第一课生活在人民当家作主的国家第一框人民民主专政导学案

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高中政治 第一课生活在人民当家作主的国家导学案

高中政治 第一课生活在人民当家作主的国家导学案

思想政治(必修二)政治生活第一课生活在人民当家作主的国家★教学课堂1. (1)社会主义民主的本质是人民当家作主。

(2)我国社会主义民主具有广泛性,全体人民是民主的主体,并享有广泛的民主自由权利。

(3)我国社会主义民主具有真实性,人民当家作主的权利有法律、制度和物质的保障。

2.(1)人民的生存权、发展权得到保障,保护和促进人权,必须从保障人民的生存权、发展权这个环节入手;公民的政治、经济和文化权利的到保障,实现人权的根本途径是促进经济发展和社会进步;国家主权是一国人民充分享受人权的前提和保障。

(2)我国是人民民主专政的社会主义国家,人民是国家的主人,宪法是人民意志的体现;宪法是国家的根本大法,宪法的修改,为尊重和保障人权、维护人民群众的权益从根本大法上提供了法律依据和保障;把尊重和保障人权写入宪法,有利于进一步推进依法治国、社会主义民主政治建设和政治文明进步;有利于推进我国人权事业的发展,调动人民群众的积极性;有利于我国在国际人权事业中的对外交流和合作。

3.坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。

只有坚持国家的专政职能,打击一切破坏社会主义现代化建设的敌对势力和敌对分子,才能保障人民民主,维护国家的长治久安。

当前由于各种因素的影响,阶级斗争就鞥在一定范围内将长期存在,这就要求必须进一步加强人民民主专政的专政职能。

★教学检测1.B2.A3.A4.D5.C6.B7. 教材p78. (1)我国公民享有政治、经济、文化等社会生活各方面的民主权利和自由,在我国,这些权利和自由有制度、法律和物质的保障,这是公民政治权利的广泛性、真实性的表现。

(2)公民政治权利的广泛性、真实性并不意味着民主政治权利的绝对性。

绝对的民主权利和自由就是没有任何束缚的,这种状况在任何国家都不可能存在。

我国宪法规定:中华人民共和国公民在行使自由和权利时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由权利。

③如果人人都强调自己的政治权利和自由的绝对性而忽视公民的义务,必然造成整个社会的无序。

高三政治第一课生活在人民当家作主的国家复习导学案

高三政治第一课生活在人民当家作主的国家复习导学案

第一课生活在人民当家作主的国家复习导学案【学习目标】1、知道宪法对我国国家性质的规定,理解人民民主专政的本质与特点。

2、知道我国公民享有的政治权利和必须履行的政治义务,理解我国公民参与政治生活的基本原则。

【学法指导】1、认真研读教材,完成自主预习问题,提出我的疑问并自主探究。

2、独立思考,组内合作探究个人疑难问题,探索构建思维导图。

3、课后查阅相关资料,思考拓展延伸问题,以备课堂使用。

4、小组内讨论完善思维导图以备课内展示。

5、学以致用,独立完成跟踪训练。

【自主预习问题】熟读教材文本,按要求完成下列问题:一、我国的国家性质阅读课本P4~7及3年高考2年模拟(简称32)P49考点突破一,掌握我国的国家性质,人民民主专政的本质和特征,理解坚持人民民主专政的必要性和措施。

问题1:我国的国家性质在国家政治生活中处于什么样的地位?(课时检测第10题)问题2:我国人民如何实现当家作主?(基础过关第5题)问题3:如何正确区分人民民主专政的特点和人民民主的特点?(基础过关第3题、课时检测第8、12题)问题4:坚持人民民主专政的原因及要求?二、我国公民的政治权利和义务阅读课本P8~11及3年高考2年模拟(简称32)P49~50考点突破二,知道我国公民享有的政治权利和必须履行的政治义务,理解我国公民参与政治生活的基本原则。

问题5:列举公民享有的政治权利和必须履行政治义务的实例?(基础过关1、2、4、6题;课时检测第3、7、13题)材料:十八大以来的21个月里,已经有近50名省部级以上官员落马,其中包括前政治局常委,以及军队高层。

中国的反腐败,正在不断打破“禁区”和“惯例”。

在研究反腐败多年的专家看来,这样的力度,在改革开放以来还未曾有过,强力反腐已经成为本届党中央的一张“名片”。

问题6:结合材料思考,我国公民参与政治生活的基本原则?(课时检测第1、6、11、13题)【拓展延伸问题】1、查阅资料,结合实例全面理解我国政府关于人权问题的观点。

人教版高一政治必修二第一课《生活在人民当家作主的国家》学案

人教版高一政治必修二第一课《生活在人民当家作主的国家》学案

第一课生活在人民当家作主的国家预习案班级:小组:姓名:小组评价:教师评价【预习指导】1.结合情景,在研读课本的基础上,依据导学案问题提示,并在课本上作好关键词和问题的标记和勾画。

2.再研读课本,明确我国的国体是什么,公民的权利义务,参与政治生活的原则。

【重点难点】我国的国体、本质;公民的政治权利义务,参与政治生活的原则。

【情境导学】一、结合课本P4《人民民主的生动写照》的三个情境,阅读课本P5思考以下问题1.我国的国体是什么?2.人民民主专政的本质是什么?3.人民民主专政的特点是什么?4.人民民主的特点及其表现是什么?二、结合课本P6相关链接虚框内容关于近年来我国人权事业取得显著进步的事实,以及P7虚框内容邓小平明确指出的人民民主专政的力量,思考:为什么坚持人民民主专政?三、结合课本P7《选民投票选举人大代表》《通过网络进行举报》等图片及P9虚框关于公民履行政治性义务的介绍,阅读课本P7-11思考以下问题1.公民的政治权利是什么?2.公民应履行的义务有哪些?3.公民参与政治生活的原则是什么?4.权利与义务的关系是什么?四、结合课本P11-12中学生参与政治生活的四个镜头,以及P13公民对参与政治生活不同态度的图表,了解公民有序参与政治生活的内容,提高思想政治素养,激发参与政治生活的激情。

【内化提升】1.我国的国体是什么?人民民主专政的社会主义国家2.人民民主专政的本质是什么?人民当家作主3.人民民主专政的特点是什么?人民是国家的主人,拥有管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务的权利,对极少数敌对分子实行专政。

4.人民民主的特点及其表现?特点:广泛性和真实性(1)广泛性:①人民享有广泛的民主权利②民主主体的广泛性(2)真实性:①人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障②随着经济的发展和社会的进步,广大人民的利益得到日益充分的实现5.公民的政治权利有哪些?(1)选举权和被选举权:公民基本的民主权利;基础和标志第 1 页(2)政治自由:言论,出版,集会,结社,游行,示威的自由(3)监督权:批评权,建议权,申诉权,控告权和检举权6.公民的政治性义务是什么?(1)维护国家统一和民族团结(2)遵守宪法和法律(3)维护国家安全、荣誉和利益(4)服兵役和参加民兵组织7.公民参与政治生活的基本原则是什么?(1)公民在法律面前一律平等的原则(2)坚持权利和义务统一的原则(权利义务相对应存在而非完全对等)(3)坚持个人利益与国家利益相结合的原则【跟踪训练】1.十一届全国人大常委会第十二次会议通过了《中华人民共和国侵权责任法》规定,“因同一侵权行为造成多人死亡的,可以以相同数额确定死亡赔偿金”,从而改变了以往因城乡居民收入差异导致死亡赔偿金计算标准不同的状况。

1.1第一课第一框题 人民民主专政导学案(上课用正式版)

1.1第一课第一框题  人民民主专政导学案(上课用正式版)
【问题卡】:通过预习,你认为还有哪些问题需要老师和同学帮助你解决?
3.人民民主的特点——广泛性和真实性的表现
【使用说明与学法指导】
请同学们认真阅读政治必修2政治生活4至7页,规范完成学案预习。
【基础知识梳理】(要求仔细看书解决以下问题)
1.国家性质是什么?我国的国家性质是什么?
2.我国人民民主专政的本质是什么?
3.如何解“民主”这一概念?
4.我国的民主的特点是什么?都表现在什么方面?
5.为什么要坚持人民民主专政?
〖重点探究〗
探究一:阅读教材第5页材料,回答问题。
1、我国的国家性质是什么?
2民主的含义是什么?
3我国人民民主专政的本质?
探究二:结合课本,结合材料回答问题。
1我国民主具有什么特点?
2材料分别体现了我国民主的什么特点,并说明理由。
材料一:《宪法》第二章的三十五条规定“中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由”,第三十六条规定“中华人民共和国公民有宗教信仰自由”,第三十七条规定“中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯”。
政治生活第一单元公民的政治生活
第一课生活在人民当家做主的国家第一框人民民主专政
【学习目标】
1.我国的国家性质2.人民民主专政的本质和最大特点
3人民民主的特点——广泛性和真实性的表现(注意:我国关于人权问题的基本观点)
4.坚持人民民主专政在改革开放的历史条件下的新内容
【学习重难点】
1.我国国家的性质2.人民民主专政的本质和最大特点
特点:理由:
材料二:1980年2月,我国第一个村民委员会在广西诞生后,“村民委员会”迅速推广,据不完全统计,全国80%以上的农村已经确立了村民自治制度。1987年全国人大常委会审议通过了《中华人民共和国村民委员会组织法(试行)》,1988年正式颁布实施。

第一课 第一框《人民当家作主的国家》导学案

第一课 第一框《人民当家作主的国家》导学案

第一课第一框《人民当家作主的国家》导学案学习目标:1.知识目标:了解我国的国家性质;知道我国现阶段人民的构成,懂得人民和公民的区别,明白人民是国家的主人;知道公民基本权利的涵义;明晰我国公民权利得以实现的法律保障体制等。

2.能力目标:培养学生正确认识自己主人翁地位的能力;培养学生分辨“人民”和“公民”概念的能力;提高学生认清公民享有宪法和法律规定的权利的能力等。

3.情感态度与价值观目标:培养学生牢固树立人民是我国国家主人的观念;增强学生热爱社会主义祖国的情感和我们是中国公民的自豪感等。

教学重点难点:1.教学重点:人民是国家的主人;我国公民权利得以实现的法律保障体制等。

2.教学难点:人民和公民的区别与联系。

教学方法:谈话法、小组讨论法、案例分析法导学过程:一、自主学习1、我国是领导的,以为基础的的社会主义国家。

2、在我国现阶段,包括、、和其他社会主义、拥护社会主义的、拥护祖国统一的在内的全体人民,都是国家和社会的主人。

3、在我国,作为国家主人的人民,享有赋予的管理国家等权力。

4、公民权利是指确认并赋予公民享有的某种权益,这种权益受国家保护,有保障。

5、规定的公民权利,是公民最主要的、最根本的权利,所以称之为公民的权利。

6、我们享有的权利,需要来自家庭、学校、社会以及他人来保障,否则就要落空。

其中,最重要、最有效的是保障。

7、我国通过建立以为核心、以和为主要内容的权利保障体制,保障公民的。

二、小组探究1.我国的国家性质是什么?2.什么是公民权利?什么是公民基本权利?3.什么是公民?什么是中华人民共和国公民?与人民有什么区别?4.什么是立法保障?什么是司法保障?5.小寒享有的权利为什么没能实现?6.六名女中学生的什么权利受到了侵犯?该如何维权?三、当堂检测(一)明辨是非(辨别下列各题正确与否,正确的填写“√”,错误的填写“×”)1、中华人民共和国一切权力属于公民。

()2、法律规定的公民权利称之为公民的基本权利()3、被剥夺政治权利的公民不能享有公民的全部权利。

第一课生活在人民当家作主的国家学案

第一课生活在人民当家作主的国家学案

第一课生活在人民当家作主的国家【学习重点】考点1:我国的国家性质考点2:人民民主专政的本质与特点考点3:人民民主的广泛性和真实性考点4:人民民主专政是正义的事情考点5:我国政府关于人权问题的观点考点6:我国公民享有的政治权利考点7:我国公民必须履行的政治义务考点8:我国公民参与政治生活的基本原则和主要内容【自学提纲】考点一我国的国家性质1.宪法对我国国家性质的规定中华人民共和国是工人阶级领导的、以____________________ 的社会主义国家。

2.人民民主专政的本质与特点(1)本质:_______ _。

(2)特点:对_______ _______________________实行民主,对______________________ ____________________实行专政。

3.人民民主的广泛性和真实性(1)广泛性广泛性不仅表现在人民享有广泛的,而且表现在的广泛性。

(2)真实性①人民当家作主的权利有______ 、__________和的保障。

②随着经济的发展和社会的进步,__________ ____得到日益充分的实现。

4.人民民主专政是正义的事情(1)坚持人民民主专政作为四项基本原则之一,是___ _,是我国国家生存发展的政治基石,已被写入我国__ __。

(2)坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的___ ___。

(3)坚持人民民主专政,在新的历史时期有了新的要求。

扩大______ __;实行________;强化政府的职能;发展和繁荣___ _____;改善________,推进公平正义,构建社会主义和谐社会;等等。

5.我国政府关于人权问题的观点(1)尊重和保障人权,保障人民依法享有广泛的权利和自由,是发展社会主义民主政治的内在要求。

(2)生存权、发展权是根本和重要的人权,保护和促进人权,必须从保障人民的生存权、发展权这个环节入手;(3)实现人权的根本途径是促进经济发展和社会进步;(4)国家主权是一国人民充分享受人权的前提和保障。

《政治生活》学案 第一课 一、人民民主专政:本质是人民当家作主

《政治生活》学案 第一课 一、人民民主专政:本质是人民当家作主

第一单元公民的政治生活第一课生活在人民当家作主的国家一、人民民主专政:本质是人民当家作主★学习目标:1.能够说出国家的一般知识:本质、根本属性。

2.能够识别我国的国家性质、人民民主专政的本质和特点。

3.能够根据有关材料,描述坚持人民民主专政的原因、人民民主专政在新时代的内容。

4.能够根据正反两方面的事例,阐述坚持人民民主专政是正义的事情。

一、自主先学:1.国家是的工具,是国家的根本属性。

2. 是我国的国体(国家性质),也是我国社会主义制度中的制度。

3.人民民主专政的本质是。

它是对占全国人口绝大多数的人民实行,对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌人实行。

4.在我国,人民民主具有和。

人民民主的广泛性不仅表现在人民享有广泛的,而且表现在的广泛性。

人民民主的真实性表现在人民当家作主的权利有、和的保障。

5.坚持是我国的立国之本,坚持是社会主义现代化建设的政治保证。

是社会主义的生命。

二、小组讨论:十一届全国人大三次会议表决通过了关于修改选举法的决定。

新修改的选举法规定,全国人民代表大会代表名额,由全国人民代表大会常务委员会根据各省、自治区、直辖市的人口数,按照每一代表所代表的城乡人口数相同的原则,以及保证各地区、各民族、各方面都有适当数量代表的要求进行分配。

这表明,我国城乡居民选举首次实现“同票同权”。

上述材料显示出我国人民民主具有怎样的特点?怎样体现的?三、交流展示:各小组上台交流展示讨论结果。

四、质疑拓展:各小组就所学内容提出质疑,同学或教师解答并拓展相应知识点。

五、检测反馈:1.人民民主专政的本质是对敌人实行专政。

2.我国社会主义民主是广泛的、全民的民主。

3.国家作为阶级统治的工具,都具有专政的职能。

4.民主就是人民当家作主。

5.下列关于国家的说法正确的是A.自从人类出现就产生了国家B.国家是人民通过签订契约建立的C.国家的本质是剥削阶级阶级进行统治的工具D.阶级性是国家的根本属性6.近几年来,全国人大加强立法工作力度,宪法和有关法律的修订、通过处处体现了为民、便民、利民,尊重和保障人权的基本精神。

高中政治必修2 第一课第一框(导学案)

高中政治必修2  第一课第一框(导学案)

班组姓名第一课生活在人民当家作主的国家第一框人民民主专政:本质是人民当家作主学习目标:1、知识目标:明确我国的国家性质,认识坚持人民民主专政的必要性;2、能力目标:通过对国家基本问题的学习,培养理解和分辨问题的能力,以及理论联系实际的能力;3、情感、态度和价值观目标:通过对坚持人民民主专政必要性的认识,认同中国特色社会主义政治制度的优势,坚持社会主义方向。

教学重难点:我国的国家性质;我国人民民主的广泛性和真实性;民主与专政;学习方法:自主学习法;理论联系实际;理解记忆法;讨论法;(一)情境导入:看教材第4页的镜头一、二、三,说说我国的人民民主有什么样的特点?(二)教材知识梳理:我国是人民民主专政的社会主义国家,人民民主专政的本质是人民当家作主,这一本质要求通过人民民主的广泛性和真实性体现出来。

1、为什么说我国的人民民主具有广泛性?2、我国人民民主的真实性又是通过哪些方面体现出来的?3、通过阅读教材第6页的内容,说说什么是民主?什么是专政?两者的关系如何?4、阅读教材第7页,回答我们为什么要坚持人民民主专政?(三)巩固提高1、任何国家都是维护一定阶级的利益的。

下列关于“国家”的理解,正确的是()①阶级性是国家的根本属性②国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现③国家的性质是由统治阶级的性质决定的④国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具A ①②③B ①③④C ②③④D ①②③④2、2011年1月29日,新华社授权发布2011年中央“一号文件”《中共中央、国务院关于加快水利改革发展的决定》。

这是我国政府连续8年发布关于“三农”问题的中央“一号文件”,极大地推动了新农村建设,提高了农民的收入水平。

这体现了()A 社会主义民主具有鲜明的阶级性B 我国尊重农民的民主权利C 我国是人民当家作主的国家D 全体公民均是国家的主人3、我国的全国人大代表,来自各地区、各民族、各方面,工人、农民、知识分子、解放军和妇女、海归华侨等都有适当的比例,人口再少的民族也至少有一名代表。

第一课 生活在人民当家作主的国家导学案(二)

第一课 生活在人民当家作主的国家导学案(二)

第一单元《公民的政治生活》第一课《生活在人民当家作主的国家》导学案一考点二我国公民的政治权利与义务一、我国公民享有的政治权利公民依法参与国家政治生活、管理国家事务和社会事务、_____________________,就是公民的政治权利和自由。

1、________权和________权:选举和被选为的权利。

地位:是公民基本的民主权利,行使这个权利是公民参与管理国家和管理社会的。

2、________:中华人民共和国公民有、出版、集会、结社、、示威的自由。

意义:是人民行使当家作主权利的重要方式,是的具体表现。

3、________:指公民有监督一切国家机关和的权利。

包括、建议权、、控告权和等。

[特别提示]①选举权是公民的基本政治权利,特指选举人大代表的权利,而不是选举国家机关工作人员或者国家领导人的权利,也不是选举村委会成员、居委会成员的权利。

选举权≠选举。

②选举权和被选举权的主体不是全体公民,未满18周岁的公民、依照法律被剥夺政治权利的人没有选举权和被选举权。

③公民的政治自由,并不意味着可以不受任何约束,想干什么就干什么。

自由是相对的,政治自由也不例外。

世界上没有脱离法律的绝对自由,法律是自由的体现和保障,自由与法律是统一的。

因此,公民必须在法律的范围内行使政治自由二、我国公民必须履行的政治性义务①维护国家统一和________。

国家的统一、民族的团结,是我国顺利进行社会主义现代化建设的____________,也是实现公民的政治权利和其他权利的重要保证。

②遵守________和法律。

宪法和法律是的体现,是公民的行为准则。

③维护国家安全、________和________。

④服兵役和参加________。

三、我国公民参与政治生活的基本原则和主要内容1、基本原则(重点掌握)①坚持________ 的原则。

这项原则表明,公民平等地享有权利,平等地履行义务,平等地________。

②坚持________ 的原则。

高一政治政治生活第一课 生活在人民当家作主的国家 学案

高一政治政治生活第一课 生活在人民当家作主的国家 学案

②只有坚持国家的专政职能,打击,才能保障,维护。

人民民主专政:本质是人民当家作主第一框第一课【概念解读】【学习目标】1.公民与人民:型民性(即:新? 2、人民民主的广泛性和真实1、国家是什么?我国的国家性质(1)内涵:主)公民的定义是:具有一定国家的国籍,依据法律规定享有政治权利和承担义务的人。

4、我国人民民主专政的特点是什么?为什么必须坚持人民民主专政?3、新型专政人民的定义:人民是政治概念,它是以阶级内容来划分的,人民与敌人是相对的称谓。

【学习重难点】(2)性质不同:公民是与外国人(包括无国籍人)相对应的法律概念,人民则是与敌人相对应的政、我国人民民主的广泛性和真实性 21、我国人民民主专政的特点、本质?治概念。

【预习案】(3)是范围不同。

公民的范围比人民的范围更加广泛,公民中除包括人民外,还包括人民的敌人。

自主预习——教材提前知(请同学们结合以下问题,认真阅读教材,明确基础知识)2、民主、专政、专制:国家的基本理论)一、国家性质(关于(1)专制:一、独断;二、最高统治者独揽国家大权的政体。

的工具。

1、国家的本质:国家都是(2)专制制度:最高统治者独揽国家大权实行专横统治的政治制度。

剥削阶级专政的一种形式。

2、国家的属性:是国家的根本属性。

(3)实行民主制的国家,既有民主也有专政。

实行专制制度的国家,有专政,没有民主。

3、国体(国家的性质)①决定因素:。

【释疑】②类型:怎样理解“人权是具体的、相对的,不是抽象的、绝对的”?二、我国国家性质(也称)(1)主权高于人权。

人权在本质上是属于一国内部管辖的问题,没有国家主权,人权就无法实现。

1、我国国家性质是人民民主专政的社会主义国家。

(2)人权不是抽象的,而是具体的。

由于各国的历史背景、社会制度、文化传统、经济发展的状况)人民民主专政的领导阶级是。

(1有很大差异,因而对人权的认识往往并不一致,对人权的实施也各有不同,不能用某一个国家或地人民民主专政的阶级基础是。

高中政治 第一课《生活在人民当家做主的国家》精品学案 新人教版必修2

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第一课生活在人民当家做主的国家学案考点导航:1、明确我国的国体即国家性质。

2、我国是人民民主专政的社会主义国家,人民民主专政是一种新型民主、新型专政。

3、认识坚持人民民主专政的必要性。

4、知道公民享有的政治权利、应该履行的政治性义务、参与政治生活需要把握的基本原则。

5、了解政治生活的内容以及怎样有序参与政治生活。

教学目标:1、通过对我国国家性质的学习,提高对坚持人民民主专政必要性的认识,认同中国特色社会主义政治制度的优势,坚持社会主义的政治方向。

2、通过收集公民依法行使民主权利和亲身参与政治生活的事例,培养学生关心社会事务和国家大事的意识,增强公民的责任感、权利意识与义务意识,激发参与政治生活的热情,提高参与政治生活的素养,自觉投身于政治生活之中教学重难点: 1.国家的性质2.我国人民民主专政特点和优点3.坚持人民民主专政4.选举权和被选举权是公民的基本政治权利5.坚持公民在法律面前一律平等的原则6.坚持权利与义务统一的原则。

二、课堂效果检测1如果说民主是指一种与个人专制独裁统治不同的、实行“多数人的统治”的国家形式,那么,这个“多数人”指A.统治阶级中的多数人B.全体国民中的多数人C.国家政权机关的多数人D.包括被统治阶级在内的多数人2在我国东南沿海一带,有的地方外来务工人员的数量大大超出当地人口。

然而,由于某些原因,部分外来务工人员不能参与务工所在地地方人大代表的换届选举。

对此,有人大代表提出,必须采取切实有效措施,保障外来务工人员的选举权和被选举权,因为①在权力机关中外来务工人员需要有自己的政治代表②我国公民平等地享有管理国家和社会事务的权利③这有利于将人民群众的不同意见和要求集中到权力机关中来④选举权和被选举权是我国公民的法定的政治权利A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④3某小区有些居民晚上经常一起打牌娱乐,影响乐一张姓居民的正常休息并引发争执,居民委员会就此召开居民会议,通过表决,会议作出了这些居民可以继续以原方式娱乐的决定。

高中政治《第一课生活在人民当家作主的国家导学案新人教版必修2

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高一政治《第一课生活在人民当家作主的国家导学案【高考说明】1.我国的国家性质:人民民主专政的本质与特点、人民民主的广泛性和真实性2.我国公民的权利和义务:我国公民享有的政治权利、我国公民必须履行的政治性义务、我国公民参与政治生活的基本原则【学习目标】1、知道我国的国家性质。

2、把握人民民主专政的本质和特点。

3、理解坚持人民民主专政的重要性。

4、把握我国宪法规定的公民的政治权利和自由。

5、明确我国公民应履行的政治性义务。

6、理解公民参与政治生活要遵循的基本原则。

7、从权利和义务的角度培养有序参与政治生活的意识,增强社会责任感。

【考点扫描】要点1、了解国家的含义及根本属性。

(1)含义:国家是不可调和的产物和表现。

(2)根本属性:是国家的根本属性【注意】国家、民主、政党都具有鲜明的阶级性【例题1】(2010上海卷1)恩格斯把历史上存在过的国家分为三种类型,“在古代是占有奴隶的公民的国家,在中世纪是封建贵族的国家,在我们的时代是资产阶级的国家。

恩格斯划分国家的依据是:()A.国家政权的朝代特征B.国家政权的组织形式C.国家政权的阶级性质D.国家政权的职能类型要点2、知道我国的国家性质。

【注意】国家性质这一概念在政治生活中处于非常重要的地位:它决定:政体、我国政府的性质、政府权威的树立、政党制度的性质、我国的外交政策。

【例题2】下列关于国家性质的说法正确的是:()①国家性质就是指国体②国家性质决定政体的性质③国家的性质决定政党制度的性质④国家性质决定统治阶级的性质⑤我国的国家性质是人民当家作主A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①②⑤要点3、把握人民民主专政的本质、特点及坚持人民民主专政的重要性。

【注意】我国人民民主专政的特点≠我国人民民主特点(1)我国人民民主专政的本质是(2)我国人民民主专政的特点是(3)我国人民民主的特点:新型民主:具有和。

【例题3】我国宪法规定:中华人民共和国的一切权力属于人民。

【K12学习】第一课《生活在人民当家作主的国家》复习学案

【K12学习】第一课《生活在人民当家作主的国家》复习学案

第一课《生活在人民当家作主的国家》复习学案一、易错易混点判断及修改、国家是阶级矛盾不可缓和的产物。

国家是一个为公共利益服务的机构。

2、国体即国家的政治体制。

政体决定国体和政党制度。

3、我国人民民主专政的最大特点,就在于人民民主具有广泛性和真实性。

4、我国人民民主具有广泛性、真实性、全民性和平等性。

5、宪法规定:国家尊重和保障人权,这体现了人民民主的真实性具有制度保障。

我国在尊重和保障人权方面取得的巨大成就,充分反映了人民民主的广泛性。

6、阶级斗争已经不是我国社会主要矛盾,要坚持以经济建设为中心,我国专政职能不断弱化。

7、(1)我国人民民主专政的本质是民主和专政的统一(2)资本主义民主是资产阶级的民主,社会主义民主是全民民主。

8、资本主义民主和社会主义民主,都是民主和专政的辩证统一。

9、民主是与专政相对立的政治制度。

0、民主是专政是保障,专政是民主的基础。

1、选举权是公民依法享有的选举国家机关领导人的权利。

2、公民的选举权和被选举权体现了公民直接行使管理国家事务的权力。

3、监督权是公民基本的民主权利,行使这个权利是公民参与国家管理的基础和标志。

4、没有法律的地方就没有自由。

5、公民在法律面前一律平等是指法律实施上的平等和立法上的平等。

6、法律面前人人平等就是每个公民在法律上都具有同样的权利和义务。

7、权利和义务是完全对等的。

8、在我国,公民个人利益与国家利益是完全一致的。

9、、公民个人利益服从国家利益的同时,国家要坚持以人为本尊重和保障公民个人的合法利益.20、崇尚民主和法制是中国社会主义政治文明建设的主题。

21、依法行使政治权利,依法履行政治性义务,是我们政治生活的主要内容。

22、发展社会主义民主政治,建设社会主义政治文明最根本的是(),这也是我国社会主义政治文明区别于资本主义政治文明的()。

二、主观题基础知识梳理(一)、人民民主专政、(1)我国的国家性质及本质是什么?(2)如何理解我国社会主义民主(或我国人民民主)的两个特点?2、民主与专政的关系3、我国为什么必须坚持人民民主专政?(二)、公民的政治权利和义务、我国公民享有哪些政治权利和自由?公民必须履行的政治性义务有哪些?2、为什么我国公民要履行维护国家统一和民族团结的义务?公民应如何维护国家统一和民族团结?(参考P9上小字部分)2、公民参与政治生活应把握哪三个基本原则?理解这三个基本原则。

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第一单元《公民的政治生活》第一课《生活在人民当家作主的国家》第一框《人民民主专政:本质是人民当家作主》
【学习目标】
1、识记国家的含义、根本属性,明确我国的国家性质。

2、理解人民民主专政的本质和特点;理解我国人民民主的广泛性和真实性;理解坚持人民民主专政的必要性
【学习重难点】;国家的性质;我国人民民主专政的特点和优点;坚持人民民主专政
【自主学习】
(具体要求:①通读教材包括专家点评和相关链接,规范、准确、简要标注出下列知识并做好必要的整理。

②用红笔标注不明白的问题或提出你的疑问;)
一、国家性质
1.国家的本质(含义):国家是_______统治的工具。

____ __是国家的根本属性。

2.国体(指国家的性质)①决定因素:______ ___ ____ 。

②类型:____ __、___ _ ____、___ _ ____、___ _________。

二、我国国家性质:
1.我国的国家性质是_______ ,也是我国的国体,也是我国社会主义制度中____ _ _的制度。

(1)人民民主专政的领导阶级是________ 。

人民民主专政的阶级基础是_____ _ 。

(2)人民民主专政最大特点:
对_______ ________实行民主,对_______ ___ 实行专政。

(3)人民民主专政本质:______________ 。

2.民主方面:人民民主具有___ 和___ _。

(如何理解我国新型民主的特点?)(1)人民民主广泛性的表现:
①_______ _的广泛性;②___ ____ 的广泛性。

(2)人民民主真实性的表现:
①人民当家作主的权利有三大保障:_____ _、____ _和______ 保障;
②随着经济发展和社会进步,__________________________ 。

③国家尊重和保障人权。

3.专政方面:人民民主专政具有专政职能(如何理解人民民主专政是新型的专政?)(1)实施专政的对象:________________ 。

(2)实施专政的内容:依法打击极少数敌对分子的破坏活动,打击各种犯罪活动。

维护社会治安和社会秩序,保护国家、集体和公民的_______ 不受侵犯,保障__________ ,保卫_______________ 。

4.民主和专政
(1)民主,是指在_______ 范围内,按照____ __ 和______ __ 来共同管理国家事务的国家制度。

民主具有鲜明的______ ,民主总是属于________ 。

世界上从来没有_______ 、的民主。

(2)专政,是指统治阶级依靠暴力实行的统治。

(3)民主制国家是民主和专政的辩证统一
三、坚持人民民主专政的必要性(原因)
1、坚持人民民主专政是________ 之一,四项基本原则是我国的________ ,是我国国家生存发展的________ 。

2、坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的__________ 。

①只有充分发扬社会主义民主,确保_________ 的地位,保证人民__________ __ ,
尊重和保障_______ ,才能_______ _____ 。

②只有坚持国家的专政职能,才能保障_________ _ ,维护____________ __ 。

【判断】
1、国家是永远存在的。

2、国体即国家的政治体制。

3、人民民主专政的领导阶级是中国共产党。

4、我国人民民主专政的最大特点,就在于人民民主具有广泛性和真实性。

5、人民民主专政是指对人民实行民主。

6、对一定阶级既实行民主又实行专政。

7、资本主义民主是资产阶级的民主,社会主义民主是全民的民主。

8、人民民主专政的本质是公民当家作主。

【课堂探究】
探究一:
十八届三中全会提出,建设法治中国,必须深化司法体制改革,完善人权司法保障制度。

这是中国对人权保护的制度强化。

与此同时,2013年11月12日,中国高票重返联合国人权理事会,这充分说明国际社会对中国在经济、文化、社会、政治、少数民族、妇女、儿童、残疾人、老年人等人权方面取得巨大成就的高度肯定,是对中国高度重视人权的肯定。

(1)想一想:我国高度重视人权的根本政治原因是什么?
(2)议一议:材料是如何体现我国人民民主的广泛性与真实性的?
探究二:
2013年8月起,有一股流窜于河北黄骅、海兴及孟村等地强收“服务费”的恶势力团伙,只要外地物流货运车经过此地,每月都要缴纳2000元的“服务费”。

如果车主拒绝缴纳,就会受到威胁,他们经营的物流货运车就会被打砸,严重影响了当地原物流秩序。

黄骅警方针对此状况迅速成立专案组,成功打掉了这股恶势力团伙。

辩一辩:坚持人民民主专政,就是要坚持专政职能,打击极少数敌对分子的破坏活动。

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