小学生家长电话陌拜话术(英语篇)

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英文电话问候语

英文电话问候语接电话用语总结：接电话礼貌用语大全接电话文明用语大全情况 (一) 打电话的人找的是你自己打电话来的人你 (接电话的人)Is Daisy there? (Daisy 在吗?) Speaking. 我就是。

This is she. 我就是。

(注: 男的用 "This is he.")You're speaking/talking to her. 你正在跟她说话。

(注: 男的用"You're speaking/talking to him.")This is Daisy. 我就是 Daisy。

That's me. 我就是。

情况 (二) 打电话的人要找的人不在打电话来的人你 (接电话的人)May I speak to Mr. Gates? (请问 Gates 先生在吗?)He's not here right now. 他现在不在这里。

He's out. 他出去了。

He's in a meeting right now. 他现在正在开会。

You've just missed him. 你刚好错过他了。

He's just stepped out. 他刚好出去了。

情况 (三) 打电话的人要找的人不在, 问对方是否要留言打电话来的人你 (接电话的人)Can I talk to Mark? (我可以跟 Mark 讲话吗?)He's out on his lunch break right now. Would you like to leave a message? 他出去吃午饭了, 你要留言吗?He's not available right now. Can I take a message? 他不在, 我可以帮你传话吗?情况 (四) 打电话的人问他要找的人何时回来打电话来的人你 (接电话的人)Do you know when he will be back? 你知道他什么时候会回来吗?I'm sorry. I don't know. 抱歉, 我不知道。

梁老师家庭英语情场景对话

梁老师家庭英语情景对话Content 目录1）叫醒2 ) 洗漱、刷牙、穿衣、打扮3）早餐4) 谈论日程安排5）道别用语6）送孩子上学7）接小孩放学8）谈论英语学习9）谈论作业10）睡前11) 使用手机（1）叫醒家长（parent）：Wake up, honey, wake up. It is time to get up.快醒醒宝贝，该起床了。

孩子(kid): What time is it? 几点了？家长（parent）：It is 7:00. rise and shine. 已经7:点了，起床宝贝，太阳晒屁股了孩子(kid): No, I want to sleep a little longer. And I will get up at 7:30 不要，我想再睡一会，我7：30再起床。

家长（parent）：Ok , that is fine.好的。

( 2 ) 洗漱、刷牙、穿衣家长（parent）：Did you sleep well, honey? 睡得好吗？孩子(kid): Couldn’t be better. 再好不过了。

家长（parent）：First thing first. You need to brush your teeth, wash your face and comb your hair. There are lots of things to do in the morning for a girl. 重要的事情先来，你先去刷牙，洗脸，梳头发，对于女生来说，早上起来有很多事情要做。

孩子(kid): Don’t worry Daddy. I can take care of myself. 爸爸，别担心，我会照顾好自己的。

家长（parent）：(洗漱之后。

) Smile，Show me your teeth,. 笑一笑，让我看看你的牙齿。

孩子(kid): ok 好的家长（parent）：Well done, nice teeth, very clean. 非常棒，牙齿非常好，很干净。

电访话术

目录1 电访话术（综述） (4)1.1 表明身份 (4)45555566 2 62.1 表明身份 (6)2.2 告知开课班时段及开学典礼时间 (7)2.3 为孩子取英文名字 (7)2.4 了解孩子 (8)2.5 告知家长注意事项 (8)2.6 告知带班老师、学校联络方式 (8)3 开班服务电话（客服篇） (9)9910101011 4 1111114.3 告知目的 (12)4.4 创造危机感 (12)4.5 预约时间 (12)5 准备一：搜集学生名单： (13)【错误范例一】 (14)【错误范例二】 (14)【正确范例一】 (14)14 6 15161616171.2告知目的我方：今天给您打这通电话，是想帮我们宝贝复习一下上课的内容，也和您聊聊宝贝的学习情形，请问_____在您身边吗？我先帮宝贝复习一下上课内容，麻烦您给孩子带上课本，并请他接听一下好吗？谢谢！1.3进行电测➢寒暄中文与孩子沟通我方：哈啰，____~我是_____老师，____你想老师了吗？有没有吃饭呀？太棒了!那么老师来问几个问题看看____厉不厉害。

先与孩子简单互动，提高配合度➢电测我方：.可参考课文内容➢先称赞孩子，再提出需加强之处，如表现不好，请委婉告知1.4.3询问在家学习情形我方：您会坚持每天都给宝贝在线上做互动吗？您一般给宝贝上线多长时间？您平时有给孩子经常进行练习吧？孩子对线上平台学习反应是怎样的？兴趣还是跟开始时一样吗？孩子会主动进行预习和复习吗…1.询问家长是否陪伴学习2.询问教材使用情形3.询问孩子对教材反应1.4.4询问家长建议事项我方：您对孩子在课上课下的表现有什么问题和建议吗？对于我们老师的教学您有什么好2开班服务电话（带班教师篇）2.1表明身份我方：请问是____小朋友妈妈吗？妈妈您好，我是爱乐奇的____老师～请问您现在通话方便吗？不好意思打扰您几分钟～要点：➢准备纸笔2.2告知开课班时段及开学典礼时间我方：由于我们帮宝贝安排好了上课时段，所以打电话跟您说明一下，请问您手边有纸____请问妈妈您满意这个名字吗？建议您可以在上课前，先告诉孩子他自己的英文名字，让宝贝先熟悉一下，也让他开始期待来这里学习。

电话英语教程(6) 道谢、请讲慢点

英语教程(6) 道谢、请讲慢点本单元为大家带来的是以下几种中常出现的场景道谢、听不清楚对方说什么要请求对方说慢点承受别人的礼物或招待后，打道谢为最起码的礼貌之一。

1. Thank you for the present. It's just what I wanted.2. Thank you so much for the homemade cake.3. I don't know how to thank you for such a beautiful flower.4. I received your gift. Thank you for the lovely bracelet. 翻译：1. 谢谢你的礼物，这正是我想要的。

2. 非常谢谢你作的蛋糕。

3. 真不知道要如何谢谢你，这么漂亮的花。

4. 我收到你的礼物了。

谢谢你可爱的手镯。

当在答复他人的致谢时，可以说下面的句子，都有别客气的意思：1. You're wele.别客气。

2. Not at all.这没什么。

3. It's my pleasure.这是我的荣幸。

4. Don't mention it.别放在心上。

5. That's all right.这没什么。

6.No trouble at all.一点也不麻烦。

7.I'm gload you enjoyed it.真快乐你觉得满意。

听不清楚1. Sorry, I didn't catch you.对不起，我听不懂你说的。

2. Sorry, I didn't understand. 抱歉，我听不懂。

3. Sorry, I didn't get what you said. 对不起，我没听懂你说的话。

4. I can't hear you very well. 我听不太清楚。

5. I can barely hear you. 我几乎听不到你说的。

少儿英语招生话术100问

少儿英语招生话术100问少儿英语咨询话术1、电话邀约话术 (5)2、没时间 (5)3、孩子还小 (5)4、已经被邀请过 (5)5、孩子已学习其它英语，没必要了 (6)6、价格高 (6)7、没时间（是您没时间还是孩子没时间） (6)8、孩子小 (6)9、回去考虑考虑 (6)10、已经学别的英语 (6)11、担心效果或师资： (7)12、XX确实不错，但离家远，父母上班，老人接送不方便 (7)13、要回去问问家人 (7)14、小孩子几分钟热度，以后就没有兴趣怎么办？ (7)15、孩子在别处上课，等以后再说 (7)16、已报了兴趣班，没有间段适合，怎么办？ (7)17、为什么一次要收24次课的费用？孩子要是学了一半不喜欢怎么办? (8)18、家里父母英文程度不错，可以自己教英语？ (8)19、美式英语和英式英语的差别是什么？ (8)20、一周上几次课？ (8)21、老师全英文孩子听不懂怎么办？ (8)22、美国小学的语文数学科学中国孩子学是不是太难了？ (8)23、你们每班有12个孩子，是不是太多了？ (8)24、为什么不从ABC学起？而直接学句子？ (9)25、你们这里有外教吗？如果是中方老师教如何保证质量？老师是如何选聘的？ (9)26、学生入学前有测试吗？如何编班？每班多少人？每个孩子都有机会发言机会吗？ (9)27、为什么会划分幼儿班和少儿班（依据）？ (9)28、可以试听吗？如果不满意怎么办？可以退费吗？ (9)29、家长会英语，只想买教材。

(9)30、一学期多长时间？上课时间如何安排？ (10)31、孩子学完一期能达到何等水平？ (10)32、如果对老师不满意，可以换班吗？ (10)33、如果临时缺课可以安排补课吗？ (10)34、孩子较内向，接受较慢，跟不上怎么办？ (10)35、上完课后孩子不知道学了什么，怎么办？ (10)36、学期末有考试吗？有证书吗？家长如何知道学习效果？ (10)37、孩子会表演，会背诵，但不认识课本上的句子，怎么办？(11)38、孩子每星期就来学一次或两次，家长在家怎么辅导孩子呢？(11)39、孩子学过英语，你们的教材会不会太简单？如果我的孩子学的特别好，能要求跳级吗？ (11)40、学校老师的水平虽然很高，但是不是师范专业毕业的呢？(11)41、老师是不是年纪太轻，没有经验？ (12)42、外教会讲中文吗？ (12)43、英语为何要来培训机构补习才能比较好的解决孩子语音问题？(12)44、小孩很小，暂时没必要给他报太多的补习班！ (12)45、小孩子说不喜欢时怎么办？ (12)46、小孩基础蛮好的，家长吹嘘自己小孩很好时怎么办？ (12)47、家里父母英文程度不错，可以自己教英语怎么办？ (13)48、要孩子只会讲英语，不会讲汉语了，怎么办啊？ (13)49、拼音和英文分不开怎么办？ (13)50、学校教的是英式英语，你们教的是美语，有冲突吗？ (13)51、美式英语和英式英语的差别是什么？ (13)52、续班的人多吗？ (13)53、我们那年代要中学才学英语呢 (13)54、我们的学生毕业以后达到一种什么水平？ (13)55、由于某些家长的英语水平问题，导致学生在家温习功课时，家长在旁边指导，从而影响学生的英语纯正问题？ (14)56、孩子上初中，对学习是否有帮助？ (14)57、可以请大学生当家教，1小时才15块钱，如何说服家长？(14)58、我的小孩小学一年级，已经相当有英语基础，他的英语水平远超过学校英语课本的内容，现在却发现学校上英语课是他在打瞌睡，听说这是学习太超前的不良后果？ (14)59、没带钱来报名怎么办？ (14)60、可以打折吗？ (14)61、家长反映我们的收费太贵 (14)62、时间不合适怎么办？ (15)63、已报了兴趣班，没有间段适合，怎么办？ (15)64、孩子在别出上课，等以后再说 (15)65、小孩子本身就读的幼儿园就有英语教学及外教，没有必要来学 (15)66、学校负担重，没有时间来 (15)67、家长要回去考虑 (15)68、家长说要回去商量 (15)69、小孩子几分钟热度，以后就没有兴趣怎么办？ (15)70、要回去问问家人 (16)71、遇到不会答的问题绕开。

与家长沟通的英语

与家长沟通的英语与家长沟通是家庭教育中非常重要的一环，通过英语交流可以帮助家长更好地了解孩子在学校的情况，也可以让家长了解学校的教学情况。

以下是一些与家长沟通的英语常用语：1. 介绍自己：Hello, I am ______, your child’s English teacher.（你好，我是你孩子的英语老师______。

）2. 询问孩子在家的情况：How is your child doing at home?（你孩子在家的情况如何？）3. 汇报孩子在学校的表现：I am pleased to say that your child is doing well in class.（我很高兴地说，你孩子在课堂上表现很好。

）4. 强调孩子需要改进的地方：However, your child needs to work on their spelling.（然而，你孩子需要改进的是拼写能力。

）5. 询问家长是否需要帮助：Is there anything I can do to help your child improve their English?（我能为你孩子的英语学习做些什么吗？）6. 提供建议：I suggest that your child reads more English books to improve their vocabulary.（我建议你孩子多读英语书籍来提高词汇量。

）7. 确认家长已经理解：Do you have any questions or concerns?（你有什么问题或疑虑吗？）8. 结束会议：Thank you for coming in to speak with me.（感谢你来和我交流。

）通过以上常用语，英语老师和家长之间的沟通将更加顺畅，这对于孩子的学习和家庭教育都是非常有益的。

少儿英语销售话术

少儿英语销售话术 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT电话邀约话术1、电话邀约电话邀约前应准备好事先的客户资料，如果是活动邀约，事先应熟悉活动内容、流程和针对活动进行邀约的话术，活动确定的当天打一遍电话，公开课前一天打第二遍电话。

如果没有按时参加的家庭则可打第三遍电话。

第一遍：您好，我是贝思少儿英语的老师xxx，我们在本周六上午的10:00为3-6岁的小朋友准备了一节生动的英语体验课程，您可以带孩子一起体验小班互动教学的英语课堂，由于是小班授课，我们体验班的人数不超过10个孩子，您这边周末带孩子过来，我帮您预订一个名额，好吗第二遍：您好，是XXX孩子的家长吗我是贝思少儿英语的老师XXX。

上次我给您打电话，帮您和孩子预订了我们本周六上午10:00的体验课程，我这次打电话主要是跟您确认时间，另外提醒您可以提前20分钟到达，让孩子先熟悉一下环境，消除陌生感。

第三遍：XXX大姐/大哥，上午是不是有事耽搁了没来参加活动我当时在门口接待没接到您。

今天我们上课的效果特别好，老师和孩子互动交流，课堂氛围很活跃，每个孩子都有参与表现的机会，我觉得您和孩子没有来体验，真的是很遗憾。

下周六我们在10:00钟还有一场，您这边再安排时间赶过来好吧对未到场的客户：一定要打个电话，遗憾地告诉他错过一次机会，以后有机会再联系。

2、电话邀约时的问题分析：（1）没时间机会难得：您早一天接受新鲜的教育观念和先进的方法，孩子就早一天受益，再说有什么事情比得上孩子的教育重要呢为了孩子抽出2个小时或请2个小时的假也非常值得，而且您可以亲眼看到、亲耳听到您的宝宝一个小时左右的时间里的优秀表现。

（2）孩子还小大姐作为妈妈，您都知道孩子越小学什么东西比较快，而英语作为一门语言来说，小孩子也是越早学习约好，再说了，孩子小不小，能不能学，为什么不来现场，看看他在我们这种互动式小班课堂的表现呢(3)已经被邀请过：请问当时为什么没有参加呢真是太遗憾了，当时很多家长给孩子报名，现在孩子已经学习得很好了，您这次一定要去看一看，给孩子一个锻炼的机会吧！拒绝我们可以但不要拒绝孩子嘛！（5）孩子已学习其它英语，没必要了：是吗那太好了。

家长英语情景对话

家长英语情景对话情景一：在超市A: Hi, I'm looking for some apples. Do you have any?B: Yes, we have a variety of apples. What type are you looking for?A: I want the red ones. How much are they per pound?B: They are $2 per pound. Would you like me to bag them for you?A: Yes, please. And do you have any recommendations for a good apple pie recipe?B: Sure, I can give you one. You'll need flour, sugar, butter, and apples. It's very easy to make.（意思：家长在超市里寻找苹果，问售货员是否有。

售货员回答有各种苹果，询问家长想要哪种。

家长说要红色的，每磅多少钱。

售货员说每磅2美元，并问是否需要帮忙装袋。

家长同意，并询问有没有做苹果派的好食谱。

售货员给了一个简单的食谱，需要面粉、糖、黄油和苹果，很容易做。

）情景二：在学校A: Hi, I'm here for my daughter's parent-teacher conference.B: Hi, come in. Have a seat. How is she doing in school?A: She's doing well, but I noticed she's having trouble with math.B: Yes, she is struggling a bit. But she's trying her best. I suggest you help her with her homework and practice more at home.A: Thank you for your advice. I will definitely do that.（意思：家长来参加女儿的家长会，老师问孩子在学校表现如何。

陌生拜访咨询话术

陌生拜访咨询话术客服老师：您好，XX妈妈/爸爸，我是xx教育英语教研组x老师。

爸爸/妈妈：您好，x老师。

客服老师：您好，跟您联系是想了解孩子的学习情况，看有没有什么能够帮到您的。

那孩子平时各科成绩怎样？爸爸/妈妈：平时啊，还行吧。

客服老师：平时语数英三科各考了多少分？爸爸/妈妈：平时啊，我记得上次语文88分，英语93分，数学76分。

客服老师：那英语是她的优势学科，93分就差7分就满分了，英语在三四年级还是比较简单的，90多分在她这个年级也比较容易考，我们要做的就是尽量找出她丢分的原因，这样她的成绩在年级更有优势。

她的数学和语文就会稍微弱了一些，她平时数学作业是怎么做的？有没有帮她辅导一下？爸爸/妈妈：有时间就帮她一下啰，但大多数会很忙。

客服老师：绝大多数还是靠她自己人还解决是吧？爸爸/妈妈：是的。

客服老师：数学呢，在三四年级还是以计算为主，应用题的难度也会加大，相对而言，这要比一二年级要难一些，孩子数学这一块丢分的原因，你们有没有帮她分析过？爸爸/妈妈：没有，我们哪有那么多时间来管。

客服老师：数学呢，计算是基础，XX她考了76分，相信她的基础还算可以的，，丢分一般会出现在应用题上，应用题的话，就需要加强孩子对文字的理解能力。

这就涉及到孩子的功底了，语文是一个学期积累的过程，比如说看书啊看报纸啊，写作文啊，她平时喜欢阅读吗？爸爸/妈妈：不太喜欢，家里有书她也不愿看。

客服老师：那就是学习兴趣问题了，孩子平时在家喜欢做什么啊？爸爸/妈妈：玩啊，看电视啊，上网吧。

客服老师：看电视上网，有没有发现在孩子气一旦玩起这个就会非常着迷，玩的特别认真？爸爸/妈妈：就是啊。

客服老师：要是她把这份玩游戏看电视的心，用在学习上，那成绩远远不止这个水平了。

孩子气在学校有没有一个学习目标？比如这次考试，语文要考多少分数学考多少分？爸爸/妈妈：这个啊，刀子有想过啊，她想考个好成绩，所以一直努力着。

客服老师：要达到这个目标，孩子应该从语文和数学这两门课还入手，否则很难实现目标，您最好能带孩子来我们中心为孩子气做个全方位的测评，我们会给您和孩子气专业的建议和意见，您看什么时候有时间呢？爸爸/妈妈：你们怎么给孩子辅导的？客服老师：我们采用小班制的教育模式，聘请了很多奖赏的教师来对孩子气有针对辅导，根据孩子的测评情况，选派最适合她的老师，提供她最能听懂的讲解。

【小升初英语】小升初英语必背句型

小升初英语必背句型问候1.初次见面的问候语How do you do?你好！Nice/Glad/Pleased to meet you.认识你很高兴。

2.熟人之间的问候语Hello. /Hi.你好。

Good morning! /Morning!早上好！Good afternoon! 下午好！Good evening!晚上好！How are you?你好吗？介绍1.介绍自己的情况I am Lucy,我是露西。

My name is Lily.我的名字叫莉莉。

I am a student.我是一个学生。

I come from China, rm Chinese,我来自中国，我是中国人。

I study in Beijing Primary School. I am in Class 2, Grade 6.我在北京小学学习，是六年级二班学生。

2.介绍别人的情况This is Mr Green.这是格林先生。

This is my mother. She is a teacher.这是我妈妈。

她是一名教师。

I' d like you to meet Tom.我想让你认识一下汤姆。

May I introduce Miss Smith to you ?我可以把史密斯小姐介绍给你吗？3.介绍某物或某地的情况This is my favourite cat, Mimi.这是我最喜欢的猫，咪咪。

It is a circle.它是一个圆。

This is the Great Wall. It’s the most famous in China.这是长城，它在中国是最负盛名的。

告别Goodbye. /Bye-bye. /Bye.再见。

See you then. /See you later /See you.再见。

See you soon. 一会儿见。

See you tomorrow.明天见。

Good night.晚安。

家长和孩子的交流对话怎么写

家长和孩子的交流对话怎么写英文版How to Write Effective Communication Dialogues between Parents and ChildrenCommunication is crucial in any relationship, especially between parents and children. Effective communication can build trust, understanding, and a strong bond between family members. Writing communication dialogues between parents and children can be a helpful tool to improve communication skills and understand the dynamics of family interactions. Here are some tips on how to write effective communication dialogues between parents and children.1. Start with a clear topicBefore writing the dialogue, identify the topic or issue that needs to be discussed. This could be about school, homework, extracurricular activities, behavior, or any other concern thatparents want to address with their children. Having a clear topic will help keep the dialogue focused and on track.2. Use simple and clear languageWhen writing dialogues, it's important to use simple and clear language that both parents and children can understand. Avoid using complex vocabulary or long sentences that may confuse the reader. Use short, concise sentences and words that are easy to understand.3. Create a balanced dialogueEffective communication dialogues should be balanced, with both parents and children expressing their thoughts and feelings. Parents should encourage children to speak their minds and listen attentively to their concerns. Children should also be encouraged to respectfully express their opinions and feelings.4. Use positive languageWhen writing dialogues, it's important to use positive language that encourages and supports positive behavior.Avoid using negative language that may discourage or demotivate children. Instead, focus on solutions and positive outcomes that can be achieved through effective communication.5. End with a clear conclusionAfter the dialogue has concluded, provide a clear summary or conclusion that outlines the main points discussed and any agreements or decisions made. This will help both parents and children understand the outcome of the communication and what actions need to be taken.By following these tips, you can write effective communication dialogues between parents and children that promote open communication, understanding, and a strong family bond.中文版家长和孩子的交流对话怎么写家长和孩子之间的交流对话是任何关系中都至关重要的，尤其是家长和孩子之间的关系。

打电话推销的话术英语作文

打电话推销的话术英语作文下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。

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关于小学接打电话英语对话

关于小学接打电话英语对话1我想留个口信 I\'d Like to Leave a MessageA：Hello, Can I speak to Tom, please?你好，我想找汤姆。

B：I'm afraid he is not in at the moment.他现在不在。

A：May I ask what time he will come back?我能问下他什么时候能回来吗?B：I think he will come back at 3 p.m. Do you want to call later? Or would you like to leave a message for him?我觉得他得到下午三点才能回来。

你要晚点再打吗?还是留个口信?A：I'd like to leave a message. Please ask him to call me backas soon as he returns. I'm A and he has my number.我想留个口信。

他一回来就请让他给我回电话，我是凯茜，他知道我的号码。

B：OK. I will do that.好的，我会告诉他的。

A：Thank you very much. Bye.非常感谢，再见。

B：You're welcome. Bye.再见。

关于小学接打电话英语对话2你打错电话了 You've Dialed the Wrong NumberA：Hello!你好!B：Hello, Is that Stefan?你好，斯蒂芬在吗?A：I'm sorry, but I'm afraid you've dialed the wrongnumber.There is no Stefan here.对不起，我恐怕你打错电话了，这里没有斯蒂芬这个人。

B：Really? Are you sure? I called before and he was there.真的吗?你确定吗?我之前打这个号他还在呢。

少儿英语电话回访常用话术

电话回访问题:问题1:某某家长您好,我们是务时英语。

感谢您的信任将孩子交给我们,我们特此进行了电话回访。

请问您现在有时间吗?(没时间)好的,那我待会再给您打电话,祝您工作愉快。

或: 那您什么时候比较方便,我可以在您方便的时候再回访您,打扰您了,祝您生活愉快。

(有时间)我想和您聊聊。

了解一下孩子在这里补习课程结束后,您觉得有没有收获。

1、您觉得孩子有进步吗?2、孩子有没有对学习产生兴趣?3、孩子现在开始自主学习了吗?4、孩子有没有形成一套自己的学习方式?5、您和您的孩子沟通情况如何?6、您觉得我们老师教的如何?7、您对教您孩子的任课老师教学满不满意?8、您对教您孩子的任课老师有什么意见或建议?9、您对我们的服务满意吗?有何建议?10、您还有什么需要我们改进的地方吗?感谢您参与我们的回访祝您生活愉快。

应答模板问题1:某某家长您好,我们是务时英语。

感谢您的信任将孩子交给我们,我们特此进行了电话回访。

请问您现在有时间吗?家长回答:有时间工作人员回答:我想和您聊聊。

了解一下孩子在这周学完课程结束后,您觉得有没有收获。

家长回答:没时间工作人员回答:好的,那我待会再给您打电话,祝您工作愉快。

或: 那您什么时候比较方便,我可以在您方便的时候再回访您,打扰您了,祝您生活愉快。

问题2:您觉得您的孩子在我们这里进行了一段时间的学习后有所提高吗?家长回答:有进步工作人员回答:那是当然的,您孩子在我们每日的课时记录中表现很好,老师反映说他在学习的时候是很认真努力的。

每个课时跟老师互动特别积极，现在掌握了学习英语的方法，孩子对英语兴趣会越来越高。

家长回答:没进步工作人员:您看,衡量孩子有没有进步不一定是分数,主要是看他自己有没有主动的学习,有没有形成一套自己的学校方法。

有没有学习的兴趣。

考试的时候卷子的难易程度是不一样的。

要跟他自己比。

要是原来基础不扎实现在基础扎实了,那就是进步啊。

学习本身就是一件长久持续的事情。

不可能叫孩子一下子全都接受的,要循序渐进,不是吗?问题3:您的孩子现在对英语学习产生兴趣?家长回答:有兴趣工作人员回答:您的孩子现在对学习有兴趣了是件好事,就我们这边的学生资料来看,孩子对学习产生兴趣之后会进入一个自主学习的阶段,一般来说这样的学习方式,孩子要么获得比同龄人更丰富的知识,要么能更好更快的掌握课堂上的知识。

少儿英语电话邀约话术

您好！请问您是***的家长吧。

我是XX少儿英语的XX老师，打扰您几分钟的时间。

我们这个周末安排了纯外教亲子课程/活动，可以达到当堂整句说英语的效果。

想邀请您和孩子一起来参加。

为了能选择最适合孩子的课程内容，我想简单了解一下孩子的基本情况。

1.孩子是那年出生的呢？2.之前有接触过英语吗？有：那您的意识真的非常好！是在哪里学过还是您自己交的?为何选择这个机构呢？没有：那您打算什么时候让孩子学习英语呢？根据孩子的情况，周X下午X点的课程适合咱们孩子。

您看这个时间可以吧。

没时间：那您看周X的时间可以吗？可以：告知地点发短信。

不可以：孩子周末时间好忙呀，是还报名了其他课程了吗？是：问报了什么，做需求性对比。

不是：问那是什么原因呢，做需求对比。

那您看平时的晚上或下周有时间吗？(加微信)怎么收费？孩子实在哪里上幼儿园呢？我们的价格幼儿园的全年收费相似。

孩子在XX上课吧，我们的费用和他们相似。

我们费用是根据孩子的水平来定价的，具体价格需要孩子还上课，在课后我们老师给孩子做一个专业的测评，根据测评结果定价的。

教育是一种投资，不是消费。

我们的课程是纯外教的课程，并且学完后能够让还达到初中（高中）水平。

而平均下来，我们课时费是一课时XXX左右，也就是一顿饭。

您先和孩子一起来体验一下我们的课程，根据孩子的水平在确定价格。

家长说看时间安排：为了保证课程效果，我们是小班教学，一个班也就X人。

您周末是有其他安排吗？做需求对比。

和家人商量：平时是您负责孩子学习吗？是的：既然是您负责，那您就能做决定了呀。

毕竟不会耽误您太多的时间，也就1个小时左右。

但是这区区1个小我们就能做到让孩子整句输出，您不好奇我们怎么做到的吗？不是：那平时是由谁负责呢？您什么时候和他在一起，我在给您电话。

孩子太小了：您看，英语是一门语言，他的学习和汉语一样。

您什么时候教孩子学习汉语呢？那么其实英语和汉语是一样的。

是要尽早学习的。

我们这边有许多XX岁数的孩子在学习英语，相信您也不希望咱们的孩子输在起跑线上吧。

跟孩子交流常用英语口语怎么说

跟孩子交流常用英语口语怎么说家长和孩子之间的有效沟通是培养孩子良好品德和良好交流能力的重要一环。

而在当今社会，掌握一些常用的英语口语也变得越来越重要，因此，了解如何用简单的英语词汇和表达方式来和孩子进行交流，可以帮助他们更好地理解和接受信息，同时也促进他们与不同文化背景的人建立联系。

下面是一些跟孩子交流时常用的英语口语及其意思：1.Hello!（你好！）这是最基本的问候语，也可以说成 Hi!，Hey!等。

用于开始一个对话时，给别人打招呼。

2.How are you?（你好吗？）询问对方的近况，表达关心。

对于孩子来说，可以说成 How are you doing? 更为自然。

3.What’s your name?（你叫什么名字？）用于认识新朋友或询问别人的姓名，可以帮助孩子学会自我介绍。

4.Good morning/afternoon/evening!（早上好/下午好/晚上好！）用于不同时间段的问候，提醒孩子要有礼貌。

5.I love you!（我爱你！）表达爱意，让孩子感受到关爱。

6.What do you want to do today?（今天想干什么？）激发孩子的兴趣，了解他们的愿望。

7.Let’s play together!（我们一起玩吧！）提出约会，增进亲子关系。

8.Time for bed!（该睡觉了！）提醒孩子注意作息时间，养成良好的生活习惯。

9.Good job!（做得好！）表扬孩子，鼓励他们继续努力。

10.Sorry, I was wrong.（对不起，我错了。

）承认错误，展示正确的道歉态度。

11.What’s wrong?（怎么了？）表达关心，询问孩子的情绪。

12.It’s okay.（没关系。

）宽慰孩子，让他们明白不必对小事太在意。

13.Do you need help?（需要帮助吗？）提供帮助，并教导他们主动请求帮助。

14.Do you understand?（你明白了吗？）确认孩子是否理解，鼓励他们提出问题。

少儿英语培训机构电话邀约话术

少儿英语培训机构电话邀约话术1.开头语1.开头语TMK：您好，我们是XX 儿童英语培训中心，请问您是XX 的家长吗？客户：是的。

2.拨打电话的原因以及吸引点 2.拨打电话的原因以及吸引点TMK：您之前在XX 填写过一张英语学习的卡片，留下过孩子信息的还有印象吗？客户：是的TMK：近期我们这边有专门针对3-12 周岁的幼儿的英语活动，想邀请您的孩子过来参加。

3.核对孩子的年龄3.核对孩子的年龄Tmk:冒昧的问一下，您孩子现在满了3 岁吗？客户：没有，2 岁 5 个月（不满三岁）TMK：不好意思我们这边针对的是3 岁以上的幼儿，要不等您孩子3 岁了我们再和您联系。

客户：好的TMK：感谢您对我们的支持，祝您生活愉快，再见！客户：有，3 岁半4.预约时间 4.预约时间TMK：那您看今天或明后天孩子放学之后有时间吗（尽量预约在周一到周五）？客户：孩子平时上学没有时间TMK：那您有时间吗？因为我们这的活动是要先了解您孩子的平时的学习情况，然后结合他的年龄段才好给她安排适合她的课程。

同时您也可以先过来看看这边的学习环境，再和老师预约一个您孩子空余的时间过来听课。

客户：好的，那我今天先过来下班之后过来看看TMK：大概是晚上18 点还是19 点呢？客户：晚上18 点吧5.总结5.总结TMK：好的，帮您预约的是下午18-19 点的活动，在X 区X 路X 大厦X 楼，您到了之后跟前台说您是有过预约的，填您孩子的名字和您的这个手机号码，好方便核对个人信息，之后前台会接待您的。

客户：好的6.结束语 6.结束语TMK：很高兴为您服务，祝您生活愉快（周末愉快）再见！备注：客户问什么具体活动，一定强调要给孩子做完全能测试之后，老师结合孩子的年龄段，孩子的测试结果，再给她具体安排！不要给客户这个时间就有英语课，您来了就可以上课的肯定字眼的回答，一切活动的问题，都可回答，课程老师根据孩子的情况具体安排！。