护士人文修养测试题答案2013.4.22

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护理人文修养试题及答案

护理人文修养试题及答案一、选择题1. 护理人文修养的核心是什么？A. 技术操作B. 人文关怀C. 护理知识D. 护理技能答案：B2. 以下哪项不是护理人文修养的内容？A. 尊重患者B. 保护患者隐私C. 严格执行医嘱D. 忽视患者感受答案：D3. 护理人文修养在护理工作中的作用是什么？A. 提高护理效率B. 增强护理质量C. 促进医患关系D. 以上都是答案：D二、判断题1. 护理人文修养只与护士个人有关，与护理工作无关。

（错误）2. 护理人文修养可以提高患者的满意度。

（正确）3. 护理人文修养是护理专业教育的一部分。

（正确）4. 护理人文修养不需要在护理实践中体现。

（错误）三、简答题1. 简述护理人文修养的重要性。

答案：护理人文修养是护理工作的重要组成部分，它体现了护理工作的人性化和人文关怀。

通过提升护理人文修养，可以增强护理人员的服务意识，提高护理质量，促进医患关系的和谐，提升患者的满意度和信任度，从而提高整个护理工作的效率和效果。

2. 如何在护理工作中体现护理人文修养？答案：在护理工作中体现护理人文修养，首先需要尊重每一位患者，保护患者的隐私和尊严；其次，要耐心倾听患者的需求和感受，给予患者充分的关怀和支持；再者，要不断学习，提高自己的专业知识和技能，以提供更专业的护理服务；最后，要注重团队协作，与同事共同营造一个和谐的工作氛围。

四、案例分析题某医院的护士小张在给患者进行静脉注射时，由于操作不慎导致患者疼痛，患者表现出不满情绪。

请问小张应该如何处理这种情况？答案：面对这种情况，小张首先应该立即向患者表示歉意，承认自己的失误，并询问患者是否需要帮助或需要其他形式的缓解疼痛的方法。

其次，小张应该向患者解释发生这种情况的原因，并保证会采取措施避免类似事件再次发生。

此外，小张还应该及时向主管护士或医生汇报情况，寻求他们的指导和帮助。

最后，小张应该反思自己的操作，总结经验教训，提高自己的操作技能，以更好地为患者服务。

护理人文修养考试题答案

护理人文修养考试题答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 护理人文修养的核心是（）。

A. 护理技能B. 护理知识C. 护理伦理D. 护理沟通答案：C2. 护理人员在与患者沟通时，应遵循的首要原则是（）。

A. 尊重患者B. 保护患者隐私C. 以患者为中心D. 维护患者权益答案：A3. 护理人员在面对患者家属时，应采取的态度是（）。

A. 冷漠B. 热情C. 客观D. 同情答案：B4. 护理人员在处理患者投诉时，正确的做法是（）。

A. 推卸责任B. 积极沟通C. 忽视D. 指责患者5. 护理人员在患者教育中，应注重的是（）。

A. 疾病知识B. 治疗过程C. 患者心理D. 生活习惯答案：C6. 护理人员在团队协作中，应扮演的角色是（）。

A. 领导者B. 执行者C. 协调者D. 监督者答案：C7. 护理人员在面对患者死亡时，应持有的态度是（）。

A. 冷漠B. 同情C. 尊重D. 忽视答案：C8. 护理人员在进行健康教育时，应考虑的因素是（）。

A. 患者的年龄B. 患者的性别C. 患者的文化背景D. 所有选项答案：D9. 护理人员在处理患者隐私问题时，应遵循的原则是（）。

B. 公开C. 忽视D. 随意答案：A10. 护理人员在提供护理服务时，应注重的是（）。

A. 速度B. 质量C. 效率D. 安全答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 护理人文修养包括以下哪些方面？（）A. 护理伦理B. 护理沟通C. 护理技能D. 护理知识答案：A|B|C|D12. 护理人员在与患者沟通时，应避免的行为包括（）。

A. 打断患者B. 耐心倾听C. 轻视患者D. 保持专业答案：A|C13. 护理人员在团队协作中，应具备的素质包括（）。

A. 团队精神B. 个人主义C. 沟通能力D. 领导能力答案：A|C|D14. 护理人员在患者教育中，应采取的方法包括（）。

A. 口头讲解B. 图文展示C. 视频教学D. 实际操作答案：A|B|C|D15. 护理人员在处理患者投诉时，应采取的措施包括（）。

《护理人文修养》试题及答案(二)

《护理人文修养》试题及答案（二）一、判断题1.(2分)物质文化是人工创造的精神产品，其本质在于物质性。

（）2.(2分)《辞海》（1999年版）对文化所下的定义是从狭义来说，“指社会的意识形态，以及与之相适应的制度和组织机构。

” （）3.(2分)文化分为物质文化、行为文化、制度文化和精神文化，它们之间既相对独立，又相互制约。

（）4.(2分)制度文化主要包括社会心理和社会意识的各种形式。

（）5.(2分)精神文化形成深层内化的形态结构，表现为极为稳定的状态。

（）6.(2分)“减轻和消除痛苦，维护和增进健康”就是护理宗旨，他具有强大的激励作用，能使护理组织成员获得巨大的精神动力。

（）7.(2分)护理文化是护理组织在特定的护理环境下，逐渐形成的共同价值观、基本信念、行为准则、自身形象以及与之相对应的制度载体的总和。

（）8.(2分)文化是人在改造世界的活动中使自身的本质力量得以展开，得以实现的一个最终结果。

（）9.(2分)在物质文化层面，构建护理文化包括医院环境和护士形象两方面。

（）10.(2分)制度文化是文化的关键。

（）二、单选题1.(4分)佩戴燕帽正确的做法是（）A. 帽檐距前额发际 2 到 4 厘米B. 用白色发卡于帽前固定C. 长发可梳成马尾于脑后D. 前额可留长刘海遮挡眉眼2.(4分)产妇，王女士，28岁，妊娠晚期，因宫缩明显，腹部疼痛急诊入院待产。

由于病人家属尚未赶到医院，此时产妇最需要护士的沟通方式不正确的是（）A. 安慰触摸B. 微笑C. 口头语言沟通D. 书面语言沟通E. 关切的目光3.(4分)有关社会流动产生影响和后果的描述，错误的是（）A. 社会流动对于一个社会的稳定和发展具有十分重要的影响B. 所有的社会流动都是有益的C. 社会流动有正向的功能也有反向的影响D. 合理的社会流动包括量和质两方面的标准4.(4分)下列不属于文化的空间结构的是（）A. 文化区B. 文化圈C. 边际文化D. 文化区域E. 文化领域5.(4分)下列关于谈判的说法中错误的是（）A. 谈判是交往的一种特殊形式B. 谈判应该进行随和C. 谈判关系到双方的切身利益6.(4分)古人所云“己所不欲，勿施于人”其内涵为礼仪的（）基本原则A. 遵守的原则B. 自律的原则C. 宽容的原则、平等的原则7.(4分)蹲姿是护士常用姿势之一，哪种情况下不应采取蹲姿（）A. 在更衣室系鞋带B. 在病人正前方拾物品C. 整理低柜D. 整理病人床头柜8.(4分)思维的主要特点是（）A. 间接性和概括性B. 分析性和概括性C. 间接性和整合性D. 分析性和整合性E. 联想性和整合性9.(4分)在人际交往中，人们采用最多的人际距离为（）A. 0.5米以内B. 0.5-1.5米C. 1.5-3米D. 3米以外10.(4分)以下对护患关系基本模式描述错误的是（）A. 主动-被动模是最常见的、单向性的、以生物医学模式及疾病护理为指导思想的护患模式B. 指导-合作模式是最好的、最先进的一种护患关系模式C. 护患共同参与是一种双向性的护患关系模式D. 指导-合作模式的原型是父母-儿童，特点是护士教会患者做什么E. 共同参与模式不等于把护士的任务直接转嫁到病人身上11.(4分)不使用词语，而是通过身体语言传送信息的沟通形式属于哪种类型的沟通（）A. 直接沟通B. 间接沟通C. 语言沟通D. 非语言沟通E. 单向沟通12.(4分)一位护士正在为一位即将出院的术后患者进行出院前的健康指导，此时护患关系处于（）A. 准备期B. 初始期C. 工作期D. 结束期E. 熟悉期13.(4分)语言沟通的主要媒介是（）A. 表情眼神B. 文字C. 手势D. 姿势14.(4分)双边活动中的位次排列错误的是（）A. 两人同行，纵行时前者尊，平行时右者尊贵B. 三人以上同行，上楼时后者尊，下楼时前者尊C. 乘轿车时，后排中间位为尊，右次之，左再次之，前排最次D. 迎送宾客时，迎宾时主人在前，送客时主人在后15.(4分)护士在推治疗车时，其重心应当集中于（）A. 下肢B. 前臂C. 脚D. 手16.(4分)科学思维的基本过程不包括哪一项（）A. 分析与综合B. 分类与比较C. 思维与分析D. 抽象与概括E. 归纳与演绎17.(4分)公务场合不适合的服装款式是（）A. 套装B. 工作服C. 运动服D. 制服18.(4分)人际吸引的过程不包括（）A. 注意B. 喜欢C. 认同D. 接纳E. 交往19.(4分)产妇，王女士，28岁，妊娠晚期，因宫缩明显，腹部疼痛急诊入院待产。

护士人文素质试题及答案

护士人文素质试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 护士在与患者沟通时，以下哪项不是人文关怀的体现？A. 耐心倾听患者诉求B. 尊重患者隐私C. 仅关注患者生理需求D. 鼓励患者表达感受答案：C2. 护士在护理工作中，下列哪项不是人文关怀的体现？A. 尊重患者的宗教信仰B. 为患者提供舒适的环境C. 仅关注患者的疾病治疗D. 帮助患者家属了解病情答案：C3. 护士在护理工作中，下列哪项是人文关怀的体现？A. 忽视患者的心理需求B. 仅关注患者的生理需求C. 为患者提供全面护理D. 仅关注患者的疾病治疗答案：C4. 护士在护理工作中，下列哪项不是人文关怀的体现？A. 尊重患者的文化背景B. 为患者提供个性化护理C. 仅关注患者的疾病治疗D. 帮助患者建立积极的心态答案：C5. 护士在护理工作中，下列哪项是人文关怀的体现？A. 忽视患者的宗教信仰B. 仅关注患者的生理需求C. 为患者提供全面护理D. 仅关注患者的疾病治疗答案：C6. 护士在护理工作中，下列哪项不是人文关怀的体现？A. 尊重患者的个人选择B. 为患者提供舒适的环境C. 仅关注患者的疾病治疗D. 帮助患者家属了解病情答案：C7. 护士在护理工作中，下列哪项是人文关怀的体现？A. 忽视患者的心理需求B. 仅关注患者的生理需求C. 为患者提供全面护理D. 仅关注患者的疾病治疗答案：C8. 护士在护理工作中，下列哪项不是人文关怀的体现？A. 尊重患者的文化背景B. 为患者提供个性化护理C. 仅关注患者的疾病治疗D. 帮助患者建立积极的心态答案：C9. 护士在护理工作中，下列哪项是人文关怀的体现？A. 忽视患者的宗教信仰B. 仅关注患者的生理需求C. 为患者提供全面护理D. 仅关注患者的疾病治疗答案：C10. 护士在护理工作中，下列哪项不是人文关怀的体现？A. 尊重患者的个人选择B. 为患者提供舒适的环境C. 仅关注患者的疾病治疗D. 帮助患者家属了解病情答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 护士在护理工作中，人文关怀的体现包括以下哪些方面？A. 尊重患者的宗教信仰B. 为患者提供舒适的环境C. 仅关注患者的疾病治疗D. 帮助患者家属了解病情答案：A, B, D2. 护士在护理工作中，人文关怀的体现不包括以下哪些方面？A. 忽视患者的心理需求B. 仅关注患者的生理需求C. 为患者提供全面护理D. 帮助患者建立积极的心态答案：A, B3. 护士在护理工作中，人文关怀的体现包括以下哪些方面？A. 尊重患者的文化背景B. 为患者提供个性化护理C. 仅关注患者的疾病治疗D. 帮助患者建立积极的心态答案：A, B, D三、判断题（每题2分，共10分）1. 护士在护理工作中，人文关怀的体现不包括尊重患者的宗教信仰。

《护理人文修养》试题含答案

《护理人文修养》试题及答案（一）（试题后附参考答案）一、判断1.(2分)精神文化形成深层内化的形态结构，表现为极为稳定的状态。

2.(2分)中国古代最早将文、化二字放在同一句子的文献是《周易》3.(2分)西方对文化的解释更加重视精神层面的内容。

4.(2分)在制度文化层面，构建护理文化包括护理的组织管理形式和各项规章制度5.(2分)制度文化对人的调节方式主要是内在的、硬性的调节。

6.(2分)“减轻和消除痛苦，维护和增进健康”就是护理宗旨，他具有强大的激励作用，能使护理组织成员获得巨大的精神动力。

7.(2分)文化是人在改造世界的活动中使自身的本质力量得以展开，得以实现的一个最终结果。

8.(2分)文化区域是指共享一种文化模式的区域，由多个文化区组成。

9.(2分)在物质文化层面，构建护理文化包括医院环境和护士形象两方面。

10.(2分)《辞海》（1999年版）对文化所下的定义是从狭义来说，“指社会的意识形态，以及与之相适应的制度和组织机构。

”二、单选题1.(4分)在人际交往中，适用范围最广的笑容是（）A. 含笑B. 微笑C. 轻笑D. 浅笑2.(4分)人际吸引的规律有哪些（）A. 接近吸引律B. 互惠吸引律C. 互补吸引律D. 诱发吸引律E. 以上均是3.(4分)以下关于临床思维特点描述错误的是（）A. 临床决策不能等疾病的全过程充分表现以及所有检查的逐项实施，需要在短时间内完成B. 临床思维过程是一个疾病发生、发展、变化的动态过程C. 对待同类病人要用相同的临床思维，保持一致性D. 护士在临床实践中认识的对象是一个个具体的人E. 护士在护理工作中，为了准确了解患者病情，首先需要获取与疾病相关的资料4.(4分)在极正规的场合，所谓“正襟危坐”是指，躯干与大腿、大腿与小腿应成的角度为（）A. 钝角B. 直角C. 锐角D. 以上都不对5.(4分)客观事物在人脑中间接和概括的反映是（）A. 想象B. 联想C. 表象D. 思维E. 意识6.(4分)“人文”一词最早出现在（）A. 《诗经》B. 《论语》C. 《离骚》D. 《易经》E. 《左传》7.(4分)护患交流过程中，不宜选择的话题是（）A. 治疗效果B. 养身保健C. 病人感兴趣的话题D. 个人经历8.(4分)关注型注视，其注视部位为（）A. 双眼B. 额头C. 眼部到唇部D. 眼部到胸部9.(4分)库利认为初级群体是亲密的、面对面接触和合作的群体，在形成个人的社会性和个人思想上起着非常重要的作用，包括类似于家庭和__________等具有亲密关系的群体。

护士人文素养相关知识测试试题

护士人文素养相关知识测试试题本次测试全是单选题，共40道，每道题2.5分，共三部分护理伦理部分1.题目下列不属于护理伦理研究对象的是A.护理人员与患者的关系B.护理人员与其他医务人员的关系C.护士与单位领导的关系（D.护理人员与社会的关系E.护理人员与护理科学发展间的关系2.护患冲突的特征A多发性，突发性B针对性，潜在性C复杂性，专业性D以上都对3.护患冲突的核心问题是A时间冲突B利益冲突C经济冲突D价值观冲突4.护患冲突化解原则A相互尊重，相互信任B理解互谅，求同存异C诚实守信，依法调适D以上都对I5.以下属于护理伦理面临的挑战是A医学和护理模式带来的挑战B新的护理技术，护理职责带来的挑战C社会环境与价值理念带来的挑战D新型护医关系带来的挑战E以上都对I6以下护理人员做伦理决策模式中要考虑的步骤，不正确的是()A.考虑各项基本伦理原则和伦理规范8.确定是否为伦理问题C.依据所做的伦理决策采取行动D.不做决策效果的评价7最早构建较完整美德论体系的是A苏格拉底B柏拉图C亚里土多德，D希波克拉底8古希腊时代“四主德”包括智慧，勇敢，节制，正义A正确(B错误9.在临床上医务人员拒收患者红包体现“五德”中的A仁慈B诚挚C严谨D公正E节操（10.当代美德论最具代表人物的著作A麦金泰尔《追求美德》（B边沁《法理学范畴限定》C亚里士多德《工具论》D穆勒《论自由》诗歌艺术部分I1学习诗的核心部分是A诗意B诗心（正确答案）C诗的形式12.”温柔在诵，最附深衷，最附的含义是A送上B表达贴近C同时一起13.诗的意义是A高贵的人文精神B无用的有用之物C人类情感的极致D以上都对（Q14.诗的张力表达最准确的是指A综合系统工程IB直白的表达手段C言外之意15.最早出现的诗集是A诗经（正确答案）B唐诗三百首C山海经D易经人文关怀及人文精神部分16.护理人文关怀的核心是A疾病治疗B人际关系建立C患者需求的满足，D医疗技术应用17.护理人文关怀提倡的最重要的原则是A自我保护B知识更新C专业道德D尊重和尊严118.在护理人文关怀中，护士应该A忽视患者感受，只关注医疗技术B尊重患者的隐私权和自主权C不考虑患者的文化背景和信仰D把自己的利益放在首位19.以下有关护士的护理行为错误的是A评估并理解患者的求医行为B满足患者一切需求C了解不同患者对疾病的反应D建立适合文化现象护患关系20.科学和人文的辩证关系表明了A它们之间存在竞争和对立关系B它们只能在特定领域内相互合作C它们可以相互取长补短，实现共同发展I D它们的价值和意义是完全相同的21.护理人文关怀的基点是A支持和安慰B关注患者的情感需求C患者的尊重和个体化照顾D尊重生命22.护理人文关怀的特点包括A提供支持和安慰B建立信任和与患者有效沟通C提供适需的健康帮助D建立人际关系23.科学和人文的发展是相互促进的，这体现在：A科学的进展为人文提供了新的研究对象和方法B人文的思考和理论为科学提供了新的思路和启示C科学和人文在专业领域中形成互补，共同推动社会进步I卜。

护士人文修养复习题答案

护士人文修养复习题答案一、单项选择题1. 护士在与病人交流时，应该采取的态度是（C）。

A. 冷漠B. 严厉C. 耐心和尊重D. 随意2. 护士在处理病人隐私问题时，正确的做法是（D）。

A. 公开讨论B. 忽视病人的隐私需求C. 仅在必要时保护隐私D. 始终保护病人的隐私3. 护士在团队合作中，应该扮演的角色是（B）。

A. 竞争者B. 合作者C. 旁观者D. 领导者4. 护士在面对病人家属的质疑时，应该采取的行动是（A）。

A. 耐心解释，提供必要的信息B. 避免交流，以免引起冲突C. 直接反驳，坚持自己的观点D. 忽略家属的意见5. 护士在进行病人教育时，应该遵循的原则是（C）。

A. 只提供必要的信息B. 只关注病人的疾病状况C. 以病人为中心，全面提供信息D. 仅依赖于病人自身的理解能力二、多项选择题1. 护士在提供病人护理时，应该考虑的因素包括（ABCD）。

A. 病人的生理需求B. 病人的心理需求C. 病人的文化背景D. 病人的社会环境2. 护士在促进病人康复过程中，可以采取的措施包括（ABC）。

A. 提供个性化的护理计划B. 鼓励病人参与自我护理C. 与病人建立良好的信任关系D. 忽视病人的情感需求3. 护士在处理医疗伦理问题时，应该遵循的原则包括（ABD）。

A. 尊重病人的自主权B. 保护病人的隐私权C. 以医院的利益为先D. 公平分配医疗资源三、判断题1. 护士在任何情况下都不应该对病人说谎。

（正确）2. 护士可以根据自己的判断，决定是否向病人透露病情。

（错误）3. 护士应该尊重病人的宗教信仰和文化习惯。

（正确）4. 护士在病人面前可以表现出自己的情绪。

（错误）5. 护士在病人护理中，应该始终以病人的安全和健康为最高准则。

（正确）四、简答题1. 护士在与病人沟通时，应该注意哪些方面？答：护士在与病人沟通时，应该注意以下几点：首先，保持耐心和尊重，确保病人感到被理解和支持；其次，使用清晰、易懂的语言，避免使用专业术语；再次，倾听病人的诉求，给予适当的反馈；最后，保护病人的隐私，不泄露病人的个人信息。

《护理人文修养》试题及答案

《护理人文修养》试题及答案（二）一、判断题1.(2分)物质文化是人工创造的精神产品，其本质在于物质性。

（）2.(2分)《辞海》（1999年版）对文化所下的定义是从狭义来说，“指社会的意识形态，以及与之相适应的制度和组织机构。

” （）3.(2分)文化分为物质文化、行为文化、制度文化和精神文化，它们之间既相对独立，又相互制约。

（）4.(2分)制度文化主要包括社会心理和社会意识的各种形式。

（）5.(2分)精神文化形成深层内化的形态结构，表现为极为稳定的状态。

（）6.(2分)“减轻和消除痛苦，维护和增进健康”就是护理宗旨，他具有强大的激励作用，能使护理组织成员获得巨大的精神动力。

（）7.(2分)护理文化是护理组织在特定的护理环境下，逐渐形成的共同价值观、基本信念、行为准则、自身形象以及与之相对应的制度载体的总和。

（）8.(2分)文化是人在改造世界的活动中使自身的本质力量得以展开，得以实现的一个最终结果。

（）9.(2分)在物质文化层面，构建护理文化包括医院环境和护士形象两方面。

（）10.(2分)制度文化是文化的关键。

护士职业素质与人文修养考题

护士职业素质与人文修养考题（医院）
1.护士的成长过程就是不断应对压力、适应新环境的过程，适应的关键是： D
A．自尊自强
B．克服钻研
C．慎独自律
D．自我调节心理活动
2.护士正确的沟通礼仪是 C
A．多用姓氏称位患者以防差错
B．接电话如受话人不在，应问清对方身份
C．护士接触新患者应主动作自我介绍
D．护士见到上级应主动伸手与之相握
3.交往双方相互了解、换位思考、替对方着想、相互体谅的原则是 B
A．平等原则
B．理解原则
C．诚信原则
D．宽容原则
4.心理评估技能中最常用的心理评估方法是 B
A．观察法
B．访谈法
C．心理测验法
D．安慰法
5.评判性思维的特点是 D
A．主动思考及独立思考的活动
B．反思的思维活动
C．思维的全面审查及有说服力的评判
D．以上都是。

《护士人文修养》试题库及答案

护士人文修养试题库及答案一、选择题1.护士在工作中，应该注重培养的品质是（）a.专业技能b.科学精神c.创新意识d.责任心答案：b2.护士在与患者交流时，应该（）a.语言简单直接b.使用专业术语• c.听从医生的建议• d.尊重患者的感受3.护士在面对病患家属的情绪宣泄时，最常用的沟通方式是（）a.回避b.指责c.安抚d.逆向思维答案：c4.在工作中，护士的核心价值观应该是（）a.尊重生命b.关爱他人c.同理心d.敬业精神5.护士在处理失责、事故或疏忽时，应该（）a.推卸责任b.否认错误c.向上级通报d.勇于承担责任答案：d二、判断题1.护士应该尊重患者的隐私权。

（）答案：√2.护士在处理病患家属情绪时，可以使用强硬的语气。

（）答案：×3.护士的职业操守是保证职业道德和行为规范的准则。

（）答案：√4.护士在工作中不需要保持良好的沟通技巧。

（）答案：×5.护士在处理工作失误时，应该积极找寻解决方案。

（）答案：√三、简答题1.请简述护士人文修养的意义及其对护士工作的影响。

护士人文修养的意义在于提升护士的综合素质，包括职业道德、职业素养、沟通能力等，从而更好地为患者提供优质的护理服务。

人文修养对护士的工作具有重要的影响，它使护士更加关注患者的身心健康，增强同理心，注重沟通和情感表达能力，提高护理质量。

2.护士在与患者交流时需要注意哪些方面？护士在与患者交流时需要注意以下方面：•使用简单易懂的语言，避免使用过多的医学术语。

•善于倾听患者的意见和需求，尊重他们的感受。

•维护患者的隐私权，保护患者的个人信息。

•适时给予患者情感支持，帮助他们缓解焦虑和恐惧。

•善于与患者家属进行有效沟通，理解他们的情绪和需求。

3.请列举几个护士应具备的核心价值观。

护士应具备的核心价值观包括：•尊重生命：将患者的生命看作最宝贵的财富，尊重他们的人权和自主权。

•关爱他人：关心病患的身心健康，给予他们关爱和支持。

《护士人文修养》试题库及答案(一)

《护士人文修养》试题库及答案一、判断题1.(2分)物质文化是人工创造的精神产品，其本质在于物质性。

（）2.(2分)《辞海》（1999年版）对文化所下的定义是从狭义来说，“指社会的意识形态，以及与之相适应的制度和组织机构。

” （）3.(2分)文化分为物质文化、行为文化、制度文化和精神文化，它们之间既相对独立，又相互制约。

（）4.(2分)制度文化主要包括社会心理和社会意识的各种形式。

（）5.(2分)精神文化形成深层内化的形态结构，表现为极为稳定的状态。

（）6.(2分)“减轻和消除痛苦，维护和增进健康”就是护理宗旨，他具有强大的激励作用，能使护理组织成员获得巨大的精神动力。

（）7.(2分)护理文化是护理组织在特定的护理环境下，逐渐形成的共同价值观、基本信念、行为准则、自身形象以及与之相对应的制度载体的总和。

（）8.(2分)文化是人在改造世界的活动中使自身的本质力量得以展开，得以实现的一个最终结果。

（）9.(2分)在物质文化层面，构建护理文化包括医院环境和护士形象两方面。

（）10.(2分)制度文化是文化的关键。

《护士人文修养》试题及答案

1.护患关系的基本模式包括：主动-被动型模式、指导-合作型模式、共同参与型模式。

()2.以“父母-婴儿“为原型的护患模式是指导-合作型模式。

()3.以“父母-儿童”为原型的护患模式是主动-被动型模式。

()4.以“成人-成人”为原型的护患模式是共同参与型模式。

()5.主动-被动型模式的特点是“护士为患者做什么”。

()6.主动-被动型模式的是以“疾病护理为中心”的护患关系模式。

()7.指导-合作型模式的特点是“护士教会患者做什么。

”()8. “护士帮助患者自我照顾”是共同参与型模式。

()9.主动-被动型模式的是以“健康为中心”的护患关系模式。

()10.慢性病患者适用于主动-被动型的护患关系模式。

()11.乳腺癌术后康复的患者适合采用共同参与型模式。

()12.乳腺癌术后麻醉的患者适合采用主动-被动型护患关系模式。

()13.人际交往过程中的亲和动机出自于人的本能。

()14.人际认知的内容主要包括自我认知、他人认知及人际环境认知。

()15.“情人眼里出西施”是因为免疫效应导致的。

()16.“爱屋及乌”属于晕轮效应导致的。

()17．“日久生情”是属于相近吸引导致的。

()18. “一见钟情”属于仪表吸引导致的。

()19.“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”属于相悦吸引引起的。

()20.“影星、偶像、球星”等追星行为是由于仪表吸引导致的。

()21.中华民族传统美德是构成社会交往的基本秩序。

()22. “尊老爱幼、父子有亲、君臣有别等”人伦关系是维护社会交往的基本秩序。

()23.技术性关系是护患关系的基础，是维系护患关系的纽带。

()24.人际交往的原则包括平等、诚信、理解、宽容、互利、适度原则。

()25.主导-从属型医护模式是目前最常见的医护关系模式。

()26.护际关系模式中做常见的模式是优势互补型。

()27.语言沟通可分为口头语言沟通和书面语沟通。

()28.告知型沟通是按照沟通意识分类的。

()29.人际沟通基本要素包括信息背景、信息发出者、接收者、信息、信息渠道、反馈。

《护士人文修养》复习题及答案

《护士人文修养》复习题及答案1.人文修养中最高层次的修养是（）A.伦理道德修养B.社会学修养C.人际关系修养D.文化传统修养E.科学思维修养(正确答案)2.不是人文科学的主干内容的是（）A.文学B.艺术C.教育(正确答案)D.哲学E.历史3.护理人文关怀这一概念提出的时间是（）A.20世纪40-50年代B.20世纪50-60年代C.20世纪60-70年代D.20世纪70-80年代(正确答案)E.20世纪80-90年代4.不是人文精神的内涵的是（）A.人文精神关注人的生存B.人文精神尊重人的尊严和价值C.人文精神维护人的权利D.人文精神是人文修养的核心(正确答案)E.人文精神重视人的发展5.有利于提高人的健康水平，能为服务对象提供及时有效的帮助，也有利于提高工作效率和完成工作目标，使自己也逐渐养成健全的个性和人格的人文修养是（）A.社会学修养B.人际关系修养(正确答案)C.文化传统修养D.语言文字修养E.美学艺术修养6.下列人文关怀的内容中,属于护士专业素质的核心体现，也是护理人文关怀行动的灵魂所在的是（）A.尊重病人的生命价值(正确答案)B.理解病人的文化背景C.表达对病人的关爱情感D.满足病人的个性需要E.协调护患的人际关系7.对“人文修养”理解正确的是（）A.人文修养是指一个人的人文知识水平B.学历越高,人文修养就越高C.有了人文精神就等于有了人文修养D.人文修养的核心是以人为本(正确答案)E.掌握人文知识并不等于掌握人文方法8.提高护理整体服务水平最有效途径之一是（）A.强化护士人文修养体现护理人文关怀(正确答案)B.提高护士的操作技能C.强化护上的道德素养D.提高护士的学历层次E.加强护士的专业技能培训9.护理教学中加强人文教育的必要性不包含（）A.护理学正向多元化、多学科交叉方向发展B.新时代对护理工作者的要求，必须提高人文素养C.医院发展的需要(正确答案)D.患者的需要E.社会发展的需要10.对“护士修养”理解正确的是（）A.指护士在内心信念驱动下,将道德规范职业规范内化为自身的品质(正确答案)B.学历越高,人文修养就越高C.指护士关爱生命，有同情心，责任感D.就是伦理道德修养E.就是人际关系修养11.对“科学与人文”之关系的认识下列哪项是错误的（）A.科学需要人文导向B.人文需要科学奠基C.个人要发展，科学与人文同样重要D.科学与人文是相互协同、相互支撑的E.科学求善，人文求真，两者缺一不可(正确答案)12.构建护士人文素养与专业技术结合的能力体系不包括（）A.卓越的临床能力B.情感交流沟通能力C.为患者注入信念和希望的能力D.言语谨慎，举止端庄(正确答案)E.科学解决问题的能力互相尊重,团结协作13.人文精神内涵不包括（）A.关注人的生存B.尊重人的尊严和价值C.维护人的权利D.重视人的发展E.关注精神状况(正确答案)14.发展层的人文修养主要表现为（）A.关爱生命,有同情心、责任感、羞耻感B.做事较认真,有一定的自制力C.至少做到己所不欲,勿施于人D.能较流利地运用母语,思维顺畅清晰，言行基本得体E.积极乐观，热爱生活，助人为乐，有较强的责任感(正确答案)15.人文修养的组成不包括（）A.人文技能B.人文知识C.人文思想D.人文精神E.人文境界(正确答案)16.《辞海》中对“人文”的解释是（）A.人类社会的各种文化现象(正确答案)B.以人为中心C.诗书礼乐等人类文明和文化D.各种研究人类的人文学科E.人道或仁慈、人性、人类17.“人文”一词最早出现在（）A.《诗经》B.《论语》C.《离骚》D.《易经》(正确答案)E.《左传》18.不属于人文修养基本层的是（）A.有同情心、羞耻感、责任感，愿助人B.做到已所不欲，勿施于人C.能顺利运用母语，思维顺畅清楚D.厚德载物，道济天下(正确答案)E.有逻辑性和个人见解19.护士人文关怀能力构成要素不包括（）A.价值判断能力及情感交流能力B.身心调适能力及精神支持能力C.病情观察能力及终身学习能力(正确答案)D.健康帮助能力及解决问题能力E.共情同理能力20.需要个人的真诚以及向自我和他人展示真诚的能力（）A.关怀瞬间B.关怀情形C.十大关怀要素D.超越个人关怀(正确答案)E.关怀教育理论21.护士人文关怀的临床实践不包括（）A.尊重患者的生命尊严及整体存在B.加强沟通，协调护理人际关系C.无视患者的个性特点(正确答案)D.满足患者的健康需求，提供个性化护理服务E.理解患者的文化背景22.护理人文关怀流程不包括（）A.评估B.诊断(正确答案)C.计划D.实施E.评价23.中国护理人文关怀的理论基础不包括（）A.儒家文化B.法家文化(正确答案)C.道家文化D.墨家文化E.佛家文化24.关怀的途径不包括（）A.同情(正确答案)B.体验C.理解D.感激E.回报25.1998年,美国高等护理教育学会首次明确将（）列为护理专业人才培养的核心概念和价值观（）A.救死扶伤B.人道主义C.人文关怀(正确答案)D.服务意识E.学习能力26.关怀不包含以下哪层意思（）A.关心B.帮助C.爱护D.照顾E.替代(正确答案)27.1988年12月，中华人民共和国卫生部颁布的（）首次以部门规范的形式规定了医护人员对患者实施人文关怀的职责和义务（）A.《护士条例》B.《护士管理办法》C.《医务人员医德规范及实施办法》(正确答案)D.《中华人民共和国传染病防治法》E.《医疗机构管理条例》28.西方的人文关怀精神起源于（）A.十八世纪B.古罗马文明C.古埃及文化D.十九世纪E.古希腊爱琴文明(正确答案)29.诺丁斯认为关怀不仅可以是一种“美德”，更是一种（），而且没有（）就没有实质上的关怀（）A.信任B.关系(正确答案)C.同情D.默契E.同步30.护理专业的本质和核心是（）A.人文关怀(正确答案)B.恢复健康C.促进健康D.照顾患者E.预防疾病31.在全部社会结构中，社会的基本构成要素是（）A.政治、经济、意识形态B.人口、环境、文化(正确答案)C.教育、哲学、文学D.群体、角色、地位E.宗教、民族、城乡32.最能体现护理的社会性的具体内容是（）A.生理护理、心理护理、精神护理B.残疾护理、精神护理、康复护理C.老年护理、妇幼护理、保健护理D.临床护理、康复护理、健康促进(正确答案)E.专科护理、生活照料、临终关怀33.社会福利护理的特点是（）A.为全社会服务(正确答案)B.为个体服务C.为社区服务D.为病人服务E.为家属服务34.不属于护理社会学研究程序的是（）A.选题阶段B.设计阶段C.评佑阶段(正确答案)D.实施阶段E.总结阶段35.完成某一角色必须有一种互补的角色存在属于角色的（）A.客观性人B.互补性(正确答案)C.独特性D.转换性E.公正性36.护士小李，为增进病人营养，与营养师协商，其扮演的角色功能是（）A.健康计划者B.病人代言人C.健康教育者D.护理管理者E.健康协调者(正确答案)37.护士王某，因家庭矛盾致使其在护理工作中，对病人态度蛮横，导致该病人出现不遵医行为的原因是（）A.对医护人员的态度不满意(正确答案)B.对护理要求的内容不理解C.治疗方式复杂D.主观愿望与护理措施存在差异38.不属于社会的内涵概述内容的是（）A.社会是人的“共同体”B.是人们进行交往的关系网络C.是随机的一个系统(正确答案)D.社会系统体现了人文精神E.是一个具有主观能动性的主体39.属于特殊住院病人的是（）A.慢性阑尾炎B.乙型肝炎(正确答案)C.急性扁桃体炎D.脂肪瘤E.甲状腺瘤40.世界卫生组织提出了健康新概念的时间是（）A.1989年(正确答案)B.1990年C.1991年D.1992年E.1993年41.不属于护理社会学研究方法的是（）A.文献法B.问卷法C.统计法D.假设法(正确答案)E.访谈法42.病人男性，64岁，因糖尿病住院，经治疗后病情稳定但不愿出院，其角色不良属于（）A.角色行为异常B.角色行为缺如C.角色行为强化(正确答案)D.角色行为冲突E.角色行为消退43.病人女性，21岁，得知自己患了乳腺癌后角色行为发生冲突，影响该病人角色适应的主要因素是（）A.病人性格B.疾病因素(正确答案)C.人际关系D.医院环境E.病人家庭44.护士王某，因家庭矛盾致使其在护理工作中，对病人态度蛮横，导致该病人出现不遵医行为的原因是（）A.对医护人员的态度不满意(正确答案)B.对护理要求的内容不理解C.治疗方式复杂D.主观愿望与护理措施存在差异E.护理方法具有特殊性45.环境要素（）和人口要素，是构成社会存在和发展的三个基本要素。

《护理人文修养》试题及答案(一)

《护理人文修养》试题及答案（一）（试题后附参考答案）一、判断1.(2分)精神文化形成深层内化的形态结构，表现为极为稳定的状态。

2.(2分)中国古代最早将文、化二字放在同一句子的文献是《周易》3.(2分)西方对文化的解释更加重视精神层面的内容。

4.(2分)在制度文化层面，构建护理文化包括护理的组织管理形式和各项规章制度5.(2分)制度文化对人的调节方式主要是内在的、硬性的调节。

6.(2分)“减轻和消除痛苦，维护和增进健康”就是护理宗旨，他具有强大的激励作用，能使护理组织成员获得巨大的精神动力。

7.(2分)文化是人在改造世界的活动中使自身的本质力量得以展开，得以实现的一个最终结果。

8.(2分)文化区域是指共享一种文化模式的区域，由多个文化区组成。

9.(2分)在物质文化层面，构建护理文化包括医院环境和护士形象两方面。

10.(2分)《辞海》（1999年版）对文化所下的定义是从狭义来说，“指社会的意识形态，以及与之相适应的制度和组织机构。

护士人文修养题目

第一章一、选择题（A1型题）1．“人文”一词最早出现在（）A．《诗经》B．《论语》C．《离骚》D．《易经》E．《左传》2．《辞海》中对“人文”的解释是（）A．人文指人类社会的各种文化现象B．人文是指以人为中心C．人文指的是诗书礼乐等人类文明和文化D．人文指的是各种研究人类的人文学科E．人文是指人道或仁慈、人性、人类3．对“人文修养”理解正确的是（）A．人文修养是指一个人的人文知识水平B．学历越高，人文修养就越高C．有了人文精神就等于有了人文修养D．人文修养的核心是掌握人文方法E．掌握人文知识并不等于拥有了人文精神4．对“科学与人文”之关系的认识下述哪项错误（）A．科学需要人文导向B．人文需要科学奠基C．个人要发展，科学与人文同样重要D．科学与人文是相互协同、相互支撑的E．科学求善，人文求真，两者缺一不可5．护理人文关怀基本要素包括的两个层面是（）A．护理技术操作的方法手段层和护理人文关怀的主体实践层B．护理人文精神的观念意识层和护理人文关怀的主体实践层C．护理人文精神的观念意识层和护理人文知识的理论理念层D．护理人文关怀的主体实践层和护理人文知识的理论理念层E．护理人文精神的观念意识层和护理人文思想的核心理念层二、简答题：1．护士应具备哪些人文修养？2．护理人文关怀包括哪些主要容？三、论述题你对提高自身的人文修养有哪些思考？第一章1．D 2．A 3．E 4．E 5．B二、简答题：1．护士要适应护理事业发展的需要，有效地实施人文关怀，具备的人文修养至少应包括以下几个方面：（1）伦理道德修养；（2）社会学修养；（3）人际关系修养；（4）语言文字修养；（5）文化传统修养；（6）美学艺术修养；（7）科学思维修养。

2．护理人文关怀的主要容包括：（1）尊重患者的生命价值；（2）理解患者的文化背景；（3）表达护士的关爱情感；（4）满足患者的个性需要；（5）协调护患的人际关系。

第二章一、选择题1.B2.A3.A4.B5.E6.B7.D8.B9.D二、简答题1.初级社会群体的形成一般需要具备以下条件：（1）活动空间接近。

智慧树知到《护士人文修养》章节测试答案

智慧树知到《护士人文修养》章节测试答案智慧树知到《护士人文修养》章节测试答案第一章1、“人文”一词最早出现在（）A:《诗经》B:《论语》C:《离骚》D:《易经》E:《左传》答案: 《易经》2、《辞海》中对“人文”的解释是（）A:人文指人类社会的各种文化形象B:人文是指以人为中心C:人文指的是诗书礼乐等人类文明和文化D:人文指的是各种研究人类的人文学科E:人文是指人道或仁慈、人性、人类答案: 人文指人类社会的各种文化形象3、对“人文修养”理解正确的是（）A:人文修养是指一个人的人文知识水平B:学历越高，人文修养就越高C:有了人文精神就等于有了人文修养D:人文修养的核心是掌握人文方法E:掌握人文知识并不等于拥有了人文精神答案: 掌握人文知识并不等于拥有了人文精神4、护理人文内涵中对护理的定义是：A:关爱生命B:对生命的照顾C:守护健康D:人文精神领航E:自然科学和人文科学的结合答案: 对生命的照顾5、人文关怀是对人的生存状态的关注，是护理专业的终极追求，又称（）A:健康关怀B:身心关怀C:人性关怀D:生存关怀E:生命关怀答案: 人性关怀6、文化的层次结构中属于表层的是（）A:现象文化B:物质文化C:行为文化D:制度文化E:精神文化答案: 物质文化7、孙家正所著的《文化境界》中有这么一段话：文化从何而来？由人化文；文化是做什么的？以文化人。

这段话表明A:文化是人类社会特有的现象B:有了人类社会才有文化C:文化是由人创造的，文化又影响着每个人D:人是由文化创造而形成的E:文化是经济发展的产物答案: 文化是由人创造的，文化又影响着每个人8、下列不属于文化的功能的是（）A:科学功能B:凝聚功能C:规范功能D:认知功能E:塑造功能答案: 科学功能9、“减轻和消除痛苦，维护和增进健康”是护理文化的哪项内容（）A:护理理念B:护理道德C:护理制度D:护理宗旨E:护理形象答案: 护理宗旨。

护士人文修养

一、选择题（A1型题）1．“人文”一词最早出现在（）A．《诗经》B．《论语》C．《离骚》D．《易经》E．《左传》2．《辞海》中对“人文”的解释是（）A．人文指人类社会的各种文化现象B．人文是指以人为中心C．人文指的是诗书礼乐等人类文明和文化D．人文指的是各种研究人类的人文学科E．人文是指人道或仁慈、人性、人类3．对“人文修养”理解正确的是（）A．人文修养是指一个人的人文知识水平B．学历越高，人文修养就越高C．有了人文精神就等于有了人文修养D．人文修养的核心是掌握人文方法E．掌握人文知识并不等于拥有了人文精神4．对“科学与人文”之关系的认识下述哪项错误（）A．科学需要人文导向B．人文需要科学奠基C．个人要发展，科学与人文同样重要D．科学与人文是相互协同、相互支撑的E．科学求善，人文求真，两者缺一不可5．护理人文关怀基本要素包括的两个层面是（）A．护理技术操作的方法手段层和护理人文关怀的主体实践层B．护理人文精神的观念意识层和护理人文关怀的主体实践层C．护理人文精神的观念意识层和护理人文知识的理论理念层D．护理人文关怀的主体实践层和护理人文知识的理论理念层E．护理人文精神的观念意识层和护理人文思想的核心理念层二、简答题：1．护士应具备哪些人文修养？2．护理人文关怀包括哪些主要内容？参考答案一、选择题1．D 2．A 3．E 4．E 5．B二、简答题：1．护士要适应护理事业发展的需要，有效地实施人文关怀，具备的人文修养至少应包括以下几个方面：（1）伦理道德修养；（2）社会学修养；（3）人际关系修养；（4）语言文字修养；（5）文化传统修养；（6）美学艺术修养；（7）科学思维修养。

2．护理人文关怀的主要内容包括：（1）尊重患者的生命价值；（2）理解患者的文化背景；（3）表达护士的关爱情感；（4）满足患者的个性需要；（5）协调护患的人际关系。

一、选择题（A1型题）1.不属于人际关系的特征是（）A、社会性B、情感性C、系统性D、复杂性E、渐进性2.舒茨的《人际行为三维理论》中，不属于基本的交际关系类型是（）A、主动包容型B、被动支配型C、主动感情型D、主动控制型E、被动感情型3.人在社会实践中，对自己的生理、心理、社会活动以及对自己与周围事物的关系进行认知是哪种人际认知（）A、人际环境认知B、他人认知C、社会认知D、自我认知E、情感认知4.人际交往中，首次与对方接触时，根据对方的仪表、打扮、风度、言语、举止等外显行为作出综合性判断和评价而形成的初次印象，是哪种心理效应（）A、首因效应B、近因效应C、光环效应D、社会刻板效应E、晕轮效应5.印象形成与印象整饰的区别是（）A、印象形成是信息输入，印象整饰是信息输出B、印象形成是信息输出，印象整饰是信息输入C、印象形成是信息输入，印象整饰也是信息输入D、印象形成是信息输出，印象整饰也是信息输出E、印象形成是对他人印象形成施加影响，印象整饰是形成对他人的印象6.人际吸引的规律不包括（）A、接近吸引律B、光环吸引律C、互补吸引律D、诱发吸引律E、互利吸引律7.下列哪一项是非技术关系中最重要的内容是（）A．道德关系B．技术型关系C．利益关系D．法律关系E．文化关系8.下列有关护患基本模式的说法，错误的是哪一种（）A．指导-合作型是一种微弱单向性模式B．指导-合作型是以生物一心理一社会医学模式及健康为主导思想的护患关系模式C．指导-合作型的特点是“护士教会患者做什么”D．指导-合作型模式适用于护理急危重症患者、重病初愈恢复期患者E．指导-合作型模式原型是“父母一儿童”9.下列哪一项是护患关系合作信任期的主要任务（）A．护患双方彼此熟悉并建立初步的信任B．向患者介绍病区环境及设施、医院规章制度C．了解患者病情进展、一般情况、家庭和社会情况等D．根据护理计划，实施护理措施，解决护理问题，完成护理工作E．预计护患关系结束后患者可能出现的问题10.下列哪一项不是护患关系的发展趋势（）A．护患关系健康需求多元化B．护患关系的单一化趋势C．护患交往利益化D．护患关系调节法制化E．护患交往方式人性化11.影响医护关系的主要因素不包括哪一项（）A．压力因素B．认知因素C．沟通因素D．角色定位因素E．管理因素二、简答题1.人际关系的功能包括哪些？2.简述人际交往的原则。

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11.将一个句子的结构分解成主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等，这种思维过程是（C）A.抽象B.概括C.分析D.综合E.演绎12．“水罐问题”(即陆钦斯量水实验)说明（A）对问题解决的影响。

A.心理定势B.功能固着C.无关信息的干扰D.问题表征的方式E.个性13．以下活动属于问题解决的有(B)A.走楼梯B.研究登山路线C.回忆办公室门号D.慢跑E.听音乐14．下列哪项不是临床思维的特点（B）A．时限性B．静态性C．个体差异性D．复杂性E．所需资料的全面性15．护士在临床思维过程中，能够严格且客观地对思维材料和思维过程进行检查和评价，对现有的思维成果进行反省、反思和验证，及时发现问题，同时善于虚心地接受他人的意见及放弃错误的想法和行为，这属于哪种临床思维品质（C）A．灵敏性B．深广性C．评判性D．预见性E．系统性16．对“评判性思维”理解正确的是（A）A．评判性思维是在反思的基础上加以分析、推理，作出合理的判断和决定B．护理评判性思维是对临床复杂护理问题所进行的自发的、无目的的判断C．评判性思维是将批判和挑剔作为看待事物的出发点D．评判性思维不是护士确立护理问题、提出临床决策的思维基础E．护理专业的评判性思维以护士的自我意识作为基础17.下列哪些属于“评判性思维”的认知技能因素（D）A．自信负责B．公正客观C．灵活调整D．知识迁移E．学术正直18．古希腊毕达歌拉斯及其学派对美学的贡献是（D）A．把崇高纳入审美范畴B．区分出美的事物和美的本身C．把世界分成理式、现实和艺术世界D．提出“美是和谐”和黄金分割理论E．认为事物都有质料因、形式因、动力因和目的因19．美学作为一门独立学科的建立归功于（D）A．西赛罗B．普洛丁C．贺拉斯D．鲍姆嘉通E．亚里士多德20．对形式美的认识下列哪项错误（C）A．从形式到形式美的演进是逐渐发展的B．形式美的产生根源于漫长的人类社会实践C．形式美的形成过程是从形式向内容的演变过程D．形式美具有相对独立的审美意义E．形式美是对审美对象形式上共同特征的抽象概括21．下列关于“线”的理解正确的是（D）A. 水平线具有力度感和伸展感B. 垂直线拥有运动感和方向感C. 斜线具有流畅、柔和与连贯之感D. 折线则表现出惊险、坚硬的意味E．曲线给人以安宁、开阔、舒展的感觉22．对优美本质特征的理解下列哪项错误（C）A．优美的事物往往偏于小巧B. 常具有宁静、协调、优雅的形象特征C．给人以强烈的刺激与震撼D．使人产生轻松愉快、心旷神怡的感觉E．优美的本质是和谐23．美的基本形态有（D）A．自然美、艺术美、人文美、科学美B．自然美、社会美、艺术美、人文美C．社会美、人文美、艺术美、科学美D．自然美、社会美、艺术美、科学美E. 以上均不正确24．车尔尼雪夫斯基“构成自然界的美是使我们联想到人或者预示人格的东西”这句话所指自然美的哪些特征（C）A．丰富性与天然性B．变异性与多面性C．喻义与象征性D．重在形式美E. 以上均不正确25．“美丽的描绘一幅面孔”和“一幅美丽的面孔”分别指的是（B）A．自然美与艺术美B．艺术美与自然美C．自然美与现实美D．艺术美与现实美E. 以上均不正确26．艺术的最高追求是（D）A．创造有我之境B．创造无我之境C．创造有生命力的典型意象D．创造有意境的意象世界E. 以上均不正确27．上海2010年世博会以汉字“世”为书法创意原形的会徽图案，与数字“2010”巧妙组合，体现了社会美的哪种特征（A）A．社会实践性B．社会功利性C．时代性和民族性D．阶级性E. 以上均不正确28．加强护士审美修养可采取的两种方式是（B）A．审美观照活动和审美评价活动B．审美观照活动和审美实践活动C．审美观照活动和审美品味活动D．审美评价活动和审美实践活动E．审美实践活动和审美品味活动29．着装的TPO原则是指选择服装时要兼顾（A）A．时间、地点和目的三个因素B．年龄、肤色和体型三个因素C．职业、年龄和时间三个因素D．肤色、搭配和职业三个因素E．目的、职业和地点三个因素30．护士的妆容应体现（E）A．朴实无华B．个性时尚C．雍容华贵D．简洁平淡E．自然亲切31．护士服穿着时不可(B)A．整洁平整B．内衣外露C．衣扣扣齐D．美观合体E．松紧适度32．在人际沟通的不同层次中，对陈述事实的沟通描述正确的是（D）A．在沟通双方已建立信任感时，多采用此方式B．多加入个人意见C．不利于护士了解病人的情况D．主要是让患者叙述，护士最好不要用语言或非语言行为影响患者的陈述E．双方分享对事件的感觉33．在人际沟通的各个要素中，信息背景是（B）A．信息的来源B．引发沟通的“理由”C．信息发出者希望传达的思想、情感、观点、意见等D．信息发出者传递信息的工具或手段E．信息所代表的意义或要表达的含义34．在下列所述人际沟通影响因素中，属心理环境因素的是（D）A．保持恰当的身体距离B．选择合适的室内温度C．确保房间安静、无噪音D．选择无人打扰的房间E．室内光线明亮35．小王是一位刚刚32岁的女性患者，住院的第二天，在得知自己被确诊为乳腺癌晚期时，忍不住躺在病床上? 失声痛哭。

这时护士轻轻走过来，问，“你现在觉得怎么样？”但患者一直低头不语，不愿意和护士沟通。

影响患者和护士沟通的因素为（B）A．个性B．情绪C．能力D．态度E．认知36．患者，男，25岁，护士小丽在和其交往时，每次目光对视的时间应不超过（B）A．5秒B．10秒C．15秒D．20秒E．30秒37. 白居易说：“感人心者，莫先乎情。

”护士良好的语言不仅给患者传递了专业信息，而且传递了护士对患者的关爱，给患者带来精神上的安慰，体现了语言的（D）A. 礼貌性B. 审慎性C. 规范性D. 情感性E. 通俗性38. 一位护士在与患者的交谈中，希望了解更多患者对其疾病的真实感觉和治疗的看法，最合适的交谈技巧为(E)A．认真倾听B．仔细核实C．及时鼓励D．封闭式提问E．开放式提问39.术前患者对护士说：“我从没开过刀，好害怕呀！”护士回答说：“我理解你现在的心情，如果是我可能也会害怕，但是……”,这位护士主要运用了语言沟通技巧中的（D）A. 提问B. 倾听C. 同情D. 共情E. 阐释40. 护患交谈中，护士对患者说“刚才您说的这件事，请再说得具体点儿”；属于 (C)A. 归纳B. 改述C. 澄清D. 总结E. 反映41. 护士用不同的说法将患者所说话的言外之意表达出来，属于(B)A. 归纳B. 改述C. 澄清D. 总结E. 反映42.不属于人际关系的特征是（C）A、社会性B、情感性C、系统性D、复杂性E、渐进性43.舒茨的《人际行为三维理论》中，不属于基本的交际关系类型是（B）A、主动包容型B、被动支配型C、主动感情型D、主动控制型E、被动感情型44.人在社会实践中，对自己的生理、心理、社会活动以及对自己与周围事物的关系进行认知是哪种人际认知（D）A、人际环境认知B、他人认知C、社会认知D、自我认知E、情感认知45.人际交往中，首次与对方接触时，根据对方的仪表、打扮、风度、言语、举止等外显行为作出综合性判断和评价而形成的初次印象，是哪种心理效应（A）A、首因效应B、近因效应C、光环效应D、社会刻板效应E、晕轮效应46.印象形成与印象整饰的区别是（A）A、印象形成是信息输入，印象整饰是信息输出B、印象形成是信息输出，印象整饰是信息输入C、印象形成是信息输入，印象整饰也是信息输入D、印象形成是信息输出，印象整饰也是信息输出E、印象形成是对他人印象形成施加影响，印象整饰是形成对他人的印象47.人际吸引的规律不包括（E）A、接近吸引律B、光环吸引律C、互补吸引律D、诱发吸引律E、互利吸引律48.下列哪一项是非技术关系中最重要的内容是（A）A．道德关系B．技术型关系C．利益关系D．法律关系E．文化关系49.下列有关护患基本模式的说法，错误的是哪一种（B）A．指导-合作型是一种微弱单向性模式B．指导-合作型是以生物一心理一社会医学模式及健康为主导思想的护患关系模式C．指导-合作型的特点是“护士教会患者做什么”D．指导-合作型模式适用于护理急危重症患者、重病初愈恢复期患者E．指导-合作型模式原型是“父母一儿童”50.下列哪一项是护患关系合作信任期的主要任务（D）A．护患双方彼此熟悉并建立初步的信任B．向患者介绍病区环境及设施、医院规章制度C．了解患者病情进展、一般情况、家庭和社会情况等D．根据护理计划，实施护理措施，解决护理问题，完成护理工作E．预计护患关系结束后患者可能出现的问题51.下列哪一项不是护患关系的发展趋势（B）A．护患关系健康需求多元化B．护患关系的单一化趋势C．护患交往利益化D．护患关系调节法制化E．护患交往方式人性化52.影响医护关系的主要因素不包括哪一项（E）A．压力因素B．认知因素C．沟通因素D．角色定位因素E．管理因素53.马克思从本质上对社会结构进行了科学的剖析，将社会结构分成（B）层次。

A. 1个B. 2个C. 3个D.4个E. 5个54.环境要素（A）和人口要素，是构成社会存在和发展的三个基本要素。

A. 文化因素B. 政治因素C. 地理因素D. 气候因素E. 军事因素55.库利认为初级群体是亲密的、面对面接触和合作的群体，在形成个人的社会性和个人思想上起着非常重要的作用，包括类似于家庭和（A）等具有亲密关系的群体。

A.伙伴B.同事C.同学D.战友E.舞伴56.广义的社会组织概念，即泛指一切人类共同活动的群体，包括家庭、家族、村社等（B）。

A.次级群体B.初级群体C.业缘群体D. 趣缘群体E.地缘群体57.个体社会化主要通过（E）和个体内化来实现。

A.观察学习B. 角色扮演C. 知识积累D. 社会实践E. 社会教化58.以下描述错误的是（B）A. 阶层分为两种类型：一种是阶级内的阶层，一种是阶级外的阶层。

B. 阶级内的阶层不是同一个阶级，有着各自特殊的利益和要求。

C. 阶级外阶层兼容了不同阶级的成员。

D. 阶级外的阶层反映了社会关系和社会结构的复杂性、多样性和丰富性。

E. 以上均正确59.有关阶层划分标准的描述，错误的是（D）A. 阶层之间存在着多方面的差别。

B. 阶层之间在衣着样式、讲话风格等方面都可有差别。

C. 阶层划分的标准需要具备相对稳定性和普遍性。

D. 阶层划分的标准适用于全体社会成员。

E. 以上均正确60.有关社会流动产生影响和后果的描述，错误的是（B）A. 社会流动对于一个社会的稳定和发展具有十分重要的影响。

B. 所有的社会流动都是有益的。

C. 社会流动有正向的功能也有反向的影响。

D. 合理的社会流动包括量和质两方面的标准。

E. 以上均正确二、多项选择题(从每小题的四个备选答案中，选出二至四个正确的答案，并将其号码分别填在题干后面的括号内，多选、少选、错选、均无分。