初中生物细胞怎样构成生物体ppt教学课件

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细胞怎样构成生物体-课件

细胞怎样构成生物体-课件
第三章 细胞怎样构成生物体 第一节 动物体的结构层次
讨论:细胞是怎样构成人的?
1,动物和人体的生长是从一个细胞开始的,它是什 么细胞?它经过怎样的变化成为多个细胞?
2,什么是细胞的分化?细胞分化的结果是什么? 3,什么是组织?人体有哪四种组织?分别有何功
能? 4,什么是器官? 5,什么是系统?人体有哪八大系统?八大系统怎样

9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/3/52021/3/5Fr iday, March 05, 2021

10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/3/52021/3/52021/3/53/5/2021 9:54:36 AM

11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/3/52021/3/52021/3/5M ar-215- Mar-21
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
结缔组织 功能: 。支持、保护、连结,营养
肌肉组织 功能: 收缩和舒张
神经组织 功能: 受刺激后产生兴奋 和传导兴奋
器官
不同组织按照一定 的次序结合在一起 构成器官.
系统
能够共同完成一 种或几种生理功 能的多个器官按 照一定的次序组 合在一起构成系 统.
细胞


组织

人 体
器官


系统

动物体 或人体
构成人体?
分裂
生长
分化
分 裂
细胞分化:细胞在发育过程中,各自具有不同的功能,它们在 形态,结构上也逐渐发生了变化,此过程叫细胞分化.
细胞分化的结果形成了组织.
组织:由形态相似,结构,功能相同的细胞联合在一起形成的, 这样的细胞群叫组织.

细胞怎样构成生物体PPT教学课件

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5、人的心脏属于( C )
A、细胞 B、组织 C、器官
D、系统
6、下列各种结构中,属于器官的是( D )
A、汗腺 B、血液 C、弹性纤维 D、胃
7、骨膜属于( B )
A、上皮组织 C、肌肉组织
B、结缔组织 D、神经组织
8、一块完整的骨,属于( C )
A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统
显微镜使用
大脑是对全身 起调控作用的 器官。

胃是消化食物 的器官。
心脏
心脏是将血液 泵至全身的器 官。
消化系统
呼吸
呼吸系统
人体八大系统
小结
细 分裂 组 胞 分化 织
结神肌上 缔经肉皮 组组组组 织织织织






运消循呼泌神内生 动化环吸尿经分殖 系系系系系系泌系 统统统统统统系统

课堂练习
1、如果你的皮肤不慎被划破,你会感到疼, 会流血。这说时皮肤中可能含有哪几种组织?
多个细胞
人体内的几种细胞
人体四大组织
上皮组织
由上皮细胞构 成,具有保护、 分泌等功能。
神经组织 主要由神经 细胞组成, 能够产生和 传导兴奋。
肌肉组织
主要由肌细胞组 成,具有收缩、 舒张功能。
结缔组织 种类多,骨组 织、血液等都 属于结缔组织, 具有支持、连 接、保护、营 养等功能。
一、细胞分化形成组织
答:这说明含有上皮组织、神经组织、结缔组 织、肌肉组织。
2、请用表解的形式表示人体的结构层次。
3、构成左侧所列器官的主要组织是哪一类,用 线连接起来。
心脏 唾液腺 股骨 肱二头肌 脊髓
上皮组织 结缔组织 神经组织 肌肉组织

【初中生物】细胞怎样构成生物体PPT课件

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器 官
由上皮组织、结 缔组织、肌肉组 织和神经组织按 照一定的次序构 成,并且以其中 一种组织为主, 能完成一定功能 的结构。


由能够完成 一种或几种 生理功能的 多个器官, 按照一定的 次序构成。
动物或人体或人体
动物体或人体体结构和功能的基本单位 许多形态相似,结构、 功能相同的 细胞联合在 一起形成的细胞群。 由不同的组织按照一定的次序联合 起来,形成具有一定功能的结构。 由能够共同完成一种或几种生理功 能的多个器官,按照一定的次序。
细胞是怎样构成生物体的
细 胞
组 织
器 官
系 统
生 物 体
动物体和人体具有
上皮组织
单层上皮组织
复层上皮组织
分布: 分布在体表和管腔内表面。
特点: 细胞排列紧密,细胞间质少。
功能: 保护等功能
结缔组织
疏松结缔组织
致密结缔组织
分布: 分布广泛。 特点: 细胞间隙大,细胞间质多。 功能: 支持、保护、连结、营养。
第三章 细胞怎样构成生物体
细胞是怎样构成生物体的?
组 织: 由许多形态相似,结构和功能相同的细胞, 联合在一起形成的细胞群
组织的形成:细胞分化的结果形成组织
器 官:
不同的组织按照一定的顺序联合起 来,形成具有一定功能的结构。
植物的器官 花

营 养 器 官 茎
种子 果实
生 殖 器 官

植物体的组成
细胞 组织
植物体结构和功能的基本单位 由许多形态相似,结构、功能相同 的细胞联合在一起形成的细胞群。 由不同的组织按照一定的次序联合 起来,形成具有一定功能的结构。
器官
植物体
根、茎、叶、花、果实、种子 六大器官构成完整的植物体

中考生物 第三讲 细胞怎样构成生物体课件(共19张PPT)

中考生物 第三讲 细胞怎样构成生物体课件(共19张PPT)
❖ 生物的生长发育离不开细胞的分裂、生长和 分化
知识二 动植物体的结构层次
5 动物
体的结 构层次
细胞 分裂
分化
组织
上皮组织
结缔组织 肌肉组织 神经组织
器官
系统
动物体

6 植物
分生组织

体的结 构层次
细胞 分裂
分化
组织
保护组织 营养组织
器官
叶 花
果实
输导组织
种子
植物体
动物四大组织的对比(P63)
组织名称 构成细胞
(2)细胞分裂 染色体(或DNA)
关系 10 动植物细胞的能量转换器有何不同,其各自功能
有益:鱼类饵料、 净化污水
4.绿色开花植物体的结构层次

害处:引起人和动植物产生疾病
有害:危害人体健康、
益处:用于疫苗、生物防治、基因工程 (4)E系统(或消化系统)
形成赤潮
心脏 B.
这部分内容相对比较简单,组织的形成、人体的几种基本组织和植物的几种主要组织、绿色开花植物和人体的结构层次、单细胞生物的生命活动
❖ 近几年有关禽流感、艾滋病等疾病的发生和防治是 社会的热点话题,因此有关病毒的内容比较重要。 常以选择题和简答题的形式出现。
知识一 细胞的分裂、生长和分化
1 细胞分化(P62):在生长发育中,大多数细胞失去分 裂能力,形态、结构和功能都发生了变化,形成多种多样 细胞的过程。

2 组织(P62):由形态相似,结构和功能相同的细胞联合
次序的组合。图中所示的系统具有的生理功能是_______________
和________________。
答案
1-5 B A D C C
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(3)染色体复制→分裂,保证了遗传物质的稳定。
二、细胞的生长使细胞体积增大
人教版生物七年级上册
非常感谢收看
教学课件
• 仔细观察它的结构有何 特点?想一想它能不能 长成球形,为什么?
• 单个细胞太大不利于营 养物质的吸收和废物的 排出。
细胞能无限分裂吗?
• 学生活动:你问我答 “脱缰之马”----癌细胞
自学活动小结
• 正常细胞不会无限分裂。 • 癌变细胞的特点 • 常见致癌因素 • 癌症预防措施 • 基因研究使癌症防治成为可能。
• 1→3→4→2→5
3
4
5
(3)染色体复制→分裂,保证了遗传物质的稳定。
学生活动: 尝试用图解等表示细胞、细胞核、染色体、 DNA之间的关系
细 胞
细染 胞色 核体
DNA
• 人体从婴儿到成年,构成人体的细胞会发生 什么变化?
二、细胞的生长使细胞体积增大 洋葱鳞片叶内表皮细胞
显微图64×
细胞能无限的长大吗? 细胞不能无限的长大。
人教版生物七年级上册
细胞怎样构成生物体
教学课件
看到图片你会想到什么?
壁虎断尾后为什么能再长 出来?

• 人体从婴儿到成年,构成身体的细胞会发生什么变化? • 细胞的数目会从1012个增加到1014个。
一、细胞的分裂使细胞数目增加
成熟区
伸长区
分生区
P57 洋葱根尖的细胞分裂
根冠
• 识别细胞壁、细胞核、染色体。
1、细胞分裂的过程。(内→外)
细胞核→细胞质→细胞膜(壁)
电镜下动物细胞分裂的照片
2、细胞分裂过程中染色体的变化。
思考: 构成生物体的细胞会不 会因为细胞分裂使遗传 物质变为原来的一半?
(1) (2)染色体是遗传物质的载体
光学显微镜下洋葱根尖不同阶段的细胞,尝试 对它们进行排序。
1
2
• 排序
教学总结
• 生物体为什么能长大? 1、细胞的生长使细胞体积增大。 2、细胞的分裂使细胞数目增加。
板书设计
第一节 细胞通过分裂产生新细胞
一、细胞的分裂使细胞数目增加
1、细胞分裂的过程(内→外)
细胞核→细胞质→细胞膜(壁)
生 物
2、细胞分裂过程中染色体的变化


(1)


(2)染色体是遗传物质的载体
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