小学三年级感恩教育主题班会教案教学内容
小学感恩节主题班会教案——感恩友情,珍惜身边人
小学感恩节主题班会教案——感恩友情，珍惜身边人
一、教学目标
1.知识目标：了解感恩节的由来，认识友谊的重要性，懂得珍惜身边的人。
2.能力目标：培养学生感恩之心，增强对朋友的关爱和珍惜之情。
3.情感目标：培养学生有礼貌，互相尊重，珍惜身边的人，成为一个爱与被爱的人。
二、教学内容
1.感恩节的由来
2.朋友的重要性
3.珍惜身边的人
三、教学步骤
一、引入
1、华丽的开场红色气球缓缓的升上天空，孩子们的目光紧紧地盯着，期待着班会的开始。老师道出了班会主题——感恩节，讲述了感恩节的由来。
二、正文
1、感恩节的由来
老师通过PPT向孩子们介绍了感恩节的由来。带领大家认识到感恩节的重要性，并了解感恩节的习俗。
2、朋友的重要性
邀请两位同学上台，他们正在玩，一起分享快乐的时光，这让班里其他的同学也感到很温馨。老师从这次小小的分享中引出话题：你的朋友是谁？你觉得谁是你最好的朋友？班里的同学逐一说出自己最好的朋友是谁。老师让同学们一起互相交流，分享他们最珍贵的交友经验，之后老师以点读机的形式播放“友情的礼物” 这首歌，让孩子们一起感受友情的热量。
3、珍惜身边的人
班主任告诉孩子们，我们需要更多的珍惜身边的每一个人和事，因为当我们珍惜时，我们会感到更多的快乐，也会享受到更多的幸福。老师请同学们举手，说一下班里最珍贵的朋友是谁？为什么他/她最珍贵？这样不仅可以让孩子们知道珍贵自己，也可以让他们更加了解珍惜身边的人。
三、展示
老师让孩子们将自己画的朋友画像图挂在黑板上形成一个“朋友树”，这让大家都感到非常高兴和兴奋。
四、小结
在讲述完感恩节的由来，友情的重要性和珍惜身边的人后，老师总结说：我们要珍惜身边的人，让我们每个人都能成为一棵“朋友树”中的一片绿叶，点缀彼此的生命，因为我们的朋友是我们生命中最重要的财富。同时要让孩子们了解到，虽然感恩节只是一天，但感恩之心却是每天都要保持的，在生活中，要时刻记得感恩，珍惜身边的每一个人和事。
懂得感恩教育主题班会教案范文
懂得感恩教育主题班会优选教案范文
一、教学目标：
1. 让学生理解感恩的含义，认识到感恩的重要性。
2. 培养学生懂得珍惜身边的人和事，激发学生的感恩之情。
二、教学重点：
1. 让学生通过实例感受到身边的人对自己的关爱和帮助。
2. 引导学生学会表达感恩，懂得回报。
三、教学难点：
1. 如何让学生从内心感受到感恩的重要性。
2. 如何引导学生将感恩转化为实际行动。
四、教学准备：
1. 准备一些关于感恩的实例故事。
2. 准备一些关于感恩的歌曲、名言警句。
五、教学过程：
1. 导入：
a. 开场白：介绍本次班会的主题——懂得感恩。
b. 提问：什么是感恩？为什么要感恩？
c. 学生分享自己对感恩的理解。
2. 主体环节：
a. 讲述实例故事：分享一些关于感恩的故事，让学生从中感受到感恩的重要性。
b. 小组讨论：让学生分组讨论，分享自己身边的感恩实例，以及自己是如何表达感恩的。
c. 学生代表分享讨论成果。
3. 互动环节：
a. 感恩卡片制作：让学生动手制作感恩卡片，写上自己对家人、老师、同学等的感谢之情。
b. 感恩表达：学生向身边的人表达自己的感恩之情。
4. 总结环节：
a. 教师总结：强调感恩的重要性，鼓励学生学会表达感恩，懂得回报。
b. 学生分享感悟：让学生谈谈自己在本次班会中的收获和感悟。
5. 布置作业：
a. 让学生回家后，向家人表达自己的感恩之情。
b. 写一篇关于感恩的作文。
六、教学延伸：
1. 组织一次“感恩行动日”：让学生在校园内外进行一次感恩行动，如帮助他人、关心弱势群体等。
2. 开展“感恩演讲比赛”：鼓励学生通过演讲的方式，表达对家人、老师、同学等的感恩之情。
三年级感恩教育主题班会
三年级感恩教育主题班会
三年级感恩教育主题班会
我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。下面是语文迷网整理的感恩教育的主题班会，希望对你有帮助。
感恩教育主题班会【第一篇】
活动目的：
感恩是一种生活态度，是一种美德。感恩应该是社会上每个人应该有的基本道德准则，是做人的起码修养，也是人之常情。目前社会上一些腐朽落后的思潮和不良信息的传播，正逐步腐蚀着人们的心灵，一味的索取不知回报使得一些年轻人变得自私冷漠，道德水准滑坡。对广大青少年来说，感恩意识绝不是简单回报父母的养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。
通过本次活动，父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。
活动准备：
1、制作班会活动设计。
2、学习唱《感恩的心》。《游子吟》
3、学生提前给父母、老师或好友等写一封感恩的信。
活动时间：2009年11月30日
活动地点：多媒体教室
活动过程：
一、引入
主持人：感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人;感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”;感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖;感谢对手，他们令你不断进取、努力。感谢太阳，它让你获得温暖;感谢江河，它让你拥有清水;感谢大地，它让你有生存空间。感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。感恩是礼貌。
有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的'品质。感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。所以，感恩，是一种多样的艺术。
小学感恩教育主题班会（精选9篇）
小学感恩教育主题班会（精选9篇）
小学感恩教育主题班会篇1
【班会目标】
1.能充分调动学生的积极性，让大多数同学亲身参与其中，能引起学生情感的共鸣，达到潜移默化的教育效果。
2.使学生感悟亲情，感受师恩，体验友情，学会感恩。告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。
【教育重点】
教育学生学会感恩，认识到感恩的重要性。
【教育难点】
如何表达出感恩的情感以及对万物都抱有一颗感恩的心。
【班会过程】
一、引入
1、主持人：尊敬的家长，亲爱的同学们，大家好!(配上背景音乐《感恩的心》)
主持人1：我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着真情的雨露成长。多少次带着幸福的感觉进入梦乡，多少回含着感动的泪花畅想未来。
主持人2：鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感恩父母、感恩老师、感恩祖国。
(齐)二年级感恩教育主题班会现在开始。播放《感恩的心》歌曲，创设气氛，进入班会主题。
师：自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手;父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的!所以我们要感恩父母。(播放视频《学会感恩!学会感谢!》)
二、感受亲恩，体会亲情
第一板块：感受父母之爱
(一)视频或事例感受父母的爱
1、师：请大家看大屏幕听一个真实的故事-----《地震中的母亲》。(课件：地震)(在音乐、图片的渲染下，让孩子们充分感受在特定环境中，父母表现出的伟大的爱，深沉的爱)
小学生感恩主题班会教案
小学生感恩主题班会教案
一、活动主题
感恩是一种美德，是人们应该具备的品质。通过这次班会，让小学生们学习感恩的意义和方式，以此来培养他们的感恩心态和说感恩的习惯。
二、活动内容
1.感恩的定义和意义
首先，要给学生们讲解感恩的定义和意义。感恩并不是仅仅说谢谢这么简单，它更是体现在我们的内心中，表现在我们的言行举止中。
2.感恩的重要性
介绍感恩的重要性，即只有感恩的人才会更快乐。如果我们时刻心存感恩，我们会更加珍惜所拥有的一切，也会有一种无比幸福的感觉。
3.感恩的方式
接下来，需要向学生们说明感恩的方式。比如，当有人给我们帮助时，我们应该及时地说一声“谢谢”；当我们遇到麻烦时，我们需要想办法解决问题，而不是让别人替我们解决；当我们生日的时候，我们要感谢父母为我们带来生命这个礼物，并报答他们的养育之恩。只要从身边的小事做起，我们就能不断实践感恩的方式。
4.展示感恩心态
通过呈现一些示例，帮助小学生们更好地理解和体验感恩的心态。可以让几名学生上台讲述自己感激的事情和对感恩的理解，让其他同学和班级共同分享感恩的快乐。
三、活动流程
1.活动开始，主持人向全班学生介绍班会的主题——“小学生感恩主题班会”，向学生们提出感恩的问题：“你学习成绩好，要不要感谢父母的养育之恩？”“你得到了他人的帮助，你是否知道要进行感恩？”“过生日时，你是否表示谢意？”等。
2.主持人让学生们进行小组讨论，反思自己平时感恩的做法和还需要加强的方面。
3.课堂上教师从感恩的定义、感恩的重要性和感恩的方式这三个方面深入讲解，在学生的开放性问题上进行解答。提倡学生“把感恩内化于心，用行动表达感恩”，
关于感恩主题班会教案5篇
关于感恩主题班会教案5篇
关于感恩主题班会教案5篇
主题班会就是围绕一个中心内容，有目的、有组织地进行的班集体成员的自我教育活动。那么感恩主题班会教案怎么写呢？下面是小编给大家整理的感恩主题班会教案，希望大家喜欢！
感恩主题班会教案（篇1）
一、主题
学会理解、学会感恩
二、教学背景
如今的孩子很多都是独生子女，一家人围着，疼都疼不过来，在一些孩子的心中认为父母等对自己的关心、养育都是理所当然的，大多“以自我为中心”，忘记对父母的付出说一声“谢谢”。孩子对父母的养育变的冷漠，在家任性、霸道。人需要有一颗感恩的心，互相理解，世界才会充满爱。针对当前孩子存在这方面问题，需要加强对学生进行亲情教育。
三、教学目标
1、通过这次活动启迪学生去体会父母对自己的付出，更重要的是引导学生学会做人做事。
2、联系实际，理解学会感恩能从多方面利于青少年成长，形成良好的道德品质。
3、学会有一颗感恩的心，对于别人对自己的付出，懂得体会，感谢，学会与他人交往，为他们将来走向社会打下基础。
四、教学重点
1、唤起学生的感恩情感
2、做一些可及的感恩行为，学会理解父母，树立健康心理
五、教学课时安排
1课时
六、教学过程
（一）现场调查
1、你母亲的生日？
2、你爸爸今年几岁？
3、你父母的结婚纪念日？
4、你母亲最喜欢的是哪套衣服？
5、你给父亲买过生日礼物吗？
6、你爸爸喜欢喝白酒吗？那他一般喝什么牌子的？
7、你父亲喜欢吃的菜是？
（二）放一曲有关母爱的歌曲，有引出主题
自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手；父母的爱是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的！所以我们要感恩父母。
小学感恩主题班会教案
小学感恩主题班会教案
感恩，意思是对别人所给的帮助表示感激，是对他人帮助的回报。下面就是小编给大家带来的小学感恩主题班会教案，希望能帮助到大家！
感恩主题班会教案一
一、听故事导课：
1、同学们，无论你在哪里，有两个人，愿用自己的一生去爱你，甚至用生命去爱你，他们就是我们最亲爱的爸爸妈妈啊!正因为有了父母的爱，才使我们健康快乐幸福地成长。
2、下面老师给同学们讲两个故事。
震撼心灵的母爱故事
父亲藏饺子视频。
3、大家都被故事中的父母感动了，此时此刻你最想说什么?
二、调查表的形式对比父母的爱：
1、同学们，爸爸妈妈的爱是那么无私而伟大。他们总是把的，最宝贵的留给你们，你心疼你的爸爸妈妈吗?
2、现在，老师要问同学们几个小问题，(出示表一)以举手的形式问。
3、课前老师也调查了40位爸爸妈妈对你们的了解。下面请位同学读一下这张调查表的内容。
(课件出示生读)
4、同学们，通过这两张调查表，你们从中发现了什么问题呢?请同桌讨论一下。(生发言)
5、是啊，你们对爸爸妈妈的爱比起爸爸妈妈对你们的爱真的微不足道啊!父母为我们终日操劳，默默奉献，在孩子身上倾注了太多太多的汗水，而我们作为儿女的对父母的关心却远远不够。
三、体会父母的爱：
1、爸爸妈妈对你们的做的事情看起来平凡，但他们对你们的爱是伟大的，是不求回报的、是无微不至的、因为他们的爱就在一个个生活细节中。下面请同学看几组图片，老师相信你看后会有感所悟。(观看图片)
2、出示父母辛苦工作的图片。
2、这就是你们的爸爸妈妈，你们每个人的爸爸妈妈都在用各自不同的方式爱着你们。同学们，你的爸爸妈妈是怎样关心和爱护你的?
感恩教育主题班会教案(精选5篇)
感恩教育主题班会教案（精选5篇）
感恩教育主题班会教案1
活动目的：
感恩是一种生活态度，是一种美德。感恩应该是社会上每个人应该有的基本道德准则，是做人的起码修养，也是人之常情。目前社会上一些腐朽落后的思潮和不良信息的传播，正逐步腐蚀着人们的心灵，一味的索取不知回报使得一些人变得自私冷漠，道德水准滑坡。对我们来说，感恩意识绝不是简单回报父母的养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。
通过本次活动，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵，培养学生的责任感，并用自己的实际行动，学回报父母恩。
活动准备：
1、制作班会活动设计。
2、学习一歌一诗《感恩的心》《游子吟》
活动过程：
一、引入
感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做人；感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进娶努力。感谢太阳，它让你获得温暖；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。
二、感恩父母
主持人：父爱无言，却博大深沉。父爱无语，却真挚长久。
父爱如山，母爱如水。无论你身在何地，有一个人，他们永远占据在你心中最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱他们；
有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报
这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。
父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障；
父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好。
让我们一起感受伟大的母爱和父爱。
1、了解相关故事
故事1：8月，5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕带着相机、背着鼓囊囊的背包，啥也没想“咚”的一声跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬间，童童流着眼泪说：“妈，我以为我死了呢。”刘燕眼泪倏地流下来，“儿子，你是妈妈的全部。”
小学三年级感恩主题班会教案
小学三年级感恩主题班会教案
“感恩教育”又称之为“爱的教育”，是一种情感教育，生命教育，我国是个有着浓厚传统美德的礼仪之邦，文化里记载着数不尽的感恩故事。下面是为大家整理的小学三年级感恩主题班会教案5篇，希望大家能有所收获。
小学三年级感恩主题班会教案1
活动目的：
1、让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩：感激父母、感激老师、感激朋友、感激周围一切。
2、通过学习感恩教育，使学生们懂得“人要有一颗善良的心，善待周围的人，在别人需要帮助的时候，给予他们无私的帮助，只有付出才能有回报”。
3、使学生在和谐的学习氛围中学会感恩。
活动过程：
一、引入
中队长主持人：亲爱的同学，大家好!我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着真情的雨露成长。鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。我班感恩教育主题班会现在开始。
1、那么什么是感恩教育呢?谁能说一说?(让学生自己发言)
2、你平常是怎样对待别人的?
3、别人是怎样对待你的?
4、说一说感激父母的什么?感激老师的什么?感激朋友的什么?感激周围一切的什么?(感激父母给了我们的生命;感激老师给了我们的知识;感激朋友给了我克服困难的力量;感激我周围的一切给了我和谐健康的成长空间。)
二、学会感恩
1.感恩父母
班长朗读：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。世界上有
一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包容着一切。多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。
小学感恩教育主题班会教案
小学感恩教育主题班会教案
小学感恩教育主题班会教案1
主持人：
主要内容：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。
感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。
感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。
感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生
感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
拥有一颗感恩的心
感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人
感恩你所有的所有
活动过程：
一、主持人宣布活动开始
二、拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有，听一听赵鹏同学的心声，感受她心中的恩诗朗诵《拥有一颗感恩的心》
三、听了朗诵后，互动活动：说出最让你感动的事(请几位学生讲述)
四、要学会感谢身边的人，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢?
七，小型辩论赛
正方：给父母的报答是精神上大于物质上。
反方：给父母的报答是物质上大于精神上
五、无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。
六、歌曲表演《感恩的心》一句简简单单的感谢却包含了无尽的感动，学会感恩是人生的必修课。
七、班主任总结讲话
在这次“感谢有你”主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，他们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。他们的节目都给我留下了深刻的印象，辩论会非常精彩，手语小合唱也非常感人。听他们讲述自己感恩的故事，看他们用手语表达自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，他们都是些善良纯洁的孩子，他们对他们的父母、老师、朋友，甚至生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心，他们是想通过这次活动，将自己对于感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。或许我们平时都不会直接抒发自己的情感，但是我们并不是没有必要让身边的人了解到我们对他们的关心和感激，所以这样体验感恩的活动是我们学生和老师所需要的，他们需要一个空间一个舞台表达自己的情感。这次的活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师长的热潮，这说明感恩教育活动的目的已经达到了，我们每个人都已经真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。
小学生感恩主题教育班会（通用3篇）
小学生感恩主题教育班会（通用3篇）
小学生感恩主题教育班会篇1
一、教育主题：人生方圆――爱老师
二、教育目的：
通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有“尊师重道”的传统;以丰富多彩的游戏活动为载体，引导学生以小队形式开展活动，自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度。
三、教育形式：
以学生干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育。通过讲故事、做游戏、小组讨论、辩论赛等形式引导学生尊师、敬师、爱师。
四、环境设置：利用多媒体设备展示课件，学生分小组围坐。
五、教育内容：
1、课前准备：(1)以小队为单位，利用课余时间收集尊敬老师的好故事。
(2)从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的，我们该如何尊重老师，以小队为单位写一份调查报道。
2、教育过程：
主持人：无论是谁只要走进我们学校的大门，都会感受到同学们浓浓的尊师之情。每天清晨，执勤的同学在校门口亲切地问一声：goodmorning,teacher.教师节，同学们会向老师送一张精美的贺卡。这一声声亲切的问候，一张张美丽的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。有人说教师是人类灵魂的工程师。是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。如果说学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师
了。
(1)尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来,成为佳话。“你是我二十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将来必定还是我的老师。”这段话已成为世人的，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。让我们来举行一次讲故事比赛，听一听各小组收集的尊师故事。
感恩教育主题班会教案(通用
感恩教育主题班会教案(通用
一、教学内容
本节课的教学内容主要围绕感恩教育主题，结合教材《思想品德》第三单元“做人要感恩”展开。具体章节内容为：第一节“感恩的意义”，第二节“学会感恩”，第三节“感恩的实践”。
二、教学目标
1. 让学生理解感恩的含义，认识到感恩的重要性。
2. 培养学生学会感恩、珍惜他人的关爱和帮助。
三、教学难点与重点
教学难点：如何引导学生将感恩心态融入日常生活，做到言行一致。
教学重点：感恩的意义、学会感恩的方法以及感恩实践的途径。
四、教具与学具准备
1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、《思想品德》学习笔记、随堂练习本。
五、教学过程
1. 导入：通过播放一段关于感恩的短视频，引发学生对感恩的思考。
2. 新课导入：讲解教材中关于感恩的意义，让学生了解感恩的重要性。
3. 实践情景引入：邀请学生分享自己在生活中遇到的感恩事迹，引导他们认识到感恩的力量。
4. 例题讲解：分析教材中的例题，讲解如何学会感恩，以及感恩的实践方法。
5. 随堂练习：让学生结合自己的生活经历，完成随堂练习，巩固所学知识。
7. 课后作业布置：布置与感恩相关的作业，要求学生在课后完成。
六、板书设计
1. 板书主题：感恩教育主题班会
2. 板书内容：
（1）感恩的意义
（2）学会感恩的方法
（3）感恩实践的途径
七、作业设计
1. 作业题目：
（1）请结合自己的经历，谈谈你对感恩的理解。
（2）列举三个你想要感谢的人，并说明原因。
2. 答案：
（1）答案开放，要求学生真诚表达自己的感恩之情。
（2）答案示例：感谢父母、感谢老师、感谢朋友，分别阐述原因。
懂得感恩,承担责任 感恩教育主题班会教案
懂得感恩，承担责任——感恩教育主题班会教案
一、教学目标：
1. 让学生理解感恩的含义，认识到感恩的重要性。
2. 培养学生懂得感恩、愿意承担责任的品质。
3. 提高学生的人际交往能力，增进同学之间的友谊。
二、教学内容：
1. 感恩的定义与意义
2. 身边的感恩实例
3. 承担责任的重要性
4. 如何在日常生活中体现感恩与责任
5. 感恩活动设计与实践
三、教学方法：
1. 讲授法：讲解感恩的定义与意义，分享身边的感恩实例。
2. 讨论法：分组讨论如何在日常生活中体现感恩与责任。
3. 实践法：设计感恩活动，让学生亲身体验。
四、教学准备：
1. 准备相关的PPT课件。
2. 准备感恩实例素材。
3. 准备感恩活动材料。
五、教学过程：
1. 导入：讲解感恩的定义与意义，引导学生认识到感恩的重要性。
2. 主体部分：
a. 分享身边的感恩实例，让学生感受到感恩的力量。
b. 讲解承担责任的重要性，引导学生愿意承担责任。
c. 分组讨论如何在日常生活中体现感恩与责任，让学生互相启发。
3. 实践环节：设计感恩活动，让学生亲身体验，将所学内容付诸实践。
5. 布置作业：让学生在日常生活中践行感恩与责任，观察身边的人，发现他们的优点，给予赞美和感谢。
六、教学评价：
1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对于感恩与责任的理解和认同。
2. 通过课后作业的完成情况，评估学生对于课堂所学内容的实践和应用。
3. 收集同学和老师的反馈，了解感恩活动的效果，进一步优化教学方法。
七、教学拓展：
1. 邀请家长参与感恩活动，增进家校合作，共同培养学生的感恩意识。
感恩教育主题班会教案(精选3篇)
感恩教育主题班会教案（精选3篇）
教案一：感恩教育主题班会教案
主题：感恩教育
时间：40分钟
目标：通过本次班会，培养学生感恩心态，学会感恩父母、老师和他人的关心和帮助。
教学内容：
1. 自我介绍（5分钟）
教师首先自我介绍，然后让每个学生轮流自我介绍，包括自己的姓名、年级、父母的职业等。
2. 了解感恩的意义（10分钟）
通过视频、故事或图片，让学生了解感恩的含义和重要性。引导他们思考：你们觉得什么是感恩？为什么我们要感恩？
3. 模范故事分享（10分钟）
让一些学生分享自己经历的感恩故事，鼓励他们分享自己感谢父母、老师或他人的经历，并总结出感恩的重要性。
4. 家长与学生互动（10分钟）
邀请几位家长到班会上，让他们分享自己对孩子的关心和帮助。学生要发表自己对父母的感谢之词，并送上小礼物。
5. 小结与展望（5分钟）
教师总结本次班会的主要内容，并展望下一次的班会主题。
教学方法：
1. 教师引导
通过问题引导和互动，让学生思考感恩的意义和重要性，培
养他们的感恩心态。
2. 学生分享
鼓励学生分享自己的感恩故事，让他们理解感恩的真正含义。
3. 家长互动
邀请家长到班会上，让学生直接感受到父母的关心和帮助，
增强他们对家长的感恩之心。
教学评价：
通过学生的自我介绍、分享和对父母的感谢之词，可以评价学生是否理解并具备感恩的意识和行动。
教案二：感恩教育主题班会教案
主题：感恩教育
时间：40分钟
目标：通过本次班会，培养学生感恩心态，学会感恩父母、老师和他人的关心和帮助。
教学内容：
1. 自我介绍（5分钟）
教师首先自我介绍，然后让每个学生轮流自我介绍，包括自己的姓名、年级、父母的职业等。
《学会感恩》主题班会教案(通用8篇)
《学会感恩》主题班会教案（通用8篇）
《学会感恩》主题班会教案篇1
设计意图:
在当今物质条件优越的时代，孩子们感受着来自家庭及各方面的宠爱，成为“家中的太阳”，凡事以自我为中心，习惯接受别人的关心爱护，不积极主动对待他人，甚至由娇而横。为此，我们要加深孩子对爱的理解，让孩子知道自己的快乐生活离不开别人的帮助，培养孩子拥有一颗感恩的心。
活动名称：《感恩的心》
活动目标：
1.激发幼儿从小有爱心，树立心中有他人的情感，用感恩的心去面对生活;
2.学习用语言行动表达感恩。
活动准备：
课件《失语女孩的故事》、公益广告《心在一起》、游戏“爱心之旅”伴奏音乐、歌曲《感恩的心》
活动过程：
一、情感体验
播放课件《失语女孩的故事》，深深体会母爱的伟大，引起情感共鸣，融入失语女孩的精神世界。
师：“今天，我们一起来听一个真实的故事，是一个失语的(不会说话)小女孩的故事，听后说说你的感想。”
幼1：小姑娘很可怜。
幼2：小姑娘很坚强。
师：“那么她的母亲呢?”
(抓住母亲临死手中的那块年糕，引导幼儿理解母爱的伟大) “妈妈死后，她是怎样做的?”让幼儿发言，教师重复小女孩的话，同时做出手语。
师：“小姑娘为了感恩母亲，选择了坚强勇敢的活下去，在我们的生活中也有许多我们要感恩的人。”
二、感恩的人
逐一播放图片，引导幼儿观察，感受来自生活中的关爱，了解我们要感恩的人。
1.图1：感恩父母，了解养育之苦(图片内容：孩子发高烧，躺在床上，额头上敷者毛巾，母亲的神情中显出无比担心与关爱。) 师：“在我们的生活中你的父母是如何关爱你的呢?”
幼1：妈妈天天给我做好吃的，买新衣服。
三年级感恩主题班会
三年级感恩主题班会
三年级感恩主题班会5篇
主题班会是班级教育活动的形式之一，通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育。那么关于三年级感恩主题班会该如何开展呢？下面是小编给大家整理的三年级感恩主题班会，希望大家喜欢！
三年级感恩主题班会篇1
“心存感激，学会感恩”主题班会
班会背景：
现在的孩子大多数是独生子女，自幼被视为掌上明珠，父母对孩子千般宠爱，要什么给什么。然而，孩子对于父母的付出并没有意识到，反而形成了以自我为中心、不尊重父母的现象。从而孩子们不知道感恩父母，更不知道感恩一直关爱他们的老师、同学、社会、国家??，学生们缺少一颗感恩的心。面对现在日益冷漠的当今一代，加强感恩教育尤为重要，因此设计本次班会活动。
班会目标：
1.让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。
2.让学生懂得怎样去感恩。
班会准备：
歌曲《感恩的心》；小品《清晨》；小诗《我们成长的历程》；比赛(父母之爱知多少)；故事三则(敬母,尊师,感恩一切)；诗朗诵《感激》班会地点：牛店子小学五年级
参加人员：全体五年级学生及班主任
班会过程：
一、播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。
主持人开场白：
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会；因为感恩才会有真挚的友情；因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感激这些帮助你的人，一个人的成长，要感激父母的恩惠，感激师长的恩惠，感激大众的恩惠，感激国家的恩惠，感激上天的恩惠??我们要感激的真的太多太多。
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感恩教育主题班会
主题：让我们常怀一颗感恩的心
活动目的：
感恩是一种生活态度，是一种美德。感恩应该是社会上每个人应该有的基本道德准则，是做人的起码修养，也是人之常情。目前社会上一些腐朽落后的思潮和不良信息的传播，正逐步腐蚀着人们的心灵，一味的索取不知回报使得一些年轻人变得自私冷漠，道德水准滑坡。对广大青少年来说，感恩意识绝不是简单回报父母的养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。
通过本次活动，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。
活动准备：
1、制作班会活动设计。
2、学习唱《游子吟》
3、学生提前给父母、老师或好友等写一封感恩的信。
活动时间：2016年12月8日
活动地点：教室
活动过程：
一、引入
吴晋宇：感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”；感谢同学、朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进取、努力。
高昕煜：感谢太阳，它让你获得温暖；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。
史俊铭：感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。
王齐敏：感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。所以，感恩，是一种多样的艺术。
齐声：“让我们都有一颗感恩的心”主题班会现在开始！
二、感恩父母
（一）、感受父母的爱
主持人：
吴晋宇：无论你身在何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她；
高昕煜：有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报……
史俊铭：这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。
王齐敏：父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障；父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好。
齐：让我们一起感受伟大的母爱和父爱。
吴晋宇：下面，让我们看一组图片
学生欣赏
高昕煜：一组组照片催人泪下。感恩是小德，忘恩是大恶。
史俊铭：父母为我们付出太多太多。滴水之恩,当涌泉相报.。
王齐敏：谁言寸草心，报得三春晖。
吴晋宇：现在，我让同学们讲述几个小故事
故事1、汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，本性纯正，孝敬父母，是一位著名的孝子。他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。有一天伯愈在挨打时，竟然伤心哭泣。他母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体衰退，体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不甘心忍受。”说明了他非常孝敬母亲。
高昕煜：孝的故事2
黄香，东汉人，他很小就知道孝敬父亲。黄香9岁时母亲去世了。他十分悲伤，就把对母亲的思念和爱全部倾注到父亲身上。冬夜，天气寒冷。黄香就先钻到父亲的被窝里，躺一会儿才回到自己的床上睡觉。夏天夜里很热，黄香就手执蒲扇，对着父亲枕席使劲扇着。
史俊铭：在唐山大地震中一对母子被埋在废墟之下八天，整整过了八天当救援人员发现他们时，七八个月大的孩子安然无恙而母亲，却永远的离开了人间在那阴冷、没有水、没有食物的环境中是母亲用乳汁延续着孩子的生命乳汁吸干了，她用力咬破手指让孩子吸吮自己的鲜血直到最后一滴生命流逝直到人们发现了那用慈母之心创造的奇迹
王齐敏：故事4、2004年8月，5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕带着相机、背着鼓囊囊的背包，啥也没想“咚”的一声跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬间，童童流着眼泪说：“妈，我以为我死了呢。”刘燕眼泪倏地流下来，“儿子，你是妈妈的全部。”
吴晋宇：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；
高昕煜：有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报……同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着十分深厚的爱。
史俊铭：对于辛苦工作的爸爸妈妈，
你现在最想对他们说什么？
（指生回答）
王齐敏：让我们在歌声中感受母亲和父亲的伟大的爱，请欣
吴晋宇：你对父母知多少
你父母的生日分别是_________。
你父母的年龄分别是_________。
你父母的体重分别是_________。
你父母的身高分别是________。
你父母分别穿_______码鞋。
你父母最喜欢的颜色是________。
你父母最爱吃的菜是________。
你父母什么时候有了白发、有了皱纹？
你父母什么时候最开心？什么时候最难过？
你父母最大的愿望是什么？最大的遗憾是什么？
你知道父亲节和母亲节是哪一天吗？
高昕煜：你给父母做过早餐吗？
你经常帮父母盛饭、捶背吗？
你给父母送过礼物吗？
你对父母说过谢谢吗？
你和同学比吃比穿吗？
你斥骂、埋怨、讥讽过你的父母吗？
史俊铭：·····
在我们的成长中，爸爸妈妈付出的心血，我们有想过多少？感受过多少？回报过多少呢？有些同学把父母的爱看成是理所当然的。更有甚者，面对父母是居高临下，盛气凌人；是埋怨，责难，是一次次让父母失望、伤心！
王齐敏：你今后打算用实际行动为父母做些什么呢？
１. 主动承担家务；
2.纪念日、节日送点小礼物；遇特别情况写一封信、打一个电话表达感
激；适时为父母倒杯茶、削个水果。
3.和父母有分歧时学会换位思考，站在父母的角度上去想一想；有事同
父母商量，向父母承认自己的错误，不向父母撒谎。应让父母感觉你相信他们，多交流并经常给予赞美。
4.回家和外出主动给父母打招呼。多倾听父母的话，讲话和颜悦色，多
向父母说说自己的情况，自己的愿望。
5. 耐心听父母批评，遇上烦恼，告诉父母，寻求父母的帮助。
6 .生活勤俭、朴素，不与别人攀比。
7.努力学习。
······
时时谨记，父母只会爱孩子，决不会害孩子，只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。
吴晋宇：自古以来人类就懂得感恩，人类的许多节日就是表达感恩的；
请同学们开始抢答：
（1）母亲节在什么时候？
5月的第二个星期日
（2）父亲节在什么时候？
6月的第三个星期日
（3）感恩节原自哪个国家？
源于美国
(4) 我国重阳节在什么时候？
阴历9月9日
吴晋宇：
孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。