高一语文(下)古诗文默写期末复习题(原创,含答案)(最新整理)

表现兰亭周围优美的自然环境的句子是_______________，__________,_____________，__________。

表现文人酒趣、列坐水边玩乐的句子是_______________，__________。

表现诗人们饮酒颂诗、畅谈深情的句子是__________，_______________。

表现俯仰宇宙万物、借以纵展眼力、开畅胸怀、极尽视听乐趣的几句话是___________________，___________________，___________________，___________________。

表现人们志趣有别、追求各异的两句话是_______________，___________________；_______________，___________________。

人们的情感会随着事物的变化而变化，曾经所得到或喜爱的事物也会厌倦进而产生感慨，表现此类情形的诗句是_______________，____________，______________。

过去所喜欢的事物很快会变为陈迹，难免会生发感慨，何况寿命长短都是造化最后也都要归于湮灭：_____________，__________,_____________，___________________，____________,_____________！表达“把生死视为等同、寿夭看做一样本就是虚妄荒诞”的观点的诗句是___________________，___________________。

6、《前赤壁赋》中表现星月初升、白雾朦胧、水光连连的句子是___________________，___________________。

_________，__________。

表现作者在小舟中凌风而行、似要脱离人世、飞升仙境的句子是___________________，___________________；___________________，___________________。

作者运用比喻正面描写洞箫之音的句子是__________，_________，__________，_________，__________。

侧面表现洞箫声悲凉感人的句子是___________________，___________________。

客人在回答“我”的问题时用“___________________，___________________”两句来表现他们现在于山水劳作、以动物为友伴的生活境况。

“___________________，___________________。

___________________，___________________”几句表明了客人哀叹人生渺小短暂、羡慕大江永恒的态度。

作者以水月为喻说明逝而未逝、盈虚未变的道理的诗句是____________，___________________；____________，___________________。

作者从变与不变的角度辩证地看待天地万物的句子是_______________________，_______________________；_______________________，_______________________。

7、《游褒禅山记》中表明古人观万物往往有得的原因的句子是_______________________。

表明平近险远与所至游人多少的情况的诗句是______________，___________；______________，___________。

作者用“____________，________________，__________ _____________________，______________”表明即便有志力不懈怠如果没有外物的帮助也很难成功的道理。

作者表明对“力足而未至”和“尽志而未至”两种情况的不同态度的诗句是_______________，________________，________________，_____________________，______________,___________________?参考答案直接记忆类默写一、《诗经•卫风•氓》默写1、氓之蚩蚩，匪来贸丝，匪我愆期。

2、乘彼垝垣，泣涕涟涟，载笑载言，体无咎言。

3、其叶沃若兮，无与士耽，犹可说也，不可说也。

4、其黄而陨，自我徂尔，三岁食贫，渐车帷裳，士贰其行，士也罔极。

5、靡室劳矣，夙兴夜寐，靡有朝矣，躬自悼矣。

6、及尔偕老，总角之宴，言笑晏晏，信誓旦旦。

）二、《诗经•小雅•采薇》默写1、薇亦作止，岁亦莫止，靡室靡家，不遑启居。

2、薇亦柔止，忧心烈烈，，靡使归聘。

3、薇亦刚止，岁亦阳止，忧心孔疚。

4、维常之华，戎车既驾，四牡业业，一月三捷。

5、君子所依，小人所腓。

6、昔我往矣，杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏，载渴载饥，莫知我哀三、《诗三首》默写1、兰泽多芳草，采之欲遗谁，长路漫浩浩，忧伤以终老。

2、譬如朝露，去日苦多。

慨当以慷，忧思难忘。

唯有杜康。

青青子衿，沉吟至今。

呦呦鹿鸣，鼓瑟吹笙。

何时可辍？越陌度阡，枉用相存。

契阔谈宴，绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。

周公吐哺。

3、少无适俗韵，性本爱丘山。

误落尘网中，羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。

开荒南野际，守拙归园田。

榆柳荫后檐，桃李罗堂前。

暧暧远人村，依依墟里烟。

鸡鸣桑树颠。

虚室有余闲。

久在樊笼里。

四、王羲之《兰亭集序》默写1、修禊事也。

群贤毕至，少长咸集。

崇山峻岭，茂林修竹，清流激湍，映带左右。

引以为流觞曲水，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。

2、天朗气清，惠风和畅。

仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱。

3、俯仰一世。

悟言一室之内；因寄所托，放浪形骸之外。

趣舍万殊，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至；及其所之既倦，情随事迁。

向之所欣，俯仰之间，况修短随化，终期于尽！死生亦大矣。

4、若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。

固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。

虽世殊事异，所以兴怀，其致一也五、苏轼《前赤壁赋》默写1、清风徐来，水波不兴。

诵明月之诗，歌窈窕之章。

徘徊于斗牛之间。

水光接天。

凌万顷之茫然。

浩浩乎如冯虚御风，飘飘乎如遗世独立。

2、击空明兮溯流光。

如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。

舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。

3、正襟危坐，山川相缪，郁乎苍苍，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。

举匏樽以相属。

寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。

哀吾生之须臾，羡长江之无穷。

挟飞仙以遨游，知不可乎骤得。

4、逝者如斯，盈虚者如彼，而卒莫消长也。

天地曾不能以一瞬。

物与我皆无尽也，虽一毫而莫取。

目遇之而成色。

取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也。

5、洗盏更酌。

杯盘狼籍。

六、王安石《游褒禅山记》（3、4段）默写以其求思之深而无不在也。

世之奇伟瑰怪非常之观，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。

不随以止也，而又不随以怠，而在已为有悔；尽吾志也而不能至者，谬其传莫能名者，不可以不深思而慎取之也理解运用类默写1、昔我往矣，杨柳依依。

今我来思，雨雪霏霏。

2、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。

亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。

众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。

伏清白以死直兮，固前圣之所厚。

不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。

民生各有所乐兮，余独好修以为常。

3、譬如朝露，去日苦多。

青青子衿，悠悠我心。

越陌度阡，枉用相存。

山不厌高，海不厌深。

周公吐哺，天下归心4、少无适俗韵，性本爱丘山。

羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。

开荒南野际，守拙归园田。

榆柳荫后檐，桃李罗堂前。

暧暧远人村，依依墟里烟。

狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。

户庭无尘杂，虚室有余闲。

久在樊笼里，复得返自然5、群贤毕至，少长咸集。

此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流急湍，映带左右。

引以为流觞曲水，列坐其次。

一觞一咏，亦足以畅叙幽情。

仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱。

或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。

及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。

向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀，况修短随化，终期于尽。

故知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。

6、月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。

白露横江，水光接天。

浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。

其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。

舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。

况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。

寄蜉蝣于天地，，渺沧海之一粟。

哀吾生之须臾，羡长江之无穷。

逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。

盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬。

自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。

7、以其求思之深而无不在也。

夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。

有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物亦相知，亦不能至也。

然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎“”“”At the end, Xiao Bian gives you a passage. Minand once said, "people who learn to learn are very happy people.". In every wonderful life, learning is an eternal theme. As a professional clerical and teaching position, I understand the importance of continuous learning, "life is diligent, nothing can be gained", only continuous learning can achieve better self. Only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. This document is also edited by my studio professionals, there may be errors in the document, if there are errors, please correct, thank you!。