去氢气中混有的水蒸气D ．用石蕊试液鉴别稀硫酸和稀盐酸溶液9．要使下图装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是（） ①硝酸铵和水②镁和稀硫酸 ③固体氢氧化钠和水④生石灰和水A ．②③④B ．①②③C ．①②④D ．①②③④ 10．下列关于物质的用途说法错误的是（）A ．胃液中得盐酸可以帮助消化B ．稀硫酸可用于实验室制氢气C ．氧化钙、氢氧化钠都能作为食品干燥剂D ．氢氧化钠可以用于配制波尔多液11．夏季暴雨前，常出现“闷热”天气，此时鱼塘中鱼儿往往有“浮头”（浮出水面）．说明气体在水中的溶解度与压强、温度有关．以下关于气体溶解度的说法正确的是（） A ．压强增大，气体溶解度不变B ．压强减小，气体溶解度增大 C ．温度降低，气体溶解度减小D ．温度升高，气体溶解度减小12．X 、Y 、Z 三种金属及其化合物间可发生如下化学反应：22Y ZCl Z YCl +=+，22X ZCl Z XCl +=+，22Y 2HCl YCl H +=+↑，X 与HCl 不反应，则X 、Y 、Z 三种金属的活动性由强到弱的顺序是（）A ．Y X Z >>B ．X Y Z >>C ．Z Y X >>D ．Y Z X >> 13．下列物质按酸、碱、氧化物的顺序排列的是（）A ．()2432H SO Ca OH KNOB ．22BaCl KOH H OC ．2HClNaOHCO D ．()332HNO Mg OH CaCO14．将质量相等的A 、B 两种金属，同时分别放入两份溶质的质量分数相同且足量的稀盐酸中，反应生成2H 的质量与反应时间的关系如图所示．根据图中所提示的信息，得出的结论正确的是（已知：A 、B 在生成物中均为2+价）（）A ．放出2H 的质量B A >B ．金属活动性A B >C ．反应速率A B >D ．相对原子质量是B A >15．实验室将15%的氯化钠溶液100g （其密度大于1g ml /），稀释为溶质的质量分数为10%，下列说法错误的是（）A ．量取15%的氯化钠溶液时，最好选用100ml 量程的量筒B ．加水稀释过程中，必须的仪器有天平、药匙、量筒C ．可向溶液中加入50g 水，并搅拌均匀D ．可与100g5%的氯化钠溶液混合16．A 、B 两种物质的溶解度曲线如下图所示．3C t ︒时，将A 、B 分别溶于100g 水中，各自配成饱和溶液，然后降温．试根据溶解度曲线判断，下列说法正确的是（）A ．3C t ︒时，两种饱和溶液中溶质的质量分数相等B ．降至2C t ︒时，A 物质的溶液仍是饱和溶液 C ．降至1C t ︒时，B 物质的溶液里溶质的质量分数变小D ．降至1C t ︒时，两种溶液的质量均不变二、填空题（本题共6小题，共20分） 17．（2分）用化学用语填空（1）3个氢离子；（2）2个氮分子．18．（2分）某化学兴趣小组采用下列花汁制作酸碱指示剂，实验记录如下：根据以上信息回答：（1）小明用月季花的花汁，检测附近造纸厂排放废水的酸碱性，溶液呈浅红色，则此废水显性；（2）小军已检验出23Na CO 溶液显碱性，他不可能选择的花汁是．19．（3分）金属钛（Ti ）是航空、宇航、化工等方面的重要金属材料，被称为“21世纪的金属”．（1）在工业上可用镁在高温下与4TiCl 反应制取金属钛，反应的化学方程式为，4TiCl 中钛元素的化合价为；（2）钛合金具有优良的性能，如熔点高、密度小、可塑性好、机械性能好、抗腐蚀能力强，并且与人体有很好的“相容性”．下列描述错误的是（填序号）． ①钛合金的硬度比金属钛大②钛合金可用作制保险丝③钛合金可用于制人造骨20．（4分）金属材料与人类的生产和生活密切相关．请回答：（1）铁钉在空气中与和等物质相互作用容易生锈；我们可以用盐酸除去铁锈，实验现象，请写出相应的化学方程式；（2）为了验证铝、铜、银三种金属的活动性顺序，设计了下列三种方案，其中不可行的是（填序号）．21．（4分）下图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，据图回答：（1）1Ct︒时A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是（填写序号）；（2）图中K点表示；（3）1Ct︒时30gA物质加入到50g水总不断搅拌，形成的溶液质量是g；（4）除去A物质中少量的B物质，可采取结晶的方法．22．（5分）A、B常温下是一种无色液体，E为一种紫红色金属，二氧化碳通入G的水溶液中会出现浑浊．它们之间有下图的转化关系（部分生成物已经省去）．（1）用化学式表示：D，E；（2）B G→的反应类型；（3）写出下列化学方程式A B C→+；F H→．三、实验室（本题共2小题，共11分）23．（5分）欲配制50g质量分数为15%的NaCl溶液，下图是某同学配制溶液的操作过程．（1）写出标号仪器的名称：①；（2）E 操作中玻璃棒的作用；（3）B 操作中应称量NaCl 的质量是g ；若称量时错把氯化钠放到了右盘（1g 以下用游码），其他过程没有误差，则实际配制的NaCl 溶液的溶质的质量分数是；（4）D 操作时有少量水溅出可能导致溶质的质量分数（填“偏高”“偏低”或“无影响”）．24．（6分）课外活动小组用下列装置做炼铁原理的实验，按照甲乙丙丁戊的顺序连接．其中通入的CO 中混有少量2CO ，23Fe O 反应的CO 需纯净干燥．（1）装置丁中的实验现象为，相应的化学方程式；（2）装置乙后a 处应连接丙装置的（填“b ”或“c ”）处；（3）装置乙的作用是，装置丙作用是；（4）该实验中尾气可用酒精灯点燃的方法进行处理，原因是．四、计算题（本题共1小题，共7分）25．（7分）某工厂利用废铁屑与废硫酸反应制取硫酸亚铁．现有废硫酸100kg ，与5.6kg 的废铁屑恰好完全反应，试计算：（1）24H SO 的相对分子质量为；（2）生成氢气的质量；（3）废硫酸的中溶质的质量分数；（4）反应后溶液中溶质的质量分数．。

2016届九年级(下)开学化学试卷(解析版)

2015-2016学年九年级（下）开学化学试卷一、选择题（1～15为单项选择题，只有一个正确答案，16～20为不定项选择题，有1～2个正确答案，每小题2分，共40分）1．日常生活中的下列变化，都属于化学变化的一组是（）A ．汽油挥发，木材制成桌椅B ．气球爆炸，煤气中毒C ．自行车生锈，绿色植物光合作用D ．面碱风化，活性炭吸附毒气2．在下列变化中，既不属于化合反应，也不属于分解反应的是（）A ．碳+氧气二氧化碳B ．石蜡+氧气二氧化碳+水C ．氧化汞汞+氧气D ．镁+氧气氧化镁3．用双氧水制取氧气时，忘记加催化剂，其结果是（）A ．不放出氧气B ．放出氧气的速率慢C ．放出氧气的总量会减少D ．放出氧气的总量会减少且速率慢4．下列物质前者属于混合物，后者属于氧化物的是（）A ．空气活性炭B ．水澄清石灰水C ．生锈铁钉氧化镁D ．液氧二氧化碳5．某化合物化学式为R （H 2PO 4）2，当P 元素显+5价时，元素R 在该化合物中化合价为（）A ．+1价B ．+2价C ．+3价D ．+4价6．对下列物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是（）A ．木炭在氧气中燃烧时，发出白光和放出热量B ．硫粉在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，生成无气味的气体C ．铁丝在空气中燃烧时，火星四射，有黑色固体生成D ．红磷在氧气中燃烧时，产生大量的烟雾7．下列表示由不同种元素组成的化合物是（）A ．B ．C ．D ．8．2015年6月国家开始实行饮用水新标准，矿物质水、碱性水、离子水等名称将被禁止使用．某品牌饮用水标签标明了该水中钠、钾、钙等的含量，钠、钾、钙等是指（）A．原子 B．分子 C．元素 D．单质9．下列化学实验基本操作中正确的是（）A．量取9.5ml的液体可用100ml的量筒B．给试管里的液体加热时，液体体积最多为试管容积的C．集气瓶可以用作反应容器D．试管、烧杯、蒸发皿等仪器可在酒精灯火焰上直接加热10．作为全球抗生素滥用最严重的国家，我国平均每年每人要“挂8瓶水”．卫生部药政司副司长姚建红日前表示，抗生素毁掉中国一代入．阿莫西林是一种很常见的抗生素，其化学式为C16H19N3O5S．下列关于阿莫西林的说法正确的是（）A．阿莫西林中含有16个碳原子B．一个阿莫西林分子中共含有43个原子C．阿莫西林是由五种元素组成的D．阿莫西林中氢、氮元素质量比为19：311．2013年1月19日，首个《国际防止汞污染公约》发布，如图所示为汞元素的信息，从图中获得的信息正确的一项是（）A．汞属于非金属元素B．汞单质在常温下为固态C．汞的相对原子质量为200.6gD．在化学反应中，汞原子容易失去电子12．煮沸过的水不宜养鱼，是因为煮沸过的水中几乎不含有（）A．氧元素B．氧原子C．氧分子D．氢元素13．下列关于空气的说法中，错误的是（）A．工业上利用氧气和氮气的沸点不同，从液态空气中分离出氧气的过程是物理变化B．空气是一种十分重要的自然资源C．若大量有害物质进入空气中仅靠大自然的自净能力，大气还能保持洁净D．按体积分数计算，空气中约含有氮气78%，氧气21%，其他气体和杂质1%14．分别取两份相同质量、相同浓度的过氧化氢溶液，其中一份（用A表示）直接加热制取氧气，在另一份（用B表示）中加入少量的二氧化锰，下列关于A、B的图象正确的是（）A． B．C．D．15．化学中有许许多多的用“一定”与“不一定”进行的推断，其中推断不正确的是（）A．最外层电子数为8的粒子一定具有稳定结构，具有稳定结构的粒子最外层电子数不一定是8B．氧化反应一定属于化合反应，化合反应不一定属于氧化反应C．加碘食盐的主要成份是氯化钠，氯化钠是由离子构成的D．氧化物一定含有一种非氧元素16．实验室制取和收集氧气有如下的操作（）（1）点燃酒精灯，给试管加热（2）熄灭酒精灯（3）检查装置气密性（4）将氯酸钾与二氧化锰混合均匀装入试管，塞紧试管塞，固定于铁架台上（5）收集氧气（6）将导管从水槽中取出．其正确的操作程序是．A．③④①⑤⑥② B．③④①⑤②⑥ C．④①③⑥②⑤ D．④①⑤②⑥③17．从分子的角度分析，下列解释错误的是（）A．吹胀气球﹣﹣气体分子间的间隔变大B．缉毒犬能根据气味发现毒品﹣﹣分子在不断地运动C．液氧和氧气都能助燃﹣﹣同种分子化学性质相同D．水电解生成氢气和氧气﹣﹣分子分成原子，原子重新结合成分子18．X元素原子的核电荷数为n，X2﹣离子和Y3+离子的电子层结构相同，则Y原子的质子数是（）A．n+1 B．n+2 C．n+3 D．n+519．下列有关物质构成的说法不正确的是（）A．物质可由分子、原子或离子构成B．结构示意图为、的粒子，表示了同种元素不同的粒子C．相对原子质量为m的原子M，核外有n个电子，则核内中子数为：m﹣nD．原子序数为16的原子，位于周期表中第2周期第ⅥA族20．经测得某硝酸铵（NH4NO3）化肥中含氮量为36%，则可能含有的是下列物质中的（）A．碳铵NH4HCO3B．氯化铵NH4ClC．硫酸铵（NH4）2SO4D．尿素CO（NH2）2二、填空题（每空1分，共31分）21．指出下列符号中“2”的意义：①2H②5O2③Ca2+．22．用化学符号填空①3个氢氧根离子②硫离子③氧化铜中铜元素的化合价是+2价④地壳中含量最多的金属元素是，最多的非金属元素是，它们形成的化合物的化学式为．23．选择合适的序号填空：①物理变化②化学变化③物理性质④化学性质（1）在通常条件下，空气是一种无色无味的气体．（2）酒精受热变成了酒精蒸气．（3）红磷能在空气中燃烧生成五氧化二磷．（4）蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水．．（5）下列物质的粒子中：①Ne ②H2O ③HF ④NH3含有10个电子的化合物是．（6）①②NaCl③HCl④H+⑤⑥⑦表示离子的有；表示原子的有；电子层排布相同的有；由离子构成的化合物有．24．规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：（1）量取8mL稀硫酸，应选（10或50）mL的量筒）．（2）A、B、C、D表示四种物质，其微观示意图如图所示：属于纯净物的是（3）试管等玻璃仪器刷洗干净的标准是．（4）做“硫在氧气里燃烧”的实验时，要在集气瓶中预先装少量的水，其目的是该反应既是反应，又是反应．（5）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底应预先加入少量；目的是．（6）若一个原子的相对原子质量为m，一个作标准的碳原子的质量为nkg，则该原子的质量为．25．按要求写出下列反应的文字表达式．（1）实验室加热固体混合物制取氧气：（2）有两种物质生成的氧化反应（3）一种有黑色固体生成的化合反应：（4）有浓厚的白烟生成的反应：．三、实验探究题（每空1分，共19分）26．根据下列实验装置图，回答问题：（1）写出仪器名称①④（2）实验室若用加热高锰酸钾的方法制取氧气，反应的符号表达式为，选用的发生装置是（填装置代号），检查该装置气密性的方法是，收集较纯净的氧气可以选用的装置是（填装置代号），选用这种收集方法的原因是；（3）实验室若用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，反应的符号表达式可以表示为，该反应的反应类型属于，二氧化锰在反应中所起的作用是，选用的发生装置是（填装置代号）．（4）某同学在收集完一瓶气体后，想证明该瓶气体是氧气的方法是．（5）氨气（NH3）在通常状况下是一种无色有强烈刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，其水溶液为氨水．实验室可用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气．实验室制取氨气应选用的发生装置是（填字母），用的收集装置是（填字母）（6）某同学设计如图实验装置探究“分子的性质实验”图I是按课本进行的一个化学实验，大烧杯中的实验现象是，此实验说明分子．但是在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ，并进行如下操作：a．向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色．b．在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟．【分析讨论】（1）E试管放有酚酞溶液的目的是．（2）改进后观察到的实验现象；（3）由此又可以得到的实验结论是：．四、计算题（共10分）27．加碘盐通常在食盐中加碘酸钾（KIO3．如图是超市销售的一种加碘盐标签上的部分文）字说明．请回答下列问题：（1）碘酸钾中碘元素的化合价为（2）碘酸钾的相对分子质量为？（3）碘酸钾中钾元素、碘元素和氧元素的原子个数比为（4）碘酸钾中钾元素、碘元素和氧元素的质量比为？（5）碘酸钾中碘元素的质量分数是？（保留到0.1%）．（6）多少碘酸钾中含碘127mg；（7）428mg碘酸钾中含碘？（8）每袋该食盐中碘元素的质量为多少？（9）中国营养学会推荐：一个18岁的青年每天摄入碘元素的质量为0.15mg．假设碘的来源仅靠这种加碘食盐，该青年每天应摄入这种食盐多少克．（写出计算步骤）2015-2016学年九年级（下）开学化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（1～15为单项选择题，只有一个正确答案，16～20为不定项选择题，有1～2个正确答案，每小题2分，共40分）1．日常生活中的下列变化，都属于化学变化的一组是（）A．汽油挥发，木材制成桌椅B．气球爆炸，煤气中毒C．自行车生锈，绿色植物光合作用D．面碱风化，活性炭吸附毒气【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．【解答】解：A、汽油挥发是由液态变为气态，只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，木材制成桌椅只是形状发生了变化，属于物理变化．故A不符合题意；B、气球爆裂由于压强大造成的，属于物理变化；煤气中毒是一氧化碳与血红蛋白结合造成的，属于化学变化．故B不符合题意；C、自行车生锈生成了主要成分是氧化铁的物质，属于化学变化；绿色植物光合作用吸入二氧化碳和水，释放出氧气和有机物，属于化学变化．故C符合题意；D、面碱风化，有新物质生成，属于化学变化；活性炭吸附毒气，没有新物质生成，属于物理变化．故D不符合题意．故选C．【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．2．在下列变化中，既不属于化合反应，也不属于分解反应的是（）A．碳+氧气二氧化碳B．石蜡+氧气二氧化碳+水C．氧化汞汞+氧气D．镁+氧气氧化镁【考点】化合反应及其应用；分解反应及其应用．【专题】化学反应的基本类型和能量变化．【分析】化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”；分解反应：一种物质反应后生成两种或两种以上的物质，其特点可总结为“一变多”；据此进行分析判断．【解答】解：A、碳+氧气二氧化碳，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项错误．B、石蜡+氧气二氧化碳+水，该反应不符合“多变一”的特征，也不符合“一变多”的特征，既不是化合反应也不是分解反应，故选项正确．C、氧化汞汞+氧气，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误．D、镁+氧气氧化镁，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项错误．故选：B．【点评】本题难度不大，掌握化合反应的特征（“多变一”）、分解反应的特征（“一变多”）是正确解答本题的关键．3．用双氧水制取氧气时，忘记加催化剂，其结果是（）A．不放出氧气B．放出氧气的速率慢C．放出氧气的总量会减少D．放出氧气的总量会减少且速率慢【考点】催化剂的特点与催化作用．【专题】课本知识同类信息．【分析】根据催化剂的特点考虑本题在化学反应前后质量和化学性质都不变，只能改变反应速度．【解答】解：催化剂只能改变反应物的速度，不能改变生成物的量，在双氧水制取氧气的实验中，催化剂其加快反应速率的作用．故选：B．【点评】通过回答本题知道了催化剂只能改变反应物的速度，不能改变生成物的量．4．下列物质前者属于混合物，后者属于氧化物的是（）A．空气活性炭B．水澄清石灰水C．生锈铁钉氧化镁 D．液氧二氧化碳【考点】纯净物和混合物的判别；从组成上识别氧化物．【专题】物质的分类．【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素．【解答】解：A、空气、活性炭都属于混合物，故选项错误；B、水属于纯净物的氧化物，澄清石灰水属于混合物，故选项错误；C、生锈铁钉属于混合物，氧化镁属于纯净物中的氧化物，故选项正确；D、液氧、二氧化碳都属于纯净物，故选项错误；故选C【点评】本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．5．某化合物化学式为R（H2PO4）2，当P元素显+5价时，元素R在该化合物中化合价为（）A．+1价B．+2价C．+3价D．+4价【考点】有关元素化合价的计算．【专题】化学式的计算．【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，进行解答．【解答】解：根据在化合物中正负化合价代数和为零，P元素显+5价时，氧元素的化合价为﹣2，氢元素的化合价为+1，可得R（H2PO4）2中R的化合价为：x+[（+1）×2+（+5）+（﹣2）×4]×2=0，解答x=+2；故选B．【点评】本题考查学生根据在化合物中正负化合价代数和为零计算指定元素化合价的解题能力．6．对下列物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是（）A．木炭在氧气中燃烧时，发出白光和放出热量B．硫粉在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，生成无气味的气体C．铁丝在空气中燃烧时，火星四射，有黑色固体生成D．红磷在氧气中燃烧时，产生大量的烟雾【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【专题】实验现象的观察和记录．【分析】A、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据硫粉在氧气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据铁丝在空气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断．【解答】解：A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，故选项说法正确．B、硫粉在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法错误．C、铁丝在空气中只能烧至发红，不会产生火星，故选项说法错误．D、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，而不是烟雾，故选项说法错误．故选：A．【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．7．下列表示由不同种元素组成的化合物是（）A．B．C．D．【考点】单质和化合物的判别．【专题】化学物质的分类思想；物质的分类．【分析】化合物是指由不同元素组成的纯净物【解答】解：A、由一种元素组成，属于单质，不属于化合物，故A错；B、由两种分子构成，属于混合物，不属于化合物，故B错；C、由一种分子构成，属于纯净物，由两种元素组成，属于化合物，故C正确；D、由两种分子构成，属于混合物，不属于化合物，故D错．故选C．【点评】由分子构成的物质中，由一种分子构成，属于纯净物，由不同分子构成，属于混合物．8．2015年6月国家开始实行饮用水新标准，矿物质水、碱性水、离子水等名称将被禁止使用．某品牌饮用水标签标明了该水中钠、钾、钙等的含量，钠、钾、钙等是指（）A．原子 B．分子 C．元素 D．单质【考点】元素的概念．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“钠、钾、钙”等不强调以单质、分子、原子形式存在，而是指元素．通常用元素及其所占质量（或质量分数）来描述．【解答】解：某品牌饮用水标签标明了该水中钠、钾、钙等的含量，钠、钾、钙等是指指元素，与具体存在的形态无关．通常用元素及其所占质量（或质量分数）来描述．故选：C【点评】本题主要考查元素与微观粒子及物质的区别，学生应明确微观粒子和宏观概念在使用上的差别．9．下列化学实验基本操作中正确的是（）A．量取9.5ml的液体可用100ml的量筒B．给试管里的液体加热时，液体体积最多为试管容积的C．集气瓶可以用作反应容器D．试管、烧杯、蒸发皿等仪器可在酒精灯火焰上直接加热【考点】测量容器-量筒；用于加热的仪器；给试管里的液体加热；常用仪器的名称和选用．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据选择量筒的依据解答B、根据给试管中液体加热需注意问题解答C、根据反应容器的选择解答．D、根据直接加热的仪器解答．【解答】解：A、用量筒量取液体体积时要选择大小合适的量筒，量取9.8mL液体需用10mL 量筒即可，故A错误；B、加热试管中的液体时，液体的体积少于试管容积的，B说法错误；C、集气瓶可以用作反应容器，C说法正确；D、烧杯不可在酒精灯火焰上直接加热．故D说法错误；故选C【点评】本题难度不大，掌握常见仪器的名称、用途、使用注意事项及常见化学实验操作的注意事项等是正确解题的关键．10．作为全球抗生素滥用最严重的国家，我国平均每年每人要“挂8瓶水”．卫生部药政司副司长姚建红日前表示，抗生素毁掉中国一代入．阿莫西林是一种很常见的抗生素，其化学式为C16H19N3O5S．下列关于阿莫西林的说法正确的是（）A．阿莫西林中含有16个碳原子B．一个阿莫西林分子中共含有43个原子C．阿莫西林是由五种元素组成的D．阿莫西林中氢、氮元素质量比为19：3【考点】有关化学式的计算和推断；物质的元素组成；元素质量比的计算．【专题】化学式的计算．【分析】A、根据阿莫西林分子的构成来回答本题；B、根据一个分子中原子数目的计算：各元素右下角数字之和考虑；C、根据元素种类的判断考虑；D、根据元素质量的计算方法考虑．【解答】解：A、阿莫西林分子中含有16个碳原子，物质不能用原子解释，故A错；B、一个阿莫西林分子中共含有原子数为：16+19+3+5+1=44，故B错；C、阿莫西林是由C、H、N、O、S五种元素组成，故C正确；D、阿莫西林中氢、氮元素质量比为：1×19：14×3=19：42，故D错．故选C．【点评】解答本题的关键是元素质量的计算方法，分子中原子的数目计算方法：各元素右下角数字之和，尤其要注意数字没有的是1．11．2013年1月19日，首个《国际防止汞污染公约》发布，如图所示为汞元素的信息，从图中获得的信息正确的一项是（）A．汞属于非金属元素B．汞单质在常温下为固态C．汞的相对原子质量为200.6gD．在化学反应中，汞原子容易失去电子【考点】元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：原子序数、相对原子质量、元素符号、元素种类等，结合核电荷数=原子序数进行分析判断即可．【解答】解：A、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的名称是汞，是唯一一种常温下是液态的金属元素，故说法错误．B、同A，故说法错误．C、根据元素周期表中的一格中获取的信息，汞的相对原子质量为200.6，不是200.6g，因为相对原子质量是个比值，故说法错误．D、从汞原子的结构示意图可知，最外层有2个电子，在化学反应中易失去电子，故说法正确；故正确答案D．【点评】本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息及辨别元素种类的方法进行分析解题的能力．12．煮沸过的水不宜养鱼，是因为煮沸过的水中几乎不含有（）A．氧元素B．氧原子C．氧分子D．氢元素【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系．【专题】生产、生活、环保类简答题．【分析】根据煮沸过的水中几乎不含氧气分析解答本题．【解答】解：煮沸过的水中几乎不含氧气，氧气有氧分子构成，因为开水加热后氧气已经溢出，水沸腾很多气泡就是这个原因，即开水中几乎不含氧分子那么煮沸过的水中也是如此，氧气溶解度很小的；故选C．【点评】本题考查学生根据煮沸过的水中几乎不含氧气分析解题的能力，并应用与生活中．13．下列关于空气的说法中，错误的是（）A．工业上利用氧气和氮气的沸点不同，从液态空气中分离出氧气的过程是物理变化B．空气是一种十分重要的自然资源C．若大量有害物质进入空气中仅靠大自然的自净能力，大气还能保持洁净D．按体积分数计算，空气中约含有氮气78%，氧气21%，其他气体和杂质1%【考点】氧气的工业制法；空气的成分及各成分的体积分数；空气对人类生活的重要作用；空气的污染及其危害．【专题】空气与水．【分析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%；工业上从液态空气中分离出氧气，是根据各成分沸点的不同分离的，此过程属于物理变化；空气中有氮气、氧气、稀有气体等物质，是一种十分重要的天然资源；若大量有害物质进入空气中，仅靠大自然的自净能力，不能保持空气洁净．【解答】解：A、工业上从液态空气中分离出氧气，是根据各成分沸点的不同分离的，此过程属于物理变化，正确但是不符合题意，故选项错误；B、空气中有氮气、氧气、稀有气体等物质，是一种十分重要的天然资源，正确但是不符合题意，故选项错误；C、若大量有害物质进入空气中，仅靠大自然的自净能力，不能保持空气洁净，原叙述错误符合题意，故选项正确；D、按体积计算，空气中约含氮气78%，氧气21%，其他气体和杂质1%，正确但是不符合题意，故选项错误；故选C【点评】本考点考查了空气中各种气体的含量、氧气的工业制法和大气污染等，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．14．分别取两份相同质量、相同浓度的过氧化氢溶液，其中一份（用A表示）直接加热制取氧气，在另一份（用B表示）中加入少量的二氧化锰，下列关于A、B的图象正确的是（）A． B．C．D．【考点】催化剂的特点与催化作用．【专题】空气与水．【分析】催化剂可以加快或减慢化学反应速率，本身不参加反应所以不影响生成物的产量，据此可以解答．【解答】解：本题中过氧化氢溶液质量和浓度相同，所以最后产生氧气的质量相等，但加入二氧化锰会加快过氧化氢分解速率，起始时间又相同，所以C是正确的．故选C．【点评】看图题要求学生把化学原理转化为正确的图象，对学生的思维能力有一定的要求．15．化学中有许许多多的用“一定”与“不一定”进行的推断，其中推断不正确的是（）A．最外层电子数为8的粒子一定具有稳定结构，具有稳定结构的粒子最外层电子数不一定是8B．氧化反应一定属于化合反应，化合反应不一定属于氧化反应C．加碘食盐的主要成份是氯化钠，氯化钠是由离子构成的D．氧化物一定含有一种非氧元素【考点】核外电子在化学反应中的作用；从组成上识别氧化物；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；化合反应及其应用；氧化反应．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；化学反应的基本类型和能量变化；物质的分类．【分析】根据原子结构、化合反应和氧化反应的关系、物质的构成以及氧化物的组成进行分析解答即可．【解答】解：A、最外层电子数为8的粒子一定具有稳定结构，具有稳定结构的粒子最外层电子数不一定是8，比如氦原子的最外层电子数是2，正确；B、氧化反应一定不属于化合反应，比如甲烷燃烧生成二氧化碳和水是氧化反应而不是化合反应，错误；C、加碘食盐的主要成份是氯化钠，氯化钠是由离子构成的，正确；D、氧化物是由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，故氧化物中一定含有一种非氧元素，正确；故选B．【点评】本题考查的是物质的微观构成的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．16．实验室制取和收集氧气有如下的操作（）（1）点燃酒精灯，给试管加热（2）熄灭酒精灯（3）检查装置气密性（4）将氯酸钾与二氧化锰混合均匀装入试管，塞紧试管塞，固定于铁架台上（5）收集氧气（6）将导管从水槽中取出．其正确的操作程序是．A．③④①⑤⑥② B．③④①⑤②⑥ C．④①③⑥②⑤ D．④①⑤②⑥③【考点】制取氧气的操作步骤和注意点．【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】根据加热氯酸钾分解制取氧气时，操作步骤和注意点分别是：连（连接仪器、组装实验装置）→查（检查装置的气密性）→装（装入固体药品）→定（用铁架台固定仪器装置）→点（用火柴点燃酒精灯，给试管加热；注意要用外焰，先预热，再固定在有药品的部位加热）→收（收集氧气）→移（把导管移出水面）→熄（熄灭酒精灯），进行解答．【解答】解：根据实验室用加热氯酸钾分解制取氧气的操作步骤：连、查、装、定、点、收、移、熄，可得题中正确的操作顺序是：③④①⑤⑥②；故选A．。

2015——2016学年度第二学期阶段考试九年级化学科试题(一)

2015——2016学年度第二学期阶段考试九年级化学科试题可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 F-19 K-39 Cu-64一、选择题。

（每小题3分，共42分）1. 下列变化属于化学变化的是A. 干冰升华，形成白雾B. 打开浓盐酸瓶盖，涌出白雾C. 二氧化硫在空气中造成酸雨D. 氧气通过降温加压变成淡蓝色液体2. 下列生活物品中，用有机合成材料制作的是A. 不锈钢锅B. 木桶C. 塑料盆D. 紫砂壶3. 下列图示的实验操作正确的是A. 过滤B. 称取氯化钠C. 稀释浓硫酸D. 测溶液的pH值4. 下列物质的分类正确的是A. 活泼金属：镁、铝、铜B. 碳单质：金刚石、石墨、C—60C. 氧化物：水、氧化铁、熟石灰D. 混合物：煤、石油、甲烷5. 在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示，下列说法错误的是：物质 a b c d反应前质量（g) 18 1 2 32反应后质量（g) 待测26 2 12A. 该反应是分解反应B. 待测的数据是13C. c物质可能是该反应的催化剂D. 反应中a、d的质量比为1:46. 下列是初中化学中几个重要实验，有关该几个实验的说法错误的是A. 实验1中热水的作用是隔绝氧气和提供热量B. 实验2可证明分子是不断运动的C. 实验3中左边试管中铁钉生锈而右边试管中铁钉不生锈，可证明铁生锈的条件是与氧气水接触D. 实验4中下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，能证明二氧化碳的密度比空气大且不能燃烧，也不支持燃烧7. “低碳经济”是当今社会的一大热点。

所谓低碳经济是指在可持续发展理念指导下，通过技术创新、制度创新、产业转型、新能源开发等多种手段，尽可能地减少煤炭、石油等高碳能源消耗、减少温室气体排放，达到经济、社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态。

下列做法不符合“低碳经济”要求的是A. 开发新能源，代替传统能源B. 节约用电，珍惜每一滴水C. 大力发展以煤炭为原料的火力发电，促进经济发展D. 生活、工作中能重复使用的物品重复使用，做到物尽其用8. 以下是净水的操作，单一操作相对净化程度由低到高的排列顺序正确的是①静置沉淀 ②过滤 ③吸附沉淀 ④蒸馏A. ①②③④B. ①④②③C. ①③②④D. ③①②④9. 右图中甲、乙、丙是3中不同类别的物质，且均能与X 发生化学反应。

江苏省“金钥匙”2015-2016学年下学期九年级(下)初赛化学试卷(解析版)

2015-2016学年江苏省“金钥匙”九年级（下）初赛化学试卷一、（本题包括20个小题，1~15每小题2分，共30分，每小题只有1个选项符合题意。

16~20每小题2分，共15分，每小题有1个或2个选项符合题意。

若有两个答案的错选1个不得分，漏选1个扣2分。

1．化学在能源利用、环境保护等方面起着重要的作用．下列有关说法错误的是（）A．为治理雾霾，禁止使用化石燃料B．变废为宝，将地沟油转化为航空燃油C．城市道路使用太阳能景观灯，节能又环保D．用二氧化碳和水等合成新型燃油，有利于减缓温室效应2．宜昌民生热词：“舌尖上的安全”，下列做法符合食品安全要求的是（）A．用碳酸氢钠作发酵粉B．用霉变油菜籽生产食用油C．用亚硝酸钠代替食盐烹调食物D．用工业酒精勾兑饮用白酒3．有趣的谜语是中华民族灿烂的文化瑰宝．“下完围棋﹣﹣打一化学名词”，谜底是（）A．复分解B．还原 C．分子 D．加成4．C3N4是一种新型材料，它的硬度比金刚石还大，可用作切割工具．在C3N4中C元素的化合价为+4，则N元素的化合价是（）A．﹣4 B．﹣3 C．﹣1 D．+35．美国科学家卡尔克利特在真空条件下，成功制得盐粒状的“氮5”（化学式为N5），在制取“氮5”的实验中，它曾发生了爆炸，摧毁了实验室的设备．因此科学家认为，如果能让这种物质保持稳定，它可以成为火箭和导弹的理想燃料．有关“氮5”的说法正确的是（）A．“氮5”的化学性质非常稳定B．每个N5分子由5个氮原子构成C．“氮5”是一种化合物D．真空条件下“氮5”是一种气体6．已知在铁制品上连接比铁活泼的金属是防止铁生锈的方法之一．下列金属可按此方法用于铁制品防锈的是（）A．Ag B．Pb（铅） C．Cu D．Zn7．李明同学用如图所示装置进行“微粒是不断运动”的探究．一段时间后，可观察到无色酚酞试液变红，则M溶液是（）A．氢氧化钠溶液 B．浓盐酸C．浓氨水D．食盐水8．重金属的毒性，主要是由于它与人体内酶中的巯基（﹣SH）结合而产生的．误食重金属盐后，可尽快喝适量牛奶或鸡蛋清解毒．牛奶和鸡蛋清富含的营养素是（）A．蛋白质B．糖类 C．油脂 D．维生素9．下列叙述正确的是（）A．烧杯作为反应容器时不能直接加热B．剩余的药品放回原试剂瓶中，不能随意丢弃C．配制一定浓度的溶液，量取水时俯视量筒刻度会使溶液浓度偏低D．用蒸馏水润湿的pH试纸测溶液的pH，一定会使结果偏低10．室温下，下列生成MgCl2的转化关系能通过一步反应实现的是（）A．AgNO3→MgCl2B．KNO3→MgCl2 C．NaCl→MgCl2D．Mg（OH）2→MgCl2 11．科学家最近研制出一种以锶做钟摆的钟，它是世界上最精确的钟，锶的原子结构示意图及在元素周期表中的某些信息如图所示，下列说法正确的是（）A．锶属于非金属元素B．锶原子在化学反应中易失去电子C．锶的相对原子质量为87.62gD．锶原子核外电子数为212．下列除去少量杂质的方法正确的是（）A．Zn粉中含少量的ZnO：加入足量稀H2SO4充分反应后过滤B．Cu（NO3）2溶液中含少量AgNO3：加入足量Cu屑充分反应后过滤C．Na2SO4溶液中含少量H2SO4：加入足量Ba（OH）2充分反应后过滤D．CaCO3固体中含少量Na2CO3：加入足量稀HCl充分反应后过滤13．根据下面的实验过程和提供的数据，可知样品中碳的质量分数为（）A．44% B．46% C．54% D．64%14．速效感冒冲剂的主要成分之一是“对乙酰氨基酚”，其化学式为C8H9NO2，有关它的叙述错误的是（）A．“对乙酰氨基酚”由碳、氢、氮、氧四种元素组成B．一个“对乙酰氨基酚”分子中只有2个氧原子C．“对乙酰氨基酚”分子中碳、氢、氮、氧原子质量比是8：9：1：2D．“对乙酰氨基酚”中碳元素的质量分数约为63.6%15．质量守恒定律是帮助我们学习认识化学反应实质的重要理论，在化学反应aA+bB═cC+dD中，下列说法正确的是（）A．化学计量数a与b之和一定等于c与d之和B．若A和C都是盐，则该反应一定是复分解反应C．反应物A和B的质量比一定等于生成物C和D的质量比D．若取xgA和xgB反应，生成C和D的质量总和不一定是2xg16．如图所示，若关闭Ⅱ阀打开Ⅰ阀，紫色小花（用石蕊溶液染成）变红；若关闭Ⅰ阀打开Ⅱ阀，紫色小花不变红，则甲瓶中所盛的试剂可能是（）①浓H2SO4，②浓NaOH溶液，③饱和NaCl溶液．A．只有①B．只有②C．①②D．①②③18．图为A、B、C为三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（）A．t2℃时，将A和C的混合溶液（两者均已达到饱和），降温至t1℃，析出的晶体含有A 和CB．t2℃时，将A、B、C的饱和溶液分别降温至t1℃，所得溶液中溶质质量分数的大小关系是B＞A＞CC．在P点A和C的溶解度曲线相交，说明t1℃时A和C 的溶解度相等D．t1℃时，欲用A的饱和溶液配制10%的A溶液，只需要烧杯、量筒、胶头滴管三种玻璃仪器19．在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，在运动条件下发生化学反应，测得反应前及t1、t2时各物质质量如图所示，下列说法中不正确的是（）A．该反应为化合反应B．丙可能为该反应的催化剂C．该反应中，乙、丁的质量变化之比为7：5D．该反应中，甲、乙的质量变化之比为1：420．现有含杂质的硝酸钠溶液，为确定其组成，某同学设计了如下实验：下列判断正确的是（）A．无色溶液B的溶质是硝酸钙B．原溶液中的杂质只有氯化钙C．原溶液中的杂质可能由氯化钙、硝酸钙和氯化钠三种物质组成D．该实验中涉及的基本反应类型不止一种二、填空题（本题包括3小题，共25分）21．多角度认识物质的变化，有助于我们更好地理解化学知识．（1）从微观角度（图1为某化学反应的微观示意图，据图回答下列问题．）①微观上看，该化学变化中发生根本改变的微粒是（填“原子”或“分子”），变化过程中，同种原子的个数（填“有”或“没有”）增减．②参加反应的A2与B2两种物质的分子个数比为．（2）从反应类型角度（一种物质可通过不同的反应类型生成，以二氧化碳为例．）①能与氧气化合生成二氧化碳的物质是（填一种物质化学式）．②高温下，石灰石分解生成二氧化碳的化学方程式是．③在一定条件下，碳与铁的氧化物能发生置换反应，生成二氧化碳和（填化学式）．（3）从能量变化角度（借用图2装置分别进行进行下列实验，认识物质变化中的能量变化）①往烧杯中加入一定量生石灰会引起白磷燃烧，从燃烧条件分析，此时生石灰的作用是．写出生石灰与水反应的化学方程式．②将一定量的下列某物质溶于烧杯中的冷水，其中能引起白磷燃烧的是（填标号）．A．氯化钠B．硝酸铵C．浓硫酸D．氢氧化钠．22．硝酸钾溶解度随温度变化的曲线如图所示：（1）图中abc三点中属于不饱和溶液的是．（2）由c点到a点可采取的措施．（3）若KNO3溶液中混有少量的NaCl杂质，可以采取方法获得较纯净的KNO3（4）若将b点溶液逐渐加水稀释使其质量分数降至10%，在此稀释过程保持不变的是（填序号）．A．溶剂质量B．溶质质量C．溶液浓度．23．物质王国举行一场趣味篮球赛．某对由铁、二氧化碳、稀硫酸、氢氧化钙、氯化铜五名“队员”组成，比赛中，由氯化铜“队员”发球，“队员”间传接球，最后由D位置“队员”投篮进球完成有效进攻．传接球“队员”间物质必须能相互反应，场上“队员”位置及传球路线如图．（1）已知D位置上投篮的“队员”是个灭火“能手”，则D位置“队员”代表的物质是；（2）B位置“队员”所代表的物质的一种用途是；（3）写出连线④代表的物质间发生反应的化学方程式，连线①代表的物质间发生反应的化学反应的基本类型是反应；（4）为实现“快速进攻”．氯化铜除传球给A位置“队员”外，还能直接传球给“队员”（填物质名称）三、综合题（本题包括3小题，共30分24．将一张滤纸（组成元素为C、H、O）用FeCl3浓溶液浸润，在酒精灯上烘干后点燃，滤纸变黑、红热，最终转化为黑褐色物质．针对该黑褐色物质，甲同学认为其中含有单质铁；乙同学则认为不含单质铁．为验证各自的猜想，他们进行了如下探究：（1）甲同学将黑褐色物质放入稀盐酸中，发现有连续的微小气泡产生．如果黑褐色物质中含有单质铁，则反应的化学方程式为（2）乙同学提出疑问：（1）中实验产生的气泡也可能是滤纸碳化后吸附的空气．为此，甲同学又做了（1）中实验的对比实验：，观察到有微小气泡产生，但很快停止．证明（1）中实验产生的连续的微小气泡是由铁与稀盐酸反应产生的．（3）通过以上探究，乙同学赞同甲同学的观点，在甲同学的启发下，乙同学提出了另一种证明黑褐色物质中含有单质铁的方法：将黑褐色物质放入硫酸铜溶液中，观察到现象，说明其中含有单质铁．已知草酸（H2C2O4）加热时在浓硫酸的作用下会发生分解反应，某化学兴趣小组对其分解产物进行了如下探究．提出猜想（1）分解产物是一氧化碳和水蒸气的混合物．（2）分解产物是二氧化碳和水蒸气的混合物．（3）分解产物是一氧化碳、二氧化碳和水蒸气的混合物．你认为合理的猜想是（选填序号），依据是．【查阅资料】（1）浓硫酸具有脱水性，可以将有机物中的氢、氧元素按水的组成脱去．（2）白色的无水硫酸铜遇水会变为蓝色．（3）碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物．【进行实验】为了检验草酸的分解产物的成份，该小组同学将草酸的分解产物通过图所示的装置（部分夹持仪器已略去）．（1）装置A中无水硫酸铜变蓝，装置B中澄清石灰水变浑浊，证明草酸分解产生了．（2）装置D的作用是（3）证明草酸分解产生了一氧化碳的现象应包括．（4）装置B中发生反应的化学方程式为；装置E中发生反应的化学方程式为【得出结论】草酸分解的化学方程式为．【反思与评价】从环保角度考虑，上述实验的不足之处是．25．为测定某BaCl2溶液的溶质质量分数，现取100g BaCl2溶液，不断加入稀H2SO4，反应过程中溶液质量与加入稀H2SO4的质量关系如图所示，请回答：①P点意义．②反应生成BaSO4沉淀的质量为g．③求原BaCl2溶液的溶质质量分数．2015-2016学年江苏省“金钥匙”九年级（下）初赛化学试卷参考答案与试题解析一、（本题包括20个小题，1~15每小题2分，共30分，每小题只有1个选项符合题意。

2015-2016学年山东省潍坊市2016届九年级(下)开学化学试卷(word版含答案))

2015-2016学年山东省潍坊市九年级（下）开学化学试卷一、选择题（每题2分，共40分）1．下列过程中，只发生物理变化的是（）A．湿法炼铜B．雕琢玉石C．制造轮胎D．葡萄酿酒2．最近某科研小组证实了117号元素的存在，其原子的原子核内有117个质子和176个中子，则该原子的核外电子数是（）A．59 B．117 C．176 D．2933．重铬酸钾（K2Cr2O7）可用于测定酒驾中的酒精（C2H5OH）含量．下列说法正确的是（）A．K2Cr2O7中铬元素的化合价为+7B．K2Cr2O7属于氧化物C．C2H5OH的相对分子质量为46D．C2H5OH中C、H、O的原子个数比为2：5：14．钒被誉为“合金中的维生素”，钒元素的部分信息如图．下列有关钒的说法正确的是（）A．属于非金属元素B．原子序数为23C．原子核外电子数为28 D．相对原子质量为50.94g5．将一定量的乙醇（C2H6O）和氧气置于一个封闭的容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如下表：物质乙醇氧气水二氧化碳X反应前质量/g 4.6 8.0 0 0 0反应后质量/g 0 0 5.4 4.4 a下列判断正确的是（）A．表中a的值为2.6B．X一定是该反应的催化剂C．X可能含有氢元素D．若起始时氧气的质量是9.6g，则无X生成6．如图所示是某反应前后的微观示意图，“○”和“●”表示两种不同的原子．则该反应（）A．是化合反应B．有单质生成C．反应前后分子种类不变D．参加反应的两种分子个数比为4：17．以下是初中化学中的一些基本实验，不能达到实验目的是（）A．制取氧气B．稀释浓硫酸C．检查装置气密性D．粗盐过滤8．下列物质中，不能用金属跟稀酸反应直接制得的是（）A．硫酸锌B．氯化镁C．氯化铁D．硫酸铝9．将过量的铁粉放入含AgNO3和Zn（NO3）2的混合溶液中，搅拌，使其充分反应后，过滤，滤液上留下的金属是（）A．Ag B．Zn、Fe、Ag C．Zn、Fe D．Fe、Ag10．下列物质加入一定量的水中，能使液体温度明显降低的是（）A．硝酸铵B．氢氧化钠C．生石灰D．氯化钠11．20℃时，氯化钠的溶解度为36g．对这句话理解错误的是（）A．20℃时，100g水中最多能溶解氯化钠36gB．20℃时，100g氯化钠饱和溶液中含氯化钠36gC．20℃时，氯化钠饱和溶液中水与氯化钠的质量比为100：36D．20℃时，将36g氯化钠溶解于100g水中，所得溶液为该温度下氯化钠的饱和溶液12．A，B，C三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图，下列说法中不正确的是（）A．t1℃时，A的饱和溶液65g中含有溶剂50gB．将t2℃A，B，C三种物质的饱和溶液降温至t1℃时，C溶液中溶质的质量分数保持不变C．在t2℃，A，B两种溶液中溶质的质量分数相同D．要从B溶液中得到B，通常可采用蒸发溶剂使其结晶的方法13．物质存放在烧杯中一段时间后，质量变大且变质的是（）①浓盐酸②浓硫酸③烧碱④食盐⑤生石灰⑥稀硫酸．A．①⑥B．②③⑤C．③⑤D．②③④14．关于酸和碱的性质说法正确的是（）A．用盐酸不能洗掉盛石灰水后留下的白色固体B．用盐酸可洗掉试管里残存的红褐色氢氧化铁C．酸有一些相似的化学性质，原因是它们与活动金属反应有氢气产生D．碱有一些相似的化学性质，原因是它们都能与空气中的二氧化碳反应15．混有水蒸气的下列气体中，既可以用浓硫酸干燥，又可以用苛性钠干燥的是（）A．氧气B．氨气C．二氧化碳D．氯化氢16．稀盐酸是化学实验中常用的试剂，但下列实验中，不宜使用稀盐酸的是（）A．除去氯化钠溶液中的碳酸钠B．除去铜粉中混有的铁粉C．除去熟石灰中的石灰石D．除去铁丝上的铁锈17．实验小组探究盐酸和氢氧化钠反应过程中溶液pH的变化规律，得到如图所示曲线．下列有关该实验事实的说法正确的是（）A．该实验是将氢氧化钠溶液滴入盐酸中B．B点表示盐酸和氢氧化钠恰好完全反应C．A点时的溶液不能使酚酞试液变色D．C点时，溶液中的溶质只有氯化钠18．研究和学习化学，有许多重要方法．下列方法中所举示例错误的是（）选项方法示例A 实验法用磷做“测定空气中氧气含量”的实验B 分类法根据组成物质的元素种类，将纯净物分为单质和化合物C 归纳法根据稀盐酸、稀硫酸等物质的化学性质，归纳出酸的通性D 类比法根据金属铝能与稀盐酸反应，推测金属铜也能与稀盐酸反应A．A B．B C．C D．D19．下列推断正确的是（）A．在加压条件下，6000L氧气可装入容积为40L的钢瓶中，由此推断氧气分子变小了B．蔗糖在热水中的溶解速度更快，由此推断在受热情况下分子运动速率加快C．中和反应生成盐和水，由此推断生成盐和水的反应一定是中和反应D．碱能使酚酞试液变红，由此推断能使酚酞试液变红的物质一定是碱20．下列设计的实验方案中（括号中为方法或试剂），你认为可行的是（）A．验证铁、铜、银的金属活动性顺序（硫酸亚铁溶液、硝酸铜溶液、银丝）B．鉴别固体：氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵（水）C．除去二氧化碳中混有少量的一氧化碳（点燃）D．分离氧化钙中混有的碳酸钙粉末（加水溶解，过滤）二、填空与实验21．用化学符号和数字表示：（1）3个水分子，2个硫原子，钙离子2个铜离子3个硫酸根离子4个亚铁离子4个铁原子3个二氧化硫分子（2）在NaNO3中N的化合价是价；在NH4Cl中N的化合价是_价．（3）某金属元素R的碳酸盐化学式为R2（CO3）3，则R元素的化合价为，R 元素的氯化物的化学式为．22．如图中ABCD是四种粒子的结构示意图，请回答下列问题．（1）以上四种粒子的结构示意图中，属于同种元素的粒子是（填字母代号）．（2）以上四种粒子中，能得到电子的是（填字母代号）．（3）D元素的名称是；D中x=．23．用化学方程式解释：（1）人的胃液中含有少量盐酸，服用含少量细铁粉的补血药品，能治疗缺铁性贫血（2）食品包装袋中的干燥剂（主要成分是氧化钙）有防潮作用（3）用石灰浆粉刷墙壁，在一段时间内墙壁会“出汗”（4）长期存放的氢氧化钠溶液，因保存不当而发生变质（5）用盐酸除水垢[主要成分是Mg（OH）2和CaCO3]、．24．实验室常用下列装置来制取氧气：（1）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是（填序号），其中二氧化锰起作用．该反应的化学方程式为（2）用E装置收集氧气的依据是，检验氧气是否集满的方法是．（3）若用加热高锰酸钾的方法制取氧气：若发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是；用排水法收集氧气结束时，应先再；做铁丝在氧气中的燃烧实验时，在集气瓶底部预先留少量水或是铺一层细沙的目的是：（4）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气．常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小．NH3极易溶于水，其水溶液呈碱性．制取氨气反应的方程式：2NH4Cl+Ca（OH）2CaCl2+2NH3↑+2H2O．①制取并收集NH3，应该从如图中选择的发生装置是，收集装置是．②NH3是一种碱性气体，干燥时不能选用下列干燥剂中的（填序号）．A．固体氢氧化钠B．浓硫酸C．生石灰．25．二氧化碳是一种温室气体．某化学兴趣小组利用如图所示装置对二氧化碳的性质进行验证：当打开K，反应一段时间后：①D烧杯中（填“上层”或“下层”）的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质是，具有的化学性质是．②B处紫色石蕊溶液变成红色，C处澄清石灰水变浑浊．B处使紫色石蕊溶液变红的物质是；写出C处发生变化的化学方程式．三、计算题26．某研究学习小组欲测定石灰石中碳酸钙的质量分数，采用的方法如下：取该石灰石样品20g，把80g稀盐酸分四次加入，实验过程所得数据如表格（已知石灰石样品中含有的二氧化硅等杂质不溶于水，不与稀盐酸反应）．根据实验数据计算：（1）表中n的数值为．（2）样品中碳酸钙的质量分数是．（3）求盐酸中溶质的质量分数．实验次数加入稀盐酸的质量/g 剩余固体的质量/g1 20 152 20 103 20 6.84 20 n2015-2016学年山东省潍坊市九年级（下）开学化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题2分，共40分）1．下列过程中，只发生物理变化的是（）A．湿法炼铜B．雕琢玉石C．制造轮胎D．葡萄酿酒【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可．【解答】解：A、湿法炼铜的过程中，铁与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，有新物质生成，属于化学变化．B、雕琢玉石的过程中，只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．C、制造轮胎的过程中，橡胶、炭黑、各种化工料反应，有新物质生成，属于化学变化．D、葡萄酿酒的过程中，有新物质酒精等生成，属于化学变化．故选：B．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．最近某科研小组证实了117号元素的存在，其原子的原子核内有117个质子和176个中子，则该原子的核外电子数是（）A．59 B．117 C．176 D．293【考点】原子的有关数量计算．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据核内质子数、核内中子数、核外电子数、相对原子质量之间的关系，来解答本题．【解答】解：由在原子中，核内质子数=核外电子数，可知该原子的核外电子数等于它的原子核内质子数，都为117个．故选：B．【点评】对于原子来说：核内质子数=核外电子数=核电荷数，相对原子质量=核内质子数+核内中子数，要熟记这两个等式．3．重铬酸钾（K2Cr2O7）可用于测定酒驾中的酒精（C2H5OH）含量．下列说法正确的是（）A．K2Cr2O7中铬元素的化合价为+7B．K2Cr2O7属于氧化物C．C2H5OH的相对分子质量为46D．C2H5OH中C、H、O的原子个数比为2：5：1【考点】化学式的书写及意义；从组成上识别氧化物；有关元素化合价的计算；相对分子质量的概念及其计算．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A、根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合重铬酸钾的化学式进行判断．B、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物．C、根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析判断．D、根据1个乙醇分子的构成进行分析判断．【解答】解：A、钾元素显+1价，氧元素显﹣2价，设铬元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×2+2x+（﹣2）×7=0，则x=+6价；故选项说法错误．B、K2Cr2O7是由钾、铬、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故选项说法错误．C、C2H5OH的相对分子质量为12×2+1×5+16=46，故选项说法正确．D、1个分子由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成，则C2H5OH中C、H、O的原子个数比为2：6：1，故选项说法错误．故选：C．【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算等进行分析问题、解决问题的能力．4．钒被誉为“合金中的维生素”，钒元素的部分信息如图．下列有关钒的说法正确的是（）A．属于非金属元素B．原子序数为23C．原子核外电子数为28 D．相对原子质量为50.94g【考点】元素周期表的特点及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可．【解答】解：A、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是钒，属于金属元素，故选项说法错误．B、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为23，该元素的原子序数为23，故选项说法正确．C、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为23，表示原子序数为3；根据原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的原子核外电子数为23，故选项说法错误．D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，元素的相对原子质量为50.94，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误．故选：B．【点评】本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）进行分析解题的能力．5．将一定量的乙醇（C2H6O）和氧气置于一个封闭的容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如下表：物质乙醇氧气水二氧化碳X反应前质量/g 4.6 8.0 0 0 0反应后质量/g 0 0 5.4 4.4 a下列判断正确的是（）A．表中a的值为2.6B．X一定是该反应的催化剂C．X可能含有氢元素D．若起始时氧气的质量是9.6g，则无X生成【考点】质量守恒定律及其应用；催化剂的特点与催化作用．【专题】压轴实验题；化学用语和质量守恒定律．【分析】根据质量守恒定律，由物质质量的增减量可确定反应物和生成物的质量，从而得出a的值，再根据物质的化学式和物质的质量可确定X的元素组成．【解答】解：A、由表中数据分析可知，反应前后，乙醇的质量减少了4.6g，故乙醇是反应物，参加反应的乙醇的质量为4.6g；同理可以确定氧气是反应物，参加反应的氧气的质量为8.0g；水是生成物，生成的水的质量为5.4g；生成二氧化碳的质量为4.4g；由质量守恒定律，X应是生成物，且生成的X的质量为4.6g+8.0g﹣5.4g﹣4.4g=2.8g，故表中a的值为为0g+2.8g=2.8g；故选项说法错误．B、由A选项分析可知，X的质量增加，故一定不是该反应的催化剂，故选项说法错误．C、根据反应前后元素质量不变，反应物乙醇中含氢元素的质量为4.6g×100%=0.6g，生成物水中含氢元素的质量为5.4g×100%=0.6g，氢元素的质量相等，故X中不含氢元素；故选项说法错误．D、根据乙醇燃烧的方程式可知，4.6克乙醇能与9.6克的氧气恰好完全反应，生成了二氧化碳和水；故选项说法正确．故选D．【点评】本题难度不大，考查的是质量守恒定律的应用，解题的关键是分析表中数据，灵活运用质量守恒定律．6．如图所示是某反应前后的微观示意图，“○”和“●”表示两种不同的原子．则该反应（）A．是化合反应B．有单质生成C．反应前后分子种类不变D．参加反应的两种分子个数比为4：1【考点】微粒观点及模型图的应用；单质和化合物的判别；化学反应的实质；反应类型的判定．【专题】化学反应模拟图型．【分析】根据图示提供的信息进行分析，该反应是单质与单质生成化合物的化合反应，然后根据反应的分子个数确定各物质的分子个数比．【解答】解：由反应前后的微观示意图可知，各物质反应的微粒个数关系是：A、据图可知，该反应是单质与单质生成化合物的化合反应，故A正确；B、该反应生成的是化合物，没有单质生成，反应后的单质是没有参加反应的物质的分子，故B错误；C、反应前后分子的种类发生改变，故C错误；D、据上图可知，参加反应的两种分子的个数比是2：1，故D错误；故选：A．【点评】本题考查了微观模拟图与化学反应的关系，完成此题，可以依据已有的知识结合图示进行．7．以下是初中化学中的一些基本实验，不能达到实验目的是（）A．制取氧气B．稀释浓硫酸C．检查装置气密性D．粗盐过滤【考点】浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；过滤的原理、方法及其应用；检查装置的气密性；氧气的制取装置．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据实验室制取氧气的注意事项进行分析判断．B、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断．C、根据检查装置气密性的方法进行分析判断．D、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则．【解答】解：A、实验室用固液常温型制取氧气时，为防止产生的氧气从长颈漏斗中逸出，长颈漏斗的末端应伸入液面以下，图中长颈漏斗的末端没有伸入液面以下，图中所示操作错误．B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作正确．C、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确．D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中所示操作正确．故选：A．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．8．下列物质中，不能用金属跟稀酸反应直接制得的是（）A．硫酸锌B．氯化镁C．氯化铁D．硫酸铝【考点】酸的化学性质；金属活动性顺序及其应用．【专题】金属与金属材料；常见的酸酸的通性．【分析】根据金属的活动性顺序进行分析，在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸反应生成相应的盐．【解答】解：A、锌在氢的前面，锌能与硫酸反应生成硫酸锌，故A正确；B、镁在氢的前面，能与盐酸反应生成氯化镁，故B正确；C、铁在氢的前面，能与盐酸反应生成氯化亚铁，不能生成氯化铁，故C错误；D、铝在氢的前面，能与硫酸反应生成硫酸铝，故D正确．故选：C．【点评】本题考查了金属与酸的反应，完成此题，可以依据金属活动性顺序及其意义进行，要注意铁参与的置换反应生成的是亚铁盐．9．将过量的铁粉放入含AgNO3和Zn（NO3）2的混合溶液中，搅拌，使其充分反应后，过滤，滤液上留下的金属是（）A．Ag B．Zn、Fe、Ag C．Zn、Fe D．Fe、Ag【考点】金属的化学性质．【专题】金属与金属材料．【分析】在金属活动性顺序中，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来．【解答】解：在金属活动性顺序中，锌＞铁＞银，将过量的铁粉放入含AgNO3和Zn（NO3）2的混合溶液里，铁能与硝酸银发生置换反应生成银，不能与Zn（NO3）2发生置换反应，由于铁过量，充分反应后铁有剩余，故滤纸上留下的金属是铁和银．A、铁过量，一定有铁，故A错误；B、铁不能与硝酸锌发生反应，一定不会有锌，故B错误；C、铁过量，一定有铁；铁不能与硝酸锌发生反应，一定不会有锌；铁能与硝酸银发生置换反应生成银，一定有银，故C错误；D、铁过量，一定有铁；铁能与硝酸银发生置换反应生成银，一定有银，故D正确；故选：D．【点评】本题考查了金属活动性顺序的应用，完成此题，可以依据金属活动性顺序及其意义进行．10．下列物质加入一定量的水中，能使液体温度明显降低的是（）A．硝酸铵B．氢氧化钠C．生石灰D．氯化钠【考点】溶解时的吸热或放热现象；生石灰的性质与用途．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】根据常见物质溶于水的吸热与放热现象、溶液温度的变化情况进行分析解答即可，其中生石灰是由于和水反应放出热量，氢氧化钠溶于水放热，氯化钠溶于水时溶液的温度几乎不变，硝酸铵溶于吸热．【解答】解：A、硝酸铵溶于吸收热量而使溶液的温度降低，故A正确；B、氢氧化钠溶于水放热，溶液温度明显升高，故B错误；C、生石灰与水反应生成氢氧化钙，放出大量的热，溶液温度明显升高，故C错误；D、氯化钠溶于水既不吸热也不放热，温度基本保持不变，故D错误．故选：A．【点评】本题难度不大，掌握常见物质溶于水的吸热与放热现象、温度变化情况是正确解答本题的关键．11．20℃时，氯化钠的溶解度为36g．对这句话理解错误的是（）A．20℃时，100g水中最多能溶解氯化钠36gB．20℃时，100g氯化钠饱和溶液中含氯化钠36gC．20℃时，氯化钠饱和溶液中水与氯化钠的质量比为100：36D．20℃时，将36g氯化钠溶解于100g水中，所得溶液为该温度下氯化钠的饱和溶液【考点】固体溶解度的概念．【专题】压轴实验题；溶液、浊液与溶解度．【分析】根据溶解度的涵义进行分析．溶解度是在一定温度下，某固体溶质在100g溶剂里达到饱和状态所溶解的溶质质量；溶解度定义中的四要素：一定温度、100g溶剂、溶液达到饱和状态、溶解的质量及单位克．【解答】解：由溶解度的概念，20℃时，食盐的溶解度为36克，其涵义是20℃时，100g水中最多溶解36g食盐，溶液达到饱和状态．A、20℃时，食盐的溶解度为36克，其涵义是20℃时，100克水中最多能溶解36克食盐，故A说法正确；B、20℃时，食盐的溶解度为36克，由其涵义可知，在20℃时，136g食盐饱和溶液中含有食盐36克．故B说法错误；C、由溶解度的涵义可知，20℃时，氯化钠饱和溶液中水与氯化钠的质量比为100：36．故C说法正确；D、由溶解度的涵义可知，20℃时，将36g氯化钠溶解于100g水中，所得溶液为该温度下氯化钠的饱和溶液．故D说法正确．故选B．【点评】本题难度不大，理解溶解度的概念、熟记溶解度的四要素（温度、100g溶剂、饱和状态、单位是克）是正确解答本题的关键．12．A，B，C三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图，下列说法中不正确的是（）A．t1℃时，A的饱和溶液65g中含有溶剂50gB．将t2℃A，B，C三种物质的饱和溶液降温至t1℃时，C溶液中溶质的质量分数保持不变C．在t2℃，A，B两种溶液中溶质的质量分数相同D．要从B溶液中得到B，通常可采用蒸发溶剂使其结晶的方法【考点】固体溶解度曲线及其作用．【专题】结合课本知识的信息；压轴实验题．【分析】根据固体的溶解度曲线可知：①查出某物质在某温度下的溶解度，如：在t1℃时，A的溶解度是30克，②比较不同的物质在同一温度下的溶解度大小，如：在t2℃时，A、B两物质的溶解度相等，③判断通过降温还是蒸发的方法从溶液中得到晶体等；固体的溶解度是指在一定温度下，某固体物质在100克溶剂中达到饱和状态时所溶解的质量，两物质在同一温度下的溶解度相等，则它们在该温度下得饱和溶液中溶质的质量分数则相同，不饱和则不一定相等．【解答】解：A、由于在t1℃时，A的溶解度是30g，即在100克水中最多溶解30克A，则在50克水中最多溶解15克A，即在t1℃时，A的65克饱和溶液中含有溶剂50克，故A正确；B、由于C的溶解度随温度的降低而增大，因此将t2℃A，B，C三种物质的饱和溶液降温至t1℃时，C的饱和溶液就会变成不饱和溶液，但C溶液中溶质的质量分数保持不变，故B正确；C、由于在t2℃时，A和B的溶解度相等，但是由于两者是否处于饱和状态无法确定，所以质量分数是否相等无法确定．故C错误；D、由于B的溶解度受温度的影响很小，因此应采取蒸发溶剂的方法从溶液中得到晶体，故D正确；故选C．【点评】本题难度不是很大，主要考查了固体溶解度曲线的意义及对固体溶解度概念的理解，培养学生分析问题、解决问题的能力．13．物质存放在烧杯中一段时间后，质量变大且变质的是（）①浓盐酸②浓硫酸③烧碱④食盐⑤生石灰⑥稀硫酸．A．①⑥B．②③⑤C．③⑤D．②③④【考点】空气中常见酸碱盐的质量或性质变化及贮存法．【专题】压轴实验题；物质的变化与性质．【分析】存放于烧杯中质量变大且变质，即发生化学反应使自身质量增加，在空气中烧碱与生石灰会与空气中的二氧化碳与水反应而变质，利用这些知识解决此题．【解答】解：放置时间较长时①浓盐酸会挥发出氯化氢气体使自身质量减小，②浓硫酸会吸收空气中的水蒸气自身变稀但不会发生化学变化，③烧碱会潮解并与二氧化碳反应，自身质量变大，发生化学变化，④食盐的质量基本无变化，⑤生石灰会吸收空气中的水蒸气生成氢氧化钙自身质量变大，⑥稀硫酸的质量基本没有变化．故选：C．【点评】此题是对常见物质性质的考查，解题的关键是对这些物质在空气中的变化要有所了解，属基础性知识考查题．14．关于酸和碱的性质说法正确的是（）A．用盐酸不能洗掉盛石灰水后留下的白色固体B．用盐酸可洗掉试管里残存的红褐色氢氧化铁C．酸有一些相似的化学性质，原因是它们与活动金属反应有氢气产生D．碱有一些相似的化学性质，原因是它们都能与空气中的二氧化碳反应【考点】酸的化学性质；碱的化学性质．【专题】常见的酸酸的通性；常见的碱碱的通性．【分析】本题考查了酸和碱的通性．【解答】解：A、石灰水后留下的白色固体是CaCO3属于盐，酸与盐反应生成盐和水，即盐酸能洗掉盛石灰水后留下的白色固体，所以A说法不正确．B、盐酸是酸，氢氧化铁是碱，酸碱能发生中和反应，所以B说法正确．。

2016届九年级下学期期初化学试卷【解析版】

漂市一中钱少锋2016届九年级下学期期初化学试卷一、选择题（每小题3分，共60分，每小题只有一个选项符合题意）1．下列各组物质中，按单质、氧化物、化合物、混合物顺序排列的一组是（）A．水银、干冰、冰水混合物、纯盐酸B．钢、水、双氧水、洁净的空气C．金刚石、生石灰、熟石灰、胆矾D．臭氧、氯酸钾、浓硫酸、波尔多液2．构建知识网络是一种重要的学习方法．如图是关于硫酸化学性质的知识网络：“﹣”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化为另一种物质，A，B，C 分别属于不同类别的化合物，则A，B，C可能是（）A．NaOH，CuSO4，Na2CO3 B．KOH，HNO3，K2CO3C．Ba（OH）2，CuSO4，CuO D．NaOH，HCl，Ba（NO3）23．某温度下，向一定质量的饱和石灰水中加入少量生石灰，当溶液恢复到原温度时，下列叙述正确的是（）A．溶液的碱性不变B．溶质的溶解度先变大后不变C．溶质的质量分数变大D．溶液中溶质质量不变4．只用下列物质不能直接鉴别出烧碱、碳酸钠、稀硫酸三种无色试液的是（待鉴别的物质不能用）（）A．氯化钡溶液、盐酸B．酚酞、铁片C．酚酞、盐酸 D．石蕊试液、氯化钙溶液5．下列各组物质充分反应后，溶液质量比反应前的溶液质量减小的是（）A．铁片浸入稀硫酸中B．铁片浸入硫酸铜溶液中C．氧化铁粉末加入稀盐酸中D．碳酸氢钠粉末加入稀盐酸中6．下面对某些物质的有关因果关系的说法中，不符合事实的是（）A．碳的化学性质在常温下稳定，用墨书写或绘制的字画可长久保存B．浓硫酸具有难挥发性和吸水性，可用来干燥某些气体C．纯碱晶体要密封保存，因为它会吸收空气里的水分而潮解D．碳酸钠与盐酸的反应速率过快，不宜用于实验室制取二氧化碳7．某化学兴趣小组设计了四套实验方案，来证明固体炭粉中是否含有氧化铜．其中可行的是（）A．在样品中加水，是否有蓝色沉淀B．在样品中加稀硫酸，充分反应后，是否有固体剩余C．在空气中充分加热样品，恢复到原温度后，固体质量是否减小D．在样品中加稀硫酸，充分反应后，溶液是否呈蓝色二、空题（本大题共37分）8．某同学猜测汗液中可能含有氯化钠，为此她准备做探究实验．她用正确的方法提取汗液，进行以下实验：（1）用试管取适量提取液，滴入硝酸钡溶液，没有出现白色沉淀，说明汗液中（选填：“存在”或“不存在”）硫酸和硫酸盐．（2）用试管取适量提取液，滴入硝酸银溶液，发现出现白色沉淀，加入稀硝酸后沉淀不溶解．由此可推测该白色沉淀的化学式是．（3）将适量的提取液倒入蒸发皿中加热蒸发，出现类似食盐的小颗粒．你认为她能否凭上述三步实验得出“这些小颗粒就是氯化钠”．9．某淡黄色的颗粒状固体，其化学性质比较活泼，在通常状况下能跟许多物质发生化学反应．例如：它与CO2反应时，只生成了Na2CO3和O2，它与稀盐酸反应时，只生成了NaCl、H2O和O2．上课时，老师做了如下实验：a．取少量的淡黄色的颗粒状固体投入到盛有少量水的试管中，可观察到产生了一种无色无味的气体；b．再向试管中滴加几滴酚酞试液，可观察到烧杯中溶液变红．根据实验象，回答下列问题：（1）淡黄色的颗粒状固体中一定含有元素．你做出这个判断的理由是．（2同学们对实验a中产生的气体的组成看法不一，提出了以下几种假设：①该气体是CO；②该气体是H2．请你推测该气体还可能是（写化学式）．（3）设计一个实验，证明你在（2）中的推测（写出方法、现象和结论）．．三、实验、简答题0．“化学多米诺实验是利用化学反应中气体产生的压力，使多个反应依次发生．以下就是一个“化学多米诺实验”，所示装置图中各仪器内盛放的物质分别为：A．稀硫酸；B．锌粒；C.3%H2O2溶液；D．MnO2；E．某溶液；F．某块状固体；G．滴有紫色石蕊试液的蒸馏水；H．足量澄清石灰水．请回答以下各题：（1）实验开始前必须进行的作是．（2）反应开始后，若G中出现红色，H中有白色沉淀生成，判断E、F中的物质可能是；．（填名称）（3）按基本反应类型写出该实验中有关反应的化学方程式：（装置用字母表示）化合反应，发生在装置中；分解反应，发生在装置中；置换反应，发生在装置中．11．水煤气是水蒸气和炽热的煤（或焦炭）反应生成的CO和H2的混合气体，它是工业上重要的气体燃料．高温（1）水煤气生产的反应为：C+H2O（水蒸气）═CO+H2，其还原剂是；（2）水煤气中混有少量水蒸气，为验证其主要成分是CO和H2，现有如下装置，若气体流向为从左到右，则装置的连接顺序（填装置的序号，每个装置只用一次）是．（3）实验过程中，D装置中观察到的现象是．（4）A装置中气态单质与CuO反应的化学方程式是．12．用“侯氏制碱法”制得的纯碱中常含有氯化钠等杂质，化学兴趣小组欲对某品牌纯碱样品中碳酸钠的质量分数进行实验探究，他们设计了下列两种实验方案进行试验．[方案一]样品与氯化钙溶液反应，测定Na2CO3的质量分数（1）样品与氯化钙溶液的反应实验（杂质不与氯化钙溶液反应）：取一定量纯碱样品配成溶液后，滴加过量的CaCl2溶液．（2）分析滴加的CaCl2溶液要过量的原因：；（3）将反应后的混合物进行过滤，把获得的沉淀物洗涤、干燥、称量．利用沉淀物质量计算Na2CO3的质量分数为91%．如果不洗涤沉淀物会造成测定结果大于91%，这是因为．[方案二]样品与稀盐酸反应，测定Na2CO3的质量分数利用如图所示实验装置（铁架台略去）和试剂，通过测定样品和稀盐酸反应产生的CO2气体的质量，计算Na2CO3的质量分数（装置气密性良好，忽略盐酸的挥发性且每步反应或作用都是完全的）．（4）打开止水夹K，先对装置A和B（已连接）通入已除去CO2的空气一会儿，其目的是，然后再接上装置C和D．（5）关闭止水夹K，加入足量的稀盐酸（杂质不与盐酸反应）．（6）待装置A中的反应结束后，再一次打开止水夹K，继续往装置通入已除去CO2的空气一会儿，若省略此步骤，将会使测定结果（选填“偏大”或“偏小”）．若没有装置D，将会使测定结果（选填“偏大”或“偏小”）．四、分析、计算题（本大题共7分）13．在一次化学课外活动中，化学老师给小亮同学30gNaCl固体样品（含有CuCl2杂质）要求所提供的试剂：一定质量分数的氢氧化钠溶液、氢氧化钾溶液、稀盐酸各100g，通过实验将CuCl2除去（不引进其他杂质）并测出其中所含氯化铜的质量分数，小亮同学通过思考并查阅有关溶解度数据以后，很快完成了老师交给他的任务，他的方法是：将30gNaCl样品加入100g水中，固体全部溶解后再逐渐加入所选试剂，当加入的试剂质量为56g时，恰好完全反应，测得生成的沉淀为4.9g，请回答：（1）该同学所选用的试剂是．（2）该30gNaCl样品中所含氯化铜的质量分数是多少？（要求写出计算过程）（3）当恰好完全反应时，所得溶液的质量分数是多少？（要求写出计算过程，计算结果精确至0.1%）2016届九年级下学期期初化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题3分，共60分，每小题只有一个选项符合题意）1．下列各组物质中，按单质、氧化物、化合物、混合物顺序排列的一组是（）A．水银、干冰、冰水混合物、纯盐酸B．钢、水、双氧水、洁净的空气C．金刚石、生石灰、熟石灰、胆矾D．臭氧、氯酸钾、浓硫酸、波尔多液【考点】单质和化合物的判别；从组成上识别氧化物；纯净物和混合物的判别．【专题】化学物质的分类思想；物质的分类．【分析】单质是由一种元素组成的纯净物，化合物是由不同元素组成的纯净物，氧化物是由两种元素组成，一种元素是氧元素的化合物；混合物是由不同物质组成．【解答】解：A、水银属于单质、干冰属于氧化物、冰水混合物属于化合物、纯盐酸属于混合物，故A正确；B、钢属于混合物、水属于氧化物、双氧水属于氧化物、洁净的空气属于混合物，故B 错；C、金刚石属于单质、生石灰属于氧化物、熟石灰属于化合物、胆矾属于化合物，故C 错；D、臭氧属于单质、氯酸钾属于化合物、浓硫酸属于混合物、波尔多液属于混合物，故D 错．故选A．【点评】解答本题关键是知道单质和化合物的区别：是否由同种元素组成，纯净物与混合物的区别是：是否由一种物质组成．2．构建知识网络是一种重要的学习方法．如图是关于硫酸化学性质的知识网络：“﹣”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化为另一种物质，A，B，C 分别属于不同类别的化合物，则A，B，C可能是（）A．NaOH，CuSO4，Na2CO3 B．KOH，HNO3，K2CO3C．Ba（OH）2，CuSO4，CuO D．NaOH，HCl，Ba（NO3）2【考点】酸的化学性质．【专题】常见的酸酸的通性．【分析】由酸的通性可知：酸能跟活泼金属、金属氧化物、盐、碱等物质反应．B是由硫酸与其它物质反应制取的，且能与A、C反应，A、B、C分别属于不同类别的化合物，据此可采取带入验证的方法进行分析解答．【解答】解：由酸的通性可知：酸能跟活泼金属、金属氧化物、盐、碱等物质反应．由硫酸化学性质的知识网络图可知，B是由硫酸与其它物质反应制取的，且能与A、C反应，A、B、C分别属于不同类别的化合物．A、CuSO4、Na2CO3均属于盐，故选项不符合要求．B、KOH能与稀硫酸、稀硝酸发生中和反应，且硝酸能与K2CO3反应硝酸钾、水和二氧化碳，且KOH、HNO3、K2CO3分别属于碱、酸、盐，故选项符合要求．C、Ba（OH）2能与稀硫酸发生中和反应，能与CuSO4反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钡沉淀；但CuSO4不能与CuO发生化学反应，故选项不符合要求．D、NaOH能与稀硫酸、稀盐酸发生中和反应，但Ba（NO3）2不能与HCl发生化学反应，故选项不符合要求．故选B．【点评】本题有一定难度，熟练掌握酸的化学性质、酸碱盐与氧化物的判别是正确解答本题的关键，采用带入验证法是正确快速、解答本题的捷径．3．某温度下，向一定质量的饱和石灰水中加入少量生石灰，当溶液恢复到原温度时，下列叙述正确的是（）A．溶液的碱性不变B．溶质的溶解度先变大后不变C．溶质的质量分数变大D．溶液中溶质质量不变【考点】固体溶解度的影响因素；溶质的质量分数；生石灰的性质与用途．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】根据室温时，向饱和石灰水中加入生石灰后，Cao+H2O=Ca（OH）2，水减少，因为温度不变，溶解度不变，溶剂减少，溶质析出，所以溶质溶剂质量减少，溶液浓度和溶解度不变进行分析．【解答】解：A、溶液的碱性增强，说法错误，因为溶液浓度不变，溶质没变，故A正确；B、氧化钙和水反应放热，溶液温度升高，氢氧化钙溶解度减小，然后恢复到室温，因为温度不变，溶解度不变，故B错误；C、因为剩下的溶液还是饱和的，所以质量分数不变，故C错误；D、加入的生石灰和水反应生成氢氧化钙，由于原溶液是饱和的这样生成的氢氧化钙不溶；另一方面一部分水少了，原来的饱和溶液要析出一些氢氧化钙，所以A溶液的质量减少，溶质减少，故D错误．故选：A．【点评】本题主要考查生石灰的性质与用途；了解氢氧化钙的溶解度与温度的关系．4．只用下列物质不能直接鉴别出烧碱、碳酸钠、稀硫酸三种无色试液的是（待鉴别的物质不能用）（）A．氯化钡溶液、盐酸B．酚酞、铁片C．酚酞、盐酸 D．石蕊试液、氯化钙溶液【考点】酸、碱、盐的鉴别．【专题】物质的鉴别题；物质的检验、鉴别与推断．【分析】将烧碱、碳酸钠、稀硫酸溶液一次性鉴别出来的试剂必须能与三种溶液发生反应，出现三种明显不同的实验现象．【解答】解：A、与盐酸反应产生气泡的液体为碳酸钠溶液；然后剩余的两种物质与氯化钡反应生成白色沉淀的物质是稀硫酸，则另一种物质是烧碱，可以鉴别，故错误；B、与铁片反应冒出气泡的物质是稀硫酸；酚酞遇烧碱、碳酸钠均变红色，无法鉴别，故正确；C、与盐酸反应产生气泡的液体为碳酸钠溶液；酚酞遇烧碱变红色；酚酞遇稀硫酸不变色，可以鉴别，故错误；D、紫色石蕊溶液遇稀硫酸变红色；氯化钙溶液与碳酸钠溶液生成白色沉淀；另一种物质为烧碱，可以鉴别，故错误；故选：B．【点评】在做此类题时时，首先分析需要鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂与溶液反应，出现不同的现象才能鉴别．5．下列各组物质充分反应后，溶液质量比反应前的溶液质量减小的是（）A．铁片浸入稀硫酸中B．铁片浸入硫酸铜溶液中C．氧化铁粉末加入稀盐酸中D．碳酸氢钠粉末加入稀盐酸中【考点】质量守恒定律及其应用；金属的化学性质；酸的化学性质．【专题】压轴实验题；物质质量守恒．【分析】在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和．这就叫做质量守恒定律．据此对选项逐一分析，即可正确选择．【解答】解：A、铁与稀硫酸反应，生成氢气，逸出气体的质量＜铁的质量，故溶液质量比反应前的溶液质量增加，故A不适合；B、铁与硫酸铜反应，生成硫酸铁和铜，因为铁的相对原子质量＜铜的相对原子质量，故置换出的铜的质量＞参与反应铁的质量，故溶液质量减少．故B适合；C、氧化铁与稀盐酸反应，生成氯化铁和水，增加了氯化铁的质量．故C不适合；D、碳酸氢钠粉末加入稀盐酸中生成氯化钠、水和二氧化碳，逸出的二氧化碳的质量小于加入的碳酸氢钠粉末的质量，故溶液质量增加．故D不适合．故选B．【点评】本题是运用化学中的基本思想质量守恒思想，通过归纳不同物质或不同变化过程中相同点和不同点有效地寻找出它们之间的内在联系以及融合点和嫁接点，从而培养了学生的创新思维能力．6．下面对某些物质的有关因果关系的说法中，不符合事实的是（）A．碳的化学性质在常温下稳定，用墨书写或绘制的字画可长久保存B．浓硫酸具有难挥发性和吸水性，可用来干燥某些气体C．纯碱晶体要密封保存，因为它会吸收空气里的水分而潮解D．碳酸钠与盐酸的反应速率过快，不宜用于实验室制取二氧化碳【考点】盐的化学性质；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；二氧化碳的实验室制法；碳的化学性质．【专题】元素与化合物；碳单质与含碳化合物的性质与用途；常见的酸酸的通性；常见的盐化学肥料．【分析】A、根据碳单质的化学性质不活泼，进行分析判断．B、根据浓硫酸具有吸水性，进行分析判断．C、根据纯碱晶体易风化，进行分析判断．D、根据实验室制取气体反应速度要适中，进行分析判断．【解答】解：A、碳的化学性质在常温下稳定，墨的主要成分是碳，用墨书写或绘制的字画可长久保存，故选项说法正确．B、浓硫酸具有难挥发性和吸水性，可用来干燥某些气体，故选项说法正确．C、纯碱晶体易风化，纯碱晶体要密封保存，因为它会失去结晶水，故选项说法错误．D、碳酸钠与盐酸的反应速率过快，不宜用于实验室制取二氧化碳，故选项说法正确．故选：C．【点评】本题难度不大，掌握盐的化学性质、碳的化学性质、浓硫酸具有吸水性等是正确解答本题的关键．7．某化学兴趣小组设计了四套实验方案，来证明固体炭粉中是否含有氧化铜．其中可行的是（）A．在样品中加水，是否有蓝色沉淀B．在样品中加稀硫酸，充分反应后，是否有固体剩余C．在空气中充分加热样品，恢复到原温度后，固体质量是否减小D．在样品中加稀硫酸，充分反应后，溶液是否呈蓝色【考点】酸的化学性质；物质的鉴别、推断．【专题】压轴实验题；物质的鉴定题．【分析】本题可以根据炭粉和氧化铜都不溶于水，但氧化铜却可以溶于酸且生成蓝色溶液的性质来加以证明．【解答】解：炭粉和氧化铜都是黑色不溶于水的固体物质，所以A不正确．在样品中加入稀硫酸，炭粉不与硫酸反应，所以一定有固体剩余，但不能通过这一现象说明是否含有氧化铜．在空气中加热样品，样品中的炭粉会跟空气中的氧气反应，固体质量减少，但不能通过这一现象说明是否含有氧化铜．炭粉和氧化铜都不溶于水，但氧化铜却可以溶于酸且生成蓝色溶液的性质来加以证明．故选D．【点评】在证明或鉴别物质时，一定要根据出现的不同现象来加以区别．所以记住一些常见的实验现象更加重要．二、填空题（本大题共37分）8．某同学猜测汗液中可能含有氯化钠，为此她准备做探究实验．她用正确的方法提取汗液，进行以下实验：（1）用试管取适量提取液，滴入硝酸钡溶液，没有出现白色沉淀，说明汗液中不存在（选填：“存在”或“不存在”）硫酸和硫酸盐．（2）用试管取适量提取液，滴入硝酸银溶液，发现出现白色沉淀，加入稀硝酸后沉淀不溶解．由此可推测该白色沉淀的化学式是AgCl ．（3）将适量的提取液倒入蒸发皿中加热蒸发，出现类似食盐的小颗粒．你认为她能否凭上述三步实验得出“这些小颗粒就是氯化钠”？不能．【考点】盐的化学性质；常见离子的检验方法及现象；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】常见物质的推断题；运用类比进行知识的迁移；分析比较法；常见的盐化学肥料．【分析】（1）根据钡离子和硫酸根离子生成沉淀分析，（2）根据银离子和氯离子会生成氯化银沉淀分析，（3）根据汗水中也含有其他的矿物质和无机盐进行分析．【解答】解：（1）所有的硝酸盐都溶于水，钡离子和硫酸根离子会生成白色的硫酸钡沉淀，故答案为：不存在，（2）所有的硝酸盐都溶于水，银离子和氯离子会生成不溶于硝酸的白色氯化银沉淀，故答案为：AgCl，（3）汗水中除了氯化钠外也可能含有其他的无机盐，蒸发后也会出现小颗粒，故答案为：不能．【点评】本题主要考查了氯离子和硫酸根离子的检验，要加以识记．9．某淡黄色的颗粒状固体，其化学性质比较活泼，在通常状况下能跟许多物质发生化学反应．例如：它与CO2反应时，只生成了Na2CO3和O2，它与稀盐酸反应时，只生成了NaCl、H2O和O2．上课时，老师做了如下实验：a．取少量的淡黄色的颗粒状固体投入到盛有少量水的试管中，可观察到产生了一种无色无味的气体；b．再向试管中滴加几滴酚酞试液，可观察到烧杯中溶液变红．根据实验现象，回答下列问题：（1）淡黄色的颗粒状固体中一定含有钠、氧元素．你做出这个判断的理由是质量守恒定律．（2）同学们对实验a中产生的气体的组成看法不一，提出了以下几种假设：①该气体是CO；②该气体是H2．请你推测该气体还可能是O2 （写化学式）．（3）设计一个实验，证明你在（2）中的推测（写出方法、现象和结论）．操作步骤：收集气体，伸入带火星的木条．反应现象：带火星的木条复燃结论：是氧气．【考点】实验探究物质的组成成分以及含量；常见气体的检验与除杂方法；质量守恒定律及其应用．【专题】科学探究．【分析】（1）在化学反应前后，元素的种类、质量不变；（2）该物质含有氧元素；（3）氧气能使带火星的木条复燃．【解答】解：（1）该物质与二氧化碳反应生成氧气和碳酸钠，说明该物质含有钠元素；该物质与稀盐酸反应时，只生成了NaCl、H2O和O2．说明该物质含有氧元素；故答案为：钠、氧；质量守恒定律；（2）根据质量守恒定律，产生的气体可能是氧气．故答案为：O2；（3）氧气具有能使带火星的木条复燃的性质．故答案为：操作步骤：收集气体，伸入带火星的木条．反应现象：带火星的木条复燃结论：是氧气（1）Na、O 元素．质量守恒定律，反应前后元素种类不变．（2）O2．（3）收集一瓶气体，用带火星的木条伸入瓶内，若木条复燃，则是氧气【点评】在做题时，一定要把握好两点：（1）在化学反应前后，元素的种类和质量不变；（2）氧气能使带火星的木条复燃．三、实验、简答题10．“化学多米诺实验”是利用化学反应中气体产生的压力，使多个反应依次发生．以下就是一个“化学多米诺实验”，所示装置图中各仪器内盛放的物质分别为：A．稀硫酸；B．锌粒；C.3%H2O2溶液；D．MnO2；E．某溶液；F．某块状固体；G．滴有紫色石蕊试液的蒸馏水；H．足量澄清石灰水．请回答以下各题：（1）实验开始前必须进行的操作是检查装置的气密性．（2）反应开始后，若G中出现红色，H中有白色沉淀生成，判断E、F中的物质可能是盐酸；碳酸钙．（填名称）（3）按基本反应类型写出该实验中有关反应的化学方程式：（装置用字母表示）化合反应CO2+H2O═H2CO3 ，发生在装置G 中；分解反应2H2O22H2O+O2↑，，发生在装置 D 中；置换反应Zn+H2S04=ZnSO4+H2↑，发生在装置 B 中．【考点】氢气的制取和检验；实验室制取氧气的反应原理；二氧化碳的实验室制法；二氧化碳的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】综合实验题．【分析】（1）本实验要多个装置连接，系统的气密性是实验成败的关键，所以，实验开始前首先要检查装置的气密性．此装置的工作原理是B装置中的锌和稀硫酸反应放出氢气，氢气将C装置中的过氧化氢溶液压入D装置中，在二氧化锰的摧化作用下生产氧气，氧气再把E中的液体压入F中，两种药品接触发生反应，生成的气体再通过紫色石蕊试液和澄清石灰水．（2）石蕊遇酸变红，石灰水遇二氧化碳变浑浊，因此要从反应后的物质考虑反应物．（3）根据提供的信息和现象推断出每个装置中发生的反应，然后根据反应的特点判断属于那种反应类型．【解答】解：（1）制取和验证气体的性质的实验中，为了不浪费药品和保证实验的成功，首先要检验装置的气密性．故答案为：检查装置的气密性．（2）反应开始后，若G中出现红色，H中有白色沉淀生成，说明产生的气体中有氯化氢和二氧化碳，固体和液体反应生成二氧化碳的药品就是盐酸和碳酸钙．故答案为：盐酸；碳酸钙．（3）通过现象分析，B中是锌和稀硫酸反应，D中是过氧化氢溶液分解，F中是碳酸钙和盐酸反应，G中是二氧化碳和水化合，H中是二氧化碳和氢氧化钙反应．故答案为：化合反应 CO2+H2O═H2CO3，发生在装置 G中；分解反应 2H2O22H2O+O2↑，发生在装置 D中；置换反应 Zn+H2S04=ZnSO4+H2↑，发生在装置 B中．【点评】对于由多个装置连接的实验系统，要从提供的药品和现象分析每个装置中发生的反应，这样才能完成每一个细节问题．11．水煤气是水蒸气和炽热的煤（或焦炭）反应生成的CO和H2的混合气体，它是工业上重要的气体燃料．高温（1）水煤气生产的反应为：C+H2O（水蒸气）═CO+H2，其还原剂是 C ；（2）水煤气中混有少量水蒸气，为验证其主要成分是CO和H2，现有如下装置，若气体流向为从左到右，则装置的连接顺序（填装置的序号，每个装置只用一次）是CABD ．（3）实验过程中，D装置中观察到的现象是澄清石灰水变浑浊．（4）A装置中气态单质与CuO反应的化学方程式是H2+Cu Cu+H2O ．【考点】常见气体的检验与除杂方法；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】综合实验题．【分析】（1）反应中C夺取H2O中氧元素，表现出还原性；（2）为验证不煤气主要成分是CO和H2，可使用气体通过灼热氧化铜检验反应后生成水和二氧化碳，在通入灼热氧化铜前，还应考虑将水煤气中混有少量水蒸气除去；（3）装置D中澄清石灰水遇二氧化碳变浑浊，因此实验中可观察到变浑浊；（4）氢气属于单质气体，因此A装置中气态单质与CuO反应为氢气与氧化铜反应生成铜和水．【解答】解：（1）反应C+H2O CO+H2中，C夺取H2O中氧而发生氧化反应生成CO，H2O失去氧而生成H2，因此反应中C表现出还原性，为反应的还原剂；（2）由于水煤气中混有的少量水蒸气会影响到验证其主要成分的实验，因此应先使用浓硫酸除去其中水分，然后再将气体通入灼热氧化铜，最后把反应后混合气体依次通过无水硫酸铜、澄清石灰水，经过无水硫酸铜时固体变蓝检验生成了水，说明水煤气中含有氢气，经过澄清石灰水时溶液变浑浊检验生成了二氧化碳，说明水煤气中含有一氧化碳；故装置连接顺序为CABD；（3）实验中一氧化碳与氧化铜反应生成的二氧化碳通入澄清石灰水，石灰水变浑浊；。

江苏省无锡市2015_2016学年九年级化学下学期期中试卷(含解析)新人教版

江苏省无锡市2015-2016学年九年级（下）期中化学试卷一、选择题（共15小题，每小题1分，满分15分）1．坚持绿色发展，构建生态生活，下列做法不符合这一宗旨的是（）A．扩大公共绿地，打造绿色家园B．鼓励燃煤发电，保障电力供应C．禁止秸杆燃烧，减轻雾霾影响D．发展公共交通，提倡低碳生活2．“民以食为天”．下列过程主要属于化学变化的是（）A．酿酒 B．淘米 C．洗菜 D．碾米3．分类是学习和研究化学的常用方法．下列物质分类正确的是（）A．有机物：甲烷、二氧化碳B．氧化物：水、二氧化锰C．混合物：自来水、冰水共存物D．碱类：烧碱、纯碱4．下列化学用语正确的是（）A．N5：5个氮原子B．FeO：氧化铁C．Zn2+：正二价的锌元素D．2O2：2个氧分子5．下列图示的实验操作正确的是（）A．过滤B．称取氯化钠C．稀释浓硫酸D．测溶液的PH值6．食用下列食品，通常不会对人体健康造成危害的是（）A．用甲醛溶液浸泡海鲜品 B．用工业盐腌制咸鱼腊肉C．牛奶经发酵后得到酸奶 D．霉变变质的大米、花生7．下列关于实验现象的描述不正确的是（）A．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光B．细铁丝在氧气里剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体物质C．点燃纯羊毛纤维能闻到烧焦的羽毛味D．将铜丝放入一定量的稀盐酸中，产生大量的气泡8．高铁酸钠（Na2FeO4）是一种新型高效的净水剂．高铁酸钠中铁元素的化合价是（）A．+6 B．+3 C．+4 D．+29．将X、Y两种金属放入Z的盐溶液中，观察到X表面有明显的变化，而Y的表面无变化，根据此现象可推断出X、Y、Z的活动性由强到弱的顺序是（）A．Z＞Y＞X B．Y＞X＞Z C．X＞Y＞Z D．X＞Z＞Y10．磷酸二氢铵（NH4H2PO4）是农业上一种常用的化肥．下列叙述正确的是（）A．磷酸二氢铵属于氮肥B．磷酸二氢铵中，氮、氢、磷、氧元素的质量比是1：6：1：4C．磷酸二氢铵的相对分子质量是115D．磷酸二氢铵是一种氧化物11．下列化学变化不能一步完成的是（）A．Na2CO3→CaCO3B．KNO3→KCl C．BaCl2→Ba（NO3）2D．CO2→H2CO312．运用化学知识可以解决许多实际问题．下表中完全正确的一组是（）A．A B．B C．C D．D13．除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），所用方法正确的是（）A．CO2气体（CO气体）﹣﹣通入适量氧气，点燃B．KCl固体（MnO2固体）﹣﹣加适量水充分溶解，过滤，蒸发结晶C．CaO固体（CaCO3固体）﹣﹣加适量水充分溶解，过滤D．NaCl溶液（CaCl2溶液）﹣﹣滴加碳酸钾溶液至恰好完全反应，过滤14．如图是a、b两种固体物质的溶解度曲线．从图中获得的信息错误的是（）A．a物质的溶解度随温度升高而增大B．30℃时，b物质的溶解度为20gC．t℃时，a、b的饱和溶液溶质质量分数相等D．30℃时的b物质饱和溶液降温至10℃，溶液中溶质质量分数不变15．有一包白色粉末，可能含有氯化钡、氢氧化钠、碳酸氢铵、氯化钠、无水硫酸铜、碳酸钙中的一种或几种．为确定其组成，进行如下实验：①取少量该粉末置于烧杯中，未嗅到任何气味；向烧杯中加人适量的水，充分搅拌，静置后，观察到上层溶液呈无色，烧杯底部有蓝白色固体；过滤．②向上述滤液中滴加几滴硝酸银溶液，溶液变浑浊．③将上述滤渣投入盛有足量稀盐酸的烧杯中，充分搅拌，有无色无味的气体产生．烧杯底部有白色固体剩余．则下列说法正确的是（）A．白色粉末中可能有氯化钠和碳酸钙B．白色粉末中肯定没有氢氧化钠和碳酸氢铵，可能有氯化钠C．白色粉末中肯定有氯化钡、氢氧化钠、无水硫酸铜和碳酸钙D．白色粉末中肯定有氢氧化钠和无水硫酸铜，且二者的质量比一定为1：2二、解答题（共6小题，满分35分）16．在H、C、O、Na四种元素中，选择适当的元素组成符合下列要求的物质．（填写化学式）（1）汽水中含有的酸；（2）含氧量最高的氧化物是；（3）汽车驾驶员出车前禁止引用的物质是；（4）侯氏联会制碱法制得的“碱”．17．水和空气是人类赖以生存的自然资源．（1）下列有关水和空气的叙述中正确的是．A、地球上水的总储量很大，但淡水资源并不充裕B、充分利用太阳能、氢能等清洁能源可减少酸雨、温室效应等环境问题的发生C、目前计入空气质量日报的主要污染物中已包括了二氧化碳D、空气是重要的自然资源，利用其成分可以制造许多产品（2）溶解了较多的可溶性钙和镁的化合物的水属于硬水，实验室中一般可用的方法来降低水的硬度．（3）实验室欲将200g质量分数为10%的氯化钠溶液稀释为5%的稀溶液，需加水的质量为g．18．完成下列反应的化学方程式．（1）铁丝在氧气中燃烧；（2）用稀硫酸除去铜粉中少量的氧化铜粉末．（3）钠与水反应生成了一种碱和一种可燃性的气体．（4）以上三个反应涉及种基本反应类型．19．某化学兴趣小组利用如图1所示装置探究制取气体的原理、方法及性质，结合装置图，回答下列问题：（1）图中标有①的仪器名称是．（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气，应选用发生装置（填字母序号，下同），反应的化学方程式为；实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是．（3）实验室制取氢气的化学方程式为，选用的收集装置是，实验室常用氯化铵固体与熟石灰共热来制取氨气（NH4），应选择的装置组合是．（4）该小组设计了如图2所示的实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质性质．①当打开K1、关闭K2时，利用Ⅰ、Ⅱ装置，可进行的实验是（填字母）．a、大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳b、锌与稀硫酸反应制取氢气②当打开K2、关闭K1时，可以利用Ⅰ、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质．若要证明二氧化碳能与水发生反应，应向烧杯中的水中加入．20．七水硫酸镁（MgSO4•7H2O）是一种重要的化工原料，在48.1℃以下的潮湿空气中稳定，在温热干燥空气中易失去结晶水．工业上将白云石（主要成分为MgCO3、CaCO3）煅烧成粉，用于制取MgSO4•7H2O，工艺流程如下图所示：（1）煅烧过程中，MgCO3转化为MgO的基本反应类型是．（2）写出MgO与H2SO4反应的化学方程式．（3）操作a的名称为．（4）将分离后的母液循环利用的目的是．（5）干燥得成品时，需要控制的条件是．21．（10分）（2016春•无锡期中）化学小组同学在课外读物中看到：“通常CO2可作灭火剂，但有些物质（如Na）着火，不能用CO2熄灭．”他们决定探究CO2与Na反应的产物．【提出猜想】CO2与Na反应可能生成4种物质：C、CO、Na2O、Na2CO3．【查阅资料】①Na是非常活泼的金属，常温下与O2、H2O等物质反应．②碱性的Na2CO3溶液与中性的CaCl2溶液发生复分解反应．③Na2O是白色固体，与H2O反应生成NaOH．④向氯化钯（PdCl2）溶液中通入CO，产生黑色沉淀．【实验过程】同学们在老师的指导下设计了如图所示装置（部分夹持仪器已略去）（1）实验记录（2）实验反思①实验记录②中，E中出现浑浊，再点燃酒精灯的目的是．②装置B中发生的反应的化学方程式是，若无装置C，对实验有影响的物质是．③检验第4种反应产物是否存在的实验方案：取D中白色固体于试管中，加水溶解，．（3）数据分析：若在实验过程中至少需要8.8g二氧化碳参加反应，则最少需要含杂质20%的石灰石的质量是多少？（写出计算过程）2015-2016学年江苏省无锡市九年级（下）期中化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（共15小题，每小题1分，满分15分）1．坚持绿色发展，构建生态生活，下列做法不符合这一宗旨的是（）A．扩大公共绿地，打造绿色家园B．鼓励燃煤发电，保障电力供应C．禁止秸杆燃烧，减轻雾霾影响D．发展公共交通，提倡低碳生活【考点】防治空气污染的措施．【分析】A、从扩大公共绿地，打造绿色家园，可以促进光合作用，能吸附空气中有害烟尘，还能吸收二氧化硫等有毒气体，大量减少和降低空气中的粉尘去分析解答；B、从燃煤发电会造成大气污染进行分析；C、从焚烧秸秆也会产生空气污染，吸入颗粒物污染物的产生去分析解答；D、从发展公共交通，提倡低碳生活，可以减轻汽车尾气的排放去分析解答；【解答】解：A、扩大公共绿地，打造绿色家园，可以促进光合作用，能吸附空气中有害烟尘，还能吸收二氧化硫等有毒气体，大量减少和降低空气中的粉尘；故A符合；B、用煤火力发电会产生二氧化硫、可吸入颗粒物等污染物，故B不符合．C、秸秆焚烧会造成空气污染，所以禁止焚烧秸秆，推广秸秆的综合利用是为了保护我们生存的环境，故C符合；D、发展公共交通，提倡低碳生活，可以减轻汽车尾气的排放；减少使用化石能源，可有效减少二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳及可吸入颗粒物污染物的产生；故D符合；故选：B．【点评】环境的污染与保护是社会关注的焦点问题，与之相关的考题就成为中考的热点之一．2．“民以食为天”．下列过程主要属于化学变化的是（）A．酿酒 B．淘米 C．洗菜 D．碾米【考点】化学变化和物理变化的判别．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化．B、淘米过程中没有新物质生成，属于物理变化．C、洗菜过程中没有新物质生成，属于物理变化．D、碾米过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选：A．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．3．分类是学习和研究化学的常用方法．下列物质分类正确的是（）A．有机物：甲烷、二氧化碳B．氧化物：水、二氧化锰C．混合物：自来水、冰水共存物D．碱类：烧碱、纯碱【考点】有机物与无机物的区别；纯净物和混合物的判别；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别．【分析】根据物质的组成进行分类，据此分析判断物质分类正确的选择项．【解答】解：A、有机物是指含有碳元素的化合物，但二氧化碳中虽然含有碳元素，但其性质接近无机物，属于无机物，故A分类错误；B、氧化物是指含有两种元素且其中一种是氧元素的化合物，水和二氧化锰都是氧化物，故B分类正确；C、自来水中含有一些可溶性的杂质，属于混合物，但冰水共存物只含有一种物质，属于纯净物，故C分类错误；D、烧碱是氢氧化钠，属于碱，但纯碱是碳酸钠，属于盐，不是碱，故D分类错误．故选B．【点评】本题的难度不大，了解物质的组成和分类的方法是解答本题的关键．4．下列化学用语正确的是（）A．N5：5个氮原子B．FeO：氧化铁C．Zn2+：正二价的锌元素D．2O2：2个氧分子【考点】化学符号及其周围数字的意义．【分析】A、原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．B、氧化铁中铁元素显+3价，氧元素显﹣2价，写出其化学式即可．C、化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后．D、分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字．【解答】解：A、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故5个氮原子表示为：5N，故选项化学用语书写错误．B、氧化铁中铁元素显+3价，氧元素显﹣2价，其化学式为：Fe2O3，故选项化学用语书写错误．C、由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故正二价的锌元素表示为：，故选项化学用语书写错误．D、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则2个氧分子可表示为：2O2，故选项化学用语书写正确．故选：D．【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、分子符号、化学式、化合价、离子符号等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键．5．下列图示的实验操作正确的是（）A．过滤B．称取氯化钠C．稀释浓硫酸D．测溶液的PH值【考点】过滤的原理、方法及其应用；称量器-托盘天平；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；溶液的酸碱度测定．【分析】A、过滤液体时，没有注意一贴二低三靠的原则；B、称量固体：左物右码；C、稀释浓硫酸时，沿烧杯内壁将硫酸缓缓加入水中，边加边搅拌；D、PH试纸放在玻璃片上，用胶头滴管滴取一滴试剂，再与标准比色卡比较【解答】解：A、过滤液体时，要注意一贴二低三靠的原则，图中操作错误，缺少玻璃棒引流和没有注意“三靠”，故A错误；B、称量固体：左物右码，图中操作错误，故B错误；C、释浓硫酸时，将浓硫酸沿容器内壁缓缓注入水中，否则会沸腾溅出，可能伤人，故C正确；D、整个pH试纸丢入试剂，污染了试剂．图中操作错误，故D错误．故选C．【点评】本题主要了解各操作的注意事项；考查过滤、托盘天平的使用及溶液的酸碱度测定和浓硫酸的稀释方法．6．食用下列食品，通常不会对人体健康造成危害的是（）A．用甲醛溶液浸泡海鲜品 B．用工业盐腌制咸鱼腊肉C．牛奶经发酵后得到酸奶 D．霉变变质的大米、花生【考点】亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康．【分析】A．甲醛可破坏蛋白质的结构；B．亚硝酸钠有毒；C．工业酒精中含有甲醇；D．根据酸奶的成分和发酵的过程进行分析．【解答】解：A．甲醛有毒，能破坏蛋白质的结构，不但对人体有害，而且降低了食品的质量，故A错误；B．工业盐中含有亚硝酸钠，亚硝酸钠有毒，不能食用，故B错误；C．酸奶不但保留了牛奶的所有优点，而且某些方面经加工过程还扬长避短，成为更加适合于人类的营养保健品，故C正确；D．霉变变质的大米、花生含有对人体有害的黄曲霉菌对人体有害，故D不正确．故选C．【点评】本题考查常见的食品添加剂的组成、性质和作用，比较基础，侧重对基础知识的巩固，注意对基础知识的理解掌握．7．下列关于实验现象的描述不正确的是（）A．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光B．细铁丝在氧气里剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体物质C．点燃纯羊毛纤维能闻到烧焦的羽毛味D．将铜丝放入一定量的稀盐酸中，产生大量的气泡【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；金属的化学性质；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别．【分析】A、根据镁条在空气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据细铁丝在氧气里燃烧的现象进行分析判断．C、根据羊毛纤维燃烧的现象进行分析判断．D、根据金属的化学性质进行分析判断．【解答】解：A、镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，故选项说法正确．B、细铁丝在氧气里剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法正确．C、点燃纯羊毛纤维，能闻到烧焦的羽毛味，故选项说法正确．D、铜的金属活动性比氢弱，不能与稀盐酸发生置换反应，将铜丝放入一定量的稀盐酸中，无明显变化，故选项说法错误．故选：D．【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、金属的化学性质即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．8．高铁酸钠（Na2FeO4）是一种新型高效的净水剂．高铁酸钠中铁元素的化合价是（）A．+6 B．+3 C．+4 D．+2【考点】有关元素化合价的计算．【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合高铁酸钠的化学式进行解答即可．【解答】解：钠元素显+1价，氧元素显﹣2价，设铁元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×2+x+（﹣2）×4=0，则x=+6价．故选：A．【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题．9．将X、Y两种金属放入Z的盐溶液中，观察到X表面有明显的变化，而Y的表面无变化，根据此现象可推断出X、Y、Z的活动性由强到弱的顺序是（）A．Z＞Y＞X B．Y＞X＞Z C．X＞Y＞Z D．X＞Z＞Y【考点】金属活动性顺序及其应用．【分析】在金属活动性顺序中，只有前面的金属可以把排在它后面的金属从盐溶液中置换出来，根据这一规律，可以根据反应的发生来判断金属的活动性强弱．【解答】解：将X、Y两种金属放入Z的盐溶液中，观察到X表面有明显的变化，而Y的表面无变化，说明活动性最强的是x，最弱的是y．故答案为：D【点评】本题难度不大，主要考查了对金属的活动性顺序的应用，培养学生分析问题、解决问题的能力．10．磷酸二氢铵（NH4H2PO4）是农业上一种常用的化肥．下列叙述正确的是（）A．磷酸二氢铵属于氮肥B．磷酸二氢铵中，氮、氢、磷、氧元素的质量比是1：6：1：4C．磷酸二氢铵的相对分子质量是115D．磷酸二氢铵是一种氧化物【考点】常见化肥的种类和作用；从组成上识别氧化物；相对分子质量的概念及其计算；元素质量比的计算．【分析】A、含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥．B、元素的质量比等于各元素原子量与原子个数乘积之比．C、相对分子质量等于各元素的相对原子质量之和．D、氧化物是只含有两种元素，且其中一种是氧的化合物【解答】解：A、磷酸二氢铵中含有氮元素和磷元素，属于复合肥，故说法错误；B、磷酸二氢铵（NH4H2PO4）中，氮、氢、磷、氧元素的质量比是14：（1×6）：31：（16×4）=14：6：31：64，故说法错误；C、磷酸二氢铵的相对分子质量=14+1×6+31+16×4=115，故说法正确；D、磷酸二氢铵含有氮、氢、磷、氧四种元素，不属于氧化物，故说法错误．故选C．【点评】本题主要考查化肥的分类方面的知识、化学式的有关计算知识以及氧化物的概念等，难度不大．11．下列化学变化不能一步完成的是（）A．Na2CO3→CaCO3B．KNO3→KCl C．BaCl2→Ba（NO3）2D．CO2→H2CO3【考点】物质的相互转化和制备；二氧化碳的化学性质；盐的化学性质．【分析】一步反应实现即原物质只发生一个反应即可转化为目标物质，根据所涉及物质的性质，分析能否只通过一个反应而实现即可．【解答】解：A、碳酸钠与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，转化能一步完成，故选项错误．B、由KNO3转化为KCl，假设能反应，对应的是硝酸盐和钾盐，而硝酸盐和钾盐均是可溶性盐，不符合复分解反应的条件，该反应不能实现，故选项正确．C、氯化钡溶液与硝酸银溶液反应生成氯化银白色沉淀和硝酸钡，转化能一步完成，故选项错误．D、二氧化碳与水反应生成碳酸，转化能一步完成，故选项错误．故选：B．【点评】本题有一定难度，熟练掌握所涉及物质的性质、抓住关键词“能否一步实现”是解决此类问题的关键．12．运用化学知识可以解决许多实际问题．下表中完全正确的一组是（）A．A B．B C．C D．D【考点】防范爆炸的措施；测量容器-量筒；称量器-托盘天平；溶液的酸碱度测定；实验室制取氧气的反应原理；常见气体的用途；一氧化碳的毒性；复分解反应及其发生的条件；燃烧与燃烧的条件；灭火的原理和方法．【分析】A、根据可燃性气体与氧气混合达到一定程度时遇明火会发生爆炸；B、根据量筒量液体体积，托盘天平称固体质量，pH试纸测酸雨pH为整数解答；C、根据氮气可以用作保护气，氢气可以燃烧，一氧化碳具有还原性解答；D、根据实验室制氧气不一定需要催化剂解答．【解答】解：A、天然气泄漏时，打开换气扇有可能发生爆炸；炒菜时油锅着火﹣﹣用锅盖盖灭，可以隔绝氧气，确保烟道畅通可以预防煤气中毒．不完全正确；B、量筒量液体体积，托盘天平称固体质量，pH试纸测酸雨pH为整数，所以此项也不完全正确；C、氮气稳定，可用作保护气；氢气具有可燃性，可用作燃料；一氧化碳具有还原性，可用来冶炼金属；所以此项全部正确；D、实验室制氧气不一定需要催化剂，如加热高猛酸钾制氧气，燃烧需要可燃物与氧气接触和温度达到着火点，复分解发生的条件是满足生成物中有气体、沉淀、水中的一条即可，所以此项不完全正确．答案：C．【点评】化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，与生活经验、食品安全、燃烧和灭火、营养保健、环境污染、节约用水、能源保护等相关的知识，是化学考查的重要热点．13．除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），所用方法正确的是（）A．CO2气体（CO气体）﹣﹣通入适量氧气，点燃B．KCl固体（MnO2固体）﹣﹣加适量水充分溶解，过滤，蒸发结晶C．CaO固体（CaCO3固体）﹣﹣加适量水充分溶解，过滤D．NaCl溶液（CaCl2溶液）﹣﹣滴加碳酸钾溶液至恰好完全反应，过滤【考点】物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；盐的化学性质．【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．【解答】解：A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够通适量氧气点燃，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的；故选项所采取的方法错误．B、KCl固体易溶于水，MnO2固体难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发结晶的方法进行分离除杂，故选项所采取的方法正确．C、CaO能与水反应生成氢氧化钙，碳酸钙难溶于水，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．D、CaCl2溶液能与碳酸钾溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钾，能除去杂质但引入了新的杂质氯化钾，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．故选：B．【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．14．如图是a、b两种固体物质的溶解度曲线．从图中获得的信息错误的是（）A．a物质的溶解度随温度升高而增大B．30℃时，b物质的溶解度为20gC．t℃时，a、b的饱和溶液溶质质量分数相等D．30℃时的b物质饱和溶液降温至10℃，溶液中溶质质量分数不变【考点】固体溶解度曲线及其作用；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．【分析】A、根据溶解度曲线可知物质的溶解度随温度变化情况；B、根据溶解度曲线可知某温度下物质的溶解度；C、同温度时，物质的溶解度相等，则饱和溶液中溶质的质量分数相等；D、b的溶解度随温度降低而减小，降低温度则析出溶质，溶质的质量分数减小．【解答】解：A、a的溶解度随温度升高而增大，正确；B、由溶解度曲线可知：30℃时，b物质的溶解度为20g，正确；C、t℃时，a、b的溶解度相等，则饱和溶液溶质质量分数相等，正确；D、b的溶解度随温度降低而减小，降低温度则析出溶质，溶质的质量分数减小，故错误；故选D．【点评】明确溶解度曲线的意义及应用是解答此题的关键，难度不大，同温度时，物质的溶解度相等，则饱和溶液中溶质的质量分数相等，并能根据物质的溶解度随温度变化情况分析溶质的质量分数变化．15．有一包白色粉末，可能含有氯化钡、氢氧化钠、碳酸氢铵、氯化钠、无水硫酸铜、碳酸钙中的一种或几种．为确定其组成，进行如下实验：①取少量该粉末置于烧杯中，未嗅到任何气味；向烧杯中加人适量的水，充分搅拌，静置后，观察到上层溶液呈无色，烧杯底部有蓝白色固体；过滤．②向上述滤液中滴加几滴硝酸银溶液，溶液变浑浊．。