2017考研政治重要会议解读

2017考研政治重要会议解读
2015考研政治大纲《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》部分在章节结构上作了较大调整，由原来的十五章调整为十三章，其中将“中国特色社会主义经济、中国特色社会主义政治、中国特色社会主义文化以及构建社会主义和谐社会”四章内容合并为“建设中国特色社会主义总布局”一章，这是最大的一个调整，同时将社会主义建设道路初步探索的理论成果独立成章，在作了此调整之后，我们发现其内容与《中国近现代史纲要》中第九章社会主义建设在探索中曲折发展内容极度相近，当然，在不同的学科设置中必然会有不同的考查角度，但这并不影响考生对于此知识点的系统把握。

而其中一个重要的探索就是中共八大的召开，从前面的讲述中也会发现，社会主义建设探索阶段的考点无论在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系》还是在《中国近现代史纲要》中命题都是可以的，从命题角度来看，中共八大的知识点是比较容易命制选择题的。

需要注意以下几点：
1、社会主义改造完成后中国社会的主要矛盾和主要任务，中国近现代史中的社会主要矛盾是史纲一个重要的线索，了解不同历史时期的社会主要矛盾，有助于帮助考生了解当时阶段的社会主要任务，中共八大正确分析了社会主义改造完成后中国社会的重要矛盾和主要任务，指出：当时国内主要矛盾已经不再是工人阶级和资产阶级的矛盾，而是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。

但需要考生注意的是明确提出“人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾”的并不是在八大，而是在中共十一届六中全会作出的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》中提出来的。

2、提出既反保守又反冒进即在综合平稳中稳步前进的方针的是在党的哪次会议？答案是中共八大。

关于经济建设的方针路线，考生还需要了解中共八大二次会议上提出的“鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义”的社会主义建设总路线、中共八届九中全会提出的“调整、巩固、充实、提高”的八字方针以及“调整、改革、整顿、提高”的新八字方针。

这些方针路线都是党在不同历史时期关于国民经济的发展提出的，考生需要加以比较记忆。

一直以来，党的会议都是考研政治中一个重要的知识线索，尤其在近几年的考研政治真题中都有过命题，例如2014年的考题对于中共七大就做了考查，题目通过中共七大政治报告考查中国共产党在长期革命实践中所形成的三大优良作风之一，对于七大我们在之前的文章中已经做过介绍，对于党的会议比较了解的学生会迅速的选出正确的答案。

但是通过这种题型我们也可以发现考研政治并不真正的需要死记硬背，有的通过阅读题干就能很容易的选择出来。

党的十一届三中全会以来，中国共产党已经在指导思想上完成了拨乱反正的艰巨任务，实现了历史性的转折。

为了总结过去6年的历史性胜利，全面开创社会主义现代化建设的新局面，中国共产党召开了第十二次全国代表大会。

关于党的十二大会议在毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论以及中国近现代史纲要中都有其内容表述，但一般来讲，十一届三中全会之后党的会议较容易放到毛中特中命制题目，这也就要求我们在复习之后的会议时不是要关注在此次会议的背景上，而要关注其理论内容及历史地位上。

从内容上来说，有两个知识点是可以命制选择题的，第一是提出了“建设有中国特色的
社会主义”命题，邓小平在开幕词中就提出了“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色社会主义”;第二个需要注意的是提出要努力建设高度的社会主义精神文明和高度的社会主义民主，强调社会主义精神文明是社会主义的重要特征，是社会主义制度优越性的重要表现。

也就是不仅要抓物质文明，还要抓精神文明和民主建设，这比邓小平同志提出的“坚持两手都要抓，两手都要硬”更进了一步。

从难度上来讲，这两个知识点都是比较简单的，和其他的知识点也不会产生混淆，所以只需要简单记忆即可。

从历史地位来讲，尽管在考研政治大纲中也并没有大篇幅的讲述，但从其内容来看，十二大却标志着党成功地实现了具有重大历史性意义的伟大转变。

自十二大之后中国才开始进入中国特色社会主义建设的轨道，正是因为在十二大报告中提出了“建设有中国特色的社会主义”，才会有后来的中国特色社会主义总体布局从三位一体、四位一体最终确定五位一体。

所以，尽管内容上十二大没有太多的难点，但意义重大，仍然需要考生注意。