第四单元生物圈中的人复习提纲

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七年级下册第四单元《生物圈中的人》复习提纲

七年级下册第四单元《生物圈中的人》复习提纲第一章人的由来、19世纪进化论的建立者达尔文提出人类和类人猿的共同祖先是一类古猿。

四种现代类人猿：大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩。

2、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿，类人猿和森林古猿过着以树栖为主的热带丛林生活。

3、由于环境的改变和自身形态结构的变化，使得部分古猿进化成现在人。

4、在人类发展和进化中的重大事有：直立行走——制造和使用工具——大脑进一步发达——语言的产生。

直立行走是进化发展的基础。

第二节人的生殖一、生殖系统、人类新个体的产生要经历雌雄生殖细胞结合，通过胚胎发育形成新个体的过程，要靠生殖系统来完成。

2、男性的主要生殖器官是睾丸，功能是产生精子，并且分泌雄性激素。

女性的主要生殖器官是卵巢，功能是产生卵细胞，并且分泌雌性激素。

精子和卵子都是生殖细胞，分别含有男性和女性的遗传物质。

输送精子和卵细胞的结构分别是输精管和输卵管。

子宫是胚胎发育的场所。

生殖系统结构参看教材第8到9页的图。

二、生殖过程、精子和卵细胞结合形成受精卵（形成受精卵的部位是输卵管），受精卵不断进行分裂，发育成胚泡。

胚泡移动到子宫中，最终附着在子宫内膜。

胚泡继续分裂和分化，发育成胚胎。

胚胎经过8周左右形成胎儿。

胎儿经过38周左右从母体的阴道产出。

这个过程叫分娩，新生儿诞生。

2、胎儿生活在子宫内半透明液体——羊水中，通过胎盘、脐带从母体中获得所需要的营养物质和氧气。

二氧化碳等废物通过胎盘经母体排出。

第三节青春期青春期的身体变化、身高突增是青春期的一个显著特点。

男孩和女孩的体型开始发生变化，区别明显（这和睾丸和卵巢分泌的雄性、雌性激素有关）2、神经系统及心脏和肺等器官的功能明显增强。

3、青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。

4、进入青春期后，男孩和女孩的性器官都迅速发育。

生理上，男生开始出现遗精，女生会来月经，这些都是正常的生理现象。

二、青春期的心理变化及其卫生、青春期男孩和女孩心里发生明显变化，常有较多心里矛盾。

生物七下复习提纲20生物地理历史政治

0.72
1.10
尿素
0.03
0.03
1.80
（1）A 液是血浆， B 液是原尿， C 液是尿液
（2）B 液中蛋白质较少的原因是：肾小球和肾小囊内壁的过滤作用（3）C 液中不含葡萄糖的原因是：肾小管的重吸收作用．
判断方法：
第一步：找到“葡萄糖”和“蛋白质”含量为“0”的一组，确定为尿液；第二步：找到“蛋白质”含量最高的一组，确定为血浆；四、血液透析和肾移植
其次是蔬菜、水果（提供维生素无机盐水），
再其次是肉类鸡蛋鱼（提供蛋白质脂肪）
牛奶豆制品（提供蛋白质、钙）
最少是油脂类食品（提供脂肪，热量高）；
第三章人体的呼吸
一、呼吸系统组成：呼吸道和肺
1．呼吸道：鼻咽喉气管作用：清洁、湿润、温暖气体
支气管
2．肺：气体交换的场所，肺泡壁薄，仅一层上皮细胞。二、呼吸过程：
例：望梅止渴、惊弓之鸟、谈虎色变、鹦鹉学舌、听铃声进教室
三、视觉和听觉的形成
图像信息
1.视觉：外界光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜
视神经→大脑皮层（产生视觉）
视网膜：视觉感受器（把光的刺激转化为图像信息）
眼球结构图：
1 角膜 2 瞳孔
3 睫状体 4 脉络膜
5 视网膜 6 视神经
7 巩膜 8 晶状体
静脉血变成动脉血
(2) 这一过程通过气体扩散作用完成，动力来自气体浓度差
气体扩散作用：指气体分子从高浓度方向向低浓度方向运动
3、氧气在体内最终的去处：参与细胞呼吸作用三、实际应用
海姆立克急救法，是美国医师亨利•海姆立克 1974 年发明的一套利用肺部残留气体，形成气流冲出异物的急救方法。请回答下列问题。

七下复习提纲(第四单元生物圈中的人)

七年级下册复习提纲第四单元生物圈中的人第一章人的由来*概述人类的起源和进化人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。

现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩。

在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走——制造和使用工具——大脑进一步发达——语言的产生。

直立行走是进化发展的基础。

*概述男性生殖系统的结构和功能（完成右图）结构功能结构功能输精管输送精子附睾贮存和输送精子尿道排出精液和尿液睾丸（是男性主要的性器官）产生精子，分泌雄性激素结构功能卵巢（是女性主要的性器官）产生卵细胞，分泌雌性激素输卵管输送卵细胞子宫胚胎和胎儿发育的场所阴道精子进入和胎儿产出的通道*描绘受精过程睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞。

精子和卵细胞受精的场所是输卵管。

*描绘胚胎发育的过程发育：从受精卵形成胚胎并且长成为性成熟个体的过程1、受精卵在移入子宫的过程中，持续分裂发育成胚泡。

移入子宫以后，植入子宫内膜，这个过程称为怀孕；2、胎儿与母体实行物质交换的场所是胎盘。

3、怀孕40周，胎儿基本发育成熟，从母体的阴道排出，这个过程称为分娩。

4、试管婴儿之父-----罗伯特.爱德华兹*描绘青春期的发育特点（身体变化）（1）身高突增；（2）神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强；（3）性器官迅速发育和成熟，并伴随一些生理现象。

性器官在垂体分泌的促性腺激素的作用下得到迅速发展，男孩出现遗精，女孩出现月经现象，在性激素的作用下，出现第二性状，如男孩的喉结等。

遗精是一种正常现象。

“精满自溢”，精液过多就会排出。

*养成青春期的卫生保健习惯（心理变化及卫生）性意识萌动，对异性产生朦胧的依恋，这些都是正常的心理变化。

女孩月经期应该注意保持心态良好，坚持适当的运动，注意个人卫生等 *怎样健康的度过青春期？树立伟大的理想，展开正常的人际交往，做到自尊自爱等。

第二章人体的营养*说出人体需要的主要营养物质六大营养物质：糖类、蛋白质、脂肪、水、无机盐、维生素。

七年级生物下册(第四单元生物圈中的人)

七年级生物下册（第四单元生物圈中的人）复习总提纲一、人的由来1、（1）人类的起源和发展：现代类人猿和人类的共同祖先是。

（2）人类的进化过程：在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走——制造和使用工具——大脑进一步发达——语言的产生。

直立行走是进化发展的基础。

（3）人类和类人猿的区别：大脑发育程度不同，使用工具能力不同运动方式不同2、人的生殖1）生殖系统的结构和功能男性生殖系统的结构和功能：：产生精子和分泌雄性激素输精管：输送女性生殖系统的结构和功能：：产生卵细胞和分泌雌性激素输卵管：输送，受精的场所子宫：2) 生殖过程睾丸─→精子⑵⑶─→受精卵─→胚泡──→胚胎─→胎儿─→新生儿卵巢─→卵细胞⑴↑∣∣↓⑷胎盘⑴受精的场所在内⑵：个体发育的起点⑶胚胎发育的场所：⑷胎儿通过和母体进行物质交换二、人体的营养（一）营养物质1、食物中的营养物质有、、、、和等六类。

2、、、是组成细胞的主要有机物，并且能为生命活动提供能量。

3、人的生长发育及受损细胞的修复和更新，都离不开，它是建造和修复身体的重要原料；人体生命活动所需要的能量主要是由提供的；贮存在人体内的是重要的备用能源物质4、约占体重60-70%，人体内的营养物质以及尿素等废物，只有溶解在水中才能运输。

5、骨质疏松症、佝偻病是缺，缺铁性贫血缺，地方性甲状腺肿缺6、是一类简单有机物，不是构成细胞的主要原料，也不提供能量，人体需要量很小，但不能缺乏，否则影响生长发育甚至患病，例：缺患佝偻病，骨质疏松症；缺患夜盲症，皮肤干燥；缺脚气病，神经炎等；缺坏血病，抵抗力下降。

（二）消化和吸收1）消化系统的组成及功能（P29页消化系统的组成和功能图）：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门消化食物和吸收营养的主要场所是：唾液腺：分泌（含有酶）) 胃腺：分泌（含有酶）肝脏：人体最大的消化腺，分泌（不含），使脂肪变成微小颗粒，促进脂肪的分解胰腺：分泌（含有多种消化酶）肠腺：分泌（含有多种消化酶）2）消化：食物在内分解成可以被细胞的物质的过程。

生物第四单元《生物圈中的人》知识点归纳

生物第四单元《生物圈中的人》知识点归纳一、选择题1．在人体的生殖系统中，产生性激素和生殖细胞的一组是（）A．睾九和卵巢 B．卵巢和输精管 C．睾九和子宮 D．睾丸和输卵管【答案】A【解析】【分析】男性的生殖系统包括精囊，输精管，睾丸，阴茎等；女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等。

【详解】男性产生生殖细胞--精子的器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官，是男性的主要生殖器官；女性产生生殖细胞--卵细胞的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官，是女性的主要生殖器官，所以在人体生殖系统的结构中，能产生性激素和生殖细胞的一组是卵巢和睾丸，故A符合题意。

【点睛】解题的关键是正确记忆人体生殖系统的结构和功能。

2．“肉丁炸酱面一碗儿，豆芽青菜七八样儿。

”这说的是老北京炸酱面。

下列叙述不正确．．．的是（）A．面条中的淀粉是在口腔中开始消化的B．炸酱中的脂肪在肝脏中被胆汁初步消化C．炸酱面中的营养物质主要在小肠吸收D．配菜种类多样，有利于做到合理营养【答案】B【解析】【分析】人体的消化腺有五种：唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏。

唾液腺能够分泌唾液，唾液中含有唾液淀粉酶，对淀粉有消化作用；胃腺能够分泌胃液，胃液中含有蛋白酶，对蛋白质具有初步的消化作用；肝脏能够分泌胆汁，胆汁能够乳化脂肪；肠腺能够分泌肠液，胰腺可以分泌胰液，小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官。

据此解答【详解】A、淀粉最先在口腔内被消化，口腔内有唾液腺分泌的唾液，唾液里面含有唾液淀粉酶，能将淀粉初步消化成麦芽糖。

A正确；B、脂肪的消化部位是小肠。

肝脏能分泌胆汁，胆汁经导管流入十二指肠进入小肠。

胆汁中不含有消化酶，但能对脂肪起乳化作用，将较大的脂肪微粒乳化成较小的脂肪微粒，利于脂肪的消化。

B错误；C、小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官。

小肠很长，长约5～6m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中。

初二上册生物第四单元生物圈中的人第一章复习提纲

第四单元、生物圈中的人复习提纲第一章人的由来第一节、人类的起源和发展阅读课2—5页，记忆下列问题，5分钟后提问。

1、人类的起源进化论：19世纪著名的“进化论”的建立者提出人类和类人猿的共同祖先是一类古猿，即（）神创论 2、人类的发展（1）生活在距今1200多万年前，森林古猿在中过着以为主的生活。

（2）人类是如何进化的：（1）“露西”时代的古人类形成：森林大量消失，下到地面生活的森林古猿由于的改变和自身的变化，一代一代的向着的方向发展。

特点：解放出来，能够使用、等获取食物、防御敌害，和逐渐变得灵巧。

（3）“东非人”时代的古人类能使用工具，还能，提高了工具的效能。

（4）经过若干万年，古人类制造的工具越来越复杂，能够用，也越来越发达，群体生活中产生了。

3、总结人的起源和进化历程： 4、练一练：下图所示为人类的起源与发展示意图，请回答： A B C D E F G （1）A 的生活方式是由生活为主转变到生活，产生这种变化的原因为。

（2）由上图可以看出，人类的形体一代一代地向着的方向发展，这样得到了解放，促进了的发育，人类的工具越来越复杂、精巧，衣着上由发展到说明A —G 中大脑的重量由到。

第二节、人的生殖阅读课本8—12页，记忆下列问题，5分钟后提问。

1.生殖系统：男性主要的生殖器官是，能产生，分泌女性主要的生殖器官是，能产生，分泌。

2.受精和怀孕：人类新个体的产生要经历雌雄生殖细胞结合，和在里融合形成受精卵。

受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育，最终植入，这就是怀孕。

3.胚胎发育：人体胚胎发育是在母体内，胚胎发育时间一般为天左右。

4.怀孕后周形成胎儿，胎儿生活在子宫内的中，通过、从母体中获得营养和氧。

5、胎儿与母体进行物质交换的结构是 6、总结：人的生殖发育过程 8、下图为人体排卵、受精和开始怀孕的示意图，请据图回答：（1）产生卵细胞、分泌雌性激素的是[ ] ；（2）精子与卵细胞结合的部位是 [ ] ；（3）胚胎发育的场所是 [ ] 。

七年级生物下册第四单元《生物圈中的人》知识点

1七年级生物下册第四单元《生物圈中的人》知识点班级：_________ 姓名：_________第一章人的由来第一节人类的起源和发展一、现代类人猿和人类的祖先 1.进化论的建立者：（达尔文）2.人类和现代类人猿的共同祖先：（森林古猿）3.现代类人猿包括：（长臂猿）、（猩猩）、（黑猩猩）（大猩猩）。

二、人类的进化历程：6.人类进化的证据：古人类学家在（东非大裂谷地带）发现了早期古人类（化石）。

化石是石化了的遗体、遗物、遗迹。

直立行走①露西遗体化石：髋（kuān）骨比较宽阔，下肢骨更（粗壮），有利于直立行走②古人类遗物—石器：古人类使用工具——石器，捕猎和御敌能力大大增强。

二、人的生殖7.生殖系统（1）男性生殖系统的结构和功能：睾丸：男性的（主要）生殖器官，产生（精子）和分泌（雄性激素）。

附睾：（贮存）和（输送）精子输精管：（输送）精子。

（2）女性生殖系统的结构和功能：卵巢：女性的（主要）生殖器官，（产生）卵细胞，并（分泌）雌性激素。

（3）生殖发育过程：①受精：精子和卵细胞在（输卵管）结合形成（受精卵）。

（精子）和（卵细胞）都是（生殖细胞）。

②发育：a.受精卵经（细胞分裂）发育成胚泡，最终附着胚泡在（子宫内膜）上；b.（胚泡）中的细胞进行（分裂）和（分化），发育成（胚胎），（第8周）发育成（胎儿），呈现出人的形态。

c.胎儿发育成熟后，从母体阴道产出，这个过程叫做分娩（第38周）。

精子细胞分裂细胞分裂和分化受精卵胚泡胚胎卵细胞2（4）营养：生活在子宫（羊水）中的胎儿，通过（胎盘和脐带）从母体获得所需要的（营养物质）和（氧气）；胎儿产生的（二氧化碳）等废物，通过胎盘经母体排出。

第三节青春期8.青春期身体变化：（1）（身高突增）是青春期的一个显著特点（2）（神经系统）以及（心脏）和（肺）等器官的功能也明显增强。

（3）出现一些正常的生理现象：男孩出现（遗精），女孩会来（月经）。

（4）青春期是一生中（身体发育）和（智力发展）的黄金时期9.心理变化：（1）有强烈的（独立意识），又有（依懒性）。

人教版七年级下册生物第四单元生物圈中的人背诵提纲

第四单元、生物圈中的人（背诵提纲）第一章生殖系统考点一、生殖系统的结构★女性生殖系统的结构及功能男性生殖系统的结构及功能★女性主要的生殖器官是：卵巢★睾丸：产生精子和分泌雄性激素附睾：贮存和输送精子输精管：输送精子精囊腺和前列腺：分泌黏液★男性主要的生殖器官是：睾丸考点二、生殖系统的功能1、生殖的过程包括：受精→胚胎发育→分娩注：①受精卵是在输卵管形成；②受精卵形成后，逐渐发育成胚泡后植入子宫内膜，这是怀孕的开始。

（好比一粒种子落到了土壤中）2、受精卵是新生命的起点。

3、胚胎发育初期，营养主要来自卵黄。

4、★胎儿生活在子宫内，通过胎盘和脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气。

（胎盘是胎儿和母体物质交换的器官）考点三、其他考点1、进化论的建立者是达尔文；2、现代类人猿（猩猩、黑猩猩、大猩猩、长臂猿）和人类的共同祖先是森林古猿；3、黑猩猩和人的亲缘关系最近；4、猿进化成人的原因是：森林的大量消失。

猿进化成人最关键的是：直立行走。

5、★青春期过程中：①性器官迅速发育（不是开始形成）、大脑功能增强（质量、细胞数量不会增多）6、青春期最显著的特点是：身高突增。

7、第一性征和第二性征的发育都离不开性激素。

*注意错别字，请跟着认真写一遍。

睾．丸（）卵．巢（）胎．盘和脐．带（）森林古猿．（）第二章消化系统考点四、消化系统的结构1、消化系统是由消化道和消化腺组成的。

消化道消化腺口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门★唾液腺→唾液（含唾液淀粉酶，消化淀粉）★胃腺→胃液（含蛋白酶，消化蛋白质）★肝脏→胆汁（不含酶，乳化脂肪）★胰腺→胰液（含各种酶）★肠腺→肠液（含各种酶）考点五、消化系统的功能（食物的消化和营养物质的吸收）1、水、无机盐、维生素可直接被吸收。

糖类、脂肪、蛋白质需要消化才能吸收。

★唾液淀粉酶酶（肠液、胰液）淀粉的消化（口腔、小肠）麦芽糖葡萄糖酶（胃液、胰液、肠液）蛋白质的消化（胃、小肠）：蛋白质氨基酸胆汁（肝脏）酶（肠液、胰液）脂肪的消化（小肠）：脂肪脂肪微粒甘油+脂肪酸2、小肠是消化和吸收主要的器官。

初中生物第四单元《生物圈中的人》复习知识点

【详解】
A.动脉血和静脉血主要是根据是血液中的含氧量来划分的，不是依流动的血管来划分的，如肺动脉里流动的血液是静脉血，肺静脉里流动的血液是动脉血，A错误。
B.肺泡内的氧气进入血液与红细胞中的血红蛋白结合需要穿过肺泡壁的细胞膜2层、毛细血管壁的细胞膜2层、进入红细胞的细胞膜1层，因此共需穿过5层细胞膜，B错误。
B、B中没有加入抗凝剂，B不分层，上面析出的是血清，下面的是血块，B错误；
C、C中没有加入抗凝剂，C不分层，上面析出的是血清，下面的是血块，C错误；
D、D中加入抗凝剂，D分层，上面的是血浆，下面的是血细胞，D错误。
【点睛】
本题主要考查血液的成分和主要功能。理解掌握血液的成分和主要功能是解答此题的关键。
【答案】A
【解析】
【分析】
神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成。脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统；脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分，神经系统的结构和功能的基本单位是神经元。
【详解】
人体的神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统。脑和脊髓是组成中枢神经系统，脑神经和脊神经组成周围神经系统。故选A
8．人体中血液循环是物质运输的主要方式，下列相关描述正确的是
A．动脉里流动脉血，静脉里流静脉血
B．肺泡中的氧气进入血液与血红蛋白结合需要穿过3层细胞膜
C．同一个人体内成熟的红细胞和白细胞拥有相同的基因组成
D．安全输血应以输同型血为原则。但是少量输血时，O型可以万能输血，AB型可以万能受血
【答案】D
【解析】
【分析】
血液在心脏和全部血管组成的管道中进行的循环流动叫做血液循环，根据循环途径的不同将血液循环分为体循环和肺循环两部分。体循环是指血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上、下腔静脉，流回右心房的循环，在体循环中，血液由动脉血变成静脉血；肺循环是指血液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环，经过肺循环，血液由静脉血变成了动脉血。

第四单元生物圈中的人复习提纲

七年级下第四单元生物圈中的人复习提纲第一章人的由来1.19世纪进化论的建立者达尔文，提出人类和类人猿的共同祖先是森林古猿。

四种现代类人猿：大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩。

由于环境的改变和自身形态结构的变化，使得部分古猿进化成现在人。

下地直立行走的原因是森林大量消失。

2.生殖系统：男性生殖系统的主要器官是睾丸，作用是①产生精子、②分泌雄性激素；女性生殖系统的主要器官是卵巢，作用是①产生卵细胞、②分泌雌性激素。

子宫——胚胎发育的场所。

输卵管——受精的场所。

胎儿与母体物质交换的场所是胎盘。

3.描述受精过程精子与卵细胞结合形成受精卵是在输卵管中进行的。

新生命的开始从受精卵的形成算起。

▲受精卵在输卵管处形成，再形成胚泡，移动到子宫里发育。

第二个月末（8周）呈现人的形态，称为胎儿。

在羊水中，通过胎盘和脐带从母体获得养料氧气、排出废物，胚胎期约280天（40周）。

4.描述青春期的发育特点▲青春期特点：①身高突增（显著特点）；②神经系统、心肺功能增强；③生殖系统发育成熟。

5.为了控制人口数量和提高人口素质，我国已经把计划生育列为一项基本国策。

计划生育的具体要求是：晚婚、晚育、少生、优生计划生育的意义：①坚持晚婚、晚育，对国家来说，有利于控制人口过快增长。

对个人来说，有利于青年的健康、工作和学习。

②少生是控制人口过快增长的关键。

③优生有利于提高我国的人口素质。

第二章人体的营养1.食物中的营养物质▲六类营养物质：人类营养物质主要有糖类、蛋白质、脂肪、（前三者为有机物并且能为生命活动提供能量。

）水分、无机盐、维生素（后三者为无机物）。

▲作用：无机盐缺乏症（食物来源）维生素缺乏症（食物来源）钙佝偻病、骨质疏松症（豆制品、乳制品）维生素A 皮肤干燥、夜盲症、干眼症（蛋黄、鱼肝油、动物肝脏、胡萝卜）磷厌食、贫血、肌无力、骨痛（牛奶、肉类、鸡蛋）维生素B1神经炎、脚气病、消化不良、食欲不振（粗粮、谷类的种皮、猪肝）铁缺铁性贫血、乏力、头晕（猪肝）维生素C 坏血病、抵抗力下降（新鲜蔬菜、水果）碘地方性甲状腺肿，呆小症（海产品、豆制品、肉类）维生素D （促进钙和磷的吸收）佝偻病、骨质疏松症（蛋黄、鱼肝油、动物肝脏、胡萝卜）锌生长发育不良、味觉发生障碍（豆制品、肉类）糖类：①人体主要供能物质。

生物第四单元《生物圈中的人》知识点归纳

生物第四单元《生物圈中的人》知识点归纳一、选择题1．人体缺乏维生素A时，会患什么病（）A．夜盲症B．脚气病C．坏血病D．佝偻病【答案】A【解析】【分析】维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病。

【详解】人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，如图：故选：A【点睛】解答此题的关键是知道维生素的缺乏症。

2．眼睛是感知外界环境的重要感官之一。

在下图中，对光线起折射作用的结构主要是：A．瞳孔B．角膜C．晶状体D．玻璃体【答案】C【解析】【分析】图示为眼球结构示意图，其中1是虹膜， 2是瞳孔， 3是角膜，4是晶状体， 5是巩膜， 6是脉络膜， 7是视网膜， 8是视神经， 9是玻璃体。

【详解】视觉形成过程：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。

在视觉形成中，对光线起折射作用的结构是晶状体他像一个凸透镜，也类似于照相机的镜头。

【点睛】概述人体通过眼、耳等感觉器官获取信息。

3．心脏有房室瓣、动脉瓣，保证血液流动的方向。

其方向是（）A．心房→心室→动脉B．心房→心室→静脉C．心室→心房→动脉D．心室→心房→静脉【答案】A【解析】【分析】心房和心室之间有房室瓣，心室和动脉之间有动脉瓣，作用是防止血液倒流。

【详解】在心房与心室之间有房室瓣，房室瓣只向心室打开，使血液只能由心房流向心室，而不能倒流。

在动脉与心室之间有动脉瓣，动脉瓣只向动脉打开，使血液只能由心室流向动脉；所以心脏中的血液只能由心房→心室→动脉。

故选：A。

【点睛】心脏的结构和功能是相适应的。

4．中医常通过“切脉”来推知体内各器官的健康状况；病人在医院打吊瓶时，针头插入的是手臂上的一条“青筋”．这里所说的“切脉”的“脉”和“青筋”分别是指（）A．动脉和神经 B．静脉和动脉C．动脉和静脉 D．动脉和毛细血管【答案】C【解析】【分析】脉搏即动脉搏动，随着心脏有节律性的收缩和舒张，动脉管壁相应的出现扩张和回缩，在体表浅动脉上可触到搏动。

【人教版】生物七年级第四单元《生物圈中的人》期末复习知识要点

【人教版】生物七年级第四单元《生物圈中的人》期末复习知识要点一、选择题1．人溺水后易因窒息而死亡，溺水后所影响的呼吸环节是（）A．肺与外界的气体交换B．肺泡与血液之间的气体交换C．气体在血液中的运输D．血液与组织细胞之间的气体交换【答案】A【解析】【分析】（1）人体呼吸的全过程包括，肺泡与外界的气体交换（即肺的通气）、肺泡内的气体交换（肺的换气）、气体在血液中的运输和组织内的气体交换（组织的换气）四个环节。

（2）当人溺水时，水进入呼吸道阻碍了肺通气，导致人体缺氧而死亡，据此解答：【详解】通过分析可知，当人溺水时，水进入呼吸道阻碍了肺与外界的气体交换，导致人体缺氧而死亡，所以人一旦溺水就会有生命危险，这主要是因为肺与外界的气体交换受阻，A正确。

【点睛】掌握肺与外界气体的交换过程是本题解题关键。

2．有关人体神经系统的叙述，错误的是（）A．神经元是神经系统结构和功能的基本单位B．神经系统由脑、脊髓以及它们所发出的神经组成C．中枢神经系统包括大脑、小脑、脑干D．膝跳反射和缩手反射的神经中枢都在脊髓内【答案】C【解析】【分析】神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统，神经系统的结构和功能的基本单位是神经元。

【详解】神经系统的结构和功能的基本单位是神经元，A正确；神经系统由脑、脊髓以及它们发出的神经组成，B正确；中枢神经系统包括脑和脊髓，C错误；膝跳反射和缩手反射的神经中枢都在脊髓内，属于非条件反射，D正确。

【点睛】掌握神经元的结构和功能是解题的关键。

3．小强同学在探究血液的成分时，将等量的新鲜鸡血分别放入A、B、C、D四支试管中。

在A、D两支试管内加入抗凝剂，B、C不做上述处理。

静置较长一段时间后，下列图示中正确的是A．B．C．D．【答案】A【解析】【分析】加入抗凝剂的血液静置一段时间后分层，上层淡黄色的透明液体是血浆，红细胞在下层，呈红色，白细胞和血小板在两层交界处，很薄，呈白色；不加抗凝剂的血液静置一段时间后，血液凝结成血块，血块的上方会出现少量淡黄色液体，叫做血清。

七年级生物下册第四单元生物圈中的人知识点

七年级下册第四单元生物圈中的人第一章人的由来第一节人类的起源和发展一、19世纪达尔文提出人类和类人猿的共同祖先是一类古猿。

四种现代类人猿：大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩。

二、由于环境的改变和自身形态结构的变化，使得部分古猿进化成现在人。

第二节人的生殖一、生殖系统参看教材第8到9页的图。

一、生殖过程1、精子和卵细胞结合形成受精卵，受精卵发育成胚泡。

胚泡移到子宫中，最终植入子宫内膜。

胚泡发育成胚胎。

胚胎经过8周左右形成胎儿。

胎儿经过40周左右从母体的阴道排出。

新生儿诞生。

2、胎儿生活在子宫内半透明液体——羊水中，通过胎盘、脐带从母体中获得所需要的营养物质和氧。

废物从胎盘经母体排出。

第三节青春期一、青春期的身体变化1、身高突增是青春期的一个显著特点。

2、一些器官的功能明显增强。

3、青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。

4、进入青春期后，男孩和女孩的性器官都迅速发育。

二、青春期的心理变化及其卫生第四节计划生育一、我国人口的增长趋势二、计划生育1、为了控制人口数量和提高人口素质，我国已经把计划生育列为一项基本国策。

2、计划生育有具体要求：晚婚、晚育、少生、优生。

三、计划生育的意义。

1、坚持晚婚、晚育，对国家来说，有利于控制人口过快增长;对个人来说，有利于青年的健康、工作和学习。

2、少生是控制人口过快增长的关键。

3、优生有利于提高我国的人口素质。

第二章人体的营养第一节食物中的营养物质一、食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。

二、糖类、脂肪、蛋白质1、糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要有机物。

并且能为生命活动提供能量。

2、葡萄糖、蔗糖、淀粉都属于糖类。

3、肥肉、大豆、花生等食物含有较多的脂肪。

4、奶、蛋、鱼、肉含有丰富的蛋白质。

人的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开蛋白质。

三、水和无机盐1、水是人体细胞的主要成分之一，约占体重的60％～70％。

人体内的营养物质以及尿素等废物，只有溶解在水中才能运输。

第四单元 生物圈中的人复习提纲

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【人教版】生物七年级第四单元《生物圈中的人》期末复习知识要点

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